Приказки за 2 клас

• Скучни приказки 2 клас Имало едно време каракуд, Имало едно време една баба, При нашата Гришенка

Руски народни приказки

• Бели пера
• Момиче Снежанка В. Дал
• Деца на Дядо Коледа
• Зимуване на животни при преработката на A.N. Толстой
• Иван селянският син и Чудо Юдо
• Каша от брадва. Аранжимент от А. Нечаев
• Момче с пръст обработка от A.N. Толстой
• Мъдра девойка
• Уплашена мечка и вълци
• Никита Кожемяка (от колекцията на А. Афанасиев)
• Сестра Альонушка и брат Иванушка Руски народна приказка... Аранжимент от А. Н. Толстой
• Сивко-Бурко (от колекцията на А. Афанасиев)
• Приказката за Иван Царевич, Жар -птицата и Сивия вълк (от колекцията на А. Афанасиев)
• Снежанка. (Аранжимент от Л. Толстой)
• Снежанка. Руска народна приказка Аранжимент на И. Карнаухова
• Три ролки и един волан, преразказ от И. Франко
• Страхът има големи очи. (Както е преразказано от М. Серова)
• Обработка на Хаврошечка от A.N. Толстой
• Принцесата жаба (от колекцията на А. Афанасиев)

Приказки на народите по света

• Живей и учи. Хърватска народна приказка. Преразказ от Л. Яхнин
• Разделеното е лошо, заедно е добро. Мордовска народна приказка. Аранжимент на Е. Померанцева
• Две ленивци. Сръбска народна приказка. Преразказ от Л. Яхнин
• Добрият селянин (Японска приказка), превод на Н. Фелдман
• Добри братя. Корейска народна приказка. Превод. Лий
• Златна рибка. Индийска народна приказка. Превод Н. Гуров
• Willow Sprout (Японска приказка), превод Н. Фелдман
• Как брат Заек накара брат Фокс, брат Вълк и брат Мечка да хванат луната (приказка за афро -американците в САЩ), превод З. Каневски
• Как Джак тръгна да търси щастие. Английска народна приказка, преведена от Н. Шерешевская
• Като момче той отишъл в Северния вятър за брашното си. Норвежка народна приказка. Преведено от Е. Суриц
• Как петел излъга лисица (латвийска приказка), превод 3. Задунайски.
• Как различни нации(Долганска приказка), превод на В. Глоцер, Г. Снегирев.
• Как се изпитва приятелството. Лезгийска народна приказка. Преразказ от Н. Кашеева
• Шипче. Украинска народна приказка, аранжимент С. Могилевская
• Кой е по -силен? (Африканска приказка)
• Кукувица. Ненецка народна приказка. Аранжимент от В. Винокуров, Ю. Сем
• Fox Meikkel и Bamse мечката. Норвежка народна приказка, преведена и обработена от Ф. Золотаревская
• Момче Златен гребен и момиче Златна плитка (литовска приказка), превод 3. Задунавия.
• Мъдрото момиче (Киргизска приказка), превод М. Богданова
• Мъдрият старец (татарска приказка), превод Г. Шарипова
• Приключенията на дивата котка Симба (африканска приказка), превод на Ю. Чубков
• Защо се изрязва заешката устна (естонска приказка), превод 3. Задунайски
• Приказката за глупостта (украинска приказка), превод на С.Я. Маршак
• Приказката за три прасенца. Английска народна приказка, преведена от Н. Шерешевская
• Кавга на птици. (Индийска приказка)
• Честито момче. Иранска народна приказка. Превод на. Арсенев
• Три дъщери. Татарска народна приказка. Преразказ от В. Бояринов
• Опашка. (Чукотска приказка)
• Честно момче (Корейска приказка), превод Е. Катасонова

Авторски приказки

• П. Бажов. Сребърно копито
• Гаршин Всеволод Михайлович Жаба-пътешественик
• Борис Заходър Приказка
• П. Ершов. Малкият гърбав кон
• Мамин -Сибиряк Приказките на Дмитрий Наркисович Аленушкин, Приказката, Приказката за смелия заек - Дълги уши, Коси очи, Къса опашка, Приказката за Комар Комарович - Дълъг носи за Шаги Миша - Къс опашка, Приказката за врабче и Руф Ершович
• Б. Одоевски. Мороз Иванович
• Пермяк Евгений Андреевич Маркел-домашно приготвен
• Пушкин Александър Сергеевич Приказката за рибаря и рибата
• Ушински Константин Дмитриевич Гъска и кран, Два плуга, Утринни лъчи, Лиза Патрикеевна, Мена
• Шварц Евгений Львович Нови приключения на котка в ботуши
• Чарлз Перо Пус в ботуши Превод на Т. Габе и А. Любарская, Червената шапчица
• Ханс Кристиан Андерсен Принцесата и грахът, Грозното патенце, Пет от една шушулка (превод от датски от А. Хансен)
• Братята Яков и Вилхелм Грим Кралят на жабите, или Железният Хайнрих (превод А. Хансен), Малки човечета (Превод от немски А.Введенски), Седем смели мъже (Превод от немски А.Введенски), Бременски музиканти Превод А .Введенски
• Джоел Харис Приказки за чичо Ремус, брат Заек и брат Фокс, смолисто плашило, как брат заек надхитри брат Фокс, провалът на брат Вълк, как брат Вълк попадна в беда

Смирнова Мария Борисовна, възпитател MBDOU CRR DS No 393.
Цел:формиране на основите на морала и правилното поведение при по -малките деца предучилищна възраст.
Задачи:
- Да се ​​формира доброжелателно отношение един към друг, основите на морала.
- Култивирайте интерес към устното Народно творчество, внушават интерес към приказките.
- Научете децата на основите на правилното поведение в детската градина.
- Да се ​​формира у децата способността да слушат, да съчувстват, да анализират действията на героите.
Описание:материалът е предназначен за възпитатели на предучилищни институции и родители на деца от по-млада предучилищна възраст, възрастова категория деца: 2-4 години.
Предназначение:за четене в предучилищначетене у дома.
„Защо имаме нужда от приказки?
Какво търси човек в тях?
Може би доброта и привързаност.
Може би вчерашния сняг.
В една приказка радостта печели
Приказка ни учи да обичаме.
В една приказка животните оживяват
Те започват да говорят.
В една приказка всичко е честно:
И началото, и края.
Смелият принц води принцесата
По всякакъв начин надолу по пътеката.
Снежанка и русалка
Старо джудже, мил гном -
Жалко е да ни оставите приказка,
Като уютен сладък дом.
Четете приказки на деца!
Научете ги да обичат.
Може би в този свят
Ще стане по -лесно за хората да живеят. "
Николаева Полина

Поучителна приказка е оживената магия.

Потопявайки се в света на невероятни герои, децата научават основите на морала и правилното поведение ... Децата много обичат приказките. А ненатрапчивата форма на придобиване на знания е основната причина тази посока да набира популярност в съвременния свят.

Слушайки приказка, детето подсъзнателно усвоява важна за него информация, научава се да общува и взаимодейства, определя границите на добрите и лошите действия ... Поучителната приказка помага да не се страхува да взема решения, а при едновременно предупреждава за възможни грешки.

От век на век най -мъдрите думи са се развили в малки, но смислени истории, които позволяват на децата да разберат по -добре живота ... понякога дори малка история със смисъл може да промени целия ти живот!

Приказка за деца "Истински приятели"

Някога те бяха приятели, момичето Маша и момчето Серьожа и те се разхождаха в едно Детска градина... Първа дошла в детската градина момиченцето Машенка, в червена рокля, бели сандали и с голям красив лък в косата. Към нея, Маша, притисна куклата Ляля - тя не се раздели с нея за минута! Машенка много обичаше куклата си и искаше да бъде като нея. Учителят влезе и покани Маша с куклата Ляля да играе с нея в групата. Машенка каза на мама и татко: „Сбогом, отидох да играя!“, И хукна весело в групата.

Но преди да има време да сложи куклата на масата, едно момче се приближи до нея - казваше се Серьожа. Машенка харесваше Сережа - той беше добър, винаги споделяше играчки и често търкаляше куклата й до Ляля в големия си червен камион. Сережа се приближи и каза на Маша: "Здравей, Маша, нека да вземем твоята кукла Ляля да се измие и да си измие ръцете." Маша с радост се съгласи.

Сложиха куклата в камиона, а Серьожа, хванал Маша за дръжката, внимателно взе Ляля да се измие. Когато стигнаха до мивката, момчетата отвориха крановете, взеха сапуна, измиха добре ръцете си, направиха „ръкавица за сапун“, изплакнаха ръцете си с вода, измиха се и изсушиха ръцете и лицето си със собствена кърпа . След това помогнаха на Кукла Ляла да измие лицето си. Погледнаха се в огледалото и заедно радостно възкликнаха: "Какво сме всички чисти! НИЕ СМЕ ИСТИНСКИ ПРИЯТЕЛИ!"

Приказки "Вълшебната дума - съжалявам"

Веднъж момичето Машенка и момчето Серьожа играха в група. Серьожа тичаше весело, играейки с други момчета, докато Маша приспива куклата на Ляля. Изведнъж тя чу звук ... Машенка се вслуша. Тези птици весело чуруликаха през прозореца! Момичето Маша ги гледаше толкова много, възхищаваше се, че не забеляза как Серьожа, увлечен от играта, я събори. Маша падна и плаче ...

Тя нарани болезнено крака си. Серьожа се уплаши за Машенка и моментално спря. Той седна до нея, хвана ръката й и каза: „Извинете, Маша, не исках да те бутам, просто тичах много силно и нямах време да спра ... Извинявай, аз съм Много съжалявам!"

Машенка погледна внимателно Серьожа и видя колко е разстроен. След това тя му се усмихна: "Всичко е наред! Извини се, а" ИЗВИНАЙ "е вълшебна дума и веднага щом го каза, веднага се почувствах по -добре!". Серьожа се усмихна на Машенка и й помогна да се изправи. И така, хванати за ръце, те отидоха да играят ...

Имало едно време таралеж Шуршунчик. Той живееше дълбоко, дълбоко в гората и само от време на време излизаше на поляната, за да се погрее на слънце. Шумоленето набра гъби сутрин. Един таралеж върви и върви през гората, изведнъж по пътя се среща гъбичка, поставя я на гърба си и я влачи обратно в дупката.

Веднъж Шуршунчик се скита в търсене на гъби на пасище, ​​където хората пасат крави. Той видя таралеж от хора, изплаши се, сви се на кълбо, пусна иглите и лежеше, подушвайки.

На този ден деца и възрастни пасеха кравите на поляната. Децата забелязаха необичайна трънлива топка, дебнеща се до храста. Чудеха се какво е това. А Шуршунчик лъже и не мърда. Възрастен пастир се приближи до децата и им каза, че са открили истинското горски таралежс дълги, дълги, тъмнокафяви игли на гърба, които бяха боядисани с крем на върховете. Децата харесаха красивия таралеж, искаха да го заведат у дома. Шумолене, сякаш усеща желанието им, ахна, наду се, изсумтя. Но децата дори не го послушаха: сложиха таралеж в шапка, за да не си инжектират, и го занесоха вкъщи.

Рустъл беше ужасно уплашен. Той не разбираше къде го водят. Изобщо не искаше да напуска родната си гора. Скоро таралежът беше внесен в къщата и поставен на пода. Баба погледна находката на детето и ядосано поклати глава: „Не трябваше да носиш таралеж у дома от гората! Той живее добре в гората. Той няма да може да живее с нас “. Баба въздъхна, въздъхна, но нямаше какво да се направи. Тя изля мляко в купа за таралеж и се зае с работата си.

И Шуршунчик дълго време не искаше да пълзи от бодливите си игли: той лежеше там и се надуваше. Таралежът изчака нощта. Миришеше на мляко, пиеше малко, но нека се разходим из стаята: „Топ-топ! Отгоре-отгоре! " Да, толкова силно, че бабата се събуди. И Шуршунчик ходи и върви и отново облича тръни, но не се доближава до него.

И така, Шуршунчик живя в дома на хората два дни, докато баба му не го отведе обратно в гората. Шуршунчик беше възхитен, след като усети собствените си миризми, се втурна вкъщи. По пътя срещнал една сврака и й казал какво е да живеят хората, а после свраката ми разказа тази история. Казах ви за това.

Уроци по математика

Какво е таблица за умножение 2

Таралежът Шуршунчик се подготвяше за зимата всяко лято. Събираше гъби из цялата гора и ги поставяше в кутии, предварително изтъкани от клони. Всяка есен Шуршунчик преброяваше събраните гъби и му беше трудно. Таралежът умееше да брои до сто, преброяваше гъбите една по една. Понякога реколтата от гъби беше голяма и таралежът преброяваше гъбите в кутиите до късно през нощта.

От четиридесет научи, че има таблица за умножение, която може значително да опрости броенето на гъбите. Свраката обеща да посети Шуршунчик една вечер и да го научи как да използва таблицата за умножение. Таралежът с нетърпение очакваше свраката да го посети. И тогава тя дойде.

Rustle показа кутиите за сврака със събрани гъби. Птицата ги огледа отблизо. Кутиите на таралежа бяха еднакви: имаше две и в тях бяха поставени шест гъби, които се побираха в два реда по три гъби. Оказа се, че ширината на кутията е точно две гъби, а дължината й е три.

Шумолене, гъбите в една кутия могат лесно да бъдат преброени, ако умножите броя гъби, които се поберат по ширината на кутията, с броя на гъбите, които отговарят на нейната ширина. Тоест, трябва да умножите две по три, резултатът е шест. Нека дешифрираме с вас какво означава два пъти три. Това означава, че три пъти добавяте числото две. Вижте: 2 + 2 + 2 = 6.

И наистина - каза Шуршунчик, като си играеше с игла на върха на главата.

Представете си, ако имате точно две гъби в чекмеджето си. Тогава ширината на кутията ще бъде равна на две гъби, а дължината й - една. Ще умножите две по едно и ще получите две. Два пъти едно означава, че числото две се повтаря само веднъж: 2 = 2.

Нямам такива малки кутии, четиридесет. Имам само две кутии, в които могат да се съберат шест гъби и всеки път през есента трябва да преброя броя на гъбите в тези кутии, една гъба поотделно! - прошепна Шуршунчик.

Не се притеснявай, Шуршунчик, ще преброим броя на гъбите в тези две кутии. Сега знаем как бързо да преброим броя на гъбите във всяка от тях!

Но това ще трябва да се добави отново! - измърмори таралежът, тъжно свали очи на пода.

Въобще не! Можете да умножавате! Знаете, че броят на гъбите в кутиите е еднакъв и е равен на шест! А чекмеджетата са само две! Просто умножавате две по шест и откривате броя на гъбите в две кутии наведнъж! - каза четиридесетте.

Шумоленето беше замислено. Той все още не знаеше колко два пъти ще бъде шест и как тези числа могат да бъдат дешифрирани. Междувременно четиридесет чертаеше по стената на стаята тайния код на таблицата за умножение:

Когато Шуршунчик погледна към стената, той веднага намери отговора: два пъти шест беше дванадесет. И със сигурност! Толкова много той обикновено получаваше събраните гъби след старателно преброяване!

Таралежът реши сам да научи магическата таблица за умножение, която му помогна толкова добре да преброи гъбите, събрани през есента!

Приказки! Колко положителни емоции, приятни спомени от детството са свързани с тях! Колко е хубаво да си спомняш времето, когато любим човек седна близо до леглото и с успокояващ глас прочете изненадващо интересни книги преди лягане. Как можеш да забравиш тези прекрасни моменти, когато любяща майка, баба, татко или дядо ни четаха приказки, потапяйки ни в себе си Вълшебен святприключение, доброта, любов, справедливост, борба със злото и необикновени трансформации.

Затова искам да се обърна към вас, скъпи родители! Отделете време за вашето бебе и му четете книги! Не лишавайте децата си от такова удоволствие, щастливи моменти и неописуеми усещания!

Как е полезна една приказка за деца на 2 години?

Първо, развива въображението на детето;

второ, мислене;

трето, тренира паметта;

четвърто, формира отношение към околния свят.

И това все още не е пълен списък положителни страничетене на приказки. Където, ако не в приказка, хлапето може да научи: кое е добро и кое е зло, как да се държи в различни ситуации и да решава житейски проблеми.

„Какви книги ще представляват интерес за 2 -годишно дете?“

Този въпрос представлява интерес за много грижовни родители. Най -сигурният вариант е приказка. Експертите казват, че дори бебетата трябва да четат приказки, които, без да разбират нищо, слушат внимателно сладкия глас на майка си, свикват с него и подсъзнателно усвояват информацията. За двегодишно дете книгата е играчка, която можете да вземете в ръка, да превъртите, да разгледате красиви снимкии, разбира се, слушайте четим текст, внимателно проследявайки резултата от сюжета.

Тъй като двегодишно хлапе вече съзнателно възприема цялата информация, която е чуло и видяло, то към подбора на приказките трябва да се подходи сериозно и с цялата отговорност. Не трябва да забравяте, че бебето на тази възраст има силно развито въображение, така че изключете приказките с неприятни, зли и страшни герои като Космей безсмъртният, призраци, баба яга и т.н. Ако бебето е много впечатляващо, тогава може с ранна възрастразвиват всякакви страхове.

Трябва да започнете с прости, кратки, добре илюстрирани приказки, тъй като двегодишно дете е много подвижно и може да бъде разсеяно след 10-15 минути четене.

Какво е важно в процеса на четене?

Важен момент при запознаването на детето с приказките е техниката и начинът на четене. От вас се изисква да имате изразително и ясно произношение на думите, както се казва: с чувство, с усет, с подреждане, както и максимално проявление на артистичност. Препоръчително е да направите жест, да промените тембъра на гласа си и да предадете емоционалното настроение на приказните герои.

Ако четете думите на мишка, опитайте се да говорите с тънък, скърцащ глас, но ако думите на мечка или вълк, нищо не може да се направи, трябва да го натиснете малко. Уверявам ви, че с такова четене бебето ще ви изслуша с удоволствие и ще усвои цялата информация като гъба, преживявайки емоционално състояниегерои!

Предупреждавам ви, че децата са ненаситни хора във връзка с приказките и увлекателните истории, така че не се изненадвайте, ако детето ви поиска да чете все повече и повече от една и съща приказка. Повярвайте ми, това не е глезотия и не прищявка, а просто изключително желание отново да се срещнете психически с любимите си герои от приказката, която харесвате.

Желателно е главните герои на приказките да са хора, домашни любимци или горски животни. Малките деца са по -лесни за възпроизвеждане във въображението си на картини, в които основните участници са ежедневни, познати персонажи. Всяка книга е придружена от много цветни илюстрации, така че докато четете трохите, покажете героите от приказките в снимките.

При избора на приказки трябва да се вземе предвид характера на детето, неговите интереси, пол и т.н. и т.н., но мога да ви дам списък с онези приказки, които по правило се харесват дори на най -взискателните млади хора. Това са „Вълкът и лисицата“, „Вълкът и седемте ярета“, „Червената шапчица“, „Котката, петелът и лисицата“, „Лисицата и кръстната дама“, „Три прасенца“ , „Три мечки“ и др.

2-годишно хлапе се научава да се концентрира върху сюжета, да го възпроизвежда във фантазиите си, затова обсъдете с него приказката, която е прочел, попитайте неговото мнение за този или онзи герой, как си го представя, одобрява действията му или осъжда, разгледайте отново снимките заедно. Не прекалявайте обаче, за да не обезкуражите младия слушател от лов и любов към книгата.

Кога е по-добре да четете приказки за двегодишно малко дете?

Много експерти и опитни родители препоръчват да се четат истории за лягане или през деня, когато бебето е малко физически уморено и седна да си почине. Основното е, че той е пълен и завършва планираната игра. Историята за лягане трябва да е малка, с бързи събития, както и с щастлив край, така че хлапето да не се тревожи за съдбата на героя, а да заспи спокойно.

Много е добре, ако сюжетът в приказка се повтаря няколко пъти, например: руската народна приказка „Ряпа“, „Рукавичка“ или „Сламен бик“, тогава малкият бързо ще го запомни и след известно време ще сам ще ви разкаже тази приказка. Между другото, можете да изберете не само за руски приказки, но и за приказките на народите по света, преведени на вашия роден език.

Не се страхувайте да композирате, може би талантът спи в вас ...

Друга версия на приказката е приказка със собствена композиция. На 2-годишна възраст детето вече психически се сравнява с някакъв приказен герой, анализира действията му и се случва да издържи недоволството си, ако героят не се държи така, както е искал.

Приказка, съставена с бебето, има много положителни аспекти:

• развива мисленето на бебето
• спомага за поддържане на емоционален контакт между майката и детето
• носи преподавателски и възпитателни функции
• развива речта на бебето и способността да композира.

Писането на приказки изобщо не е трудно! Основното нещо е да намерите темата на сюжета и да изберете семейството, бебето или любимите му играчки като главни герои. Например, приказка за дете, което отива в детска градина или болница, за да лекува зъбите си. Представете си с вашето бебе и ще прекарате страхотно!

Прочетете още:

Какво да правим у дома за деца през зимния сезон?!

Игра за търсене на съкровища или геокеширане! Прекарайте време с детето си по активен и интересен начин!

7 начина да внушите на децата любов към четенето!

Седем Симеона - седем работници (руска народна приказка)

Имало едно време един старец със старица. Дойде часът: човекът е мъртъв. Той остави седем близнаци, по прякор Седемте Симеона. Така те растат и растат, всички едно в едно и лице, и статия, и всяка сутрин всичките седем излизат да орат земята.

Случи се така, че царят караше от другата страна: видя от пътя, че толкова далеч в полето орат земята, като в корвеж - толкова много хора! - и той знае, че от тази страна няма господска земя.

Така че кралят изпраща своя кон, за да разбере какви хора орат, какъв и чин, господарски или кралски, независимо дали са дворове или наети?

Стабилно момче идва при тях и пита:

- Какви хора сте, какъв ранг?

Те му отговарят:

- И ние сме такива хора, майка ни роди седем Симеона, а ние ореме земята за баща си и дядо си.

Конникът се върнал и разказал на царя всичко, което чул. Кралят е изненадан.

- Никога не съм чувал такова чудо! - казва той и веднага изпраща да каже на седемте Симеона, че ги чака в своята кула за услуги и колети.

И седемте се събраха и дойдоха в царските покои, застанаха в един ред.

- Е, - казва кралят, - отговорете: на какво умение кой е способен, какъв занаят познавате?

Старшият излиза.

„Аз“, казва той, „мога да завържа железен стълб висок двадесет сантиметра.

- И аз, - казва вторият, - мога да го поставя в земята.

- А аз - казва третият - мога да се кача по него и да огледам далеч, далеч всичко, което се случва по света.

- А аз - казва четвъртият - мога да отсека кораб, който ходи по морето като по суша.

„А аз - казва петият - мога да търгувам различни стоки в чужди земи.

- А аз - казва шестият - мога да се гмурна в морето с кораб, хора и стоки, да плувам под вода и да изплувам, където е необходимо.

„И аз съм крадец“, казва седмият, „мога да получа това, с което съм свикнал или в което се влюбвам.

- Не понасям такъв занаят в моето царство -държава - отговори гневно царят на последния, седми Симеон, - и ви давам три дни време да излезете от моята земя, където пожелаете; и заповядвам на всички останали шест Симеона да останат тук.

Седмият Симеон беше недоволен: той не знае как да бъде и какво да прави.

И царят хареса красивата принцеса, която живее отвъд планините, отвъд моретата. Тук болярите, управителите на царя, си спомниха, че седмият Симеон, казват те, ще дойде по -удобно и може би ще успее да доведе прекрасна принцеса и те започнаха да молят царя да напусне Симеон. Кралят се замисли и го остави да остане. На следващия ден царят събрал своите боляри, управителя и целия народ, наредил на седемте Симеона да покажат уменията си.

Старецът Симеон, колебаейки се за кратко, изкова железен стълб висок двайсет ярда. Царят заповядва на хората си да поставят железен стълб в земята, но без значение как хората се бият, той не може да го инсталира. Тогава царят заповяда на втория Симеон да постави железен стълб в земята. Симеон втори, без да се замисля, вдигна и подпря колоната на земята.

Тогава Симеон третият се качи на този стълб, седна на купола и започна да се оглежда от разстояние, как и какво става по света; и вижда сините морета, върху тях, като петна, извисяват се кораби, вижда села, градове, хора тъмнина, но не забелязва онази прекрасна принцеса, която се влюби в краля. И той започна да се оглежда все повече и повече във всякакъв вид и изведнъж забеляза: до прозореца в далечна кула седи красива принцеса, зачервена, с бяло лице и тънка кожа: виждате как мозъците блестят над костите.

- Виждате ли? - вика му кралят.

- Слезте възможно най -скоро и вземете принцесата, както знаете там, за да бъде аз на всяка цена!

Всички седем Симеона се събраха, изсекоха кораба, натовариха го с всякакви стоки и всички заедно отплаваха по морето, за да прекарат принцесата през сивите планини, през сините морета.

Те се возят, карат между небето и земята, придържат се към непознат остров на кея.

А най -малкият Симеон взе със себе си котка от сибирски учен, която може да ходи по верига, да сервира неща, да изхвърля различни немски неща.

И най -малкият Симеон излезе с котката си със сибирец, обикаля острова и моли братята да не ходят на земята, докато той самият не се върне.

Той обикаля острова, идва в града и на площада пред кулата на принцесата играе с учен и сибирска котка: нарежда му да обслужва неща, да скача през камшик, да изхвърля немски неща. По това време принцесата седеше до прозореца и видя непознат звяр, който те нямаха и не беше намерен при раждането им. Веднага изпраща прислужницата си да разбере какъв звяр е толкова корумпиран или не. Симеон слуша червената каша, слугата на принцесата, и казва:

- Моят звяр е сибирска котка и не го продавам за никакви пари, но ако някой наистина го обича, ще му го дам.

Така слугата казал на принцесата си, а принцесата отново изпраща своите пулове в Симеонувор.

- Силно, казват те, твоят звяр се влюби.

Симеон отиде в стаята на принцесата и й донесе своята сибирска котка като подарък; моли само това да живее в нейната къща в продължение на три дни и да опита кралския хляб и сол, а също така добави:

- Да те науча, красива принцесо, как се играе и играе с непознат звяр, със сибирска котка?

Принцесата позволила, а Симеон останал да пренощува в царския дворец.

Новината премина през стаите, че принцесата има прекрасен непознат звяр; се събраха всички: царят, и царицата, и князете, и принцесите, и болярите, и управителите - всички гледаха, възхищаваха се, не спираха да гледат веселия звяр, учената котка. Всеки иска да си вземе такъв за себе си и да попита принцесата; но принцесата не слуша никого, не дава на никого своята сибирска котка, гали я по копринена вълна, играе с него ден и нощ и нарежда на Симеон да пие и да го почерпи колкото може, за да се чувства добре.

Симеон благодари на Симеон за хляба и солта, за лакомствата и за ласките, а на третия ден моли принцесата да дойде при него на кораба, да разгледа аранжировката му и различните животни, които той донесе със себе си.

Принцесата попита бащата-цар и вечерта с придружителите и медицинските сестри отидоха да разгледат кораба на Симеон и неговите животни, виждани и невиждани, водени и непознати.

Идва най -малкият Симеон, който я чака край брега и моли принцесата да не се ядосва и да остави бавачките и слугите на земята, но добре дошла на кораба:

- Има много различни и красиви животни; който от тези, които харесвате, е ваш! И ние не можем да подарим на всеки, който харесва нещо - както бавачки, така и слуги. Принцесата се съгласява и нарежда на бавачките и прислужниците да я чакат на брега, докато самата тя следва Симеон до кораба, за да погледне дивата, прекрасни зверове.

Когато тя стана, корабът отплава и тръгна на разходка по синьото море.

Кралят не може да чака принцесата. Сестрите и камериерките идват, плачат и разказват мъката си. И царят се разпали от гняв, заповяда веднага да организира преследване.

Те оборудват кораба и кралският кораб преследва принцесата. Малко по -далеч - корабът на Симеонов плава и не знае, че царското преследване лети след него - не плава! Това е близо!

Как седемте Симеона видяха, че преследването вече е близо - беше на път да го настигне! - гмурка се както с принцесата, така и с кораба. Плувахме дълго под водата и след това се изкачихме до колко се приближи родна земя... И кралското преследване плува три дни, три нощи; Не намерих нищо, затова се върнах.

Седемте Симеона се прибират с красивата принцеса, ето, на брега има много грах! Самият цар чака на кея и с голяма радост среща гостите отвъд океана, седемте Симеона с красива принцеса. Когато излязоха на брега, хората започнаха да викат и да вдигат шум, а царят целуна принцесата в устата на захар, въведе белокаменните камери в стаите, постави дъбови маси, маркови покривки на масите, почерпи ги с всички сортове медени напитки и напитки от захар и скоро отпразнува сватбата с душата на принцесата - и имаше забавление и страхотен празник за целия кръстен свят! И той даде на седемте Симеона воля да живеят и живеят свободно в цялата царска държава, да търгуват без мита, да притежават земята, която им бе предоставена безвредно; Гали го с всевъзможни ласки и го пускаше да се прибира с хазната, за да живее.

Имах и заяждане - восъчни мъниста, грахово зърно. Виждам: плевнята на човека е в пламъци, сложих заядката, отидох да напълня обора. Докато плевнята се наводняваше, дрънкането се стопи, гарваните кълваха камшика. Продавах тухли, нямах нищо общо с това, имах слуз, подушвах под яката, но чуках колело и сега боли. Това е краят на приказката!

Малка-Хаврошечка

Знаете, че в света има добри хора, има и по-лоши хора, има и такива, които не се страхуват от Бога, не се срамуват от брат си: Крошечка-Хаврошечка стигна до такива и такива. Тя остана малко сираче; тези хора я взеха, хранеха я и не я пуснаха на бял свят, отегчаваха я всеки ден на работа, гладуваха я до смърт; тя дава и почиства и отговаря за всички и за всичко.

А любовницата й имаше три големи дъщери. По-старият се казваше Еднооко, средният-Двуоко, а по-малкият-Триг-Око; но те знаеха само да седнат пред портите, да погледнат на улицата, а Крошечка-Хаврошечка работеше за тях, шиеше ги, за тях тя предеше и тъчеше, но никога не чу добра дума. Точно това боли - има кой да боцка и да бута: но няма кой да поздрави и да му даде каприз!

Малката Хаврошечка излизаше на полето, прегръщаше кравата му с петна, лягаше на врата й и казваше колко й е трудно да живее и да живее: „Крава майка! Бият ме, ругатват ме, не ми дават хляб, не ми казват да плача. До утре им бяха дадени пет пуда за прецеждане, тъкане, варосане, навиване на тръби. " И кравата й отговорила: „Червена девойка! Пропълзя в едното ми ухо, а в другото - всичко ще свърши работа. " И така се сбъдна. Червеното момиче ще излезе от ухото - всичко е готово: и тъкано, и варосано, и валцувано. Занесете го на мащехата си; тя ще гледа, мърмори, ще се скрие в сандъка и ще й даде още повече работа. Хаврошечка отново ще дойде при кравата, ще се побере в едното ухо, ще изпълзи в другото и ще вземе готовата храна.

Старицата се чуди, вика към Еднооко:

- Добра дъщеря ми, дъщеря ми красива! Вижте кой помага на сирачето: тъкане, предене и навиване на тръби?

Едноокото сираче отиде със сирачето в гората, отиде с нея на полето; Забравих заповедите на майка си, скара се на слънце, легна на тревата; и Хаврошечка казва:

- Спи, шпионка, спи, шпионка!

Глазката заспа; докато Едноокият спеше, кравата беше изтъкана и варосана. Мащехата не разбрала нищо, изпратила Двуоки. Тази също се изпече на слънце и легна на тревата, забрави нецензурния си ред и затвори очи; и Хаврошечка затихва:

- Спи, шпионка, спи, още едно!

Кравата го е изтъкала, варосала, навила в тръбите; и Двуокото още спеше.

Старицата се ядоса, на третия ден изпрати Триглазка и даде на сирачето още повече работа. И Tri-Eyes, подобно на по-големите си сестри, скочи и скочи и падна на тревата. Хаврошечка пее:

- Спи, шпионка, спи, още едно! - и забравих за третия. Две очи заспаха, а третото гледа и вижда всичко, всичко - като червена девойка се качи в едното ухо, качи се в другото и взе готовите платна. Майката с триъгълни очи разказа всичко, което видя; старицата беше възхитена, на следващия ден дойде при съпруга си:

- Нарежете петнистата крава!

Старец така и така:

- Какво си, жено, в ума си ли си? Кравата е млада, браво! " Изрежете и нищо повече! Заточи ножа ...

Хаврошечка хукна към кравата:

- Крава майка! Искат да те отрежат.

- А ти, червено момиче, не яж месото ми; Съберете костите ми, завържете ги в кърпичка, засадете ги в градината и никога не ме забравяйте, поливайте ги с вода всяка сутрин.

Хаврошечка направи всичко, което кравата завеща; тя гладуваше от глад, не приемаше месо в устата си, поливаше костите всеки ден в градината и от тях израстваше ябълково дърво, но какъв - боже мой! Ябълките висят на него насипно, златните листа шумолят, сребърните клонки се огъват; който мине покрай - спира, който минава отблизо - той гледа вътре.

Случи се веднъж - момичетата се разхождаха в градината; по това време през полето се движеше джентълмен - богат, къдрав, млад. Видях ябълки, докоснах момичетата:

- Момичета-красавици! Той казва. - Кой от вас ми носи ябълка, този ще се ожени за мен.

И трите сестри се втурнаха една преди друга към ябълковото дърво. А ябълките висяха ниско, бяха под ръцете им, а после изведнъж се издигнаха високо, високо, далеч над главите си. Сестрите искаха да ги съборят - листата заспаха в очите им, искаха да ги откъснат - разплитат клоните; без значение как се бият или стрелят, дръжките са скъсани, но не могат да го получат. Хаврошечка се изкачи и клонките се наведеха, а ябълките потънаха. Господарят се оженил за нея и тя започнала да живее добре, безсмислено да не знае.

Зимуващи животни

(Руска народна приказка, аранжимент от А. Н. Афанасиев)

Бик вървеше в гората, овен се натъква на него.

- Къде, таран, отиваш? - попита бикът.

„Търся лято от зимата“, казва овенът. - Ела с мен!

Така че да вървим заедно, те се натъкват на прасе.

- Къде отиваш, прасе? - попита бикът.

„Търся лято от зимата“, отговаря прасето.

- Къде, гъска, отиваш? - пита бикът.

„Търся лято от зимата“, отговаря гъската.

- Е, следвайте ни!

Затова гъската ги последва. Идват, а петел ги среща.

- Къде, петел, отиваш? - попита бикът.

„Търся лято от зимата“, отговаря петелът.

- Последвай ни!

Тук те вървят по пътя и си говорят:

- Как, братя-другари! Идва студено време, къде да търсим топлина?

Бикът казва:

- Е, нека построим хижа, но какво хубаво ще замразим наистина през зимата.

Овенът казва:

- Имам топло кожено палто - вижте каква вълна! Вече зимувам.

Прасе казва:

- А за мен поне някои слани - не ме е страх: ще се заровя в земята и ще го взема без хижа.

Гъска казва:

- И ще седна в средата на смърча, ще сложа едното крило на леглото и ще се облека с другото, никакъв студ няма да ме отнесе; Все пак не мога да го кажа.

Петелът казва:

- Нямам ли свои крила? И ще ми липсва!

Бикът вижда - лошо е, трябва да работиш сам.

- Е, - казва той, - както искаш, и аз ще започна да строя хижа.

Той си построи хижа и живее в нея. Тук дойде студена зима, студовете започнаха да стуждат; овенът пита бика:

- Пусни ме, братко, сгрей се.

- Не, таран, коженото ти палто е топло; така или иначе ще презимувате. Няма да те пусна!

„Ако не ме пуснете, аз ще разпръсна и изчукам дънер от хижата ви; ще ти е по -студено.

Бикът помисли и си помисли: „Нека започна, в противен случай може би ще замръзне и мен“, и пусна овена.

Ето едно прасе застояло, дойде при бика:

- Пусни ме, братко, сгрей се.

- Не, няма! Ще се заровите в земята и така ще презимувате.

- Но ако не ме пуснеш, ще изровя всички стълбове с муцуна и ще оформя твоята хижа.

Няма какво да правите, трябва да го пуснете. Той пусна и прасето.

Тогава гъска и петел дойдоха при бика:

- Пусни ме, братко, да се стоплиш до себе си.

- Не, няма! Имате две крила: едно легло ще оправите, другото ще облечете; така ще го наречете!

„Но ако не го пуснете - казва гъската, - така че ще събера целия мъх от стените ви, ще ви е по -студено.“

- Няма ли да ме пуснеш вътре? - казва петелът. - Значи ще се кача на тавана и ще грабна цялата земя от тавана, ще ти е по -студено.

Какво трябва да направи бикът? Той остави гъската и петела да живеят с него.

Тук те живеят в хижа. Петелът се затопли в топлината и започна да пее песни.

Лисицата чу, че петелът пее песни, иска да се почерпи с месо от петел, но как да го получи? Лисицата стана на трикове, отиде при мечката и вълка и каза:

- Ами, скъпи куманки! Намерих препитание за всички: бик за вас, мечка, овен за вас, вълк и петел за себе си.

- Добре, клюки! - казват мечката и вълкът. - Никога няма да забравим вашите услуги. Да вървим, да се пошегуваме и да хапнем!

Лисицата ги отведе до хижата. Мечката казва на вълка:

- Продължавай!

И вълкът вика:

- Не, ти си по -силен от мен, само напред!

Добре, хайде да носим; точно на вратата - бикът наведе глава и я подпря на стената с рога. И овенът се разпръсна, но как да ритне мечката встрани и да го събори от краката. А прасето се късаше и хвърляше на парчета. И гъската излетя нагоре - това му боде очите. А петелът седи на бар и вика:

- Служи тук, служи тук!

Вълкът и лисицата чуха вик и бягаха!

Тук мечката беше разкъсана, разкъсана, избягала насилствено, настигнала вълка и казва:

- Е, какво ми се случи! Никога не съм виждал такъв страх. Току -що бях влязъл в хижата, от нищото, жена, която ме хвана ... Така че я притисна към стената! На хората се е натъкнала бездна: кой удря, кой сълзе, кой боди в очите с шило. А друг седеше на бар и продължаваше да крещи: „Служи тук, сервирай тук!“ Е, ако му го бяха донесли, изглежда, и смъртта беше!