„Училище за космонавти“. Спортни забавления за по -големи деца в предучилищна възраст

Гулнара Бурилова
Сценарий на развлечения по физическа култура, посветен на Деня на космонавтиката в старши и подготвителни групи

Интегрирано образователно области:

o Социално-комуникативна

o Реч

o Познавателни

o Физически

Дейности:

o Игрална зала;

o Комуникативна;

o Когнитивна;

o Продуктивен;

Цел:

Стимулиране на положителни промени в тялото, формиране на необходимите двигателни умения и способности, физически качества и способности, насочени към поддържане на живота, развитиеи подобряване на организма.

Програмни цели на образователните области

Познавателни

o Формиране в процеса на двигателна активност на различни видове познавателна дейност (знания за космическо пространство)

Социално-комуникативна

o Управление на емоционалната сфера на детето, развитиеморални и волеви качества на личността, формирани в процеса на специални двигателни игри, щафети, задачи.

Физически

Формират мускулно-двигателни умения;

Подобрете двигателните способности на децата.

Упражнение при ходене, бягане, скачане.

Развивайте сеосновни физически качества (сила, пъргавина, бързина, издръжливост, координация на движенията).

Да се ​​култивират целенасоченост, екипни качества.

Култивирайте правилна стойка.

Очаквани резултати:

o Формиране на необходимостта от физическа активност и физическо усъвършенстване.

o Подобряване на техниката на основните движения (естественост, лекота, точност, изразителност на тяхното изпълнение).

o Развитие на физическите качества: бързина, издръжливост, сръчност.

Предварителна работа.

1. Четене на литература.

2. Разглеждане на илюстрации.

3. Разговор за първия астронавти.

4. Учене на стихотворения

Оборудване:

Лего, 2 флага

2 тунела, 4 кошници

Звездички

2фитобол

Плитка със звезди

6 обръча

Ходът на урока.

Звучи музика. Децата влизат в залата. Подредени в полукръг срещу журито.

Водещ: Днес празнуваме един от най -интересните празници на земята. Преди много години, през 1961 г. на 12 април, за първи път в света през пространство в космически кораб"Изток"нашият герой се издигна - астронавтномер едно Юрий Гагарин. (Показва портрет на Юрий Гагарин.)От същата година, празника Ден космонавтикае инсталирана за отбелязване на първия полет с пилотирани полети в пространство.

VED.: За какво друго знаете пространство?

Деца:

Веди: Познавате ли планетите на Слънчевата система?

Вед.: Сега аз проверка:

Гори без огън, лети без крила (Слънцето)

Толкова е горещо на тази планета

Че е опасно да бъдеш тук, приятели! (Живак)

Страшен студ обкова тази планета.

Слънчевият лъч не достигаше до нея с топлина. (Плутон)

И тази планета се гордее със себе си

Тъй като се счита за най -големия. (Юпитер)

През нощта в небето има един златен портокал.

Минаха две седмици,

Не ядохме портокал,

Но остана само в небето

Портокалова резен. (Луна)

Веди: Защо планетите не се сблъскат?

И нека отбележим празника днес, както трябва, за да го помним. Изведнъж след това един от вас ще иска да стане астронавтда прославим страната си.

Водещ: Момчета, знаете ли коя космонавтът трябва да премине обучение преди полета?

Четец 1:

Той е пример за всички момчета

Наричат ​​го герой.

Гордо носи астронавт

Заглавието е.

Да се да стане астронавт,

Трябва да се работи усилено:

Започнете деня със зареждане,

Учи добре.

Четец 2:

Вижте и лекар -

Тук изпитът е строг.

Слабите не могат да се справят

Звездни пътища.

Те могат да се качат на кораба

Само силен, сръчен.

И затова е невъзможно

Тук без обучение.

Четец 3:

Камера под налягане, басейн,

Където сме безтегловни ...

то всички астронавти

Това е много познато.

Ето пилотска кабина с въртележка

Кръгове кръгли и кръгли.

Не снаряд, а просто звяр

Тази центрофуга.

Четец 4:

Предстои много

Различни тестове.

Този, който е вътре космосът ще лети,

Задължен е да ги премине.

Той е всяка професия

Трябва да знаете тайните -

В крайна сметка на такава височина

Не питайте за съвет.

Водещ: Готови ли сте да вземете теста? Но преди да започнем тестването, трябва да загреем правилно.

Загрейте до музика: 10,9,8,7….

Децата седят на пейките

Водещ: Момчета, имаме два отбора. Ракетен екипаж "Съюз"и екипажа на ракетата "Изток"... Екипажи, ще се състезавате в сила, пъргавина и изобретателност. А състезанието ще се оценява от строго, но компетентно жури.

(Презентация на журито).

Децата седят на пейки, поставени срещу противоположните стени. Петима участници от всеки отбор са поканени да участват в щафетите.

1. Постройте ракета.

Упражнение: Необходимо е да се изгради ракета от Lego

(Задачата се дава 2 минути. След приключване е необходимо да се вдигне червеният флаг. Победител е екипът, който ще се справи със задачата по -бързо и по -правилно.

Резултатите от конкурса се обобщават от журито.

2. Потапяне в ракета.

Упражнение: Щафета. Банда препятствия:

Стъпете през бариерата;

Изкачете се през тунела; тичайте около забележителност;

Върнете се на бягане.

Екипът, който изпълни задачата по -бързо, печели.

Резултатите от конкурса се обобщават от журито.

Музикална пауза. Децата седят на пейките.

Танцувайте. "Звезди"

(Децата имат звезди в ръцете си, едно момиче има планета Земя;

Думите на момичето "Земя":

Аз съм Земята! Провождам домашните си любимци!

Синове! Дъщери!

Летете чак до слънцето

И скоро се върни у дома.

3. Полет към слънцето.

Упражнение: При сигнал, тичайте към ориентира и се връщайте. Щафетата се предава от щафетата. Екипът, който изпълни задачата по -бързо, печели.

Фен атракция: « Космически чистачки» .

Разпръснати по пода в произволен ред « космически отломки» (бучки цветна хартия мента)... От сигнал: "Едно, две, три, почисти боклука!"- играчите започват да слагат боклук в кофата.

4. Ходете по луната

Упражнение: При сигнал на топките "Фитобол"скочи до ориентира, обиколи забележителността, върни се. Щафетата се предава чрез подаване на топката "Фитобол"... Екипът, който изпълни задачата по -бързо, печели.

Резултатите от конкурса се обобщават от журито.

5. Пътуване до звездите.

Упражнение: Звездите са окачени на въжета на въжета, децата се редуват да тичат, да скачат, да отскубнат звезда, да бягат назад.

Резултатите от конкурса се обобщават от журито.

8. Върнете се на Земята

Упражнение: Достигнете до забележителността, пълзейки в обръча (по три обръча, обикаляйте ориентира, върнете се на бяг. Палката се предава с пляскане. Екипът, който изпълни задачата по -бързо, печели.)

Резултатите от конкурса се обобщават от журито.

Момчета, нашето състезание приключи. но преди да разберем резултатите от нашата игра, ви моля да се подредите в полукръг. Знам, че сте подготвили стихотворения за празника. Моля се.

Гледаме синьото небе

И в небето можем да видим звездите.

Кометите блестят

И дайте на момчетата мечти.

Ние искаме да място за посещение от всички

Искате да имате време да си направите желание,

Виждайки звезда, падаща от небето.

Знаем, че Юрий Гагарин

Той сбъдна мечтата си.

Той се превърна в истински герой

И в осъществен космически полет.

Страната ни се гордее с Гагарин.

И луната ни се усмихва от небето,

Знаем, че слънцето е голяма звезда

И мечтата на момчетата може да се сближи.

Ние искаме да място за посещение от всички

И направете само една крачка към Луната.

Побързай да си направиш желание,

Виждайки звезда, падаща от небето.

Резултатите от цялата игра се обобщават от журито.

Награждава участниците с шоколадови бонбони.

Физкултурно свободно време в Деня на космонавтиката „Пътуване до Марс“ в старшата група на предучилищната образователна институция

инструктор по физическо възпитание Кашина Анна Николаевна
Месторабота:Воронеж MBDOU "Детска градина от общоразвиващ тип No 125"
Цел:запознаване на децата с честването на деня на първия полет с хора в космоса.
Задачи:
1. Да се ​​подобри техниката на изпълнение на двигателните действия, скорост и сръчност на ориентацията в игрови ситуации, скорост на двигателна реакция.
2. Да се ​​насърчи чувството за работа в екип в игри и щафети.
3. Да затвърди знанията за Космоса, получени по -рано в класната стая в групата.
Украса на залата:Плакати и снимки на тема космос и космически пътувания; звезди, макети на планети, космически кораби, спътници и др.
Оборудване:плакат с изображение на слънчевата система, обръчи, многоцветни пластмасови топки, 2 конуса, 2 меки модула (ракети), 4 "възглавници", 2 листа хартия А2, цветни маркери (най-малко 4 броя), 2 цветни обръча , дигитално устройство с композиция на песен група файлове „Земляни“ (И ние не мечтаем за рева на космодрома ...), оборудване за възпроизвеждане на файл с музика.
Местоположение:фитнес.
Инструкции:преди физическото възпитание се провежда тематична седмица "космос", където децата получават информация за космоса, планетите, астронавтите.

Водещият обявява началото на празника, в хода на който ще бъде избран най -добрият космически екипаж.
Водещи:Здравейте момчета! Вероятно вече знаете, че всяка година на 12 април нашата страна и целият свят отбелязват Деня на космонавтиката. Кажете ми защо 12 април, а не 14 или 15 или някой друг ден?
-Отговори на децата
Факт е, че точно на 12 април 1961 г., точно преди 50 години, нашият космонавт направи първия в света космически полет.
Водещи:Знаете ли кой е първият човек, пътувал до космоса?
-Отговори на децата
Водещи:Точно така момчета, това беше Юрий Гагарин. И днес ще посетим космоса. Космосът е безкраен свят с много звезди и планети, а сред тези планети е и нашата планета Земя. Тя е нашият дом. Земята. Момчета, кои други планети в нашата Слънчева система познавате?
Отговори на децата- Меркурий, Венера, Земя, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун, Плутон)
Водещи:Сигурен съм, че когато пораснеш, ще измислиш бърз начин да стигнеш до далечни планети, но за това трябва да знаеш много и да можеш. Физически слабите и мързеливи хора едва ли ще намерят място в космическите кораби, които ще летят в други светове в бъдеще.
- Искате ли да станете астронавти?
-Отговори на децата- (Да!)
Водещи:- Внимание внимание! Каня всички деца да пътуват до Космоса. Нашите екипи ще се превърнат в космически екипажи. И ние ще отидем на пътешествие до далечни планети.
Звучи музикална композиция. По време на него децата се реорганизират в 2 отбора (възстановяване от една колона на 2 през средата на залата)

Реле 1. "Полет на ракети"
Екипът, един човек наведнъж, трябва да се премести в противоположната страна на залата „на ракета“ (мек цилиндричен модул). Член на екипажа трябва да води ракетата си по определена траектория - да лети до астероида (конуса), да го облети отляво надясно и да се върне при екипажа си и да предаде щафетата. Печели първият екип, който изпълни задачата.

Водещи:Момчета, отлетяхме за Марс! Знаете ли, че земята на Марс е много гореща? И за да не се изгорим, ще използваме специално оборудване - "термо възглавница". Това ще ви спаси от гореща почва и изгаряния.
щафета 2"Пътуване до Марс"
Екипът, един човек наведнъж, трябва да премине на противоположната страна на "Марсианския кратер" (спортна зала) с помощта на "термична възглавница". Всеки член на екипажа трябва да преодолее опасен път, движейки се изключително върху "термо възглавници". Неприемливо е да стъпвате на земята. Печели първият екип, който изпълни задачата.

Реле 3 "Марсоход"
Екипите трябва да събират проби за научни изследвания. Всеки член на екипажа се „превръща“ в марсоход. И само с 2 манипулатора (2 крака) събирайте проби (цветни топки) в контейнера на вашия екипаж (обръч); вземането на проби с други манипулатори (ръце) е забранено. Преместете само "паяк". Екипажът с най -много проби печели.

Водещи:Хареса ли ви пътуването по Марс?
Отговори на децата - (Да!)
Водещи:Много добре! Вие сте бързи, пъргави, приятелски настроени! Но можете ли да отгатнете загадки?
Отговори на децата- (Да!)
Водещи:Сега ще разбера!
До луната птицата не може
Летете и кацайте на Луната
Но той може да го направи
Направете бързо…. ( РАКЕТА)
Е, кой от вас ще отговори:
Не огън, но боли,
Не е фенер, но свети ярко,
И не готвач, а пържени картофи?. ( СЛЪНЦЕ)
Синият лист покрива целия свят ... ( НЕБО)
Над къщите край пътеката
Окачване на парче торта .... ( ЛУНА)
Водещи:Глоба! И сега предстои последната щафета!
И сега ще направите подарък на марсианците, ще нарисувате ..., а задачата трябва да се отгатне!
Ракетата има водач
Любител на безтегловност.
На английски: „астронавт“
И на руски ...
Отговори на децата - ASTRONAUT!
Водещи:Сега ще нарисувате астронавт. Всеки отбор е различен. Не забравяйте, че нашите астронавти са хора! Хората имат 1 глава, 1 торс, 2 крака, 2 ръце. Нашият астронавт ще бъде в скафандър.
Реле 3. „Подарък за марсианците“
Всеки член на екипажа трябва бързо да стигне до лист хартия и да нарисува 1 част от тялото (скафандър) на астронавт, след това да тича към екипажа, да предаде щафетата на следващия. Екипът, който черпи по -точно и бързо, печели. (Учителят помага да се справи с тази задача)

Водещи:Това е всичко. Пътуването ни до далечен Марс приключи. Видяхме колко сте бързи, сръчни и приятелски настроени! Щедър подарък беше оставен за марсианците. Сега ги очакваме с повторно посещение!
Резултатите се обобщават, отборът победител се разкрива. Всички участници в празника са наградени, победителите са почетени. Звучи тържествена музика, отборите излизат във формация от салона и „летят“ на земята - към своята група.

Спортни забавления за Деня на космонавтиката

"Пътуване до планетата" (старша група)

Цел:Опазване и укрепване на физическото здраве на децата, автоматизиране на двигателните умения и способности, усвоени в часовете по физическо възпитание.

Задачи: продължете да работите върху формирането на детските представи за космоса (слънцето, планетите на Слънчевата система, небесните тела), полета на човека в космоса; подобряване на двигателните умения и способности; формират оптимална двигателна активност в процеса на двигателна активност; продължават да формират ориентация в пространството; развиват логическо мислене; доброволно внимание; да възпитава моралните качества на личността на предучилищна възраст (чувство за приятелство, взаимопомощ, целеустременост); създават празнично настроение за децата.

Оборудване и характеристики: екипни емблеми, обръчи (10 бр.), „космически отломки“ (вестници), кошници (2 бр.), „монотопи“ (пластмасови бутилки) (4 бр.), стелажи (чипове), меки модули, сандък, цвят музика, CD - диск.

Напредък на събитието:

Музика свири („Нашият забавен екипаж.“) Веднага 2 детски екипа влизат в залата под музиката (единият екип става на пианото, другият отива до прозореца).

Водещи:Момчета, имаме гости на празника. Да кажем здрасти. На нашия космодром има 2 екипажа: "Комета" и "Ракета". Нека се поздравим.

Екипажът на космическия кораб Ракета:

Приветстваме екипажа на Kometa

Искаме да летим на друга планета.

Вземете смелост и смелост с вас,

И покажете умения в играта.

Екипажът на космическия кораб "Комета":

За да полетим в космоса към далечните звезди, Готови сме да се покажем сега!

Водещ: Днес не случайно сме се събрали във фитнеса. На 12 април у нас се отбелязва голям празник - Международният ден на авиацията и космонавтиката. На 12 април, преди много години, първият човек на нашата планета излетя в космоса.

Водещи:Кой е първият астронавт?

Деца:Юрий Гагарин.

Водещи:Всички мечтаят да станат астронавти и вероятно и вие.

Бебешки стих: В детството много мечтаят

Полети в звездното пространство

Чоб от това звездно разстояние,

Огледайте нашата земя.

За да видиш нейната необятност,

Реки, планини и полета

Потърсете интелигентни устройства

Докажи - не живея напразно.

(В. Крякин. "Млад космонавт")

Водещ: Момчета, сигнал дойде при нас от космоса. Слушайте ………

Чужд глас: Скъпи момчета! Аз съм жител на планетата Туами. Чух, че мечтаете да станете астронавти и да полетите в космоса. Затова ви каня да отидете на космическо пътешествие до моята планета Туами. Очаквам с нетърпение да те видя!

Водещ: Искате ли да летите до планетата?

Водещи:Днес ще станем астронавти. Вече знаете много за космическите полети, колко дълго и усилено се подготвят астронавтите за полета. Изпитанията очакват и вас, и мен.

Водещ: И за това трябва да загреете.

Детски стих:

Ще се събудя рано сутринта

Подготвям се да зареждам

Клякам и скачам

Искам да стана астронавт!

Да стане астронавт

Има много за научаване:

Бъдете пъргави и сръчни

Много умен, много смел.

Водещи:

Започваме подготовката

Излезте на тренировка.

Загрявка (звучи музика) - децата се изправят в шахматна дъска.

Водещ: Браво момчета! Загряването беше успешно. Екипажи на места.

Водещ: Момчета, можем да стигнем до тази планета по млечния път.

Преминаване през тунела (звучи музика „До звездите“)

Водещ: Е, момчета, с вас се озовахме на планетата. Вижте колко е красиво тук, колко звезди има наоколо.

Излиза извънземен (звучи музика от "Космос")

Извънземно:Много се радвам да те видя на моята планета. Искам да се сприятеля с теб, да се забавлявам с теб. И предлагам да отида на пътешествие до моята планета.

Извънземно: Моята планета е скалиста, човек не може без "Лунотопите" и затова ви предлагам да пътувате в "Лунотопите". И така започваме да се движим между камъните.

1. Реле "Лунотопи"

Децата се движат като „змия“ между „гишетата“, обикалят забележителността и също се връщат.

Извънземно: Имам много кратери на планетата, така че най -добре е да пътувате на "планетарен роувър". И за да стигнете до него, трябва да прескочите "кратерите".

2. Релейни космически кратери "

На пода има обръчи един след друг, трябва да скочите от обръча към обръча с ръце на колана, а в последния да съберете всички, да вземете обръча и да тичате заедно в изходна позиция.

Водещи:И така ние продължаваме нашето пътуване.

Водещи:Каним ви да се отпуснете, а капитаните ще покажат знанията си, колко знаят за космоса, много интересни неща. Познайте момчета, побързайте с моите загадки за далечни планети, космос, звезди и ракети.

3. "Състезание на капитаните"

(Загадки, 3 парчета за всеки капитан).

Извънземно: Е, доволен съм от вашите знания и продължавам запознанството си с моята планета.

Извънземно: Вашата планета е толкова чиста, зелена, красива, но моята изобщо не е такава и също искам да е чиста. Помогнете ми да я наредя.

Водещи:Ние ще помогнем на жителите на планетата сега, ще сложим целия планетарен боклук в кофи.

4. "Планетен боклук"

На пода в него има обръч, боклуци (вестници) се вземат един по един и се хвърлят в целевите кофи.

Извънземно: Браво момчета изчистиха планетата от отломки (вади сандъка). Подготвих ви изненада, но след това ураганът премина и ключът към него беше изгубен. Помогнете ми да го намеря.

Водещ: Ние, момчета, трябва да поработим малко, за да го намерим.

Момчета, вижте, има някакво запушване, може би под него е ключът към гърдите ви. Ние ще помогнем на извънземния, ще премахнем блокажа.

5. "Тайнствен сандък"

Децата стоят в колона едно по едно, трябва да бягате, за да вземете модула и обратно, а зад учителя изгражда ракета от тях.

Водещи:Е, тук е вашият ключ.

(Извънземният връчва на децата медали и грамоти.)

Водещи:Благодаря ви за изненадата и за това, че ни поканихте на вашата планета и пътувате с нас.

Децата се сбогуват с извънземното .

Водещи:Какви добри момчета сте, справихте се с всички задачи и сега е време да се върнем в детската градина.

(Музика звучи) Децата имитират безтегловност, изпъват ръце отстрани и се люлеят.

Водещи:Е, летяхме на детска градина.

Детски стих:

Сбогувахме се с планетата

Всички се върнаха у дома.

Ще летим повече от веднъж,

Скучно е в космоса без нас.

Всички планети, всички планети

Със сигурност ще летим наоколо

Нека разгадаем всички тайни

Ако само искаме.

Водещи:Момчета, днес направихме необичайно космическо пътуване до непозната планета. Искаме винаги да имате желание за нови открития.

Забавлението приключва, децата напускат залата.

В пролетен, априлски ден,

Преди много години.

Ракета препуска в космоса

Очарователен вид.

Планетата чу новината:

"Руснакът полетя!" -

И герой - астронавт

Всяко момче искаше да стане.

Да си първи не е лесно.

Много е трудно да бъдеш първи.

Трябва да израстваме достойни

Да можеш да правиш всичко и да знаеш много.

Изтегли:

Визуализация:

Забавен сценарий за Деня на космонавтиката в старшата група

Цел: Развитие на издръжливост чрез физически упражнения от смесен характер.

Задачи:
- разширяване и затвърждаване на знанията на децата за Космоса;
- затвърждаване на двигателните умения в щафети с различни видове дейност;
- за насърчаване на чувства на патриотизъм и любов към нашата планета Земя.
- да възпитава желание за физическа активност

- възпитавайте отборен дух, чувство за приятелство, желание за победа.

Водещи: Днес отбелязваме един от най -интересните празници на земята. Преди много години, през 1961 г., на 12 април, за първи път в света, нашият герой, космонавт номер едно Юрий Алексеевич Гагарин, се изкачи в космоса на космическия кораб „Восток“. (Показва портрета на Я. А. Гагарин.) От същата година празникът на Деня на космонавтиката е установен в чест на първия полет на човек в космоса. И нека отбележим празника днес, за да го помним. Изведнъж след това един от вас ще иска да стане астронавт, за да прослави страната ни.

Стихове се четат от деца:

1. В космическа ракета

Нарича се „Изток“

Той е първият на планетата

Успях да се издигна до звездите.

Пее песни за това

Пролетни капки

Ще бъдат заедно завинаги

Гагарин и април.

(В. Степанов)

1. Ние сме смели пилоти

Искаме да станем по -бързи

В истински ракети

Ще полетим в космоса.

Звездите са ярки над нас

Ще светне отгоре

Вдигнете знамето на Русия

На Марс и Луната.

(Ю. Серпина)

Водещи: Бихте ли искали да бъдете астронавти?

Какъв според вас трябва да бъде един астронавт? (здрави, силни, образовани, интелигентни, трудолюбиви, смели, смели, упорити, издръжливи).

3. Ако се постараете много,

Ако наистина искате,

Можете да се качите на небето

И полетя към слънцето

И сериозно, не за забавление,

Запознайте се с Луната

Разходете се малко по него

И се върнете у дома отново.

Ю. Серпина)

Водещи: Момчета, знаете ли какво обучение трябва да премине един астронавт преди полет?

Отговори на децата .......

Водещи: Готови ли сте да вземете теста? Но преди да започнем тестването, трябва да загреем правилно.

Провеждат се весели упражнения с музика.

Водещи: Момчета, имаме два отбора. Team Planet и Team Rocket. Момчета, вие ще се състезавате в силата на ловкостта и изобретателността. А състезанието ще се оценява от строго, но компетентно жури. (Представяне на журито).

Децата седят на столове, поставени срещу противоположните стени. По шест участника от всеки отбор са поканени да участват в щафетите. Груповите педагози гарантират, че всички деца участват, редувайки се между почивка и участие.

1. Постройте ракета.

Задача: Всеки екип получава диаграма - чертеж. Необходимо е да се изгради ракета от модули в съответствие със схемата (наблюдавайте формите и цветовете на фигурите). На задачата се дават 2 минути. Победител е екипът, който ще изпълни задачата по -бързо и по -правилно.

2. Потапяне в ракета.

Упражнение:

· Стъпете през бариерата;

· Пропълзете през тунела; тичайте около забележителност;

· Връщане при бягане.

Щафетата се предава от щафетата. Екипът, който изпълни задачата по -бързо, печели.

Отборът победител получава звезда.

1. Полет към слънцето.

Задание: При сигнал, тичайте към ориентира и се връщайте. Щафетата се предава от щафетата. Екипът, който изпълни задачата по -бързо, печели.

Отборът победител получава звезда.

Водещ. Продължаваме нашето пътуване. Ние заемаме ракети. Ние летим до планетата Меркурий. Това е най -близката до Слънцето планета; тази планета няма спътници. През деня планетата може да е гореща, а през нощта може да е леден дъжд. Вчера много метеорити паднаха върху Меркурий, нека ги премахнем, за да улесним изследването на планетата.

4. „Премахнете космическите отпадъци.“Всеки отбор събира цветни топки, разпръснати из залата в своя кошница.

Отборът с най -много топки ще получи звезда.

5. Ходете по луната

Задание: По сигнал на топките, скочете до ориентира, заобиколете ориентира, върнете се. Щафетата се предава чрез подаване на топката. Екипът, който изпълни задачата по -бързо, печели.

Отборът победител получава звезда.

6. Музикална пауза. Танцувайте „Ако ви харесва“

7. Състезание на капитаните.

Задание: Насочете балона, хвърляйки ракета, до ориентира, заобиколете го и се върнете по същия начин.

Отборът победител получава звезда.

8. Космически загадки

Най -голямата и гореща звезда във Вселената? (Слънцето)

Естествен спътник на земята? (Луна)

Човек, който лети в космоса? (Астронавт)

Как се казва самолетът, в който летят в космоса? (Космически кораб)

Кой е първият астронавт, летял в космоса? (Юрий Гагарин)

Как се казваше космическият кораб, на който Гагарин направи първия си полет? ("Изток")

Звездички се присъждат на участниците, отговорили правилно на въпроса.

8. Върнете се на Земята

Задание: Бягайте до ориентира, пълзейки под дъгата, тичайте около ориентира, връщайте се на бягане. Щафетата се предава от щафетата. Екипът, който изпълни задачата по -бързо, печели.

Отборът победител получава звезда.

Водещи: И е време да се върнем на Земята. Успешно кацнахме на нашата родна планета. Така че нашето космическо пътешествие приключи, вие и аз се върнахме у дома, на най -добрата от всички планети, планетата Земя.

Дете:

1. Има една градинска планета

Това пространство е студено.

Само тук горите вдигат шум

Птици, които се чуват мигриращи,

Само на нея един цъфтеж

Момина сълза в зелената трева,

И водни кончета са просто тук

Гледат изненада реката ...

Погрижете се за вашата планета -

В крайна сметка няма друго подобно!

(Я. Л. Яким)

Обобщение: броене на звезди.

Водещи: Момчета, вие сте чудесни астронавти. Сега искам да ви направя подарък, да връча медалите на младите космонавти на всички участници и фенове.

Употребявани книги

1. Програма за обучение и обучение в детска градина. Ed. М. А. Василиева, В. В. Гербовой, Т. С. Комарова, М. "Мозайка-синтез", 2005.
2. Г. Юрмин, А. Дитрих. Потомък. Весела енциклопедия. - Москва, 1999.
3. Калашников В. За звездите и планетите.
4. Космос. Детска енциклопедия. -Москва, 2000 г.
5. Леонов А. Излизам в космоса. - Москва, 1985.
6. Е. П. Левитан За деца за звездите и планетите. - Москва, 1981 г.
7. Защо е така. Ed. А. Алексина. - Москва, 1992.
8. Скоролупова О.А. Завладяване на космоса. - 2 -ро изд., Москва, 2007
9. В. Бороздин "Космонавти"
10. Стихотворения, гатанки за космоса.

Физическа култура свободно време

посветен

Ден на космонавтиката

(подготвителни корекционни групи за училище)

Цел:Да затвърди знанията за космоса, космоса, планетите, да развие координацията на движението и вестибуларния апарат, катеренето, баланса, да затвърди способността да отговаря с пълно изречение, да го формулира граматически правилно.

Оборудване:пейки, обръчи, фитболи, тунели, малки батути, г / рогозки, стенни решетки, забележителност, стелажи, ракети, кошници.

Местоположение:фитнес.

Време: 04/11/2013 в 10.00 часа

Провежда:физически инструктор образование

Деца със спортна униформа влизат в залата и застават в една линия от двете страни.

(звучи музика „Земята в прозореца“)

Водещи:Здравейте момчета!

Деца:Здравейте.

Водещи:Обичате ли да спортувате? (Отговори). Какви спортове знаете?

Деца:футбол, хокей, плуване ...

Водещи:Утре в Русия се отбелязва празникът "Ден на космонавтиката". Този празник е в чест на пилоти - космонавти, в чест на учени, инженери, работници, които проектират и правят ракети, космически кораби и спътници.

Знам, че искаш да отидеш в космоса? Днес получих необичаен плик, но още не съм го отворил. Да видим какво има в него? Момчета да, тук е покана! (Чете). Поканени сте да направите космическо пътуване, да посетите планетите на Слънчевата система! Искате ли да станете космически пътешественици?

Деца:Ние искаме!

Водещи:След това ще проверя знанията ви - не можете да пътувате без него!

Така че, изслушайте внимателно въпросите ми. Какво е пространство?

Деца:Това е огромно пространство. Това са звезди, планети, комети, метеорити.

Водещи:Как се казва планетата, на която живеем?

Деца:Земята.

Водещи:Наричат ​​я „синята планета“, защото на Земята има много вода. Какво е името на спътника на Земята?

Деца:Луна. На Луната няма въздух, вода, растения, животни. Той е покрит с космически прах и има много кратери.

Водещи:Слънцето планета ли е или звезда?

Деца:Звезда.

Реле 3: "Астронавт"

(инвентар: 2 броя. обръч, забележителност)

Напредък на щафетата: Детето поставя обръчите върху себе си, тича около забележителността и се връща и предава щафетата на следващата.

Водещи:Браво момчета! Е, нека продължим нашето пътуване през планетите по -нататък? Тогава ние заемаме местата си !!!

За обикаляне на планетите .......

Водещи:Насочва се към планетата САТУРН Тя е много красива, около нея има много ярки пръстени. Състои се от фрагменти от лед и камъни. Вижте колко са? Нека да помогнем на планетата и да съберем всички скали в космически кратери.

Реле 4: „Съберете камъните“

(инвентар: смачкан вестник, ракети, кошница, забележителност)

Напредък на щафетата: Детето тича с ракета, слага намачкана хартия върху нея, обикаля забележителността, връща се, хвърля хартията в кошницата и предава щафетата на следващата.

Водещи:Ах, каква чистота е сега планетата! Благодаря! Продължаваме нашето пътуване.

Деца: Бърза ракета ни очаква

За обикаляне на планетите .......

Момчета! Сигнали от планетата УРАН ... Той е много далеч от Слънцето, така че на него е много студено. Има бледо синьо-зелена топка без петна.

И 11 незабележими пръстена. Поради метеорологичните условия тя няма да може да ни приеме. Така че летим към НЕПТУН .

Деца: Бърза ракета ни очаква

За обикаляне на планетите .......

Наближаваме Нептун! Пригответе се да излезете от нашия космически кораб! Тази планета е гигантска. Чували ли сте за нея? Той е на осмата орбита от Слънцето и е син с бели облаци. Повърхността се състои от течност и газ. Има формата на топка. Тук духат най -силните ветрове в Слънчевата система.

Нека оставим паметта за нас на тази планета. Да построим ракета.

Деца:Нека да!!

5 реле: "Постройте ракета"

(инвентар: меки модули)

Напредък на щафетата: Децата се редуват да тичат до финалната линия, като вземат един модул наведнъж и изграждат ракета.

Водещи:Какви добри момчета сте! И сега се подготвяме за полет до последната планета, планетата PLUTO. Това е най -малката планета джудже, много студена, защото се намира много далеч от планетата Слънце. Жителите на тази планета се движат само на "плутономери". Те ви ги оставиха, за да можете да пътувате из планетата.

6 реле: "Плутономери"

(инвентар: ориентир)

Напредък на щафетата: Първото дете бяга напред и поставя краката си широко, второто се изкачва между краката и така нататък към ориентира, децата се хващат за ръце, връщат се и предават щафетата на следващата двойка.

МУЗИКАЛНА СТАЯ "Каша"

Водещи:Върнахме се от полета

И кацна на земята

Екипажът ви е весел

И всяка среща с вас е щастлива!

Водещи:Хареса ли ви да пътувате по планетите?

Деца:Да

Водещи:ДОБРЕ! Вече имате добри познания за планетите. Но можете ли да отгатнете загадки?

Деца:Да

Водещи:Сега ще разбера!

Ракетата има водач

Любител на безтегловност.

На английски: „астронавт“

И на руски ... (KOSMONAVT)

До луната птицата не може

Летете и кацайте на Луната

Но той може да го направи

Направи го бързо ... (РАКЕТА)

Е, кой от вас ще отговори:

Не огън, но боли,

Не е фенер, но свети ярко,

И не пекар, а печене? ... (СЛЪНЦЕ)

Синият лист покрива цялата светлина ... (НЕБО)

Над къщите край пътеката

Окачване на парче торта ... ... (ЛУНА)

Водещи:Вие се показахте като смели, силни и приятелски настроени момчета. Това беше първият космонавт Юрий Гагарин.

Наградите се връчват под формата на медали и сок.

В този момент обявявам спортното ни свободно време за затворено! Сбогом, момчета !!!

Скъпи деца на ЦДГ No 000 "Лебед".

Каним ви да направите космическо пътуване и да посетите всички планети на Слънчевата система! Планетите ви очакват !!!

Искате ли да станете космически пътешественици?