Нормативни правни документи за семейното образование. Правила за семейно образование

В основата на семейно образованиележи семейното право, което е залегнало в конституцията на страната, законодателните и регулаторните документи за брака, семейството, правата на детето и закрилата на детето.

Важно място сред документите, гарантиращи живота и здравето на децата, е Международна конвенция за правата на детето... В съответствие с него родителите гарантират свободата и достойнството на децата си, създавайки условия в семейството, при които те могат да се случат като личности и граждани, осигурявайки предпоставките за техния свободен творчески живот.

Конвенцията за правата на детето подчертава, че децата имат право на специални грижи и помощ, за което трябва да се осигури необходимата защита в семейството като естествено местообитание и благополучие на всички негови членове и особено на децата. Признато е, че за пълното и хармонично развитие на личността на детето е необходимо да расте в семейна среда, в атмосфера на щастие, любов и разбиране. Само такива условия могат да подготвят децата за независим живот в обществото и да ги възпитат в духа на универсалните човешки идеали.

Конвенцията предупреждава родителите за авторитаризма в семейното образование. Тя ги насърчава да изграждат отношения с децата на висока морална и правна основа. Уважението към мненията, възгледите, към личността на детето като цяло трябва да стане в семейството не само проява на нормата на универсалната човешка култура, но и върховенство на закона.

V Руска федерацияправните основи на семейното образование се основават на съответните членове От Конституцията на Руската федерацияи Закон на Руската федерация "За образованието"... Народната образователна система осигурява общообразователно и професионално обучение на гражданите, техните духовни и физическо развитие... Конституцията задължава родителите да се грижат за възпитанието на децата си, да ги въвеждат в работа и да ги възпитават да бъдат трудолюбиви (член 38). Един от основните принципи за отглеждане на деца в семейство, залегнали в законодателството, е да се предоставят на бащата и майката равни права и отговорности по отношение на техните деца. Този принцип гарантира най -добрите условияда се съобразява с интересите на децата, гарантира защита от проявата на родителски егоизъм, служи като основа за обективни, разумни решения.

Той е призован да разрешава трудни ситуации при отглеждането на деца Семеен кодекс на Руската федерация, който определяше правата и задълженията на родителите при отглеждането на деца, рационализира размера на издръжките за издръжка на деца и т.н.

Семейството е свързано с обществото, държавните и обществените организации и институции. Тя е чувствителна към всички промени, които се случват в държавния и обществения живот на страната. Вътрешните семейни процеси от своя страна оказват влияние върху обществото. Затова са необходими постоянни грижи на държавата и обществото за семейството. В същото време семейството трябва да се ръководи не само от тесни семейни интереси, но и от обществени интереси.

Семейното образование се основава на семейното право, което е залегнало в конституцията на страната, законодателните и регулаторните документи за брака, семейството и правата на детето.

Сред документите, гарантиращи живота и здравето на децата, специално място заема Международната конвенция на ООН за правата на детето, приета през 1989 г. и ратифицирана от Висшия съвет на Република Беларус през юли 1990 г. Така Беларус призна приоритета на общопризнатите принципи на международното право и значението на международното сътрудничество за подобряване на живота на децата в републиката, а също така се ангажира да реформира онези норми на националното законодателство, които засягат правата и интересите на децата, в с цел създаване на правно основание за реално прилагане на целия кръг граждански, политически, икономически, социални и културни права на детето без никаква дискриминация.

В съответствие с конвенцията родителите гарантират свободата и достойнството на децата си, създавайки условия в семейството, при които те могат да се осъществяват като личности и граждани, осигурявайки предпоставки за техния свободен творчески живот. Конвенцията е документ, който гледа не само към бъдещето, но и към настоящето, защото децата, на първо място, са нашият днешен свят, а едва след това и нашето бъдеще. Следователно децата се нуждаят особено от социални и родителски грижи и внимание. Конвенцията предоставя нова възможност да покаже конкретна любов към децата. Съвременната цивилизация, нейните хуманистични предпоставки придобиват универсален човешки характер в наши дни. В същото време са известни доста значителен брой факти на лишения и насилие, жертвите на които стават деца. Ето защо родителите във всяко семейство трябва да научат такива разпоредби на конвенцията като правото на живот на детето и правото на детето на родители. Те също трябва да научат три принципа за прилагане на конвенцията, първият от които е познаване на основните й разпоредби; второто е разбиране за прокламираните в него права; трето - подкрепа и конкретни мерки и действия за превръщането им в реалност.

Конвенцията „За правата на детето“ подчертава, че децата имат право на специални грижи и помощ, за което трябва да се осигури необходимата закрила в семейството като основна единица на обществото и естествената среда за растежа и благосъстоянието на всички членове, особено на децата. Признато е, че за пълното и хармонично развитие на личността, детето трябва да расте в семейна среда, в атмосфера на щастие, любов и разбиране. Само такива условия могат да подготвят децата за независим живот в обществото и да ги възпитат в духа на универсалните човешки идеали, в духа на мира и достойнството.

Конвенцията предупреждава родителите срещу авторитаризма в семейното образование. Тя ги насърчава да изграждат отношения с децата на висока морална и правна основа. Уважението към мнението, възгледите, личността на детето като цяло трябва да стане в семейството не само проява на нормата на общата човешка култура, но и върховенство на закона. Семейната педагогика трябва да се изгражда от родителите въз основа на отношенията на равни индивиди, равни субекти на правото, а не въз основа на изискванията на старейшините, а не на сляпо подчинение един на друг. Родителите трябва да се стремят да гарантират, че възпитанието на уважително отношение към закона, към правата на другите хора, на всеки човек се превръща в основен фактор при формирането на нарастваща личност.

Програмата за реални действия за деца е посветена на два документа, подписани в интерес на децата през 1990 г. на Световната среща на върха на ООН: Световната декларация за оцеляване, закрила и развитие на децата и Планът за действие за прилагане на Световната декларация за оцеляването, защитата и развитието на децата през 90 -те години ”. Тези два документа разработиха мерки на общността за защита правата на детето, опазване на неговото здраве, осигуряване на храна и хранене и защита на гаранциите за семейни възможности. Тези международни документи трябва да станат основополагащи за родителите, така че днес родителите да могат да се ориентират не само към настоящето на детето, но и към неговото бъдеще. Ролята на семейството беше особено подчертана: „В семейството децата започват да се запознават с културата, ценностите и нормите на обществото. Семейството носи основна отговорност за осигуряване на хранене и защита на децата от ранна детска възраст до юношеска възраст “(раздел„ Ролята на семейството “).

Така Конвенцията от 1989 г. за правата на детето, Декларацията от 1990 г. за гарантиране на оцеляването, закрилата и развитието на децата включва основните разпоредби за защита на живота и здравето на децата, за ролята, правата и задълженията на родителите да създават условия за такава защита., за отглеждане на деца в семейство. В пълно съгласие с тези международни документи са нормативните правни актове, регламентиращи правния статус на децата в Беларус, образователните функции на родителите, ролята на семейството при формирането на личността на детето. Правоотношенията между семейството и държавата се регулират от закони, укази на президента на Република Беларус и укази на правителството.

Първата стъпка, предприета в републиката за прилагане на разпоредбите на конвенцията, беше приемането на 19 ноември 1993 г. на Закона на Република Беларус „За правата на детето“. Този нормативен акт не само е обезопасен легален статутдетето като независим субект на правоотношенията, определящи принципите на държавната политика по отношение на децата, но също така установява отговорностите на държавните органи, институции, предприятия и организации, обществени сдружения и граждани в областта на защитата на правата и законните интереси на детето. Законът подчертава, че специално внимание и социална защита са гарантирани на деца със специално психофизическо развитие, деца, лишени от семейната си среда или попаднали в други неблагоприятни условия и екстремни ситуации.

За защита на семействата, децата и за практическото прилагане на Конвенцията на ООН „За правата на детето“, Закона на Република Беларус „За правата на детето“ и като се вземат предвид препоръките на Комитета на ООН относно правата на детето, изразени след обсъждането на първоначалния доклад, в страната от 1995 г. се провежда цял набор от мерки. Първо, на 19 април 1995 г. беше одобрен Националният план за действие за защита правата на детето за 1995-2000 г., който обхваща изчерпателно всички аспекти от живота на подрастващото поколение. Второ, на 18 март 1996 г. е създадена Националната комисия по правата на детето, одобрен е уставът и нейният състав. Този централен държавно-обществен орган е призован да координира прилагането на държавната политика по отношение на децата и да изпълнява функциите за наблюдение на спазването на правата на децата, заложени в Конвенцията на ООН „За правата на детето“ и Закона на Република Беларус „За правата на детето“. Той също така е упълномощен да разработва и въвежда, според случая, програми в подкрепа на децата; информира широко децата, родителите и обществеността за спазването на разпоредбите на конвенцията и закона, поведение различни събитияи т.н.

Президентската програма „Децата на Беларус”, одобрена на 6 януари 1998 г., има за цел да защити правата на децата и да осигури тяхната социална закрила. Деца ”,„ Развитие на индустрията за бебешка храна ”. Всяка от подпрограмите включваше набор от дейности и мерки, насочени директно към подпомагане на децата.

Сред документите, определящи държавната политика в областта на защитата на правата и интересите на децата в семейството, трябва да се спомене и Законът „Основни насоки на държавната семейна политика на Република Беларус“, приет на 21 януари 1998 г. Според този нормативен акт държавата поема задължението да гарантира оцеляването и защитата на всяко дете, да създава условия за пълноценното му физическо, умствено, морално, интелектуално и социално развитиенезависимо от социалния статус на родителите (семейството). Така семейството е под закрилата на държавата, която се грижи за него, като създава и развива мрежа от образователни институции, изплаща обезщетения по случай раждането на дете, грижи се за него, предоставя обезщетения и помощи. големи семейства, предоставяне на помощ в образованието и медицинските грижи, както и чрез предоставяне на други видове обезщетения и помощ на семейството.

Правно основаниесемейното образование се основава на съответните членове на Конституцията на Република Беларус и Закона на Република Беларус „За образованието“. Народната образователна система осигурява общообразователно и професионално обучение на гражданите, тяхното духовно и физическо развитие. Конституцията задължава родителите да се грижат за възпитанието на децата си, да ги въвеждат в работа и да ги възпитават да бъдат трудолюбиви (член 32). На всяко дете се гарантира безплатно общо средно образование.

Държавните мерки за защита правата на майчинството и детството осигуряват значителна помощ на семейството. Един от основните принципи за отглеждане на деца в семейство, залегнали в законодателството, е да се осигурят на бащата и майката равни права и отговорности по отношение на техните деца. Той обхваща всички аспекти от живота на децата в едно семейство и означава, че всички въпроси, свързани с децата, се решават съвместно от родителите, никой от тях няма предимство един спрямо друг. Този принцип осигурява най -добрите условия за спазване на интересите на децата, гарантира защита срещу прояви на родителски егоизъм и служи като основа за обективни, разумни решения.

Родителите са длъжни да издържат своите малолетни деца, както и деца с увреждания и нуждаещи се от помощ. Материалната издръжка на децата е предпоставка за осигуряване на всички други родителски права и отговорности. Това е морален дълг на родителите. Строга морална мярка - лишаване от родителски права - може да се приложи към майки и бащи, които не изпълняват задълженията си към децата си за тяхното възпитание и възпитание. Основата за такова решение може да бъде малтретирането на деца, упражняването на вредно, неморално влияние върху тях, тежки психични разстройства, асоциално поведение на родителите: алкохолизъм, наркомания, проституция, хулиганство.

Безскрупулното изпълнение на родителските отговорности за възпитанието на децата не става без да остави следа, със сигурност ще се отрази на личността на детето. В тези случаи органите по настойничество и попечителство упражняват надзор, регулирайки отношенията между родители, баби и дядовци, братя, сестри и други роднини, ако възникне трудна ситуация по отношение на възпитанието на децата. За правно разрешаване на такива ситуации, възникващи в новите условия на обществото, се използва Кодексът на Република Беларус за брака и семейството, приет през 1999 г. Кодексът закрепи разпоредбата, че семейството е естествена и основна единица на обществото, и наложи на държавата задължението да го защитава цялостно: да създаде условия за икономическа независимост и растеж, да установи преференциални данъчни политики и различни плащания на държавни помощи семейства с деца и др.

законно семейно образование

Семейното право е система от регулации. Освен всичко друго, последователността се осигурява от единството на принципите на правно регулиране на семейните отношения, които са залегнали в чл. 1 CoBS PMR (Кодекс на брака и семейството). Основните принципи на семейното право (принципите на семейното право) представляват определени принципи, ръководни идеи, в съответствие с които се осъществява правното регулиране на семейните отношения.

Нормите, определящи принципите на правно регулиране на семейните отношения, са в основата на всички останали семейноправни норми. Всички норми на семейното право са предмет на основните принципи, изложени в чл. 1 CoBS PMR. Те трябва да бъдат взети предвид при разбирането на съдържанието на всички правила, формулирани в този кодекс, при тълкуването на семейното право, прилагането на гражданското право към семейните отношения, прилагането на семейното право и гражданското право към семейните отношения по аналогия и т.н. и т.н.

Като общо правило семейното възпитание осигурява здравето, физическото, умственото, духовното и моралното развитие на децата. Следователно е естествено един от принципите на семейното законодателство да се нарича приоритет на семейното възпитание на децата. Необходимостта от приоритетна защита на правата и интересите на непълнолетните и членовете на семейството с увреждания се дължи на факта, че тези лица обикновено са „най -слабите“ участници в семейните отношения. Обикновено за тези хора е по -трудно, отколкото за други членове на семейството да „отстояват себе си“. Те са най -уязвимите.

„Източниците“ на разглеждания принцип трябва да включват и Всеобщата декларация за правата на човека, приета от ООН на 10 декември 1948 г. (тук за първи път децата са обявени за обекти на специална закрила и грижи), Декларацията за социално -правни въпроси Принципи по отношение на закрилата и благосъстоянието на децата, особено на децата, които да се грижат за тяхното осиновяване и тяхното осиновяване на национално и международно ниво от 3 декември 1986 г. (ООН), Конвенцията за правата на детето от 20 ноември 1989 г. (ООН), Европейска конвенция за упражняване на правата на децата от 25 януари 1996 г. (Съвет на Европа).

За да се приложи този принцип, в семейното право са установени редица норми. По този начин гарантирането на интересите на децата трябва да бъде основната грижа на техните родители. Родителите нямат право да увреждат физическото и психическото здраве на децата. Методите за отглеждане на деца трябва да бъдат свободни от унизително, жестоко, грубо, унизително отношение, малтретиране или експлоатация на деца. Родителите могат да бъдат лишени от родителски права. Но лишаването от родителски права не освобождава родителите от задължението да издържат детето си и т.н. и т.н.

Семейното образование се основава на семейното право, което е залегнало в Конституцията на страната, законодателните и регулаторните документи за брака, семейството, правата на детето и закрилата на детето. Важно място сред документите, гарантиращи живота и здравето на децата, заема Международната конвенция на ООН за правата на детето, приета през 1989 г. Това е световен документ от висок клас. В съответствие с него родителите гарантират свободата и достойнството на децата си, създавайки условия в семейството, при които те могат да се случат като личности и граждани, осигурявайки предпоставките за техния свободен творчески живот. Конвенцията е документ, който гледа не само към бъдещето, но и към настоящето, защото децата, на първо място, са нашият днешен свят, а едва след това и нашето бъдеще. Този документ е много актуален за нашата страна. В ерата на разрушаване на политизираните стереотипи, преразглеждане на много житейски насоки, те повтарят по навик: „Всичко най -добро е за децата“, „Децата са единствената привилегирована класа“. На практика тези принципи се унищожават навсякъде и доста активно. Следователно децата се нуждаят особено от социални и родителски грижи и внимание. Конвенцията предоставя нова възможност да се покаже конкретна любов към децата. Съвременната цивилизация, нейните хуманистични предпоставки придобиват универсален човешки характер в наши дни. В същото време са известни доста значителен брой фактори на лишения и насилие, жертвите на които стават деца. Ето защо родителите във всяко семейство трябва да научат разпоредбите на Конвенцията като правото на живот на детето и правото на детето на родители. Те също трябва да научат три принципа за прилагане на Конвенцията, първият от които е познаване на основните й разпоредби; второто е разбиране за прокламираните в него права; трето - подкрепа и конкретни мерки и действия за превръщането им в реалност.

Още два документа, подписани в интерес на децата през 1990 г. на световната среща на върха на ООН, са посветени на Програмата за реални действия за децата: Световната декларация за оцеляване, закрила и развитие на децата и Планът за действие за прилагането на тази декларация през 90 -те години ... Тези два документа разработиха общностни мерки за защита правата на детето, опазване на неговото здраве, осигуряване на храна и хранене и защита на гаранциите за семейни възможности. Тези международни документи трябва да станат основополагащи за родителите, така че в забързаното ежедневие, когато суровият живот е претоварен, те не губят височината на родителските чувства и отговорност, така че днес родителите да могат да се съсредоточат не само върху детето настояще, но и за бъдещето му.

Конвенцията за правата на детето подчертава, че децата имат право на специални грижи и помощ, за което трябва да се осигури необходимата закрила в семейството, като основна единица на обществото и естествена среда за растежа и благосъстоянието на всички негови членове и особено децата. Признато е, че за пълно и хармонично развитие на личността, детето трябва да расте в семейна среда, в атмосфера на щастие, любов и разбиране. Само такива условия могат да подготвят децата за независим живот в обществото и да ги възпитат в духа на универсалните човешки идеали, в духа на мира и достойнството.

Ако родителите малтретират детето или не се грижат за него, ако, доброволно или не, увреждат физическото или моралното здраве на децата, съответните компетентни органи въз основа на съдебно решение ги лишават от родителските им права, а децата се настаняват в държавни институции за възпитание. Ролята на семейството беше подчертана в Плана за действие за прилагане на Декларацията за оцеляване, закрила и развитие на децата през 90 -те години: „Семейството започва да запознава децата с културата, ценностите и нормите на обществото. Нагоре до юношеството “(раздел„ Ролята на семейството “).

Конвенцията предупреждава родителите срещу авторитаризма в семейното образование. Тя ги насърчава да изграждат отношения с децата на висока морална и правна основа. Уважението към мненията, възгледите, към личността на детето като цяло трябва да стане в семейството не само проява на нормата на универсалната човешка култура, но и върховенство на закона. Семейната педагогика трябва да се изгражда от родителите въз основа на отношенията на равни индивиди, равни субекти на правото, а не въз основа на изискванията на старейшините, а не на сляпо подчинение един на друг. Родителите трябва да се стремят да гарантират, че възпитанието на уважително отношение към закона, към правата на другите хора, на всеки човек се превръща в основен фактор при формирането на нарастваща личност.

Така Конвенцията от 1989 г. за правата на детето, Декларацията от 1990 г. за оцеляване, закрила и развитие на децата включват основните разпоредби за защита на живота и здравето на децата, за ролята, правата и отговорностите на родителите при създаването условия за такава закрила, при отглеждане на деца в семейството. В пълно съгласие с тези световни документи са нормативните и законодателните актове, регламентиращи положението на децата в ПМР, образователните функции на родителите, ролята на семейството при формирането на личността на детето. Правоотношенията между семейството и държавата се уреждат с нормативни документи, постановления и постановления. Семейството е под закрилата на държавата, която се грижи за него чрез създаване и развитие на мрежа от образователни институции, изплащане на обезщетения по случай раждането на дете, грижи за него, предоставяне на обезщетения и обезщетения за многодетни семейства, помощ в образованието и медицинските грижи, както и чрез предоставяне на други видове обезщетения и семейни помощи.

Правните основи на семейното образование се основават на съответните членове на Конституцията на ПМР, приета на 2 септември 1991 г. (последно преработено през август 2011 г.) и Закона на PMR „За образованието“ (1994 г.). Народната образователна система осигурява общообразователно и професионално обучение на гражданите, тяхното духовно и физическо развитие. Конституцията задължава родителите да се грижат за възпитанието на децата, да ги въвеждат в работа и да ги възпитават да бъдат трудолюбиви. Фондовете за публично потребление гарантират на всяко дете безплатно общо образование. Държавните мерки за защита правата на майчинството и детството осигуряват значителна помощ на семейството. Един от основните принципи за отглеждане на деца в семейство, залегнали в законодателството, е да се предоставят на бащата и майката равни права и отговорности по отношение на техните деца. Той обхваща всички аспекти от живота на децата в едно семейство и означава, че всички въпроси, свързани с децата, се решават съвместно от родителите, никой от тях няма предимство един спрямо друг. Този принцип осигурява най -добрите условия за спазване на интересите на децата, гарантира защита срещу прояви на родителски егоизъм и служи като основа за обективни, разумни решения.

Родителите са длъжни да издържат своите малолетни деца, както и деца с увреждания и нуждаещи се от помощ. Материалната издръжка на децата е предпоставка за осигуряване на всички други родителски права и отговорности. Материалната издръжка на децата е морален дълг на родителите. Майките и бащите, които не изпълняват задълженията си към децата си за тяхното възпитание и възпитание, могат да бъдат обект на строга морална мярка - лишаване от родителски права. Основата за такова решение може да бъде малтретирането на деца, упражняването на вредно, неморално влияние върху тях, асоциалното поведение на родителите: алкохолизъм, наркомания, проституция, хулиганство, тежки психични разстройства. Безскрупулното изпълнение на родителските отговорности за възпитанието на децата не става без да остави следа, със сигурност ще се отрази на личността на детето. В тези случаи органите по настойничество и попечителство упражняват надзор, регулират отношенията между родители, баби и дядовци, братя, сестри и други роднини, ако възникне трудна, трудна ситуация за възпитанието на децата. За законово разрешаване на подобни ситуации, възникващи в новите условия на обществото, Върховният съвет прие през 2005 г. Семейния кодекс на PMR, който очерта мерки за укрепване на семейството, дефинира правата и задълженията на родителите при отглеждането на деца, рационализира размера на издръжката. плащания за издръжка на деца и др.

Заключение

Като се има предвид всичко по -горе, могат да се направят следните изводи. Семейството е свързано с хиляди нишки с обществото, държавните и обществените организации и институции. Тя е чувствителна към всички промени, които се случват в държавния и обществения живот на страната. Вътрешните семейни процеси от своя страна оказват влияние върху обществото. Затова са необходими постоянни грижи на държавата и обществото за семейството.

Семейното образование се основава на семейното право, което е залегнало в конституцията на страната, законодателните и регулаторните документи за брака, семейството, правата на детето и закрилата на детето (Закон за образованието, Брак и Семеен кодекс).

Международната конвенция за правата на детето (1989 г.) заема важно място сред документите, гарантиращи живота и здравето на децата. В съответствие с него родителите гарантират свободата и достойнството на децата си, създавайки условия в семейството, при които те могат да се случат като личности и граждани, осигурявайки предпоставките за техния свободен творчески живот.

Семейната педагогика трябва да се изгражда от родителите въз основа на отношенията на равни индивиди, равни субекти на правото, а не въз основа на изискванията на старейшините, а не на сляпо подчинение един на друг. Родителите трябва да се стремят да гарантират, че възпитанието на уважително отношение към закона, към правата на другите хора, на всеки човек се превръща в основен фактор при формирането на нарастваща личност. Освен това Декларацията за правата на човека, приета през 1948 г., Декларацията за социалните и правни принципи (1986 г.), Европейската конвенция за упражняване на правата на децата (1996 г.), Световната декларация за оцеляване, закрила и развитие на децата (1990 г.) ) заема не по -малко важно място.) Всеки от тези документи е насочен към защита на живота и здравето на децата, тяхната свобода и защита на тяхното достойнство.

Цялата тайна на семейното образование е да дадеш дете

способността да се разгръщате, да правите всичко сами; възрастните не трябва да тичат и да не правят нищо за личното си удобство и удоволствие, а винаги да се отнасят към детето, от първия ден на раждането му, като към личност, с пълно признание на неговата личност и неприкосновеността на този човек.

В момента всеки възрастен, пряко или косвено, е ментор, възпитател на деца, юноши, младежи. По -специално, в Конституцията на Руската федерациятой казва, че гражданите на страната трябва да се грижат за възпитанието на децата, да ги подготвят за живот в различни сфери (членове 38, 43). Според Конституцията семейното право се състои от Семеен кодекс на Руската федерация от 22 декември 1995 г. № 223-ΦЗи федералните закони, приети в съответствие с него, както и законите на съставните образувания на Руската федерация. Източниците на семейното право включват и международни правни актове, към които Русия се присъедини, като подписа международни документи. Те включват Конвенцията на ООН за правата на детето, документите на Съвета на Европа, Конвенцията на страните от ОНД за правна помощ и правоотношения по граждански, семейни и наказателни дела и др. Освен това, ако разпоредба на международен договорът противоречи на разпоредбите на руски правен акт, нормите международни документи.

Особеността на нормите на семейното право се крие в тяхната тясна връзка с нормите на морала, които са се развили през вековете, възприети от обществото. Нормите на семейното право и моралните изисквания са обединени от факта, че те са регулатори на поведението на участниците в семейните отношения. Например нормите относно правата и отговорността на родителите за отглеждане на деца в семейство, тяхното духовно и нравствено развитие, грижа за здравето, защита на техните права, се коренят в областта на морала и традициите, тези норми са формирани в вековете.

Взаимовръзката на семейноправните норми с моралните норми подчертава тяхната важна характеристика в живота на обществото: те са призвани да решават образователни проблеми. Те упражняват своето възпитателно въздействие не само чрез утвърждаването на определени семейни правни норми, но и чрез създаването на модел на морално поведение, отговарящ на изискванията модерно общество... Това е особено важно за Русия, където според показанията на социолозите има неблагоприятна социално-психологическа ситуация в семейството, характеризираща се с такива прояви като липса на комуникация между родители, особено бащи, с деца; липса на видове комуникация, подходящи за възрастовите характеристики на децата; преобладаването на авторитарно-командния стил на общуване с деца; широко разпространено наказание (включително физическо) в сравнение с различни форминасърчаване и подкрепа на децата.

Семейният кодекс на Руската федерация съдържа правни норми, които регулират семейните отношения и ги конкретизират в следните области:

– общи разпоредби(семейно право, упражняване и защита на семейните права);
- сключване и прекратяване на брак (условия и ред за сключване на брак, прекратяване и недействителност на брака);
- разпореждането и задълженията на съпрузите (лични права и задължения на съпрузите, отговорността на съпрузите за задължения и др.);
- права и задължения на родители и деца (права на малолетни деца, права и задължения на родители);
- задължения за издръжка на членове на семейството (задължения за издръжка на родители и деца, други членове на семейството);
- форми на възпитание на деца, останали без родителски грижи (идентифициране и настаняване на деца, останали без родителска грижа, осиновяване (осиновяване) на деца, попечителство и настойничество над деца, приемно семейство).

Семейният кодекс на Руската федерация предвижда значително укрепване на гаранциите за правата на децата в семейните отношения, за тази цел е отделена специална глава „Правата на непълнолетните“. Член 56, „Правото на детето на закрила“, гласи, че детето има право да бъде защитено от насилие от страна на родители или техните заместители. В случай на нарушаване на правата и законните интереси на детето, включително в случай на неизпълнение или неадекватно изпълнение от родителите на задълженията по отглеждане и възпитание на детето, или в случай на злоупотреба с родителските права, детето има право самостоятелно да подадат молба за тяхната защита до органа по настойничество и попечителство, а след навършване на 14 -годишна възраст - до съда.

На детето се дава правото да изрази своето мнение в решението в семейството по всеки въпрос, засягащ неговите интереси, както и правото да бъде изслушано в съдебно или административно производство. Отчитането на мнението на дете, навършило десетгодишна възраст, е задължително, освен ако не противоречи на неговите интереси.

Важно е да се подчертае, че правата не могат да съществуват без отговорности и задължения, поради което, когато информирате родителите или децата за техните права, е необходимо да се съсредоточите върху отговорността, която тези права налагат.

Семейството е тясно свързано с държавата и реагира остро на всички промени, които се случват в нея. От своя страна вътрешносемейните отношения оказват влияние върху обществото. Необходима е постоянна грижа на държавата за семейството.

Семейното образование се основава на семейното право, което е залегнало в Конституцията на Република Беларус, законодателните и нормативните документи за брака, семейството, правата на детето и защитата на майчинството и детството. Важно място сред документите, гарантиращи живота и здравето на децата, заема Международната конвенция на ООН за правата на детето.

Родителите трябва да научат три принципа за прилагане на Конвенцията:

Познаване на основните му разпоредби;

Разбиране на прокламираните в него права;

Подкрепа и конкретни мерки и действия за тяхното превръщане в реалност.

Конвенцията признава, че за пълно и хармонично развитие на личността, детето трябва да расте в семейна среда, в атмосфера на щастие, любов и разбиране. Конвенцията предупреждава родителите срещу авторитаризма в семейното образование и ги насърчава да уважават личността на детето, неговите възгледи и мнения, да изграждат взаимоотношения като равноправни субекти на правото.

В Република Беларус прилагането на основните разпоредби на Конвенцията стана възможно с приемането на Закона „За правата на детето“. Този закон консолидира правния статут на детето като независим субект на правоотношенията, а също така установява задълженията на държавните органи, институции, предприятия и организации, обществени сдружения и граждани в областта на защитата на правата и законните интереси на детето.

Президентската програма „Децата на Беларус“, одобрена на 6 януари 1998 г., има за цел да защити правата на децата и да осигури тяхната социална закрила, която има 5 подпрограми: „Деца на Чернобил“, „Деца с увреждания“, „Сираци“ и деца ”,„ Развитие на индустрията за бебешка храна ”.

Правните основи на семейното образование се основават на съответните членове на Конституцията на Република Беларус и Кодекса на Република Беларус за образованието. Образователната система осигурява общообразователно и професионално обучение на гражданите, тяхното духовно и физическо развитие.

Държавните мерки за защита правата на майчинството и детството осигуряват значителна помощ на семейството. Най -важният принцип е да се осигурят на бащата и майката равни права и задължения по отношение на децата им.

Кодексът на РБ „За брака и семейството“, приет през 1999 г., прокламира, че държавата трябва да защитава семейството, да създава условия за икономическа независимост и растеж, да установява преференциално данъчно мито и различни плащания на държавни помощи на семейства с деца и т.н.