تعال أم تذهب؟ ما الفرق

الكلمات تأتي وتذهب تترجم إلى "تأتي / تذهب". في كثير من الأحيان ، يتم خلط الطلاب في استخدامها ويرتكبون أخطاء. على الرغم من أن هذه الكلمات لها في الواقع معنى معاكس.

تعال

النطق والترجمة:


تعال / [كام] - تعال ، اذهب

معنى كلمة:
الانتقال أو الوصول إلى المكان الذي يوجد فيه شخص ما

الشرب:
نحن نستخدم الكلمة جاءعندما نقول أن شخص ما ينتقل إلى مكان / شخص معين. في معظم الأحيان ، تحدث الحركة نحو السماعة. أي أنك (ستكون) في هذا المكان ، وسيأتي إليك شخص ما. على سبيل المثال: أريدك أن تأتي إلى حزبي.

على سبيل المثال:

هو سوف جاء  غدا.
  سوف يأتي غدا.

تعال  إلى مكتبي.
  تعال إلى مكتبي.

الذهاب

النطقوالترجمة:


اذهب [ʊoʊ] / [اذهب] - اذهب ، اذهب

معنى كلمة:
التحرك نحو أي شيء

الشرب:
نحن نستخدم الكلمة اذهبعندما نقول أن شخص ما ينتقل إلى مكان / شخص معين. في معظم الأحيان ، تحدث الحركة من الاتجاه إلى السماعة. هذا هو ، شخص يذهب إلى مكان أنت لست فيه. على سبيل المثال: آسف ، لكن عليّ العودة إلى المنزل.

على سبيل المثال:

أحتاج إلى اذهب.
  يجب أن أذهب.

هم اذهب  إلى السينما.
  سوف يذهبون إلى السينما.

ما هو الفرق؟

الكلمة جاء  نستخدمها عندما نقول أن شخصًا ما يتحرك في اتجاه السماعة. على سبيل المثال: هل ستأتي إلينا لتناول العشاء؟

الكلمة اذهب  نستخدمها عندما تأتي الحركة ، على العكس من ذلك ، من السماعة. على سبيل المثال: سوف يذهب إلى الأصدقاء لتناول العشاء.

ربط التمرين

الآن اختيار واحدة من الكلمتين للجمل التالية. ترك إجاباتك في التعليقات أدناه المقالة.

1. انتظرنا بينما هي ___.
2. ___ إلى المتجر ، وبقيت في المنزل.
3. ___ إلى منزلي.
4. هل هم ___ لنا لقضاء عطلة؟
5. هو ___ إلى الحديقة.
6. ___ إلى المسرح الليلة.

للأسف ، سأل الجميع تقريبًا ، مرة واحدة على الأقل في حياته ، السؤال "ما الذي يجب استخدامه في هذه العبارة - جاء  أو اذهب؟ وماذا الفرق  بينهما؟ "إذا اقتربت أنت أيضًا من هذه المرحلة من تعلم اللغة الإنجليزية ، فقد حان الوقت لوضع كل شيء في مكانه وفهم استخدام الأفعال المذكورة أعلاه إلى الأبد. لنبدأ؟

تعال ، اذهب والفرق بينهما.

لنبدأ معرفتنا الوثيقة جاء  و اذهب، باستخدام المعلومات التي من شأنها أن تعطي أي قاموس. فرق في الترجمة ، هو صغير ، لكنه مع ذلك موجود. كلمتين هي أفعال الحركة. ولكن فقط أعني حركة مختلفة تماما.

GO - [go] - اذهب ، تحرك ، اذهب إلى مكان (غالباً ما نعني طريقًا معينًا)

يأتي - [كام] - وصول ، نهج ، تعال

وبعبارة أخرى ، اتضح ذلك GO  يعبر عن الحركة من السماعة إلى نقطة معينة. و هنا COME   على العكس تماما - هنا نتحدث عن حقيقة أنك إما تعود إلى مكان ما ، أو أن شخصًا ما يأتي إليك. غالبًا ما تكون هناك حركة في اتجاه السماعة ، وليس العكس ، كما هو الحال مع GO.

في بعض الأحيان لتذكر هذه الفروق الدقيقة إلى الأبد ، يكفي فقط الانتباه إلى القيمة الأولى. جاءو اذهب  في القاموس. هنا هو الفرق:

اذهب - اترك ، اترك

يأتي - يأتي ، وصول

بالنسبة إلى الصور المرئية ، نحن نوفر صورة إضافية خاصة:

الفرق بين الذهاب وتأتي في الأمثلة

أمثلة لدينا سوف تساعدك على فهم أفضل ما يشكل الفرق بين الذهاب و المجيء. انتبه إلى الترجمة وحاول تقديم الموقف المعني. لذلك تعلم أفضل المواد.

مثال على الجملة الإنجليزية	الترجمة الروسية
أود أن اذهب الى امريكا يوما ما	أحب أن أذهب إلى أمريكا في وقت ما.
آنا متعبة دائمًا عندما تعود إلى المنزل.	آنا متعبة دائمًا عندما تعود إلى المنزل.
تعال هنا. اريد ان اريك شيئا	تعال. اريد ان اريك شيئا
هم ذهبت إلى الحفلة أمس.	ذهبوا إلى الحفلة أمس.
كنت مشغولا عندما جاء.	كنت مشغولا عندما وصل.
اذهب وشراء بعض الحليب.	الذهاب شراء بعض الحليب.

نلفت انتباهكم إلى حقيقة أن كلا الأفعال غير منتظمة. هذا هو ، تحتاج إلى تذكر أشكالها لأوقات أخرى. أدناه هو الفرق بين اذهب  و جاء  من حيث القواعد:

Go - ذهب (شكل بسيط في الماضي) - ذهب (شكل للأوقات السلبية والكمال)

تعال - جاءت (شكل بسيط في الماضي) - تعالي (نموذج للأوقات السلبية والكمال)

العودة والعودة. ما هو الفرق؟

كما ل ارجع  و ارجعثم هنا الفرق  بين العبارات أكثر دقة. في الحالتين الأولى والثانية ، ستكون الترجمة متماثلة تمامًا - "للعودة". ولكن هناك فارق بسيط: إذا كنا سنعود ، فيجب علينا التقديم العودة مرة أخرى.  من الضروري هنا التفكير المنطقي - لن نتمكن من العودة إلى أي مكان ما لم نفعل ذلك اذهب- دعنا نذهب ، دعونا نبدأ الحركة. عندما يكون الشخص قد وصل بالفعل إلى الوجهة - يستخدم تعال.  دعنا نعطي بعض الأمثلة.

يتم تطبيقه على نطاق واسع جدًا ، ويمكن مقارنة معانيه بمعنى الفعل الروسي "أن يذهب": يمكن للشخص أو الحيوان أو الساعة أو الطريق أو الوقت أو الحياة ، وما إلى ذلك المشي. الفعل GO نفسه محايد من الناحية الأسلوبية ، أي لا ينقل أي خصائص الحركة.

لا تذهب إلى هناك ، فقد يكون خطيرًا - لا تذهب إلى هناك ، بل قد تكون خطيرة.
ذهب دون بالفعل. - غادر دون بالفعل.
تذهب ماري إلى الدروس المسائية مرة واحدة في الأسبوع. - ماري تحضر الدورات المسائية مرة واحدة في الأسبوع.
هذا الطريق يذهب إلى هاي تاون. - هذا الطريق يذهب إلى هايتاون.
كل شيء ذهب دون عقبة. - كل شيء سار بسلاسة (بدون كلبة وعقبة).
يمر الوقت ببطء شديد عندما تنتظر. - عند الانتظار ، يمر الوقت ببطء شديد.

أن يأتي

1) المشي (دائما في اتجاه المتكلم ، النهج ، الاقتراب منه). ليأتي.
2) الوصول (الوصول). يمكن أن تشير هذه القيمة إلى شخص (الوصول إلى النهر ، والغابة ، والمقصد) وإلى الأرقام والمؤشرات والمستوى (الوصول إلى الديون ، وصول المياه ، إلخ.)
3) يستخدم على نطاق واسع بالمعنى المجازي ، عندما ينقل المعنى العام للكلمة فكرة الاقتراب (وصول العطلة ، المجيء إلى السلطة ، الاتفاق ، إلخ.)

لماذا لا تأتي عندما تعلم أن العشاء جاهز؟ - لماذا لا تذهب عندما تعلم أن العشاء جاهز؟
أتى الغريب إلينا. - غريب اقترب منا.
هل تريد أن تأتي معي؟ - هل تريد الذهاب معي؟
في المساء. - لقد جئنا إلى النهر في وقت متأخر من المساء.
جاء الماء حتى ركبنا. - وصل الماء إلى الركبتين.
عندما يتعلق الأمر بالأعمال المنزلية ، فإن تيم لديه دائمًا شيء عاجل للغاية. - عندما يتعلق الأمر بالأعمال المنزلية ، يجب على تيم الانتقال دائمًا إلى مكان ما بشكل عاجل.

للسير

المشي ، والمشي على قدميك (بدلا من التحرك بأي طريقة أخرى). على الرغم من أن هذا الفعل يكون متبادلًا أحيانًا مع GO ، إلا أن الفرق بينهما لا يتم محوه بالكامل. يشير WALK بالتأكيد إلى طبيعة الحركة (مجرد المشي) ، في حين أن GO يتيح خيارات أخرى.
قارن:
إنها طريق طويل للمشي - إنها بعيدة جدًا عن المشي.
إنه طريق طويل لنقطعه - إنه بعيدًا عن الوصول إلى هناك (حسب السياق ، يمكن أن يعني سيارة أو قطار أو المشي).
انتبهأنه عندما يشار الجملة الغرض الحركة (بمعنى أن معنى العبارة يركز على الهدف) ، ثم يتم استخدام GO ، حتى لو كان من الواضح أن الشخص يمشي. مثال: هاتفنا ليس هاتفنا ، لذلك ذهب جاك للاتصال بجيرانه.

هل تريد ركوب أو المشي؟ - هل تريد الذهاب أو المشي؟
هل يحدث أن تمشي في نومك؟ - أنت ، عن طريق الصدفة ، لا تعاني من المشي أثناء النوم؟

إلى الخطوة

اذهب ، امشي ، امشي. هذا الفعل ينطوي على مسافة قصيرة تتحرك. الانتقال من مكان إلى آخر ، في غضون عدة خطوات. يتميز بمزيج من حروف الجر التي تشير إلى اتجاه الحركة (إلى ، أو خارج ، أو إلى ، أو أكثر ، وما إلى ذلك)

خرج من الظل. - خرج من الظل.
صعد إلى الباب. - مشى إلى الباب.
صعد على الدفق. - صعد على الدفق.
صعدت الفتاة بأمان جدا. - انتقلت الفتاة بأمان جدا.

عندما نتحدث الإنجليزية مع شخص ما ، علينا أن نفكر بسرعة كبيرة من أجل التحدث بشكل صحيح وصحيح ، لأن في لحظة الكلام ، كل شيء يحدث بسرعة البرق ، ليس لدينا وقت للتفكير حول كيف سيكون من الأصح القول. والطريقة التي نتحدث بها تشير إلى مستوى معرفتنا للغة ، سواء كانت لدينا ممارسة تواصل أم لا. اليوم ، دعونا نلقي نظرة على 5 أخطاء أساسية يُسمح بها في الكلام العام من قبل أولئك الذين ليست الإنجليزية من أهلهم.

5 أخطاء تحدث شائعة - 5 أخطاء أساسية في الكلام العامي

1. أخرى / أخرى

2. القيام / جعل

الخطأ الثاني هو استخدام اثنين من الأفعال - ( للقيام به ). إذا كنت تعرف القليل من اللغة الإنجليزية ، فقد سمعت أن ذلك موجود في جميع الأسئلة والأجوبة المتعلقة بالإجراءات البسيطة - هل تقوم بأداء واجبك؟ - نعم انا افعل. هل تذهب الى المدرسة - نعم انا افعل.  نحن نقول " أنا فعلت ، لقد فعلت"إذا قمنا بأي إجراءات ، لكن في هذه الحالة ، لن نستخدم الفعل أبدًا. سيكون من الخطأ القول أنا أستخلص الدروس. يرتبط الفعل بما تفعله بيديك أو بمعرفتك - لإطلاق النار ، لإطلاق النار ، لإطلاق النار  - نحن نفعل كل هذا بأيدينا ، وهنا لا يمكن استخدام الفعل.

3. متساوية / عادلة

مساو – « مساو "يعني جزأين متساويين ومتساويين من شيء ما و معرض  يعني " يساوي =صادقة وعادلة ". إذا كان لكل فريق 15 شخصًا ، فسيكون كذلك مساوإذا كان كل من العمال الذين يقومون بنفس الوظيفة يكسب 1000 روبل في اليوم - فسيكون كذلك   معرض. إذا كان الشخص البالغ يحصل على شريحة كبيرة من البيتزا وكان الطفل يحصل على جزء صغير ، فلن يكون كذلك مساولكن سوف معرضلأن لا أحد سيصاب بالجوع.

4. المرح / مضحك

5. العودة / العودة

كل من هذه الأفعال تعني " ارجع". ما هو الفرق في استخدام هذين الفعلين؟ الفرق هو ما إذا كنت ستغادر أو ستأتي لنفترض أنك تدرس في إنجلترا وتعيش في روسيا ، وتحتاج إلى العودة إلى وطنك. أي فعل تستخدمه؟ إذا كنت لا تزال في إنجلترا ، فأنت بحاجة لذلك ارجع – أعود إلى روسيا  - أنا أعود إلى روسيا. للعودة ، تحتاج إلى المغادرة ، وهو ما يعني اذهب. إذا كنت روسي بالفعل ، فقد عدت بالفعل - لقد عدت إلى روسيا.  (لمعرفة المزيد عن الفرق بين الأفعال تأتي وتذهب ، انظر لدينا

الجزء 1. DUBLETS.

في أي لغة ، يمكنك العثور على العديد من الكلمات التي تشكل أزواج قاموسية ، أو الحللبناء على أي واحد  ميزة الدلالية (الدلالية). على سبيل المثال:
  تشكل الكلمتان "الأسود" و "الأبيض" شكلاً مضاعفًا ؛
  "استمع" و "سماع" - وهو عبارة عن نقاش يستند إلى الطبيعة التعسفية / اللاإرادية للعمل المنجز ؛
  تعال / اذهب - نهج المتجه / ضِعْف المسافة ، إلخ.
  فقط أعمدة (= النقاط القصوى) من هيكل الدلالي الخطي تقع في مضاعفة.

الجزء 2. عدم التمييز وتمييز الهياكل.

لا يتم التمييز بين عناصر البنى الدلالية على المستوى النووي ، ولكن مع بداية تطور الهياكل النووية ، فإنها تنتقل إلى مستوى سطحي أكثر من أي وقت مضى ، ومثل هذا التطور ممكن بسبب التمايز المتزايد للعناصر الهيكلية والعلاقات بينها. ظاهرة التمايز ، في الواقع ، هي انتقال الهياكل النووية إلى الهياكل السطحية. ومع ذلك ، في "لغات" هيكلية مختلفة من التمايز بين نفس الهياكل النووية تختلف في لغات مختلفة. بطريقة أخرى ، يُطلق عليه التقسيم غير المتكافئ للواقع حسب اللغات ، أو الاختلافات في الصور اللغوية للعالم.

كمثال على ذلك ، دعونا نحلل بنيتين متشابهتين من المواقف: 1) في الفصل ، يقف المعلم على السبورة ويطلب من أحد الطلاب الذين يجلسون على مكاتبهم أمامه أن يذهب إلى السبورة. المعلم يقول عبارة "إيفانوف ، اذهب  إلى السبورة "؛ 2) لا يقف المعلم في طائرة واحدة من السبورة ، ولكن خلف ظهور الطلاب في نهاية الفصل الدراسي ، ويطلب من الطالب نفسه إيفانوف أن يذهب إلى السبورة. يقول المعلم نفس العبارة" إيفانوف ، اذهب  إلى المجلس ".

بالنسبة للغة الروسية ، هذا الهيكل غير متمايز ، كما هو موضح من خلال استخدام فعل واحد "اذهب". ما المصالح الروسية أكثر في الهيكل   الحركة إلى طرف ثالث  لذلك ليس كذلك سهم التوجيه الحركة من  يتحدث أو إلى  للمتكلم ، أي فيما يتعلق بالمؤلف نفسه ، الذي يسأل (البشرية) ، و حقيقة التحرك  للكائن الثالث هو السبورة.

ومع ذلك ، سيتم تمييز بنية مماثلة باللغة الإنجليزية بطريقة أكثر تجزيئًا ، لأنه من المهم أولاً أن يميز الشخص الناطق بالإنجليزية بين متجه الحركة من أو إلى نفسه (علم الإنسان). لذلك ، في حالة وجود معلم في السبورة ، يأتي الفعل مطلوبًا ، بالنسبة لجونسون (= إيفانوف) ، عند الاقتراب من السبورة ، سوف يقترب في الوقت نفسه من المتكلم / مقدم الطلب / مؤلف الكلام - المعلم ؛ وفي الحالة التي يقف فيها المعلم خلف ظهور الطلاب ويطلب من جونسون الذهاب إلى السبورة ، يكون الفعل مطلوبًا ، لأنه الآن ، مع اقتراب السبورة ، سينتقل جونسون في وقت واحد عن المتحدث / مقدم الطلب / مؤلف البيان - المعلم.

الجزء 3. الاتصالات في الهياكل النووية إلى مرحلة الفرق.

إذا كنت تصور البنية النووية ، فستبدو كما يلي:

من الرسم البياني ، يمكن ملاحظة أنه قبل مرحلة التمايز ، أي مراحل الانطلاق إلى مستوى السطح ، تعكس اللغة الإنجليزية (تدرك) العلاقة بين "I" الفعلية ونقل "I" - أنت ("خاصتك") ، على سبيل المثال ، بالنسبة للطفل الأول هو والدته والثانية هي لعبته ؛ تقوم اللغة الروسية بتفعيل العلاقة بين إسقاط الذات (أنت) والكائن الثالث ، خارجيًا من وجهة نظر dyad "السليم" I "- نقل الذات" YOU "، والتي تميز اللغة الروسية باعتبارها بنية أساسية مألوفة.

في حالة اللغة الإنجليزية ، فإن التمييز بين التوجه من الذات إلى النفس له ما يبرره ومنطقيه. ومع ذلك ، بالطريقة نفسها ، فإن عدم التمييز في التوجه من / إلى الشخص الثالث باللغة الروسية له ما يبرره ومنطقي ، لأنه في مقابل هذا التباين ، يكون الزوج "بالضبط أنا" - "أنا تقريبًا" ، (= أنا / لا ، أنا) ، أي يحدث نفس تحديد الهوية. وهكذا ، يفرق الروس بين الصديق والعدو وحركة كائن خارجي "مني / إلي" (وهي معلومات حصرية للبقاء على قيد الحياة) "في العقل" ، بينما يفعل البريطانيون نفس الشيء تمامًا ، فقط "بصوت عالٍ" .

ششيرباكوف يو.ن. 2012