مشاكل تربية الاطفال من عمر سنتين. أزمة لمدة عامين

التعليم عملية طويلة ومضنية للغاية. يبدأ عند الولادة ويستمر لسنوات عديدة. فترة أكثر أهمية في علم نفس نمو الطفل وتنشئته ، عندما تتشكل شخصية مواطن كامل الأهلية في المجتمع.

يقولون: "الأطفال مرآتنا!" يمكن اعتبار هذا البيان صحيحًا. مثل الإسفنج ، تمتص الأجواء العاطفية للعالم المحيط. المثال الأول في سن مبكرة هو والديه ، الأشخاص المقربون جدًا ، والأقران.

القاعدة الأساسية للأبوة الناجحة هي أن تبدأ بنفسك ، وانتبه إلى تعليمك الذاتي ، مما سيساعدك في العثور على اتصال كامل مع طفلك.

المواد شعبية:

يتمتع الأولاد والبنات حديثي الولادة بخصائص وسلوكيات فردية. لذلك ، تعتبر فترة النمو المبكرة فترة صعبة ومسؤولة لتنمية الشخصية.

ميزات الأبوة والأمومة

الطفل الصغير ليس من البلاستيسين ، لا يمكنك "تشكيل" ما تريد منه. في سن الثانية ، يبدأ الطفل في إظهار صفاته الخاصة. في هذا الوقت ، ستساعد الأم فقط الطفل على حل المشاكل الصعبة مع العالم من حوله.

الحب والفهم واللباقة - هذه هي الأدوات الرئيسية التي ستساعدك على فهم قضايا ومشاكل العملية التعليمية. يمكن تقسيم التطور العام للشخص إلى عدة فترات من الحياة. يتم وضع أسس التعليم قبل سن الثالثة.

في هذا الوقت ، تنشئة الطفل وحياته علم النفس في عمر 2-3 سنوات لديه عدد من الميزاتتحديد التنمية:

• مؤانسة؛
• خدمة ذاتية، إخدم نفسك بنفسك؛
• تطوير الكلام
• اللياقة البدنية.

في عمر 2-3 سنوات ، يشعر الطفل بالاستقلال التام ؛ يعرف كيف يتواصل ، يلبس ، يتحدث ، يركض ، يقفز. هذا هو وقت تأكيد الذات بمساعدة كلمتين: "أنا نفسي!"

يحاول محو حدود ما كان مسموحًا به سابقًا ؛ قهر الشيوخ ، متقلبة باستمرار ، البكاء. تبدأ نوبات الغضب. يفقد الآباء تدريجياً السيطرة على أطفالهم.

نصيحة:

من المهم التفكير في الوقت المناسب في تطبيق تدابير أخرى ؛ في تصحيح طبيعة السلوك فيما يتعلق بالآخرين ؛ لطفلك الصغير.

الحظر المتكرر ، والتدابير الصارمة لضبط النفس ، ستؤدي التأثير السلبيعلى ملامح العملية التعليمية وأحياناً سلوك غريب... جربها للتأثير على الطفل من خلال اللعب.

غير الأدوار معه مؤقتًا ، واجعله يشعر وكأنك في مكانك. هذا سوف يساعده على فهم ما هم عليه العلاقة الصحيحةمع الأقران والبالغين.

ستعلمك الخبرة المكتسبة أثناء اللعبة كيفية القيام بذلك الاختيار الصحيحالأعمال والأعمال الملتزمة. يجب أن يشعر الطفل بدعمك ومشاركتك في أي موقف. ولكن إذا كان "عنيدًا" فامنحه القليل من الحرية في العمل. ستكون الخبرة المكتسبة درسًا جيدًا في المستقبل ، ستجعلك تفكر أولاً ثم تفعل.

يجب أن تتذكر باستمرار عن ضبط النفس. العناد والأهواء ودموع الطفل لها أسبابها الخاصة. الصراعات الأسرية لها تأثير على النمو النفسي للأطفال الصغار. لا تقم بترتيب استجواب المعلومات في وجود طفلك. بالنسبة لـ "طفل" عاطفي بشكل مفرط ، فإن الأفضل هو مراعاة نظام الراحة والروتين اليومي العام.

يجب تجنب استخدام اللهجة المنظمة عند التواصل مع الطفل ، والتنازلات المفرطة لأهوائه ، في العملية التعليمية. ستكون النتيجة نفسية الطفل غير المستقرة وصعوبات مواصلة التعليم.

مهام تربية الأبناء وتربيتهم

الطبيعة لا تخلق الحيوانات المستنسخة ، فكل الناس فريدون بطريقتهم الخاصة ، وتربية طفل من عمر سنتين لا تعطي دائمًا نتيجة ايجابية... يختلف بعض الأطفال في إنجازاتهم بعمر 3 سنوات. البعض منهم:

• متطور جسديا
• يعرف كيف يرسم.
• لديه مفردات جيدة
• يحب الانخراط في الخدمة الذاتية ؛
• يسعى لمساعدة الآخرين.

يتطور الأطفال بشكل كامل ، ويكتسبون مهارات معينة بمشاركة المعلم. إذا كان الأطفال لا يحضرون مؤسسة تعليمية ما قبل المدرسة ، ثم كل المسؤولية ؛ التربية الجمالية والأخلاقية ومهارات الخدمة الذاتية ، التطور البدني؛ تقع على أكتاف الوالدين.

التنشئة الإيجابية للاستقلال حتى عمر سنتين تعتمد على رغبة الأم وصبرها. تساعد في تربية الطفل بعمر 2-3 سنوات نصيحة من المتخصصين في علم النفس.

واحد منهم- حسي نمو الأطفال بعد 2-3 سنوات ألعاب تعليمية ، وهي تقنية عملية ومجزية إلى حد ما. حاول الحفاظ على أنماط الفسيفساء معًا بشكل منتظم.

ستتلقى أيدي الطفل الصغيرة التدليك اللازم ، وسيتم تشغيل الخيال والتفكير المنطقي ؛ سترى الامتنان على وجهه من الدرس.

تدريجيًا ، ستحصل على نتائج جيدة من التمرين. من المفيد للأشخاص المشاغبين مفرطي النشاط الانخراط في الألعاب الخارجية. إنهم يبذلون طاقتهم على المعدات الرياضية: قضبان الحائط ، الترامبولين ، الدراجة الهوائية ، لعبة الكرة.

علم نفس الأولاد والبنات قبل وبعد سنتين من التميز

في عمر 2 و 3 سنوات ، تختلف سيكولوجية تربية الأطفال في تقنيات الاتصال. يبدأ الأطفال في فهم من هي الفتاة ومن هو الصبي. يتم التعرف على الاختلافات من خلال الملابس ، وأحيانًا من خلال السلوك. يتم بناء علاقات معينة في مجموعات.

من السمات الاستثنائية لتنشئة صبي يبلغ من العمر عامين جعله يفهم أنه رجل وحامي للفتيات.

تكون الفتيات دائمًا أقرب إلى أمهاتهن ، لذا فإن تربية الفتيات من عمر سنتين لا تسبب أي صعوبات خاصة. غالبًا ما يرتدون الفساتين والأقواس ويزينون أنفسهم. يعطي الأطفال في هذا العمر تفضيلهم للألعاب.

تدريس روحي

تعليم الشخص السليمسوف تساعدك نصيحة طبيب نفساني بشكل صحيح. حاول أن تمشي في الطبيعة كثيرًا. سيكون التواصل مع الكائنات الحية بداية التطور الأخلاقي ؛ التصور الجمالي للعالم ، شعور بالخير والاهتمام بأقل.

حاول حفظ الرباعيات الوديعة معه ، واقرأ الكتب ، وانظر إلى الصور الحية ، ثم اطلب منه إعادة سرد ما سمعه أو رآه. يمنحك التواصل معك الكثير من الفرح والاهتمام والاستفادة في فترة نموه المبكرة.

صعوبات في تربية طفل عمره سنتان

لطفل يبلغ من العمر 2-3 سنوات ، سيكون رأيك دائمًا مهمًا بالنسبة له. تعلم "سماع" وتقييم تصرفات فترات مختلفة من حياته بشكل صحيح. حان الوقت لتعويد الطفل على المسؤولية والانضباط.

أوكل إليه مهمة مهمة للاختيار من بينها: الاعتناء بزهرة ، وإطعام قطة ، ووضع الألعاب بعيدًا ، ووضع الكتب في مكانها.

سوف يتغير موقف الطفل تجاه نفسه بشكل ملحوظ. سوف يعتبر نفسه شخصًا ضروريًا ومسؤولًا. سيعطي التطور المتناغم للشخصية المجتمع شخصًا كامل الأهلية سيقدر الحياة ويحترم كبار السن ويبرر آمالك المرتبطة بمستقبله.

تعتبر مسألة تربية الأبناء من أصعب الأمور في حياة الوالدين. من الصعب جدًا التنبؤ بكيفية ظهور هذه الملاحظة أو تلك الخاصة بأمي وأبي عمر مبكر... يحلم الكثير من الناس بأطفال مطيعين تمامًا يتبعون الأوامر بدقة. لكن هذا ليس طبيعيا. الطفل ليس إنسانًا آليًا أو كلبًا يتم تدريبه. من المهم جدًا تهيئة الظروف الصحية لتكوين شخصية جديدة دون اضطهاد خطير أو حريات.

نقطة التحول الأولى هي الوقت الذي يبلغ فيه الطفل سن 2-3 سنوات. وتسمى هذه المرحلة أيضًا "فترة الاحتجاج" ، عندما يبدأ الطفل في معارضة أوامر الوالدين بشكل فعال. ماذا لو كان الطفل لا يطيع أو يحارب على الإطلاق؟ الشيء الرئيسي هو فهم سبب سلوكه السيئ والتفاعل معه بشكل مناسب فيما يتعلق باحتياجاته.

كيف تتجلى "فترة الاحتجاج"

في غضون عامين من الحياة ، تتجدد مفردات الصبي أو الفتاة بكلمات جديدة. واحدة من أهم وأهم هي "لا". عند رؤية كيفية تواصل الوالدين ، يفهم الطفل البالغ من العمر عامين أنه من خلال تطبيق هذا التعبير في الوقت المناسب ، يمكنه الحصول على ما يريد أو رفض ما هو مقرف له.

في الأساس ، يكون الطفل شقيًا في مثل هذه المواقف:

• عندما يُجبر على فعل ما لا يريده ،
• إذا نهى عن ما يرضيه.

من المهم أن تكون قادرًا على تمييز علامات الأنانية الأولى عن النشاط الطبيعي لطفلك وعدم الضغط عليه بشدة. عندما يكون هناك جو من التساهل ، لا يفهم الطفل دائمًا أين يتوقف ، ولكن مع ضبط النفس المستمر لرغبات طفل يبلغ من العمر عامين ، يمكن أن يكبر منعزلاً وغير متكيف بشكل جيد مع الحياة الاجتماعية في العالم الكبير. المسؤولية الرئيسية تقع على عاتق الوالدين. اعتمادًا على سلوكهم ، سوف يتطور طفلهم.

أسباب إضافية لأهواء الأطفال

إذا خالف طفل يبلغ من العمر عامين والديه بنشاط ، فمن الضروري تحليل الموقف برمته بعناية. بشكل أساسي ، الأسباب الإضافية للسلوك السيئ هي:

1. مطالب قوية للغاية على الطفل. يرغب العديد من الآباء والأمهات في أن يقوم طفلهم في سن الثانية بمهارة بما لا يستطيع طلاب الصف الأول القيام به. غالبًا ما يكون من الممكن العثور على موقف يُجبر فيه طفل صغير على التدريس في مرحلة الطفولة كلمات انجليزية... معرفة اللغات الأجنبية أمر جيد ، لكن الضغط المستمر يضر نفسية الطفل.
2. فساد. يحدث هذا عندما تقدم تنازلات مستمرة لطفلك. قد يكون الخيار الآخر هو صرامة قواعد السلوك من الوالدين والسماح من الأجداد. يفهم الطفل أنه يكفي أن يلجأ إلى سلطة أخرى لا تستطيع أن تقاوم أهواءه ، فيحصل على أي شيء.
3. إذا كان الطفل مريضًا ، فعليك الاعتناء به بعناية أكبر وعدم إجباره على القيام بأشياء معينة.
4. لمدة عام تقريبًا ، سيختبر عضو صغير من المجتمع والديهم بشكل نشط للغاية من أجل الحزم والعدالة. بالطبع ، عملية تربية الطفل تستمر لسنوات عديدة ، لكن ما سيتم وضعه في سن مبكرة من 1.5 إلى 6 سنوات سيصبح أساس تكوين شخصية جديدة.

كيف نتعامل مع عصيان الطفل؟

أولاً ، يجدر بنا أن نفهم أن النزاعات لا يمكن تجنبها بالكامل. الحد الأقصى الذي يمكن للآباء الصغار القيام به هو بذل كل ما في وسعهم لتقليل عدد اللحظات الحادة في التواصل مع طفل يبلغ من العمر عامين. هذه عملية صعبة للغاية ومسؤولة. لا يمكنك اتخاذ قرارات متهورة ، والتي يمكن أن تعود بعد ذلك لتطاردك بعد سنوات من الحياة. لمنع مثل هذه المواقف ، يجب عليك:

• تواصل مع الطفل باستمرار. التجاهل هو أسوأ خيار لأي والد. يشير هذا إلى اللامبالاة الدائمة تجاه طفله.
• إظهار البراعة في عملية الألعاب والتعليم. الفن الحقيقي هو منع نزوة طفل يبلغ من العمر 2-3 سنوات. على سبيل المثال ، إذا كان الطفل ينثر الألعاب باستمرار ولا يريد تجميعها خلفه ، فيمكنك إخفاؤها بعد الخدعة التالية. عندما تدرك فتاة أو فتى أن مثل هذا السلوك يؤدي إلى فقدان الترفيه ، سيكون أكثر انتباهاً في المرة القادمة.
• هو تنازل لعدد معقول من حلقات العصيان. هذا النشاط هو متغير من القاعدة ولا يمكنك الضغط على طفل يبلغ من العمر 2-3 سنوات.

بشكل عام ، في حالة تكرار المواقف التي لا يطيع فيها الطفل ، فإنه يحتاج إلى تربيته ، بالاعتماد على خوارزمية العمل "الحديدية" ، والتي ستتضمن الخطوات التالية:

1. إذا كان الطفل شقيًا ، فيجب أن يحصل على فرصة لوقف سلوكه من تلقاء نفسه. يجب على الوالدين شرح خطأ أفعاله.
2. عندما لا يتوقف عن أفعاله ، لا بد من معاقبته حسب التحذيرات السابقة. إذا فعلت كل شيء بشكل صحيح ، فسيبدأ الطفل في التفكير في سلوكه في المستقبل.
3. تأكد من أن تشرح لطفلك سبب تعرضه للعقاب.

فقط في حالة ملاحظة هذا التسلسل ، سيكون من الممكن ضمان التطور الطبيعي المتناغم للطفل وإدراكه لأخطائه.

بعض الفروق الدقيقة الهامة

من المهم للغاية أن نفهم أن الطفل نفسه يجب أن يتوصل إلى التحليل الصحيح لأفعاله. الأطفال الصغار عرضة للأهواء وغالباً لا يريدون أن يفعلوا ما يطلبه آباؤهم. أفضل طريقة للخروج هي إجراء محادثة هادئة مع صبي أو فتاة دون سن 3 سنوات. من الضروري أن يشرح الشخص الصغير سبب سلوكه ، وتوضح الأم أو الأب بدورهما سبب عدم صحة ذلك.

بالإضافة إلى ذلك ، لا ينصح باستخدام أمثلة لأطفال آخرين عند التحدث مع أطفالك. يمكن أن تسبب عبارة "تلك الفتاة أفضل لأنها تطيع والدتها" ضررًا لا يمكن إصلاحه للطفل. يبدأ الطفل في التفكير في أن الآخرين يعنون لوالديه أكثر من نفسه.

تحتاج أيضًا إلى مراعاة طبيعة طفلك. إذا كان قائدًا بطبيعته ، فإن رغبة الأب في الهيمنة يمكن أن تسبب الصراع. يجب تعزيز السلطة الأبوية من خلال إجراءات مناسبة ومتناسقة ، وليس فقط الصراخ أو الضرب بقبضة اليد على الطاولة.

ومع ذلك ، تبدو هذه الإرشادات رائعة على الورق. ليس عليك أن تعتقد أنه سهل. في الواقع ، الأبوة والأمومة هي واحدة من أكثر الفنون دقة وتعقيدًا والتي تتطلب الكثير من الصبر والتحمل من الوالدين. لكن نتائج وثمار هذا الاهتمام لأطفالهم تستحق العناء.

أولغا جولششيخينا
السمات النفسية لنمو الأطفال من 2 إلى 3 سنوات

السمات النفسية لنمو الأطفال من 2 - 3 سنوات

الآباء الأعزاء! من المهم جدًا معرفة خصائص نمو الطفل ، وقدراته واحتياجاته ، وكذلك الاستعداد للتغييرات في شخصيته وسلوكه ، والتي تصبح واضحة بشكل خاص خلال فترة الأزمات العمرية. لا شك أن جميع الأطفال مختلفون ، ويتبع كل طفل مسار نموه الخاص ، ولكن مع ذلك ، هناك أنماط عامة للنمو ، وهي بعض المبادئ التوجيهية لكل من الوالدين والمتخصصين الذين يعملون مع أطفال هذه الفئة العمرية.

في عمر 2-3 سنوات ، يكون الطفل بالفعل شخصًا صغيرًا! يتعمد أن يقول "أنا": "أريد / لا أريد ، سأفعل / لن أفعل!". يتعرف على نفسه في المرآة وفي الصورة. يصبح الطفل أحيانًا عنيدًا. يحدث هذا غالبًا لأنه لم يتم فهمه وإهانته. لا يمكنك معاقبة الطفل ظلما ، لأنه يصبح حساسا. يطلق علماء النفس على هذه الفترة من الحياة فترة أزمة. ومع ذلك ، تزداد كفاءة الجهاز العصبي للطفل ، وتزداد القدرة على التحمل. يمكن للطفل أحيانًا كبح مشاعره وعدم البكاء ، حتى لو كان ذلك مؤلمًا. يصبح أكثر صبرًا ويمكنه فعل الشيء نفسه لفترة أطول دون تشتيت الانتباه. الآن من الصعب عليه التبديل من نشاط إلى آخر. على سبيل المثال ، توقف عن اللعب فورًا لتناول الطعام ، أو قم بالإجابة بسرعة على سؤال معروف جيدًا. يصبح من الصعب تهدئة طفل في هذا العمر عن طريق تشتيت انتباهه.

في هذا العمر ، لا يزال الطفل غير قادر على التحكم في نفسه كما يشاء ، ويكون سلوكه في الغالب لا إراديًا. إنه عاطفي للغاية ، لكن عواطفه متقلبة ، ومن السهل إلهاءه ، والتحول من حالة عاطفية إلى أخرى. يتطور حديث الطفل بنشاط.

يتحسن التطور الحركي نوعيًا: هناك قدر أكبر من الاتساق في القدرة على التحكم في جسمك. يرجى ملاحظة: في السنة الثالثة من العمر ، تتطور المهارات الحركية الدقيقة بنشاط ، مما يسمح للطفل بارتداء الملابس ، وخلع ملابسه ، والغسيل ، والرسم بقلم رصاص ، وزر الأزرار ، وتناول الطعام بعناية ، واستخدام أدوات المائدة بمفرده.

تصل المفردات إلى 1200-1300 كلمة في سن الثالثة. يستخدم الطفل جميع أجزاء الكلام تقريبًا ، وإن لم يكن ذلك دائمًا بشكل صحيح. ومع ذلك ، يجب على الآباء تصحيح الطفل بلباقة. يصبح استنساخ الصوت أكثر كمالا. السمة المميزة لكلام طفل يبلغ من العمر سنتين أو ثلاث سنوات هي النطق المستمر ، ومرافقة الكلام لجميع الإجراءات ، ومواقف اللعبة.

النشاط التنموي الرئيسي للطفل هو اللعب. بحلول نهاية العام الثالث من العمر ، تكون الألعاب المفضلة للأطفال ألعاب لعب الدور... يأخذ الطفل دورًا معينًا ، يصور الأم والأب ومعلم رياض الأطفال ، ويكرر تمامًا المواقف المميزة والإيماءات وتعبيرات الوجه والكلام. يعتبر لعب الأدوار في حياة أي طفل مؤشرًا لمرحلة جديدة في النمو العقلي.

من بين العمليات العقلية ، أهمها: تسمية لون وحجم وشكل وموقع كائن في الفضاء (قريب ، بعيد) ؛ إبراز الخصائص الرئيسية للكائن (الشكل والحجم واللون) ؛ تجميع كائنات من نفس اللون والشكل والحجم ؛ المقارنة حسب اللون والشكل والحجم والوزن والوقت (اليوم ، غدًا ، أمس ، متأخرًا ، ثم الآن) ؛ تنسيق حركات اليد والرؤية. تشكيل التمثيلات العددية (كثير ، قليل ، واحد ، اثنان ، أقل ، أكثر).

من خلال التواصل مع شخص بالغ ، والقراءة ، واللعب ، وتطوير التمارين ، يثري الطفل بشكل متزايد أفكاره حول العالم ويكتسب المعرفة: حول ظواهر الطبيعة - الشمس مشرقة ، إنها تثلج ، إنها تمطر ، رعد مدو ، هناك غيوم في السماء. اليوم ، الجو دافئ ، بارد ، حار ، إلخ ؛ حول عالم الحيوان - لا يميز ويسمي الحيوانات الأليفة فحسب ، بل لديه أيضًا أفكار أولية عنها ؛ حول عالم النبات - يميز ويسمي زهرة ، شجرة ، عشب ، ورقة ، إلخ ؛ حول بعض الأنشطة العمالية - نشر الأخشاب ، وحفر الأرض ، وغسل الأطباق ، وتنظيف السجاد بالمكنسة الكهربائية ، وما إلى ذلك.

يتذكر طفل يبلغ من العمر ثلاث سنوات ويؤدي بشكل صحيح أربعة أو خمسة حركات متتالية ، يسميها شخص بالغ (اذهب إلى الطاولة ، خذ قلم رصاص ، أحضره وضعه على الطاولة). يجيب أيضًا على الأسئلة جيدًا ، ويكرر عبارة من 6 إلى 7 كلمات ، ويكرر أيضًا ثلاثة أرقام متتالية. في سن الثالثة ، يمكن للطفل ، بعد أن يُظهر لشخص بالغ ، رسم دائرة ، صليب ، رجل صغير ، على الرغم من عدم وجود جسد حتى الآن. تجدر الإشارة إلى أن النجاح في الرسم يعتمد بشكل كبير على التعلم: إذا لم ير الطفل قلم رصاص من قبل ، فمن غير المرجح أن يكمل المهمة. لا تنس أنه عند التواصل مع الكبار ، يجب على طفل يبلغ من العمر ثلاث سنوات أن يحيي ويقول وداعًا ، وأن يستخدم كلمات تعبر عن طلب ، وامتنان. أظهر الاهتمام والتعاطف مع الأطفال الآخرين (استجب لطلب طفل آخر ، ساعده ، أي أن ينمو كطفل رضيع.

بالنسبة لطفل في هذا العمر ، من المهم:

يتحرك كثيرًا ، لأنه من خلال الحركة يتطور ويتعلم جسده ، كما يتقن الفضاء المحيط.

إتقان حركات الأصابع الصغيرة من خلال اللعب بأشياء صغيرة ، لأن تنمية المهارات الحركية الدقيقة لدى الأطفال ترتبط ارتباطًا مباشرًا بتطور الدماغ والكلام.

إتقان الكلام على أوسع نطاق ممكن ، لأنه يساعد في تنمية اتصال الطفل بالعالم ، وفي تنمية تفكيره. في هذا العمر ، تنمو مفردات الطفل بسرعة ، ويكون عدد الكلمات المنطوقة دائمًا أقل من عدد الكلمات المفهومة.

اللعب ، لأنه في اللعبة تبدأ الوظائف العقلية المهمة في التطور بنشاط: الإدراك ، والخيال ، والتفكير ، والذاكرة. من خلال اللعبة ، يتعلم الطفل العالميتعلم قوانين التفاعل.

استمر في بناء العلاقات مع البالغين. يعتمد الطفل في هذا العمر بشكل كبير على الوالدين ، ويتوافق معهما عاطفيًا ، ويحتاج إلى الدعم والمشاركة والرعاية والأمان. إنه يتوقع من شخص بالغ مشاركة مباشرة في جميع شؤونه وحلاً مشتركًا تقريبًا لأي مشكلة تواجهه. لم يحظى الأقران بعد باهتمام خاص من الطفل ؛ يلعب الأطفال "جنبًا إلى جنب ، ولكن ليس معًا".

لتلقي المساعدة من شخص بالغ في وقت لا يعمل فيه شيء ما ، لأن الطفل الذي يبلغ من العمر 2-3 سنوات يمكن أن يتفاعل بشكل فعال للغاية مع الإخفاقات: الغضب والبكاء والشتائم ورمي الأشياء.

لديك ما يكفي من الوقت لاختيار شيء ما. كل رغباته لها نفس القوة: في هذا العصر لا يوجد تبعية للدوافع ومن الصعب على الطفل اتخاذ قرار بشأن ما يختار فيه هذه اللحظة... يريد كل شيء دفعة واحدة.

إذن ، ما الذي يحتاج الآباء إلى مراعاته من أجل ضمان رفاه أطفالهم النفسي والبدني في السنة الثالثة من العمر؟

تزويد الطفل باستقلالية ممكنة في كل ما يمكن للطفل القيام به دون رعاية إضافية من شخص بالغ ؛

اتخاذ الإجراءات المستقلة للطفل بجدية تامة ؛

تجنب العبارات السلبية عن الطفل ، الذي يسعى بشكل مستقل ، وإن كان غير كفؤ ، لأداء هذا الإجراء أو ذاك ؛ كن صبورًا في تطوير أي مهارة أو مهارة ، ما عليك سوى منح الوقت لممارستها ؛

ثق بالطفل ، وعبر عن ثقته في أن الطفل سيتعامل مع المهمة وأنه سينجح ؛ دعم الطفل والثناء عليه في كثير من الأحيان ؛

دع الطفل يشعر أنك لست غير مبال بنتيجة أفعاله. إذا أكمل الطفل مهمته ، فمن الضروري ملاحظة ذلك للتعبير عن الفرح ؛

إذا لم ينجح الطفل في شيء ما ، فحاول تسهيل شروط تحقيقه ، وساعده إذا طلب ذلك ، ولكن تأكد من أنه ينجز شيئًا ما بنفسه على الأقل جزئيًا ؛

تكوين عقلية الطفل للتغلب على الصعوبات ، والسعي لقيادة تصرفات الطفل إلى نتيجة إيجابية ؛

إن أمكن ، استبعاد مواقف الممارسة التي يتصرف فيها الطفل مقدمًا كخاسر ؛

حاول ألا تبالغ في تقدير قدرات الطفل المستقلة أو تقلل من شأنها ؛

مدح الطفل فقط لسبب مستحق ، يجب أن يكون الثناء كافياً لنتيجة الفعل ؛

الاستمرار في الاهتمام بالألعاب والأنشطة والعروض والمظاهرات التي يتلقى فيها الطفل عينات من السلوك الإيجابي ؛

تنشيط الطفل ، وتشجيع الإبداع والاستقلالية ؛ تشكل في الطفل اهتمامًا خاصًا بشخص ما (الناس ، أنشطتهم وأفعالهم ، عالم العلاقات الإنسانية ؛

إذا كان الطفل شغوفًا باللعبة ، ولديك خطط أخرى (غداء ، رحلة ، وما إلى ذلك ، فعليك نقل الطفل تدريجيًا وسلاسة إلى الحاجة إلى تغيير نوع النشاط.

من المهم بالنسبة لك كوالدين لطفل يبلغ من العمر 2-3 سنوات:

نفهم أن نشيط و طفل نشط- هذا طبيعي ، رغم أنه مرهق في بعض الأحيان. لذلك ، يجب أن تكون مستعدًا لذلك ، وإذا أمكن ، تنظيم مساحة آمنة يمكن للطفل أن يستخدم فيها طاقته بحرية للألعاب الخارجية. سيكون من الرائع أن تكون أنت ، على الأقل في بعض الأحيان ، شريكه في اللعبة.

امنح الطفل فرصة اللعب بمواد صغيرة: الأزرار ، والحبوب ، وأجزاء مجموعات البناء ، والحصى ، والأقماع ، وغيرها من الأشياء ذات الأحاسيس المختلفة. بالضرورة تحت إشراف شخص بالغ!

تحدث مع الطفل كثيرًا ، واقرأ له القصص الخيالية ، أو كتب له ، وناقش ما رآه أو ما شارك فيه. تعتبر الاتصالات الدورية مع الأطفال أو البالغين غير المألوفين مفيدة ، حيث يُجبر الطفل على نطق ما تفهمه الأم تمامًا.

وفر فرصًا لمجموعة متنوعة من الألعاب ، باستخدام العناصر بشكل أساسي. يمكن لبعض الأطفال أن يضعوا الأشياء في بعضهم بحماس ، وتفكيكها إلى أجزاء ، وتحويلها ، وإتقان المراحل الأولى من التحليل والتركيب. لكن في عمر 2-3 سنوات ، أثناء اللعب ، يحتاج الطفل في أغلب الأحيان إلى شركة أمه أو الكبار الذين يحبونه ، لأنه يحتاج إلى التوافق والتعاون الخير.

عامل الطفل بهدوء وودود. افهمها كلما أمكن ذلك حالة عاطفيةوالاحتياجات الأساسية ، لأنه في هذا العمر لا يكون الطفل دائمًا قادرًا على التعبير عنها بوضوح والتعبير عنها بوضوح.

تذكر أن مراعاة السلامة المعقولة لا ينبغي أن تحرم الطفل من فرصة اكتشاف أشياء جديدة ومثيرة للاهتمام. لا ينبغي أن يحل قلقك الأبوي محل فرص النمو لطفلك ، والذي يحدث في هذا العمر من خلال الإدراك ، وبالتالي من خلال الاستكشاف المستمر للجديد.

نفهم أن u طفل صغيرتصور مختلف تمامًا للوقت. بالنسبة له ، الحاضر فقط هو الموجود. ومحاولاتك لمناشدة حتى في المستقبل القريب غير مقبولة تمامًا بالنسبة لهم.

تعامل بهدوء وبفهم الانفعالات العاطفية للطفل في حالة الصعوبات. الغضب أو الدموع عندما لا ينجح الطفل في مهمة صعبة بالنسبة له أمر طبيعي تمامًا. إذا لم يكن التأثير قويًا جدًا ، فيمكن تجاهله ؛ وفي حالة الاضطراب الشديد ، يجب مواساة الطفل أو صرف انتباهه.

في كل عمر ، يمر الطفل بفترات جديدة من النمو النفسي والعاطفي والجسدي. من خلال معرفة خصائص عمر معين ، سيتمكن الآباء من فهم احتياجات طفلهم بدقة أكبر ، ومساعدته على تعلم المهارات اللازمة ، وتوفير الشروط اللازمة لذلك. في سن 2-3 سنوات ، أصبحت قائمة الخصائص العمرية للأطفال واسعة جدًا بالفعل ، وكذلك الآفاق التي تفتح أمامهم.

باختصار عن الشيء الرئيسي

في مطلع 2-3 سنوات ، هناك نقطتان رئيسيتان في تطور الفتات ، والتي ينبغي إيلاء اهتمام خاص: بداية الانفصال وفترة "لماذا". هذه السمات المميزة هي التي تؤثر بشكل كبير على نمو الطفل: الجسدية والعقلية والعاطفية. سيحدد السلوك الصحيح للوالدين كيف ستمر هذه الفترة: في "الحروب الذرية" أو "السلام والوئام".

يعرف آباء أطفال يبلغون من العمر عامين بشكل مباشر من هو "لماذا". الآلاف من الأسئلة من الصباح إلى المساء خلال هذه الفترة شائعة: يبدأ الطفل في التعرف بنشاط على العالم من حوله ، وقوانينه ، وتفاعل الأشياء ، وترتيب الأشياء ، وطرق الاتصال.

لكن لم يسمع كل الآباء عن الانفصال. ومع ذلك ، ربما واجه معظمهم بالفعل عبارات الأطفال القطعية "لا أريد - لن أفعل" و "أنا نفسي". الانفصال هو عملية انفصال في ذهن الطفل ووالديه. ينطبق هذا على المساحة الشخصية ، والرغبات ، وإثبات إنجازاتهم الخاصة ، والاستقلال في حد ذاته. من المهم الآن للطفل أن يثبت للكبار في الأسرة أن كلمته أو رغبته لها وزن ، وأن الكبار يجب أن يأخذوا رأيه في الاعتبار ، وأن مهاراته يمكن أن يفخر بها.

يبدأ في إدراك نفسه كشخص ، ويربط نفسه بـ "أنا". لذلك ، يحاول أن يفهم ويوسع حدود "أراضيه" ، ليثبت نفسه. ومن هنا نزوات ورفض مطالب لا نهاية لها لم يسبق لها مثيل.

هذه الفترة هي الأكثر كثافة. لكن هذا يعني أن الطفل ينمو بشكل صحيح ، فإن المرحلة التالية قد جاءت في الوقت المحدد. يجب أن ينتهي بتأكيد المساواة في التواصل بين الكبار والطفل.

صورة نفسية أثناء الفراق

إن سيكولوجية الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 2-3 سنوات تتمحور حول الذات. إنهم يعتقدون أن كل شيء في العالم مقصود ويحدث لهم فقط. كل ما يتعارض مع هذا المفهوم يسبب صراخ واحتجاجات وسخط وبكاء عالي وهستيريا. الآن من المهم جدًا أن ننقل إلى الطفل إطارًا معقولًا اجتماعيًا للتعبير عن استيائه. مساعدة مثالية في هذا "حكايات المعلمين". إذا لم تكن هناك قصة خرافية لحالة معينة ، يمكنك تأليفها.

في محاولة لتأسيس استقلاله ، يحاول الطفل التلاعب بوالديه: هناك مطالب غير متوقعة لمساعدته على القيام بما يمكنه القيام به بنفسه. من المهم هنا أن نوضح للطفل أن البالغين فخورون بمدى أدائه الجيد بدونهم ، والثناء عليه باستمرار لاستقلاليته.

في فريق الأطفال ، يتفاعل الأطفال بشكل سيء حتى الآن: فهم لا يلعبون معًا ، بل يلعبون جنبًا إلى جنب. لكن الحاجة إلى التواصل مع الأقران عالية. لذلك ، من المهم حث الأطفال على العمل المشترك. في الوقت نفسه ، يجب على البالغين مراقبة ما إذا كان طفلهم يسعى إلى أن يصبح قائدًا استبداديًا ، ينتمي إليه كل شيء ويطيعه. يجب توجيه ميوله القيادية في الاتجاه الصحيح ، مما يساعد على تطوير مهارات الاتصال ليس بالقوة ، ولكن من خلال التواصل البناء.

تذكر أن الطفل خلال هذه الفترة يتبنى بنشاط أسلوب التواصل وسلوك الكبار من حوله. تجنب العدوان ، وعلمه الحوار مع الآخرين ، وعلمه اتباع القواعد الموضوعة في مجتمع معين (روتين في روضة أطفال، سلوك الفريق).

من خلال منظور "ماذا؟ أين؟ متى؟"

الفترة من 2 إلى 3 سنوات هي طفرة حقيقية في التنمية النشاط المعرفي... لذلك ، يجب أن تكون أسئلة الطفل التي لا نهاية لها راضية دائمًا عن إجابات كاملة ، منظمة بطريقة يسهل على الطفل فهمها.

في هذا العمر ، يسعى الطفل إلى تعلم جوهر الأشياء ، لكنه لا يزال لا يعرف الفرق بين الحي وغير الحي - فهم كيفية ترتيب ما يتم ترتيبه ، يمكنه "تفكيك" ليس فقط آلة كاتبة أو مُنشئ ، ولكن أيضًا خنفساء أو فراشة. من المهم أن نوضح له أنهم على قيد الحياة وأنهم يعانون من الألم وأنه من المستحيل معالجتهم بهذه الطريقة.

يفهم الطفل العالم من حوله من خلال تصوره الخاص ، فمن المهم بالنسبة له ليس فقط أن يرى ، بل أن يلمس ويشم ويتذوق ويتذوق كل ما يحيط به.

للإجابة على العديد من الأسئلة ، يشجع الآباء الطفل على تطوير الكلام بنشاط: فهم يعلمونهم تقديم إجابات مفصلة ، وتوسيع مفرداتهم ومخزون المفاهيم.

بفضل تطور النشاط المعرفي في عمر 2-3 سنوات ، يكون الطفل قادرًا على فهم المفاهيم التالية والتمييز بينها:

• أحجام الأشياء (أكبر ، أصغر ، أوسع ، أطول) ؛
• الكمية (كثيرة ، قليلة ، واحدة) ؛
• الأسماء والغرض من الأشياء التي تحيط بها ، والتي يستخدمها الجميع ؛
• كائن وأجزائه (السيارة بها عجلات ، أبواب ، مصابيح أمامية ، فيل له أذنان ، صندوق) ؛
• تعميمات (نقل ، حيوانات ، أطباق ، طعام ، لعب ، أزهار).

يربط الأطفال في هذا العمر بين الشيء والحركة التي يؤديها (السيارة تقود ، الغلاية تغلي ، الطائر يطير ، الزهرة تنبعث منها) ؛ الطابع والأصوات (صوت الدعسوقة ، زقزقة العصفور). كما أنهم يفهمون معنى بعض المهن (طبيب يعالج ، طباخ يستعد ، ساعي بريد يسلم الصحف والخطابات).

يجب استخدام كل هذه المهارات لتنمية ذاكرة الطفل:

• تعلم الرباعيات البسيطة معه ؛
• تعليم تذكر ما كان الكائن ، وقد اختفى الآن ؛
• ما هو الفرق بين صورتين متماثلتين.

في سن الثالثة ، يمكن أن تحتوي مفردات الطفل من 400 إلى 1500 كلمة.

التطور البدني وتأكيد الاستقلال

الطفل البالغ من العمر عامين ليس عاجزًا على الإطلاق كما كان قبل عام واحد فقط. الآن هو يعرف (أو يكاد يستطيع) الكثير:

• اركض ، اقفز على ساق واحدة أو قدمين ؛
• المشي على رؤوس الأصابع ، على الكعب ؛
• الانحناء ، القرفصاء
• التغلب على العتبات والخطوات ؛
• ارمي الكرة وامسكها ، اضرب الهدف ؛
• قم بعملين في نفس الوقت (خطوة وصفق) ؛
• تسلق السلالم وانزلق على الشرائح في الملعب.

خلال نفس الفترة ، يتعلم الطفل ركوب دراجة ذات ثلاث أو أربع عجلات.

تؤدي بداية الانفصال إلى حقيقة أن الطفل يبدأ في تعلم مهارات جديدة بنشاط ، مما يثبت للوالدين أنه يستطيع القيام بذلك بنفسه:

• ارتدي القميص والجوارب.
• زرر؛
• مقابض غسيل
• نظف اسنانك؛
• حتى تنظيف حذائك.

ليست حقيقة أنه سينجح من المرة الأولى أو حتى العاشرة ، لكنه سيحقق هدفه بعناد ، وفي هذا يجب على والديه مساعدته ودعم الطفل والثناء عليه لاستقلاليته ومهاراته التي يبرهن عليها. لهم بمثل هذا الاجتهاد. كل هذا سيساهم في حقيقة أن الطفل سيبدأ في الوثوق بوالديه ، وسوف يتحولون من المنافسين إلى حلفائه ، الذين سيساعدهم بكل سرور - بناءً على الطلب أو بمبادرة منه. على سبيل المثال ، يمكنه:

• ضع ألعابك بعيدًا
• خذ القمامة إلى الدلو ؛
• الغبار على الرف
• مساعدة أمي في تحميل الغسيل في السيارة ؛
• أضف طعامًا للأسماك إذا كان هناك حوض للماء ؛
• وضع المناديل والخبز على الطاولة ؛
• ضع ملاعق وشوك.

بالإضافة إلى ذلك ، فإن تطوير هذه المهارات يساعد على صقل المهارات الحركية الدقيقة. وهذا ، كما تعلم ، له تأثير مباشر على تطور الكلام.

الذكاء والمنطق والذاكرة والتفكير

الباحث الشاب قادر الآن على بعض التحليل. على سبيل المثال ، يفكر في إجراء ما قبل القيام به. على سبيل المثال ، للحصول على إناء من الحلويات من رف مرتفع ، يفكر ويحضر كرسي.

إنه يفهم النتيجة التي سيؤدي إليها هذا الإجراء أو ذاك (إذا لمست مقلاة ساخنة ، فسيؤلمك ، إذا رميت الكرة على الحائط ، فسوف ترتد ، إذا وقفت على حافة السرير ، فسوف تسقط) . يصبح الطفل أكثر انتباهاً وملاحظة (ومن هنا يظهر معظم "لماذا").

في هذا العمر ، يصعب على الطفل الانتباه إلى شيء واحد لفترة طويلة ، ولكن يجب أن يكون قادرًا على التركيز على شيء أو ظاهرة مثيرة للاهتمام لمدة 15 دقيقة على الأقل.

وصلت الذاكرة والتفكير المنطقي بالفعل إلى مستوى معين ، فقد تحول الطفل إلى باحث ومنشئ. يعرف بالفعل كيف:

• جمع الألعاب القابلة للطي من 4 أجزاء أو أكثر (هرم ، ألغاز ، برج مكعبات) ؛
• تحديد الكائن الذي ينتمي إليه جزء منفصل منه (شعر إلى دمية ، عجلة لآلة كاتبة ، جناح طائر) ؛
• لتمييز الأشياء عن طريق الألوان والأشكال (دائرة ، مربع ، مثلث) ، الخصائص (ثقيلة ، ناعمة ، دافئة) ؛
• ابحث عن التفاصيل المفقودة في الصورة (المنزل ليس له باب ، والكلب ليس له ذيل) ؛
• تحديد الموضوع من خلال وصفه ؛
• وصف مؤامرة الصورة ؛
• أخبر ما فعله خلال النهار.

إذا استخدم طفل يبلغ من العمر 2.5 عامًا جملًا أحادية المقطع لقصة ما ، فاستفزه إلى إجابات مفصلة بأسئلة إرشادية واطلب بعد ذلك جمع كل الإجابات في واحدة كاملة. كن مثالاً يحتذى به إذا لم يستطع طفلك أن يفعل ذلك في المرة الأولى.

الاهتمامات والخيال والإبداع

يظهر الباحث والمفكر والمصمم الشاب باستمرار اهتمامات جديدة. إنه مهتم بكل شيء:

• استمع إلى قراءة أمي (الآن يدخل في جوهر ما سمعه ، ويتذكر ، ويحلل ، ويمكنه إعادة سرد الحبكة بشكل عام) ؛
• صف ما يحدث في الجوار ، كما هو موضح في الصور التي تظهر في الرسوم المتحركة ؛
• ابتكر أشياء يفعلها (بينما يمكن للطفل أن يصنع أكثر التجارب روعة - تلبيس قطة ، طلاء عجينة كعكة الأم ، الطلاء على الأحذية ، إلخ).
• تخيل. هذا هو أحد أكثر مظاهر العمر لفتًا للانتباه - فكلما كانت خيالات الطفل المذهلة خلال هذه الفترة ، كلما تطور عقله بشكل كامل. في الوقت نفسه ، ليست هناك حاجة لتوبيخ الطفل على الاختراعات - بل على العكس من ذلك ، فإن الخيال الواسع يستحق الثناء والتطوير من قبل الكبار.

سن 2-3 سنوات هو الوقت المناسب للتطوير النشط للقدرات الإبداعية. يصبح من المثير للاهتمام للغاية أن يعبر الطفل عن نفسه في مجموعة متنوعة من المجالات ، مثل التصميم والرسم والنمذجة وكتابة القصص الرائعة وجمع الفسيفساء وما إلى ذلك.


خلال هذه الفترة ، من المهم توفير مساحة للإبداع للطفل. يمكنك الرسم باستخدام أقلام الرصاص والدهانات (بما في ذلك دهانات الأصابع) ورغوة الصابون والأصابع على الدقيق أو الرمل. نحت - من الطين والطين والعجين. يلعب التعامل مع الرمال دورًا مهمًا في تطوير اللمس. يمكنك جمع وبناء المنشئين ("Lego") ، والفسيفساء ، والألغاز ، والأهرامات ، والمكعبات. في الوقت نفسه ، يجب أن يتم قبول التصميمات الأكثر روعة بحماس من قبل الكبار كمظهر من مظاهر نضج أطفالهم. هذا سيعطي طفلك الثقة.

حاول أن تصبح حليفًا للطفل في عمله ، رفيقًا في مثل هذه الألعاب. سيساعد هذا في تقليل المواجهة ، ويمنح الطفل الثقة في حبك والاعتزاز به ، ويجعله يشعر بالحماية.

هذه هي الخصائص العمرية الرئيسية للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 2-3 سنوات. نعم ، لم يكن الأمر سهلاً مع المولود خلال هذه الفترة: كان الأمر كما لو تم استبداله. لكن يجب على البالغين فهم الشيء الرئيسي: ليس الأمر أسهل بالنسبة للطفل. سلوكه ليس نزوات بسيطة ، ولكنه جزء مهم على طريق التطور ، يجب على الوالدين المساعدة في تجاوزه. يحتاج الطفل إلى الخروج من هذه المرحلة بأمتعة قيّمة جديدة: قبول البالغين المتساوين في التواصل ، ومهارات التنشئة الاجتماعية ، والعديد من المهارات الجديدة. والأهم من ذلك - مع الشعور بأنه محبوب ليس بسبب أفعاله ، ولكن لأنه كذلك ، مع الشعور بأنه يتمتع بحماية موثوقة واستقرار واستقلال. مهما كانت المفاهيم التي يسميها لنفسه.

7 دقائق للقراءة.

عيد الميلاد الثاني قد انتهى بالفعل. ما مدى سرعة نمو الطفل! في سن الثانية ، أصبح بالغًا واكتسب العديد من المهارات الجديدة ، وهو ما يبرهن عليه بسعادة. خلال هذه الفترة ، تتطلب تربية الطفل مزيدًا من الصبر والهدوء والمهارة من الوالدين.

تتجلى الأزمة في عمر عامين من خلال العدوان ونوبات الغضب

تغيرات فيزيائية

يبدأ نمو النمو لدى طفل يبلغ من العمر عامين في التباطؤ ويبلغ متوسطه حوالي 10 سم في السنة. يزيد الوزن بمقدار 2.5-3 كجم.

1. تتغير نسب الجسم: يتوقف نمو الرأس ، ولكن يبدأ نمو الأطراف السفلية وبسطها.
2. تنخفض نسبة الأنسجة الدهنية ، مما يؤدي إلى اختفاء تورم الخدين والبطن.
3. يفقد الوجه في عمر السنتين استدارة ، وتصبح الأرجل طويلة ونحيلة.
4. تختفي "الضمادات" الموجودة على الجانب الداخلي للقدم.
5. بسبب زيادة مرونة العضلات ، يصبح جسم الطفل مشابهًا لجسم الشخص البالغ.

المهارات والقدرات

عند الوصول ، يكون الطفل قادرًا على المشي بشكل مستقل ويتقن الكلام تدريجيًا. هاتان المهارتان هما إنجازاته الرئيسية. يتسبب تطوير مناطق جديدة في حدوث تغييرات هائلة في الحالة الجسدية والعقلية للشخص الصغير ، بالإضافة إلى أن علم النفس يتغير. طاقة الحركة إلى الأمام تطارد الطفل. يحتاج أن يرى ويلمس كل شيء.

الطفل البالغ من العمر عامين هو بالفعل مستقل تمامًا

سيُلاحظ تطور التنقل لعدة سنوات أخرى ، ويعد ضمان إمكانية الحركة إحدى المهام الأولى للوالدين.

سيتم تذكر المهارات المكتسبة في سن مبكرة إلى الأبد. في عمر السنتين ، يكون الأولاد والبنات قادرين بالفعل على:

تشكيل الكلام

في سن الثانية ، هناك تطور نشط في كلام الطفل. على مدار عام ، زادت مفرداته 10 مرات. الآن الطفل ليس فقط قادرًا على طرح الأسئلة باستخدام كلمة واحدة ، ولكن أيضًا لبناء جمل صغيرة. خلال هذه الفترة ، من المهم جدًا التحدث أكثر مع تململك ، ورواية القصص والحكايات الخيالية. ولا ينبغي بأي حال من الأحوال تشويه الكلمات ، معتقدين أن مثل هذه اللغة أوضح وأبسط.

لا يستطيع الطفل البالغ من العمر عامين التعبير بوضوح عن رغباته بالكلمات. نحن بحاجة إلى التحلي بالصبر ، ومحاولة الاستماع إليه حتى النهاية وفهم ما يريده الطفل.

ألعاب

تحتل الألعاب المرتبة الأولى في التعليم. في عمر السنتين ، يطور العديد من الأطفال مهارات التعامل مع أقلام الرصاص والبلاستيك والألوان المائية.

لتسريع تنمية المهارات الحركية الدقيقة للأصابع عند الأطفال ، يمكنك تعليم طفلك الرسم بفرشاة أو مجرد إصبع ، وغمسه في الطلاء وترك بصمات لراحة يدك الصغيرة على ورقة من ورق Whatman متصل بجدار الغرفة.

في عمر السنتين ، يمكنك لعب ألعاب تقمص الأدوار مع الطفل

في الصندوق الرمل ، يمكن بالفعل للفتيات والفتيان البالغين من العمر عامين القيام بأكثر من مجرد حفر حفرة. سيكونون قادرين على تشكيل كعكات عيد الفصح إذا تم تعليمهم ذلك ، أو تمهيد الطريق لآلة كاتبة. في المنزل ، يمكنك تجربة اللعب بدمية - الاستحمام بها وإطعامها ووضعها في الفراش. الفتيات تحب هذه الألعاب بشكل خاص. في سياق اللعبة ، تتم رعاية صفات مثل الحب والرعاية. على طول الطريق ، يتم دراسة الأشياء العادية اليومية: الصابون ، المنشفة ، المنشفة.

في سن الثانية ، يستطيع كل من الأولاد والبنات بالفعل إيجاد طريقة للخروج من موقف صعب بشكل مستقل. على سبيل المثال ، يحبون سحب كرة متدحرجة من تحت كرسي ، أو لعب الغميضة. يمكنك محاولة تخمين الألغاز البسيطة معًا. من أجل إثارة اهتمام الأطفال بهذا النشاط المفيد ومساعدتهم في الإجابة ، من الجيد عمل رسومات كبيرة تصور كائنًا أو حيوانًا يحتاج إلى التخمين وعرضه في حالة الصعوبة. هذا هو المكان الذي يتم فيه تطوير الذاكرة والبراعة.

ولكن عند التعامل مع طفل يبلغ من العمر عامين ، يجب أن تتذكر دائمًا أنه في عمر عامين لا يمكن للأطفال أداء نفس الإجراءات لفترة طويلة. يصعب عليهم الجلوس في مكان واحد لأكثر من نصف ساعة ، لذلك يجب أن تكون جميع الفصول الدراسية محدودة في الوقت المحدد.

أزمة لمدة عامين

غالبًا ما تلاحظ أمهات الأطفال الذين بلغوا سن الثانية أن التغييرات بدأت تحدث فجأة في سلوك الطفل ، وليس في الجانب الأفضل... إذا كان قبل ثلاثة أشهر فقط مطيعًا ولبى أي طلبات ، فقد تم استبدال الطفل الآن. تنشأ النزوات التي تتحول إلى نوبات غضب بشكل غير معقول على الإطلاق وعدة مرات في اليوم. تزداد صعوبة إلهاء الطفل الصراخ ، لتحويل انتباهه إلى شيء آخر ، كما كان من قبل.

نوبات الغضب في سن الثانية شائعة

يتم تعريف سيكولوجية مثل هذا السلوك للطفل على أنها أزمة تبلغ من العمر عامين.

السلوك خلال الفترة الانتقالية

يمكن أن تتجلى نوبات الغضب في مجموعة متنوعة من الأشكال. بعد أن قرر إرضاء رغبته ، يصرخ الطفل بصوت عالٍ أو يسقط منتحبًا على الأرض أو يبدأ بضرب كل من حوله وكسر الألعاب ورميها. تطور الوضع يخرج عن السيطرة. أسباب هذا السلوك غير اللائق مختلفة. بالنسبة للوالدين ، يبدو أنهم عبثيون ولا يستحقون الاهتمام ، وفي بعض الأحيان يكون من المستحيل الوفاء بالمتطلبات.

نوبة غضب في المتجر من أجل لعبة

على سبيل المثال ، عند دخول المتجر ، يبدأ الطفل في انتزاع كل الألعاب على التوالي. أي إقناع ، لوضع كل شيء في مكانه واتخاذ دب أو آلة كاتبة فقط ، ينتهي بالبكاء ، ويتحول إلى حالة هستيرية.

الآباء يمسكون برؤوسهم ، ويتذكرون برعب متى وأين لم يتصرفوا بالطريقة التي ينبغي أن يتصرفوا بها ، وأنهم فاتتهم في تربية أطفالهم. ولا يجدون إجابة.

أسباب تغيير سلوك طفلك

ليس من الصعب شرح مثل هذا السلوك النفسي للأطفال في سن الثانية. في هذا العمر ، يبدأ الطفل في الشعور باستقلاليته ويحتاج إلى إتقان علاقات جديدة مع العالم الخارجي. إذا كان في وقت سابق واحدًا مع الكبار ، يبدو الآن للطفل أنه سيتعامل مع جميع المهام بنفسه ، و تربية الوالدينيتعدى على شخصيته. بالطبع ، يجب الترحيب بالرغبة في الاستقلال وتشجيعها ، ولكن فقط إلى الحد الذي لا يوجد فيه خطر على صحة الطفل. نوبات الغضب وعصيان الأطفال تكاليف الفترة الانتقالية.

تدقيق حدود المسموح

من سن الثانية ، يبدأ الأطفال في استكشاف حدود ما سيتم السماح به. لاحظ الكثير من الآباء أن الأمر يستحق حرمان الطفل من بعض رغباته ، على سبيل المثال ، عدم تشغيل الكارتون ، حيث حان وقت النوم ، يبدأ في البكاء والضرب بشكل هستيري. يختفي على الفور إذا قمت بتشغيل التلفزيون.

السلبية في عامين

يبدأ الطفل البالغ من العمر عامين بالتفاعل مع العالم الخارجي ويلاحظ النتيجة.

إذا كان رد الفعل على أفعاله هو نفسه في كل مرة ، فإن الذاكرة تصلحه كالمعتاد. وفي المرة القادمة ، في محاولة لتحقيق ما يريد ، يسحب الطفل الخيوط المعتادة تحسبًا للنتيجة المعتادة.

نوبة الغضب تتطلب الاهتمام

بمرور الوقت ، يجب أن يشعر الطفل بمقاومة العالم من حوله. إذا لم تكن هناك مقاومة وسمح له بكل شيء ، فهذا خطأ ما ، فهناك خطر في مكان ما.

عند ترتيب نوبة غضب ، لا يتوقع الطفل على الإطلاق تلقي ما هو مطلوب. إنه ينتظر مقاومة الآخرين مما يضمن له الأمان.

حل الأزمة

في مواجهة سلوك الطفل هذا ، يبدأ الآباء في البحث عن حل للمشكلة. يغلق البعض الطفل في غرفة منفصلة بتعليمات للتفكير في سلوكهم ، ويوضح آخرون أنه لن يواسيه أحد ، وهذا هو المكان الذي تنتهي فيه تربيتهم.

نصائح للآباء

لا يفكر الكثير من الآباء في أي شيء أفضل من الاستسلام للطفل ، فقط إذا كان سيهدأ. هذا هو الطريق الخطأ والخطير. اعتاد الطفل على الصراخ ، سيصبح لا يمكن السيطرة عليه.

يحتاج الآباء إلى تحديد ما هو مسموح به وما لا يمكن فعله ، على العكس من ذلك ، واتباع القواعد المقبولة دائمًا.

إذا نشأت حالة أزمة ، ولم يرغب الطفل في تلبية طلبات كبار السن ، فأنت بحاجة إلى تهدئة وتوضيح سبب عدم تلبية المتطلبات بحزم. إذا لم تتوقف الهستيريا ، فلا يجب أن تستمر في الجدل ، ما عليك سوى مغادرة الغرفة. إذا تُرك الطفل بمفرده ، فسوف يهدأ بسرعة ويبدأ في التواصل مرة أخرى.
https://youtu.be/hBqgIO0If-s