ما هو الانضباط؟ لماذا يحتاجها الشخص؟ تقرير الانضباط المدرسي.

في عصرنا ، لا يوجد مثل هذا الشخص الذي لا يرغب في أن يكون ناجحًا. الجميع يناضل من أجل التنمية الذاتية ، وأهداف عالية. لكن في كثير من الأحيان تكون النتيجة غير مرضية. تبدأ خيبة الأمل. الشرط الرئيسي لتحقيق النجاح هو الانضباط الذاتي. ما معنى هذه الخاصية ولماذا هي مهمة للغاية اليوم؟

النجاح والإطار

ما هو الانضباط ولماذا هو مطلوب في عصرنا؟ اليوم ، الشخص الذي يفعل كل شيء في الوقت المناسب يسمى الشخص الناجح. يعرف كيف يدير وقته بشكل صحيح. يتضح أن الشخص قادر على الكثير ، ولكن فقط إذا كان بإمكانه الالتزام بالمسار المختار. يسمح لك الانضباط الذاتي بتنظيم نفسك وتحديد مسار معين لأنشطتك. ومع ذلك ، هذا يتطلب التزاما على نفسه. المشكلة هي أن الكثير من الناس لا يحبون الإطارات الخارجية. لكنهم هم القادرون على صقل شخصية الشخص. لأول مرة ، يواجه الشخص الحاجة إلى الانضباط الذاتي في رياض الأطفال ، حيث يكون من الضروري مراقبة النظام ، في المدرسة ، حيث يجب القيام بالدروس. منذ الطفولة ، علمه والديه المسؤولية والنظام. أولئك الذين اعتادوا على المسؤولية منذ الطفولة ليس لديهم سؤال حول سبب الحاجة إليها.

شرط لأي إنجاز

الانضباط هو القوة الدافعة التي تسمح للشخص بالاقتراب من النتيجة المرجوة. النوايا التي تتحقق هي التي تعطي الإنسان ما يحتاج إليه ، وكل شيء آخر هو مجرد وعود فارغة. غالبًا ما يفتقر الناس إلى الشجاعة للالتزام بأهدافهم. ومع ذلك ، يمكن تدريب الانضباط مثل المهارات الأخرى. يمكن تحسينها ورعايتها.

كيف تصبح منضبط

كيف يمكنك تنمية الانضباط الذاتي في نفسك؟ للقيام بذلك ، عليك أن تلتزم. عندما يصبح الشخص أقوى ، يمكنه أن يلهم نفسه والآخرين لإنجازات جديدة. أيضًا ، لتطوير الانضباط ، يوصى بتدوين خططك وتحديد مواعيد نهائية لها والمحاسبة على نفسك.

ما هو الانضباط ولماذا يحتاجه الكبار؟ الانضباط الذاتي هو عادة إدارة سلوكك. يتجلى ذلك في القدرة على حرمان نفسك من الترفيه الفارغ ، والتركيز على الهدف المختار ، والوعي بالأمر. الانضباط الذاتي والأعداء لديهم الكثير. والأهم من ذلك هو الإلهاء والاندفاع. وكذلك يقل الانضباط الذاتي مع زيادة التعب. أيضًا ، من العقبات التي تحول دون تطوير هذه الجودة التلفزيون ، والإنترنت ، والوجبات السريعة - الوجبات السريعة.

نوعان من الانضباط الذاتي

ولماذا هو مطلوب نفسيا؟ تعني كلمة "الانضباط" القدرة على اتباع القواعد. ما هو الانضباط ولماذا هو مطلوب؟ من أهم صفات الشخص الذي تمكن من إتقان مهارة الانضباط الذاتي هي القدرة على إكمال مهامه في الوقت المحدد. هذه مهارة كاملة ، ولكن يمكن تمييز جانبين من أهم جوانبها هنا. ما هو الانضباط ، ولماذا هو مطلوب؟ ما نوع الانضباط الموجود من حيث المبدأ؟ من خلال النظر في النقاط التالية ، يمكنك توضيح هذه القضايا بنفسك. غالبًا ما يرتبط الفشل في تحديد المواعيد النهائية برغبة العقل الباطن في جذب انتباه الآخرين. يقوم الشخص بعمل عدد من السيناريوهات المختلفة ، والتي تجعله مرارًا وتكرارًا يجد نفسه في موقف حرج. يتم ذلك فقط ليتم ملاحظته ، للتأكيد على أهميته.

الجانب الثاني المهم هو أهمية التوقيت. على سبيل المثال ، قد يكتب الشخص فصلًا واحدًا من كتاب في اليوم. في هذه الحالة ، إنها ببساطة رغبته الداخلية. ومع ذلك ، إذا احتاج إلى تسليم 10 فصول من الكتاب إلى المحرر في غضون 10 أيام من أجل الحصول على دفعة مقدمة ، فهذا بالفعل هدف جاد يساهم في تطوير الانضباط الذاتي. وبالمثل ، قد يسعى الموظف إلى الالتزام بقواعد الشركة وأداء واجباته بعناية من أجل الظهور كمحترف في نظر الإدارة. من ناحية أخرى ، فإن الشخص الذي يشارك في العمل طوال حياته لن يجبر نفسه على القيام بذلك - الانضباط الذاتي هو حالة طبيعية بالنسبة له ، فهو بالفعل يلتزم بهذه القواعد.

الانضباط - ما هو؟ هل الأمر يتعلق فقط باتباع القواعد؟ لا ، الشخص المنضبط هو الشخص الذي يعرف كيف يفكر ، ويفصل بين الرئيسي والثانوي. كل من يعرف نفسه جيدًا ، وأولوياته ، ومتحرر من تلك المعتقدات المفروضة عليه من الخارج ، سيكون دائمًا منضبطًا ومنضبطًا ومسؤولًا. هذا هو السبب في أن الانضباط الذاتي نوعان. في حالة واحدة ، يكون مؤلمًا للإنسان ولا يأتي بنتائج قليلة. في الحالة الثانية ، عندما يكون الشخص على دراية بأهدافه ، يكون من السهل عليه التحكم في نفسه ورؤية نتائج أنشطته.

لقد سمع كل شخص في حياته كلمة "تأديب" بشكل متكرر. يتحدثون عنه باستمرار في المدرسة والعمل والجيش. ومع ذلك ، ليس لدى كل شخص مفهوم تم تكوينه بشكل صحيح للانضباط وسبب الحاجة إليه في الحياة اليومية.

ضع في اعتبارك ماهية الانضباط ، ولماذا وما هي أنواع الانضباط الموجودة.

ماذا يعني مصطلح "الانضباط"؟

تأتي كلمة "الانضباط" من الكلمة اللاتينية ، والتي تُرجمت على أنها "شدة ، تناسق". يعني هذا المصطلح في العالم الحديث بعض قواعد السلوك البشري التي تم تبنيها في المجتمع الذي يوجد فيه هذا الشخص. يمكن أن تتراوح المجتمعات من العسكرية إلى العمل. لذلك ، يمكنك أن تسمع كثيرًا عن المدرسة أو العمل أو الانضباط العسكري.

يمكن الحفاظ على الانضباط من خلال معاقبة الشخص أو مكافأته. إذا فعل الشخص كل شيء صحيحًا وصحيحًا ، فسيتم تشجيعه ، بينما سيواجه المخالف للانضباط الغرامات والعقوبات.

ومع ذلك ، يمكن إنشاء الانضباط ليس فقط من قبل الأشخاص الآخرين الذين تدخل في دائرتهم الاجتماعية ، ولكن أيضًا من قبل نفسك ، بعد أن قمت بإنشاء مجموعة من القواعد التي يجب اتباعها من أجل تحقيق الأهداف. بعد كل شيء ، لن يؤدي الافتقار إلى الانضباط إلى النجاح في المهمة المطروحة.

لماذا هناك حاجة إلى الانضباط

دائمًا ما يكون الانضباط مطلوبًا على وجه التحديد لتحقيق الأهداف والغايات التي حددتها منظمة أو مجتمع أو مجرد فرد. الشخص غير المنضبط يكون دائمًا غير فعال ويخسر في أي عمل لشخص منظم. في الواقع ، بدون الانضباط ، لا يوجد نظام واتساق في الإجراءات.

يساعد الانضباط على إزالة جميع معوقات النجاح ، بما في ذلك الضعف والتعب ومقاومة الإنسان والظروف المعاكسة وغير ذلك. في الأساس ، يتكون الانضباط هيكليًا من:

• التحكم فى النفس. هذا هو تتبع أفعالك ، ونتيجة لذلك ، إزالة العقبات الداخلية مثل السلبية والعواطف والعمليات السلبية الأخرى في وعيك. بفضل هذا ، يمكنك المضي قدمًا مهما كان الأمر ، وإزالة التناقضات الداخلية ؛
• الصبر. في كثير من الأحيان في الطريق إلى الهدف قد يكون الأمر صعبًا للغاية وستظهر عقبات مختلفة. يجب أن تتحلى بالصبر عند إكمال المهام ؛
• حسن التوقيت - تنفيذ المهام والأهداف الموكلة في الوقت المحدد دون تأخير القرارات والإجراءات في وقت لاحق.

التدريب المنتظم والتعليم الذاتي يبني انضباطًا قويًا وقوة إرادة.

أنواع مختلفة من الانضباط

يحتوي الانضباط على العديد من الأصناف والتصنيفات ، حيث يستخدم هذا المفهوم على نطاق واسع في العديد من مجالات الحياة البشرية. ينقسم الانضباط إلى نوعين عامين:

• واجب. هذا هو النظام الذي وضعته الدولة لجميع الدولة أو غيرها من المنظمات والمسؤولين والمواطنين ؛
• يتم إنشاء الانضباط الخاص فقط في منظمة معينة وينطبق فقط على موظفي هذه المنظمة.

يتميز الانضباط أيضًا بالانتماء إلى

• الجيش ، الذي يسيطر عليه ميثاق الخدمة ويعمل كوثيقة رئيسية تنظم سلوك الأفراد العسكريين ؛
• العمل الذي تتحكم فيه الوثائق والميثاق في العمل في أي منظمة. يضع قواعد خاصة لسلوك الأشخاص في العمل ؛
• المدرسة ، القواعد واللوائح الخاصة بها موضحة في وثائق المدرسة أو مؤسسة تعليمية أخرى. يعمل على التحكم في سلوك الطلاب حتى يتمكنوا من إتقان المعرفة الجديدة إلى أقصى حد ؛
• التكنولوجية ، والتي ستخبرك بمراعاة قواعد تشغيل المعدات والعمليات وتسلسل العمليات على الجهاز. غالبًا ما يتضمن هذا أيضًا قواعد السلامة من الحرائق ؛
• وأنواع أخرى أنشأتها منظمة أو مجتمع معين.

بالإضافة إلى ذلك ، هناك أيضًا تخصص داخلي وخارجي.

• الانضباط الخارجي هو الالتزام بالقواعد والروتين والاتفاقيات مع سيطرة الآخرين. يعتبر هذا الانضباط نموذجيًا للمنظمات العسكرية والعمالية والتعليمية ، ولكن في نفس الوقت قد يكون هناك انضباط داخلي ؛
• الانضباط الداخلي هو التحكم في قواعدك الخاصة بإرادتك الحرة دون إكراه وعقوبات من الخارج من أشخاص ومنظمات أخرى. هذا الانضباط نموذجي للرياضيين ورجال الأعمال الناجحين وغيرهم من الأشخاص الذين يحدون ويتحكمون في أنفسهم لتحقيق أهدافهم.

يمكنك أيضا قراءة قسمنا المفيد.

الأطفال ومشكلة الانضباط المدرسي

لفهم خصوصيات الانضباط في نظام الأخلاق ، من الضروري أن نضع في اعتبارنا أن نفس قاعدة السلوك في حالة واحدة تعمل كشرط للانضباط ، في الحالة الأخرى - كمعيار عادي للأخلاق. على سبيل المثال ، إذا تأخر الطالب عن الفصل - فهذا انتهاك للانضباط ، ولكن إذا تأخر عن الاجتماع مع صديق - فهذا يعتبر انحرافًا عن القواعد الأخلاقية ، كمظهر من مظاهر عدم الاحترام أو عدم الدقة .

حقيقة أن الانضباط كفئة أخلاقية يرتبط بشكل أساسي بتحقيق القواعد الإلزامية وقواعد السلوك التي تمليها الواجبات الرسمية للفرد تتضح أيضًا من خلال الميزات التي يتمتع بها في مختلف المجالات الاجتماعية. هناك ، على سبيل المثال ، الانضباط العسكري ، والانضباط العمالي ، وما إلى ذلك. بطبيعة الحال ، هناك أيضًا انضباط مدرسي. يتضمن نظامًا كاملاً من القواعد والمتطلبات الإلزامية لسلوك وأنشطة الطلاب. يتم تطوير هذه القواعد من قبل الطلاب أنفسهم وتسمى "مدونة قواعد السلوك في المدرسة". بالإضافة إلى ذلك ، فإن القواعد هي جزء من لوائح العمل الداخلية. تم توضيحها في ميثاق المدرسة.

وبهذا المعنى ، فإن جوهر الانضباط الواعي للطلاب يتألف من معرفتهم بقواعد السلوك والنظام المعمول به في المدرسة ، وفهم ضرورتهم وعادات ثابتة ومستقرة لمراقبتها. إذا تم إصلاح هذه القواعد في سلوك الطلاب ، فإنها تتحول إلى صفة شخصية ، والتي تسمى عادة الانضباط.

الانضباط هو صفة أخلاقية أساسية. إنه ضروري لكل شخص. أياً كان من سيصبح تلاميذ المدارس في المستقبل ، وأينما يقودهم مسار حياتهم ، فسيكون عليهم في كل مكان تلبية متطلبات الانضباط. إنه ضروري في مؤسسة تعليمية وفي الإنتاج وفي أي مؤسسة وفي الحياة اليومية وفي الحياة اليومية. في المدرسة ، كما هو الحال في جميع مجالات الحياة ، تحتاج إلى تنظيم وترتيب واضح وتلبية دقيقة وضميرية لمتطلبات المعلمين. يجب أن يكون الانضباط المدرسي واعيًا ، بناءً على فهم معنى وأهمية متطلبات المربين وأعضاء جماعة الأطفال. يجب ألا يمتثل الطلاب لمتطلبات المدرسة بأنفسهم فحسب ، بل يجب عليهم أيضًا مساعدة المعلمين وقادة المدارس في محاربة منتهكي التأديب.

الانضباط في المدرسة هو انضباط قوي. يتطلب التنفيذ الإلزامي لأوامر الكبار ، ومتطلبات الهيئات الجماعية للأطفال. يتميز باعتراف الأطفال بسلطة المعلمين وأولياء الأمور ، وتنظيم واضح للعمل الفردي والجماعي لأطفال المدارس.

إن انتهاك النظام في المدرسة يجعل من الصعب الدراسة ويتعارض مع إعداد أطفال المدارس للامتثال لقواعد المجتمع الاشتراكي. غالبًا ما ينتهك الطلاب غير المنضبطين نظام العمل حتى بعد ترك المدرسة ، ويسلكون طريق الشغب ، وهي الجرائم التي تضر المجتمع. لذلك ، في سنوات الدراسة ، يتم تنفيذ الكثير من العمل التربوي بهدف منع انتهاكات الانضباط والنظام.

لا توجد قاعدة قانونية في التشريع المحلي فيما يتعلق بانضباط عمل الطلاب حتى الآن. عند النظر في مشاكل التزام الطلاب بالانضباط ، فإنهم يعتمدون على الإجراءات المحلية للمؤسسة التعليمية.

يتحمل الطلاب مسؤولية الانضباط عندما يرتكبون مخالفات تأديبية. وتشمل هذه: انتهاك ميثاق مؤسسة تعليمية ، وأعمال الشغب ، والغش ، والموقف غير المحترم تجاه البالغين ، مما يؤدي إلى عدم استيفاء أو استيفاء متطلبات الطلاب بشكل غير لائق.

يجب التمييز بين الإجراءات التأديبية والمخالفات التأديبية. يتم تصنيف هذه الأخيرة فقط على أنها جرائم وتخضع للتنظيم القانوني. وفقًا للتشريعات الخاصة بالتعليم ، تنشأ المسؤولية القانونية للطلاب في حالة الإجراءات غير القانونية والانتهاكات الجسيمة والمتكررة لميثاق المؤسسة.

يجب تضمين الإجراءات التي تؤدي إلى المسؤولية التأديبية للطلاب ، وكذلك أنواع العقوبات التأديبية ، في ميثاق المؤسسة.

لاحظ أن عددًا من الإجراءات التأديبية تتجلى في عدم انضباط الطلاب. ينقسم الافتقار إلى الانضباط إلى نوعين: ضار (ليس ظاهريًا وله طابع نمطي) وغير خبيث (يتجلى في الأذى والمزح). يمكن تقديم الافتقار إلى الانضباط في أشكال مثل الوقاحة والوقاحة والعصبية.

ينص التشريع الفيدرالي على عقوبة واحدة فقط لسوء السلوك التأديبي للطالب: الطرد من مؤسسة تعليمية لارتكاب أعمال غير قانونية. بالنسبة للمخالفين في هذه الحالة ، يتم تطبيق إجراءات الطرد التالية: إذا بلغ الطالب سن 14 ، يتم تنفيذ الطرد لارتكاب مخالفة تأديبية بموافقة السلطة التعليمية التي تخضع لها هذه المؤسسة التعليمية. إذا لم يبلغ الطالب سن 14 ، فلا يمكن طرده إلا بموافقة والديه. ينعكس مستوى الانضباط الواعي والتعليم العام للفرد في مفهوم ثقافة السلوك. كمصطلح محدد ، يشير هذا المفهوم إلى درجة عالية من الصقل والأفعال والأفعال المصقولة للشخص ، وإلى كمال أنشطته في مختلف مجالات الحياة. يتضمن محتوى الانضباط المدرسي وثقافة سلوك الطالب القواعد التالية: لا تتأخر ولا تفوت الفصول الدراسية ؛ استكمال مهام الدراسة بضمير واكتساب المعرفة بجد ؛ الاعتناء بالكتب المدرسية والدفاتر والوسائل التعليمية ؛ الحفاظ على النظام والصمت في الفصل ؛ عدم السماح بالتلميحات والغش ؛ حماية ممتلكات المدرسة والممتلكات الشخصية ؛ أظهر مجاملة للمعلمين والبالغين والأقران المشاركة في العمل المفيد اجتماعيا والعمل والأنشطة المختلفة اللامنهجية ؛ تجنب الفظاظة والكلمات المسيئة ؛ أن تطالب بمظهرك ؛ الحفاظ على شرف صفك ومدرستك ، وما إلى ذلك.

يجب أن يصبح الامتثال لمعايير وقواعد السلوك المنضبط عادة للطلاب ، وأن يصبح حاجتهم الداخلية. لذلك ، بالفعل في الصفوف الابتدائية ، يشغل التدريب العملي لأطفال المدارس على السلوك المنضبط مكانًا كبيرًا. يجب بذل الكثير من الجهد والطاقة بشكل خاص لتعويد الطلاب على السلوك المنضبط في بداية العام. خلال العطلة الصيفية ، يفقد بعض الطلاب مهاراتهم المنظمة. لاستعادتها ، تحتاج إلى وقت في الدرس ، أثناء فترات الراحة.

يتم توفير فرص وافرة لتعويد تلاميذ المدارس على السلوك المنضبط من خلال أنشطتهم المشتركة المفيدة اجتماعيًا ، والعمل من أجل الصالح العام. في مثل هذا العمل ، يكتسب تلاميذ المدارس ويعززون مهارات السلوك المنظم ، ويتعلمون اتباع أوامر المعلمين وأعضاء الجسم الطلابي بدقة ، ويتعلمون أن يكونوا مسؤولين ومثابرين بشكل متبادل. لذلك ، فإن التنظيم الصحيح للأنشطة المختلفة للطلاب هو شرط ضروري لتعليمهم بروح الانضباط الواعي. يراقب المعلم عادةً كيف يتصرف الطلاب الفرديين في عملية العمل ، ويقدم المشورة ، ويوضح كيفية التصرف في حالة معينة. تدريجيًا ، تشارك أصول الفصل في مراقبة سلوك الطلاب. هذا يسمح للطلاب بالتغلب على العصيان وتعليمهم التصرف بطريقة منضبطة. لكن التعليم الحديث ينفي العمل البدني للطلاب. وقام بعض الآباء بحماية أطفالهم من العمل ، متناسين أن العمل هو الذي حول القرد إلى رجل.

يتم أيضًا مساعدة تعليم الانضباط من خلال تصميم الفصل الدراسي والمدرسة وموقع المدرسة. النظام الخارجي يؤدب الطلاب. من الضروري منذ الأيام الأولى للدراسة تعويد الأطفال على الطلب والنظافة في الفصل ، والتعامل الدقيق مع ممتلكات المدرسة. يلعب واجب الطلاب دورًا كبيرًا في حل هذه المشكلات. يقوم الحاضرون بمراقبة الترتيب والنظافة في الفصل ، بحيث يتم تهوية الفصل أثناء الاستراحة ، بحيث يتم إلقاء جميع بقايا الطعام وقطع الورق في صندوق خاص. يراقب الحاضرون أيضًا ما إذا كان الأطفال حريصين على ممتلكات المدرسة ، وما إذا كانوا يفسدون المكاتب والجدران ومعدات المدرسة ، وما إذا كانوا يعتنون بممتلكاتهم ، وما إذا كانت كتبهم نظيفة. وهكذا ، تصبح المراقبة وسيلة مهمة لتدريس الانضباط والنظام في المدرسة. كانت. ماذا الآن. لا يسمح للأطفال بالكنس والغبار والعمل. أي نوع من المساعدين نريد تربيتهم. أي نوع من انضباط العمل يمكن أن نتحدث عنه.

يجب ألا ننسى أن الالتزام بمعايير وقواعد الانضباط والثقافة والسلوك يضمن النجاح في جميع مجالات النشاط البشري. إذا كان يستوفي بوضوح المعايير والقواعد والمتطلبات اللازمة لتنفيذ الواجبات المنوطة به ، وإذا أظهر الالتزام بالمواعيد والدقة والموقف الضميري في العمل ، فإن هذا يخلق شروطًا مسبقة لتحقيق نتائج عالية في هذا النشاط وتحسين جودته ، والتي ، بالطبع ، مهمة لكل من المجتمع والشخص نفسه. في الوقت نفسه ، يتمتع الانضباط وثقافة السلوك بإمكانيات تعليمية كبيرة. هنا يجب أن يقال عن الزي المدرسي. إنهم يجعلون الشخص لائقًا وضبطًا ويساهمون في تكوين القدرة على إخضاع أفعالهم وأفعالهم لتحقيق الأهداف ، وتشجيع ضبط النفس والتعليم الذاتي والتغلب على أوجه القصور الموجودة. كل هذا يجعل تربية الانضباط الواعي مهمة أساسية للغاية للتكوين الأخلاقي للشخصية.

من محادثة بين مدرس الفصل ووالدة طالب واحد:

"لماذا ، لم يستطع. ابني فتى هادئ للغاية. لم يكن وقحًا أبدًا مع الكبار". هل يعرف الآباء ما يمكن لأطفالهم المحبوبين ، المحرومين من الرقابة الأبوية ، أن يفعلوا؟ لماذا تصرفات الأطفال في المدرسة غير متوقعة إلى هذا الحد للآباء والأمهات: أحيانًا ما يتم الجمع بين الارتباك والذهول وعدم الثقة في كلمات المعلمين مع العدوانية والرغبة في الدفاع عن "المتهمين الأبرياء". ملاحظات في اليوميات ، المكالمات إلى المدرسة ... السبب الأكثر شيوعًا هو انتهاك الأطفال للمدرسة انضباط.

ما هو الانضباط العام في مدرستنا؟

احتلت محادثات أطفال المدارس في الفصل المرتبة الأولى من حيث التوزيع بين جميع أشكال انتهاكات النظام ؛

المركز الثاني - التأخر عن الدروس ؛

المركز الثالث - الألعاب مع الهاتف ؛

تخطي الدروس

صعود الدرج ونزول ممر المدرسة ؛

معارك

الأضرار التي لحقت بممتلكات المدرسة ومعداتها.

يبدو أن النوع الأخير من الانتهاكات هو مجرد متعة تافهة مقارنة بأشكال مثل الإساءة اللفظية للمعلم ؛ تجاهل أسئلته. "رمي" أشياء مختلفة (قطع ورق ، أزرار).

هذه الحقائق تعطي انطباعًا غير مواتٍ للغاية. من الجدير بالذكر أن مجموعة انتهاكات الانضباط من قبل تلاميذ المدارس واسعة جدًا.

وتجدر الإشارة إلى أن أصعب المواقف يتم ملاحظتها في الفصول التي يدرس فيها الأطفال المراهقون ("لديهم تغير حاد في المزاج والسلوك").

أظهر تحليل الإجابات أنه من الصعب جدًا على المعلمين الأكبر سنًا العمل في المدرسة. ممارسة "اختبار قوة" المعلمين الجدد (الشباب) منتشرة على نطاق واسع.

وتعزى أسباب انتهاك الانضباط المدرسي إلى التأثير السلبي للبرامج التلفزيونية ، والدعوة إلى العنف ، وموضوع الجريمة.

ليس هناك شك في أن تأثير القطيع يكون في كثير من الحالات. في مرحلة المراهقة على وجه الخصوص ، هناك رغبة قوية في أن نصبح "فردًا منا" في مجموعة معينة ، للحصول على اعتراف بزملائهم في الفصل ، الأمر الذي غالبًا ما يدفع الأطفال إلى الانتهاكات التأديبية الأكثر إسرافًا. لا يستطيع الجميع مقاومة ضغط المجموعة التي لديها قواعد سلوك معينة.

الانضباط المدرسي

تعزيز الانضباط الضميري والشعور بالواجب والمسؤولية. تتطلب الحياة انضباطًا عاليًا ووضوحًا في الأداء من شخص ما - السمات ضعيفة جدًا في شخصيتنا. في تشكيلهم ، ينتمي دور مهم إلى العملية التعليمية للمدرسة ، على وجه الخصوص ، الانضباط المدرسي. الانضباط المدرسي - احترام الطلاب لقواعد السلوك في المدرسة وخارجها ، والأداء الواضح والمنظم لواجباتهم ، والخضوع للواجب العام. مؤشرات المستوى العالي من الانضباط هي فهم الطلاب للحاجة إلى الامتثال له في المدرسة والأماكن العامة والسلوك الشخصي ؛ الاستعداد والحاجة إلى الامتثال للمعايير والقواعد المقبولة عمومًا لانضباط العمل والتدريب ووقت الفراغ ؛ ضبط النفس في السلوك. محاربة المخالفين للانضباط داخل المدرسة وخارجها. يتجلى الانضباط الواعي في التنفيذ الواعي الصارم والثابت للمبادئ الاجتماعية وقواعد السلوك ويستند إلى تكوين سمات مثل الانضباط والشعور بالواجب والمسؤولية. يعتمد الانضباط على رغبة الفرد وقدرته على توجيه سلوكه وفقًا للمعايير الاجتماعية ومتطلبات قواعد السلوك. الواجب هو نظام من المتطلبات الاجتماعية والأخلاقية ، يحققه الفرد ، ويمليه الاحتياجات الاجتماعية والأهداف والغايات المحددة لمرحلة تاريخية معينة من التطور. المسؤولية هي صفة الفرد التي تتميز بالرغبة والقدرة على تقييم سلوكه من وجهة نظر منفعتها أو الضرر الذي يلحق بالمجتمع ، لقياس أفعاله مع المتطلبات والأعراف والقوانين السائدة في المجتمع ، والاسترشاد بها. مصالح التقدم الاجتماعي. الانضباط المدرسي هو شرط للتدريس العادي والأنشطة التعليمية للمدرسة. من الواضح تمامًا أنه في غياب الانضباط ، من المستحيل إجراء درس أو حدث تعليمي أو أي أمر آخر على المستوى المناسب. وهي في نفس الوقت وسيلة لتعليم أطفال المدارس. يساهم الانضباط في زيادة الكفاءة التعليمية لأنشطة الطلاب ، ويسمح لك بالحد من الأفعال والأفعال المتهورة للأفراد وإبطاءها. يلعب المعلمون دورًا مهمًا في تعزيز الشعور بالواجب والمسؤولية فيما يتعلق باستيعاب الطلاب لقواعد السلوك في المدرسة. من الضروري تعليمهم الامتثال لهذه القواعد ، لتشكيل الحاجة إلى احترامهم المستمر ، لتذكيرهم بمحتواهم ومتطلباتهم. من غير المناسب تقسيم قواعد السلوك إلى قواعد أولية وثانوية ، عندما يكون المرء مسؤولاً عن انتهاك بعض التعاليم ، ويبقى عدم مراعاة الآخرين دون أن يلاحظها أحد. يجب أيضًا القيام بعمل مناسب مع أولياء أمور الطلاب. بعد كل شيء ، تغطي القواعد المسؤوليات الرئيسية لأطفال المدارس ، والتي يشهد تنفيذها بوعي من ضميرهم على تنشئة عامة لهم. لمساعدة المدرسة في تطوير الصفات المنصوص عليها في هذه القواعد في الطلاب ، يجب على الآباء معرفتها ، وإتقان التقنيات التربوية الابتدائية لتشكيل هذه الصفات. تنشئة عادة مراقبة قواعد السلوك ، يبدأ الانضباط من الأيام الأولى من إقامة الطالب في المدرسة.

يجب أن يعرف معلم المدرسة الابتدائية بوضوح ما هي الأساليب لتحقيق ذلك ، متذكرًا أنه حتى أصغر طالب في الصف الأول هو بالفعل مواطن يتمتع بحقوق ومسؤوليات معينة. لسوء الحظ ، غالبًا ما يرى معلمو المدارس الابتدائية أنه طفل فقط. البعض منهم يؤثر على أطفال المدارس فقط بالقسوة ، ويسعون لتحقيق الطاعة ، وكسر إرادة الطفل. في هذه الحالة ، يتم تربية الطلاب على الطاعة الطائشة أو العصيان الجريء. في الصفوف المتوسطة والعليا ، غالبًا ما يقوم المعلمون الأفراد ، الذين لديهم شدة مفرطة وصراحة في الحكم ، بقمع مصالح أطفال المدارس وإحجامهم عن الذهاب إلى المدرسة. السيطرة اليقظة ، القيود المستمرة تؤدي إلى نتائج معاكسة ، التعليقات تسبب التهيج ، الفظاظة ، العصيان. يجب أن تكون صرامة وشدة المعلم خير. يجب أن يفهم أن الطالب يمكن أن يرتكب أخطاء ليس فقط في الدرس عندما يجيب على الأسئلة ، ولكن أيضًا يرتكب أخطاء في السلوك بسبب نقص الخبرة الحياتية. يعرف المعلم الصارم واللطيف كيف يغفر مثل هذه الأخطاء ويعلم القاصرين كيفية التصرف في مواقف الحياة الصعبة. لقد أوكل أ. ماكارينكو دورًا كبيرًا في تأديب الطلاب إلى النظام المدرسي ، معتقدًا أنه يؤدي دوره التربوي فقط عندما يكون ملائمًا ودقيقًا وعامًا ومحددًا. تكمن فائدة النظام في حقيقة أن جميع عناصر حياة الطلاب في المدرسة والمنزل مدروسة ومبررة من الناحية التربوية. تتجلى دقة النظام في حقيقة أنه لا يسمح بأي انحرافات في الزمان والمكان للأحداث المخطط لها. الدقة ، أولاً وقبل كل شيء ، يجب أن تكون متأصلة في المعلمين ، ثم يتم نقلها إلى الأطفال. عالمية النظام واجبه على جميع أعضاء المدرسة الجماعية. فيما يتعلق بهيئة التدريس ، تتجلى هذه الميزة في وحدة المتطلبات التي يقدمها المعلمون لتلاميذهم. يجب على كل تلميذ أن يفهم بوضوح كيف يجب أن يتصرف وأداء واجبات معينة. يساهم مثل هذا النظام في تنمية قدرة الطلاب على إدارة أنفسهم ، والمهارات والعادات المفيدة ، والصفات الأخلاقية والقانونية الإيجابية. مكان مهم في تعليم الطلاب السلوك السليم في المدرسة وخارجها ينتمي إلى التحكم الواضح في سلوكهم ، والذي يتضمن مراعاة حضورهم في الدروس ، واتخاذ التدابير المناسبة لأولئك الذين يتأخرون بشكل منهجي أو لا يحضرون للدروس دون خير السبب. تحتفظ بعض المدارس بمجلات خاصة بسلوك الطلاب ، يسجل فيها المدير أو نائبه للعمل التربوي بانتظام جميع حالات الانتهاك الجسيم للنظام من قبل الطلاب في المدرسة ، في الشارع ، في الأماكن العامة ، وكذلك التأثيرات التربوية المطبقة عليهم ، ونتائج هذه التأثيرات. يساعد هذا المعلمين على تحليل حالة الانضباط في مجموعة الطلاب في الوقت المناسب ، والتخطيط واتخاذ التدابير لتحسينها ، ودراسة الظروف المعيشية للطلاب بمزيد من التفاصيل وبشكل كامل ، والتعرف على أسرهم بشكل أفضل ، والتعمق في العالم الداخلي للفرد. وبالتالي التعرف على نواقص العمل التربوي للمدرسة وتحسينها. يتيح سجل السلوك هذا إمكانية تجسيد العمل التربوي الفردي مع الطلاب المعرضين لانتهاكات الأخلاق والقانون ، ويساهم في منعهم. في بعض المدارس ، بدلاً من سجل السلوك ، يحتفظون بملف خاص للطلاب الذين أساءوا. المحاولات التي يبذلها المعلمون وأولياء الأمور لإخفاء حالات سوء السلوك حتى لا تضر بالفصل تعيق تعليم تأديب الطلاب. عدم رد الفعل على مثل هذه الأفعال ، فإنها تغرس في القاصرين إحساسًا باللامسؤولية. إذا بدأ الطالب ، في مرحلة معينة من التنشئة ، في لومه على سلوكه السيئ ، فلا يمكنه أن يفهم سبب كون فعله الأخير أسوأ من الفعل السابق ، الذي لم يتذكره أحد ، وأن إحساسه بالمسؤولية قد تضاءل ، وتطور الوقاحة. . مع أخذ ذلك في الاعتبار ، يجب تحليل كل حالة انتهاك لقواعد السلوك بالتفصيل وتقييمها وفقًا لذلك.

تلعب اليوميات دورًا مهمًا في تأديب الطلاب. يجب أن يطلب المربي منهم الاحتفاظ بمفكرة مرتبة. عند تقييم سلوك الطالب لمدة أسبوع ، يجب على المرء أيضًا أن يأخذ في الاعتبار مظهره ومشاركته في تنظيف الفصل ، والواجب في غرفة الطعام ، والموقف تجاه الرفاق والبالغين. إن المراقبة المنهجية لسلوك الطلاب داخل المدرسة وخارجها تعلمهم أن يتم تأديبهم على أساس يومي. مثل هذا التحكم ضروري بشكل خاص للأطفال الذين اكتسبوا عادات سلبية. إنه يخلق ظروفًا لتنمية العادات الإيجابية فيها ، ويمنع ظهور وتوطيد العادات السلبية. ومع ذلك ، هذا لا يعني أنه من الضروري السيطرة على الطلاب طوال الوقت ، فقد انتهكوا عن طريق الخطأ قواعد السلوك. عندما يتم "تربيتهم" في كثير من الحالات ، يتم تذكيرهم غالبًا بأدنى الجرائم ، وهذا لا يساهم في احترامهم لقواعد السلوك ، ولكنه يشجعهم على الاعتقاد بأنها "غير قابلة للفساد". يجب أن يكون التحكم لبقًا حتى يشعر الطالب باحترام نفسه كفرد. إلى حد ما ، فإن التحكم الخارجي هو إكراه للسلوك الإيجابي. تعمل الرقابة الداخلية معًا عندما يتم إتقان معايير معينة من السلوك إلى حد أنها أصبحت قناعات داخلية للشخص ، وهي تحققها ، غالبًا دون حتى التفكير في سبب قيامه بذلك وليس غير ذلك. إذا كان من الممكن التهرب من الوفاء بمتطلبات النظام المدرسي ، أو يمكن تجنب السيطرة من جانب المعلمين أو مجموعة من الطلاب ، فمن الصعب الاختباء من ضمير المرء. لذلك ، في التنشئة ، يجب على المرء أن يسعى لتحقيق مزيج معقول من الرقابة الخارجية والداخلية على سلوك التلاميذ ، وتعليمهم "أن يفعلوا الشيء الصحيح عندما لا يسمع أحد ولا يرى ولا يدركه أحد".

في التعليم بشكل عام وفي تعزيز الانضباط بشكل خاص ، فإن إنشاء اللهجة والأسلوب الصحيحين في أنشطة مجموعة الطلاب له أهمية خاصة. إذا سادت نغمة مبهجة ، بناءً على الانضباط الواعي والوحدة والصداقة واحترام الذات لكل عضو في الفريق ، يكون حل مشكلات تعليم الطلاب أسهل. منع العلاقات الصراع ومنع الأعمال السلبية أمر فعال. غالبًا ما تحدث انتهاكات الانضباط ومتطلبات النظام المدرسي عندما تكون أنشطة الطلاب منظمة بشكل غير كافٍ. إذا لم يكن للحيوان الأليف ما يفعله في الدرس أو في ورشة العمل ، إذا لم يكن وقت فراغه منظمًا ، فهناك رغبة في ملء وقت فراغه بشيء ما ، وتنظيمه على طريقته الخاصة ، فهذا ليس دائمًا معقولاً. عدم قدرة بعض المعلمين على العمل مع الأطفال المهملين تربوياً ، والأخطاء والأخطاء في العمل معهم ، بسبب عدم إفصاح المعلمين عن دوافع سلوكهم السلبي ، والتي تجعل معرفتهم من الممكن بناء عمل تعليمي معهم بشكل فعال. ، يؤدي أيضًا إلى انتهاكات النظام المدرسي من قبل الطلاب الفرديين. لذلك ، إذا تحول حيوان أليف بشكل سيئ بسبب عدم وجود منظور ، أو لامبالاة بمستقبله ، فإن كل عمل المعلم يهدف إلى تكوين إيمانه بهذا المستقبل ، والقدرة على تحقيق ذلك بمفرده. تخسر المدرسة كثيرًا في تنشئة الانضباط الواعي لأنها لا تلتزم دائمًا بتنظيم صارم لحياة وأنشطة الطلاب. كتب أ. ماكارينكو في هذا الصدد أنه "يجب على المدرسة ، منذ اليوم الأول ، أن تضع أمام التلميذ ، مطالب المجتمع التي لا يمكن إنكارها ، وتزود الطفل بمعايير السلوك ، حتى تعرف ما هو ممكن وما هو ممكن ، ما يستحق الثناء وما لا يمدح عليه ". تحدد هذه اللائحة حقوق والتزامات أطفال المدارس المنصوص عليها في ميثاق المؤسسة التعليمية. تم تهيئة جميع الظروف للطلاب للدراسة والعمل في المدرسة ، لذلك يجب على كل منهم أداء واجباتهم بوعي وضمير. يتمثل احترام الطلاب للقانون في التقيد الضميري بقواعد السلوك والانضباط ومكافحة انتهاكات متطلبات النظام المدرسي ومساعدة أعضاء هيئة التدريس في تنظيم العملية التعليمية. باختصار ، يجب على الطالب أن يدرك بعمق أن السلوك والموقف من التعلم ليسا فقط من أعماله الخاصة ، وأن واجبه كمواطن هو الدراسة بوعي ، والتصرف بقسوة ، ومنع الآخرين من التصرفات غير اللائقة.

الانضباط كلمة مرادفة للنظام. تستند قواعد الوجود الاجتماعي على فهم الناس للانضباط والامتثال للمتطلبات الخاصة والأعراف والأحكام القانونية.

ما هو الانضباط؟

تقترح الدراسات الاجتماعية للصف السابع النظر في المصطلح من زوايا مختلفة ، وهذا هو سبب وجود عدة تعريفات لهذا المفهوم. الانضباط هو:

• مراعاة قواعد معينة وراسخة في المجتمع (جماعي ، جماعي) ؛
• الترتيب المطلوب مراعاته في المجتمع: قواعد الأخلاق والقانون ؛
• المتطلبات التي يقوم عليها قانون العلاقات المهنية في المنظمة ؛
• الحد الذي يفصل القاعدة عن المخالفة.

يعطي V. Dahl تفسيره الخاص للنظام. إنه يعتبر المفهوم عسكريًا فقط: ترتيب التبعية من رتبة إلى أخرى ، والطاعة والطاعة الصارمة.

يغير الانضباط سلوك الناس ، ويقدم النظام ونظامًا للتحكم في أفعالهم وأفعالهم.

أنواع التخصصات

يقسم العلماء التخصص إلى مجموعتين كبيرتين: إلزامية وخاصة.

أعلى 3 مقالاتالذين قرأوا مع هذا

• إلزامي ... مثل هذا الانضباط هو مجموعة أو نظام من القواعد للوكالات والمنظمات الحكومية. يجب مراعاتها من قبل المسؤولين والمسؤولين الحكوميين والمواطنين العاديين.
• مميز ... قواعدها تنطبق فقط على فريق معين. المدرسة والجيش والإنتاج - فرض متطلبات الانضباط الخاصة بهم على سلوك الناس.

هناك العديد من التخصصات الخاصة. بعضهم يعتبر في المدرسة.

• الانضباط العسكري ... هذه هي القواعد التي تستند إلى أقصى درجات خطورة التنفيذ. تمت الموافقة على جميع القواعد في الميثاق. القوانين والمتطلبات لا يمكن مناقشتها أو تغييرها حسب تقديرها الخاص ، بل يتم إطاعتها ببساطة دون سؤال. القسم النظام غير قابل للتغيير. الأسرار العسكرية وأسرار الدولة محمية وتصبح أحد متطلبات الانضباط العسكري.
• انضباط العمل ... هذه هي قواعد نشاط العمل ، العلاقات في فريق الإنتاج. يتم هنا تحديد قواعد ساعات العمل وفترات الراحة وبداية يوم العمل ونهايته. هذا النوع مكرس في قوانين العمل. ولكن في كل مجموعة عمل محددة ، على أساس القانون ، يتم وضع لوائح العمل الخاصة بها والاتفاقات الجماعية. القواعد مكتوبة في تعليمات خطة مختلفة.

انتهاكات الانضباط العسكري لها نظام عقوبات خاص بها ، لا يشبه جرائم العمل ، لكن كلاهما يؤدي إلى الضرر. الأول داخل البلاد وقسم محدد من الجيش. الثاني يسبب مشاكل اقتصادية.

تصنيف الانضباط

يتطلب المجتمع من الناس اتباع القواعد. ما هو الانضباط ل؟ حاول الفلاسفة لقرون عديدة فهم جوهرها. جعل عملهم من الضروري تقسيم الانضباط إلى مجموعتين أخريين:

• خارجي؛
• داخلي.

الانضباط الخارجي. هذا هو سيطرة الناس الآخرين. باستخدام مثال الانضباط المدرسي ، هذه هي المتطلبات التي تضعها الإدارة والمعلمون على الطلاب. هذا النوع يخضع للتغييرات. يمكنك مقارنة قواعد المدرسة في الماضي بالحالة الراهنة لترى أنها أصبحت أبسط وأكثر ديمقراطية. الانضباط الخارجي هو الخوف من العقاب. يتم التحكم بها باستمرار من قبل شخص ما.

الانضباط الداخلي - رأي آخر. هنا كل شيء يحدث داخل الإنسان. هو نفسه يخلق القواعد ، وينفذها ، ويختار العقوبة على انتهاكها. يطلق عليه ضبط النفس أو الانضباط الذاتي أو الوعي.

الانضباط الداخلي يعلم الشخص ، والخارجي يفعل الشيء نفسه ، ولكن بطريقته الخاصة. على أي حال ، فإن المصطلح موجه إلى المجتمع والعلاقات بين الناس.

ماذا تعلمنا؟

الانضباط ضروري للنظام في المجتمع. غيابه يؤدي إلى أعمال شغب وكوارث ومشاكل. أنواع ومجموعات التخصصات وأوجه الشبه والاختلاف بينها. كيف يرتبطون ، ما هو جوهر المفهوم وتأثيره على الشخص.

اختبار حسب الموضوع

تقييم التقرير

متوسط ​​تقييم: 4.5 مجموع التصنيفات المستلمة: 1016.

ما هو الانضباط؟ لقد صادفنا هذا المفهوم منذ الطفولة وطوال الحياة. لكن مع تقدم العمر ، يجب أن يذكرك شخص ما بالانضباط أو إذا كنت تعرف كيفية تنظيم حياتك ، فلا ينبغي أن تكون هناك مشاكل.

لماذا الانضباط ضروري طوال الحياة؟

يجب أن يكون هناك انضباط في كل شيء. ليس فقط في السلوك ، ولكن أيضًا فيما يتعلق بالآخرين ، وعاداتهم وشؤونهم اليومية. هذه هي الإدارة الذاتية الواعية ، حيث يمكنك تنظيم عملك بشكل صحيح. بمعنى آخر ، الانضباط هو القدرة على إخضاع الإجراءات الداخلية والخارجية.

جوهر الانضباط هو تحقيق أهدافك عندما تنظم نفسك بشكل صحيح. في الحياة نواجه العديد من العقبات مثل الضعف والتوتر والإرهاق ومقاومة الأشخاص من حولنا ، وإذا تعلمت كيفية القضاء عليها بشكل صحيح ، فهذا سيساعدك على تأسيس الانضباط الذاتي.

ما هو الانضباط:

1. التبعية

التحكم في رغباتك والسعي لتحقيق الأهداف.

1. الصبر

القدرة على التعامل مع كل الصعوبات وتدريب صبرك بدون أعطال أو ضغوط نفسية. لا يمكن إصلاح بعض المشاكل ، يجب تحملها.

1. توقيت

رسم خطة عمل وتنفيذ جميع النقاط. إنه لأمر جيد أن تحدد لنفسك مواعيد نهائية لمهمة معينة - ستعمل على تحسين إنتاجيتك.

1. التحكم فى النفس

تذليل كافة الصعوبات لتحقيق النجاح. يمكنك أنت وحدك التحكم في عقلك وأفعالك.

1. السعي وراء

التدريب المستمر والانضباط طريقة مؤكدة لحل العديد من المشاكل.