لماذا يهتم طفل يبلغ من العمر عامين بكهنة الأطفال الآخرين. الطفل (سنتان) غالبًا ما يكون خائفًا وشقيًا

أزمة منتصف العمر هي عبارة مبتذلة اعتدنا عليها جميعًا منذ فترة طويلة ولا نعتبرها شيئًا مميزًا. لكن لا يعلم الجميع أن هذا النوع من نقطة التحول في تكوين الشخصية لا يحدث فقط مع الرجال في منتصف العمر والمراهقين المتزايدين ، ولكن أيضًا مع الأطفال الصغار ، أي في عمر سنتين أو ثلاث سنوات.

يبدأ تكوين شخصية الطفل في سن حوالي 2-3 سنوات. في هذا العمر يدخل الرجل الصغير سن الأزمة الأولى ويحتاج إلى حب والديه ودعمهما. ولكن ماذا تفعل إذا كان الطفل ذو الوجه الملائكي هادئًا حتى هذه اللحظة ، وتحول فجأة إلى طاغية محلي صغير؟

ماهو السبب؟

بادئ ذي بدء ، تحتاج إلى معرفة ما يحدث مع الطفل. يكمن السبب الجذري للتغيير الحاد في سلوك الطفل في رغبته في الاستقلال - وهذه واحدة من أصعب المراحل في تكوين الشخصية. إذا كان الطفل في وقت سابق لم يدرك نفسه كشخص وكاد لا يرسم حدودًا بينه وبين العالم من حوله وأمه ، متقبلاً كل هذا ككل ، فقد حان الوقت الآن "للانفصال" عن قلب الأم. بعد كل شيء ، لم يعد هذا هو الطفل الذي يبتسم عندما تبتسم أمي وتجلس بهدوء وهو يرتدي ملابسه. يبدأ الطفل في إدراك "أنا" الخاصة به وأحد مظاهر هذه العملية هو دراسة حدود ما هو مسموح به. للوهلة الأولى ، يبدو أن الطفل يغضب الوالدين عن قصد ، لكن هذا ليس كذلك. إنه ببساطة يستكشف ما هو ممكن وما هو غير ممكن ويتعلم كيفية التلاعب بالأحباء. في هذه المرحلة ، من المهم جدًا عدم الاستسلام لاستفزازاته.

"أنا نفسي!"

لسوء الحظ ، لا يوجد حد عمري واضح عندما تبدأ الفترة الانتقالية الأولى. بالنسبة لبعض الأطفال ، يحدث هذا في سن عام ونصف إلى عامين ، بينما يستمر البعض الآخر في إرضاء والديهم لمدة تصل إلى ثلاث سنوات. لذلك ، يمكن أن تفاجئ العلامات الأولى لظاهرة الأزمة الوالدين.

يمكن أن تكون مظاهر الهستيريا مختلفة تمامًا - من الصمت الظاهر إلى الصراخ والبكاء وأشكال مختلفة من العدوان. يمكن العثور على مناسبة للمشهد في أي وقت ويمكن أن تكون غير مهمة تمامًا. في بعض الأحيان قد يكون من المستحيل تلبية المطالب التي يطرحها الطفل المشاغب. في بعض الأحيان يبدو الأمر وكأنه موجة من التوتر المتراكم ، وفي بعض الأحيان يبدو وكأنه عجز مقصود لأحد الوالدين أو كليهما. ولكن مهما كان الأمر ، فهناك سبب واحد فقط: أن الطفل يدخل عصرًا انتقاليًا ويتقن نظامًا جديدًا للعلاقات مع الأشخاص من حوله. يجب على الآباء ألا يعدموا أنفسهم ، بأي حال من الأحوال ، من الشعور بالذنب الذي يمكن أن تختبره أم وأبي يبلغان من العمر عامين ، فلن يكون ذلك أفضل بالنسبة لأي شخص. يجب اعتبار هذه الفترة أمرًا مفروغًا منه ، ومحاولة التصرف بهدوء وتوازن مع الطفل.

العبارة الأساسية في السن الانتقالي الأول للطفل ، كقاعدة عامة ، هي "أنا نفسي!". من خلال هذا البيان ، يخبر الطفل والديه بشكل قاطع أنه نشأ بالفعل ويسعى إلى الاستقلال. لا حرج في حقيقة أن الطفل يريد من خلال المهام البسيطة أن يتعلم كيفية التأقلم دون مساعدة خارجية. يجب الترحيب بهذه الرغبة ومحاولة عدم التعدي على حقوق الطفل. إذا أراد أن يرتدي ملابسه ، فامنحه الفرصة. حاول أن تبدأ في الاستعداد مسبقًا ، على سبيل المثال ، لزيارة ، حتى لا تتأخر. ضع في اعتبارك أن الطفل لا يزال صغيراً وأن عملية ارتداء الملابس ستستغرق وقتًا أطول بكثير مما لو كنت ترتديه. بالإضافة إلى ذلك ، من الجيد إعطاء الطفل الفرصة للمشاركة في اختيار الملابس.

بالإضافة إلى ذلك ، حاول الاستماع إلى متطلبات الطفل ، فمن الممكن تمامًا أن تكون مبررة. على سبيل المثال ، أنت تلتزم بجدول زمني صارم ، ويجب أن يتناول الطفل الغداء في الساعة 13.00. ولكن إذا لم يرغب اليوم في تناول الطعام في الوقت المحدد ، فحاول أولاً المضي قدمًا وتأجيل الغداء لمدة نصف ساعة ، فمن المحتمل تمامًا أن يشعر الطفل بالجوع في وقت أبكر مما تتوقع.

حدود ما هو مسموح به

يقول علماء النفس إنه في عمر سنة ونصف إلى ثلاث سنوات ، يبدأ الطفل في استكشاف حدود ما هو مسموح به. وهو يحتاج إلى هذه الحدود ليشعر بالأمان. إذا كان الطفل قد اكتفى في وقت سابق من يد أمه ومن صوت والده ، فهو الآن بحاجة إلى المزيد. آلية تفاعل الرضيع مع العالم بسيطة للغاية: إذا تكررت استجابة البيئة الخارجية لنفس الإجراء ، فعندئذ يتم تثبيتها بواسطة الذاكرة كقاعدة. في المستقبل ، في محاولة للشعور بالأمان ، يقوم الطفل بنفس الإجراءات وينتظر النتائج المعتادة. إذا كانت النتائج ، وفي حالات محددة ، رد فعل الوالدين مختلفًا ، فلن يشعر الطفل بالأمان المعتاد. لذلك ، يمكن أن تتكرر الهستيريا في نفس المناسبة مرات لا تحصى. من المهم جدًا للوالدين أن يفهموا أن هذه ليست نزوة للطفل ، ولكنها رغبة في تلقي إشارة على أن كل شيء على ما يرام ، كل شيء طبيعي ، كل شيء كالمعتاد.

بالإضافة إلى ذلك ، بمرور الوقت ، يحتاج الطفل إلى مواجهة مقاومة الناس وبيئته. عندما لا يتلقى أي مقاومة ، يشعر دون وعي أن هناك شيئًا ما خطأ ويدرك هذا على أنه نوع من الخطر. لذا فإن المفارقة التي تظهر للوهلة الأولى هي في الواقع طبيعية تمامًا: يحتاج الطفل الهستيري إلى مقاومة الآخرين ليشعر بالأمان.

في المقابل ، يبحث الآباء عن طرق للخروج من هذا الموقف ، ولدى الكثير منهم خبرتهم الخاصة. من المهم أن تفهم الطريقة الأكثر ملاءمة لطفلك: يحتاج المرء إلى صيحة صارمة من أحد الوالدين ، والآخر يحتاج إلى عقوبة خفيفة ولكنها فعالة (على سبيل المثال ، الجلوس على كرسي واطلب منه التفكير في سلوكه) ، والثالث يحتاج إلى كلمات ناعمة وهادئة من والدته ، والرابع ، للأسف ، لم يعد بإمكانه الاستغناء عن صفعة جيدة.

من الغريب أن الطريقة الأكثر فاعلية هي عدم وجود جمهور. يتم توجيه الهستيريا دائمًا إلى شخص ما. إذا لم يكن هناك جمهور يمكنك أن تصب فيه على أهوائك ، فلن تكون هناك هستيريا. لذلك ، لأول مرة ، يوصي علماء النفس بترك الطفل بمفرده في الغرفة ، وغالبًا ما يحدث أن العواطف ، بعد أن وصلت إلى ذروتها ، تختفي من تلقاء نفسها.

طريقة فعالة أخرى هي ما يسمى ب. في هذه الحالة ، عليك أن تخبر الطفل بهدوء ودون عواطف أنك تفهم مشاعره: "أفهم أنك متعب وغاضب ..." أو "أرى أنك لست على ما يرام ...". من المهم عدم تضمين نغمات الاستفهام ، يمكن للطفل أن يتعرف بسهولة على الكذب في صوت أقاربه ، لذلك يجب أن تحتوي الجملة ، مهما كان محتواها ، على نغمات إيجابية ناعمة. صحيح أن هذه الطريقة تعمل فقط عندما يكون الطفل لا يزال قادرًا على إدراك الكلمات ، وإذا كانت الهستيريا قد دخلت بالفعل في المرحلة النشطة ، فقد تكون أي نصائح غير مفيدة وستكون هناك حاجة إلى تدخل أكثر شدة ، وفي بعض الأحيان يكون الغياب التام لها مطلوبًا.

نحن أصدقاء

"أنا لا أفهم أي شيء! طفلي الرائع ، الذي ابتسم وضحك وأكل جيدًا وذهب إلى الفراش دون أي مشاكل ، أصبح الآن قبيحًا ومصابًا بوهن عصبي - أم لطفل يبلغ من العمر ثلاث سنوات تكتب إلى علماء النفس. - توقف عن الذهاب إلى النونية ، كل فعل - تغيير الملابس ، الغداء ، المشي ، الذهاب إلى المتجر ، الغسيل اليومي - كل شيء يبدأ بكلماته "لا أريد ذلك ، لن أفعل!". علاوة على ذلك ، ودون أي تفسير ، يسقط الطفل على الأرض ويصاب بنوبة غضب. أو يبدأ في رمي الألعاب وتمزيق الكتب وحتى القتال! ماذا أفعل - لن أضع عقلي في ذلك! "

في هذه الحالة ، تغمر الأم ببساطة توقعاتها من الطفل ، وهو ببساطة لا يبررها. في الواقع ، فإن أفضل طريقة لتربية أي طفل هي أن نكون أصدقاء له. من المهم عدم تقسيم العلاقات الأسرية إلى أطفال وآباء ، على الرغم من أنه ، بالطبع ، يجب أن يفهم الطفل من هو الأكبر والأكبر في الأسرة ، ويتعامل مع هذا باحترام ، ولكن ليس بالخوف. أفضل الآباء هم هؤلاء الآباء الذين يعرفون كيف يكونوا أصدقاء مع أطفالهم. للقيام بذلك ، تحتاج إلى استخدام الضمير "نحن" في كثير من الأحيان وعدم ترك الطفل بمفرده مع مشاكله (لا يهم عدم وجود جمهور للهستيريا). إذا رفض الطفل فجأة وهددت الأحداث الأخرى بالدموع ، فسيكون من الجيد الجلوس بجانبه والتحدث ، ولكن بحيث تكون عيناك على مستوى وجه الطفل ، فهذا يلغي الوضع "فوق" و يؤسس علاقة أكثر ثقة. استخدم الاستماع الفعال ("أستطيع أن أرى أنك متعب ...") وانتبه لمشاعرك.

مشاعر أحد الوالدين

يعاني العديد من الآباء من الانزعاج ونفاد الصبر والإحباط أو حتى الغضب من طفل شقي ، لكنهم يحاولون بكل طريقة ممكنة التحكم في أنفسهم وعدم إظهار مشاعرهم. هذا ليس دائما صحيحا. تتراكم المشاعر وتتدفق عاجلاً أم آجلاً إلى هستيريا البالغين ، والتي ليس من السهل التعامل معها. لكل فرد الحق في التعبير عن مشاعره ، والسؤال الوحيد هو كيفية القيام بذلك دون الإضرار بمشاعر الطفل. لهذا ، هناك ما يسمى بـ "رسالة I" ، والتي تساعد على تجنب انفجار المشاعر المتراكمة لدى أحد الوالدين.

اجلس بجوار طفلك وقل ما تشعر به ، مثل "لقد سئمت من الصراخ بصوت عالٍ" أو "لا أحب اللعب تحت قدمي". تجنب أشكال الحوار المهينة والاتهامية. على سبيل المثال ، سوف ينظر الطفل إلى عبارة "لا يعجبني عندما تصرخ" ليس كتعبير عن مشاعرك ، ولكن على أنها اتهام ضده. في هذه الحالة ، من الأفضل وضع الجملة بشكل غير شخصي فيما يتعلق بالطفل ، على سبيل المثال ، "أشعر بالسوء عندما يصرخون بصوت عالٍ".

إذا شعرت أن مشاعرك الشخصية على وشك الانفجار ، فمن الأفضل التعبير عنها بطريقة هادئة وفي بيئة هادئة نسبيًا ، قبل أن تنفجر من تلقاء نفسها وتؤذي أنت وطفلك.

إذا بدأت نوبة الغضب ...

إذا كان الحوار البناء مع الطفل مستحيلاً ، وكانت نوبة غضبه قد بدأت بالفعل ، فمن الضروري مساعدته على التعامل معها ، حتى لو كان ذلك يعني عدم التدخل التام في ما يحدث. يكسب العديد من الآباء دون وعي مصلحة أطفالهم من خلال إظهار اللامبالاة الكاملة لدموعه وعدوانيته. في حين أن الأمهات الأكثر حساسية يحاولن حث أو حتى تلبية مطالب طفل يصرخ. "أي شيء يصمت" هو أخطر طريقة ، فهو يؤدي إلى حقيقة أن الطفل يصبح تدريجياً خارج السيطرة تمامًا ، ويتعود على تحقيق كل شيء من خلال الصراخ والدموع. لذلك ، يحتاج الآباء إلى تحديد قائمة الأشياء المسموح بها والممنوعة بشكل نهائي ، والالتزام دائمًا بالحظر المعمول به. يكفي الخروج عن القواعد التي تم إنشاؤها مرة واحدة ، والاستسلام للشفقة أو غير ذلك من المشاعر غير المقبولة ، حيث سيشعر الطفل فورًا بقوته عليك. الآلاف ممن سبق أن قالوا "لا" سوف يتحولون إلى غبار بكلمة "نعم" واحدة.

في كثير من الأحيان ، في حالة النزاع ، يحاول الآباء تحويل الانتباه إلى شيء أكثر إثارة للاهتمام. ومع ذلك ، فإن هذه الطريقة جيدة فقط للأطفال الصغار جدًا. خلال الفترة الانتقالية ، لن تساعد هذه التقنية بعد الآن ، ولكن حتى لو كانت مفيدة ، فإنها ستصبح تدبيرًا مؤقتًا فقط ، لأنه من خلال تشتيت انتباه الطفل ، فأنت تؤجل حل المشكلة فقط ، ولا تحلها. سوف يكرر الوضع نفسه مرارًا وتكرارًا حتى يتم حله. لذلك ، فإن لحظة الحقيقة ضرورية لكل طفل ، وسوف يعلمه أن هذه الطريقة في التفاعل مع الآخرين ليست جيدة.

لذلك إذا حدثت نوبة الغضب ، فتجنب الإشباع وتبديل الانتباه والإقناع. يجب ألا تنغمس في التفسيرات المطولة ، فهذا لن يعطي التأثير المطلوب ، لأنه في بعض الأحيان ، حتى البالغين ، في حالة انزعاج شديد ، لا يستطيعون التفكير بعقلانية ، ناهيك عن طفل صغير. بادئ ذي بدء ، بعبارات بسيطة وقصيرة ، اشرح للمزاج الصغير سبب عدم تلبية مطالبه. لا تدخل في مفاوضات أخرى ، فقط اترك الغرفة ، اترك الطفل بمفرده بأفكاره. في 99٪ من الحالات ، ستنتهي نوبة الغضب ، وسيأتي الطفل إليك ، وبذلك يستأنف الاتصال المتقطع. من الأفضل أن يبدأ الطفل نفسه في استئناف المحادثة ، لأن بعض الأطفال يرون أن الكلمة الأولى للوالد هي استسلام ويمكن أن تبدأ نوبة الغضب في الدائرة الثانية. لكن هذا لا يعني أنك بحاجة إلى الجلوس في غرفة أخرى ، لتجسيد جبل إيفرست المنيع. إذا جاء الطفل من تلقاء نفسه ، فعانقه وعانقه وتأكد من مناقشة ما حدث ، إن لم يكن الآن ، فحينئذٍ بعد ذلك ، عندما تهدأ المشاعر أخيرًا.

متى تذهب الى طبيب نفساني؟

في بعض الحالات ، لا يزال من المستحسن عرض الطفل على طبيب نفساني ، خاصة إذا طال أمد نوبات الغضب (لا تختفي في حالة عدم وجود جمهور) ، إذا لم تنجح أي من الأساليب المذكورة أعلاه ، والأهم من ذلك ، إذا كانت الأسرة مختل أو غير مكتمل.

بالإضافة إلى ذلك ، تنتهي الفترة الانتقالية بشكل طبيعي خلال عام ونصف. لكن يحدث أنه يتأخر وأحيانًا يكون السبب في ذلك هو السلوك الخاطئ للوالدين. الأزمة ، من الناحية النظرية ، قد انتهت بالفعل ، لكن الطفل لا يزال بحاجة إلى المساعدة. في هذه الحالة ، سيكون من الجيد أيضًا اللجوء إلى طبيب نفساني. غالبًا ما يحتاج الآباء إلى المساعدة أكثر من الأطفال ، وبمجرد أن يضع الكبار أفكارهم ومشاعرهم بالترتيب ، يهدأ الأطفال تدريجياً بأنفسهم.

في عيادة الطبيب ، يضع السماعة بجدية على صدره بنفسه. في المنزل ، يتبع والدته على كعبها ، ويفعل نفس الشيء الذي تفعله: كنس ، نفض الغبار ، تنظيف أسنانه ؛ وكل هذا بأخطر نظرة. يأخذ خطوات عملاقة نحو الإتقان والفهم من خلال التقليد المستمر.
في عمر السنتين ، يمكن أن يعتمد بشكل كبير على والديه. يبدو أنه يفهم من يمنحه إحساسًا بالأمان. غالبًا ما تشتكي الأمهات: "طفلي البالغ من العمر عامين يتحول إلى مخنث. يتمسك بتنورتي عندما نخرج ويختبئ ورائي إذا اقترب الغرباء". في هذا العمر ، عادةً ما يتذمر الأطفال لأي سبب من الأسباب ، وهو ما يعادل التشبث بالتنورة. يمكن للطفل الخروج بانتظام من سريره ليلاً والذهاب إلى والديه أو الاتصال بهما من غرفته. قد يخشى أن يكون بمفرده بدون أم ، وينزعج عندما يغادر الوالدان أو أحد أفراد الأسرة لبضعة أيام ، وكذلك عندما تنتقل الأسرة إلى مكان إقامة جديد. حاول أن تأخذ في الاعتبار حساسيته عند التخطيط لتغييرات مختلفة في حياة الأسرة.

473- سنتان هي السن الذي يجب فيه تشجيع التواصل الاجتماعي.

في عمر السنتين ، لا يزال الأطفال بالكاد يلعبون معًا. لكنهم يحبون حقًا مشاهدة ألعاب بعضهم البعض والقيام بعملهم ليس بعيدًا عن بعضهم البعض.
خذ الوقت والجهد لضمان أن يكون الطفل البالغ من العمر عامين بصحبة أطفال آخرين عدة مرات على الأقل في الأسبوع.
قبل أن يتعلم الطفل مشاركة ألعابه والمشاركة في ألعاب الأطفال ، يجب أن يقضي عدة أشهر في مجتمع الأطفال ، حتى يعتاد عليها.

* مخاوف طفلة تبلغ من العمر عامين *

474- الخوف من الانفصال عن الوالدين.

هذا ما يحدث أحيانًا عندما ينفصل فجأة طفل معال حساس يبلغ من العمر سنتين ، وخاصة الطفل الوحيد في الأسرة ، عن والدته. ربما تحتاج إلى الخروج من المدينة لمدة أسبوعين أو تقرر العودة إلى العمل وتوظيف مربية (غريبة) لطفلها. عادة ما يتصرف الطفل بهدوء عندما تكون الأم بعيدة. لكن عندما تعود والدته ، يتمسك بها مثل علقة ويرفض حتى السماح لامرأة أخرى بالقرب منه. يشعر بالذعر عندما يبدو له أن والدته قد تغادر مرة أخرى. إنه يخاف بشكل خاص من الانفصال عن والدته عندما يحين وقت ذهابه إلى الفراش. الطفل يقاوم في رعب. إذا انفصلت الأم عنه ، فقد يبكي خوفًا لعدة ساعات. إذا جلست بجانب سريره ، فإنه يرقد ساكناً ، ولكن بمجرد أن تتحرك ، يقفز على الفور.
في بعض الأحيان يشعر الطفل بالقلق من أنه قد يتبول في الفراش. يسأل عن نونية ، تضعه أمه على الأرض ، ويضغط بضع قطرات ، ولكن بمجرد أن ينام ، يطلب نونية مرة أخرى. ستقول إنه ببساطة يستخدم هذه الذريعة للاحتفاظ بوالدته. انها حقيقة. لكن ليس هذا فقط. يخاف الأطفال حقًا من تبليل الفراش. في بعض الأحيان يستيقظون في الليل كل ساعتين يفكرون في الأمر. في هذا العمر ، لا توافق الأم بالفعل على مثل هذه "الحوادث". ربما يتخيل الطفل أنه إذا بلل السرير ، فإن الأم ستحبه أقل ثم تغادر. وبالتالي ، لديه سببان للخوف من النوم.

475. تجنب أسباب الخوف.

الأطفال الذين كانوا في سن الرضاعة غالبًا ما يكونون بين الغرباء وبالتالي أتيحت لهم الفرصة لتطوير استقلاليتهم واندماجهم الاجتماعي هم أقل عرضة للمخاوف المذكورة.
إذا كان طفلك يبلغ من العمر حوالي عامين ، فحاول تجنب التغييرات الجذرية في حياته. إذا كان بإمكانك تأجيل سفرك أو عملك لمدة نصف عام ، فمن الأفضل التأجيل ، خاصة إذا كان هذا هو طفلك الأول. ولكن إذا كنت بحاجة للذهاب الآن ، فامنح الطفل الفرصة للتعود على الشخص الذي تتركه تحت رعايته وتحبه. إذا كان الطفل سيعيش في عائلة غريبة ، فمن الأهمية بمكان تعويده على منزل جديد ووجوه جديدة مسبقًا. خصص أسبوعين على الأقل لهذا الغرض. دع الشخص الجديد يكون حاضرًا فقط في الأيام القليلة الأولى ، لكن لا تفعل شيئًا للطفل حتى يشعر بالثقة والتعاطف معه. ثم سلِّم مسؤولياتك تدريجياً. لا تترك الطفل دفعة واحدة طوال اليوم. ابدأ بنصف ساعة مع زيادة وقت الفراق تدريجيًا. ستعود عودتك السريعة على فكرة أنك ستأتي إليه دائمًا قريبًا. لا تغادر لفترة طويلة (على سبيل المثال ، لمدة شهر كامل) بعد فترة وجيزة من انتقالك إلى مكان إقامة جديد ، أو بعد مغادرة أحد أفراد الأسرة. يستغرق الطفل البالغ من العمر عامين وقتًا طويلاً للتعود على كل تغيير في الحياة الأسرية (انظر أيضًا الأقسام 750-756).

476. كيفية المساعدة في التغلب على الخوف.

إذا كان طفلك يخشى النوم ، فإن العلاج الأكثر أمانًا ، ولكنه أيضًا الأكثر صعوبة ، هو الجلوس بهدوء بجوار سريره حتى ينام. لا تستعجل التسلل للخارج. إذا لم ينام بعد ، فإن مغادرتك ستخيف الطفل وتجعل نومه أكثر حساسية. قد يستمر هذا الوضع لعدة أسابيع ، لكن في النهاية ستحقق أنه لن يخشى النوم بعد الآن. إذا كان يخشى أن تغادري مرة أخرى ، حاولي ألا تغادري في الأسابيع القليلة القادمة. إذا كان عليك الذهاب إلى العمل كل يوم ، فقل له وداعًا بمودة ولكن بحزم وبمرح. إذا بدت وكأنك تفكر في نفسك: "هل أفعل الشيء الصحيح بتركه" ، يصبح الطفل أكثر انزعاجًا.
إن محاولة جعل الطفل ينام عن طريق إلغاء قيلولة النهار أو تحويل قيلولة الليل إلى أوقات لاحقة تدريجيًا لا تفعل شيئًا أو لا شيء ، كما تفعل المهدئات التي يصفها الطبيب. قد يجبر الطفل نفسه في حالة من الذعر على البقاء مستيقظًا لساعات ، رغم أنه يقترب من الإرهاق. سيكون عليك تهدئته.
إذا كان الطفل قلقًا من أنه قد يتبول في الفراش أثناء نومه ، فطمئنه أن ذلك غير مهم وستظل تحبه كما كان من قبل.

477- إن الإفراط في الرعاية لا يؤدي إلا إلى زيادة الخوف.

الطفل الذي يخشى الانفصال عن والدته يشعر بغيرة شديدة مما إذا كانت الأم تمر بفراق أمه بشدة. إذا ترددت الأم وكانت غير متأكدة من موعد رحيلها ، وإذا هرعت إليه في أول صرخة ، فإن قلقها يؤكد له أنه أمر خطير حقًا لسبب ما أن ينفصل عنها.
قد يبدو هذا متناقضًا بعد نصيحتي بالجلوس بالقرب من سرير الطفل حتى ينام ، وعدم تركه إذا كان خائفًا من الانفصال. يجب على الأم أن تهتم بالطفل إذا كان خائفاً كما لو كان مريضاً. لكن عليها أن تتصرف بمرح وثقة وتبين له أنه لا داعي للخوف. كما يجب عليها أن تشجع الطفل على أن يكون مستقلاً عندما يكون جاهزًا عقليًا لذلك ، وأن تمدحه عندما يحرز تقدمًا على طول الطريق. هذا السلوك من الأم هو أضمن وسيلة لمساعدة الطفل على التغلب على خوفه.
الرعاية المفرطة تجعل الطفل يعتمد بشكل كبير على الوالدين ، وهذا سبب الخوف والذعر وصعوبة النوم وتدليله.
عادة ما يظهر الإفراط في الحماية من قبل الآباء المخلصين للغاية وذوي القلب الرقيق الذين يستسلمون بسهولة لمشاعر الذنب ، حتى في حالة عدم وجود سبب لذلك (انظر الأقسام 14 ، 454). لكن الضرر الأكبر يأتي في معظم الحالات ، عدم القدرة على التعرف على تهيجهم تجاه الطفل (انظر القسم 8). سيكون من الأسهل على الآباء أن يدركوا حتمية اللحظات التي تستهلكهم فيها أكثر المشاعر الشريرة تجاه الطفل ، وحاولوا معاملتها بروح الدعابة.
أحيانًا يكون من المفيد أن تعترف للطفل بمدى غضبك منه (خاصة إذا لم يكن تهيجك عادلاً تمامًا). إذا فعلت هذا بذكاء ، فلن تقوض سلطتك بهذا الاعتراف. من المفيد جدًا أن تقول للطفل أحيانًا: "أعلم أنك غاضب جدًا مني عندما يتعين علي أن أفعل هذا لك."
عندما يُثار السؤال عن الحاجة إلى التغلب على خوف الطفل ، يعتمد الكثير على مدى سرعة تحقيق ذلك من الاعتبارات العملية. ليست هناك حاجة خاصة لإجبار طفل خجول على مداعبة كلب غير مألوف ، أو السباحة في الجزء العميق من النهر ، أو ركوب الحافلة بنفسه. سوف يريد أن يفعل ذلك بنفسه عندما يمتلك الشجاعة. لكن ، من ناحية أخرى ، إذا كان قد بدأ بالفعل في الذهاب إلى روضة الأطفال ، فمن الأفضل الإصرار على الذهاب إلى هناك ، على الرغم من خوفه. إذا كان مجرد التفكير في الأمر يجعله يصاب بالذعر ، اذهب لمقابلته. لا تدع الطفل يأتي إلى سرير الوالدين ليلاً. يجب أن يبقى في سريره. يجب أن يعود الطفل في سن المدرسة الذي يعاني من عصاب القلق إلى المدرسة عاجلاً أم آجلاً. كلما طالت مدة تأجيله ، كان من الصعب عليه القيام بذلك. في كل حالة من حالات خوف الطفل من الانفصال عن والديه ، من الضروري التفكير فيما إذا كان قلق الطفل المفرط على الطفل يلعب دورًا هنا ، ومحاولة التغلب عليه. من الصعب إكمال هاتين الخطوتين ، لذا يمكن أن يقدم الطبيب النفسي أو المعلمون المتمرسون مساعدة كبيرة (انظر القسم 547).

478. بعض الصعوبات في النوم.

لا أريد أن أعطيك انطباعًا بأن كل طفل يبلغ من العمر عامين يعاني من صعوبة في النوم يحتاج إلى الجلوس حتى ينام. ضد! الخوف الشديد من الانفصال عن الوالدين هو أمر نادر الحدوث ، ولكن يعاني جميع الأطفال تقريبًا من إحجام معتدل عن الانفصال. يأخذ هذا التردد شكلين. في الحالة الأولى ، يحاول الطفل إبقاء الأم في الغرفة. يطلب الطفل نونية ، رغم أنه تبول قبل دقائق قليلة فقط. تعرف الأم أنه ببساطة يبحث عن عذر للاحتفاظ بها ، لكنها ، من ناحية أخرى ، تسعى لتشجيع رغبته في استخدام القصرية ، وبالتالي توافق على وضعه على القصرية مرة أخرى. ولكن بمجرد أن تضعه في الفراش وتوشك على المغادرة ، طلب مشروبًا ويبدو أنه يموت من العطش. إذا استسلمت الأم ، فسوف يتناوب هذين الطلبين طوال المساء. أعتقد أن الطفل يخاف قليلاً من ترك الأم. عادةً ما تكون الطريقة الأكثر موثوقية لتهدئة الطفل هي إخباره بنبرة ودية ولكن حازمة أنه قد شرب بالفعل وذهب إلى نونية الأطفال ، ثم يتمنى له ليلة سعيدة ومغادرة الغرفة دون تردد. إذا سمحت الأم للطفل باحتجازها ، وبدت عليه القلق وعدم اليقين ، فعندئذٍ يبدو أنها تقول: "ربما يكون متوترًا للغاية لسبب ما". حتى لو نحب الطفل أو بكى لعدة دقائق ، فالحكمة ألا تعود إليه. من الأفضل للطفل أن يدرك في الحال أنه لن يحقق شيئًا بفعله هذا ، من أن يستمر في كفاح لا طائل من ورائه لأسابيع عديدة.
في الحالة الثانية ، طفل يبلغ من العمر عامين لا يريد الانفصال عن والديه يزحف ببساطة من سريره ويظهر أمامهما. إنه ذكي بما يكفي ليكون مؤثرًا جدًا خلال هذا الوقت. يبدو سعيدًا عندما يتم احتضانه والتحدث معه (وهو ما ليس لديه وقت خلال النهار). من الصعب جدًا على الوالدين إظهار الحزم في مثل هذه اللحظة ، ولكن يجب القيام بذلك ، علاوة على ذلك ، على الفور. خلاف ذلك ، سوف يستمتع بالخروج من السرير ، والذي سيتحول في النهاية إلى قتال غير سار يدوم ساعة أو ساعتين كل مساء.
عندما لا يتمكن الوالدان من التعامل مع طفل يخرج باستمرار من سريره ، يسألون عما إذا كان من الأفضل حبسه في الغرفة. لا أعتقد أنه من الجيد ترك طفل يبكي عند باب مغلق حتى ينام. من الأفضل وضع شبكة على سريره.
لست متأكدًا من أن الشبكة غير ضارة من وجهة نظر نفسية ، لكن هذا الإجراء بالتأكيد أفضل من المشاحنات الليلية. ومع ذلك ، لا تجعل الشبكة تعاقب. يمكنك إخبار طفلك أنه من خلال الشبكة ، يتحول سرير الأطفال إلى منزل ، واطلب منه المساعدة في ربط الشبكة. يحب معظم الأطفال في عمر السنتين هذه الفكرة ، ويسمحون لأنفسهم عن طيب خاطر بوضعهم تحت الشبكة ، ثم بعد شد الشبكة قليلاً والتأكد من عدم وجود طريقة للخروج منها ، ينامون. إذا كان الطفل خائفاً من النت فمن الأفضل عدم استخدامه. لا أوصي باستخدامه على طفل يبلغ من العمر 3 سنوات من المرجح أن يصاب بالخوف من الأماكن المغلقة. أعتقد أنه من المنطقي أن يستخدم طفل يبلغ من العمر عامين أسرة أطفال بجدار جانبي ، حتى لو كان عليك شراء سرير أطفال جديد لطفلك التالي. في كثير من الأحيان ، يبدأ الأطفال في التجول في الشقة في المساء بمجرد نقلهم من الحضانة إلى سرير المراهقين. ولكن عندما يتعلم الطفل الخروج من السرير بجدران جانبية أيضًا ، فلن يعد نوع السرير مهمًا.
في بعض الأحيان ، إذا كان الطفل يخشى النوم ، ضعي أخًا أو أختًا في غرفته.

* العناد *

479. العناد في السنة الثالثة من العمر.

يبدأ العناد و "السلبية" في التطور في وقت مبكر من عمر عام واحد ، لذلك لن تتفاجأ بهذا. ولكن بعد عامين ، تصل إلى آفاق جديدة وتتخذ أشكالًا جديدة. طفل يبلغ من العمر سنة واحدة يناقض والدته ، طفل يبلغ من العمر 2.5 سنة يناقض نفسه. يجد صعوبة في اتخاذ القرارات ، ومن ثم يريد تغيير كل شيء. يتصرف الطفل كمن يسعى للتخلص من نير شخص آخر ، مع أن لا أحد ينوي قمعه إلا نفسه. يريد أن يفعل الأشياء على طريقته ، بالطريقة التي كان يفعلها من قبل. يصبح غاضبًا عندما يحاول أي شخص التدخل أو استغلال ممتلكاته بطريقة أخرى.
يبدو أن السمة الرئيسية لطفل يبلغ من العمر عامين هي الرغبة في حل كل شيء بمفرده ومقاومة أي ضغط من الآخرين. من خلال شن الحرب على هاتين الجبهتين دون خبرة كافية ، يتسبب الطفل في توتر عصبي داخلي ، خاصة إذا كان والديه يرغبان في أمره. تشترك هذه الفترة العمرية كثيرًا مع الفترة من 6 إلى 9 سنوات ، حيث يسعى الطفل للتخلص من التبعية الأبوية ، ويتحمل مسؤولية سلوكه ، ويتعرض للإهانة عندما يتم تصحيحه ، ويظهر توتره العصبي بشكل متنوع. عادات.
غالبًا ما يكون من الصعب التعامل مع طفل يتراوح عمره بين سنتين و 3 سنوات. يجب أن يكون الآباء حساسين. الشيء الرئيسي هو التدخل بأقل قدر ممكن والاندفاع. دعه يلبس و يخلع ملابسه حسب رغبته ، متى شاء. ابدأ في تحميمه مبكرًا ، على سبيل المثال ، حتى يكون لديه الوقت للرش حول الحوض وتنظيفه. من أجل الطعام ، فليأكل بنفسه ، ولا تقنعه. إذا توقف عن الأكل ، اتركيه يترك على المائدة. عندما يحين وقت النوم أو الذهاب في نزهة على الأقدام أو العودة إلى المنزل ، أرشده بالحديث عن الأشياء الممتعة. حاول ألا تجادله. لا تيأس ، رحلة أكثر هدوءًا تنتظرنا.

480. في بعض الأحيان لا يستطيع الطفل تحمل الغياب المتزامن لكلا الوالدين.

أحيانًا يتصرف الطفل بشكل جيد في حضور أحد الوالدين ، ولكن بمجرد ظهور الآخر ، يصبح غاضبًا. جزء منه هو الغيرة. بالإضافة إلى ذلك ، في هذا العمر ، لا يتسامح الطفل مع الأوامر ، ويحاول أن يأمر قليلاً بنفسه. أعتقد أنه يشعر بأنه غير ضروري في وجود شخصين مهمين من هذا القبيل. عادة ما يكون الأب هو الأكثر لا يحظى بشعبية. يبدو أحيانًا للأب المسكين أن الطفل يكرهه. بالطبع ، يجب على الأب ألا يأخذ الأمر على محمل الجد. يجب أن يلعب مع الطفل أحيانًا بمفرده حتى يعرف الطفل الأب كشخص محب وممتع. لكن يجب أن يفهم الطفل أن الوالدين يحبون بعضهما البعض ، ويريدون قضاء الوقت معًا ولن يسمحوا له بإخافتهم.

*تأتأة*

481- يحدث التلعثم بشكل متكرر في السنة الثالثة من العمر.

نحن لا نفهم أسباب التأتأة تمامًا ، لكننا نعرف الكثير عنها بالفعل. التلعثم المتكرر هو عيب وراثي. يحدث في كثير من الأحيان عند الأولاد أكثر من الفتيات. يبدأ أحيانًا عندما تحاول جعل اليد اليسرى اليد اليمنى. يرتبط جزء الدماغ الذي يتحكم في حركات اليد المهيمنة ارتباطًا وثيقًا بالجزء الذي يتحكم في الكلام. إذا أرغمت الطفل على استخدام اليد الخطأ ، فهذا يؤثر على كلامه.
نحن نعلم أن التلعثم يعتمد إلى حد كبير على الحالة العاطفية للطفل. الأطفال العصبيون هم أكثر عرضة للتلعثم. يتلعثم بعض الأطفال فقط عندما يكونون متحمسين أو يتحدثون إلى شخص معين. وهنا بعض الأمثلة. بدأ طفل صغير في التلعثم عندما ظهرت أخت مولودة في العائلة. لم يُظهر غيرته علانية: لم يحاول أن يضربها أو يقرصها. هو فقط لم يشعر بنفسه. بدأت فتاة صغيرة (2.5 سنة) تتلعثم عندما غادر عمها الحبيب الذي عاش معهم لفترة طويلة. بعد أسبوعين توقف التلعثم. ولكن عندما انتقلت الأسرة إلى منزل جديد ، بدأت في التلعثم مرة أخرى ، فقدت منزلها القديم. بعد شهرين ، تم تجنيد والدها في الجيش ، وكانت الأسرة بأكملها مستاءة ، وبدأت الفتاة تتلعثم مرة أخرى. تزعم الأمهات أن الطفل يتلعثم أكثر عندما تكون الأم متوترة. يبدو لي أن الأطفال الذين لم يتركوا بمفردهم لمدة دقيقة خلال اليوم معرضون بشكل خاص للتلعثم: يتحدثون إليهم ، ويرويون القصص الخيالية ، ويجعلونهم يتحدثون ويقرأون الشعر ، ويظهرونهم للأصدقاء ، إلخ. يبدأ التلعثم أحيانًا عندما يقرر الأب فجأة فرض انضباط أكثر صرامة.
لماذا يبدأ التلعثم في السنة الثالثة من العمر؟ تفسيران ممكنان. في هذا العمر ، يعمل الطفل كثيرًا على حديثه. كان يتحدث بجمل قصيرة للتعبير عن أفكار أكثر تعقيدًا. يبدأ الجملة 3-4 مرات ويتوقف لأنه لا يجد الكلمات الصحيحة. سئمت والدته من الثرثرة المستمرة وغير مهتمة ، لذا فهي تجيب بأحادي المقطع وبصوت شارد ، وتواصل المضي في عملها. يشعر الطفل بالإحباط لأنه لا يستطيع جذب انتباه جمهوره.
من المحتمل جدًا أن يؤثر العناد الذي يعد جزءًا لا يتجزأ من هذه الفترة العصيبة على كلام الطفل.

482. كيفية القضاء على التأتأة.

ربما قضيت أنت أو أي شخص قريب منك وقتًا طويلاً وصعبًا في التخلص من التلعثم. لكن لا تثبط عزيمتك إذا كان طفلك يتلعثم. في 9 حالات من أصل 10 ، يزول التلعثم من تلقاء نفسه بعد بضعة أشهر. فقط في حالات استثنائية يصبح التلعثم مزمنًا. لا تحاول تصحيح كلام طفلك أو القلق بشأنه على الإطلاق. أفضل تتبع أسباب توتره العصبي. إذا كان منزعجًا من مغادرتك ، فحاول ألا تغادر خلال الشهرين المقبلين. إذا شعرت أنك تتحدث كثيرًا مع طفلك وتجعله يتحدث ، فحاول التخلص من هذه العادة. العب معه في المقام الأول من خلال الأفعال وليس الكلمات. هل يتمتع طفلك بفرص كافية للعب مع أطفال آخرين يشعر بالحرية في شركتهم؟ هل لديه ألعاب ومعدات كافية في المنزل وفي الفناء حتى يتمكن من ابتكار ألعابه الخاصة دون تدخل منك؟ لا أنصحك بتجاهل طفلك أو عزله عن نفسك ، لكن عندما تكونين معه حاولي الهدوء ودعي المبادرة تأتي منه. إذا قال لك شيئًا ، حاولي أن تستمعيه جيدًا حتى لا تغضبيه. إذا كان الطفل يعاني من الغيرة ، ففكر فيما إذا كان من الممكن منعه بطريقة ما. وعادة ما يستمر التلعثم لعدة أشهر ثم يشتد ثم ينحسر. لا تتوقع أن يتوقف على الفور. كن راضيا عن التقدم التدريجي. إذا لم تتمكن من معرفة سبب التلعثم ، فاستشر طبيبًا نفسيًا للأطفال. لا تخلط بين التلعثم والتلعثم المربوط باللسان.
هناك مدارس خاصة لتصحيح الكلام. غالبًا ، ولكن ليس دائمًا ، يساعدون في تصحيح عيوب الكلام. هذه الفصول ذات قيمة خاصة للأطفال في سن المدرسة الذين يريدون هم أنفسهم تصحيح عيوب النطق لديهم. ولكن إذا كان الطفل متوترًا ، فمن الأفضل أولاً استشارة طبيب نفساني للأطفال لمحاولة تحديد سبب العصبية والقضاء عليه.

*قضم الأظافر*

483- عض الأظافر علامة على العصبية.

عادة ما يعض الأطفال أظافرهم ، ويميلون إلى القلق بشأن أي سبب. على سبيل المثال ، يبدأون في قضم أظافرهم أثناء انتظار دعوتهم للرد على درس أو مشاهدة فيلم مخيف. إذا كان الطفل عادة مبتهجًا ومحظوظًا ، فإن قضم الأظافر ليس بالضرورة علامة على التوتر العصبي. لكن على أي حال ، هذه الظاهرة تستحق الاهتمام.
عادة ما توقف الملاحظات والعقوبات الطفل لمدة دقيقة فقط ، لأنه ببساطة لا يلاحظ أنه يقضم أظافره. يمكن للعقاب أن يزيد من توتره العصبي. ونادرًا ما يساعد التزليق بالمواد المرة.
أفضل طريقة لحل هذه المشكلة هي محاولة معرفة ما يزعج الطفل ، وما الذي يضغط عليه. ربما تم إجباره كثيراً ، أو تصحيحه ، أو تحذيره ، أو توبيخه. ربما يتوقع الآباء منه الكثير ، على سبيل المثال ، فقط درجات ممتازة في المدرسة. تحقق مع معلمي مدرسة طفلك. إذا كانت الأفلام أو البرامج الإذاعية أو التليفزيونية تثيره أكثر من الأطفال الآخرين ، فمن الأفضل عدم السماح له بالمشاهدة أو الاستماع إليها ، خاصة البرامج التي لا تناسب الأطفال.
يمكن أن يُعرض مازحا على الفتاة التي يزيد عمرها عن 3 سنوات الحصول على مانيكير حتى تتخلص من عادة قضم أظافرها.

يتسبب نجاح أطفالك في أكثر المشاعر إثارة وفرحة. إذا كنت والدا لطفل يبلغ من العمر عامين ، فأنت على الأرجح في الجنة السابعة بسعادة ، لأنه خلال هذه الفترة يتطور طفلك بسرعة كبيرة بحيث لا يستطيع البالغ إلا أن يحلم بهذا الشيء. سيتطلب العام القادم منك المزيد من التحمل والهدوء ، لكن تذكر أن النتائج ستؤتي ثمارها.

السمات الفسيولوجية

إن نمو الطفل البالغ من العمر عامين وصل بالفعل إلى مستوى يجعل الطفل يقفز ويركض بثقة. جسده ، المنسق تمامًا في الفضاء ، قوي جدًا بالفعل. الأطفال في هذا العمر متنقلون للغاية. مهمة الآباء في نفس الوقت هي تزويد الأطفال بجميع فرص اللعب النشط. يوصى بقضاء بعض الوقت في الخارج بانتظام ، حيث يوجد المزيد من الحافز والمساحة. سوف يتحسن نمو الطفل البالغ من العمر عامين بشكل كبير إذا ، على سبيل المثال ، خطا فوق شجرة ملقاة على الأرض أو يمشي عليها ، وبالتالي شحذ إحساسه بالتوازن. في الشارع ، يمكنك إطعام الطيور ، والتعليق على الشريط الأفقي ، والصعود والنزول على الدرج ... في المنزل ، ليس لدى الطفل الكثير ليفعله. يساهم النمو البدني للأطفال (سنتان - العمر المعني) خلال هذه الفترة ، أكثر من أي وقت مضى ، في التعرف على العالم الخارجي. حاول التأكد من أن الطفل يؤدي بانتظام التمارين التالية:

علم نفس الطفل

يسمح نمو الطفل البالغ من العمر عامين للنفسية بالانفتاح الكامل لتلقي معلومات جديدة. بالطبع ، كان طفلك من قبل مهتمًا أيضًا بالعديد من الأشياء ، لكن هذا النوع من الفضول كان في تبعية الغرائز وليس العقل. وصل التطور النفسي لطفل يبلغ من العمر عامين إلى المرحلة التي يتعلم فيها على الفور معلومات جديدة ولا ينسى شيئًا عمليًا. هذه هي الفترة الأكثر خصوبة للتطور الأكثر فعالية. إن إتقان المهارات أمر سهل للغاية ، بينما يتم تذكرهم لبقية حياتهم.

يتيح النمو العقلي للأطفال بعمر سنتين أن يفهموا جيدًا القصص البسيطة للكبار ، على سبيل المثال ، حول الأحداث التي وقعت. في اللعبة ، يستنسخ الأطفال إجراءات منطقية بسيطة. إنهم سعداء بتولي بناء الأبراج أو الأهرامات.

إن نمو الطفل في عمر سنتين يجعله يعرف بالفعل كيف يمسك قلم رصاص (قلم رصاص). حان الوقت لتعريفه بالإبداع. دروس الرسم المشترك مفيدة للغاية. قم بقيادة الطفل بيدك ، ودعه يقوم ببعض التمايل من تلقاء نفسه. على الرغم من حقيقة أن الرسومات الأولى غير مقروءة ومجردة ، إلا أن دورها في نمو الطفل لا يكاد يكون محل خلاف. في البداية ، يوصى بإعطاء الطفل أقلام فلوماستر - فهي ليست ساطعة فحسب ، بل خفيفة أيضًا ، لذا لن يتطلب العمل معهم جهدًا كبيرًا.

الطفل البالغ من العمر عامين هو بالفعل أكثر اجتهادًا مما كان عليه قبل 6-12 شهرًا. سيكون قادرًا على إبقاء انتباهه في أي إجراء حتى لمدة نصف ساعة ، خاصةً إذا كنت مشتركًا في هذه العملية. خلال هذه الفترة ، يوصى بشراء الألغاز الأولى ومجموعات البناء للطفل (ومع ذلك ، لا تختار الألعاب ذات التفاصيل الصغيرة). ستستمتع الفتيات باللعب بالدمى. الأطفال الصغار قادرون بالفعل على اكتشاف ما يحلو لهم وما لا يحبونه. ليس من السهل تشتيت انتباههم عن النشاط الذي يحبونه ومن الصعب أيضًا جذب انتباههم إلى نشاط جديد.

يشارك الأطفال الذين تقل أعمارهم عن سنتين عن طيب خاطر في أنشطة البالغين. هذه الفترة هي الأنسب للتعليم العمالي غير المزعج. يمكنك تحويل العمل المشترك حول المنزل إلى نظام. في هذه الحالة ، سيحتاج الآباء إلى صبر كبير ، لأنه من الأسهل بكثير ، على سبيل المثال ، مسح الغبار بأنفسهم ، لكن الطفل يحتاج أيضًا إلى التعلم. ندرج المهارات المنزلية الرئيسية:

• الطفل يغسل ويغسل يديه ويستخدم المنشفة بمساعدة قليلة من والدته.
• يساعد الكبار على تنظيف المائدة بعد الأكل.
• يمكن مسح السائل المنسكب بإسفنجة.
• يأكل طعامًا كثيفًا بمفرده.
• سقي الزهور.
• ينظف غرفته ويضع الألعاب بعيدًا.

المهارات والقدرات الأساسية

ميزات نمو الطفل من سنتين هي كما يلي:

ملامح تنظيم الحياة

بالنظر إلى نمو طفل يبلغ من العمر عامين ، نلاحظ أنه خلال هذه الفترة لا يمكن للطفل أن ينام أثناء النهار أو حتى يرفض الراحة أثناء النهار. في هذه الحالة ، يوصى بترتيب ما لا يقل عن ساعة من التسلية الهادئة مع قراءة الكتب ، على سبيل المثال. ومع ذلك ، يجب ألا تتخلى عن النوم أثناء النهار تمامًا ، لأن ذلك ضار بصحة الطفل.

لا تنسى تبديل أنشطة الطفل أثناء المشي والألعاب. يمكن توجيه انتباهه إلى شيء واحد لمدة ثلاثين دقيقة.

الأطفال البالغون من العمر عامين ، كقاعدة عامة ، يطلبون بالفعل قعادة. ولكن لا يزال يتم زرعها قبل المشي وبعد القيلولة.

اعمل على المهارات الحركية

تتضمن منهجية تنمية الطفل البالغ من العمر سنتين إقامة مسابقات ممتعة (على سبيل المثال ، من سيجلس / ينهض بشكل أسرع من وضعية الكذب). أنها تساعد على تطوير المهارات الحركية الإجمالية للطفل. لمثل هذه التمارين ، يوصى باستخدام فراش ناعم.

نشاط مثير بنفس القدر هو ركوب الطفل على أكتاف شخص بالغ. عندما تتأكد من أن الطفل لا يخاف من المرتفعات أو الرقص أو القرفصاء. هذا التمرين سيطور عضلاتكما.

بالنسبة لتنمية المهارات الحركية الدقيقة ، ستصبح الفصول التي تحتوي على صناديق صغيرة مليئة بالأزرار أو الألعاب الصغيرة لا غنى عنها. أظهر لطفلك مدى متعة نقل الأشياء من حاوية إلى أخرى. في نفس الوقت ، تأكد من أنه لا يبتلع أي شيء. هناك خيار آخر لتمارين المهارات الحركية الدقيقة وهو الرسم بالأصابع أو الفرشاة. أثناء اللعب في الصندوق الرمل ، ادعُ طفلك ليس فقط للحفر بمجرفة ، ولكن لصنع كعك عيد الفصح ، وحفر مرآبًا لسيارة وتمهيد الطريق لذلك. في المنزل ، رتب إجراءات الاستحمام للعبتك المفضلة ، أثناء دراسة أدوات الاستحمام - منشفة ، وصابون ، ومنشفة ، وشامبو. في نفس الوقت ، يمكنك أن تبين للطفل ما هي المياه المتدفقة من الصنبور - دافئة ، ساخنة أو باردة.

التطور المبكر للأطفال (سنتان). الاهتمام بالتعبير

• وضح لطفلك كيف يطفئ الشموع ، ويفجر فقاعات الصابون ، وما إلى ذلك. هذه المهارة فردية ، ولا يتقنها الجميع في سن مبكرة. لا تقلقي إذا لم ينجز طفلك الكثير بعد.
• قم بتمرين "النسيم البطيء والسريع" (يجب أن ينفخ الطفل بكل قوته أو بسلاسة).
• اجعل الوجوه معًا أمام المرآة. أظهر لسانك ولفه في كل الاتجاهات.
• علم طفلك صنع فقاعات في الماء عن طريق نفخ الهواء من خلال قشة.
• تحدث الأصوات أو الكلمات مع طفلك بمستويات مختلفة.

تذكر أن الطبقات الأكثر فاعلية لا يتم إجبارها. سيكتسب الطفل بسرعة مهارات مفيدة إذا كان يؤدي المهام بسرور.

حسي

• دع الطفل يشعر بأشياء من مواد مختلفة. ناقش خصائصهم.
• نظّم ألعابًا مثل "العثور على زوج" (لإكمال المهمة بنجاح ، يجب أن يتطابق الطفل بشكل صحيح مع الملابس المحبوكة البيضاء ، والوسادة القطنية ، والكرتون الصلب ، والورق الناعم ، وما إلى ذلك).
• أقرب إلى ثلاث سنوات ، يجب أن يحاول الطفل بالفعل تحديد الأشياء عن طريق اللمس ، وعيناه مغمضتان ، وسحب الفاكهة والخضروات والألعاب من الحقيبة.
• اعقد دروسًا لتعريف طفلك بالروائح والأذواق.

طفل عمره سنتين. تطوير الكلام

جميع الطرق المذكورة أدناه مناسبة لأولئك الأطفال الذين يعرفون بالفعل كيفية نطق الكلمات الفردية (حتى لو كانت بلغة "طفولية" خاصة).

• اطرح على طفلك أسئلة حول ما يحدث حوله (في الشارع والمنزل) ، وما هو موضح في الصور.
• ناقش الأحداث الجارية بالتفصيل. وبالتالي ، سيكون هناك تجديد تدريجي لمفردات طفلك السلبية.
• غنِ الأغاني للطفل ، واقرأ له القصائد والقصص الخيالية.
• قم بتشغيل المشاهد معًا (على سبيل المثال ، من الحكاية الخيالية "Teremok" ، عندما يلعب الطفل دور فأر جالس في منزل). خلال الدرس ، من المهم تشجيع الطفل على القيام بأعمال مختلفة.
• استمع وغني الأغاني.
• الانخراط في دراسة الصفات. استخدمها في التواصل مع الطفل ، ووصف أشياء مختلفة.
• تعلم مختلف الاحوال وحروف الجر والضمائر.
• عند إتقان موضوعات معجمية مختلفة ، ركز على الأجزاء التي تتكون منها الكائنات. على سبيل المثال ، المنزل به نوافذ وسقف وأبواب وما إلى ذلك.

مهام للأطفال الذين لم يتقنوا الكلام بعد

ولكن ماذا تفعل إذا كان الطفل البالغ من العمر عامين لا يتكلم بعد؟ يجب أن يتم تطوير حديث الطفل وفقًا للسيناريو التالي:

ما هو تعلم الطفل

يتيح له نمو الطفل البالغ من العمر عامين دراسة العديد من خصائص الأشياء في نفس الوقت. يمكنك ، على سبيل المثال ، وضع كرات من الرخام الأصفر في صندوق ومكعبات زرقاء في صندوق آخر. اخلق مواقف يحتاج فيها الطفل إلى التفكير في حل المشكلة. كيف ، على سبيل المثال ، لسحب كرة ملفوفة تحت الأريكة؟ دع طفلك يجد طريقه للخروج.

في هذا العصر ، يمكنك شراء الكتب الأولى بألغاز بسيطة. من أجل تسهيل تخمين الطفل لها ، يوصى بإظهار لعبة أو صورة تصور شيئًا مخفيًا. في نهاية اللعبة ، ذكر الطفل أن يضع كل شيء بعيدًا.

السمات السلوكية

سن الثانية هو الوقت المناسب للتطوير الفعال للقدرات الإبداعية والمبادرة. لقد تعلم الطفل الكثير بالفعل - إنه يأكل ويرتدي ملابسه بنفسه. في الوقت نفسه ، من المهم عدم التدخل في استقلاليته.

يمكن للطفل أن يتفاعل مع أحداث معينة في الحياة بطرق مختلفة ، وأحيانًا تكون عنيفة للغاية. في الوقت نفسه ، من المهم إيلاء اهتمام خاص لكيفية تصرف الأشخاص من بيئته المباشرة ، لأن الأطفال في هذا العمر يصابون على الفور بالعواطف.

المهمة الرئيسية للوالدين

يجب أن يتم تطوير طفل يبلغ من العمر عامين بالتشجيع الإجباري لمختلف مظاهر الإبداع. غالبًا ما تدعو الطفل للنحت ولعب المشاهد بالدمى والرسم وما إلى ذلك. وفي نفس الوقت ، لا تنسى أن تمدح الطفل بصدق. علم طفلك أن يكون لطيفًا مع أقرانه. اشرح له مدى أهمية أن يكون قادرًا على مشاركة ممتلكات الأطفال الآخرين واحترامها. أظهر لطفلك كيف يشعر بالأسف والتعاطف (على سبيل المثال ، دلل الطفل الذي سقط ويبكي بمرارة).

استنتاج

يجب أن تكون عملية نمو طفل يبلغ من العمر عامين تحت سيطرة الوالدين. خلال هذه الفترة ، من المهم دعم الطفل وشرح اللحظات غير المفهومة له. من أجل تحقيق النجاح ، يجب على المرء أن يتحلى بالصبر من أجل التواصل بهدوء مع إخفاقات طفله. لا تبني التطور المبكر في عبادة ، حتى لا تؤذي نفسية الطفل.

إنه بالفعل متأخر عن عيد ميلادي الثاني. ما مدى سرعة نمو الطفل! في سن الثانية ، أصبح بالغًا واكتسب العديد من المهارات الجديدة ، وهو ما يبرهن عليه بسعادة. خلال هذه الفترة ، تتطلب تربية الطفل مزيدًا من الصبر والهدوء والمهارة من الوالدين.

تتجلى الأزمة في عامين من خلال العدوان ونوبات الغضب

تغيرات فيزيائية

يبدأ نمو نمو الطفل البالغ من العمر عامين في التباطؤ ويبلغ متوسطه حوالي 10 سم في السنة. يزيد الوزن بمقدار 2.5-3 كجم.

1. تتغير نسب الجسم: يتوقف نمو الرأس ، ولكن يبدأ نمو الأطراف السفلية وتمددها.
2. تنخفض نسبة الأنسجة الدهنية ، مما يؤدي إلى اختفاء تورم الخدين والبطن.
3. يفقد الوجه في سن الثانية استدارة ، وتصبح الأرجل طويلة ونحيلة.
4. تختفي "الضمادات" الموجودة على الجزء الداخلي من القدم.
5. بسبب زيادة مرونة العضلات ، يصبح جسم الطفل مشابهًا لجسم الشخص البالغ.

المهارات والقدرات

بعد أن وصل الطفل ، يعرف كيف يمشي بشكل مستقل ويتقن الكلام تدريجيًا. هاتان المهارتان هما إنجازاته الرئيسية. يتسبب تطوير مناطق جديدة في تغييرات هائلة في الحالة الجسدية والعقلية لشخص صغير ، بالإضافة إلى أن علم النفس يتغير. طاقة التحرك إلى الأمام تطارد الطفل. يحتاج أن يرى ويلمس كل شيء.

الطفل البالغ من العمر عامين هو بالفعل مستقل تمامًا

سيُلاحظ تطور التنقل لعدة سنوات أخرى ، ويعد ضمان إمكانية الحركة إحدى المهام الأولى للوالدين.

سيتم تذكر المهارات المكتسبة في سن مبكرة إلى الأبد. في عمر السنتين ، يكون الأولاد والبنات قادرين بالفعل على:

تشكيل الكلام

في سن عامين ، لوحظ التطور النشط لكلام الطفل. في غضون عام ، تزداد مفرداته 10 مرات. الآن الطفل ليس فقط قادرًا على طرح الأسئلة باستخدام كلمة واحدة ، ولكن أيضًا لبناء جمل صغيرة. خلال هذه الفترة ، من المهم جدًا التحدث أكثر مع تململك ، ورواية القصص والحكايات الخيالية. ولا ينبغي بأي حال من الأحوال تشويه الكلمات ، معتقدين أن مثل هذه اللغة أوضح وأبسط.

لا يستطيع الطفل البالغ من العمر عامين التعبير بوضوح عن رغباته بالكلمات. يجب أن نتحلى بالصبر ، ونحاول الاستماع إليه حتى النهاية وفهم ما يريده الطفل.

ألعاب

تحتل الألعاب المرتبة الأولى في التعليم. في سن الثانية ، يطور العديد من الأطفال مهارات التعامل مع أقلام الرصاص والبلاستيك والألوان المائية.

لتسريع تنمية المهارات الحركية الدقيقة للأصابع عند الأطفال ، يمكنك تعليم طفلك الرسم بفرشاة أو فقط بإصبع ، غمسه في الطلاء وترك بصمات يديك الصغيرتين على قطعة من ورق الرسم الملحقة بـ جدار الغرفة.

في عمر السنتين ، يمكنك لعب ألعاب تقمص الأدوار مع طفلك.

في الصندوق الرمل ، يمكن بالفعل للفتيات والفتيان البالغين من العمر عامين القيام بأكثر من مجرد حفر حفرة. سيكونون قادرين على صنع كعكات عيد الفصح إذا تعلموا ذلك ، أو يمهدوا الطريق للآلة الكاتبة. في المنزل ، يمكنك تجربة اللعبة مع الدمية - تحميمها وإطعامها ووضعها في الفراش. الفتيات تحب هذه الألعاب بشكل خاص. في سياق اللعبة ، يتم طرح صفات مثل الحب والرعاية. على طول الطريق ، تتم دراسة العناصر اليومية العادية: الصابون ، المنشفة ، المنشفة.

في سن الثانية ، يستطيع كل من الأولاد والبنات بالفعل إيجاد طريقة للخروج من موقف صعب بشكل مستقل. على سبيل المثال ، يحبون سحب كرة ملفوفة من تحت كرسي ، أو لعب الغميضة. يمكنك محاولة حل الألغاز البسيطة معًا. من أجل إثارة اهتمام الأطفال بهذا النشاط المفيد ومساعدتهم في الإجابة ، من الجيد عمل رسومات كبيرة تصور كائنًا أو حيوانًا تريد تخمينه وإظهاره في حالة الصعوبة. هذا هو المكان الذي يتم فيه تطوير الذاكرة والبراعة.

ولكن عند العمل مع طفل يبلغ من العمر عامين ، يجب أن تتذكر دائمًا أنه في عمر السنتين ، لا يمكن للأطفال أداء نفس الإجراءات لفترة طويلة. يصعب عليهم الجلوس في مكان واحد لأكثر من نصف ساعة ، لذلك يجب أن تكون جميع الفصول الدراسية محدودة في الوقت المحدد.

أزمة سنتين من العمر

كثيرا ما تلاحظ أمهات الأطفال الذين بلغوا سن الثانية أن التغيرات فجأة بدأت تحدث في سلوك الطفل وليس للأفضل. إذا كان قبل ثلاثة أشهر فقط مطيعًا ولبى أي طلبات ، فقد تم استبدال الطفل الآن. تنشأ النزوات التي تتحول إلى نوبات غضب بشكل غير معقول على الإطلاق وعدة مرات في اليوم. لقد أصبح من الصعب أكثر فأكثر تشتيت طفل يصرخ ، لتحويل انتباهه إلى شيء آخر ، كما كان من قبل.

نوبات الغضب في سن الثانية شائعة.

يتم تعريف سيكولوجية مثل هذا السلوك للطفل على أنها أزمة تبلغ من العمر عامين.

طبيعة السلوك خلال الفترة الانتقالية

يمكن أن تظهر الهستيريا في مجموعة متنوعة من الأشكال. بعد أن قرر إرضاء رغبته ، يصرخ الطفل بصوت عالٍ ، أو يسقط على الأرض وهو يبكي ، أو يبدأ بضرب كل من حوله ، وكسر الألعاب وتشتيتها. الوضع يخرج عن السيطرة. أسباب هذا السلوك غير اللائق متنوعة. بالنسبة للوالدين ، يبدو أنهم عبثيون ولا يستحقون الاهتمام ، وفي بعض الأحيان يكون من المستحيل الوفاء بالمتطلبات.

نوبة غضب في متجر الألعاب

على سبيل المثال ، عند دخول المتجر ، يبدأ الطفل في انتزاع جميع الألعاب على التوالي. أي إقناع بوضع كل شيء في مكانه وأخذ دبًا أو آلة كاتبة فقط ، ينتهي بالبكاء ، ويتحول إلى حالة هستيرية.

يتشبث الآباء برؤوسهم ، ويتذكرون برعب متى وأين يتصرفون على نحو يخالف ما ينبغي ، وما فاتهم في تربية الأطفال. ولا يحصلون على إجابة.

أسباب تغيير سلوك الطفل

ليس من الصعب شرح مثل هذا علم النفس لسلوك الأطفال في غضون عامين. في هذا العمر ، يبدأ الطفل في الشعور باستقلاليته ويحتاج إلى إتقان علاقات جديدة مع العالم الخارجي. إذا كان في وقت سابق واحدًا مع الكبار ، يبدو الآن للطفل أنه سيتعامل مع جميع المهام بنفسه ، وأن تربية الوالدين تنتهك شخصيته. بالطبع ، يجب الترحيب بالرغبة في الاستقلال وتشجيعها ، ولكن فقط إلى الحد الذي لا يوجد فيه خطر على صحة الطفل. نوبات الغضب وعصيان الأطفال هي تكاليف الفترة الانتقالية.

التحقق من الحدود

في سن الثانية ، يبدأ الأطفال في استكشاف حدود ما سيسمح لهم به. لاحظ العديد من الآباء أن الأمر يستحق إنكار بعض رغبات الطفل ، على سبيل المثال ، عدم تشغيل الرسوم المتحركة ، نظرًا لأنه حان وقت النوم ، يبدأ في البكاء والقتال في حالة هستيرية. يختفي على الفور إذا قمت بتشغيل التلفزيون.

السلبية في عامين

يبدأ الطفل البالغ من العمر عامين بالتفاعل مع العالم الخارجي ويلاحظ النتيجة.

إذا كان رد الفعل على أفعاله هو نفسه في كل مرة ، فإن الذاكرة تصلحه كالمعتاد. وفي المرة القادمة ، في محاولة لتحقيق ما يريد ، يسحب الطفل الخيوط المعتادة تحسبًا للنتيجة المعتادة.

الهستيريا هي طلب للفت الانتباه

بمرور الوقت ، يجب أن يشعر الطفل بمقاومة العالم من حوله. إذا لم تكن هناك مقاومة وكان كل شيء مسموحًا له ، فهذا خطأ ما ، والخطر يكمن في مكان ما.

من خلال إلقاء نوبة غضب ، لا يتوقع الطفل تلقي ما هو مطلوب. ينتظر مقاومة من حوله مما يضمن له الأمان.

حل الأزمة

في مواجهة سلوك الطفل هذا ، يبدأ الآباء في البحث عن حل للمشكلة. يغلق البعض الطفل في غرفة منفصلة مع تعليمات للتفكير في سلوكهم ، والبعض الآخر يوضح أنه لن يواسيه أحد ، وهذا ينهي تربيتهم.

نصائح للآباء

لا يفكر الكثير من الآباء في أي شيء أفضل من الاستسلام للطفل ، فقط إذا كان يهدأ. هذه هي الطريقة الخاطئة والخطيرة. بعد أن اعتاد الطفل على الصراخ ، سيصبح لا يمكن السيطرة عليه.

يحتاج الآباء إلى تحديد ما هو مسموح به وما لا يمكن فعله ، على العكس من ذلك ، واتباع القواعد المقبولة دائمًا.

إذا نشأت حالة أزمة ، ولم يرغب الطفل في تلبية طلبات كبار السن ، فأنت بحاجة إلى تهدئة وتوضيح سبب عدم تلبية المتطلبات بحزم. إذا لم تتوقف نوبة الغضب ، فلا تواصل الجدال ، ولكن ببساطة اترك الغرفة. إذا تُرك الطفل بمفرده ، فسوف يهدأ بسرعة ويبدأ التواصل مرة أخرى.

يختلف الأطفال من مختلف الأعمار عن بعضهم البعض ليس أقل ، إن لم يكن أكثر من البالغين. يتغير الطفل كل عام ، وفي العامين الأولين من العمر - كل شهر.
في سن الثانية ، تبدأ "الفترة الانتقالية" - من الرضاعة إلى الطفولة. خلال الفترات الانتقالية ، يتم تدمير أشكال السلوك المطورة بالفعل وإنشاء أشكال جديدة. لكن أولاً وقبل كل شيء هناك تدمير القديم. يلاحظ الآباء أن طفلهم المطيع يميل إلى المقاومة. كلمته المفضلة هي "لا". الطفل نفسه في بعض الأحيان لا يعرف ماذا يريد. إذا عرض عليه الشاي ، يطلب الحليب. إحضار الحليب - يتطلب عصير. يرفض ما يعرض عليه لا لأنه لا يريده. إنه لا يحب حقيقة أنه يجب عليه اتباع تعليمات شخص آخر.
هذه مرحلة حتمية من النمو والنضج الروحي. يبدأ الطفل في إدراك نفسه كشخص ، ويحتاج إلى تأكيد نفسه.
كيف حقق هذا؟ حتى الآن ، كان يطيع البالغين دون أدنى شك. الآن هو يضع رغباته ضد مطالبهم. أحد الأخطاء الرئيسية التي يرتكبها الآباء في هذه الحالة هو عدم المرونة والعزم على عدم الانغماس في "أهواء" الطفل بأي حال من الأحوال. غالبًا ما يؤدي هذا الخط إلى حقيقة أن الطفل يتحول إلى مخلوق خجول وسلبي وخاضع. في بعض الأحيان ، على العكس من ذلك ، تتحول العلاقات معه إلى سلسلة من المعارك.
خطأ آخر ، وهو تجنب الاشتباكات ، تلبية لجميع أهوائه ورغباته ومقتضياته. يواجه هؤلاء الأطفال أوقاتًا عصيبة في رياض الأطفال والمدرسة ، لأنهم لا يمتلكون مهارات ضبط النفس والطاعة للقواعد والروتين.
ماذا تفعل في حالة الخلاف؟ الاستسلام؟ أم تصر على نفسك ، وتبدي "ثبات الإرادة"؟ (عندما يقارن الكبار بين عنادهم وعناد الطفل ، إذن ، بالنظر من الجانب ، تعتقد - من هو الأذكى؟ ومن الواضح أن المقارنة ليست في صالح الوالدين.) أفضل تكتيك في مثل هذه الحالات هو تشتيت انتباه طفل ، التحول إلى شيء آخر ، والاهتمام بشيء آخر. علاوة على ذلك ، يجب القيام بذلك قبل أن ينشأ الصراع ، عندما يكون مجرد تخمير. طريقة الإلهاء فعالة ومفيدة للغاية وسوف تخدم الوالدين بأمانة لفترة طويلة قادمة. يندفع الطفل البالغ من العمر عامين من طرف إلى آخر. يتجلى التعطش لتأكيد الذات في حقيقة أنه يصرخ باستمرار: "أنا نفسي!" أو "أنا نفسي!". مقتنعًا بعجزه الجنسي ، طلب المساعدة: "افعلها" ، "أصلحها" ، "مساعدة". إنه يسعى إلى الاستقلال وفي نفس الوقت لا يريد التخلي تمامًا عن وضع الطفل الذي يشعر بأمان تحت حماية إنقاذ كبار السن.
يجب بالتأكيد تعليم الطفل في هذا العمر الامتثال لبعض القواعد والقواعد والروتين. ومع ذلك ، يجب أن تكون القواعد مرنة. الروتين الصارم للغاية لهذا العصر غير مناسب ، لأنه لا يتوافق مع تصوره العقلي ، والتغيير المتكرر للتطلعات والدوافع المعاكسة مباشرة. يجب ألا تكون القواعد الموضوعة للطفل صارمة ، بل يجب أن تكون متسقة ومتسقة حتى لا تتعارض واحدة مع الأخرى ، ولا يعتاد الطفل على حقيقة أن ما تحرمه الأم سيسمح به الأب أو جدة. على الرغم من قلة خبرته ، فإن طفل يبلغ من العمر عامين سوف يمسك بهذا ويستخدمه تمامًا.
يجب السماح للأطفال بالتعبير عن مشاعرهم بحرية. يجب أن نتذكر أن الطفل البالغ من العمر عامين لديه أيضًا مشاعر مثل التهيج والغضب والغضب. يمكنك أن تطالبه بالتحكم في أفعاله ، لكن من غير الواقعي المطالبة بالسيطرة على المشاعر: يجب أن يكون لمشاعره نوع من التعبير الخارجي. لقد لعب الطفل ولا يريد العودة من المشي. اقتراح العودة إلى المنزل يثير وميضًا من الغضب: "أنا لا أحبك! انت لست جيد!" إلخ. لا يحب الآباء ذلك ، ويخجلون أمام شهود عشوائيين لهذا المشهد ، ومن هنا يأتي الانزعاج: "لا تجرؤ على التحدث مع أمي هكذا!". ماذا أفعل؟ إذا استمر الطفل ولا يريد الذهاب ، فعليك حمله بعيدًا بين ذراعيك ، بغض النظر عن البكاء. إذا سمح له بالبقاء ، فسوف يرى أنه بمساعدة الدموع يمكنه تحقيق أهدافه والتأثير على والديه وإجبارهما على تغيير رأيهما. لكن في إبعاده ، لا تتدخلوا في التعبير عن مشاعره. على العكس من ذلك ، من الضروري أن يرى أن مشاعره واضحة لوالديه ، ولكن لا يزال وقت المغادرة قد حان. طفل في الثانية من عمره لا يعرف كيف يميز بين المشاعر الإيجابية والسلبية. إذا عوقب على التعبير عن المشاعر السلبية ، فسوف يخفي المشاعر الإيجابية أيضًا. لن يفيده أي شيء.
يجب إيقاف الأفعال غير المرغوب فيها ، لكن الطفل البالغ من العمر عامين ليس قويًا في مشاعره ، ولا بأس إذا صرخ وتذمر قليلاً. عندما يكون طفل يبلغ من العمر عامين في مأزق ، فهو في حاجة ماسة إلى التعاطف والشفقة ، ويجب أن يتأكد من أن والديه يتفهمونه ويشاركونه أحزانه ومخاوفه (هذا ليس ضروريًا فقط للأطفال بعمر عامين). عندما يكون الطفل قلقًا بشأن شيء ما ، يكون قلقًا بشأن الخوف من الظلام أو يواجه صعوبات ، فإن أسوأ تكتيك هو إخباره: "هراء ، لا تخافوا ، لا بأس". مثل هذا "علم النفس الجبهي" يجلب الضرر فقط (وليس من الجيد التحدث بهذه الطريقة مع الكبار). سيرى الطفل أنه لا يفهمه ولا يريد أن يفهمه ، وهذا لن يؤدي إلا إلى تفاقم مخاوفه. لا يعرف الطفل البالغ من العمر عامين دائمًا متى يكون جائعًا. إنه يتذمر ، إنه غير سار بالنسبة له ، لكنه لا يعرف ماذا يقول للكبار. يجب أن يخمنوا هم أنفسهم ما يريد أن يأكله وأن يشرحوا له. علاوة على ذلك ، فهو لا يعرف كيف يفهم أنه متعب. في خضم اللعبة ، بدأ فجأة في التصرف ، أو حتى البكاء على الإطلاق. إنه متعب ، لكنه ما زال لا يعرف كيف يحدد شعوره بالكلمات. إذا كانت أبسط المشاعر "الأبدية" للجوع والإرهاق ليست متاحة دائمًا لفهم طفل يبلغ من العمر عامين ، فماذا يمكن أن يقال عن موجات التجارب التي تغمره مع توسع صلاته بالعالم الخارجي؟ ولسوء الحظ ، فإن سوء فهم روح الطفل من قبل الوالدين ليس نادرًا.
في هذا العمر ، غالبًا ما يُظهر الأطفال ميلًا "لأعمال الطقوس". إنها تتطلب تسلسلًا صارمًا من "الطقوس": قبل أن تأكلها بنفسك ، يجب على الطفل أن يغسل كفوف دب أو دميته المفضلة ويجلسها على الطاولة. كما أنه يقوم ببعض الأعمال في تسلسل معين ، عائداً من المشي أو الذهاب إلى الفراش. لا ينبغي أن يفوتك أي جزء من الطقوس بأي حال من الأحوال. عندما تتم قراءتها لهم قبل الذهاب إلى الفراش ، يجب إمساك الكتاب بحيث تكون الصور مرئية. لا يمكن لبرنامجك التلفزيوني المفضل أن يحل محل القراءة قبل النوم.
في هذا العمر ، يستمع الأطفال عن طيب خاطر إلى القصص الخيالية الموسيقية المسجلة. من الجيد أن تبدأ مع موسيقيي مدينة بريمن. لإدراك قصة خرافية في التسجيل ، يجب على الطفل الاستماع إليها مرارًا وتكرارًا ، يومًا بعد يوم ، عدة مرات. في البداية ، ينجذب إلى الأغاني والموسيقى. مع كل استماع ، يتعمق أكثر فأكثر ، ويتذكر التفاصيل الجديدة ، ويحب القصص الخيالية أكثر فأكثر. عملية الاستماع تمتصها كثيرًا بحيث لا يحتاج الطفل إلى عناية خاصة لمدة 30-40 دقيقة. بعد ثلاثة إلى أربعة أسابيع ، يمكنك تعريفه بحكاية خرافية جديدة ، ثم إضافة القصة التالية كل أسبوعين أو ثلاثة أسابيع - " الخنازير الثلاثة الصغيرة ، "الرداء الأحمر" ، أغاني الكرتون ، إلخ. هذا يطور الإدراك الموسيقي والأذن للموسيقى ، ويثري الكلام - المفردات ، التجويد ، يساعد على إتقان النطق الأدبي الصحيح. يؤدي تطور الكلام إلى توسيع عالم الطفل بشكل كبير. يبدأ في طرح الأسئلة ، ومن المستحسن أن يتلقى إجابات ذات مغزى على جميع الأسئلة. كل شهر يصبح أكثر عقلانية ، يتحسن سلوكه ، يصبح التواصل معه أكثر جاذبية وسحرًا.
المؤلف فالنتينا ليبنيتسكايا