5월 9일 시니어 그룹의 계획 요약. 공개 수업 "승리의 날" 요약

목표: 미취학 아동의 애국심 고취.
작업: 교육:
위대한 애국 전쟁, 승리의 날에 대한 어린이의 아이디어, 지식을 확장하기 위해;
아이들의 시야를 넓히고 다른 사람들과 공감하는 능력을 확장합니다.
우리 병사들의 위업에 대한 경의를 표합니다.
개발 중:
아이들의 상상력, 관찰력, 호기심, 더 새롭고 유용하고 흥미로운 것을 배우고자 하는 열망을 발달시키기 위해;
기억력, 주의력, 언어, 사고력의 발달.
교육적인:
애국심, 조국에 대한 사랑, V.O.V. 참전 용사에 대한 존경, 그들을 돌보고 싶은 열망을 심어주기 위해;
관용의 교육.
교육 영역의 통합: 사회 의사 소통 개발; 인지 발달; 언어 발달; 신체 발달.

어린이 활동 유형: 놀이; 인지; 생산적인; 사회적 - 의사 소통; 모터.
예비 작업: 사진 앨범 "스탈린그라드 전투", "베를린 함락" 조사, 위대한 애국 전쟁에 대한 삽화, 전사한 영웅 기념비 조사. 군인에 대한 대화, 시, 노래 배우기 및 위대한 애국 전쟁에 관한 음악 작품 듣기. 참전 용사와의 만남 - 2 차 세계 대전 참가자.

장비: 이야기 사진, 기념비를 묘사한 엽서, 위대한 애국 전쟁의 영웅들에게 헌정된 기념비 전쟁에 관한 음악 작품의 오디오 녹음, V. Kharitonov의 구절에 대한 D. Tukhmanov의 노래 - "승리의 날",
방법 및 기법: 구두 방법. 시각적 방법. 게임 방식.

코스 진행 상황.

녹음에서 "Victory Day"라는 노래가 들립니다. 어떤 휴일에 대한 노래입니까?

어린이들. 승리의 날에 대해.

슬라이드 쇼

우리는 휴일이 많다

좋은 휴일이 많다

하지만 나는 매번 반복한다

오늘이 모든 것의 시작이라는 것을,

그가 없는 것, 그가 없는 것은

그리고 세상은 세상의 행복을 알지 못했다

그리고 아무것도 없을 것이다

승리가 있을 때마다!

얘들 아, 누가 나에게 대답 할 것인가, 우리는 5 월 9 일에 어떤 휴일을 축하합니까? 이 휴일은 무엇입니까?

어린이들. 이것은 나치에 맞서 싸운 군인, 선원, 조종사, 장교의 휴일입니다.

교육자. 우리 인민은 4년간 이어진 조국전쟁의 승전일을 해마다 인민의 완전한 승리로 경축합니다.

이것은 군인들의 명절일 뿐만 아니라 전선에서뿐만 아니라 후방에서도 날마다, 매달, 매년 적을 무찌른 우리 인민 전체의 명절입니다. 누가 전쟁에 참전한 조부모가 있습니까? (아이들의 대답.) 전쟁 중에 그들은 누구였습니까? 어린이들. 군인, 간호사.

교육자. 우리는 이 날이 우리에게만 오지 않았다는 것을 압니다. 그것은 우리의 용감한 할아버지들에 의해 정복되었습니다. 그리고 우리 모두가 승리의 날을 축하할 때 누가 말할 것입니까? (어린이 답변.) - 5월 9일. 잘 했어.

슬라이드 쇼.

교육자: 맞아요, 왜 그렇게 '승리의 날'이라고 하죠? (동화)

슬라이드 쇼

잘 했어! 이제 전쟁이 어떻게 시작되었는지 말씀드리겠습니다.

슬라이드 쇼

1941년 6월 21일 동이 트기 전 우리 조국의 도시와 마을이 깊은 잠에 빠진 증조부모가 아직 작았을 때 폭탄을 실은 독일 비행기가 비행장에서 이륙했습니다. 총소리는 서쪽 국경을 가로질러 천둥처럼 굴렀다. 공기는 엔진, 탱크 및 트럭의 포효로 가득 차있었습니다.

슬라이드 쇼

그들의 주요 지도자 인 히틀러는 군대를 모아 탱크, 비행기, 기관총으로 무장하고 우리 나라를 공격했습니다.

슬라이드 쇼

파시스트 비행기는 도시와 항구, 비행장 및 기차역을 폭격했고 폭탄은 개척자 캠프, 유치원, 병원 및 주거용 건물에 떨어졌습니다. 파시스트 독일은 우리 나라의 전체 인민을 파괴하고 싶었습니다. 이렇게 해서 제2차 대애국 전쟁이 시작되었습니다.

슬라이드 쇼

그녀가 그렇게 불리는 이유는 무엇입니까? 남녀노소 모두가 조국, 조국을 수호하기 위해 일어섰기 때문입니다.

어려운 전투가 있었고 많은 사람들이 사망했지만 적은 모스크바로 넘어가지 않았습니다.

슬라이드 쇼

나치는 우리 국민을 노예로 만들고 싶었습니다. 그들은 또한 우리 조국의 수도인 모스크바를 점령하기를 원했습니다. 원수는 여자도, 노인도, 어린이도 아끼지 않았습니다.
이 끔찍한 전쟁에서 많은 사람들이 죽었습니다.

슬라이드 쇼
모든 사람들은 조국을 지키기 위해 일어났습니다. 우리 군의 병사들뿐만 아니라 나치에 맞서기 위해 어린아이들도 가출하는 경우가 많았습니다.

슬라이드 쇼

우리 군인들은 전선에서만 싸운 것이 아닙니다. 적진 뒤에 있는 민간인들은 침략자들에게 최대한 많은 피해를 입히려고 했습니다. 그들은 적의 군사 장비로 창고에 불을 지르고 적의 행동에 대한 정보를 찾기 위해 본부를 공격했습니다. 그런 사람들을 당파라고 불렀습니다.

슬라이드 쇼

전쟁 중에 많은 영웅적 행위가 이루어졌고 많은 군인이 영웅이되었습니다. 당신이 생각하는 "feat"는 무엇입니까?

어린이들. 이것은 용감하고 용감하며 선행입니다.

교육자. 위업을 달성한 사람의 이름은 무엇입니까? 어린이들. 영웅.

많은 영웅들이 그들의 공로로 상을 받았습니다.

예를 들어:

승리의 기사단은 최고의 군사 명령입니다.

슬라이드 쇼.

그것은 하나 이상의 전선 규모에서 그러한 전투 작전을 성공적으로 수행한 적군 고위 장교에게 수여되며, 그 결과 상황이 적군에게 유리하게 바뀌고 있습니다.

슬라이드 쇼

레드스타 훈장을 수여받았습니다.

전투에서의 개인적인 용기와 용기, 소련군의 성공에 기여한 우수한 조직 및 군사 작전의 숙련 된 지도력;

군대 및 대형의 성공적인 군사 작전을 위해 적에게 상당한 피해를 입혔습니다.

슬라이드 쇼.

슬라이드 쇼

승리를 기리기 위해 붉은 광장에서 "승리 퍼레이드"가 열렸습니다. 퍼레이드에는 사람뿐만 아니라 장비도 참가합니다.

갑자기 캄캄한 어둠에서

덤불은 하늘에서 자랐습니다.

그리고 그들은 파란색

크림슨, 골드

꽃이 피고있다

전례 없는 아름다움.

그리고 그 아래의 모든 거리

그들도 파랗게 변했다

크림슨, 골드, 멀티 컬러.

그것은 무엇입니까? (경례)

이 끔찍한 전쟁에 참가한 모든 사람들에게 경의를 표합니다. 누가 죽고 누가 살아 돌아왔는지.

슬라이드 쇼

승리의 날은 우리 인민에게 가장 엄숙하고 슬프고 즐거운 휴일이며 파시즘에 대한 위대한 승리에 바쳐집니다. 우리는 치열한 전투에서 세계를 수호한 우리의 영광스러운 전사-수비수를 감사하게 기억합니다.

슬라이드 쇼

우리는 지금 맑고 평화로운 하늘 아래 살고 있는 군인, 선원, 중위, 대위, 장군에게 빚을 지고 있습니다. 그들에게 영원한 영광을! 위대한 애국 전쟁의 마지막 총성이 발사 된 지 많은 세월이 흘렀지만 우리에게 소중한 사람들의 이미지는 우리의 기억에 남아 있습니다. 전쟁 없는 미래를 위해 목숨을 바친 사람들. 이 밝은 휴일에 우리는 전쟁의 험난한 길을 갔고 전선에서 돌아와 나라를 회복하고 부상당하고 파괴 된 사람들에게 깊은 경의를 표합니다. 이 사람들에 대한 기억은 오벨리스크와 위대한 승리의 꺼지지 않는 불뿐 아니라 우리 마음에도 살아 있어야 합니다. 슬픔과 감사의 마음으로 젊음과 마음과 사상을 위대한 위업에 바치고 파시즘을 물리친 영웅들을 기억합니다.

슬라이드 쇼

모든 군인이 집으로 돌아온 것은 아닙니다. 많은 사람들이 적으로부터 땅을 지키다 죽었다.

사람들은 영웅을 잊지 않습니다. 그들에 대해 노래를 부르고 시를 바칩니다. 그들을 기리기 위해 많은 기념물이 세워졌습니다. 그 중 하나는 크렘린 성벽 근처에 있습니다. 이것은 "영원한 불꽃"입니다 - 나치에 맞서 싸운 모든 군인을 위한 기념비입니다. 영원한 불꽃 - 끊임없이 타오르는 불, 우리 용감한 병사들의 공적에 대한 영원한 기억을 상징합니다.

슬라이드쇼 여러분! 며칠 안에 멋진 휴가가 있을 것입니다 - 승리의 날! 누군가는 전쟁에서 우연히 만난 친척과 친구를 기억하면서 가족 서클에서 보낼 것입니다. 많은 분들이 부모님과 함께 퍼레이드에 가실 것입니다. 5월 9일에 주문을 하는 사람을 보면 명절에 와서 축하해주고 "고마워!"라고 말하세요. 그가 우리 나라, 우리 조국을 적으로부터 지켰기 때문입니다. 참전용사들은 우리 모두가 그 힘들고 멋진 승리를 기억하게 되어 기뻐할 것입니다.

합산.

시니어 그룹의 수업 요약:

"오늘 승리의 날".

표적:위대한 애국 전쟁에 대한 지식을 어린이에게 제공합니다.

작업: 1. 소련 군인의 위업에 대한 위대한 애국 전쟁에 대한 어린이의 지식을 확장하여 주제에 대한 사전을 활성화합니다.

2. 군사 직업에 대한 어린이의 지식을 통합합니다.

3. 어린이의 전쟁에 대한 올바른 태도를 형성하고 이성을 가르치고,

4. 휴일에 대한 어린이 지식을 명확히하십시오. 승리.

5. 어린이의 언어, 기억력을 개발하십시오.

6. 2차 세계대전 참전용사에 대한 존경심과 그들을 돌보고 싶은 마음을 키웁니다.

7. 애국심, 정의, 친절 등 개인의 자질을 교육합니다.

재료:

위대한 애국 전쟁에 대한 삽화, 군인 직업 사진, 가족 기록 보관소의 사진, 전쟁에 관한 노래의 오디오 녹음, 각 어린이를 위한 세인트 조지 리본, 시, 수수께끼, 속담.

사전:전쟁, 전면, 국경, 의료 대대, 재향 군인, 상.

수업 진행 상황: 1: 조직적 순간: 첫 소리로 읽는다: 조국.

Q: 여러분, 조국이 무엇입니까?

Q: 우리 도시의 이름은 무엇입니까?

우리 공화국?

우리가 사는 나라는?

Q: 스트림의 노래가 들리나요?

여기가 내 조국이다!

유치원, 친구는 어디 있습니까?

여기가 내 조국이다!

당신의 어머니의 손

나뭇가지 소리와 빗소리,

그리고 정원에서는 건포도도 조국입니다! -

Q: 네, 여러분, 조국은 유치원, 당신이 사는 거리, 당신의 엄마, 아빠, 우리 도시, 우리 지역, 우리의 거대한 나라입니다.

Q: 여러분, 보세요. 하지만 여기에 숫자가 섞여 있습니다. 정렬하면 단어를 읽을 수 있습니다.(테두리).

Q: 국경이란 무엇입니까? (어린이 답변).

B: 맞아, 얘들아. 국경 또는 주 경계는

한 국가의 영토와 영토를 구분하는 국제법에 의해 정의된 선

또 다른. 국경은 군대에 의해 요새화되고 보호되는 특별한 국경 표지판으로 지상에 표시됩니다. (그림)

Q: 누가, 왜 우리 조국의 국경을 지키고 있다고 생각합니까?

B: 네. 적들은 우리 조국을 두 번 이상 공격했습니다. 그리고 오늘 우리는 위대한 애국 전쟁과 이 전쟁 기간 동안 우리 나라를 수호한 수비수, 무기를 들고 우리의 자유, 조국을 수호한 사람들에 대해 이야기할 것입니다.

Q: 위대한 애국 전쟁은 1941년 6월 22일에 시작되었습니다. 사악한 적이 우리에게 선전포고도 하지 않고 갑자기 우리 나라를 습격하여 평화협정을 어겼습니다. 나치는 쉽고 빠른 승리를 바랐다. 그들은 우리 나라의 비옥한 땅을 탈취하고 평화롭고 근면한 주민들을 노예로 만들고 싶었습니다. 그러나 그들은 오산, 남녀노소를 불문하고 모든 인민이 자유로이 사랑하는 조국을 수호하기 위해 일어섰습니다. 당시 '일어나라, 나라는 거대하다'는 가요계가 떠올랐다.

노래의 스 니펫을 들어보십시오.

“일어나라, 위대한 나라여,

죽음의 싸움에 맞서라

어두운 파시스트 권력으로,

저주받은 무리와 함께. "(녹음 소리)

Q: 전쟁이란 무엇입니까? (아이들의 대답)

Q. 슬픔에는 나름의 향기가 있다고 합니다. 전쟁에서는 불과 재의 냄새가 난다. 전쟁은 쓰디쓴 땀이며 기다리고 있고 받기를 두려워하는 편지들이다. 전쟁은 짧은 잠잠하고 잃어버린 어린 생명입니다. 이것들은 성취되지 않은 희망입니다.

러시아에는 전쟁이 우회한 가족이 없습니다. 이날 모든 가족은 전쟁터에서 죽은 이들을 추모하고, 위대한 명절을 보기 위해 살아남은 이들에게 축하를 보낸다. 전쟁 중에 소련 군인들은 우리 러시아 아이들뿐만 아니라 다른 국적의 아이들도 기아와 죽음에서 구했습니다. 한번은 우리 군인이 독일 소녀를 폭격으로부터 구했고, 이 위업을 기리기 위해 베를린 시에 소련 군인 기념비가 세워졌습니다. (그림)

Q: 전쟁은 4년 동안 지속되었습니다. 우리의 용감한 군대는 독일인들을 우리 땅에서 몰아냈을 뿐만 아니라 나치 독일에 의해 포로가 된 다른 나라 사람들을 해방시켰습니다. 우리 병사들은 베를린에 도착했다

독일의 수도. 그리고 그곳, 독일 의회라고 불리는 본관에 우리의 승리의 붉은 깃발이 게양되었습니다. 적기는 M. Egorov 상사와 Kantaria 하사에 의해 독일 의회 건물에 게양되었습니다. (그림)

Q: 승리의 깃발은 빨간색 깃발로, 승리의 상징이 되었습니다. 깃발의 붉은 색은 불과 용기를 나타냅니다. 배너에는 망치와 낫, 그리고 오각별이 그려져 있습니다. 영원한 불꽃 축제 퍼레이드에서 승리의 깃발을 볼 수 있습니다. (그림)

Q: 1945년 5월 9일, 전쟁이 끝나고 그날은 가장 밝고 가장 사랑받는 휴일인 전승절이 되었습니다! 불행히도 그 전쟁에 직접 가담했고 우리가 자유를 누릴 수 있는 사람들은 점점 줄어들고 있습니다. 위대한 애국 전쟁은 모든 전쟁 중 가장 어려운 전쟁이었습니다. 이 끔찍한 전쟁에서 2천만 명 이상의 우리 국민이 사망했습니다. 그들에게는 각각 친척과 친구가 있었습니다. 전사한 영웅들의 기억은 영원히 우리 마음속에 남을 것입니다. 전국적으로 유명하고 알려지지 않은 영웅들의 기념비가 있습니다. (무명 용사의 묘)

Q: Unknown은 무슨 뜻인가요? (아이들의 대답)

Q. 전쟁터에서 전사한 이들을 위한 기념비입니다. 격렬한 전투 후에 수백, 수천 명이 죽었습니다. 군대는 계속 이동해야 했고 사망자가 너무 많아 모두를 위한 무덤을 파낼 시간조차 없었습니다. 우리는 죽은 군인들을 하나의 집단 무덤에 묻어야 했습니다. 그들 중 많은 사람들이 사망 당시 문서를 태우거나 찢었습니다. 그리고 영웅들의 이름도, 이름도 알 수 없었다. 이름이 알려지지 않은 모든 병사들을 위해 전국에 기념비가 세워졌습니다. 모스크바에서는 그러한 기념물이 무명 용사의 무덤입니다. 그것은 크렘린 성벽 근처의 Alexander Garden에있는 명예의 장소에 있습니다. 영원한 불꽃은 항상 그곳에서 타오른다. 5월 9일 참전용사, 정부의원, 우리시 시민, 수도의 귀빈들이 무명용사 묘에 참배합니다. 모든 사람은 꽃을 피우고 죽은 자의 기억을 기립니다. 5월 9일, 우리 조국의 모든 도시에서 그 잔인한 전쟁에서 사망한 사람들을 추모하는 1분간의 침묵이 거행됩니다. 이 순간 사람들은 조용히 서서 머리를 숙이고 죽은 자를 기억하며 평화로운 하늘에 정신적으로 감사합니다.

(잠시 침묵) (사진)

Q: 얘들아, 왜 소련군이 이 끔찍한 전쟁에서 승리했다고 생각하니? (어린이 답변).

V: 네, 여러분, 바로 이러한 자질 덕분에 강하고 능숙하며 손재주가 있는 전사들만이 이 전쟁에서 승리할 수 있었습니다.

피즈쿨트미누트카.

"드래그 로프" 콘테스트가 개최됩니다.

녀석들 중 누가 가장 강한가?

자, 로프를 타자.

당기는 사람

가장 강해질 것입니다.

Q: 여러분, 이제 "빨리 대답해"라는 게임을 하겠습니다.

1. 선원들이 봉사하는 것.

3. 모든 군인이 지키는 것.

5. 바닥에 누워 밟으면 폭발한다.

6. 군인의 발에는 무엇이 있습니까?

7. 상자 안의 하나. ..

8. 그들이 던지고 말하는 것: "누워!"

9. 때때로 어떤 동물도 봉사합니까?

10. 남자들은 다 커서 어디로 봉사하러 가나요?

11. 부상병을 위한 병원.

12. 권총 전용 주머니.

13. 국경 보호 장비.

14. 군인의 겨울 겉옷.

15. 트랙 위의 차량.

Q: 전쟁 중에 많은 속담과 속담이 만들어졌습니다. 우리 모두는 전쟁에 관한 속담을 알고 있습니다. 그들을 기억합시다.

1. 영웅은 영광을 추구하지 않는다.

2. 영웅은 결코 죽지 않습니다 - 그는 영원히 산다.

3. 정당한 일을 위해 과감히 싸워라.

4. 라이브 - 조국을 위해 봉사하십시오!

5. 정당한 대의를 옹호하는 사람이 항상 승리합니다.

6. 싸우기 위해 최전선에서 - 영광을 얻기 위해.

7. 소녀는 머리띠를 한 빨간색이고 군인은 명령을 받았습니다.

8. 서로를 위해 일어서십시오 - 당신은 전투에서 승리할 것입니다.

9. 할아버지가 싸운 것처럼 승리할 때까지 싸워라.

10. 똑똑한 전투기 - 어디서나 잘했습니다.

Q: 수고하셨습니다. 우리는 많은 말을 기억했습니다!

Q. 어른들과 아이들이 일어서서 적과 싸웠다는 사실 때문에,

우리 국민은 이 전쟁에서 승리했습니다. 그리고 이제 매년 5월 9일에 모든 사람들이 멋진 휴가인 승리의 날을 축하합니다. 말해줘, 우리가 이 날을 어떻게 축하할까? (우리는 전쟁의 노래를 듣고, 전쟁에 관한 영화를보고, 참전 용사를 축하하고, 퍼레이드에 가고, 기념비에 꽃을 놓습니다).

S. Mikhalkov의 시 읽기.

죽은 사람과 살아있는 사람

죽은 -

상시 근무

그들은 거리의 이름과 서사시의 이름으로 삽니다.

그들의 착취 거룩한 아름다움

그림에 예술가를 표시합니다.

잊지 말아야 할 영예로운 영웅,

불멸의 명부에 그들의 이름을 기록하고,

모두의 용기를 상기시키기 위해

그리고 오벨리스크 기슭에 꽃을 놓는다.

Q: 아이들, 휴일은 어떻게 끝나나요?

바로, 불꽃놀이.

앞 노래,

군인 상,

빨간 튤립,

재향 군인 회의

그리고 하늘의 불꽃놀이

승리만큼 거대하다!

Q: 얘들아, 우리는 이제 쉬고 다음 드로잉 수업에서 승리의 축제 경례를 그릴 것입니다. (긁는 기술의 그림).

Q: 작곡가 D. Tukhmanov가 작사하고 V. Kharitonov가 부른 멋진 노래 "Victory Day"로 수업을 마치겠습니다.(노래 소리).

옴스크시의 예산 유치원 교육 기관

"87호 복합형 유치원"

GEF용 GCD 개요

시니어 그룹의 사회 및 의사 소통 활동유치원

준비자: 선생님

푸지레바 D.N.

옴스크-2015

어린이 활동 유형:인지, 의사 소통, 음악, 운동, 생산, 소설 읽기, 게임.

표적: 군대에 대한 아이들의 이해를 넓힙니다. V.O의 영웅들과 친해지기 위해 입력.

작업:

1. 이야기의 내용이 제기하는 질문에 완전한 문장으로 대답하는 능력을 통합합니다.
2. 호기심을 키우려면 아이들의 지평을 넓히고 조국의 역사에 대해 더 새롭고 유용하며 흥미로운 것을 배우려는 욕구.
3. 속담과 속담으로 어린이 사전을 활성화하고 개념을 명확히하여 풍부하게하십시오 : 러시아, 조국; 방어하다, 방어하다, 자랑스러워하다, 싸우다; 정당하고 대중적이며 영웅적인 전쟁; 보병, 유조선, 조종사; 파시즘, 봉쇄, 참호, 참호; 장군, 원수, 군사 지도자.
4. 애국심, 조국사랑, 참전용사에 대한 존경심을 심어주기 위해 V.O. V., 그들을 돌보고 싶은 욕구.

작업 방법 및 형태:대화, 음악 듣기, 예술적 단어(시, 속담),

예비 작업:V.O.에 대한 삽화에 대한 고찰과 토론 입력.

전쟁에 관한 이야기와 시를 읽는다. V.O.에 대한 시 배우기 V., 승리의 날에 대해.

"조국"주제에 대한 속담 암기 및 토론. 전쟁의 노래를 듣습니다. V.O.에 관한 영화와 이야기 보기 V., 영웅과 그들의 착취에 대해.

손님을 위한 기억에 남는 선물 준비(신청). "동지에 대한 친절한 태도", "예의에 대한 대화", "선행에 대한 대화"주제에 대한 대화. 롤 플레잉 게임("스카우트", "간호사" 등).

재료 및 장비:삽화, V.O.V.에 관한 그림, 전쟁의 노래를 듣기 위한 녹음기, 군사 주제에 관한 책 선택, 아이들이 부모와 함께 만든 앨범, "5월 9일" 비문의 성 도트 이미지.

직접적인 교육 활동 과정.

음악 소리 - 동요 "Solar Circle". 교사는 아이들과 함께 노래가 무엇인지, 왜 그 소년이 이런 말을 썼는지에 대해 토론합니다.

교육자: 사람들의 역사에서 아이들이 가장 고통 받고 어머니를 잃고 머리 위로 평화로운 하늘을 보지 못한 때가 있었기 때문에 ... 이것이 어떤 시대입니까?

어린이들: 전쟁이 났을 때입니다.

아이들은 교사와 함께 V.O.V에 대한 그림과 삽화를 살펴보고 토론합니다. 선생님은 우리 조국의 역사에 그런 페이지가 있었다고 말합니다. 우리는 이 사진에서 그들을 봅니다. 무슨 말을 하는지 알아낸 어린이들에게 묻습니다.

교육자: 오늘날 우리는 이 삽화만 보고 있는 것이 아닙니다. 어느 엄숙한 날, 우리나라는 매우 중요하고 기억에 남는 명절을 기념합니다. 당신에게 작은 힌트가 있습니다. (교사는 "5월 9일"이라는 점선이 새겨진 시트를 어린이들에게 나누어 주고 그 비문에 동그라미를 치도록 요청합니다.) 이게 무슨 공휴일인지 아는 사람?

어린이: 승리의 날.

교육자: 오른쪽! 4년간 이어진 조국대전승전의 날, 우리 인민의 승리로 끝난 날입니다. 과연 누구를 상대로 어떤 승리를 거뒀는지 다시 한 번 기억해 볼까요?

어린이들: 나치를 넘어, 적들을 넘어.

교육자: 네, 아주 끔찍한 전쟁이었습니다. 나치는 정말로 우리 나라를 장악하고 우리 국민을 노예로 삼고 싶었지만 성공하지 못했습니다. 4년 동안, 날마다, 달마다, 해마다 우리 인민은 파시스트 군대에 맞서 싸웠습니다. 그리고 마침내 그는 승리했습니다. 정의를 위해 싸우고 조국과 국민을 지키는 자가 항상 승리하기 때문입니다.

어린이들:

벨라: "5월 휴가 - 승리의 날"

온 나라가 축하합니다.

우리 할아버지들은 군사 명령을 내렸습니다.

길은 아침에 그들을 부른다

퍼레이드에.

그리고 신중하게 문턱에서

할머니들이 그들을 지켜보고 있다.

Gleb: "승리의 날은 무엇입니까?"

이것은 아침 퍼레이드입니다.

탱크와 로켓이 온다

군인들이 행진하고 있습니다.

승전기념일이란?

불꽃놀이는 이렇습니다.

불꽃놀이는 하늘을 날다

여기 저기 무너지고 있습니다.

교육자: 잘 했어! 이제 전쟁이 어떻게 시작되었는지 말씀드리겠습니다.

"Holy War"라는 노래가 들립니다. 우리는 첫 번째 구절을 듣고, 교사는 거의 들리지 않는 노래의 연속 아래서 이야기합니다.

교육자: 1941년 6월 21일 이른 아침, 우리 조국의 도시와 마을이 깊은 잠에 빠졌을 때 폭탄을 든 독일 비행기가 비행장에서 이륙했습니다. 총소리는 서쪽 국경을 가로질러 천둥처럼 굴렀다. 공기는 엔진, 탱크, 트럭의 포효로 가득 차 있었습니다. 파시스트 독일은 선전포고 없이 우리 나라를 공격했습니다. 파시스트 비행기는 도시와 항구, 비행장 및 기차역을 폭격했고 폭탄은 개척자 캠프, 유치원, 병원 및 주거용 건물에 떨어졌습니다.

모든 사람들은 조국을 지키기 위해 일어났습니다. 우리 군의 병사들뿐만 아니라 나치에 맞서기 위해 어린아이들도 가출하는 경우가 많았습니다.

전쟁 중에 많은 영웅적 행위가 이루어졌고 많은 전사와 일반 사람들이 영웅이되었습니다. 당신이 생각하는 "feat"는 무엇입니까?

어린이들: 이것은 용감하고 용감하며 선행입니다.

교육자: 위업을 달성한 사람의 이름은 무엇입니까?

어린이들: 그런 사람을 영웅이라고 합니다.

교육자: 우리는 전쟁에 관한 많은 이야기를 읽었습니다. 성인과 어린이가 수행 한 영웅적인 행동을 기억합니까?

(아이들은 읽은 작품에 대한 인상을 공유하고 영웅의 공적에 대해 토론합니다.)

교육자: 그래서 V.O.V 동안 영웅적인 행동을 한 사람들도 많이 있었습니다. 그리고 이 전쟁의 어떤 영웅을 알고 있습니까?

아이들의 대답.

교육자: 일반 군인과 그들의 지휘관 모두 전쟁에 싸웠습니다. 누가 병사들에게 명령을 내리는가?

어린이들: 장군, 지휘관, 장교.

교육자: 지휘관은 왜 필요한가?

어린이들: 병사들의 군대를 이끌고 그들을 지휘하기 위해.

교육자: 총사령관은 항상 군대의 머리에 있으며 모든 전투를 지휘합니다.

V.O.V 중 가장 재능있는 총사령관 중 한 명은 Georgy Konstantinovich Zhukov였습니다. (초상화를 보여주며) 그가 전선을 지휘한 곳에서 군대는 항상 나치를 물리쳤습니다. G.K. Zhukov는 많은 군사 상과 메달을 얻었고 명예 칭호를 받았습니다. 모스크바에서는 거리 이름이 이 영웅의 이름을 따서 명명되었습니다: Marshal Zhukov Avenue. 붉은 광장에 그를 기리는 기념비가 세워졌다.

여러분, 영웅이 되어야 하는 것은 무엇입니까?

어린이들 : 강하다, 용감하다, 강인하다, 용감하다 등

교육자: 오른쪽! 그리고 강해지기 위해서는 체육과 친구가 되어야 합니다.

체육 "비행기"

여기에서 모터가 켜집니다.

프로펠러 회전

ㅁ-ㅁ-w-w-w-w-w-w-w

구름까지,

그리고 섀시가 사라졌습니다.

여기 숲이 있습니다-우리는 여기에 있습니다.

낙하산을 준비합시다.

밀고, 뛰고,

교육자: 얘들 아, 사람들이 영웅을 잊지 않도록 전국 곳곳에 기념비가 세워졌습니다. 우리 도시에도 있습니다. 어떤 기념물이 있는지 볼까요?

(교사는 어린이들을 여러 그룹으로 나누도록 초대합니다. 각 어린이 그룹에는 군사 기념물 이미지가 있는 퍼즐 세트가 제공됩니다. 교사의 명령에 따라 어린이들은 그림을 수집하기 시작합니다.)

모든 이미지가 수집된 후 교사는 아이들과 함께 기념비의 이름을 지정합니다. Tank T34 - Glory to Heroes, Sculpture of the Siberian woman with her Son, Sculpture of the Victorious Soldier, Sculpture of the Heroes.

교육자: 얘들 아, 이것들은 우리 도시와 다른 도시에있는 유일한 기념물이 아닙니다.

(선생님은 무명용사의 묘를 묘사한 삽화를 폭로한다.)

간병인 : 이 기념물이 무엇이라고 생각합니까? 뭐라고 해요?

어린이들: 무명용사의 묘.

교육자: 알 수 없음은 무슨 뜻인가요?

어린이들:

교육자: 전쟁터에서 전사한 이들의 위령비입니다. 치열한 전투 끝에 병사들은 하나의 집단 무덤에 묻혔고, 그들의 이름을 알아내는 것이 항상 가능한 것은 아니었습니다. 이름이 알려지지 않은 모든 병사들에게 그러한 기념물이 전국에 세워졌습니다. 그리고 무명의 군인에 대한 가장 중요한 기념물은 모스크바 붉은 광장에 있습니다. 영원한 불꽃은 항상 그곳에서 타오른다. 그리고 그것은 무엇을 상징합니까?

어린이들:

교육자: 영원한 불꽃은 우리의 용감한 군인들의 공적에 대한 영원한 기억을 상징합니다.

다닐 "아무도 잊혀지지 않고 아무것도 잊혀지지 않는다"

화강암 블록에 불타는 비문.

바람은 시든 잎사귀를 가지고 놀고

그리고 화환은 차가운 눈으로 잠이 듭니다.

그러나 발에는 불처럼 카네이션이 있습니다.

아무도 잊혀지지 않고 아무것도 잊혀지지 않습니다.

알렉산드라:

무덤 위 한적한 공원에서

튤립이 활짝 피었습니다.

여기 불은 항상 타오르고 있어

여기 소련 군인이 잠들어 있습니다.

우리는 고개를 숙였다

오벨리스크 기슭에

그 위에 우리의 화환이 피었습니다

뜨겁고 불 같은 불.

교육자: 잘했어 얘들아! 무명 용사의 묘의 이미지를 자세히보십시오. 영원한 불꽃 근처의 화강암 석판에는 "당신의 이름은 알려지지 않았으며 당신의 위업은 불멸입니다"라는 비문이 있습니다. 사람들은 조국, 수비수에 대한 표현을 개발했습니다. 예: "조국을 위해 힘과 생명을 아끼지 마십시오.", "적은 잔치를 원했지만 싸워야 했습니다.", "정의를 위해 과감히 서십시오."

교육자: 어떤 속담을 알고 있습니까?

어린이들 : "조국 - 그것을 방어하는 방법을 알고 있습니다", "칼로 우리에게 오는 사람은 칼에서 죽을 것입니다", "사랑하는 어머니처럼 사랑하는 조국을 지켜라".

간병인 : 잘 했어! 전쟁을 직접 보고, 그 어려운 시기에 살았고, 모두를 위해 싸운 사람들과 이야기하는 것은 언제나 흥미롭습니다. Philip Nikolayevich가 오늘 우리를 방문했습니다. 전쟁이 시작됐을 때 그는 청년이었다. 우리는 그에게 어린아이의 눈으로 전쟁을 어떻게 보았는지, 어떻게 기억했는지, 어떻게 승리가 왔는지, 사람들이 어떻게 만났는지 물어볼 것입니다.

(손님의 이야기입니다.)

교육자: Philip Nikolayevich, 우리에게 관심을 가져주시고 방문해주셔서 감사합니다. 전쟁 기간 동안 전선에서 싸운 사람들과 뒤쪽에 남아 승리를 위해 필요한 모든 것을 한 사람들(빵을 재배하고, 포탄, 탱크, 비행기를 만들고, 우리를 구하고 치료 부상당한 군인).

교육자: 여러분, 몇 년 전에 적으로부터 우리 조국을 지킨 사람들이 아직 살아 있습니다. 그러나 그들은 이미 매우 늙었고 많은 사람들이 병에 걸렸습니다. 그들은 걷는 것조차 어렵습니다. 이 사람들을 무엇이라고 합니까?

어린이들: 베테랑이라고 합니다.

교육자: 승전기념일에 그들은 모든 군복을 입고 전쟁을 기억하기 위해 함께 모였습니다. 아주 좋은 전통이 몇 년 전에 나타났습니다. 승리의 날에 사람들은 우리 민족의 군사적 공로를 기리는 표시로 옷에 세인트 조지 리본을 꽂습니다.

교육자: 얘들 아, 세인트 조지 리본의 색은 무엇입니까?

어린이들: 오렌지와 블랙.

(선생님은 세인트 조지 리본을 아이들에게 나누어줍니다).

교육자: 친애하는 손님! 우리 아이들은 다가오는 승전 기념일 휴가를 준비하고 있었습니다. 그들은 또한 당신을 위해 작은 선물을 준비했습니다.

(그 후, 모든 어린이는 "승리의 날" 음악에 맞춰 손님에게 카드를 줍니다.)

교육자: 얘들 아! 며칠 안에 멋진 휴가가 있을 것입니다 - 승리의 날! 누군가는 전쟁에서 우연히 만난 친척과 친구를 기억하면서 가족 서클에서 보낼 것입니다. 많은 분들이 부모님과 함께 퍼레이드에 가실 것입니다. 5월 9일에 주문을 하는 사람을 보면 명절에 와서 축하해주고 "고마워!"라고 말하세요. 그가 우리 나라, 우리 조국을 적으로부터 지켰기 때문입니다. 참전용사들은 우리 모두가 그 힘들고 멋진 승리를 기억하게 되어 기뻐할 것입니다.

교육자: 그리고 이제 우리의 수업은 끝납니다. 우리를 찾아와 그들에게 작별 인사를 하는 우리의 손님에게 감사하자.

어린이들: 존경하는 참전용사 여러분, 정말 감사합니다! 우리는 당신에게 건강과 모든 것을 기원합니다! 안녕히 계세요!

(손님 동반)

반사.

교육자: 얘들아 우리 오늘 뭐했어?

어린이들: 우리는 위대한 애국 전쟁, 영웅, 착취, 우리 도시의 전쟁을 기리는 기념물에 대해 이야기했습니다.

교육자: 오늘 수업에서 어떤 점이 좋았고 기억에 남았나요?

어린이들: 참전용사들이 우리를 찾아온 것이 좋았다. 우리 손으로 만든 선물을 주고 싶었다. 기념물로 퍼즐을 모으는 것도 좋아했습니다.

교육자: 말해봐, 오늘 자신을 칭찬할 수 있는 게 뭐야?

어린이들: 참전용사들에게 따뜻한 말을 전하기 위해, 참전용사들을 위한 선물로, 참전용사들을 위해 시를 읽어주기 위해…

교육자: 정말 감사합니다 여러분, 수고하셨습니다!

나탈리아 슈발로바

MBDOU 유치원 No. 8 "Mishutka", Nizhny Lomov.

나탈리아 슈발로바

표적:

휴가에 대한 아이디어를 제공하십시오 승리의 날;

참전 용사에 대한 존경심을 키우고 전사한 군인의 기억을 기리기 위해.

장비: 붉은 광장을 걷고 있는 군인들의 사진; 사진: 모스크바의 불꽃놀이.

노래의 오디오 녹음 " 승리의 날".

어휘력 강화: 조국, 재향 군인.

M. 블라디미로프.

무슨 일이야 승리의 날?

이것은 아침 퍼레이드:

탱크와 미사일이 오고 있습니다.

군인들이 행진하고 있습니다.

무슨 일이야 승리의 날?

이것은 불꽃놀이:

불꽃놀이는 하늘을 날다

여기 저기 무너지고 있습니다.

무슨 일이야 승리의 날?

이것은 테이블에있는 노래입니다.

이것은 연설과 대화,

이것은 할아버지의 앨범입니다.

이것은 과일과 과자,

이것이 바로 봄의 향기...

무슨 일이야 승리의 날?

이것은 전쟁이 없다는 것을 의미합니다!

그 안에 우리나라가 이기는 날끔찍하고 긴 전쟁에서. 승리의 날영원히 우리 국민의 가장 빛나는 휴일 중 하나로 남을 것입니다. 우리와 함께 전 세계 수백만 명의 사람들이 항상 축하할 것입니다. 뒤에 승리우리 조국은 용감한 군인들과 싸웠고 그들 중 많은 사람들이 사망했습니다. 이 전쟁에서 살아남은 사람들을 베테랑이라고 합니다. 이 휴일에 그들은 우리 나라를 적으로부터 지켰다는 사실에 감사하여 꽃을 받고 축하합니다.

승리의 날 1945년에 처음으로 기념. 기념으로 승리위대한 애국 전쟁에서 독일에 대한 1945 년 6 월 24 일, 현역, 해군 및 모스크바 수비대의 군대 퍼레이드가 붉은 광장에서 열렸습니다. 패배한 독일의 깃발은 크렘린의 포장 돌에 던져졌습니다.

5월 9일은 좋은 데이트입니다!

마흔다섯에 그때 무슨 일이 일어났을지 누가 ​​알겠습니까?

우리의 증조할아버지,

우리에게 그들은 큰 것을 얻지 못했습니다. 승리!

모스크바에서는 수백 명의 사람들이 거리와 붉은 광장으로 돌진했습니다.

사람들은 기쁨과 조국에 대한 자부심으로 압도되었고, 이기다이 끔찍한 전쟁과 집으로 돌아가지 못한 사람들을 위한 슬픔.

광대한 나라 전체가 기뻐하였다. 붉은 광장도 러시아 땅도 그렇게 즐거운 기쁨을 오랫동안 본 적이 없습니다. 전보가 날아갔고, 편지가 왔고, 우리 국민들이 축하하는 전화가 왔다. 승리.

군대 제대는 오케스트라와 꽃으로 사람들의 모든 도시 군중에서 만났습니다. 에 승자사랑과 감탄으로 지켜보았다.

사랑하는 아들, 남편, 아버지를 만날 수 있다는 희망을 간신히 가물거리던 사람들도 기차역에 왔어요.

최전선 병사들의 귀환은 전쟁에서 살아남고 승리한 인민들에게 큰 명절이자 큰 슬픔으로 바뀌었다.

노래 소리 승리의 날".