그리고 상호 의존 단계(출생부터 6-9개월까지)에서 부모의 임무가 아이가 부모와 강한 유대감을 느끼고 자신과 세상을 신뢰할 수 있는 분위기를 조성하는 것이라면, 반의존의 단계(18~36개월이 최고조에 달함)는 아이가 언제라도 안전한 곳으로 돌아갈 수 있다는 것을 알고, 아이가 안전하게 세상을 탐험할 수 있는 환경을 만들고 부모와 헤어지고 멀어질 수 있는 환경을 만드는 것입니다. 그리고 수용하고 사랑하는 부모의 팔을 확보하십시오.

삶의 이 단계의 이름인 반의존성(anti-dependent)은 자신에 대해 그리고 현재 아이가 느낄 수 있는 것에 대해 웅변적으로 말합니다. "나는 중독에 반대합니다."

예, 그는 세상을 탐험하려는 타고난 열망과 새로운 것을 배우고자 하는 억제할 수 없는 열망 덕분에 두려움 없이 부모와 헤어질 수 있습니다. 아이의 두려움보다 관심이 더 강한 나이입니다. 그리고 이것은 부정적인 태도가 나타나고 아이가 부모의 금지를 포함하여 모든 것에 대해 때때로 "아니오"를 선언하는 나이입니다.

그러나 부모인 우리는 아동이 아직 이 연구나 아동 연구의 위험 정도를 평가할 수 없다는 것을 알고 있는 성인이며, 우리 부모는 가족과 사회에서 몇 가지 행동 규칙을 가지고 있습니다. 여전히 추측하지 않습니다.

우리 부모의 임무는 원하는 모든 것이 아니라는 사실에 대한 분노와 슬픔을 살 수있는 능력 덕분에 아이에게 특정 제한을 설정하고, 무언가를 금지하고, 무언가를 거부하는 동시에 아이가 세상에 적응하도록 돕는 것입니다. 가능..

부모가 "안돼", "불가능하다", "위험하다", "불가능하다", "금지한다"라고 말하며 자신 있고 차분하게 아이의 경계를 가르칠 때다.

우리는 아이가 그러한 제한에 얼마나 격렬하게 반응하는지 즉시 알 수 있지만 그러한 제한 덕분에 아이가 더 침착하고 더 신뢰할 수 있다는 것을 즉시 알 수는 없습니다. 결국, 시간이 지남에 따라 나중에 될 것이지만 현재로서는 어떤 희생을 치르더라도 자신을 방어하려고 노력하고 원하는 모든 것이 가능하지 않다는 사실을 받아들이는 방법을 모르는 아기가 있습니다.

아이가 자신의 감정을 표현하는 법을 배우도록 돕는 방법과 아기에게 해를 입히고 스스로 생존하지 않으면서 이 아이들의 "화난 폭풍"을 견디는 방법은 무엇입니까?

우선, 기억해야 할 것은 당신의 모든 반응은 아기의 롤 모델입니다. 당신은 당신이 당신의 어머니를 이길 수 없다고 당신이 원하는 만큼 그에게 말할 수 있지만, 동시에 아이가 당신의 금지에 불순종할 때마다 아이의 엉덩이를 때린다면, 아이는 특정한 "뇌 폭발"을 일으킬 수 있습니다. 당신은 이길 수 없지만 엄마는 그것을 이길 수 있습니다."

예를 들어 그는 다음과 같은 결론을 내릴 수 있습니다. "나는 이기는 것이 불가능하다고 말할 수 있지만 동시에 나는 누구 또는 나보다 약한 사람을 이길 수 있습니다."

아이에게 자주 손을 대면 조만간 아이를 부수고 필요한 일을 하도록 강요할 수 있지만, 미래에는 이 모든 것이 당신과 아이 모두를 괴롭혀 불쾌한 결과를 초래할 수 있습니다. 당신 사이의 버릇없는 관계, 어린이 두려움과 불안, 어린이의 삶의 수동성 또는 그 반대의 경우도 그의 과도한 공격성.

각각의 경우 다른 결과가 있을 수 있습니다. 그들을 피하기 위해 부모는 분노의 감정과 분노와 함께 살 수 있는 능력을 다루어야 합니다.. 엄마나 아빠가 스스로 이 일을 하고 "화난 폭풍"에 대처하는 법을 배우는 것이 특히 어려울 때가 있습니다.

그런 다음이 감정을 함께 탐색하기 위해 심리학자 또는 심리 치료사와 같은 전문가의 도움을 구하는 것이 가장 좋습니다. 발달 또는 애착 트라우마를 인식하고 자녀에게도 직접적인 영향을 미칠 행동을 조정하는 것이 가능합니다. 이점은 분명합니다. 자신을 변화시키면 자녀도 변화하는 데 도움이 될 것입니다.

이 기사에서 우리는 탐색적 침략의 징후와 중요한 성인과의 분리에 대한 침략이 특징 인 연령대의 어린이에 대해 이야기하고 있음을 강조하고 싶습니다. "끔찍한 2"는 영어 문학에서 찾을 수 있습니다. 우리는 "위기 3년"이라고 말합니다. 이 나이에 우리는 아이들의 통제되지 않은 분노 폭발을 자주 목격하지만, 이러한 통제되지 않은 분노 폭발이 미래의 어린이에게 정상적인 행동이되지 않도록 우리는 특정 방식으로 행동해야합니다.

가장 먼저 할 일은 작은 아이가 집을 탐색할 수 있는 안전한 공간을 만드세요.; 가능하다면 잠시 동안 아이의 건강에 심각한 해를 끼칠 수 있는 것 또는 아이의 분노 폭발과 함께 가장 자주 짜증을 유발하는 것을 제거하십시오. 이것은 아이에게 "아니오"와 "아니오"를 덜 자주 들을 수 있는 기회를 줄 것이고, 아이가 "세상에 예스!"라고 느낄 수 있게 해 줄 것입니다! 그의 호기심과 그를 둘러싼 것에 대한 진정한 관심에 대한 지원.

흥미롭지만 위험한 모든 것은 함께 공부합니다. 당신은 위험의 척도를 평가하므로 공부 방법도 선택합니다. 아기는 자랄 것이고, 그의 두뇌는 “익게” 될 것이며, 감정적 영역은 발달할 것이며, 시간이 지남에 따라 아기가 할 수 있는 것과 할 수 없는 것을 설명할 기회와 방법이 더 많아질 것입니다. 그러나 지금은 아기가 그 제한을 배우는 것이 중요합니다 존재하고 그들은 그를 보호합니다.

아기의 기본 요구 사항이 충족되었는지 확인하십시오.: 그가 충분한 수면을 취했고, 배부르며, 신체적으로 건강하고, 당신 옆에서 안전하다고 느끼며 당신의 관심이 필요합니다. 대부분의 경우 가장 생생한 분노 폭발을 동반한 짜증은 아이가 피곤하거나, 자고, 먹고, 마시고 싶거나, 신체적 고통이나 부모의 불안, 불안 또는 싫어함을 느낄 때 발생합니다.

아동의 공격성이 가장 자주 발생하는 이유 분석: 언제? 무엇을 위해? 누구에게? 그 다음에? 무엇 전에? .. 아이들은 금지되거나 거부되었을 때뿐만 아니라 장난감을 빼앗기거나 일종의 취미 생활을 중단하는 것과 같이 경계를 위반했을 때에도 종종 화를 낸다는 것을 기억하십시오. 또한 그들이 이해되지 않거나 받아들여지지 않을 때.

그러므로 아직 말을 할 줄 모르는 아기나 어른들이 이해하지 못하거나 오해하는 아기의 경우, 이미 자신의 욕구와 욕구를 말로 전달할 수 있고 부모가 할 수 있는 부모의 자녀보다 분노 폭발이 훨씬 더 흔합니다. 자녀의 말을 듣고 이해하십시오. 당신이 아이에게 무엇을 말하는지 뿐만 아니라 그것을 어떻게 말하는지에 주의를 기울이십시오. 아이들은 억양과 기분, 그리고 어른들이 그들에게 전달하는 태도에 매우 민감합니다.

이 주제의 맥락에서 아이에게 어떤 종류의 무의식적인 메시지를 줄 수 있는지 주목하십시오.부모는 아이가 말과 행동으로 싸우고 물어뜯는 것을 금하지만 속으로는 자신의 아들이나 딸이 자신을 위해 일어설 수 있는 멋진 모습에 기쁨과 자부심을 느낍니다. 아이는 이 메시지를 "읽고" 계속해서 싸우고 물었습니다.

예, 자신을 방어하고 자신과 사랑하는 사람을 보호하고 때로는 반격하는 능력이 중요한 기술이지만 이 나이에는 "먼저 때리지 말고 반격하세요"와 같은 권장 사항을 피하는 것이 좋습니다. 나중에, 당신의 아들이나 딸은 가해자를 자신있게 막는 방법과 삼보나 가라테를 할 수 있게 될 것입니다. 그러나 지금까지 그들은 너무 작아서 언제 이길 수 있고 이길 수 없는지 알아낼 수 없습니다.

또는 그 반대의 경우, 당신은 아이에게 더 과감하게 자신을 변호할 수 있도록 구두로 허락하는 것처럼 보이지만, 예를 들어 샌드박스에 있는 다른 아이의 장난감을 끈질기게 빼앗는 등 화를 내는 아이에 대해 내부적으로 수치심이나 죄책감을 느낍니다. 아기는 이것을 느낄 수 있으며 아마도 혼란으로 인해 활동하지 않거나 자동 공격성을 보일 것입니다.

자녀에 대한 명확한 금지 사항을 결정하십시오.. 어른의 공통된 입장은 아이가 같은 "닫힌 문과 열린 문"을 보고 느끼도록 하고, 아무리 열리지 않아도 열릴 수 없는 "헛된 문"이 있다는 것을 이해하는 데 도움이 되기 때문에 아이와 가장 자주 의사 소통하는 어른과 조정하십시오. 가까운 사람이든. 한 성인이 무언가를 허용하고 두 번째 성인이 그것을 금지하면 아이는 혼란스러워하고 "무익함을 등록"할 수 없으며 가능한 모든 방법으로 계속 자신의 목표를 달성할 것입니다.

"공격"이라는 단어는 "공격", "공격"을 의미하는 라틴어 "agressio"에서 유래합니다. 어린 아이들은 화를 잘 낼 것이고 당신을 신체적으로 공격할 것이라는 사실에 대비하십시오. 이것은 어린 아이들에게 정상입니다. 당신의 임무는 이것이 성숙한 사람들에게 표준이되지 않도록하는 것입니다. 반의존성 단계에서 부모는 아이에게 상처를 주지 않으면서 분노를 표출할 수 있는 방법으로 아이에게 화를 내도록 가르칩니다. 아이가 놀림이나 두려움, 수치심 또는 죄책감을 일으키지 않도록 구타나 물림에 대한 반응이 되어야 한다는 사실에 대비하십시오.

다른 사람에게 상처를 주지 않고, 소중한 것을 해치지 않고, 강한 감정을 표현하는 것에 대해 죄책감을 느끼지 않는 방식으로 자녀가 분노를 표현할 수 있도록 허용하십시오. 자녀에게 하는 주요 메시지: "계속 사랑하면 그 사람에게 화를 낼 수 있습니다" "당신이 표현하는 감정과 상관없이 나는 당신의 힘을 견딜 수 있습니다", "나는 당신이 무엇을 좋아하지 않아도 좋아합니다. "당신이 좀 더 침착했으면 좋겠지만 당신의 힘이 좋아요." 아이가 화를 표현하는 특정 방법을 금지할 수는 있지만 화 그 자체의 감정은 금지할 수 있습니다.

아이가 당신을 때리거나 물지 않도록 하십시오.이런 식으로, 당신은 당신의 아이에게 당신의 경계를 제시하고 아이가 미래에 어떻게 자신을 보호할 수 있는지 보여줍니다. 그에게 설득력 있고 단호하게 말하십시오. "아파요. 때리면 안 됩니다."

이 단어를 한 번 이상 반복해야 하며(아이들이 깨닫고 받아들일 수 있도록 동일한 내용을 자주 반복해야 함) 자녀가 매우 작으면 이 단어의 의미를 이해하지 못할 수도 있습니다. "아프다"라는 단어(예를 들어, 아이가 세게 때리고 눈물을 흘리는 상황에서 이 단어가 가장 좋다고 가르칩니다: "당신은 넘어져 맞았습니다. 아파요"). 자신과 자신의 경계를 보호하고 있다는 내면의 자신감이 아기에게 전달될 것임을 아십시오.

게다가, 신체적 행동으로 짧은 구두 금지를 완료해야 합니다.- 아이가 공격하려고 하는 순간에 아이의 팔이나 다리를 멈춥니다. 다시 말하지만, 아이를 다치게 하지 말고 자신 있게 하십시오. 아마도 가까운 장래에 아이는 그러한 타격을 거부하여 작동하지 않을 것입니다.

아이에게서 도망치지 말고 그의 공격을 무시하지 마십시오. 아이는 그러한 상황에 대처하는 방법을 당신에게서 배우고 있다는 것과 아이가 안전하다고 느끼는 것이 중요하다는 것을 기억하십시오. 당신과 아이 사이에 일어나는 많은 일들은 아이에게 특정한 무의식적인 메시지를 줍니다. 예를 들어, "도망치는 엄마는 자기 자신과 나를 지키지 못할 것 같다", "엄마는 나보다 약하다", "엄마는 나를 무서워한다", "나를 무시하는 엄마는 나를 사랑하지 않는다. ", 또는 "엄마는 구타할 수 있다. 그녀는 그것을 알아차리지도 못한다."

역설적으로 들리겠지만, 공격적인 아이들은 너무 엄격하고 너무 부드러운 부모에게서 똑같이 흔합니다. 부모가 아이의 공격적인 반응에 주의를 기울이지 않는다면, 아이는 곧 그러한 행동이 허용된다는 것을 알게 될 것이며, 한 번의 분노 폭발은 부모와 다른 사람들에게 공격적으로 행동하는 습관으로 발전할 수 있습니다.

그래서, 당신은 아이의 때리고 물기를 중지합니다. 대신 무엇을 제공합니까? 아이는 증기를 방출해야한다는 것을 기억하십시오! 그리고 그것을 하는 가장 좋은 방법은 무엇입니까? 움직임, 특히 던지기를 통해. 아이가 발을 구르게 하고, 팔과 다리를 허공에서 흔들게 하고, 주먹을 꽉 쥐고 으르렁거리거나 비명을 지르게 하십시오.. 깨지거나 다치거나 깨지지 않는 물건은 아이가 집에 던질 수 있도록 하십시오..

내 아들이 이 나이에 화를 터뜨렸을 때, 나는 말 그대로 그의 발자취를 따라가며 말했습니다. "던질 수 있어요. 안 돼요! 그만!" 그리고 손을 멈추거나 재빨리 물건을 뺏어가지 못하게 했습니다. 시간이 지남에 따라 나는 그 자신이 무엇을 던지고 무엇을 하지 않을지를 훌륭하게 걸러내고 선택하기 시작했다는 것을 알아차렸습니다.

예를 들어 깨질 수 있는 접시나 병에 다가가 스스로를 멈추고, 플라스틱 접시나 병을 들고 화를 내며 바닥에 던졌습니다. 때로는 허리케인과도 같았습니다. 그러나 이 허리케인은 오히려 빨리 가라앉았다. 아들은 긴장을 풀고 진정했습니다.

그동안 나는 그에게 열려 있었다. 언제든지 그는 내 품에 안기고 마음 속 깊은 곳에서 우러나오는 울음을 포함하여 내 품에서 수용과 위안을 느낄 수 있었습니다. 그런 끈질기고 화난 행동에도 불구하고 원하는 것을 얻지 못한 아이는 피곤하고 허무함을 느끼며 앞으로의 금지와 거부를 받아들이는 데 도움이 될 것이지만 지금은 그에게 어른을 갖는 것이 중요합니다. 그의 삶을 도왔던 그의 옆에.

이제 제 아들은 3살 8개월이 되었고 더 이상 접시와 병을 던지지 않고 저를 때리려고 하지 않습니다. 예를 들어 "나는 화가 났어요. 당신을 때리기 위해. 언젠가는 내가 당신을 이길 것입니다." 우리는 아동이 물리적인 타격을 가하는 단계에서 분노의 언어적 표현과 의도와 행동 사이의 차별이 특징인 단계로 성공적으로 이동했습니다.

더 많은 시간이 흐르고 그는 분노를 표현하는 새롭고 더 성숙하고 건설적인 방법을 터득하게 될 것이고, "언젠가"가 오면 그는 나를 때리고 싶은 욕구를 갖지 않을 것입니다. 그러나 지금은 그것에 대해 이야기할 수 있습니다. :).

아기의 공격성 징후를 관찰하는 젊은 어머니는 종종 그것에 반응하는 방법을 모릅니다. 대부분의 경우 모든 것은 "당당한"처벌을 받은 후 아이의 장기간 히스테리로 끝납니다. 우리는 3-5세 아동 투사 부모가 공격성의 원인을 식별하고 아동의 징후에 올바르게 대응하는 데 도움이 되는 정보를 수집했습니다.

아이들이 싸우는 이유 : 3-5 세 어린이의 침략 원인

공격적인 행동은 외부 자극에 대한 아동의 반응이라는 것이 일반적으로 받아들여지고 있습니다. 대부분의 경우 이에 동의하기 어렵습니다. 아이가 외부 세계 및 사람들과 상호 작용하는 법을 막 배우는 순간에 공격성은 특정 방어 기제 역할을 합니다. 따라서 그 발현은 자연스럽지만 짧은 시간 안에 사라져야 합니다. 통제 할 수없는 분노의 공격이 더 자주 발생하고 부당하게 오래 지속되면 전문가는 아동의 사회 발달 병리를 진단합니다.

3-5 세 어린이의 침략 원인 :

• 일종의 세계 탐험. 아이가 부모의 반응을 배우는 것은 동료의 타격이나 밀기의 도움으로, 근처에 있는 어른들과 그러한 행동에 대한 "피험자" 자신의 반응을 배웁니다. 그것은 허용되는 것의 경계를 정의하며 이러한 공격성의 표현을 부를 가치가 없습니다. 일반적으로 어린이 자신은 그러한 실험 중에 기분을 바꾸지 않습니다. 즉, 침착합니다.
• 공격성과 분노의 표현. 종종 유아가 원하는 것이 달성될 수 없는 경우 어린이의 공격성이 나타납니다. 아이가 현재 가지고 있는 필요를 찾아내고 왜 그것이 만족될 수 없는지 설명하거나 가능하다면 반대로 그것을 만족시키십시오. 교체를 제안하십시오. 그러한 교환은 자녀를 진정시키고 그의 의견이 부모에게 중요하다는 것을 보여줄 수 있습니다. 아이들은 자신에게 권위 있는 어른들이 제안하는 타협에 쉽게 동의합니다. 표시된 공격성에 자신의 자극으로 반응하려고 하지 마십시오. 이렇게 하면 "책임을 지고 있는 사람"이 명확해지고 억제된 감정이 나중에 아이에게 해가 될 것입니다.
• 3-5 세의 나이에 자신의 의견을 표현하면 그 아이는 매우 자기 중심적입니다. 즉, 그는 여전히 동료들과 동의할 수 없지만 일반적으로 그는 장로들의 명확한 지도가 필요합니다. 상황에 대한 계획과 미래에 대한 비전이 이루어지지 않고 환상과 현실의 경계가 지워졌습니다. TV에서 어른이 자신의 영역을 방어하는 방법을 보고 아이는 자신도 그렇게 해야 한다고 믿습니다. 이 경우의 공격성은 엿보는 기술일 뿐입니다. 다음으로 이 경우 어떤 설명 작업 방법이 효과적인지 설명합니다.
• 부모와 어른의 잘못된 행동 그 아이 근처에 있습니다. 일상 생활에서 부모의 부적절한 행동, 아기 앞에서 너무 명확하게 표현되는 부모의 혐오, 부모의 잘못이나 상황으로 인한 원한, 연장자의 모욕이나 위협은 아이에게 부정적인 영향을 줄 수 있습니다.

어린 아이가 싸우고 있습니다. 부모는 무엇을해야합니까?

자녀가 공격성을 극복하도록 돕기 위해 부모는 인내심을 갖고 자녀에게 올바르게 말하는 법을 배우고 끝까지 듣고 주의를 분산시키는 간단한 방법을 사용해야 합니다. 아래의 실용적인 조언은 공격적인 아동을 다루는 전문가들이 개발한 것입니다. 그들 모두는 시간의 테스트를 통과했으며 이러한 문제를 해결하는 데 가장 효과적인 것으로 인식됩니다.

3-5세 아동의 공격적인 행동을 예방하기 위해 전문가들은 다음과 같이 조언합니다.

1. 아이에게 화를 표현하는 법을 가르치세요 , 이에 대한 수용 가능한 형태 선택 (우리는 침략의 징후와 함께 일합니다).
2. 아기에게 방법을 보여주세요 자신의 분노를 인식하고 자신을 통제하십시오.
3. 장난스럽게 다른 사람에 대한 공감과 연민을 개발하십시오.

이러한 일반적인 권장 사항은 다양한 방식으로 구현됩니다. 말하고 놀기, 좋아하는 장난감이나 동화 속 캐릭터를 사용하여 유사한 상황 모델링, 스포츠 게임 및 주의 전환 - 이러한 각 방법은 아기의 공격성을 다루는 데 효과적입니다.

어린이의 공격성을 제거하는 효과적인 방법의 예:

• 아이가 짜증, 분노, 분개를 느낄 때, 그에게 그가 느끼는 것을 그리도록 초대하십시오. 그러나 동시에 그가 무엇을 하고 무엇을 느끼는지 물어보십시오. 아마도 이야기는 어린이의 공격성의 실제 원인에 관한 것입니다. 나중에 아기가 감정을 식별하고 스스로 통제할 수 있도록 아기의 관심을 감정에 집중하십시오. 그의 주의를 산만하게 하면 스캔들과 히스테리가 타오르게 두지 않을 것입니다.
• 베개를 꿰매고 "오줌 주머니"라고 발표하십시오. 아기가 화를 내자 마자 그녀를 때리도록 요청하십시오. 즉, 나쁜 것을 가방에 넣으십시오. 이렇게 하면 짜증을 내는 동안 부상을 입지 않고 접시나 물건을 때리거나 던지지 못하게 됩니다.
• 장기적으로 뻔뻔함은 그에게 개인적으로 도움이 되지 않는다고 설명합니다. . 그가 동료를 이기면 더 이상 그와 놀지 않을 것입니다. 그것이 성인을 공격한다면, 그들은 자신에게 상처를 주는 사람과 의사 소통을 하고 싶지 않을 것입니다. 결과적으로 회사에서보다 훨씬 더 지루할 것입니다. 아기가 기분을 상하게하는 아이에게 다가가 포옹하고 키스 할 수 있습니다. 따라서 전투기에주의를 기울이지 않고 혼자 남겨 둘 수 있음을 빨리 깨닫게됩니다.
• 집과 거리에서 행동 규칙을 어린이에게 전달하십시오. 예를 들어, "우리가 싸우지 않으면 그들도 우리와 싸우지 않는다", "우리가 화를 내지 않는다면 그들은 우리를 화나게 하지 않을 것이다", "장난감은 자유로울 때 가져갈 수 있다". 아이들은 어렵기 때문에 질서와 지시를 위해 노력합니다. 그러므로 말과 규칙으로 설득을 사용하십시오.
• 아이가 당신의 지시를 잘 들었다면 칭찬해주세요 , 그러나 "좋은"이라는 단어를 사용하지 마십시오 (심리학자의 관찰에 따르면 아기는 그것에 반응하지 않습니다). 그가 그의 구속으로 당신에게 얼마나 많은 기쁨을 주었는지에 집중하십시오.
• 그가 주인공 인 공동 동화를 생각해보십시오. . 이것은 그림을 그리고 조각할 때와 같이 감정을 더 잘 이해하는 데 도움이 될 것입니다. 효과적인 방법을 사용하여 자녀가 행동하는 방법과 행동하는 방법을 이해하도록 도울 것입니다.
• 더 자주 대회에 참가하고 스포츠 게임을 준비하고, 육체적 피로는 정신적 자극의 여지를 남기지 않습니다.
• 종이나 오래된 신문은 아이가 찢을 수 있는 접근 가능한 장소에 두십시오. 이런 식으로 당신은 그의 분노에 대해 알게 될 것이며 그는 아무 것도 깨뜨리지 않을 것이라고 미리 설명하십시오. 공격의 순간에 발을 구르거나 강한 숨을 내쉬는 것뿐만 아니라 소파 쿠션과 고무 장난감 망치로 복싱하는 것은 강도가 비슷하다고 간주됩니다.
• 아기가 그릴 포스터나 그림을 통해 분노를 인식하는 방법을 배울 수 있습니다. 다른 감정을 묘사하도록 요청하고 그림을 제거하지 마십시오. 아기가 자신이 느끼는 것을 포스터에 보여줄 수 있다는 데 동의하십시오. 이것은 침략의 발발을 예방하는 데 도움이 될 것입니다.
• 아이는 부모와 함께 할 극화에 공감하고 공감하는 법을 배웁니다. 어린이의 상상력은 성인의 상상력보다 훨씬 발달되어 있기 때문에 모든 장난감과 물건이 할 수 있습니다. 그에게 가상의 인물에 대해 이야기하고 발명하도록 요청하십시오. 그들이 고안한 상황에서 옳고 그른 것을 어린이들과 함께 토론하십시오. 게임 중에 잘못된 행동에 대한 강의보다 정보가 더 잘 인식됩니다.

때때로 아이가 소리를 지르게 하고, 뛰고, 뛰고, 소리를 지르게 하십시오. 다른 아이들과 싸우는 것보다 당신의 감독하에 아기가 에너지를 발산하게하는 것이 좋습니다.

싸우면 심리학자에게 아이를 보여줄 필요가 있습니다. 침략의 징후가 6 개월 동안 정기적으로 계속됩니다.

싸우기 위해 아이를 낳는 방법 : 심리학자의 의견

Anna Berdnikova, 심리학자:

자녀의 공격적인 행동에 어떤 식으로든 반응하기 전에 감정에 귀를 기울이십시오. 무엇을 경험하고 있습니까? 이것은 당신이 경험하는 느낌에 의해 실제로 일어나고 있는 일과 일어나고 있는 일에 어떻게 대응해야 하는지를 결정할 것이기 때문에 중요합니다.
다음에 아이의 공격적인 행동이 나타날 때, 당신의 감정에 귀를 기울이십시오. 당신은 무엇을 느끼나요? 괴로움과 원망? 아니면 이 작은 악당을 물리치고 여기의 책임자가 누구인지 보여주려는 분노와 욕망입니까? 후자라면 권력 투쟁의 덫에 단단히 빠진 것입니다.
이 상황에서 무엇을해야합니까? 가장 첫 번째 단계는 가능한 한 투쟁을 피하기 위해 노력하는 것입니다. 계속 싸우면 상황이 원으로 시작되기 때문입니다.
분개심을 느낀다면 스스로에게 물어볼 필요가 있습니다. 아이가 당신을 아프게 한 이유는 무엇입니까? 자신의 고통은 무엇입니까? 어떻게 그를 화나게 하거나 지속적으로 화나게 했습니까? 그 이유를 이해했다면 물론 그것을 제거하려고 노력할 필요가 있습니다.

아동 심리학자 T. Malyutina:

(어린이)가 어른을 물거나 때리면 멈추십시오. 참지 마세요! 상처받고, 소리치고, 울고 있다는 것을 보여주세요. 그리고 설명합니다. 2~3세 아이가 샌드박스에서 아이를 때리면 손을 잡고 피해자의 어머니에게 사과하고 아이를 데려가세요. 그러나 아이가 침착하게 놀고 장난감을 나눌 때 칭찬하는 것을 잊지 마십시오. 감정을 말로 표현할 수 있다는 것을 보여주세요. 아기 자신이 자신에게 일어나는 일을 설명하는 법을 배울 때까지 그를 위해 해 주십시오. "나는 당신이 나를 때리는 것이 싫고 마음이 아프지만 내가 당신을 금지했기 때문에 당신이 화난 것을 이해합니다 ..."아이가 자라면 다음과 같이 물어보십시오. "나를 때릴 필요가 없습니다. 싫은 거 말해?” 4살이 될 때까지 아이가 자신의 감정을 알아차릴 때까지 아이를 대신해 말을 하면 아이 스스로 불만을 주먹이 아닌 말로 표현할 수 있게 된다.

같은 가족의 아이들 사이의 싸움에 관한 심리학자 Olga Tseitlin:

종종 부모는 보통 가장 약하거나 막내인 자녀 중 한 명을 보호하고 자녀가 원하는 대로 하도록 요청합니다. 장로들에게는 원한을 품고 후배에게 복수하고 싶은 마음이 생긴다. 그들은 어른들이 눈치채지 못하는 사이에 그것을 할 수 있습니다. 부모가 동생을 보호하면 그는 승자처럼 느껴져 계속해서 동생을 괴롭히게 된다. 부모는 그러한 행동이 아이들 사이의 경쟁만 부추긴다는 것을 이해하지 못합니다. 부모는 종종 테이블 밑으로 그를 발로 차거나 모욕적인 말을 속삭여 형제를 도발하는 "착한" 아이의 도발을 알아차리지 못합니다.

E. Komarovsky는 부모에 대한 아이들의 공격성에 대해 다음과 같이 설명합니다.

다시 말하지만, 그러한 행동을 교정하는 방법에 대한 나의 태도는 심리학자들이 권장하는 것과 일치하지 않습니다. 내 의견 : 아이가 어른에게 공격성을 보인다면 이것은 특정 본능의 실현이지만 그에게는 또 다른 본능이 있습니다. 아이는 물리적 힘을 사용하는 사람이 더 강하다는 것을 알면 굴복합니다. 그러므로 아이가 엄마에게 손(또는 발)을 들 때마다 통제된 공격성을 가지고 반응할 수 있도록 해야 합니다. 성인과 관련하여 아동의 단 한 번의 공격적인 신체적 행동도 처벌받지 않아야 합니다. 어른은 아이의 삶 전체가 어른에게 달려 있기 때문에 아이의 행동을 통제할 수 있는 수많은 방법이 있습니다. 딸에게 과자와 과자를주고, 장난감을 사고, 만화를 켜는 것은 당신입니다. 그리고이 모든 것에서 아이가 원하는 방식으로 행동하지 않으면 아이를 제한 할 수 있습니다. 어쨌든 제기된 주제는 소아과가 아니라 확실히 심리학적입니다. 이것은 당신이 지금 읽는 모든 것이 전문가의 조언이 아니라 아동 심리학의 전문가가 아닌 의사 친구의 의견이라는 것을 의미합니다.

어제 당신은 멋진 아기의 행복한 부모 였고 오늘 아기가 모든 사람과 싸우고 심지어 당신에게 무례하다는 것을 짜증스럽게 알았습니다. 대부분의 부모가 아동의 공격성에 직면하고 있기 때문에 화를 내지 마십시오. 아이가 싸우고 있다면 그 순간을 놓치지 않고 아이의 행동에 제때 반응하는 것이 매우 중요합니다. 자녀에게 공격적인 감정을 다른 방향으로 향하게 하고 긍정적인 사회적 행동을 하도록 격려하십시오. 이런 식으로 행동하면 노년기에 많은 문제를 피할 수 있습니다.

아이가 왜 싸우나요?

처음으로 아이의 침략에 직면했을 때, 부모는 항상이 현상에주의를 기울이지 않습니다. 아기가 처음으로 엄마를 때리거나 꼬집었을 때, 그의 행동에 새로운 것이 나타났기 때문에 주변 사람들은 감동을 받을 것입니다. 주의는 아기를 즐겁게 할 것이고, 그 후에 그는 사랑하는 사람을 때려 그의 사람에 대한 관심을 불러 일으킬 것입니다. 그리고 모든 부모가 자신을 옹호하는 방법을 모르는 약자를 키우고 싶어하는 것은 아닙니다. 그러나 때리고, 물고, 밀고 더 자주, 더 강해지면 흥분할 이유가 더 많아집니다. 어머니의 경우 "아이가 왜 싸우는가"라는 질문이 특히 심각합니다. 모든 아이들은 개별적이고 다르게 자라기 때문에 이러한 행동에는 몇 가지 이유가 있을 수 있습니다.

공격성의 첫 징후는 생후 6개월에 어린이에게서 나타납니다. 아기들은 큰 울음 소리와 밝은 표정으로 불만을 표시합니다. 그러나 항상 우는 것은 아니지만 아기는 모든 것을 설명할 수 있으므로 어느 시점에서 그는 화를 내며 꼬집기 시작합니다. 이것은 유아 발달의 정상적인 정서적 단계입니다. 기본적으로 1세 미만 어린이의 공격성은 어머니의 짜증과 피로와 관련이 있습니다. 모든 부정은이 나이에 어머니의 기분을 매우 미묘하게 느끼는 아이에게 전달됩니다.

한 살 때 폭력 시위의 새로운 단계가 시작됩니다. 그 아이는 걷는 법을 배웠고, 집 안을 자유롭게 돌아다니기 시작했고, 그리고 나서 그는 풍부한 "아니오"에 직면하게 됩니다. 일반적으로 어린이는 엄청난 수의 금지 사항으로 인해 1 년 동안 싸웁니다. 대부분의 경우, 아이의 주의를 산만하게 하는 것은 이 시기에 아이의 공격성을 완화하는 데 도움이 됩니다. "아니오"라고 말하지 말고 다른 것에 주의를 기울이십시오.

부모는 조금 후에 아동 공격성의 주요 문제에 직면합니다. 가장 심각한 부정적인 감정은 2-3 세 어린이에게 나타납니다. 이 나이에 아동의 공격성이 급증하는 데는 다음과 같은 몇 가지 이유가 있습니다.

1. 언어의 불충분한 발달, 자기 통제 및 동료와의 의사 소통 기술 부족. 예를 들어, 여러분 모두는 샌드박스의 장면에 익숙합니다. 한 아이가 주인의 손에서 좋아하는 장난감을 움켜쥐고 있습니다. 기분이 상한 유아는 자신의 재산을 돌려달라고 요구하는 방법을 모르고 감정에 압도되어 가해자를 때립니다. 2살짜리 아이가 감정을 표현하는 다른 방법을 모르기 때문에 싸우는 것을 이해해야 합니다. 유아는 말이 없기 때문에 밀고, 물고, 때리는 간단한 행동으로 자신의 관점을 변호합니다.
2. 아이는 당신의 도움이 필요합니다. 때때로 아이가 자신이하는 일에 성공하지 못하는 경우가 있습니다. 순간에 경험하는 짜증과 실망은 부모와 싸움으로 이어질 수 있습니다. 그런 순간에는 아기를 진정시키고지지하면됩니다.
3. 위기 3년. 이 나이의 아이들은 어른들을 흉내내고 모든 것을 스스로 하는 경향이 있습니다. 3 살짜리 아이가 말도 안되는 소리로 싸우는 경우도 있습니다. 예를 들어 부모는 아기에게 묻지 않고 스스로 무언가를했습니다 (문을 닫고 불을 껐습니다).
4. 어른들의 관심 부족. 놀이터에서 누군가의 기분을 상하게 하는 경우, 위협, 처벌 또는 기타 폭력적인 반응이 있더라도 부모는 이 상황을 눈치채지 못할 것이라고 확신합니다.
5. 공격적인 만화, 컴퓨터 게임 및 영화의 부정적인 영향. 아기에게 선과 악을 구별하도록 가르치고 다른 사람들과 함께 악을 행하는 것은 불가능하다고 설명하십시오.
6. 부모 또는 다른 가족 구성원의 공격. 아이에게 강제로 무언가를 하도록 강요하고 소리를 지르면 이미 아이에게 부정적인 모범을 보이고 있는 것입니다. 아이들은 부모의 행동을 모방합니다. 가족이 비명을 지르면 위협이 일반적이며 온 가족을위한 교육이 필요합니다.

일반적으로 이것이 아이들이 싸우는 주된 이유입니다. 그러나 다른 사람들이 있습니다. 예를 들어 기질은 이 문제에서 중요한 역할을 합니다. 담즙이 많은 아이들이 더 충동적이고 감정을 억제하는 것이 훨씬 더 어렵다는 것을 모두 알고 있습니다. 그러나 우울한 아이들은 매우 드물게 신체적 공격성을 보입니다.

싸우기 위해 아이를 낳는 방법

아이가 싸울 때 어떻게 젖을 떼야 할지 고민할 때 인내심을 갖고 집에서 유리한 환경을 조성하세요. 아이가 아주 어린 나이에 부모와 싸우면 자신이 당신을 해치고 있다는 것을 깨닫지 못합니다. 이 경우 감정을 가지고 놀아야 합니다. 아기의 행동에 대해 분명히 원망과 불만을 표시해야 합니다. 소리지르거나 화내지 않고 그냥 뒤로 물러서서 진지한 표정을 짓는다. 잠시 기다렸다가 그렇게 하지 말라고 합니다. 한 번에 아이가 싸울 이유가 없지만 어머니의 기분이 바뀔 때마다 그는 "나는 싸우고 있습니다. 어머니는 멀어지고 있습니다"라는 이해를 얻을 것입니다. 상황은 점차 나아질 것입니다.

놀이터에서 또래들과 놀고 아이가 싸웁니다. 이 경우 어떻게 해야 할까요? 원칙적으로 이것은 아동에게 사회적으로 용인되는 공격성을 표현하는 방법을 지속적으로 보여줌으로써 예방할 수 있습니다. 자녀에게 장난감을 공유하는 방법, 다른 어린이에게 그와 함께 놀 수 있는 권한을 요청하는 방법을 가르치십시오. 자녀에게 또래와 친해지는 방법을 말하고 갈등은 말로 해결할 수 있다고 설명하십시오. 어린이의 의사 소통 기술을 구축하십시오.

아이가 유치원에서 싸우면 선생님이나 친구들의 도움을 받지 못할 수도 있습니다. 그는 협상하는 방법을 모르기 때문에 갈등 상황에서 모든 것을 파괴하기 시작합니다. 상황을 이해하고 아이와 이야기하고 세부 사항을 명확히하십시오. 그 이유는 강한 쪽이 옳고, 화를 내면 누군가를 때릴 수 있다는 것을 아이에게 체계적으로 보여주기 때문일 것이다. 그리고 대부분의 경우 어린이는 변화를 줄 수 없는 어린이를 선택합니다. 이 경우 아기 양육에 대한 견해를 재고하십시오. 부정적인 감정의 방출 가능성을 위해 스포츠 섹션에 자녀를 등록 할 수 있습니다. 팀 스포츠(, 하키)를 선호합니다. 아이의 정신은 매우 유연하기 때문에 어떤 교정에도 적합합니다. 인내심을 갖고 침착하게 사랑하는 자녀와 가능한 한 많은 시간을 보내십시오. 그러면 그의 싸움은 멈출 것이고, 그 자리에서 당신이 어떻게 그리고 어디에 당신의 힘을 적용할 수 있는지에 대한 확고한 이해가 생길 것입니다.

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매년 150,000건의 범죄가 미성년자의 참여로 발생합니다. 미국에서는 소년원의 79%가 14세 또는 그 이전에 범죄를 저질렀습니다. 2살짜리 아이가 엄마와 아빠를 때리거나 놀래켰을 때 이것을 기억하십시오.

공격성의 정점은 정확히 2년 후에 시작됩니다.

귀여운 아이가 갑자기 싸우기 시작하는 이유와 그에 대해해야 할 일, 우리는이 기사에서 말할 것입니다.

이유 알아보기

Yevgeny Komarovsky는 어린 엄마들에게 아이가 부모 및 또래와 싸우는 것은 흔한 일이라고 안심시킵니다. 그에 따르면 10명 중 4명은 부모를 한 번 이상 구타합니다. 두 가지 경우에, 아이는 진짜 폭군이 됩니다.

목구멍까지 차오른 분노를 표현하려는 첫 시도는 빠르면 6개월에 나타난다.

이 동작에는 몇 가지 이유가 있습니다.

1. 언어의 불충분한 발달;
2. 성인 주의력 결핍;
3. 신경 또는 정신 장애.

사실은 두 살이 될 때까지 아이가 실험으로 부모를 때리는 것입니다. 그래서 그는 자신의 침략에 대한 세상의 반응을 알고 있습니다.

그는 아직 자신의 감정을 제어할 수 없습니다. 2년 후에는 목표가 있는 의식적인 행동입니다. Komarovsky는 무의식적 인 어린이의 공격성의 주요 원인은 어머니의 과민 반응이라고 주장합니다.

비효율적인 방법

아동 심리학자들은 설득이 통하지 않는다고 말합니다. 공격성은 기본 본능 중 하나입니다. 본능적으로 교육적 방법은 결과를 가져오지 않습니다. 작동했다면 규칙의 예외입니다. 단순히 아이에게 문제를 설명하는 것은 나쁜 방법입니다. 교활한 아이는 듣는 척하지만 자신의 방식대로 할 것입니다. 더 간단합니다 - 단순히 그러한 전술을 무시합니다.

아이의 공격성에 대한 올바른 반응을 관찰하는 것이 중요합니다. 중복은 허용되지 않습니다.

엄마가 욕하고 아빠가 웃으면 아이는 어떻게 반응해야 하는지 이해하지 못할 것입니다.

효과적인 방법

모든 것이 완전히 명확하지 않습니다. 어쨌든 실험을 해야 합니다. 예를 들어 Komarovsky는 미러 모드를 켜는 것이 좋습니다. 같은 방식으로 아이에게 대답합니다. 다른 전문가들은 이것을 권장하지 않습니다. 그러나 없이는 할 수 없는 단계가 있습니다. 자녀가 부모를 구타하는 것을 중단하려면 다음 팁을 고려해 볼 가치가 있습니다.

게임 폭력 거부

싸움과 투쟁의 요소가 있는 모든 게임은 잊어버려야 합니다. 운동 기억의 과도한 자극은 쓸모가 없습니다. 아동 심리학자들에 따르면, 대부분의 아이들은 이미 싸움을 게임으로 인식하고 있습니다. 그리고 부모와의 게임에서 행동 패턴을 "소생"할 기회가 주어진다면 아이는 확실히 할 것입니다.

강력한 반격의 중요성

Komarovsky 거울 방법은 부모가 상호 구타 후에 아이를 위로하지 않을 것을 제공합니다. 격렬한 버프는 싸우는 습관이 사라질 때까지 일관되어야 합니다. 그러나 공격적이지 않은 상황에서도 어머니는 여전히 충실한 조력자이자 위로자가 되어야 합니다. 따라서 아기는 노인을 공경하는 법을 배우고 부모에게 물린 고통과 부모에게 물린 고통을 신속하게 연결합니다.

부정을 말해야 한다

아이들은 고통을 표현할 수 없을 때 싸운다.

아이에게 적합하지 않은 모든 것을 발음하도록 가르 칠 필요가 있습니다. 항상 불만의 원인을 찾아 제거하십시오.

말의 흐름은 화를 가라앉힐 것입니다. 말하는 어두운 비누는 힘을 잃습니다.

또 다른 방법은 아이가 싸울 때 멀리하는 것입니다. 각 공격적인 공격 후.

귀는 주요 도구입니다

적극적으로 경청하지 않고 부정적인 말을 하는 것은 의미가 없습니다. 아이의 말을 들어야 합니다. 당신은 그에게 충분한 관심을 주어야만 싸우는 법을 가르칠 수 있습니다. 긴장된 상황뿐만 아니라 인생에서도 아이의 의견을 경청하면됩니다. 그래서 그는 부모에 대한 의견의 중요성을 이해하고 자신이 사랑 받고 있음을 알게 될 것입니다.

적당한 자존감은 감사의 반응을 불러일으킨다.

두려워 하지마

불만을 숨길 필요는 없습니다. 아이는 부정을 발음하고 부모는 듣습니다. 그런 다음 그 반대도 마찬가지입니다. 아이가 들을 차례입니다. 따라서 그는 자신의 의견뿐만 아니라 다른 사람의 의견도 중요함을 이해하게 될 것입니다. 적절한 자존감은 누구에게도 해를 끼친 적이 없습니다. 가장 좋은 예는 고대 그리스인입니다. 그들은 "측정할 수 없는 것은 없습니다."라고 말했습니다. 여기도 비슷합니다. 부모의 끊임없는 긴장과 부정은 좋은 결과로 이어지지 않을 것입니다.

막대기 뒤에는 진저브레드가 따라야 합니다.

아이의 선행을 칭찬해 주세요. 이 나이에 인과 관계가 막 형성되기 시작합니다. 개체 및 이벤트와의 연관성이 증가하고 있습니다. 선행 후에 - 진저 브레드. 아이는 이것을 이해하고 "과자"에 더 가까워지기 위해 노력할 것입니다.

아동학대란 무엇이며 어디에서 옵니까?
아주 아기라도 큰 소리로 울고 얼굴 표정으로 불만을 나타낼 수 있습니다. 그리고 조금 자라면 엄마를 물거나 꼬집기도 합니다. 일반적으로 이러한 공격성의 첫 징후는 생후 6개월 정도의 어린이에게 나타납니다. 아이는 아직 말을 하지 않고, 자신을 괴롭히는 것이 무엇인지 울면서 항상 설명할 수 없으며, 물론 어느 시점에서 아이는 화를 내며 주먹을 꽉 쥐고 물기 시작합니다. 이것은 유아의 정서적 영역 발달의 정상적인 단계이기 때문에 이것을 두려워하지 마십시오. 나는 많은 사람들이 분노를 심하게 억제해야 하는 용납할 수 없는 감정이라고 믿는다는 점에 주목합니다. 그러나 분노, 분노는 우리 신경계의 특정 구조와 모든 사람에게 동일한 모방 표현으로 인해 모든 사람에게 고유 한 기본 감정이라는 비밀을 알려 드리겠습니다. 그러나 이 분노를 사회적으로 용인되거나 사회적으로 용인되지 않는 방식으로 표현할 수 있습니다. 따라서 부모의 임무는 아이에게 사회적으로 수용 가능한 감정 표현 방법을 보여주는 것입니다.

사실, 1세 미만 아동의 공격성은 주로 어머니의 과민성 때문입니다. 실제로 이 나이에 아기와 엄마는 하나의 전체이며 엄마가 피곤하고 짜증이 나면 어린 아이에게도 전염됩니다.
올해의 지역에서 폭력적인 시위와 유치한 침략의 새로운 물결이 시작됩니다.

이것은 아이가 집 주변을 자유롭게 움직이기 시작하기 때문입니다. 걷는 법을 배웠다. 그리고 물론 여기에서 그는 "여기에 가지 마십시오", "끌지 마십시오", "도망하지 마십시오" 등의 금지 사항에 직면해 있습니다. 등. 물론 그러한 "불가능"의 풍부함은 아이에게 항의를 불러일으키며, 아이는 울음으로 보여주고, 꼬집거나, 심지어 부모를 때릴 수도 있습니다. 이 유치한 공격성을 완화하거나 완전히 "건너뛰기"하려면 어린이의 주의가 산만해지는 데 도움이 됩니다. 아이에게 "벽장에서 물건을 꺼낼 수 없어요"라고 말하는 대신에, 옷장이나 서랍에 필요 없는 물건이 있는 칸 하나를 풀어주고 아이가 원하는 것은 무엇이든 꺼내도록 할 수 있습니다.

그러나 아동의 공격성에 관한 주요 문제는 조금 후에 발생합니다.
공격성은 2-3세 아동에게 가장 심각합니다.

이 수치는 모든 어린이가 다르기 때문에 조건부이므로 이 수치에 플러스 또는 마이너스 6개월을 넣어도 안전합니다. 이 연령대의 어린이 침략의 급증은 여러 요인의 우연의 일치 때문입니다.
위기 3년. 유명한 "나는 나 자신입니다." 이 나이의 유아는 자신이 필요로 하는 모든 것을 하고, 어른을 모방하고, 모든 것을 스스로 하기를 열망합니다. 말도 안되는 소리 때문에 종종 부조리의 지점에 도달합니다. 예를 들어, 부모가 직접 입구의 문을 열었다/닫았다/엘리베이터 버튼을 눌렀다 등의 이유로 아이가 싸움으로 화를 낼 수 있습니다. 이것이 2-3세 어린이의 공격성의 첫 번째 이유입니다. 별도의 기사가 3 년의 위기에 전념 할 것이기 때문에 여기에서 자세히 분석하지 않을 것입니다.
언어, 자기 통제 및 의사 소통 기술의 불충분 한 개발. 이 나이의 많은 아이들은 여전히 ​​말을 잘 못합니다. 따라서 그들은 필요한 것을 설명할 수 없습니다. 글쎄, 여전히 자제력은 없습니다. 아기가 말을 잘하더라도 기분이 상했다고 생각하는 순간 감정에 따라 그는 가해자, 심지어 잠재적 인 감정까지도 이마에줍니다. 이 문제는 동료와의 의사 소통에서 특히 심각합니다. 여기에서 아이들의 공격성은 종종 상호적입니다. 분명히 여러분 모두는 한 아이가 다른 아이의 장난감을 정말 좋아하는 샌드박스의 장면을 보았을 것입니다. 그러나 그 아이는 그것을 요구하는 방법을 모르거나 너무 원해서 주인의 손에서 장난감을 빼앗습니다. 기분이 상한 아이는 응답으로 첫 번째 작은 아이를 때립니다. 왜냐하면 그는 자신의 "재산"을 반환하도록 올바르게 요구하는 방법을 모르거나 분노의 감정에 압도되기 때문입니다. 2-3 세 어린이의 공격성은 정확히 이와 같으며 정확히 이러한 이유 때문이며 어린이 중 한 명이 "복잡한 성격"을 가지고 있다는 사실이 아닙니다. 어머니만이 아이들에게 사회적으로 용인되는 공격성을 표현하는 방법을 지속적으로 보여줌으로써 이 시기를 순조롭게 보낼 수 있습니다.

추신. 한 살짜리 아이는 아기가 걷기 시작했다는 사실과 관련된 많은 금지 사항이 있기 때문에 싸웁니다.
2-3세의 아이들은 여전히 ​​말이 잘 통하지 않고 말로 자신의 권리를 설명/요청/방어할 수 없기 때문에 싸웁니다. 또한 이 나이에는 자제력이 발달되지 않고 의사 소통 능력도 형성되고 있습니다.
4-7세 아동은 싸울 가능성이 적으며 갈등 상황에서 종종 언어적 공격성을 보입니다.

“아이가 부모를 때리면 어떻게 해야 하나요?”

첫 번째 판례는 대개 한 살짜리 아이가 싸울 때 발생합니다. 이러한 상황에서 가장 자주 아이는 어머니를 때립니다. 왜냐하면이 기간 동안 가장 가까운 사람은 어머니이기 때문입니다. 종종 이것은 단순히 아기의 압도적인 감정에서 발생합니다. 결국, 일년에 한 아이는 자신이 다른 사람을 해치고 있는지 여부를 아직 평가할 수 없습니다. 따라서 압도적 인 감정으로 인해 아이가 엄마에게 너무 달라 붙어 눈물을 흘리게합니다.

그런 상황에서 아이가 고의로 엄마를 다치게 하는 것은 아니라는 점을 이해해야 합니다.

또는 또 다른 옵션이 있을 수 있습니다. 아이가 기뻐서 부모의 뺨을 때리거나 어떻게 이런 일이 일어나는지 궁금합니다.

이 경우 성인의 임무 :
- 정확한 피드백. 많은 부모들은 그런 어린 아이에게 치면 웃습니다. 결국, 종종 그것은 아프지 않지만 외부에서 그것은 웃기는 것처럼 보입니다 (코끼리의 퍼그처럼). 그러나 우리는 재미로 우리가 그의 행동을 승인한다는 것을 아이에게 보여줍니다. 그런 "오락"이 나중에 수정되면 왜 놀라겠습니까? 당신의 감정을 아이에게 올바르게 보여주는 것이 매우 중요합니다. 아이가 엄마를 때리고 상처를 주면 화를 내고 아이가 아플 때 보통 아이에게 하는 말에 대해 이야기하십시오. 결국, 그는 자신의 행동의 결과를 이해하는 방법을 배우게 될 것입니다!
- 감정을 표현하는 수용 가능한 방법의 시연. 우리는 아이에게 엄마를 이길 수는 없지만 이렇게 껴안거나 이렇게 쓰다듬어 줄 수 있다고 설명합니다. 아이는 여전히 자신의 감정을 어떻게 든 표현할 필요가 있기 때문에 금지하는 것뿐만 아니라 대안을 제공하는 것도 매우 중요합니다.
아이가 항의로 부모를 구타하는 일도 일어난다.

결국, 아이가 걷기 시작하면 갑자기 많은 금지 사항이 나타납니다. 물론 이로 인해 꼬맹이들 사이에서 항의가 일어나기도 하지만 탁자와 창틀에 올라가는 것이 가장 흥미롭다. 그리고 여기에서 비명, 주먹과 이빨이 작동합니다.
아이는 그에게 무언가를 금지하는 그의 어머니를 구타합니다. 어떻게 피할 수 있습니까?

먼저 금지제도에 대해 생각해 볼 필요가 있다. 즉, 어린 아이에게 정말로 위험한 것이 무엇인지, 그리고 아이가 접근하지 못하도록 더 높이 올려서 재배열 할 수있는 것에 대해 생각하십시오. 많은 수의 금지는 아이에게 비례하여 더 큰 공격성을 유발합니다. 왜 우리 스스로 아이를 자극해야 합니까? 금지 사항이 많지 않아야 하지만 정확하고 확고하며 흔들리지 않아야 합니다. 그러면 아이는 훨씬 더 침착하게 반응할 것입니다. 금지 시스템은 다소 복잡한 문제이며 교육의 비밀 프로그램에서 자세히 논의했습니다.

둘째, 산만한 기동에 대해 생각할 필요가 있습니다. 때로는 금지 사항이 많지 않아도 아이가 여전히 완고하게 위반하려고합니다. 우리는 그를 산만하게 할 수 있는 방법을 알아내고 대안을 마련해야 합니다. 예를 들어, 소파 등받이나 옆으로 기어올라가서 좌석으로 점프하는 것을 좋아하는 활동적인 아이가 있습니다. 물론 심장마비가 올 때마다 말이다. 아이가 바닥에 굴러 떨어질 수 있습니다. 그리고 당신이 그것을 금지하면 아이는 싸우기 시작합니다. 해결책: 뛰어내리는 것만큼 재미있는 안전한 것을 찾으십시오. 그것은 스포츠 매트나 오래된 매트리스, 또는 특별한 부드럽고 큰 베개가 될 수 있습니다. 결과적으로 아이는 행복하고 어머니는 평온합니다.

아이가 엄마를 때리면 어떻게 대처해야 할까요?

많은 부모들은 그러한 상황에서 어떻게 대처해야 할지 모른다고 인정합니다.

아이가 부모와 끊임없이 싸우면 그러한 행동을 예측하는 것이 가능합니다. 스윙하는 동안 손을 가로막을 수 있고 매우 엄격하지만 분노가 없으면 싸울 수 없다고 말합니다. 이 경우 눈맞춤이 매우 중요합니다. 그런 다음 당신은 아이의 감정을 표현하고("당신이 화난 것을 이해합니다"), 금지 이유를 설명합니다("우리는 지금 자야 합니다. 그렇지 않으면 저녁에 산책을 갈 수 없을 것이며 '친구를 만나지 마십시오'), 대안 또는 "유인"("곧 자러 가자. 이미 Luntik에 대한 꿈을 기다리고있을 것입니다."). 필요한 경우 반복합니다.

개인적으로 아이를 때리는 것은 극단적인 조치로 생각합니다. 때로는 작동하지만 매우 자주 다음과 같이 보입니다. 어머니와 딸이 앉아 있습니다. 그 소녀는 어머니를 때리고 그에 대한 반응으로 딸의 팔을 치며 말합니다. "싸울 수 없어요!" 소녀는 다시 어머니를 때리고... 역사는 반복된다. 소녀는 상황에서 "엄마가 싸우기 때문에 싸울 수 있습니다."라는 것을 배웁니다. 당신은 그것에 대해 논쟁 할 수 없습니다. 나는 어머니가 아이를 조금 때리며 “이봐, 너도 아프지만 네가 나를 때리면 나도 아프다”고 말한다면 이 상황을 이해합니다.
아이들은 다른 아이들, 특히 무해한 아이들에게만 공격성을 보입니다. 실습에서 알 수 있듯이 이것은 일반적으로 양육에 대한 체벌이 사용되는 어린이에게 발생합니다. 그리고 나는 일회성 사건에 대해 이야기하는 것이 아니라 처벌 시스템에 대해 이야기하고 있습니다. 왜 이런 일이 발생합니까? 강한 쪽이 옳다는 것이 아이에게 체계적으로 보여지기 때문이다. 화를 내면(결국 부모는 거의 항상 매우 화난 상태에서 자녀를 때립니다), 다른 사람을 때릴 수 있습니다. 그리고 그들은 보통 되돌릴 수 없는 약한 아이들을 선택합니다. 결국, 이 교육 시스템은 무엇을 보여줍니까? "더 강한 사람이 옳다". 그리고 그러한 아이는 부모가 자녀 양육에 대한 견해를 재고하고 자신을 통제하고 자녀와 의사 소통하는 법을 배울 때까지 싸울 것입니다.