Символи

“Променливост” - генетиката изучава не само наследствеността, но и променливостта на организмите. Пименов А.В. Ненаследствена или фенотипна, - вариабилност, при която не се наблюдават промени в генотипа. 1848-1935 холандски ботаник, генетик. Например, съдържат хромозоми a-B-B-D-E-G гени, Първо, йонизиращото лъчение има най-силния мутагенен ефект.

"Законите на Мендел" - P o in t и p и м. Съставен учител от най-високата категория Горячкина О. Ю. аб. Определете доминантни и рецесивни черти. AB. Аб. Какъв вид преминаване се нарича монохибрид? Третият закон на Мендел е законът на независимата комбинация. При монохибридни кръстосвания се вземат индивиди, които се различават само по една черта.

"Мутация" - "Ненаситността няма да помогне, за да ми порасне, имаш нужда от моите гени." - Имало едно време една безлюдна котка, която хвана безгрижна мишка. Мутация на холандската pegosti. Соматична мутация в плода. Хомозиготна мутация на мишки от една инбредна линия. Класификация на мутации. Базил. Санкт Петербург.

"Урок Генетика" - изучаването на нов материал. Аномалии. Аномалии в животните Аномалии при хората - синдром на Морис. Задачи 1-1,1-2 според законите на Мендел, концепции в генетиката, решаване на проблеми. Определете кариотипа на жените и мъжете. Актуализиране на знанията. Преместете дефиницията до желаната линия. Тема на урока. Задачи: Изпълнение на задачи на екрана.

"Човешката генетика" - Законите на генетиката са универсални. Покажете единството на биологичните закони за всички диви животни. Човешка генетика Избираем курс за ученици от 9 клас. Обяснителна бележка. Автор на курса: Ефимова Г.В. MOU "Средно училище №2 Йошкар-Ола". Разширяване на области от практическо значение на генетичните знания за медицината и здравето.

   обобщение на други презентации

"Генетични задачи с решение" - Множество алели. Решаване на проблеми в генетиката. Единствената оцеляваща изчислителна страница за Мендел. Автозомно рецесивен режим на наследяване. Свързано генно наследяване. Биологично диктовка. Цветна слепота. Рисунки от колекцията на проф. Е. Б. Рабкин. Законът на Томас Хънт Морган. Наследяване на черти. Законите на Мендел. Наследството е свързано с пода. Терминологична тренировка. Наследяване на генофилия от представители на династията Романови.

"Компилация и анализ на родословието"  - Семейно семейство с наследяване на сърповидни клетки. Генна норма. Серповидно-клетъчна анемия. Дефект на зъбния емайл. Родословно дърво с наследяване на аурикуларна хипертрихоза. Пробандът има вродена катаракта. Синдактилия. Видове наследство. Неуважение към предците. Хемофилия. Правилата, използвани при изготвянето на графични изображения. Решаване на генетични проблеми. Семейно дърво. Семейно дърво с наследяване на хемофилия.

"Разрешаване на генетични проблеми"  - Генотипът на организма. Основните закони на наследството. Заслуга Г. Мендел. Определете фенотипа на родителите и потомството. Случайни герои. Хомозиготни. Идентифицирайте гаметите. Практическа работа. Хибридологичен метод G. Mendel. План за действие Решаване на проблеми. Потомство, което не дава разделяне. Алгоритъм за решаване на преки проблеми. Алгоритъм за решаване на обратни задачи. Генетика. Анализ на пресичане. Пример за решаване на проблема.

"Генетични задачи"  - Генно начало плешивост. В удар с дясната ръка. Детето ще бъде с лява ръка. Сексови хромозоми. Решаване на проблеми при хибридно преминаване. Розов сън. Избелващ ефект. Съдебномедицинска експертиза. Грешката на директора. Обобщете знанията за материалните основи на наследствеността. Генотипи на родителите на жените. Модели на наследяване на знаци. Генетика. Цитогенетичен анализ. Вероятността да имате бебе. Семена от ловник.

"Примери за решаване на проблеми в генетиката"  - Наследяване на черти. Биологично диктовка. Видове гамети. Legend. Състоянието на проблема. Пример за генетична задача. План за решаване на проблемите на генетиката. Генни тънки устни. Наборът от свойства. Вид на пресичане. Доминираща функция. Решаване на проблеми в генетиката. Кафяви очи.

"Примери за задачи в генетиката"  - Задачи по генетика. Хибридно преминаване. Монохибридно преминаване. Символи. Наследяване на черти. Множество алели. Непълно доминиране, Анализ на дихибридното преминаване. Свързано наследство. Наследяването. Гаметите. Болести, свързани с пода. Определение на пола. Генотип. Анализ на пресичане. Генетични наследствени заболявания. Фенотип.

При анализа на резултатите от кръстосването се използват общи генетични символи и символи:

- пресичането е отбелязано със знак;

- при написването на формула за кръстосване на първо място се поставя генотипът на майката и се обозначава с ♀;

- генотипът на бащината проба е означен с ♂;

- физическите лица-майки определят знак Р;

- потомството, получено от кръстосване на родителски форми с алтернативни черти, се нарича хибриди, а съвкупността от такива хибриди се нарича хибридно поколение и се обозначава с буквата F с цифров индекс на поколение семена (F 1; F 2; F 3; ... F n).

Кръстосано хибридно потомство F 1 c се нарича една от родителските форми обратно кръстосване  или обратно кръстосванеи полученото потомство означава F c. Нарича се реципрочно кръстосване на F 1 хибриди с родителски форми, които имат този признак в рецесивно състояние анализ иозначен с F a;

Гените, причиняващи развитието на черта, обикновено се обозначават с букви латиница, В същото време доминиращият алел се обозначава с главна буква, рецесивният - с малки букви. Например, доминиращият алел на гена на пурпурния цвят на венчето на цвете може да бъде обозначен с буквата “А”, рецесивният алел причинява белия цвят с буквата “а”.

Алтернативни признаци се определят от гени, разположени в същите локуси (области) на хомоложни хромозоми. Наричат ​​се гени, предизвикващи алтернативни черти алели, Алелът, който причинява доминиращата (доминираща, преобладаваща) черта се нарича доминиращ алел и се обозначава с главна буква на латинската азбука - А, В, С, ... и т.н. Рецесивният алел причинява прояви рецесивна черта  (потиснат, скрит, не проявен) и е обозначен с малка буква - a, b, c ... и т.н.

Доминиращи и рецесивни алели са разположени в идентични локуси на хомоложни хромозоми. При мейозата хомоложните хромозоми се отклоняват в дъщерни клетки и всеки гамета получава само един алел А или a. По време на оплождането гаметите се сливат, диплоидният набор от хромозоми се възстановява и всяка соматична клетка ще съдържа два алела от един и същ ген - АА, Аа или аа.

Ако формите, които не се различават в едно, но в два или повече символа, се пресичат, тогава всяка соматична клетка ще съдържа два алела на всеки ген - (AAVBC, avavss, AaBBC), сексуалната клетка, съответно, един алел на всеки ген: (ABC) или FAA).

Нарича се множеството гени, присъщи на даден организъм генотип, Нарича се комбинацията от характеристики и свойства на организма, които са резултат от взаимодействието на генотип с условията на околната среда фенотип.

Растения с генотип AA или aa, BB или bv образуват един вид гамета (A) или (a), (B) или (c). Когато се самоопрашват или тесно кръстосват, тези генотипове произвеждат не-разцепващо се потомство и се наричат хомозиготни, Хибридните растения с генотип Аа или Bb образуват два типа гамети (А) и (а), когато се самоопрашват, те произвеждат делящо се потомство, което се нарича хетерозиготни.

С гамети  наречени зародишни клетки в резултат на мейоза, с единичен (хаплоиден) набор от хромозоми. Следователно, в гамети се съдържа само една от всяка двойка алелни гени. Обикновено гаметите се обозначават с кръг (), където се въвежда съответната буква на гените.

Урок 2: Монохибридно пресичане.

При монохибридни кръстоски, родителските форми се различават в една двойка алтернативни черти.

Например, родителите са кръстосани с жълто и зелено зърно. Във F 1 всички семена са жълти. Преобладаваше или доминираше знакът на жълтия цвят. Зелено - се оказа рецесивен. Същият модел може да се проследи, когато се пресича върху друг алтернативна характеристика, В случай на пълно господство  в първото поколение ще се появи само знакът на родителя, който носи доминиращия алел на дадения ген. Често доминирането не е пълно. В случай на непълно господство, потомството на първото поколение хибриди също ще бъде еднородно, но ще се появи междинна характеристика, която липсва в родителските форми.

Този модел е отразен в първия закон на Мендел, който беше наречен законът за господството или законът за единството на първото поколение .

Потомството от второ поколение, получено от самоопрашване F 1, ще има различен цвят: 3/4 жълто, 1/4 зелено. Т. о. в F 2, хибридите се разделят чрез оцветяване на семената в съотношение 3: 1. Това съотношение е ясно видимо по други начини. Разкритият модел е в основата на втория закон, наречен разделяне на закона.

При третото поколение хибриди се наблюдава следната картина.

От зелените семена на F 2, потомството се получава само със зелени семена. 1/3 от жълтите F 2 семена дават само жълто потомство. 2/3 от жълтите F 2 семена дадоха разделяне 3: 1 във F3 на жълти и зелени семена. Следователно, жълтите семена не са генетично хомогенни, въпреки че имат същия цвят.

В нашия случай, генотипът на чисто хомозиготно растение с жълти семена е АА, със зелени семена аа, хетерозиготно поколение F 1 - Aa.

При второто хибридно поколение генотипите АА, Аа и аа се появяват в съотношение 1: 2: 1.

За да се анализира разделянето, е удобно да се използва мрежата Pnett, която предлага анализ на разделянето по генотип, поставяне на гаметите на майката вертикално, а бащата - хоризонтално. Генотипите, образувани от сливането на съответните видове гамети, се намират вътре в решетката.

Символи на генетиката

Символи - списък и обяснение на условните имена и термини, използвани във всеки клон на науката.

Основите на генетичната символика са поставени от Грегор Мендел, който използва символиката на буквата за обозначаване на знаци. Доминиращи черти  бяха посочени с главни букви  Латинска азбука A, B, C и др., рецесивен- с малки букви - а, б, в и т.н. Буквалният символизъм, предложен от Мендел, е по същество алгебрична форма на изразяване на законите за наследяване на символи.

За препращане към пресичането са възприети следните символи.

родители  обозначени с латинската буква Р (Родители - родители), тогава техните генотипи са написани до тях. Женски пол  обозначен с ♂ (огледало на Венера), мъжки- ♀ (щит и копие на Марс). Между родителите поставя знака "х", обозначаващ преминаването. На първо място е написан женският генотип, а мъжкият - във втория.

Първо отколене  обозначени с F1 (Filli - деца), второто поколение - F2 и т.н. След това се дава обозначението на генотиповете на потомците.

Речник на основните термини и понятия

Алтернативни знаци- взаимно изключващи се, контрастни знаци.

гамети(от гръцки.) гамети"- съпруг (а) - зародишната клетка на растителен или животински организъм, носещ един ген от алелна двойка. Гаметите винаги носят гени в „чиста“ форма, тъй като те се образуват от мейотично клетъчно деление и съдържат една от двойка хомоложни хромозоми.

ген(от гръцки.) genos- раждане) - сегмент от ДНК молекулата, който носи информация за първичната структура на един конкретен протеин.

Алелни гени  - сдвоени гени, разположени в идентични области на хомоложни хромозоми.

генотип  - набор от наследствени наклонности (гени) на тялото.

хетерозиготен(от гръцки.) geteros"- друга и зигота) - зигота с два различни алела за даден ген ( Aa бб).

хомозиготен  (от гръцки.) gomos"- същата и зигота) - зигота, която има същите алели на даден ген (и двете доминантни или и двата са рецесивни).

Хомоложни хромозоми  (от гръцки.) gomos"- същото) - двойки хромозоми с еднаква форма, размер, набор от гени. В диплоидна клетка, наборът от хромозоми винаги е сдвоен: една хромозома от двойка майчински произход, а втората - бащата.

Доминантна черта (ген) – преобладаващи, проявяващи се - обозначени с главни букви на латинската азбука: A, B,C и др.

Рецесивен белег (ген) – потиснат знак - означен със съответната малка буква на латинската азбука: и,б  си така нататък

Анализ на пресичане- преминаване на тестовия организъм с друг, който е рецесивен хомозигот по този признак, което позволява да се установи генотипа на субекта.

Хибрид за кръстосване- пресичане на формите, които се различават един от друг в две двойки алтернативни знаци.

Монохибридно преминаване- пресичане на формите, които се различават една от друга по една двойка алтернативни знаци.

фенотип  - съвкупността от всички външни признаци и свойства на тялото, достъпни за наблюдение и анализ.

ü Алгоритъм за решаване на генетични проблеми

1. Внимателно прочетете нивото на задачата.

2. Направете кратък запис за състоянието на проблема.

3. Запишете генотипа и фенотипа на кръстосаните индивиди.

4. Идентифицирайте и запишете видовете гамети, които образуват кръстосани индивиди.

5. Идентифицират и регистрират генотипите и фенотипите на потомството, получено от кръстосването.

6. Анализирайте резултатите от пресичането. За да направите това, определете броя на класовете от потомство чрез фенотип и генотип и ги запишете под формата на числово съотношение.

7. Напишете отговора на проблемния въпрос.

(При решаване на проблеми по определени теми, последователността на етапите може да варира и тяхното съдържание може да се променя.)

ü Дизайн на задачите

1. Първият записва генотипа на женската личност, а след това и мъжката ( правилно въвеждане - ABAABB x авaавв; грешно въвеждане - ♂aavv x ABAABB).

2. Гените на една алелна двойка винаги се пишат една до друга.   (правилното вписване е ABAABB; грешното вписване ВАABAH).

3. Когато записват генотип, буквите, обозначаващи знаците, винаги се изписват по азбучен ред, независимо дали знакът е доминиращ или рецесивен - те означават ( правилно въвеждане - ааВВ;невалидно въвеждане -♀   VVaa).

4. Ако е известен само фенотипът на индивида, тогава при записването на неговия генотип се записват само тези гени, които са безспорни. Ген, който не може да бъде определен чрез фенотип, е обозначен със знака "_".(например, ако жълтият цвят (А) и гладката форма (Б) на граховите семена - доминиращи черти, а зеленият цвят (а) и набръчканата форма (в) са рецесивни, след това генотипът на индивида с жълто набръчкани семена се записва, както следва: A_vv).

5. Под генотипа винаги пишете фенотипа.

6. Гамети се записват чрез заобикалянето им.   (А).

7. При индивиди се идентифицират и записват типовете гамета, а не техният брой.

  неправилно въвеждане на въвеждане

. АА . АА

  A a a a

8. Фенотипове и типове гамета са написани строго под съответния генотип.

9. Курсът на решаване на проблема се записва с обосновка на всяко заключение и получените резултати

10. Резултатите от пресичането винаги се носят. вероятностен характери са изразени или като процент или като част от единица (например, вероятността за генериране на потомство, податливо на цигара, е 50%, или 1/2.

Пример за решенията и задачите за проектиране

Задача.Зеленият диня (А) доминира в райе. Определят се генотипове и фенотипове на F1 и F2, получени от кръстосването на хомозиготни растения със зелени и райеви плодове.