Как преподавах гръцки. Личен опит. За гръцки: Нива, учебни материали и моят опит

Страхувайте се от желанията си, те са склонни да се сбъдват

Модерна гръцка като втори чужд език беше официално включена в програмата на руските училища. Наскоро в Атина руският министър на образованието Олга Василиева и първият заместник-министър на образованието за научни изследвания и иновации в Гърция Костас Фотакис подписаха споразумение за двустранно сътрудничество в сферата на образованието на Русия и Гърция. Съгласно споразумението с от 1 януари 2017 година руските ученици, по своя воля или родителска директива, вместо „Sprechen zeutche“, „Parleu France“, ще говорят „Mille Hellenic“. Първият избор ще засегне учениците в южната част на Русия, където живеят много етнически гърци. От началото на учебната година съвременният гръцки език ще бъде преподаван в руските училища в градовете, където е популярен.

Без съмнение, в рамките на кръстопътя на Русия и Гърция, новините ще задоволят всички Филис, живеещи в Русия, а отскоро това можеше да се мечтае само за това. Сънувах 9 години!

Защо започнах да уча гръцки?

- Просто не гръцки, моля те, Господи! - изкрещях на плажа с вдигната глава към небето.
  Докато монетата от 2 евро се прехвърля във въздуха, високите вълни на Егейско море бият по брега на Крит. Червеният флаг се издигаше пред очите му и висеше под силата на вятъра по такъв начин, че сякаш дори миг и силен вятър без съжаление носеха червената кърпа към неспокойното тъмно синьо море.

Въздухът миришеше "пържено". Бурята се усили. Облаците се събираха. Морето се люлееше. Няколко минути преди тези природни красоти, ние с една приятелка напуснахме стаята, за да обиколим територията на хотела. На плажа се разхождахме с горда усамотеност, разбираемо е, в това време един добър собственик няма да изгони кучето си. Тръгнахме без куче, но с фотик в ръцете ни. въпреки че "броди по плажа" силно каза, ние по-скоро лети, задвижвани от ад на вятър в гърба, като изритан bobik с закътано опашки, докато успява да направи на движение снимка за паметта на останалите. Дългата ми коса до кръста, издухана от вятъра, вървяше сама, от време на време, приковани към устните ми, които неволно в косата ми усещаха вкуса на соленото море. Всичко нищо, забавно, смях, вятър, но между нас имаше спор и в някакъв момент изпревари топлината. Кликвайки върху фотоапарат и гледайки екрана, приятелката ми отбеляза, че самият Бог ми каза да преподавам гръцки с такъв средиземноморски вид, аз се съпротивлявах и се смеех. Да, знаех от самото начало митове за Древна Гърция, да, влюбих се в модерната Ела, да, започнах да произнасям името на гръцкия певец Михалис Хадзиянис без никакви грешки, но не исках да науча непознат език от нулата, независимо колко красива беше беше с ухо.

В отговор, аз парирах приятелка "научи се от себе си, имаш някой, който да развие талант за изучаване на езици"  (бащата на моята приятелка е преводач и владее 4 езика). Тя не се успокои, възразявайки се срещу факта, че гърците не я нападнаха и не пробваха "Agapimuapopuise". - Разбира се,- отговорих, - Би било странно, ако говорят с блондинка със сини очи на гръцки.  Слово на думи, аргументът избухна сериозно, в крайна сметка решихме, че знанието на един допълнителен език няма да попречи на никой от нас, и всеки ще бъде полезен да затегне говоримия английски език, който сме научили от първия клас, но са били на ниво „Разбирам всичко, но да кажа Не мога. Необходимо е да се реши кой ще учи гръцки и кой ще продължи да учи английски.

О, чудо! Успехът ни благоприятстваше. Ленка намери една монета от 2 евро в джоба на дънките си. Тя го хвърли толкова високо, че успях да изкрещя няколко пъти. "просто не е гръцки!"  Доколкото си спомням момента, скритият ми обратен поглед се обърна с лицето нагоре в пясъка. А това означаваше само едно нещо. паднах да уча гръцки!

Приятелката ми доста се усмихна и приятелски разпъна - Възможно е и не да хвърля монета, казах ви веднага, преподавам гръцки, гръцки!

Така започна моята история на изучаване на гръцки. Спорът е спорен. Съжалявах само за едно нещо: защо английският и немският се преподават в училищата, но не и гръцки? За тези времена съвременният гръцки език беше толкова рядък в Русия, че първото нещо, което срещнах, беше къде да уча?

Започнах да уча гръцки език в курсовете в Профсъюзния комитет на Дипломатическата академия на Министерството на външните работи, продължих да преподавам отново от нулата като свободен студент в катедрата по византийска и съвременна гръцка филология на Московския държавен университет. Именно благодарение на усилията на Ирина Виталиевна Тресорукова, нейния талант да преподава, интензивни уроци, отидох на ново ниво и гръцкият език започна да играе с ярки цветове. Тези дейности, изпълнени с магическа атмосфера, завинаги ще останат в паметта ми. В крайна сметка изучавахме не само езика, но и политиката, историята, културата и съвременния живот на гърците.

Разбира се, преподавах сам с помощта на книги, закупени в безброй количества, само когато се появих на рафтовете в книжарниците. Знаех всички рафтове със знак "гръцки език" на големи книжарници в Москва наизуст!

Живяйки в Атина, аз продължавам да преподавам досега! Мисля, че романът ми е гръцки за цял живот!

Сега не мога да си представя себе си като човек, без да знам гръцкия език.

Гръцки език е специален ...

Гръцки език е моят живот, моята съдба, любов моя!

Полезни материали за самообучение на гръцкия език

фонетика

Какво обикновено започват да учат чужд език? Правилно, от азбуката. Гръцката азбука се състои от 24 букви.

+ n ravila произношение на гръцки

граматика

Единственото нещо, което този учебник по граматика е подходящ само за тези, които добре знаят гръцки, могат да четат и разбират.

Тук можете да видитеРазширена версия   за напреднали  (прочетете pdf)

Може да е полезно позоваване на:

Глаголи по азбучен ред, техните форми на спрежение, превод на значението на думата, но на английски.

уроци

1. Гръцки език за начинаещи без учител. Борисов (изтегли pdf)

Първият ми урок на гръцкия език. Всички текстове, диалози, изрази, думи се отнасят до съвременния живот и често се срещат в ежедневието на гърците. От тази книга научих някои стихове, пословици и поговорки. Препоръчвам ви да изтеглите книгата на линка и да започнете да се ангажирате сега!

Намерих страхотен уебсайт в интернет, където можете да учите онлайн чрез слушане на ръководство за самопомощ, слушане на аудио записи и незабавно изпълнение на задача (проверка на място, предоставяне на ключовете). Красиво декорирани. препоръчвам Уроци по гръцки онлайн

2. Онлайн преводач от гръцки на руски или от руски на гръцки (кликнете тук)

3. Речник на гръцки онлайн ( )

4. Babinotis обяснителен речник (имам в личните архиви във формат djvu). Ако някой се нуждае, пишете на имейла, аз ще го изпратя задължително.

В този речник, интерпретацията на значенията на гръцките думи, дори рядко се среща. От съществено значение за студентите, учителите и преводачите.

5. Нов гръцко-руски речник на съвременния жаргон и ругатни (формат djvu)

Гърците са импулсивни хора, често изразявани "прибързано". На практика обаче част от ругатни от този речник е остаряла, или поне така казват в глухите села. В големите градове са възможни забавни неща с използването на фрази или думи от тази книга. Бъдете внимателни, преди да се закълнете в нецензурни прояви пред непознат човек.

приложения

Преди няколко години, пътувайки в чужбина, беше невъзможно без книга с фрази. Сега разговорникът може да бъде изтеглен като приложение към мобилния ви телефон и да се използва, когато е спешно необходим. Или "okgugl" да помогне!

В Play Store, аз се чувствам като детектив, постоянно тествайки различни приложения - инсталиране на нови, изучаване и ... изтриване.

Но аз ще споделя това, което по мое мнение използвам като симулатор дълго време и няма да го изтрия.

Научете гръцки речник безплатно (аватар с гръцкия флаг по-долу е подписан с 10 000 думи и фрази)

Това приложение е божи дар за учащите на гръцкия език. Първо, при прилагането на няколко раздела, на първо място идва изборът на нива на знание: първичен, основен, под среден, над среден, напреднал. Второ, тя е разделена на теми, които представляват интерес: бизнес, пътуване, живот и т.н. На трето място, методът на запаметяване: научаваме думите по ухо, визуално и писмено. Четвърто, има кумулативен ефект, след известно време, новите думи се повтарят отново.

  Започваме нашето запознаване с гръцкия език, като изучаваме буквите на азбуката.

Гръцките гласни [ι, e, a, o, u] се произнасят по същия начин като руските [и, e, a, o, u].
Буквата is γ се изразява с аспирация, напомняща украинския "g", както и руския "g" в думата "аха". В бъдеще ще обозначим този звук като [r], но не забравяйте за дишането.
Преди гласните ε, ι, η, υ, както и преди буквените комбинации αι, ει, οι, ευ, γ се произнасят близо до руската [st]. Резултатът е звуци, подобни на руските "u", "I", "e". Например, για [i] е за, γιος [yos], или []s] - син.
Звуците, обозначени с буквите Δ δ и θ θ, нямат точно съвпадение на руски език. Първият звук се произнася близо до английския [p] в думата this. Вторият е почти еквивалентен на английския звук [θ] в думата thank you.
Η η, ι ι, Υ υ се произнасят като руски “и”, а след гласни като “d”.
O o, ω ω винаги се изразяват като руски “o” под напрежение.

Полезни думи и фрази:

Съобщение. Добре дошли.
Γειά σού! (Γειά σας!) Τι κάνεις; (Τι κάνετε;)
Καλά. Εσύ; Καλά. Εσείς;
И въпросът „Как сте?“ Обикновено не се очаква да получи подробен отговор. Тези думи са по-скоро формалност, отколкото въпрос.
Приятелите на срещата обикновено целуват два пъти по бузите, особено ако не са се виждали дълго време. При първата среща е обичайно да се ръкуват. Това правило се прилага както за мъжете, така и за жените. Имайте предвид, че международният етикет предполага, че от първа ръка да поздрави една жена.

Други опции за поздрав:
- Καλημέρα - Добро утро!
- αλησπέρα - Добър вечер! (през деня обикновено Γειά σου)
- αλώς ορίσατε - Добре дошли!
- Καλώς σας βρήκαμε - Радвам се да ви видя!
- Καλώς ήρθατε - С пристигането!

Познаване. Представителство.
Моето име е ... με λένε ... [Me Lene]
Запознайте се ... Να σας συστήσω ... [в системата]
Жена ми е η γυναίκα μου [и yineka mu]
Съпругът ми - ο άντρας μου [o andrazmu]
Сестра ми е η αδελφή μου [и моя приятел]
Брат ми - ο αδελφός μου [o azelfozy]
аз дойдох от ... - ...ρθα από ... [irse apo ...]
... Москва - ... τησχα [ti mosha]
Аз съм руснак - Είμαι Ρώσος [ime rosos]
Аз съм руснак - Είμαι ωσίδα [ime roziz]
Аз съм на 21 години - Είμαι 21χρονών [име ikosi enos chronon]

Гръцки. Урок 2: Въпроси (ρωτήσεις)

  Въпросните изречения на гръцки се формират чрез увеличаване на интонацията. Имайте предвид, че според правилата на гръцката пунктуация се използва точка и запетая вместо знак за въпроси:

Ου πηγαίνετε; Къде отиваш?

Къде е? Ού είναι; [pu nee]

Въпроси и отговори:

Къде? Къде? Ού [poo]

отвътре [mesa]

противоположно на έ [upanandi]

Кога? Πότε; [Пот]

днес σήμερα [simera]

утре αύριο [avrio]

вчерашни снимки [htes]

сега τώρα [tora]

след това ]ετά [мат]

скоро σ ]ντομα [sindoma]

тогава τότε [tote]

винаги е [panda]

никога ποτέ [pote]

често συχνά [sichna]

защо? Γιατί; [Yati]

защото αιατί [yati]

като ως; [Поз]

така έτσι [etsi]

добро καλ [кала]

лош άσχημα [ashima]

силен δυνατά [зината]

бавно, тихо σιγά [бяла риба]

бързо γρήγορα [grigor]

ранни νωρίς [noris]

късен агар

Гръцки. Урок 3: Член. Фигури. Печат на времето

статия

Статията ни помага да определим каква дума. В гръцки (както на руски) съществителните могат да бъдат мъжествени, женски и средни. Мъжката статия е ο, женската е η, средната е το. Например, ο φοιτητής (студент), η αδερφή (сестра), το μπαλκόνι (балкон).

Сметка до 20

фигури	писане	произношение
1	ένας, μια-μια, ενα	енас, Миа-миа, Ена
2	δυο, δυο	суо
3	τρεις,τρια	трис трио
4	τεσσερις, τεσσερα	тесери, тесери
5	πεντε	пенде
6	εξτ	excitons
7	εφτα (επτα)	еАСТ (EPTA)
8	οχτω (οκτω)	окто (окто)
9	εννεα εννια	Енаа, еня
10	δεκα	затворник
11	εντεκα	enzeka
12	δωδεκα	zozeka
13	δεκατρεις, δεκατρια	zekatris, zekatria
14	δεκατεσσερις, δεκατεσσερα	zekatesseris, zekatessera
15	δεκαπεντε	zekapende
16	δεκαεξτ (δεκαξτ)	zekaeksi
17	δεκαεφτα	zekaefta
18	δεκαοχτω	zekaohto
19	δεκαεννια	zekaenya
20	εικοστ	икос

Моля, имайте предвид, че цифрите „три“ и „четири“ ще варират в зависимост от съществителното зад тях. Ако това е мъжко или женско съществително същество (например, t ρν άντρες - трима мъже), тогава ние използваме тройката. Ако съществителното е средно (например, триа βιβλία са три книги), тогава трябва да се използва trίa.

Печат на времето

Нека повторим цифрите, които вече знаем:

Ένα, δύο, τρία, τέσσερα, πέντε, έξι, εφτά, οκτώ, εννία, δέκα, ένδεκα, δώδεκα.

Στις 2 (η ‘ωρα) μετά το μεσημέρι - в два (часа) дни

Гръцки. Урок 4: Правила за четене Неопределен член

Правила за четене

ударение

Във всички гръцки думи, с изключение на едносричните думи, акцентът винаги е поставен! Понякога значението на думата зависи от стреса. Например думите "банка" и "маса" звучат еднакво и се различават само по стрес. Ράπεζα - ραπέζα.

Ако стресът е върху комбинация или диграф, то той се поставя над втората буква: εύκολα се произнася [‘evcola]).

статии

Днес продължаваме доста сложна тема - статията на гръцки език. Първо, в родния ни руски език няма статии. На второ място, на гръцки език статията не само стои пред думата, но и се променя с нея. Наред с края на статията се посочва пол, номер и случай на съществителното.

Статиите се разделят на определени и неопределени. Неопределеното изделие се използва, когато обектът е неизвестен и не е определен "Куче се спусна по улицата" - не се знае кой куче се говори (едно от кучетата) - затова ще използваме неопределен артикул. Определеният член се използва, когато става въпрос за вече дефиниран предмет. И ще продължим нашата история: "Кучето спря точно пред вратата на нашата къща." - Вече знаем нещо за това куче, а тя е сега пред вратата ни, което означава, че от гледна точка на гръцката граматика трябва да се използва определен член. ,

Неопределен член

Неопределеният член няма множествено число. На гръцки език има четири случая: номинативен, родов, обвинителен и вокален (имайте предвид, че статията не се използва в призивния случай). Нека ви напомня, че номинативният отговор на въпроса кой?, Какво? генитив - за кого? обвинителен - кого ?, какво? Следното е промяната в статиите по пол, номер и случай:

Неопределена статия:

обжалване

Κύριε! - Мистър!

Κυρία! - Мадам!

Ρίες και κύριοι! - Дами и господа!

Αγαπητοί ίλοι! - Скъпи приятели!

Νεαρέ! - Млади човече!

Δεσποινίς! - Момиче!

Αγόρι! - Момче!

Κορίτσι! - Момиче!

И още няколко полезни изрази съгласие или отказ.

Αλά - Добре

Okντάξει - Добре

Είμαι σύμφωνος - Съгласен съм

Υχαρίστως - С удоволствие

Σωστά - Правилно

Βέβαια - Разбира се

Ετε δίκαιο - Прав сте

Ιχι - Не

Δε συμφωνώ - Не съм съгласен (-я)

Δε μπορώ - Не мога

Δε μπορούμε - Не можем

Χυχαριστώ, δεν το θέλω - Благодаря, не искам

Δεν είναι σωστό - Това е грешно

Διαφωνώ - Аз възразявам

Гръцки. Урок 5: Как се променя статията

  Сложността на граматиката на гръцкия език може да се сравни с руската. Често чуваме с вас: руският език е толкова сложен! За чужденците е трудно да разберат защо някои от нашите думи се променят по този начин, докато други са напълно различни. Има правила, но от всички правила има изключения. Написано е "слънце" и произнесено "слънце". - Е, защо? - запитаха измъчвани ученици. "Не знам", отмахваме се.

Сега сме в подобна ситуация. Вижте правилата по-долу. И не се опитвайте да разберете защо са измислени толкова много трудности, защо всичко е точно така ... Просто научете наизуст.

Определената статия варира в отделни случаи и числа. Ето обобщаваща таблица:

Що се отнася до буквата (ν) в обвинителните статии, се прилага следното правило:

Буквата (ν) се поставя, ако думата след статията започва с гласна, или с съгласна, която може да бъде изразена незабавно (κ, π, τ, γκ, π, ντ, τζ, τσ) или с съгласна, обозначаваща двойния звук (ξ). ): Ον Αύγουστο, την πόλη, τον ξλο, έναν κόσο, έναν ξνο.

Буквата (ν) не се поставя, ако думата след статията започва с съгласна, която може да бъде изразена дълго (β, γ, δ, θ, λ, ν, ρ, σ, φ, χ) χο δρόμο, τη μανα, τη βρ μη , γραμματεία, ένα βράδυ.

Искам - λέλω (село)

Имам - Έχω (ехо)

Моля ... αρακαλώ ... (паракало)

Дайте ... δώστε ... (достатъчно)

Изчакайте ... περιμένετε ... (perimenete)

Покажи ... δείξτε ... (dixte)

Затваряне (изключване) ... κλείστε ... (kliste)

Отваряне (включване) ... ανοίξτε ... (anixte)

Обадете се ... νωνάξτε ... (fonaxte)

Обадете се (поканете) καλέστε ... (kaleste)

Повтаряне ... επαναλάβετε ... (epanalavete)

Обаждане ... τηλεφωνήστε ... (tilfoniste)

Позволете ... πιτρέψτε μου ... (epitrapste mu)

Влезте ... να μπω на bo

Изход ... να βγω ... на vgo

Pass ... να περάσω ... на парасо

Гръцки. Урок 6: Как се свързват глаголите

  Днес започваме да изучаваме един от най-трудните раздели на граматиката на гръцкия език - да разделим "глаголите". Първо ще изучаваме спрежението на глаголите в сегашното време - това е лесно. Малко набъбване, ежедневно повторение на пресечените и след месец ще знаете спрежението на най-използваните глаголи. За теб просто ги вземам. А през април ще започнем да изучаваме времената. Това упражнение изисква не само време, но и търпение. Когато започнах да обясня всички правила на ползване (и най-важното, образованието!) От време на време реших, че говоренето на гръцки в следващите пет години не блести. След това всичко постепенно се научи.

Да започнем с важния глагол - глаголът "да имаме". На руски език казваме „имам“, а на гръцки вместо три думи използваме едно нещо: έχω

глагол έχω (да има)

Основната форма на глагола завършва с буквата ω. Редовните глаголи се разделят на две големи категории: тези със стрес на предпоследната сричка, като έχω ['echo] “Имам” и θέλω [село] “Искам”, и тези със стрес на последната сричка, подобно на αγαπώ [agapo] “аз обичам”.

θχω [‘echo] Имам

имате []е] това, което имате

ιχει [‘ehi] onono има

имаме [‘ehume] имаме

εχετε [‘ehete] имате

χουν [‘ehun] те имат

Моля, обърнете внимание, че не е необходимо да използвате местоимения. Не “имам”, а просто “имам”, “имам”. Такава е особеността на гръцкия език. В края на глагола се посочва въпросното лице. Ако ω, това означава "имам", ако ουν, то "те са." Използвай го.

Познаване на езика

Казвате / казвате ...? Ιλάτε ...

На руски език

Гръцки ελληνικά

Аз не говоря гръцки. Δε μιλώ ελληνικά.

Разбираш ли ме? Ε καταλαβαίνετε;

Не те разбирам Δε σας καταλαβαίνω

Разбирам малко, но не мога да говоря. Αταλαβαίνω λγ, αλλ δεν μπορώ να μιλήσω

Какъв език знаеш? Ι γλώσσα μιλτε;

Знам Μιλάω

английски език

немски γερμανικά

френски γαλλικά

Говориш добре. Ιλάτε καλά

Нямам практика. Ου λείπει η πρακτική

Искам да се науча да говоря гръцки. Έλω να μάθω να μιλάω ελληνικά.

Повторете още веднъж. Στε το άλλη φορά.

Малко по-бавно. Ίγο πιο αργά.

Какво означава тази дума? Ι σημαίνει αυτή η λέξη;

Гръцки. Урок 7: Спрежение на глаголите „да бъдеш“

  Днес се учим как да използваме формите на глагола είμαι. Тя може да се използва като семантичен глагол в смисъла на „да бъдеш“ и глаголна връзка в смисъла на „да се яде“.

Спрежение на глагола:

I - (εγω) είμαι

Вие - (εσύ) είσαι

Той - (αυτός) είναι

Тя (αυτή) είναι

Ние сме - (εμείς) είμαστε

Вие сте (εσείς) είστε

Те (г-н.) (Αυτοί) είναι

Те (f.) (Αυτές) είναι

пиенето:

Минало време:

Този глагол има само една минала форма - несъвършена, която се използва, когато говорим “беше”, “беше”, “беше”, “беше” на руски.

Сравнете настоящите и минали форми
понастоящем	минало
Είμαι Είσαι Είναι Είμαστε Είσαστε/είστε Είναι	ήμουν ήσουν ήταν ήμαστε ήσαστε ήταν

Полезни думи

КАЧЕСТВО

1. Добро - лошо καλός - κακ

2. Красива - грозна όμορφος - άσχημος

3. Стари - млади γέρος - νέος

4. Стари - нови

παλιός – καινούργιος, νέος

5. Богати - бедни - терористи

6. Познати - непознати

γνωστός - άγνωστος

7. Забавно - скучно

εύθυμος – ανιαρός, σκυθρωπός

8. Смарт - Глупаво

έξυπνος – κουτός, ανόητος

9. Силна - слаба δυνατός - αδύνατος

10. Голям - малък цвят - цвят

Гръцки. Урок 8: Форми на местоимения и спрежение на глаголи

  Днес ще продължим разговора за местоименията. Казват, че най-често срещаната дума на почти всеки език е думата "аз". Но това не се отнася за гръцки. Гърците (и кипърците, разбира се, също) на практика не използват лични местоимения. Те не казват „виждам“, „виждате“, просто „виждате“ (βλέπω), „виждате“ (βλέπεις).

(εγώ) με Me (εμείς) μας us

(εσύ) σεThey (εσείς) σας you

(αυτός) τον Him (αυτοί) τους them

(ахт) την Her (αυτές) τις тях

Την ξέρω καλ. Познавам я добре.

Σας παρακαλώ. Моля ви.

Ον βλέπω. Виждам го.

глаголи

Забележка: местоименията са поставени в скоби, защото често са пропуснати в разговорната реч.

Полезни думи

1) Дълги - къси цвята - κοντός (σύντομος)

2) Широк - тесен πλατύς, αρδύς - στενός

3) Високо - ниско όςη ςς - χαμηλός -κοντός

4) Дълбоко - плитки βαθύς - ρηχός

5) Уважаеми - евтин ακριβός - τηνός

6) Бързо - бавно γρήγορος - αργός

7) Леки до тежки ελαρύς - βαρύς

8) Мека - твърда μαλακός - σκληρ

9) Дебел - тънък χοντρός - λεπτός

10) Чисто - мръсно καθαρός - βρώμικος, λερωμένος

Гръцки. Урок 9: Спрежение на глаголи в сегашно време

  Нека повторим спрежението на глагола γράφω (напишете).

γράφω [graph] Аз пиша

γράφεις [grafis] пишете

γράφει [графика] пише ononono

γράφουμε [graphume] пишем

γράφετε [graphete] пишете

γράφουν [graphun] пишат

В предишния урок разгледахме категорията глаголи, които са подчертани на предпоследната сричка и са свързани с глагола γράφω. В този урок ще разгледаме глаголите от втората категория, в които стресът е върху последната сричка и които са съединени като глагол αγαπ ”“ Обичам ”.

Не забравяйте, че на гръцки език в момента се описват както действията, които се провеждат в момента, така и повтарящите се действия, например, „сега пия кафе“ (продължение), „всяка сутрин пия кафе“ (просто). И двете действия на гръцки изразяват сегашното време, т.е. καωέ τώρα, πίνω καφέ κάθε πρωί.

Глагол αγαπώ (обичам)

U номера

αγαπώ [aypo] Обичам

αγαπάς [ayapas] обичаш

αγαπά [ayapa] той го харесва

Mnozh.chislo

αγαπούμε [aypume] обичаме

αγαπάτε [ayapate] харесвате

αγαπόυν [ayapun] те обичат

Глаголът ζητώ "Питам, търся" е свързан като глагол αγαπ

Глагол μπορώ (мога)

Редица глаголи, завършващи на ώ като αγαπώ, имат други окончания, когато са свързани. Пример за това е глаголът μπορώ (boro) "Мога".

U номера

μπορώ [boro] мога

μπορείς [boris] можете

μπορεί [bori] може

Mnozh.chislo

μπορούμε [borume] можем

можете да стартирате [booting]

μπορούν [boron] те могат

Παρακαλώ [parakalo] “Аз питам” е друг глагол, конюгиран като μπορώ. Може да се използва като еквивалент на "моля" или "радвам се да служа" в отговор на "благодаря".

Гръцки. Урок 10: Вторични глаголи Изключения от правилата

  Глаголите на второто спрежение са разделени на две подгрупи и са свързани в зависимост от подгрупата, към която принадлежат:

Начинът на промяна на лицата на глаголите на втория глагол трябва да бъде запомнен заедно със значението на самия глагол. В речниците на съвременния гръцки, след глаголите на второто спрежение на първата подгрупа, буквата алфа (α) обикновено е в скоби и след глаголите на втората подгрупа, епсилон (ε).

Ако в твоето изречение има два глагола, то най-вероятно те са свързани с частица να.

Моля, обърнете внимание, че (за разлика от руския език) техните форми са еднакви.

Θέλω να διαβάζω καλά βιβλία.

Ξέρω να γράφω ελληνικά.

Мога да пиша на гръцки.

Ξέρουμε να γράφουμε.

Можем да пишем.

Ξέρουν να γράφουν.

Те могат да пишат.

Съединения с глагол 1

λέω - говори, τρώω - яж, яж, ακούω - слушай, κλαίω - cry, πάω - отиди спрегнато както следва:

Λέω λέμε

Λες λέτε

Λέει λένε

В последните два урока погледнахме правилата за свързване на гръцките глаголи. Днес можете да добавите към речника си 20 нови глагола.

Γράφω - да пиша

Συνεχίζω - продължи

Δουλεω - работа

Πιστρέφω - да се върне

Αρχίζω - начало

Τελειώνω - финал

Μένω - на живо

Ακούω - чуйте, слушайте

Λέπω - виж

Ιλώ - говорете

Περιμένω - изчакайте

Αγαπώ - любов

Απαντώ - отговор

Toοηθώ - да помогне

Δείχνω - шоу

Κτιμώ - стойност, уважение

Ελπίζω - надежда

Не забравяйте, че спрежението на глагола пряко зависи от неговия акцент.

Гръцки. Урок 11: Как да определим пола на съществителното

  Вече знаете, че гръцките съществителни са мъжествени, женски или средни. Въпреки че пола на съществителното може да се определи чрез неговия край, статията остава по-надеждно средство за определен пол, тъй като много съществителни не се подчиняват на следните основни правила.

Можете да познаете пола на съществителното чрез неговия край (изключението е незначителен брой думи).

Мъжки завършек

Най-често срещаните мъжки окончания са –ος, -ης, -ας.

Например, ο δρόμος [o ‘dromos] - път, улица, пътека; ο άντρας [o’antras] - мъж; ο μαθητής [o machisti] - ученик.

Женски окончания

Най-често срещаните: -η, -α.

Например, η νίκη [имена] е победа, η χάχαρη [и ari zahari] - захар, η γυναίκα [и млад] - жена, η ρα [и ora] - час.

Краищата на средния пол Най-често срещаните крайници на средния пол са: - ο, -ι.

Например, το βουνό [това е напразно] е планина, το ωμί [която чрез pso‘mi] е хляб.

Гръцки. Урок 12: Отклонения от съществителни

  Отклонението на съществителните на гръцки език зависи от това какъв вид са те (напомняме, че на гръцки, както и на руски, има три вида: мъжки, женски и среден).

Видът на склонението на съществителното в значителна степен зависи от края и от стреса.

Когато говорят за съществителни от мъжки род с край - ης, те най-често цитират като пример склонението на съществителни ο φοιτητής (студент) и ο εργάττ (работещи).

Нека погледнем и вижте как се облягат:

ο φοιτητής (като всички съществителни в - ης, които имат край на последната сричка) се отхвърля, както следва:

Единичен номер

Номинативен случай ο φοιτητής

Genitive του φοιτητή

Обвинителен случай το (ν) οιτητή

Вокативен случай - οιτητή

множествено число

Номинативен случай οι οιτητές

Genitive των φοιτητών

Обвинителен случай τους φοιτητές

Вокален случай - ιοιτητές

ο εργάτης - работа (и съществителни с акцент върху предпоследната сричка)

Единичен номер

Номинален случай ο εργάτης

Genitive του εργάτη

Обвинителен случай τον εργάτη

Вокален случай - εργάτη

множествено число

Номинативен случай οι εργάτες

Genitive των εργατών

Обвинителен текст

Вокален случай - εργάτες

Имайте предвид, че окончанията са напълно еднакви и в двата случая.

Само в спрежението на съществителните с акцент върху предпоследната сричка в родния случай на множествено число, стресът все още пада върху последната сричка.

И това е! Не е трудно след всичко, нали?

Нови думи и изрази:

Гръцки. Урок 13: Генитът

Η γυναίκα – της γυναίκας

Το δέντρο – του δέντρου

το παιδί – του παιδιού

Генетични особени съществителни мъжки род

Начинът на формиране на гениталния случай зависи от края на думата. Ето защо в последния урок подробно разгледахме склонението на мъжките съществителни. Форми на съществителни, цитирани в последния урок, препоръчвам да се запомнят. Можете да ги използвате като пример.

ПОЛЕЗНИ ДУМИ

Какво е времето днес! Ί καιρός!

Какъв прекрасен ден! Ί όμορφη ημέρα! ти оморф имаире

Какво ужасно време! Αί απαίσιος καιρός! ti aphesios karos

Колко студено / горещо днес! Ει τόσο κρο / τόση ζέστη σήμερα! Кани Тосо Крио / Тоси Зисти Симара

Днес ... χει ... e'hi

слънчево λιο или

облачно сирене

Гръцки. Урок 14: Притежателни местоимения

  Жалко е, че днес има толкова малко пространство! Следващата седмица ще се опитам да отделя повече време и енергия за урока на Гърция. Днес бях очарован от статията за паметта. Между другото, вижте го. Има нещо, за което да се мисли.

Миналата седмица ви обясних как се формира родния случай на съществителни. И тя планира да продължи. Но темата е сериозна и реших да й дам достатъчно пространство следващата седмица. И днес ще говорим за притежателните местоимения (Да вземем малко почивка от спрежението на съществителните!).

моето / моето / моето

нашата / нашата / нашата μας [wt]

твоя / твоя / твоя σου [sou]

твоя / твоя / твоя σας [sas]

неговото [това] нейното [тис]

техния τους [tus] (за мъжко) τις [tis] (за женски ст.)

Моля, имайте предвид, че на гръцки език притежаващите местоимения се появяват след думата, която трябва да се дефинира (което в този случай винаги се използва с статията):

моето име е onomoo

вашето име е onomo sous

името му е ономо ту

нейната приятелка за философията тис

нашата леля и FIA Mas

вашата леля и Fia sas

къщата им спи

Полезни думи и фрази

Говори по телефона

Здравейте, това е Мария. Εμπρός. Ίμαι η Μαρία ... Емрос Име и Мария

Бих искал да говоря с ... θα ήθελα να μίλησα με τον / την ... sa isla но miliso me tone / tone

Говорете по-силно / по-бавно, моля. Λάτε πιο δυνατά / πιο αργά, παρακαλώ, pie / pie ar

Моля, повторете. Πορείτε να το επαναλάβετε; борит nα след това epanalavate

Имате грешен номер. Χετε λάθος νούμερο. ehete lasos numero

Само минута. Ισό λεπτό, мисо lepto

Моля, изчакайте. Εριμένετε, παρακαλώ. parimenate parakalo

Ще ти се обадя. θα έρθω σε επαφ. sa erso sa epphi

Гръцки. Урок 15: Как се променят съществителните

  Склонението на съществителните е може би една от най-обемните теми в гръцката граматика. Дори е трудно да избера материал за вас. И едно нещо е необходимо и друго. Но накрая се оказва, че има толкова много нова информация, че е изключително трудно да се усвои. Нека го вземем в ред.

Склонението на съществителното зависи от неговия пол. Щом вземем решение за пола (мъжки, женски или среден), трябва да помислим за края. В крайна сметка, зависи от него как точно, ние ще намалим. И трето, трябва да помните изключенията от правилата. Внезапно думата се отнася до списъка с изключителни думи и е свързан в съответствие със собствените му правила. В крайна сметка стигате до заключението, че просто трябва да научите думите наизуст. И тогава, с практиката, използването на думи идва към автоматизма. И вече не е необходимо да се мисли за каква форма да се използва.

Ще се опитам днес да дам максималния брой примери. И ако правилата са трудни за научаване, моля, научете цели фрази. Това е практично. И полезно.

Имайте предвид, че на гръцки език има само четири случая. Т.е. не всичко съвпада с нашата обичайна руска граматика. Например, за да предадат смисъл дателен до елемент от съществително в винителен присъединява към първоначалната претекст OE, например, "Ο πατέρας λέει στο γιο του: Σίμερα δεν διαβάζεις καλά" - Бащата казва на сина си: (Кой, какво?) "Ти изглежда зле чета. "

В дванадесетия урок разглеждахме склонението на мъжките съществителни, завършващи на –ης. Днес нека си спомняме как съществителните се променят с края на ας и oς.

Съществителни мъжки род с край - ας

Съществителни същества от мъжки род с край - oς

Обърнете внимание на следните характеристики:

1) Ако стресът пада върху последната сричка, то тогава тя остава във всички случаи на последната сричка;

2) Ако стреса пада върху предпоследната сричка, то тогава тя остава във всички случаи на предпоследната сричка;

3) Ако стресът пада върху третата сричка от края, тогава тя отива към предпоследната сричка в родния случай на единствено и множествено число и в обвинителния случай на множествено число.

Brother - ο αδελφός
Единичен номер	множествено число
I. н. Ε αδελφός Р. р. Αου αδελφού V. стр. Αον αδελφό Св. n - αδελφέ	οι αδελφοί των αδελφών τους αδελφούς - αδελφοί
Строител - ο οικοδόμος
Единичен номер	множествено число
I. н. Οικοδόμος R. p V. стр. Ον οικοδόμο Св. p.- οικοδόμε	οι οικοδόμοι των οικοδόμων τους οικοδόμους - οικοδόμοι
Човек - ο άνθρωπος
Единичен номер	множествено число
I. стр. Άνθρωπος Р. р. Αου ανθρώπου V. стр. Ον άνθρωπο Св. p.- άνθρωπε	οι άνθρωποι των ανθρώπων τους ανθρώπους - άνθρωποι

Ясно ли е? Сега за случаите. Вече споменах, че има четири случая на гръцки език. Когато има обект в изречението (кой? Какво?), То тогава това съществително винаги е в номинативния случай. Всяко друго съществително име, което срещате в същото изречение, ще бъде в гениталния или обвинителен случай. По-рядко в призива.
Тук призивният случай ни създава известни трудности. Наистина, на руски, ние не запомняме отделно формата на обръщане към дадено лице. Когато подготвях материала за този урок, научих нещо ново. За себе си и може би за вас. В нашия офис, разбира се, има филолози, а колегите ми предположиха, че има и призив в стария руски език. Спомнете си Пушкин в “Златна рибка” - “Какво ви е необходимо, по-старо?”. Тук имате форма на призвание (сравнете гръцкото “филе”, “Кумбаре”).

Гръцки. Урок 16: Женски съществителни

  Повечето от женските съществителни в гръцки завършват с –η и –α, например: η χαρά (радост), η δουλλε (работа), η αγάπη (любов), η ωή (живот), η ελπίδα (надежда), η εφημερίδα (вестник) и много други.

Такива съществителни имат следното:
1) Ако стресът пада върху последната сричка, тогава тя не се променя във всички случаи (η καρδιά - сърце, η περιοχή - област, η προσευχή - молитва, η χαρ - радост):
Номинативен случай:
η καρδιά - οι καρδιές
родителен падеж:
της καρδιάς - των καρδιών
Обвинителен случай:
τη(ν) καρδιά - τις καρδιές
звателен:
Καρδιά - καρδιές

2) Ако стресът не пада върху последната сричка (η χώρα е страна, η λέσχη е клуб, η αγάπη е любов, η θάλασσα е море, η ημέρα е ден, η γλώσσα е език), в родния случай на множествено число стреса се премества в последна сричка:
Номинативен случай:
η χώρα - οι χώρες
родителен падеж:
της χώρας - των χωρών (обърнете внимание на стреса!)
Обвинителен случай:
την χώρα - τις χώρες
звателен:
Χώρα - χώρες

Изключения са някои съществителни, завършващи с -α (като η μητέρα - майка, η δασκάλα - учител), които въпреки факта, че не са подчертани в последната сричка, не го променят във всички случаи:
Трябва също да се отбележи, че ако една дума завършва с -ση, -ξη, или -ψη (например, η τάξη е ред, η επιχείρηση е предприятие, η λμάη е блясък), то в единствено число ще бъде наклонено като думите завършващ на -η, и в множествено число ще има следните крайности:
Номинативен случай:
η λάμψη - οι λάμψεις (!)
родителен падеж:
της λάμψης - των λάμψεων (!)
Обвинителен случай:
τη(ν) λάμψη - τις λάμψεις (!)
звателен:
Λάμψη - λάμψεις (!)

Множеството от женски гръцки съществителни се формира чрез добавяне на крайните -ту:

H γναίκ-α H -ρ-α H δραχμ-ή H αδερφ-ή

οι γυναίκ-ες οι ώρ-ες οι δραχμ-ές οι αδερφ-ές

Когато се обръщате към някой на гръцки, трябва да използвате съществително в призивния случай. Погледнете призивната форма на женските съществителни имена.
Повикване на единицата:
- ειά σου, ωτεινή! - Здравейте, Фотини (женско име; руски еквивалент - Light)!
Призивният случай:
- υρίες και κύριοι! - Дами и господа!

Гръцки. Урок 17: Падащи съществителни

  В този урок ще завършим темата за склонението на съществителните. Остава ни да се занимаваме със средни съществителни имена, повечето от които завършват на -ο, -ι, -α.

Вижте как те се променят в зависимост от случая.

Да се ​​върнем отново към темата за множествените имена. Сега можем да сравним формирането на множествените имена на мъжко, женско и средно.

Случаи на съществителни (в множествено число)

В множествено число се формира, както следва.

Женствените съществителни имат крайния -т:
Η γυναίκ-α Η ώρ-α Η δραχμ-ή Η αδερφ-ή	οι γυναίκ-ες οι ώρ-ες οι δραχμ-ές οι αδερφ-ές
Съществителните имена на родовете имат край -α:
Το παιδ-ί Το κρασ-ί Το δέντρ-ο Το βουν-ό	τα παδι-ά τα κρασι-ά τα δέντρ-α τα βουν-ά
Именните същества, завършващи с -ης и -ας, вземи края, и онези, които завършват - - завършващ οι.
Ο μαθητής Ο επιβάτης Ο ναύτης Ο άνδρας Ο πατέρας Ο άνθρωπος Ο ουρανός Ο δρόμος	οι μαθητές οι επιβάτες οι ναύτες οι άνδρες οι πατέρες οι άνθρωποι οι ουρανοί οι δρόμοι

Женски и средни същества

Промените се извършват само с конкретна статия.

Съществителни имена на мъжеството

Отбележете, че напрежението се прехвърля от първата (от края) към втората сричка. Има правила, регулиращи прехвърлянето на акценти, но сега няма да навлизаме в подробности. Достатъчно е да се каже, че рядко се случва с думи, състоящи се от по-малко от три срички.

Полезни думи и фрази

Забележителности на Кипър

Кипърски музей [Cypriaco Musio] υπριακ Μουσείο

Общински театър [Dimotyko Teatro] Δημοττικό έατρο

Манастирът на Киккос [манастири за куик] οναστήρι του κκου

Манастирски манастир [манастири на Махер] αοναστήρι του αχαιρά

Църквата "Св. Лазар в Ларнака [ги κ λ ла ла ла ли] Εκκλησία του γίου αρου στη Λάρνακα

Замъкът - крепост в Лимасол [Frurio sti lemeso] ρούριο στη εμεσό

Общински парк с зоологическа градина в Лимасол [Парк Димисо Зоологическо портфолио Лемесо]

Δημόσιο πάρκο με ζωολογικό κήπο στη Λεμεσό

Замъкът Колоси [Фрурио Колосиу] ρούριο του ολοσσίου

Петра ту Ромиу [петра ромиу] έτρα του ωμιο

"Бани на Афродита" [тази лутра хиляди афродити] α τουτρά της Αφροδίτης

Гръцки. Урок 18: Предложения

Предлозите са официални думи, например „v, k, за“. В гръцки съществителни след предлози обикновено са в случая на обвинението. Ние разглеждаме предлозите σε, απο, με, μαζί, χωρίς, και, παρ, μετά, πριν, για, μέχρι.

Σε - в, на
Показва позиция:
Ίστε στο καφενείο; В кафене ли сте? (често губи края –ε преди изделието, например, στον κήπο, στην θήνα, στο δρόμο);
означава движение към нещо: ηγαίνουμε στο θέατρο. Отиваме в театъра.
В допълнение, това предложение се използва и при разказване на време и в този смисъл означава „ин”. По-често той губи последната буква и се присъединява към статията, например, σε τις - στις или σε ένα - σ’ένα. Например Έφτασα στις δύο. Пристигнах в два. Α σε δω στις έξ. Ще се видим в шест.

Από - на
означава движение от някъде: ρθα από την έρκυρα. - Аз дойдох от Корфу.
Това предложение обикновено е последвано от съществително в случая на обвинението, например, „от дома”.

--Ε - с, на
Μουν με την Αλίκη. Бях с Алис. Γαμε με το λεωφορείο. Карахме на автобуса.

Αζί με - с
Μαστε μαζί. Бяхме заедно.
Μουν μαζί με την Αλίκη. Бях с Алис.

Χωρίς - без
Ίμαι χωρίς παπούτσια. Аз съм без обувки.

Παρά - без
Този претекст се използва, когато се говори за време и смисъл „без“. Сега е от пет до десет.
Това може да означава и „въпреки, противно на.” Например, Δε σε ευχαρίστησε παρ τη βοήθεια σου. - Той не ви благодари, въпреки вашата помощ. Έθανε παρά τις προσπθειες των γιατρων. Той умря въпреки усилията на лекаря.

Afterετά - след
използван в този смисъл, ако е последван от съществително и определено изделие. Например
Ετά το θέατρο πήγαμε σε μια δισκοθήκη. След театъра отидохме на дискотеката.
Αλοκαίρι είναι μετά την άνοιξη. Лятото се случва след пролетта.

Ριν - to
Α γουμε πριν το μεσημέρη. Ще си тръгнем преди обяд.

Ια - включено
Ρθε για δυο μέρες. Пристигна за два дни.
Тази предпоставка обикновено е последвана от дума в случая на обвинението, например, για σένα.

Χέχρι - до, до тогава
Σε περίμενα μέχρι της δέκα. Чаках те до десет.
Α σε πάρω μέχρι το σπίτι σου. Ще те заведа в къщата ти.

Αι - и
В допълнение към значението на "и", тази дума се използва, когато се говори за време, което означава "след".

Гръцки. Урок 19: Прилагателни: мъжки форми

  Вие и аз вече знаем, че гръцките съществителни могат да бъдат мъжествени, женски или средни. И това зависи от пола на съществителното, неговата деклинация, формата на статията.
Днес говорим за прилагателни. А формата на прилагателното зависи и от съществителното, което този прилагателен определя. Както, обаче, и на руски. "Червена топка", "червена кола", "червена ябълка" ...
По-долу е даден списък на най-често срещаните прилагателни, които ще ви бъдат полезни в почти всяка ситуация. Научете ги.

1. Добро - лошо
καλός – κακός

2. Красива - грозна
όμορφος – άσχημος

3. Стари - млади
γέρος – νέος

4. Стари - нови
παλιός – καινούργιος, νέος

5. Богати - бедни
πλούσιος - φτωχός

6. Познати - непознати
γνωστός – άγνωστος

7. Забавно - скучно
εύθυμος – ανιαρός

8. Смарт - Глупаво
έξυπνος – κουτός, ανόητος

9. Силни - слаби
δυνατός - αδύνατος

10. Голям - малък
μεγάλος – μικρός

Донесохме само мъжката форма. Естествено, ще ви трябват и трите форми на прилагателни. В следващия урок ще се научим да формираме женските и средните форми и да хармонизираме прилагателното с съществителното.

Гръцки. Урок 20: Прилагателните трябва да се променят!

  Миналата седмица се запознахме с мъжката прилагателна форма. И как да се формира женска форма? Това е просто, ако знаете основното правило.

Прилагателни с край -ο

Прилагателни на мъжки род с край -οt съответстват на прилагателните на женския пол с край - η или - α и среден род с край - о. Например καλ (добър) - καλή - καλ, ωραίος (красив) - ωραία - ωραίο

Ако преди завършването на мъжкото прилагателно на -от в номинативния случай има съгласна буква, то в женския пол такова прилагателно завършва в - η, например γέρος (old) - γέρη.

Ако преди завършването на мъжкото прилагателно на -to в номинативния случай има гласна, то в женския пол такова прилагателно завършва в -α, например νέος (new) - νέα.

Прилагателни, които имат същите окончания като съществителните, са склонни да следват правилата на склонението на съществителните. Единствената разлика е, че прилагателните винаги имат стрес на една и съща сричка.

Добър човек
(Единичен номер)

I. стр. Καλός άνθρωωπος
Р. р. Ου καλόυ ανθρώπου
V. стр. Ον καλό άνθρωππο
Zv.p.- καλέ άνθρωωπε

Добри хора
(Множествено число)

I. стр. Ι καλοί άνθρωπποι
R. p. Των καλών ανθρώπων
V. стр. Ους καλούς ανθρώπους
Звук - καλοί άνθρωωποι

Нека да научим още 23 прилагателни. Повечето от тях завършват в –to, така че не трябва да имате трудности с образуването на женски и среден род. Опитайте, заради практиката, да формирате от прилагателните на мъжки род, изброени по-долу, формите на женския и средния пол.

1) Дълго - кратко
μακρύς – κοντός (σύντομος)

2) Широк - тесен
πλατύς, φαρδύς – στενός

3) Високо - ниско
ψηλός – χαμηλός -κοντός

4) Светлина - тъмна
βαθύς – ρηχός

5) Уважаеми - евтино
ακριβός – φτηνός

6) Бързо - бавно
γρήγορος – αργός

7) Лесно - тежък
ελαφρύς – βαρύς

8) Мека - твърда
μαλακός – σκληρός

9) Дебела - тънка
χοντρός – λεπτός

10) Чисто - замърсено
καθαρός – βρώμικος, λερωμένος

Гръцки. Урок 21: Изграждане на гръцки фрази

  Както обещах, днес ще започнем да разбираме конструирането на гръцки фрази. Най-важното нещо, което трябва да се научи е, че не можем да се доближим до гръцкия език с нашите (руски) стандарти. Да започнем с факта, че местоимението като предмет почти никога не се използва. Например, "пиша" на гръцки е просто γράφω. Краят е вече и ни показва, че идва от първия човек. Ако искате да кажете "той пише", ще използвате друга форма: γράφε. Но местоимението не е необходимо да се използва.

Сега да поговорим за местоименията в косвения случай. Την ξέρω καλ. - Познавам я добре. Виж, на гръцки ние казахме "добре я познавам". Така че трябва. Ето още два примера:

Σας παρακαλώ. Моля ви.

Ον βλέπω. Виждам го.

Ще продължим да говорим за предложенията в следващия урок.

Често говоря с нашите читатели по различни теми. Но тъй като моята снимка обикновено се вижда на страница за урок, почти винаги не е абстрактният директор на компанията, който е признат за водеща рубрика. И тогава всички разговори се свеждат до темата за уроците. Почти всяка секунда събеседникът ми редовно или нередовно, но гледа през тази страница. И много от тях са помолени да публикуват гръцки фрази не на гръцки, а на руски. Аз съм против подобен езиков тормоз. Но аз напълно разбирам онези, които са пропуснали първите ни уроци и не могат да четат. Или тези, които нямат време да разберат тънкостите на правилата за четене и трябва да говорите точно сега: днес, утре. И обяснете на кипърците. Поне на пръстите.

Дълго време се чудех какво е по-важно. И стигнах до заключението, че наред с обяснения и граматически и лексикални коментари, все пак е необходимо да се публикуват прости разговорни фрази, написани с руски букви. От следващата седмица ще започнем да публикуваме малка руско-гръцка разговорна книга. И за да поберем повече, пропускаме фразите в гръцкия правопис. Ще видите руската фраза и как звучи на гръцки. Така че, разбира се, по-лесно. Но имам молба за вас: не спирайте да четете граматически коментари. В крайна сметка, нашата крайна цел не е механично, безсмислено повторение на фрази, а способността да се говори гръцки. Не забравяйте за това!

Гръцки. Урок 22: Научете се да изграждате изречения.

  Когато говорим за принадлежност на един обект към друг, ние сме принудени да използваме формата на родовия случай. И в същото време не забравяйте, че на гръцки не само съществителни, но и статии се променят по случай.

Например искаме да кажем, че вестникът принадлежи на Елена:
η εφημερίδα της .λένης - вестник Хелена

А сега нека направим едно малко изречение. За да направите фразата изречение, трябва да добавите глагол. Моля, обърнете внимание, че руският език рядко се използва глагол-пакет. Но на английски и гръцки без този глагол не може да се направи. Сравнете: Ειναι η εφημερίδα της Ελένης - Това е вестникът на Елена. В руското изречение няма да кажем „това е вестникът на Елена”. И на гръцки, така се изгражда едно просто изречение. Използвай го.

Ами ако искаме да кажем: “това са вестниците на Елена”? След това трябва да промените съществителното, като го поставите в множествено число. Не забравяйте, че статията също се променя!
Ειναι οι εφημερίδες της Ελένης - Това са вестниците на Елена.

И ако говорим за човек? Например, „съпруга на брат”.
Нека си спомним, как се променят мъжките съществителни имена, които завършват с -to

Вие си спомняте? Така казваме: η γινεκα του αδελφού.

Ето още няколко примера:
- писмото на майката
η στενος λεωφορείου - автобусна спирка

Сега напишете в речника си (надявам се, че имате специална тетрадка за нови думи?) Още няколко фрази. По мое мнение, много полезно.

Полезни думи

Тази година - fetos - έτος
Следващата година - тонът на epomeno chrono - ον επόμενο χρνο
Миналата година, нещо mberazmeno chrono - Toν περασμένο χρόνο
Каква е датата днес? - Имате ли имеромини ehume simera? - ι ημερομηνία χουμε σήμερα;
Каква е датата днес? - Има ли това, което минус шумер? - σες του μηνός έχουμε σήμερα;
Ден по-късно - Meta Mya Mayor - ετά μια μέρα
Петък - мбараскеви - Την Παρασκευή
В събота нещо Савато - ο Σάββατο
Миналия вторник - ви мразизмени трити - ην περασμένη ρίτη
Следващ четвъртък - али епомени апти - Την άλλη επόμενη έμπτη
На следващата събота - тази epomeno savato - ο επόμενο Σάββατο
Какъв ден? - Пия кмета? - ια ποια μέρα;
В петък - аз съм ти mbaraskevi - Για την Παρασκευή
От колко време - Апо Пот? - Από πότε;
От вторник, ndπti --πό την ίρητη

Гръцки. Урок 23: Отговор на въпроса: „Откъде сте?“

  Нека разгледаме как можете да отговорите на въпроса: Από πού είσαι (είστε); - Откъде сте? Това се произнася „apopu ise (iste). Помниш ли как е глагол„ да бъдеш ”е свързан? Είσαι е единствено число, είστε е множествено число.
Аз съм от Русия. - за една страна. [ime alpha tint rosiya]. Преди съществителното трябва да използвате статията. Думата "Русия" на гръцки език е женска. В номинативния случай ще бъде η ίωσία, но в нашия случай използваме различна форма на статията. Нека да разгледаме още няколко примера: Είμαι από την Λευκορωσα. - Аз съм от Беларус. Fromίμαι από την Ουκρανία. - Аз съм от Англия.
И ако страната е от среден вид? Как е Казахстан например? Тогава казваме: Είμαι από το Καζαχστάν. - Аз съм от Казахстан.
Сега полезни думи. Много от тях могат да бъдат консумирани днес. Чувствайте се свободни да говорите гръцки!

Полезни думи

Времето - керос - снимки
Температура - thermocrasia - θερμοκρασα
Степен - Ватмос - βαθμός
Heat - zesti, шапки - ζέστη, κάψα
Студено - крио - κρύο
Слънце - Илиос - λιος
Изгрев - Анатоли Зиси Ту Ору - αα
Звездни звезди - астер / о (pl. - а) - март / ο (–α)
Луна, месец - Fe (n) Gari, Selini - εγγάρι, σελήνη
Въздух - Aeras –– αέρας
Вятър - aeras, anemos - αέρας, άνεμος
Мъгла - omihli - ομίχλη
Дъжд - глупости - βροχή
Сняг - Хюни - χιόνι
Днес ... времето е за кероси Simera Ine - αιρός σήμερα ...
добро - калос - καλ
bad - askhimos (kakos) - άσχημος (κακ)
Днес - Симер Кани - Σήμερα κάνει ...
Горещо - зъщи - έστη
Студено - крио - κρύο
Вали дъжд - vrahi - βρέχει
Днес + 25 топлина - Симера Ехи 25 (Икоси Пенде) - Последни 25 дни
Днес + 25 топлина - ватмус пано apo tozen mizen - πάνο από το μηδέν
Утре ще бъде ... -аврио сахуме - αύριο θά’χουμε ...
Добро време - Кало Керо (Калокерия) - καλό καιρό (καλοκαιρία)
Лошо време - Ашима Керо (какерия) - άαχημο καιρό (κακοκερία)
Вчера цял ден ... - Khtes oli tin imara ... - χτε ελη την ημέρα ...
- вали дъжд - еврое - έβρεχε
- беше горещо - ekane zesti - έκανε ζέστη

Гръцки. Урок 24: Предложения

  Да анализираме това изречение: Ние идваме тук всяка година.
Ρχόμαστε εδώ κάθε χρόνο. [erhomaste ezo kase chrono] όρχόμαστε означава "идваме." В крайна сметка, не забравяйте, че не е нужно да използвате местоимението? Думата εδώ означава "тук", "тук" и няма да се промени: тя е наречие. κάθε χρόνο - всяка година. Обърнете внимание на формата на съществителното. В номинативния случай ще бъде χρόνος. Но в този случай съществителното не е предмет. Така че, ние използваме в необходимата форма. С помощта на тази схема можете да направите десетки полезни фрази. Например, "Аз съм тук всяка вечер (κάθε βράδι)", "Ние работим всеки ден (κάθε μέρα)" и така нататък. Главното е да се използва правилно глагола.

Полезни думи

Аз / Ние сме тук за първи път. - ίναι η πρώτη μου / μας επίσκεψη. - [ine и ant / mas episcepsi]
Харесва ми тук - αου αρέσει ... εδώ. - [mu oresi ... ezo]
Обичам да пътувам. - ου αρέσι να ταξιδεύω - [mu oresi per taxiso]
Това ... - νίναι ... - ине
- красива - όμορφο - [omorfo]
- скучно - βαρετό - [vareto]
- Интересно - ενδιααφέρον - [Endiaferon]
- романтичен - ρομαντικό - [Romandico]
- ужасно - οβερό - [foveero]
- лошо - άσχημο - [ashymo]
Харесва ми. - ου αρέσει - [Mu aresi]
Не ми харесва. - Δεν μου αρέσει - [dan mu aresi]

Гръцки. Урок 25: Примери

  Ние продължаваме да се учим от примери. И както обещах, днес ще разгледаме по-сложни изречения.

1. ιθες μιλούσα στο φίλο μου. - Вчера говори с приятеля му.

В този случай използваме формата от миналото време. И не забравяйте, че думата "мина" винаги се поставя след съществителното.

2.Τον ρώτησα να μου τηλεφωνήσει σήμερα γιατί θα πάμε στην Αγγλία σύντομα και πρέπει να κάνουμε σχέδια. - Помолих го да ми се обади днес, защото ще отидем в Англия и трябва да направим план.

Думата σχέδια означава и план, и график, и схема на действия. Трябва да обърнем внимание на факта, че местоименията τον и μου ние поставяме пред глагола. Той ме помоли да се обадя - така говорим на гръцки. Частицата να е необходима, за да се свържат два глагола: ρώτησα и τηλεφωνήσει. Без частица два глагола не могат да се използват в едно и също изречение. θα πάμε - формата на бъдещото време. Запомни? Към настоящата форма на глагола на всяка група ние заместваме θα и получаваме формата на просто бъдещо време. Виж, във фразата πρέπει να κάνουμε вторият глагол е спрегнат. Трябва да направим план. - ρέπει να κάνουμε σχέδια. Трябва да направите план. - ρέπει να κάνετε σχέδІα Те трябва да направят план. - ρέπει να κάνουν.

Гръцки. Урок 26: Предложения

Като имаме предвид изречението, което анализираме днес, трябва да се обърне внимание на съгласието на членовете на присъдата и използването на времена на гръцки език.
- Την περασμένη εβδομάδα η γυναίκα μου και εγώ οδηγούσαμε από την Πάφο στη Λεμεσό για ένα ραντεβού όταν είδαμε πολλά κρεμμύδια στον δρόμο. Είχαν πέσει από ένα φορτηγό που σταμάτησε στην άκρη του δρόμου.

Миналата седмица съпругата ми и аз пътувахме от Пафос до Лимасол на среща и видяхме много луковици, разпръснати по магистралата. Те паднаха от камион, който спираше встрани.

Ην περασμένη εβδομάδα η - миналата седмица. Ако искаме да кажем "миналия вторник", тогава използваме една и съща дума: ρην περασμένη Τρίτη [sim barasmeni trita]. Знаете ли думата "следващ"? Επόμενη. Това означава, че “следващия четвъртък” ще бъде Την άλλη επόμενη Πέμπτη [tyn ali epomeni на sampt].

На гръцки (както и на английски, между другото) трябва да кажете "жена ми и мен" вместо руската конструкция "жена ми и аз". И "аз" обикновено се поставя на последното място. Преди имената на градовете е необходима статия. В крайна сметка, тези думи варират според общите правила на склонението на съществителни. Повечето градове са женски: от Πάφο στη Λεμεσό - от Пафос до Лимасол.

πολλά κρεμμύδια - погледнете, прилагателното трябва да съответства на съществителното. В този случай те са кастрирани и стоят в множествено число.

Στην άκρη του δρόμου - на ръба (от страната на пътя) на пътя. Στην, не στη, защото съществителното започва с гласна. Не забравяйте, че думата "път" също трябва да се промени. На ръба на какво? - пътища.

Гръцки. Урок 27: Комуникация. Добре дошли.

  По време на среща кипърците обикновено комуникират, както следва:
Ειά σού! [Аз съм] Τι κάνεις; [Ti Canis]
Ειά σας! [I sas] ι κάνετε; [Ti kanet]
Здравейте! (Здравейте!) Как сте? (Как сте?)
Καλά. [кала] ύσύ; [esi]
[Кала] σείς;
Добре. А вие? (Добре. А вие?)
И въпросът "Как сте?" Обикновено не се очаква подробен отговор.
Приятелите на срещата обикновено целуват два пъти по бузите, особено ако не са се виждали дълго време.
Изразът „ειά σου“ също се използва като сбогом.
Обърнете внимание, че на гръцки вместо знак с въпроси (?) Се използва точка и запетая (;).

Продължаваме да анализираме правилните граматични форми.
Ако изречението съдържа два глагола, то между нас обикновено има частица "να". Например, "Искам да пиша книги" - θέλω να γράφω τα βιβλία. Но имайте предвид, че двата глагола са променени. "Искаме да пишем книги" - θέλουμε να γράφουμε τα βιβλία.

примери:
Позволете ми да вляза ...
Πιτρέψτο μου να βγω ... (епитрапсу на vgo)
Позволете ми да мина ...
Πιτρέψτο μου να περάσω .. (епитрапте му на parasozo)
Разбирам малко, но не мога да говоря. Ααταλαβαίνω λίγο, αλλλδ δεν μπορώ να μιλήσω (catalaveno ligo alla zen boro на milis)
Искам да се науча да говоря гръцки. Έλω να μάθω να μιλάω ελληνικά. (selo na maso mila ellinika)

Гръцки. Урок 28: Въпроси

повторение

Въпросните изречения на гръцки се формират чрез увеличаване на интонацията. Имайте предвид, че според правилата на гръцката пунктуация, вместо знак за въпроси се добавя точка и запетая: Που πηγαανντε; Къде отиваш?
Къде е? Ού είναι; [pu nee]
Къде отиваш? Ού πηγαίνετε; [pu puente]
в Гърция / Гърция ηλλάδα [Света Елада]
до Кипър в υπρο [Кипър]
от Русия от Русия [apotin Russia]

Въпроси и отговори:

Къде? Къде? Ού [poo]
тук (тук) εδώ (ως εδώ) [ezo] (os ezo)
има (там) εκεί (ως εκεί) [eki] (оси)
до брега κοντά στην τράπεζα [konda stin trapeza]
ляво / дясно δα αριστερά / δεξιά [сто aristera / dexia]
отвътре [mesa]
противоположно на έ [upanandi]
в хотела (в хотела) в хотел [сто ксенодокио]

Кога? Πότε; [Пот]
днес σήμερα [simera]
утре αύριο [avrio]
вчерашни снимки [htes]
сега τώρα [tora]
след това ]ετά [мат]
скоро σ ]ντομα [sindoma]
тогава τότε [tote]
винаги е [panda]
никога ποτέ [pote]
често συχνά [sichna]
понякога понякога [Merikes Fares]
след обяд, μετά, след това μεσημεριαν м [мета, след това mesymer'yano]
в седем часа по-късно
преди десет минути преди δέκα λεπτά [take apozeka mite]
ежедневно καθημερινά [kacimerin]
всяка седмица κάθε εβδομάδα [kase evdomaza]
в рамките на два часа για δύο ώρες [yo zio ore]
след 20 минути игра, последната е на линия [se ikosi mite] \\ t

защо? Γιατί; [Yati]
защото αιατί [yati]

като ως; [Поз]
така έτσι [etsi]
добро καλ [кала]
лош άσχημα [ashima]
силен δυνατά [зината]
тихо σιγά [бяла риба]
бързо γρήγορα [grigor]
бавно αργά [arga]

разширение

Днес ще научите как правилно да обясните пътя и как да разберете къде се намира мястото, от което се нуждаете.
Thisίναι ... Това е ...
ευθεία направо
στα αριστερά вляво
στα δεξιά вдясно
από την άλλη μεριά του δρόμου
от другата страна на улицата
в ъгъла
Намира се на ъгъла зад ъгъла
противоположна / за ...
δίπλα στο / στη / μετά до / след
Goάρτε ... Отидете на ...
Passεράστε ... Проход (кръст) ...
в района на пространството
Στρίψτε αριστερά ... Завийте наляво ...
μετά τα πρώτα φώτα след първия светофар
С кола οε το αυτοκίνητο
Ίναι ... от εδώ. Това е за ... оттук.
Разходете се за ... Вземете пътя до ...
Στε σε λάθος δρόμο. Вие сте на грешния път.
Ρέπει να πάτε πίσω в ... трябва да се върнете обратно към ...
Далеч ли е? Ασο απέχει;
Thisίναι ... Това е ...
Οντά / όχι πολύ μακριά / близо / не много далеч /
μακριά далеч
В рамките на 10 минути с кола можете да стигнете до хотела

Гръцки. Урок 29: Продължаване на темата "Въпроси"

повторение

Продължаваме темата "Въпроси".

Ние отговаряме на въпроса "кога?"
тогава τότε [tote]
винаги е [panda]
никога ποτέ [pote]
често συχνά [sichna]
понякога понякога [Merikes Fares]
след обяд, μετά, след това μεσημεριαν м [мета, след това mesymer'yano]
в седем часа по-късно
преди десет минути преди δέκα λεπτά [take apozeka mite]
ежедневно καθημερινά [kacimerin]
всяка седмица κάθε εβδομάδα [kase evdomaza]
в рамките на два часа για δύο ώρες [yo zio ore]
след 20 минути игра, последната е на линия [se ikosi mite] \\ t

защо? Γιατί; [Yati]
защото αιατί [yati]

като ως; [Поз]
така έτσι [etsi]
добро καλ [кала]
лош άσχημα [ashima]
силен δυνατά [зината]
тихо σιγά [бяла риба]
бързо γρήγορα [grigor]
бавно αργά [arga]

Какво е това?
Такъв въпрос трябва да задаваме доста често. Ι είναι; = Какво е това?
Νίναι е форма на глагола "да бъдем". Ако преведем буквално, ще се окаже "какво е?" Ако добавим думата "this" (όυτό), тогава ще получим превод на нашия въпрос: Τι είναα αττό;
Отговор: ίναι ρολόι. = Това е часовник.
И ако думата “тя” е поставена на първо място в едно изречение, смисълът ще се промени малко.
Υτό, τι είναι; = Какво е това? Αι αυτό είναι ρολόι. = Това е часовник.
Между другото, знаете ли, че ако една дума започва с гласна, тогава думата και ще се превърне в κι? Например, ι εγώ ευχαριστώ. - И аз ви благодаря.
Накрая ще дам няколко примера:
Искам да ви кажа. = Това е ключът
Разполагате с впечатляващи удобства и развлечения. = Това е ключът, а ето часовникът.
Ι είναι; - ίναι βάζο. - Какво е това? - Това е ваза

разширение

Днес изучаваме думите, свързани с темата. "Сити".
αεροδρόμιο - летище - летище
полицейски участък - полицейски участък
διαδρομή λεωφορείων - dyazromi leoforion - автобусен маршрут
εκκλησία - църква
Театър Театър
πάρκο - парк - парк
στάση λεωφορείων - stasi leoforion - автобусна спирка
-. \\ t-- поща. \\ t

Обяви:

ΕΛΕΥΘΕΡΗ ΕΙΣΟΔΟΣ - СВОБОДНО ВЛИЗАНЕ
ΑΝΟΙΧΤΟ - ОТВОРЕНО
ΤΟΣΤΟ - ЗАТВОРЕНО
ΑΠΑΓΟΡΕΥΕΤΑΙ Η ΕΙΣΟΔΟΣ - БЕЗ ВХОД

Впечатления ντυπώσειο
Това е ... ίναι ... ine
възхитителен καταπληκτικό cataplicio
красива омкоп оморфо
интересно ενδιααφέρον Endiaferon
Харесва ми. Ου αρέσει, Mu Aresi
Не ми харесва. Нека да видя, Дан Му Ареси

Гръцки. Урок 30: Отрицателни предложения

повторение

Миналата седмица зададохме въпроса "какво е това?" и се научи да отговаря "това ..". Днес ще изградим негативни предложения.
Ίναι βιβλίο. - Това е книга.
Δεν είναι βιβλίο. - Това не е книга.
Δεν είναι μολύβι, είναι κλειδί. - Това не е молив, това е ключът.
Εν είναι ρολόι, είναι κουτί. - Това не е часовник, това е кутия.
Είνο είναι τραπέζι, δεν είναι ερμάρι. - Това е маса, това не е гардероб.
В υτό δεν είναι περιοδικό είναι βιβλίο. - Това не е списание, това е книга.
Разбираш ли?

разширение

Тази седмица ще говорим за забавление. Обърнете внимание на фразата θα ήθελα - бих искал. Това е формата на глагола θέλω - искам. Като използвате θα ήθελα, говорите в подчинително настроение. Между другото, в разговорника думата “забавление” се превежда като οξοδος - exit. Е, "излизат в хората"?

Забавление - ξοδος
Какви са вашите (вас) планове за ...? Οια είναι τα σχέδια σου (σας) за ...; Пияни ие тая шезеза су (sas) ya
... днес σήμερα simara
... вечер от apopse
... утре αύριο avrio
Вие сте свободни тази вечер? Изпращане на съобщение / съобщение; също zlefseros / -и apopse
Къде бихте искали (а) бихте ли искали да отидете? Ού θα ήθελες (θα θέλατε) να πάμε; pous sa iseles (sa salata)
Бих искал да (а) отидете на ... θα λθελα να π sω ... сα isela да πаο
Бих искал (а) да видя ... θα ήθελα να δώ ... sa isela на
Харесва ли ви ...? Σου αρέσει ...; su aresi

Гръцки. Урок 31: Въпрос и отричане. Определянето на времето.

повторение

Въпрос и отричане. Определянето на времето.

За да кажем „не“, използваме думата όχι. Кипърците понякога казват „О” - това е пресечена версия, еквивалентна на нашето „не”, която разговорно заменя обичайната дума „не”. Погледни внимателно кипърската поговорка "О". Той кимна с глава. Просто кима някак. Ние правим подобен жест, питайки „какво?“. А в Кипър такъв жест означава "не". Понякога вашият партньор е без думи. Правете го правилно.
За да се направи изречение от декларативно изречение, просто вдигнете глас в края на изречението. Не забравяйте, че вместо традиционния въпросник ще има точка и запетая в края на изречението.
Примери за въпроси и отрицателни изречения:
Какво е това? Ι είναι αυτό;
Това е молив. Ίναι μολύβι
Това списание ли е? - ίναι περιοδικό εκείνο;
Не. Това не е списание, това е книга. - χι, δεν είναι. Εν είναι περιοδικό, είναι βιβλο.
Думите αυτό и εκείνο могат да бъдат в началото, в края и в средата на изречението. За разлика от английския, където думата ред е ясно определена, гръцки (като руски!) Позволява ви свободно да пренареждате думи в изречение.

А сега да повторим цифрите, които вече знаем, и да се научим как да кажем колко е часът.
Ένα, δύο, τρία, τέσσερα, πέντε, έξι, εφτά, οκτώ, εννιά, δέκα, ένδεκα, δώδεκα.
Ίναι πέντε τώρα. - Пет часа е.
Освен това, за да обозначим времето, ще ви е необходим предлог σε (σ ') и една форма на женския член = στις.
Στις 6 (η αρα) το πρωί - в 6 (часа) сутринта
Στις 2 (η ώρα) μετά το μεσημέρι - в два (часа) дни
Στις 7 (η αρα) το βράδυ - в 7 (часа) вечерта

разширение

Говори по телефона

Здравейте, това е ... - μπρός. Είμαι ο / η ... - embros. ime o / i
Бих искал да говоря с ... - θα ήθελα να μίλησα μενο τον ... - sa isela на miliso me tone / tone
Говорете ... - λιλάτε ... - Милате
по-силно - πιο δυνατά - playo dinata
забавете, моля - това е алфа, παρακαλώ - пай арга паракало
Моля, повторете. - πορείτε να след това επαναλάβετε; - борит върху този епаналават
За съжаление той / тя не е така. - αυπάμαι, αλλ δεν είναι εδώ. - липамета и др
Имате грешен номер. - εχετε λάθος νούμερο. - ehete lasos numero
Само минута. - ισό λεπτό. - мисо лепто
Моля, изчакайте. - εριμέ νετε, παρακαλώ. - parimenate parakalo
Кога ще бъде той? - ότε θα επιστρέψει; - Pote sa epistrapi
Можеш ли да му кажеш, че се обадих? - πορείτε να του / της πείτε ότι πρα τηλέφωνο; - борит на ту / ти - пите ой пир тилфоно
Казвам се ... - γέγομαι ... - legome
Помолете го да ми се обади. - οπορείτε να τον / την ητήσετε να με πάρει τηλέω; -
борите няма тон / ламарине на мен
Мога ли да оставя бележка? - οπορώ να αφήσω να μήνυμα, παρακα; - boro on afiso enimim parakalo

Гръцки. Урок 32: Правила за четене на комбинации от писма и покана

повторение
Правила за четене на комбинации от писма
Комбинацията αυ се произнася като [ab] преди гласните и изразени съгласни (αυγό), и като [af] преди глухите съгласни (αυτοκίνητο).
Комбинацията ευ се произнася като [ev] преди гласните и гласовите съгласни (ευγένεια), и като [eff] преди глухите съгласни (ευτυχχα).
Комбинацията τσ предава руски [q] (τσάϊ).
Комбинацията τζ предава руски [dz] (τζάκι).
Комбинацията μπ в началото на думата се произнася като руски [b] (μπύρα), в средата на думата - като руски [mb] (εμπρός).
Комбинацията ντ в началото на думата се произнася като руски [d] (ντάμα), в средата на думата - като руски [nd] (άντρας).

разширение

покана

Няма да вечеряте (няма да вечеряте) с нас в ...?
θέλεις (θέλετε) νριις (έρθετε) για βράδυνα ... [se´lis (selet) to ersis (zrstete) yi vradina stis]
Бих искал да ви поканя на вас на вечеря.
θα ήθελα να σε (σας) καλέσω για μεσημεριανό. [s isela on se (sas) caleso ya mesimeryano]
Може да пропуснете чаша тази вечер?
Μπορείς να έρθεις (μπορείτε να έρθετε) για ένα ποτό απόψε;
(Борис до Ерсис (борит да се превърне) ya ena poto apopse]
Ние имаме парти. Можете ли да се присъедините
Άνουμε ένα πάρτι. Πορείς να έρθεις; [Kanume ena парти. Борис на ersis]
Мога ли да се присъединя към вас?
Α έρθουμε μαζί σας; [на мазил ersume sas]
Искате (искате) да се присъедините?
θέλεις νρθεις (θέλετε να έρθετε) μαζί μας; [salis на ersis (selete on erstete) маз маз]

Гръцки. Урок 33: Статии и магазини

повторение

статия

Статията ни помага да определим каква дума. В гръцки (както на руски) съществителните могат да бъдат мъжествени, женски и средни. Наред с края на статията се посочва пол, номер и случай на съществителното.
Статиите се разделят на определени и неопределени. Неопределеното изделие се използва, когато обектът е неизвестен и не е определен "Куче се спусна по улицата" - не се знае кой куче се говори (едно от кучетата) - затова ще използваме неопределен артикул. Определеният член се използва, когато става въпрос за вече дефиниран предмет. И ще продължим нашата история: "Кучето спря точно пред вратата на нашата къща." - Вече знаем нещо за това куче и именно тя е сега пред вратата ни, което означава, че от гледна точка на гръцката граматика трябва да се използва определен член.

Неопределен член  (Единствено число)
Мъж - пол, женски пол - мъже, среден род - ίνα
Например, ςνας φοιτητής (студент), μία αδερφή (сестра), ένα μπαλκόνι (балкон).

Определена статия  (Единствено число)
Мъжката статия е ο, женската е η, средната е το.
Например, ο φοιτητής, η αδερφή, το μπαλκόνι.

разширение

Магазини (αταστήματα)

Къде е ...? - ού είναι ...; [pu nee]
Къде е най-близкият ...? Ού είναι το κοντιντερο ...; [Пуане, после климатик]
Къде е доброто тук ...? Ού υπάρχει να καλ ...; [poo iparkhi en kalo]
Далеч ли е оттук? Ίναι μακριά от εδώ; [ine mariya apo ezo]
Как да стигнем до там? Σ να πάω εκεί; [pic on pao eki]
антикварен магазин, за да κατάστημα με αντίκες [това е катастрофално me andiches]
магазин за хлебни изделия до αρτοποιείο [тази ортопия]
банка η τράπεζα [и трапеза]
фризьор в κουρείο [този cuio]
книжарница τо βιβλιοπωλείο [след това vivliopolio]
магазин за месо до κρεοπωλεο [след това creopolio]
магазин за дрехи до κατάστημα ρούχων [тогава katastima rukhon]
аптека до φαρμακείο [този аптекар]
магазин за цветя αto ανθοπωλεο [този ансополио]
магазин за бижута το κοσμηματοπωλεεο [този kozmimatofolio]
kiosk το περίπτερο [това periptero]
пазар η αγορά [и агора]

Гръцки. Урок 34: Демонстративни местоимения и услуги

повторение

Демонстративни местоимения

Полът на съществителното може да бъде определен от неговия край. Вече знаете, че гръцките съществителни са мъжествени, женски или средни.

Мъжествените окончания Най-често срещаните мъжки окончания са –ος, -ης, -ας. Например, ο δρόμος [o ‘dromos] - път, улица, пътека; ο άντρας [o'andras] - мъж; ο μαθητής [o machisti] - ученик.

Женски окончания Най-често срещани: -η, -α. Например, η νίκη [имена] е победа, η χάχαρη [и ari zahari] - захар, η γυναίκα [и млад] - жена, η ρα [и ora] - час.

Краищата на средния пол Най-често срещаните крайници на средния пол са: - ο, -ι. Например, το βουνό [това е напразно] е планина, το ωμί [която чрез pso‘mi] е хляб.

Но статията (вж. Последния урок) е по-надеждно средство за определяне на пола, тъй като няколко съществителни не се подчиняват на основните правила по-горе.

разширение

Услуги πηρεσίες

клиника - η κλινική - [и клиники]
зъболекар - o οδοντίατρος - [o oddiyatros]
доктор - γιατρός - [o yatros]
химическо чистене - το καθαριστήριο - [тогава kaporistirio]
болница νοσοκομείο - [тогава nosokomio]
библиотека - η βιβλιοθήκη - [и vivliociki]
оптика - о - οπτικός - [o opticos]
полицейски участък - тогава αστυνομικό τμήμα - [след това astinomyco tmim]
mail - το ταχυδρομείο - [тогава tachisromio]
туристическа агенция - το ταξιδιωωτικό γραφείο - [тогава токсикото грао]

Гръцки. Урок 35: Краят на съществителните и службата

повторение

Завършващи съществителни

Случаят с родовитост се използва предимно за изразяване на притежание, принадлежност.
Например, машината на Джордж.
Много е лесно да се обясни формирането на родовия случай, така че в днешния урок всичко ще стане ясно от първия път. Така че ...
Генетични особени женски имена
За съществителното просто се добавя - в края на думата
Η γυναίκα – της γυναίκας
η εφημερίδα της .λένης - вестник Хелена
- писмото на майката
Генетичен случай на единични средни имена
Краят е -. Така че, ако думата завършва на -о, ние просто добавяме –υ.
Το δέντρο – του δέντρου
Ако думата завършва с -ι, като το παιδί, ние добавяме -ου.
το παιδί – του παιδιού
η στενος λεωφορείου - автобусна спирка

разширение

Обслужване на клиенти

Можете ли да ми помогнете? - πορείτε να με βοηθήσετε; - [borite on me voisisete]
Търся ... - Ψάχνω за ... - [шибан я]
Аз просто гледам. - Απλώς κοιτάω - [aplos kitao]
Сега е мой ред. - ίναι η σειρά μου - [ine to sir]
Имате ли ...? - χετε καθόλου ...; - [ehete kafolu]
Бих искал (а) да купя ... - θα θελα να αγοράσω ... -
Можете ли да ми покажете ...? - οπορείτε να μου δείξετε ...; - [Borite na mu ziksete]
Колко струва? - σο κάνει αυτό / εκείνο; - [кораб αftn / Ekino]
Това е всичко, благодаря. - ίποτε άλλο. Ευχαριστώ. - [tipote alo efharisto]

Гръцки. Урок 36: Говорете за глаголите и изберете

повторение

Да поговорим за глаголите

Днес започваме да изучаваме един от най-трудните раздели на граматиката на гръцкия език - раздел "Глаголи". Първо ще изучаваме спрежението на глаголите в сегашното време - това е лесно. Малко набъбване, ежедневно повторение на пресечените и след месец ще знаете спрежението на най-използваните глаголи. За теб просто ги вземам. Малко по-късно ще започнем да изучаваме времената. Да започнем с важния глагол - глаголът "да имаме". На руски език казваме „имам“, а на гръцки вместо три думи използваме едно: ωχω.
глагол έχω (да има)
Основната форма на глагола завършва с буквата ω. Редовните глаголи се разделят на две големи категории: онези със стрес на предпоследната сричка, като в έχω ['echo] "Имам" и θέλω [село] "Искам", и тези, в които стресът пада върху последната сричка, като αγαπώ [agapo] обичам.
Глаголът θχω е типичен за първата категория. В сегашното време и действителния глас, той се свързва както следва:
έχω - [‘echo] - Имам
έχεις - [] ех] - вие имате
έχει - [‘ehi] - ononono има
έχουμε - [‘ehume] - имаме
εχετε - [‘ehete] - имате
έχουν - [‘ehun] - те имат
Моля, обърнете внимание, че не е необходимо да използвате местоимения. Не “имам”, а просто “имам”, “имам”. Такава е особеността на гръцкия език. В края на глагола се посочва въпросното лице. Ако ω, то означава "имам", ако ουν, то "те са."

разширение

Селекция ροτίμηση

Искам нещо ... - θέλω κάτι ... - Село Кати
Трябва да е ... - Πρέπει να είναι ... - Прени на Ине
голям / малък - цвят / микроб - мегало / микро
евтино / скъпо - ητηνό / ακριβό - ftino / acrivo
светлина / тежка - ελαφρύ / βαρύ - elafri / vari
тъмно / светло - σκούρο / ανοιχτό - skuro / anichto
овална / кръгла / квадратна - οβάλ / στρογγυλό / τετράγωνο - овална / strongilo / tetragono
Не бих искал нищо прекалено скъпо - Δε θέλω κάτι πολρ ακριβό - ze selo cati poly akrivo

Гръцки. Урок 37: Глаголът “да бъде” и Изборът

повторение
В последния урок, който говорихме за глагола “имам”, днес се учим как правилно да използваме формите на глагола είμαι. Тя може да се използва като семантичен глагол в смисъла на "да бъдеш" и глаголна връзка в смисъла на "е".
Φ φίλος μου είναι Έλληνας - Моят приятел е грък.
Спрежение на глагола:
I - (εγω) είμαι
Вие - (εσύ) είσαι
Той - (αυτός) είναι
Тя (αυτή) είναι
Ние сме - (εμείς) είμαστε
Вие сте (εσείς) είστε
Те (г-н.) (Αυτοί) είναι
Те (f.) (Αυτές) είναι

пиенето:
Είμαι απο τη ωσία. - Аз съм от Русия.
Ίμαστε απο την προ. - Ние сме от Кипър.
Този глагол има само една минала форма - несъвършена, която се използва, когато говорим “беше”, “беше”, “беше”, “беше” на руски.
Сравнете настоящите и минали форми.
Είμαι ήμουν
Είσαι ήσουν
Είναι ήταν
Είμαστε ήμαστε
Είσαστε/είστε ήσαστε
Είναι ήταν

Нови думи и изрази (можете да ги използвате по-често!)

Искам - λέλω (село)
Имам - Έχω (ехо)
Не те разбирам - Δε σας καταλαβαίνω (de sas catalaveno)
Аз не говоря гръцки - Δε μιλώ ελληνικά (de cute elinika)
Уча гръцки - Μαθαίνω ελληνικά (maseno elinika)
Моля ... - αρακαλώ ... (паракало)
Дайте ... - δώστε ... (достатъчно)
Изчакайте ... - περιμένετε ... (parimenete)
Показване ... - δείξτε ... (dixte)
Затваряне (изключване) ... - κλείστε ... (kliste)
Отворете (включете) ... - ανοίξτε ... (anixte)
Обаждане ... - ωνάξτε ... (fonaxte)
Обаждане (покани) - καλέστε ... (kaleste)
Повтаряне ... - επαναλάβετε ... (epanalavete)
Обаждане ... - τηλεφωνστε ... (tiloniste)
Разреши .. - Изпрати ми ... (epitrapste mu)
Влезте .. -. να μπω (на бо)
Изход ... - να βγω ... (при vgo)
Преминете ... - να περάσω ... (на парасо)

разширение

Избор на ροτίμηηη (начало в последния урок)

Какъв (какво) ... искаш ли? - ί ... θα θέλατε; χρώμα / σχήμα цветове / форми
качество / количество на качеството / количеството
Какъв тип искате? - ί είδος θα θέλατε;
Каква сума имате? - ερίπου σε τιμή σκεφτόσαστε;
Имате ли нещо ...? - χετε κάτι ...; ehete kati
още - μεγαλύτερο megalitero
по-добро качество - καλύτερης ποιότητας caliteris piotitas
по-евтино - τηνότερο fsinotero
по-малко - microtero μικρρτερο
Няма ли да ми покажете това? - οπορείτε να μου δείξετε κείνο / αυτό ... borite no mu dixete ekino / afto
тези / тези са aυτά / εκείνα aft / eqn
факта, че в витрината - αυτό στη βιτρίνα витрина на задната част
други - méρικά άλλα Merik ala

Гръцки. Урок 38: Местоимения

  Казват, че най-често срещаната дума на почти всеки език е думата "аз". Но това не се отнася за гръцки. Гърците (и кипърците, разбира се, също) на практика не използват лични местоимения. Те не казват „виждам“, „виждате“, просто „виждате“ (βλέπω), „виждате“ (βλέπεις).
За кого говорим, можете да предположите по формата на глагола и значението на изречението.

Все пак аз написах лични местоимения за вас. В скоби е това, което съответства на нашата същност, вие. Той, тя ... И до нея е написано това, което е по-полезно за вас - формата на обвинителния случай. Тези местоимения трябва да се използват достатъчно често.

{!LANG-f0225f713d680bac63726b07d8083f7b!}

{!LANG-0518cd04838077baac1641bbeb21555a!}
{!LANG-eac815878a3dc5916a8ad663e41aba01!}
{!LANG-6330603e1acaae3ee67ff9164801ba08!}
{!LANG-0f475d89292feb8d950b7f4ae8a53eea!}

{!LANG-51e8c4d2169ec31b773011861330ff8f!}
{!LANG-fdd5e9001c5560ab79b4d7061ae99658!}
{!LANG-a3eba732f91d164a418549689618daba!}
{!LANG-32bef5eb45d4ecc06058fc871924ef17!}

{!LANG-64aa366cc9aa07dd453a228fd8d1a08b!}

{!LANG-9f623d0704da81997b20e2de2d3201fd!}

{!LANG-dd85d8da245b1d6be85f38ea7ab8e0e9!}

{!LANG-b5252d0feb15b5ce19df77d28ae5ed3d!}

{!LANG-73097f7c9dc973ccc14ed418f00ab936!}
{!LANG-99aeefa50647f83cbd2f971d8b08bbe7!}
{!LANG-13a0dcc33870b557a12b2dd5336fded6!}
{!LANG-8895f7d8a85563ccf607264820069707!}
{!LANG-8439307205150ac4b40bc8c526387ca2!}
{!LANG-c86abd9a598a7abf13bb3bbb53b0a1f5!}
{!LANG-52cd12d3419d61ce423580599914586f!}
{!LANG-774a0c7033b7f6ee2d0183ffc6a3bd2b!}

{!LANG-368c41e7a3cd774ac9bb7037a5cc3ed6!}

{!LANG-a9811c256d6ce761ca7fd2813e60a06e!}
{!LANG-adba96c373ff9c528835d3cb83e5c28d!}
{!LANG-5178afec5e16f7620e7482158516f2c1!}
{!LANG-836d390b33c2778b13ca00a6d56f3173!}
{!LANG-e4c0847741596607c1a26b02359e9166!}
{!LANG-cd9fe6d82e6bd185bdf50da7461293ee!}
{!LANG-eee57978c6ae56ff4445d76b7d0f35ab!}

{!LANG-dc37746864b56fb2deb3e29276a6eb54!}
{!LANG-ced3b993fc16fb54ee7ddf803ea6b92e!}

Глагол αγαπώ (обичам)

U номера
{!LANG-af95e1cffb68cd03db32af8ae3c30e0f!}
{!LANG-348d6b3606b061d7f136237da32b4d31!}
{!LANG-0e8b5b6cefa5efe8e73f29fa625798d3!}

Mnozh.chislo
{!LANG-8c754f8665b4c9905dc31e1ee73fbf24!}
{!LANG-d5489c36e5aa9fe5bdf9d84fa84beb91!}
{!LANG-69a8e4bf665f7052712cc102599b22ae!}
{!LANG-ccc9fa5b77ae06e5be65c82e1c278ac6!}

Глагол μπορώ (мога)

{!LANG-2d64e382a8ef920bdeb2abbb2cbbc71d!}
U номера
{!LANG-d32f310c446c7423b6e21f69f457b101!}
{!LANG-7d92eb6630be432ddd04792747ee15cf!}
{!LANG-a7a7b47f6b5cf025e4f41605747ba76d!}

Mnozh.chislo
{!LANG-38b704438c0e6c70a74589db5fd807e8!}
{!LANG-b5af0015185600d951aaecd1e2f1312a!}
{!LANG-a59e96a958ec3665f5655333cd3e4909!}

{!LANG-08ecd19238075b8e44d8bf0837223417!}
{!LANG-b0ddb3039294ce444df840ede0e07ecd!}

{!LANG-8c91270c8c5d2d28d8115040804ef8bc!}

{!LANG-319adadf9d86d37c0586517da89548a1!}
{!LANG-ba87a197701b03e093c26fe22fa27bba!}
{!LANG-a3e1d804d1c0c1cec2465c352cf9b53f!}
Γράφω - да пиша
Συνεχίζω - продължи
Δουλεω - работа
Πιστρέφω - да се върне
Αρχίζω - начало
Τελειώνω - финал
Μένω - на живо
Ακούω - чуйте, слушайте
Λέπω - виж
Ιλώ - говорете
Περιμένω - изчакайте
Αγαπώ - любов
Απαντώ - отговор
Toοηθώ - да помогне
{!LANG-c56d7aeaee5b39052f113252cacc51c6!}
Δείχνω - шоу
Κτιμώ - стойност, уважение
Ελπίζω - надежда
{!LANG-a51b2c88693aa3cd54daaab6cf30e896!}

{!LANG-5424cb4bf20be7a4ab0ba1db7566dcc3!}
{!LANG-46257571d9e8ebd7cefbd91bb958235d!}
{!LANG-dd95214316226409edf3ba0087419034!}

{!LANG-342e86d2a8b505c57a9c965f023571cb!}
{!LANG-a0cee8a3fab1f404c7057a13e30b245a!}
{!LANG-51082b89c6f1260828c76c9ab2d347ff!}
{!LANG-381a612999a6fb43ab2adedba65b0ca2!}
{!LANG-ca965d802453f90fb2088da4e8e4af2f!}

{!LANG-e3ccbde250deb19a4e747b31d6d8947f!}
{!LANG-218db361a28463fd3303629c6f36b1c7!}
Λέω – λέμε
Λες – λέτε
Λέει – λένε

{!LANG-416ca2fc7fab1999b6fb69fc1ab532ef!}

{!LANG-7e941954924dc9e5dca97e1122936d00!}

{!LANG-329b64517071b69fb6dc680f2eba292b!}{!LANG-278bd96d9496b05bf12c0f924d1b054c!}
{!LANG-e398663071c66cc7a8884cfa4eec9ac8!}
{!LANG-55868481da9b02aaf2d226c78e5f6c29!}
{!LANG-b018c9c6ae21fc609f056b27f81bd571!}

{!LANG-3b5ebc2a7921e27b02d353be192b3cf5!}

{!LANG-ddbb03934ceeed6dbfa6a8d9a87aaeed!}
{!LANG-5ab3d94a3640b6427fef3d2b8c5fddac!}
{!LANG-a9c9e4d96fba9cab4bc58a821f2f42d0!}
{!LANG-4ab03bc67719f3de47f706ca19220255!}
{!LANG-a44ef84f0b5fdbac8290dcc47a102994!}
{!LANG-5ab3d94a3640b6427fef3d2b8c5fddac!}
{!LANG-ff8a063472ad4ff2c41872d07f14d078!}

{!LANG-e59bdef829dc9bb67214719da68f42c6!}
{!LANG-abc66cadf6cc83454e62561c0f6ad131!}
{!LANG-5e78ae2e2168c52852f98835047dc1cc!}
{!LANG-b489a4750282fc705adb9235651e0757!}
{!LANG-256b95ef5364b6014975a412103644bf!}

{!LANG-0e335e0de68dbfd75220c1678819f956!}

{!LANG-3fa9eb4ca6b4187e06a53aa5a031d472!}{!LANG-a4072a295ed521622baa11eb785d4c99!} {!LANG-ac1770966d8a3a093828ef9eb0ab7bc6!}{!LANG-3a6da12991b2f52707c4a52c2c3f4c4a!} {!LANG-e36c16f211d89c136fe55daed04988bc!}{!LANG-38df21ed834dfdfb87579b0c23fe2fb1!}

{!LANG-822d3a56c6ebfe45c98294c2e864e18d!}

{!LANG-0a2389a6cf6e37103599c5c858f8cd5e!} {!LANG-9f18ab1bbb5d980b80542088f3fd8f94!}{!LANG-6198633f344152f6461cf41f53b5eeb2!}

{!LANG-d0090ad2cedec7b9c26e1659c6162940!} {!LANG-bfd0042256568e32843a492607ecea51!} {!LANG-9f18ab1bbb5d980b80542088f3fd8f94!}{!LANG-0812d64e02cdcf4702b740afcbe84a7f!} {!LANG-9f18ab1bbb5d980b80542088f3fd8f94!}{!LANG-272a5eaccf6dd2520dbb75a7c33d2162!}

{!LANG-48011541b198e0fe55b1e75b17e50ec7!}

{!LANG-a435bb3541103690076f6930030d8a29!}

{!LANG-9e14a9f44f5d7ff72a603a2ef8e0abf5!} {!LANG-909c34976c253f1f9e43310ca2115606!}{!LANG-45b3b23a0e266a7819cbaff1b341d3ba!} {!LANG-e21bf2e70cf0904f54eed1fd0be7568b!}{!LANG-13a9eb8344853ad1c198bade120cc5a4!} {!LANG-9f18ab1bbb5d980b80542088f3fd8f94!}{!LANG-8327399c977572462d8a5b6728f33ab1!} {!LANG-9f18ab1bbb5d980b80542088f3fd8f94!}{!LANG-10bac20f6f58abd7155fec012a19f36c!}

{!LANG-79846fc9ce0d839c701d95cc48db13e7!} {!LANG-9f18ab1bbb5d980b80542088f3fd8f94!}{!LANG-6198633f344152f6461cf41f53b5eeb2!}

{!LANG-cfe8690e66329e2a4835b9e174decceb!}

{!LANG-8a127f752ccfcf81942d4a44fa7044ea!}

{!LANG-bcab677174f36b53980cc1f8fcafcd3c!}

{!LANG-6110ccf84e58971695fa4d0e2b8553b7!}

{!LANG-a0dda7d3904d7a0589e36e069406554e!}

{!LANG-e5cdd0f7591cdeaf1c24dc099319f80d!}

{!LANG-5d79e4ab1cd25644390621c25efec051!}

{!LANG-d9383a810cf97b2ba503fd1a6460aaeb!}

{!LANG-83852c62212e7eaf0ed6cb2449190c74!}

{!LANG-9869799cae657ef4095da97e8918ee34!}

{!LANG-6666e53a7bae04af33f7422c9c4ceaf0!}

{!LANG-1d3fe8c1341bb96a09d95c96fd518317!}

{!LANG-5ed112a5daf89a1616c242bf863d4eae!}

{!LANG-91c3772d3a2901480ec7885e6a9c0107!}

{!LANG-201723d37ada8f78cb772a91325dc7fb!}

{!LANG-3f4353462332342b1c961cd32f6cb595!}

{!LANG-2de68a17e29734bee45d9ac132c1d6e8!}

{!LANG-ba687ef2358c23ae9d5692002e2e146f!}

{!LANG-3a4f5fe4ac516af73afffd70d96db22d!}

{!LANG-4327c9f3c7dbb4fa50fa40d6a6b04766!}

{!LANG-4f0d08e8a93c25c080a6a78a6dcd9831!}

{!LANG-082728aa8163b76df39836803a8f7605!}

{!LANG-88f160d2889b6b3b1574a13e7b0a51a4!}

{!LANG-a5e5b0fe20c0541596ae0f35c06aa01b!}

{!LANG-f248ad1678d085fbed30eb77f9ad7948!}
{!LANG-b2a436e9cfac2660c17d433c86d148f5!}
{!LANG-b2d0840f15f694acd44e1f00a53106ae!}

{!LANG-1085c1eeb05318d52633101efc312ebf!}

{!LANG-a9e538644bd46b4202c767ae4310a1bf!}
{!LANG-826b90fa07674a1dcd3de7b592e89533!}

{!LANG-f0fd995841d833b33e6ec23c4a72242c!}

{!LANG-f44c9672eeb0faf3183ddc0f8ccedef1!}

{!LANG-96066cfce022fc71174b286f954c0327!}

{!LANG-c3f72d6118d2af975a7e2155462d860a!}

{!LANG-0c342941d37da82a75a1bc628f217796!}

{!LANG-566daa5255435f02c0cd30d76fbf64fb!}

{!LANG-91b2338f3e50a7bbd6451c9cc6e4c8bf!}

{!LANG-9720da3752817b93be2ba830913a8966!}

{!LANG-fe1362b153d27f198d8a0697ab6eb1d7!}

{!LANG-b1edb2e1b0d83a43dd76746085910c49!}

{!LANG-a92ca27e6caf2219b467e9bc7efc7bd8!}

{!LANG-0aed0d1a798476f74ffec151ce0ebc1c!}

{!LANG-b25ff4c9b2c7a29d2b1de6970d98b590!}

——————————————
{!LANG-ecaa40dc8eacc3ee0ff6d8df197a8966!}