Bolani uy vazifasini qanday bajarish kerak - psixolog maslahati. Bolani uy vazifasini mustaqil bajarishga qanday o'rgatish kerak

Farzandingizni maktabga qanday jalb qilasiz? Ota-onalar farzandlarining o'qishlarida muvaffaqiyat qozonishlarini xohlashadi, chunki ular bu hayotda hamma narsaga erishishning yagona yo'li ekanligini tushunishadi. Shuning uchun ular bolalarni nufuzli ta'lim muassasalariga joylashtirishga harakat qilishadi. To'g'ri, ko'p narsa tanlangan maktabga bog'liq. O'qish davomida talabaning o'rganish istagi paydo bo'lishi muhimdir. Kamdan-kam bolalar o'rganish muhimligini tushunadilar. Albatta, sinfda o'qituvchini diqqat bilan tinglaydigan va uyda barcha kerakli ishlarni bajaradigan juda mas'uliyatli bolalar bor, lekin ular kam.

O'qishni umuman istamaydigan talabalar ham bor. Ular hech bo'lmaganda minimal aqliy kuch talab qiladigan vazifalarni bajarishni yoqtirmaydilar. Hech qanday holatda bunday o'quvchilarning ota-onalari o'qishni o'z yo'lida olib borishlariga yo'l qo'ymasliklari kerak. Biz bolalarning o'qishga qiziqishini oshirish uchun muntazam ravishda qo'shimcha harakatlar qilishimiz kerak. Psixologning ushbu 10 ta maslahati bolangizni yaxshi o'rganishiga yordam beradi.

1. Yaxshi ta'lim muhitini yarating.

Talabaning uydagi ish joyi yaxshi va to'g'ri jihozlangan bo'lishi kerak. Bu erda boshqa xonalardan tovushlar eshitilmasligi kerak. U toza, qulay va engil bo'lishi kerak.

2. Farzandingizga maqsad qo‘yishga o‘rgating.

Maqsadlarga nisbatan qisqa vaqt ichida erishish mumkin bo'lishi kerak. Maqsadga erishish oson bo'lsa, o'rganish unchalik qo'rqinchli emas.

3. Boladan ortiqcha narsani talab qilmang.

Ba'zi ota-onalar bolani maktabda yaxshi o'qish uchun doimo bosim o'tkazadilar. Ammo bu har doim ham mumkin emas. Ota-onalar tomonidan qo'yilgan maqsadlarga erisha olmaslik ko'pincha bolada ruhiy tushkunlik, yomon xulq-atvor va o'rganishdan nafratlanishning rivojlanishiga olib keladi.

4. O'qish muhimligini ko'rsating.

Maktabda yomon o'qigan o'quvchilarning ko'pchiligi nima uchun maktabga borishlarini umuman tushunishmaydi. Ular uchun qiziqarliroq narsalar bor va maktab ularga to'siq bo'lib xizmat qiladi. Bunday bolalar uchun nima uchun o'qish kerakligini, qanday ta'lim berishini va kelajakdagi hayotda qanday foydali bo'lishini aytib berish muhimdir.

5. O'qitishning qiziqarli usullaridan foydalaning.

Bu ko'proq o'qituvchilarga tegishli. Bolalar har doim odatiy va zerikarli narsalardan ko'ra ko'proq istak bilan qiziqarli mashg'ulotlar bilan shug'ullanishadi. Biroq, bu munozarali masala. Agar bola uzoq vaqt davomida o'qishni yoqtirmasa, turli fanlar bo'yicha bilim deyarli yo'q bo'lsa va maktab nafratdan boshqa narsa keltirmasa, unda siz qanday ish usullaridan foydalanmasligingizdan qat'i nazar, uni qiziqtirish deyarli mumkin emas. talaba. Bu erda ota-onalar bolaga yordam berishlari mumkin, agar ular etarli tasavvurga ega bo'lsa, u bilan uy vazifasi ustida ishlash qiziqarli.

6. Bolada eng katta qiziqish uyg'otadigan bilim sohalariga e'tibor qarating.

Har bir bolaning o'z qiziqishlari bor. Ba'zilar musiqa va musiqa ijrochilariga, boshqalari esa kompyuter o'yinlariga jalb qilinadi. Agar maktabda o'rganilgan fanlar o'xshash mavzular bilan kamida minimal aloqada bo'lsa, o'rganish ancha qiziqarli bo'ladi.

7. Bolani rag'batlantiring.

Rag'batlantirish va maqtash mo''jizalar yaratadi. Agar bola tushkunlikka tushgan bo'lsa, uni so'kish va uni o'qishga majburlash befoyda. Qo'lidan kelgani uchun uni maqtash yaxshidir. Har safar u ko'proq va ko'proq qilishni xohlashini ko'rasiz.

8. O'rganishga yordam bering.

Ko'pgina ota-onalar bolani faqat maktab o'qitishi kerak, deb hisoblashadi, shuning uchun ular unga qiyin uy vazifalarini hal qilishda yordam berishni zarur deb bilishmaydi. Ammo ko'pchilik talabalar biron bir mavzuni yoki hatto bir nechtasini tushunmasliklari uchun o'qishni yoqtirmaydilar. Agar ota-onalar o'z ishlarini bir chetga surib qo'yishsa va bolaga bu borada yordam berishsa, u o'rganishga qiziqishi ortadi.

9. Raqobatni rag'batlantirish.

Bolani hamma narsada eng zo'r bo'lishga majburlash mutlaqo shart emas, lekin agar u test yozgan bo'lsa yoki sinfda eng yaxshi darsga javob bergan bo'lsa, uni maqtash kerak. Keyingi darsda yaxshi baho olish istagi bolaning darsga yaxshiroq tayyorlanishiga yordam beradi.

10. Muvaffaqiyat uchun mukofot.

Bolani o'rganishda katta muvaffaqiyatga erishish uchun siz nafaqat maqtashingiz, balki unga kichik sovg'a ham berishingiz mumkin. Ba'zi ota-onalar o'z farzandlariga nima berishni bilishmaydi, shuning uchun ular tez-tez pul berishadi, ayniqsa bolalar o'rta maktabda bo'lsa. Bu har doim ham to'g'ri yondashuv emas. Xuddi shu narsa sovg'alar uchun ham amal qiladi. Bolalar tezda bunday munosabatga o'rganadilar va kelajakda sovg'alarsiz ular hech narsa qilishni xohlamaydilar. Agar siz hali ham cheklangan byudjetga ega bo'lsangiz, bunga arzimasligi mumkin.

O'qishda motivatsiyaning etishmasligi talabalar orasida jiddiy muammodir. O'qituvchilar va ota-onalar ularning o'qishga bo'lgan qiziqishlarini uyg'otishlari mumkin. Eng oddiy vosita - maqtov va dalda. Ushbu oddiy usullar yordamida bolalar o'rganishni istamaslikni engib, akademik muvaffaqiyatlarga erisha oladilar.

Bu mavzu har bir ota-onani tashvishga solmoqda. Barcha oilalar u yoki bu tarzda o'qishga motivatsiya muammosiga duch kelishadi. "O'smir: foydalanish bo'yicha ko'rsatmalar" loyihamiz doirasida biz ushbu muammoni qanday hal qilishni o'rganishga qaror qildik.

O'qish uchun motivatsiya haqida bir oz - nega men bu haqda gaplashmoqchiman

Ko'pincha ota-onalar farzandini o'rganishga qanday qiziqtirishni bilishmaydi? Va qachon

qiziqish muvaffaqiyatsizlikka uchrasa, bolani maktabda o'qishga qanday majburlash kerakligi haqida savol tug'iladi.

Men onamga ushbu maqolani yozayotganimni aytganimda, onam tugagach, uni o'qishga ruxsat berishimni so'radi. U uzoq vaqtdan beri akamni qanday qilib o‘qishga jalb qilishni o‘ylab yurardi. Onam o'smirlarda o'quvchilarning motivatsiyasini qanday oshirish haqida bir qancha maqolalarni o'qidi, ammo talabalar motivatsiyasini qanday oshirish bo'yicha amaliy maslahatlar bermadi. Shuning uchun men aynan shunday maqola yozishga harakat qilaman. Endi men o'qishga qiziqishi kerak bo'lgan aynan shu o'smir nomidan bu haqda o'z fikrlarimni aytib beraman.

Kuch va motivatsiya qiling

Ba'zida ota-onalar bolani maktabga qaysi yoshda yuborish yaxshiroq deb so'rashadi. 5 yoshda, ko'plab band va zamonaviy onalar kabi; standartga muvofiq 6 da; Yoki avvalgidek 7 da? Bu savolning sababi ko'pincha ota-onalar o'zlarining emas, balki mas'uliyatdan qo'rqishadi. Psixologlar buni faqat u tayyor bo'lganda qilish kerak deb javob berishadi. Bir sinfdoshim 8 yoshida maktabga bordi. U maktabga borganida, u tayyor emas edi. Va hozir ham, 9 yil o'tib, u tayyor emas deb o'ylayman. “Tayyor” deganda nimani nazarda tutyapman? Qiziqish va motivatsiya. Maktabga kirishdan oldin, o'g'liga (qiziga) bu nima uchun kerakligini, u (a) undan nimani olishini, nima uchun qiziqarli ekanligini va hokazolarni tushuntirish juda muhimdir. Agar bunday bo'lmasa, unda o'rganish istagi ham yo'q. Va keyin siz majburlashingiz kerak. Men har doim quvonch bilan o'qidim, a'lochi edim, meni barcha olimpiadalarga yuborishdi. Shunday qilib, akam mening o'qishim boshlanganidan 3 yil o'tib maktabga borganida, hamma uning juda qiziq emasligidan hayratda qoldi. Albatta, 2-sinfda bolani qanday qiziqtirish va 3-sinfda bolani qanday qiziqtirish haqida savollar butunlay boshqacha. Va bu savollarga javoblar juda boshqacha.

Ammo hozir tahlil qilib, men bir nechtasini qilmoqchiman umumiy qoidalar bolaning o'rganishni istamasligi bilan qanday kurashish kerakligi haqida.

Farzandingizga sevimli mashg'ulotini topishga yordam bering - menimcha, siz u o'qishda butunlay 0 ekanligini allaqachon tushungansiz.Lekin uning kuchli tomonlariga e'tibor bering. Balki u yaxshi baho olgan yagona fan yozishdir? Yoki farzandingiz ovqat pishirishni biladimi? Agar u eshitish bo'lsa-chi? Uni muvaffaqiyatga erishish uchun siz uni har tomondan rivojlantirishingiz va nimaga qodir ekanligiga e'tibor berishingiz kerak.
Uning o'qishida unga cheklovlar qo'ymang - Siz unga ma'lum bir fandan kamida 4 (5) ballga ega bo'lishi kerakligini tez-tez aytasizmi? Siz yaxshi bilasizki, uning bu darsda olgan eng yuqori bahosi 3. U o'zini aybdor his qiladi, endi yo'q.
Farzandingizga ishoning - Farzandingizga u tushunmaydigan mavzudagi yordamchi adabiyotlarni sotib olishga harakat qiling. Hech qachon fizika darsligini ochmaydimi? Shuning uchun unga kuniga 5 daqiqa - va bir muncha vaqt o'tgach, u butunlay boshqacha natijalarga erishishini tushuntiring.

Maktabda o'qish uchun motivatsiya "kuch" va "motivatsiya" o'rtasidagi tanlovdir.

Siz tanlaysiz.

Bolani o'qishga majburlash kerakmi?

Agar siz hali ham majburlashni tanlagan bo'lsangiz, o'ylab ko'ring, bu juda foydalimi va u meva beradimi?

Har bir inson, ayniqsa o'smir, bu majburlashni erkinlikdan mahrum qilish sifatida qabul qiladi va siz bilganingizdek, erkinlik insondagi asosiy qadriyatlar ro'yxatiga kiritilgan. Ko'pincha "uch karra talaba", "a'lo talaba", "yaxshi talaba" so'zlari bolalarning harakatlarini emas, balki o'zlarini baholaydi. Og'riyapti, lekin bu haqiqat.

Siz majburlamasligingiz kerak, bu aniq. Siz yordam berishingiz, tinglashingiz, muammo haqida o'ylashingiz kerak.

Agar motivatsiya bo'lsa, qanday qilib?

Agar siz motivatsiyani tanlagan bo'lsangiz va buni qanday qilib to'g'ri qilishni bilmasangiz, unda bu qism siz uchun.

Men buni yozishni boshlaganimda, do'stimdan bu haqda qanday fikrda ekanligini so'radim. U sa'y-harakatlarni rag'batlantirish kerak, deb javob berdi, ya'ni. muvaffaqiyat uchun sovg'alar bering. Men u bilan bu haqda bahslashmoqchiman, chunki har bir yaxshi baho uchun sovg'a uchun pul etarli emas, lekin ko'pincha ota-onalar uchun bu usul eng oddiy va ishonchli bo'lib tuyuladi.

Mening maqsadim - o'rgatish kichkina odam O'zingiz, sovg'alar va va'dalarsiz o'rganing, chunki eng yaxshi dalda har doim natija va, ehtimol, muvaffaqiyat bo'ladi.

Yangi 21-asrda hamma narsa tom ma'noda har daqiqada o'zgarib turadi va agar ilgari muvaffaqiyatga erishish uchun maktabda 10 yil va universitetda 4 yil o'rganish kifoya qilgan bo'lsa, endi siz doimo o'qishga majbursiz. Yangi asrning kasblari - dasturchi va kopirayter - doimiy ravishda yangi bilimlarni egallashni talab qiladi.

Farzandingiz muvaffaqiyatini xohlaysizmi? Avval sinab ko'rishingiz kerak bo'ladi. Ushbu mavzu bo'yicha juda ko'p yozilgan, men mutaxassislarning maslahatlarini o'rganib chiqdim va bu erda xulosalar chiqarishim mumkin:

u bilan uy vazifasini bajarayotganda, qichqirmaslikka harakat qiling
uning sevimli mashg'ulotlarini qabul qiling
unga texnik savodxonlikni o'rgating
uning har qanday savoliga javob bering
unga o'qishni o'rgating, ehtimol u hali mos kitob topa olmagan bo'lishi mumkin
aytmang, lekin ko'rsating (masalan, uy tajribalari juda ajoyib narsa)

Talabani o'rganishga motivatsiya - nozik narsa. Qiziqish, sizni boshqa tomondan qarashga majbur qilish, u yoki bu kasbning afzalliklarini ko'rsatish muhimdir.

Yosh o'quvchilarni o'qishga undash uchun mashqlar:

Xat - oilangizdan kimgadir (buvim, xudojo'y va boshqalar) xat yuborishni taklif qiling. O‘zi yozsin, bezatib, konvertga solsin.
Kitob - kutubxonaga boring va chaqalog'ingizni qiziqtiradigan kitobni oling.
She'rlar - u bilan keyingi bayramga bag'ishlangan oyatni o'rganing.
Taqdimot - unga PowerPoint taqdimotlarini qanday qilishni o'rgating va undan, masalan, tug'ilgan kunida xohlagan narsasi haqida taqdimot qilishni so'rang.
Intervyu - unga savollar ro'yxatini tuzishga yordam bering va kechqurun otasi bilan suhbatlashing.
Hikoya - unga yaqin bo'lgan narsa haqida, masalan, ip va igna haqida hikoya yozishni so'rang.
fizika. daqiqa - uy vazifasini bajarish orasida ba'zi jismoniy mashqlarni ko'rsating. Shunga qaramay, siz doimo o'tirib, o'tira olmaysiz.
O'qish uchun video motivatsiya - bolangiz bilan, masalan, pinalingizni qanday bezashingiz yoki uni kutayotgan talabalik hayoti haqida video tomosha qiling. Ya'ni, ta'lim yana nima berishini tushunish muhimdir.

Bu mashqlarning barchasi ijodkorlikni rivojlantirishga yordam beradi va unga o'rganishga qiziqish uyg'otadi.

Bolani o'qishga va uy vazifasini bajarishga qanday jalb qilish kerak

Men Nesterovaning tarjimai holini bir necha yil oldin o'qidim va qanday qilib yozilganligi haqida bir necha sahifalar bor edi o'rta maktab u uy vazifasini bajarmadi. Ya'ni, u maktabda o'qidi va hamma narsani esladi, lekin uyda u hech narsa qilmadi. Beixtiyor o‘zimni esladim. Qanday qilib barmoqlarimni kesib o'tdim, faqat tekshirish uchun emas Uy vazifasi, u qanday qilib ikkilik oldi, qanday chiqdi, lekin shunga qaramay, u uy vazifasini bajarmadi. Nima bu? Albatta dangasa.

Agar savol: "Qanday qilib bolani uy vazifasini bajarishga majbur qilish kerak?", unda javob: "Juda oddiy". Bu erda majburlash, doimiy tekshirish va hokazo. Afsuski, achchiq tajribamdan shuni aytamanki, bundan boshqa hech narsa sizga yordam bermaydi. Bola o'rganishni xohlashi kerak. Chunki bolaning maktabda o'qishga bo'lgan motivatsiyasi hammasi emas. Asosiy istak. Uni mustaqil bo'lishga o'rgatish, nima va nima uchun kerakligini tushuntirish kerak. Agar bola maxsus mashg'ulotlardan o'tsa va uy vazifasini mustaqil ravishda bajara olsa yaxshi bo'ladi.

Bolani o'rganishga o'rgatish majburlashdan ko'ra osonroq va yoqimliroq!

Qanday qilib bolani yaxshi o'qishga majbur qilish kerak?

Talabalarni o‘qishga majburlash qiyin, yaxshi o‘qishga majburlash esa ikki baravar qiyin. Nazariy jihatdan, mutlaqo hamma o'rganishi va hatto yaxshi o'rganishi mumkin. Amalda, bu har doim ham shunday emas. Bularning barchasi ish hajmiga, materialni taqdim etish sifatiga, o'qishga ketadigan vaqtga bog'liq. Farzandingizga yaxshi o'rganishga qanday yordam berish kerakligi haqidagi savolga bitta to'g'ri javob yo'q. Esda tutingki, iqtidorli va aqlli bolalarning hammasi ham yaxshi o‘qimaydi, a’lochi o‘quvchilarning hammasi ham iste’dodli va aqlli emas.

Nima qilish kerak?

Avvalo, yomon baholarning sabablarini bilib oling va bu sababdan xalos bo'lishga harakat qiling.
Farzandingizga do'stingizdek munosabatda bo'ling. Uni tushunishga harakat qiling va nima uchun unga faqat "a'lo" o'qish kerakligini o'zingiz bilib oling.
Farzandingizning kelajak rejalari haqida so'rang va unga uzoq muddatli maqsadlar qo'yishga o'rgating.

O'smirni qanday qiziqtirish mumkin?

Agar 2-3-sinfdagi bolani o'qishga qiziqtirish hali ham oson bo'lsa, unda o'smirlarni o'rganish uchun motivatsiya yanada qiyinroq narsa.

Shuni yodda tutingki, o'smir oliy ma'lumotga muhtojligini, keyinchalik ishlash uchun imtihonlarni yaxshi topshirishni xohlaydi. Ammo ba'zida dangasalik bor. O'smirlar "bu mening hayotimda kerak bo'lmaydi" deyishlariga qaramay, ko'pincha o'qitilishi kerak bo'lgan fanlar sonini chalkashtirib yuboradi. Bu allaqachon ta'lim tizimining muammolari, ammo shunga qaramay.

"Siz sinfda nima haqida o'ylaysiz?" - ritorik kabi savollar. O'rta va o'rta maktabda nima haqida o'ylaganingizni eslang. O'smirni o'qish kerakligi haqida hayratda qoldirish odatda juda qiyin. O'qishsiz ish bo'lmaydi, ishsiz pul bo'lmaydi, buni o'zi tushunsagina shunday deb o'ylaydi, deb necha marta takrorlamaysiz.

O'smirni o'qishga undash uchun bir nechta fikrlar:

O'smiringiz bilan yangiliklarni o'qing / tomosha qiling. Majburlamang, shunchaki taklif qiling. Bu uning sevimli mashg'ulotlariga tegishli bo'lishi kerak. Buni u bilan keyinroq muhokama qiling.
Sizni o'qishga undash uchun tirnoqlarni chop eting yoki yozing. Ular, masalan, rus tilida ham, ingliz tilida ham bo'lishi mumkin. Ularni taniqli joylarga yopishtiring.
Chiroyli ish yuritish buyumlarini / daftarlarini oling, shunda bu narsalardan foydalanish unga qulay va yoqimli bo'ladi.
Mubolag'a qilmang. Bu erda siz juda ehtiyot bo'lishingiz kerak. Aftidan, maqtov hech qachon ortiqcha bo'lmaydi, aslida siz o'smirga u allaqachon juda yaxshi ekanligini aytasiz.

Muammo o'smirning o'qishi qiyinligi bilan ham bog'liq bo'lishi mumkin. Bu erda ham zo'ravonlikka emas, balki yordam berishga arziydi. Siz o'tishingiz, o'rganishga o'rgatishingiz, maqsadlarni ko'rishingiz, nazoratdan qo'rqmasligingiz, ma'lumotni tezda yodlashingiz mumkin. Chunki o'rganish juda qiyin!

Talabalarning o'qishga bo'lgan motivatsiyasi

Kechagi maktab o'quvchisi talaba bo'lgach, ota-onalar o'qishlariga unchalik jiddiy rioya qilmaydilar. "Hayoting, xohlasang - o'q, istamasang - ish" kabi. Ma'ruzalarni o'tkazib yuborish imkoniyati maktabda tanaffus qilishdan xursand bo'lgan, lekin hali o'z-o'zini tartibga solishni o'rganmagan talabalarni rad etadi. Talabalar o'rtasida o'qishga bo'lgan motivatsiyaning yo'qligi odatiy holdir, chunki endi hamma diplom shunchaki hujjat ekanligini biladi. Hech kim kasbi bo'yicha ishga bormaydi va universitetda o'qish faqat ota-onalar tashvishlanmasligi uchun kerak.

Talaba o'qituvchi bilan aloqani topishga harakat qilishi kerak.
O'qituvchi va talaba do'st bo'lishi kerak.
Universitet imkoniyatlarni kengaytirish, muloqot qilish va o'zingizni topish uchun muhim joy.
Universitetda o'rganishdan zavqlanish, universitetning qiziqish klublariga borish va yangi odamlar bilan tanishish muhimdir.
Talaba uchun intizom eng muhimi ekanligini tushunish muhimdir. Siz kunning birinchi yarmida darslarga keldingiz - ikkinchisida piyoda yurasiz. U bir marta kelmadi, ikki marta kelmadi, uchinchisida esa siz allaqachon kelolmaysiz.
Universitetda siz tashabbus guruhiga a'zo bo'lishingiz mumkin. Keyin hokimiyat paydo bo'ladi va yangi bilimlar paydo bo'ladi va siz ertalab yotoqdan turmoqchisiz.

O'smir va bolaga o'z maqsadini ko'rish, nima uchun o'qish va harakat qilish kerakligini tushunishga yordam berish menga ajoyib tuyuladi. O'smir ongli bo'lsa va hamma narsani o'zi tushunsa yaxshi. Ammo bu har doim ham sodir bo'lmaydi. Va ota-onangizni tinglash ham qiyin bo'lishi mumkin ... Shuning uchun, ushbu mavzu bo'yicha kurslar bu vazifa uchun juda mos keladi. Chunki siz boshqa yigitlar davrasida bo'lganingizda, ular bilan birgalikda maqsadlaringiz va kelajak haqida o'ylaysiz, qarshilik ko'rsatishni xohlamaysiz. Siz haqiqatan ham yaxshilanishni xohlaysiz!

Nihoyat

Motivatsiya - bu maktabda ham, maktabda ham mumkin bo'lmagan narsa kattalar hayoti. Agar u hech narsa qilishni xohlamasa, o'qish uchun motivatsiyani qanday topish mumkin? Kelajakda o'zining muvaffaqiyati uchun uni izlashga o'rgatish muhimdir.

O'smirni o'qishga qanday jalb qilish kerak? Bu savolni bolalari o'n uch - o'n olti yoshga kirgan ko'plab ota-onalar so'rashadi. O'smirlar nazoratsiz va oldindan aytib bo'lmaydigan bo'lib qoladilar, ba'zida sababsiz tajovuzkorlik ko'rsatadilar. Biz ko'pincha ular bilan nima sodir bo'layotganini va to'satdan maktab vazifalarini bajarishni istamaslikka qanday munosabatda bo'lishni tushunolmaymiz. Ko'pchilik g'amxo'r onalar va ota-onalar, ularning sevimli farzandi to'satdan odatiy kundalik rejimga rioya qilishdan bosh tortganda, boshlarini ushlaydilar va ular o'smirni qanday qilib o'rganishni bilishmaydi. Psixologning maslahati ushbu qiyin masalani tushunishga yordam beradi.

Muammoning kelib chiqishi

Asosiy farq Yosh yigit, faqat mustaqil hayotga kirishga tayyorgarlik, kattalardan boshlab, u hamma narsani juda jiddiy qabul qiladi. Fiziologik o'zgarishlar tanada yuzaga kelgan, o'smir g'ayritabiiy narsa sifatida qabul qiladi. Hayotning ushbu davridagi ba'zi psixologik qiyinchiliklar unga haqiqiy vahima hujumiga olib kelishi mumkin.

Agressiya yoshni "do'stona" tashqi dunyodan himoya qilishning o'ziga xos usuli bo'lib xizmat qiladi. Bu vaqtda muhim nuqta - o'smirni qanday qilib o'qishga jalb qilish masalasi. Yigitlarning psixologiyasi shundayki, ular oqsoqollarning barcha maslahatlarini o'zlarining beqaror ichki dunyosi nuqtai nazaridan ko'rib chiqadilar. Har qanday muammoni hayotning qanday ishlashi haqidagi g'oyalari prizmasi orqali qabul qilib, ular ko'pincha haddan tashqari ta'sirchanlikdan aziyat chekishadi.

Ishonchli aloqa

Bu ota-ona, agar u akademik ko'rsatkichlarning sezilarli darajada pasayishini sezsa, o'z sa'y-harakatlarini yo'naltirishi kerak bo'lgan birinchi vazifadir. O'g'lingiz yoki qizingizning xatti-harakatlaridagi bu o'zgarishga nima sabab bo'lganini o'ylab ko'ring. Avvalo, siz o'smirni qanday qilib o'qishga jalb qilish haqida o'ylamasligingiz kerak, balki uning uy vazifasini bajarish uchun o'tirgan kayfiyatiga e'tibor berishingiz kerak. Yodingizda bo'lsin, maktabdagi darslar juda charchagan bo'lishi mumkin va boladan faqat "yaxshi" va "a'lo" o'qishini talab qilishning hojati yo'q. Axir, baholar hayotda hech narsani anglatmaydi. Bilimning o'zi muhim va, albatta, uni qo'llash qobiliyati.

Ota-onalar va bolalar o'rtasidagi maxfiy muloqot ular har qanday narsada bir-birlarini ayblash zaruratidan voz kechgan paytdan boshlanadi. O'zingizning tashvishlaringizni, fikrlaringizni, his-tuyg'ularingizni, tajribalaringizni o'g'lingiz yoki qizingiz bilan baham ko'ring. O'smir shu qadar xudbin, u boshqalarning his-tuyg'ulariga e'tibor bera olmaydi, deb o'ylamasligingiz kerak. Aytish kerakki, bu, aksincha, yaqin qarindoshlar va do'stlarning muayyan voqealarga munosabatiga bog'liq. Farzandingizga kun davomida nima bo'lganini aytib bering, shunda u ham o'z dardini siz bilan baham ko'rishga muhtoj bo'ladi.

Darslar uchun joy tashkil qilish

Ko'pgina bolalarning oilada shaxsiy maydoni etarli emas. Har bir inson uchun individual chegaralar mavjud bo'lishi kerak. Faqat bu holatda u o'zini qulay va erkin his qiladi. Agar bola o'z xonasida shaxsiy hayotdan mahrum bo'lsa va doimiy ravishda uy a'zolari bilan oldinga va orqaga harakat qilishga majbur bo'lsa, bu hammani charchatadi. O'g'il yoki qiz asabiylashishi mumkin. O'smirni qanday qilib o'qishga jalb qilish haqida gap bo'lishi mumkin emas.

O'quv hududining to'g'ri tashkil etilishi zarur shart muvaffaqiyatli o'rganish uchun. Ko'rasiz, agar bola uyda dars tayyorlash uchun alohida burchak borligini bilsa, ancha intizomli bo'ladi. O'rganishga bunday yondashuv oxir-oqibat juda kutilmagan natijalarga olib keladi. O‘rta maktabda o‘qiyotgan o‘g‘il-qizlarning o‘z xonadonlarida tegishli shart-sharoit mavjud bo‘lgani uchungina fanlarni chuqurroq o‘zlashtira boshlashlari odatiy hol emas. Agar o'smirni qanday qilib yaxshi o'qishga jalb qilish masalasi siz uchun dolzarb bo'lsa, ushbu oddiy maslahatga e'tibor bering.

Individuallik

Farzandingiz dangasa, uyatchanmi yoki aksincha, juda faolmi? U nima bo'lishidan qat'iy nazar, o'quv jarayoni bilan bog'liq talablaringiz bilan unga bosim o'tkazmaslikka harakat qiling. Maktabda o'qish oson ish emas, natija ko'p omillarga bog'liq. Agar o'smirning ichki holati sizni qiziqtirmasa, uni qanday qilib maktabda yaxshi o'qishga majbur qilish haqida o'ylamasligingiz kerak. Avvalo, individuallikni tarbiyalashga e'tibor bering. Ishoning, bola buning uchun sizdan juda minnatdor bo'ladi. Siz o'z farzandlaringizga sizning umidlaringizni oqlashga majbur bo'lgan odamlar sifatida qarashingiz shart emas.

Amaliyot shuni ko'rsatadiki, siz o'z farzandingizga qanchalik ko'p umid bog'lasangiz, uning haqiqatda amalga oshirish imkoniyati shunchalik kam bo'ladi. Farzandlaringiz nafaqat yaxshi baho olganlarida yoki maktab olimpiadalarida g'olib chiqqanlarida emas, balki har qanday holatda ham ular bilan faxrlaning. Individuallikni rivojlantirish bolaning o'zi buyuk qadriyat ekanligini anglashdan boshlanadi. O'smirni o'qishga qanday jalb qilish kerak? Faqat uning o'zi bo'lishiga, o'zining ichki dunyosini ochib berishga to'sqinlik qilmang.

O'z vaqtida maqtov

Muayyan mavzuni tushunishda ma'lum qiyinchiliklar paydo bo'lganda foydali bo'ladi. Esda tutingki, maktab fanlari har doim ham oson emas. mehribon so'z ruhni davolay oladigan, to'g'ri yo'lga yo'naltirilgan, birinchi qo'rqoq qadamni tashlashga harakat qiling. O'smirni maktabga qanday jalb qilish haqida doimo hayron bo'lmaslik uchun o'z farzandingizni ko'proq maqtash yaxshiroqdir. Bola sizning ko'zingiz oldida qanday gullashni boshlaganiga hayron qolasiz. Bu yondashuv unga munosib o'zini-o'zi hurmat qilish va kelajakda katta g'alabalarga erishishga yordam beradi.

Motivatsion suhbat

Ba'zan bolaga va uning rivojlanishiga nisbatan ma'lum qadamlar qo'yish kerak. Qanday qilib bolani - o'smirni o'qishga jalb qilish kerak? Agar u yangi bilim olish jarayonini qat'iyan rad etsa, sabr-toqatli bo'lish kerak. Xarakterning qat'iyligini ko'rsating, tegishli suhbatni o'tkazing. Nima uchun hayotda kerakli ma'lumotlarni o'zlashtirish qobiliyatini beradigan yaxshi ta'lim olish juda muhimligini tushuntiring.

Belgilarni rad etish

Aksariyat ota-onalar o'z farzandlarini doimo qoralash bilan gunoh qilishadi. Buni amalga oshirish mumkin emas. Esda tutingki, o'smir hamma narsadan ko'ra erkinlik va mustaqillikni qadrlaydi. Ota-onalar juda qattiq talablar qo'ysa, ular bilan nizolarni oldini olish mumkin emas. Agar bola jiddiy xatoga yo'l qo'ygan bo'lsa ham, siz unga xato haqida doimo eslatmasligingiz kerak. Belgilarni rad etish doimiy ravishda o'qitish istagidan ko'ra ko'proq samaraga erishishga imkon beradi.

Mavzuga qiziqish

Yodingizda bo'lsin: maktabda siz ham sevilmagan darsni o'tkazgansiz, undan butun hayajonni ortda qoldirib, qochib ketishni xohlaganmisiz? Zamonaviy talaba xuddi shunday his-tuyg'ularni boshdan kechirishga qodir ekanligiga ishoning. Matematika yoki rus tilini o'rganish hamma uchun ham oson emas. Biroq, agar siz tasavvuringizni bog'lasangiz, har qanday mavzuni qiziqarli qilish mumkinligini yodda tutish kerak. Farzandingizga yordam taklif qiling.

O'rganilayotgan ob'ektga boshqa tomondan qarang, ehtimol siz o'zingiz uchun foydali narsalarni topishingiz mumkin. Birgalikda zerikarli va qiziq bo'lmagan (ko'rinishidan) adabiy asarni o'qing va u o'spirinning nazarida qanchalik maftunkor bo'lishini ko'ring. Asosiysi, u ko'proq yangi taassurotlar olishi mumkin.

Ustuvorlik

Ko'pgina bolalarni o'qitishdagi muammo shundaki, ular yukni aniq taqsimlash qobiliyatiga ega emaslar. Ular maktabdan keyin uyga kelganlarida, birinchi navbatda kompyuterga o'tirishadi. O'z vaqtida chalg'ib, uy vazifasini bajarishga o'tishni hamma ham bilmaydi. Ba'zi talabalar tugallanmagan darslar bilan sinfga kirishadi. Aytishga hojat yo'q, o'qituvchilar ulardan tobora ko'proq norozi bo'lmoqda? Shunday qilib, akademik ko'rsatkichlar pasayadi va bolaning o'rganishga qiziqishi yo'qoladi.

O'smirga yordam bering O'n uch yoki o'n olti yoshli qiz yoki o'g'il bola o'zini tashkil qila olish uchun allaqachon etarlicha rivojlangan ongi va irodasiga ega. Ular faqat nima uchun u yoki bu darsni va nima uchun hozir qilishni aniq tushunishlari kerak. Bolaga nima uchun birinchi navbatda eng qiyin vazifalarni bajarish kerakligini tushuntiring: bosh hali ham yangi, materialni o'zlashtirish oson. Do'stlar bilan muloqot qilish, kinoga borish va darsliklar ortida cheksiz o'tirmaslik uchun kun bo'lsin. Kun soatiga belgilangan bo'lsa, uning o'zi ham ko'proq ish qila olishiga hayron bo'ladi va bu orada baholar ancha yuqori bo'ladi.

ijobiy munosabat

Har holda, yaxshi kayfiyat va nekbinlikni saqlash muhimdir. Bola hal qilib bo'lmaydigan muammolar yo'qligini bilishi kerak. O'zingizning misolingiz bilan ko'rsating, agar siz ularni tabassum bilan yengsangiz, har qanday qiyinchiliklarni engib o'tish mumkin. konsentratsiyani oshirishga, o'quv materialini puxta o'rganishga yordam beradi.

Shunday qilib, o'smirni o'rganish uchun ko'plab usullar mavjud. ushbu maqolada bayon etilganlar, birinchi navbatda, shaxsiy aloqani o'rnatishga, kattalar va bola o'rtasida o'zaro tushunishni shakllantirishga qaratilgan.

Ko'pincha bolalar ma'lum bir yosh chegarasidan o'tib, o'rganishga qiziqishni to'xtatadilar. Bunday munosabat juda tez past baholarga va maktabdagi boshqa muammolarga olib keladi. Ko'pgina hollarda, o'smirlarda o'rganishning ta'mi yo'qoladi. Bunday vaziyatda nima qilish kerak? Farzandingizni o'qishga majburlash kerakmi? Bolalar psixologlari bu muammo bilan tanish, chunki bu juda keng tarqalgan. Sizning avlodingizga yondashuvni topishga imkon beradigan mutaxassislarning maslahatlaridan foydalanishga harakat qiling.

Muammoning ildizini aniqlang

Boshlash uchun, bolaning o'qishni xohlamasligining sababini izlashga arziydi. Bu har doim ham dangasalik yoki bolaning maktabni yoqtirmasligi bilan bog'liq emas. O'smirlarning maktabda eng ko'p uchraydigan muammolari:

O'qituvchi bilan ziddiyat Ba'zida talaba o'qituvchilardan biri bilan munosabatlarni buzishga muvaffaq bo'ladi - ko'pincha bu sinf rahbari. O'qituvchi ham shaxs bo'lib, balog'at yoshidagi bolalar uchun xos bo'lgan qo'pol yoki o'zini bo'ysundiruvchi o'smirni ongli ravishda yoki kam baholay oladi.
Kasallik yoki materialning biron bir qismini e'tiborsiz qoldirish natijasida yuzaga kelgan ma'lum bir mavzudagi orqada qolish. Ko'pincha bo'shliqlar darslikning keyingi bo'limlarini noto'g'ri tushunishga va muammolarga olib keladi.
Hayotiy qadriyatlarni qayta ko'rib chiqish. 6-9-sinf o'quvchisi nima uchun o'qish kerakligini va sifatli ta'lim olish qanchalik muhimligini tushunmaydi.

Maktabga borishni istamaslik va o'rganish bilan bog'liq muammolarga olib keladigan boshqa qiyinchiliklar ham mavjud. Biroq, ularning barchasi, u yoki bu tarzda, sanab o'tilgan omillar bilan bog'liq. Nasl bilan suhbatlashish, muammoning manbasini aniqlash uchun vaqt topishga harakat qilish muhimdir. Sababini bilib, chiqish yo'lini topish osonroq.

O'qituvchi bilan ziddiyatni o'qituvchi bilan gaplashish orqali hal qilish oson. Ota-onalar har doim ham biron bir chora ko'rishlari shart emas. O'qituvchiga farzandingiz haqida qayg'urayotganingizni ko'rsatish, u bilan uyda gaplashishga va'da berish kifoya. O'qituvchi, albatta, ota-onalarning sa'y-harakatlarini qadrlaydi va vaziyat yanada qulayroq bo'lishi mumkin.

Siz har doim o'rganish bo'shlig'ini to'ldirishingiz mumkin. Ba'zi bolalar onasi yoki dadasidan ko'ra repetitor bilan o'qishni osonroq deb bilishadi. Boshqalari esa guruh mashg'ulotlari uchun ko'proq mos keladi, bu erda siz orqada qolgan bolani ro'yxatdan o'tkazishingiz mumkin. Ba'zida kichik yoshdagi o'quvchilar o'qituvchiga savol berishdan, uyda nima berilganligi haqida yana so'rashdan qo'rqishadi. Birinchi sinf o'quvchisi bilan siz uyda ishlashingiz kerak, agar savollar bo'lsa, qo'lingizni ko'tarish kerakligini tushuntiring.

Agar o'smirning o'qishga bo'lgan qiziqishi butunlay so'ngan bo'lsa, uni qanday qilib o'qishga jalb qilish kerak? Talaba bilan suhbatlashishga ishonch hosil qiling, uni ta'lim zarurligiga ishontiring. Buni tushuntiring yaxshi o'qish Bu sizga hayotda qaror qabul qilish, o'z yo'lingizni topish imkoniyatini beradi.

Bola dizayner bo'lishni xohlayotganiga aminmi, demak unga matematika kerak emasmi? Ayting-chi, maktab o'quv dasturi maxsus ta'lim olish uchun asosdir.

Kichik fokuslar

Biz bola bilan psixologik ishning umumiy yo'nalishini belgilab oldik. Keyinchalik, bo'ladigan turli usullar haqida gapiramiz ajoyib yo'l o‘quvchini o‘rganishga qiziqtirish va uni darsga kirishga undash. Har bir o'quvchi uchun, 1 va 8-sinflarda siz o'rganishni rag'batlantirish uchun individual sxemani tanlashingiz mumkin. O'quvchining qalbining kalitini izlashga harakat qilish kerak. Bolani o'rganishga qanday o'rgatish kerak? Ishonchimiz komilki, bizning maslahatimiz eng qiyin vaziyatlarda ham yordam beradi.

Raqobat ruhi

Hech qanday harakatlar yordam bermasa, bolani o'rganishga qanday o'rgatish kerak? Amaliyot shuni ko'rsatadiki, har qanday yoshdagi bolalarni har qanday mavzu bilan o'ziga jalb qilish, raqobat uchun sharoit yaratish oson. Buni bir necha usul bilan amalga oshirish mumkin. Misol uchun, sinfdoshingizning ota-onasi bilan suhbatlashing va ularni xuddi shunday o'yinda ishtirok etishga taklif qiling. Ikki (uch, to'rt) bolaning qaysi biri hafta oxirida eng yaxshi baholarni ko'rsatsa, nishon oladi. eng yaxshi talaba. Keyin xuddi shu belgi boshqa bolaga o'tkazilishi mumkin.

Uyda siz mini-tanlovlarni tashkil qilishingiz mumkin. Masalan, uy xo'jaligi a'zolaridan qaysi biri muammoni tezroq hal qiladi yoki to'rtlikni o'rganishi mumkin. Bu erda siz bolaga g'alabadan zavq olishiga yordam berish uchun ob'ektlarni o'rganishingiz kerak bo'ladi.

Kun tartibi

Kunning rejimi haqida aniq o'ylash kerak. Bolani o'qishga majburlash deyarli mumkin emasligi sababli, u uy vazifasini bajarganidan keyin unga qandaydir dalda berish kerak. Maktabdan keyin bola dam olishi, o'zi yoqtirgan narsani qilishi mumkin. Keyin uy vazifasi uchun bir necha soat ajratishingiz kerak, shundan so'ng u o'zining sevimli serialini tomosha qila oladi. Shu bilan birga, siz darslarni tekshirishingiz va vazifa tugamaguncha televizor ko'rishga (kompyuter o'yinlarini o'ynash) ruxsat bermasligingiz kerak (o'qishni tavsiya qilamiz :). Bunday holda, u ma'lum vaqtdan oldin hamma narsani qilish uchun vaqt topish uchun rag'bat sifatida ishlaydi.

Moddiy rag'batlantirish

Ba'zan moddiy rag'batlantirish yordam beradi. Ba'zi ota-onalar ta'lim natijalari uchun mukofotlashning murakkab tizimini taklif qilishadi. Misol uchun, ijobiy baholar uchun bola ma'lum miqdorni oladi va kamida bitta 2 balansni butunlay tiklaydi. Yoki oyning boshida ota-onalar talabaga mablag' miqdorini hisoblab chiqadilar, undan har bir salbiy baho uchun pul yechib olinadi. Ya'ni, bola qancha kam yomon baho olsa, oy oxirida u shunchalik ko'p miqdorda oladi.

5-sinf o'quvchisi yoki undan kattaroq bola uchun pul imtiyozlarini joriy etishdan qo'rqmang. Ba'zi psixologlarning fikriga ko'ra, bu naslni pul bilan ishlashni o'rgatadi, uni "axlat" ga emas, o'zlari topgan narsalarini qadrlashga o'rgatadi. Pulni qanday hisoblashni bilish - bu balog'at yoshida yordam beradigan foydali mahorat.

Do'stlar toping

Agar bola o'qishni xohlamasa, u albatta jamiyatda vaznga ega bo'lishni xohlaydi. Ajablanarlisi shundaki, o'qish ijtimoiylashuv usullaridan biridir. O'smir tengdoshlari bilan muloqot qilishni to'xtatdi, uning do'stlari kammi? Uni bilim unga qiziqarli suhbatdosh bo'lishga yordam berishi turtki bo'lishi mumkin. Bundan tashqari, yaxshi baholar bilan ajralib turadigan odamlar doimo sinfdoshlar tomonidan qadrlanadi.

E'tiborni tortish

Kamchiliklar ustida o'ynashga harakat qiling. 11-14 yoshda bolalarda birinchi sevgi bo'lishi mumkin, bu ham ta'lim jarayoniga dissonansni keltirib chiqaradi. O'g'lingizga sinfdagi qiz yoqadimi? Uning e'tiborini jalb qilish uchun uni taklif qiling. Siz nasl bilan birgalikda har qanday mavzuga yoki taqdimotga tayyorgarlik ko'rishingiz mumkin. Mavzu qiziqarli bo'lishi va butun sinf ma'ruzachini zavq bilan tinglashi ma'qul. Ijobiy natija ilhomlantiradigan va o'rganishga lazzat beradigan o'ziga xos g'alabaga aylanadi.

Vaqt ajrating

Ba'zida bola yomon o'qish bilan ota-onasining e'tiborini jalb qilishga harakat qiladi. Bu onaning barcha e'tiborini qaratadigan chaqaloq bo'lgan oilalarda, shuningdek, ikkala ota-ona ham kech ishlayotgan oilalarda sodir bo'ladi.

Onam yoki dadam o'z avlodlari bilan muloqot qilish uchun ishlatiladigan band jadvalda biroz vaqt topishlari kerak. Siz o'g'lingiz bilan o'ynashingiz mumkin stol o'yinlari bir piyola choy ustida yaxshi suhbatlashish.

Psixologlarning ta'kidlashicha, bola bilan o'tkazgan vaqt miqdori emas, balki uning sifati muhim ahamiyatga ega. Ya'ni, bu vaqt davri to'yingan bo'lishi kerak - suhbatlar, harakatlar, voqealar. Mashaqqatli ishlagan daqiqalaringizni tanbeh va tanbehlarga sarflamang. Yaxshisi toping ijobiy daqiqalar va farzandingiz siz bilan vaqt o'tkazishni yoqtirishiga ishonch hosil qiling.

Agar bola o'qishni xohlamasa-chi? Bolaga uning o'qishiga bo'lgan qiziqishingizni, tanlangan xulq-atvor yo'nalishiga rioya qilgan holda va chetga chiqmaslikni har tomonlama ko'rsatish juda muhimdir. Farzand onasining darslari haqida qayg'urayotganini his qiladi va uni yutuqlari bilan xursand qilishga harakat qiladi.

Quyidagi xatti-harakatlarning boshqa elementlari ham mavjud:

Hech qachon uy vazifasini bajarishda yordam berishdan bosh tortmang. Ba'zida ona juda band bo'lib, o'g'liga vaqt bera olmaydi. Shuni ta'kidlash kerakki, ota-onalar uchun uning o'qishi juda muhim va unga o'z qobiliyatiga ishonch hosil qilishga harakat qiling.
Maqtov kuchini eslang. Ko'pgina ota-onalar farzandini rag'batlantirishni unutishadi. Ba'zan hech bo'lmaganda maqtash uchun biror narsani topish juda qiyin. Biroq, agar siz o'g'lingizni muntazam ravishda qoralasangiz, baqirib, tanqid qilsangiz, u natijalarga erishishga intilmaydi. Talabani maqtash uchun biror narsani toping, shubhasiz, uning kuchli tomonlari bor. Masalan, yaxshi xotiraga yoki analitik fikrlashga e'tibor qarating. Agar to'g'ri bajarilgan bo'lsa, vaqt o'tishi bilan talabangiz yanada yuqori baholanishi uchun tabiiy qobiliyatlarni rivojlantirishga intiladi.
Bugun darsda nima bo'lganiga qiziqqaningizni ko'rsatib, bolani muloyimlik bilan boshqaring. Shaxsiy manfaatlar bilan motivatsiya qilish oddiy psixologiya. Birinchi sinf o'quvchisi 6-7-sinflarga o'tganda, keyinchalik o'quv jarayoniga aralashmaslik uchun darhol uning o'qishiga kirish juda muhimdir.
Talabaga darsga borishdan zavqlanishga yordam berishning oddiy usuli bu unga ryukzak yoki maktab aksessuari sotib olishdir. Kichkina yangilanish uzoq yo'lni bosib o'tishi mumkin.

Ta'limning alternativ usullari

Ba'zida bola o'rganishni xohlamaydi, chunki ba'zi bolalar maktab qoidalariga mos kelmaydi. Bunday holda, o'rganishning muqobil usullari haqida o'ylash mantiqan.

Uyda ta'lim. Agar so'ralsa va iloji bo'lsa, ona ishlamasa, bolani uyda o'qitishingiz mumkin. Buning uchun siz masofaviy ta'lim bilan shug'ullanadigan maktabda ro'yxatdan o'tishingiz va vaqti-vaqti bilan imtihon topshirishingiz kerak. Bu o'rganish usuli yaxshi, lekin hamma uchun mos emas - jiddiy o'z-o'zini tashkil qilish talab qilinadi, chunki har kuni o'zingizni o'rganishga majbur qilishingiz kerak. yangi material. Shu bilan birga, uyda ta'limning juda ko'p afzalliklari bor - bola o'zi uchun qiyin bo'lgan mavzularga ko'proq vaqt ajratishi mumkin, chunki u uchun navigatsiya qilish osonroq bo'ladi. Bundan tashqari, darslarni kunning istalgan vaqtida rejalashtirish mumkin, uyda tushlik qilish va o'qituvchilar bilan muloqot qilishda stressni boshdan kechirmaslik mumkin.
Kechki maktab. Agar o'smir o'qishni istamasa va u allaqachon 15-16 yoshda bo'lsa, u kechki maktab o'quvchisi bo'lishi mumkin. Bu o‘quv yurtlariga kirish unchalik qiyin emas, lekin ularda eksternatda o‘qish imkoniyati mavjud. Bu ham rag'batlantiruvchi omil bo'lishi mumkin - ko'plab o'smirlar mustaqil bo'lishni xohlashadi. Ular uyda maktab fanlarini muvaffaqiyatli o'rganishlari va keyin sertifikat olishlari mumkin.

Farzandingizni o'rganishga qiziqtirish ko'rinadigan darajada qiyin emas. U bilan ochiqchasiga gaplashib, nima uchun ta'lim olish kerakligini tushuntirishga arziydi. Uni har kuni ishlashga ko'ndirishga harakat qiling, lekin urishmang yoki tortmang. Agar o'g'il yoki qiz ishontirishga berilmasa, biroz kutishga arziydi, ehtimol bola oxir-oqibat o'z mas'uliyatini tushunadi.

Klinik va perinatal psixolog, Moskva perinatal va reproduktiv psixologiya institutini va Volgograd davlatini tamomlagan. Tibbiyot universiteti klinik psixologiyaga ixtisoslashgan

O'rganishni istamaydigan bola ko'p oilalarda uchraydigan muammodir. U darsliklarda o'tirishni, darslarga borishni xohlamaydi va kattalar bo'lish zarurligi haqida hech narsa eshitishni xohlamaydi.

Agar farzandi majburan maktabga borsa, ota-onalar nima qilishlari kerak? Bolani o'rganishga majburlash mumkinmi va qanday qilib samarali va ayni paytda topish mumkin insoniy yo'l bu qiyin masalani hal qilasizmi? Bu va boshqa ko'p narsalar haqida bizning bugungi maqolamizda.

Nega bola o'qishni xohlamaydi?

O'smirning o'qishdan bosh tortishi bir qator holatlarga bog'liq bo'lishi mumkin. Ba'zi bolalar o'zlarining tantrumlari va maktabga borishni istamasliklari bilan ota-onalariga o'zlarining mustaqilligini va balog'atga etganligini isbotlaydilar. Boshqalar organizmda vitaminlar yetishmaydigan davrda (masalan, qishda) o'qishga qiziqishni yo'qotishi mumkin.

Nihoyat, ta'lim tizimidagi kamchiliklarni ham inkor etib bo'lmaydi, chunki ko'pchilik maktablar o'quvchilarga shaxs sifatida unchalik qiziqmaydi, shunchaki ularni o'z talablarini bajarishga majbur qiladi.

Keling, bolalarning o'qishni istamasligining asosiy muammolari va sabablarini ko'rib chiqaylik.

Sinfdoshlar bilan nizolar

Ko'pincha, bolalar tengdoshlari bilan muloqot qilishda muammolarga duch kelganlarida yomon o'qishni boshlaydilar. Bola maktabga borishni istamaydi, chunki u erda uni qo'rqitishadi, masxara qilishadi, boykot qilishadi va hatto mushtlarini ko'tarishadi. Bularning barchasi motivatsiya va bilimga chanqoqlikka va natijada o'quv natijalariga halokatli ta'sir ko'rsatadi.

mustaqillikning yo'qligi

Bola ham yomon o'qishi mumkin, chunki u qanday qilib va nima qilish kerakligini bilmaydi. O'z-o'zini tashkil qilish, nazorat qilish, rejalashtirish muhim, ammo chaqaloqni tushunishdan, o'rganish omillaridan uzoqroq. Ayniqsa, agar bundan oldin ota-onalar doimo bolaga g'amxo'rlik qilishsa va har doim unga nima qilish kerakligini va qanday harakat qilish kerakligini aytsalar.

miya disfunktsiyasi

Ko'pincha o'rganish muammolari miya kasalliklari va buzilishlari bilan bog'liq. Eng ko'p uchraydigan sabablardan biri - bu kichik bemorlarga e'tibor bermaslik tufayli shifokorlar "o'tkazib yuboradigan" aqliy zaiflikning engil darajasi.

Miya disfunktsiyasi bolaga harflar yoki she'rlarni yodlashning ajoyib ishini bajarishga "yordam beradi", lekin u rus tilining formulalari yoki xususiyatlarini o'rganish uchun kuch va tushunchaga ega emas.

rivojlanish kechikishi

Ba'zi bolalarning miyasi boshqalarga qaraganda sekinroq rivojlanadi. Bunday holatning sababi kasalxonada juda uzoq vaqt davomida onasiz qolgan chaqaloqlarda paydo bo'ladigan kasalxona sindromi bo'lishi mumkin. Bundan tashqari, uzoq davom etadigan kasallik, tez-tez behushlik yoki chaqaloqning ruhiy travması bunday og'ishning rivojlanishi uchun zarur shart bo'lishi mumkin.

Axborotni qabul qilish va qayta ishlash bilan bog'liq muammolar

Axborotni qabul qilish va o'zlashtirish, shuningdek, qayta ishlash ko'plab bolalar uchun oson ish emas. Ko'rish va karlik, charchoq, bolaning diqqatini o'qituvchining so'zlariga qaratishga imkon bermaydigan autizm, shuningdek yozish, o'qish va so'zlarni idrok eta olmaslikda namoyon bo'ladigan disleksiya, diskalkuliya va disgrafiya kabi kasalliklar ularni oldini oladi. buni qilishdan.

Qiziqish yo'qligi

Ko'pincha bola maktabga borishdan bosh tortadi, chunki u o'rganishga qiziqishni yo'qotadi. Misol uchun, u kimyo yoki fizikadan "g'azablanadi" va u matematikani umuman fan sifatida tan olmaydi. Bunday paytlarda nazorat va jazoning kuchayishi uni o'rganishni yanada istamasligiga olib keladi.

Qiyin mavzular

Bundan tashqari, bola ma'lum bir mavzuni tushunmasligi mumkin, ayniqsa kasallik yoki harakat tufayli ko'p darslarni o'tkazib yuborgan bo'lsa. Natijada, mavjud ayovsiz doira, undan bola chiqish yo'lini topa olmaydi va qiyin mavzu bo'yicha akademik ko'rsatkichlar nuqtai nazaridan butunlay "muvaffaqiyatsiz" bo'ladi.

Oiladagi muammo

Ko'pincha chaqaloqning oilasidagi ba'zi muammolar o'qishni istamaslik uchun sabab bo'ladi: ajralish, ota-onadan birining yo'qolishi, ona va dadaning alkogolizmi, zo'ravonlik yoki moliyaviy qiyinchiliklar.

Xarakter xususiyatlari

Va nihoyat, sizning farzandingiz o'qituvchiga javob berishda o'zini "ko'rsatish" uchun juda uyatchan yoki uy vazifasini bajarish uchun o'ziga juda ishongan bo'lishi mumkin (qirollik ishi bilan shug'ullanish arzimaydi).

Farzandingizni o'rganishga qanday qiziqtirish mumkin?

Qanday qilib bolani o'qishga majbur qilish kerak? Agar u yangi bilimlardan bosh tortsa, faqat siz unga vaziyatni tushunishga yordam bera olasiz va o'rganishga bo'lgan qiziqish uyg'otasiz.

Bundan tashqari, bu holda, "kuch" so'zi unchalik mos emas: chaqaloqqa nisbatan xotirjamlik va mutlaq sabr-toqat ko'rsatish muhimroqdir, har qanday holatda uni o'rganishga qiziqtirishga harakat qiling, shu jumladan o'z namunasini ko'rsatish.

Vaziyatni tahlil qiling

Avvalo, siz hozirgi vaziyatni tahlil qilishingiz kerak va "debriefing" dan, ya'ni chaqaloqning o'qituvchilar bilan munosabatlaridan boshlash yaxshidir. Ko'pincha o'quvchilarning ortda qolishi o'qituvchining g'azabini va g'azabini keltirib chiqaradi, u ularga nisbatan o'zini juda hurmatsizlik qiladi.

Agar shunday bo'lsa, siz o'qituvchi bilan uchrashuv tashkil qilishingiz va ular bilan ota-onalik va farzandingizga bo'lgan munosabat haqida gaplashishingiz kerak.

Bolani hurmat qilishni boshlang

Talabaning mumkin bo'lgan itoatsizligiga ta'lim tizimidagi kamchiliklar sabab bo'lishi mumkin. O'qish yillarida o'zingizni eslang - hamma narsa sizga juda yaxshi keldimi? Esingizda bo'lsin, sizning chaqalog'ingiz individual va hurmat qilinishi, sevilishi va uning istaklarini tinglashi kerak bo'lgan shaxsdir. Hatto ular unchalik etarli emasdek tuyulsa ham.

Misollardan foydalaning

O'smirlarning katta qismi musiqachilar, aktyorlar yoki sportchilarni namuna sifatida tanlaydi. Farzandingizga bu tomondan yondashishga harakat qiling: butning tarjimai holini o'rganing, unda siz o'rganish uchun motivatsiyani rivojlantirish uchun ba'zi "maslahatlar" va vositalarni topishingiz mumkin (masalan, u maktabni muvaffaqiyatli tugatgan yoki matematikani yaxshi ko'rgan).

O'zingizni o'rganing

Farzandingiz bilan o'rganing! Siz uchun qiziqarli bo'lgan ta'lim kurslariga tashrif buyuring va maktabdan uyga qaytib, ular haqida qanchalik qiziqarli o'rganganligingiz haqida gapiring.

Bunday xatti-harakatlar ko'pincha bolalarni darslik olishga va undan foydali narsalarni o'rganishga undaydi. Qizingiz yoki o'g'lingizning maktab o'quv dasturini "o'zlashtirish" va shu bilan o'rganishga befarq bo'lgan bolani qiziqtirish ortiqcha bo'lmaydi.

Mavzularga qiziqish bildiring

Shu bilan birga, soxtalik qilmang, chunki bola ota-onadan kelgan yolg'onni keskin his qiladi. Bola sizga qiyin mavzu haqida gapirib bersin va siz, o'z navbatida, undan olingan bilimga hayron qolasiz.

Asoslarni o'rganing, qo'shimcha ma'lumotni ma'lumotnomalar va Internetda qidiring, shunda bola sizga qarab, sizni xursand qilishga harakat qiladi va bu jarayonda ilgari unga bo'ysunmagan mavzuni olib ketadi.

Jazolamang

Jazo, albatta, bolani rag'batlantiradi va beparvo bola itoatsizligi va o'rganishni istamaganligi uchun g'azablangan ota-onasidan zarba olmaydi, deyish insofsizlik bo'ladi.

Biroq, bu masalada "fanatizm" oilani muvaffaqiyatga olib kelmaydi: doimiy qichqiriqlar, tahdidlar va zaif manjetlar faqat sizning orangizdagi tushunishni buzadi.

Bundan tashqari, dastur jismoniy ta'sir(shuningdek, psixologik bosim) bolaning ruhiyatiga salbiy ta'sir qiladi va balog'at yoshida u mustaqil ravishda qaror qabul qila olmaydi va maqsadlarga erisha olmaydi. Boshqacha qilib aytganda, siz uni "itarib yubormaguningizcha", u oldinga "uchib ketmaydi".

Psixologning yordami qachon kerak?

Farzandingiz o'zini g'alati tutayotganini, yomon kayfiyatda ekanligini yoki maktabdan muntazam ravishda yomon baho olib kelayotganini sezsangiz, nima sodir bo'layotganini tushunishga harakat qiling.

Ehtimol, bola sizning yordamingiz va himoyangizga juda muhtojdir: uning sinfdoshlari bilan munosabatlari yomonlashdi, o'qituvchi uni qoralaydi va sharmanda qiladi, nihoyat, u birinchi marta sevib qoldi va endi nima qilishni bilmaydi.

Muammoni o'zingiz hal qila olmasangiz, mutaxassisdan maslahat so'rang. Psixologning yordami va maslahati sizga va chaqalog'ingizga vaziyatga yangi nuqtai nazardan qarashga yordam beradi va u yanada jiddiyroq bo'lishidan oldin to'g'ri yo'lni topadi.

Xulosa qilish

Qiziqarli savol: "Bolani qanday o'rganish kerak?" Umumjahon javobi yo'q. Afsuski, dunyo hali farzandingizning maktabga borishni istamasligi muammosini hal qilishga yordam beradigan yagona to'g'ri yo'lni o'ylab topmagan.

Shunung uchun samarali usul ma'lum bir bolaga ta'sir va motivatsiya faqat uning xarakteri va afzalliklari asosida tanlanishi mumkin.

To'g'ri e'tiqodlarni tanlashga harakat qiling, qat'iyatli va izchil bo'ling, lekin tarbiyalash jarayonida kerakli natijalarga erishishga yordam beradigan sevgi va tushunish haqida unutmang.