유치원에서 휴일 및 오락을 개최하는 방법에 대한 여행. 축제 마티네 준비 13 건립 준비 및 마티네 개최

학교에서 공부하는 동안받은 감정은 평생 동안 사람의 기억에 남아 있습니다. 개인적인 자질을 종합적으로 개발할 수 있는 기회를 제공하는 학교 행사 및 행사는 즐거운 추억의 그림에 특별한 기여를 합니다.

정의 1

휴일- 교육 과정에서 매우 중요한 집단 활동을 조직하는 형태로, 학생들과 국가 생활, 정서적 풍요로움, 집단 작업으로 인한 만족의 효과 창출, 문화 레크리에이션을 통해.

다양한 방향에서 축제를 조직하고 개최하는 것은 학생들을 활성화시키고 일반적으로 교육 과정에 긍정적인 영향을 미칩니다.

이런 저런 행사를 준비하면서 아이들은 필연적으로 삶의 새로운 면을 배우고, 시야를 넓히고, 정신적, 문화적 지식의 짐을 보충하게 됩니다. 엄숙함, 풍부함, 연극 공연의 광채, 행사의 음악적 디자인은 감정에 대한 도덕적, 미학적 인식을 형성합니다. 아이들은 자부심, 기쁨, 만족, 감탄을 경험하는 법을 배웁니다.

이 과정에서 교사의 의무는 학생들을 영적 가치의 세계에 몰입시키고, 삶을 즐기고, 아름다운 사람들과 의사 소통을 즐길 수 있도록 가르치는 것입니다. 동시에 사용되는 교육 수단의 영역이 넓을수록 학생들은 더 본격적인 발달을받습니다. 교사와 아이들과의 의사 소통의 포화도와 내용이 증가하면 팀의 분위기가 더 유리 해집니다.

일반적으로 휴일의 구성 요소는 다음과 같은 다양한 유형의 예술입니다.

문학.
음악.
페인트 등.
극장.

이 사실을 바탕으로 모든 휴일은 문화적 추세의 종합으로 간주 될 수 있습니다. 또한 특별한주의가 필요한 휴가의 추가 측면은 의사 소통입니다.

교육 기관의 벽 내에서 축하 행사를 조직하는 방법은 항상 몇 가지 교육 문제를 해결하는 것으로 귀결됩니다.

집단적 결속 내에서 촉진.
미적 취향, 창의적 활동, 의사 소통 능력 개발.
책임감 있는 규율을 육성합니다.

방학은 세 가지 구성 요소로 나뉘며 각 구성 요소는 전반적인 긍정적인 그림을 만드는 데 필수적인 요소가 됩니다.

공식 부분. 여기에는 축하, 요약, 수상 등을 포함한 모든 공식 행사가 포함됩니다.
예술적. 이 단계에서 과제는 축하의 아이디어를 원래 형태로 드러내고 참석한 사람들의 성격의 정서적 구성 요소를 풍부하게하는 것입니다. 이 부분은 원칙적으로 공연, 콘서트, 연극 공연 등의 형식으로 진행됩니다.
결정적인. 논리적 요점을 제시하고 감정적 인 상승과 만족을 유지할 수 있습니다. 댄스 또는 경쟁 프로그램, 게임, 복권의 형식으로 제공됩니다.

준비중 축제 행사건물의 적절한 장식 없이는 할 수 없습니다. 이것은 현재 선택된 음악 범위와 결합하여 현재의 사람들 사이에서 긍정적인 태도를 만들어 다가오는 미적 즐거움을 위한 성격의 감정적인 면을 준비할 수 있도록 합니다.

휴일 이벤트의 유형

물론 학교 팀의 관심을 끌만한 공휴일이 많이 있지만 모두 특정 그룹으로 구분할 수 있습니다.

공공의. 여기에는 3월 8일, 2월 23일, 5월 9일 및 기타 도시, 주, 국가 및 세계적으로 중요한 날이 포함됩니다. 이 유형의 축하 행사의 준비 및 개최는 대규모로 이루어지며 홀은 실제 주제로 장식되고 반주가 선택되며 행사 주제를 반영한 프로그램이 준비되고 있습니다.
가정. 아이들의 환경과 삶과 관련이 있습니다. 그러한 행사의 장식은 훨씬 더 자발성이 있고 약간 덜 엄숙합니다. 이 그룹의 특별한 장소는 다음과 같습니다. 새해- 모든 아이들이 좋아하는 휴가. 이벤트의 중심에서 크리스마스 트리, 축하 행사의 주요 영웅 - 산타 클로스와 Snegurochka는 참석한 사람들을 즐겁게하고 행사의 잊지 못할 인상을 남기기 위해 최선을 다합니다.
계절. 그들은 특정 계절의 특성을 반영합니다. 계절 휴일에는 추수 축제, 새의 날, 봄 축제 등이 있습니다. 일반적으로 열린 공간에서 계절 휴일을 축하하는 것이 일반적입니다. 장식도 제철입니다. 따라서 여름 휴가는 나무 줄기를 꽃, 녹지의 화환, 풍선화려한 등불.

휴일을 준비하고 개최하는 것은 교사가 학생을 조직하는 능력, 개인의 창의적 잠재력 및 각 학생의 능력을 적용하는 능력에 달려 있습니다.

이벤트 조직의 특징

휴일을 준비하고 개최하는 과정에서 교사는 무엇보다도 개인적인 관심이 필요합니다. 이것은 교사, 학생 및 다른 참가자 간의 적극적인 상호 작용을 포함하는 길고 시간이 많이 걸리는 작업입니다. 규범 및 기대치에 부합하는 조직의 경우 다음과 같은 일련의 실행 계획을 따라야 합니다.

나 - 기획.
II - 시나리오 개발.
III - 축하 과정에 어린이 소개.
4단계 - 리허설 작업.
단계 V-이벤트 개최.
단계 VI - 최종 분석.

각각의 시작 부분 학년, 교직원 회의에서 올해의 작업 프로젝트에 대해 논의하고, 휴일 날짜및 관련 이벤트의 타이밍.

준비 과정에서 교사는 필요한 재료, 역할을 할당하고 장비 및 배경 음악을 준비합니다. 이 작업의 과정에서 일반적으로 어린이와 팀의 연령과 개별 특성이 고려됩니다. 따라서 완전한 계획과 주제에 대한 필요한 자료를 포함하여 축하 시나리오의 순차적 형성이 발생합니다.

대본의 최종 계획이 승인된 후 축하 행사 참가자들 사이에 역할과 책임이 할당됩니다. 아마추어 공연 준비, 장식, 의상 제작 및 홀 장식 작업이 시작됩니다. 이 단계에서 스크립트를 약간 조정할 수 있습니다.

축제 이벤트 프로그램이 완료된 후 철저한 분석이 수행됩니다. 토론 형식의 과정에 있는 모든 참가자는 준비의 장단점을 파악하고 감정과 인상을 공유하고 미래를 위한 휴가 아이디어를 계획합니다.

비고 1

나는 휴일이 아이들 사이의 교육 방법 일뿐만 아니라 부모 사이의 교육적 선전 수단이라는 점에 주목하고 싶습니다. 이와 관련하여 교사는 예정된 행사에 대해 사전에 학생의 부모에게 알리고 도움을 제공하거나 엄숙한 프로그램에 직접 참여할 수 있는 기회를 제공해야 합니다.

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휴일을 조직하는 방법론 유치원.

아이들에게 휴가를 주세요.... 쉽거나 어렵습니까? 원한다면 쉽습니다. 결국, 아이는 이 세상에서 기쁨의 화신입니다. 휴가는 아이에게 완전히 살고, 헌신하고, 자기 실현하고, 자기 확인하고, 자기 공개 할 수있는 기회를 제공해야합니다. 어려운? 예! 오랜 다면적 작업의 결과이기 때문에 종합 다른 유형활동. 휴일에는 사소한 일이 없으며, 아이의 개인 세계를 여는 실제적이고 밝고 기억에 남는 휴일을주기 위해 그의 내면 세계가 많은 일처럼 들리도록합니다. 기쁨과 열정을 가지고 어떤 일을 하면 모든 사람에게 기쁨을 가져다 줄 것입니다.

휴가를 준비 할 때 음악 감독은 다음 권장 사항을 사용할 수 있습니다.

휴일의 내용과 주제를 미리 정합니다(1개월 전).
전년도 말에 휴가 계획;
스크립트를 작성하기 위해 모바일 그룹 만 수집하십시오 (전체 팀이 아니라 모든 것을 하나에 맡기지 마십시오).
비즈니스와 같은 방식으로 휴가에 대해 논의하십시오.
1-2개의 새로운 작품을 포함하여 친숙한 작품(게임, 노래, 춤)의 공연 레퍼토리를 수집하십시오.
선생님과 아이들이 모였을 때 오랫동안 리허설하지 마십시오.
성인을 더 철저히 요리하십시오! 그들은 게임의 모든 움직임, 노래, 춤의 단어 및 움직임을 알아야합니다. 휴일 동안 그들의 움직임은 능동적이어야합니다! (선생님은 춤의 움직임을 변경하고 조금 더 일찍 둥근 춤을 추므로 아이들이 그를보고 제 시간에 그를 따를 수 있습니다.
휴일 대비 단계적 시스템 적용
(모든 아이들이 새해 휴일나는 Snow Maiden과 Santa Claus에게시를 말하고 싶지만 이것은 휴일을 연장하고 다른 시간에 크리스마스 트리에서 아이들을 별도로 모아서 그들의 욕구를 충족시켜야합니다.)
휴일의 아이들은 자신의 작업과 음악 감독의 작업에 대한 보고서를 표시하지 않지만 이벤트에 참여하는 것처럼 느끼고 기쁨을 느끼고 대본의 의미를 배웁니다.
휴일에는 어린이를 감정적 인 스트레스에 노출시키지 않고 절약 체제를 관찰해야합니다. 어린이는 부분적으로 장식 된 홀인 캐릭터 의상의 요소를 미리 볼 수 있습니다.
휴가를 선도- 주인공... 그는 딸꾹질이 없는지 확인하고, 단어를 잊은 배우를 도울 수 있으며, 휴일 분위기를 조성합니다 (감정적 인 발표자가 아닙니다-휴일은 실패이며 가장 아름다운 시나리오조차도 저장되지 않습니다.) 휴일에 대한 아이디어를 실현하고 특별한 분위기로 휴일을 완성하는 호스트는 전체 이벤트의 결과를 가져옵니다.

아이들의 여가 활동을 조직하는 한 형태로 휴일에 일하는 것은 항상 과학자, 교사 및 심리학자의 세심한 관심의 대상이었습니다. 이 작업을 수행 할 때 다음 원칙을 준수해야합니다.

행사의 음악적 창작 활동에 가능한 한 어린이들을 많이 참여시키십시오.
아이의 기분의 기초를 "재미있는"것이 아니라 "재미있는"것으로 만드십시오.
어린이의 의사 소통 행동을 개발하고 상호 이해를 보장합니다.

휴가의 모든 참가자 사이;

4. 자녀의 성향과 능력에 따라 구별합니다.

5. 아동의 창의성 발현 결과를 긍정적으로 평가

휴가는 집단적인 일이며 한 사람이 대처할 수 없습니다. 팀은 누가 무엇을 담당하는지에 대한 책임을 할당받아야 합니다. 일부는 풍경을 만들고, 일부는 역할을 하고, 일부는 리허설을 돕고, 네 번째는 의상을 담당합니다. 휴가의 구현에는 준비, 보류 및 발송의 세 가지 포인트가 있습니다. 그들은 모두 성공에 필수적입니다. 에 준비 단계가장 중요한 일이 일어나고 있습니다 - 휴가 동기 부여. 비고츠키 L.S. 장막에서 종영까지의 휴일은 "아이들의 손으로 만들어야 한다"는 점에서 아이들에게 정서적인 영향을 미칠 것이라고 지적했다. 가장 중요한 것은 휴일을 준비하고 기대하는 분위기에 아이들을 참여시키는 것입니다. 아이들은 장식을 그리고, 의상의 요소를 만들고, 휴일의 음악적 배열, 춤의 움직임에 대해 생각합니다. 가장 중요한 것은 휴가 분위기에 모든 어린이를 참여시키는 것입니다.

두 번째 단계에서는 시작 직전에 축제 분위기를 조성해야 합니다. 침착하게 옷을 갈아입고, 역할을 기억하고, 거울에서 자신을 존경하고, 교사와 음악 감독의 마지막 알림과 지시를 들을 시간이 있도록 부모에게 미리 아이들을 그룹에 데려 오도록 설득하십시오. 이번 방학에는 부모와 교육자가 자녀를 아끼고, 방학 후 불필요한 스트레스를 주지 말고, 무료로 시간을 제공해야 합니다. 조용한 게임그들의 신경계를 보호합니다. 강당에 입장하기 전에 교사는 아이들이 성공적인 공연을 할 수 있도록 준비시켜 주어야 하며, 방학이 끝난 후에는 공휴일에 대한 의견을 물어서 모두를 칭찬해야 합니다. "휴가 떨어져서"라고 부를 수 있는 마지막 단계에서 교사는 아이들을 관찰하면서 휴일을 마스터하는 정도를 추적합니다.

아이들은 휴가 후 어떤 의견을 가지고 며칠 만에되었습니다.
아이들은 휴일의 내용과 관련된 상황을 연기합니까?
부모가 휴가에 대해 얼마나 알고 있으며 의견은 무엇입니까

교사는 지난 휴일에 어린이 참여의 효과, 각 직원의 공통 원인에 대한 기여, 휴일 조직이 얼마나 성공적 이었는지, 다음 휴일 전에 어떤 전망을 사용 해야하는지에 대한 결론을 도출합니다.

그리고 이제 휴가가 생각되고 조직되고 수행되었습니다. 휴일 주최자에게 큰 보상, 기쁨으로 빛나는 아이들의 눈, 부모의 기쁨과 감사로 압도되는 감정.

그럼 해보자멋진 기적 - 아이들에게 휴가를주기 위해, 같은 생각을 가진 사람들로 구성된 친절하고 큰 교직원.

아마추어 미술 그룹의 콘서트는 사회의 영적 삶의 필수적인 부분입니다. 콘서트는 아마추어 그룹의 삶에서 크고 매우 중요한 역할을 하며 연주자와 청취자 모두에게 필요합니다. 이 짧은 시간에 2, 3, 3개월에 걸쳐 축적된 모든 공들인 작업이 표시됩니다. 관객은 집단의 평정심, 기술 및 예술적 능력, 공연자의 심리적 준비 상태를 평가합니다. 집단이 무대 위의 작은 삶에 대한 따뜻함, 신뢰, 창조적인 편안함의 분위기를 조성할 수 있는지 여부는 프로그램으로 청취자를 사로잡을 수 있습니까? 이 집단의 관점은 이것에 달려 있습니다.

집단의 공연 활동은 교육적이고 창의적인 과정의 마지막 순간으로 간주됩니다. 콘서트는 집단의 창조적 성숙도에 대한 일종의 시험이자 리더와 연주자의 작업 결과를 보여주는 것입니다. 콘서트 활동은 집단의 창조적 성장을 위한 자극제입니다. 또한 대중 연설은 팀원들을 자극하는 수단입니다. 그들은 아마추어 공연 참여의 사회적 중요성을 느끼고 아마추어 공연 대열에 새로운 참가자의 참여에 기여합니다.

아마추어 예술단의 콘서트 활동 형태는 다양하다. 이들은 대규모 청중을 위해 설계된 콘서트 프로그램과 소규모 청중을 대상으로 하는 실내 공연입니다. 집단의 삶에서 결정적인 순간은 일정 기간 동안의 창작 활동의 결과를 요약하는 콘서트 보고입니다. 적어도 일년에 한 번 엄숙한 분위기에서 개최되어야 합니다. 집단의 창조적 인 전기에서 특정 장소는 지구, 도시, 지역의 틀 내에서 열리는 쇼, 대회, 축제의 준비와 참여로 점유됩니다. 정당한 ...에서이를 통해 그러한 사건이 교육 과정의 계획된 과정을 방해해서는 안 된다는 점을 상기할 필요가 있습니다.

콘서트 공연은 특정 예술적 결과, 영적 필요를 충족시키는 방법, 집단 또는 공연자의 작업 결과에 대한 독특한 행동의 시연이 아니라는 점을 강조하는 것이 중요합니다. 콘서트 공연은 교육적 부담을 안고 참가자의 도덕적, 시민적, 미적 발달의 효과적인 형태로서 교육학적 가치를 갖는다. 그리고 아마추어 그룹의 콘서트 공연의 편리함은 예술적 질서, 콘서트 단위의 현상으로서의 중요성뿐만 아니라 주로 조직의 특별한 조합에 기반한 교육적 도구로서의 중요성에 있습니다. 방법론, 수행 및 도덕적-미적 요인.

콘서트의 교육적 효과를 제공하는 이러한 요인에 대한 분석은 그 효과가 주로 일상적인 리허설 작업과 집단의 콘서트 공연 및 준비를 구별하는 특별한 것과 관련이 있음을 보여줍니다.

리허설과 달리 창의적, 교육적, 교육적 과정의 마지막 연결 고리 인 콘서트 공연은 일시적으로 되돌릴 수 없습니다. 콘서트 공연 중에는 리허설을 제외하고 참가자와 리더가 완전히 새로운 특별한 상태를 경험합니다. 콘서트의 흥분은 감정적으로 그 흔적을 남깁니다. - 심리적 및 생리적 상태.

콘서트 공연은 팀 빌딩의 과정을 활성화함과 동시에 참가자의 창의적 규율을 향상시키고 교육 과정을 통합한다는 점에서 정규 리허설과 다릅니다.

지도자의 개인적인 모범은 사회적으로 가치있는 자질의 형성에 기여합니다.

콘서트 활동의 종류.

1. 콘서트 -예술적 성취를 전시하는 가장 대중적인 공개 형식으로 상당한 교육적 잠재력을 가지고 있습니다. 콘서트의 주요 기능은 미적 취향, 미적 감정의 형성, 미의 세계로의 소개입니다.

2. 보고 -인구를 알리기 위해 아마추어 예술 그룹의 성과에 익숙해지고 문화를 늘리고 특정 유형의 아마추어 창의성을 홍보하고 예비 또는 최종 결과에 대한 범위 및 분석을 수행합니다.

3. 콘테스트 -모든 영역에서 주요 참가자 또는 그룹을 식별할 수 있는 인지 형식 민속 예술.

4. 검사아마추어 미술 단체 - 아마추어 미술 단체, 단체 및 개인 연주자의 활동 성과와 결과를 공개적으로 전시한 후 달성 수준을 평가하고 우승자에게 포상을 제공합니다. 특정 장르와 일반적인 창의성에 대한 쇼도 열립니다.

5. 축제(예술의 공휴일) - 대량 축하, 전문가, 아마추어 및 예술적 창의성의 성취에 대한 검토. 이 작업의 조직은 적절한 방법론에 대한 깊은 지식, 특별한 기술 및 능력의 소유, 특정 개인 자산 및 특성을 요구하는 복잡하고 책임 있는 비즈니스입니다.

특성 교육 작업아마추어 그룹에서 공연 예술, 일반 교육학 및 사회 그룹의 유기적 결합으로 인해 구현 및 지원됩니다.

콘서트를 청중에게 어떤 형태로 보여줄지는 공연이 열리는 저녁의 방향에 달려 있습니다. 때때로 2, 3 개의 숫자는 그날의 주제와 직접적으로 관련되어 의미 론적 방향을 제공하기에 충분합니다. 물론 프롤로그로 주제별 축제 콘서트를 여는 첫 번째 넘버이자 프로그램을 마무리하는 마지막 넘버다. 종종 축제 콘서트는 갈라 이브닝의 예술적 연속이며 때로는 독립적인 엔터테인먼트 프로그램입니다. 당연히 그러한 콘서트의 모든 숫자는 저녁이 헌정되는 행사인 날짜와 직간접적으로 일치해야 합니다. 가장 중요한 것은 처음에 주어진 콘서트의 주제 키를 견딜 수 있어야한다는 것입니다. 시청자는 프로그램에 숫자가 존재하는 합법성에 대해 조금도 당황해서는 안 됩니다. 문학적, 음악적 날짜에 전념하는 주제별 콘서트의 특징은 무엇입니까?

다양한 장르의 예술 작품에 작품이 반영된 시인과 음악가가 있습니다.

예를 들어, 알렉산더 푸쉬킨. 그의시의 텍스트에 얼마나 많은 로맨스가 쓰여졌 고, 그의 작품의 줄거리에 얼마나 많은 오페라와 발레가 만들어 졌습니까! 홀의 장비가 허용하는 경우 콘서트에서 푸쉬킨의 산문을 기반으로 한 영화와 시인 자신에 관한 영화에서 발췌 한 내용을 사용할 수 있습니다. 물론 푸쉬킨의 연극 장면을 프로그램에 포함시키는 것이 좋습니다. 그러한 콘서트는 자료가 매우 풍부할 것이며 의심할 여지 없이 청중의 관심을 불러일으킬 것입니다.

프로그램은 시인의 작품에서 다룬 다양한 주제와 문제를 기반으로 하거나 연대순으로 구축할 수 있습니다. 또한 각 문제에 대해 간결하지만 명확하게 설명할 텍스트를 준비해야 합니다.

주제 콘서트의 엔터테이너(주최자)의 텍스트가 지속적으로 메인 테마의 특정 방향으로 관객의 관심을 유지하는 것이 매우 중요합니다.

기념일 콘서트는 일부 집단 또는 개인의 활동 결과를 엄숙하게 요약하는 주요 행사입니다. 이것은 다양한 형태로 일어날 수 있습니다. 소개 연설이나 팀의 업적에 대한 이야기는 축하와 인사로 대체되며 여기에는 오늘의 영웅의 작업에 대한 설명과 미래에 대한 소원도 포함됩니다. 창작 그룹의 기념일을 축하하는 경우 저녁에 이 그룹이 가장 성공적이고 사랑받는 작품을 공연하는 것이 적절합니다. 기념일을 축하하는 기회는 라운드 데이트 일뿐만 아니라 무엇보다도 수년간의 작업의 훌륭한 결과 여야합니다. 그리고 기념일을 축하하기로 결정했다는 사실 자체가 팀에 큰 정서적 고양을 동반하는 것은 당연합니다. 이러한 유쾌한 분위기는 기념일 저녁의 성공을 미리 결정할 것입니다.

리포팅 콘서트에서는 1년 동안 팀이 작업한 모든 자료가 표시됩니다. 그리고 자연스럽게 한 팀이 저녁 내내 공연합니다. 오케스트라 인 경우 다양한 프로그램에 독주자, 앙상블 및 독주 곡을 포함 할 수 있습니다. 예를 들어, 첫 번째 분기는 클래식이고 두 번째 분기는 포크일 수 있습니다. 다양한 악기 연주를 선보이며 시청자들이 지루하지 않게 프로그램을 구성할 필요가 있다.

보고 콘서트라면 빨리 옷을 갈아입는 게 과제다. 이렇게 하려면 드레스 리허설에서 드레싱과 관련된 모든 순간을 해결해야 합니다. 각 참가자는 자신의 의상이 어디에 있는지 알아야 합니다.

콘서트 방문에 관해서. 지도자는 도구, 의상 및 참가자의 운송을 위해 사전에 운송을 처리해야합니다. 리더는 이미 콘서트가 열릴 장소를 방문하여 오케스트라와 함께 리허설하는 것이 좋습니다. 이것은 홀의 음향을 찾기 위해 수행됩니다. 소리가 나도록 악기를 배열하는 방법; 소켓이 무대에서 어디에 있는지 확인하십시오. 사용 가능한 마이크의 수 또는 자신의 장비를 유지하십시오. 지도자는 침착하고 침착하게 행동해야 합니다. 그는 마지막 순간에 무언가를 찾지 않도록 의상, 콘솔, 메모, 악기, 선택의 수를 책임지는 사람들을 임명해야합니다.

도착하자마자 그는 참가자들과 대화를하고 심리적으로 콘서트를 준비해야합니다. 콘서트가 시작되기 30분 전에 의자, 콘솔, 폴더, 악기 등 모든 것이 이미 무대에 있어야 합니다. .

어웨이 콘서트는 외관이 매우 다를 수 있으며, 그 특징은 다른 사람의 문화 기관에서 "자신의 예술을 홍보"하는 것입니다.

"skits"라는 일종의 콘서트도 있습니다. 이것은 일반적으로 "닫힌"저녁을 위해 준비되는 만화 또는 풍자 공연입니다. "skits"에서는 일반적으로 주어진 집단의 내적 삶의 주제가 다루어집니다.

반 즉흥적 인 드라마에 더하여 "skits"는 다른 형태의 팝 공연과 무대 구현의 기본 원칙과 다릅니다. 출연자는 외적 기호 일 뿐이며 매우 조건부로 캐릭터의 캐릭터를 지정합니다. 디자인의 모든 변경은 개방적인 방식으로 이루어지며, 행동은 지식이 풍부한 청중만 이해할 수 있는 한두 가지 세부 사항에 의해 결정되는 경우가 많습니다. "Skits"는 텍스트 부분뿐만 아니라 공연 부분에서도 더 즉흥적이고 관습적입니다. 유머러스한 내용은 물론, 등장인물 중에는 이 기관에서 다소 높은 자리에 오르기도 하는 친숙한 인물이 항상 존재한다는 사실이 매력적입니다. 서로의 친근한 패러디, 친근한 캐리커처는 항상 더 쉽고 큰 관심으로 인식됩니다.

다양한 리뷰. 하지만 팝 콘서트와 혼동하지 마십시오. 팝 콘서트는 일반적으로 일반 혼합 콘서트이며 대부분이 소위 라이트 장르에 속합니다. 유머가 넘치고 내용 면에서 깊은 척 하지 않습니다. 그러나 이러한 프로그램은 기악, 클래식 안무, 예술적 표현과 같은 "진지한 장르"를 위한 장소도 찾을 수 있습니다.

팝 리뷰 (팝 퍼포먼스)에서는 비슷한 숫자가 플롯이나 다른 핵심으로 통합됩니다. 이 리뷰의 영웅은 행동 과정에서 에피소드의 등장 인물을 만나며 차례로 줄거리의 상황으로 인해 콘서트 번호를 연주합니다. 여가 프로그램의 조직자인 리더는 숫자에서 숫자로, 에피소드에서 에피소드로의 전환이 명확하다는 점에 특별한 주의를 기울여야 합니다. 출연자들과 함께 무대에 등장하는 템포와 무대에서 떠나는 템포를 신중하게 조정하십시오.

특히 청중의 반응을 고려하여 막간의 텍스트를 확인하십시오. 드라마 팀에서 잘 훈련된 출연자들이 공연에 참여하기 위해, 팝 코믹 넘버에서, 텍스트를 제대로 전달하지 못하고, 말장난을 전달하고, 반복하는 등의 일이 발생합니다.

준비 및 조직 작업.

합창단, 오케스트라, 댄스 그룹, 독창자, 군중 장면 참가자, 발표자 등 일반적으로 많은 연주자가 있는 콘서트, 특히 주제별 연극의 무대는 창의적인 과정일 뿐만 아니라 조직적인 과정이기도 합니다.

이러한 콘서트는 콘서트 디렉터 인 감독이 이끄는 특별 제작 그룹이 수행합니다.

콘서트의 음악적 측면을 총괄하는 음악감독(상임지휘자). 일반적으로 이것은 콘서트에 참여하는 합창단이나 오케스트라의 리더입니다. 집단안무 담당 수석안무가(주도무용단장) .

무언극 감독(이러한 번호가 콘서트에서 사용되는 경우). 이 세 사람의 임무는 콘서트 대본의 구현과 관련된 뮤지컬, 안무 및 플라스틱 번호와 에피소드를 스테이징하는 모든 작업을 수행하는 것입니다.

아티스트 (세트 디자이너). 무대 작업자, 소품, 화장대, 영사기 등은 그에게 종속되어 있으며 그의 임무는 무대를 장식하고 소품을 만드는 것입니다.

조명 디자이너 - 조명 생산을 조직하고 조명 전기 기술자의 작업을 조직합니다.

사운드 엔지니어. 음악 감독의 지시에 따라 녹음을 만들고 라디오 운영자의 작업을 감독합니다. 영화 감독. 그는 필요한 필름 재료를 선택하고 조립하고 영사 작업을 담당합니다.

감독의 조수 - 모든 조직 및 창의적 문제에 대한 첫 번째 조감독으로 리허설을 위해 팀과 참가자의 도전을 보장합니다.

감독의 조수. 적시에 번호를 제출하고 참가자가 무대에서 퇴장합니다. 이 모든 사람들이 프로덕션 디렉터의 지시에 따라 하나의 일정에 따라 함께 작동합니다.

콘서트 스코어.

콘서트를 성공적으로 진행하기 위해서는 감독이 말 그대로 콘서트의 모든 요소를 염두에 두어야 합니다. 콘서트에서 작업하는 동안 놓친 "사소한 일"은 큰 재앙으로 바뀔 수 있습니다. 물론 전문 감독은 뛰어난 기억력을 가지고 있지만 때로는 실패할 수도 있습니다.

사고에서 벗어나기 위해 그는 "콘서트 스코어"또는 "무대 계획"을 작성합니다. 이러한 악보는 콘서트의 각 순간을 순서와 시간 범위에서 구성하는 아이디어를 제공할 뿐만 아니라 각 서비스의 전체 동작 과정을 정확하게 기록합니다. 또한 점수는 감독이 소위 "추출물"을 만드는 것을 크게 촉진하고 가속화합니다. 콘텐츠 및 각 서비스의 작동에 대한 순차적 설명(조명을 변경하고 켜고 켜는 신호인 말과 행동) 음반을 끄고 디자인을 변경하고 커튼을 닫는 등..)

무대 뒤와 무대에서 행동의 매 순간마다 누가, 어떤 의상, 소품, 무슨 일이 일어나는지 기록합니다.

콘서트 악보는 어떻게 생겼나요?

이는 콘서트에 참가한 모든 참가자와 특정 순간의 조수들의 행동을 수평으로, 수직으로 행동의 순서와 시간적 범위를 기술한 일종의 콘서트 그래픽 이미지이다.

휴일은 모든 것이 집중되고 모든 것이 압축되며 모든 것이 효과적인 흥미 진진한 형태 (A.V. Lunacharsky)를 획득 한 사회 생활의 예술적 조직입니다.

휴일은 팀의 생활과 활동을 조직하는 독특한 형태로 학생들에게 지역, 국가의 삶을 소개하고 생생한 상상력으로 풍요롭게 하며 학생들의 삶에 기쁨을 주기 때문에 교육적 가치가 매우 높습니다. 팀을 구성하고 그들에게 재미와 문화적인 휴식의 기회를 제공합니다. 휴가를 준비하고 개최하면 어린이가 활성화되고 전반적인 삶의 분위기가 향상되어 모든 교육 작업의 품질에 유익한 영향을 미칩니다.

휴일은 내일의 기쁨, 상호 풍요, 창의성, 인상 및 발견의 표현에 대한 기대입니다. 휴가 준비와 관련하여 중학생은 확실히 새로운 것을 배우고 시야가 넓어지며 영적 생활이 풍요로워집니다. 엄숙함, 정서적 풍부함, 연극 공연 및 휴일의 광채는 기쁨, 자부심, 감탄, 기쁨과 같은 도덕적, 미적 감정을 형성합니다. 교사의 임무는 아이들에게 영적 가치의 세계를 소개하고, 다양한 삶에 놀라도록 가르치고, 예술과 소통하는 즐거움을 얻는 것입니다. 동시에 교사가 사용하는 교육 도구의 팔레트가 넓을수록 교사와 학생 간의 의사 소통이 더 풍부하고 의미 있을수록 팀의 분위기가 더 깨끗해집니다. 에 대해 토론하고 다른 사람에게서 배울 점이 있습니다. Amonashvili가 쓴 인상은 어린이의 영적 세계에서 날씨를 결정하는 힘이므로 친절하고 고양되어야 합니다.

성공적인 축하의 주요 조건 중 하나는 명확한 조직입니다.

휴일을 유지하기 위해위원회 (비즈니스 협의회)가 만들어지며 휴일 전 한 달 이내에 개최에 대한 자세한 계획을 작성합니다. 계획은 전체 교육 과정을 반영하고 구현과 관련된 활동을 제공하며 학생 작업의 내용, 형식 및 방법을 결정해야 합니다. 이 계획은 휴일 전 작업의 다른 영역을 담당하는 사람을 나타냅니다.

휴일 준비 계획의 중요한 특징은 사려 깊은 배포입니다. 창의적 과제모든 기본 팀에. 이것은 건전한 경쟁의 발전을 보장하고, 학생들의 활동, 주도권 및 주도권을 자극하고, 각 학생의 능력과 재능을 드러낼 수 있게 하고, 그의 창조적 개성의 개발에 기여합니다. 준비된 계획은 사례 위원회 회의에서 논의되고 승인됩니다. 그 이후에는 효력이 발생합니다.

다른 아이들을위한 휴가 준비에 참여 연령대팀에 특별한 분위기, 친밀한 분위기, 교사와 학생의 비즈니스 협력을 만들어 공범자로 통합하고 공동의 조직에서 동등한 파트너로 만듭니다.

팀에서 즐거운 휴가 전 향상을 만드는 것은 교사에게 많은 교육적 문제에 대한 성공적인 솔루션을 제공하는 중요한 심리적 요소입니다.

휴일에는 일반적으로 다음이 포함됩니다. 세 부분, 각각은 전체 콘텐츠에 기여합니다.

첫 번째 부분에서모든 엄숙한 순간이 포함됩니다 : 휴일 축하, 작업 결과 요약, 경쟁 우승자 수여, 영예로운 손님 공연 등

둘째, 예술적 부분, 가능할 때마다 예상치 못한 생생한 형태로 제공되며 휴일에 대한 아이디어를 드러내고 생생한 인상으로 학생들을 풍부하게합니다. 종종이 부분은 아마추어 공연의 콘서트, 기본 그룹의 깜짝 콘서트의 형태로 만들어집니다.

세 번째 부분매스 댄스, 게임, 명소, 대회로 구성될 수 있습니다.

휴일에 중요한 역할을합니다 미술에 제출 다른 유형및 양식. 음악, 춤, 그림, 연극화는 휴일을 장식하고 재미있고 흥미롭게 만듭니다. 축제 방 장식, 소리 재미있는 음악창조하다 좋은 분위기, 모든 것이 평일과 같지 않고 모든 것이 흥미롭고 특이하며 즐겁고 즐거운 일들이 많이 기다리고 있는 휴일에 왔다고 학생들이 느끼게 합니다.

축하해야합니다 가장 작은 세부 사항까지 생각한: 홀 입구, 좌석 배치, 공연 순서, 휴일 종료 후 홀 퇴장 - 조직 문제가 참가자의 축제 분위기를 방해하지 않도록이 모든 것을 자세히 예측해야합니다.

사실 그에도 불구하고 많은 수의다른 성격과 테마의 휴일, 각각은 일반적인 방법론을 고려하여 준비됩니다. 동시에, 휴일은 목적에 따라 준비 및 수행에 몇 가지 특성이 있습니다.

예를 들어 몇 가지에 집중해 보겠습니다. 민속축제의 특징.

엄숙한 의식, 행동, 구전 민속 예술의 포함 및 내용으로 인한 민속 휴일 및 의식의 독창성 , 마음으로 인지하는 것은 에 강한 영향을 미친다. 감정의 영역인격... 또한 민속 예술의 아름다움과 함께 학생들은 환대, 생명 사랑, 낙천주의, 정의, 종교, 친절, 자연 사랑 등 땅을 사랑하는 근면 한 사람들의 민족적 특성을 배웁니다.

명절벨로루시 인의 의식은 연간 달력의 적용을받습니다.

민속 축제 준비 작업은 다음과 같이 나뉩니다. 여러 단계. 첫 번째는 문학 연구,텍스트, 노래, 기악 및 안무 자료 선택. 특정 지역의 축제 민속을 수집하고 재능있는 아마추어 예술 그룹, 개인 연주자가 연주하는 민요를 녹음하는 특별 작업을 수행할 수 있습니다.

손님은 부모, 할머니, 할아버지, 민속 공연가, 장인, 민속 음악가와 같은 휴가에 초대됩니다.

2단계 - 소개 대화, 그 목적은 휴가의 본질에 대해 말하고 준비에 관심을 갖는 것입니다. 3단계 – 직접 스크립트 개발, 의상 준비, 발표자, 방 장식. 스크립트 개발에서 가장 중요한 것은 명확하게 강조하는 것입니다. 주요 아이디어휴일, 신중하게 스토리 라인을 작업, 구성, 일련의 행동 민속 휴일의 시나리오에는 반드시 연극, 원형 춤, 민속 게임 및 춤, 만화 문장, 잠언, 말이 포함됩니다. 중요한 조건휴가의 성공은 준비입니다 주요한, 그들의 언어 능력, 즉흥적 능력, 정서적 오염.

초등학교에서 민속 공휴일을 가질 때 어린이의 연령 특성, 즉 사고의 구체성, 충동성, 감성 및 세계관의 특성을 고려해야합니다.

축하 후에 아이들은 생각을 교환하고 인상, 감정, 소망을 표현할 기회를 주어야 합니다.