Sažetak plana do 9. svibnja starije skupine. Sažetak otvorenog sata "Dan pobjede"

Cilj: Podizanje domoljubnih osjećaja kod starijih predškolaca.
Zadaci: Obrazovni:
Proširiti ideje, znanje djece o Velikom Domovinskom ratu, Danu pobjede;
Proširiti vidike djece i sposobnost suosjećanja s drugim ljudima;
Poticati poštovanje prema podvigu naših vojnika.
Razvijanje:
Razvijati kod djece maštu, zapažanje, znatiželju, želju za učenjem više novog, korisnog, zanimljivog;
Razvoj pamćenja, pažnje, govora, mišljenja.
Obrazovni:
Usađivanje osjećaja domoljublja, ljubavi prema domovini, poštovanja prema veteranima V.O.V.-a, želje za brigom o njima;
Odgoj tolerancije.
Integracija obrazovnih područja: društveno-komunikacijski razvoj; kognitivni razvoj; razvoj govora; tjelesnog razvoja.

Vrste dječjih aktivnosti: igra; kognitivni; produktivan; društveno - komunikativna; motor.
Pripremni rad: Pregled foto-albuma "Staljingradska bitka", "Zauzimanje Berlina", ilustracije o Velikom domovinskom ratu, pregled spomenika palim herojima. Razgovori o ratnicima, učenje pjesama, pjesama i slušanje glazbenih djela o Velikom domovinskom ratu. Susret s braniteljima – sudionicima Drugoga svjetskog rata.

Oprema: slike priča, razglednice s prikazom spomenika, spomen obilježja posvećena herojima Velikog domovinskog rata. Audio zapisi glazbenih djela o ratu, pjesma D. Tukhmanova na stihove V. Kharitonova - "Dan pobjede",
Metode i tehnike: Verbalna metoda. vizualna metoda. metoda igre.

Napredak tečaja.

Na snimci zvuči pjesma "Dan pobjede". O kojem prazniku govori pjesma?

Djeca. O Danu pobjede.

dijaprojekcija

Imamo mnogo praznika

Mnogo je dobrih praznika

Ali svaki put ponavljam

Da je ovaj dan početak svega,

Što je bez njega, što je bez njega

A svijet nije poznavao sreću svijeta

I ne bi bilo ništa

Kad god je bila Pobjeda!

Ljudi, tko će mi odgovoriti, koji praznik slavimo 9. svibnja? Kakav je to praznik?

Djeca. Ovo je praznik vojnika, mornara, pilota, časnika koji su se borili protiv nacista i pobijedili ih.

Odgajatelj. Naš narod svake godine slavi Dan pobjede u Velikom domovinskom ratu koji je trajao četiri godine i završio potpunom pobjedom našeg naroda.

Ovo nije praznik samo vojnika, već svih naših ljudi, koji su, ne samo na frontu, nego i u pozadini, iz dana u dan, iz mjeseca u mjesec, iz godine u godinu, pobjeđivali neprijatelja. Reci mi tko ima djeda i baku koji su se borili u ratu? (Odgovori djece.) Tko su oni bili tijekom rata? Djeca. Vojnici, medicinske sestre.

Odgajatelj. Znamo da nam ovaj dan nije tek tako došao. Osvojili su ga naši hrabri djedovi. A tko će reći kada svi slavimo Dan pobjede. (Odgovori djece.) - 9. svibnja. Dobro napravljeno.

Slide show.

Odgajatelj: Dobro, zašto se tako zove "Dan pobjede"? (dječje priče)

dijaprojekcija

Dobro napravljeno! A sada ću vam reći kako je počeo rat.

dijaprojekcija

Nekad davno, dok su vaši pradjedovi još bili mali, pred zoru 21. lipnja 1941. godine, kada su gradovi i sela naše Domovine utonuli u dubok san, njemački avioni s bombama poletjeli su sa uzletišta. Pucnji su se poput grmljavine kotrljali preko zapadne granice. Zrak je bio ispunjen tutnjom motora, tenkova i kamiona.

dijaprojekcija

Njihov glavni vođa, Hitler, okupio je svoju vojsku, naoružao je tenkovima, avionima, strojnicama i napao našu zemlju.

dijaprojekcija

Fašistički avioni bombardirali su gradove i luke, aerodrome i željezničke stanice, bombe su padale na pionirske logore, vrtiće, bolnice i stambene zgrade. Fašistička Njemačka htjela je uništiti cijeli narod naše zemlje. Tako je započeo Drugi Veliki Domovinski rat.

dijaprojekcija

Zašto se tako zove? Jer svi su ljudi, mladi i stari, ustali u obranu svoje Domovine, svoje Domovine.

Bilo je teških borbi, mnogo ljudi je poginulo, ali neprijatelj nije prošao do Moskve.

dijaprojekcija

Nacisti su htjeli naše ljude učiniti robovima. Također su htjeli zauzeti Moskvu, glavni grad naše domovine. Neprijatelj nije poštedio ni žene, ni starce, ni djecu.
Mnogo je ljudi poginulo u ovom strašnom ratu.

dijaprojekcija
Svi su ljudi ustali u obranu svoje domovine. Na frontu su išli ne samo vojnici naše vojske, već su i djeca često bježala od kuće u borbu protiv nacista.

dijaprojekcija

Naši vojnici nisu se borili samo na frontu. Civili iza neprijateljskih linija nastojali su nanijeti što više štete osvajačima. Zapalili su skladišta s neprijateljskom vojnom opremom, napali njihov stožer kako bi saznali informacije o neprijateljskim akcijama. Takve ljude zvali su partizani.

dijaprojekcija

Tijekom rata učinjena su mnoga junačka djela, mnogi vojnici postali su heroji. Što mislite da je "podvig"?

Djeca. Ovo je hrabro, hrabro, dobro djelo.

Odgajatelj. Kako se zove osoba koja je postigla taj podvig? Djeca. Junak.

Mnogi heroji dobili su nagrade za svoje podvige.

Na primjer:

Orden pobjede je najviši vojni orden.

Slide show.

Dodjeljuje se višim časnicima Crvene armije za uspješno vođenje takvih borbenih operacija na razini jedne ili više fronti, zbog čega se situacija radikalno mijenja u korist Crvene armije.

dijaprojekcija

Odlikovan je Ordenom Crvene zvezde

Za osobnu hrabrost i hrabrost u bitkama, izvrsnu organizaciju i vješto vođenje vojnih operacija koje su pridonijele uspjehu sovjetskih postrojbi;

Za uspješna vojna djelovanja vojnih postrojbi i formacija, uslijed kojih je neprijatelju nanesena značajna šteta.

Slide show.

dijaprojekcija

U čast Pobjede na Crvenom trgu održana je "Parada pobjede". U mimohodu ne sudjeluju samo ljudi, već i oprema.

Odjednom iz tamnog mraka

Na nebu je raslo grmlje.

I plave su

Grimizno, zlatno

Cvijeće cvjeta

Neviđena ljepota.

I sve ulice ispod njih

Poplavile su i one

Grimizno, zlatno, višebojno.

Što je? (Pozdrav)

Ovo je pozdrav za sve ljude koji su sudjelovali u ovom strašnom ratu. Tko je umro, a tko se vratio živ.

dijaprojekcija

Dan pobjede je najsvečaniji, najtužniji i najradosniji praznik našeg naroda, posvećen je Velikoj pobjedi nad fašizmom. Sa zahvalnošću se sjećamo naših slavnih ratnika-branitelja koji su obranili svijet u žestokoj borbi.

dijaprojekcija

Dužni smo vojnicima, mornarima, poručnicima, kapetanima, generalima da sada živimo pod vedrim, mirnim nebom. Vječna im slava! Prošlo je mnogo godina otkako je ispaljen posljednji hitac Velikog Domovinskog rata, ali slike nama dragih ljudi ostaju u našem sjećanju. Oni koji su dali svoje živote za budućnost bez rata. Na ovaj svijetli praznik odajemo duboku počast onima koji su prošli teške puteve rata, koji su se vratili s fronta, obnovili zemlju, ranjeni, razoreni. Sjećanje na te ljude treba živjeti ne samo u obelisci i neugasivoj vatri Velike pobjede, nego i u našim srcima. S tugom i zahvalnošću prisjećamo se heroja, svih njih, koji su svoju mladost, srce, misli dali velikom podvigu i pobijedili fašizam.

dijaprojekcija

Nisu se svi vojnici vratili kući. Mnogi su poginuli braneći zemlju od neprijatelja.

Narod ne zaboravlja svoje heroje. O njima se pjevaju pjesme, njima se posvećuju pjesme. Njima u čast podignuti su brojni spomenici. Jedan od njih nalazi se u blizini Kremljovog zida. Ovo je "Vječna vatra" - spomenik svim vojnicima koji su se borili protiv nacista. Vječni plamen - vatra koja stalno gori, simbolizira vječnu uspomenu na podvige naših hrabrih vojnika.

Slide Show momci! Za par dana bit će veliki praznik - Dan pobjede! Netko će ga provesti u krugu obitelji, prisjećajući se svoje rodbine i prijatelja koji su se slučajno susreli s Ratom. Mnogi od vas će ići na paradu sa svojim roditeljima. Ako vidite osobu s narudžbama 9. svibnja, onda priđite i čestitajte mu praznik, recite mu "Hvala!" za to što je branio našu zemlju, našu domovinu od neprijatelja. Veterani će biti zadovoljni što se svi sjećamo te teške i divne pobjede.

Sumirati.

SAŽETAK SATA U STAROJ GRUPI:

"OVAJ DAN POBJEDE".

Cilj: Dati djeci znanje o Velikom domovinskom ratu.

Zadaci: 1. Proširiti znanje djece o Velikom domovinskom ratu, o podvigu sovjetskih vojnika, aktivirati rječnik na tu temu.

2. Učvrstiti znanje djece o vojnim zanimanjima.

3. Formirati ispravan stav prema ratu kod djece, učiti razumu,

4. Pojasniti znanje djece o blagdanu – Danu pobjede.

5.Razvijati dječji govor, pamćenje.

6. Gajiti osjećaj poštovanja prema veteranima 2. svjetskog rata, želju za brigom o njima.

7. Odgajati osobne kvalitete: domoljublje, pravednost, dobrotu.

Materijal:

Ilustracije o Velikom domovinskom ratu, slike vojnih zanimanja, fotografije iz obiteljskih arhiva, audio zapisi pjesama o ratu, Jurjevske vrpce za svako dijete, pjesme, zagonetke, poslovice.

Rječnik: rat, fronta, granica, sanitetska bojna, veterani, nagrade.

Napredak lekcije: 1: Organizacijski trenutak: Čitanje uz prvi zvuk: Domovina.

P: Ljudi, što je domovina?

P: Kako se zove naš grad?

Naša republika?

Država u kojoj živimo?

P: Čujete li pjesmu streama?

Ovo je moja domovina!

Vrtić, gdje su ti prijatelji,

Ovo je moja domovina!

Ruke tvoje majke

Buka grana i šum kiše,

A u vrtu je i ribiz Domovina! -

P: Da, ljudi, domovina je vrtić, ulica u kojoj živite, vaša mama, tata, naš grad, naš kraj, naša ogromna država.

P: Ljudi, pogledajte - ali ovdje su brojevi pomiješani. Ako ih posložimo, možemo pročitati riječ.(obrub).

P: Što je granica? (odgovori djece).

B: Tako je, momci. Granica ili državna granica se zove

linija definirana međunarodnim pravom koja odvaja teritorij jedne države od teritorija

još. Granica je na terenu označena posebnim graničnim znakovima, utvrđena i čuvana od strane postrojbi. (slika)

P: Što mislite tko i zašto čuva granice naše domovine?

B: Da momci. Neprijatelji su više puta napadali našu domovinu. A danas ćemo govoriti o Velikom Domovinskom ratu i o našim braniteljima koji su branili našu zemlju u godinama ovog rata, o onima koji su s oružjem u rukama branili našu slobodu, našu domovinu.

P: Veliki Domovinski rat počeo je 22. lipnja 1941. godine. Podli neprijatelj je iznenada napao našu zemlju, bez objave rata, kršeći mirovni ugovor. Nacisti su se nadali lakoj i brzoj pobjedi. Htjeli su zauzeti bogate zemlje naše zemlje, a mirne i vrijedne stanovnike učiniti robovima. Ali su se pogriješili, cijeli narod, mladi i stari, ustao je u obranu slobodne voljene Domovine. Tih dana pojavila se pjesma-poziv "Ustani, zemlja je ogromna".

Poslušajte isječak pjesme:

„Ustani, velika zemljo,

Ustani za borbu smrti

S mračnom fašističkom moći,

S prokletom hordom. ”(snimanje zvukova)

P: Što je rat? (odgovori djece)

P: Kažu da tuga ima svoj miris. Rat miriše na vatru i pepeo. Rat je gorak znoj, to su pisma koja se čekaju i boje se primiti. Rat je kratko zatišje i izgubljeni mladi životi. To su neostvarene nade.

Nema obitelji u Rusiji koju je rat zaobišao. Na današnji se dan svaka obitelj prisjeća poginulih na ratištima i čestita onima koji su doživjeli veliki praznik. Tijekom rata sovjetski vojnici spasili su od gladi i smrti ne samo našu rusku djecu, već i djecu drugih nacionalnosti. Jednom je naš vojnik spasio njemačku djevojku od bombardiranja, a u čast ovog podviga podignut je spomenik sovjetskom vojniku u gradu Berlinu. (slika)

P: Rat je trajao duge četiri godine. Naša hrabra vojska nije samo protjerala Nijemce s naše zemlje, već je oslobodila i narode drugih zemalja koje je zarobila nacistička Njemačka. Naši su vojnici stigli do Berlina

Glavni gradovi Njemačke. I tamo, na glavnoj zgradi, koja se zvala Reichstag, vijorila se naša crvena zastava Pobjede. Crvenu zastavu na zgradu Reichstaga postavili su narednik M. Egorov i mlađi narednik Kantaria. (slika)

P: Zastava pobjede je crvena zastava, postala je simbol pobjede. Crvena boja zastave označava vatru i hrabrost. Na transparentu su prikazani srp i čekić, kao i zvijezda petokraka. Zastavu pobjede možete vidjeti tijekom svečanog mimohoda kod Vječne vatre. (slika)

P: 9. svibnja 1945. završio je rat i taj dan je postao najsvjetliji i najdraži praznik, Dan pobjede! Nažalost, sve je manje onih koji su bili neposredni sudionik tog rata i kojima dugujemo slobodu. Veliki Domovinski rat bio je najteži od svih ratova. Više od 20 milijuna naših ljudi poginulo je u ovom strašnom ratu. Svaki od njih imao je rodbinu i prijatelje. Sjećanje na poginule heroje zauvijek će ostati u našim srcima. Diljem zemlje postoje spomenici slavnim i neznanim junacima. (Grobnica nepoznatog vojnika)

P: Što znači Nepoznato? (odgovori djece)

P: Ovo je spomenik poginulima na ratištima. Nakon teških borbi bilo je puno mrtvih: stotine, tisuće mrtvih. Postrojbe su morale krenuti dalje, a mrtvih je bilo toliko da nije bilo dovoljno vremena ni da se svima iskopa grob. Morali smo pokopati mrtve vojnike u jednoj masovnoj grobnici. Mnogima od njih dokumenti su spaljeni ili poderani u trenutku smrti. I bilo je nemoguće saznati ni imena ni imena heroja. Svim onim vojnicima čija su imena ostala nepoznata podignuti su spomenici diljem zemlje. U Moskvi je takav spomenik Grob neznanog vojnika. Nalazi se na počasnom mjestu - u Aleksandrovskom vrtu, u blizini zida Kremlja. Tamo uvijek gori Vječni plamen. Na grobnicu Neznanog vojnika 9. svibnja dolaze branitelji, članovi Vlade, stanovnici našeg grada, gosti glavnog grada. Svi polažu cvijeće i odaju počast mrtvima. Dana 9. svibnja u svim gradovima naše domovine minutom šutnje se obilježava sjećanje na poginule u tom surovom ratu. U ovom trenutku ljudi šutke stoje, pognute glave, prisjećaju se mrtvih i mentalno im zahvaljuju za mirno nebo.

(Trenutak tišine.) (slike)

P: Ljudi, što mislite zašto su sovjetski vojnici pobijedili u ovom strašnom ratu? (odgovori djece).

V: Da, dečki, zahvaljujući upravo tim osobinama, samo su jaki, vješti, spretni ratnici mogli pobijediti u ovom ratu.

Fizkultminutka.

Održava se natjecanje "Vuci uže".

Tko je najjači od momaka?

Pa, prijeđimo na užad.

Onaj koji vuče

Postat će najjači.

P: Ljudi, a sada ćemo igrati igru ​​"Odgovori brzo".

1. Čemu služe mornari.

3. Što svi vojnici štite.

5. Leži u zemlji, ako staneš na nju, eksplodiraće.

6. Što vojnik ima na nogama?

7. Jedan bez kutije. ..

8. Što bacaju i govore: "Lezi!"

9. Koja životinja ponekad također služi?

10. Gdje svi dečki idu služiti kad narastu?

11. Bolnica za ranjene vojnike.

12. Specijalni džep za pištolj.

13. Oprema za zaštitu zračne granice.

14. Zimska gornja odjeća vojnika.

15. Vozilo na gusjenicama.

P: Tijekom rata izmišljene su mnoge poslovice i izreke. Svi znamo izreke o ratu. Prisjetimo ih se.

1. Heroj ne teži slavi.

2. Heroj nikada neće umrijeti - on živi vječno.

3. Hrabro se bori za pravednu stvar.

4. Živi - služi domovini!

5. Tko god se zalaže za pravednu stvar, uvijek će pobijediti.

6. Na frontu boriti se - dobiti slavu.

7. Djevojka je crvena s pletenicama, a vojnik s naredbama.

8. Zauzmite se jedno za drugo – bit ćete pobijediti.

9. Borite se do pobjede, kao što su se djedovi borili.

10. Pametan borac - bravo svugdje.

P: Bravo, sjetili smo se puno izreka!

P: Zbog činjenice da su odrasli i djeca ustali u borbu protiv neprijatelja,

naš narod je dobio ovaj rat. I sada svake godine 9. svibnja svi ljudi slave prekrasan praznik - Dan pobjede. Reci mi, kako slavimo ovaj dan? (slušamo pjesme ratnih godina, gledamo filmove o ratu, čestitamo braniteljima, idemo na mimohod, polažemo cvijeće na spomenik).

Čitanje pjesme S. Mihalkova.

MRTAV I ŽIV

Mrtvi -

Budite stalno na dužnosti

Žive u imenima ulica i u epovima.

Njihova podvizima sveta ljepota

Prikazat će umjetnike na slikama.

Heroji za čast, a ne za zaborav,

Čuvajte njihova imena na besmrtnim popisima,

Podsjetiti sve na njihovu hrabrost

I položili cvijeće u podnožje obeliska.

P: Djeco, kako završava praznik?

Tako je, vatromet.

prednje pjesme,

vojne nagrade,

crveni tulipani,

Susreti veterana

I vatromet na nebu

Ogroman kao Pobjeda!

P: Dečki, sad ćemo se odmoriti i na sljedećoj lekciji crtanja izvući ćemo svečani pozdrav Pobjedi. (crteži u tehnici grebanja).

P: Završimo našu lekciju s prekrasnom pjesmom "Dan pobjede" koju je napisao skladatelj D. Tukhmanov, a otpjevao V. Kharitonov (pjesma zvuči).

Proračunska predškolska obrazovna ustanova grada Omska

"Dječji vrtić kombiniranog tipa br.87"

Sinopsis GCD za GEF

Društvena i komunikacijska aktivnost u starijoj skupini Dječji vrtić

Pripremio: učitelj

Puzyreva D.N.

Omsk-2015

Vrste dječjih aktivnosti:Kognitivni, komunikativni, glazbeni, motorički, produktivni, čitanje beletristike, igranje.

Cilj: Proširiti razumijevanje djece o vojsci. Upoznavanje s junacima V.O. U.

Zadaci:

1. Učvrstiti sposobnost da se cijelom rečenicom odgovori na pitanje postavljeno sadržajem priče.
2. Razvijati znatiželju, proširiti vidike djece, želju da saznaju više novih, korisnih, zanimljivih stvari o povijesti svoje domovine.
3. Aktivirajte dječji rječnik poslovicama i izrekama, obogatite ga pojašnjavanjem pojmova: Rusija, domovina; braniti, braniti, ponositi se, boriti se; pravedni, narodni, herojski rat; pješaštvo, tankeri, piloti; fašizam, blokada, rovovi, rovovi; generali, maršali, vojskovođe.
4. Za usađivanje osjećaja domoljublja, ljubavi prema domovini, poštovanja prema braniteljima V.O. V., želja da se o njima brine.

Metode i oblici rada: Razgovor, slušanje glazbe, umjetničke riječi (pjesme, poslovice),

Pripremni radovi:Razmatranje i razgovor o ilustracijama o V.O. U.

Čitanje priča i pjesama o ratu. Učenje pjesama o V.O. V., o Danu pobjede.

Učenje napamet i razgovor o poslovicama na temu „Domovina“. Slušanje pjesama ratnih godina. Gledajući filmove i priče o V.O. V., o junacima i njihovim podvizima.

Priprema nezaboravnih darova za goste (prijava). Razgovori na teme "Prijateljski odnos prema drugovima", "Razgovor o uljudnosti", "O dobrim djelima". Igre igranja uloga ("Izviđači", "Medicinska sestra" itd.).

Materijali i oprema:ilustracije, slike o V.O.V.-u, magnetofon za slušanje pjesama ratnih godina, izbor knjiga vojne tematike, albumi koje su djeca napravila zajedno s roditeljima, slika sv. točke natpisa "9. maj".

Tijek neposrednih obrazovnih aktivnosti.

Zvuči glazba - dječja pjesma "Sunčev krug". Učiteljica, zajedno s djecom, raspravlja o čemu je pjesma, zašto je dječak napisao ove riječi: „Neka uvijek bude sunce, neka uvijek bude nebo, neka uvijek bude mama, neka uvijek budem ja.”

Odgajatelj: Jer u povijesti ljudi bilo je trenutaka kada su djeca najviše patila, gubila majke, nisu vidjela mirno nebo nad glavom... Kakva su to vremena?

djeca: Tada je bio rat.

Djeca zajedno s učiteljem pregledavaju i raspravljaju o slikama i ilustracijama o V.O.V. Učiteljica komentira da je bilo takvih stranica u povijesti naše domovine. Vidimo ih na ovim slikama. Pita djecu koja su saznala o čemu su razgovarali.

Odgajatelj: Danas ne gledamo samo ove ilustracije. Na jedan svečani dan, naša zemlja slavi vrlo važan i nezaboravan praznik. Imam mali savjet za vas. (Učitelj djeci dijeli listove s točkastim natpisom “9. svibnja”, zamoli ih da zaokruže natpis). Tko zna koji je ovo praznik?

Djeca: Dan pobjede.

Odgajatelj: Pravo! Ovo je Dan pobjede u Velikom domovinskom ratu koji je trajao četiri godine i završio pobjedom našeg naroda. Prisjetimo se još jednom kakva je to bila pobjeda, nad kim?

djeca: Nad nacistima, nad neprijateljima.

Odgajatelj: Da, bio je to vrlo strašan rat. Nacisti su zaista htjeli zauzeti našu zemlju, porobiti naš narod, ali nisu uspjeli. Cijele četiri godine, dan za danom, mjesec za mjesecom, godinu za godinom, naš narod se borio protiv fašističke vojske. I, konačno, pobijedio je. Jer onaj tko se bori za pravdu, brani svoju Domovinu, svoj narod, uvijek pobjeđuje.

djeca:

Bella: "Praznik svibnja - Dan pobjede"

Cijela zemlja slavi.

Naši su djedovi vršili vojne naredbe.

Put ih ujutro zove

Na paradu.

I zamišljeno s praga

Za njima bdiju bake.

Gleb: "Što je Dan pobjede?"

Ovo je jutarnja parada:

Dolaze tenkovi i rakete

Vojnici marširaju.

Što je Dan pobjede?

Ovo je vatromet:

Vatromet se diže u nebo

Tu i tamo se raspada.

Odgajatelj: Dobro napravljeno! A sada ću vam reći kako je počeo rat.

Zvuči pjesma "Sveti rat". Slušamo prvi stih, zatim učiteljica priča ispod jedva čujnog nastavka pjesme.

Odgajatelj: Rano ujutro 21. lipnja 1941., kada su gradovi i sela naše domovine utonuli u dubok san, njemački avioni s bombama poletjeli su sa aerodroma. Pucnji su se poput grmljavine kotrljali preko zapadne granice. Zrak je bio ispunjen tutnjom motora, tenkova, kamiona. Fašistička Njemačka napala je našu zemlju bez objave rata. Fašistički avioni bombardirali su gradove i luke, aerodrome i željezničke stanice, bombe su padale na pionirske logore, vrtiće, bolnice i stambene zgrade.

Svi su ljudi ustali u obranu svoje domovine. Na frontu su išli ne samo vojnici naše vojske, već su i djeca često bježala od kuće u borbu protiv nacista.

Tijekom rata počinjena su mnoga junačka djela, mnogi ratnici i obični ljudi postali su heroji. Što mislite da je "podvig"?

djeca: Ovo je hrabro, hrabro, dobro djelo.

Odgajatelj: Kako se zove osoba koja je postigla taj podvig?

djeca: Takva osoba se zove heroj.

Odgajatelj: Pročitali smo mnogo priča o ratu. Prisjetimo se koja su herojska djela činili odrasli i djeca?

(Djeca iznose svoje dojmove o pročitanim djelima, raspravljaju o podvizima junaka.)

Odgajatelj: Tako je tijekom V.O.V. bilo je i mnogo ljudi koji su činili junačka djela. A koje heroje ovog rata poznajete?

Odgovori djece.

Odgajatelj: U ratu su se borili i obični vojnici i njihovi zapovjednici. Tko zapovijeda vojnicima?

djeca: Generali, zapovjednici, časnici.

Odgajatelj: Zašto su potrebni zapovjednici?

djeca: Da bi vodio vojsku vojnika, zapovijedao njima.

Odgajatelj: Glavni zapovjednici uvijek su na čelu vojske, oni usmjeravaju sve bitke.

Tijekom V.O.V. jedan od najtalentiranijih zapovjednika bio je Georgij Konstantinovič Žukov. (pokazuje svoj portret) Gdje je zapovijedao frontom, vojska je uvijek pobjeđivala naciste. G.K. Žukov je dobio mnoga vojna priznanja i odličja, dobio je počasne titule. U Moskvi je ulica nazvana po ovom heroju: Avenija maršala Žukova. Na Crvenom trgu podignut mu je spomenik.

Ljudi, što bi trebao biti heroj?

Djeca : Snažan, hrabar, izdržljiv, hrabar, itd.

Odgajatelj: Pravo! A da biste postali jaki, trebate biti prijatelji s tjelesnim odgojem.

Tjelesni odgoj "Avion"

Ovdje je motor uključen

Propeler se vrti

W-w-w-w-w-w-w-w-w-w

do oblaka,

I šasija je nestala.

Evo šume - tu smo,

Spremimo padobran.

guranje, skakanje,

Odgajatelj: Dečki, da ljudi ne zaborave na svoje heroje, dižu im se spomenici diljem zemlje. Ima ih i u našem gradu. Da vidimo kakvi su spomenici?

(Učitelj poziva djecu da se podijele u nekoliko skupina. Svaka skupina djece dobiva set zagonetki s likom vojnog spomenika. Na zapovijed učitelja djeca počinju skupljati sliku.)

Nakon što su prikupljene sve slike, učiteljica, zajedno s djecom, imenuje spomenike: Tenk T34 - Slava herojima, Skulptura Sibirke sa sinom, Skulptura Pobjedonosnog vojnika, Memorijalna slava herojima.

Odgajatelj: Ljudi, ovo nisu jedini spomenici koji su u našem gradu i u drugim gradovima.

(Učiteljica izlaže ilustraciju koja prikazuje grob Neznanog vojnika.)

njegovatelj : Što mislite, što je ovaj spomenik? Kako se zove?

djeca: Grobnica Neznanog vojnika.

Odgajatelj: Što Nepoznato znači?

djeca:

Odgajatelj: To je spomenik poginulima na ratištima. Nakon teških borbi, vojnici su pokopani u jednu masovnu grobnicu, a njihova imena nije uvijek bilo moguće saznati. Svim onim vojnicima čija su imena ostala nepoznata, takvi su spomenici podignuti diljem zemlje. A najvažniji spomenik nepoznatom vojniku nalazi se u Moskvi, na Crvenom trgu. Tu uvijek gori Vječni plamen. A što simbolizira?

djeca:

Odgajatelj: Vječni plamen simbolizira vječnu uspomenu na podvige naših hrabrih vojnika.

Danil "Nitko nije zaboravljen i ništa nije zaboravljeno"

Gorući natpis na granitu.

Vjetar se igra s izblijedjelim lišćem

I vijenci zaspu hladnim snijegom.

Ali, kao vatra, u podnožju je karanfil.

Nitko nije zaboravljen i ništa nije zaboravljeno.

Aleksandra:

Iznad groba, u mirnom parku

Tulipani su u punom cvatu.

Vatra ovdje uvijek gori

Ovdje sovjetski vojnik spava.

Nisko smo se naklonili

U podnožju obeliska

Na njemu je procvao naš vijenac

Vruća, vatrena vatra.

Odgajatelj: Bravo dečki! Pažljivo pogledajte sliku Grobnice nepoznatog vojnika. Na granitnoj ploči kraj vječnog plamena stoji natpis: "Tvoje ime je nepoznato, tvoj je podvig besmrtan." Ljudi su razvili izraze o domovini, o njezinim braniteljima. Na primjer: "Za svoju domovinu, ne štedi ni snage ni života", "Neprijatelj je htio pirovati, ali se morao boriti", "Smjelo se zauzmite za pravednu stvar."

Odgajatelj: Koje poslovice znaš?

Djeca : “Domovinu – znaj braniti je”, “Tko nam s mačem dođe, od mača će poginuti”, “Brani svoju voljenu domovinu, kao majku milu”.

njegovatelj : Dobro napravljeno! Uvijek je zanimljivo razgovarati s ljudima koji su svojim očima vidjeli rat, živjeli i borili se u tim teškim vremenima za sve. Danas nas je posjetio Filip Nikolajevič. Kad je počeo rat, bio je mlad momak. Zamolit ćemo ga da ispriča kako je vidio rat očima djeteta i kako ga se sjećao, kako je došla pobjeda, kako su je ljudi dočekali.

(Priča gosta.)

Odgajatelj: Hvala vam, Filipe Nikolajeviču, što ste nam posvetili pažnju i došli nas posjetiti. Ovako je bilo teško u ratu svim našim ljudima: i onima koji su se borili na fronti, i onima koji su ostali u pozadini i činili sve potrebno za pobjedu (uzgajali kruh, pravili granate, tenkove, avione, spašavali i liječili naše ranjeni vojnici).

Odgajatelj: Ljudi, još su živi oni koji su branili našu domovinu od neprijatelja prije mnogo godina. Ali oni su već jako stari, mnogi od njih se razbole. Teško im je i hodati. Kako se zovu ti ljudi?

djeca: Zovu se veterani.

Odgajatelj: Na Dan pobjede nose sva svoja vojna priznanja, okupljaju se kako bi se prisjetili ratnih godina. Prije nekoliko godina nastala je vrlo dobra tradicija. Na Dan pobjede ljudi na odjeću zakače jurjevsku vrpcu u znak sjećanja na vojne zasluge našeg naroda.

Odgajatelj: Dečki, koje su boje na Jurjevskoj vrpci?

djeca: Narančasta i crna.

(Učiteljica djeci dijeli jurjevske vrpce).

Odgajatelj: Dragi gosti! Naša djeca su se pripremala za nadolazeći praznik Dana pobjede. Za vas su pripremili i mali poklon.

(Nakon toga sva djeca uz glazbu “Dana pobjede” gostima daju karte.)

Odgajatelj: Dečki! Za nekoliko dana bit će veliki praznik - Dan pobjede! Netko će ga provesti u krugu obitelji, prisjećajući se svoje rodbine i prijatelja koji su se slučajno susreli s Ratom. Mnogi od vas će ići na paradu sa svojim roditeljima. Ako vidite osobu s narudžbama 9. svibnja, onda priđite i čestitajte mu praznik, recite mu "Hvala!" za to što je branio našu zemlju, našu domovinu od neprijatelja. Veterani će biti zadovoljni što se svi sjećamo te teške i divne pobjede.

Odgajatelj: I sada naša lekcija završava. Zahvaljujemo se našim gostima što su nas došli posjetiti i oprostiti se od njih.

djeca: Hvala vam puno dragi branitelji! Želimo vam zdravlje i sve najbolje! Doviđenja!

(u pratnji gostiju)

Odraz.

Odgajatelj: Ljudi što smo danas radili?

djeca: Razgovarali smo o Velikom Domovinskom ratu, o herojima, o podvizima, o spomenicima u čast rata u našem gradu.

Odgajatelj: Što vam se svidjelo i što ste zapamtili na današnjem satu?

djeca: Svidjelo mi se što su nam u goste došli ratni veterani. Voljela sam davati darove koje smo napravili našim rukama. Također sam volio skupljati zagonetke sa spomenicima.

Odgajatelj: Reci mi, čime se danas možeš pohvaliti?

djeca: Za lijepe riječi braniteljima, za poklone za njih, za čitanje pjesama za branitelje……

Odgajatelj: Hvala vam puno, momci, bravo!

Natalija Šuvalova

MBDOU dječji vrtić broj 8 "Mishutka", Nizhny Lomov.

Natalija Šuvalova

Cilj:

Dajte ideju o odmoru Dan pobjede;

njegovati poštovanje prema braniteljima, poštivati ​​sjećanje na poginule branitelje.

Oprema: Fotografija vojnika u šetnji Crvenim trgom; fotografija: vatromet nad Moskvom.

Audio snimak pjesme " Dan pobjede".

Obogaćivanje rječnika: Domovina, veterani.

M. Vladimirov.

Što se dogodilo Dan pobjede?

Ovo je jutarnja parada:

Dolaze tenkovi i projektili.

Vojnici marširaju.

Što se dogodilo Dan pobjede?

Ovo je vatromet:

Vatromet se diže u nebo

Tu i tamo se raspada.

Što se dogodilo Dan pobjede?

Ovo su pjesme za stolom

To su govori i razgovori,

Ovo je djedov album.

Ovo su voće i slatkiši,

Ovo su mirisi proljeća...

Što se dogodilo Dan pobjede?

To znači da nema rata!

U tome dan kada je naša zemlja pobijedila u strašnom i dugom ratu. Dan pobjede zauvijek će ostati jedan od najsvjetlijih praznika našeg naroda. Zajedno s nama uvijek će ga slaviti milijuni ljudi diljem svijeta. Iza pobjeda naša se Domovina borila s hrabrim vojnicima, mnogi od njih su poginuli. Oni koji su preživjeli ovaj rat zovu se veterani. Na ovaj praznik im se čestita, daruje cvijeće, zahvaljuje se što su branili našu zemlju od neprijatelja.

Dan pobjede prvi put obilježen 1945. U spomen pobjede nad Njemačkom u Velikom domovinskom ratu Dana 24. lipnja 1945. na Crvenom trgu održan je mimohod postrojbi djelatne vojske, mornarice i moskovskog garnizona. Zastave poražene Njemačke bačene su na popločavanje Kremlja.

Deveti maj je sjajan datum!

Tko zna što bi se tada dogodilo, za četrdeset i petu,

Kad god su naši pradjedovi i djedovi

Za nas, oni nisu dobili veliki pobjede!

U Moskvi su stotine ljudi pohrlile na ulice, na Crveni trg.

Ljudi su bili preplavljeni veseljem, ponosom za svoju zemlju, koja je uspjela pobijediti u ovom strašnom ratu i tuzi za onima koji se nisu vratili kući.

Radovala se cijela golema zemlja. Ni Crveni trg ni ruska zemlja odavno nisu vidjele tako radosno veselje. Letjeli su telegrami, išla pisma, pozivi u kojima se čestitalo našim ljudima pobjeda.

Vojni ešaloni susreli su se u svakom gradu gomile ljudi s orkestrima i cvijećem. Na pobjednici gledao s ljubavlju i divljenjem.

Na željezničke stanice dolazili su čak i oni koji su jedva blistali da će upoznati svog voljenog sina, muža, oca.

Povratak boraca pretvorio se u veliki praznik i veliku tugu za ljude koji su preživjeli i pobijedili u ratu.

Pjesma zvuči Dan pobjede".