Glazbene igre za predškolsku djecu: "Upoznajmo se - i bit ćemo prijatelji!"

Materijal je namijenjen učiteljima predškolskih odgojno-obrazovnih ustanova (glazbenim voditeljima, odgajateljima), izbor je i opis glazbenih igara koje pridonose upoznavanju djece, njihovoj prilagodbi u timu, stvaranju prijateljskih i prijateljskih odnosa. Igre se nude u nekoliko verzija, prema dobnim kategorijama djece (mlađa i starija predškolska dob). Za svaku igru ​​posebno su naznačeni ciljevi, zadaci, potrebni atributi, priložen je autorski glazbeni materijal.
Cilj: osigurati uspješnu socijalizaciju svakog djeteta u dječjem timu.
Zadaci:
- stvoriti uvjete za upoznavanje djece, povjerljivu komunikaciju s drugima;
- formiranje interesa djece jedni za druge, promicanje pamćenja imena, pojavljivanja druge djece (u novom timu);
- stvoriti ugodnu psihološku atmosferu, okruženje u kojem djeca lako dolaze u kontakt jedni s drugima;
- razvijati komunikacijske vještine djece;
- odgajati prijateljske stavove prema drugoj djeci, pozitivan odnos prema prijateljstvu;
- promicati razvoj dječje muzikalnosti.

"Sunce je vedro"

(riječ narodna, glazba I. Kurkina)
Glazbena igra za djecu mlađe grupe

Svrha igre: uključiti djecu u zajedničke glazbene aktivnosti, promicati međusobnu komunikaciju djece u razdoblju prilagodbe.

Zadaci:

- formirati sposobnost izvođenja elementarnih radnji koje odražavaju sadržaj teksta;
- formirati sposobnost biti „vođa“ u igri, izabrati drugog „vođu“ umjesto sebe, složiti se s izborom.
Atributi za igru:
Opcija 1: ekran-kućica, šešir "Sunce" (sama dijete-vođa je "sunce").
Opcija 2: šal veličine oko 35x35 cm (šifonski šal) svijetloplave ili plave boje („nebo“), igračka „Sunce“ (djete-vođa manipulira igračkom).

Sadržaj:
Djeca sjede na stolicama s rukama oslonjenim na koljena. Vodeće dijete - "sunce" - nalazi se nasuprot njima iza paravana (Var.1), ili (Var.2) "sunce" se skriva iza marame - "nebo". "Sky" mogu držati dvoje dječjih pomoćnika ili odrasla osoba.
Igra se igra uz instrumentalnu glazbenu pratnju (ili samo uz pjevanje).
Od početka pjesme, djeca koja se igraju “zovu sunce”:
„Sunce je vedro! Pogledaj kroz prozor!". Na glazbenom gubitku, "sunce" gleda iza paravana ili se prikazuje iza rupčića.

Nadalje, djeca, nastavljajući pjesmu, pozivaju "sunce" da im izađe i okrenu ruke otvorenim dlanovima prema gore: „Izađi, sunce. Milovati i toplo!
Za glazbenu glumu, “sunce” dolazi do sve djece redom (bilo kojim redoslijedom), miluje ih po rukama.

Završetkom glazbe umjesto sebe bira novo "sunce" (daje igračku, ili šešir).

"Pozdrav dragi prijatelju"

(riječi i glazba I. Kurkina)
Glazbena igra za djecu srednje skupine

Svrha igre: nakon labavog pokreta, moći brzo pronaći par, ljubazno pozdraviti partnera, koristeći za to izražajne pokrete pjevanja i plesa.

Zadaci:
- izazvati pozitivan emocionalni odgovor;
- formirati sposobnost pozdravljanja drugih, koristeći privrženu, izražajnu intonaciju glasa, osmijeh, prijateljski otvoren pogled, pozu;
- vježbati djecu u sposobnosti brzog pronalaženja partnera nakon kretanja u svim smjerovima;
- vježbati djecu u sposobnosti ritmičkog kretanja prema prirodi glazbe - mirnim ili snažnim korakom, laganim trčanjem, preskakanjem (poskakivanjem), zaustavljanjem na zvučni signal;
- poboljšati sposobnost dosljednog izvođenja elementarnih plesnih pokreta u paru - zamah spojenih ruku udesno i lijevo, kovitlanje (sklopljene ruke se spuštaju dolje);
- promicati stvaranje prijateljskih odnosa među djecom.
Sadržaj:
Nakon uvodnih riječi odrasle osobe „Noge su nekako krenule da putuju stazom...“, djeca se kreću u svim smjerovima prema prirodi glazbe (mirnim ritmičkim korakom).

Na 2. frazi, pri ponavljanju glazbene teme, odrasla osoba označava trenutak prestanka kretanja djece i njihovu organizaciju u parovima: "Noge su srele prijatelja na stazi ...".
U sljedećem dijelu glazbe djeca jedni drugima pjevaju pjesmu, a istovremeno izvode pokrete u parovima:
Bok bok,
Pozdrav dragi prijatelju!(Gledaju se, ritmično tresu sklopljenim rukama desno i lijevo).
Bok bok!
Razgledati!(Okreću se u parovima, sklopljenih ruku dolje.)
Bok bok,
Smiješiš mi se
I sprijateljite se sa mnom!(Glajući se u oči, raširite ruke u stranu, nasmiješite se, zagrlite se).

Zatim će se igra ponoviti riječima odrasle osobe: "Noge su krenule da opet putuju putem ...". Zvuči glazbena tema, ali s drugačijim karakterom izvedbe (tekstura pratnje, dinamika, promjena tempa). Djeca se ponovno kreću u svim smjerovima, mijenjajući prirodu kretanja prema glazbi (brzan korak, marš, lagano trčanje, skokovi).

"Šetnja u skrivanju"

(glazba T. Lomova, model igre I. Kurkina)
Glazbena igra za predškolsku djecu

Svrha igre: zapamtite sastav djece u skupini, navedite "skriveno" dijete.

Zadaci:

- naučiti koristiti ljubazne oblike imena;
- razvijati sposobnost kretanja prema glazbi u skladu s njezinim karakterom (mirni korak), prestati s prestankom glazbe.
- razviti pažnju, pamćenje.

Atributi za igru:
- mali šal ili deka

Sadržaj:
Djeca se kreću uz glazbu raštrkanim, mirnim korakom. Čim glazba završi, svi sjednu i zažmire. Odrasla osoba pokrije jedno od djece maramicom (veoma) i pozove svu ostalu djecu da otvore oči, ustanu i imenuju tko je skriven ispod rupčića. Kada djeca pogode tko je skriven, odrasla osoba nudi da ga nazove imenom u ljubaznom obliku. "Skriveno" dijete tada odgovara ("Evo ga, ja!") Ustaje, skida šal i igra se ponavlja iz početka.

*Napomena: za igru ​​se može koristiti bilo koja druga mala glazba mirne prirode.

"Srećemo ovakve prijatelje"

(Bjeloruska (ruska) narodna melodija „Na zelenoj livadi“, tekst I. Kurkina)

Svrha igre: ljubazno pozdraviti partnera, ekspresivnim gestama, pjevanjem.

Zadaci:
- izazvati pozitivan emocionalni odgovor djeteta;
- stvoriti situaciju za stvaranje odnosa povjerenja, kontakt sa svim sudionicima igre;
- vježbati djecu u sposobnosti izražajnog, ritmičnog i dosljednog izvođenja gesta u paru, postupno ubrzavajući tempo izvođenja u skladu s glazbom;
- promicati razvoj sposobnosti izvođenja plesne prostorne obnove: nadolazeći pokret u dvije linije, prolazak "češlja" (plesni uzorak "češalj");
- promicati razvoj koordinacije pokreta, vještina orijentacije u odnosu na sebe (desno-lijevo).

Sadržaj:
Na početku igre djeca stanu u dva reda. Svatko poznaje svog "partnera" (ovo je dijete koje stoji nasuprot). Linije su na udaljenosti od 4-5 koraka od središnje linije. Djeca pjevaju pjesmu iz igre i istovremeno izvode odgovarajuće pokrete:
Odmahnut ćemo rukom – to je to!(mašemo partneru desnom rukom)
Mahnut ćemo još jednom - ovako!(mašemo partneru lijevom rukom)
Dođite jedni drugima – to je to!(četiri koraka prema partneru - obje se linije spajaju duž središnje linije))
I zagrlite se – ovako!(grli partnera)
Nasmiješimo se jedni drugima – to je to!(nasmiješi se i pogledaj u osmijeh partnera)
Pružimo ruku prijatelju – to je to!(na riječ "ovdje" svatko daje desnu ruku s dlanom prema gore, na riječ "tako" - stavlja lijevu ruku na partnerov desni dlan)
I skočimo prijateljski - to je to!(istovremeno skočiti - 1 put po riječi "tako")
Zajedno se zabavljamo – to je to!(za riječi „zajedno imamo više zabave“ zamahnemo spojenim rukama 2 puta, prekrižimo ih i raširimo; za riječ „ovdje“ pljesnemo s partnerom dlanom desne ruke, za riječ „pa ” desnom rukom, svi izvode gestu “Vo!”)
Zatim djeca prolaze lijevim ramenom pored partnera na suprotnu stranu (mijenjaju se u redovima kao u plesnom uzorku "češalj", "češalj"). Nakon što završe 4 koraka, ponovno se okreću prema svom partneru. Igra se ponavlja, ali bržim tempom (glazbena pratnja i pjevanje svaki put se ubrzavaju).

"Vuk i zečevi"

(glazba I. Kurkina, riječi narodne)
Glazbena igra za djecu predškolske dobi

Svrha igre: prisjetite se sastava djece grupe, imenujte "skrivenu" djecu.

Zadaci:
- doprinose pamćenju imena, izgledu druge djece;
- razviti kreativne sposobnosti, sposobnost izražajnog kretanja, prenijeti sliku životinja (vuk, zečevi) kroz pokret;
- razvijati pažnju, pamćenje;
- obogatiti iskustvo interakcije djece u uvjetima inscenacije igranja uloga.

Atributi za igru:
- maska-šešir "vuk"
- trake za glavu "zečje uši" (prema broju djece koja se igraju)
- zaslon

Sadržaj:
Igra se uz pratnju pjesme i sudjelovanje "vođe" - može biti odrasla osoba ili dijete. Bilo koja rima ili po dogovoru bira se vodeća - "Vuk".
Sva ostala djeca koja se igraju su "zečevi". Kreću se u raštrkanim skokovima u središtu dvorane (uvjetno "čišćenje"), a "vuk" u ovom trenutku hoda okolo, pažljivo gledajući "zečeve", sjećajući ih se. Nakon što "zečevi" završe s pjevanjem pjesme, zastaju ("zamrznu") na svojim mjestima. "Vuk", nakon što je još jednom pogledao i sjetio se igrača, okreće se i zatvara oči. “Vođa” igre gestama bira jednog ili 2-3 “zeca” koji odlaze “s čistine” (sakrije se iza paravana). Zatim, na zapovijed „vođe“, preostali „zečevi“ zborom govore „vuku“: „Jedan, dva, tri! Izgled!" Nakon toga, "Vuk" bi trebao poimence nazvati "zečeve" koji su nestali na "livadi". Ako ispravno imenuje one koji su odsutni, onda ih može "uloviti". Ostali "zečevi" u isto vrijeme ostaju stajati na svojim mjestima i ne miču se, ali mogu "ometati" vuka, držeći se za ruke i time mu na nekim mjestima blokirati put.
Među ulovljenim "zečevima", "vuk" umjesto sebe bira novog vozača.
(Ako "vuk" nije mogao imenovati "skrivene" zečeve, onda nikoga ne hvata, a kad se igra ponovi, opet ostaje vođa).

Pokretne edukativne igre sa glasom P mogu se izvoditi nakon ili odvojeno od naših govornih sati na glas P ili u šetnji, na cesti itd. Pomoći će bebi da nauči na sluh razlikovati glasove R i L (to se zove "razlikovanje zvukova R i L"), koje djeca često brkaju, te popraviti ispravnu artikulaciju zvuka R.

Igre na glas R djetetu su zanimljive, ne smetaju mu. To vam omogućuje da više puta ponavljate glas R. Tako neprimjetno za dijete, ispravan izgovor glasa R je fiksiran.

Evo nekoliko R-sound igrica iz moje kasice prasice.

Govorne igre s R zvukom

Igra 1. Govorna mobilna igra "Avion i tigar" (zvukovi L i R)

Objasnite djetetu da tigar reži "RRRRRR" - glasno, zvučno, ljutito. Avion leti visoko u oblacima, ne čujemo ga dobro i zuji na drugačiji način "LLLL".

Prva verzija igre: Stanite iza vrata (ili iza paravana) da vas dijete ne vidi. Ako ne želite izaći kroz vrata, možete jednostavno pokriti lice listom papira ili novinama. Pozovite dijete da pažljivo osluškuje zvuk i pogodi da je to tigar "rrrr" ili avion "llll". Naizmjence izgovarate glasove, izmjenjujući ih, na primjer, "rrrr - llll - llll - rrrr, itd." Ako je ovo "tigar", onda dijete prikazuje tigra (slažem se kao), ako je "avion" - dijete prikazuje avion, ispruživši bočne strane ruke ili na bilo koji drugi način za koji se slažete unaprijed.

Druga verzija igre: Ako u prvoj verziji beba točno odredi zvuk, tada možete zakomplicirati igru ​​i izgovarati ne zvukove, već riječi s tim zvukovima. Zamolite dijete da prepozna koji zvukovi žive u ovim riječima: "rrrrrrak, llllhorse, arrrrrbus, yollllka, lllllozhka, morrrrrkovka, bellllka, korrrrova." Svakako povucite potrebne glasove u riječi kako bi ih beba lakše razlikovala od vašeg govora na uho. Ako dijete čuje "llll", pokazuje avion gestom ili trči po sobi, oponašajući avion. Ako dijete čuje zvuk "rrrr" u riječi, onda prikazuje tigra.

Igra se može koristiti i kao korisna govorna vježba s pokretima tijekom bilo koje aktivnosti s bebom.

Ova igra će djetetu puno pomoći u budućnosti kada nauči pisati. Mnoga djeca koja su umjesto "r" izgovorila glas "l" dodatno su zbunjena prilikom pisanja riječi. Igrajući se glasovima L i R, djeca će naučiti razlikovati između njih, što će spriječiti pogreške.

Igra 2. Govorna mobilna igra "Oluja"

Ovu igru ​​možete igrati uz zvuk R kao dvoje ili troje, pa čak i sa grupom. Jedna osoba je vođa. On predstavlja vjetar. Potrebno je da dijete u ovom trenutku sjedi na stolici (to će izbjeći nepotrebne smetnje) i prikazati vjetar. Vjetar se može predstaviti na dva načina:

• "Pokrenite motor - drrrr" (R zvuk s vibracijom). RRRRRR - počela je oluja.
• otvorena usta, širok jezik iza gornjih zuba na alveolama. Dijete puše po jeziku - dobiva se tup zvuk koji se naziva "proton p".

Svi ostali igrači su drveće. Kad puše vjetar, drveće se njiše u stranu (podignite ruke prema gore i zaljuljajte torzo). Čim vjetar prestane puhati, stabla bi se trebala odmah zaustaviti i smrznuti. Tko nije imao vremena stati - postaje vjetar. Ako su svi pažljivi i zaustave na vrijeme, onda nakon 3-4 ponavljanja igre promijenite uloge.

Igra 3. Govorna igra sa zvukom R "Vrane"

Odrasla osoba izvodi pokrete rukama - krilima, prikazujući vranu, i izgovara ove riječi:

„Kao pod zelenim božićnim drvcem

Gavrani skaču, grakću.

Borili su se zbog kore,

Vrištali su iz sveg glasa.

Ovdje dolazi pas

I vrane odlete!

Dijete, oponašajući psa, glasno reži "rrrr" i pokušava sustići vranu. Vrana leti do svog gnijezda (unaprijed se dogovorite gdje će ovo mjesto biti u sobi). Ako je pas ulovio vranu, mijenjaju mjesta. Vrana može pobjeći samo nakon zvuka RRRR a ne prije!!! Prilikom izgovaranja glasa p možete pomoći prstom da postignete vibriranje jezika.

Igru se može igrati s cijelom obitelji i s djetetovim prijateljima.

Kada dijete nauči izgovoriti glas R riječima i frazama, moći će izgovoriti tekst rime. Sve dok to radi odrasla osoba.

Igra 4

Odrasla osoba poziva dijete da svira trubaču. Dijete prikazuje kako rukama svira trubu i pritom govori: rrra-ra-ra, ru-ru-ru, ro-ro-ro, ry-ry-ry. Možete svirati veliku trubu, koja zvuči tiho, oštro. I to na maloj trubi koja zvuči visoko, nježno, meko.

Pusti Guess the Melody. Jedan svirač misli na pjesmu, "svirajući je na trubi" t.j. pjevajući melodiju bez riječi na slogu ra-ra-ra. Drugi igrač pogađa o kojoj je pjesmi riječ. Zatim zamijenite uloge. Pretpostavljam da je Melody dobra za sviranje na cesti.

Igra 5. Pokretna govorna igra "Vuk"

Za igru ​​morate unaprijed dogovoriti gdje će biti "vučja jazbina", a gdje "naš dom". Vozač - vuk - sjedi u svojoj jazbini. Ostali igrači napuštaju "kuću" i prilaze "vučjoj jazbini". Počnu zadirkivati ​​vuka:

vuk – vuk

Siva bačva!

Ne lezi na štednjaku!

Daj nam kalači!

"RRR", ljutito reži vuk. Na taj znak igrači bježe u svoj "dom", a vuk ih sustiže. Ako vuk dotakne igrača, on postaje vuk.

Igra 6

Postavite vrpcu ili špagu u sredinu sobe (ili povucite crtu na tlu ako se igrate vani). Vrpcom ili linijom dijelimo prostor sobe na dvije polovice. Stanite s djetetom okrenutim jedno prema drugome tako da ste vi na jednoj, a dijete na drugoj strani.

Jedan partner u igri igra ulogu konja, drugi - vozača.

Počnete izgovarati frazu, a dijete potakne zadnji slog. Govor djeteta naveden je u zagradi.

"Ta-ra-(ra),

Ta-ra-(ra).

Konji su napustili dvorište (ra).

I dečki (uhvatili su ih)

I jači (vezan).

Na te riječi konj bježi (istovremeno škljocajući jezikom). A vozač - hvata i viče "vau". Ako je konj uhvaćen, igrači mijenjaju uloge.

Sve igre sa zvukom P, navedene u ovom članku, igraju se nakon prve faze rada sa zvukom -

Kako automatizirati zvuk R, uključujući ga u riječi i fraze, naučit ćete iz članka u kojem ćete pronaći igrice, slike, pjesme, vrtalice jezika.

U ovom članku govorio sam o šest R-sound igrica, ali takvih je još mnogo. I sami možete izmisliti igrice za R zvuk. Sigurno ćete vi i vaše dijete imati svoje omiljene igrice. Zvuk R sada nije toliko strašan za bebu R!"Razvoj govora od 0 do 7 godina: što je važno znati i što učiniti. Cheat sheet za roditelje"

Nudim kartoteku igara sa zvukovima.

Pripremila: učiteljica - logoped Brus Svetlana Anatoljevna

MDOU "Bobica"

Labytnangi

IGRE SA ZVUKOVIMA

"Pljesnite ako čujete zvuk [A] ili bilo koji drugi zvuk u riječi"

Cilj. Naučiti dijete da izdvoji zadani zvuk od riječi.

potez

Odrasla osoba. Navest ću lanac riječi. Ako čujete glas [A] u riječi, pljesnite rukama, ovako (odrasla osoba plješće jednom). Slušajte i budite pažljivi.

[ALI] Roda, ruža, mak, lak, rak, tenk, astra, autobus, adresa, lubenica, Aibolit, Alyonka, naranča, Anya, harfa, morski pas, patka, knjiga, bubanj, stepenice.

Smreka, rakun, lipa, more, most, san, kuća, oblak, vjetar, trešnja, kolač, olovo,

kanta, ježevi, gajtan, sova, livada, kolač, kiša, klaun.

[O] Jesen, magarac, ovca, pod, kuća, som, mačka, slon, san, kaput, sedlo, kanta, pero, ljeto, kino, Olya, ose, naočale, krtica, oblak.

Sanjke, trava, lopta, knjiga, oči, vjeverica, štuka, lampa, bilježnica, mač, pernica, žaba, kit, rak, top, miš, štenci, životinje, majka, trska.

[N] Znanost, nos, rupa, projektil, hodgepodge, čovjek, nagrada, ljudi, škare, cilantro, značka, snajperist, ovan, zamka, staklo, vepar, bubanj, dekanter, knjiga, notes.

Torba, skuter, vaza, futrola, fokus, guske, svraka, usne, uho, golubica, lampa, sadilica, vjeverica, orasi, kaša, božićno drvce, igračka, stolica, ormar, cvijeće.

[C] Vrt, zelena salata, šuma, nos, fokus, rosa, pijesak, kobasica, kosa, kaktus, minus, sol, savjet, som, brod, avion, lišće, rebus, juha, sin.

Čaplja, prst, vuk, auto, šuma, zvuk, ovan, bizon, medvjed, škola, grožđe, ždral, banana, cvijet, usta, oči, sofa, beba, koza, ruža.

[I] Vrba, igla, ime, jasika, ruke, lisica, lišće, blato, vilica, palačinke, ptice, noge, mir, lukovi, iskra, koliba, lipa, oriola, Ira, zima.

Kuća, mačka, ljestve, glazba, oči, prozor, haljina, fotelja, medvjed, noj, majmun, lutka, kalač, jezik, vilin konjic, breza, zemlja, zec, nokat, fazan.

[B] Lopta, banka, prevara, deblo, bunda, banana, bik, motke, vjenčanje, košulja, tapeta, robot, zubi, cijev, koliba, močvara, kobra, posao, bačva, pupoljak.

Komora, patuljak, prašina, stol, kruška, čizme, bundeva, kupus, park, kutija, prašina, polica, vlak, papiga, gumb, pauk, film, vuk, lav, los.

[M] Most, okvir, skuter, kofer, trska, soba, patuljak, maska, mlijeko, muha, klinac, kuća, buka, kaciga, mak, sapun, crtić, malina, Mowgli, kompas.

Nagrada, nos, usta, oči, dugme, divlja svinja, ovan, naranča, grožđe, kiša, nož, slon, čavli, lutka, noć, kotlić, kiselica, patka, bučnica, čovjek.

[NA] Vaza, glava, vuk, oval, sova, voda, knedle, pčelar, biljka, vrana, zrak, ronilac, Vanja, kosa, vagon, drvo, vafli, autobus, filcane čizme, drva za ogrjev.

Baklja, dugme, baterijska lampa, stol, telefon, zmaj, jakna, klavir, drvo, grah, osmijeh, čamac, vlak, fazan, čamac, žirafa, ulica, dućan, zastava, izlog.

[R] Okvir, rak, cesta, dizalica, trava, lopte, kavijar, kuhar, sir, kefir, narukvica, korito, sir, krava, rad, komarac, puška, ribar, ruka, ris.

Lak, mak, slon, mašna, lepinja, pila, gumb, osmijeh, lopata, kompot, kupus, stanica, lampa, rakun, patka, beba, guske, šal, zastava, ljeto.

[D] Kuća, tuš, kćer, ogrjev, moda, medalja, poslužavnik, dvojka, voda, vikendica, rupa, zgrada, istina, dlan, šupljina, cesta, dim, razgovor, bip, tavan.

Misterij, krtica, soba, čekić, gitara, kolač, komet, ljeto, cvijeće, bundeva, ribar, pijetao, novčić, cipele, pupoljak, mlijeko, magla, roba, peć, magla.

[W] Šešir, konj, ovratnik, uši, đurđevak, vrat, tišina, kaša, šipak, buka, beba, lopta, pak, auto, šah, šilo, završetak, olovka, šal, remen.

Žaba, valjci, pohlepni, čovjek, žirafa, buba, žetva, pidžama, slon, lokva, ježevi, ogrozd, dijete, san, parobrod, škare, skije, dizalica, čamac, džungla.

[H] Kotlić, kalač, cigla, četvrtak, plač, ključ, kći, noć, šalica, potok, ikona, čudo, lopovi, sat, pčela, heljda, unuka, oblak, pero, peći.

Telefon, mrak, streljana, sijeno, vjetar, obitelj, jesen, mreža, mećava, tuljan, kolica, lišće, pačići, željezo, sjever, tajna, los, različak, mjesec, mladunčad.

[SCH] Kiselica, štuka, gaj, hrana, stvari, boršč, zavarivač, deverika, pomoć, četka, štene,

obraz, detektiv, drugovi, velikodušnost, češljugar, jaz, bore, staklar, poslastica.

Šah, sjemenke, obitelj, torba, šilo, kaput, bunda, lila, lisica, breskva, žele, razgovor, jasika, praščiće, modrica, trska, krov, vijak, remen, mrvica.

"tri riječi"

Cilj. Naučite svoje dijete da samostalno odredi mjesto zvuka u riječi.

potez

Odrasla osoba. Ja ću imenovati tri riječi, a vi navedite zvuk koji se javlja u svakoj riječi: patka, uši, čvor.

Dijete. Zvuk [U].

Odrasla osoba. Gdje ste čuli glas [U] u riječi: na početku, u sredini ili na kraju riječi?

Dijete. Na početku riječi.

Preporuke. Ako dijete uspješno identificira zadani glas na početku riječi, onda ponudite lanac riječi u kojem se glas nalazi na kraju riječi, a zatim u sredini. Treba imati na umu da je djetetu lakše izdvojiti dati glas na početku i na kraju riječi, a najteže je čuti glas u sredini riječi. Razmotrite ovu značajku djetetove percepcije zvukova iz riječi.

Vrba, igla, koliba; iskra, ime, šarenica;

Lisica, aspen, palačinke; vilica lipa ptica;[i]

Ruke, bikovi, krekeri; lampioni, lukovi, noge.

Jesen, magarac, ovca; Olya, ose, naočale;

Seks, kuća, som; mačka, slon, san;[oko]

Kaput, sedlo, kanta; pero, ljeto, kino.

Uši, čvor, ubod; jutro, brkovi, urna;

Luk, paperje, hrast; buka, zub, šala;[y]

Kakadu, hodam, sjedim; Pišem, držim, odozdo.

Autobus, roda, lubenica; adresa, narančasta, Aibolit;

Buck, lak, mak; rak, haljina, štap;[a]

Patka, knjiga, ljestve; knjiga, vrana, priroda.

Majica, mak, malina; marka, sudoper, mahovina;

Štap, skuter, torba; pismo, soba, magla;[m]

Dom, krema, ožiljak; buka, kaciga, šminka.

Znanost, nos, rupa; nagrada, ljudi, škare;

Projektil, hodgepod, čovjek; cilantro, značka, snajperist;[n]

Ram, zamka, staklo; vepar, bubanj, dekanter.

Čaplja, cirkus, dućan; lanac, lik, ogrebotina;

Walkie-talkie, procjena, ulica; pametna djevojka, recept, luk;[c]

Lizalica, krastavac, papar; otac; pjevač; dobro napravljeno.

Čaj, galeb, sukcesija; borovnica, kornjača, borovnica;

Stream, značka, sretno; kalači, doktori, bačva;[h]

Kćerka, topić, kalač; ključ, noć, obruč.

Šešir, pak, lopta; šah, bunda, buka;

Stroj, greška, torba; tišina, konj, miševi;[w]

Trska, gulaš, đurđica; dijete, olovka, završi.

Kislica, češljugar, jaz; štuka, četka, klešta;

Hrana, gaj, zaštita; bore, zavarivač, detektiv;[sch]

Deverika, povrće, bršljan; krpelj, kabanica, pomoć.

Mjesec, zraka, lotos; peraje, čelo, lavanda;

Beba, pčele, zelena salata; osmijeh, špil, igla;[l]

Lopta, stolica, žar; stol, koza, pod.

Palma, pod, posuđe; park, metak, žar;

Miris, šuplji, čičak; sport, violinist, čizma;[P]

Stjenica, piskanje, isječak; snop, hrkanje, škripa.

Radio, okvir, gaj; volan, riba, ruka;

Ram, garaža, svraka; karta, školska klupa, korito;[R]

Dvorište, čamac, kuhar; muharica, šećer, rajčica.

Vrt, brod, som; avion, saonice, sin;

Književnik, grah, osa; paket, posuđe, lisica;[s]

Šuma, riža, autobus; kaktus, globus, fokus.

Papuče, rajčica, magla; bundeva, okretač, oblak;

Lopata, rupčić, strop; komet, pijetao, novčić;[t]

Krtica, splav, stroj; mačka, usta, mitraljez.

Pregača, fontana, kombi; grah, baklja, mljeveno meso;

Sundress, semafor, ormari; telefon, kaftan, asfalt;[f]

Ormar, sef, grof; mit, šal, puf.

Haljina, halva, prtljažnik; dragun, brdo, hladno;

Ledeni drift, muharica, lov; letjeti, scorcher, terensko vozilo;[X]

Čičak, mahovina, pijetao; pastir, puh, strah.

"čarobnjaci"

Cilj. Naučite djecu zamijeniti jedan glas u riječi drugim. Stvorite interes i želju za igranjem riječima.

1 opcija Premjesti

odrasli . Danas ćemo biti čarobnjaci. Uz pomoć zvukova naučit ćemo mijenjati riječi. Ja ću imenovati riječi, a ti ćeš zamijeniti prvi glas u riječi glasom [C] ili nekim drugim ...

[s] [t] [b] [g] [h]

tom - som banka-cisterna cijev-stanica kod-godina sud-svrbec

kuća - som čopor-kolač majica-bicikl kosti-gosti ulov

bor-sor naprtnjača-ples saće-botovi broji-gol hrast-zub

pupak-juha fascikle-papuče vaza-baza kora-tobogan

svrbež - sudska rumba-ivičnjak mrvica-broš prtljaga-glatkoća

struja - sok hrpa-oblak rana-banka krtica-grod

con-sleep ribnjak-labor phantom-bow race-horse race

tyn - sin

fret-vrt

[d] [g] [k] [l] [m]

som-kućica bukva-buba kamenčić-paus papir baki-lucky bak-mak

bubreg-kći kara-zhara tom-com mot-lot charka-marka

top-dushka bor-zhor utrka-konka maska-lasica lasica-maska

fluff-spirit ball-top cake-sound saonice srna hasky-t-shirt

pragovi-putovi svijet-debeo gost-kost okvir-lama krafna-miš

noć-kćer vijesti-kosi oblak-gomila zeko-haski puška-muha

tussock-kćer grotto-mole vosak-sjaj

doe-tribute kolica raj-ležati

dućan simpatija

[p] [r] [f] [x] [c]

vol-pod banka-ranka bas-face pamuk-vuna-hata krzna-radionica

sušenje-top east-sprout bow-fant bug-clap chest-king

duh-puh koza-ruža kara-fara glad-hladna svijetla boja

push-pukovnija lak-rak baza-faza robot-trunk sel-target

konj-poni lama-rama škrinja-lješnjak rod-hod mena-cijena

kolač-port laž-raž sonda-fond salata-ogrtač paw-tsapka

bridge-post bridge-rise

brašna ruka

[h] [w] [w]

pass-hour heap-rustle kit-shield

san-chan kum-shum brašna-štuka

zdjela za kašu mah-shah drška-štuka

suha-besmislica kreda-postojala je rijeka-obraz

polarna lisica-galeb vrh-šik svila-svila

usta-dio parne kugle

Opcija 2

Dobit ćete novu riječ ako dodate glas [K] ili bilo koji drugi zvuk

[k] [l] [m] [n]

vuk-vuk ba..-lopta gno..-patuljasta naranča..-narančasta

riba-ribar koza ..-koza gri ..-mrak balkon ..-balkon

more -mornar ko..-kol gro..-grom karava..-karavana

sutra-doručak do..-pola do..-mandari kućica..-mandarina

steam-park stu ..-kaciga za stolice ..-kaciga sundress ..-haljina

tan ..-tenk sto ..-stolni ožiljak ..-grafika ožiljaka ..-dekanter

noso ..-sock py ..-ardor shu ..-noise bad ..-token

tele..-tele brdo-brdo plin..-travnjak

šuma ... - šuma

[n] [r] [s] [t]

kar..-karp mi..-svjetsko pitanje..-pitanje pio..-pilot

su ..-juha dva ..-dvorski kaktus ..-kaktus zalazak sunca ..-zalazak sunca

ser..-samovar srp..-foku samovar..-foku mos..-most

trap ..-trap bo ..-bor par ..-sail light ..-light

siro..-sirup njega..-ograda bus..-bus hrv..-krtica

tulu..-ovčiji kaput topo..-sjekira le..-šumsko polje..-let

sno..-koma snopa..-globus komaraca..-globus zabrana..-zabrana

shi..-thorn ho..-khor rebu..-rebus plo..-raft

[x] [c] [h] [u]

Zrak .. - zračna lizalica .. - lizalica ali .. - noćna šetnja .. - gulaš

Lopu ..-čičak zec ..-zec ja ..-kuglica ..-mladunče

Smij se ..-smijeh konja ..-kraj tkanja ..-tkalac kama ..-trska

Odmori ..-odmori mladi ..-bravo kirpi ..-cigla olovka ..-olovka

orah ..-krastavac orah ..-snaga krastavaca ..-jaka zemlja ..-đurđevak

Goro ..-grašak ot ..-otac plač ..-plače mala ..-beba

Miris ..-pomiriši peve ..-pjevač tipka ..-ključ softies ..-mrvice

Stra..-strah od hladnoće..-žele gra..-top završetak..-finiš

Šoro .. - šušti rube .. - ožiljak lu .. - snop mi .. - miš

Kle..-kvačica pomoć..-pomoć

Le..-rep deverike..-preslica

Ovo ..-povrće [u] druže ..-druže

Pla..-ogrtač hrskavica..-hrskavica

Plišani..-boršč od bršljana..-boršč

Preporuke. Na početku igre navedite kojim glasom počinje ili završava riječ koju ste imenovali, sjeća li se dijete kojim glasom treba zamijeniti prvi ili dodati zadnji glas u riječi. Dajte primjer odgovora.

"Čarolija zvukova"

1 opcija

Cilj. Naučiti djecu da umetnu drugi glas u riječ kako bi stvorili novu riječ. Stvorite interes i želju za igranjem riječima.

potez

Odrasla osoba. Ja ću izgovoriti riječi, a vi ubacite glas [l] tako da on postane drugi u riječi i dobijete novu riječ.

[l] [p]

kuhati-klok kovati-krevet pud-ribnjak

sweat-raft cat-baby juice-term

side-blok firebox-trail bunk-cut

spavanje-slon takt-trakt mak-tmurnost

cube club lady drama

sova-riječi mačka-krtica

pehar-zapetljati bojni brijač

suhog sluha ton-tron

gama-gram plin-oko

pan-plan kaciga-boja

Opcija 2

Cilj. Naučiti djecu tvoriti nove riječi oduzimanjem jednog glasa od riječi.

potez

Iz svake riječi mora se isključiti jedan glas da bi se dobila nova riječ.

Ovako: Šaka - GOST.

štala-lav jelen-lijenost kose-ose

patka-točkasti krpelj-deverika krtica-usta

stup-stol nasukan-smreka grmljavina-rum

prorez-smreka projektil-oprema bumbar-melt

prick-kol hail-rad zvijer-vjerovati

bizon-zub stoka-mačka ljepilo-lei

kosa-ose zaslon-ždral oranica-livada

tama-rak boja-kaciga smijeh-krzno

puk-kat stol-sto nevolja-hrana

štap-point toplina-tijelo vučji vol

"Putovanje kroz sobu (grupa)"

1 opcija

Cilj. Naučite svoje dijete pronaći predmete koji u svom imenu imaju određeni zvuk.

potez

Odrasla osoba. Imamo neobičnu utakmicu. Prošetat ćemo po sobi i pronaći predmete koji u svom nazivu imaju glas [C] ili bilo koji drugi zvuk. Ali kako bih zapamtio tko je pronašao koje predmete, ja sam stavio plavi žeton, a ti si stavio crveni žeton na predmet koji si našao. Otišao.

Preporuke. Nemojte odmah procjenjivati ​​djetetove aktivnosti, pogotovo ako je pogriješilo. Imate četiri žetona: čim se završe, ovo je znak za kraj igre. Pozovite dijete da provjeri ispravnost vašeg zadatka; pohvalite ako samostalno primijeti pogrešku koju ste napravili: u nazivu objekta "sofa" nema zvuka [C]. Zatim provjeravate ispravnost djetetovog izvođenja zadatka i dajete ocjenu.

Opcija 2

Target . Naučiti dijete istaknuti posljednji glas u riječi i odabrati riječi s tim zvukom. Naučite zapamtiti pravila igre i ne kršiti ih.

potez

Odrasla osoba. Ja ću imenovati riječ, a vi se sjetite posljednjeg glasa u riječi i nazovite riječ koja će započeti ovim glasom (riječi se moraju izmisliti od predmeta u grupnoj sobi).

Na primjer: stol - lampa - autobus - avion-TV - olovka itd.

"Napravi riječ od zasebno imenovanih glasova"

Cilj. Naučiti dijete tvoriti riječ od zasebno nazvanih glasova.

1. opcija.

potez

Odrasla osoba. Ja ću imenovati glasove, a ti riječ. Zvukovi: M-A-K. koju si riječ čuo?

Dijete. Riječ mak.

Rak, lak, dim, mačka, usta, lopta, stelja, uši, sok, mahovina, struja, paperje, juha, luk, buka, pod, dvorana, lopta, tenk.

Mama, kaša, sapun, okvir, saonice, dacha, ruka, noga, žena, Vova, štuka, žaba, loptice, koza, oblak, pletenice, usne, vaza, sova, bunda, muha, ruže, rupa.

Oko, brat, stolica, prijatelj, dvorište, zastava, patuljak, top, grom, blago, toljaga, očnjak, bič, rak, ždral, krtica, kvas, ogrtač, pilav, ribnjak, ormar, slon, stol, unuk, doktor.

Papir, ovce, brada, kosa, vrane, duga, glava, cesta, ograde, tvornice, iver, kapije, komarci, krave, vijci, lopata, mlijeko, Natasha, Panama, jedra, pruge, posuđe, košulja, rukavi, čaše , pas, svraka, Tamara, rajčice.

Preporuke. Nažalost, vrlo često odrasli umjesto suglasnika nazivaju slova: EM - umjesto [m]. dijete sluhom percipira dva glasa - E i M, što mu otežava sastavljanje i percepciju riječi po sluhu.

2. opcija.

potez

Odrasla osoba glasove riječi naziva isprekidanim nizom: D, M, O. Dijete, pokušajima i pogreškama, stvara riječ kuća.

Preporuke. 2. verzija igre je vrlo teška za dijete, a ako je djetetu teško imenovati riječ kada odrasla osoba dosljedno izgovara glasove riječi, tada je prerano igrati igru ​​prema 2. verziji. Pokušajte staviti slike predmeta na stol (kuća, mačka, mašna, lopta). Na temelju vizualizacije, djetetu će biti lakše sastaviti riječ od glasova koje ste zasebno imenovali.

k-r-a - rak r-s-o - leglo k-u-r-a - ruka d-u-r-p - ribnjak

k-l-a - lak i-sh-u - uši a-m-a-m - majka g-a-f-l - zastava

m-d-s - dim k-s-o - sok a-sh-a-k - kaša m-o-g-r - patuljak

t-to-o - mačka x-m-o - moh a-m-a-sh - Maša h-a-g-r - top

r-t-o - usta o-to-t - mačka a-to-u-sch - štuka d-a-to-l - blago

sh-r-a - lopta x-p-y - paperje a-ch-a-d - vikendica n-a-k-r - dizalica

p-s-u - juha k-l-u - luk a-b-u-sh - bunda t-a-r-b - brat

m-sh-u - buka l-p-o - pod a-v-o-v - sova l-u-s-t - stolica

l-z-a - dvorana l-b-a - lopta a-k-u-r - ruka g-u-d-r - prijatelj

k-b-a - tenk m-k-a - mak a-x-u-m - letjeti t-o-k-r - krtica

"U zemlji imena"

1 opcija

Cilj. Naučiti dijete da ističe zadane glasove iz svog imena i prezimena.

potez

Odrasla osoba. U zemlji imena nije običaj da se međusobno nazivaju imenom ili prezimenom. Tu se izgovaraju samo prvi i posljednji zvuk.

Dijete. Vova - [B] - [A]; Serjoža - [C '] - [A] Barankin- [B] - [N].

Opcija 2

Cilj. Naučite djecu birati imena za određeni zvuk.

Ova verzija igre može se koristiti i pojedinačno sa svakim djetetom, i sa grupom djece kao natjecanje. Na primjer: "Tko god nazove više imena s određenim zvukom, dobit će zvjezdicu." Takva igra uči djecu da igraju u timu, brže razmišljaju, suosjećaju, raduju se pobjedi.

Ženska imena

[ALI] Alina, Aziza, Akulina, Aleksandra, Alena, Alisa, Alla, Albina, Amalia, Anastasia, Angelina, Angela, Angelica, Anita, Anna, Antonina, Anfisa, Arina, Afrodita.

[NA] Valentina, Valeria, Barbara, Vasilina, Vasilisa, Vera, Veronica, Victoria, Viola, Vlad, Vladislav.

[G] Galina, Gerda, Gertrude, Glafira, Gloria, Hortense, Gulnara, Guzel.

[D] Dana, Darina, Daria, Julia, Juliet, Diana, Dina, Dorothea.

[E] Eva, Eugenia, Evdokia, Evlampia, Catherine, Elena, Elizabeth, Yesenia, Efrosinya.

[W] Jeanne, Josephine, Juliette.

[B] Zara, Zarina, Zemfira, Zinaida, Zita, Zlata, Zoya, Zukhra.

[I] Ivanna, Ida, Isabella, Izolda, Ilona, ​​Inga, Inessa, Inna, Irina, Irma, Iya.

[DO] Camilla, Capitolina, Karina, Carolina, Cyrus, Claudia, Clara, Clementine, Kleopatra, Constance, Christina, Xenia.

[L] Lada, Laima, Larisa, Laura, Leila, Lydia, Lika, Liliana, Lilia, Lina, Linda, Lolita, Louise, Love, Lyudmila, Lucia.

[M] Magdalena, Madina, Maja, Malanija, Malvina, Margarita, Marijam, Marijana, Marijana, Marina, Marija, Marta, Marta, Mila, Milena, Miroslava.

[N] Nadežda, Naina, Nana, Natalija, Natalija, Nelly, Nika, Nina, Nonna.

[O] Oksana, Olesya, Olga.

[P] Paulina, Pelageya, Polina, Praskovya.

[R] Rada, Raisa, Regina, Rimma, Rita, Rosa, Roxana, Rostislav, Ruslana, Rufina.

[S] Svetlana, Serafima, Snezhanna, Sofia, Sophia, Stella, Stepanida, Stephanie, Suzanne.

[T] Taisiya, Tamara, Tatyana.

[U] Uljana, Ustinja.

[F] Faina, Fatima, Farida, Thekla.

[E] Evelina, Edita, Eleanor, Eliza, Elina, Ella, Elvira, Elsa, Emilia, Emma, ​​Esmeralda.

[YU] Julianna, Julia, Juno.

[ja] Jadwiga, Yana, Yaroslav.

Muška imena

[ALI] Agaton, Adam, Adolf, Akim, Alan, Aleksandar, Aleksej, Albert, Amir, Anatolij, Andrej, Anisim, Anton, Arsenij, Aristarkh, Arkadij, Arnold, Artjom, Arthur, Arkhip, Aslambek, Atanasije, Akhat, Ahmed.

[B] Bogdan, Boris, Bronislav, Bulat.

[NA] Vadim, Valentin, Valery, Veniamin, Victor, Vitaly, Vladimir, Vladislav, Vsevolod, Vyacheslav.

[G] Gabriel, Genady, George, Gerasim, Gleb, Grigory.

[D] David, Damir, Daniil, Demyan, Denis, s Dmitrijem.

[E] Eugene, Evdokim, Evlampiy, Yegor, Elizar, Emelyan, Erofei, Efim.

[Z] Zakhar, Zosim.

[I] Jakov, Ivan, Ignat, Igor, Isus, Hilarion, Ilija, Inocent, Josip, Hipolit, Heraklije, Ismail.

[DO] Karim, Karl, Ćiril, Konstantin, Korney, Xenophon, Kuzma, Kupriyan.

[L] Leo, Leonard, Leonid.

[M] Makar, Maksim, Marko, Martin, Matvej, Metod, Mečeslav, Miroslav, Mihail, Mstislav.

[N] Nazar, Nikita, Nikolaj.

[O] Oleg, Onezim, Osip.

[P] Pavel, Pantelej, Petar, Platon, Polikarp, Porfirije, Potap, Proklo, Prokop, Prohor.

[R] Renat, Robert, Rodion, Roman, Rostislav, Ruslan, Rustam.

[S] Savelij, Svjatoslav, Sevastjan, Semjon, Serafim, Sergej, Stanislav, Stepan, Sultan.

[T] Taras, Terentij, Tigran, Timotej, Timur, Tripun, Trofim.

[F] Fedor, Fedot, Feliks, Feofan, Filaret, Filat, Filip, Toma.

[E] Edward, Eldar, Emmanuel, Erast, Ernest.

[Yu] Julian, Jurij.

[I] Jakov, Jaroslav.

Književnost:

1. Gerasimova A. S., Žukova O. S., Kuznjecova V. G. Jedinstvena tehnika za razvoj govora predškolske djece. - ChSPb.: Izdavačka kuća "Neva" M.: "OLMA - PRESS", 2002.
2. Gadasina L.Ya., Ivanovskaya O.G. Zvukovi svih zanata: pedeset logopedskih igara. - Sankt Peterburg: DJETINSTVO - TISAK, 2003. (Serija "Učiteljski portfelj").
3. Kravchenko I. A. Igre i vježbe sa zvukovima i slovima. Vodič za učitelje i roditelje. - M .: Izdavačka kuća "Gnome - Press", 1999. (Iskustvo praktične učiteljice).
4. Kolesnikova E.V. Razvoj fonemskog sluha u djece 4-5 godina. Scenariji 32 edukativno - igrica lekcije. Izdanje 2., dop. i ispravljeno, - M .: Izdavačka kuća "Gnome i D", 2001. (Iskustvo praktične učiteljice).

Mnogi roditelji suočeni su s problemom - dijete koje vjerno i jasno ponavlja sve zvukove za odraslom osobom, u običnom govoru uspijeva ih "izgubiti", "progutati" ili ih pogrešno izgovoriti. Zato nakon stupnja izgovora zvuka slijedi faza automatizacije.

Problem je u tome što je automatizacija u principu nemoguća bez ponavljanja, a dugi i monotoni govorni satovi bebu mogu umoriti i izazvati negativnu reakciju. Svaki dobar dječji psiholog ili logoped svakako će skrenuti pažnju roditeljima da je za uspješno učenje potrebna obostrana želja. Budući da se predškolci najviše vole igrati, u pomoć će doći posebna govorna "zagrijavanja", zabavna natjecanja, pjesme i brojalice.

Igre sa zvukom "Sh" i "S" - učenje artikulacije

U fazi izgovora zvuka pažnja se prvenstveno posvećuje artikulaciji. No, kako bi stečene vještine dosegle automatizam, potrebno je dijete naučiti ne samo pravilno ponavljati jedan zvuk, već ga i čuti u riječima, moći ga pravilno izolirati i izgovoriti u otvorenim i zatvorenim slogovima. U tom smislu, igre sa zvukom "s" za djecu smatraju se jednim od najvažnijih - problem kao što je "lisp" gotovo je češći od "burr".

Postoji jasna procedura koju slijede svi razvojni centri za djecu koji koriste logopedske radionice. Prvo, neposlušni "s" i "sh" prakticiraju se kao dio zasebnog sloga, zatim u riječima (koje postupno mogu postati duže i složenije). Nakon toga dolaze na red fraze i rečenice, a tek onda - koherentne priče.

Da bi nastava bila učinkovita, mora biti ugodna. Najbolje je svaku od njih započeti posebnom artikulacijskom gimnastikom, koja se izvodi uz glazbu, uz rime ili pjesme. Izgovarajući zvukove, mogu se nacrtati na pijesku, oblikovati od plastelina, izrezati iz papira. Razvoj fine motorike uvijek ide ruku pod ruku s proizvodnjom zvučnog izgovora i njegovom automatizacijom.

U završnoj fazi, vrijedi obratiti pažnju na igre na otvorenom, koje će biti popraćene pjevanjem posebnih napjeva - morate paziti da djeca izgovaraju riječi polako, ispravno, jasno. A stečene vještine možete konsolidirati učenjem nekoliko zvrtača jezika za "sh" i "s".

Postavljanje zvuka "Sh" kod kuće

Ako igre sa zvukom "s" za djecu uvijek pomalo podsjećaju na lekcije umjetničkog zvižduka, onda je insceniranje zvuka "sh" nemoguće bez posebnog "šištanja". To nesvjesno daje ideju za zabavnu aktivnost, čiji će glavni lik biti zmija. Možete smisliti puno zadataka koje dobroćudna zmija ili podmukla anakonda moraju izvršiti. Na primjer, puzi kroz vijugavi labirint kroz šumu, prateći pokret posebnom "zmijskom" pjesmom. Jasno je da u njemu treba koristiti posebne riječi (poput "šištanje", "šuštanje", "šuštanje" i "šuštanje").

Savršeno za privlačenje pažnje na igru. Odrasla osoba izgovara slogove (ili riječi), od kojih neki sadrže "sh" - kada se pojavi, dijete mora izvršiti određenu radnju (pljeskati rukama, pucnuti prstima ili jednostavno siktati).

Potragu za "zvukom koji nedostaje" možete kombinirati s kreativnim aktivnostima - zamolite dijete da nacrta ili oboji slike koje su povezane sa zvukom "sh" (na primjer, "žaba" ili "šešir"). I pritom – odrediti u kojem dijelu riječi (na početku, sredini ili na kraju) je „bjegunac“. Svaki javni ili privatni vrtić nužno koristi takve vježbe, ali kako bi učinak bio primjetan, roditelji bi trebali raditi s bebom kod kuće – redovito i sustavno.

Izbor igara koje će bebi na razigran način pomoći da nauči različite zvukove i poboljša svoj govor.

"Glavni zvuk"

Pročitajte pjesmicu ili pjesmicu svom djetetu. Istodobno, pokušajte istaknuti glavni zvuk. Na primjer, možete koristiti Marshakove pjesme:

Među stazom raste gljiva, -
Glava na tankoj stabljici.
Kornjača nosi oklop
Od straha skriva glavu.

"Postići"

Igrajte se s djetetom u trgovini. Neka on bude kupac. Dolaskom u trgovinu beba mora imenovati prvi zvuk proizvoda koji želi kupiti. Na primjer, kada naručite mrkvu, dijete treba reći "Mm."

Zabranjeni zvukovi

Ova igra pomoći će djetetu da nauči raspodijeliti glasove u riječi. Također razvija sposobnost igranja po pravilima. Dogovorite se s bebom da će vam neki zvuk biti zabranjen. Na primjer, K. Odrasla osoba pokazuje djetetu predmet ili sliku, pitajući što je na njoj nacrtano. Klinac mora odgovoriti, dok se zabranjeni zvuk ne može pozvati. U početnoj fazi neka zabranjeni zvuk bude na početku riječi, a zatim na kraju.

Tko pluta na valovima?

Tim i Tom

Igra za razlikovanje tvrdih i tihih zvukova. Nacrtajte dvije osobe sa svojim djetetom. Jedan se zove Tim, a drugi Tom. Tom je mršav, visok, "tvrd", a Tim okrugao, mali, "mekan". Pokažite bebi Tom i recite u njegovo ime:

Hej! Moje ime je Tom. Moje ime počinje teško. T-t-t. Volim piti Tomato Juice, igrati Sea Battle.

Sada mi pokaži drugu osobu.

A ja sam Tim. Moje ime počinje tiho. T-t-t. Volim sve, zvuči tiho: jedi ćufte, igrati Loptu, Draw.

A onda su jednog dana Tim i Tom odlučili otići na kampiranje. Što mislite da će Tim ponijeti sa sobom: ruksak ili torbu?

Što im još treba na putovanju? Konzervirana hrana, šećer, žlice, dalekozor, šator, kompas itd. Neka vaše dijete riješi stvari koje će Tim nositi. Što će Tom nositi?

Ne samo da možete ići na planinarenje, već i u šumu ubrati razne gljive i bobice (lisičarke, jagode), ići u ribolov ili samo u kupovinu.

"Nazovimo zvuk"

Ova igra pomoći će djetetu da nauči istaknuti naglašeni zvuk u riječi. Recite djetetu da su se njegove igračke rasule. Da biste ih pronašli, ponudite da pozovete zvuk povlačenjem bubnja.

Mi-i-iška!

Izgradnja kuće

Nacrtajte kuću za zvukove. Na primjer, uzmite riječ "rak" - nacrtajte tri kvadrata (sobe). Pozovite dijete da smjesti riječ po sobama. Polako izgovorite zvuk i položite karte na kvadrat.

RAK.

Poteškoće kod djeteta mogu uzrokovati prosječan zvuk. Biti iznenađen:

Živi li "RK" u našoj kući? Ne. Ra-a-ak - povlačimo zvuk.

Tko živi ovdje?

Opet crtamo kuće, ali iz četiri sobe. Recite svom djetetu da različite životinje žele živjeti u našoj kući, ali neće sve stati u nju. Kome je ova kuća namijenjena? Dajemo opcije: MAČKA, LISICA, ŽIRAFA. Da bi djetetu bilo jasnije, nacrtajte više kuća s tri i pet soba, tražeći od bebe da preseli sve stanovnike.

Komplicirajući igru, pozovite dijete da pronađe udarni zvuk - povlačimo ga dugo i bojimo odgovarajući kvadrat u kući.

Izgradnja

Stroj je iz skladišta dovozio na gradilište razne materijale: cement, pijesak, staklo, glinu, ciglu. Neka dijete bude vozač. Izrađujemo kartice s kvadratima. Broj kvadrata trebao bi odgovarati glasovima u svakoj riječi. Na svakoj kartici osjenčan je udarni zvuk. To će biti potrebni građevinski materijali. Pitajte vozača:

Uzmi cigle.

Zadatak djeteta je pronaći pravu kartu.

zvuk bingo

Takav loto je gotov u trgovini, ili ga možete napraviti sami. Da biste to učinili, trebat će vam kartice sa slikom biljaka, životinja, vozila itd. i slova abecede. Svaki igrač dobiva karticu sa slikama. Voditelj pokazuje pismo i pita:

Tko ima riječ za ovo slovo?

Utovar tereta

Uzmi dva kamiona. Na jednom spoju "K", na drugom "M" - to će biti marke automobila. Vaši kamioni moraju utovariti teret i odvesti ga u trgovinu. Kartice koje počinju s ovim slovom učitavamo u automobil "M", a na isti način u "K".

Promijenite naglasak

Pokušajte eksperimentirati s naglaskom u riječi. Pitajte svoje dijete:

Kako se zoveš?

Maša. Maša.

Što jedete?

KashU. Kasha.

Krotitelj

Uzmite kartice s imenima raznih divljih životinja ispisanim tiskanim slovima. Pozovite svoje dijete da postane krotitelj. Da biste to učinili, trebate staviti naglasak (pokriti naglašeni samoglasnik čipom) u riječi. Na primjer, u riječi BISON stavljamo čip na slovo O. Ako je naglasak pogrešno stavljen, životinja se "sakrije" ili "bježi".

Ponavljaj za mnom

Dobro je igrati se s djetetom i u takvoj igri djetetu jasno kažete neki zvuk uz kratku rimu. Na primjer:

A-A-A- Anya je pogladila mačku

Cha-Cha-Cha - Ova šalica je vruća

Sa-Sa-Sa - Doletjela nam je osa

Možete smisliti mnogo opcija za takve pjesmice, vrlo ih je lako zapamtiti, što povećava djetetov vokabular. A ako ih popratite jednostavnim pokretima ruku, dobit ćete i vježbu za razvoj fine motorike.

Jeste li uživali u igricama? Možda možete preporučiti neke druge igre sa zvukovima?