Plan rada s roditeljima u vrtiću, srednja skupina. Perspektivni plan rada s roditeljima (srednja skupina)

Irina Zagrebina
Dugoročno planiranje rada s roditeljima u srednjoj skupini prema Federalnom državnom obrazovnom standardu

Mjesec br. Tjedna Naziv događaja oblik održavanja Ciljevi, ciljevi Pojedinac

Posao

1. rujna tjedan Registracija roditelj kutak na jesensku temu.

(Režim dana, N.O.D., čestitke, O.B.Zh., kutak zdravlja rođendana., Koji bi trebao biti u ormariću).

Napjev roditelji za plodan zglob raditi prema planu i pravilima grupe za novu akademsku godinu. Provođenje ankete radi dobivanja novih informacija o roditelji.

Razgovor “Svađalice. Kako popraviti situaciju "... Uključenost roditelji u pedagoškoj djelatnosti. Zajedničko traženje načina rješavanja problema obrazovanja.

Konzultacija: "Koji je najbolji način za organiziranje portfelja"

2 tjedna Sastanak roditelja i učitelja: "Do novih znanja u novoj akademskoj godini!"

Širenje kontakta između odgajatelja i roditelji; modeliranje perspektive interakcija za novu akademsku godinu; poboljšanje pedagoške kulture roditelji.

Uzmite u obzir dob i individualne karakteristike djece 4-5 godina; upoznati roditelji sa zadacima i karakteristikama obrazovnih raditi, zadaci predškolski za novu akademsku godinu; podučavati roditelji promatrati dijete, proučavati ga, vidjeti uspjehe i neuspjehe, pokušati mu pomoći da se razvije vlastitim tempom; pojačati raditi o razvoju dječjeg govora kroz igre uloga.

3 tjedna izložba fotografija "Ovo je naše ljeto ..."

4 tjedna knjižica "Portfelj predškolaca" Predložiti roditelji novo korisno za djecu i roditelji informacije - izrada predškolskog portfelja. Preporuke za izradu, dizajn, uvođenje pojedinačnih materijala iz vrtića u portfelj.

Mapa od 1. listopada - pomicanje: "Boja, oblik i veličina u obrazovnim igrama"»Pružite detaljno znanje o matematičkim obrazovnim igrama za savjetovanje o roditeljstvu: "Što je bolje kupiti društvene igre iz matematike".

Savjet "Koji su materijali bolji za izradu zanata skupina» .

Individualni razgovori o obrazovnom procesu.

2 tjedna Vizualni materijal za roditelji"Dobne značajke predškolaca od 4-5 godina"

Privući roditelji do podataka o dobnim obilježjima djece u srednje godine.

3 tjedna jesenskih praznika

Razvijte želju za aktivnim provođenjem zajedničkih praznika, zadovoljenje zabavom koju priprema zajednički tim i poticanje kohezije. Doprinosi stvaranju pozitivnih emocija.

4 tjedna Natjecanje zanata od povrća, voća, sjemena "Darovi jeseni".

Privući roditelji za zajedničku kreativnost, razviti želju za sudjelovanjem u životu skupina.

1 tjedan Mapa se kreće "Studeni" Obavijestiti roditelji u izboru umjetničkih djela za čitanje i pamćenje, preporuke za organiziranje promatranja prirode tijekom šetnji. Pojedinačni razgovori s roditelji"Kultura ponašanja djeteta u vrtiću, na javnim mjestima i kod kuće."

Dati roditelji znanje o odgoju djetetove kulture ponašanja.

Dvotjedni dizajn stalka "Kutak zdravlja".

Informacija "Prevencija ARVI" Privući roditelja na ove podatke.

Upoznavanje roditelji metodama prevencije prehlade u jesen

3 tjedna mapa - pomicanje "Uloga didaktičke igre u obitelji i vrtiću!" Dati znanje o važnosti edukativnih društvenih igara, njihovom značenju, odabiru za djecu ove dobi, provođenju igre, pravilima. Proizvodnja roditelji u grupi nova obrazovna igra.

4 tjedna Priprema za odmor "Majčin dan".

Mapa - Premjesti "Majčin dan".

Svaka čast mamama.

Ohrabrite djecu i roditelji zajedničkoj pripremi događaja. Doprinosi stvaranju pozitivnih emocija.

Uključenost roditelji u pedagoškoj djelatnosti.

1. prosinca Izložba u tjednu rukotvorine: "Novogodišnja fantazija".

Mapa - Premjesti "Zima"

Pričvrstite roditelji zajedničkim grupnim aktivnostima, osnažite sve obitelji za kreativnost.

Pružanje pomoći roditelji u organizaciji nastave kućnog razvoja s djetetom, u izboru umjetničkih djela za čitanje i pamćenje, preporuke za organiziranje promatranja prirode tijekom šetnji. Dopis "Novu godinu srećemo sigurno".

Zbirka dokumenata za djelomičnu naknadu roditeljska ploča.

Konzultacija "Kako zauzeti dijete za vrijeme zimskih praznika?"

Razgovor "Važni brojevi"

Razgovor "Dijete u autu"

Dvotjedna knjižica "Obrazovanje kulturnih i higijenskih vještina"... Napjev roditelji za zajednički rad usaditi djeci kulturne i higijenske vještine.

3 tjedna natjecanja "Najbolji ukras za skupina» .

Sastanak roditelja i učitelja"Dječja sigurnost na ulici" Nastavite oblikovati kod djece i roditelji interes i želja za zajedničkim aktivnostima. Privući roditelji za ukrašavanje grupe za nadolazeći praznik.

Utvrdite moguće opasnosti za dijete predškolska dob; definirati ulogu roditelji u formiranju vještina za sigurno ponašanje djece.

4-tjedna novogodišnja zabava Razviti želju za aktivnim zajedničkim praznicima, zadovoljiti se zabavom koju priprema zajednički tim, potaknuti koheziju.

1 tjedan Mapa se kreće "Učenje skijanja"

Vizualni materijal za roditelji"Božić"

"Sedam roditeljski zablude o ledenom vremenu " Promocija zdravih stilova života. Privlačenje pažnje obitelji na pitanja poboljšanja zdravlja djece kod kuće

Razgovor "Oprez, led

Konzultacija "Gdje pronaći vitamine zimi"

Konzultacija "Želja biti prva"

Konzultacija "Tjelesna aktivnost, zdravlje i razvoj djeteta"

Razgovor "Dječja znatiželja"

2 tjedna odmora "Stara Nova godina"... Zbogom božićno drvce. Stvorite svečanu, toplu atmosferu dobrodošlice na odmoru.

Trodnevna knjižica "Igramo se kod kuće s cijelom obitelji" Predložiti roditelji kod kuće s djecom igrati obrazovne igre. Vijeća za igre.

4 tjedna Foto novine "Snježne zgrade u blizini kuće"... Udomiti koheziju skupina, želju da podijelite svoju radost, dojmove.

1 tjedan Mapa se kreće "Veljača" Pružanje pomoći roditelji u organizaciji nastave kućnog razvoja s djetetom, u izboru umjetničkih djela za čitanje i pamćenje, preporuke za organiziranje promatranja prirode tijekom šetnji. Konzultacija "Znakovi i uzroci alergije"

Razgovor "Kako naučiti dijete da voli prirodu"

Konzultacija "Gimnastika za oči"

Konzultacija: "Kako provesti slobodan dan s djecom"

Prikupljanje fotografija za zidne novine

Individualni razgovori o obrazovnom procesu.

2 tjedna Foto novine "Kako je cijela obitelj odlazila na skijanje, klizanje, sanjkanje"... Zimski sportovi.

Upoznajte djecu sa zimskim sportovima.

Razviti kod djece i odraslih pozitivnu motivaciju za bavljenje tjelesnom kulturom i sportom, kao i potrebu za novim znanjima o načinima održavanja i poboljšanja zdravlja.

3 tjedna "Čestitke djedovima, tatama, dječacima na Danu branitelja domovine".

Zabava "Tjedan palačinki"

Podignite ljubav i poštovanje djece prema svojim tatama, djedovima, ruskoj vojsci.

Stvorite svečanu, toplu atmosferu dobrodošlice.

Oblikujte predstavu o djeci i njihovoj roditelji o tradicionalnoj ruskoj kulturi, upoznati povijest i tradiciju ruskog naroda na primjeru praznika Maslenice;

Upoznati s ruskim folklorom povezanim s proslavom Maslenice (pjesme, napjevi, sitnice, bajke, igre).

4 tjedna odmora "Dan branitelja domovine" Uključivanje obitelji u zdrav način života, aktivnu rekreaciju, sport. Uključenje, Ubrajanje roditelji u zajedničke aktivnosti.

1. ožujka, tjedan Izložba za djecu djela"Moj

mama je najljepša! "

Da bi privukao pažnju roditelji dječjoj kreativnosti;

njegovanje odnosa prema djeci s poštovanjem djela... Razgovor "Čitanje i pričanje bajki za razvoj djetetovog govora"

Konzultacija "Zašto dijete laži: laži i fantazija "

Savjetovanje "Vrijednost crtanja, modeliranja i primjene za sveobuhvatno obrazovanje i razvoj djeteta"

Razgovor "Kako obući dijete u šetnju na proljeće"

Konzultacija "Obrazovanje kulturnih i higijenskih vještina i zdravlja djeteta".

2 tjedna odmora "8. ožujka" Na odmoru stvorite svečanu, toplu atmosferu dobrodošlice.

3 tjedna mapa - premještanje "Knjiga - najbolji prijatelj djeca " Privući roditelji i djecu na zajedničko obiteljsko čitanje dječje predškolske literature, da njeguju ljubav prema knjizi.

4 tjedna registracije roditelj kutak na proljetnu temu

"Dolazak ptica"

"Oprez, led!"

"Pažnja, ledenice!"

Pripremiti roditeljski kutak za proljetnu sezonu kako bi privukao pažnju roditelji

Sastanak roditelja i učitelja"Razvoj dječjeg govora srednja skupina»

upoznati roditelji sa sadržajem posla o razvoju dječjeg govora srednji predškolska dob;

Privući roditelji na razmjenu iskustava u govornom razvoju djece u obitelji.

1 tjedan Vizualni materijal za roditeljiPrvi april

Dan kozmonautike Privući pažnju roditelji informacijama

Konzultacija "Igre prstima"

Razgovor "Problemi djeteta u komunikaciji"

Konzultacija "Što se igrati s djecom"

Razgovor "Računalo i televizija: za i protiv"

Konzultacija "Sigurno igralište"

2 tjedna Materijali za registraciju "Travanj" Pružanje pomoći roditelji u organizaciji nastave kod kuće s djetetom, u izboru umjetničkih djela za čitanje i pamćenje, preporuke za organiziranje promatranja prirode tijekom šetnji

3 tjedna knjižica O. B. Zh "Sigurnost od požara" Kombinirajući napore učitelja i roditelji upoznati djecu s osnovama zaštite od požara.

4 tjedna Informacije o posteru "Kako naučiti dijete da ide u knjižnicu" Privući roditelji odgoju djece; zajednički posjeti knjižnici, kako bi se djeci pružila nova znanja.

1. svibnja tjedan Materijali za registraciju roditeljski kutak u grupnoj svlačionici"Svibanj" Pružanje pomoći roditelji u organizaciji nastave za kućni razvoj s djetetom, u izboru umjetničkih djela za čitanje i pamćenje, preporuke za organiziranje promatranja prirode tijekom šetnji Savjetovanje "Organizacija zajedničke obiteljske rekreacije na otvorenom"

Razgovor "Dnevni režim u vrtiću za ljeto"

Konzultacija "Kako izbjeći nevolje u prirodi".

2 tjedna Natjecanje zanata na mjestu od otpadni materijal... Savjetovati roditelji po ovom pitanju

3 tjedna mapa - pomicanje "Disciplina na ulici ključ je sigurnosti pješaka"... Privući roditelji do korisnih i potrebnih informacija.

4 tjedna Sastanak roditelja i učitelja"Što smo naučili u godinu dana"

Upoznati roditelji s postignućima i uspjesima svoje djece; sumirati rezultate zajedničkih aktivnosti odgajatelja, djece i roditelji.

RAD S RODITELJIMA U SREDNJOJ SKUPINI

Roditelji su najvažniji ljudi u djetetovu životu; njihova dobrobit ovisi o njihovoj njezi i podršci. Dolaskom bebe u vrtić ta veza ne bi trebala slabiti. A za puni razvoj svog sina ili kćeri, majke i očevi moraju aktivno sudjelovati u životu predškolske odgojne ustanove. U srednjoj skupini djeca postaju samostalnija, znatiželjnija, govor im se razvija brzim tempom, ali istodobno, djeca su i dalje previše oduševljena igrama i imaju nestabilnu pažnju. Zadatak odgajatelja je pomoći roditeljima da prevladaju ovu dualnost, bolje razumjeti svoje dijete, a također ih savjetovati o različitim aspektima odgoja i obrazovanja djece.

Teorijski aspekti rada s roditeljskim timom u vrtiću

Općenito, rad s roditeljima u predškolskoj ustanovi usmjeren je na rješavanje sljedećih zadataka:

• Pomozite mamama i tatama da razumiju različite aspekte predškolske pedagogije i psihologije.
• Spriječite pogrešne postupke u odnosu na bebu. Doista, ovisno o vrsti karaktera i temperamentu djeteta, potreban mu je određeni pristup.
• Uključiti obitelj u suradnju - zajedničko rješavanje obrazovnih i obrazovnih problema (izrada didaktičkih materijala, atributa za igre, pomoć djeci u razvoju obrazovnih područja, sudjelovanje u slobodnim i otvorenim aktivnostima).
• Promovirati zbližavanje roditeljskog tima.

Trenutno su učitelji razvili mnoge učinkovite oblike interakcije s roditeljima kako bi ih uključili u odgojni i obrazovni proces. Među njima su poznati i netradicionalni.

Ova je podjela prilično proizvoljna, budući da su nedavno mnoge inovativne ideje ukorijenjene i učitelji ih često primjenjuju.

Tradicionalni oblici interakcije

1. Razgovori (i grupni i individualni) najpristupačniji su oblik uspostavljanja kontakta s obitelji. Tijekom njih učitelj donosi roditeljima određene informacije, sluša njihovo gledište i odgovara na pitanja. Ovdje je posebno važan individualni pristup, jer su svi odrasli, poput djece, različiti, imaju svoje karaktere, stavove, osobne i profesionalne pristranosti. Razgovor treba započeti neutralnim pitanjima, glatko prelazeći na glavnu temu. Čak i ako učitelj želi ukazati na nedostatke u ponašanju određenog djeteta, tada razgovor morate započeti s njegovim osobnim zaslugama. Primjeri tema za razgovor: "Odgajanje marljivosti u predškolskoj dobi", "Kako pomoći djetetu da se osamostali", "Zašto je kaljenje važno".
2. Tematske konzultacije. Za razliku od razgovora, oni imaju za cilj dati roditeljima specifične, kvalificirane savjete. Konzultacije također mogu biti grupne i pojedinačne, planirane i neplanirane. Primjeri: "Testoplastika za djecu od 4-5 godina", "Radno obrazovanje djeteta pete godine života", "Kako razviti matematičke sposobnosti kod kuće."
3. Roditeljski je sastanak najčešći oblik rada. Sastanci se u pravilu održavaju jednom u tromjesečju (ako učitelj to želi, to se može i češće) i predstavljaju raspravu o nagomilanim problemima. Međutim, da bi se roditelji pozitivno odnosili prema ovom događaju, on mora biti zanimljiv, kreativan i ne smije se svoditi na monotono razvrstavanje trenutnih problema.
4. Obiteljsko sudjelovanje u dizajnu i eksperimentalnim aktivnostima grupe. Mame i tate prikupljaju potrebne informacije, izrađuju vlastite prezentacije, šarene kolaže, zidne novine, rade ručne radove sa svojom djecom, slikaju slike. Primjeri takvog rada su stvaranje obiteljske knjige koju je stvorio čovjek (na primjer, na temu zdravog načina života), zidne novine o tome kako obitelj provodi slobodno vrijeme, obrti iz prirodni materijal na temu "Darovi jeseni".
5. Radna aktivnost roditelja. Ovo je rad na uređenju vrtića, elegantnom uređenju parcela, sudjelovanje u ekološkim kampanjama ("Hranilica za ptice", "Darovi zlatne jeseni" - prikupljanje prirodnog materijala za dječje rukotvorine).
6. Mini izvještaji. To je redovito (na primjer, tjedno) informiranje roditelja o životu njihove djece u vrtiću: što su naučili novo, koje su pojave uočene, koju pjesmu su naučili itd. Bolje je da učitelj to učini pismeno i poslije informacije na uvid u svlačionici.
7. Sportske aktivnosti vrlo su korisne aktivnosti za jačanje obiteljskih odnosa, promicanje zdravog načina života. Djeca uvijek dobivaju svijetle pozitivne emocije s natjecanja u kojima sudjeluju njegovi mama i tata. Takvi događaji zasigurno će nositi blagdansku atmosferu. Ali valja imati na umu da svako natjecanje povećava vjerojatnost dječjih iskustava, stoga vodeći učitelj mora vješto postaviti potrebne naglaske.
8. Majstorski tečajevi za roditelje. Mogu ih izvoditi učitelj (na primjer, podučavanje neke netradicionalne vizualne tehnike za vježbanje s djecom kod kuće), logoped (artikulacijska gimnastika za uspostavljanje pravilnog izgovora), medicinska sestra (masaža ušnih školjki radi biološkog stimuliranja aktivne točke, kaljenje masaže stopala, vježbe za ruke, vježbe disanja, vježbe za ublažavanje vizualnog umora).
9. Otvoreni pogledi za roditelje. Tijekom ovih sesija mame i tate steknu predodžbu obrazovne aktivnosti u predškolskoj ustanovi. Učitelj, s druge strane, može roditeljima pružiti ulogu vanjskog promatrača ili ih uključiti u nastavu (odgovori na pitanja koja djeci stvaraju poteškoće, pomoć u izradi obrta itd.).
10. Ispitivanje. Ovaj oblik rada omogućuje vam otkrivanje mišljenja roditelja o određenom problemu: učitelj nudi pismena odgovaranja na brojna pitanja. Anonimni upitnici posebno su učinkoviti i omogućuju vam ponekad negativne, ali iskrene odgovore.
11. Obiteljski posjet. Svrha takvih aktivnosti je upoznati se s uvjetima u kojima se određeno dijete odgaja (ako je potrebno, organiziraju se ponovljeni posjeti). Varijacija je ispitivanje obitelji radi pružanja materijalne pomoći, utjecaja na roditelje i zaštite dječjih prava.
12. Web stranica DOU. Svaki vrtić mora imati svoju službenu web stranicu na Internetu, na kojoj bi trebao biti naslov "Odgovori na pitanja" ili "Forum", gdje se roditelji mogu obratiti upravi kako bi postavili pitanje, dali prijedloge itd.

Fotogalerija: tradicionalni oblici obiteljskog posla

Individualni razgovor je najpristupačniji oblik uspostavljanja kontakata i odnosa s povjerenjem Sudjelovanje roditelja u projektnim aktivnostima grupe omogućava im da bolje upoznaju svoju djecu Tijekom majstorskih tečajeva roditelji mogu naučiti crtati u određenoj tehnici Fizički obrazovanje uz sudjelovanje tata može se vremenski podudarati s Majčinim danom. oblik interakcije između roditelja i predškolskih odgojnih ustanova Otvoreni razredi daju roditeljima ideju o obrazovnom procesu u predškolskim odgojnim ustanovama

Vizualna sredstva interakcije s obitelji

Kada radite s roditeljskim timom, vidljivost igra važnu ulogu. Dakle, u svlačionici svake dobne skupine trebao bi postojati tematski štand s raznim korisnim informacijama (koje se povremeno mijenjaju), kutak za zdravlje, kao i mape koje se kreću o temama koje su trenutno relevantne.

Zanimljiva ideja je staviti "Kutiju prijedloga" ili "Kutiju za pitanja" za roditelje, gdje oni mogu stavljati bilješke sa svojim prijedlozima, idejama, željama, dijeliti misli i iskustva s učiteljem.

Fotogalerija: vizualna pomagala u radu s roditeljima

Roditelji ostavljaju svoje želje i preporuke učitelju u improviziranom poštanskom sandučiću. Popularni oblik vizualizacije je tematski štand, na kojem učitelj redovito stavlja relevantne informacije. Učitelj mora roditeljima izraditi zdravstveni kutak, gdje im ih daje koristan savjet Danas odgajatelj može kupiti ili organizirati vlastite putopisne mape o gotovo bilo kojoj temi.

Netradicionalni oblici rada

Da bi diverzificirao rad s roditeljima i učinio ga zanimljivijim, učitelj pribjegava netradicionalnim oblicima interakcije.

1. Dan otvorenih vrata u srednjoj grupi. Za odrasle je ovo jedinstvena prilika da se osjećaju poput predškolaca i da svoj život žive jedan dan. Istodobno, roditelji mogu igrati ulogu vanjskih promatrača ili zauzeti aktivniji položaj: rade vježbe, pomažu dadilji postaviti stol, odlaze u šetnju i sudjeluju u lekciji.
2. Prezentacija vrtića. Roditelji se upoznaju s predškolskom ustanovom, poveljom, programom, dobivaju informacije o plaćenim uslugama, satničkim skupinama, fragmentima nastave u raznim obrazovnim sektorima. U srednjoj skupini sasvim je moguće održati takav događaj (pogotovo jer postoje djeca koja polaze vrtić od ove dobi).
3. Popis dužnosti. Na zahtjev roditelja, učitelj ih privlači da sudjeluju u šetnjama s predškolcima, izletima. Tijekom takvih aktivnosti majke i očevi ne bi se trebali miješati u pedagoški proces, kasnije mogu izraziti svoje želje ili komentare odgajatelju ili upravitelju.
4. Izleti ili vikend programi. Učitelj s roditeljima organizira posjete nezaboravnim mjestima rodne zemlje, pješačke izlete u prirodu (s djecom pete godine života već možete organizirati šetnje obližnjim trgovima, parkovima itd.). Takvi događaji pridonose zbližavanju djece i odraslih, domoljubnom odgoju.
5. Obiteljske predstave. Roditelji, zajedno sa svojom djecom, izvode predstave za ostale učenike grupe, učitelje (na osnovu dječjih bajki poznatih priča, u srednjoj skupini to su "Tri praščića", "Guske-labudovi" itd.) ). Za odrasle su takve aktivnosti izvor emocionalnih iskustava i neočekivanih otkrića.

Fotogalerija: netradicionalni oblici rada s roditeljima

Zajednički izleti pridonose još većem zbližavanju djece i odraslih Na Danu otvorenih vrata roditelji imaju priliku promatrati trenutke režima, predavanja, šetnje itd. Obiteljske priredbe za roditelje jedinstvena su prilika da se otkriju s neočekivane strane

Rad logopeda s roditeljima beba u petoj godini života

U srednjoj grupi učitelj može povezati logopeda za rad s roditeljima. To je zbog činjenice da dijete pete godine života brzo razvija govor, obogaćuje se njegova fonetska, gramatička struktura, rječnik. I upravo se u ovoj dobi pojavljuju određeni problemi - nepravilan izgovor. pojedinačni zvukovi... Kad dijete navrši 5 godina, vrijeme je da započnete korektivni rad, jer u ovoj dobi učitelj logopeda provodi dijagnostiku.

Stručnjak može razgovarati s roditeljima na jednom od sastanaka i dati im dragocjene savjete i preporuke (teme govora: "Uloga obitelji u korekciji govornih poremećaja kod bebe", "Značenje" gimnastika prstiju za razvoj govora predškolskog djeteta "," Kako razviti djetetov govor na putu od vrtićke kuće "," Dobne norme za komunikaciju predškolaca u timu "), ako je potrebno, provodi individualne konzultacije (" Kako se nositi s djetetom dijete kod kuće "," Praktične tehnike za automatizaciju određenih zvukova ").

Na roditeljskom sastanku logoped može organizirati mini izložbu "Logopedske igre i obrazovna pomagala".

Logoped također aktivno koristi vizualizaciju, na primjer, roditeljima može pripremiti premještanje mapa "Metode za razvoj koherentnog govora djeteta i njegovo uključivanje u dijalog" ili "Ova nestašna gramatička struktura" (da bi se stvorila ideja Glavne gramatičke pogreške i načini njihovog prevladavanja). U srednjoj skupini poželjno je u svlačionici odrediti poseban kutak logopeda, gdje će učitelj roditeljima davati vrijedne savjete o govornom razvoju predškolaca.

U kutku logopeda roditelji mogu pronaći važne informacije i savjete o razvoju djetetovog govora.

Fotogalerija: mini-izložba logopedskih igara i obrazovnih pomagala

Na roditeljskom sastanku logoped može obaviti mali pregled igara koje pomažu u ispravljanju poremećaja govora. Lototerapijski loto može se igrati kod kuće s cijelom obitelji. Sve vrste pomagala kojima se trenira dječja fina motorika imaju pozitivan učinak na njegov govorni razvoj.

Specifičnosti organizacije roditeljskog sastanka

Roditeljski sastanak prilično je važan događaj za odgojitelja, koji zahtijeva pažljivu pripremu. Nijanse pripreme su sljedeće:

• Otprilike tjedan dana prije događaja roditeljima možete podijeliti upitnike o relevantnoj temi koje će ispuniti kod kuće. Rezultati će se koristiti izravno na sastanku. Primjerice, ako se razgovara o temi zdravog načina života u obitelji, tada će upitnik saznati koliki postotak obitelji u grupi ujutro radi vježbe, kako obitelj provodi vikend - odmarajući se aktivno ili pasivno. Na temelju toga odgajatelj donosi zaključke i daje preporuke.
• Dobra je ideja napraviti pozivnice za svaku obitelj, na primjer, u obliku tematske aplikacije. Djeca bi svakako trebala sudjelovati u njihovoj izradi.
• Pružatelj usluge može tiskati originalne dopise na temu sastanka. Sadržaj bi trebao biti kratak, a tekst velikim tiskanim slovima.
• Izložbe na temu sastanka (na primjer izložba logopedskih igara i priručnika) pomoći će motivirati roditelje u predstojećem događaju.
• Izvorni način da se roditelji zainteresiraju je bilježenje odgovora djece na temu sastanka (na primjer, koje radne zadatke rade kod kuće).
• Možete izraditi domaći poster, na kojem će simbolično biti naznačene ključne točke teme o kojoj se raspravlja.
• Neposredno prije sastanka, učitelj bi se trebao pobrinuti za ugodno osvjetljenje, udoban smještaj za roditelje. Dakle, stolovi i stolice mogu se rasporediti u krug i na njih se mogu staviti kartice s punim imenima. roditelji koji se brinu za olovke i papir za bilješke. Ako događaj uključuje elemente majstorske nastave, tada se boje, olovke, plastelin i ostali dodaci pripremaju unaprijed.

Pripremljene pozivnice za sastanak učinit će roditelje odgovornijima za predstojeći događaj.

Struktura roditeljskog sastanka

Tradicionalno, roditeljski sastanak uključuje tri dijela: uvodni, glavni i završni. Što se tiče trajanja, događaj traje ne više od 1 sata, jer su se roditelji okupili nakon radnog dana, kada se koncentracija pažnje smanji.

1. Uvodni dio potreban je kako bi se gosti mogli usmjeriti, usredotočiti njihovu pažnju i stvoriti ozračje međusobnog povjerenja. Jedna od tehnika je stvaranje odgovarajuće pozadinske glazbe (mirna klasična glazba). Jasno je da roditelji učitelja poznaju već dugo, ali ako je ovo prvi sastanak u novoj akademskoj godini, tada bi učitelj trebao reći nekoliko riječi o sebi (na primjer, o svojim najnovijim postignućima, osvojenim natjecanjima, vlastita metodološka dostignuća, prioritetna načela obrazovanja itd.) ... To je osobito istinito ako je grupa dopunjena novim učenicima i, sukladno tome, novim roditeljima. Tada učitelj najavi temu sastanka. Čak i ako se dotiče mnogih pitanja, tema bi trebala biti specifična: obrazovni, obrazovni problem, priprema za odmor itd.
2. Glavni dio treba podijeliti u 2-3 faze. Učitelj osvjetljava teorijske aspekte teme, daje praktične primjere odgoja djece u obitelji i vrtiću, ispituje specifične pedagoške situacije. U isto vrijeme, roditelji se ne bi trebali ponašati pasivno, već postavljati pitanja, sudjelovati u raspravi. U glavnom se dijelu također govori o organizacijskim pitanjima u vezi s predstojećim aktivnostima u slobodno vrijeme, izletima itd. (Ovaj se odjeljak naziva i "Razno"). Neka od ovih pitanja mogu se pokrenuti u zasebnoj raspravi s roditeljskim odborom u neko drugo vrijeme.
3. U završnoj fazi sastanka odgajatelj sumira rezultate sastanka, objavljuje odluke donesene o svim raspravljenim pitanjima (one moraju biti jasne, konkretne i moraju se zabilježiti u zapisnik). Događaj treba završiti s pozitivnom notom: natjecanje u mini crtanju (na primjer, na temu "Moja obitelj"), organiziranje čajanke, kušanje vitaminskih biljnih napitaka, voćnih kanapea itd.

Roditeljski sastanak možete završiti duševnim čajem.

Govoreći o pogrešnim postupcima djece, učitelj ne bi trebao spominjati njihova imena (to se radi u individualnom razgovoru). Tim više, pouke i prigovori roditeljima su nedopustivi.

Tehnike za podizanje interesa roditelja za sastanak

• Uključivanje gostiju u raspravu (odgajatelj osigurava izražavanje nekoliko stajališta).
• Zajedničko rješavanje pedagoških situacija iz obiteljskog iskustva (na primjer, dijete odbija izvršavati radne zadatke, ne želi slušati bajke, radije gledajući crtiće od njih, ne želi biti pristojno).
• Pozivajući se na prošla iskustva odraslih. Učiteljica traži od mama i tata da se prisjete kakvi su bili u djetinjstvu, kako su se ponašali u datoj situaciji.
• Primjeri iz fikcije (na primjer, priča V. Oseeve "Kolačići", gdje se postavlja problem pohlepe i nepoštovanja prema starijima, "Kamen" Lava Tolstoja, u kojem dijete ne govori istinu).
• Da bi ilustrirao svoje ideje, učitelj koristi audio i video zapise, fotografije i intervjue učenika, grafike, dijagrame.
• Elementi art terapije (roditelji su pozvani da shematski prikazuju zajednički odmor sa svojom djecom, što je najvažnije u životu njihove obitelji, itd.).
• Razigravanje pedagoških situacija (odrasla osoba igra ulogu djeteta). Primjerice, potrebno je uspostaviti kontakt s djetetom koje plače, objasniti bebi da nema potrebe oklijevati razgovarati na matineji.
• Razni momenti igre. Na primjer, roditelji stoje u krugu, a učitelj dodaje loptu. Svatko bi trebao reći djeci i učitelju želju za nadolazeću akademsku godinu. Još jedan primjer je vježba „Kako je bilo dobro ljeti!“: Učitelj traži da ustanu oni koji su ljeti s djecom plivali u moru, čitali im knjige, išli s njima u šumu ili na ribolov, kupili njihovo dijete igračka za razvoj motorička aktivnost itd.
• Poticaj je način poticanja roditelja na akciju i poticanje daljnje suradnje. Obično se odvija na završnim sastancima. To mogu biti počasne svjedodžbe zajedno sa simboličnim poklonima i slatkišima.

Fotogalerija: Trenutci igre na sastancima

Ako se sastanak dotakne teme vježbi disanja, tada se mogu ponuditi roditelji igra vježba"Tko će napuhati najveći balon" Latice sa željama unijet će radosnu emotivnu notu na sastanak. Izvodeći tjelesni odgoj, roditelji će se moći osjećati kao predškolci

Netradicionalni oblici roditeljskih sastanaka

1. "Konferencija". Otprilike 2 tjedna prije događaja, učitelj daje roditeljima zadatak - da razmisle o brojnim pitanjima. Primjerice, u kojoj dobi trebate pribjeći pomoći logopeda, kako ispraviti djetetov govor kod kuće itd. Izravno na sastanku majke i očevi izražavaju svoje stajalište, navode činjenice, primjere iz života . Učitelj koordinira raspravu, vodi je uz pomoć pitanja.
2. "Aukcija". Ovo je improvizirana „prodaja“ korisnih savjeta, na primjer o tome kako naučiti dijete da bude samostalno, samoposlužno, kako razvijati svoje matematičke sposobnosti. Sastanak se odvija u obliku igre, gdje se dodjeljuju žetoni za svaku vrijednu preporuku. Savjeti koji dobivaju maksimalan broj čipsa završavaju na štandu Piggy Bank Family Experience.
3. "Iskreni razgovor". Takav neobičan sastanak uključuje one roditelje čija djeca imaju neki zajednički problem (na primjer, pretjerano sramežljivi, imaju poteškoća u komunikaciji sa školskim kolegama ili, obrnuto, agresivni). O ovom se pitanju opsežno raspravlja, preporuča se pozvati stručnjaka (u navedenim primjerima - psihologa).
4. Treninzi. Roditelji uz pomoć odgajatelja (ili dječjeg psihologa) vrše procjenu različiti putevi utjecaj na bebu. Na primjer, odabiru najprikladnije oblike obraćanja, ublažavaju nepristojne izraze. Na primjer, umjesto da sinu ili kćeri kažete: "Zašto opet niste počistili igračke?" bolje je reći "Siguran sam da će ove igračke poslušati svog gospodara i otići na svoje mjesto." Takvi događaji daju roditeljima priliku da bolje razumiju svoje dijete, da shvate zašto je neprihvatljivo reći: "Sramim te se!" ili "Nije me briga što želite!"

Tijekom psihološkog i pedagoškog obrazovanja roditelji procjenjuju različite načine utjecaja na dijete

Primjeri minuta roditeljskog sastanka

Zapisnik N. roditeljskog sastanka grupe ___ od "" ____________ 20__. Tema:___________________________ Prisustvovali:. _____ Čovjek. Odsutan :. _____ Čovjek. Pozvani: (ime, radno mjesto). Dnevni red roditeljskog sastanka: 1… 2… 1. Na prvo saslušano pitanje: (puno ime i prezime, radno mjesto). Ona on) …. (sažetak glavne ideje govornika). Nadalje, odgojitelj je pozvao roditelje da zajedno razgovaraju o ovom pitanju, izraze svoja mišljenja, prijedloge, komentare, pitanja itd. (U zapisniku tajnik navodi koga (puno ime i prezime) i koje misli su izrazili, predložili, izrazili neslaganje i po kojem pitanju.) Odlučivanje glasanjem. Za - _____ osoba, protiv - ______ osoba (konkretno, ime roditelja). Odlučeno: prihvatiti jednoglasno (prihvatiti većinom glasova, ne prihvatiti). 2. O drugom broju slušano: .____ (isto za sva pitanja na dnevnom redu). Odluka o sastanku: 1 .___ Odgovorni ___ (puno ime). Razdoblje izvršenja___ 2 ___ Odgovorno ___ (puno ime). Razdoblje izvršenja___ 3 ___ Odgovorni ___ (puno ime). Razdoblje izvršenja___ Predsjedavajući: __________ (potpis) ______________ (prijepis). Tajnik: ___________ (potpis) ________________ (prijepis).

Roditeljski sastanci u srednjoj grupi

Evo popisa tema na kojima možete održati roditeljski sastanak u srednjoj grupi:

• "Dobne karakteristike djeteta pete godine života."
• "Kakav bi kompetentan roditelj trebao biti".
• "Sretno dijete samo je u sretnoj obitelji."
• "Uloga igre u razvoju predškolske djece."
• "Uloga svakodnevne rutine u životu predškolca."
• „U obitelji se rađa zdrav način života“ (na sastanak može biti uključena medicinska sestra predškolske odgojne ustanove).
• "Uloga artikulacijske gimnastike u prevladavanju govornih poremećaja kod djece pete godine života."
• "Pokret - život".
• "Uspjeh naše grupe."
• "Oprez na cesti."
• "Kako pomoći djetetu da savlada matematičko znanje."
• "Odgajanje malog domoljuba."
• "Upoznajemo djecu s prirodom njihove rodne zemlje."

Teme roditeljskih sastanaka koje se mogu održati na netradicionalni način:

• "Čovjekovo rame": sastanak očeva (okrugli stol).
• "Put do zdravlja, snage i snage" (majstorska klasa).
• "Prije nego što bude prekasno": obrazovanje učenika srednje skupine ljubavi prema prirodi (trening, radionica).

Tablica: Primjer roditeljskog sastanka u srednjoj grupi

Autor	Gavrilina N.A., odgojiteljica, Dječji vrtić br. 1, kombiniranog tipa, ZATO Shikhany, Saratovska oblast
Ime	"Sretno dijete - u sretnoj obitelji"
Napredak sastanka	Uvod (lirska glazba zvuči u pozadini). Dijete uči Što vidi u svojoj kući: Primjer za to su roditelji. Tko je bezobrazan sa ženom i djecom, Tko voli jezik razvrata, Neka se sjeti Što će više nego dobiti Od njih sve ono što ih uči! P: Dobra večer, dragi roditelji! Danas smo se okupili na sastanku našeg matičnog kluba. A naš je sastanak posvećen obitelji. Mislim da se svi slažemo s naslovom "Sretno dijete - u sretnoj obitelji!" Mi smo također veliki i Prijateljska obitelj... Da bi se naš sastanak odvijao u ozračju prijateljstva, međusobnog razumijevanja, poštovanja jedni prema drugima, predlažem da se malo igramo. Psihološka vježba "Spojna nit" (s loptom, predstavljajući sebe i svoju obitelj). Roditelji, razmrsivši loptu, ukratko govore o svojoj obitelji, navikama i tradiciji. „Vrijednosti moderne obitelji za osobnost djeteta“ (prezentacija odgajatelja). Mnogi filozofi vjeruju da pojava djeteta u obitelji daje poticaj daljnjem razvoju roditelja kao pojedinaca.U procesu odgoja roditelji prolaze kroz proces unutarnjeg rada na sebi. Mi ne samo da oblikujemo buduću osobu, već se i sami mijenjamo i poboljšavamo. Svatko od nas naišao je na ideju da moderna obitelj gubi svoje vrijednosti i tradicije koje su se prenosile s koljena na koljeno. Ali između njih se veza već gubi, što ispunjava odgojnu funkciju.<…> Stoga se mogu razlikovati sljedeći glavni problemi u trenutnoj obitelji: nedostatak komunikacije, psihološka trauma pojedinih članova obitelji, kao i značajke njihovog ponašanja, nedostatak znanja o dinamici razvoja obiteljskih odnosa, socijalno-ekonomski čimbenici koji negativno utječu na formiranje i formiranje obitelji u cjelini., netočni pristupi odgoju djece. Pod utjecajem negativnih čimbenika dolazi do unutarnjeg uništavanja društvenih veza u obitelji. Odnos između pogleda na život i odnosa članova obitelji utječe na stvaranje ideja o Moderna obitelj. <…> Pri odgoju buduće generacije potrebno je održavati ravnotežu između materijalne i psihoemocionalne sfere. Također je važno održavati prijateljski odnos s djecom. U ovom će slučaju socijalno-psihološka ili materijalna motivacija biti uspješnija. Roditelji bi trebali više komunicirati sa svojom djecom kako bi pratili i pravovremeno prilagodili djetetov stav prema motivaciji.<…> Svaki svjesni roditelj treba analizirati svoj roditeljski stil, pronaći njegove slabosti, ako je potrebno, uspostaviti dijalog s djetetom i stvoriti povjerljive i istinite odnose. Uz pohvalu, u obrazovanju bi trebala biti prisutna i disciplina. Ali koristeći ga, morate slijediti određena pravila. Kažnjavanjem djeteta nemojte mu naštetiti zdravlju - ni fizičkom ni mentalnom. Neoblikovanu osobnost lako je ozlijediti. Niti možete preventivno kažnjavati. Takve akcije mogu stvoriti nepovjerenje. Dijete bi trebalo znati da se može samo pošteno kazniti. Tada neće biti paničnog straha od bijesa roditelja.<…> Ako se ljubav ne očituje dovoljno, tada dijete može početi tražiti kaznu kao jedinu priliku da dobije barem neku vrstu toplih osjećaja. Prisiljavajući ih na rad, kažnjavajući time djecu, stvarate odbojnost prema radu. A ako to radite vrlo često, tada sam život djetetu postaje nepodnošljiv. Psihičko stanje djeteta lako je ranjivo u slučaju bolesti i lošeg zdravlja, s fizičkim i mentalnim traumama. Budite pažljivi na djetetovo stanje. Bolje pričekaj. Proces igre ili rada ne mogu prekinuti obrazovni trenuci.<…> Volite svoju djecu. Budi fer prema njima. Pokušajte ih razumjeti. Komunicirajte s njima, objašnjavajući im svoje i svoje postupke. Uostalom, ako mi ne kažete kako to ispravno napraviti, onda će ulica reći ... "Tajne obiteljske sreće" (govori roditelja). Sumirajući rezultate upitnika "Odnosi u obitelji" (Psiholog). Svrha: Proučiti razinu obrazovanja roditelja u odnosu na razvoj djeteta. Zadaci: Utvrdite „problematične“ roditelje kojima je potrebna pomoć u odgoju djeteta u obitelji. Potražite učinkovite oblike interakcije s roditeljima i utjecaja na njih. Stvorite atmosferu kreativnosti, brižnog odnosa roditelja prema vlastitom djetetu. Probudite u roditeljima manifestaciju pažnje, topline i sudjelovanja u razvoju djetetove ličnosti. Upitnik za roditelje "Definicija odnosa u obitelji." Pozdrav dragi roditelji! Molimo vas da odgovorite na upitnik za roditelje. Odgovori mogu biti različiti, pokušajte odgovoriti iskreno, izrazite svoje stajalište kako biste utvrdili odnos u obitelji. Hvala vam! Mislite li da postoji međusobno razumijevanje s djecom u vašoj obitelji? ___________________ Razgovaraju li djeca s vama od srca do srca, savjetuju li se o osobnim pitanjima? ____________________________ Poznajete li prijatelje svoje djece? ______________________________________________________ Sudjeluju li vaša djeca u kućanskim poslovima? ____________________________________ Imate li zajedničke hobije, aktivnosti, interese sa svojom djecom? _______________________________ Sudjelujete li sa svojom djecom u šetnjama, šetnjama? _________________________________________ Slijedite li svoju djecu redovitu dnevnu rutinu? _________________________________________ Kako usrećujete svoju djecu? _________________________________ Koja vrsta obiteljske tradicije pomozite ojačati svoju obitelj ____________________________ Pratite li članke u časopisima, radijskim i televizijskim programima o obrazovanju? Čitate li knjige na ovu temu? _____________________________________________________________ Što mislite tko je odgovoran za odgoj djeteta? ________________________________ Koje biste probleme htjeli riješiti tijekom naših sljedećih sastanaka? ______________________________ Kreativna radionica: izrada roditelja "Ljubavne tratinčice". Roditelji šareno ukrašavaju "tratinčice": u sredini je fotografija djeteta, na laticama su ispisani obiteljski nadimci ili nježni derivati ​​imena djeteta. Bubamara sjedi na latici gdje je napisan oblik imena koji se djetetu najviše sviđa. U budućnosti će ove tratinčice biti smještene u obiteljski kutak. Dopis roditeljima "Savjeti za svaki dan", "Povoljna obiteljska atmosfera". Odraz "Kalež". V.: Ova šalica pomoći će nam da zbrojimo rezultate našeg sastanka. Zamislite da je ova zdjela duša djeteta. Svatko od vas ima papir, izrežite srca i na njih napišite karakternu osobinu, kvalitetu koju želite dati svom djetetu, a koja će mu, po vašem mišljenju, pomoći u životu i smjestiti ga u zdjelu. Nadajmo se zaista da će se sve želje ostvariti. (Roditelji stavljaju srca) Kako bi spriječili pucanje ove čaše, odrasli koji okružuju dijete trebaju biti ljubazni i zahtjevni, nježni i strpljivi. Rezimirajući. P: Hvala vam što ste nam danas došli. Želimo da u vašim obiteljima uvijek vlada mir, spokoj, uzajamno razumijevanje, tako da uvijek razumijete svoju djecu, a kad odrastu, brinu se o vama. . Ostavite recenziju, napišite nekoliko riječi, dojmova o današnjem sastanku.

Kako izvoditi otvoreni tečaj za roditelje u srednjoj grupi

Neobičan i učinkovit način rada s roditeljima u predškolskoj dobi poziva ih na otvorene razrede. Tako majke i očevi svojim očima mogu vidjeti kako njihovi mališani stječu znanje. U srednjoj skupini već je moguće vježbati takve aktivnosti, budući da su djeca postala zrelija, neovisnija, a prisustvo tate i mame na lekciji neće ih natjerati na plač (kao što se to događa u ranijoj dobi).

U srednjoj predškolskoj dobi već je moguće organizirati otvorene projekcije za roditelje

Nekoliko dana prije otvorenog gledanja, učitelj informira roditelje o temi lekcije, njenim programskim zadacima, predlaže da se obrati pažnja na to koje će se tehnike koristiti, kako će se potaknuti interes predškolaca. Vrlo je važno upozoriti mame i tate unaprijed kako ne bi ometali djecu, ne komentirali im, ne postavljali pitanja. Također je važno unaprijed razmisliti kako goste smjestiti u grupu: ako im se jednostavno dodijeli uloga vanjskih promatrača, roditelji bi trebali sjediti iza djece. U nekim slučajevima odgojitelj uključuje roditelje u obrazovni proces: oni odgovaraju na pitanja koja djeci stvaraju poteškoće, pomažu im u izradi zanata. Kada obavljaju produktivne aktivnosti, mama ili tata sjede pored svog djeteta.

Tijekom produktivnih aktivnosti svaka majka pomaže svom djetetu

Otvoreno gledanje kod mama i tata razlikuje se od uobičajenog otvoreni razredčinjenica da učitelj daje objašnjenja gostima na početku i na kraju događaja. Ovo je uvodni razgovor i zaključak u obliku dostupnom roditeljima: na početku događaja učitelj govori što će djeca raditi, a na kraju sažima, ocjenjuje dječji trud, manifestaciju njihove aktivnosti , neovisnost. Ako su neka djeca imala poteškoća, onda se objašnjavaju njihovi razlozi (na primjer, dijete još nije dovoljno razvijen dijaloški govor ili nije sasvim sposobno raditi sa škarama).

Na kraju događaja, trebate dati riječ gostima kako bi podijelili svoje dojmove, napomenuo je pozitivne strane možda su naglasili nedostatke. Učitelj zauzvrat daje dragocjene savjete i preporuke: koje se pedagoške tehnike vidio može koristiti kod kuće.

Vrlo je važno prenijeti roditeljima da su domaće zadaće s bebom (crtanje, izrada zanata, vježbanje) neprocjenjive za njegov razvoj i postizanje maksimalnih rezultata.

Tablica: prikaz otvorene lekcije za roditelje iz srednje skupine

Autor	Elizarova S.Yu.
Ime	"Moja obitelj"
Tijek lekcije	Učitelj i djeca ulaze u grupu, djeca stoje u krugu i drže se za ruke. Učitelj recitira pjesmu: Tu smo, i ti i ja. Mi smo obitelj! Nasmiješite se onom slijeva. Nasmiješite se onom s desne strane. Mi smo obitelj! P: Danas imamo goste, pozdravimo ih. Dečki, kako vas mogu zvati jednom riječju? Djeca: obitelj. P. (obraćajući pažnju na fotografije): Jeste li prepoznali nekoga na tim fotografijama? Da ja sam. Prepoznali ste me. Poznajete li te ljude? Naravno da ne. Ti ljudi vam nisu poznati, oni su vam stranci. Ali ne za mene. Za mene su ovo najdraži ljudi. To su članovi moje obitelji. Ovo je naša velika i prijateljska obitelj. Dečki, nisam uzalud stavio fotografije na kuću. Kako razumijete što je obitelj? Djeca odgovaraju. P: Obitelj je kod kuće. Obitelj je svijet u kojem su ljubav, prijateljstvo i briga. Svaka osoba ima obitelj. Postoje velike obitelji, postoje male. Glavna stvar nije broj članova obitelji, već njihov međusobni odnos. Dečki, upoznao sam vas sa svim članovima moje obitelji i tko će vam reći o njihovoj obitelji? (Djeca ih upoznaju sa roditeljima). P: Hvala vam ljudi. Gimnastika prstima: Jedan dva tri četiri, Tko živi u mom stanu? Jedan dva tri četiri pet, Mogu ih sve izbrojati: Tata, mama, brat, sestra, Mačka Murka, dva mačića, Moje štene, cvrčak i ja To je cijela moja obitelj! V.: Obitelj je najdragocjenije što osoba ima. Dečki, nije slučajno što ruski narod ima toliko poslovica i izreka o obitelji. Koji roditelj zna poslovice o obitelji? Roditelji pozivaju poslovice: Obitelj je jaka kad je nad njom jedan krov. Oni su prijatelji u obitelji - ne žive. Pristanak, da, u obitelji postoji blago. U obitelji vlada nesloga, a ni kod kuće nisam sretna. Cijela je obitelj na okupu, a duša je na mjestu. Ruskinja ne živi bez rođaka. Obitelj je puna praska. P: Znate puno poslovica. E sad, momci, predlažem da igrate igru ​​"Što je moja obitelj"? (igra loptom u krugu). Odgovori djece i roditelja: velika obitelj, prijateljska obitelj, dobra obitelj, zdrava obitelj, jaka obitelj, atletska obitelj, vesela, brižna, stroga, ljubazna itd. P: Želim vam da svatko od vas ima prijateljsku, sretnu i jaku obitelj. Dečki, postoji čak i praznik koji se tako zove - dan obitelji, ljubavi i vjernosti. U Rusiji se obilježava ljeti - 8. srpnja. Blagdan ima vrlo nježni simbol - cvijet kamilice. Predlažem da takav cvijet napravite s roditeljima. Zajednički rad djece i roditelja.

Dugoročni plan za rad s roditeljima u srednjoj skupini

Na početku Školska godina učitelj izrađuje dugoročni plan rada s roditeljima za godinu, gdje propisuje ciljeve i zadatke, kao i sve planirane aktivnosti s naznakom vremena.

Tablica: primjer perspektivnog plana u srednjoj skupini

Autor	Svetlana Gudkova, odgojiteljica, Voronjež
Svrha rada s roditeljima	Uspostavljanje suradnje između vrtića i obitelji u osposobljavanju, obrazovanju i razvoju predškolske djece.
Zadaci	Poboljšati psihološku i pedagošku kulturu roditelja. Promovirati uspostavu odnosa povjerenja između roditelja i vrtića.
Mjesec	Događaji
rujan	1. Roditeljski sastanak: "Značajke razvoja djece pete godine života i glavni zadaci odgoja." 2. Razgovor s roditeljima: "Organizacija samoposluživanja u vrtiću i kod kuće." 3. Pokretna mapa: "Da se djeca ne bi razboljela."
listopad	1. Konzultacije: "Dječja pitanja i kako na njih odgovoriti." 2. Razgovor s roditeljima: "Tako različita djeca." 3. Izložba jesenskih zanata: "Jesenski kaleidoskop".
studeni	1. Radionica-radionica: "Radno obrazovanje djece u predškolskoj odgojnoj ustanovi." 2. Zabava: "Zlatna jesen". 3. Premjestiva mapa: "Preporuke roditeljima za poboljšanje zdravlja djece." 4. Zabava: Majčin dan.
prosinac	1. Roditeljski sastanak: „Značajke i problemi razvoja govora kod srednjovječne djece. Prepričavanje kao jedan od oblika govora i razvoja pamćenja ”. 2. Radionica Djeda Mraza: "Zimske maštarije". 3. Informativni štand: "Sigurna Nova godina". 4. Matine: "Zdravo, Nova godina!"
Siječnja	1. Savjetovanje: "Obrazovanje dječje znatiželje u vrtu i kod kuće." 2. Zabava: "Božićne pjesme". 3. Mapa za putovanja: "Voronjež je grad vojne slave!" 4. Informativni štand: "Prevencija vida".
veljača	1. Okrugli stol: "Što je zdrav način života". 2. Izložba fotografija: "Moj otac je branitelj!" 3. Pomoć roditelja u čišćenju snijega na tim područjima. 4. Sportski odmor do Dana branitelja domovine. 5. Zabava: "Tjedan palačinki".
ožujak	1. Konzultacije: "Podizanje pozornosti i ustrajnosti kod djece." 2. Zidne novine: "Moja voljena majka." 3. Informativni štand: "Dobar savjet roditeljima." 4. Matineja: "8. mart - praznik za majke."
travanj	1. Razgovor s roditeljima: "Pazite, ulica!". 2. Izložba: "Ususret proljeću". 3. Sadnja drveća na mjestu.
svibanj	1. Roditeljski sastanak: "Naša postignuća". 2. Klizna mapa: Dan pobjede. 3. Uređenje krajeva, sadnja cvijeća u cvjetnjake.
lipanj	1. Konzultacije: "Ljeto je crveno - prekrasno je vrijeme." 2. Zabava za Dan djeteta. 3. Poklopac u mapi: "Prva pomoć za ogrebotine, posjekotine, ubode pčela."
srpanj	1. Radionica za roditelje na ljetnim odmorima za djecu: "Volimo se opustiti." 2. Pokretna mapa: "Prva pomoć pri sunčanici".
kolovoz	1. Razgovor: "Ljetno kaljenje." 2. Klizna mapa: "Jestive gljive". 3. Blagdan Neptuna.

Povezani Videi

Rad s roditeljima jedno je od važnih područja rada predškolske odgojne ustanove. Uvijek je korisno i zanimljivo upoznati se s iskustvom kolega u ovom smjeru.

Razgovor-radionica za roditelje srednje skupine na temu "Komunikacija s djecom" - video

Lekcija o roditeljstvu djeteta iz likovne umjetnosti u srednjoj skupini - video

"Teta Veselchak": zajednički ples beba i majki na matineji u srednjoj grupi - video

Foto izvještaj o radu s roditeljima iz srednje skupine - video

Predškolska pedagogija danas sve više i više pažnje posvećuje odnosu predškolskih odgojnih ustanova i obitelji. Sudjelovanje roditelja u vrtićkom životu pomaže im da bolje razumiju svoju djecu, transformiraju teorijsko znanje u radost komunikacije sa svojom bebom. To se posebno odnosi na srednju predškolsku dob, koja se smatra teškom u smislu mentalni razvoj dijete. Zadatak učitelja nije samo redovito održavanje roditeljskih sastanaka, već i privlačenje mama i tata da sudjeluju u sportskim događanjima, zajedničkim kreativnim aktivnostima, obiteljskim nastupima, izrađivanju zanata - bilo kakvoj produktivnoj interakciji s djecom.

Dugoročni plan

Rad s roditeljima

za 2015-2016

Cilj:

zadaci:

Očekivani rezultat:

u akademskoj 2015-2016.

Srednja skupina.

rujan

listopad

6. Memo

studeni

prosinac

Siječnja

veljača

6. Konzultacije: "

ožujak

6. Konzultacije:

travanj

je rođen u obitelji ".

4. Konzultacije: " Bolesti prljavih ruku ".

svibanj

Pregled:

Općinska predškolska obrazovna ustanova №224

"Vrtić općeg razvojnog tipa s prioritetnim provođenjem aktivnosti u kognitivnom i govornom smjeru razvoja učenika"

Dugoročni plan

Rad s roditeljima

U srednjoj grupi "Vesela obitelj"

za 2015-2016

Cilj:

Promicati uspostavljanje suradnje između vrtića i obitelji u pitanjima nastave, odgoja i razvoja predškolske djece.

Da bi se postigao taj cilj, potrebno je riješiti sljedeće zadaci:

Poboljšati psihološku i pedagošku kulturu roditelja;

Identificirati i emitirati pozitivna iskustva obiteljskog obrazovanja;

Promovirati okupljanje roditeljskog tima kako bi se spriječile međuljudske sukobljene situacije;

Promovirati uspostavu odnosa povjerenja između roditelja i vrtića.

Očekivani rezultat:

Pedagoško obrazovanje roditelja u skladu sa Saveznim državnim obrazovnim standardom predškolskih odgojnih ustanova, privlačenje obitelji na njihovu stranu u smislu zajedničkih pristupa u odgoju djeteta, kako bi se otkrile njegove sposobnosti i mogućnosti.

Jačanje odnosa povjerenja između učitelja i roditelja, što doprinosi stvaranju povoljnih uvjeta za razvoj djeteta.

Interes roditelja za proces odgoja i obrazovanja djece, njihovo sudjelovanje upunopravni obrazovni proces.

Poboljšanje profesionalne razine učitelja.

Plan roditeljskog sastanka

u akademskoj 2015-2016.

Srednja skupina.

Suradnja s roditeljskim odborom:

mjesečno, kako se pojavljuju organizacijska pitanja.

Razvoj tematskih konzultacija i dodatne demonstracijske vidljivosti za roditelje:

redovita promjena podataka u roditeljskom području u skladu s trenutnim temama.

rujan

1. Dizajn "Roditeljskog kuta":"Režim dana", "Preporuke psihologa, logopeda", "Zadaci za novu akademsku godinu", "Učite i čitajte s nama", "Naši rođendani", "Najave", "Zdravlje", "GCD raspored".

2. Foto izvještaj „Ovo je to, naše ljeto!

3. Premjestiva mapa "Dobne karakteristike djece 4-5 godina".

4. Organizacijski roditeljski sastanak: "Zadaci obrazovanja i osposobljavanja za akademsku godinu."

5. Savjetovanje "Igre s obitelji".

6. Podsjetnik "Sportska odora na satovima tjelesne kulture."

7. Savjetovanje za roditelje "Zašto dijete treba kazalište?"

listopad

1. Zajednički rad djece i roditelja "Darovi jeseni". Dekoracija izložbe.

2. Savjetovanje "Igračke za djecu od 4-5 godina".

3. Izložba fotografija posvećena Danu starijih osoba.

4. Savjetovanje „Tehnologije koje štede zdravlje. Gimnastika prstima ".

5. Savjetovanje "Osobna higijena predškolca".

6. Memo Umijeće kažnjavanja i opraštanja. "

7. Savjetovanje "Vitamini za djecu".

studeni

1. Savjetovanje "O potrebi cijepljenja protiv gripe."

2. Savjetovanje "Pravila dobrog ukusa od djetinjstva".

3. Podsjetnik "Formiranje zdravog načina života u djece".

4. Savjetovanje za roditelje „Formiranje zdravih životnih navika u djece“.

5. Upute za roditelje o formiranju zdravih životnih navika.

6. Zidne novine posvećene Svjetski dan dijete.

7. Dekoracija izložbe za Majčin dan "Moja majka je najbolja!"

8. Sastanak odbora roditelja (priprema za novogodišnju zabavu).

prosinac

1. Memo za roditelje "Tema: Zima".

2. Premjestiva mapa "Nova godina".

3. Uključivanje roditelja u dizajn grupe i dvorane za Novu godinu.

4. Izložba crteža i zanata "Zimska čarobnica!"

5. Broj novogodišnjih novina s pozivom na matineju.

6. Konzultacije: "Kako obući djecu u hladnoj sezoni."

7. Konzultacije: "Kako obući dijete u vrtiću."

8. Konzultacije: "Kako provesti slobodan dan s djecom."

9. Konzultacije: "Kaljenje predškolske djece kod kuće."

10. Konzultacije: "Prevencija prehlade u djece predškolskog uzrasta."

11. Uključivanje roditelja u zimske zgrade na lokaciji.

12. Natječaj za novogodišnje kulinarske recepte (stvaranje kolekcije).

Siječnja

1. Foto izvještaj pod naslovom "Dijeljenje obiteljskih iskustava!"
"Kako organizirati slobodan dan s djetetom."

2. Konzultacije: "Uloga radnje-ulogĕ igre u razvoju govora u predškolske djece “.

3. Podsjetnik „Kako odrediti temperament djeteta?“.

4. Upitnik "Voli li vaše dijete maštati?"

veljača

1. Zidne novine "Vijesti iz šetnje".

2. Savjetovanje za roditelje "Otac kao odgojitelj".

3. Izložba fotografija "Tata može sve!"

4. Savjetovanje: "Uloga igara na otvorenom u životu predškolaca."

5. Sudjelovanje u glazbenoj i fizičkoj zabavi "Naši branitelji".

6. Konzultacije: " Lukava matematika za predškolce. "

7. Provođenje roditeljskog sastanka:"Sigurnost djetetova života."

ožujak

2. Izdanje prazničnih novina (čestitke, pozivnice).

3. Zajedničko stvaranje mini-povrtnjaka u grupi.

4. Klizna mapa "Palačinka".

5. Konzultacije: "Je li crtanje toliko važno u djetetovom životu?"

6. Konzultacije: "Kako pravilno podučavati pjesmu s djecom."

travanj

1. Izložba fotografija "Iz života naše grupe".

2. Konzultacije: „Govorna kultura djetetaje rođen u obitelji ".

3. Savjetovanje: "Sigurnost djece je briga odraslih."

4. Konzultacije: " Bolesti prljavih ruku ".

5. Sudjelovanje u sportskoj manifestaciji „Dan zdravlja“.

6. Izložba dječje stvaralaštvo"Proljeće je došlo!".

7. Uređenje i uređenje područja i teritorija zajedno s roditeljima.

svibanj

1. Provođenje završnog roditeljskog sastanka:“Kako smo odrasli i što su naša djeca naučila ove godine. Organizacija ljetovanja za djecu ”.

2. Savjetovanje: "Što učiniti za djecu ljeti?"

3. Konzultacije: "Prva pomoć djetetu u slučaju nužde."

4. Razgovori s roditeljima čija će djeca ljeti pohađati vrtić.

5. Domaća zadaća za roditelje za ljeto: prikupljanje prirodnog i otpadnog materijala.

Općinska proračunska predškolska odgojna ustanova

"Vrtić br. 114 kombiniranog tipa" sovjetske četvrti grada Kazana.

Dogovoreno Odobreno

na pedagoškom vijeću br. 1 od 09.01.2016 .; voditelj Ahmetin I.V.

______________ ______________

"__" __________ 2016. "__" __________ 2016. god

NAPREDNO RODITELJSKO PLANIRANJE

U SREDNJOJ GRUPI # 6

ZA 2016-2017.

Izvedena:

odgojitelj

A.G.Labutina

Kazanj 2016

Dugoročni plan rada s roditeljima u srednjoj skupini "Teremok"

za akademsku 2016. - 2017. godinu.

Cilj: Uključivanje maksimalnog broja roditelja u obrazovni proces koji se provodi s djecom srednje skupine.

Zadaci:

1. Stvorite uvjete za otvorenost slika u grupnom prostoru (podaci roditelja o predstojećim temama tjedna, dječjim proizvodima, očekivanoj pomoći roditelja, sudjelovanju roditelja u događajima, aktivnostima, trenutcima režima itd.)

2. Pružiti psihološko-pedagošku edukaciju roditelja u sljedećim područjima:

Značajke razvoja djece od 4-5 godina;

Stvaranje optimalnih uvjeta za dijete kod kuće;

Metode komunikacije i interakcije s djetetom;

3. U posao uvesti netradicionalne oblike interakcije s roditeljima.

Očekivani rezultat:

Između učitelja i roditelja uspostavit će se odnos povjerenja, što će dovesti do stvaranja povoljne klime za razvoj djeteta.

Roditelji će se zainteresirati za proces odgoja i poučavanja djece.

Povećat će se profesionalna razina učitelja.

Djeca će imati pozitivnu motivaciju za pohađanje vrtića.

Dugoročni plan za rad s roditeljima u srednjoj skupini broj 6 za 2016.-2017

Odgovoran

rujan

1.

1.

1. Dizajn roditeljskog kutka na temu "Dan znanja".

Zajednička priprema za akademsku godinu.

Svrha: Cilj je, uključiti roditelje u aktivan, zajednički rad u novoj akademskoj godini.

2. Upoznavanje s obitelji: sastanci, poznanstva, ispitivanje obitelji "Vaše želje za nadolazeću akademsku godinu."

Svrha: utvrđivanje zahtjeva, interesa i želja u organizaciji obrazovnih i odgojnih službi u Dječjem vrtiću.

3. Informiranje roditelja o tijeku obrazovnog procesa: dani otvorenih vrata, individualne i grupne konzultacije, roditeljski sastanci, dizajn informativnih štandova.

4. Informiranje roditelja o čimbenicima koji utječu na tjelesno zdravlje djeteta (mirna komunikacija, prehrana, otvrdnjavanje, kretanje).

5. Zajedničko obilježavanje Dana znanja.

7. Foto izvještaj "Sjećanja na ljeto".

Odgajatelj, stručnjaci, roditelji.

2.

2.

5. Razgovor s roditeljima o tome kako obiteljski način života utječe na djetetovo zdravlje.

6. Upoznavanje djece sa wellness aktivnosti održanoj u vrtiću.

7. Objašnjavajući važnost djece koja posjećuju odjeljak, studio se fokusirao na poboljšanje zdravlja predškolaca.

8. Informiranje roditelja o dobnim karakteristikama djece.

Roditeljski sastanak "Dobne karakteristike djece 4-5 godina."

Svrha: Dati znanje o dobnim karakteristikama djece srednje predškolske dobi.

10. Savjetovanje "Kućna knjižnica".

Odgajatelji, roditelji.

3.

3.

1. Dekoracija roditeljskog kuta "Jesen". Jesensko zanatsko natjecanje u lišću "Čar jeseni".

Cilj: Uključite roditelje u zajedništvo vizualna aktivnost kod kuće, povećavajući kreativnost roditelja i djece.

2. Informiranje roditelja o toku obrazovnog procesa.

3. Uključivanje roditelja u zajedničko promatranje sezonskih promjena u prirodi s djecom.

4. Savjetovanje za roditelje:

“Režim dana i njegovo značenje. Stvaranje uvjeta kod kuće za dobar odmor i razvoj djece. "

5. Zajedno s roditeljima i uz sudjelovanje medicinske i psihološke službe vrtića, stvaranje individualnih programa za unapređenje djece i potporu obitelji u njihovoj provedbi.

7. Upitnik "Moje dijete".

8. Promatranje iznutra "Pravila ponašanja".

9. Akcija "Igraj kutak".

10. Problem okrugli stol "Potreba za sigurnošću osnovna je potreba djeteta."

Odgajatelji, roditelji, djeca, psiholog i med. sestra.

4.

4.

1. Izložba obiteljskih crteža "Što nam je donijela jesen?"

2. Informiranje roditelja o toku obrazovnog procesa.

3. Uključivanje roditelja u zajedničko promatranje sezonskih promjena u prirodi s djecom.

5. Uključivanje roditelja u zajedničku pripremu s djecom za tematski odmor"Jesen".

7. Trening "Dobro jutro".

8. Okrugli stol "Upoznavanje s pravilima sigurnog ponašanja na ulici."

9. Okrugli stol "Sigurnost u vašem domu".

10. Slobodno vrijeme "Na svijetu postoje mnoga pravila o cestama."

Odgajatelji, roditelji, muze. nadglednik.

Odgovoran

listopad

1.

5.

1. Dekoracija roditeljskog kuta "Jesen".

2. Natječaj zanata izpovrće, voće, sjeme"Darovi jeseni".

Svrha: Uključiti roditelje u zajedničku kreativnost, razviti želju za sudjelovanjem u životu grupe.

3. Akcija "Dan dobrih djela".

4. Savjetovanje "Portfolio predškolca".

Cilj: Ponudite roditeljima novu aktivnost korisnu za djecu i roditelje - izrada predškolskog portfelja, davanje preporuka za izradu i dizajn.

5. Upoznavanje roditelja s oblicima rada predškolske ustanove na problemu sigurnosti predškolske djece.

6. Zajedničko održavanje praznika posvećenog jesenskom "Jesenjem balu".

8. Okrugli stol „Odgajanje ljubaznošću“.

9. Priprema izložbe "Skice za dom".

10. Izložba dječjih radova posvećena Danu starijih osoba.

Svrha: Da svojim radovima obradujete svoje najmilije. Da na crtežu prenesete svoju ljubav prema bakama i djedovima.

2.

6.

2. Informiranje roditelja o toku obrazovnog procesa.

4. Savjetovanje za roditelje oko pravilna prehrana predškolci.

5. Zajedničko održavanje "Dana zdravlja".

6. Savjetovanje „Zašto su nam potrebne zabrane“.

Cilj: Poboljšati pedagošku kulturu roditelja.

7. Roditeljski forum "Koje knjige čitati djeci?"

8. Izložba obiteljskih fotografija "Tmurni dan svjetliji je od osmijeha!"

Odgajatelji, roditelji, djeca.

3.

7.

1. Dekoracija roditeljskog kuta na temu "Ja sam ljudsko biće na svijetu."

2. Informiranje roditelja o toku obrazovnog procesa.

4. Pomoći roditeljima da shvate negativne posljedice destruktivne komunikacije u obitelji, koja isključuje ljude, rodbinu djeteta, iz konteksta razvoja.

5. Uključivanje roditelja u poboljšanje vrtića.

7. Poslovna igra "Uloga obitelji u odgoju djece."

Odgajatelji, psiholog, roditelji.

4.

8.

1. Dekoracija roditeljskog kuta na temu „Upoznavanje s narodnom kulturom i tradicijom“.

2. Informiranje roditelja o toku obrazovnog procesa.

4. Upoznavanje roditelja s mogućnostima radnog obrazovanja u obitelji i vrtiću, s potrebom djeteta da razvije vještine samoposluživanja, pomaže odraslima i ima domaće obveze. Upoznavanje s najboljim iskustvom obiteljskog radnog obrazovanja kroz izložbe, majstorske tečajeve i druge oblike interakcije. Skretanje pozornosti roditelja na različiti oblici zajednički s djecom radna aktivnost u vrtiću i kod kuće, pridonoseći stvaranju interakcije između odraslih i djece, pojavi osjećaja jedinstva, radosti, ponosa na rezultate zajedničkog rada.

6. Konzultacija "Razvoj ideja o boji, obliku i veličini kroz obrazovne igre."

Svrha: Pružiti detaljno znanje o matematičkim obrazovnim igrama za roditelje.

Odgajatelj, roditelji.

Odgovoran

studeni

1.

9.

2. Informiranje roditelja o toku obrazovnog procesa.

4. Informiranje roditelja o prednostima šetnji i izleta za razna iskustva koja uzrokuju pozitivne emocije i senzacije (vizualne, slušne, taktilne itd.).

5. Zajedničko sudjelovanje u sportskoj priredbi "Ako želiš biti zdrav ...".

Svrha: Uvesti obitelji u zdrav način života, njegovati poštovanje prema njihovom zdravlju i interes za tjelesni odgoj u zajedničkim sportskim aktivnostima.

6. Trening igre"Uvijek reci da".

7. Radionica radionica "Uloga didaktičkih igara u poučavanju i razvoju djece."

8. Konzultacije "Dan odmora".

9. Foto izvještaj "Igranje kod kuće".

Odgajatelji, roditelji, fizički instruktor kultura, djeca.

2.

10.

1. Dekoracija roditeljskog kuta na temu „Moj grad, moja zemlja“.

2. Radionica "Agresivno dijete".

3 .

4. Planiranje vikend ruta do povijesnih, nezaboravnih mjesta, mjesta za rekreaciju građana zajedno s roditeljima.

5. Savjetovanje "Četiri zapovijedi inteligentnog roditelja."

Cilj: Poboljšati pedagošku kulturu mladih roditelja.

6. Projekt "Moj cvijet".

Odgajatelji, roditelji.

3.

11.

1. Savjetovanje "Formiranje temelja zdravstvene kulture među predškolcima."

2. Natječaj za proizvodnju hranilica za ptice: "Ptice su naši manje pernati prijatelji."

3 .

5. Svečana priredba „Majčin dan“.

6. Izložba dječjeg stvaralaštva "Mojoj majci".

Cilj: Kako bi privukli djecu, tate na zajedničke vizualne aktivnosti, kako bi obradovali majke grupe na Majčin dan ručno izrađenim zanatima, novine.

Odgajatelji, roditelji, muze. vođa, djeca.

4.

12.

1. Radionica "Škola obiteljske sigurnosti".

2. Informiranje roditelja o toku obrazovnog procesa.

3. Preporuka za kućno čitanje za roditelje.

5. Razgovori s roditeljima o prevenciji prehlade.

6. Savjetovanje "Sportski simulatori kod kuće".

7. Rasprava "Formiranje neovisnosti kod djece".

8. Kreativna izložba "Naše majke mogu sve."

Odgajatelji, roditelji.

Odgovoran

prosinac

1.

13.

2. Informiranje roditelja o toku obrazovnog procesa.

3 . Preporuka za kućno čitanje za roditelje.

4. Uključivanje roditelja u pripremu novogodišnjeg drvca (učenje pjesama i pjesama s djecom, izrada novogodišnjih atributa, ukrasa za božićno drvce, karnevalske nošnje).

5. Savjetovanje "Zimske igre i zabava".

6. Izložba fotografija "Pokret je život!"

7. Natječaj zanata "Čarobne pahulje".

9. Trening "Sigurnost djece na praznicima".

Odgajatelji, roditelji.

2.

14.

1. Dekoracija roditeljskog kuta na temu "Novogodišnja zabava".

2. Informiranje roditelja o toku obrazovnog procesa.

3 . Preporuka za kućno čitanje za roditelje.

4. Akcija "Pomozite pticama da zimi".

5. Natjecanje Snježni grad ".

6. Upitnik "Zdrav način života".

7. Izložba crteža "Sad je došla Nova godina".

Svrha: pobuditi pozitivne emocije kod roditelja.

8. Dizajn putujuće mape "Dan ustava Rusije".

Odgajatelji, roditelji.

3.

15.

1. Dekoracija roditeljskog kuta na temu "Novogodišnja zabava".

2. Informiranje roditelja o toku obrazovnog procesa.

3. Preporuka za kućno čitanje za roditelje.

4. Okrugli stol "Tradicije susreta s Novom godinom".

5. Priprema izložbe rukotvorina i suvenira "U radionici Djeda Mraza".

6.Uređenje prostora grupe za odmor.

7. Savjetovanje "Zajedničke ciljane šetnje ulicama grada u predblagdansko razdoblje."

8. Rasprava "Što pokloniti djetetu".

Odgajatelji, roditelji.

4.

16.

1. Dekoracija roditeljskog kuta na temu "Novogodišnja zabava".

2. Informiranje roditelja o toku obrazovnog procesa.

3. Preporuka za kućno čitanje za roditelje.

4. Zajedničko slavlje.

Svrha: Razviti želju za aktivnim provođenjem zajedničkih praznika, postizanje zadovoljstva zabavom koju priprema zajednički tim, poticanje kohezije.

5. Okrugli stol “ Novogodišnji praznici- kako izbjeći nevolje ".

6. Roditeljski sastanak "Uloga igre u životu predškolske djece."

Svrha: dati roditeljima znanje o važnosti igre u razvoju djeteta;

zanimanje za problem; upoznati dijete s igrom u obiteljskom okruženju; slušati prosudbe roditelja o problemu, pomoći izvući se iz kontroverznih situacija, opravdavajući ih.

7. Usmeni časopis: "Uloga igra priče u razvoju predškolske djece “.

Cilj: Upoznati roditelje s raznim igrama - zapletima - igranjem uloga i dati znanje o njihovom ponašanju, materijalima i zadacima. Dopunjavanje radnje - igranje uloga u grupi s prednostima.

Odgajatelji, roditelji, glazbeni voditelj, djeca.

Odgovoran

Siječnja

1.

17.

Praznici.

2.

18.

2. Informiranje roditelja o toku obrazovnog procesa.

3. Preporuka roditelja za kućno čitanje (priče, pjesme o divljim životinjama, pticama).

5. Izložba fotografija “Divna zima donijela nam je odmor”.

6. Radionica "Tako različiti".

7. Savjetovanje "Mjere za prevenciju gripe".

8. Napomene za roditelje: "Umijeće kažnjavanja i opraštanja", "Kako komunicirati s djecom." Individualni razgovori, rasprava o određenim problemima, slučajevi.

Odgajatelji, roditelji.

3.

19.

1. Dekoracija roditeljskog kuta na temu: "Zima".

2. Konzultacija "Zimske ozljede".

Cilj: Ažurirajte znanje o mjerama predostrožnosti tijekom zime na otvorenom.

3. Preporuke za kućno čitanje za roditelje (priče, pjesme o kućnim ljubimcima).

4. Preporuke roditeljima u vezi s aktivnom zimskom rekreacijom s djecom (sankanje, klizanje, skijanje, šetnja, hranjenje zimovanih ptica) i formiranje vještina sigurnog ponašanja tijekom odmora.

5. Sastavljanje albuma fotografija "Čuda prirode".

Cilj: Uključiti roditelje u stvaranje albuma, aktivirati ih u zajedničkim aktivnostima.

6. Kreativna radionica „Mama, tata, ja sam sportska obitelj“.

7. Radionica "Hiperaktivna djeca".

8. Crtanje na temu "Opasne ledenice". Promatranje iznutra "Ledenice i siguran put", naučite djecu da se pridržavaju odgovarajućih sigurnosnih pravila.

Odgajatelji, roditelji, djeca.

4.

20.

1. Dekoracija roditeljskog kuta na temu: "Zima".

2. Okrugli stol "Okupljanja".

Cilj: Ujediniti tim roditelja održavanjem zajedničke večeri, pružiti priliku da se govori o bolnim problemima, potaknuti želju da se na miran način pronađe izlaz iz situacije, poslušati savjete psihologa.

3. Preporuke roditeljima za kućno čitanje (priče, pjesme o domaćim i divljim pticama).

4. Preporuke roditeljima u vezi s aktivnom zimskom rekreacijom s djecom (sankanje, klizanje, skijanje, šetnja, hranjenje zimovanih ptica) i formiranje vještina sigurnog ponašanja tijekom odmora.

5. "Stvaranje novina" Zimska šetnja ".

6. Savjetovanje za roditelje: "Razvoj koherentnog govora u djece predškolske dobi uz pomoć kazališne igre."

Cilj: Upoznati roditelje kako kazališne igre utječu na govor djece, koji se odgojni zadaci mogu riješiti uvođenjem djece u kazalište.

Odgajatelji, roditelji, psiholog.

Odgovoran

veljača

1.

21.

2. Informiranje roditelja o toku obrazovnog procesa.

3. Preporuka za čitanje roditelja kod kuće.

5. Razgovor s roditeljima o problemima razvoja dječje igraće aktivnosti, što osigurava uspješnu socijalizaciju, asimilaciju rodnog ponašanja.

7. Savjetovanje "Tjelesni odgoj!"

Odgajatelji su roditelji.

2.

22.

1. Dekoracija roditeljskog kuta na temu: "Dan branitelja domovine".

2. Informiranje roditelja o toku obrazovnog procesa.

3. Preporuke za kućno čitanje za roditelje.

4. Uključivanje roditelja u pripremu praznika "Dan branitelja domovine" (učenje pjesama i pjesama s djecom, izrada svečanih pribora).

5. Radionica "Uznemireno dijete".

6. Savjetovanje "Uloga obitelji u osiguravanju psihološkog zdravlja i sigurnosti djece."

7. Poslovna igra "Zajedno čuvamo dječje zdravlje!"

8. Izložba: "Valentinova s ​​iznenađenjem" (za rodbinu s rukama dijete).

Cilj: Razvijte želju da obradujete tate i majke čestitkama, crtežima, dobre želje.

Odgajatelji, psiholog, roditelji, djeca.

3.

23.

1. Dekoracija roditeljskog kuta na temu: "Dan branitelja domovine".

2. Zajedničko slavlje, posvećen branitelj domovine.

3. Novine "Najbolji tata!".

Cilj: Pobudite pozitivne emocije kod roditelja, kod djece, ponosa kod tata.

4. Savjetovanje „Kako odabrati igračku za dijete“.

5. Izložba dječjih crteža na temu: "Moj tata".

Svrha: Razviti želju da udovoljite tatama čestitkama, crtežima, dobrim željama; uz sudjelovanje mama.

6. Konzultacije: "Trebam te, tata!" -

Svrha: Dati znanje o važnosti uloge oca u odgoju djeteta, poboljšati pedagošku kulturu očeva.

Odgajatelji, muze. vođa, roditelji, djeca.

4.

24.

1. Dekoracija roditeljskog kuta na temu: "8. mart".

2. Informiranje roditelja o toku obrazovnog procesa.

3 . Preporuka za kućno čitanje za roditelje.

4. Uključivanje roditelja u pripremu praznika "8. mart" (učenje pjesama i pjesama s djecom, izrada svečanih pribora).

6. Radionica "Sramežljivo dijete".

Odgajatelji, roditelji.

Odgovoran

ožujak

1.

25.

1. Dekoracija roditeljskog kuta

OPĆINSKA PRORAČUNSKA OBRAZOVNA USTANOVA

ZA DJECU PREDŠKOLSKOG I MLADOG ŠKOLSKOG DOBA

"OSNOVNA ŠKOLA ERMAKOVSKAYA - VRTIĆ"

DŽANKOJ OKRUG REPUBLIKE KRIM

(Srednja skupina "Pochomuchki")

2017. - 2018. akademska godina

s. Ermakovo

ODOBRAVAM:

Direktor MBOU "Ermakovskaya

osnovna škola - vrtić "

G.A. Bocharova

«____» _______________ 201__ g

Dugoročni plan za rad s roditeljima

u srednjoj grupi "Pochemuchki" za 2017.-2018.

Svrha rada s roditeljima:

Uspostavljanje suradnje između vrtića i obitelji u osposobljavanju, obrazovanju i razvoju predškolske djece.

Da bi se postigao taj cilj, potrebno je riješiti sljedeće zadaci:

Poboljšati psihološku i pedagošku kulturu roditelja;

Identificirati i emitirati pozitivna iskustva obiteljskog obrazovanja;

Promovirati okupljanje roditeljskog tima kako bi se spriječile međuljudske sukobljene situacije;

Promovirati uspostavu odnosa povjerenja između roditelja i vrtića.

Očekivani rezultat:

Pedagoško obrazovanje roditelja u skladu sa Federalnim državnim obrazovnim standardom DO, uključujući obitelj na njihovoj strani u smislu uobičajenih pristupa u odgoju djeteta, kako bi se otkrile njegove sposobnosti i sposobnosti.

Jačanje odnosa povjerenja između učitelja i roditelja, što doprinosi stvaranju povoljnih uvjeta za razvoj djeteta.

Interes roditelja za proces odgoja i podučavanja djece, njihovo sudjelovanje u punopravnom obrazovnom procesu.

Poboljšanje profesionalne razine učitelja.

Plan roditeljskih sastanaka u akademskoj 2017-2018.

Mjesec	Tema roditeljskog sastanka
Rujna 2017	Organizacijski: "Putovanje u zemlju znanja" Format događaja: Pedagoška dnevna soba
Siječnja 2018	Trenutno: "Razgovarajmo o moralu" Format događaja: Okrugli stol
	Konačno: “Kako smo odrasli i što su naša djeca naučila ove godine? Organizacija dječjeg ljetovanja " Format: Rasprava

Suradnja s roditeljskim odborom:

mjesečno, kako se pojavljuju organizacijska pitanja.

Razvoj tematskih konzultacija i dodatne demonstracijske vidljivosti za roditelje:

redovita promjena podataka u roditeljskom području u skladu s trenutnim temama.

Mjesec	Oblici rada, sadržaj	Cilj	Odgovoran
rujan	Zajednička priprema za školsku godinu (ažuriranje skupnog inventara, nalazišta), stvaranje tematskih kutova u grupi (tjelesna kultura, kazališni i glazbeni, kut za dizajn, kut za senzorni razvoj, kut za razvoj govora, kutak za prirodu, kut za igre uloga, kut didaktičke igre, kutak za knjige, kutak za aktivnosti)	Cilj je, uključiti roditelje u aktivan, zajednički rad u novoj akademskoj godini prema planu i pravilima grupe	Odgajatelji, roditelji
	Materijali za ukrašavanje roditeljskog kutka u rujanskoj svlačionici za rujan		Odgajatelji
	Dizajn informacijskog postolja	Širenje pedagoškog znanja među roditeljima. Aktiviranje roditeljske pažnje na pitanja odgoja, života djeteta u vrtiću.	Odgajatelji
	Foto vernissage "Dakle, ljeto je prošlo!"		Roditelji, djeca
	Konzultacija. "Značajke organizacije nastave za djecu od 4-5 godina"	Obavijestite roditelje o dobi i individualnim karakteristikama njihovog djeteta	Odgajatelji
	Razgovor s roditeljima "Počnimo učiti zajedno!"	Upoznavanje roditelja s planom za godinu. Uključivanje roditelja u sve aktivnosti, razmjena mišljenja o poslovima grupe prošle godine i preporuke roditelja za ovu godinu	Odgajatelji, roditelji
	Sastanak roditelja i učitelja: "Putovanje u zemlju znanja". 1.1 „Režim dana i njegovo značenje. Stvaranje uvjeta kod kuće za dobar odmor i razvoj djece. " 1.2. Provođenje ankete kako bi se dobile nove informacije o roditeljima.	Širenje interakcije između odgojitelja i roditelja; modeliranje izgleda za interakciju za novu akademsku godinu; poboljšanje pedagoške kulture roditelja. Upoznati roditelje sa zadacima i karakteristikama odgojno-obrazovni rad, zadaci MBOU-a za novu akademsku godinu	Odgajatelji, roditelji
	Konzultacija "Portfelj predškolaca"	Ponudite roditeljima novu aktivnost korisnu za djecu i roditelje - izradu predškolskog portfelja. Preporuke za izradu, dizajn, uvođenje pojedinačnih materijala iz vrtića u portfelj	Odgajatelji
	Klizna mapa "Uloga obitelji i vrtića u formiranju dječjeg zdravlja"	Oblikovati potrebu roditelja za zdravim načinom života, pomoći im u stjecanju teorijskih i praktičnih vještina i znanja o promicanju i održavanju zdravlja	Odgajatelji
	Sudjelovanje u natjecanju razglednica i čestitki "Moj voljeni odgajatelj" (za Dan predškolskog radnika)	Stvaranje kreativnog saveza odgajatelja i obitelji, njihova suradnja, kreativna komunikacija; povećanje učinkovitosti odnosa roditelja i djeteta i samoprocjena doprinosa roditelja odgoju i obrazovanju djeteta.	Roditelji, djeca
listopad	Otvoreni dijalog „Svađalice. Kako popraviti situaciju "	Uključenost roditelja u nastavne aktivnosti. Zajedničko traženje načina rješavanja problema obrazovanja.	Odgajatelj, roditelji s djecom koja imaju ove probleme
	Individualni razgovori s roditeljima	Okrenite roditelje prema djetetu, zaštitite djecu od neopravdanih kazni, grubosti, nepravde, orijentirajte roditelje da vode računa o individualnosti svog djeteta	Odgajatelji, roditelji
	Razgovori s roditeljima na temu: "Što VI znate o svom djetetu?"	Skretanje pažnje roditelja na probleme u odgoju djeteta	Odgajatelji, roditelji
	Savjetovanje za roditelje: "Metode netradicionalnog crtanja"	Upoznavanje roditelja sa nekonvencionalne tehnike u crtanju razviti želju za upoznavanjem aktivnosti u vrtiću. Potaknuti interes i koheziju	Odgajatelji
	Materijali za uređenje roditeljskog kuta u listopadskoj svlačionici		Odgajatelji
	Konzultacija "Razvoj ideja o boji, obliku i veličini kroz obrazovne igre"	Pružite detaljno znanje o matematičkim obrazovnim igrama za roditelje	Odgajatelji, roditelji, djeca
	Izložba crteža i umjetničkih zanata "Boje jeseni"	Povećanje broja predškolaca, učitelja i roditelja od interesa za likovne umjetnosti, umjetnost i obrt.	Odgajatelji, roditelji, djeca
	Jesenska matineja	Dokazivanje kreativnih sposobnosti djece, formiranje kreativnih vještina i sposobnosti. Razvoj interakcije između roditelja i zaposlenika MBOU
studeni studeni	Materijali za uređenje roditeljskog kuta u grupnoj svlačionici za studeni	Pomaganje roditeljima u organiziranju nastave kod kuće s djetetom, u odabiru umjetničkih djela za čitanje i pamćenje, preporuke za organiziranje promatranja prirode tijekom šetnji.	Odgajatelji
	Individualni razgovori s roditeljima na temu: "Kako pravilno odjenuti dijete u šetnju"	"Što bi trebalo biti u ormaru?"	Odgajatelji
	Promatrajući igračke aktivnosti djeca u vrtiću.	Proširenje pedagoškog znanja i ideja roditelja o ulozi igre u razvoju djeteta.	Odgajatelji, roditelji
	Savjetovanje za roditelje "Ljevoruko dijete"	Privlačenje pažnje roditelja na probleme djeteta.	Odgajatelji, roditelji
	Zabava "Majčin dan"	Uključenost roditelja u nastavne aktivnosti.	Odgajatelji, roditelji, učitelj glazbe, djeca
	Dizajn vizualnih - tekstualnih informacija: "Ako želite biti zdravi, ublažite se!"	Upoznavanje roditelja s metodama prevencije prehlade u jesensko-zimskom razdoblju	Medicinska sestra, odgajateljice roditelji
prosinac	Materijali za uređenje roditeljskog kuta u prosinačkoj svlačionici za prosinac	Pomaganje roditeljima u organiziranju nastave kod kuće s djetetom, u odabiru umjetničkih djela za čitanje i pamćenje, preporuke za organiziranje promatranja prirode tijekom šetnji.	Odgajatelji
	Konzultacija "Uloga knjige u govornom razvoju djece"	Stvaranje bogatog rječnika kod djece, razvoj mašte i pamćenja, pomažu naučiti nešto novo.	Odgajatelji
	Savjetovanje " Čuvaj se"(zaštita sigurnosti života - o čemu možete razgovarati sa svojim djetetom)	Upoznavanje roditelja učenika s glavnim čimbenicima koji doprinose jačanju i očuvanju zdravlja predškolaca kod kuće i u uvjetima vrtića	Odgajatelji
	Obiteljsko kreativno natjecanje "Novogodišnja fantazija"	Uključiti neaktivne roditelje u zajedničke grupne aktivnosti, pružiti svim obiteljima priliku da pokažu kreativnost, potaknuti želju da udovolje svima na odmoru, solidarnost	Roditelji, djeca
	Klizna mapa "Kako proslaviti Novu godinu!", "Čestitam svima!"	Razvijte želju za aktivnim provođenjem zajedničkih praznika, zadovoljenje zabavom koju priprema zajednički tim i poticanje kohezije.
	Novogodišnja zabava	Razvijte želju za aktivnim provođenjem zajedničkih praznika, zadovoljenje zabavom koju priprema zajednički tim i poticanje kohezije. Uključivanje u sudjelovanje, u uređenju grupe, dvorane	Odgajatelj i, glazbeni direktor, djeca
Siječnja	Materijali za uređenje roditeljskog kuta u grupnoj svlačionici "Siječanj"	Pomaganje roditeljima u organiziranju nastave za kućni razvoj s djetetom, odabiru umjetničkih djela za čitanje i pamćenje, preporuke za organiziranje promatranja prirode tijekom šetnji	Odgajatelji
	Individualni razgovori na temu "zdrav način života"	Promocija zdravih stilova života. Privlačenje pažnje obitelji na pitanja poboljšanja zdravlja djece kod kuće	Odgajatelji, medicinska sestra
	Sastanak roditelja i učitelja: "Razgovarajmo o moralu"	Upoznati najbolje načine komunikacije, kažnjavanja, poticanja djece, objašnjavajući im norme morala. Raspravite o kućanskim problemima u komunikaciji s djecom, ponudite pomoć kod kuće	Odgajatelji, roditelji
	Napomene za roditelje: "Umijeće kažnjavanja i opraštanja", "Kako komunicirati s djecom"	Individualni razgovori, rasprava o određenim problemima, slučajevi	Odgajatelji
	Individualni razgovori s roditeljima. Rasprava o karakteristikama ponašanja, karakteru i navikama djeteta	Uspostavljanje odnosa povjerenja s roditeljima. Dokazivanje interesa učitelja za odgoj određenog djeteta	Odgajatelj (za roditelje s djecom s problemima u ponašanju, navikama)
veljača	Materijali za uređenje roditeljskog kuta u grupnoj svlačionici "Veljača"	Pomaganje roditeljima u organiziranju nastave za kućni razvoj s djetetom, odabiru umjetničkih djela za čitanje i pamćenje, preporuke za organiziranje promatranja prirode tijekom šetnji	Odgajatelji
	Individualni razgovor o kreativnim sposobnostima djeteta	Sustav odgoja i obrazovanja za razvoj dječjih sposobnosti	Odgajatelji
	Seminar-radionica "Igra prstima"	Upoznati roditelje s igrama prstiju, njihovim utjecajem na razvoj djece, finu motoriku ruku.	Odgajatelji
	Konzultacija "Razvijamo finu motoriku ruku"	Skretanje pozornosti roditelja na probleme djeteta	Odgajatelji
	Kolaž "Profesije pravih muškaraca" (foto kolaž, ilustracije, kolaž crteža, albuma itd.)	Razvijte želju da obradujete tate čestitkama, crtežima, dobrim željama	Odgajatelji, djeca
	Sportski festival "Mama, tata, ja sam sportska obitelj"	Uključivanje obitelji u zdrav način života, aktivnu rekreaciju, sport. Uključivanje roditelja u zajedničke aktivnosti.	Roditelji, njegovatelji, djeca
ožujak	Materijali za uređenje roditeljskog kuta u grupnoj svlačionici "Mart"	Pomaganje roditeljima u organiziranju nastave za kućni razvoj s djetetom, odabiru umjetničkih djela za čitanje i pamćenje, preporuke za organiziranje promatranja prirode tijekom šetnji	Odgajatelji
	Izložba dječjih radova "Potrebne su različite majke, važne su sve vrste majki" (razne tehnike)	Razvijte želju da obradujete majke čestitkama, crtežima, dobrim željama	Odgajatelji, djeca
		Demonstracija kreativnih sposobnosti djece, formiranje kreativnih vještina i sposobnosti, razvoj emocionalne interakcije između roditelja, djece i zaposlenika MBOU-a	Odgajatelji, glazbeni direktor, djeca
	Konzultacija "Formiranje neovisnosti kod djece"	Snaga djeteta u roditeljskim aktivnostima uvelike ovisi o sposobnosti samostalnog djelovanja	Odgajatelji
	Dizajn stalka s informacijama: "U zdravom tijelu zdrav duh"(iz života djece u grupi: otvrdnjavanje, tjelesni odgoj, igre na otvorenom)	Unapređenje pedagoške kulture roditelja	Odgajatelji
	Ispitivanje roditelja: « Tjelesni razvoj tvoje dijete"	Provedba jedinstvenog odgojnog pristupa za usvajanje djeci zdravog načina života u vrtiću i kod kuće.
	Savjetovanje za roditelje: "Otvrdnjavanje jača tijelo"
travanj	Materijali za uređenje roditeljskog kuta u travanjskoj grupnoj svlačionici	Pomaganje roditeljima u organiziranju nastave za kućni razvoj s djetetom, odabiru umjetničkih djela za čitanje i pamćenje, preporuke za organiziranje promatranja prirode tijekom šetnji	Odgajatelji
	Individualni razgovor "Pogledajmo sliku zajedno"		Odgajatelji
	Pravno obrazovanje Članci: "Četiri zapovijedi mudrog roditelja!", "Umijeće biti roditelj!", "Razumijemo li se?"	Upoznati roditelje s Deklaracijom o pravima djeteta, Univerzalnom deklaracijom o ljudskim pravima, dati znanje o pravnom obrazovanju djece.	Odgajatelji, roditelji, djeca
	Anketa roditelja i djece: "Obitelj očima djeteta" o pravnom obrazovanju
	Konzultacija "Igrajte se s djecom"	Oblikovati u djece razinu razvoja kognitivnih interesa, promatranjem djeteta u različiti tipovi kognitivne aktivnosti	Odgajatelji
	Konzultacija "Disciplina na ulici ključ je sigurnosti"	Upoznavanje sa zahtjevima programa odgoja i obrazovanja u vrtiću o pravilima puta; izrada metodološke potpore	Odgajatelji
		Nadoknaditi znanje roditelja iz područja sigurnosti djece, zaštite njegovog života i zdravlja	Odgajatelji
	"Dan otvorenih vrata" (prikaz različiti tipovi tjelesni odgoj, postupci otvrdnjavanja)	Upoznavanje roditelja sa zadacima programa odgoja i obrazovanja u vrtiću na temu „tjelesni odgoj predškolaca u vrtiću“. Unapređenje pedagoškog znanja roditelja	Odgajatelji
	Materijali za uređenje roditeljskog kuta u svlačionici za svibanjsku grupu	Pomaganje roditeljima u organiziranju nastave za kućni razvoj s djetetom, odabiru umjetničkih djela za čitanje i pamćenje, preporuke za organiziranje promatranja prirode tijekom šetnji	Odgajatelji
	Završni roditeljski sastanak:"Kako su odrasli i što su naša djeca naučila ove godine. Organizacija ljetnih odmora za djecu"	Demonstracija formiranih vještina, znanja djece, razvoj interakcije između djece, roditelja i predškolskih odgojnih ustanova. Doprinijeti formiranju tima u grupi. Širenje pedagoškog znanja među roditeljima, teoretska pomoć roditeljima u odgoju djece	Odgajatelji, roditelji
	Mapa slajdova: "Što bi maturant srednje skupine trebao znati i moći učiniti"	Pružite informacije o uspjehu djece na kraju školske godine, pripremite roditelje za početak sljedeće godine. Pružite priliku za razmišljanje i predlaganje novih aktivnosti za sljedeću godinu	Odgajatelj
	Obiteljska akcija "Izlazimo na čišćenje"	Uključite roditelje u pripremu stranice za ljetno razdoblje rada. Pružite priliku da pokažete jedinstvo, kreativnost i zanimanje za poboljšanje stranice	Odgajatelji, roditelji
	Premještanje dizajna mape: "Ljeto je vrijeme za odmor!"	Pomozite roditeljima da riješe ovaj problem	Odgajatelji
	Dopis "Dječja sigurnost kod kuće"	Usmjeriti roditelje da posebnu pažnju posvete posebno pokretnoj djeci u proljetnom razdoblju opasnom od požara zbog njihovog sigurnog ponašanja	Odgajatelji
	Upitnik "Što očekujete od vrtića sljedeće godine?"	Utvrditi zadovoljstvo roditelja radom vrtića	Odgajatelji, roditelji
	Pomoć roditelja u proizvodnji i kupnji prijenosnog materijala za ljeto		Roditelji
	Ljetni brifing o sigurnosti za djecu	Aktivirati i obogatiti roditeljsko znanje na tom polju sigurnost života ljeti, usmjeren na sprečavanje smrtnosti i gubitka zdravlja djece od vanjski faktori i razlozi	Odgajatelji, roditelji
	Domaća zadaća za roditelje za ljeto: prikupljanje prirodnog i otpadnog materijala	Pomoć i uključivanje roditelja u život grupne zajednice	Roditelji

Odgajatelji: Zharkova Natalia Vasilievna

Vanieva Elvina Dilyaverovna