Кой въвежда големи и малки букви. Урокът по темата на писмото не е тема

Разумно е да използвате пространства, запетаи, дълги и средни тирета, невидими с просто око в текстовия дизайн - изобщо не е странност на перфекционисткия отвор, работещ като коректор или дизайнер на оформление. Това е уважение към читателя и майчиния език. Текстът на оформлението или статията, съставен според правилата, гали окото и, какво мога да кажа, служи като маркер за професионализъм. Използвайки тези 10 заповеди, ние показваме как да пишете имейли и да пишете текстове за други нужди.

——————————————————————————

Нуждаете се от лого за полезна инициатива на общността?
Публикувай днес

——————————————————————————

1-
Кавички: всичко ще бъде в коледната елха

Мистериозните дизайнери на препинателни знаци измислиха два вида кавички, по детски докосващи прякора „коледно дърво“ и „лапа“. Така че във всички неразбираеми ситуации винаги правим избор в полза на иглолистни дървета. Именно този тип кавички се използват правилно при въвеждане на текст. „Лапите“ в текстовете са рядко срещани гости и те идват само в случаите, когато трябва да изберете цитат вътре в цитата, който от своя страна все още е подчертан в краищата на „коледната елха“. За по-голяма яснота си представете смърчова горичка, в самия център на която живее рядко животно, което периодично оставя следи, същите тези „лапи“.

2-
Тире и тире: размерът има значение

Тирето е дълго "-" и средно "-", а има и тире "-", вид кубче. Дългият тире е не само най-големият, но също така изисква да се обградите с пространства: въздух към него. Средният тире и тире са по-скромни момчета и не се отблъскват с интервали, пестят място. Но средното тире е най-рядкото и се използва само когато трябва да посочите всеки период от време.

Например 1980-1985 или 21: 15-22: 44. Но все пак, всички тези момчета имат нещо общо: те никога не са прехвърлени на нова линия, те остават в редиците.

3-
Космос: грим

Има интервали, които използваме за обичайното разделяне на думите и има такива, които се наричат нечупливи комбинирайте думи, части от думи или знаци, които не могат да бъдат увити в друг ред. заедно неразрушаващо пространство същото, само че не позволява програми за показване и печат да прекъсват линия на това място.

Неразрушаващо пространство победи:

мерни единици (53 кг. или 130 л. от.)
процентен знак (12%),
градусов знак (46 ° C). Вярно е, че ако степените са посочени без скала, не се задава интервал (40 °).
като се започне с петцифрени числа, числата се разделят с неделимо пространство на трицифрени групи (1 000 000)
валутните символи пред числата са завързани плътно към тях и не изискват място (¥ 350). Ако е вярно обратното, неразрушаващо пространство комплект (666 €). Но като цяло в приличен текст за валутата, която пишат с букви, а не символи: евро, долар, йена и така нататък по текущия курс.
авторски знак: Godesigner
с предлози от 1 до 3 букви, пресичания, съюзи: напр.
„В кошницата, но в устата“;
код на държава, град

-4-
Числата:нито изваждане, нито добавяне

Всичко е доста лесно да се запомни. Ако има много числа и те се добавят към математическо изчисление, ние побеждаваме всички знаци с интервали, така че да не са тясно в това изчисление.

Както тук например: 13 + 13 = 26 или тук: 4,5 × (1 - 4/5) ≤ 1

Ако математическият знак принадлежи на една единствена част, не се въвежда интервал, тук: +45 или ≥25. И още. Ако всичко е ясно с знаците плюс и равен на клавиатурата, минусът е загубен в комбинацията от клавиши alt + 8722 (PC). Това не е тире или тире, както мнозина биха искали.

5-
Дефиниране: чете се от срички

Правилата на прехвърлянето, за да не стои с носа, се основават на разбиването на думата по срички. Така че можете да прехвърлите само:

цели срички (без обжалване);
отделете префикса от корена (веднъж омагьосан);
един корен от друг (самокритичен);
между двойни съгласни (сребро).

В други случаи, както в поговорката, преди да отрежете веднъж, трябва да затегнете връвта седем пъти.

6-
Големи и малки букви:
помнете география

При случая с писмото всичко е логично. Ако географското наименование е правилно и съществува на картата в едно копие, ние подчертаваме нейната важност и уникалност с главна буква: Москва, Сибир и Северния полюс. Ако говорим за родови географски термини или кардинални точки и техните производни, ще се ограничим до малката буква: остров, град, северозапад, да отидем на юг? Без да се проваля, някъде на югоизточния полуостров.

-7-
Телефонни номера: пОЗВАНЕ И ПОЗВАНЕ

Болезнена точка на всички коректори в света е писането на телефонни номера, които на макети и уебсайтове всеки път пишат различно, случайно. Правилно е да започнете да пишете число със знака + (+7 812 448 24 12) или с 8, ако говорим за международен оператор (8 36 20 213 91 71).

Номерата са бити нечуплив интервали по двойки или тройки, като войници в отпуск, но замяната на интервали с тирета, вид на кратки звукови сигнали, не е забранена.

8-
адреси както и пароли и външен вид

Както в абзаца с малки и малки букви, трябва да се съсредоточите върху уникалността на географското име. Следователно думите "къща", "улица", "магистрала" или "град" трябва да се пишат с малка буква. Но ако вашият адрес не е нито къща, нито улица, а например, Краснодар, Мира, вземете го по-високо, тоест използвайте главна буква.

——————————————————————————

Имате нужда от знак за вашия бизнес? днес

——————————————————————————

Можете да пишете на „селото на дядо“ от малки букви, но ако си спомняте, че името на дядото е Василий Петрович Фуфайкин и той, разбира се, е единственият, вземаме главни букви. Двойните числа са разделени наклонено, като буквата е буква, ако има такава, плътно залепена до последната цифра: d. 25 / 5a. Индексът също се пише заедно.

-9-
Час и дата:точка правило

Говорим за време - припомняме електронни аларми от осемдесетте години, където часове и минути бяха бити от двоеточие. Така трябва да бъде в текста (23:23). Имаме предвид датата - намаляваме точките до една, дъното: 28.12.1980г. Започваме с най-малкото: първо запишете датата, след това месеца, след това годината. За да пишем векове, се обръщаме към древния Рим с неговите номера, които на клавиатурата се преструват на латиница: ХIX, L, XIV.

-10-
Заглавия и заглавия:бъдете по-скромни

Лесно е да се запомни: всички президенти и диктатори, колкото и да са ужасни, генерални спонсори, без значение колко важни са те, кралици и цялата кралска армия, се пишат изключително с малка буква, Прекалено голяма чест. Само две категории руснаци заслужават капитал и имат право да се наричат хора с главна буква: Героите на Руската федерация и Героите на труда на Руската федерация. Така че, работници, продължете се.

Съставен въз основа на бележката за РИА Новости

2 “в” клас Тема: писмо Учител: Глаголко Елена Петровна
Тема на урока: Малка буква "n".
Цели на урока:
- да преподавам правилен правопис малка буква "n";
- коригирайте фините двигателни умения на пръстите на учениците;
- Развивайте спазването на правилната стойка по време на писане.
Видимост и оборудване: тетрадки, химикалки, книги за оцветяване, картички, цветни моливи, азбука, магнитни букви, цветна азбука - буквата "n", букви от шкурка, пластилин.
УРОК ЗА УРОК:
Организационен момент:
- Здравейте момчета! Днес имаме необичаен урок, гости дойдоха при нас. Нека да ги поздравим и да се запознаем с всеки ученик (всеки ученик сяда на работното си място и казва името си: Влад, Катя, Лияна, Валера, Марина, Самвел) .- Всеки ученик демонстрира правилното прилягане на бюрото: плосък гръб, ръце на бюрото.
   2. Повторение на преминатия материал, домашна работа:
   - И така, започваме урока по писане. Кой ще ми каже за какво е този елемент? (Валера - за да се научите как да пишете букви и думи красиво и правилно).
- Правилно Валера, какво мислите, че е необходимо за това? (Катя - да пише писма, бележки.)
- Точно така, Катя. Нека си припомним и повторим азбуката. Валера, деца, какво е азбуката? Колко букви има в него? (Валера е писма в определен ред, всяко на своето място. 33 букви.)
- Браво! И кой ще ми отговори, какви звуци имат буквите? (Катя - гласни, съгласни) Кои букви в азбуката нямат звуци? (Валера - б, б)
- Изпълнение на индивидуални задачи:
Samvel - обикаляйки буквата "l";
Лиана - оцветяване на буквата "л";
Марина - карта за „вмъкване на липсващи букви“;
Валера - работа в дъската, анализ на звук и букви на думата MOON.
- Браво момчета! Всички се справиха със задачите. За тази фаза на урока се награждават следните студенти:
Валера - 2 точки (стикери на пеперуди);
Лиана - 1 точка;
Катя - 2 точки;
Самвел, Марина, Влад - по 1 точка всяка.
- Който отбележи най-много до края на урока, ще получи оценка „5“ и т.н.
- Момчета, нека да си починем малко и да направим малко упражнение ...
3. Физминутка - „Знаем също как да се отпуснем.
- 1,2,3,4,5 - знаем как да ходим
Знаем и как да се отпуснем
Поставете ръце зад гърба си
Повдигнете главата си по-високо
И лесно, лесно дишане ... (2 пъти)
(учениците извършват движения за учителя за речева подкрепа).
- Всички се справиха добре, отпочинаха и седнаха на бюрата си.
4. Работете по темата на урока: „Буква от малката буква„ n “„.
- Днес темата на нашия урок е „Малка буква“ n ”. Момчета, и кой ще ми каже кои букви се наричат малки букви? (Валера - главни, малки букви; това са буквите, които сами пишем; те са малки, думите в изречения започват с тях).
- Правилно е дори днес да продължим да се учим да пишем такова писмо. Моля, погледнете дъската, тук на снимката виждаме буквата "n", обърнете внимание, че отпечатъкът е написан с черен, дебел шрифт в горната част главна буква "N", големи и малки. А отдолу с тънък черен шрифт е изписана главната буква "n" - главни и малки букви. И точно с главна и малка буква "n" ще се научим да пишем. Нека обмислим внимателно от какви елементи се състои това писмо? (-, I, L).
- Да, за да напишете буквата „n“, е необходимо правилно да свържете всички елементи и сега ще ви покажа как да го направите правилно (n).
- Момчета, а сега нека практикуваме заедно с вас да пишете малка буква, главна буква „n“. (индивидуална работа на дъската с всеки ученик)
- Браво! Най-много красиво писмо те написаха: Валера, Влад. И за това получават една точка.
- Сега ще поправим изписването на буквата „n“ и ще я запишем с пръсти (буквата на шпилька „n“, окръжваме я. Учениците рисуват пръсти по буквата, запомняйки всички елементи на буквата и връзката им) .5. Физическо възпитание "Костенурка":
- Момчета, нека да подготвим писалките и пръстите си за писане и да правим забавна гимнастика за ръцете, повторете след мен.
(имитация на движенията на учителя, при съпровождане на реч)
- Костенурка, костенурка живее в къща,
Той ще покаже главата си, след това ще я махне ... (3-4 пъти).
6. Консолидация на урока:
- А сега нека да свършим задачите в тетрадките. Когато пишете, не забравяйте да спазвате правилната стойка.
1. Работа в тетрадки (индивидуална задача за всеки ученик).
- в края на работата оценяването на учениците в точки.
2. Загряване на пръстите "Ние писахме, написахме ..."
3. Моделиране на буквата "n" от пластилин.
- пластилин, буквата "n", картон;
- инструкции стъпка по стъпка с извадка от буквата "n";
- моделиране на буквата "n" от пластилин от ученици (дозирана помощ на Лиана, Марина, Самвел, Влад. За Валера, Катя - допълнителни задачи); - Валера, Катя - моделиране на буквите "a, o, p, l);
- оценка на работата по точки.
   На всички етапи на урока се провежда индивидуална работа с Влад, Марина, Лиана, Самвел и се предоставя дозирана помощ. Предлагат се допълнителни задачи за Валера и Катя.
7. Обобщение на урока:
- тук приключва нашия урок. Кой ще ми отговори какво научихме да правим в този урок?
- отговори на учениците (напишете главни и малки букви "n").
"Защо направихме това?"
- отговори на децата (с цел да се научат как да пишат).
- Точно така, днес вие и аз се научихме да пишем малката буква „n“, някой се справи по-добре, някой по-лошо. И така имаме към какво да се стремим в следващия урок.
- А сега нека да изчислим спечелените точки и да разберем какви оценки ще получите за урока:
Валера - 5,
Катя - 4,
Vlad- 4,
Лиана, Самвел, Марина - 3.
8. Домашна работа: (в тетрадки за домашна работа)
Група 1 (Валера. Влад) - писане на буквата „n“ и срички с нея: „on, but, well.“ Група 2 (Катя, Лиана, Марина) - писане на буквата „n“,
Група 3 (Samvel) - изписване на буквата "n" на удара.
- Всеки ще намери своята задача в тетрадка.
- А сега нека благодарим на нашите гости и да кажем благодаря на всички! Ще чакаме посещение през новата учебна година! (студентите дават писмата на гостите).
- Чао! Урокът приключи.

Потърсете отговор

Общо намерени: 20


	Въпрос № 294282

Здравейте Как пишете "Империя на злото" (СССР) - в кавички, с малка буква?

Да, този правопис е правилен.


	Въпрос № 288140

Белгород се нарича град на първия поздрав. Как да напишете „градът на първия поздрав“: в кавички или думата „град“ с главна буква? Благодаря ви!