ما هو أسلوب الحياة الصحي في مجموعة كبار السن. ملخص دروس أسلوب الحياة الصحي في رياض الأطفال

استهداف: لتكوين فكرة عن أسلوب حياة صحي بين الأطفال في سن ما قبل المدرسة ، لتقديم المفهوم طريقة صحيةالحياة؛ طور النشاط المعرفيالأطفال ، يعلمون العقل ، ويستخلصون النتائج ، ويثقفون الإرادة والشخصية.

المواد والمعدات: ملصقات تصور الميكروبات ، والمنتجات الغذائية التي تحتوي على فيتامينات أ ، ب ، ج.

ألعاب الأطفال : الدب ، القنفذ ، الجرو ، هريرة ، طاولة الأطفال ، لعبة الأطباق ، الكرة.

تقدم:

الصحة سعادة! هذا عندما تكون مبتهجًا وينجح كل شيء من أجلك. كل شخص يحتاج إلى الصحة - الأطفال والكبار وحتى الحيوانات. ماذا عليك أن تفعل لتكون بصحة جيدة؟ يجب أن تكون مستعدًا وقادرًا على الاهتمام بصحتك. إذا كنت لا تراقب صحتك ، فقد تفقدها.

- يا رفاق ، كيف تفهمون هذا التعبير "لرصد صحتك؟" (إجابات الأطفال)

- حق! هذا ، أولاً ، الامتثال للروتين اليومي. ثانيًا ، عليك مراقبة نقاء جسمك. ثالثًا ، هذه هي الجمباز والتربية البدنية والألعاب الخارجية. رابعًا ، عليك أن تأكل بشكل صحيح. لذا ، لنتحدث عن الروتين اليومي.

النظام اليومي

يناقش المعلم مع الأطفال النقاط الرئيسية للنظام في المنزل وفي روضة أطفال... يشرح سبب أهمية اتباع نفس الروتين المتبع في رياض الأطفال.

صحة

اغسل صابونك! لا تتكاسل!

لا تضيعوا ، لا تغضبوا!

لماذا سقطت مرة أخرى؟

سأغسل لك أولا!

- ما هي قواعد النظافة يا رفاق هل نلاحظها في المنزل ورياض الأطفال؟ (نحن نغسل في الصباح والمساء ، ونغسل أسناننا ، إلخ.)

- لماذا تحتاج للقيام بذلك؟ (أن تكون نظيفًا ، وأن تبدو جيدًا ، وأن تكون لطيفًا وصحيًا ، وأن تكون صلبًا لتزيل الجراثيم).

- الميكروبات في الهواء ، الماء ، على الأرض ، على أجسادنا. تأتي كلمة "ميكروب" من كلمتين يونانيتين "ميكرو" ، والتي تعني "صغير" ، "بيوس" - "حياة". ليست كل الميكروبات سيئة. العديد من المفيد منها ، على سبيل المثال ، بمساعدة بكتيريا حمض اللاكتيك ، يمكنك طهي الكفير والحليب المخمر. والميكروبات الممرضة الضارة تدخل جسم الإنسان وتتكاثر وتنبعث منها السموم. تنشأ منها أمراض مختلفة.

- كيف تدخل الميكروبات إلى الجسم؟ (عند العطس والسعال دون تغطية فمك ، إذا لم تغسل يديك قبل الأكل ، وبعد استخدام المرحاض ، لا تغسل الخضار والفواكه.)

- ماذا عليك أن تفعل لتحمي نفسك منها؟ (إجابات الأطفال.)

جنبًا إلى جنب مع الأطفال ، يتوصل المعلم إلى نتيجة مفادها أن الأطفال يجب أن يتعلموا جيدًا: لا تأكل أو تشرب في الشارع ، اغسل يديك دائمًا قبل الأكل ، وبعد استخدام المرحاض ، تناول الخضار والفواكه المغسولة فقط ، وقم بتغطية أنفك وفمك. منديل عند العطس أو السعال ، تناول الأطباق النظيفة فقط.

ثم يطلب المربي من الأطفال أن يحسبوا عدد المرات التي يتعين عليهم فيها غسل أيديهم في اليوم.

الميكروبات

الميكروب حيوان ضار بشكل رهيب

غدرا والأهم دغدغة.

هذا هو الحيوان الموجود في المعدة

سوف يتسلق الأحمق ، وحيثما يريد

يتجول حول المريض ويدغدغ.

إنه فخور بأن يواجه الكثير من المتاعب منه:

وسيلان الأنف ، والعطس ، والعرق.

هل غسلت يديك يا أطفال قبل العشاء؟

يا أخي الثعلب تبدو مثل البرد

انتظر لديك جبهته ساخنة

لابد أن هناك ميكروب بداخلك!

الجمباز ، والتدريب البدني ، والألعاب الخارجية.

إذا ذهب الشخص لممارسة الرياضة ، فسوف يعيش لفترة أطول. تأكد من ممارسة الجمباز بعد القيلولة وتمارين التنفس. من المفيد الغرغرة ، وتجفيف نفسك بمنشفة ، وممارسة الجمباز ، وممارسة الألعاب في الهواء الطلق غالبًا.

- الأطفال ، هناك مثل مثل "اعتنوا بصحتكم منذ الصغر". لماذا يقولون ذلك؟ (إجابات الأطفال.)

قم بتمارينك في الصباح

سوف تكون قويا

سوف تكون شجاعا.

سأطارد بقية الحلم

بطانية جانبا

أحتاج الجمباز

يساعد بشكل كبير.

حتى لا نمرض

ولا تصاب بالبرد

نحن نتقاضى معك

سندرس.

- شيء ما أنا وأنت ، يا رفاق ، بقي طويلا. هيا بنا لنلعب!

لعبة خارجية "تماثيل"

من الأفضل لعب هذه اللعبة بكرة كبيرة. يقف اللاعبون في دائرة ويرمون الكرة لبعضهم البعض. من لا يمسك بالكرة يواصل اللعب وهو يقف على رجل واحدة. إذا تمكن من إمساك الكرة في هذا الوضع ، فإنه يعود إلى وضعه الأصلي (على كلتا قدميه) ، ولكن إذا لم يكن كذلك ، ينزل على ركبة واحدة ويواصل المباراة في هذا الوضع. في الخطأ التالي ، سيجلس اللاعب على الأرض.

ثقافة الاكل

مشهد "في زيارة للدب". تتم مناقشة المواقف المحتملة لسلوك الحيوانات (في طريق الزيارة ، قبل عشاء احتفالي ، أثناء الغداء ، إلخ.) الأطفال ، جنبًا إلى جنب مع المعلم ، يستخلصون الاستنتاجات:

ممنوع!

جرب كل شيء

الأكل والشرب في الخارج ؛

هناك غير مغسول

الأكل بأيدٍ قذرة

إعطاء لدغة

ملاعبة الحيوانات أثناء الأكل ؛

هناك الكثير من الأشياء الحلوة.

تحتاج إلى تناول المزيد من الخضار والفواكه. أنها تحتوي على الكثير من الفيتامينات أ ، ب ، ج ، د ، وتوجد أيضًا في الأطعمة الأخرى.

فيتامين أ - الجزر والأسماك والفلفل والبيض والبقدونس. هذا الفيتامي مهم للرؤية.

فيتامين ب - اللحوم والحليب والمكسرات والخبز والدجاج والبازلاء. (للقلب).

فيتامين ج - الحمضيات ، الملفوف ، البصل ، الفجل ، الكشمش. (لنزلات البرد.)

فيتامين د - الشمس وزيت السمك. (للعظام.)

لتحسين الحفظ ، يستخدم المعلم كلمة فنية.

أنا لا أفقد قلبي

وابتسامة على وجهي

لأنني أقبل

الفيتامينات أ ، ب ، ج.

من المهم جدا في وقت مبكر

تعريف الأطفال بقيمة الخضار

الصحة ، وتقديم مجموعة متنوعة من الخضار ، وتعليم كيفية تناول الطعام بشكل صحيح.

- تعريف الأطفال بثمار محاصيل الخضر ، وتعليمهم وصف الخضار بمظهرها ومذاقها ، وتعريفهم بمفهوم "الفيتامينات".

الاستمرار في تعريف الأطفال بمفهوم "الفيتامينات" ، "الغذاء الصحي" ، لإعطاء فكرة عن فوائد الفيتامينات للإنسان.

قم بتجميع المعرفة حول الخضار ، حول فوائد الفيتامينات الموجودة في الخضروات للبشر ، وتعلم كيفية التعرف على الخضار من خلال الوصف والمظهر.

قدم الفاكهة والفيتامينات الموجودة في الفاكهة وتذكير الأطفال بها خصائص مفيدةالفاكهة: التفاح والليمون.

لتعريف الأطفال بمجموعة متنوعة من التوت ، وقيمتها لجسم الطفل ، وتعليمهم العناية بصحتهم ، وتمييز التوت حسب الذوق

استمر في توسيع نطاق المعرفة حول الفاكهة ، وفوائدها للجسم ، وتعلم تسمية الفاكهة وتخمينها من خلال الوصف.

ترسيخ معرفة الأطفال بفوائد الفاكهة والتوت ، وترسيخ الأفكار حول المبادئ الأساسية

تغذية.

تعريف الأطفال بالتربية البدنية المنتظمة. كوِّن عادة نمط حياة صحي لدى الأطفال.
تعزيز الموقف الإيجابي تجاه الصباح

رياضة بدنية.

ترسيخ معرفة الأطفال بمفهوم "الصحة".
توضيح قواعد الحفاظ على الصحة.
زيادة الاهتمام بجسمك ، والرفاهية المرتبطة بهذه الحالة

الصحة.

لتكوين فكرة عن أسلوب حياة صحي لدى الأطفال. قم بتحسين مهارات الأكل المكتسبة في وقت سابق: تناول الطعام في ساعات معينة ، وخذ وقتك أثناء تناول الطعام ، ولا تأكل أثناء التنقل ، وامضغ الطعام جيدًا. لا ينبغي أن يكون الطعام لذيذًا فحسب ، بل يجب أن يكون صحيًا أيضًا.

كوّني عادة العناية الواعية بنقاء جسدك. تقوية المهارات الثقافية والصحية الموجودة لدى الأطفال. عزز الرغبة في توخي الحذر مع ملابسك.

علم الأطفال لرعاية صحتهم. لتكوين فكرة عن الأمراض المعدية ومسبباتها (الميكروبات والفيروسات وطرق انتقالها.) علم كيفية الاعتناء بنفسك

الصحة ، وصحة الناس من حولها.

اشرح للأطفال مفهوم "الميكروبات" ، واقنع الأطفال بمراعاة قواعد النظافة: اغسل أيديهم قبل الأكل ، ولا تأكل بملعقة شخص آخر ومن طبق شخص آخر ، لا تتناول الطعام المقضم..

قدمي الأطفالمع معنى جهاز الرؤية.
تكوين مهارات العناية بالعيون للأطفال.
لتعليم الأطفال احترام العيون.

أظهر للأطفال ما هو الدور الذي تلعبه العيون في حياة الشخص.

لإعطاء فكرة عامة أن الجلد والأظافر والشعر هم حماة جسم الإنسان.

للتعرف على بنية الجلد ومعناه. تشكيل فكرة عن الجلد باعتباره دفاع الجسم ضد العدوى.

علم الأطفال أن يحبوا أنفسهم وأجسادهم ، وغرس مهارات النظافة.

دع الأطفال يفهمون أن الأمراض لا تنشأ من لا شيء ، بل إنها تصاب بالعدوى. ضع القواعد التي يجب اتباعها لحماية نفسك من العدوى.

لإعطاء بعض الأفكار عن أنواع الأسنان ومعانيها. توحيد معرفة الأطفال بكيفية تقوية الأسنان. ارفع

رغبة واعية في العناية بصحة أسنانهم.

لتعريف الأطفال ببنية جسم الإنسان ، قم بتوحيد المعرفة حول موقع أجزاء الجسم والوجه. تقوية مهارات العناية بجسمك ووجهك ، الرغبة في الاعتناء بنفسك.

أعط الأطفال فكرة عامة عن الداخل

الأعضاء البشرية. عرّف الأطفال على القلب

ووظيفتها في جسم الإنسان. للتعرف على الدورة الدموية لجسمنا. التعريف بالجهاز التنفسي.

كشف وترسيخ أفكار الأطفال عن النوم ومعناه. صياغة قواعد الاستعداد للنوم عند الأطفال. اتبعي موقفًا إيجابيًا تجاه النوم.

علم الأطفال أن يميزوا حالات عاطفيةمن خلال تعابير الوجه والإيماءات والسلوك.
قدم طرقًا لتحسين حالتك المزاجية ومن حولك.
تربية الأطفال على موقف يقظ ومتسامح تجاه بعضهم البعض.

لتكوين معرفة للأطفال حول الحيوانات الأليفة التي توفر الحليب ، وحول قيمة الحليب كمنتج مفيد.

- التعرف على معنى الحليب للأطفال ، وشرح للأطفال أن الحليب يقوي الأسنان. استمر في إدخال الحليب إلى منتج مفيد ، وحول طرق معالجته وأنواع المنتجات التي يتم الحصول عليها من الحليب..

للحديث عن العصيدة ، معناها بالنسبة للشخص ، لتعريف الأطفال بمفهوم "الغذاء الصحي" ، لتكوين فكرة عن العصيدة عند الأطفال كعنصر إلزامي في القائمة ، لإعطاء فكرة عن الحبوب: الأرز والحنطة السوداء.لإعطاء فكرة عن أهمية وجبة الصباح - الإفطار ، للإقناع بأنسب أطباق الإفطار ، والفوائد الصحية للحبوب. تقوية معرفة الأطفال بالعصيدة كمكون رئيسي في القائمة ، وتعليم كيفية تحديد العصيدة حسب الذوق والمظهر

تكوين فكرة عند الأطفال عن أهمية الخبز في نمو الإنسان وصحته ، قيمته في النظام الغذائي ، للتعرف على عمل مزارعي الحبوب.

لتعريف الأطفال بعملية عجن العجين ، وتعليمهم تقدير عمل الطباخ ، واستخدام المنتجات الطازجة فقط.

أعرض عملية خبز الخبز. اشرح سبب فائدة الخبز الأبيض والرمادي ، وعرّفهم على الحبوب: الجاودار والقمح.

لتوحيد المعرفة المكتسبة عن الخبز. تعلم كيف تستخدم فقط أطعمة صحية، وترسيخ المعرفة حول معنى الخبز للبشر

تاتيانا أرتيميفا
ملخص GCD لتكوين أسلوب حياة صحي مع الأطفال مجموعة كبار"بلد الصحة"

استهداف: شكلعروض الأطفال سن ما قبل المدرسةا الصحةكواحدة من القيم الأساسية للإنسان الحياة؛ تطوير القدرة على عزل المكونات الصحةالشخص وإقامة علاقتهم ؛ توحيد الرئيسية المفاهيم: "برنامج", "النظافة الشخصية", فيتامينات, "الأطعمة الصحية", « أسلوب حياة صحي» ؛ توعية الأطفال بالمهارات والاحتياجات أسلوب حياة صحي.

عمل مسبق: رأي الرسوم التوضيحية حول الموضوع« بلد الصحة» قراءة الكتاب "Moidodyr" K. Chukovsky ، قراءة ودرس بواسطة G. Oster "عادات سيئة"المحادثات "ماذا حدث الصحة» .

مسار الدرس

المربي: يا رفاق ، اليوم ، عندما كنت ذاهبًا إلى العمل ، التقيت بالطفل. ركض إلى الصيدلية. اتضح أن كارلسون أصيب بالمرض. دعنا نقول للطفل ما يجب القيام به حتى لا يمرض. اليوم سنأخذك في رحلة إلى بلد الصحة.

المربي: يا رفاق ، هل تعرفون ما هو الصحة؟ إجابات الأطفال.

الصحة- هذا عندما تكون مبتهجًا ويناسبك كل شيء. الصحةيحتاجه الجميع - الأطفال والكبار وحتى الحيوانات. ما يلزم ليكون صحي؟ أنت بحاجة إلى الرغبة والقدرة على الاعتناء به الصحة... إذا كنت لا تتبع الخاص بك الصحة، يمكنك أن تخسره.

أنت فقط تجيبني:

الطريق الى الغامض بلد,

اين تعيش صحتك,

هل يعلم الجميع؟ دعنا نقول معا ...

يجيب الأطفال "نعم".

للوصول الى بلد الصحةعليك أن تمسك يديك وتغمض عينيك وتقول السحر كلمه السر: "الشمس والهواء والماء هم أعز أصدقائنا! "

وهنا طريقنا. دعنا نلقي نظرة على خريطة رحلتنا. انظر كم عدد المدن المختلفة هناك. (ضع في اعتبارك خريطة تخطيطية)

مدينة فيتامين.

المربي: يا رفاق ، نحن هنا في مدينة فيتامينني.

حبيبي ، أنا والرجال سنخبرك كيف تأكل لكي تكون صحي... يكون صحي، من الضروري نظام غذائي متوازن، أي أنك بحاجة إلى معرفة الأطعمة التي يمكنك تناولها وأيها ضار الصحة. (إجابات الأطفال)يمكن استهلاك الفواكه والخضروات الطازجة بقدر ما تريد ، فهي تحل محل أفضل الحبوب من الصيدلية.

المربي: الأطفال ، ما الفيتامينات التي تعرفونها؟ (إجابات الأطفال.)

الرجال ، ما هي الفيتامينات؟ (لتقوية أجسادنا ، كان هناك قوي الصحة) .

المربي: هذا صحيح ، الفيتامينات تقوي أجسامنا كلها ، يسهل على الجسم محاربة الأمراض. تحتاج إلى تناول المزيد من الخضار والفواكه.

يخبر المعلم الأطفال أن لديهم الكثير من الفيتامينات أ ، ب ، ج ، د. ويشرح ما هي المنتجات الأخرى التي تحتوي عليها وما هي الأشياء التي يحتاجون إليها.

المربي: فيتامين أ - جزر ، سمك ، فلفل رومي ، بيض ، بقدونس. مهم للرؤية.

فيتامين ب لحم ، حليب ، مكسرات ، خبز ، دجاج ، بازلاء (للقلب).

فيتامين ج - الحمضيات ، الملفوف ، البصل ، الفجل ، الكشمش (لنزلات البرد) .

فيتامين د - الشمس وزيت السمك (للعظام) .

تذكر الحقيقة البسيطة -

فقط من يرى أفضل

من يمضغ الجزر النيء

أو يشرب عصير التوت.

مهم جدا في وقت مبكر

تناول دقيق الشوفان على الفطور.

الخبز الأسود مفيد لنا

وليس فقط في الصباح.

لنزلات البرد والتهاب الحلق

يساعد البرتقال

حسنًا ، من الأفضل تناول الليمون

على الرغم من أنها لاذعة جدا.

المربي: اللعبة "حق تماما!"

يقرأ المعلم الرباعيات حول المنتجات. إذا تحدثوا عن أشياء مفيدة، الأطفال جميعًا يقولون: "صحيح ، صحيح ، صحيح تمامًا!"وإذا كان ذلك ل الصحة ضارة، الأطفال صامتون.

1. تناول المزيد من البرتقال وشرب عصير الجزر اللذيذ.

وبعد ذلك ستكون بالتأكيد نحيلة جدًا وطويلة.

2. إذا كنت تريد أن تكون نحيفًا ، عليك أن تحب الحلويات

أكل الحلوى ، مضغ السوسن ، نحيف ، أصبح مثل السرو.

3. أن تأكل بشكل صحيح ، سوف تتذكر النصيحة:

تناول الفاكهة والعصيدة بالزبدة والسمك والعسل والعنب.

4. لا يوجد منتج صحي أكثر - الخضار والفواكه اللذيذة.

و Seryozha و Irina كلها تستفيد من الفيتامينات.

5. أكلنا Lyuba لفائف ونما بشكل رهيب الدهون.

يريد زيارتنا ، لكنه لا يستطيع الزحف من الباب.

6. إذا كنت تريد أن تكون صحي، كل بطريقة مناسبة،

تناول المزيد من الفيتامينات ، لا تعرف عن الأمراض.

المربي: أحسنتم ، تعاملتم جميعًا مع المهمة.

دعنا نكمل رحلتنا ونذهب إلى مدينة أخرى تسمى Sportlandia.

دعنا نقسم إلى فرق ولكل إجابة صحيحة ستحصل على فيشات.

إذا ذهب الشخص لممارسة الرياضة ، فسوف يعيش لفترة أطول. لا بد من القيام بتمارين الصباح. من المفيد الغرغرة وتجفيف نفسك بمنشفة ولعب الألعاب في الهواء الطلق كثيرًا.

قم بتمارينك في الصباح

سوف تكون قويا

سوف تكون شجاعا.

سأطارد بقية الحلم

بطانية جانبا

أحتاج الجمباز

يساعد باهر.

حتى لا نمرض

ولا تصاب بالبرد

نحن نتقاضى معك

سندرس.

يا رفاق ، ما أنواع الرياضات التي تعرفونها؟ (إجابات الأطفال)

- شيء ما أنا وأنت ، يا رفاق ، بقي طويلا. هيا بنا لنلعب!

التعليم الجسدي "سانت جون كارب"

المربي: الأطفال ، هل تعلم أن تكون صحي، لا تحتاج فقط إلى تناول الفيتامينات وأن تكون قوياً! تحتاج أيضًا إلى معرفة قواعد النظافة الشخصية واتباعها. والشارع التالي الذي ينتظرنا هو مدينة الطهارة.

- ما هي قواعد النظافة يا رفاق هل نلاحظها في المنزل ورياض الأطفال؟ (نحن نغسل في الصباح والمساء ، ونغسل أسناننا ، إلخ.)

- لماذا تحتاج للقيام بذلك؟ (لكي أكون نظيفًا ، حسنًا ليشبهحتى يكون لطيفا والجلد صحيلتصلب لتزيل الجراثيم.)

- كيف تدخل الميكروبات إلى الجسم؟ (عند العطس والسعال دون تغطية فمك ؛ إذا لم تغسل يديك قبل الأكل ، بعد استخدام المرحاض ؛ لا تغسل الخضار والفواكه.)

- ماذا عليك أن تفعل لتحمي نفسك منها؟ (إجابات الأطفال)

المربي: يا شباب ، حتى نتمكن من محاربة الجراثيم بنجاح ، نحتاج إلى مساعدين. سأقوم بعمل ألغاز عنهم.

ينزلق مثل لقمة العيش

لكنني لن أسمح له بالخروج

رغوة مع رغوة بيضاء

إنه ليس كسولًا عن غسل يديه.

(صابون)

إليكم يا لها من حادث مضحك:

استقرت سحابة في الحمام.

المطر يتساقط من السقف

على ظهري وجانبي.

كم هو لطيف!

مطر دافئ دافئ

لا توجد برك على الأرض.

كل الرجال يحبون ...

(دش)

استلقي في جيبه وراقب

الزئير ، الطفل الباكي والقذر ،

سوف يمسحون تيارات الدموع ،

لن ننسى الأنف.

(منديل)

معا مع الأطفاليستنتج المربي أن الأطفال يجب أن يكونوا جيدين استيعاب: لا تأكل أو تشرب في الخارج ؛ اغسل يديك دائمًا بالماء والصابون ، بعد العودة من الشارع ، قبل الأكل ، بعد استخدام المرحاض ، تناول فقط الخضار والفواكه المغسولة ؛ غط فمك وأنفك بمنديل عند العطس أو السعال ؛ لا يوجد سوى أطباق نظيفة.

المربي: أتقنه! هل انت مرهق؟ اتضح أن هذا هو الطريق الصعب الذي تغلبنا عليه للوصول إليه بلد« الصحة» ... لقد تعلمنا الكثير من الأشياء الشيقة والمفيدة. لكننا لم نزور جميع الشوارع ، لذلك سنظل نسافر على طول هذا الرائع بلد... أعتقد أن الطفل فهم أيضًا ما يجب فعله حتى لا يمرض ، ولن يضطر بعد الآن إلى الذهاب إلى الصيدلية للحصول على حبوب.

يوزع الفيتامينات.

الاتجاهات الرئيسية:
- تكوين موقف تجاه أسلوب حياة صحي ، كشرط أساسي للمحافظة على الصحة وتعزيزها
- تعريف الأطفال بأساليب الوقاية من الأمراض والوقاية من الإصابة
- غرس مهارات النظافة الشخصية
- تشكيل موقف دقيق تجاه صحتهم.

شهر تسعة.

الموضوع 1: "أجزاء من جسم الإنسان".
مهام:- التعرف على أجزاء الجسم البشري (الجذع: البطن والظهر والصدر والذراعين والساقين والرأس) ؛
- لترسيخ معرفة الأطفال بعمل الأطباء ؛
- لغرس مهارات النظافة لدى الأطفال.
التقنيات:- محادثة حول المكتب الطبي لرياض الأطفال الذي يعمل هناك ؛
- تأتي دمية أيبوليت للزيارة ؛
- محادثة في شكل حوار حول أجزاء الجسم وضرورتها ؛
- التربية البدنية لمدة دقيقة ؛
- يقدم Aibolit اسم الأصابع على اليد ؛
- لعبة مع ايبوليت "اعرض ما سأسميه". (يسمي الحرف أجزاء من الجسد بوتيرة سريعة ، كما يظهر الأطفال).

الموضوع 2: "لنكن نحيفين وجميلين".
مهام:- شرح للأطفال مدى أهمية تشكيل الموقف الصحيح للصحة ؛
- إظهار تقنيات وتمارين لتشكيل الموقف الصحيح ؛
- لتنمية الرغبة في التمتع بالصحة والجمال.
التقنيات: -العمل مع المواد المرئية وأسئلة للأطفال ؛
- كلمة فنية. قصيدة إي. موشكوفسكايا "الجد والصبي". محادثة على النص.
- التعليم الجسدي؛
- إضافة توضيح مع الجمل. السؤال: لماذا عنده حدتان؟
- التعرف على القواعد الثلاث للوضع الصحيح عندما نجلس ؛
- عرض الوقوف في دائرة وإظهار الجميع معًا ما يجب أن يكون الموقف.

اكتوبر.

الموضوع 1: الفيتامينات والجسم السليم.
مهام:- اشرح كيف تؤثر الفيتامينات على جسم الإنسان.
التقنيات:- أن نتذكر الفيتامينات التي نعرفها وما تأثيرها على صحة الإنسان ؛
- قراءة قصائد للأطفال حول المنتجات المفيدة (تعلم مقدمًا) ؛
- التربية البدنية "أورانج" ؛
- محادثة على الأسئلة.
- لعبة في دائرة بها كرة "تسمية الأطعمة الصحية" ، "تسمية الأطعمة التي يجب أن تكون محدودة" ؛
- لعبة تعليمية "تدريب مع الطعام" (يتم توزيع الصور مع الطعام ، والأطعمة الصحية تنتقل إلى الضوء الأخضر ، والأطعمة غير الصحية تتحول إلى اللون الأحمر. وتتغير البطاقات).

الموضوع 2: "النباتات الطبية في منطقتنا"
مهام:- لتعريف الأطفال بالتوت والنباتات الطبية في منطقتنا. تعليم التمييز والتسمية بشكل صحيح.
التقنيات:- اضافة مجموعة من الصور "نباتات منطقتنا الطبية". قصة المعلم عن فوائد النباتات ؛
- محادثة ، بأي شكل يمكنك استخدامها (جاف ، ينضج ، خبز الفطائر ، طبخ كومبوت ، تجميد) ؛
- تعامل مع مشروب التوت البري.
- عرض خيار للرسم نبات طبي(استعد مقدما).

الموضوع 3: "التنبيهات"
مهام:- للتعرف على أجهزة الإنذار. لتعليم كيفية طلب المساعدة في حالة الطوارئ ، للتمييز بين الحالات الطارئة والعادية.
التقنيات:- أصوات الموسيقى المزعجة. اسأل كيف شعروا عندما استمعوا إلى هذه الموسيقى ؛
- النظر في الرسوم التوضيحية ، تعكس حالة طارئة ، محادثة بشأنها. (هناك الكثير من الدماء ، النار ، غريب يطرق الباب ...) أدخل أرقام الهواتف 01 ، 02.03 ؛
- التعليم الجسدي؛
- لعبة تعليمية "إشارات الإنذار".

شهر نوفمبر.

الموضوع الأول: التعرف على كتاب ماجيك بازيلا.
مهام:- لتوضيح للأطفال أن الطعام الذي نتناوله يحتوي على مواد مختلفة: بعضها يبني أجسامنا ، ويسمح لنا بالنمو ، ويطلق عليهم اسم البروتينات. البعض الآخر يعطي القوة والطاقة ، ويطلق عليهم الكربوهيدرات. النوع الثالث هو الدهون التي نحصل منها على الدهون.
التقنيات:- قراءة الحكاية الخيالية "ماجيك بازيلا" (ملحق رقم 1).
- محادثة نصية.

الموضوع 2: "الرياضة"
مهام:- لتعريف الأطفال بالرياضات المختلفة. غرس الرغبة في ممارسة الرياضة.
التقنيات: -اسأل عن الأقسام الرياضية التي يحضرها الأطفال ، واعرض عليهم إخبارهم بما يفعلونه من خلال عرض الصور ؛
- محادثة ، ما أنواع الرياضات التي يعرفونها. يجب أن تكون كل إجابة مصحوبة بتوضيح مقابلة. أعرض أولئك الذين لم يتم ذكر أسمائهم ؛
- اقتراح ترتيب ألبوم Bolshoi Sport ؛
— تمارين اللعب"الجري الرياضيون" ، "الملاكمة" ، "الفرسان".
- سباق التتابع الرياضي.

الموضوع 3: "العناصر التي تتطلب معالجة دقيقة"
مهام:- عرض حفظ الأشياء التي تشكل خطراً على الحياة والصحة ، ومساعدتهم على استخلاص استنتاجات بشكل مستقل حول عواقب التعامل مع هذه الأشياء بإهمال.
التقنيات:- لترتيب معرض للأدب ذي الصلة: S. Marshak "The Cat's House" ، K. Chukovsky "Confusion" ، G. Tsyferova "عاش هناك فيل في العالم." ناقش المواقف التي تكون فيها الشخصيات ؛
- قراءة الحكاية الخيالية "كشتبان ذكي" لـ T.A. Shorygin ، محادثة حول النص ؛
- اقترح وضع دائرة باللون الأحمر على الأشياء التي لا يجب على الأطفال استخدامها في حالة عدم وجود البالغين.

ديسمبر.

الموضوع 1: "استخدام وتخزين المواد الخطرة".
مهام:- أخبر أن هناك العديد من العناصر التي تحتاج إلى معرفة كيفية استخدامها ، وأنه يجب تخزينها في أماكن مخصصة لذلك.
التقنيات:- يصنع الأطفال ألغازًا حول الموضوع (تعلم مقدمًا) ؛
- اقتراح تحديد العناصر التي يمكن أن تكون خطيرة للشرح ؛
- محادثة ، حيث يجب تخزينها وكيفية استخدامها ؛
- اسأل عما يمنعه الوالدان من القيام به في المنزل ولماذا (كي الملابس ، إشعال الموقد ، تقطيع الخبز ...) ؛
- عرض رسم أشياء قد تكون خطرة.

الموضوع 2: "هيكل الهيكل العظمي"
مهام:- سيعزز المعرفة حول هيكل الهيكل العظمي. تعلم كيفية أداء التمارين التي تساهم في تطوير وتقوية العمود الفقري.
التقنيات:- عرض الاستماع إلى حكاية الأخوين "حكاية الموقف الصحيح»;
- تذكر أن أساس أجسامنا هو الهيكل العظمي ، فهو يتكون من العمود الفقري وعظام الصدر وعظام الورك وعظام الذراعين والساقين (اقترح أن تلمس نفسك) ؛
- تمارين الإطالة
- تمارين لتقوية العمود الفقري.
- تحدث عن الإسعافات الأولية للأطراف المصابة.

الموضوع 3: "طفل في الشارع".
مهام:-علم الأطفال أن يقولوا لا إذا حاول صديق أكبر سنًا توريطه في موقف خطير. ناقش مواقف سلوك الكبار العنيف في الشارع.
التقنيات:- لنتذكر الحكاية الخيالية "الأوز - البجع" ، الرسوم المتحركة "حسنًا ، انتظر!" ، الحكاية الخيالية "The Golden Cockerel". أن تسأل "ماذا حدث؟" ، "لماذا تم اختطافك؟" ، "ما هي تصرفات الديك؟"
- شرح قواعد السلوك مع الغرباء وإجراءات الحماية ؛
- التعليم الجسدي؛
- "قضية من الحياة" ، قصة المعلم حول عدم وجوب طاعة أصدقائك الأكبر سنًا ، وكيف يمكن أن تنتهي.

كانون الثاني.

الموضوع الأول: "العضلات ومعناها".
مهام:- لترسيخ مفهوم العضلات باعتبارها الأجهزة الرئيسية التي تقوم بحركة الجسم ، بحيث تعتمد القوة الجسدية للإنسان على حالة العضلات وتدريبها.
التقنيات:- إظهار صور رجل نحيف ورياضي. تحدث عن عمل العضلات.
- تمارين لعضلات الساقين.
- مجمع الجمباز الإيقاعي بمصاحبة موسيقية ؛
- لعبة الجوال "سباق الخيل".

الموضوع 2: "القدم المسطحة".
مهام:- تثبيت مفهوم "القدم المسطحة" عند الأطفال. تعلم كيفية أداء تمارين للوقاية من القدم المسطحة.
التقنيات:
- الجمباز للأرجل
- لعبة "احزر التمرين حسب المخطط"

الموضوع 2 "الدم".
مهام:- لإعطاء فكرة عن الدورة الدموية والأوعية الدموية: الأوردة والشعيرات الدموية.
للتعرف على تكوين الدم ومشاركته في التمثيل الغذائي.
التقنيات:- رحلة على طول نهرين غير عاديين - الشريان وفيينا ؛
- اشرح سبب عدم كونها معتادة:
- مشاهدة صورة توضح الدورة الدموية:
- التعليم الجسدي.

شهر فبراير.

الموضوع 1: "عمل القلب".
مهام:- لإعطاء فكرة عن القلب كمضخة تضخ الدم في الجسم وهيكله وعمله. تكوين فهم لدور الحركات ، التغذية السليمةلتقوية عضلة القلب. تحدث عن مراعاة القواعد التي تساهم في حماية القلب وتنميته.
التقنيات:- اعرض الاستماع إلى دقات قلبك. اشرح سبب قرعها ؛
- يأتي ايبوليت للزيارة ويتحدث عن القلب وكيفية العناية به ويعرض التمارين. يعطي مظروف مع تمارين للقلب.
- لعبة "احزر التمرين".

الموضوع 2: "لماذا نحتاج الجلد"
مهام:- التعرف على خصائص البشرة وفهم قيمة البشرة للإنسان. إعطاء مفهوم "نظافة الجلد" ، وتعزيز وتوسيع معرفة الأطفال بالعناية بالبشرة. تفعيل قاموس الاطفال.
التقنيات:- تمرين. اعرض أن تتخيل أننا نغسل أيدينا بالماء الساخن ، نمشي على الحجارة الحادة ، نخز أنفسنا بإبرة. ما هو شعورك؟ - محادثة في شكل حوار ، ما هو الجلد ؛
- التعليم الجسدي؛
- عمل الرسوم التوضيحية مع قواعد العناية بالبشرة والمحادثة ؛
- لعبة "تخمين باللمس".
- تسجيل قواعد الرعاية في شاشة كتاب ووضعها في ركن صحي.

الموضوع 3: "جهاز الرؤية".
مهام:- أن نوضح للأطفال أن جهاز الرؤية هو أعيننا. استمر في تكوين اهتمام بمعرفة جسمك وتقوية صحتك. إعطاء المعرفة الأساسية حول وظائفهم.
التقنيات:- اصنع لغزا
- محادثة في شكل حوار - ما هي العيون ؛
- التعرف على المثل القائل "العيون مرآة الروح". اشرح لماذا يقولون ذلك ؛
- لتعريفك بالقواعد للحفاظ على بصرك ؛
- لعبة تعليمية "اختر الصور بالسلوك الصحيح" (من سلسلة "Valeology") ؛
- الجمباز للعيون.

مارس.

الموضوع 1: "عضو الذوق".
مهام:- لتعريف الأطفال بمفهوم جهاز التذوق (اللسان). استمر في تطوير اهتمامك بمعرفة صحتك. إعطاء المعرفة الأساسية حول وظائفهم ، والاحتياطات.
التقنيات:- تقدم لتذوق التفاح والسكر بعيون مغلقة. اسأل: كيف عرفت من ساعدك؟
- محادثة في شكل حوار حول اللغة والمرض والاحتياطات. اعرض أن تنظر في المرآة.
- تمارين اللسان.
- لعبة تعليمية "احزر لتذوق".

الموضوع 2: "عضو الرائحة".
مهام:- إيضاح للأطفال أن العضو الذكري هو الأنف. تقوية معرفة الأطفال بأهمية التنفس للجسم. توخي الحذر عند التعامل مع السوائل الخطرة.
التقنيات:- اصنع لغزا
- اسأل لماذا تحتاج أنف ؟؛
- النظر في أنوف بعضنا البعض ، والتي تختلف في المظهر ، ولكن تؤدي نفس الوظيفة. محادثة في شكل حوار حول الحاجة إلى الأنف ، حول الاحتياطات ؛
- تمارين التنفس؛
- لعبة تعليمية "تخمين بالرائحة".

الموضوع 3: "جهاز السمع".
مهام:- إعطاء مفهوم أن جهاز السمع هو الأذنين. استمر في تكوين اهتمام بمعرفة جسمك وتقوية صحتك. لإعطاء المعرفة الأساسية حول وظائفهم وقواعد حماية السمع.
التقنيات:- اصنع لغزا
- عرض لمس اذنيك ما هما؟ ما الذي يحتاجون إليه؟ ماذا سيحدث لو لم يكونوا هناك؟ محادثة في شكل حوار.
- التعليم الجسدي؛
- تدليك الأذن
- لعبة تعليمية "اختيار الصور بالسلوك الصحيح" شرح السبب.
- إبراز القواعد التي يجب اتباعها حتى تكون الأذنين سليمتين وتوضعان في ركن الصحة ؛
- لعبة تعليمية "احزر من دعا".

أبريل.

الموضوع 1: "القدم المسطحة".
مهام: - ترسيخ مفهوم "القدم المسطحة" عند الأطفال. تعلم كيفية أداء تمارين للوقاية من القدم المسطحة.
التقنيات:- يدخل البطل Nekhochukha ويشكو من إصابة ساقيه ؛
- الجمباز للساقين.
- تذكير بقواعد Nekhochukhe ، التي يجب اتباعها من أجل تجنب القدم المسطحة ؛
- لعبة "احزر التمرين".
- سباق التتابع "Obstacle course" (اقترح المشي بخطوة جانبية على عصا الجمباز ، ثم الالتفاف حول المسامير على أصابع القدم مع ثعبان والركض للخلف).

الموضوع 2: "الرياضات الكبيرة في مدينتنا"
مهام:- التعرف على الاندية الرياضية المتنوعة في مدينتنا. تعزيز قيم أسلوب الحياة الصحي لدى الأطفال: ممارسة الرياضة مفيدة جدًا لصحة الإنسان.
التقنيات:- محادثة حول أنواع الرياضة التي يعرفها الأطفال ،
- اللعبة "من سيحمل اسم أكثر أنواع مختلفةرياضات "؛
- مشاهدة صور المرافق الرياضية في المدينة.
- سباق التتابع مع مسار عقبة.

الموضوع 3: "العلاقة والتفاعل في الطبيعة".
مهام:- لتنمية فهم الأطفال بأن كوكب الأرض هو موطننا المشترك ، حيث تعيش الحيوانات والطيور والأسماك والحشرات ، والإنسان جزء من الطبيعة ؛ أن حياة وصحة الإنسان والحيوان تتأثر بنظافة المسطحات المائية والتربة والهواء.
التقنيات:- عرض الرسوم التوضيحية. محادثة حول كيفية إيذاء الناس للطبيعة ؛
- قراءة قصيدة "محادثة مع نحلة". محادثة على النص.
- التعليم الجسدي؛
- قراءة قصيدة "مسيرة الربيع" لأ. بارتو. محادثة على النص.
- لعبة "جرين بلانيت" (قم بإصدار ورقة بيضاء على شكل دائرة وأقلام ملونة واقترح القيام برحلة فضائية إلى كوكب بعيد حيث لا توجد نباتات وزراعة الأشجار والشجيرات والزهور هناك).

الموضوع 1: "الاتصالات مع الحيوانات".
مهام:- اشرح للأطفال أن الاتصال بالحيوانات يمكن أن يكون خطيرًا.
التقنيات:- عرض التحدث عن حيواناتك الأليفة ، وكيف يتم الاعتناء بها. مع عرض للصور.
- النظر في الصور ذات الإشارة الخاطئة إلى الحيوانات والطيور والحشرات. محادثة.
- التعليم الجسدي؛
- عرض لرسم حيوانك المفضل. صمم الألبوم.

الموضوع 2: "التوت والنباتات الصالحة للأكل"
مهام:- التعرف على التوت والنباتات السامة الصالحة للأكل في منطقتنا ، وكذلك تعليمها كيفية التمييز بينها وتسميتها بشكل صحيح.
التقنيات: - قصة عن النباتات الصالحة للأكل والسامة. عرض الرسوم التوضيحية الملونة ؛
- اصنع ألغازًا حول الموضوع ؛
- التعليم الجسدي؛
- لعبة تعليمية "اختر التوت الصحي للأكل" ؛
-اللعبة المتنقلة "من سيجمع أكبر عدد من التوت في السلة."

الموضوع 3. مسابقة.
مهام:- لترسيخ المعرفة المكتسبة.

المؤلفات:

- السادس كوفالينكو "أبجدية دقيقة للتربية البدنية لمرحلة ما قبل المدرسة." موسكو. "VAKO" 2005
-و انا. شاخوميروفا ، L.Yu. Sinfa "كن بصحة جيدة". ياروسلافل "Nuance" 1996.
- في أ.دوسكين ، إل جي. Golubeva "النمو الصحي" موسكو "التعليم" 2003
-VM Kuznetsova "بحثا عن السعادة". مورمانسك 1996
-VM Kuznetsova "Minutes of Health" Murmansk Research Centre "Pazori" 2001.
-N.N. Avdeeva ، ج.ب. ستيبانوفا "الحياة من حولنا". أكاديمية ياروسلافل للتنمية 2003
-T.A.Shorygina "محادثات حول أساسيات السلامة مع الأطفال من سن 5-8 سنوات". موسكو "TC Sphere" 2006.
-T.A.Shorygina "سلامة الأطفال" موسكو: كنيجوليوب ، 2003.

ملخص الدرس حول موضوع: "الطفل وصحته" في مجموعة الكبار في رياض الأطفال

غرض:تجعل الأطفال يرغبون في الاعتناء بصحتهم.
مهام.
1. علم الأطفال التمييز بين الأطعمة المحتوية على فيتامين.
2. اشرح للأطفال كيفية تأثير الفيتامينات على جسم الإنسان.
3. ساعد الأطفال على فهم أن الصحة تعتمد على التغذية السليمة - فلا يجب أن يكون الطعام لذيذًا فحسب ، بل يجب أن يكون أيضًا صحيًا.
4. تنمية الانتباه والذاكرة والتفكير والخيال والمفردات الإيجابية والسلبية.
5. راجع الصفات التملكية.
6. توعية الأبناء بالعناية بصحتهم.
المواد والمعدات
الجداول ، صور الكائنات ، الجداول الفردية ، وأقلام الرصاص.
عمل تمهيديالتحدث مع الأطفال عن صحتك ، تعلم القصائد ، الجمباز الاصبع، الدقائق المادية ، ألعاب تعليميةالرسم على الإستنسل.
تكامل المجالات التعليمية الإدراك ، قراءة التواصل خيالالثقافة البدنية والتنشئة الاجتماعية والصحة.
نشاط تعليمي رائد - "السلامة".

مسار الأنشطة التربوية:

المربي:أيها الأطفال ، قم بتسمية الأطعمة المفضلة لديك.
(دعوة الأطفال)
تتكون وجباتك المفضلة من أطعمة متنوعة من البطاطس والأسماك واللحوم والخضروات والفواكه. الفرق بين الإجابات اللذيذة والصحية. غالبًا ما يجبر البالغون الأطفال على تناول ما ليس شوربة ، أو عصيدة ، أو لحومًا ، أو حليبًا. إذا كان الكبار ، كل الأطفال يحبون فقط ؛ حلوى الآيس كريم والكيك والحلويات الأخرى ، ثم كل الناس يأكلون فقط لذيذ. ماذا سيحدث بعد ذلك؟ آلام الأسنان ، والمعدة ، والسمنة. سأقرأ قصيدة الآن.
أنتم أولاد وبنات ،
أقرأ القطع.
إذا كانت نصيحتي جيدة ،
أنت صفعة في الصفائح.
بناء على نصيحة خاطئة
لقد أطلقت - لا ، لا.

أنت بحاجة لتناول الطعام باستمرار
مهم للصحة
فواكه ، خضروات ، أومليت ،
جبن ، لحم بسيط.

إذا كانت نصيحتي جيدة
أنت صفعة في الصفائح.

لا تمضغ أوراق الكرنب.
إنه ليس لذيذًا على الإطلاق.
تناول أفضل الشوكولاتة
وافل ، سكر ، مرملاد.
هل هذه نصيحة صحيحة؟

لقد غسلت أسنانك
وأذهب الى النوم.
انتزاع كعكة
حلوة للنوم.

هل هذه هي النصيحة الصحيحة؟

المربي:هذا يعني أنه لكي تكون صحيًا وقويًا ، فأنت بحاجة إلى تناول الطعام بشكل صحيح ، وتناول مجموعة متنوعة من الأطعمة ، وبالطبع يجب ألا تتخلى عن الحلويات تمامًا. يشمل تكوين الطعام البروتينات والدهون والكربوهيدرات والفيتامينات والأملاح المعدنية والماء.
البروتينات من أصل حيواني ونباتي. الكائن الحي المتنامي يحتاج إليها بشكل خاص. الرجال يمشون ، يركضون ، يقفزون ، يعملون ، باختصار ، ينفقون الكثير من الطاقة. وبالطبع يحتاج الجسم إلى تجديده ، وهذا يساعده الكربوهيدرات والدهون. يحتاج الشخص أيضًا إلى أملاح معدنية ومياه. وكذلك يجب أن يحتوي طعامنا على فيتامينات. الأداء الطبيعي لجسمنا مستحيل بدون الفيتامينات. أنها تؤثر على نمو وتطور الشخص. يؤدي عدم وجود فيتامين واحد إلى تعطيل عمل الجسم ، مما يؤدي إلى أمراض خطيرة. توجد الفيتامينات في الأطعمة ذات الأصل النباتي والحيواني. يشار إليها بالحروف الأبجدية اللاتينيةأ سي د ك ر ، إلخ. لكن أهم الفيتامينات هي أ ، ب ، ج ، د.
أنا لا أفقد قلبي
وابتسامة على وجهي
لأنني أقبل
فيتامينات أ ، ب ، ج ، د.

الجمباز الاصبع.

نقطع الملفوف - نقطع ،
نحن ثلاثة أو ثلاثة جزر ،
نملح الملفوف ،
نضغط الملفوف - نضغط.

المربي:ماذا فعلنا؟ سلطة - أي نوع (لذيذ ، صحي ، نباتي ، فيتامين).
احب التفاح
الجزر والملفوف أيضا ،
لأن الفيتامينات
هناك الخضار والفواكه.

المربي: فيتامين أ ضروري لنمو الجسم وتحسين الرؤية (انظر الجدول). ما هي الأطعمة التي يحتوي عليها هذا الفيتامين؟
تذكر الحقيقة البسيطة
الشخص الوحيد الذي يرى الأفضل
من يمضغ الجزر النيء
أو عصير الجزر.

المربي: فيتامين ب يؤثر على عمل الجهاز العصبي والعضلي (انظر الجدول). ما هي الأطعمة التي تحتوي على هذا الفيتامين؟
مهم جدا لـ SPOZARANK
تناول دقيق الشوفان على الفطور.
الخبز الأسود مفيد لنا ،
وليس فقط في الصباح.

المربي:يقوي فيتامين سي العظام ويزيد من مقاومة الجسم لها أمراض معدية(انظر الجدول) ما هو الطعام الذي يحتوي على هذا الفيتامين.
للباردة والرمال
مساعدة البرتقال.
ولكن من الأفضل تناول الليمون
على الرغم من أنه حامض جدا.

المربي: يتكون فيتامين د تحت تأثير أشعة الشمس. يؤدي غيابه عند الأطفال الصغار إلى الكساح (انظر الجدول). ما هي الأطعمة التي تحتوي على هذا الفيتامين؟
إجمالي استخدام دهون الأسماك
بالرغم من أي شيء ، من الضروري شربه.
ينقذ من الأمراض
من الأفضل العيش بدون مرض.

المربي: الآن لدينا فصل شتاء بارد عندما نمرض في كثير من الأحيان. حتى لا نمرض نأكل الكثير من البصل والثوم.
أنا بصلة خضراء مرّة
صديق مخلص لكل الرجال.
انا متعاون جدا
سأنقذك من المرض.

فيزمينوتكا
دعنا نذهب إلى الحديقة
سنجمع المحصول.
نحن ندرب الجزر
وسوف نحفر البطاطس
سنقطع رأس ملفوف-
كبير ، كثير العصير ، لذيذ جدا.
دعونا نختار قليلا حميض
ودعنا نعود على طول الطريق.

المربي:عندما تؤكل الخضار والفواكه غير الناضجة ، ماذا يحدث للناس؟ (تمرض).

يذهب الصبي إلى الطبيب ،
عندي مغص.
- ماذا اكلت؟
- أكلت خوخ.
لم تنضج الخضراء.
أعطى الطبيب قطرات للعين
ابدأ عشر مرات في اليوم.
ربما يمكنك معرفة ذلك بشكل أفضل
ماذا تضع في فمك.

المربي: ماذا نفعل بالخضار والفواكه حتى نأكلها طوال الشتاء؟ (يحفظ ، ملح ، تخمير).
الثلج يطير خارج النافذة
لا يوجد توت في الحديقة الفارغة.
الثلج لا يهم التوت ،
سوف نسألهم هنا.
في برطمانات جيدة خلف الزجاج
التوت يتنفس الدفء.
هم للأطفال في الشتاء
وفر الصيف.
ويبقوننا جميعًا
عائلة فيتامين.

DIDACTIC GAME "WHAT JUICE-WHAT JAM".
ما جاء التوت
كم جولة البازلاء؟
نعم ، بالتأكيد - مستدير تمامًا
والقليل من الأسود؟
شجرة عنب الثعلب!
عصير فيتامين
كل ما هو صحي ولذيذ.

المربي: ونحن نجفف التوت.
على فرع - يتأرجح
يتأرجح - يتأرجح.
توت العليق
العصير يسمى.
في غضون ذلك ، ينضج التوت
نحن بحاجة لتجفيف التوت.
بعد كل شيء ، ستكون قادرة على ذلك
يعالجك من نزلات البرد.

الجمباز الاصبع.
اشرب كل عصير الطماطم
أكل الجزر.
سيكون جميع الرجال
قوي ولطيف.
الأنفلونزا ، أنجينا ، سكورلاتينا
الجميع يمرون بالفيتامينات.

رسم طاولة.
لحظة مفاجأة - تفاح.
مجموع. عن ماذا تحدثنا ، ما هي الفيتامينات؟