ملخص الخطة من قبل المجموعة العليا 9 مايو. ملخص الدرس المفتوح "يوم النصر"

الهدف: إثارة المشاعر الوطنية لدى الأطفال الأكبر سنًا في سن ما قبل المدرسة.
المهام: التعليمية:
لتوسيع أفكار ومعرفة الأطفال حول الحرب الوطنية العظمى ، يوم النصر ؛
توسيع آفاق الأطفال والقدرة على التعاطف مع الآخرين ؛
شجعوا الاحترام لما قام به جنودنا.
النامية:
لتنمية خيال الأطفال ، والملاحظة ، والفضول ، والرغبة في تعلم المزيد من الأشياء الجديدة والمفيدة والمثيرة للاهتمام ؛
تنمية الذاكرة والانتباه والكلام والتفكير.
التعليمية:
غرس الشعور بالوطنية ، والحب للوطن الأم ، واحترام قدامى المحاربين في VO.V. ، والرغبة في الاعتناء بهم ؛
تعليم التسامح.
تكامل المجالات التعليمية: التنمية الاجتماعية التواصلية ؛ التطور المعرفي؛ تطوير الكلام التطور البدني.

أنواع أنشطة الأطفال: اللعب ؛ الإدراكي؛ إنتاجي؛ اجتماعي - اتصالي محرك.
العمل التمهيدي: فحص ألبومات الصور "معركة ستالينجراد" ، "القبض على برلين" ، رسوم توضيحية عن الحرب الوطنية العظمى ، فحص المعالم الأثرية للأبطال الذين سقطوا. محادثات حول الجنود وتعلم القصائد والأغاني والاستماع إلى الأعمال الموسيقية عن الحرب الوطنية العظمى. لقاء مع قدامى المحاربين - المشاركين في الحرب العالمية الثانية.

المعدات: صور قصص ، بطاقات بريدية تصور المعالم ، نصب تذكارية مخصصة لأبطال الحرب الوطنية العظمى. تسجيلات صوتية للأعمال الموسيقية عن الحرب ، أغنية د. توخمانوف لآيات في خاريتونوف - "يوم النصر" ،
الأساليب والتقنيات: الطريقة اللفظية. طريقة بصرية. طريقة اللعبة.

تقدم الدورة.

أغنية "يوم النصر" تبدو في التسجيل. عن أي عطلة هي الأغنية؟

أطفال. عن يوم النصر.

عرض الشرائح

لدينا العديد من العطل

هناك العديد من الإجازات الجيدة

لكني أكرر في كل مرة

أن هذا اليوم هو بداية كل شيء ،

ما بدونه وما بدونه

ولم يعرف العالم سعادة العالم

ولن يكون هناك شيء

كلما كان هناك نصر!

يا رفاق ، من سيجيبني ، أي عطلة نحتفل بها في 9 مايو؟ ما هو هذا العيد؟

أطفال. إنه يوم عطلة للجنود والبحارة والطيارين والضباط الذين قاتلوا ضد النازيين وهزموهم.

المربي. في كل عام ، يحتفل شعبنا بيوم النصر في الحرب الوطنية العظمى التي استمرت أربع سنوات وانتهت بالنصر الكامل لشعبنا.

هذه ليست عطلة للجنود فحسب ، بل هي عطلة لجميع أفراد شعبنا ، الذين هزموا العدو ، ليس فقط في المقدمة ، ولكن أيضًا في المؤخرة ، يومًا بعد يوم ، وشهرًا بعد شهر ، وعامًا بعد عام. قل لي من له أجداد قاتلوا في الحرب؟ (إجابات الأطفال). من كانوا خلال الحرب؟ أطفال. الجنود والممرضات.

المربي. نحن نعلم أن هذا اليوم لم يأت لنا فقط. لقد غزاها أجدادنا البواسل. ومن سيقول عندما نحتفل جميعًا بيوم النصر. (إجابات الأطفال) - 9 مايو. أتقنه.

عرض الشرائح.

المربي: صحيح ، لماذا يسمى "يوم النصر" بهذا الشكل؟ (قصص الأطفال)

عرض الشرائح

أتقنه! والآن سأخبرك كيف بدأت الحرب.

عرض الشرائح

ذات مرة ، عندما كان أجداد أجدادك لا يزالون صغارًا ، قبل فجر 21 يونيو 1941 ، عندما سقطت مدن وقرى وطننا في سبات عميق ، أقلعت طائرات ألمانية محملة بالقنابل من المطارات. تدحرجت الطلقات النارية مثل الرعد عبر الحدود الغربية. امتلأ الهواء بزئير المحركات والدبابات والشاحنات.

عرض الشرائح

جمع زعيمهم الرئيسي هتلر جيشه وسلحه بالدبابات والطائرات والرشاشات وهاجم بلدنا.

عرض الشرائح

قصفت الطائرات الفاشية المدن والموانئ والمطارات ومحطات السكك الحديدية ، وسقطت القنابل على معسكرات الرواد ورياض الأطفال والمستشفيات والمباني السكنية. أرادت ألمانيا الفاشية تدمير شعب بلدنا بأكمله. هكذا بدأت الحرب الوطنية العظمى الثانية.

عرض الشرائح

لماذا سميت ذلك؟ لأن كل الناس ، صغارا وكبارا ، وقفوا للدفاع عن وطنهم الأم.

كانت هناك معارك صعبة ، مات الكثير من الناس ، لكن العدو لم ينتقل إلى موسكو.

عرض الشرائح

أراد النازيون أن يجعلوا شعبنا عبيدًا. أرادوا أيضًا الاستيلاء على موسكو ، عاصمة وطننا الأم. العدو لم يسلم لا النساء ولا الشيوخ ولا الاطفال.
مات الكثير من الناس في هذه الحرب الرهيبة.

عرض الشرائح
كل الناس نهضوا للدفاع عن وطنهم. لم يذهب جنود جيشنا فقط إلى الجبهة ، ولكن حتى الأطفال غالبًا ما كانوا يفرون من منازلهم لمحاربة النازيين.

عرض الشرائح

جنودنا قاتلوا ليس فقط في الجبهة. حاول المدنيون خلف خطوط العدو إلحاق أكبر قدر ممكن من الضرر بالغزاة. قاموا بإضرام النار في مستودعات مع معدات عسكرية للعدو ، وهاجموا مقارهم من أجل معرفة معلومات حول تصرفات العدو. هؤلاء الناس كانوا يطلقون على الثوار.

عرض الشرائح

خلال الحرب ، تم إنجاز العديد من الأعمال البطولية ، وأصبح العديد من الجنود أبطالًا. ما رأيك في "الفذ"؟

أطفال. هذا عمل شجاع ، شجاع ، جيد.

المربي. ما هو اسم الشخص الذي أنجز هذا العمل الفذ؟ أطفال. بطل.

تلقى العديد من الأبطال جوائز عن مآثرهم.

علي سبيل المثال:

وسام النصر هو أعلى أمر عسكري.

عرض الشرائح.

يُمنح لكبار ضباط الجيش الأحمر لإجراء عمليات قتالية ناجحة على نطاق واحد أو أكثر من الجبهات ، ونتيجة لذلك تغير الوضع جذريًا لصالح الجيش الأحمر.

عرض الشرائح

تم منح وسام النجمة الحمراء

للشجاعة الشخصية والشجاعة في المعارك والتنظيم الممتاز والقيادة الماهرة للعمليات العسكرية التي ساهمت في نجاح القوات السوفيتية ؛

للعمليات العسكرية الناجحة للوحدات والتشكيلات العسكرية ، مما أدى إلى إلحاق أضرار جسيمة بالعدو.

عرض الشرائح.

عرض الشرائح

تكريما للنصر ، أقيم "موكب النصر" في الساحة الحمراء. لا يشارك الناس فقط في العرض ، ولكن أيضًا المعدات.

فجأة من الظلام الدامس

نمت الشجيرات في السماء.

وهي زرقاء

قرمزي ، ذهب

الزهور تتفتح

جمال غير مسبوق.

وجميع الشوارع تحتها

هم أيضا تحولوا إلى اللون الأزرق

قرمزي ، ذهبي ، متعدد الألوان.

ما هذا؟ (التحية)

هذه تحية لكل من شارك في هذه الحرب الرهيبة. الذي مات وعاد حيا.

عرض الشرائح

يوم النصر هو أكثر العطلات جدية وحزنًا وفرحًا لشعبنا ، وهو مكرس للنصر العظيم على الفاشية. نتذكر بامتنان المدافعين عن المحاربين المجيدين الذين دافعوا عن العالم في معركة شرسة.

عرض الشرائح

نحن مدينون للجنود والبحارة والملازمين والنقباء والجنرالات بأننا نعيش الآن تحت سماء صافية وسلمية. لهم المجد الأبدي! مرت سنوات عديدة منذ إطلاق اللقطة الأخيرة للحرب الوطنية العظمى ، لكن صور الأشخاص الأعزاء علينا لا تزال في ذاكرتنا. أولئك الذين ضحوا بحياتهم من أجل مستقبل بلا حرب. في هذا العيد المشرق ، نحيي تقديراً عميقاً لمن سار في طرق الحرب الصعبة ، وعاد من الجبهات ، وأعاد البلد ، والجرحى ، والدمار. يجب أن تعيش ذكرى هؤلاء الناس ليس فقط في المسلات ونار النصر العظيم التي لا تطفأ ، ولكن أيضًا في قلوبنا. بحزن وامتنان ، نتذكر الأبطال ، كلهم ​​، الذين قدموا شبابهم وقلبهم وأفكارهم لإنجاز عظيم وهزموا الفاشية.

عرض الشرائح

لم يعد كل الجنود إلى منازلهم. مات الكثير وهم يدافعون عن الأرض من الأعداء.

لا ينسى الناس أبطالهم. يتم غناء الأغاني عنهم ، وتخصص القصائد لهم. تم نصب العديد من النصب التذكارية على شرفهم. يقع أحدهم بالقرب من جدار الكرملين. هذا هو "الشعلة الأبدية" - نصب تذكاري لجميع الجنود الذين قاتلوا ضد النازيين. اللهب الأبدي - نار مشتعلة باستمرار ، ترمز إلى الذاكرة الأبدية لمآثر جنودنا الشجعان.

رفاق عرض الشرائح! في غضون يومين سيكون هناك عطلة رائعة - يوم النصر! سيقضيها شخص ما في دائرة العائلة ، متذكرًا أقاربهم وأصدقائهم الذين صادفوا لقاء الحرب. سيذهب الكثير منكم إلى العرض مع والديك. إذا رأيت شخصًا لديه طلبات في 9 مايو ، فاحرص على تقديم التهنئة له في الإجازة ، وقل له "شكرًا لك!" لحقيقة أنه دافع عن وطننا ، وطننا من الأعداء. سيكون من دواعي سرور المحاربين القدامى أننا جميعًا نتذكر ذلك النصر الصعب والرائع.

تلخيص لما سبق.

ملخص الدرس في المجموعة الكبرى:

"يوم النصر هذا".

استهداف:لتزويد الأطفال بالمعرفة عن الحرب الوطنية العظمى.

مهام: 1. لتوسيع معرفة الأطفال بالحرب الوطنية العظمى ، حول الإنجاز الذي قام به الجنود السوفييت ، لتفعيل القاموس حول هذا الموضوع.

2. ترسيخ معرفة الأطفال بالمهن العسكرية.

3. لتكوين الموقف الصحيح تجاه الحرب عند الأطفال ، لتعليم العقل ،

4. إيضاح معرفة الأطفال بالعيد - اليوم انتصارات.

5. تنمية كلام الأطفال وذاكرتهم.

6. زرع الشعور بالاحترام لقدامى المحاربين في الحرب العالمية الثانية ، والرغبة في الاعتناء بهم.

7. تربية الصفات الشخصية: حب الوطن ، العدل ، اللطف.

مادة:

رسوم توضيحية عن الحرب الوطنية العظمى ، صور للمهن العسكرية ، صور من أرشيف العائلة ، تسجيلات صوتية لأغاني عن الحرب ، شرائط القديس جورج لكل طفل ، قصائد ، ألغاز ، أمثال.

قاموس:الحرب ، الجبهة ، الحدود ، كتيبة طبية ، قدامى المحاربين ، جوائز.

تقدم الدرس: 1: لحظة تنظيمية: القراءة بالصوت الأول: الوطن الأم.

س: ما هو الوطن يا رفاق؟

س: ما اسم مدينتنا؟

جمهوريتنا؟

البلد الذي نعيش فيه؟

س: هل تسمع اغنية الدفق؟

هذا وطني!

روضة اطفال اين اصدقائك

هذا وطني!

يد أمك

ضجيج الأغصان وصوت المطر

وفي الحديقة ، الكشمش هو أيضًا الوطن الأم! -

س: نعم يا رفاق ، الوطن الأم هو روضة أطفال ، الشارع الذي تعيش فيه ، والدتك ، والدك ، ومدينتنا ، ومنطقتنا ، وبلدنا الضخم.

س: يا رفاق ، انظروا - لكن الأرقام مختلطة هنا. إذا رتبناها يمكننا قراءة كلمة (الحدود).

س: ما هي الحدود؟ (إجابات الأطفال).

ب: هذا صحيح يا شباب. يتم استدعاء الحدود أو حدود الولاية

خط حدده القانون الدولي يفصل بين إقليم دولة واحدة وإقليم

اخر. تم تحديد الحدود على الأرض بعلامات حدودية خاصة ، محصنة وحراسة من قبل القوات. (صورة)

س: ما رأيك ومن ولماذا يحرس حدود وطننا الام؟

ب: نعم يا شباب. هاجم الأعداء وطننا أكثر من مرة. واليوم سنتحدث عن الحرب الوطنية العظمى وعن المدافعين عننا الذين دافعوا عن بلادنا خلال سنوات هذه الحرب ، وعن أولئك الذين دافعوا بالسلاح بأيديهم عن حريتنا ، وطننا الأم.

س: بدأت الحرب الوطنية العظمى في 22 يونيو 1941. لقد هاجم العدو الحقير بلادنا فجأة دون إعلان الحرب علينا خرقًا لاتفاقية السلام. كان النازيون يأملون في نصر سهل وسريع. لقد أرادوا الاستيلاء على أراضي بلادنا الغنية ، وجعل السكان المسالمين المجتهدين عبيدًا. لكنهم أخطأوا في التقدير ، وقف الشعب كله ، صغارا وكبارا ، للدفاع عن الوطن الأم الحبيب الحر. في تلك الأيام ، ظهرت أغنية "انهض ، البلد ضخم".

استمع إلى مقتطف من الأغنية:

"انهض ، بلد عظيم ،

دافع عن قتال الموت

مع القوة الفاشية المظلمة ،

مع الحشد الملعون ". (تسجيل الأصوات)

س: ما هي الحرب؟ (إجابات الأطفال)

س: يقولون للحزن رائحته الخاصة. الحرب تفوح منها رائحة النار والرماد. الحرب عرق مرير ، هذه رسائل تنتظر وتخشى تلقيها. الحرب هي فترة هدوء قصيرة وفقدت أرواح الشباب. هذه آمال لم تتحقق.

لا توجد عائلة في روسيا تجاوزتها الحرب. في هذا اليوم ، تتذكر كل أسرة أولئك الذين ماتوا في ساحات القتال ، وتهنئ أولئك الذين عاشوا لرؤية العيد العظيم. خلال الحرب ، أنقذ الجنود السوفييت ليس فقط أطفالنا الروس من الجوع والموت ، ولكن أيضًا الأطفال من جنسيات أخرى. ذات مرة ، أنقذ جندينا فتاة ألمانية من القصف ، وتكريمًا لهذا العمل الفذ ، تم نصب تذكاري لجندي سوفيتي في مدينة برلين. (صورة)

س: الحرب استمرت اربع سنوات. لم يطرد جيشنا الباسل الألمان من أرضنا فحسب ، بل حرر أيضًا شعوب البلدان الأخرى التي استولت عليها ألمانيا النازية. وصل جنودنا إلى برلين

عواصم ألمانيا. وهناك ، على المبنى الرئيسي ، الذي كان يسمى الرايخستاغ ، تم رفع علم النصر الأحمر الخاص بنا. تم رفع العلم الأحمر على مبنى الرايخستاغ من قبل الرقيب إم إيغوروف والرقيب الصغير كانتاريا. (صورة)

س: راية النصر راية حمراء اصبحت رمزا للنصر. يشير اللون الأحمر للراية إلى النار والشجاعة. تصور اللافتة مطرقة ومنجل ، بالإضافة إلى نجمة خماسية. يمكنك رؤية راية النصر خلال العرض الاحتفالي في الشعلة الخالدة. (صورة)

س: في التاسع من مايو عام 1945 انتهت الحرب وأصبح ذلك اليوم ألمع وأحب يوم عيد النصر! لسوء الحظ ، هناك عدد أقل وأقل ممن شاركوا بشكل مباشر في تلك الحرب والذين ندين لهم بحريتنا. كانت الحرب الوطنية العظمى أصعب الحروب. أكثر من 20 مليونا من شعبنا ماتوا في هذه الحرب الرهيبة. كان لكل منهم أقارب وأصدقاء. ستبقى ذكرى الأبطال الذين سقطوا في قلوبنا إلى الأبد. توجد في جميع أنحاء البلاد آثار لأبطال مشهورين وغير معروفين. (قبر الجندي المجهول)

س: ماذا يعني المجهول؟ (إجابات الأطفال)

س: هذا نصب تذكاري لمن ماتوا في ساحات القتال. بعد قتال عنيف ، كان هناك الكثير من القتلى: مئات الآلاف من القتلى. كان على القوات المضي قدمًا ، وكان هناك الكثير من القتلى لدرجة أنه لم يكن هناك ما يكفي من الوقت لحفر قبر للجميع. كان علينا دفن الجنود القتلى في مقبرة جماعية واحدة. العديد منهم كانت لديهم وثائق محترقة أو ممزقة وقت الوفاة. وكان من المستحيل معرفة أسماء أو أسماء الأبطال. لجميع هؤلاء الجنود الذين ظلت أسماؤهم مجهولة ، أقيمت نصب تذكارية في جميع أنحاء البلاد. في موسكو ، مثل هذا النصب هو قبر الجندي المجهول. يقع في مكان شرف - في حديقة ألكسندر ، بالقرب من جدار الكرملين. اللهب الأبدي يحترق هناك دائمًا. في 9 مايو ، حضر قدامى المحاربين وأعضاء الحكومة وسكان مدينتنا وضيوف العاصمة إلى ضريح الجندي المجهول. الجميع يضع الزهور ويكرم ذكرى الموتى. في 9 مايو ، في جميع مدن وطننا الأم ، تم الوقوف دقيقة صمت إحياء لذكرى أولئك الذين لقوا حتفهم في تلك الحرب القاسية. في هذه اللحظة ، يقف الناس بصمت ، ويحنيون رؤوسهم ، ويتذكرون الموتى ويشكرونهم عقليًا على سماء هادئة.

(لحظة صمت) (صور)

س: يا رفاق ، لماذا تعتقدون أن الجنود السوفييت انتصروا في هذه الحرب الرهيبة؟ (إجابات الأطفال).

الخامس: نعم ، يا رفاق ، بفضل هذه الصفات بالذات ، فقط المحاربون الأقوياء ، الماهرون ، الماهرون هم من تمكنوا من الانتصار في هذه الحرب.

فيزكولتمينوتكا.

تقام مسابقة "اسحب الحبل".

من هو أقوى الرجال؟

حسنًا ، دعنا نركب الحبال.

الشخص الذي يسحب

سوف تصبح الأقوى.

س: يا رفاق ، والآن سنلعب لعبة "الإجابة بسرعة".

1. ما يخدم البحارة.

3. ما يحمي جميع الجنود.

5. ترقد في الأرض ، إذا خطوت عليها سوف تنفجر.

6. ماذا يحمل الجندي على قدميه؟

7. واحد في أي صندوق. ..

8. ماذا يرمون ويقولون: "استلق"!

9. ما هو الحيوان الذي يخدم أيضا في بعض الأحيان؟

10. أين يذهب كل الرجال للخدمة عندما يكبرون؟

11. مستشفى للجرحى من الجنود.

12. جيب خاص للمسدس.

13. معدات حماية الحدود الجوية.

14. الشتاء قميص الجندي.

15. مركبة على سكة حديدية.

س: خلال الحرب تم اختراع العديد من الأمثال والأقوال. كلنا نعرف أقوال عن الحرب. دعونا نتذكرهم.

1. البطل لا يسعى وراء المجد.

2. البطل لن يموت أبدًا - إنه يعيش إلى الأبد.

3. حارب بجرأة من أجل قضية عادلة.

4. عيش - خدمة الوطن!

5. من يدافع عن قضية عادلة سيفوز دائمًا.

6. في الجبهة للقتال - للحصول على المجد.

7. الفتاة حمراء ذات الضفائر ، والجندي بأوامر.

8. دافعوا عن بعضكم البعض - سوف تكسبون المعركة.

9. حارب حتى النصر كما قاتل الأجداد.

10. مقاتلة ذكية - أحسنت في كل مكان.

س: أحسنت ، تذكرنا الكثير من الأقوال!

س: بسبب وقوف الكبار والصغار لقتال الاعداء ،

لقد انتصر شعبنا في هذه الحرب. والآن من كل عام في 9 مايو ، يحتفل جميع الناس بعيدًا رائعًا - يوم النصر. قل لي كيف نحتفل بهذا اليوم؟ (نستمع إلى أغاني سنوات الحرب ، نشاهد أفلامًا عن الحرب ، ونهنئ قدامى المحاربين ، ونذهب إلى العرض ، ونضع الزهور على النصب التذكاري).

قراءة قصيدة كتبها س. ميخالكوف.

ميت وحي

الموتى -

كن دائما في الخدمة

إنهم يعيشون في أسماء الشوارع والملاحم.

يستغلهم الجمال المقدس

سيتم عرض الفنانين في اللوحات.

أبطال ليكرّموا ولا ينسوا ،

احتفظ بأسمائهم في قوائم خالدة ،

لتذكير الجميع بشجاعتهم

وتضع الزهور عند اسفل المسلة.

س: اطفال كيف تنتهي العيده؟

هذا صحيح ، الألعاب النارية.

الأغاني الأمامية ،

جوائز عسكرية

الزنبق الأحمر ،

اجتماعات قدامى المحاربين

والألعاب النارية في السماء

انتصار ضخم!

س: يا رفاق ، سنستريح الآن وفي درس الرسم التالي سنقوم بتحية احتفالية للنصر. (الرسومات بتقنية الخدش).

س: لننهي درسنا بالأغنية الرائعة "يوم النصر" التي كتبها الملحن د. توخمانوف وغناها في. خاريتونوف (أصوات الأغنية).

مؤسسة تعليمية ما قبل المدرسة الميزانية لمدينة أومسك

"روضة الأطفال المجمعة نوع رقم 87"

ملخص GCD لمرفق البيئة العالمية

النشاط الاجتماعي والتواصل في المجموعة العلياروضة أطفال

من إعداد: المعلم

بوزيريفا د.

أومسك -2015

أنواع أنشطة الأطفال:المعرفي ، الاتصالي ، الموسيقي ، الحركي ، الإنتاج ، قراءة الخيال ، الألعاب.

استهداف: توسيع فهم الأطفال للجيش. للتعرف على أبطال V.O. في.

مهام:

1. لتدعيم القدرة على الإجابة بجملة كاملة السؤال الذي يطرحه محتوى القصة.
2. لتنمية الفضول ، وتوسيع آفاق الأطفال ، والرغبة في تعلم المزيد من الأشياء الجديدة والمفيدة والمثيرة للاهتمام حول تاريخ وطنهم الأصلي.
3. تفعيل قاموس الأطفال بالأمثال والأقوال ، وإثرائه بتوضيح المفاهيم: روسيا ، الوطن ؛ الدفاع ، الدفاع ، الفخر ، القتال ؛ حرب بطولية عادلة وشعبية ؛ المشاة والناقلات والطيارين. الفاشية والحصار والخنادق والخنادق. الجنرالات والحراس والقادة العسكريون.
4. غرس الشعور بالوطنية والحب لوطنهم واحترام قدامى المحاربين V.O. خامسا ، الرغبة في الاعتناء بهم.

طرق وأشكال العمل:محادثة، الاستماع إلى الموسيقى ، والكلمات الفنية (القصائد والأمثال) ،

عمل تمهيدي:دراسة ومناقشة الرسوم التوضيحية حول V.O. في.

قراءة القصص والقصائد عن الحرب. تعلم القصائد حول V.O. V. ، حول يوم النصر.

حفظ ومناقشة الأمثال في موضوع "الوطن الأم". الاستماع إلى أغاني سنوات الحرب. مشاهدة أفلام وقصص عن V.O. V. ، حول الأبطال ومآثرهم.

اعداد هدايا لا تنسى للضيوف (تطبيق). محادثات حول مواضيع "الموقف الودي تجاه الرفاق" ، "حديث عن الأدب" ، "في الأعمال الصالحة". ألعاب تمثيل الأدوار ("الكشافة" ، "الممرضة" ، إلخ).

المواد والمعدات:رسوم توضيحية ، لوحات حول V.

مسار الأنشطة التربوية المباشرة.

أصوات الموسيقى - أغنية الأطفال "سولار سيركل". يناقش المعلم مع الأطفال موضوع الأغنية ، ولماذا كتب الصبي هذه الكلمات: "فليكن هناك دائمًا شمس ، فليكن هناك دائمًا سماء ، فليكن هناك دائمًا أمي ، دعني أكون دائمًا."

المربي: لأنه في تاريخ الناس كانت هناك أوقات كان فيها الأطفال أكثر معاناة ، وفقدوا أمهاتهم ، ولم يروا سماء هادئة فوق رؤوسهم ... أي نوع من الأوقات هذه؟

أطفال: هذا عندما كانت هناك حرب.

يقوم الأطفال ، جنبًا إلى جنب مع المعلم ، بفحص ومناقشة الصور والرسوم التوضيحية حول V.O.V. يعلق المعلم على وجود مثل هذه الصفحات في تاريخ وطننا الأم. نراهم في هذه الصور. يسأل الأطفال الذين اكتشفوا ما الذي يتحدثون عنه.

المربي: اليوم نحن لا ننظر فقط إلى هذه الرسوم التوضيحية. في يوم مهيب ، تحتفل بلادنا بعيدًا هامًا للغاية ولا يُنسى. لدي القليل من التلميح لك. (يوزع المعلم أوراقًا عليها نقش منقّط "9 مايو" على الأطفال ، ويطلب منهم وضع دائرة حول النقش). من يعرف ما هو هذا العيد؟

الأطفال: يوم النصر.

المربي: حق! هذا هو يوم النصر في الحرب الوطنية العظمى التي استمرت أربع سنوات وانتهت بانتصار شعبنا. دعونا نتذكر مرة أخرى أي نوع من الانتصار كان ، على من؟

أطفال: على النازيين ، على الأعداء.

المربي: نعم ، لقد كانت حربا مروعة للغاية. لقد أراد النازيون حقًا الاستيلاء على بلدنا ، واستعباد شعبنا ، لكنهم لم ينجحوا. لمدة أربع سنوات كاملة ، يومًا بعد يوم ، وشهرًا بعد شهر ، وعامًا بعد عام ، قاتل شعبنا ضد الجيش الفاشي. وأخيرا فاز. لأن من يناضل من أجل العدالة ، ويدافع عن وطنه ، وشعبه ، يفوز دائمًا.

أطفال:

بيلا: "عطلة مايو - يوم النصر"

البلد كله يحتفل.

أجدادنا وضعوا أوامر عسكرية.

الطريق يستدعيهم في الصباح

إلى العرض.

ومدروس من العتبة

الجدات يراقبونهم.

جليب: "ما هو يوم النصر؟"

هذا هو العرض الصباحي:

الدبابات والصواريخ قادمة

الجنود يسيرون.

ما هو يوم النصر؟

هذا هو عرض الألعاب النارية:

الألعاب النارية تحلق في السماء

تنهار هنا وهناك.

المربي: أتقنه! والآن سأخبرك كيف بدأت الحرب.

أصوات أغنية "الحرب المقدسة". نستمع إلى البيت الأول ، ثم يخبرنا المعلّم في ظل استمرار الأغنية بالكاد مسموع.

المربي: في وقت مبكر من صباح يوم 21 يونيو 1941 ، عندما غرقت مدن وقرى وطننا الأم في سبات عميق ، أقلعت طائرات ألمانية محملة بالقنابل من المطارات. تدحرجت الطلقات النارية مثل الرعد عبر الحدود الغربية. امتلأ الهواء بزئير المحركات والدبابات والشاحنات. هاجمت ألمانيا الفاشية بلادنا دون إعلان الحرب. قصفت الطائرات الفاشية المدن والموانئ والمطارات ومحطات السكك الحديدية ، وسقطت القنابل على معسكرات الرواد ورياض الأطفال والمستشفيات والمباني السكنية.

كل الناس نهضوا للدفاع عن وطنهم. لم يذهب جنود جيشنا فقط إلى الجبهة ، ولكن حتى الأطفال غالبًا ما كانوا يهربون من منازلهم لمحاربة النازيين.

خلال الحرب ، تم ارتكاب العديد من الأعمال البطولية ، وأصبح العديد من المحاربين والناس العاديين أبطالًا. ما رأيك في "الفذ"؟

أطفال: هذا عمل شجاع ، شجاع ، جيد.

المربي: ما هو اسم الشخص الذي أنجز هذا العمل الفذ؟

أطفال: مثل هذا الشخص يسمى البطل.

المربي: لقد قرأنا العديد من القصص عن الحرب. دعونا نتذكر ما هي الأعمال البطولية التي قام بها الكبار والصغار؟

(يشارك الأطفال انطباعاتهم عن الأعمال التي قرأوها ، ويناقشون مآثر الأبطال.)

المربي: لذلك خلال VO.V. كان هناك أيضًا العديد من الأشخاص الذين ارتكبوا أعمالًا بطولية. وأي أبطال هذه الحرب تعرفون؟

إجابات الأطفال.

المربي: كل من الجنود العاديين وقادتهم قاتلوا في الحرب. من الذي يقود الجنود؟

أطفال: الجنرالات والقادة والضباط.

المربي: لماذا يحتاج القادة؟

أطفال: من أجل قيادة جيش من الجنود لقيادتهم.

المربي: يكون القادة العسكريون دائمًا على رأس الجيش ، ويديرون كل المعارك.

خلال VO.V. كان جورجي كونستانتينوفيتش جوكوف أحد أكثر القادة العسكريين موهبة. (يظهر صورته) حيث كان يقود الجبهة ، هزم الجيش دائما النازيين. ك. حصل جوكوف على العديد من الجوائز والميداليات العسكرية ، وحصل على ألقاب فخرية. في موسكو ، سمي شارع باسم هذا البطل: شارع مارشال جوكوف. نصب له نصب تذكاري في الميدان الأحمر.

يا رفاق ، ماذا يجب أن يكون البطل؟

أطفال : قوي ، شجاع ، هاردي ، شجاع ، إلخ.

المربي: حق! ولكي تصبح قويًا ، يجب أن تكون صديقًا للتربية البدنية.

التربية البدنية "طائرة"

هنا يتم تشغيل المحرك

غزل المروحة

W-w-w-w-w-w-w-w

حتى الغيوم

وذهب الهيكل.

ها هي الغابة - نحن هنا ،

دعنا نجهز المظلة.

دفع ، اقفز ،

المربي: أيها الرجال ، حتى لا ينسى الناس أبطالهم ، أقيمت لهم النصب التذكارية في جميع أنحاء البلاد. هناك أيضا في مدينتنا. دعونا نرى أي نوع من الآثار؟

(يدعو المعلم الأطفال للانقسام إلى عدة مجموعات. يتم إعطاء كل مجموعة من الأطفال مجموعة من الألغاز مع صورة نصب تذكاري عسكري. بأمر من المعلم ، يبدأ الأطفال في جمع الصورة.)

بعد جمع كل الصور ، يقوم المعلم مع الأطفال بتسمية الآثار: Tank T34 - المجد للأبطال ، تمثال لامرأة سيبيريا مع ابنها ، تمثال للجندي المنتصر ، ذكرى المجد للأبطال.

المربي: يا رفاق ، هذه ليست المعالم الوحيدة الموجودة في مدينتنا وفي مدن أخرى.

(يفضح المعلم رسماً إيضاحياً يصور قبر الجندي المجهول).

الراعي : ما رأيك في هذا النصب؟ ماذا يطلق عليه؟

أطفال: قبر الجندي المجهول.

المربي: ماذا يعني غير معروف؟

أطفال:

المربي: إنه نصب تذكاري لأولئك الذين ماتوا في ساحات القتال. بعد قتال عنيف ، دفن الجنود في مقبرة جماعية واحدة ، ولم يكن من الممكن دائمًا معرفة أسمائهم. لجميع هؤلاء الجنود الذين ظلت أسماؤهم مجهولة ، أقيمت هذه النصب التذكارية في جميع أنحاء البلاد. وأهم نصب للجندي المجهول يقع في موسكو في الساحة الحمراء. اللهب الأبدي يحترق هناك دائمًا. وماذا يرمز؟

أطفال:

المربي: الشعلة الأبدية ترمز إلى الذاكرة الأبدية لمآثر جنودنا الشجعان.

دانيل "لا أحد ينسى ولا شيء ينسى"

نقش محترق على كتلة من الجرانيت.

تتلاعب الريح بالأوراق الباهتة

وأكاليل الزهور تغفو بالثلج البارد.

ولكن ، مثل النار ، يوجد قرنفل في القدم.

لا أحد ينسى ولا شيء ينسى.

الكسندرا:

فوق القبر ، في حديقة هادئة

الزنبق في إزهار كامل.

النار تحترق دائما هنا

هنا ينام الجندي السوفيتي.

انحنى

عند سفح المسلة

أزهر إكليلنا عليه

نار حارقة.

المربي: احسنتم يا أولاد! انظر عن كثب إلى صورة قبر الجندي المجهول. على لوح من الجرانيت بالقرب من اللهب الأبدي ، يوجد نقش: "اسمك غير معروف ، وعملك لا يموت". لقد طور الناس تعابير عن الوطن الأم والمدافعين عنه. على سبيل المثال: "من أجل وطنك ، لا تدخر القوة أو الحياة" ، "أراد العدو أن يتغذى ، لكن كان عليه أن يقاتل" ، "قف بجرأة من أجل قضية عادلة."

المربي: ما الأمثال التي تعرفها؟

أطفال : "الوطن - اعرف كيف تدافع عنه" ، "من يأتي إلينا بسيف يموت بالسيف" ، "دافع عن وطنك الحبيب كأم عزيزة".

الراعي : أتقنه! من الممتع دائمًا التحدث مع الأشخاص الذين رأوا الحرب بأعينهم ، وعاشوا وقاتلوا في تلك الأوقات الصعبة من أجل الجميع. جاء فيليب نيكولايفيتش لزيارتنا اليوم. عندما بدأت الحرب ، كان شابًا. سنطلب منه أن يروي كيف رأى الحرب بعيون طفل ، وكيف يتذكرها ، وكيف جاء النصر ، وكيف واجهها الناس.

(قصة الضيف).

المربي: شكرا لك ، فيليب نيكولايفيتش ، على اهتمامك بنا وحضورك لزيارتنا. هذا هو مدى صعوبة الحرب على كل شعبنا: أولئك الذين قاتلوا في الجبهة والذين بقوا في الخلف وفعلوا كل ما هو ضروري للفوز (زراعة الخبز ، صنع القذائف ، الدبابات ، الطائرات ، إنقاذ وعلاجنا. الجنود الجرحى).

المربي: يا رفاق ، أولئك الذين دافعوا عن وطننا الأم من العدو منذ سنوات عديدة ما زالوا على قيد الحياة. لكنهم بالفعل كبار في السن ، والكثير منهم يمرض. من الصعب عليهم حتى المشي. ماذا يسمى هؤلاء الناس؟

أطفال: يطلق عليهم قدامى المحاربين.

المربي: في يوم النصر ، وضعوا جميع جوائزهم العسكرية ، واجتمعوا لتذكر سنوات الحرب. ظهر تقليد جيد جدًا منذ بضع سنوات. في يوم النصر ، يعلق الناس شريط القديس جورج على ملابسهم كرمز لذكرى المزايا العسكرية لشعبنا.

المربي: يا رفاق ، ما هي الألوان على شريط سانت جورج؟

أطفال: البرتقالي والأسود.

(المعلم يوزع شرائط مار جرجس على الأطفال).

المربي: اعزائى الحضور، اعزائى الضيوف! كان أطفالنا يستعدون لعطلة يوم النصر القادمة. لقد أعدوا لك أيضًا هدية صغيرة.

(بعد ذلك ، يعطي جميع الأطفال بطاقات للضيوف على موسيقى "يوم النصر").

المربي: رفاق! في غضون أيام قليلة ستكون هناك عطلة رائعة - يوم النصر! سيقضيها شخص ما في دائرة العائلة ، متذكرًا أقاربهم وأصدقائهم الذين صادفوا لقاء الحرب. سيذهب الكثير منكم إلى العرض مع والديك. إذا رأيت شخصًا لديه طلبات في 9 مايو ، فاحرص على تقديم التهنئة له في الإجازة ، وقل له "شكرًا لك!" لحقيقة أنه دافع عن وطننا ، وطننا من الأعداء. سيكون من دواعي سرور المحاربين القدامى أننا جميعًا نتذكر ذلك النصر الصعب والرائع.

المربي: والآن ينتهي درسنا. دعونا نشكر ضيوفنا على قدومهم لزيارتنا وداعًا لهم.

أطفال: شكرا جزيلا لك أيها المحاربون القدامى! نتمنى لك الصحة وكل التوفيق! مع السلامة!

(الضيوف المرافقون)

انعكاس.

المربي: يا رفاق ماذا فعلنا اليوم؟

أطفال: تحدثنا عن الحرب الوطنية العظمى ، عن الأبطال ، عن المآثر ، عن النصب التذكارية على شرف الحرب في مدينتنا.

المربي: ما الذي أعجبك وتذكرته في درس اليوم؟

أطفال: أحببت أن قدامى المحاربين جاءوا لزيارتنا. أحببت أن أقدم الهدايا التي صنعتها أيدينا. أحببت أيضًا جمع الألغاز مع النصب التذكارية.

المربي: قل لي ، ماذا يمكنك أن تمدح نفسك لهذا اليوم؟

أطفال: للكلمات الرقيقة للمحاربين القدامى ، والهدايا لهم ، وقراءة القصائد للمحاربين القدامى .......

المربي: شكرا جزيلا يا رفاق ، أحسنت!

ناتاليا شوفالوفا

روضة MBDOU رقم 8 "ميشوتكا" ، نيجني لوموف.

ناتاليا شوفالوفا

استهداف:

أعط فكرة عن العطلة يوم النصر;

لزرع الاحترام لقدامى المحاربين ، لتكريم ذكرى الجنود الذين سقطوا.

ادوات: صورة لجنود يمشون على طول الميدان الأحمر ؛ صورة: الألعاب النارية فوق موسكو.

تسجيل صوتي للأغنية " يوم النصر".

إثراء المفردات: أرض الأجداد ، قدامى المحاربين.

فلاديميروف.

ماذا حدث يوم النصر?

هذا هو العرض الصباحي:

الدبابات والصواريخ قادمة.

الجنود يسيرون.

ماذا حدث يوم النصر?

هذه ألعاب نارية:

الألعاب النارية تحلق في السماء

تنهار هنا وهناك.

ماذا حدث يوم النصر?

هذه هي الأغاني على الطاولة

هذه خطب ومحادثات

هذا هو ألبوم الجد.

هذه فواكه وحلويات ،

هذه روائح الربيع ...

ماذا حدث يوم النصر?

هذا يعني عدم الحرب!

في هذا اليوم الذي فازت فيه بلادنافي حرب رهيبة وطويلة. يوم النصرستبقى إلى الأبد واحدة من أروع عطلات شعبنا. ومعنا ، سيحتفل به دائمًا ملايين الأشخاص حول العالم. خلف فوزقاتل وطننا الجنود الشجعان ، مات الكثير منهم. أولئك الذين نجوا من هذه الحرب يسمى قدامى المحاربين. في هذا العيد ، تم تهنئتهم ، وتقديم الزهور ، وشكرهم على حقيقة أنهم دافعوا عن بلدنا من الأعداء.

يوم النصراحتفل به لأول مرة في عام 1945. في ذكرى انتصاراتفوق ألمانيا في الحرب الوطنية العظمى في 24 يونيو 1945 ، أقيم عرض لقوات الجيش النشط والبحرية وحامية موسكو في الميدان الأحمر. ألقيت رايات ألمانيا المهزومة على حجارة الرصف في الكرملين.

التاسع من مايو موعد رائع!

من يدري ما كان سيحدث بعد ذلك ، في خمسة وأربعين عامًا ،

كلما كان أجدادنا وأجدادنا

بالنسبة لنا ، لم يحصلوا على شيء عظيم انتصارات!

في موسكو ، هرع مئات الأشخاص إلى الشوارع إلى الميدان الأحمر.

كان الناس غارقين في الفرح والاعتزاز ببلدهم الذي نجح في ذلك يفوزفي هذه الحرب الرهيبة والحزن على من لم يعودوا إلى ديارهم.

ابتهج البلد الشاسع كله. لم يشهد الميدان الأحمر ولا الأرض الروسية مثل هذا الابتهاج المبهج لفترة طويلة. طارت البرقيات ، وذهبت الرسائل ، والمكالمات التي تم فيها تهنئة شعبنا فوز.

اجتمعت المستويات العسكرية في كل مدينة بحشود من الناس مع الأوركسترا والزهور. على ال الفائزينشاهدت بحب وإعجاب.

حتى أولئك الذين كانوا بصعوبة بصيص الأمل في لقاء ابنهم الحبيب ، الزوج ، الأب جاءوا إلى محطات السكك الحديدية.

تحولت عودة جنود الخطوط الأمامية إلى عطلة كبيرة وحزن كبير على الناس الذين نجوا وانتصروا في الحرب.

أصوات الأغنية يوم النصر".