اقرأ الرسالة بشكل أسرع. من درس القراءة السريعة؟ أطلب منك مشاركة تجربتك

يواجه كل شخص بشكل دوري الحاجة إلى تعلم مواد ذات محتوى وحجم مختلفين. يمكن لأي شخص القيام بذلك بسهولة ، لكن غالبية الناس يواجهون صعوبات ، حيث لا يعرفون كيفية حفظ قدر معين من النص بسرعة.

لم يتم بعد دراسة عمل الدماغ البشري بنسبة 100٪ ، نحن نعلم فقط أننا نستخدم جزءًا صغيرًا من قدرات الدماغ. العمليات النفسية التي تحدث في عقل الشخص قابلة للتدريب اليومي. يمكن تطوير الذاكرة وآليات الوعي الأخرى إلى ارتفاعات غير مسبوقة. ستجعل الذاكرة القوية من الممكن تحقيق النجاح في أي مجال من مجالات الحياة البشرية ، وسوف تكون هناك حاجة في الحياة "اليومية" ، والدراسة ، وسوف تزيد بسهولة القدرات الفكرية.

لتعلم نص أو محتوى فني أو علمي ، ستحتاج إلى تدريب مستمر للذاكرة مع تمارين مصممة خصيصًا. تنقسم ذاكرة الإنسان إلى ذاكرة بصرية وسمعية وشمية وتذوقية وذاكرة لمسية. يمثل القدرة على حفظ وتخزين أي قدر من المعلومات.

يتطور كل نوع من أنواع الذاكرة بشكل مختلف عند الأشخاص. من الأسهل على شخص ما حفظ النص بقوله بصوت عالٍ ، وبالنسبة لشخص ما ، على العكس من ذلك ، فمن الأفضل استيعابه بعد تخيل القراءة. لذلك ، من المهم فهم نوع الذاكرة الذي تم تطويره بشكل أفضل لاستخدامه في الحفظ في المستقبل.

يمكن تعلم نفس المعلومات جيدًا بعدة طرق. هناك ثلاث طرق للتذكر المواد المطلوبةفي وقت قصير.

• طريقة الحفظ العقلاني.

يقوم على استخدام الذاكرة المنطقية. في عملية الحفظ العقلاني ، يتم تعزيز الارتباط الدلالي والمنطقي للمادة بتجربة الحياة في الوعي. مع الحفظ العقلاني ، يحدث الوعي بالنص المقروء ويتم فهم المعلومات بسهولة أكبر. تساعد هذه الطريقة في حفظ المواد عن ظهر قلب وتدريب القدرات الفكرية وزيادة المعرفة.

• طريقة الحفظ ذاكري.

هذا هو الأكثر إثارة للاهتمام من بين الثلاثة. يساعد على تذكر المعلومات غير الدلالية من خلال معالجتها في صور والتواصل الترابطي. يعتمد حفظ الذاكرة على تجربة الحياة المستلمة ، وترجمة النص إلى صور مألوفة للوعي. تساعد هذه الطريقة في حفظ كمية كبيرة من المواد التي لا تحمل عبءًا دلاليًا. يمكن أن تكون هذه التواريخ وأرقام الهواتف والأسماء والعناوين. يساعد في محاربة النسيان اليومي عن طريق زيادة القدرة على التذكر ميكانيكيًا لما يحدث.

• طريقة الحفظ عن ظهر قلب.

تتضمن هذه الطريقة حفظ المادة. يعتبر غير فعال ويصعب تدريبه ، لأنه يمكن أن يفشل في أي لحظة ، "يخرج" من الذاكرة. مع تقدم العمر ، تتدهور القدرة على الحفظ الآلي.

تقنيات الحفظ

للاستيعاب السريع للنص ، يتم استخدام تقنيات حفظ مختلفة. واحدة من أكثر طريقة فعالةقراءة مدروسة. إنه يعمل بشكل جيد لحفظ الأحجام الكبيرة والصغيرة. يتم استخدام هذه الطريقة من قبل الممثلين الذين ، مثل أي شخص آخر ، من المهم معرفة كيفية حفظ النص بسرعة.

• أولاً ، اقرأ ببطء وبعناية النص الذي يجب تذكره. من الأفضل قراءتها بصوت عالٍ. عند القراءة ، تحتاج إلى فهم الفكرة الرئيسية للنص ، حبكة القصة الرئيسية ، بحيث يمكنك تذكرها بسرعة.
• إذا كان حجم المادة كبيرًا ، نقسمها إلى أجزاء دلالية. يجب تعلم كل جزء على حدة ، وإيجاد الكلمات أو العبارات الرئيسية من حيث المعنى. سيساعد هذا في المستقبل ، في استعادة النص بأكمله بالترتيب.
• بعد ذلك ، تحتاج إلى إعادة كتابة النص بالكامل يدويًا. يجب أن يتم ذلك ببطء ، والتعمق في جوهر ما تم كتابته.
• بعد إعادة كتابة كل شيء ، نعيد سرد ما نتذكره. عليك أن تتذكر أدق التفاصيل ، بالاعتماد على الكلمات الرئيسية. إذا كنت لا تستطيع تذكر لحظة معينة ، فمن الأفضل عدم التدخل في التسجيل ، ولكن حاول القيام بذلك بنفسك. لا يمكنك التجسس عليها إلا كملاذ أخير.
• علاوة على ذلك ، نعيد كتابة ما نتذكره في المرة الثانية فقط دون مطالبات.
• في المرحلة الأخيرة ، نعيد قراءة النص بعناية مرة أخرى ونعيد سرده. من الأفضل القيام بذلك قبل النوم.

طريقة الحفظ هذه مناسبة لحفظ النص حرفيا. سيساعد الطلاب وتلاميذ المدرسة وكل من يحتاج إلى معرفة كيفية تعلم قدر كبير من المعلومات في وقت قصير. يستخدم ممثلو المسرح والسينما هذه الطريقة لتذكر أدوارهم.

حيل للحفظ السريع

هناك بعض الحيل البسيطة والفعالة للغاية لحفظ النص بالكامل بناءً على الفروق الدقيقة في عقولنا. هذا يتطلب:

• قم بتمييز النقاط الرئيسية في النص بعلامة ساطعة ؛

سيسمح لك ذلك بعدم تشتيت انتباهك بجزء إضافي من النص. وهكذا يبرز الممثلون عباراتهم في النص.

• غناء الكلمات أو النص.

هذه طريقة غير قياسية في الحفظ. بعد غناء المادة ، ستلتصق بالذاكرة بشكل أفضل ويمكنك استرجاعها بشكل أسرع.

• تحتاج إلى القراءة حتى يصبح المعنى واضحًا تمامًا ؛

من المهم جدًا أن تشعر بالمشاعر والعواطف على نفسك إذا كان من الخيال الذي يختبره الأبطال.

• بعد القراءة ، عليك أن تسأل نفسك أسئلة حول المحتوى ؛
• القراءة بصوت عالٍ مع التعبير ؛
• اكتب النص باليد الأخرى ؛

إذا كنت أعسرًا ، فاكتب باليد اليمنى ، وإذا كنت أعسرًا ، فاكتب باليد اليسرى. ستجعل هذه الطريقة الذكية الدماغ يبذل المزيد من الجهد في تحليل جميع المواد المكتوبة.

• ابحث عن شريك تدريب ؛

يتدرب الممثلون في أزواج ، وهذا يساعد في العمل. يمكنك أيضًا أن تطلب من شخص تعرفه التحقق من معرفتك بكل المواد. في الشركة ، التعلم عن ظهر قلب أكثر إثارة للاهتمام وأسهل بكثير.

• سجل النص على مسجل الصوت ؛

سجل النص على جهاز التسجيل واستمع إليه على مدار اليوم ، أثناء القيام بأنشطتك اليومية أو أثناء السفر. سيساعدك هذا على حفظ نص طويل دون تشتيت انتباهك عن أشياء أخرى ودون إضاعة المزيد من الوقت.

الذاكرة تحتاج إلى تدريب مستمر. يتكون حفظ المعلومات من ترميزها وإرسالها إلى جزء خاص من الدماغ لمزيد من التخزين. إذا كانت المعلومات مطلوبة ، فسيتم تذكرها بسهولة. عندما لا يتم استخدامه لفترة طويلة ، سيقوم الدماغ بإزالته باعتباره غير ضروري. النسيان متأصل في الإنسان ، وهذا يحدث بعد وقت معين. هذه آلية طبيعية لعمل الدماغ وتساعد على عدم إثقال الدماغ بمعلومات غير ضرورية ، وإذا لم يتم استخدامها ، فإنها تختفي من الذاكرة بمرور الوقت.

من درس القراءة السريعة؟ هذا السؤال عادة ما يثير اهتمام أولئك الذين يرغبون في تعلم كيفية القراءة بسرعة. من بين الأشخاص الذين درسوا وتعلموا القراءة السريعة ، يريد الناس التعرف على أفضل تمرين يسمح لك بالتعلمقراءة بسرعة.

يخبرنا هذا المقال عن كيفية قراءة المشاهير.

مفيد ومجاني على الموقع حول كيفية تعلم القراءة بشكل أسرع وتذكر المزيد

• ركز نظرك على المركز. ضع علامة على نفس الكتل مع رؤيتك المحيطية. لا يتمثل الهدف في العثور على الكتل المتطابقة بأسرع ما يمكن ، ولكن التركيز على نظرتك في وسط الشاشة برؤيتك المحيطية للعثور على المعلومات التي تحتاجها.

  قراءة سريعة ولينينإليكم ما قاله أحد أقرب المتعاونين في. لينين في. بونش بروفيتش: قرأها فلاديمير إيليتش بطريقة خاصة تمامًا. عندما رأيت لينين يقرأ ، بدا لي أنه لم يقرأ سطراً سطراً ، بل نظر إلى صفحة تلو الأخرى وسرعان ما استوعب كل شيء بعمق ودقة مذهلين: بعد فترة تلا جمل وفقرات منفردة من ذاكرته ، كما لو كان قد فعل ذلك. درست لفترة طويلة فقط اقرأ. وهذا ما مكّن فلاديمير إيليتش من قراءة هذا العدد الهائل من الكتب والمقالات التي لا يسع المرء إلا أن يدهشها ". ب. يقول ليبشينسكي: "إذا قرأ لينين كتابًا ، فإن أجهزته البصرية والعقلية تعمل بهذه السرعة التي بدت للغرباء مجرد معجزة. كان تقبله عند قراءة الكتاب هائلاً ". ينقل P.N. Lepeshinsky أيضًا ذكريات زوجته التي أبحرت مع V. لينين على متن باخرة من كراسنويارسك إلى مينوسينسك في المنفى وشاهد فلاديمير إيليتش يقرأ كتابًا: "كان في يديه كتابًا جادًا (يبدو بلغة أجنبية). لم تمر حتى نصف دقيقة قبل أن تقلب أصابعه صفحة جديدة. تساءلت عما إذا كان يقرأ سطراً سطراً أو يلقي نظرة سريعة على صفحات الكتاب. أجاب فلاديمير إيليتش ، الذي كان متفاجئًا إلى حد ما من السؤال ، بابتسامة: - حسنًا ، بالطبع ، قرأت ... وقرأت ذلك بعناية شديدة ، لأن الكتاب يستحق كل هذا العناء. - ولكن كيف يمكنك قراءة صفحة بعد صفحة بهذه السرعة؟ أجاب فلاديمير إيليتش أنه إذا كان يقرأ ببطء أكثر ، فلن يكون لديه الوقت لقراءة كل ما يحتاجه للتعرف على نفسه ".

  كان فرانكلين ديلانو روزفلت أحد أسرع القراء وأكثرهم شره بين جميع قادة الحكومات. ذكرت مصادر مختلفة أنه كان قادرًا على قراءة فقرة كاملة في لمحة ، وإكمال أي كتاب ، عادة في جلسة واحدة. درس روزفلت القراءة السريعة بعصبية.

  من المعروف أن روزفلت بدأ في هذا المجال بمتوسط ​​مؤشرات سرعة القراءة ، وقرر العمل بجدية على زيادتها. من بين إنجازاته الأولى كانت الزيادة في المساحة التي تمت تغطيتها في البداية أثناء التعليق إلى أربع كلمات ، وبعد ذلك رفع روزفلت هذا الرقم إلى ستة ، ثم إلى ثماني كلمات.

  طريقة قراءة بلزاك السريعة

  هكذا وصف بلزاك طريقته في القراءة: "لقد بلغ استيعاب الفكر في عملية القراءة قدرتي الهائلة. استحوذت النظرة على سبعة أو ثمانية أسطر في وقت واحد ، واستوعب العقل المعنى بسرعة تتناسب مع سرعة العينين. في كثير من الأحيان ، جعلت كلمة واحدة من الممكن استيعاب معنى عبارة كاملة ".

  مهارات القراءة السريعة Chernyshevsky

  يمكن أن يكتب Chernyshevsky مقالًا في نفس الوقت ويفرض ترجمة من الألمانية إلى السكرتير. يشرح بختيريف هذه الظاهرة من خلال القدرة على تحويل انتباه المرء على الفور من كائن إلى آخر ، مما يخلق مظهر الحفاظ على بؤرتين من الإثارة.

  كما تقرأ واشنطن

  لم تقرأ واشنطن الصحف الصباحية إلا بصوت عالٍ. استمع باهتمام للنص ، تمتم وأزعج جيرانه. وجادل بأن القراءة بصوت عالٍ تساعده على فهم معنى النص وفصل الحقيقة عن الكذب.

  عرف الراهب ريموند لول حيل القراءة السريعة ...

  اقترح راهب إيطالي يعيش في العصور الوسطى ، ريمون لوليا ، نظام قراءة أتاح قراءة الكتب بسرعة ، ولكن حتى الخمسينيات من القرن الماضي ، كانت القراءة السريعة هي الكثير من المفكرين والسياسيين اللامعين الذين طوروا هذه المهارة بمفردهم. من بين ناس مشهورينالذين يمتلكون القراءة السريعة ، يكفي أن نذكر أشخاصًا عظماء مثل Honore de Balzac ، و Napoleon ، و Pushkin ، و Chernyshevsky ، و Lenin ، و John F. Kennedy.

  القراءة السريعة ومارتن إيدن

  "الملابس معلقة في خزانة ضيقة ، وكانت هناك كتب لا تتناسب مع الطاولة أو تحت الطاولة. أثناء القراءة ، اعتاد مارتن على تدوين الملاحظات ، وكان هناك الكثير منها لدرجة أنه اضطر إلى مد الحبال عبر الغرفة وتعليق الدفاتر عليها مثل تجفيف الكتان. نتيجة لذلك ، أصبح التنقل في جميع أنحاء الغرفة أمرًا صعبًا. غالبًا ما كان مارتن يطبخ أثناء الجلوس ، لأنه أثناء غلي الماء أو تحميص اللحم ، تمكن من قراءة صفحتين أو ثلاث صفحات.

  كان يعمل لثلاثة. كان ينام خمس ساعات فقط ، ولم يمنحه سوى الصحة الحديدية القدرة على تحمل العمل الشاق الذي يستغرق تسعة عشر ساعة يوميًا. لم يضيع مارتن دقيقة واحدة. خلف إطار المرآة ، كان يسد الأوراق بشرح لبعض الكلمات وبتسمية نطقها: فعندما حلق أو يمشط شعره ، كرر هذه الكلمات. نفس الأوراق معلقة فوق موقد الكيروسين ، وكان يحفظها عندما يطبخ أو يغسل الأطباق. تم استبدال الأوراق طوال الوقت. عندما التقى بكلمة غير مفهومة أثناء القراءة ، صعد على الفور إلى القاموس وكتب الكلمة على قطعة من الورق ، علقها على الحائط أو على المرآة. حمل مارتن أيضًا منشورات بكلمات في جيبه ونظر إليها في الشارع أو أثناء انتظاره في طابور في المتجر. قام مارتن بتطبيق هذا النظام ليس فقط على الكلمات. عند قراءة أعمال المؤلفين الذين حققوا الشهرة ، لاحظ خصوصيات أسلوبهم ، وطريقة عرضهم ، وبناء الحبكة ، والتعبيرات المميزة ، والمقارنات ، والحدة - باختصار ، كل ما يمكن أن يساهم في النجاح. وكتب ودرس كل شيء. لم يسعَ إلى التقليد. كان يبحث فقط عن بعض المبادئ العامة. قام بتجميع قوائم طويلة من التقنيات الأدبية التي لاحظها الكتاب المختلفون ، مما سمح له باستخلاص استنتاجات عامة ، وابتداءً من هذه الأساليب ، طور تقنياته الجديدة والأصلية وتعلم كيفية تطبيقها ببراعة وتدبير. وبنفس الطريقة ، قام بجمع وكتابة التعبيرات الناجحة والملونة من الكلام الحي - التعبيرات التي اشتعلت كالنار ، أو على العكس من ذلك ، تداعب الأذن بلطف ، وتبرز في النقاط المضيئة بين الصحراء الباهتة للأحاديث الصغيرة. بحث مارتن دائمًا وفي كل مكان عن المبادئ الكامنة وراء هذه الظاهرة. لقد حاول أن يفهم كيف تنشأ الظاهرة حتى يتمكن من خلقها بنفسه. لم يكن بإمكان مارتن العمل إلا بشكل متعمد. هذه كانت طبيعته. لم يستطع العمل بشكل أعمى ، ولم يكن يعرف ما يخرج من يديه ، معتمدا فقط على الصدفة ونجم موهبته. لم يرضيه الحظ العرضي. أراد أن يعرف كيف ولماذا ".

  قراءة سريعة وستالين

  احتوت مكتبة ستالين عمليا على كل الأدب الروسي الكلاسيكي: كل من الكتب الفردية والمصنفات المجمعة. كان هناك العديد من الكتب بشكل خاص لبوشكين وعن بوشكين. كان في مكتبته جميع الموسوعات الروسية والسوفياتية ، وعدد كبير من القواميس ، وخاصة قواميس اللغة الروسية وقواميس الكلمات الأجنبية ، وأنواع مختلفة من الكتب المرجعية.

  نظر ستالين في معظم كتبه ، وقرأ الكثير منها بعناية شديدة. قرأ بعض الكتب عدة مرات. قرأ ستالين الكتب ، كقاعدة عامة ، بقلم رصاص ، وفي كثير من الأحيان مع عدة أقلام ملونة في يديه وعلى الطاولة. وشدد على العديد من العبارات والفقرات ، ودوّن الملاحظات والنقوش في الهوامش. نظر جوزيف فيزاريونوفيتش في عدة كتب أو قرأها يوميًا. هو نفسه قال لبعض زوار مكتبه ، مشيرًا إلى كومة جديدة من الكتب على مكتبه: "هذا هو معياري اليومي - 500 صفحة".

  صنع كارل ماركس كتبا "عبيدا"

  قال كارل ماركس: "الكتب عبيدي" - وقام برش الملاحظات والمذكرات في حقول كل كتاب يقرأه ، مطويًا ورسم الصفحات التي يحتاجها.

  نظام القراءة السريع لهتلرمن الغريب أن هتلر كان لديه أيضًا نظام قراءة خاص به. الخامس وقت فراغوأثناء البطالة ، ابتلع دون تمييز المؤلفات السياسية والعلمية والتقنية ، التي تروي في الكتيبات والأطروحات والنشرات والكتب الممزقة بسرعة التعطش للمعرفة. أولاً ، كان يتصفح الكتب ، عادةً من النهاية ، وفحص ما إذا كانت تستحق القراءة. إذا كان الأمر يستحق ذلك ، فقد قرأ بالضبط ما يحتاجه للدفاع بطريقته الخاصة بأمثلة أخرى عن أفكاره ، والتي تم تأسيسها منذ عهد فيينا وميونيخ. لقد عمل بشكل مكثف على المنشورات فقط عندما أبلغوا عن الحقائق التي يعتقد أنه يجب أن تكون جاهزة كدليل في يوم من الأيام. كل يوم ، في الصباح الباكر أو في وقت متأخر من المساء ، كنت أعمل على كتاب واحد مهم. لم يدرس هتلر بشكل شامل ، لكنه لم يدرس بدون اجتهاد. لقد فكر بهدوء فقط في ما اعترف به. وفقًا للسكرتير ، لم يكن هناك في مكتبته الشخصية كلاسيكيات ، ولا عمل واحد يتميز بالإنسانية والروحانية. ما كان يأسف عليه أحيانًا لأنه محكوم عليه برفض القراءة خيال، ويمكن قراءة علمية فقط.

  فكر في ما تقرأه اقرأ قطعة - كرر عقليًا ما تعلمته وتحقق من فهمك له. بدون ملاحظات ، من غير المحتمل أن تفهم أي شيء. لذلك ، يقوم الطلاب بتدوين الملاحظات للمتحدث. هل كل المصطلحات في البرنامج التعليمي مألوفة؟ كلما زادت الكلمات غير المفهومة ، انخفضت سرعة القراءة. يمكنك تخطي مصطلح واحد ، ولكن إذا كان هناك الكثير منهم ، فلن يكون فهم النص مرتفعًا. ابحث عن بدائل للقراءة في بعض الأحيان يتضح أنه من الأفضل بكثير أن تطلب النصيحة من شخص أكثر ذكاءً من أن تكتشفها بنفسك. من الممكن أيضًا إعادة صياغة السؤال ومعرفة بعض المعلومات من مصادر بديلة للمعلومات. اقرأ بوتيرة تفكيرك التسرع هو النسيان المستمر لشيء ما. ما لا يتم بسهولة لا يذهب على الإطلاق. عظيم هو الرب ، الذي جعل كل شيء معقدًا صعب الفهم وغير الضروري معقدًا بشكل لا يصدق. إن إتقان العلوم لا ينتقل من كلمة إلى أخرى وفقًا لمبدأ "كلما ركضت أسرع ، تعلمت أكثر". القراءة هي التعلم والتدريب والعلاقة الحميمة. في القراءة الهادئة ، يتم التدرب على القدرات. إذا قرأنا بالسرعة المعتادة ، فسيتم الاستيعاب تمامًا. أثناء قراءتك ، استمر في قراءة الأقسام الصعبة من الكتاب. ما هو مألوف - مر بعيونك. اقرأ النص المهم ببطء شديد. لا يتمثل تأثير القراءة السريعة في قراءة النصوص بأسرع ما يمكن ، ولكن في إيجاد حلول للمواقف الصعبة في أسرع وقت ممكن.

ما هي القراءة السريعة (القراءة السريعة)

القراءة السريعة (القراءة السريعة) هي قراءة مستمرة للنص ، توفر استيعابًا كاملاً وعالي الجودة للقراءة. القراءة السريعة (القراءة السريعة) ليست قراءة سطحية "قطريًا" وليست قراءة بطريقة أو بأخرى ، ولكنها عملية إبداعية نشطة ، يقوم خلالها القارئ بتحليل الحقائق والأحكام وتجميع المفاهيم الفردية ، ونتيجة لذلك يتم وضع أساس المعرفة الجديدة . هذا هو السبب في أن تطوير منهجية لتدريس القراءة السريعة (القراءة السريعة) لا يتطلب فقط حل مشاكل التحكم في أجهزة التحليل: الكلام ، السمعي ، البصري ، ولكن أيضًا تطوير نظام خوارزميات للنشاط العقلي ، أي عمليات الاستخراج والمعالجة معلومات كافية للقارئ ، الواردة في النص من قبل مؤلفها.

لهذا السبب غالبًا ما يتبين أن القراءة السريعة (القراءة السريعة) ، للمفارقة ، توفر جودة أعلى لاستيعاب القراءة من القراءة البطيئة.

قال عالم النفس الشهير ل. كتب فيجوتسكي في عام 1931: "يُعتقد عادةً أن الفهم يكون أفضل مع القراءة البطيئة ؛ ومع ذلك ، في الواقع ، من خلال القراءة السريعة ، يكون الفهم أفضل ، لأن العمليات المختلفة تحدث بسرعات مختلفة وتتوافق سرعة الفهم مع وتيرة أسرع للقراءة ".

في إتقان تقنية القراءة السريعة ، فإن مفهوم المهارة مهم جدًا. ما هي المهارة؟ يعرّف علم النفس المهارة على أنها إجراءات آلية تتم كما لو كانت بدون أي جهد. يشكل الشخص منذ الطفولة نظامًا للمهارات. نتحرك دون جهد ، نركب الدراجة ، ونسبح.

شيء مشابه يحدث في حالتنا. بعد أن أتقنت طريقة القراءة السريعة ، ستقرأ دائمًا بسرعة ، وستبقى دائمًا على سطح محيط المعلومات ، ولا تسمح لها بإرباكك.

ستوفر لك مهارات القراءة السريعة (القراءة السريعة) ما يلي:

• المساعدة في التعامل مع انفجار المعلومات ؛
• تضمن أقصى قدر من التعويض عن الوقت والجهد الذي تبذله في القراءة ؛
• إظهار الفرق بين المعنى المفيد والكمية غير المفيدة من النص ؛
• سيساعدك على اكتساب صفات جديدة بشكل أساسي في تنظيم الانتباه والذاكرة لمزيد من الدراسة الناجحة ، وتعزيز النشاط المعرفي.

ما الغرض من القراءة السريعة (القراءة السريعة)؟

كما يشير العلماء الذين يدرسون عمليات النشاط العقلي بحق ، في المدارس والمعاهد حول العالم يقومون بتدريس المعرفة ، وليس قواعد العملية الإبداعية. تحل تقنيات التدريس في مركزنا مشكلة مختلفة اختلافًا جوهريًا: فهي توفر تكوين وتعزيز مهارات جديدة للنشاط العقلي.

نشأت الطريقة الجديدة للقراءة - القراءة السريعة - استجابة لحاجة أساسية لكل قارئ لقراءة أسرع وأفضل.

القراءة هي أداة التدريس الرئيسية ، وهي أداة للتعرف على العالم من حولنا. على الرغم من ظهور وسائل الإعلام الجديدة مثل الإذاعة والتلفزيون ، إلا أن أهمية القراءة في حياة الناس ما زالت هائلة.

الانفجار المعلوماتي الذي نشهده توقعه العلماء في القرن الماضي. في الوقت الحاضر ، كمية المعلومات العلمية والتقنية ضخمة ، لكنها تتضاعف كل 10 - 15 سنة.

في ظروف انفجار المعلومات والتعقيد المستمر للمشاكل العلمية والتقنية التي يتم حلها من قبل المتخصصين في جميع فروع المعرفة ، من الضروري قراءة المزيد والمزيد. على سبيل المثال ، يحتاج علماء الكمبيوتر إلى عرض حوالي 40 مجلة محلية وأجنبية كل شهر. من الواضح تمامًا أنه من المستحيل استيعاب مثل هذا الحجم من المواد المطبوعة دون مهارة القراءة السريعة. قراءة النصوص من شاشات المراقبة ليست مريحة مثل القراءة من الورق وغالبًا ما تسبب التعب. أظهرت الدراسات أن أولئك الذين أتقنوا طريقة القراءة السريعة يكونون أسهل بكثير في التكيف مع الأنواع الجديدة من النصوص وبعد فترة قراءة النصوص بسرعة على شاشات المراقبة.

تشكل الخلق العبقري للطبيعة - الدماغ البشري - في عصر كانت فيه كمية المعلومات القادمة من البيئة الخارجية ضئيلة وكانت سرعة إدراكها التي تم تطويرها في عملية التطور كافية.

في ظل ظروف الحضارة الحديثة ، لم يعد معظم الناس قادرين على استيعاب تيارات جميع أنواع المعلومات. في الوقت نفسه ، فإن احتياطيات الدماغ في هذا الصدد بعيدة كل البعد عن الاستنفاد.

على مدى الثلاثين عامًا الماضية ، زادت سعة أجهزة تخزين الكمبيوتر أكثر من 1000 مرة ، وزادت سرعتها - أكثر من 100 مرة وتستمر في الزيادة. وماذا عن الرجل؟ تظهر ملاحظات العلماء أن معظم الناس يقرؤون بالسرعة نفسها التي قرأوها قبل 50 و 100 عام: 600 - 900 حرف في الدقيقة. هذا هو السبب في أن مسألة زيادة سرعة القراءة من قبل كل فرد من أفراد المجتمع تثار بإلحاح خاص.

دور تقنية القراءة في المدرسة عظيم بشكل خاص.

أظهرت الأبحاث التي أجريت في معهد خاركوف التربوي ذلك هناك ارتباط مباشر بين سرعة القراءة وأداء الطالب... وهكذا ، من بين الطلاب الذين يقرؤون بسرعة ، درس 53٪ "جيد" و "ممتاز" ، وبين الطلاب بطيئي القراءة - 4٪ فقط.

تؤثر سرعة القراءة المنخفضة لأطفال المدارس سلبًا على دراستهم في التعليم العالي... كتب المراسلان الخاصان لإيزفستيا إي. ماكسيموفا وإي بريسلوفسكايا: "يُطرد كل طالب رابع تقريبًا من المعهد ، ولم يتغير المؤشر منذ عدة سنوات. تمضغ المدرسة المواد لفترة طويلة ، والإيقاع البطيء يريح العقل ، وفي الجامعة تمتلئ كل دقيقة بمعلومات جديدة. خاصة في الدورتين الأوليين ".

أظهر تدريبنا على طريقة القراءة السريعة (القراءة السريعة) للتلاميذ من جميع الأعمار اهتمامهم الكبير ، وأثر بشكل إيجابي على تنشيط العملية التعليمية ككل.

متى وأين يتم استخدام القراءة السريعة (القراءة السريعة)

عند قراءة كتاب ، لا تتسرع في القراءة بسرعة حتى الفصل التالي ، ولكن فكر في ما يقوله الكتاب وكلماته والعودة ثلاث مرات إلى نفس الفصل - هكذا أوصي بقراءة "Izbornik Svyatoslav" المنشور في 1076. كتب الفكاهي الإنجليزي المعاصر د. ميكيش في إحدى قصصه - "... صُدمت عندما علمت أن السناتور س قد قرأ" تاريخ مدينتين "لتشارلز ديكنز في 30 دقيقة ... اتضح أن لن يذهب السناتور إلى "الفرسان الثلاثة" لدوماس لمدة لا تزيد عن 16 دقيقة ، بمتوسط ​​5 دقائق و 20 ثانية لكل فرسان. "

هاتان نظرتان متطرفتان للقراءة. بعض المؤلفين ، الذين يناقشون مشاكل القراءة السريعة ، يستخلصون استنتاجات حول عدم جواز تسريع عملية القراءة بشكل عام.

لا يمكن معالجة مسألة مجالات تطبيق القراءة السريعة بشكل قاطع كما يفعل بعض النقاد. نحن اليوم بعيدون جدًا عن معرفة كل آليات القراءة وقدراتها النهائية. لذلك يتحدث عن حدود استخدام القراءة السريعة ومحدودية إمكانياتها. لذلك ، عند الحديث عن حدود استخدام القراءة السريعة ، يجب على المرء أولاً وقبل كل شيء أن يضع في الاعتبار الحدود المعقولة لتطبيقها وفقًا لقدرات قراء معينين. لم يقترح باحث واحد استخدام هذه الطريقة لقراءة الروايات ، على الرغم من أنه يمكن قراءتها بشكل مثمر باستخدام طريقة القراءة السريعة.

على سبيل المثال ، فيما يلي النتائج التي توصل إليها مختبر تطوير التعليم في هيوستن (الولايات المتحدة الأمريكية): "يستمتع القارئ الجيد بالقراءة والقراءة بمعدل متغير اعتمادًا على ما يقرأه. يجب قراءة الشاعر ميلتون بالكلمات والأسطر ، والمؤرخ ماكولي في الجمل ، والكاتب ثاكيراي في الفقرات ، ومباحث كونان دويل في الصفحات ". من الواضح أن انتقائية القراءة هي ذلك الميزة الأساسيةاستخدام القراءة السريعة ، والتي تتيح لمن يعرف هذه الطريقة بسرعات مختلفة استيعاب نصوص من مختلف الأنواع بشكل جيد.

يفترض فن القراءة الحقيقي القدرة على القراءة بمرونة ، اعتمادًا على الغرض منه والغرض منه وطبيعة النص. تتمثل مهمة منهجيتنا في التدريس في تكوين مثل هذه المهارة.

حقائق مثيرة للاهتمام حول القراءة السريعة (القراءة السريعة)

95٪ من الناس يقرؤون ببطء شديد - 180-220 كلمة في الدقيقة (صفحة واحدة في 1.5-2 دقيقة).

مع القراءة السريعة (القراءة السريعة) ، يكون إجهاد العين أقل من القراءة البطيئة.

مستوى الفهم مع القراءة التقليدية 60٪ ، مع قراءة سريعة - 80٪.

في غضون ساعة ، يتم تثبيت أعين القارئ على النص لمدة 57 دقيقة ، أي أنهم في سلام نسبي.

تقليديا ، بالنسبة لشخص القراءة ، يكون حجم التثبيت بخطوة واحدة هو 10 أحرف مطبوعة (1.5-2 كلمات من سطر واحد). يحتوي القارئ السريع على 200-500 حرف (33-83 كلمة من عدة أسطر).

عند القراءة ببطء ، هناك 0.5-0.7 عوائد غير مبررة لسطر واحد للقراءة. لدى تلاميذ المدارس 20 حركة رجعية في كل سطر ، والطلاب - 15.

في القراءة التقليدية ، يضيع 1/6 من الوقت الذي يقضيه في حركات العين التراجعية.

قرأ نابليون ألفي كلمة في الدقيقة.

قرأ بلزاك رواية من 200 صفحة في نصف ساعة.

قرأ M.Gorky بسرعة أربعة آلاف كلمة في الدقيقة.

بسبب الانحدار في صفحة واحدة ، تعمل العيون في المتوسط ​​على مسافة أكبر بمقدار 12 مرة من دونها (V. Wormsbeher ، V. Kabin).

استغرق الأمر أقل من دقيقة حتى يكتب A.M. Gorky صفحة في مجلة أدبية مع الاستيعاب الكامل للمعلومات (وفقًا لمذكرات A.S. Novikov-Priboy).

المحاولات الأولىتم إجراء البحث على عملية القراءة العالم الفرنسي جافال الذي في عام 1879 ز.تناول مشكلة حركة العين أثناء القراءة. ولكن الاهتمام المستمربدأ ترشيد القراءة فقط من العشرينات من القرن الماضي في بلدنا ومن منتصف الثلاثينيات في الولايات المتحدة.منذ ذلك الحين ، أصبح البحث والتطبيق العملي للقراءة السريعة سريعًا جدًا وواسع الانتشار في جميع أنحاء العالم. تم إنشاء منظمات وطنية ودولية للبحث في قضايا القراءة العقلانية وتنسيق جميع الاتجاهات في هذا المجال. منذ عام 1966 ، عقدت المنظمة الدولية لترشيد القراءة مؤتمرات خاصة مرة كل عامين (في عام 1966 في باريس ، وفي عام 1968 في كوبنهاغن ، وفي عام 1970 في سيدني ، وفي عام 1972 في بوينس آيرس) ...

نتيجة للتطوير ، تم تجميع الكثير من المعرفة القيمة للغاية و تم تطوير أساليب ترشيد القراءة... بعد أن درسنا حركة العينين أثناء القراءة واكتشفنا قيمة قيمة مجال إدراك النص لسرعة القراءة ، تم إجراء محاولة توسيع مجال إدراك النص باستخدام الوسائل المرئيةعلى سبيل المثال قراءة أهرامات الكلمات.

العلم حاليا هناك ثلاث طرق رئيسية لتعليم القراءةمبتدئين: تحليلي ، تركيبي ، تحليلي - تركيبي.

مع الطريقة التحليليةيبدأ تعلم القراءة بإتقان الكلمات والجمل.

الطريقة الاصطناعيةيتضمن الدراسة الأولية للحروف والمقاطع ثم تشكيلها في كلمات وجمل.

الطريقة التحليلية والتركيبيةيسعى للاستفادة من الطريقتين السابقتين.

ومع ذلك ، أصبح من الواضح أن لا يلعبون الدور الرئيسيفي زيادةمجالات تصور النص ، وبالتالي سرعة القراءة.فقط تطوير قدرة القارئ على فهم النص يمكن أن يزيد من مجال إدراك النص ويزيد من سرعة قراءته. احدث الطرقتدريب القراءة السريعة تستندلذلك ، ليس على مبدأ الوضوح ، ولكن على تنمية القدرة على القراءةوالتنظيم العقلاني لعملية القراءة.

غالبًا ما نسمع "نسخًا رائعة من الأشخاص الذين لديهم قراءة سريعة - هدية عظيمة". وقليل ممن يحضرون الدورات يعتقدون أنهم يستطيعون تعلم القراءة بسرعة ، وأن هذا ليس نوعًا من الحيلة أو حدثًا خارقًا للطبيعة ، ولكنه قدرة عادية تمامًا على إدراك المعلومات بسرعة وجودة أكبر من المعتاد. يمكن تدريس هذا لجميع الأشخاص الذين تزيد أعمارهم عن 12-13 عامًا تقريبًا! حتى في سن الشيخوخة ، يمكنك تعلم القراءة بسرعة!

ماذا تعني كلمة "القراءة السريعة"؟

"هكذا"تعني حقًا السرعة ، لكن هذا لا يشير إلى حركة العيون ، بل إلى فهم النص، إلى القدرة على إبراز الأفكار الرئيسية بسرعة ، وبالتالي حفظ النص بسرعة ، وقضاء أقل وقت ممكن في القراءة. ببساطة ، "القراءة السريعة" هي قراءة تحليلية بجودة عالية من الاستيعاب وبأقل استثمار للوقت والجهد.

ونفسها كلمة "القراءة السريعة"جاء إلينا من امريكاوتجذرت ، على الرغم من أنه الأصحأسماء أخرى مثل القراءة الديناميكية ، القراءة النشطة ، القراءة العقلانية.تعكس هذه الأسماء بشكل كامل جوهر البرنامج. الحقيقة هي أنه في عملية تعلم القراءة السريعة ، يتم تشكيل مهارات القراءة السريعة ، والقراءة الانتقائية السريعة ، وقراءة البحث السريع وحتى القراءة البطيئة. وبالتالي ، في نهاية الدورة ، يكون الطالب قادرًا على تغيير سرعة القراءة بمرونة اعتمادًا على الغرض من النص وتعقيده. لكن الأهم أنه سيتعلم حفظ أي نصوص ، ومعرفة آلية الحفظ ، وتطبيق الأساليب اللازمة وإتقان استراتيجيات القراءة المختلفة.

سرعة النموالقراءة مستمرة من خلال تطوير مهارات جديدة في معالجة المعلومات.

تعتمد عملية التعلم على خلق جو داعمفي فريق وعلى نظام تدريجي لتدريس القراءة السريعة ، مع مراعاة الخصائص الفردية.

حالة القراءة السريعةيمكن أن يقارن مع حالة من الروح المعنوية العالية والنهوض العاطفي، بالتأكيد الكثير منكم على دراية بهذا.

تذكر حالة الفائز ، عندما ينتهي كل شيء بسهولة ، يكون رأسك واضحًا ، وأفكارك واضحة ، وتختبر مشاعر الفرح والقوة والهدوء والثقة. وهكذا تبدأ القراءة. تنزلق العيون بسلاسة على النص ، وتتحرك من أعلى إلى أسفل ، "تلتقط" أفكار المؤلف بسرعة مذهلة ، والقراءة ممتعة. إما أن تتفق مع المؤلف وترى في شخصه الشخص الذي يشبهك في التفكير ، أو ، على العكس من ذلك ، لا توافق بشدة وتدخل في جدالات معه.

على أي حال، العواطف التي تسببها تساعد على تذكر النص لفترة طويلة... تذكر كيف تقرأ القصص البوليسية الشيقة ، حرفياً "تبتلعها" في غضون ساعات قليلة. قراءة "تتدفق" بسلاسة وسهولة ، تظهر الصور الساطعة في خيالك ، تشم ، فقط تشعر جسديًا ببعض المشاهد ، بينما تختبر الكثير من المشاعر المختلفة.

»يعتقد الناس عادة أن الفهم يكون أفضل مع القراءة البطيئة. ومع ذلك ، في الواقع ، من خلال القراءة السريعة ، يكون الفهم أفضل ، لأن العمليات المختلفة تحدث بسرعات مختلفة وتتوافق سرعة الفهم مع وتيرة قراءة أسرع. "... ما هو سبب ذلك؟

لقد ثبت أن السرعة التي يعالج بها الدماغ المعلومات الواردة أعلى بحوالي 4 مرات من المعتاد ، أي سرعة القراءة البطيئة. إذا لقراءة صفحة واحدة نقضي دقيقتين، ثم "يتأقلم" الدماغ مع المعالجة في نصف دقيقة... ماذا يفعل للدقيقة والنصف المتبقية؟ لا يعرف المخ كيف لا يفعل شيئًا ، لأن العمليات تحدث باستمرار. ولكن ماذا يفعل في أوقات فراغه وعيناه تجريان على طول الخطوط؟في ذلك الوقت يتم إنشاء جمعيات لا إرادية... على سبيل المثال ، يقرأ الطالب كتابًا مدرسيًا في الجغرافيا ؛ التقى بكلمة "بحر". تستمر العيون في التحرك على طول الخط ، وتتحرك الشفاه ...

يمكن مقارنة القراءة البطيئة بمشاهدة فيلم مدته ثلاث ساعات.، والتي تمت مشاهدتها على أجزاء لمدة عشر دقائق. في هذه الحالة ، يجب أن توافق على أنه من الصعب الحفاظ على الاهتمام بالمؤامرة والشخصيات. وبالتالي ، فإن سرعة القراءة العالية تقلل بشكل كبير من عدد الارتباطات اللاإرادية ، أي أنها تساهم في تركيز النص وفهمه بشكل أفضل.

إن تنمية التفكير هو أساس "القراءة السريعة الجديدة" ، والسرعة هي نتيجة "التفكير الصحيح".

ماذا يعني "التفكير الصحيح"؟ هذا هو التفكير في المفاهيم ، أي. القراءة الهادفة - البحث عن كلمات مفتاحية وعدم قراءة كل الكلمات في صف واحد كما في القراءة التقليدية.

نتيجة لذلك ، يختار التفكير بسرعة الكلمات الرئيسية من النص ، بينما يربطها في نفس الوقت بالأفكار ، أي جمل من جزأين أو ثلاثة. لكن عملية التفكير لا تنتهي عند هذا الحد ، وفقًا لهذه الجمل ذات المصطلحين أو الثلاثة في الخيال تتكون "الصورة" من مبدأ: المكان ، البطل ، الوضع.

وعندما تتشكل "الصورة" بشكل كامل ، فإن التفكير يضغطها على الفكرة الرئيسية في شكل جملة أو عبارة بسيطة.

تمر عملية تطوير مهارة القراءة السريعة بعدة مراحل متتالية ، ونتيجة لذلك ، تتم بشكل آلي ، أي. يبدو أن جميع مراحل الأفعال العقلية تندمج في واحدة ، أي القراءة السريعة - الفهم والحفظ السريع.
أود أن أشير إلى أن القراءة السريعة هي مهارة يمكن تشكيلها في عملية "التطوير الصحيح للتفكير" لكل شخص فوق سن 14 عامًا ، والقراءة السريعة هي عملية طبيعية لإدراك المعلومات.

فهم النص.

تحتوي كل فقرة على فكرة رئيسية واحدة كتب المؤلف هذه الفقرة من أجلها.

النصوص زائدة عن الحاجة ، 75٪ ماء هو الذي يؤطر الفكرة الرئيسية. من حيث المبدأ ، سيكون من الممكن كتابة نصوص بالأفكار الرئيسية فقط ، لكن ليس من الملائم قراءتها بهذه الطريقة.

الفكرة الرئيسية في أنقى صورها هي قول مأثور.

كيف تعمل مع النصوص

قبل البحث عن الفكرة الرئيسية في فقرة ما ، عليك أن تتعلم تسليط الضوء على الكلمات الرئيسية- هذه كلمات تحمل معنى ولا يمكن استبعادها من النص بأي شكل من الأشكال.

تصور النصهي عملية يدخل من خلالها نص من وسيط خارجي (ورقة ، شاشة شاشة) إلى دماغنا ويتم التعرف عليه.

عملية الحصول على المعلومات بصريًا وترجمتها إلى جانب عقلي سريعة جدًا. يعتقد بعض العلماء أن هذه العملية تتجاوز سرعة الضوء. عندما تفهم أنك قادر على القراءة بهذه الطريقة الديناميكية ، ستكتشف أنه لا يوجد حد لسرعة قراءتك. من الناحية المجازية ، يمكنك القراءة بشكل أسرع من التقليب بين صفحات الكتاب.

تعرف على المزيد حول القراءة السريعة في صفنا الرئيسي المجاني
"3 أسرار إتقان القراءة السريعة" و

لماذا هم "غير مبالين" بشأن "القراءة السريعة"؟ لماذا تنخفض سرعة القراءة وجودة الفهم بهذه السرعة بعد الانتهاء من الدورة؟ سنحاول الإجابة على هذه الأسئلة الملحة وتحديد عدد من الأسباب الرئيسية.

أولاً ، لنلق نظرة على تنظيم دورات القراءة السريعة.

أولا، هذه دروس جماعية وليست فردية ، أي الخصائص الفردية لا تؤخذ في الاعتبار على الإطلاق.

ثانيا، يتجاوز عدد الأشخاص في المجموعات 20-30 ، مما يؤثر سلبًا على جودة التعليم (تذكر المدرسة!) ، ولكنه يجلب أرباحًا عالية. ل

بالإضافة إلى ذلك ، يعرف منظمو الدورة أنه كلما كانت المجموعة أكبر ، كلما كانت إدارتها أسهل ، وكلما زادت سرعة القراءة في الفصل الدراسي بشكل أسرع وأكثر استقرارًا. هذا يرجع إلى حقيقة أنه في مجموعة من 20-30 شخصًا سيكون هناك بالضرورة 2-3 أشخاص (وأحيانًا أكثر) مع زيادة الإيحاء ، أي منوم.

عليهم أن "معجزات الشفاء" "العمل" ، يظهرون "نتائج استثنائية" و "سرعة قراءتهم تزداد بسرعة". يصبح هؤلاء الأشخاص قادة في مجموعات "القراءة السريعة" و "يصيبون" المجموعة بأكملها.

في النهاية ، الجميع سعداء. تزداد سرعة القراءة وجودة استيعاب النصوص في الفصل الدراسي باطراد. كقاعدة عامة ، تظهر هذه المجموعة النتائج التالية: سرعة قراءة عالية وعالية جدًا - 10٪ ، وسرعة قراءة متوسطة - 80٪ ، وسرعة قراءة منخفضة - 10٪. بطبيعة الحال ، فإن مفاهيم السرعة "عالية" و "متوسطة" و "منخفضة" نسبية للغاية وتختلف في "مدارس القراءة السريعة" المختلفة ، tk. كل شخص "يحسب" بشكل مختلف!

هذه الصورة لا تدوم طويلا ، بعد مرور بعض الوقت على الانتهاء من دورات "القراءة السريعة" لاحظ أصحاب "سرعات القراءة المتوسطة والمنخفضة" أنهم عادوا إلى مؤشراتهم الأولية ، حيث لا يمكنهم القراءة بسرعة في المنزل ، وأنهم أنفسهم لا يمكن أن يتسببوا في "حالة من السرعة".

يبدأ البعض في لوم أنفسهم على ذلك ، ويشككون في قدراتهم ، ونتيجة لذلك ، يظلون يعانون من عقدة الدونية لبقية حياتهم. بدأ آخرون وأقلية منهم في إلقاء اللوم على برنامج "القراءة السريعة" نفسه. نتيجة لذلك ، تنخفض شعبية "القراءة السريعة".

ثالثا، بعبارة ملطفة ، القادة بالطبع "ماكرون" في حساب النتائج. على سبيل المثال ، بدلاً من الحروف والكلمات ، يتم النظر في علامات صحيفة التسجيل والنشر ، أي مسافات ونقاط وفواصل مما يؤدي على الفور إلى "زيادة سرعة القراءة" مرتين تقريبًا! أما بالنسبة لتقييم جودة فهم النص ، فالأمر سخيف!

أولاً ، يتم تحديد جودة فهم النص فقط من خلال الإجابات القصيرة للأسئلة ، والتي لا يمكن أن تكون تقييمًا لا لبس فيه لمستوى الفهم.

ثانيًا ، يتم طرح عدد صغير من الأسئلة عن نص بأي درجة من التعقيد والحجم ، نصفها يمكنك الإجابة دون قراءة النص. نتيجة لـ "هذا العد" تزداد سرعة قراءة النص المبرمج وفهمه.

الرابعة، للقراءة بسرعة في دورات "القراءة السريعة" لتعليم نصوص العلوم الشعبية وليست التربوية. كثير من الناس مخطئون في أنهم بعد أن تعلموا القراءة بسرعة ، سيكونون قادرين على قراءة كل شيء بهذه الطريقة. لا شيء من هذا القبيل! لن تكون قادرًا على قراءة النصوص التعليمية بسرعة دون تدريب فردي خاص! لذا يجدر بك التفكير فيما إذا كنت بحاجة إلى تعلم قراءة النصوص غير الخيالية بسرعة ، هل تحتاجها؟

الخامسيعتقد الكثير من الناس أن القراءة السريعة تحل محل عملية حفظ النص بالتفصيل ، فهم يقولون ، اقرأ بسرعة ، وفهم كل شيء ، وتذكره مدى الحياة. أولاً ، يمكنك قراءة وفهم وتذكر (الذاكرة قصيرة المدى) بسرعة 70٪ فقط من النص ، ولكن ماذا عن المعلومات الدقيقة: الأرقام والصيغ والأسماء والمصطلحات التي تشكل 30٪ من النص؟

بعد كل شيء ، لا يتم تذكر المعلومات الدقيقة من خلال القراءة السريعة! من أجل تذكر المعلومات الدقيقة ، تحتاج إلى تطبيق تقنيات وأساليب خاصة (فن الإستذكار ، والخبرات أو المقارنات). ثانيًا بقراءة سريعة تحفظ المعلومات لمدة 3 أيام فقط إذا لم تكررها. لذا يمكنك أن تنسى أسطورة الحفظ لبقية حياتك!

في السادسةيعتقد الكثير من الناس أنه من خلال تعلم القراءة بسرعة من شاشة الكمبيوتر ، سيكون من الممكن قراءة الكتب بسرعة. لكن هذا نشاط عقلي مختلف! ما هي المواد التي تتدرب عليها ، هذا ما ستقرأه بسرعة!

سابعا، يركز برنامج "القراءة السريعة" بشكل أساسي على تدريب "حركات العين الصحيحة" و "تسريع النفس" ، وليس على تنمية التفكير. ولكن يمكنك تعليم القراءة بسرعة فقط من خلال تعليم التفكير بسرعة! ما فائدة تحريك عينيك بسرعة وقراءة الكلمات إذا كانت عملية التفكير "معطلة" ، إذا لم تفهم ماذا في السؤالولا أعرف كيفية ربط هذه الكلمات مع بعضها البعض في جمل بسيطة(اثنان - أو ثلاثة أعضاء) ، وهي وحدات الأفكار.

دعونا نقتبس من LM Vekker: "... لا يمكن التعبير عن فكرة فردية كاملة ، لا تتخذ في سياقها الظرفية ، ولكن في شكل مفهوم سياقيًا ، بكلمة منفصلة ، ولكن ، إذا لزم الأمر ، تجسدها في بيان أو عبارة شاملة في الوقت نفسه ، فإن الوحدة البنائية لمثل هذه العبارة ، والتي لا تزال تحافظ على خصوصيات الفكر ككل كامل ، هي عبارة عن جملة من ثلاثة مصطلحات تحتوي على فاعل ومسند وحزمة.

الحد الأدنى المحدود لتكوين هذه الوحدة الهيكلية ، والذي ينشأ أثناء انتقال الرباط إلى شكل مخفي، ولكن لا تزال تحتفظ بالحرف الكامل ، فهي بنية مكونة من عنصرين تحتوي على موضوع ومسند. "لذلك ، لا يكفي تحريك العينين بسرعة لفهم النص بسرعة ، فمن الضروري أن" تحدد "العيون بسرعة الكلمات المفتاحية الضرورية وهذه الكلمات بسرعة "تتواصل" فيما بينها في عملية التفكير ، عندها ستكون قراءة سريعة.

ولكن ، لسوء الحظ ، اليوم لا يفهم كل معلمي دورات القراءة السريعة هذا الأمر أو لا يرغبون في فهمه. من الواضح تمامًا أننا نظرنا فقط في الأسباب الرئيسية لانخفاض شعبية القراءة السريعة ، دون الخوض في محتوى البرامج نفسها. ومن المفهوم حيرتك واستنتاجك المتسرع بأن "القراءة السريعة" هو هراء. لا ولا مرة أخرى! "القراءة السريعة" هي مرحلة من أعلى مراحل التطور والتشغيل الآلي لعمليات الإدراك والتفكير والذاكرة.

"القراءة السريعة" أمر حقيقي وطبيعي ، ولكن لتعلم القراءة بسرعة ، فأنت بحاجة إلى أول شيء - رغبتك القوية ؛ الثاني - البرنامج الفردي "القراءة السريعة" ، الثالث - التدريب اليومي.

بالنسبة للنقطة الثانية ، لإعداد برنامج فردي "للقراءة السريعة" ، ستحتاج إلى متخصص يأخذ في الاعتبار خصائصك وقدراتك.