매년 150,000건의 범죄가 미성년자의 참여로 발생합니다. 미국에서는 소년원의 79%가 14세 또는 그 이전에 범죄를 저질렀습니다. 2살짜리 아이가 엄마와 아빠를 때리거나 놀래킬 때 이것을 기억하십시오.

공격성의 정점은 정확히 2년 후에 시작됩니다.

귀여운 아이가 갑자기 싸우기 시작하는 이유와 그에 대해해야 할 일, 우리는이 기사에서 말할 것입니다.

이유 알아보기

Yevgeny Komarovsky는 어린 엄마들에게 아이가 부모 및 또래와 싸우는 것은 흔한 일이라고 안심시킵니다. 그에 따르면 10명 중 4명은 부모를 한 번 이상 구타합니다. 두 가지 경우에, 아이는 진짜 폭군이 됩니다.

목구멍까지 차오른 분노를 표현하려는 첫 시도는 빠르면 6개월에 나타난다.

이 동작에는 몇 가지 이유가 있습니다.

1. 언어의 불충분한 발달;
2. 성인 주의력 결핍;
3. 신경 또는 정신 장애.

사실은 두 살이 될 때까지 아이가 실험으로 부모를 때리는 것입니다. 그래서 그는 자신의 침략에 대한 세상의 반응을 알고 있습니다.

그는 아직 자신의 감정을 제어할 수 없습니다. 2년 후에는 목표가 있는 의식적인 행동입니다. Komarovsky는 무의식적 인 어린이의 공격성의 주요 원인은 어머니의 과민 반응이라고 주장합니다.

비효율적인 방법

아동 심리학자들은 설득이 통하지 않는다고 말합니다. 공격성은 기본 본능 중 하나입니다. 본능적으로 교육적 방법은 결과를 가져오지 않습니다. 작동했다면 규칙의 예외입니다. 단순히 아이에게 문제를 설명하는 것은 나쁜 방법입니다. 교활한 아이는 듣는 척하지만 자신의 방식대로 할 것입니다. 더 간단합니다 - 단순히 그러한 전술을 무시합니다.

아이의 공격성에 대한 올바른 반응을 관찰하는 것이 중요합니다. 중복은 허용되지 않습니다.

엄마가 욕하고 아빠가 웃으면 아이는 어떻게 반응해야 하는지 이해하지 못할 것입니다.

효과적인 방법

모든 것이 완전히 명확하지 않습니다. 어쨌든 실험을 해야 합니다. 예를 들어 Komarovsky는 미러 모드를 켜는 것이 좋습니다. 같은 방식으로 아이에게 대답합니다. 다른 전문가들은 이것을 권장하지 않습니다. 그러나 없이는 할 수 없는 단계가 있습니다. 자녀가 부모를 구타하는 것을 멈추려면 다음 팁을 고려해 볼 가치가 있습니다.

게임 폭력 거부

싸움과 투쟁의 요소가 있는 모든 게임은 잊어버려야 합니다. 운동 기억의 과도한 자극은 쓸모가 없습니다. 아동 심리학자들에 따르면, 대부분의 아이들은 이미 싸움을 게임으로 인식하고 있습니다. 그리고 부모와의 게임에서 행동 패턴을 "소생"할 기회가 주어진다면 아이는 확실히 그것을 할 것입니다.

강력한 반격의 중요성

Komarovsky 거울 방법은 부모가 상호 구타 후에 아이를 위로하지 않을 것을 제공합니다. 격렬한 버프는 싸우는 습관이 사라질 때까지 일관되어야 합니다. 그러나 공격적이지 않은 상황에서도 어머니는 여전히 충실한 조력자이자 위로자가 되어야 합니다. 따라서 아기는 노인을 공경하는 법을 배우고 부모에게 물린 고통과 부모에게 물린 고통을 신속하게 연결합니다.

부정적인 것은 말해야 합니다.

아이들은 고통을 표현할 수 없을 때 싸운다.

아이에게 적합하지 않은 모든 것을 발음하도록 가르 칠 필요가 있습니다. 항상 불만의 원인을 찾아 제거하십시오.

말의 흐름은 화를 가라앉힐 것입니다. 말하는 어두운 비누는 힘을 잃습니다.

또 다른 방법은 아이가 싸울 때 멀리하는 것입니다. 모든 공격적인 공격 후에.

귀는 주요 도구입니다

적극적으로 경청하지 않고 부정적인 말을 하는 것은 의미가 없습니다. 아이의 말을 들어야 합니다. 당신은 그에게 충분한 관심을 주어야만 싸우는 법을 가르칠 수 있습니다. 긴장된 상황뿐만 아니라 인생에서도 아이의 의견을 경청하면됩니다. 그래서 그는 부모에 대한 의견의 중요성을 이해하고 자신이 사랑 받고 있음을 알게 될 것입니다.

적당한 자존감은 감사의 반응을 불러일으킨다.

두려워 하지마

불만을 숨길 필요는 없습니다. 아이는 부정을 발음하고 부모는 듣습니다. 그런 다음 그 반대도 마찬가지입니다. 아이가 들을 차례입니다. 따라서 그는 자신의 의견뿐만 아니라 다른 사람의 의견도 중요함을 이해하게 될 것입니다. 적절한 자존감은 누구에게도 해를 끼치지 않습니다. 가장 좋은 예는 고대 그리스인입니다. 그들은 "측정할 수 없는 것은 없습니다."라고 말했습니다. 여기도 비슷합니다. 부모의 끊임없는 긴장과 부정은 좋은 결과로 이어지지 않을 것입니다.

막대기 뒤에는 진저브레드가 따라야 합니다.

아이의 선행을 칭찬해 주세요. 이 나이에 인과 관계가 막 형성되기 시작합니다. 개체 및 이벤트와의 연관성이 증가하고 있습니다. 선행 후에 - 진저 브레드. 아이는 이것을 이해하고 "과자"에 더 가까워지기 위해 노력할 것입니다.

기어가는 아이들은 표정과 비명을 지르며 불만을 성공적으로 보여주며 1세부터 꼬집고 물고 때릴 수 있습니다. 아이들이 아직 어려서 엄마나 아빠와 싸우기 시작하는 이 불편한 상황은 아기의 정서적 영역이 발달하는 자연스러운 단계입니다. 분노는 모든 사람들에게 내재되어 있으며 첫 번째 표현 후에 기본 감정을 근절하려고 노력할 가치가 없습니다. 유치한 공격성에 직면했을 때 부모는 자녀가 사회적으로 용인되는 방식으로 분노를 표현함으로써 평화로운 방식으로 분노를 표출하도록 도와야 합니다.

아이들의 공격성

유아의 공격성의 징후는 어머니의 긴장의 결과입니다. 신생아는 어머니와 밀접하게 연결되어 있으며 피곤하고 초조한 상태를 느끼며 신경질적으로 행동하기도 합니다. 허용되는 것의 한계를 알고 있는 한 살짜리 아이들은 발달 단계에 따라 폭력적인 항의의 형태로 공격성을 보입니다. 그들은 화를 내며 어른들과 싸우고 물거나 머리카락을 잡습니다.

2세와 3세의 어린이는 특별한 공격성이 특징입니다. 상황에 따른 정서적 에피소드는 부모에게만 국한되지 않습니다. 아이는 할머니 및 다른 친척뿐만 아니라 동료와도 싸울 수 있습니다. 분노는 담즙이 많은 어린이에게 가장 자주 표시되며 더 충동적이므로 감정을 억제 할 수 없습니다. 그러나 약간의 우울한 항의는 실제로 싸움을 드러내지 않습니다.

왜 아이들은 부모를 때리기 시작합니까?

아이들의 공격성에는 많은 뿌리가 있습니다. 또한 나이, 기질, 양육 및 기타 요인과 관련이 있습니다. 어린이의 분노 폭발은 연령대가 다른 특정 요인의 우연의 일치 때문입니다. 따라서 심리학자들은 나이가 많은 사람과 주변 사람들에 대한 어린이의 공격성의 연령 관련 원인을 확인합니다.

0.5~1년

생후 6개월 아기에게는 유치한 공격성의 첫 징후가 나타납니다. 말을 할 수 없는 영아는 일반적으로 울고 비명을 지르며 주의를 끌기 위해 노력합니다. 그러나 어머니가 아기를 괴롭히는 것을 이해하지 못하기 때문에 상황이 해결되지 않으면 신생아는 화를 내며 주먹을 쥐고 물기 시작합니다.

한 살짜리 아이들

걷고 뛰는 법을 배운 아이 앞에 집 안의 자유로운 움직임을 막는 금지의 세계가 열립니다. 아이들은 소리를 지르며 자신의 권리를 보호하고, 엄마를 때리고, 장난감을 던지고 꼬집기 시작합니다.

2~3년

2세 아동은 아직 언어발달과 자제력이 미숙하고 의사소통 능력이 형성되는 단계에 불과하기 때문에 말로 묻고 설명하는 방법을 모릅니다. 범죄자의 감정에 따라 그들은 구타합니다. 3세가 되면 아이들은 독립하려는 욕구 때문에 부모와 더 자주 싸웁니다. 세 살짜리 아이가 어른들을 따라하면서 모든 것을 스스로하고 싶어하기 때문입니다. 병을 닫고 열려고 하고, 부지런히 스스로 신발을 벗고, 일이 잘 안 풀리면 화를 내고, 자기를 도운 사람이나 자기 대신 행동을 한 사람을 때리기 시작합니다.

4~7세

4 세 이상의 어린이는 덜 싸우지 만 이미 말하는 방법을 알고 있으므로 모든 위반 및 금지에 대한 구두 응답이 사용됩니다. 말할 수 있는 아이들은 부정적인 감정을 말로 표현하고, 부모보다 또래와 더 자주 싸웁니다. 이미 4~5살이 된 어머니를 항의하며 구타하는 아이는 훌륭하게 말을 하고 이미 자신의 감정을 조절할 줄 알고 있습니다. 따라서 침략은 매우 의식적으로 투쟁 방법으로 표시됩니다.

6 세 어린이의 공격적인 상태는 사회적 기원이 있으며 학교 시작으로 인한 위기와 관련이 있습니다. 7세가 되고 이 위기가 지나갈 때까지 아이들은 교사는 물론이고 부모의 질책과 질책에 날카롭게 반응한다. 그들은 모두가 그들을 도우려는 것이 아니라 상처를 주기를 원한다고 믿으며 화를 냅니다.

8-10세

8세 아동의 경우 공격성이 감소하고 언어적 공격성이 더 발달합니다. 아이들은 또한 갈등을 다른 방식으로 해결하는 법을 배우며, 어른들의 올바른 반응과 양육 덕분에 분노의 폭발을 최소화할 수 있습니다.

가족은 어린 아이들의 공격성 출현에 중요한 역할을 합니다. 아이들은 행동 규칙의 부족과 허용되는 것의 경계 때문에 또는 자신의 관심을 끌기 위해 싸웁니다.

어린이 분노의 주요 원인

굴욕과 체벌과 관련된 가혹한 양육.

1. 부모의 공격성과 과민성.
2. 부모가 아이의 공격적인 행동을 무시합니다.
3. 부모에 대한 과도한 비판.
4. 아기에 대한 엄마와 아빠의 무관심.
5. 또래의 공격적인 행동.
6. 공격적인 행동을 보여주는 만화, 영화 및 프로그램 시청.
7. 10 세 이후의 아이들은 자신을 보호하기 위해 싸우고 의사 소통의 어려움과 부당한 비난에 직면합니다.

아동 공격성을 극복하는 방법?

아동의 공격성을 다루는 방법에는 여러 가지가 있습니다. 그러나 자녀가 아버지 또는 어머니와 싸우지 않도록하려면 자녀의 나이와 분노의 원인에 따라 올바른 조치를 취해야합니다.

1. 아기는 가장 자주 엄마를 때립니다. 그녀는 다른 사람들보다 그들과 더 많은 시간을 보내고 가장 가까운 사람입니다. 신생아는 자신의 감정을 통제하지 못하고 다른 사람이 상처를 받고 있는지 이해하지 못합니다. 감정에 따라 아기들은 엄마의 머리카락에 달라붙어 종종 상처를 입습니다. 또한 아기들은 무슨 일이 일어나고 있는지에 대한 관심 때문에 어른들의 뺨을 때리고, 부모들은 이에 씩 웃었다. 고통을 주지 않는 약한 타격에도 웃는 것은 불가능하다. 그러한 상황에서 아이들의 웃음은 그들의 행동을 격려하는 것으로 인식됩니다. 부스러기는 이미 의식적으로 미래에 즐겁게 반복 할 것입니다. 아무리 재미있는 장난처럼 보여도 부모는 실제 타격 후에 나타나는 올바른 감정을 보여주어야 합니다. 기분을 상하게하고 화나게하고 아기에게 상처를주는 모든 모습을 보여주고 큰 소리로 말해야합니다.
2. 아이들에게 하지 말아야 할 행동과 이유를 침착하게 설명하고 대안적인 행동을 제시해야 합니다. 때리지 말고 포옹하고 머리카락을 잡아 당기지 말고 다림질하십시오.
3. 항의의 표시로 어머니에게 손을 든 땅콩에게 돌려주는 것은 금지되어 있습니다. 부모는 금지 시스템에 대해 생각해야 합니다. 아마도 변경해야 할 것입니다. 어린이를 많이 금지하는 것은 가치가 없습니다. 각 금지는 정당하고 흔들리지 않아야합니다. 아기에게 "아니오"라고 덜 말하기 위해 아기가 사용할 수없는 모든 것을 액세스에서 제거해야합니다. 아이가 계속해서 금지된 것을 강요하거나 허용되지 않는 것을 하려고 한다면 주의를 산만하게 만들 필요가 있습니다.
4. 지속적으로 때리는 자녀의 부모는 특정 상황에 대한 자녀의 반응을 예측할 수 있습니다. 덕분에 아기가 든 손을 가로채서 자신을 치지 않도록 해야 합니다. 동시에 때리는 것은 불가능하다고 엄하게 말하고, 이유를 설명하고, 항의의 이유를 찾아내고, 선동 작전으로 갈등을 해결한다.
5. 엄마가 타격을 입었다면 눈물을 흉내내지 않고도 엄마가 얼마나 상처를 받았는지 보여줄 수 있다. 눈물을 본 어린 아이들은 겁을 먹거나 게임의 일부로 인식할 수 있습니다. 아이들이 눈물을 흘리며 공연을 즐긴다면 어른들과 재미를 위해 계속 싸울 것입니다. 이 순간 아버지가 집에 있다면 그러한 상황에서 아이에게 관심을 기울이지 말고 무엇보다 먼저 어머니에게 관심을 가지고 그녀를 불쌍히 여겨야합니다. 아이들은 어른들을 따라하기 때문에 감정이입이 된 유아들도 부모에게 미안하기 시작하고 때리는 것을 멈추고 달래기 시작할 것입니다.

단계별 지침 : 싸우기 위해 아이를 낳는 방법?

1. 타격 후에는 고통을 느끼며 맞고 싶지 않다고 말해야 합니다.
2. 반복적인 타격으로 손을 가로막습니다.
3. 당신의 품에 안긴 아이, 완벽한 타격 후 당신을 아프게하는 말과 함께 당신의 손을 놓으십시오.
4. 보통 아이들은 그 이후에 울기 시작합니다. 부스러기를 팔에 가져다가 진정시킬 가치가 있습니다. 이것이 어머니가 자신의 사랑과 보살핌과 속상한 사람들을 불쌍히 여겨야 할 필요성을 나타내는 방법입니다. 우는 아기를 키우지 않고 계속 책망하는 부모는 아기를 모욕하고 일종의 처벌로 반영됩니다. 이것은 아이에게 좋은 행동의 본보기를 보여줘야 하기 때문에 할 수 없는 일입니다.
5. 아이가 다시 치면 손에서 뒤로 내려갑니다. 부모가 아이에게 그가 벌을 받지도 않고 나쁘지도 않고 올바르게 행동하지 않고 왜 때리는 것이 불가능한지 올바르게 설명하는 것이 중요합니다.
6. 우는 아기를 즉시 안아주면 안 됩니다. 그것은 약간 들어 올려야 하며 손을 잡고 왜 떨어졌는지 설명해야 합니다. 히스테리에게 부스러기를 가져올 필요가 없습니다.
7. 아이가 게임 중에 치기 시작하면 게임을 멈추고 분노를 표시하고 행동을 말로 설명해야합니다.
8. 게임 종료로 인해 타격을 입은 후에는 방을 나갈 가치가 있습니다. 그를 쫓는 아이는 그의 행동을 설명하고 그가 싸우면 게임이 없을 것임을 강조해야합니다.
9. 아이가 다른 친척이 있는 곳에서 부모와 싸우면 부모의 편에 서야 합니다. 상황을 방해하거나 아이를 무시하고 기분이 상한 부모를 진정시키기 시작하지 않는 것이 좋습니다. 아이는 주먹으로 관심을 끌지 않는다는 것을 이해해야합니다.

이유식 아이들이 싸우는 행동에는 일관성과 실행의 안정성이 필요합니다. 하루 중 어떤 상황과 시간에든 집에 있든 떨어져 있든 아이는 무력으로 해결할 수 있는 것은 없으며 싸우는 것도 불가능하다는 것을 이해시켜야 합니다.

아이가 화를 내면 억제할 수 없으니 아이는 화를 버려야 한다. 이를 위해 아이는 불필요한 신문을 찢거나 구타할 베개를 줄 수 있습니다. 아이와 함께 가소제와 곰팡이 화를 사용하고 좋은 감정으로 바꿀 수 있습니다. 모든 행동은 큰 소리로 말해야 합니다. 또한 어린이에게 더 많은 신체 활동을 제공하고 정신에 과부하가 걸리지 않도록 해야 합니다.

부모와 싸우는 양육 실수

많은 엄마들이 싸우는 아이들을 마주하고, 그런 상황에서 종종 잘못을 저지르고, 아이들은 자라서 아이들을 때리는 것을 멈추지 않습니다.

부모를 구타하는 자녀를 다루는 잘못된 방법:

• 반격하고, 때리고, 물리세요.
• 우는 척.
• 화를 내며 아이를 꾸짖습니다.
• 부끄러움과 그가 나쁘다고 이야기하면서 아기를 책망하십시오.
• 아이들을 위협합니다.
• 체벌을 적용합니다.

나이가 많은 아이들에게 수치심에 대해 이야기 할 수 있습니다. 5-6 세까지의 아이들은이 단어의 의미를 이해하지 못하므로 교육 목적으로 효과적이지 않습니다. 아이가 싸우지 않도록 그것을 보여줄 필요가 없습니다. 부엌 테이블에서 그녀의 모험에 대해 그녀를 처벌하여 고양이 앞에서 꾸짖거나 때려서는 안됩니다. 부모는 더 참을성이 있어야 하고 자녀 앞에서 화를 내지 않아야 합니다.

아기의 공격성 징후를 관찰하는 젊은 어머니는 종종 그것에 반응하는 방법을 모릅니다. 대부분의 경우 모든 것이 "당당한"처벌을 받은 후 아이의 장기간 히스테리로 끝납니다. 우리는 3-5세 아동 투사 부모가 공격성의 원인을 식별하고 아동의 징후에 올바르게 대응하는 데 도움이 되는 정보를 수집했습니다.

아이들이 싸우는 이유 : 3-5 세 어린이의 침략 원인

공격적인 행동은 외부 자극에 대한 아동의 반응이라는 것이 일반적으로 받아들여지고 있습니다. 대부분의 경우 이에 동의하기 어렵습니다. 아이가 외부 세계 및 사람들과 상호 작용하는 법을 막 배우는 순간에는 공격성이 특정한 방어 기제 역할을 합니다. 따라서 그 발현은 자연스럽지만 짧은 시간 내에 사라져야 합니다. 통제 할 수없는 분노의 공격이 더 자주 발생하고 부당하게 오래 지속되면 전문가는 아동의 사회 발달 병리를 진단합니다.

3-5 세 어린이의 침략 원인 :

• 일종의 세계 탐험. 아이가 부모의 반응을 배우는 것은 동료의 타격이나 밀기의 도움으로, 근처에 있는 어른들과 그러한 행동에 대한 "피험자" 자신의 반응을 배웁니다. 그것은 허용되는 것의 경계를 정의하며 이러한 공격성의 표현을 부를 가치가 없습니다. 일반적으로 어린이 자신은 그러한 실험 중에 기분을 바꾸지 않습니다. 즉, 침착합니다.
• 공격성과 분노의 표현. 종종 유아가 원하는 것이 달성될 수 없는 경우 어린이의 공격성이 나타납니다. 아이가 현재 가지고 있는 필요를 찾아내고, 그것이 만족될 수 없는 이유를 설명하거나, 가능하다면 반대로 그것을 만족시키십시오. 교체를 제안하십시오. 그러한 교환은 자녀를 진정시키고 그의 의견이 부모에게 중요하다는 것을 보여줄 수 있습니다. 아이들은 자신에게 권위 있는 어른들이 제안하는 타협에 쉽게 동의합니다. 표시된 공격성에 자신의 자극으로 반응하려고 하지 마십시오. 이렇게 하면 "책임을 지고 있는 사람"이 명확해지고 억제된 감정이 나중에 아이에게 해가 될 것입니다.
• 3-5 세의 나이에 자신의 의견을 표현하면 그 아이는 매우 자기 중심적입니다. 즉, 그는 여전히 동료들과 동의할 수 없지만 일반적으로 그는 장로들의 명확한 지도가 필요합니다. 상황에 대한 계획과 미래에 대한 비전이 이루어지지 않고 환상과 현실의 경계가 지워졌습니다. TV에서 어른이 자신의 영역을 방어하는 방법을 보고 아이는 자신도 그렇게 해야 한다고 믿습니다. 이 경우의 공격성은 엿보는 기술일 뿐입니다. 다음으로 이 경우 어떤 설명 작업 방법이 효과적인지 설명합니다.
• 부모와 어른의 잘못된 행동 그 아이 근처에 있습니다. 일상 생활에서 부모의 부적절한 행동, 아기 앞에서 너무 명확하게 표현되는 부모의 혐오, 부모의 잘못이나 상황으로 인한 원한, 연장자로부터의 모욕이나 위협은 아이에게 부정적인 영향을 줄 수 있습니다.

어린 아이가 싸운다 : 부모는 무엇을해야합니까?

자녀가 공격성을 극복하도록 돕기 위해 부모는 인내심을 갖고 자녀에게 올바르게 말하는 법을 배우고 끝까지 자녀의 말을 듣고 주의를 산만하게 하는 간단한 방법을 사용해야 합니다. 아래의 실용적인 조언은 공격적인 아이들을 다루는 전문가들이 개발한 것입니다. 그들 모두는 시간의 테스트를 통과했으며 이러한 문제를 해결하는 데 가장 효과적인 것으로 인식됩니다.

3-5세 아동의 공격적인 행동을 예방하기 위해 전문가들은 다음과 같이 조언합니다.

1. 아이에게 화를 표현하는 법을 가르치세요 , 이에 대한 수용 가능한 형태 선택 (우리는 침략의 징후와 함께 일합니다).
2. 아기에게 방법을 보여주세요 자신의 분노를 인식하고 자신을 통제하십시오.
3. 장난스럽게 다른 사람에 대한 공감과 연민을 개발하십시오.

이러한 일반적인 권장 사항은 다양한 방식으로 구현됩니다. 말하고 놀기, 좋아하는 장난감이나 동화 속 인물을 사용하여 유사한 상황 모델링, 스포츠 게임 및 주의 전환 - 이러한 각 방법은 아기의 공격성을 다루는 데 효과적입니다.

어린이의 공격성을 제거하는 효과적인 방법의 예:

• 아이가 짜증, 분노, 분개를 느낄 때 그에게 그가 느끼는 것을 그리도록 초대하십시오. 그러나 동시에 그가 무엇을 하고 무엇을 느끼는지 물어보십시오. 아마도 이야기는 어린이의 공격성의 실제 원인에 관한 것입니다. 나중에 아기가 감정을 식별하고 스스로 통제할 수 있도록 아기의 주의를 감정에 집중하십시오. 그의 주의를 산만하게 하면 스캔들과 히스테리가 타오르게 두지 않을 것입니다.
• 베개를 꿰매고 "오줌 주머니"라고 발표하십시오. 아기가 화를 내자 마자 그녀를 때리도록 요청하십시오. 즉, 나쁜 것을 가방에 넣으십시오. 이것은 울화통 중에 부상으로부터 그를 보호하고 그가 접시 나 물건을 던지고 던지는 것을 허용하지 않습니다.
• 장기적으로 뻔뻔함은 그에게 개인적으로 도움이 되지 않는다고 설명합니다. . 그가 동료를 이기면 더 이상 그와 놀지 않을 것입니다. 그것이 성인을 때리면, 그들은 자신에게 상처를 주는 사람과 의사 소통을 하고 싶지 않을 것입니다. 결과적으로 회사에서보다 훨씬 더 지루할 것입니다. 아기가 기분을 상하게하는 아이에게 다가가 포옹하고 키스 할 수 있습니다. 따라서 전투기에주의를 기울이지 않고 혼자 남겨 둘 수 있음을 빨리 깨닫게됩니다.
• 집과 거리에서 행동 규칙을 어린이에게 전달하십시오. 예를 들어, "우리가 싸우지 않으면 그들도 우리와 싸우지 않는다", "우리가 화를 내지 않는다면 그들은 우리를 화나게 하지 않을 것이다", "장난감은 자유로울 때 가져갈 수 있다". 아이들은 어렵기 때문에 질서와 지시를 위해 노력합니다. 그러므로 말과 규칙으로 설득을 사용하십시오.
• 아이가 당신의 지시를 잘 들었다면 칭찬해주세요 , 그러나 "좋은"이라는 단어를 사용하지 마십시오 (심리학자의 관찰에 따르면 아기는 그것에 반응하지 않습니다). 그가 그의 구속으로 당신에게 얼마나 많은 기쁨을 주었는지에 집중하십시오.
• 그가 주인공 인 공동 동화를 생각해보십시오. . 이것은 그림을 그리고 조각할 때와 같이 감정을 더 잘 이해하는 데 도움이 될 것입니다. 효과적인 방법을 사용하여 자녀가 행동하는 방법과 행동하는 방법을 이해하도록 도울 것입니다.
• 더 자주 대회에 참가하고 스포츠 게임을 준비하고, 육체적 피로는 정신적 자극의 여지를 남기지 않습니다.
• 종이나 오래된 신문은 아이가 찢을 수 있는 접근 가능한 장소에 두십시오. 이런 식으로 당신은 그의 분노에 대해 알게 될 것이며 그는 아무 것도 깨뜨리지 않을 것이라고 미리 설명하십시오. 도발 시 발을 구르거나 강한 숨을 들이쉬고 내쉬는 것, 소파쿠션과 고무장난감 망치로 복싱하는 것 역시 강도면에서 비슷하다고 볼 수 있다.
• 아기가 그릴 포스터나 그림의 도움으로 분노의 인식을 가르칠 수 있습니다. 다른 감정을 묘사하도록 요청하고 그림을 제거하지 마십시오. 아기가 자신이 느끼는 것을 포스터에 보여줄 수 있다는 데 동의하십시오. 이것은 침략의 발발을 예방하는 데 도움이 될 것입니다.
• 아이는 부모와 함께 할 극화에 공감하고 공감하는 법을 배웁니다. 어린이의 상상력은 성인의 상상력보다 훨씬 발달되어 있기 때문에 모든 장난감과 물건이 할 수 있습니다. 그에게 가상의 인물에 대해 이야기하고 발명하도록 요청하십시오. 어린이들이 고안한 상황에서 옳고 그름에 대해 토론하십시오. 게임 중에 잘못된 행동에 대한 강의보다 정보가 더 잘 인식됩니다.

때때로 아이가 소리를 지르게 하고, 뛰고, 뛰고, 소리를 지르게 하십시오. 다른 아이들과 싸우는 것보다 당신의 감독하에 아기가 에너지를 발산하게하는 것이 좋습니다.

싸우면 심리학자에게 아이를 보여줄 필요가 있습니다. 침략의 징후가 6 개월 동안 정기적으로 계속됩니다.

싸우기 위해 아이를 낳는 방법 : 심리학자의 의견

Anna Berdnikova, 심리학자:

자녀의 공격적인 행동에 어떤 식으로든 반응하기 전에 감정에 귀를 기울이십시오. 무엇을 경험하고 있습니까? 이것은 당신이 경험하는 느낌에 의해 실제로 일어나고 있는 일과 일어나고 있는 일에 대응하는 방법을 결정할 것이기 때문에 중요합니다.
다음에 아이의 공격적인 행동이 나타날 때, 당신의 감정에 귀를 기울이십시오. 당신은 무엇을 느끼나요? 괴로움과 원망? 아니면 이 작은 악당을 물리치고 여기의 책임자가 누구인지 보여주려는 분노와 욕망입니까? 후자라면 권력 투쟁의 덫에 단단히 빠진 것입니다.
이 상황에서 무엇을해야합니까? 가장 첫 번째 단계는 가능한 한 투쟁을 피하기 위해 노력하는 것입니다. 계속 싸우면 상황이 원으로 시작되기 때문입니다.
분개심을 느낀다면 스스로에게 물어볼 필요가 있습니다. 아이가 당신을 아프게 한 이유는 무엇입니까? 자신의 고통은 무엇입니까? 당신은 어떻게 그를 화나게 하거나 지속적으로 화나게 했습니까? 그 이유를 이해했다면 물론 그것을 제거하려고 노력할 필요가 있습니다.

아동 심리학자 T. Malyutina:

(어린이)가 어른을 물거나 때리면 멈추십시오. 참지 마세요! 상처받고, 소리치고, 울고 있다는 것을 보여주세요. 그리고 설명합니다. 2~3세 아이가 샌드박스에서 아이를 때리면 손을 잡고 피해자의 어머니에게 사과하고 아이를 데려가세요. 그러나 아이가 침착하게 놀고 장난감을 나눌 때 칭찬하는 것을 잊지 마십시오. 감정을 말로 표현할 수 있다는 것을 보여주세요. 아기 자신이 자신에게 일어나는 일을 설명하는 법을 배울 때까지 그를 위해 해 주십시오. "나는 당신이 나를 때리는 것이 싫고 마음이 아프지만 내가 당신을 금지했기 때문에 당신이 화난 것을 이해합니다 ..."아이가 자라면 다음과 같이 물어보십시오. "나를 때릴 필요가 없습니다. 싫은 거 말해?” 4세가 될 때까지 아이가 자신의 감정을 알아차릴 때까지 아이를 대신해 말을 하면 자신이 불만을 주먹이 아닌 말로 표현할 수 있게 된다.

같은 가족의 아이들 사이의 싸움에 관한 심리학자 Olga Tseitlin:

종종 부모는 자녀 중 가장 약하거나 막내인 자녀를 보호하고 자녀가 원하는 대로 하도록 요청합니다. 장로들에게는 원한을 품고 후배에게 복수하고 싶은 마음이 생긴다. 그들은 어른들이 눈치채지 못하는 사이에 그것을 할 수 있습니다. 부모가 동생을 보호하면 그는 승자처럼 느껴져 계속해서 동생을 괴롭히게 된다. 부모는 그러한 행동이 아이들 사이의 경쟁을 부추길 뿐이라는 것을 이해하지 못합니다. 부모는 종종 테이블 밑으로 그를 발로 차거나 모욕적인 말을 속삭여 형제를 도발하는 "착한" 아이의 도발을 알아차리지 못합니다.

E. Komarovsky는 부모에 대한 아이들의 공격성에 대해 다음과 같이 설명합니다.

다시 말하지만, 그러한 행동을 교정하는 방법에 대한 나의 태도는 심리학자들이 권장하는 것과 일치하지 않습니다. 내 의견 : 아이가 어른에게 공격성을 보이면 이것은 특정 본능의 실현이지만 그는 또 다른 본능도 가지고 있습니다. 아이는 물리적 힘을 사용하는 사람이 더 강하다는 것을 알면 굴복합니다. 그러므로 아이가 엄마에게 손(또는 발)을 들 때마다 통제된 공격성을 가지고 반응할 수 있도록 해야 합니다. 성인과 관련하여 아동의 공격적인 신체 활동은 단 한 번도 처벌받지 않아야 합니다. 어른은 아이의 삶 전체가 어른에게 달려 있기 때문에 아이의 행동을 통제할 수 있는 수많은 방법이 있습니다. 딸에게 과자와 과자를주고, 장난감을 사고, 만화를 켜는 것은 당신입니다. 그리고이 모든 것에서 아이가 원하는 방식으로 행동하지 않으면 아이를 제한 할 수 있습니다. 어쨌든 제기된 주제는 소아과가 아니라 확실히 심리학적입니다. 지금 읽으시는 모든 내용이 전문가의 조언이 아니라 아동심리학 전문가가 아닌 의사 친구의 의견이라는 뜻입니다.

아동 발달의 모든 단계에서 대부분의 부모는 유치한 공격성을 경험합니다. 이것은 아기가 또래, 친척, 친구뿐만 아니라 자신의 어머니에게도 싸우고 소리를 지르는 상황에 따른 감정적 에피소드입니다. 동의합니다. 그러한 상황은 충격이 아니라도 쉽게 당신을 혼미에 빠뜨릴 수 있지만 이 순간 스스로에게 물어야 할 주요 질문은 "내가 뭘 잘못하고 있는 걸까요?"입니다.
결국, 자녀가 당신에게 보여주는 모든 행동 - 그는 주변 사람들, 가장 자주 당신에게서 읽습니다.

따라서 아이가 싸우면 어떻게해야합니까? 침략을 보여줍니다.

논쟁의 여지가 있는 모든 사항에 절대적으로 적용되는 황금률:당신은 인내심을 가지고 아이에게 민감하게, 진실한 존경심과 무조건적인 사랑으로만 영향을 미쳐야 합니다.

1) 자녀에게 긍정적인 개인적 예만 제시하십시오.

가족에서 다음을 제외하십시오.

아동에 대한 모욕과 모욕,

아동 왕따,

신체적 처벌의 사용.

이 순간에 아기는 어른들이 하는 모든 행동과 말을 흡수하고 당신이 다른 사람에게 공격성을 보일 수 있는 방법에 대한 이러한 예를 채택한다는 것을 기억하십시오.

그리고 반대로 가능한 한 자주 그에게 보여줄 필요가 있습니다.

인내심,

그를 있는 그대로 받아들이기

그의 성격에 대한 관심과 존경,

따뜻한 말로 표현하는 사랑, 몸으로 껴안는 것.

2) 자녀가 부정적인 감정을 표현하는 것을 금할 수 없습니다.

아주 어린 나이부터 아이가 자신의 침략을 표현하는 것을 금할 것입니다. 그를 꾸짖고 요구하십시오. "비명을 지르지 마십시오! 싸우지 마! 화내지 마십시오!”라고 말하면 그는 분명히 배울 것입니다.“화내는 것은 나쁜 것입니다. 그러나 그의 대안은 무엇입니까? 긴장된 부정적인 상황에서는 아무 것도 느끼지 않기가 쉽습니다. 그러나 그는 어떻게 해야 합니까? 특히 부모 자신이 비명을 지르거나 물리적 힘을 사용하도록 허용한다는 것을 즉시 보는 조건에서 - 그에게 또는 심지어 서로에게. 부모의 말과 행동이 일치하지 않는다는 것을 깨달았을 때.

아기가이 내부 갈등을 스스로 해결할 수있는 충분한 힘이 있다면 필연적으로 자신의 감정을 억제하고 종종 우울증에 빠지게됩니다. 그리고 심지어 부모에 대한 불성실과 적대감까지.

따라서 부모 (및 가까운 사람들)가 행동으로 말을 측정하는 방법을 배우고 아기에게 불가능한 것을 요구하지 않고 자신의 분노를 억제하는 것이 중요합니다. 우리는 분노가 주로 부정적인 감정, 방어적인 반응이라는 것을 받아들여야 하며, 아이가 이 에너지를 방출하도록 허용하되 스스로 억제하지 않는 것이 중요합니다.그 이유는 다음과 같습니다.

3) 아기가 올바르게 반응하도록 가르칩니다.

종종 아이들은 부정적인 경험을 나타냅니다. 신체적 공격입니다. 그들은 단순히 다르게 반응하는 방법을 모르기 때문입니다.

그리고 지금 아이가 소리를 지르며 당신을 때리려고합니다. 어떻게해야합니까?

그를 꼭 껴안고 안아주세요. 그가 점차 진정되면 기분이 나쁠 때 그의 말을 들을 준비가 되었다고 말하십시오.

자녀의 행동이 미래에 어떤 결과를 초래할 수 있는지 (증인 없이) 자녀와 함께 의논하십시오. 예를 들어 : "얘야, 이제 Petya에서 장난감을 가져 갔고 그는 화를 내고 당신과 놀고 싶지 않을 것입니다."

항상 (시간이 충분하지 않은 것처럼 보일지라도) - 아기에게 왜 무언가를 금지했는지 자세히 설명하십시오. 어떤 경우에도 그에 대한 요구는 합리적이어야 하고 집행되어야 합니다. 따라서 - 자녀가 자녀에게 기대하는 바를 명확하게 이해하게 할 것입니다.

자녀에게 가르치십시오 (그리고 지속적으로 이것을 상기시키십시오) - 무엇을 먹을까 다른 사람을 다치게 하지 않고 스트레스 상황에 대처할 수 있는 대안적 방법.예를 들어:

a) 행동을 단어로 대체, 당신의 감정에 대해 이야기할 수 있고 "싸우는 것"은 옳지 않다고 아이에게 설명하십시오. 그에게 소위 "I-messages"를 형성하도록 가르치십시오: "나는 화났기 때문에...", "나는 화났기 때문에...", "나는 화났기 때문에...".

아이가 점차적으로 이 "감정 언어"를 마스터하도록 도와주세요. 그러면 나쁜 행동으로 당신의 주의를 끌지 않고 자신의 감정을 표현하는 것이 더 쉬울 것입니다. 은밀한 대화에서 도덕성을 부여하지 않고 아기가 항상 자신의 경험에 대해 말할 수 있으며 항상 아기의 말을 들을 준비가 되어 있음을 이해하게 하십시오.

b) 아이가 매우 화가 났을 때 "기분을 떨쳐내는" 방법에 대한 안전한 예를 보여줍니다.종이, 신문을 구겨서 찢고, 특별한 "사악한 베개"를 두들겨 패고, 물고 소리를 지르며, 온 힘을 다해 부드러운 공을 구석에 던질 수도 있습니다.

c) 분노를 끌어낼 수 있고, 플라스틱으로 성형할 수 있습니다.(당신은 당신의 것을 조각하고 아이는 그의 것입니다) - 준비가되면 당신이 그것을 침착함, 타인에 대한 친절로 바꾸는 방법을 보여주세요..

갈등을 해결하기 위해 다양한 방법으로 아이를 "훈련"시키는 것도 매우 중요합니다., 그와 함께 생각해보십시오. 또한, 더 자주 아이들에게 좋은 이야기를 읽어주세요, "선은 항상 악을 이기고" 주인공들이 품위있게 행동하는 곳, 장난감이 있는 무대 장면,갈등 상황에서 안전한 길을 잃거나, 긍정적인 노래를 포함하고 배우기, 유사: "미소" 및 "친절한 길."

4) 공격성을 가져라 - 민감한 통제하에:

- 아이에게 필요한 정서적 방전 - 그는 모터 부하에 걸릴 수 있습니다.산책 (시간을 늘려야 함) - 그에게 충분히 달리고, 그와 함께 춤을 추고, 아침에 운동을 할 기회를 주십시오.

"내가 항상 악으로부터 아이를 보호할 수는 없습니다. 그것은 우리 삶의 모든 곳에 있습니다." 당신이 옳았지만 여전히 어린 시절에 - 연약한 아이의 정신을 "공격적인 침입"으로부터 보호하는 것이 합리적입니다. 적어도 그는 누군가를 화나게 하고 누군가에게 상처를 주는 것이 일상적이며 어쩌면 힘과 권위의 표시일 수도 있다는 인상을 받지 않도록. 반대로, 당신의 자녀는 미래에 공격자를 닮지 않고 저항하는 법을 배워야 합니다.

- 자녀의 성취를 축하하십시오!아기의 올바른 행동을 형성하는 데 모든 노력을 집중하되 원치 않는 행동을 근절하는 데는 집중하지 마십시오. 그가 올바르게 행동하면 칭찬으로 이러한 노력을 강화하십시오. "나는 당신이 이것을 했기 때문에 당신이 자랑스럽습니다. 당신이 그것에 정말로 만족한다는 것을 보여주십시오.