Bolalar bog'chasidagi ta'tillar: yil taqvimi. Bolalar bog'chasi: siz qanday dasturda ishlaysiz? Bolalar bog'chasida o'quv yili

Ehtimol, hamma ham bolalar bog'chasida omadli emas edi, lekin ko'pchiligimiz "bolalar bog'chasi" ning kundalik hayoti va bayramlarini tabassum bilan eslaymiz. Ayniqsa, dam olish kunlari. Maktabgacha taqvimda ular juda ko'p, vaqti -vaqti bilan yangilar paydo bo'lib, asta -sekin an'anaviy bo'lib qoladi. Bolalar bog'chalarida hozir nima nishonlanadi va u qachon va qanday sodir bo'ladi?

Maqolada biz ko'p bayramlarning tarixi haqida aytib o'tganimiz uchun, biz "ular qayerdan kelgan" tantanali kunlarni takrorlamaymiz, faqat batafsil yoritilmagan bayramlar tarixi haqida gapirib beramiz. oldinroq

Bilimlar kuni

Qachon nishonlanadi

Bolalar bog'chalarida ular nafaqat bolalarga g'amxo'rlik qilishadi, balki o'qish, sanash, chizish, haykaltaroshlik va boshqalarni o'rgatishadi. Shunday qilib, maktabgacha yoshdagi bolalar haqli ravishda bilim kunini o'z bayramlari deb hisoblashlari mumkin.

Birinchi sentyabrda yozda bolalar bog'chasiga bormagan bolalar o'z devorlariga qaytishadi. Bolalar bog'chasi xodimlari Bilim kunini o'z o'quvchilari uchun unutilmas voqeaga aylantirishga harakat qilmoqdalar. Yaxshi ob -havoda (va ko'pincha kuzning birinchi kunida yomon bo'lmaydi), bayramlar ko'chada ochiq o'yinlar, raqslar va qo'shiqlar bilan o'tkaziladi. Bolalar odatda tayyorgarlik ishlarida qatnashmaydilar, shuning uchun ular bilan sodir bo'lgan hamma narsa kutilmagan hodisaga aylanadi va katta quvonch keltiradi. Va bundan ham ko'proq, sevimli bolalarining kulgisini tomosha qilish imkoniga ega bo'lgan ota -onalar uchun.

Nima sovg'a qilish kerak

O'qituvchilar singari, o'qituvchilarga ham odatda shu kuni gullar beriladi. Agar xohish va imkoniyat bo'lsa, unda siz keyingi muhim qadamni qo'yayotgan bolaga sovg'a qilishingiz mumkin. Bola, agar xohlasa, o'zi bilan bolalar bog'chasiga olib ketishi mumkin bo'lgan kichkina o'yinchoqdan mamnun bo'ladi. Ammo "tayyorgarlik" uning maxsus maqomini tasdiqlaydigan biror narsani "besh daqiqalik o'quvchisiz" qabul qilishdan mamnun bo'ladi: u tayyorgarlik mashg'ulotlariga boradigan xalta yoki foydali to'ldirilgan chiroyli qalam qutisi.

Tarbiyachi va maktabgacha tarbiyachi kuni

Qachon nishonlanadi

Bayramning ma'nosi va tarixi

Yaqinda, 2004 yilda bolalar bog'chasi xodimlarining o'z bayramlari bor edi. Yangi bayramni belgilash tashabbusidan oldin biz so'rov o'tkazdik. Unda ishtirok etgan respondentlarning aksariyati Ta'lim kunining taqvimda paydo bo'lishini yoqlab gapirgan.

Bu bayram kuni tasodifan tanlanmagan. Aynan 1863 yilning 27 sentyabrida mamlakatimizda birinchi bolalar bog'chasi Sankt -Peterburgda Vasilevskiy orolida ochilgan edi.

Bolalar bog'chalarida nishonlanganidek

Hayot shuni ko'rsatadiki, bolalar bog'chasi xodimlarining aksariyati bayram yoki sovg'alar uchun emas, balki kasb bilan shug'ullanadigan juda kamtar odamlardir. Ko'rinib turibdiki, shuning uchun bu kunlarda maxsus bayramlar o'tkazilmaydi. Ammo ota -onalar, maktabgacha tarbiyachilarining ishi, bolalarga g'amxo'rlik va o'quvchilariga bo'lgan muhabbatlari uchun minnatdor bo'lib, albatta, tarbiyachilarni tabriklashga harakat qilishadi.

Nima sovg'a qilish kerak

Endi katta tanlov mavjud. Shuning uchun, albatta, ota -onaning o'zi qaror qiladi. Ehtimol, siz butun guruhdan bitta umumiy sovg'ani sotib olasiz yoki sevimli o'qituvchingizni faqat oilangizdan tabriklashingiz mumkin. Qanday bo'lmasin, agar bola yoki butun guruh sovg'ani tayyorlashda ishtirok etsa yaxshi bo'ladi (ular postcartalarni chizishadi yoki iloji boricha tayyoriga imzo chekishadi).

Onalar kuni

Qachon nishonlanadi

Noyabrning oxirgi yakshanbasi

Bolalar bog'chalarida nishonlanganidek

Ehtimol, hech qaerda bu nisbatan yangi bayramga bolalar bog'chasidagi kabi katta e'tibor berilmagan. Maktabgacha tarbiya muassasalarida u tezda ildiz otgan va juda organik tarzda mavjud bo'lgan, go'yo u ancha oldin paydo bo'lgan.

Bolalar, o'qituvchilar rahbarligida, onalar uchun ta'sirli sovg'alar va haqiqiy bayram tomoshalari yoki konsertlar tayyorlaydilar, she'r va qo'shiqlarni o'rganadilar. Bu bayramni "odamlarga" targ'ib qiladigan maktabgacha yoshdagi ishchilar. Va, ehtimol, ular tufayli yaqinda onalar kuni Xalqaro xotin -qizlar kunidan kam bo'lmagan tanish va sevimli bayram bo'ladigan avlod o'sadi. Va bu ajoyib. Axir, onalar o'z kunini "ko'rsatish uchun emas", chin yurakdan nishonlashga loyiq.

Nima sovg'a qilish kerak

Albatta, onalar bu kuni tabriklanadi. Ammo buvilar (onalar va otalarning onalari) va bolalar bog'chasi ishchilari haqida unutmang, ularning aksariyati kimningdir onasi. Agar onalar uchun sovg'alar va kontsertlar tayyorlashda nafaqat o'qituvchilar, balki dadalar ham ishtirok etsalar yaxshi bo'ladi. Axir, ular o'z yaqinlarini boshqalardan ko'ra yaxshiroq bilishadi va farzandlari bilan birgalikda o'z qo'llari bilan unutilmas bayramni tashkil qilishlari va ajoyib sovg'alar berishlari mumkin.

Sovet davrida bolalar bog'chasida yangi yil matinlari

Yangi yil

Qachon nishonlanadi

Bolalar bog'chalarida nishonlanganidek

Eng sevimli bayramlardan biri bolalar bog'chalarida keng miqyosda nishonlanadi. Tayyorgarlik ancha oldin boshlangan: guruhlar bezatilgan, sinfda bo'lajak dekor elementlari (qor parchalari, kardan odam, gulchambar va boshqalar) o'zlashtirilmoqda, yangi yil spektakli uchun rollar o'rganilmoqda, kostyumlar tikilmoqda.

Ertalabki tadbir butun voqeaga aylanadi - Santa Klaus va Qorqiz kelishi bilan sovg'alar, daraxt atrofida dumaloq raqs, qo'shiq va raqslar.

Nima sovg'a qilish kerak

Bolalar bog'chalarida odatda bolalarga Yangi yil uchun kichik sovg'alar beriladi. "Haqiqiy" Santa Klaus qo'lidan olingan eng oddiylari ham, uzoq tayyorgarlikdan, mashg'ulotlar, omma oldida chiqishidan oldin qo'rquvdan so'ng, bolalar uchun mo''jizaga aylanadi. O'qituvchilar bolalarga sovg'alarni o'yinchoq va "shirinliklar" o'z ichiga oladigan tarzda tayyorlashni maslahat berishadi. Darhaqiqat, ko'plab zamonaviy bolalar uchun shirinliklar sovg'a emas, lekin ular bayramning barcha qiyinchiliklaridan keyin "mazali" narsani xohlashadi.

Tug'ilish

Qachon nishonlanadi

Bolalar bog'chalarida nishonlanganidek

Alohida -alohida, Rojdestvo bolalar bog'chalarida juda kamdan -kam hollarda nishonlanadi, ko'pincha Yangi yil bilan birlashtiriladi yoki umuman nishonlanmaydi. Ammo shunga qaramay, ba'zi bolalar bog'chalarida Rojdestvo tug'ilgan kuni sahnalari o'tkaziladi va ushbu tadbirga bag'ishlangan she'rlar va qo'shiqlar o'rgatiladi.

Nima sovg'a qilish kerak

Agar oila Rojdestvoni nishonlayotgan bo'lsa, unda Rojdestvo yoki Yuletid haqidagi hikoyalar, ertaklar va she'rlar to'plami yaxshi sovg'a bo'ladi. Rojdestvoga bag'ishlangan asarlar turli mamlakatlarning eng yaxshi shoir va yozuvchilari tomonidan yaratilgan, shuning uchun bunday kitob bolaga ham, ota -onaga ham katta zavq bag'ishlaydi. Buni bolalaringiz bilan o'qing, shunda Rojdestvo yangi yorqin ranglar bilan bo'yalgan bo'ladi.

Vatan himoyachilari kuni

Qachon nishonlanadi

Bolalar bog'chalarida nishonlanganidek

Uzoq tarixga ega bo'lgan bayram hali ham bolalar bog'chalarida mashhur. Garchi ertalab hamma joyda uyushtirilmasa yoki bu bayramni Xalqaro xotin -qizlar kuni bilan birlashtirsa -da, bolalar bunga oldindan tayyorgarlik ko'rishni boshlaydilar: ular dadalar va bobolarga sovg'alar tayyorlaydilar, qo'shiqlar va she'rlar o'rganadilar. Ba'zi bolalar bog'chalarida hatto "harbiy" forma ham bor, ular bu kuni zavq va faxr bilan kiyib yurishadi.

Nima sovg'a qilish kerak

Mamlakatimizda Vatan himoyachilari kuni barcha erkaklar, shu jumladan eng kichigi uchun bayram sifatida qabul qilinadi. Shuning uchun, u bilan yigitlarni tabriklash mumkin. Ular, albatta, yonayotgan qurilmalar, konstruktorlar (shu jumladan elektron qurilmalar) yoki harbiy texnika modellarini yoqtirishadi. Ammo bolalar bog'chalarida erkak xodimlar ham bor: qo'riqchilar, ishchilar, ba'zida psixologlar yoki logopedlar. Shuningdek, ular bayram bilan tabrik olishdan xursand bo'lishadi.

Xalqaro ayollar kuni

Qachon nishonlanadi

Bolalar bog'chalarida nishonlanganidek

Sovet davridagi kabi, Xalqaro xotin -qizlar kuni eng sevimli "bolalar bog'chasi" bayramlaridan biridir. Barcha yoshdagi bolalar onalar va buvilar uchun sovg'alar va spektakllarni tayyorlashdan mamnun. , shu kunga bag'ishlangan, uzoq vaqtdan beri bolalar bog'chalarida tabriklashning majburiy va an'anaviy elementiga aylangan.

Nima sovg'a qilish kerak

Nega guruhdagi qizlarga gul bermang, masalan, maxsus qutidagi orkide? Kichkina go'zallar, shuningdek, bolalar uchun maxsus kosmetika yoki bijuteriya to'plamlaridan mamnun bo'ladi.

O'qituvchilar uchun zargarlik qutilari, foto ramkalar, har xil asal to'plamlari, soyabon va boshqalar mos keladi.

Pancake haftasi

Qachon nishonlanadi

Ko'chib yuradigan bayram. Odatda fevral - mart oyining boshiga to'g'ri keladi, chunki bu vaqtda pravoslav xristianlar uchun Buyuk Lent boshlanadi va Maslenitsa undan oldingi oxirgi hafta.

Bolalar bog'chalarida nishonlanganidek

Bolalar bog'chalarida Maslenitsa seviladi va unutilmaydi. Ko'pincha ular ko'chada an'anaviy mummlar, ot minish, to'ldirilgan pancake haftaligi (lekin xavfsizlik nuqtai nazaridan an'analarga muvofiq yoqilmaydi), ba'zida krep (odatda ularni bolalar bog'chasi pishirgan kreplar bilan almashtiradi) bilan bayram tantanalarini uyushtiradilar. oshpazlar). Bolalar quvnoq bayramni yaxshi ko'radilar va musobaqalarda zavq bilan qatnashadilar, dumaloq raqsga tushadilar va topishmoqlarni topadilar, qishni haydab, bahorni kutib oladilar.

Nima sovg'a qilish kerak

Hozirgi kunda bolalar uchun eng yaxshi sovg'a - bu mamlakatimizning barcha burchaklarida o'zgarmas muvaffaqiyat bilan o'tkaziladigan Maslenitsa tantanalarida oilaviy sayohat yoki krep va boshqa an'anaviy taomlar bilan yig'ilishlar, sevimli buvilarini ziyorat qilish yoki aksincha, ularga tashrif. . Qor haykallarini haykaltarosh qiling, tog'lardan mining, qartopi jangini tashkil qiling. Bularning barchasi, albatta, bolalarni xursand qiladi va barchaga katta zavq bag'ishlaydi.

Pasxa

Qachon nishonlanadi

Masihning tirilishini nishonlash sanasi har yili o'zgarib turadi. va har doim 4 apreldan 8 maygacha bo'lgan intervalda.

Bolalar bog'chalarida nishonlanganidek

Hamma bolalar bog'chalari Pasxani nishonlamaydilar. Shunga qaramay, bolalar o'qituvchilar bilan birgalikda Pasxa kartalari va qo'l san'atlari yasaydilar, yog'och tuxumlarini bo'yaydilar, ko'rgazmalar yoki hatto bayram konsertlarini uyushtiradilar. Biroq, bu qoidadan ko'ra ko'proq istisno.

Nima sovg'a qilish kerak

An'anaviy Pasxa sovg'alari: tuxum, Pasxa keklari, jo'jalar va quyonlarning haykalchalari, kartpostallar - bularning barchasi bugungi kunda mos keladi va bola sovg'a berishga qaror qilganlarni xursand qiladi.

Bolalar bog'chasida G'alaba kuni sharafiga matinlar. Surat http://sch1284.mskobr.ru/novosti/v_detskom_sadu_proshel_utrennik_9_maya_den_pobedy/ saytidan olingan.

G `alaba kuni

Qachon nishonlanadi

Bolalar bog'chalarida nishonlanganidek

Hamma bolalar bog'chalari G'alaba kunini keng nishonlamaydilar. Shunga qaramay, xayriyatki, bu e'tibordan chetda qolmaydi. Rasmlar va qo'l san'atlari tanlovlari tashkil etiladi, o'qituvchilar bolalarga Ulug 'Vatan urushi haqidagi asarlarni tanlab o'qib berishadi, ularga she'r va qo'shiqlar o'rgatishadi. Ko'p jihatdan, bolalar bog'chasi xodimlarining xizmatlari shundaki, agar bizning bolalarimiz "Katyusha" yoki "Darkie" ni eshitsalar ham birga qo'shiq aytishlari mumkin.

Nima sovg'a qilish kerak

Bu kuni faqat faxriylarni tabriklash odat tusiga kirgani uchun, atrofingizdagi jang qilganlar uchun bolalar bilan sovg'alar tayyorlash to'g'ri bo'ladi. Bu katta bobo bo'lmasa, hech bo'lmaganda uzoq qarindosh yoki qo'shni bo'lsin. Pochtadan konvert sotib oling va faxriyga xat yozing, otkritka tayyorlang va bolangiz bilan yuboring. Hali ham urush qatnashchilari bilan uchrashish mumkin bo'lgan joylarga boring, gul sotib oling va chaqalog'ingiz bilan birga ularni faxriylarga bering. Bu bayram, boshqa bayramlardan farqli o'laroq, bola tomonidan unutilmaydi.

O'rta maktabni tugatish

Qachon nishonlanadi

Bu muhim bayramning yagona sanasi yo'q. Ba'zi bolalar bog'chalarida tarbiyalanuvchilar aprel oyining oxirida, boshqalarida - may oyida "qo'yib yuboriladi".

Bayramning ma'nosi va tarixi

Maktablar va institutlar misolida, bolalar bog'chasida bitiruv kechalari Sovet davrida tashkil etila boshlandi (inqilobdan oldingi yillardagi bitiruv kechalari haqidagi ma'lumotni topib bo'lmadi, lekin o'shanda shunga o'xshash voqea yuz bergan bo'lishi mumkin).

Bolalar bog'chalarida nishonlanganidek

Ehtimol, bolalar bog'chasida bo'lgan yillar davomida bitta bayram ham maktabgacha yoshdagi bolalar tomonidan bunday keng miqyosda nishonlanmaydi. Shu bilan birga, tayyorgarlikda hamma ishtirok etadi: bolalarning o'zi, o'qituvchilar va ota -onalar. Va bu nafaqat bayram dasturxoni, liboslar, sovg'alar va kutilmagan hodisalar tayyorlash. So'nggi yillarda ajoyib ta'sirli an'ana paydo bo'ldi: endi ko'plab bolalar bog'chalarida konsert uchun spektakllarni nafaqat bolalar, balki ularning ota -onalari va tarbiyachilari tayyorlaydilar. Bunday kutilmagan hodisalar bolalarni quvontiradi va ularning xotirasida qoladi.

Boshqa muhim atributlarga choy ichish yoki hatto haqiqiy bayram, qizlar uchun ajoyib liboslar va o'g'il bolalar uchun oqlangan kostyumlar, lentalar, fotosuratlar bilan albomlar, foto kollajlar, ularga qog'oz qushlar qo'yilgan sharlar, bulutlar va boshqalar kiradi. istaklar. Umuman olganda, bayram juda iliq va samimiy bo'lib chiqadi.

Nima sovg'a qilish kerak

Bolalar bog'chasidagi balo paytida, odatda, maktab hayotida nima foydali bo'lishi mumkin: globuslar, entsiklopediyalar, birinchi sinf o'quvchilari uchun to'plamlar, qo'l soatlari, stol chiroqlari, tushlik qutilari va boshqalar.

Bolalarni himoya qilish kuni

Qachon nishonlanadi

Bayramning ma'nosi va tarixi

Bu bayramning tashkil etilishi 1949 yilda Parijda bo'lib o'tgan Xalqaro demokratik ayollar federatsiyasining ikkinchi Kongressida kelishilgan. Birinchi marta 1950 yil Xalqaro bolalarni himoya qilish kuni nishonlandi. O'shandan beri bu har yili o'tkaziladigan tadbirga aylandi.

Bolalar bog'chalarida nishonlanganidek

Yozda bizning bolalar bog'chalarida aholi soni ancha kamayadi: ko'plab bolalar ta'tilga chiqadi. Shunga qaramay, maktabgacha tarbiya xodimlari bolalarni "professional" ta'tilida xursand qilish imkoniyatini qo'ldan boy bermaydilar. Sport bayramlari allaqachon ananaga aylangan, agar ob -havo ruxsat bersa, ochiq havoda o'tkaziladi. Estafetalar, ochiq o'yinlar, kulgili musobaqalar - bularning barchasi bolalarga kunning ish kuni emas, balki haqiqatan ham bayram kuni ekanligini his qilishlariga imkon beradi.

Nima sovg'a qilish kerak

Mamlakatimizda bayram qahramonlariga sovg'alar berish hali aniqlanmagan. Lekin bizga yaxshi yangi an'ananing asoschisi bo'lishimizga kim to'sqinlik qiladi? Ijodkorlik va qo'l ishi uchun to'plamlar (bo'yash uchun haykalchalar, vitrayli foto ramkalar va boshqalar) shu kuni sovg'a sifatida mos keladi.

Aslida, 5 ta guruh ishlaydi, ishchilar soni 107 kishi. Shuningdek, qisqa muddatli guruh 1.

1 -guruh - 18 bola (1 -kichigi);

2 -guruh - 25 bola (2 -kichigi);

3 -guruh - 23 bola (katta);

4 -guruh - 24 bola (tayyorgarlik);

5 -guruh - 22 bola (o'rtada).

Qisqa muddatli guruh - 10 bola

Hammasi: 122 bola

Yangi o'quv yiliga o'qituvchilar tarkibini joylashtirish

	Yosh guruhi		Ta'lim
	1 -kichik	Buravtsova I.V. Bigvava L.O.	ikkilamchi spetsifikatsiya. (ped.) oliy (maktab)
	2 -kichik	Ivanyutina Yu.V. Gorecheva V.S.	Yuqori (dosh.) ikkilamchi spetsifikatsiya.
	Tayyorgarlik	Bulansha N.V. Ulyanova E.V.	Yuqori ped. (maktab) o'rta maxsus (dosh.)
		S.V. Stankoy Jilinskaya N.V.	Yuqori. (maktablar.) ikkinchi darajali maxsus (asal)
		Mixaylova N.A. Krivonenkova M.A.	ikkilamchi spetsifikatsiya. (doshk) Oliy (maktablar)		Eng baland mushuk.
	Guruh guruhi. qolmoq	Shalashova V.I.	To'liq bo'lmagan ikkinchi darajali - maxsus
	O'qituvchi FIZO	Dikov D.A.	To'liq bo'lmagan yuqori
	Musiqa ishchisi	Jukova A.L.	balandroq (ped)		Eng baland mushuk.
	Tasviriy san'at o'qituvchisi	Belkina O.V.	Oliy (umumiy)		Eng baland mushuk.
	Pedagog-psixolog	Sokolova I.I.
	Nutq terapevt o'qituvchisi	Skotnikova O.V.	oliy pedagogik.
	Nutq terapevt o'qituvchisi	Alekseeva A.V.	Oliy pedagogik
		L.V. Gavryuseva	Ikkinchi darajali maxsus
	Suzish bo'yicha o'qituvchi	Dikov D.A.	To'liq bo'lmagan yuqori
	Katta o'qituvchi	Tsepkova S.S.	yuqori (doshk).
	Bosh	Shcheglova N.A.	yuqori (dosh.)		yuqori kvadrat. mushuk

Jamoa ishini tahlil qilish

O'quv yilida pedagog xodimlar 2329 -sonli GOU d / s da ishladilar:

7 -toifa - 1 kishi;

8 -toifali - 1 kishi.

Hammasi: 21 o'qituvchi.

2009 yil sentyabr oyida bolalar bog'chasiga quyidagi vazifalar qo'yildi:

1. Bolalarning ijodiy tasavvurini, musiqiy qobiliyatini rivojlantirish, GOUda qulay muhit yaratishga hissa qo'shish.

2. Maktabgacha yoshdagi bolalar o'rtasida ekologik madaniyat asoslarini shakllantirish bo'yicha bolalar bog'chasi ishini takomillashtirish.

Birinchi muammoni hal qilish uchun "Bolalarning musiqiy qobiliyatlari orqali ijodiy tasavvurni rivojlantirish" mavzusida pedagogik kengash o'tkazildi. O'qituvchi Jilinskaya N.V. "Oila bilan badiiy -estetik yo'nalish" maoshi bilan o'qituvchilar kengashida chiqish qildi. Bu yo'nalishda quyidagi ishlar amalga oshirildi. Tarbiyachilar uchun maslahatlar o'tkazildi ("Tabiiy material bilan ishlash jarayonida bolalarning ijodiy rivojlanishi", "GOUda bolalarning hissiy va psixologik qulayligi" (sinf yozuvlari, amaliyot), "Katta yoshdagi bolalarda badiiy madaniyat asoslarini shakllantirish. maktabgacha yosh "," Bolaning asosiy madaniyatining tarkibiy qismlari "," Oilaviy teatr - GOU va oila o'rtasidagi o'zaro munosabat shakli "," Maktabgacha yoshdagi bolalarda axloqiy va qimmatli xulq -atvorni shakllantirish ", erta yoshdagi guruh uchun" Musiqa hayotidagi musiqa ". bola. Butunjahon bolalarni himoya qilish kuniga bag'ishlangan "ta'lim". "Mening ismim nimani anglatadi?", 4 -guruhda ochiq dars (mavzu: Jahon kuni RAHMAT).

Bu muammoni hal qilish zarurati ota-onalar yig'ilishlarida ham ko'tarildi. Operativ nazorat o'tkazildi va dastlabki ishlardan so'ng "Musiqa darslarida bolalarning ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirish" mavzuli nazorat o'tkazildi. Tarbiyachilarning ishi: ular musiqiy ta'limda faol qatnashadilar. Musiqiy qobiliyatning yanada rivojlanishiga hissa qo'shadigan turli xil musiqiy asarlarni idrok etish va solishtirish qobiliyatini shakllantirishga asosiy e'tibor qaratiladi. O'qituvchilar musiqa direktori bilan yaqindan ishlaydi, maslahatlar o'tkaziladi. Ota -onalar bilan ishlash har bir guruhda olib boriladi. Vizual stendlar estetik jihatdan bezatilgan, mavzuga qarab ma'lumotlar doimiy ravishda o'zgarib turadi, birgalikdagi ishlash bo'yicha takliflar, ota -onalar bolaning musiqiy rivojlanishi haqidagi muhim ma'lumotlarni o'qishi va ishlatishi mumkin bo'lgan maxsus bo'lim mavjud. O'qituvchilar har doim ota -onalar yig'ilishlarida musiqiy rivojlanishning ahamiyati haqida kichik ma'ruza qilishadi. Katta guruhdan boshlab, ular uy vazifasini tavsiya qilishadi va beradilar. (masalan: teatrlarga tashrif, muzeylarga ekskursiyalar, bolalar uylarini musiqiy asarlarga jalb qilish va hk)

Tematik nazorat shuni ko'rsatdiki, tematik rejalashtirish bolalarning bilim, ko'nikma va malakalarini samarali va tizimli o'zlashtirishiga yordam beradi, ota -onalar bilan ishlash o'qituvchilar bilan muloqotni yaqinlashtiradi va ular o'z farzandlari bilan boshqa tomondan ko'proq tanishadilar, ularning har tomonlama rivojlanishi haqida qayg'uradilar. bola va o'zlariga e'tibor bering. O'qituvchilar va ota -onalar bolaning hayotini san'at bilan to'ldirish, uni musiqa, ertaklar, teatr va raqs olami bilan tanishtirish zarur deb hisoblaydilar.

Aqliy ta'lim diqqat, idrok, xotira, tafakkur, tasavvur, nutqning har xil turlari jarayonida rivojlanib borishini hisobga olib, biz bu yo'nalishda ishlashni davom ettirishga va yillik vazifalardan birini olishga qaror qildik: - og'zaki ijodkorlik va ekspressivlikni rivojlantirish. nutq, teatr faoliyatining har xil turlaridan foydalangan holda. Ijodiy vazifalar tizimidan foydalangan holda bolalarning turli san'at: chizmachilik, qo'shiqchilik, ifodali harakatlar bo'yicha badiiy mahoratini shakllantirishni davom ettirish.

Ikkinchi muammoni hal qilish uchun "Maktabgacha yoshdagi bolalarga ekologik ta'lim" mavzusida pedagogik kengash o'tkazildi. O'qituvchi Krivonenkova M.A. taqdimot qildi. "Bola hayotidagi ekologik ertaklar".

O'qituvchilar uchun maslahatlar o'tkazildi: "Maktabgacha yoshdagi bolani kundalik hayotda ekologik tarbiyalash", "Tabiat-bu sezgi organlari rivojlanishining ajralmas manbaidir", "6-7 yoshli bolalarni tabiatga jalb qilish: davlat ta'lim muassasasining o'zaro ta'siri oila "," Yozda xalq ta'limi muassasasi ishining ijtimoiy-ekologik yo'nalishi "...

Bolalar bog'chasida Jahon Er kuniga bag'ishlangan "Zimushka -qish", "Saytlarni rejalashtirish va loyihalash" rasmlari ko'rgazmasi bo'lib o'tdi, "Bolalar ekologik ta'lim haqidagi g'oyalarini shakllantirish to'g'risida", "Yer kuni", "Bizning qushlar" .

"Maktabgacha yoshdagi bolalarni ekologik tarbiyalash bo'yicha tarbiyaviy va tarbiyaviy ishlarning holati" mavzusida nazorat o'tkazildi, bu tarbiyachilarning yaxshi ishini, shuningdek, bolalarning bilim, ko'nikma va qobiliyatlarini ko'rsatdi. Bolalarda ekologik ta'lim haqida yaxshi tasavvurga ega. Tematik nazorat shuni ko'rsatdiki, tematik rejalashtirish bolalarning ekologik ta'limda bilim, ko'nikma va malakalarini samarali va tizimli o'zlashtirishiga yordam beradi. Mavzular har bir guruhda takrorlanadi. Faqat mazmun, kognitiv materialning miqdori va murakkabligi, shuning uchun ham o'rganish davomiyligi o'zgaradi. Ta'kidlash joizki, dastur doirasida ekologik ta'lim bo'yicha ishlar davom ettiriladi.

"Metropolitan ta'limi" 5 dasturini hisobga olgan holda - zamonaviy bolalarni jismoniy tarbiyalash bo'yicha ish tizimini takomillashtirishga, shuningdek, ota -onalar bilan hamkorlikda hamkorlik qilish. Ikkinchi vazifani olishga qaror qilindi: maktabgacha yoshdagi bolalarning jismoniy salomatligini saqlash va mustahkamlashda oila va bolalar bog'chasining o'zaro ta'siri bo'yicha ishlarni takomillashtirish. Yosh bolalarning muvaffaqiyatli moslashishi uchun maqbul sharoit yaratish bo'yicha ishlarni davom ettiring.

2009-2010 o'quv yilida quyidagi trening yakunlandi (CPC):

Bulansha N.A. - MIOO, mavzu: "Maktabgacha yoshdagi bolalar bilan ishlashda zamonaviy pedagogik texnologiyalar", 72 soat, 2009 yil

Bigvava L.O. - MIOO mavzusi: "Maktabgacha ta'lim muassasalarida yosh bolalarni tarbiyalash xususiyatlari", 72 soat, 2010 yil

Ular oliy o'quv yurtlarida o'qiydilar: Ulyanova E.V. (o'qituvchi), Dikov D.A. (suzish bo'yicha o'qituvchi), va Jinoyat -protsessual kodeksi Mitino -18 - Shalashova V.I.

2009-2010 o'quv yilida ular attestatsiyadan o'tdilar: eng yuqori malaka toifasi uchun: Bulansha N.A., birinchi malaka toifasi uchun: o'qituvchilar: Krivonenkova M.A., Ivanyutina Yu.V., Jilinskaya N.V., Stankoy S.V.

1 -kichik va 2 -kichik guruhlar binolari sensorimotorni rivojlantirish uchun o'yin kitoblari bilan sotib olindi. Psixolog kabinetida o'yin uskunalari. Kichik bolalar uchun kichik o'yin shakllari. Barcha guruhlarda o'yinni rivojlantirish uchun uskunalar (uylar, katta Lego-konstruktor, yumshoq mebellar (o'yin xonasi). Musiqa zali uchun har xil turdagi qo'g'irchoq teatri, teatr faoliyati uchun kostyumlar sotib olindi.

Nutq va matematikani rivojlantirish bo'yicha tasviriy materiallar uslubiy kabinet va guruhlarda to'ldirildi. Uslubiy adabiyotlar maktabgacha yoshdagi bolalar bilan rivojlanish va tuzatish ishlarining turli sohalarida, shuningdek, turli sohalarda didaktik materiallarga ega bo'ldi.

2329-sonli maktabgacha ta'lim muassasasining 2009-2010 o'quv yilida shahar, tuman va shahar tadbirlarida ishtiroki:

Bog'chaning bo'lajak tarbiyalanuvchilari uchun ochiq eshiklar kuni.

"Kamalak" tuman bolalar qo'shiq tanlovi g'oliblari, (3 -darajali)

"Kosmos bolalar nigohi bilan" bolalar ijodiy ko'rgazmasining g'oliblari

2 -tuman "Bahor" tanlovida g'oliblar. Iste'dod va ilhom "(2 -darajali)

"Bizning xavfsizligimiz" viloyat ko'rgazmasi g'oliblari. 1 -o'rin, Pushkova Kseniya.

"Olov - do'st, olov - dushman" tuman rasmlar ko'rgazmasi ishtirokchilari.

A.S.ning 210 yilligiga bag'ishlangan bo'limda rasmlar ko'rgazmasi (YuNESKOda ishlash uchun). Pushkin.

2009 yil noyabr va 2010 yil aprel oylarida yangi qabul qilingan bolalar uchun ochiq eshiklar kuni o'tkazildi. Shu kuni bo'lajak tarbiyalanuvchilar va ularning ota -onalari uchun bolalar bog'chasiga ekskursiya o'tkazildi. Har bir mutaxassis dasturlar, tavsiyalar haqida hikoya, shuningdek, bolalar bog'chasi haqida video taqdimot bilan gaplashdi. Maktabgacha ta'lim muassasamizga tashrif buyurgan mehmonlar ekskursiyaga qiziqish bilan qarashdi, mutaxassislarga savollar berishdi. Ochiq eshiklar kuni do'stona va qo'llab -quvvatlash muhitida o'tdi.

Bolalar sog'lig'ining oldini olish uchun o'quv yili davomida bosh hamshira katta o'qituvchi bilan birgalikda tarbiyachilar va ota-onalar uchun "To'g'ri pozitsiyada", "Yozgi sog'lomlashtirish davri", "Bolalar uchun vitaminlar" konsultatsiyalarini o'tkazdi. kislorod kokteyli, vitaminlash ham amalga oshirildi, har kungi bolalarga sharbatlar, yangi mevalar berildi. Bolalar bog'chasiga biriktirilgan shifokor, har hafta bolalar bog'chasiga tashrif buyurgan va o'z tavsiyalarini qoldirgan 140 -sonli bolalar poliklinikasi bilan birgalikdagi ishlar olib borilmoqda. 2009-2010 yillardagi kasallanish darajasi 92%ni tashkil etdi.

Bolalar diagnostikasi tahlili 2009-2010 o'quv yili

	Yuqori darajali		O'rtacha darajasi		Past darajali
	Yilning 1 yarmi	Yilning 2 yarmi	Yilning 1 yarmi	Yilning 2 yarmi	Yilning 1 yarmi	Yilning 2 yarmi
Nutqni rivojlantirish
Bola va uning atrofidagi dunyo
Badiiy va estetik tarbiya
Mehnat ta'limi
Badiiy adabiyot

Bolalar bog'chasi ko'p yillar davomida 1900 va 1062 -sonli maktablar bilan o'zaro aloqada bo'lib, birgalikdagi ish rejalari ishlab chiqilgan, maktablarga ekskursiyalar o'tkaziladi, o'qituvchilar bolalar bog'chasida ota -onalar yig'ilishlarida qatnashadilar. Bu o'quv yilida 1 va 2 -sinf o'quvchilari tomonidan qo'yilgan spektaklga maktabgacha yoshdagi katta yoshdagi bolalar taklif qilindi. Bizning bolalar bog'chasida yiliga ikki marta bitiruvchilar uchrashuvi, mini-konsert tashkil etiladi, suhbatlar o'tkaziladi. Tayyorgarlik guruhining bolalari bitiruvchilar bilan muloqot qiladigan joyda.

2010 yilda bolalar bog'chasi xodimlari 32 -sonli tuman kutubxonasi bilan shartnoma imzoladilar. "Biz har doim mehmonlarni ko'rishdan xursandmiz" mavzusida ikkita ekskursiya o'tkazildi. Kelgusi o'quv yiliga mo'ljallangan harakatlar rejasi ishlab chiqildi, unda o'qituvchilar o'zlari o'rgangan materiallarni mustahkamlash uchun kutubxonaga tashrif buyurishlari mumkin.

2010-2011 o'quv yilida GOU guruhining ishi quyidagi vazifalarni hal qilishga qaratilgan edi:

1. Teatr faoliyatining har xil turlaridan foydalanib, og'zaki ijodkorlik va nutqning ifodaliligini rivojlantirish. Ijodiy vazifalar tizimidan foydalangan holda bolalarning turli san'at: chizmachilik, qo'shiqchilik, ifodali harakatlar bo'yicha badiiy mahoratini shakllantirishni davom ettirish.

2. Maktabgacha yoshdagi bolalarning jismoniy salomatligini saqlash va mustahkamlashda oila va bolalar bog'chasining o'zaro ta'siri bo'yicha ishlarni takomillashtirish. Yosh bolalarning muvaffaqiyatli moslashishi uchun maqbul sharoit yaratish bo'yicha ishlarni davom ettiring.

1. Kadrlar bilan ishlashni tashkil etish

1. Pedagogik maslahatlar

		Mas'uliyatli	amalga oshirish to'g'risida
№1 O'rnatish: "Davlat ta'lim muassasasining yangi o'quv yiliga tayyorligi" nazorat natijalari 2010-2011 o'quv yili uchun institutning ustuvor vazifalari yil. 2010-2011 o'quv yili uchun eksperimental ishlarni tashkil etish yil. Bolalar bog'chasini "Yil bolalar bog'chasi" tanlovida ishtirok etishga tayyorlash.	Sentyabr	Bosh d / s Shcheglova N.A. Katta o'qituvchi Alekseeva A.V.
№ 2: Bolalarning jismoniy salomatligini saqlash va mustahkamlashda oila va bolalar bog'chasining o'zaro ta'siri. Xavf guruhida profilaktika ishlari. Tematik audit natijalari dekabr Axloq tuzatish ishlari bo'yicha katta o'qituvchi Kuznetsova L.A. Ortoped -jarroh N.V. Starikova Bosh hamshira Kemaeva N.I.		Pedagog-psixolog Ivanova I.I. L.V. Gavryuseva
№ 3 "Teatr faoliyatining har xil turlaridan foydalanib, og'zaki ijodkorlik va nutqning ekspressivligini rivojlantirish" Tematik nazorat "Teatr faoliyatida bolalarning ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirish" Musiqiy rahbarning "Teatr bola hayotida" nutqi Guruhda teatr burchagining eng yaxshi dizayni uchun tanlov. "Maktabda bolalarni o'qitish va o'qitish" dasturining "Nutq muhitini rivojlantirish" bo'limi adabiyotini mustaqil o'rganish. San'atning nutqi. m / s "Guruhdagi gigienik talablar", kasallanish tahlili.		Katta o'qituvchi Alekseeva A.V. Musiqiy direktor A.L. Jukovning nutqi.
No 4 Yakuniy "Institutning asosiy vazifalarini amalga oshirish" Tarbiyaviy ishlarning tahlili O'qituvchilar va mutaxassis pedagoglarning ijodiy hisobotlari 2011-2012 o'quv yili uchun ishning asosiy vazifalari Ish kunlari rejasini bajarish bo'yicha ishlar holati. Yangi o'quv yiliga tayyorgarlik GOU yozgi ish rejasi		Bosh d / s Shcheglova N.A. Katta o'qituvchi Alekseeva A.V. Guruh o'qituvchilari, mutaxassislar.

2. Maslahatlar, seminarlar, mahorat darslari, dumaloq stollar

		Mas'uliyatli	amalga oshirish to'g'risida
Erta bolalik konsultatsiyasi "Harakat faoliyati bola tanasining to'liq rivojlanishini shakllantirish omili sifatida" konsultatsiyasi	Sentyabr	O'qituvchi Kozlova Yu.V.
"Bolalar bog'chasida ertalabki mashqlar" konsultatsiyasi "Bolaning faolligi - sog'liq garovi" konsultatsiyasi		O'qituvchi Ulyanova E.S. Jilinskaya N.V.
"Bolalar salomatligi va fitnes faoliyatining asosiy tamoyillari" konsultatsiyasi "To'g'ri pozitsiyani shakllantirish va uning buzilishining oldini olish" konsultatsiyasi		Suzish bo'yicha o'qituvchi Dikov D.A. San'at o'qituvchi Alekseeva A.V. Jismoniy tarbiya o'qituvchisi Gavryuseva L.V. Katta hamshira Tsarkova P.I.
"2-3 yoshli bolalarda motor faolligini shakllantirish" konsultatsiyasi "Maktabgacha yoshdagi bolalarni rivojlantirishda so'z-mantiqiy o'yinlar" konsultatsiyasi		O'qituvchi Buravtsova I.V. O'qituvchilar: Jilinskaya N.V., Stankoy S.V.
Seminar "Qishda jismoniy tarbiya ishlarini tashkil etish" "Vizual qobiliyat va ijodiy tasavvurni rivojlantiradigan o'yinlar" konsultatsiyasi		San'at o'qituvchi Alekseeva A.V. Jismoniy tarbiya o'qituvchisi Gavryuseva L.V. O'qituvchi Bulansha N.A.
"Katta guruhdagi teatr faoliyati, qo'g'irchoq teatri bilan tanishish" konsultatsiyasi "Maktabgacha yoshdagi bolalarda madaniy -gigienik ko'nikmalar, sog'lom turmush tarzi, salomatlik va xavfsizlikni tarbiyalash" konsultatsiyasi		Tarbiyachi Krivonenkova M.A., Mixaylova N.A.
"Teatr va o'yin faoliyati jarayonida shaxsning ijodiy xususiyatlarini shakllantirish" konsultatsiyasi. "Nima uchun teatr o'yinlari yaxshi" konsultatsiyasi		San'at o'qituvchi Alekseeva A.V. Musiqiy direktor Jukova A.L.
Maslahat: "Origami nima?" "Teatr yosh bolalarni rivojlantirish va tarbiyalash vositasi sifatida" konsultatsiyasi		Tasviriy san'at studiyasi o'qituvchisi Belkina O.V. Musiqiy direktor Jukova A.L.
"Ijodiy o'yinlarning xususiyatlari maktabgacha yoshdagi bolalar uchun o'yinlarning asosiy turi sifatida" konsultatsiyasi "Yozda mashg'ulotlarni kuchaytirish" konsultatsiyasi		O'qituvchi Kozlova Yu.V., Gorecheva V.S. San'at hamshira Tsarkova P.I.

3. Sharhlar, ko'rgazmalar, tanlovlar

		Mas'uliyatli	amalga oshirish to'g'risida
"Oilaviy dam olish" ko'rgazmasi (bolalar asarlari tanlovi) Shahar kuni. "Moskva - oltin gumbazli!" Kollektiv asarlar ko'rgazmasi.	Sentyabr	Guruh o'qituvchilari Rev. Tasviriy san'at studiyasi Belkina O.V.
1 oktyabr Xalqaro keksalar kuniga bag'ishlangan rasmlar ko'rgazmasi "Rahmat!" 9 oktyabr Butunjahon pochta kuni		Guruh o'qituvchilari San'at o'qituvchi Alekseeva A.V.
Onalar kuniga bag'ishlangan san'at va hunarmandchilik tanlovi onamga sovg'a sifatida: "Mening onam". Bolalar kitoblari yangiliklari ko'rgazmasi		Guruh o'qituvchilari San'at o'qituvchi Alekseeva A.V.
"Ota-onalar uchun vizual ma'lumot yaratish" ko'rik-tanlovi		Bosh d / s Shcheglova N.A. Guruh o'qituvchilari
Ko'rib chiqish - "Qishda eng yaxshi sayt dizayni" tanlovi		D / s boshlig'i Shcheglova N.A. Guruh o'qituvchilari
"Zi-fly-qish" bolalar rasmlari va qo'l san'atlari ko'rgazmasi		Guruh o'qituvchilari
24-30 mart-Bolalar kitoblari haftaligi "Mening sevimli she'rlarim" adabiy va badiiy tanlovi Kitob burchaklarini bezatish		Guruh o'qituvchilari San'at o'qituvchi Alekseeva A.V. Pedagog-psixolog I. I. Sokolova
Ko'rib chiqish - "Saytni rejalashtirish va dizayn" tanlovi (Butunjahon Yer kuniga - 22 aprel) "Kosmonavtika kuni" rasmlar tanlovida ishtirok eting - 12 aprel		D / s boshlig'i Shcheglova N.A. Guruh o'qituvchilari San'at o'qituvchi Alekseeva A.V. O'qituvchi san'at studiyasi Belkin O.V.
"Yozga tayyorgarlik" uslubiy adabiyotlar ko'rgazmasi Ko'rib chiqish - "Eng yaxshi gulzor" tanlovi "Bu G'alaba kuni" bolalar ijodiyoti tanlovi		San'at o'qituvchi Alekseeva A.V. Guruh o'qituvchilari

4. Dam olish va o'yin -kulgi

		Mas'uliyatli	amalga oshirish to'g'risida
Bilimlar kunini nishonlash	Sentyabr	Musiqiy direktor San'at o'qituvchi
Kuzgi ta'tilni o'tkazish 1 oktyabr keksalar kuni 9 oktyabr "Butunjahon pochta kuni" - bo'sh vaqt		Musiqiy direktor San'at o'qituvchi
"O'yinlar va o'yinchoqlar" haftaligi 25 noyabr Onalar kuni "Kechqurun biz onam bilan o'tirdik" - katta guruhlarning hordiq chiqarishi 20 noyabr - Butunjahon bolalarni himoya qilish kuni 3-noyabr, S.Ya Marshak tavalludining 120 yilligi (1887-1964) Bolalar uchun ota-onasi bilan mini-eskizlar uchun tayyorgarlik guruhi.		Katta o'qituvchi o'qituvchilar
Rojdestvo daraxtlarini nishonlash		San'at tarbiyachi, psixolog o'qituvchilar, ota -onalar
"Qishki o'yin -kulgi" haftaligi 11 -yanvar Butunjahon rahmat kuni "Tematik kun"		Musiqiy direktor Katta o'qituvchi o'qituvchilar
Tematik bo'sh vaqt "Vatan himoyachilari kuni" "Know-ka" intellektual musobaqasi		Musiqiy direktor O'qituvchi FIZO Musiqiy direktor
Bahor o'yinlari va o'yin -kulgilar haftaligi 8 -martga bag'ishlangan "Maslenitsa" matinei bayramini o'tkazish 4 mart buvilar kuniga bag'ishlangan bolalar va buvilar ishtirokida katta guruhlar o'rtasida "Eng yaxshi buvisi" tanlovi 27 mart - Xalqaro teatr kuni. "Malika va no'xat" spektakli (katta guruh bolalari yosh guruhlar uchun ko'rsatiladi.		Musiqiy direktor Katta o'qituvchi
7 aprel Salomatlik kuni "Kosmos" tematik kuni 12 aprel		O'qituvchi FIZO Guruh o'qituvchilari Katta o'qituvchi
Tematik bo'sh vaqt "Bu G'alaba kuni" bayramlari "Xayr, bolalar bog'chasi" 15 may - Oila kuniga bag'ishlangan katta guruhlar o'rtasidagi musobaqa, "KVN" tanlovining nomi		Musiqiy direktor Katta o'qituvchi Guruh o'qituvchilari

5. O'qitish faoliyatiga ochiq qarashlar

		Mas'uliyatli	amalga oshirish to'g'risida
"Bolalar bog'chasi bilan uchrashuv" bayrami Toza havoda ertalabki mashqlarni bajarish	Sentyabr	Musiqiy direktor Guruh o'qituvchilari
Tematik kuzgi ta'tillar Maktab o'qituvchilari va o'qituvchilarining darslar va sinflar guruhlarining o'zaro tashriflari (savodxonlik, matematika)		Musiqiy direktor Maktabda katta o'qituvchi, bosh o'qituvchi
Jahon bolalarni himoya qilish kuniga bag'ishlangan bolalarni shakllantirish uchun "Huquqiy ta'lim" qo'llanmalaridan foydalanish. "Mening ismim nimani anglatadi?" Katta guruhlarda "Yaxshi, jasur" sport festivali 5 -guruhda ochiq dars (katta guruh), Nutqni rivojlantirish darsi (badiiy adabiyot bilan tanishish)		Guruh o'qituvchilari Jismoniy o'qituvchi
Uyg'otish gimnastikasini o'tkazish Tematik bayram "Yangi yil daraxti" 3 -guruhdagi ochiq dars (tayyorgarlik) Modellashtirish va chizish texnikasi yordamida qayta hikoya tuzish darsi		Guruh o'qituvchilari Musiqiy direktor Guruh o'qituvchilari
3 -guruhda ochiq dars (mavzu: Jahon rahmat kuni). 22 -yanvar "Bobolar kuni" katta guruhlarda bo'sh vaqt "Mahoratli qo'llar"		Guruh o'qituvchilari Katta o'qituvchi
4.2 -sonli guruhlardagi darslarning ochiq ko'rinishi. Nutqni rivojlantirish (og'zaki ijodkorlik, nutqning ekspressivligi). Bolalar jismoniy tarbiyasi bo'yicha ochiq darslar.		Katta o'qituvchi Jismoniy tarbiya o'qituvchisi
Nutqni rivojlantirish va savodxonlik uchun katta va maktabgacha guruhlarda ochiq darslar Faoliyat darslarining ochiq ko'rinishi. "Onalar kuni" mavzusidagi bayram 4 mart buvilar kuniga bag'ishlangan bolalar va buvilar ishtirokida katta guruhlar o'rtasida "Eng yaxshi buvisi" tanlovi		O'qituvchi - logoped Skotnikova OV, guruh o'qituvchilari. Qo'shimcha ta'lim o'qituvchisi Belkina O.V. guruh o'qituvchilari Musiqiy direktor Katta o'qituvchi
3, 5 guruhda ochiq dars (mavzu: Kosmos) Suv sporti festivali		Guruh o'qituvchilari Suzish bo'yicha o'qituvchi Dikov D.A.
Bolalar bog'chasi bitiruvchilari uchun tematik bayram "Salom le-to" sport festivali 15 may - Oila kuniga bag'ishlangan katta guruhlar o'rtasidagi musobaqa, "KVN" tanlovining nomi		Musiqiy direktor O'qituvchi FIZO.

6. Pedagogik kadrlar malakasini oshirish

	Lavozim, ta'lim	Kurs nomi
Krivonenkova Marina Anatolievna	O'qituvchi Oliy maktab
Svetlana Viktorovna dastgohi	O'qituvchi Oliy maktab	MSPI "Maktabgacha yoshdagi bolalarga savodxonlikni o'rgatishning psixologik, pedagogik va uslubiy shartlari"
Jilinskaya Nadejda Viktorovna	O'qituvchi Ikkinchi darajali maxsus
Gorecheva Valentina Serafimovna	O'qituvchi Ikkinchi darajali maxsus	MSPI "Maktabgacha yoshdagi bolalarning ona tilini o'qitish jarayonida nutqning sog'lom madaniyatini tarbiyalashning psixologik va pedagogik shartlari"
Alekseeva Anastasiya Valerievna	Nutq terapevt o'qituvchisi	MSUPE "Rivojlanishida jiddiy nuqsonlari bo'lgan bolalarni tarbiyalayotgan oilalarga erta yordam ko'rsatish asoslari".
Gavryuseva Larisa Vladimirovna	Jismoniy tarbiya o'qituvchisi Ikkinchi darajali maxsus	MIOO "Jismoniy madaniyat yordamida maktabgacha yoshdagi bolalarning bilim faolligini shakllantirish

7. O'qituvchilar tarkibini attestatsiyadan o'tkazish

	Lavozim
1. Alekseeva A.V.	Nutq terapevt o'qituvchisi	Birinchi malaka toifasi	Oktyabr - aprel
2. Ulyanova E.S.	O'qituvchi	Ikkinchi malaka toifasi	Oktyabr - aprel
3. Skotnikova OV	Nutq terapevt o'qituvchisi		Oktyabr - aprel

2. Moddiy bazaning rivojlanishi va rivojlanayotganlarning tashkil etilishi makon

		Mas'uliyatli	amalga oshirish to'g'risida
"Teatr faoliyati" bo'limida guruhlarning mavzuni rivojlantiruvchi muhitini to'ldirish. "Maktabgacha yoshdagi bolalarning ijodiy tasavvurini rivojlantirish" yo'nalishi bo'yicha karta-texnologiyani tanlang va joylashtiring.	Sentyabr	D / s boshlig'i Shcheglova N.A. Galitsina T.K.
Uslubiy kabinetni ko'rgazmalar o'tkazish uskunalari bilan jihozlash Kutubxonani jihozlashni davom eting, karta-tekni tuzing. Bolalarning teatr faoliyati uchun atributlar va kostyumlar sonini kengaytirish.		D / s boshlig'i Shcheglova N.A. Katta o'qituvchi Musiqiy direktor
Bolalar bog'chasi maydonida sport maydonchasini jihozlash. Sport zalini darslar uchun jihozlar bilan jihozlash, mebel sotib olish.		D / s boshlig'i Shcheglova N.A. Galitsina T.K. Jismoniy o'qituvchi
Psixolog, nutq terapevti xonasini jihozlashni davom ettiring (o'yinlar, dizaynerlar, magnitafon, gilam)		D / s boshlig'i Shcheglova N.A. Katta o'qituvchi Galitsina T.K.
Bolalar bog'chasi hududidagi bog'ning qo'shimcha jihozlari (fextavonie, tizmalari orasidagi yo'llar) Olma bog'ini loyihalash va ekish.		D / s boshlig'i Shcheglova N.A. Katta o'qituvchi Galitsina T.K.
San'at studiyasini jihozlash (rus o'yinchoqlari, reproduktsiyalar) Gul to'shaklarini bezatish Hududni obodonlashtirish		D / s boshlig'i Shcheglova N.A. Katta o'qituvchi Galitsina T.K.

3. Oila, maktab bilan ishlashdagi munosabatlar va boshqa tashkilotlar

1 . Ota -onalar bilan ishlashni tashkil qilish

		Mas'uliyatli	amalga oshirish to'g'risida
Maktabgacha ta'lim muassasasining bir yillik maqsad va vazifalari to'g'risida. Yozgi sog'lomlashtirish ishlari natijalari to'g'risida. (umumiy ota -onalar yig'ilishi) Bilimlar kuni "Bolaning ijtimoiy moslashuvi" konsultatsiyasi "Yil uchun tarbiyaviy ishning vazifalari" ota -onalar yig'ilishi	Sentyabr	Musiqa rejissyorlari Katta o'qituvchi Bosh d / s Shcheglova N.A. ta'lim psixologi
Ota -onalar guruhi yig'ilishlari "Bolani o'qishga, yozishga va sog'lom bo'lishga qanday o'rgatish kerak" konsultatsiyasi. Ota -onalar qo'mitasi yig'ilishi va vasiylik kengashi		Guruh o'qituvchilari Katta o'qituvchi, psixolog Bosh d / s Shcheglova N.A. Himoyachi
"Bolalar hayoti va sog'lig'ini himoya qilish" davra suhbati Ochiq eshiklar kuni "Quvnoq startlar" qo'shma tanlovi		Katta o'qituvchi Bosh hamshira Guruh o'qituvchilari Jismoniy tarbiya o'qituvchisi
"Oila tarbiyasida otaning o'rni" davra suhbati Maktabgacha yoshdagi bolalar uchun KVN ota -onalar ishtirokida "Aibolit aytadi"		Katta o'qituvchi guruh o'qituvchilari ta'lim psixologi
Yangi yil bayramida ota -onalarning ishtiroki dam olish kunlari Tadbirda ota -onalarning ishtiroki qishki o'yin -kulgilarni baham ko'ring. "Nima uchun bolalar tez -tez kasal bo'lishadi?"		Musiqa rejissyorlari Katta o'qituvchi Guruh o'qituvchilari Bosh hamshira
"Bola va maktab" konsultatsiyasi		Katta o'qituvchi Pedagog-psixolog
Teatr tomoshasida ota -onalar va bolalarning birgalikdagi ishtiroki. Ota -onalarning bahor bayramiga tayyorgarlikdagi ishtiroki		Katta o'qituvchi Pedagog-psixolog Musiqiy direktor
Bitiruvchi guruhlarning ota -onalari yig'ilishi Obodonlashtirish ishlarini tashkil etish Ochiq eshiklar kuni "Onam, dadam, men sport oilasiman" qo'shma tadbiri Qiziqarli mavzular bo'yicha ota -onalarning so'rovi.		Guruh o'qituvchilari Pedagog-psixolog Katta o'qituvchi
Tayyorgarlik ishlarini tashkil etish yozgi sog'lomlashtirish kompaniyasi va yangi o'quv yili uchun bolalar bog'chasi Bolalar bog'chasida bolalarning xavfsiz hayoti uchun sharoit yaratish to'g'risida. (umumiy ota -onalar yig'ilishi).		Bosh d / s Shcheglova N.A. Katta o'qituvchi guruh o'qituvchilari

2. Maktab bilan ishlashni tashkil etish

		Mas'uliyatli	amalga oshirish to'g'risida
Bilimlar kuni Bolalarni maktab, o'quvchilar, o'qituvchilar haqidagi badiiy asarlar bilan tanishtirish, maktab hayoti haqidagi rasmlar va rasmlarni ko'rish, maktab haqidagi she'rlarni yod olish	Sentyabr Yil davomida	Katta o'qituvchi
Maktabda ochiq darslar haftaligi		Katta o'qituvchi Pedagog-psixolog
"Maktabga tayyorgarlikning psixologik komponentlari" mavzusidagi adabiyotlarni o'rganish.		Katta o'qituvchi
Bolalar bog'chasining sobiq tarbiyalanuvchilarining ish faoliyatini tahlil qilish. Tayyorgarlik guruhining bolalari bilan "Men bo'lajak birinchi sinf o'quvchisiman" mavzusida tematik suhbat.		Pedagog-psixolog
Qishki o'yinlar va o'yin -kulgilarning birgalikdagi haftasiga tayyorgarlik ko'rish va o'tkazish "Sport va sog'liq" bitiruvchilari ishtirokida bolalar bog'chasida o'yin -kulgi		Katta o'qituvchi Jismoniy tarbiya o'qituvchisi Guruh o'qituvchilari Musiqiy direktor
Boshlang'ich sinf o'qituvchilari uchun ochiq darslar haftaligi		Katta o'qituvchi
Maktabga tayyorgarlik guruhi bolalarining diagnostikasi		Pedagog-psixolog
Tayyorgarlik guruhi bolalari uchun maktabga ekskursiya Maktabga tayyorgarlik guruhlarining ota-onalari uchun ota-onalar va qo'shma yig'ilishni o'tkazish		Katta o'qituvchi
Bolalar bog'chasining sobiq tarbiyalanuvchilarining ish faoliyatini tahlil qilish		Musiqa rejissyorlari Pedagog-psixolog

3. 32 -sonli tuman kutubxonasi bilan ishlashni tashkil etish

		Mas'uliyatli	amalga oshirish to'g'risida
Kutubxonaga ekskursiya "Biz har doim mehmonlardan xursandmiz" (katta guruh)		Bosh Katta o'qituvchi o'qituvchi
mavzu: "Bolaligim yozuvchilari" S. Mixalkov (katta guruh, tayyorgarlik guruhi).	Noyabr dekabr
mavzu: "Bolaligim yozuvchilari" K.I. Chukovskiy (katta guruh)
Mavzu: "Bolaligim yozuvchilari" S.Ya. Marshak (tayyorgarlik guruhi)		Bosh Katta o'qituvchi O'qituvchi
		Bosh Katta o'qituvchi O'qituvchi
Mavzu: "Bolalar sahifasi" (katta va tayyorgarlik guruhining birgalikdagi tashrifi)

4. O'quv jarayonini nazorat qilish

1. Tematik nazorat

№			Vaqt uchun mas'ul
1.	Jismoniy salomatlikni saqlash va mustahkamlashda oila va bolalar bog'chasining o'zaro ta'siri.	GOU d / s uchun dasturni amalga oshirish, ota -onalar bilan ishlash.	Oktyabr noyabr Katta o'qituvchi
2.	Bolalar bog'chasida teatr faoliyati uchun ishni tashkil etish.	Teatr faoliyati qanchalik samarali ekanligini aniqlang. Buning uchun sharoit yaratilganmi (sub'ekt-rivojlanish muhiti).	Fevral mart Katta vos-pi

2. Operatsion nazorat

Yil davomida operativ nazorat o'tkaziladi: bolalar hayoti va sog'lig'ini himoya qilish, ovqatlanishni tashkil etish, bolalarning moslashuvi, kundalik rejimni bajarish, ko'ngilochar tadbirlar, ota -onalar bilan ishlash, jismoniy faollik rejimi. , ishni rejalashtirish, dam olish ishlari tizimi, sub'ektni rivojlantiruvchi muhitni tashkil etish, bolalarni rivojlantirish uchun sharoitlar, dam olish va tuzatish ishlari.

Maqsad: o'qituvchilar ishidagi mumkin bo'lgan xatolarning oldini olish, kichik xatolarni bartaraf etish, tavsiyalar, tavsiyalar, tushuntirishlar, ko'rsatmalar yordamida individual o'qituvchilar va butun jamoa faoliyatini tartibga solish.

			Mas'uliyatli	amalga oshirish to'g'risida
	Qoidalarga rioya qilish: xavfsizlik qoidalari, yong'in xavfsizligi qoidalari, "Bolalarning hayoti va sog'lig'ini himoya qilish bo'yicha ko'rsatmalar", ish joyidagi mehnatni muhofaza qilish qoidalari. Bolalarni maktabgacha ta'lim muassasalariga moslashtirish	Sentyabr	Katta o'qituvchi Mehnat xavfsizligi bo'yicha mutaxassis Pedagog-psixolog
	Kundalik rejimga rioya qilish, Harakat rejimi, Yurishlarni tashkil qilish, Saytda bolalarni qabul qilish, Ertalabki gimnastika		Katta o'qituvchi
	Bolalar bilan davra va individual ishlarni tashkil etish. Ochiq tadbirlarga tayyorgarlik		Katta o'qituvchi
	Oilada va bolalar bog'chasida bolaning huquqlariga rioya qilish va himoya qilish O'qituvchilar kengashiga tayyorgarlik Ota -onalar bilan ishlash		Katta o'qituvchi
	Kundalik rejimga rioya qilish, Harakat rejimi, Qattiqlashuv jarayonlarini tashkil etish, Ertalabki gimnastika Havo va harorat sharoitlariga rioya qilish, Ta'limning tashkil etilgan shakllarida bolalarga maksimal yukni bajarish		Katta o'qituvchi Bosh hamshira
	Kunning ikkinchi yarmida bolalarning mustaqil ijodiy faoliyati uchun sharoit yaratish O'qituvchilar kengashiga tayyorgarlik		Katta o'qituvchi
	Madaniy va gigienik ko'nikmalarni shakllantirish Ovqatlanish madaniyati Ratsionga rioya qilish		Katta o'qituvchi katta hamshira
	"Bolalar hayoti va sog'lig'ini himoya qilish bo'yicha yo'riqnomaga" rioya qilish. Mehnatni muhofaza qilish va sog'liqni saqlashga o'rgatilgan Muassasa va oilada bolaning huquqlarini himoya qilish		Katta o'qituvchi Xavfsizlik bo'yicha mutaxassis

5. Psixologik xizmat

	Mas'uliyatli	Ishlab chiqarish shartlari
Maktabga tayyorgarlik guruhi bolalari bilan individual ish olib borish	Pedagog-psixolog	Davomida
Erta yoshdagi bolalar bilan individual diagnostika va tuzatish ishlarini olib borish	Pedagog-psixolog	Bir yil davomida
Kichik guruhlardagi bolalar bilan psixologik tuzatish ishlarini olib borish	Pedagog-psixolog	Bir yil davomida
Ota -onalar uchun maslahat "Biz tez orada maktabga boramiz!"	Pedagog-psixolog
Tarbiyachilar uchun seminar "Tarbiyachining pedagogik mahorati" ko'rsatmalari.	Pedagog-psixolog
Ota -onalar uchun seminar "Men o'zim" "Bolalarni tarbiyalashda o'z-o'ziga g'amxo'rlikning ahamiyati"	Pedagog-psixolog
O'qituvchilar uchun maslahat "3 va 7 yillik inqirozning psixologik xususiyatlari"	Pedagog-psixolog
Har xil yoshdagi ota -onalar uchun individual maslahat	Pedagog-psixolog	Bir yil davomida
O'qituvchilar va maktabgacha ta'lim muassasalari xodimlarining individual maslahatlari	Pedagog-psixolog	Bir yil davomida

6. Gap terapiyasi xizmati

	Mas'uliyatli	Ishlab chiqarish shartlari
Bolalar diagnostikasi. Nutq kartalarini to'ldirish Ota -onalar uchun maslahat "Maktabgacha yoshdagi ota -onalar uchun nutq alifbosi"	Nutq terapevt o'qituvchisi	Sentyabr
Nutq terapiyasi tekshiruvi natijalari bo'yicha guruhli ota -onalar yig'ilishlarida nutqlar. "Yosh bolalarning nutq xatti -harakati" konsultatsiyasi	Nutq terapevt o'qituvchisi
"Mening sevimli onam" mavzusida bolalar so'zlari ko'rgazmasi O'qituvchilar uchun maslahat "Ertaklar orqali sayohat"	Nutq terapevt o'qituvchisi
Ota -onalar uchun "Artikulyatsiya organlarini tovushlarni chiqarishga tayyorlash"	Nutq terapevt o'qituvchisi
Ota -onalar uchun "Biz harakat qilamiz, o'ynaymiz, chizamiz"	Nutq terapevt o'qituvchisi
Seminar - o'qituvchilar uchun seminar "Guruhning tuzatish burchagi, mavzuni rivojlantirish muhitining bir qismi"	Nutq terapevt o'qituvchisi
Ota -onalar uchun maslahat "O'ynash orqali o'rganish. Bu qiyin tovushlar "	Nutq terapevt o'qituvchisi
Ota -onalar uchun maslahat "Biz qiyinchiliklardan qo'rqmaymiz! Mening sevimli tovushlarim "	Nutq terapevt o'qituvchisi
Bolalar diagnostikasi. Nutq kartalarini to'ldirish "Chiroyli nutq" bayrami	Nutq terapevt o'qituvchisi
Nutq patologiyasi bilan og'rigan bolalarning ota -onalari va guruh tarbiyachilari bilan muloqot qilish va nutq talaffuzining holati va xususiyatlari haqida ma'lumot berish maqsadida uchrashuvlar tashkil etish. Maktabgacha yoshdagi bolalarning nutqini rivojlantirish.	Nutq terapevt o'qituvchisi	O'quv yili davomida

7. Diagnostika

	Mas'uliyatli	O'tkazish shartlari
2. "Bolalar bog'chasida ta'lim va tarbiya" dasturi bo'yicha bolalarni kompleks diagnostikasi.	Katta o'qituvchi	Sentyabr, dekabr, may
3. Bolaning rivojlanish xaritasi - maktabgacha -zig'ir	Tarbiyachi - psixolog	Oktyabr, mart
4. Bolalar nutqini rivojlantirish diagnostikasi	Nutq terapevt o'qituvchisi	Sentyabr, may
5. Yosh bolalarning neyropsixik rivojlanishining diagnostikasi	Tarbiyachi - psixolog	Yil davomida, epikris shartlariga ko'ra
6. Bolalarning musiqiy rivojlanishining diagnostikasi	Musiqiy direktor	Sentyabr, may
7. Bolalarning jismoniy tayyorgarligi diagnostikasi	O'qituvchi FIZO	Sentyabr, may
8. Bolalarning jismoniy rivojlanishini kuzatish	O'qituvchi FIZO	Sentyabr, may
9. Bolalarning ko'rish qobiliyatining diagnostikasi	Qo'shimcha ta'lim o'qituvchisi	Sentyabr, may
10. Bolaning hissiy-motor sohasi diagnostikasi	Tarbiyachi - psixolog	Sentyabr, may

Savol: Iltimos, ayting -chi, bunday vaziyatda nima qilish kerak. Avgust oyida men bolalar bog'chalari ro'yxatini ko'rib chiqishga keldim. Men bolalar bog'chasidagi ro'yxatlarga qarayman (1-2 yoshli bolalar uchun), lekin mening bolam emas 21 sentyabrda ikki yoshda.

RONO menga bu yil bolalar bog'chasi rahbarlarining iltimosiga binoan bolaning yoshini 1 -noyabrda olishini aytdi. Va biz 2-3 yil davomida guruhga qo'shildik, bu erda bizning navbatimiz, albatta, etib bormadi. Men prokuraturaga murojaat qildim, ular u erda menga shunday javob berishdi: "Bunday qonunni toping, unda bolaning yoshi bolalar bog'chasida o'quv yili boshida - 1 sentyabrda olinadi, keyin gaplashamiz, lekin hozircha bizda hech qanday qonunbuzarlik kuzatilmagan ".

Ayting -chi, ehtimol, kimdir bunday narsani eshitganmi? Agar men bolaning yoshini bolalar bog'chasida o'quv yili boshida (1 sentyabr) olishini tushuntiradigan bo'lsam, biz bolalar bog'chasiga boramiz! Elena

Vladimir Korjov, advokat javob beradi:

Hayrli kun! Sizning savolingizga ko'ra, maktabgacha ta'lim muassasasida yosh ustuvorligining huquqiy mezonlarini tushunish qiyin (buni tartibga soluvchi hujjatga havolalar yo'q).

Savoldan ko'rinib turibdiki, siz o'quvchilarni maktabgacha ta'lim muassasasiga qabul qilish uchun buyurtmalar tuzish sanasini aniqlab olishingiz kerak.

Maktabgacha ta'lim muassasalarini federal hujjatlarga qabul qilish to'g'risida buyruqlar tuzilgan sanada aniq qoidalar yo'q, bunday hujjatlar shahar darajasida tuziladi.

Biroq, qoida tariqasida, har yili 1 sentyabr holatiga ko'ra o'quv yili boshlanishini hisobga olgan holda, maktabgacha ta'lim muassasasi rahbari yangi qabul qilingan bolalarni ro'yxatga olish to'g'risida buyruq chiqaradi va tuzilgan guruhlarning miqdoriy tarkibini tasdiqlaydi. Bola muassasaga kirganda, bir yil ichida, uning haqiqiy yoshini hisobga olgan holda, uni qabul qilish to'g'risida buyruq chiqariladi.
Kunduzgi bolalar bog'chalariga yozilish tartibi, shuningdek, 1 -sentabrga qadar amalga oshirilishi kerak va bolalar bog'chalari o'quv yili boshlanishini hisobga olgan holda yakunlanishi kerak.

Ya'ni, agar sizning bolangiz 1 sentyabrdan boshlab, u 2 yoshga to'lmaganida, bolalar bog'chasini tashkil etish buyrug'iga yozilmagan bo'lsa, siz prokuraturaga bu buyruqning qonuniyligini tekshirib, shikoyat qilishingiz kerak. bolangizning huquqlari buzilgan (u o'quv yilini bolalar bog'chasiga 1 -sentabrdan boshlab bolalar bog'chasiga qabul qilish huquqiga ega edi).

Sizning holatingizda, prokuratura jinoyatchilarni tergov qilishi va jazolashi kerak, lekin bolani bolalar bog'chasiga olib ketish ehtimoli yo'q - u allaqachon 2 yoshda bo'ladi, lekin bolangizning huquqlari buzilganligini tasdiqlovchi yozma javob, ehtimol keyinroq keladi. . Bu holda, prokuraturaning javobiga asoslanib, men sizga ustuvorlikning noqonuniy xatti -harakatlari tufayli sizga etkazilgan zararni qoplash uchun asosli og'ir da'voni sudga tayyorlashni va u bilan birga sudlanuvchi bilan uchrashuvga kelishingizni maslahat beraman. maktabgacha ta'lim muassasasining asoschisi. Ehtimol, siz bu da'vo bilan kelisha olasiz va bolangiz alohida tartibda maktabgacha ta'lim muassasasiga joylashtiriladi yoki sudda siz katta miqdorda tovon puli olishingiz mumkin.

Hammaga kelajak uchun maslahat - "aytdi" va "javob berdi" hech kimni hech narsaga majburlamaydi.

Shuning uchun, agar siz har qanday hayotiy masalada sizga bo'lgan munosabat qonuniyligini bilmoqchi bo'lsangiz, yozma ravishda bog'laning, muammoli hududingiz boshlig'i bilan shaxsiy uchrashuvga boring (savol) va yozma javob so'rang. aniq bo'ling, masalan, o'quv yilining boshlanish sanasi qanday "bolalar bog'chasi rahbarlarining so'rovlari" o'zgartirildi, chunki deyarli barchasi maktabgacha ta'lim muassasasida shu sanaga bog'liq - ta'lim dasturlari, ta'lim faoliyatini moliyalashtirish va rejalashtirish. munitsipalitet, mintaqa va butun mamlakat.

Men maktabgacha ta'lim muassasasi rahbarlarining iltimoslari bunga ta'sir qilishi mumkinligiga shubha qilaman.

Elena va Svetlana Sinyakin , ikkita opa -singil, ikkita o'qituvchi, bolalar uchun kitoblar mualliflari ("Strekoza" Moskva nashriyoti), ta'lim dasturlari va usullari. Ularning maqolalari Evropa va AQSh rus tilidagi nashrlarda chop etilgan. Ishning mavzulari - pedagogika, bolalar va o'smirlarni tarbiyalash va tarbiyalash muammolari, ikki tilli bolalarni o'qitishning o'ziga xos xususiyatlari, rus tili va madaniyatini vatanidan tashqarida saqlash.

O'tgan yoz kunlari! Ozodlik! Men bu haqda bir oz ko'proq va maktab haqida o'ylashni xohlamayman. Faqat shunday qizg'in istiqbol haqida gapirganda, dam olayotgan talabaning yuzi cho'zilib ketadi, ko'zlari umidsizlik va cheksiz umidsizlikka to'ladi. Bu lahzani yoritish, stress va kuzgi bolalar tushkunligini oldini olish uchun nima qilish kerak?

Maktab o'quvchilariga osonroq - ular "SHOULD" va "SHOULD" haqida aniq bilishadi, lekin ba'zi hollarda ular hali ham o'zgarmas postulatlar haqidagi xotiralarini yangilashlari kerak.

Chaqaloqlar bilan hamma narsa biroz murakkablashadi, ayniqsa, agar bola hayotida birinchi marta bolalar bog'chasiga sayohat rejalashtirilgan bo'lsa. Bu erda, eng yomon holatda va, ular aytganidek, butun oila hayotidagi muhim qadamga tayyorgarlik ko'rilmaganligi sababli, ota -onalar "Men xohlamayman va xohlamayman" barcha doiralarini o'tishlari kerak bo'ladi. har kuni ertalab tantrum (polda yig'lab), ko'z yoshlari ("onam, menga buni menga qanday qilarding" degan jimgina ta'na bilan) bolalar bog'chasi ostonasida va boshqalar.

Eng qizig'i shundaki, kechqurun siz chaqaloq uchun bog'ga erta kelganingizda, uni bolalar bilan beparvo o'ynayotganini ko'rasiz, uyga qaytayotganda u sizga "Vovka va kotletlar qanday ajoyib bo'lganini" aytadi. Va siz tinchlanib, uxlab yotganingizda, yangi tong sizga yig'lar va ko'z yoshlari, kechagi Vovka va kotletlar uchun to'liq amneziya beradi. Va hokazo, aylana, aylana, aylana, aynan sizning aqliy kuchingiz oxirigacha. Sizga kerakmi?

Eng yaxshi himoya - bu oldini olish. Keling, harakatlar rejasini ko'rib chiqaylik.

Bizning holatda, stress keraksiz, yuqumli va tezda barcha oila a'zolariga tarqaladi (birinchi xatboshidan oilaning tavsifiga qarang). Birinchi ikki kun ichida bolani faqat o'yin maydoniga olib kelish yaxshidir, u bolalar, o'qituvchi, bino bilan tanishsin. Keyin bolani yarim kunga olib keling va shundan keyingina chaqaloqni kun bo'yi unga mutlaqo tanish bo'lgan muhitda qoldiring. Shunday qilib, bir hafta oldinga va orqaga yurib, siz har oy ertalabki janjal va qiyinchiliklardan qutulasiz.

Albatta, har bir bola individualdir va alohida yondashuvni talab qiladi. Har bir ota -ona individualdir, unga yondashuv ham o'ziga xos xususiyatlarini hisobga olishni talab qiladi. Va agar ota -onalar, enaga, tarbiyachilar, o'qituvchilar bolalar atrofida aylanib, puflashsa, ota -onaning atrofida bo'shliq bo'ladi. Hech kim nazorat qilmaydi, xohlaganingizni qiling! Bu erda siz o'qidingiz, ota -onalar, foydali maslahatlar. Agar xohlasangiz, buni qiling, shunda hamma baxtli va sog'lom bo'ladi. Agar siz buni xohlamasangiz, buni qilmang, keyin siz, kulrang yuzli va g'azablangan, sentyabr oyida "Kuz bolalik psixozi: depressiya, asabiylashish, qo'pollik. Nima qilish kerak?" Maqolasini o'rganishingiz kerak bo'ladi. nashr. Tanlov sizniki!

Tegishli maqolalar:

Bolalar bog'chasida o'quv yili boshlanishidan oldin ota -onalar uchun maslahat.

Bolalar bog'chasida o'quv yilining boshlanishi maktabdagi birinchi sentyabrdan muhim voqea emas. Albatta, tantanali chiziq, oq kamon va yorqin guldastalar bo'lmaydi. Lekin har holda, bolalar bog'chasida yangi o'quv yili qiziqarli dam olish bilan boshlanishi kerak. Bolalar tushunishlari kerakki, ularni qiziqarli mashg'ulotlar va o'yinlar kutmoqda.

Bola zavq bilan bog'ga borishi kerak

Bolalar bog'chasida yangi o'quv yili janjal, talab va sog'lig'i bilan boshlanmasligi uchun ota -onalar bolani yig'ish va tayyorlashga mas'uliyat bilan yondashishlari kerak. Birinchidan, yozda ham rejimga birgalikda ko'nikish kerak. Ayniqsa, har qanday kichkintoy uchun buning uchun ajratilgan vaqtda, erta turish va tushlik paytida yotishga odatlanish qiyin. Albatta, har bir chaqaloqning o'z rejimi bor, uni ota -onalar ishlab chiqadi, lekin baribir sizning bog'ingizdagi rejim haqida oldindan so'rash yaxshidir, bu bolani qayta tiklashga imkon beradi, bu esa mumkin bo'lgan stressni yo'q qilishni anglatadi.

Bog'da yangi o'quv yili: biz bog'ga quvonch bilan boramiz

Har qanday bola uchun bolalar bog'chasida yangi o'quv yili o'ziga xos qiyinchiliklar tug'diradi. U mustaqil bo'lishni, jamoada muloqot qilishni, o'qishni va boshqalarni o'rganishi kerak. Shuning uchun ham ota -onalar, ham o'qituvchilar bolalar bog'chasida o'quv yilining boshlanishi o'ziga xos bayramga aylanishi kerakligini tushunishlari kerak.
Bola uni bu erda kutayotganini, unga g'amxo'rlik qilishini tushunishi kerak. Siz san'atkorlarni bayramga taklif qilmasligingiz kerak, o'z resurslaringizdan foydalanish yaxshidir. Shunday qilib, bolalar tarbiyachilar bilan tanishishi, ularni boshqacha, qiziqarli va qiziqarli tomondan bilib olishlari mumkin bo'ladi.

Bolalar bog'chasida o'quv yilining boshlanishi, agar ota -onalar guruhda mashq qilish va o'ynash uchun to'g'ri rag'bat topsalar ham, quvonchli bo'lishi mumkin. Bolani nima qiziqtirishi mumkinligini o'ylab ko'rishga arziydi. Bu boshqa bolalar bilan qiziqarli o'yinlar, yorqin o'yinchoqlar va kitoblar va boshqalar haqida hikoya bo'lishi mumkin. Ammo, birinchi navbatda, bola allaqachon voyaga etganini, unga muhim vazifa - o'rganishni ishonib topshirganini tushunishi kerak.

Bola bilan birgalikda siz bolani bog'da qanday sarguzashtlar kutayotgani haqida ajoyib ertak o'ylab topishingiz mumkin.
Bolalar bog'chasida o'quv yili boshlanishidan oldin, siz shaxsiy gigiena qoidalari haqida ham eslashingiz kerak. Agar bola o'zini o'zi yuvish va parvarish qilishni bilmasa, unga buni o'rgatishga arziydi. Bog'da unga uyda bo'lgani kabi g'amxo'rlik qilish ehtimoldan yiroq emas, bundan tashqari, bu bolaning rivojlanishi, shaxsiy ambitsiyalarini qondirish uchun foydalidir.

Bolalar bog'chasida o'quv yili boshlanishidan bir necha kun oldin, uni kutayotgan eng yoqimli daqiqalar haqida gapirish kerak. Faqat ular haqida juda erta o'ylamang, bu holda bola yonib ketishi mumkin.
Qanday bo'lmasin, siz bolalar bog'chasiga sayohatni iloji boricha yoqimli qilishga harakat qilishingiz kerak, chunki stress va ko'z yoshlari yuqumli.

Ota -onalarning o'zlari bolaning allaqachon voyaga etganligini va unga nafaqat ta'lim, balki tengdoshlari bilan ham oddiy muloqotga muhtojligini aniqlash juda muhimdir.

Biz bog'ga boramiz: xulosalar

Bola uchun bolalar bog'chasi ikkinchi uyga aylanishi kerak va bu erda ota -onalar va o'qituvchilar unga bu erda qanday turar joy taqdim etishlari katta ahamiyatga ega.

ba'zi bolalar uchun bu erda qiziqarli bo'ladi, deyish kifoya, lekin boshqalar uzoq moslashish davrini boshdan kechirishadi. Bolalar bog'chasida yangi o'quv yili - bu bola uchun ham, uning ota -onasi uchun ham muhim voqea.