Onalari bilan bolalar (1,5-2 yosh) uchun har tomonlama rivojlanish darsining qisqacha mazmuni. Onam bilan bolalar (1,5-2 yosh) uchun keng qamrovli rivojlanish darsining qisqacha mazmuni 2 yoshli bolalar uchun birinchi rivojlanish darsi

Gerasimova Irina Vladimirovna tomonidan ishlab chiqilgan

Onam bilan bolalar (1,5-2 yosh) uchun har tomonlama rivojlanish darsining qisqacha mazmuni"Teddy bear o'zining tug'ilgan kuniga boradi" mavzusidagi dars.

Maqsadlar:

1. Xayoliy va fazoviy fikrlashni shakllantiring.

2. Vizual e'tiborni rivojlantirish. Asosiy ranglarni o'rganishni davom eting.

3. Nozik va umumiy vosita ko'nikmalarini rivojlantirish. Hamma uchun odatiy tezlikda harakat qilishni, onasi bilan jamoada ishlashni, harakatlarni ma'lum ritmda bajarish qobiliyatini rivojlantiring.

4. "ko'p" va "bitta" vakolatxonalarini shakllantirish. Rasmda bitta va ko'p narsalarni topishni o'rganing.

5. Umumiy, qo'lda va artikulyatsion motorli ko'nikmalarni, o'qituvchi e'lon qilgan matnga muvofiq harakatlarni bajarish qobiliyatini rivojlantirish.

Materiallar va dizayn: O'yinchoqlar: ayiqcha, qo'g'irchoq, masxaraboz, it, didaktik o'yin "Rasmlarni kesib oling. Lotto ", shnur va dantelga bog'lash uchun katta boncuklar, modellashtirish va qoliplar uchun xamir, jumboqlar (topshiriqlar, musiqiy asboblar (taqillat) va savat uchun.

Musiqiy hamrohlik: E. Jeleznova. Onam bilan musiqa. Jirafada dog'lar, dog'lar bor, "Ayiqli qo'g'irchoq qutbda raqsga tushadi" qo'shig'i, ONA BILAN MUSIQA. JELEZNOVA - "Qo'llarimiz qani?"

PLAN

1. Salomlar

2. Nutqning rivojlanishi. Mishaning hikoyasi.

4. Ochiq o'yin "O'yinchoq olib kel"

6. Harakatlanuvchi raqs. Jirafada dog'lar bor.

7. Qo'lning nozik motorli ko'nikmalarini rivojlantirish. Ipga boncuklar bog'lash.

9. "Bir - ko'p" vakolatxonasining shakllanishi. SABZAVOTLAR

10. "Ayiq uchun kukilar" ni modellashtirish.

11. Barmoqlar gimnastikasi. Biz pechene tayyorlaymiz.

13. Vidolashuv.

Darsning borishi

1. Salomlar

O'qituvchi gilamda salomlashishni uyushtiradi. Ota -onalar va bolalar qo'llarini birlashtirib, shunday deyishadi:

Bugun yana yig'ildi

Hamma darsga tayyor!

Keling, o'ynaymiz

Va bir -biringizga yordam bering!

2. Mishaning hikoyasi.

O'qituvchi o'yinchoq oladi - Mishka. "Misha bizga tashrif buyurdi. Bugun qo'g'irchoq Masha, do'stimning tug'ilgan kuni. U meni mehmonlarga tashrif buyurishini kutadi va meni ko'rishdan juda xursand bo'ladi. Men bilan birga uni ziyorat qilish uchun kelasizmi? "Bolalar:" Ha! "

3. Bulmacalar to'plash - doiralar (4 qism)

O'qituvchi: "Mishka tashrif buyurdi, yo'l bo'ylab yurdi, Doggy Laika bilan uchrashdi va u butunlay xafa bo'ldi - u Mashaga rasmlar bermoqchi edi, lekin ular qulab tushdi. uning yigitlariga yordam bera olamizmi? "

Bolalar: "Ha, albatta." Bolalar 3 qismli jumboqlarni to'playdilar.

O'qituvchi: "Yaxshi, endi davom etamiz"

4. Ochiq havoda o'yin.

O'qituvchi: "Oh, lekin Mashaning musiqa asboblari umuman yo'q - siz uni olib kelishingiz kerak, lekin avval barchasini yig'amiz! »Bolalar muslarni katta savatdan olib yurishadi. savatdagi onalariga asboblar (shaqildoq, marakalar). (tez quvnoq musiqa uchun).

5. Didaktik o'yin “Rasmlarni kesib tashlang. Lotto harflar bilan ".

O'qituvchi: "Tug'ilgan kunida, Misha o'ylaydi:" Hammamiz yig'ilganda nima o'ynashimiz kerak? Va men buni o'ylab topdim - uning LOTO si ham bor ". Keling, o'ynashga harakat qilaylik - mashq qiling!. (O'qituvchi rasmlarni ko'rsatadi va nomlaydi, onalari bo'lgan bolalar kartochkalarga yotqiziladi)

6. Harakatlanuvchi raqs. E. Jeleznova. Onam bilan musiqa. Jirafada dog'lar bor

Bolalar o'qituvchining orqasidagi harakatlarni takrorlaydilar va so'zlarni takrorlaydilar.

7. Ipga boncuklar bog'lash.

O'qituvchi: "Yo'lda biz palyaço bilan uchrashamiz (palyaçosiz tug'ilgan kun), u Masha Kuklaga tug'ilgan kuni uchun munchoq bermoqchi edi, lekin ular qulab tushdi, biz ulardan munchoq yig'amiz. (Bolalar to'rlarga katta boncuklar bog'laydilar, pelagog munchoqlarning ranglarini nomlaydi. Onalar dantelni ushlab turishga yordam berishadi.) Mana, Mashaning qo'g'irchog'i uchun chiroyli boncuklar. "

8. Fizminutka "Qo'g'irchoq va ayiq qutbda raqsga tushmoqda".

Bolalar o'qituvchining orqasidagi harakatlarni takrorlaydilar.

9. "Bir - ko'p" vakilligini shakllantirish.

O'qituvchi: "Misha tug'ilgan kuniga shirin mevali salat tayyorlashga qaror qildi! "

Siz qanday mevalarni bilasiz? (bolalarning javoblari - olma, nok va boshqalar)

O'qituvchi mevalarning rasmini ko'rsatadi va ularning nomlarini beradi. Qarang, qancha mevalar bor! Qaysi rang? Va rasmlardagi bolalarda rangli mevalar yo'q, ko'p rangli mevalar alohida - rasm birlashtirilishi kerak. To'plangan Yaxshi.

10. Ochiq havoda o'yin. Onam bilan musiqa. JELEZNOVA - Qalamlarimiz qani.

11. "Ayiq uchun kukilar" qoliplari bilan modellashtirish.

O'qituvchi: "Ayiq kukilarni eng yaxshi ko'radi. Va Mashaning uni bayramga tayyorlashga vaqti yo'q. Keling, Mashaga yordam beraylik va unga va Mishkaga pechene tayyorlaylik. (Bolalar xamirdan koptok qolipga soladilar, pirojniy qilib maydalab, qolipga surtadilar, qolipni bezatadilar, xamirni "bosma" qilib bosadilar.)

11. Barmoqlar gimnastikasi.

O'qituvchi (matnni o'qiydi, oxirgi uchta satrda barmoqlarini kichik barmog'idan boshlab navbat bilan bukadi va oxirgi satrda kaftini ochadi, bolalar takrorlaydi). Keling, qo'g'irchoq Masha qanday pishiriq pishirganini ko'rsataylik.

Qo'g'irchoq Masha pishiriq pishirgan,

Pishirilgan pechene

U barcha mehmonlarga berdi:

Men uni quyonga berdim, chanterellaga berdim,

Men uni sincapga, ayiqqa berdim,

Va u yovuz bo'rini haydab yubordi.

O'qituvchi. Keling, Masha va Mishkani pechene bilan davolaymiz. Bolalar qo'g'irchoq va ayiqni pechene bilan boqishadi.

12. "Loaf" dumaloq raqs o'yini.

Bolalar o'qituvchi bilan birgalikda qo'llarini uzatib, "Loaf" qo'shig'ini kuylaydilar, dumaloq raqsga tushadilar.

13. Vidolashuv.

Bolalar erga o'qituvchi bilan aylana shaklida o'tirishadi va qo'llarini birlashtirishadi. Ular xor bilan she'r o'qiydilar, qo'llarini ohista silkitadilar.

Xayr, xayr

Yana bizga keling!

Xayr, xayr

Siz bilan juda yaxshi!

Xayr, xayr

Yana bizga keling!

Xayr, xayr

Keling, o'ynab dam olaylik!

Lekin mening bolalarim uchun shunday ajoyib kukilar chiqdi.

Farzandingiz bilan ishlash uchun qimmat o'quv o'yinchoqlarini sotib olish shart emas. Qo'l ostidagi materiallardan foydalanishingiz mumkin. Albatta, bu bolani yanada qiziqtiradi. Qo'lingizda nozik vosita ko'nikmalarini rivojlantirish uchun uyda bor kichik va yorqin narsalardan foydalaning. Bu, masalan, akvarium uchun toshlar, katta boncuklar yoki tugmalar bo'lishi mumkin. Bolaning bunday o'yinlarni ota -onasining qattiq nazorati ostida o'ynashi juda muhim, chunki u kichik narsani yutib yuborishi mumkin.

1-2 yoshli bolalar bilan mashg'ulotlar har xil bo'lishi mumkin

Birinchidan, bolaga stakanga tosh solsin, unga yordam bering. Bu vazifani bolaga 10 oylikdan boshlab o'rgatish mumkin. 1,5 yoshida bolangizni narsalarni turli mezonlarga ko'ra saralashga o'rgating. Masalan, undan bir oynaga ko'k tugmalarni, ikkinchisiga sariq tugmalarni, uchinchisiga qizil tugmalarni qo'yishini so'rang.

Kichkintoylar uchun o'yin turlari va mavzulari

Bu erda 2 yoshgacha bo'lgan bola uchun qiziqarli va foydali o'yinlar:

Matryoshka. Farzandingizga matryoshkani ko'rsating, silkitib silkit. Ikkinchi qo'g'irchoqni oling, qadamlarni takrorlang. Keyin uchinchisini olib tashlang. Keyin matryoshka qo'g'irchoqlarini qanday yig'ishni ko'rsating. Farzandingizga mustaqil ravishda o'qish uchun qo'g'irchoqni bering.
Lokomotiv. Bolangiz bilan bloklarni ketma -ket joylashtiring va unga bu poezd ekanligini tushuntiring. Har bir kubga kichik o'yinchoq qo'ying - bu yo'lovchilar. Boladan qaysi vagon, qaysi yo'lovchi ketayotganini so'rang. Keyin unga poezd tovushini chiqarishni o'rgating - tu -tuuu.
Rangli kublar. Kichik kublarni bolaning oldiga qo'ying, qolganini yashiring. Bloklarni bolaga birma -bir bering va ularni turganlar orasida rangiga mos kelishini so'rang.
Tasavvur qiling. Kichkina narsani mushtingizda yashiring, qo'llaringizni oldingizga cho'zing va boladan bu buyum qaysi qo'lda ekanligini taxmin qilishni so'rang. Shundan so'ng, qo'llaringizni o'girib, kaftlaringizni oching, agar bola to'g'ri taxmin qilsa, e'lon qiling. Bolalar bu taxminiy o'yinni yaxshi ko'radilar, shuning uchun siz uni ko'p marta takrorlashingiz mumkin.

Bolani dars paytida shoshmang. Ba'zi bolalarga kamroq vaqt kerak, boshqalarga ko'proq. Shuni yodda tutingki, hamma bolalar har xil.

Bu materiallar ota -onalar, o'qituvchilar, logopedlar, psixologlar uchun mo'ljallangan. Bu yosh bolalar uchun didaktik darslar (1,5 yoshdan 3 yoshgacha). Har bir dars ko'rsatilgan yoshdagi bolalarning yosh xususiyatlariga mos keladi.

Yuklab olish:

Oldindan ko'rish:

1, 5 yoshli bolalar uchun didaktik dars.

Darsning maqsadi: qo'llarning nozik motorli ko'nikmalarini rivojlantirish (harakatlarni aniq muvofiqlashtirishni rivojlantirish, bolani barmoqlarini bukish va bukmaslikka o'rgatish, bosh barmog'ini qolgan qismiga qarama -qarshi qo'yish, muskullarni siqish va bo'shashtirish), muvofiqlashtirish, taqlid qilish qobiliyati (bolalarni keyin takrorlashni o'rgatish) kattalar).

Dars vaqti:

Umumiy vaqt: 15 daqiqa.

Vidolashuv marosimi o'yini.

Didaktik material:yumshoq o'yinchoqli ayiqcha, tovoqlar, irmik, ko'p rangli plastik idishlar, havzalar.

Dars rejasi:

O'yin-marosim "Barmoqlar salomlashadi".
Didaktik o'yin "Dumda chizish".
Didaktik o'yin "To'lib ketish".
Vidolashuv marosimi o'yini.

O'yin-marosim "Barmoqlar salomlashadi".

Bu mashq-asosiy mashqlarni bajarishdan oldin bola uchun ijobiy hissiy fon va kayfiyatni yaratadigan boshlang'ich marosimi. Bundan tashqari, bu barmoq gimnastikasi bo'lib, u barmoqlarning kichik mushaklarini rivojlanishiga hissa qo'shadi. Dars stolda o'tkaziladi. Bola o'qituvchi va to'ldirilgan o'yinchoq Misha bilan (o'yinchoq ayiq bilan) salomlashadi va keyin barmoqlari qanday salomlashishini ko'rsatadi:

Barmoqlar ertalab turdi - kichkina bolalar,

Ular bir -birlaridan xursand bo'lishdi, bir -birlariga salom bera boshlashdi.

Salom barmoq; salom barmoq va boshqalar (bir xil qo'lning boshqa barmoqlarining uchlari bilan bolaning bosh barmog'ining muqobil aloqasi).

Didaktik o'yin "Dumda chizish".

Laganda yoki boshqa har qanday mos yuzaga irmik qatlamini to'kib tashlang. Biz bolaga dumg'aza ustida barmoq bilan qanday chizish kerakligini ko'rsatamiz. Biz eng oddiy rasmlarni chizamiz - to'g'ri chiziqlar, o'rash, quyosh, bulut va boshqalar. Agar chaqaloq birinchi marta dumg'aza chizayotgan bo'lsa, unga biror narsani takrorlashni yoki o'ziga xos narsani chizishni taklif qilmang. U xohlagancha rasm chizib, tajriba o'tkazsin.

Agar bola allaqachon dumg'aza chizish tajribasiga ega bo'lsa, siz vazifani murakkablashtirasiz.

Bolaga taklif qiling: "Keling, yo'lni chizamiz!". Siz uning barmog'ini qo'lingizga olib, gorizontal chiziq chizib, krup bo'ylab yugurishingiz kerak: “Qarang, yo'l nima. Qanday qilib quyon uning ustiga sakraydi? O'tish-sakrash !!! " Biz barmoqlarimizni bir -biridan ajratib qo'yamiz va stol ustidagi barmoq izlari bilan iz qoldiramiz: “Bu quyon qoldirgan izlar! Qani, barmoqlaringiz quyon kabi sakraydilar! " Biz bolaga quyonlarga o'xshab barmoqlari bilan "sakrashni" taklif qilamiz.

Agar bola biror narsani ko'rsatish va takrorlashdan bosh tortsa, biz o'zimizni chizamiz va bolaga o'zi xohlagan narsani chizish imkoniyatini beramiz.

Chizilganidan keyin qulab tushgan irmikni olib tashlashni osonlashtirish uchun, agar siz hammom ustidan silkitsangiz, dars oxirida tez tozalanadigan adyolda o'ynashingiz mumkin.

Didaktik o'yin "To'lib ketish".

Mashg'ulotning bu qismi hammomda eng yaxshisidir. Bu mashqning asosiy maqsadi - chaqaloqni stakandan suvni boshqa (kengroq) idishga quyishni o'rgatish, shuningdek, muslukdan stakanga suv quyish. O'yin muvofiqlashtirish va vosita ko'nikmalarini rivojlantirishga yordam beradi.

Bolaning e'tiborini yorqin plastik idishlarga qarating (siz bolalar o'yinchoqlari yoki idishlaridan istalgan stakanni olishingiz mumkin, oshxonaning sindirilmaydigan ko'zoynagi (plastmassa yoki temir) mos keladi. Vannadan yoki muslukdan qanday suv tortish kerakligini, suv qanday kulgili ekanligini ko'rsating. stakandan hammomga to'kib tashlang, bolangizga toza chaqaloq paqirini, kichkina kosani yoki qozonni suv bilan to'ldiring.

O'yin paytida chaqaloqning ongida yangi so'zlarni tuzatishga harakat qiling (stakan, to'kib tashlang, to'kib tashlang, to'kib tashlang, suv, agar ko'zoynaklar ko'p rangli bo'lsa - bolaning e'tiborini ranglariga qarating). So'zlarni aniq, baland ovozda, bolani o'ziga jalb etadigan ovoz bilan talaffuz qiling.

Vidolashuv marosimi o'yini.

Bola ayiq bolasi, o'qituvchi bilan xayrlashadi, xayrlashishga taqlid qilib, qo'llari bilan harakatlar qiladi.

Oldindan ko'rish:

Oldindan ko'rishni ishlatish uchun o'zingizga Google hisobini (hisobini) yarating va unga kiring: https://accounts.google.com

Oldindan ko'rish:

2, 5 - 3 yoshli bolalar uchun didaktik dars.

Darsning maqsadi: qo'llarning nozik motorli ko'nikmalarini rivojlantirish (harakatlarni aniq muvofiqlashtirishni rivojlantirish, bolani barmoqlarini bukish va bukishni o'rgatish, bosh barmog'ini qolgan qismiga qarama -qarshi qo'yish, muskullarni tortish va bo'shashtirish), taqlid qilish qobiliyatini rivojlantirish (bolalarga ta'lim berish) kattalardan keyin takrorlash), hissiy rivojlanish.

Dars vaqti: 15 daqiqa.

"Xush kelibsiz" o'yin-marosimi (2 daqiqa);
Barmoq gimnastikasi "Ishga kir!" (1-2 daqiqa);
"Gulzor eking" didaktik o'yini (8 - 10 daqiqa);
Vidolashuv marosimi o'yini (1-2 daqiqa).

Didaktik material:Quyosh va uning nurlari doirasi,"Gulzor" (ishlab chiqarish usuli "Gulzor ekish" didaktik o'yinida tasvirlangan), gullar.

Dars rejasi:

O'yin-marosim "Salomlar".
Vidolashuv marosimi o'yini.

O'yin-marosim "Salomlar".

Dars yumshoq gilam ustida o'tirib o'tkaziladi. Bu mashq-asosiy mashqlarni bajarishdan oldin bola uchun ijobiy hissiy fon va kayfiyatni yaratadigan boshlang'ich marosimi. Bolaning oldida quyoshdan bir doira yotadi va uning nurlari alohida. Bolaga quyosh bilan salomlashish va unga nurlar (5 ta nur) biriktirish, har bir nurni o'z nomi bilan nomlash taklif qilinadi (o'z navbatida, har bir nurga o'z nomidan salom ayting, masalan: "Salom, Vanya ray" va boshqalar). .). Chaqaloq barcha nurlarni quyoshga bog'lab, ularga ismlar qo'yib, salom bergandan so'ng, bolani butun quyosh bilan to'la salomlashishga taklif qilish kerak: "Salom, Quyoshli!".

Barmoq gimnastikasi "Ishga kir!"

Bu mashqlar barmoq gimnastikasi bo'lib, u nafaqat qo'lni isitishga, balki isitishga ham hissa qo'shadi, balki harakatlarni muvofiqlashtirishning aniqligini rivojlantiradi, bolaga barmoqlarini bukishni va bukishni, bosh barmog'ini qolgan qismiga qarshi turishni, taranglikni va bo'shashishni o'rgatadi. mushaklar, taqlid qobiliyatini rivojlantiradi.

Ko'rsatmalar: o'qituvchi she'riy matnni talaffuz qiladi va shu bilan birga bolaga barmoqlari va qo'li bilan ba'zi harakatlarni ko'rsatadi:

Qani, birodarlar, ishga!
Ovingizni ko'rsating(barmoqlar mushtga bog'langan).
Bolshak - o'tinni maydalash(biz bosh barmog'imizni egmaymiz).
Hamma pechkalar siz isitish uchun(... ishora).
Siz - suv tashish(... o'rtacha).

Siz - kechki ovqat pishirasiz (... ismi oshmagan).
Va siz - idishlarni yuving (... kichik barmog'i ).
Va keyin kuylash uchun barcha qo'shiqlar.
Qo'shiqlar kuylang va raqsga tushing
Farzandlarimizni xursand qilish uchun.
(oxirgi uchta satrda - to'g'rilangan barmoqlar bilan qo'llarni o'ngga va chapga burish).

Didaktik o'yin "Gulzor eking".

Gulzor yaratish jarayoni:

1. O'lchami 25 sm - 16 sm bo'lgan 2 ta to'rtburchaklar va to'ldiruvchi poliesterdan yasalgan 1 to'rtburchaklar matodan kesilgan. To'ldiruvchi polyester naqsh mato to'rtburchagi va uchinchi qatlamli mato to'rtburchagi ustiga qo'yilgan. Hammasi tikilgan, qirralari qiyshiq inlay bilan ishlangan. Gulzor tayyor.

2. Har xil rangdagi (pushti, ko'k va sariq) gullar va barglar zich matodan kesiladi, barglar va gullarning o'rtasidan pastadir kesib, qirralarini ishlov beradi.

3. Gulzorga gullar va barglarning rangiga qarab ko'p rangli tugmalar tikib bering.

O'yin qoidalari : bolani gulzorga gul ekishga taklif qilishadi: sariq gulni sariq tugmachaga, ko'k gulni ko'k tugmachaga, pushti gulni pushti tugmachaga, barglarini esa yashil tugmalarga bog'lab qo'yish. Bola ma'lum rangdagi tugmachalarni topadi va mahkamlaydi. Shundan so'ng o'qituvchi topshiriqning to'g'riligini tekshiradi.

Bir yoshli kichkintoyni qanday qiziqtirish mumkin? Ko'p onalar o'zlariga bu savolni berishadi, chunki mashg'ulotlarni chaqaloq va uy ishlari bilan birlashtirish juda qiyin. Bundan tashqari, bir yillik faoliyatdan so'ng, maydalanish faollashadi, lekin ular hali ham qat'iyatga ega emaslar.

Biz sizga 1-2 yoshli bolani qisqa vaqt davomida band qilib turishga va shu bilan birga barmoqlarning motorli ko'nikmalarini, e'tiborini va sezish qobiliyatini rivojlantirishga yordam beradigan qiziqarli o'yinlar ro'yxatini taklif etamiz.

Bir yoshgacha bo'lgan bolani o'ziga jalb qilish qiyin emas, buning uchun sizga oddiy shovqin, aylanadigan mobil yoki rivojlanayotgan to'shak kerak.

Ammo yubileyning birinchi bosqichida bolalar bo'sh joyni faol o'rganishni boshlaydilar: ular tezda emaklaydilar yoki birinchi qadamlarini qo'yadilar. Ajablanarli joyi yo'q, endi ota -onalar maydalangan harakatlar uchun yangi g'oyalar bilan chiqishlari kerak.

Keling, ikkita variantni ko'rib chiqaylik: onasi bilan birgalikdagi o'yinlar va chaqaloqning mustaqil faoliyati, ayolga bo'sh vaqtini bo'shatish va shu bilan birga bolani biror narsa bilan band qilish.

Biz bir yoshdan ikki yoshgacha bo'lgan bolalar uchun bir nechta qiziqarli o'yinlarni taklif etamiz.

1-2 yoshli bolaga nima qilish kerak: birga o'ynash

Bir yoshli bolalar uchun eng yaxshi sherik-uning sevimli onasi.

Bu yoshda kompaniya hali bolaning tengdoshlarini o'ziga jalb qila olmaydi, chunki na u, na boshqa bolalar o'yin -kulgi uchun hali g'oyalarni taklif qila olmaydi.

Ota -onalar farzandiga qanday o'yinlarni taklif qilishlari mumkin?

Sovun ko'piklari. Balki dunyoda suvning ko'p rangli shaffof to'plarga aylanishini ko'rishni istamaydigan bo'lak yo'qdir. Bu jarayonda bo'lgan bolalar hamma narsaga qiziqishadi: kabarcıklar qaerdan paydo bo'ladi, ularni qanday qilib portlatish mumkin, nega ular yorilib ketadi? Bola, albatta, sovun pufakchalarini o'zi yaratmoqchi bo'ladi, shuning uchun bu harakat ba'zida bankadagi eritma tugaguncha kechiktiriladi.
Rasm 12 oylik bola allaqachon barmoq bo'yoqlari bilan aniq zavq bilan rasm chizadi, ikki yoshga to'lganida u allaqachon govush va akvarel bo'yoqlari bilan kurasha oladi. Eng muhimi - xavfsiz bo'yoq topish va ish joyini yaratish, keyin bola qanday qilib bo'yoqlarni aralashtirayotganini, qo'l izlari va barmoq izlarini qo'yishini kuzatish. Aytgancha, bu holda eski devor qog'ozi rulonlari foydali bo'ladi. Ular qimmat albomlarga qaraganda ancha tejamkor.
Modellashtirish. Siz maxsus tuzli xamirdan yoki oddiy yumshoq plastilindan haykal yasashingiz mumkin. Faqat xushbo'y plastmassa massasini sotib olmang, chunki bola albatta sinab ko'rishni xohlaydi. Unga eng oddiy mashqlarni ko'rsating: to'pni, kolbasani aylantiring, tortni qanday tayyorlashni ko'rsating. Chiroyli figuralarni kutmang, bu yoshda bolalar materiallarning xususiyatlarini o'rganishga qiziqishadi. Bu faoliyatning plyusi shubhasiz - nozik vosita mahoratining faol rivojlanishi!
Rolli o'yinlar. Bir yarim yoshli bola allaqachon rolli o'yinlarga chinakam qiziqish bildirmoqda. Bu vaqtda u har kuni ko'radigan ota -onasining harakatlariga taqlid qiladi. Umumiy uchastkalar: qo'g'irchoqni boqing, u bilan mashq qiling, o'rab oling, aravachada silkiting, yotqiz. Va shunga qaramay, biz onamning yordamisiz qila olmaymiz. Uch yoshga to'lganingizda, o'yin syujetlari murakkablashadi, chunki tasavvur to'g'ridan -to'g'ri tajribaga qo'shiladi.
Kitob o'qish. Bir yoshli bolalar hali syujet bilan uzoq ishlarni sezishmaydi, shuning uchun ertaklarni keyinroq qoldiring. Bir yoki ikki yil - she'rlar, hazillar o'qish yoshi. Klassik bolalar adabiyoti odatda portlash bilan kechadi: A. Barto, K. Chukovskiy she'rlari va boshqalar. Aytgancha, bu asarlarni barmoq teatrini sotib olish yoki oddiy qo'lqopdan yasash orqali bolalar mini-spektakllari uchun asos qilib oling.
"Yurish" o'yinlari. Ochiq havoda o'ynash variantlari faqat onaning tasavvuriga bog'liq. O'yin maydonida siz bilan birga boshqa bolalar bilan o'ynashingiz mumkin. Kabutarlarni eski non bo'lagi bilan boqing, shu bilan bolalarning motorli ko'nikmalari va kuzatuvchanligini rivojlantiring. Belanchakda suzing, qishda qorli ayol qiling, kuzda yorqin barglarni yig'ing. Yozda o'yin -kulgilar ro'yxati sezilarli darajada kengayadi.
Uyda ochiq o'yinlar. Bu foydali harakatlarsiz, chaqalog'ingiz bilan oddiy kunni tasavvur qilish qiyin. Siz chaqaloqni stolga bir necha soat o'tirib, uning rasm chizishini, haykal yasashini yoki biror narsa yig'ishini kuta olmaysiz. Agar chaqaloq ishonchli yursa, u bilan yashirincha o'ynang, teg qo'ying yoki unga yetib oling. Agar u faqat birinchi qadamlarini qo'yayotgan bo'lsa, shunchaki to'pni erga ag'daring yoki fitbolga sakrab tushing.
Kublar, uy quradigan qo'g'irchoqlar, piramidalar. Kichkintoy bilan mashg'ulotlaringiz nafaqat qiziqarli, balki foydali bo'lsin. Buning uchun o'quv o'yinchoqlarini sotib olishning o'zi etarli emas, kattalar albatta o'yinlarga aralashishi, bolaga narsalar bilan o'zaro munosabatda bo'lishni o'rgatishi kerak. 1-2 yoshli bolalar uchun kublar, piramidalar, qo'shma ramkalar, ajratuvchilar, yirik konstruktorlar, musiqa asboblari mos keladi.
Don bilan o'yinlar. Katta piyola irmikni oling, ichiga ko'p "sir" va "xazina" soling. Bu kichik o'yinchoqlar, kavanoz qovoqlari, jingalak makaron bo'lishi mumkin. Aytgancha, sxemasidan yoki katta quyuq idishlarda siz bolalar barmoqlari bilan g'ayrioddiy rasmlarni bo'yashingiz mumkin.
Havo sharlari. Yosh bolalar bilan hayratlanarli darajada qiziqarli mashg'ulot. To'pda siz flomaster bilan kulgili yuzlarni chizishingiz mumkin. Balonni bo'yniga bog'lamasdan puflab, qo'yib yuborish mumkin - quvonchli qichqiriqlardan qochib bo'lmaydi. Kichkina tadqiqotchini shunday kichkina matodan qanday qilib katta va yengil to'p olinishi uzoq vaqt qiziqtiradi.
Uy ishi. Ba'zida bolangizga yangi mashg'ulotlar taklif qilishning hojati yo'q, unga uy ishlarida sizga yordam berishiga ruxsat berish kifoya. Masalan, kichkintoyga shimgich va nam mato bering va unga changni qanday tozalashni ko'rsating. Ikki yoshli bolalar allaqachon pol cho'tkasidan foydalanishi va idishlarni yuvishi mumkin. Farzandingizni lavaboning yonidagi kichkina poydevorga qo'ying, shimgichni ko'piklang va plastik idishlarni yuving.

Chaqaloqni bir yoki ikki yoshda ushlab turish uchun nima qilish kerak: mustaqil o'yinlar

Keling, "mustaqil o'yinlar" tushunchasi nisbatan nisbiy ekanligini darhol belgilab qo'yaylik, chunki bu davrda bola hali o'zini band qila olmaydi. Va bunday kichkintoyni yolg'iz qoldirish xavfsiz emas.

Biroq, hech kim sizni chaqalog'ingizni uy ishlarini bajarish yoki tanaffus qilish uchun qisqa vaqt ichida olib ketishingizni bezovta qilmaydi. Farzandingizga qanday fikrlar yoqadi?

"Mo''jizaviy quti". Oddiy qutiga har xil mayda -chuyda narsalarni qo'yish kerak. Kontentni muntazam yangilab turish kerak va qutining o'zi ko'z oldida saqlanmasligi kerak. Unga ajablanib paydo bo'lsin. "Ajoyib" qutining ichida dizaynerlarning tafsilotlari, kichik o'yinchoqlar, shishalar, vitaminlar to'plami, ya'ni sizning tasavvuringiz sizga aytadigan hamma narsa bo'lishi mumkin. Ehtiyot bo'ling - chaqaloq yutishi mumkin bo'lgan kichik qismlarni qo'ymang.
Qog'oz bilan qiziqarli. 12 oyligida ham, ikki yoshida ham bolalar qog'oz mahsulotlariga qiziqishadi - ular qog'ozni shitirlab, bo'laklarga bo'lib, burishtirib, undan to'p yasashni yaxshi ko'radilar. Eng arzon va xavfsiz variant - rulonli dush qog'ozi bilan o'ynash. Lekin porloq jurnallar va gazetalarni bermaslik kerak. Gazeta sahifalari siyoh bilan bo'yalgan, jurnal nashrida kichik barmoqlarni kesadigan o'tkir qirralari bor.
Kiyim sumkasi. To'qimachilik sumkasiga chaqalog'ingiz o'sib ulg'aygan narsalarni yoki mavsumdan qolgan kiyimlarni qo'ying. Kichkina modachilar va modachilarni odatda 20-30 daqiqa davomida shkafli bunday o'yinlar olib ketadi. Ular ko'zgu oldida turishni va o'zlari uchun narsalarni sinab ko'rishni yaxshi ko'radilar. Aytgancha, shunday qilib, siz chaqaloqni mustaqil kiyinishni o'rgatishingiz mumkin.
Suv o'yinlari. Havzada ko'p suv yig'mang, bo'laklarga kauchukdan yasalgan turli xil o'yinchoqlar (o'rdak, ayiq, qayiq) bering, o'ynasin. Ko'p bolalar beg'ubor o'yin -kulgilarni yaxshi ko'radilar - suv yuziga kaftlarini urish va chayqalishni tomosha qilish. Biroq, chaqalog'ingizni hammomda sizning nazoratingizsiz o'ynashiga yo'l qo'ymang. Yaxshisi, xonaga mo'ynali mato qo'yib, ustiga bir piyola suv soling.
O'quv taqdimotlar va multfilmlar. Albatta, bolangiz bilan multfilmlarni tomosha qilganingiz ma'qul, lekin agar chalg'itishga 10-15 daqiqa vaqt kerak bo'lsa, siz yaxshi animatsion film yoki qiziqarli taqdimot kiritishingiz mumkin. Biroq, siz bu usuldan bosh tortmasligingiz kerak, hech narsa chaqaloqning kattalar bilan muloqotini va haqiqiy narsalar bilan o'zaro ta'sirini almashtira olmaydi.

Ekaterina Andreishcheva

Mavzu bo'yicha dars"Teddi Bear tug'ilgan kuniga boradi".

Maqsadlar:

1. Xayoliy va fazoviy fikrlashni shakllantiring.

2. Vizual e'tiborni rivojlantirish... Asosiy ranglarni o'rganishni davom eting.

3. Rivojlaning nozik va umumiy motorli ko'nikmalar. Hamma uchun odatiy tezlikda harakat qilishni, ular bilan bir jamoada ishlashni o'rganing onam, ma'lum ritmda harakatlarni bajarish qobiliyatini rivojlantirish.

4. Tasvirlarni shakllantirish "ko'p" va "bitta"... Rasmda bitta va ko'p narsalarni topishni o'rganing.

5. Umumiy fikrni ishlab chiqish, qo'l va artikulyatsion vosita ko'nikmalari, o'qituvchi tomonidan e'lon qilingan matnga muvofiq harakatlarni bajarish qobiliyati.

Materiallar va dizayn: O'yinchoqlar: Teddi ayiq, qo'g'irchoq, masxaraboz, it, didaktik o'yin "Rasmlarni kesib tashlang. Lotto ", ipga va dantelga bog'lash uchun katta boncuklar, modellashtirish va qoliplar uchun xamir, jumboqlar (topshiriqlar, musiqiy asboblar uchun) (shovqinlar) va savatlar.

Musiqiy hamrohlik: E. Jeleznova. Bilan musiqa onam... Jirafada dog'lar bor, Qo'shiq , MUSIQA ONA... JELEZNOVA - "Qalamlarimiz qani?"

1. Salomlar

2. Nutqni rivojlantirish... Mishaning hikoyasi.

3. Bulmacalar to'plash - aylanalar (4 qism)

4. Ochiq havoda o'yin "O'yinchoq olib kel"

5. Didaktik o'yin .

6. Harakatlanuvchi raqs. Jirafada dog'lar bor.

7. Rivojlanish qo'llarning nozik motorli ko'nikmalari. Ipga boncuklar bog'lash.

8. Jismoniy daqiqalar "Qo'g'irchoq va ayiq qutbda raqsga tushmoqda".

"Bir - ko'p"... SABZAVOTLAR

10. Modellashtirish "Ayiq uchun kukilar".

11. Barmoqlar gimnastikasi. Biz pechene tayyorlaymiz.

12. Dumaloq raqs o'yini "Non".

13. Vidolashuv.

Darsning borishi

1. Salomlar

O'qituvchi gilamda salomlashishni uyushtiradi. Ota -onalar va bolalar qo'llarini birlashtiradilar va talaffuz:

Bugun yana yig'ildi

Hammaga darsga tayyor!

Keling, o'ynaymiz

Va bir -biringizga yordam bering!

2. Mishaning hikoyasi.

O'qituvchi o'yinchoq oladi - Mishka. "Misha bizga tashrif buyurdi. Bugun qo'g'irchoq Masha, do'stimning tug'ilgan kuni. U meni mehmonlarga tashrif buyurishini kutadi va meni ko'rishdan juda xursand bo'ladi. Siz borish men bilan unga tashrif buyurasizmi? " Bolalar: "Ha!"

3. Bulmacalar to'plash - aylanalar (4 qism)

Bolalar: "Ha albatta" Bolalar jumboqlarni 3 qismga yig'adilar.

O'qituvchi: "Yaxshi, endi oldinga boramiz"

4. Ochiq havoda o'yin.

O'qituvchi: "Oh, lekin Mashaning musiqa asboblari umuman yo'q - siz uni olib kelishingiz kerak, lekin avval barchasini yig'amiz!" Bolalar muslarni katta savatdan olib ketishadi. asboblar (shovqinlar, marakalar) savatdagi onalariga. (tez quvnoq musiqaga).

5. Didaktik o'yin "Rasmlarni kesib tashlang. Lotto harflari bilan ".

O'qituvchi: "Mishaning tug'ilgan kuni yo'lida o'ylaydi: "Hammamiz yig'ilganda nima o'ynashimiz kerak? Va men buni o'ylab topdim - uning LOTO si ham bor ". Keling, o'ynashga harakat qilaylik - mashq qiling!. (O'qituvchi rasmlarni ko'rsatadi va nomlaydi, onalari bo'lgan bolalar kartochkalarga yotqiziladi)

6. Harakatlanuvchi raqs. E. Jeleznova. Bilan musiqa onam... Jirafada dog'lar bor

Bolalar o'qituvchining orqasidagi harakatlarni takrorlaydilar va so'zlarni takrorlaydilar.

7. Ipga boncuklar bog'lash.

O'qituvchi: "Yo'lda biz Palyaço bilan uchrashamiz (palyaçosiz qanday tug'ilgan kun) U Masha Kuklaga tug'ilgan kuni uchun munchoq bermoqchi edi, lekin ular qulab tushdi, biz ulardan munchoq yig'amiz. (Bolalar to'rlarga katta boncuklar bog'laydilar, pelagog munchoqlarning ranglarini nomlaydi. Onalar dantelni ushlab turishga yordam berishadi.) Mana, Mashaning qo'g'irchog'i uchun chiroyli boncuklar. "

8. Jismoniy daqiqalar "Qo'g'irchoq va ayiq qutbda raqsga tushmoqda".

Bolalar o'qituvchining orqasidagi harakatlarni takrorlaydilar.

9. Vakillik shakllanishi "Bir - ko'p".

O'qituvchi: "Misha tug'ilgan kuniga shirin mevali salat tayyorlashga qaror qildi!"

Siz qanday mevalarni bilasiz? (javoblar bolalar - olma, nok va boshqalar)

O'qituvchi mevalarning rasmini ko'rsatadi va ularning nomlarini beradi. Qarang, qancha mevalar bor! Qaysi rang? Va da bolalar rasmlarda mevalar ranglanmagan, ko'p rangli mevalar alohida yotadi - rasmni birlashtirish kerak. To'plangan Yaxshi.

10. Ochiq havoda o'yin. MUSIQA ONA... JELEZNOVA - Qalamlarimiz qani.

11. Formalar yordamida modellashtirish "Ayiq uchun kukilar".

O'qituvchi: "Ayiq kukilarni eng yaxshi ko'radi. Va Mashaning uni bayramga tayyorlashga vaqti yo'q. Keling, Mashaga yordam beraylik va unga va Mishkaga pechene tayyorlaylik. (Bolalar haykalchali xamirdan koptokni tortib tortga tortib qolipga bosadilar, xamirni ichiga bosib haykalchani bezatadilar. "Bosmalar".)

11. Barmoqlar gimnastikasi.

Qo'g'irchoq Masha pishiriq pishirgan,

Pishirilgan pechene

Men barcha mehmonlarga berdim:

Men uni quyonga berdim, chanterellaga berdim,

Men uni sincapga, ayiqqa berdim,

Va u yovuz bo'rini haydab yubordi.

O'qituvchi. Keling, Masha va Mishkani pechene bilan davolaymiz. Bolalar qo'g'irchoq va ayiqni pechene bilan boqishadi.

12. Dumaloq raqs o'yini "Non".

Bolalar o'qituvchi bilan birgalikda qo'llarini ushlab, qo'shiq aytadilar "Non", dumaloq raqsga tushing.

13. Vidolashuv.

Bolalar erga o'qituvchi bilan aylana shaklida o'tirishadi va qo'llarini birlashtirishadi. Ular xor bilan she'r o'qiydilar, qo'llarini ohista silkitadilar.

Xayr, xayr

Yana bizga keling!

Xayr, xayr

Siz bilan juda yaxshi!

Xayr, xayr

Yana bizga keling!

Xayr, xayr

Keling, o'ynab dam olaylik!

Lekin mening bolalarim uchun shunday ajoyib kukilar chiqdi.