우리는 영어 시대를 계속 연구합니다. 영어로 된 과거의 불확실한 시간 인 과거 단순 단순을 고려하십시오. Past Simple 테이블에 익숙해지기 전에 사용법을 익히는 것이 좋습니다. 이번 문장 구조 및 사용 사례 외에도이 기사에서 학생들의 단점에주의를 기울입니다. 과거 단순 테이블도움이 될 것입니다.

과거 단순 시간이 사용됩니다.

과거에 한 번 발생했고 현재와 관련이없는 행동을 표현하기 위해.   이 경우, 행동의 순간은 마커 단어를 사용하여 표시되거나 암시됩니다. 예를 들면 다음과 같습니다. 우리는 샀다   플랫 (어제). 우리는 아파트를 샀습니다 (어제).

과거의 일련의 순차적 동작을 설명합니다. 예를 들어 : 일어났다   위로 청소그의 이빨 했다   아침 식사와 걸었다학교에.

과거에 일정 시간이 걸린 행동을 표현하기 위해 를 위해그리고   동안) 예를 들어 : 그녀 말하지 않았다한 시간.

마커 단어   과거 단순에 대한 기사에서 마커 단어에 대해 자세히 알아보십시오. 어제, 지난 주 (월, 년, 가을), 2013 년 3 일 전또한 영어로 경과 시간 표시기는 단어입니다   언제 (언제) 어디서 (어디에서)-과거의 특정 시간 표시. 따라서 과거 단순 테이블은 특히 When? (으)로 시작하는 질문에 유용합니다. 어디서? 예를 들면 다음과 같습니다. 어디 갔어?

범례   과거 단순 테이블 (과거 무한 부정시)의 경우 :
V   -동사-동사
S   -주제-주제 (누가? 무엇?)
베드   -끝이있는 올바른 동사는 ed입니다 (긍정적 인 형태를 형성하는 동사 규칙에 의한 과거의 부정형 시제는 규칙의 -ed 엔딩을 동사의 주 양식에 추가하여 "정확한"이라고합니다. 에드(저는 일했습니다-일했습니다)
V2 -두 번째 형태의“불규칙한 동사”(“불규칙한”동사는 규칙에 의해서가 아니라 동사의 주 형태에 -ed 엔딩을 추가함으로써) 긍정적 인 과거 부정형을 형성하는 동사라고하지만, 주 형태를 변경함으로써 동사를 사용합니다. 불규칙 동사의 표의 두 번째 열에 서 있습니다. 예를 들어, 나는 갔다-나는 갔다 (나는 간다-나는 갔다.) 동사인지 불규칙적 인 동사인지를 결정하기 위해서는 모든 불규칙 동사를 배워야합니다. -195). 그런 다음 과거의 무한 시간 내에 명령문을 작성할 때 불규칙 동사 테이블에없는 동사에 -ed 엔딩을 추가 할 수 있습니다.

마지막 불완전한 시제
   (과거의 단순한)

정의되지 않은 과거 시간

긍정적 형태
+

구조
당신   (너, 너) 우리는   (우리) 그들은   (그들) 그는   (그) 그녀   (그녀) 그것은   (그녀, 그것은-동물과 물건에 관한 것)
예	번역
나는 살았다   큰 도시에서.	나는 큰 도시에 살았습니다.
우리는 들었다음악.	우리는 음악을 들었습니다.
그들은 갔다영국으로.	그들은 영국에 갔다.
그는 수영했다   수영장에서.	그는 수영장에서 수영했다.
그녀좋아   영화.	그녀는 영화를 좋아했다.
그것은시작   아침에.

나는 과거 시제의 진술로 모든 것이 명확 해지기를 바랍니다. 질문이있는 상황은 일반적이고 특별합니다. 아래 비디오는 과거 무한 시제에서 질문을 작성하는 간단하고 쉬운 방법을 제공합니다.

심문 양식
?

구조
	너   (너, 너) 우리   (우리) 그들은   (그들) 그는   (그) 그녀는   (그녀) 그것은(it)	Do + ed \u003d Did로 이동 한 -ed 엔딩을 전달하지 않는 것이 중요합니다.
예		번역
-어제 요리 했어?    -응 (아니요)		“어제 음식을 요리하셨습니까?”   -네 (아니요)
-어제 밤에 수영 했나요?   -아니에요 (그렇습니다)		“어제 밤에 수영을 했습니까?”   -아니 (예)
-파티를 즐겼나요?   -그렇습니다. (아니요.)		"그는 파티를 좋아했습니까?"   -네 (아니요)
보조 동사-그것은 질문과 부정을 형성하는 데 도움이되지만 번역되지는 않습니다. 짧은 답변에는 사용하지 않았지만 사용하지 않은 것이 중요합니다. "예, 요리했습니다"또는 "예, 수영했습니다"라고 말하십시오-실수입니다!

ㅁ?
   특별 문제

(특별한 단어로 시작)

구조
얼마나 많은 (많은, 멀리 ...)		너   (너, 너) 우리   (우리) 그들은   (그들) 그는   (그) 그녀는   (그녀) 그것은(it)
예		번역
그들은 주말에 무엇을 했습니까?		그들은 주말에 무엇을 했습니까?
“did”는 번역 된 것이 아니라이 문장이 과거 단순이라는 것을 보여주는 것만 이해하는 것이 중요합니다. 덕분에“do”라는 단어는“do”가 아닌“did”로 번역됩니다.
		친구는 어디에서 테니스를 쳤습니까?
그녀는 왜 발레를 좋아했습니까?		그녀는 왜 발레를 좋아했습니까?
		비용이 얼마나 듭니까?

부정적인 형태
—

구조
당신   (너, 너) 우리는   (우리) 그들은   (그들) 그는   (그) 그녀   (그녀) 그것은   (it)	하지 않았다 (하지 않았다)
예		번역
나는 스페인어를 좋아하지 않았다.		나는 스페인어를 좋아하지 않았다.
(좋아요-마음에 들지 않았습니다. "좋아요"가 아닙니다.)
당신은 스페인어를 이해하지 못했습니다.		당신은 (당신) 스페인어를 이해하지 못했습니다.
우리는 스페인어를 가르치지 않았습니다.		우리는 스페인어를 가르치지 않았습니다.
그들은 스페인어를 몰랐습니다.		그들은 스페인어를 몰랐다.
그는 스페인어를하지 못했습니다.		그는 스페인어를하지 못했습니다.
그녀는 스페인어를 배우지 못했습니다.		그녀는 스페인어를 배우지 않았습니다.
부정에서 하나의 동사는 두 번째 형태가 아니며 끝이 없습니다.

의문 부정적인 형태
   (말하기)
?-

제안의 도식 구조 과거 단순   다음과 같이 보일 수 있습니다 :

+
   S + V2 (ed)

?
   + S + V를 했습니까?

어-?
   ㅁ + S + V?

–
   S +하지 않았다 + V

? –
   + S + V가 아니 었습니까?

이러한 회로도는 인쇄되고 다른 것들과 함께 노트북 (예 : 기성품 치트 시트)에 붙여 넣어 모든 것이 간단하고 간결합니다.

영어의 정의되지 않은 경과 시간은 일반적으로 학생들에게 쉽게 주어집니다. 일부는 불규칙 동사에 대해 들었고, 이번에 공부를 시작하기 전에 이미 모든 사람들에게 잘 알려진“세 개의 열”을 가르 칠 수 있었으며 누군가는 하나의 보조 동사를 갖는 것에 매료되었습니다 했어질문을 구성하고 거부합니다. 그러나 때때로 학생들은 긍정적 인 형태의 결말을 잊어 버립니다. 과거 단순 테이블 (과거의 끝없는 시제)간단하고 누구에게나 이해할 수있는 가장 중요한 것은 즉시 이해하고 연습을 지연시키지 않는 것입니다.

간단한 과거-영어로 간단한 과거 시제. 그것은 실제로는 매우 단순하고 단순한 현재보다 훨씬 단순합니다. 단순한 현재이지만, 불규칙 동사가 존재하고 과거 시제에서 올바른 발음의 특징으로 인해 사용이 복잡합니다.

과거 단순이라고도합니다. 미신.

  Cambridge University Press의 Anna에 대한 설명을 확인하십시오.

과거 단순이 주로 사용됩니다. 완료된 과거 이벤트를 설명하기 위해. 그는 또한 다른 용도로도 사용합니다.

정규 동사의 과거 형태는 일반적으로 -ed   결국, 다른 형태를 가진 수백 개의 불규칙 동사가 있습니다. 대부분의 동사는 명사 또는 사람 수에 관계없이 과거 시제 형태를 갖습니다. 즉, 추가와 같이하지 마십시오 -s   제 3자를 위해.

동사 "to be"에 대한 형성 표 과거 단순 (Past Simple)

다른 모든 동사에 대한 파스타 간단한 형성 테이블

과거 단순은 약어로 기억할 수있는 단어와 함께 사용됩니다 (어제, 마지막, 언제, 전, 어제)

과거 단순의 예 :

  그녀 이었다   런던에서 에   3 월 2 일 파티 이었다 에   금요일 폴 이었다   태어난 안으로   9 월 안으로   1960 그들은 했다   비엔나에서 마지막   1 년차 이었다   매우 행복하다 언제   나는 아이였다 했다   회의에서 3 주 전   나 이었다   영화관에서 어제

과거 단순 (과거 단순)에서 정규 동사의 작성과 발음의 특징

  과거 시제에서 올바른 동사의 발음은 세 그룹으로 나눌 수 있습니다.

1. 올바른 동사가 둔한 소리로 끝나는 경우 과거 시제로 (t)   예를 들어 다음과 같습니다.

기본 형태	과거의 양식, 글쓰기	결말, 발음
시청	시청	(t)	(감시)
춤	춤추다	(t)	(단)
웃다	웃었다	(t)	(웃음)
씻다	씻어	(t)	(워시)

2. 올바른 동사가 끝나는 경우   -t   또는 -d과거에는 다음과 같이 읽습니다. -id   끝에 :

기본 형태	과거의 양식, 글쓰기	결말, 발음	과거의 형태, 발음
시작하다	시작	(ID)	(startid)
원하는	원하던	(ID)	(원하는)
땅	착륙	(ID)	(랜디 드)
페인트	그린	(ID)	(페인트)

3. 올바른 동사는 모음이나 음성 자음으로 끝나고 과거에는 다음과 같이 읽습니다. -d   끝에 :

기본 형태	과거의 양식, 글쓰기	결말, 발음	과거의 형태, 발음
놀다	연주	(d)	(재생)
깨끗	청소	(d)	(청소)
공부하다	공부했다	(d)	(학생)
닫기	폐쇄	(d)	(닫힘)

운동-리한나 다이아몬드 노래

노래를 듣고 과거 시제에서 모든 동사를 찾으십시오.

나탈리아 글루코 바

과거 단순은 영어로 가장 많이 사용됩니다.

14/04 2017

안녕 친구들!
오늘 우리는 모든 언어에서 가장 중요한 주제 중 하나 인 Past Simple의 사용에 대해 논의 할 것입니다. 당신의 삶에 대해, 당신이 어제 무엇을했는지, 오늘 아침에, 당신은 어떻게 든 과거 시제를 사용합니다.

그의 연설에있는 모든 사람이 가장 많이 사용하므로이 문법 부분 만 알고 있으면됩니다. 이 기사에서 알아낼 수 있도록 도와 드리겠습니다.

이 기사에서 배우게됩니다 :

모든 경우에 하나의 결말

단순한 과거 시제를 형성하는 규칙은 매우 간단합니다. 끝 –ed는 항상 동사에 추가됩니다.
명확성을 위해 표를 살펴 보겠습니다.

긍정적
나		놀다 에드   축구 어제.
부정적
나		하지 않았다 (하지 않았다)   어제 축구를 해요.
질문
했어	나		어제 축구를 해요?

보시다시피 동사의 끝은 사람에 의존하지 않습니다. 문장은 대명사와 동일하게 보입니다. 질문에서 동사는 이미 과거 시제를 끝내기 때문에 초기 형태로 돌아갑니다.

영어가 어떻게 생겼는지

그러나 과거 시제의 발달을 약간 복잡하게 만드는 한 가지 점이 있습니다. 불규칙 동사 또는 불규칙입니다. 그것들은 일반적인 규칙에 따라 기울어지지 않기 때문에 그렇게 불립니다. – 끝은 추가되지 않지만 단어의 전체 또는 거의 모든 형태가 변경됩니다.

또한 부인이나 의문으로 그들은 또한 부정사로 돌아갑니다.

나는 테이블에서 보여줄 것이다 :

긍정적
나	공원에 갔다.
부정적
나	공원에 가지 않았습니다.
질문
했어	나	공원에 가니?

사실, 불규칙 동사는 몇 년 전에 영어의 상태를 반영합니다. 아마도 이전에는 모두 다른 규칙에 따라 기댈 수 있었으며이 단어들은 이전 형태를 유지했기 때문입니다. 이 목록은 인터넷에서 찾을 수 있습니다. 과거 단순을 구축하려면 필요합니다.

나는 당신이 그것들을 똑같이 들리는 그룹으로 그룹화하고 한 번에 세 개의 열을 외우면 더 쉬운 방법이라는 비밀을 알려줄 것입니다. 어쨌든 모두 조만간 편리하게 사용할 수 있습니다.

당신은 그들 중 많은 것이 운율이 있고시는 항상 산문보다 배우기가 쉽다는 것을 알 수 있습니다. 컷-컷-컷, 셧-셧-셧을 참조하십시오. 싸움-싸운-싸운-구매-샀다-샀다.

매우 잘못

인은 또한 불규칙 동사이지만 과거 시제의 문장은 다른 방식으로 형성됩니다. 부정과 의문을 제기하기 위해 보조자가 필요하지 않았습니다.

테이블을 고려하십시오.

긍정적
나	이었다	오스트리아에서.
당신	했다
부정적
나	아니었다	오스트리아에서.
당신	아니었다
질문
이었다	나	오스트리아에서?
있었다	너

부정을 이루려면 과거에 형태가 아닌 입자를 추가해야하며, 문제는 먼저 배치하십시오. 또한,되는 두 가지 형식이 있음을 알 수 있습니다. 그들의 사용은 사람에 달려 있습니다.

이 시간은 언제 적절한가

과거 단순에서 언제 오퍼를 작성해야합니까? 과거에 일어난 사건에 대해 이야기 할 때 모든 것이 간단합니다.

지난 일요일에 새 차를 사거나 일련의 행동이있을 수 있습니다. 7시에 일어나서 샤워를하고 커피를 마 셨습니다. 액션은 단순해야합니다. 단일 연속 규칙과 달리 지속 시간에 초점을 맞추지 않습니다.
과거 시제에서 발생한 시간 상황은 그림을 참조하십시오.

과거의 마커 단어

나는 연습에서 배운 것을 해결하기 위해 제안합니다. Past Simple을 사용하여 다음 문장을 영어로 번역하십시오.

1. 저는 19 살 때 운전하는 법을 배웠습니다.
   예를 들어, 나는 19 살 때 차를 운전하는 법을 배웠습니다.
2. 어제는 화창한 날이었습니다.
   예를 들어, 어제는 날씨가 맑았습니다.
3. 피트는 지난 토요일 영화에 갔다.
4. 스테이시는 저녁 식사를 위해 칠면조를 요리했습니다.
5. 샘은 시험에 합격했기 때문에 기뻤습니다.
6. Andy와 Mary는 금요일 해변에있었습니다.
7. 그는 어제 전날 집으로 돌아 왔습니다.
8. 그들은 5시에 만났다.
9. 나는 교실에서 점퍼를 떠났다.
10. 스티브는 린다에게 전화했지만 아무도 대답하지 않았습니다.

이제 거부로부터 질문과 질문을 작성하십시오.
초보자를위한 영어를 성공적으로 배우기 위해서는 10 단계 계획을 세우는 것이 좋습니다. 여기서 10 단계 계획을 통해 모든 의심을 없애고 효과적인 전략에 대해 이야기하며 개별 교육 계획을 세우도록 도와 줄 것입니다.
Viva Europe 블로그를 구독하고 외국어 및 유럽 여행과 관련된 모든 정보를 찾으십시오.
나는 당신과 함께 영어의 철학자, 예카테리나 마르티노 바와 함께있었습니다. 좋은 하루 보내세요!

2015-03-23 08:41
  과거 단순-BFP BBLTSCHFPE RTPYMPE CHTENS, CHUЈ, FKHDB HCE OE CHETOCHFSHUS. OEMSHS CHETOKHFSHUS PE CHYUETB, RTPYMKHA OEDEMA, NEUSG OBBD, DBTS NEOKHFH OBBD! FP EUFSH rTPYUED RTPUFFPE-LFP LBLPK-FP NPNEOF CH RTPYMPN, LBLPE-FP DUKUFCHYE, L OBUFPSEENH OYLBLPZP PFOPYEOE OE YEEEEEE!

lBL TBURPOBOBSH 과거 단순

NBT 비행 읽기 :

• 어제-CHYUETB
• 작년 (지난 해 (Ч РТЫМПН ЗПДХ), 지난 주 (ABOUT РТПЫМП ОЕДЕМЕ), 지난 달 (Ч РТПЫМПН ЗУЗГЕ))
• ... 전 (1 주 전 (OEDEMA OBBD), 5 분 전 (5 NYOKHF OBBD), 3 시간 전 (3 YUBUB OBBD))
• 언제 (어렸을 때 (LPZDB WITH VSChCH TEVEOLPN), 3 살 때 (LPZDB WITH VCHCH VCHMP 3))

lBLPE CHCHTTBSEEIE YNEEF LFP 환경 설정 H 이후

  TBUUNPFTEYN RTEDMPTSEOYS, CH LPFPTSCHI RTYUHFUFCHKHEF ZMBZPM DECUFCHYS.
— 그는 한 시간 전에 컴퓨터를 켰습니다.   -RTPUFPP JBLF H RTPYMPN. OBU OOFETYOHEEU OU UCHSYSH U OBUFPSEYN, OY LBL DPMPZP UFP DEKUFCHYE DMYMPUSH-UFP RTPUFPP ZHBLF, FPYUL CH RTIPYMPN U YuFLYN RPUYPMUBYMPHEN.

lBL PVTBHEFUS 과거 단순?

  rTBCHIMP RPUFTPEOIS 과거 단순 PYUOSH RTPUFFE : UOBUBMB YURPMOYFEMSH DECUFFES, FP EUFSH RPDMETSBEEE, UBFEN ZMBZPM-DECUFFE UPLOUBOYEN -ed.

온라인 :

• 그는 나를 보았다. -NEOS에 대한 RPUNPFTEM 작성.
• 지난주에 테이블을 예약했습니다. -НБ ЬБВТПОЙТПЧБМЫ УФПМЙЛ О РТПЫМПК ОЕДЕМЕ.
• 저는 20 년 전에 영어를 배우기 시작했습니다.   -OBYUBM YYHUBFSH BOZMYKULIK 20 MEF OBBD와 함께.

SPF Y CHUЈ. CHUЈ ПУЕОШ РТПУФП. 오, 유미 LFFPF ZMBZPM OE PFOPUYFUS L PDOPNH Y 200 OERTBCHYMSHOSHCHI ZMBZPMPCH. b EUMY PFOPUYFUS, FP PLPOUBOE L ZMBZPMH OE DPVBCHMSSEFUS, NSC VETЈN CHFPTHA ZHPTNH ZMBZPMB.

온라인 :   그는 오전 6시에 일어났다. (PO CHUFBM H 6 KHTFB), 복용 (취득) 샤워 (DTHY RTYOSM)   아침 식사를하고 (가서 사라지다) 일하기 위해 갔다 (РББЧФТБЛБМ Й ППЫЕМ О ТБВПФХ).

OP OE PFYUBYCHBKFEUSH, PE-RETCHCHI, YI OEUMPTSOP CHSCHCHYUYFSH (RTBCHDB!), PE-CHFPTSCHI, UFY ZHPTNSCH OBN OKHTSOSCH FPMSHLP DMS RPMPTSEYFESHCHECHECHECHESCHETSCHE, HFCHETS.

rPUFFPEOYE PFTYGBFEMOSHCHI RTEDMPTSEOYK

  rPUNPFTYN, LBL UFTPSFUS PFTYGBOYS H rTPYEDYEN RTPUFPN 읽기 :

• 그는 컴퓨터를 켜지 않았습니다.   -POE CHLMAYUBM UCHPK LPNRSHAFET.
• 그는 오후 6시에 음식을 사지 않았습니다. 어제   -PO RPLHRBM EDH CHYUETB H 6 YUBUPCH CHEUETB.

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• 그는 컴퓨터를 켰습니까? -CLAIMEUBM LPNRSHAFET에 의해?
• 아침 6시에 음식을 사셨습니까? -ROBLHRBM EDH H 6 HFTB?
• 어제 무엇을 했습니까? -SFP FSC DEMBM CHYUETB?

과거 단순 У ЗМБЗПМПН ВЩФШ (있을 예정)

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• 나는 / 그녀 / 그녀는 집에 있었다 (EDYOUFCHEOOPE YUYUMP).   -s, 소프트웨어, VSP VSChM (B) DPNB
• 당신은 / 우리 / 그들은 집에 있었다. (NOPCEUUFFEOOPE YUYUMP)   -h, h, h.

rPNOYFE, YuFP NUUFFEYNOE you-CHUEZDB PE NOPTSEUFCHEOOPN YUYUME, IPFSh FPP PVTBEEOJE L PDOPNKH UEMPCHELH- "FSh", IPFSH L OEULPMSHLEIN- "PSC"

uTBUCHEOYE RTPUFPZP RTPYEDYESP는 OBUFPSEYN RTPUFSCHN에서 읽습니다.

  DBCHBKFE UTBCHOIN U RTPUFSCHN OBUFPSEYN CHTENEOEN, FBL OBSHCHBCHESHNNY CHTENOEN“CHPPVEE”, YH CHCHVDEYFUSH, YuFP CHUЈ CH BoZMYKULPN MPZYUOP RJ.

FBVMYGB 과거 단순과 현재 단순.

hPPVEE (현재 단순)	h RTPYMPN (과거 단순)
(+)    나는 집에있다. -DPNB와 함께    그는 / 그녀 / 그것은 집에 있습니다. -PO / PSN DPNB.    당신은 / 우리 / 그들은 집에 있습니다. -h / h / h.	(+)    나는 집에 있었다. -VSCHM DPNB와 함께.    당신은 / 우리 / 그들은 집에 있었다. -h / h / h.
(-)    저는 집에 없습니다. -OE DPNB와 함께.    그는 집에 없습니다. -OO DPNB에서.    당신은 집에 없습니다. -fsh OE DPNB.	(-)    나는 집에 없었습니다. -ОЕ ВЩМ ДПНБ와 함께.    당신은 집에 없었습니다. -fsch oe vshch dpnb.
(?) 집에 있습니까? -DPNB와 함께? 집에 있습니까? -DPNB에서? 집에 있습니까? -fsh DPNB?	(?) 집에 있었나요? -DPNB와 VSChM? 집에 있었습니까? -최고 DPNB를해야합니까?

  LBL NSH CHIDEYN, RTEDMPTSEOYS UFTPPSFUS PDYOBLPCHP, RTPUFP Ch OBUFPSEYEN ZMBZPM VSHFSH-am / is / are--B H RTPYEDYEN-이었다 /이었다.

에뮤 EUFSH ZMBZPM DECUFFICE

  FERETSH UTBCHOYN RTEDMPTSEOYS, YNEAEAE ZMBZPMSHCH DUKUFCHYS (FP EUFSH PUFBMSHOSCHE).

hPWEEE	h RTPYMPN
(+)    나는 영어를 해요. -ZPCHPTA RP-BOZMYKULY와 함께.    그는 영어를 할 수 있습니다-PO ZPCHPTYF RP-BOZMYKULY.	(+)    나는 어제 6시에 수업을 시작했다. -HPPM HPL CHYUETB H 6 CHEYUETB를 사용합니다.    그는 스페인어를 말 했어요 (2 ЖПТНБ ЗМБЗПМБ ПФ) -ZPCHPTIM RP-YURBOULY 작성
(-)    나는 프랑스어를 못해요. -OE ZPCHPTA RP-ZHTBOGHKHULY와 함께.    그는 불어를 못해요. -O ZPCHPTYF RP-ZHTBOGHKHULY.	(-)    나는 프랑스어를 못해요. -OE ZPCHPTIM RP-ZHTBOGHKHULY와 함께.
(?) 영어 할 줄 아세요? -fsch ZPCHPTYYSh RP-BOZMYKULY? 그녀는 프랑스어를 할 수 있습니까? -ZPCHPTYF RP-ZHTBOGHKHULY에 의해?	(?) 어제 그를 보았습니까? -FSC CHIDEM EZP CHYUETB?

  LBL NSh ChidayN, UVTPYFUS의 이전 가슴 EEЈ RTPEE, 위엔 OBUFPSEEE.

h OBUFPSEEN ZHPTNB ZMBZPMB BCHYUYF PF MYGB (EUMY 3 MYGP EDYOUFCHEOOPE YUYUMP - 그녀 / 그가 / IT, PT ZMBZPMH DPVBCHMSEFUS - S, W B CHPRTPUBI J PFTYGBOYSI FP PLPOYUBOYE DPVBCHMSEFUS CHURPNPZBFEMSHOPNH가 수행 RTECHTBEBSUSH W는 H RTPYEDYEN CE CHTENEOY UE Chuen NEUFPYNEOYSNY한다. ЖПТНЩ ПДИОБЛПЧЩЕ. ФПМШЛП ОРТБЧЫЙШСОШЕ ЗМБЗПМЩ ОДП ЪБРПОНИФФС).

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