Objava na temu razdoblja djetinjstva. Razdoblje djetinjstva (djetinjstvo)

Koliko traje razdoblje dojenačke dobi?

Od 29. dana djetetova života nakon rođenja do kraja prve godine života, ovo razdoblje traje, karakterizirano intenzivnim porastom tjelesne težine i visine, intenzivnim tjelesnim, neuropsihičkim i intelektualnim razvojem. Samo ime govori o bliskom kontaktu djeteta s majkom u tom razdoblju, kada se postavljaju temelji ljudskog zdravlja. Dojenče ima urođenu potrebu za aktivnim poznavanjem svijeta oko sebe.

Značajke rasta i razvoja dojenčeta

Intenzivno povećanje tjelesne težine. Do 4,5 mjeseca. dolazi do udvostručavanja tjelesne težine pri rođenju, do kraja godine tjelesna težina je 10 - 11 kg. Bilježe se značajne stope rasta: duljina tijela povećava se za 50% duljine pri rođenju i za godinu dana doseže 75-77 cm. Opseg glave za godinu dana iznosi 46-47 cm, opseg prsa - 48 cm. Djetetove motoričke i motoričke sposobnosti brzo se razvijaju.

Tri su "vrha" motoričke aktivnosti:

vrhunac - u dobi od 3 - 4 mjeseca. - povezane sa značajnim morfološkim i funkcionalnim promjenama u vizualnoj zoni; karakterizira ga kompleks revitalizacije, radost pri prvoj komunikaciji s odraslima.

vrhunac - u dobi od 7 - 8 mjeseci. - aktiviranje puzanja, formiranje binokularnog vida i ovladavanje prostorom.

vrhunac - 11 - 12 mjeseci. - početak hodanja.

Naznačene vrste motoričke aktivnosti određuju se senzorno-motoričkim vezama, te procesi rasta i razvoja koštanih mišića djeteta i njegove motoričke aktivnosti.

Razvoj djeteta u prvoj godini života

Prvu godinu djetetova života karakterizira brz rast i razvoj i vrlo je važna za razvoj njegovog tjelesnog i mentalnog zdravlja. Ovo dobno razdoblje ima karakteristične anatomske i fiziološke značajke, uzimajući u obzir koje terapijske i preventivne mjere treba poduzeti. Nepovoljna ekologija, bolesti majke tijekom trudnoće, patologija pri porodu, ne uvijek racionalna prehrana. Evo nepotpunog popisa onih razloga koji mogu izazvati razne bolesti kod bebe.

Bolesti djece prve godine života

Najnježniji pristup liječenju bolesti u ranoj dobi jedan je od glavnih kriterija za liječenje i prevenciju. Stoga se najviši sigurnosni zahtjevi nameću lijekovima koji se koriste za liječenje novorođenčadi i dojenčadi (bez toksičnih učinaka, alergijskih reakcija i drugih nuspojava na djetetovo tijelo). Također su važni prikladan oblik oslobađanja i ugodna organoleptička svojstva.

Među najčešćim stanjima i bolestima s kojima se suočavaju pedijatri kod djece tijekom dojenčadi, posebno ambulantno, postoje: ARVI, akutne gastrointestinalne bolesti, stanja uznemirenosti i anksioznosti različitih etiologija, poremećaji spavanja, funkcionalna dispepsija, teški zubi, crijevna kolika, nadimanje, pelenski osip, dijateza, disbioza, hiperbilirubinemija novorođenčadi, reakcije nakon cijepljenja. Niska reaktivnost tijela, stvaranje alergijskih bolesti, uključujući bronhijalnu astmu, sve su češće.

Zubi u dojenčadi

Čak i ako dijete odraste zdravo, roditelji moraju proći kroz poteškoće povezane sa nicanjem zubi, periodičnom regurgitacijom, funkcionalnom dispepsijom, dijatezom itd. Za nicanje zuba, popraćeno lokalnom upalom i bolnošću zubnog mesa, koriste se lokalni anestetici. Međutim, ako su zubi ozbiljni (s vrućicom, tjeskobom, poremećenom stolicom), potrebni su dodatni lijekovi. Što se tiče dispepsije i regurgitacije, nedostaje sigurnih i djelotvorna sredstva.

Cijepljenje dojenčadi

Ovome dodajte problem cijepljenja tijekom dojenačke dobi. Nije šala, od prvih dana života do jedne godine primiti 10 cijepljenja, pogotovo ako uzmete u obzir da je DPT naj alergenije cjepivo s velikim rizikom od razvoja teških komplikacija i reakcija. Ali ovo umjetno antigensko opterećenje nanosi se na "upoznavanje" sa svakodnevnim sveprisutnim mikrobima okolnog svijeta. Gotovo je nemoguće pripremiti tijelo za ovo opterećenje kemoterapijom, jer sami kemoterapijski lijekovi opterećuju tijelo.

Zatvor i proljev u djece

Bebe su često sklone zatvoru ili proljevu. Ako je kod zatvora moguće koristiti blage biljne pripravke, tada se za proljev ili uznemirenu stolicu koristi ozbiljnija kemijska terapija.

Diateza u djece

Od 3 do 5 mjeseci alergijska dijateza najčešće debitira, realizirajući se u najgorem slučaju kod ekcema. Korištenje antihistaminika i hormonskih sredstava (izvana i iznutra) tijekom dijateze samo dublje pokreće problem, a zatim se transformira ili manifestira kao ekcem.

ARVI u djece

Prirodna epidemiološka situacija, odnosno nekoliko nekompliciranih ARVI-a u kombinaciji s nemogućnošću disanja na usta i neželjenom uporabom vazokonstriktornih lijekova, također uzrokuje puno problema. Neracionalna uporaba antipiretica u ARVI-u opterećena je slabljenjem imunološkog odgovora i razvojem komplikacija. Ako je ARVI kompliciran otitis mediaom, upalom pluća, meningitisom itd., Tada je neizbježna terapija antibioticima, što brzo dovodi do proljeva zbog nedostatka laktaze i crijevne disbioze.

Kako se brinuti za novorođenče u prvoj godini života?

Tijekom dojenčadi, spavanje i budnost kod dojenčeta ne ovise o dobu dana, načini koji odgovaraju danu i noći počinju se pojavljivati \u200b\u200bu djeteta za 2 - 3 mjeseca. život.

Novorođenče treba stvoriti mirno okruženje, osigurati svjež zrak, provoditi higijenske postupke, besplatno povijanjejer je držanje savijenih nogu zaštitno, smanjuje površinu za prijenos topline i osigurava odgovarajuću razinu proizvodnje topline.

Za normalan neuropsihički razvoj važna je emocionalna povezanost majke i djeteta tijekom dojenja. Potrebno je potaknuti novorođenčevo zanimanje za vizualne scene; ne dopuštajte mu da dugo plače kako dijete ne bi vrištalo pupčanu kilu Osim, brza reakcija na dječji plač, nježne intonacije doprinose uspostavljanju snažne naklonosti između majke i djeteta.

Treba obratiti pažnju na dubinu spavanja novorođenčeta, njegovu reakciju na zvuk, aktivnost sisanja i osobitosti vrištanja. Dugotrajno plakanje "cviljenje", posebno noću, bez očitog razloga, ukazuje na visoku živčanu podražljivost djeteta, monotono plakanje bez emocionalne obojenosti - o kršenju središnjeg živčanog sustava.

Njega bebe

Svakodnevna briga za zdravu bebu, posebno za novorođenče, uključuje: pranje, zakopavanje očiju kad se "ukisele", potrebu za čišćenjem nosnih prolaza 1 - 2 puta dnevno. S obzirom na posebno tanku, ranjivu i gusto vaskulariziranu sluznicu ovih organa, najsigurniji u smislu traume, senzibilizacije i presušivanja su sljedeći lijekovi:

• "Oculoheel" - za oči,
• "Euphorbium compositum C" - za nos.

Po svom sastavu ovi su pripravci što je moguće bliži fiziološkim tekućinama u tijelu i doprinose nježnom čišćenju sluznice. Imaju blago dekongestivno, protuupalno i antialergijsko djelovanje.

Za osip od pelena koristi se mast Traumeel S koja se nanosi u tankom sloju na zahvaćeno područje 2 - 3 puta dnevno. Trajanje primjene ovisi o dinamici poboljšanja stanja kože.

Pri rođenju dijete ima visinu od 48-54 centimetra i težinu od 2800-4000 grama.

U prvoj godini života dijete posebno brzo raste i razvija se.

Tako se, na primjer, težina dojenčeta udvostručuje za 5-6 mjeseci, do kraja prve godine života povećava se 2 "1 / 2-3 puta, a rast - 1-1" 1/2 puta. U dobi od godinu dana dijete već ima 9-10 kilograma, a visina mu je 72-75 centimetara.

Koža, kosti i mišići

Koža dojenčeta i sluznica usta, nosa, očiju, genitalija vrlo su nježne i ustajale. Blizu površine sluznice i kože velik se broj krvnih žila grana, opskrbljujući ih krvlju.

Uz lošu njegu i s pelenskim osipom, kroz najmanje ogrebotine i ogrebotine na koži i sluznici mikrobi lako ulaze u djetetovo tijelo i mogu uzrokovati pustulozni osip i vrijede na koži, kao i drozd (bijele okrugle mrlje) i čireve u ustima, koji uzrokuju bol i ometaju dijete sisati ga.

Boja kože dojenčeta je blijedo ružičasta. Pod kožom se postepeno razvija masni sloj koji daje zaobljenost oblicima, nježnost i elastičnost kože. Na tijelu se pojavljuju jamice, na rukama i nogama suženja. To dokazuje da se dijete dobro razvija i pravilno hrani.

Loš razvoj masnog sloja ukazuje na to da dijete ne jede dovoljno i nepravilno.

Kosti novorođene bebe sadrže malo vapnenačkih i drugih soli i sastoje se uglavnom od hrskavičnog tkiva. Stoga nisu toliko guste kao kod odraslih, a mogu mijenjati oblik pod pritiskom. Kosti lubanje u male djece još nisu srasle, a na tjemenu glave postoji mjesto između kostiju gdje mozak prekrivaju samo meka tkiva. Ovo je "velika fontanela". Postupno se soli odlažu u kostima dojenčeta, cijeli njegov kostur postaje jači, gušći. Do godinu dana ili godinu i pol dana raste i "velika fontanela". Zubi počinju nizati od 6-7 mjeseci.

Mišići u dojenčeta u prvim mjesecima života još su uvijek vrlo slabo razvijeni. Za normalan razvoj i jačanje mišića potrebno je da dijete pravilno jede, da se može slobodno kretati i puno hodati. Što dijete ima više slobode za kretanje, brže mu mišići postaju jači i to se bolje razvija.

Kada se brine za dijete, majka mora uzeti u obzir karakteristike njegovog kostura i mišića. Dijete treba zamotati kako ne bi stiskalo prsa, ruke i noge. Ni u kojem slučaju ne smijete koristiti okretače koji djetetu oduzimaju mogućnost kretanja.

Vrlo je važno pravilno držati dijete u naručju. Iako mu mišići kralježnice i leđa još nisu ojačali, ne može ga se držati u sjedećem položaju, smjestiti na stolicu ili u jastuke.

Kada dijete počne puzati, trebate posebno nadgledati čistoću poda, raširiti po podu staru čistu deku, na kojoj bi se dijete moglo igrati.

Ne možete dijete staviti na noge i naučiti ga hodati dok ono samo ne počne stajati u krevetiću i hodati držeći se za ogradu.

Probavni organi dojenčeta

U prvim mjesecima života dijete može samo sisati i gutati tekuću hranu; nema zube u ustima, još nije u stanju žvakati. Dječji zubi počinju se pojavljivati \u200b\u200bod 6-7 mjeseci. Do jedne godine ima 8 zuba prednjih sjekutića; do 1! / 2 godine kutnjaci i očnjaci još uvijek niču, a do 2 godine dijete ima 20 zuba. Zubi kod djeteta ne uzrokuju nikakve bolesti, kao što neke majke misle. Međutim, ako dijete pokazuje znakove bolesti kada se pojave zubi, roditelji bi se svakako trebali posavjetovati s liječnikom i ne smiju se uvjeravati da će ovo bolno stanje proći samo od sebe kad zub nikne.

U prvim mjesecima života majčino mlijeko je najbolja hrana za dijete, koju su njegovi probavni organi prilagođeni probaviti. Tek postupno bebin želudac i crijeva stječu sposobnost probave kravljeg mlijeka i druge hrane.

Tijekom prvih mjeseci života stolica (stolica) dojene bebe ima svijetlo žutu boju i gustoću žumanjka i nema neugodan miris. Ponekad u prva dva mjeseca bebina stolica sliči sjeckanim jajima s biljem, ali beba može istovremeno ostati zdrava; do 3-4 mjeseca, stolica postaje normalna. Ako je istovremeno dijete nemirno i ne deblja se, trebate posjetiti liječnika.

U prva dva mjeseca dijete ima stolicu 2 do 6 puta dnevno, a zatim postaje sve rjeđe, a do 12. mjeseca dijete vrši nuždu 1-2 puta dnevno.

Uz neprikladnu hranu, prečesto ili preobilno hranjenje i nepažnju čistoće tijekom hranjenja, dijete može osjetiti proljev i povraćanje.

Uz to, kod prečestog hranjenja ili prekomjernog hranjenja, dijete razvija bolove u crijevima zbog nakupljanja plinova. Vrišti, ne može spavati. Često postoje slučajevi kada neiskusna majka, ne razumjevši razloge djetetova plača, odluči da je bilo gladno i počne ga smirivati, ponovno se primjenjujući na dojku. Čineći to, ona samo pogoršava njegovo stanje.

Regurgitacija je česta u dojenčadi; mala količina majčinog mlijeka ulijeva se kroz usta tijekom ili nakon hranjenja. Ako se u isto vrijeme dijete osjeća dobro, gubi na težini, majka se možda neće brinuti - nakon 3-4 mjeseca ovaj će se fenomen postupno zaustaviti sam od sebe. Ako je dijete nemirno, ne deblja se, trebate posjetiti liječnika.

Respiratorni organi dojenčeta.

Nos, ždrijelo, dušnik, bronhi dojenčadi prekriveni su tankom, nježnom sluznicom. Mikrobi koji zagađenim zrakom ulaze u sluznicu respiratornog trakta mogu kod djeteta izazvati takve opasne bolesti kao što su, na primjer, gripa, hripavac, ospice, upala pluća.

Prsa malog djeteta lagano se šire pri udisanju: djetetovo disanje nije duboko, kao kod odrasle osobe, već površno. Stoga dijete diše puno češće od odrasle osobe. Treba imati na umu da se tijesnim povijanjem, a posebice uz upotrebu povivača, djetetovo još uvijek krhko i savitljivo prsa stisne i kao rezultat toga poremeti se pravilno disanje. Čvrsto povijanje posebno je štetno u slučaju respiratornih bolesti - bronhitisa, upale pluća.

Živčani sustav

Rast, razvoj i funkcioniranje svih djetetovih organa uvelike ovisi o stanju središnjeg živčanog sustava. A na razvoj živčanog sustava, a posebno mozga, uvelike utječe sredina u kojoj dijete odrasta. Taj razvoj olakšavaju pokreti djeteta i ono što vidi i čuje te dojmovi koje stekne u komunikaciji s odraslima.

Pod utjecajem razvoja mozga i cjelokupnog živčanog sustava, poremećeni i nesvjesni pokreti novorođenčeta postupno se u dojenčeta zamjenjuju smislenijim, svrsishodnijim pokretima.

U drugom mjesecu života dijete podiže glavu, sa 2-3 mjeseca je drži u uspravnom položaju, a s 3 mjeseca se okreće na bok i leži na

trbuh; od 4-5 mjeseci podiže razne predmete.

Sa 5-6 mjeseci dijete pokušava sjesti, sa 7 mjeseci sjedi samostalno. Dijete može sjediti samo kad može sjediti bez oslonca. Sa 8 mjeseci dijete već može puzati i ustajati u krevetiću, s 10 mjeseci hoda držeći ruku odrasle osobe, a sa 12 mjeseci većina djece poduzima prve samostalne korake.

Istovremeno s razvojem pokreta, dijete počinje razvijati govor. Kad navrši godinu dana, već sasvim svjesno izgovara neke riječi.

Da bi se djetetov živčani sustav mogao normalno razvijati, potrebno mu je pružiti priliku da se više kreće, dati igračke primjerene njegovoj dobi, objesivši ih preko kreveta kako bi ih mogao uhvatiti, uhvatiti rukama i povući prema sebi. Trebate češće zabavljati dijete, šetati i razgovarati s njim.

Uz pravilnu njegu, prehranu i odgoj, dojenče mirno spava, jede s apetitom u pravo vrijeme, dobro dobiva na visini i težini, malo se razboljuje i normalno se razvija.

Razdoblje dojenčadi traje do jedne godine. Ovo je razdoblje daljnjeg brzog rasta i razvoja dječjeg tijela. Godinu dana duljina djetetova tijela povećava se u prosjeku za 25 cm, do 4. do 5. mjeseca. njegova se težina udvostručuje, a do godine se utrostruči i doseže prosječno 10-11 kg. Promjena težine djeteta po mjesecima prikazana je na sl. 6. Djetetova motorička i mentalna sfera razvijaju se vrlo brzo: u početku počinje sjediti, stajati, prepoznavati voljene osobe, a do godine kada već hoda, počinje izgovarati prve riječi i iz malog nemoćnog stvorenja pretvara se u čovjeka, još ne sasvim savršenog, ali sa svojim osjećajima, iskustva i brige. U tom se razdoblju svi organi i sustavi dječjeg tijela sve više razvijaju, međutim, funkcionalno su prilično nesavršeni i imaju svoje osobine. Kao i kod novorođenčadi, koža je nježna, lako ranjiva i zahtijeva pažljivu njegu. U prva 3-4 mjeseca. 2 mjeseca Novorođenče 3 mjeseca 8700 ± 750 M 8000 ± 950 D 7800 ± 800 M 7400 ± 950 D 9500 ± 1000 M 8500 ± 1000 D 5 mjeseci 6 mjeseci 8900 ± 10 00 M 8300 ± 950 D 1070011200 M 101001 1200 D 990011200 M 9300 ± 1000D 10400 ± 1200 M 950011300 D 10500 ± 1000 M 980011000 D 9 mjeseci J mjeseci 12 mjeseci Sl. 6. Shema promjena u tjelesnoj težini dojenčeta (u gramima po mjesecima; M - dječaci, D - djevojčice). fenomen tekuće stolice. Kad se pojave ti simptomi, morate se obratiti. Mišićni sustav još nije dovoljno razvijen, međutim, kako dijete počinje sjediti, ustajati, hodati, sve se više poboljšava, mišići postaju jači i izdržljiviji. Savijanje mišića prestaje biti prevladavajuće za 3-4 mjeseca, s tim u vezi, karakteristično držanje novorođenčeta savijenih ruku i nogu postupno se mijenja. Mišični sustav se najispravnije i najskladnije razvija kada se dijete sustavno bavi tjelesnim odgojem. U usporedbi s novorođenčadi u ovoj dobi, dišni mišići su razvijeniji i prsa su aktivno uključena u disanje. Kapacitet pluća se povećava. Disanje postaje dublje, njegova se učestalost postupno smanjuje i do godine doseže 30-35 u minuti. Pluća u ovoj dobi nose veliko opterećenje, sluznica respiratornog trakta je osjetljiva, stoga se uz lošu brigu o djeci mogu lako pojaviti bolesti dišnog sustava. Kardiovaskularni sustav se sve više razvija i poboljšava, težina srca se povećava. Strukturne značajke srca i krvnih žila olakšavaju cirkulaciju krvi. Puls se postupno smanjuje, a krvni tlak raste s godinama. U prvoj godini života probavni se organi nastavljaju razvijati. Do 4-6 mjeseci. količina sline se povećava, stvara se više probavnih sokova i žuči. Od 3-4 mjeseca dijete počinje postupno unositi u hranu, osim mlijeka, i proizvode biljnog i životinjskog podrijetla koji su mu potrebni strogo prema dobi, odnosno kako ide poboljšanje - kish. staza. Broj stolice postupno se smanjuje i do godine je 1-2 puta dnevno. Probavni organi podnose veće opterećenje od odraslih (na 1 kg težine dijete treba hranu 2-27 g puta više od odrasle osobe). S nepravilnim hranjenjem u ovoj dobi lako je] razviti go - kish. bolesti i razni poremećaji. Genitourinarni sustav također se nastavlja razvijati. Volumen mjehura se povećava, njegovi zidovi postaju elastičniji. Broj mokrenja do kraja godine smanjuje se na 15-16 puta dnevno. Razvoj djetetovog živčanog sustava u prvoj godini života događa se vrlo brzo. Do kraja prve godine težina mozga povećala se 272 puta. Razvijaju se osjetilni organi, djetetovi pokreti postaju sve složeniji, pozitivniji i negativne emocije, govor se počinje razvijati. Periferni živci (odlazeći iz mozga i leđne moždine) do kraja godine prekriveni su mijelhijskom ovojnicom, rubovi služe kao svojevrsni izolator - dijete počinje reagirati na razne iritacije ne kaotičnim pokretima, već svrhovitim. Sve nove se pojavljuju i razvijaju uvjetovani refleksi , raž se razvija u procesu djetetova života. Dakle, vodoravni položaj djeteta u rukama, miris mlijeka tjeraju ga da zavrti glavom, traži dojku. U dobi od 1 mjeseca. dijete počinje upirati pogled u predmet, kad se pojavi osjećaj gladi, zaplakati, sisati prste. Kad je majčina dojka blizu, ona oživljava - okreće glavu, otvara usta, čini sisanje i gutanje. Nekoliko sekundi može držati glavu u uspravnom položaju, a dok leži na trbuhu pokušava je podići. Kad dodirnete tabane u položaju djeteta na trbuhu, ono se odgurne nogama i pokušava puzati. Ako ga podupiru ispod ruku, podupiru ga noge. Pri povijanju maše rukama i nogama, okreće glavu, smiješi se. U ovoj dobi djeca spavaju cca. 20 sati dnevno. U dobi od 2 mjeseca. dijete obično dobro podigne glavu i drži je u uspravnom položaju 1-1 * / 2 min., ležeći na trbuhu podiže glavu i prsa i neko vrijeme ih drži u tom položaju. Dijete već dobro prati pokretne predmete, reagira na glas okretanjem glave, kada se pojavi svijetli predmet ili dovoljno glasan zvuk prestane sisati. Refleks puzanja nestaje dodirivanjem tabana. Kao odgovor na njegov apel, dijete reagira definitivnije i na razne načine - smiješi se kao odgovor na osmijeh, kada razgovara s njim, „bruji” ili ispušta nejasne zvukove, aktivno reagira na povijanje. Predmeti su prekriveni cijelim dlanom i čvrsto držani. U dobi od 3 mjeseca. dijete slobodno drži glavu u uspravnom položaju 5 minuta. Dobro hvata smjer zvuka, okreće se u svom smjeru i aktivno prati objekt u pokretu. Pojavljuje se jasna vizualna reakcija na hranjenje - kad su majčine dojke, bočica mlijeka ili žlica blizu, dijete otvori usta, posegne za dojkom ili prema predmetu. Ležeći na trbuhu, podiže se i oslanja na podlaktice i laktove, okreće se s leđa na stranu. Pokreti ruku postaju slobodniji i svrsishodniji - dijete poseže za igračkom, stavlja prste u usta, povlači pelenu. Voli ako se odrasli igraju s njim, smiješi se, počinje prepoznavati njegovu majku i vrišti ako prestanu učiti s njim. U dobi od 4 mjeseca. dijete se slobodno prevrće s leđa na trbuh, dok leži na trbuhu ustaje i prati objekt u pokretu. Može sjediti s podrškom. Počinje sasvim definitivno reagirati na poznata i nepoznata lica. Igra se igračkama koje vise nad krevetom, podiže, osjeća, uvlači u usta. Kad se digne, odmara se samo na dlanovima. Stalno bruji, pojavljuju se melodični zvukovi, tijekom igre ne samo da se smiješi, već i smije. U ovoj dobi dijete već može razlikovati neke boje. U dobi od 5 mjeseci. dijete dobro poznaje majku, ne ide u zagrljaj stranaca. Dobro mu je poznat ton glasa kojim su mu se obraćali. Pokreti mu postaju sve sigurniji, čvrsto uzima igračke i dugo ih drži u rukama. Uz potporu ili potporu, on sjedne, ali još ne može držati leđa uspravno. Poduprt ispod ruku, stoji ravno na nogama. U dobi od 6 mjeseci. sjedne i sjedi uspravno bez oslonca. Preokreće se s trbuha na leđa, ustaje s podrškom za ruke ili prsa i pokušava pregaziti nogama. Pokušava puzati na sve četiri. Slobodno se igra s igračkama - prebacuje ih iz jedne ruke u drugu, maše im, podiže pali zveckanje. Pri pogledu na hranu otvara usta, može jesti iz žlice. Počinje izgovarati prve slogove: "ma", "ba" itd. U dobi od 7 mjeseci. dijete puzi slobodno, diže se na sve četiri, sjedi samostalno i samopouzdano, s potporom, klekne. Poduprt ispod pazuha, dobro preko nogu. Dolazi do njezine slike u ogledalu, iz ruke u ruku. Ona dobro ponavlja slogove: "mama", "tata", "baba". U dobi od 8 mjeseci. puzi slobodno, priljubljen uz krevet, ustaje i sam sjeda. Pokušava pljesnuti rukama, ponavlja naučene pokrete. Ustaje i pokušava hodati uz oslonac ruku. Mimikrija postaje raznolika - interes i iznenađenje pojavljuju se kad se pojavi nova igračka, nepoznato lice. Pogledom traži predmet koji mu treba i pokazuje ustrajnu želju da ga dobije. Puno se igra s igračkama, pregledava ih, tapka jednu o drugu itd. U dobi od 9 mjeseci. dijete može izvoditi prilično složene pokrete - prolazi kroz kocke, sakuplja male predmete, ispunjava jednostavne zahtjeve: "daj mi olovku", "mahni olovkom, zbogom" itd. Traži pali ili skriveni predmet, pronalazi predmete na različitim mjestima. Pokušaji stajanja bez podrške, držanje predmeta ili ruku, šetnje. Sjedne iz uspravnog položaja. U dobi od 10 mjeseci. diže se i stoji bez oslonca. Može hodati samo jednom rukom, stolicom ili kolicima. Dva predmeta uzima male predmete i ne poklanja igračku koja mu se sviđa. Vrlo dobro oponaša pokrete odraslih. Ispunjava jednostavne zahtjeve, zahtjeve. Počinje izgovarati | jednostavne riječi, okolni predmeti i životinje zovu se zasebni slogovi. U dobi od 11-12 mjeseci dijete je dobro orijentirano u prostoru - ustaje, sjeda, saginje se, hoda s podrškom za ruku, na kraju prve godine poduzima prve korake bez oslonca. Dijete zna imena mnogih predmeta i pokazuje imenovanu igračku, dijelove tijela itd. Razumije zabrane i ispunjava mnoge zahtjeve. Izgovara pojedine kratke riječi i zna ih. Rječnik djeteta ove dobi iznosi cca. 10 riječi. Spava 14-16 sati. dnevno. Dijagram razvoja statičkih i motoričkih funkcija u dojenčeta dat je na sl. 8. Briga o dojenčetu Osnovna načela njege ista su kao i za novorođenčad, ali imaju svoja starosna obilježja. Visina stijenki krevetića ne smije biti niža od razine djetetovih prsa (približno 60 cm) kako bi se spriječilo njegovo ispadanje iz nje, jer djeca u drugoj polovici godine postaju prilično aktivna i pokretna. Sve što je u djetetovim rukama (hrana, igračke, duda itd.) Mora biti dobro oprano ili prokuhano. Neprihvatljivo je dati igračku ili dudu koja je ponovno pala na pod. U prvih 6 mjeseci. dijete treba kupati svakodnevno, a kasnije - 2-3 puta tjedno (vrijeme kupanja do 8 minuta). Od otprilike mjesec dana već može nositi klizače, pletene cipele. Kako dijete počinje stajati, potrebna mu je odjeća koja ne ograničava kretanje - hlače, tajice, dokoljena itd. Mora se imati na umu da sve vještine koje dijete stekne u prvoj godini života uvelike ovise o tome briga za njega, pravilan režim, prehrana, obrazovanje. Važnu ulogu u razvoju djeteta igraju lekcije roditelja, prave igračke. Tijekom razdoblja buđenja dijete bi trebalo dobiti dovoljno vizualnih, motoričkih i slušnih otisaka, međutim, raž ga ne bi trebalo umarati. Tjelesni odgoj i otvrdnjavanje tijekom dojenačke dobi igraju veliku ulogu u pravilnom formiranju i razvoju dječjeg tijela. Tjelesno razvijena i okorjela djeca lakše se prilagođavaju okolini, rjeđe obolijevaju i bolje podnose razne bolesti. U srcu fizičkog. odgoj i otvrdnjavanje pravilna je briga o djeci, racionalna, vremenski prikladna odjeća. Hodanje započeto u novorođenčadi u dojenačkoj dobi važan je čimbenik otvrdnjavanja. Beba bi trebala biti na otvorenom svaki dan, bez obzira na godišnje doba i vrijeme, osim)! jak vjetar, kiša itd. Zimi šetaju s djetetom 2-3 puta dnevno: jednomjesečna beba mora biti u zraku cca. 40 minuta u danu. Zatim, postupno povećavajući šetnje za 5-10 minuta, dovedite njihovo trajanje do približno 3 mjeseca starosti do 4 sata. dnevno (zimi). Ljeti bi dojenče trebalo hodati cijeli dan kad god je to moguće. Tijekom šetnje morate paziti da djetetov nos i ruke ostanu topli, a po povratku kući dijete se ne znoji. Mali curenje nosa u nedostatku vrućice nije kontraindikacija za hodanje. Zračne kupke mogu se provoditi u zraku ljeti, a u zatvorenom zimi; u svakom slučaju, temperatura okoline ne smije biti niža od 20-22 *. Zračne kupke započinju se od 1-11 / 2 mjeseca, ostavljajući dijete golo 1-2 minute. 2-3 puta dnevno. Tada se to vrijeme postupno povećava na 6 mjeseci. do 8-10 minuta, a do kraja godine - do 12-15 minuta. Tijekom zračne kupke, položaj djeteta mora se promijeniti; istodobno možete izvoditi masažu ili gimnastiku. Ljeti se zračne kupke trebaju provoditi u hladu, jer kod djece mlađe od godinu dana izravna sunčeva svjetlost može lako uzrokovati pregrijavanje (toplinski udar ili opekline kože). Vodeni postupci obično započinju s 3-4 mjeseca starosti mokrim trljanjem, postupno i pažljivo. U početku, unutar 17g-2 tjedna. 2 puta dnevno, djetetova se koža trlja suhim flanelom ili komadom meke vunene tkanine dok se ne zacrveni. Nakon suhog trljanja počnite mokro. Za to obično koriste rukavicu prošivenu od mekane frotirne tkanine. Navlaži se u vodi, iscijedi i ravnomjerno utrlja po djetetovoj koži na trupu i udovima. Postepeno trljajte pojedine dijelove tijela, ostatak bi u ovom trenutku trebao biti ispod pokrivača. Preporuča se dodati 1 žličicu u vodu za mljevenje. l. sol ili 1 stol. l. 40-70% etilnog alkohola po čaši vode. Temperatura vode u početku bi trebala biti 35-36 °, nakon tjedan dana smanjena je na 32-33 °, zatim se svaki mjesec temperatura smanjuje za 1 °, ali ne niža od 30 °. Raspadanje se obično provodi nakon jutarnjeg sna tijekom 4-6 minuta. Stvrdnjavanje treba kod djeteta izazivati \u200b\u200bsamo pozitivne emocije. U slučaju bolesti djeteta, zaustavljanja težine, povećane podražljivosti, treba zaustaviti sve postupke i potražiti liječnika. Nakon pauze, stvrdnjavanje se nastavlja, nakon dopuštenja liječnika, u početnim fazama. Masaža i gimnastika važni su čimbenici pravilnog tjelesnog stanja. i mentalni razvoj djeteta, pridonose razvoju svih organa i sustava tijela, pravilnom formiranju kostura i mišića. Detaljan skup vježbi i tehnika masaže možete pronaći u klinici kod vašeg lokalnog liječnika ili medicinske sestre. Masaža i gimnastika obično počinju od IV2-2 mjeseca. Prostorija u kojoj se drže mora biti dobro prozračena, temperatura zraka u njoj ne smije biti niža od 20 °. Ljeti se svi postupci mogu provoditi na zraku, u sjeni, na temperaturi ne nižoj od 20-22 °. Masaža i gimnastika prikladno se izvode na stolu visine cca. 70 cm, prekriven preklopljenom dekom, gajnikom i pelenom. Nastava se treba održavati u isto vrijeme, 30 minuta unaprijed. prije jela ili 1-1 * / g sat nakon njega. Svaka vježba ili masaža provodi se od 2 do 6 puta s ukupnim trajanjem lekcije ne više od 10-12 minuta. Nastava se može održavati 2 puta dnevno. Pod utjecajem masaže poboljšava se cirkulacija krvi u koži i mišićima, oni postaju elastičniji i elastičniji. Glavne tehnike masaže dojenčeta kod kuće su glađenje i trljanje. Treba ih provoditi laganim, nježnim i glatkim pokretima od periferije do središta (od ruke do ramena, od stopala do prepona, itd.). Operite ruke prije početka masaže. Tijekom masaže ruku i nogu dobivaju položaj blagog polufleksije (slika 9-11). Pod utjecajem fizičkog. vježbe, poboljšava se aktivnost svih organa i sustava tijela, motoričke sposobnosti se razvijaju sve brže i brže, dijete brže raste. Kada se u dojenačkoj dobi radi gimnastika, glavnu pozornost treba obratiti na razvoj ispravnih pokreta djeteta. Do 3-4 mjeseca ne biste trebali aktivno savijati i savijati udove djeteta, jer u tom razdoblju prevladava savijanje udova i možete protezati mišiće i ligamente. U dobi od 1 * / g-3 mjeseca. provoditi vježbe na temelju neuvjetovanih refleksa - tzv. pasivan (slika 12-20); prelazeći prstima duž kralježnice uzrokuje njegovo savijanje, prilikom polaganja na trbuh dijete pokušava podići glavu, kad dodirne stopala, odguruje se nogama itd. Korisno je u djetetu potaknuti aktivne pokrete njegovih nogu, ruku i cijelog tijela kao odgovor na maženje i obraćanje njemu. U dobi od 3-6 mjeseci. uvode se pasivni pokreti djetetovih udova - križanje ruku i nogu, istezanje mišića - ekstenzori leđa itd. Na kraju tog razdoblja uvode se aktivne vježbe koje potiču puzanje, pokrete ruku, a koje je najbolje provoditi svijetlim igračkama (slika 21-22). Možete svoju bebu staviti na trbuh nekoliko puta dnevno. U dobi od 6-10 mjeseci. glavnu pozornost treba posvetiti puzanju, rez jača mnoge mišićne skupine trupa i udova. U ovoj dobi, tijekom vježbi, morate što više razgovarati s bebom; on može izvoditi određene vježbe prema uputama, a osim toga, to doprinosi razvoju djetetovog govora. Skup vježbi uključuje okrete s leđa na trbuh, kružne pokrete rukama, izvijanje, sjedenje itd. (Sl. 23-26). Za nastavu je potrebno koristiti svijetle igračke različitih oblika. Sa 10-14 mjeseci. dijete počinje ustajati i hodati, razumjeti govor. Stoga se uvode takve vježbe kao podizanje nogu, čučanje dok se drže za ruke, savijanje i ispravljanje trupa itd. Predavanja uvelike doprinose djetetovom razumijevanju govora, stjecanju motoričkih sposobnosti, razvijaju njegovu aktivnost i neovisnost. Hrana. Razdoblje dojenačke dobi karakterizira brzi razvoj svih organa i sustava dječjeg tijela. Stoga je tjelesna potreba za hranjivim tvarima u djece ove dobi vrlo velika. Istodobno, probavni organi dojenčeta još nisu dovoljno razvijeni. Stoga je pravilno i racionalno hranjenje od velike važnosti za skladan rast i razvoj djece, njihovo zdravstveno stanje. Ako dijete jede pogrešno i dobije nedovoljnu količinu hranjivih sastojaka koji su mu potrebni, onda to značajno utječe na njegovu tjelesnu tjelesnost. i mentalni razvoj, smanjuje otpornost na razne infekcije. Također treba izbjegavati prekomjerno hranjenje - prekomjerna tjelesna težina, pretila djeca se pogoršavaju, često obolijevaju. Uz količinu, važan je i kvalitativni sastav hrane - određeni omjer bjelančevina, masti, ugljikohidrata i soli. ”Djetetu treba dovoljna količina vitamina, to-raž aktivno sudjeluje u razmjeni tvari. Prirodno hranjenje. Za djecu prve godine života, posebno u prvih 6 mjeseci, najfiziološkiji je tzv. prirodno hranjenje, odnosno dojenje (vidi. Majčino mlijeko). Majčino mlijeko priroda je sama prilagodila osobinama djetetove probave i metabolizma. Sadrži sve hranjive sastojke potrebne za njegov pravilan rast i razvoj - proteine, masti, ugljikohidrate, soli, vodu, vitamine. Uz to, s majčinim mlijekom u djetetovo tijelo ulaze zaštitne tvari od majke - tzv. antitijela koja štite dijete u prvim mjesecima života od nekry zaraznih bolesti. Majčino mlijeko bolje se probavlja od bilo koje druge hrane, ima optimalnu temperaturu, gotovo ga potpuno apsorbira djetetovo tijelo i ne sadrži mikrobe. Za dojenje je potrebno pripremiti se i prije rođenja djeteta, već od 2. ili 3. mjeseca. Tijekom trudnoće mliječne žlijezde počinju se intenzivno razvijati i pripremati za proizvodnju mlijeka. Tijekom trudnoće, žena bi se trebala pravilno i potpuno hraniti (vidi. Prehrana, prehrana trudnice i dojilje), unosite dovoljnu količinu tekućine, sokova, svakodnevno šetajte zrakom, normalno spavajte, lagano radite. Strogo je zabranjeno pušiti, piti alkohol. Ravne ili obrnute bradavice (slika 27) Sl. 27. Shematski prikaz različitih oblika bradavica: / - normalna bradavica; 2 - stan; 3 - uvučen. možete pokušati pravovremeno izvući pumpu za dojku. Primijenivši ga na bradavicu, napravi se nekoliko usisavanja, a zatim se ostavi neko vrijeme u ispruženom položaju. Ovaj postupak se ponavlja 2 puta dnevno. Potrebno je temperirati kožu bradavica i dojki, jer dojku operu vodom 2-3 puta dnevno ili mekanju krpe. Korisno je raditi masažu dojki - glađenje od dna dojke do bradavice. Dojilja, osim pravilne prehrane i režima, mora piti i dovoljnu količinu tekućine (najmanje 0,5 litre mlijeka dnevno). Pijenje alkohola, piva, pušenje strogo je zabranjeno. Potrebno je strogo poštivati \u200b\u200bpravila osobne higijene, prati grudi 2-3 puta dnevno, tuširati se. Dojke se brišu tvrdim ručnikom, pazeći da ne oštete kožu bradavica. Uz to, trebali biste prati grudi prije svakog hranjenja. Da bi se spriječile pukotine na šavovima, zračne kupke mliječnih žlijezda mogu se raditi 10-15 minuta, ljeti se ovaj postupak može provoditi na svježem zraku. Sunčanje u tom razdoblju je kontraindicirano. Za vrijeme hranjenja djeteta potrebno je napustiti zamornu zabavu i pokušati ukloniti razloge za uzbuđenje itd. Mliječne žlijezde ne počinju odmah lučiti mlijeko. U prvih nekoliko dana nakon poroda izlučuju tzv. kolostrum - gusta, žućkasta tekućina, rubovi uvijeni kad se prokuhaju. U usporedbi sa zrelim mlijekom, kolostrum sadrži mnogo više masti i soli. Kolostrum je najprikladnija hrana za djecu u prvim danima života. Krajem prvog tjedna nakon rođenja počinje se stvarati prijelazno mlijeko bogato mastima. Tek od 2-3. Tjedna. mlijeko dobiva konstantan sastav, pojavljuje se zrelo mlijeko. Zdrava dojilja proizvodi dnevno do 1-1,5 litara mlijeka, ponekad i više. Prije svakog hranjenja potrebno je temeljito oprati ruke, obrisati područje bradavice i areole komadićem vate navlaženom prokuhanom vodom ili otopinom borne kiseline (1 čajna žličica na čašu vode - slika 28). Prvih nekoliko kapi mlijeka se pretoči i ocijedi. Od kraja prvog tjedna nakon poroda dojenje se izvodi sjedeći. Sjede udobno; ispod noge, odnosno prsa, hrani se rez, zamijeni klupu (slika 29). Jednom rukom poduprite djetetovu glavu i leđa, a drugom stavite bradavicu u usta. Uhvativši prsa srednjim i kažiprstom, povucite ih malo unatrag kako bi dijete moglo slobodno disati (slika 30). Potrebno je osigurati da dijete tijekom sisanja djetetom ne pokrije samo bradavicu, već i areolu - to sprječava gutanje zraka i naknadnu regurgitaciju. Pri svakom hranjenju dijete se hrani samo s jednom dojkom. Dijete u prosjeku za 10-15 minuta isisa potrebnu količinu mlijeka. U svakom slučaju, trajanje hranjenja ne smije biti duže od 20-30 minuta. Ako beba trom sisa ili majka stegne dojke, bolje je nakon 20 minuta. odviknite ga od dojki i hranite ga izdojenim mlijekom. Izvažite dijete prije i nakon hranjenja kako biste utvrdili količinu mlijeka koje je sisala. Ponekad postoje tzv. lijene naivčine, kada dijete, u početku prilično aktivno sisa dojku, nakon 5-7 minuta. zaspe. U takvim slučajevima bradavicu malo izvuku iz usta ili nježno dodirnu uši ili nos da probude bebu. Na kraju hranjenja dijete se smjesti u krevetić; bradavicu operite otopinom borne kiseline, osušite tankom mekom salvetom, podmažite vazelinom ili suncokretovim (razvučenim) uljem i pokrijte komadom gaze. Nakon hranjenja, mlijeko koje ostaje u dojkama, čak i ako je vrlo malo, izlučuje se do "posljednje kapi". To pomaže povećati količinu mlijeka i dodatna je masaža. Između hranjenja, djetetu treba dati da pije prokuhanu vodu. 28. Obrada bradavice prije hranjenja: bradavica i areola se obrišu komadićem vate navlaženom vrućom vodom ili otopinom borne kiseline. Učestalost hranjenja djeteta razlikuje se s godinama. Hranjenje djeteta treba provoditi u strogo definiranim satima. Prva 3 mjeseca dijete se hrani 6-7 puta dnevno (svaka 3-3 * / 2 sata s 6-satnom noćnom pauzom), zatim 5 puta dnevno (svaka 4 sata s 8-satnom noćnom pauzom). Oslabljena djeca u prva 3 mjeseca. možete hraniti 7 puta dnevno (svaka 3 sata s 6-satnom noćnom pauzom), od 3 do 6 mjeseci. 6 puta dnevno, a zatim 5 puta dnevno. Ako dođu sati hranjenja i dijete spava, tada ga ne biste trebali buditi, bolje je preskočiti hranjenje. Ako je dijete zdravo, dobro siše i često probudi neko od hranjenja, može se prenijeti na 5 obroka dnevno prije navršene 3 mjeseca života. Ne biste trebali hraniti bebu noću, ali po potrebi možete piti. Samo u krajnjem slučaju, kada nikakav nagovor ne uspije, dijete se hrani noću. Količina mlijeka potrebna za dijete prema dobi po danu izračunava se pomoću sljedećih formula. Za djecu prvih 7-8 dana života upotrijebite Finkelinteinovu formulu (donekle modificiranu): i X 70 (s težinom manjom od 3200 g) ili n X 80 (s djetetom teškim više od 3200 g), gdje je n dan djetetova života. Količina svake krme izračunava se dijeljenjem rezultirajućeg jia broja feedova. Do 8-10. dana života dijete sisa u prosjeku 500 ml dnevno. Približni izračun količine mlijeka dnevno za svaki mjesec prve godine života izračunava se pomoću tri formule (možete koristiti jednu od njih ili uzeti prosječni rezultat). 1. U formuli Shkarin polazi od činjenice da je dijete u dobi od 2 mjeseca. (8 tjedana) treba dobiti 800 ml mlijeka dnevno. Ako je dijete mlađe, tada bi trebalo dobiti 50 ml manje mlijeka za svaki tjedan života, nedostaje do 8 tjedana; npr. dijete u dobi od 5 tjedana treba dobiti 800 - (50 X 3) \u003d 650 ml. Ako je dijete starije od 2 mjeseca, tada bi trebalo dobiti 50 ml više za svaki mjesec nakon 2 mjeseca starosti; npr. dijete sa 3 mjeseca. treba dobiti 800 + (50 X 1) \u003d 850 ml. 2. Volumetrijska metoda uzima u obzir ne samo dob, već i težinu djeteta; beba bi trebala primiti sljedeću količinu mlijeka: od 2 do 6 tjedana - 7s težine, od 6 tjedana. do 4 mjeseca - Ve težine, od 4 do 6 mjeseci - h težine, od 6 do 9 mjeseci - * / 8 težine. 3. Najtočnija je visokokalorična metoda. Pretpostavlja se da bi dijete u 1. tromjesečju godine trebalo dobiti cca. 130-120 kcal 1kg, u 2. - cca. 120-110 kcal kg, u 3. - cca. 110-100 kcal / kg, u 4. - cca. 100- 90 kcal / kg. Znajući da 1 litra majčinog mlijeka sadrži cca. 700 kcal, lako možete izračunati potrebnu količinu mlijeka dnevno. Ukupna količina mlijeka koje dijete dnevno primi ne smije prelaziti 1 litru. Pokazatelj djetetova zdravlja i pravilnog hranjenja je dobar prirast kilograma, ujednačen i dovoljan razvoj potkožnog masnog sloja. Ponekad se dijete tijekom mjeseci neravnomjerno udeblja, ali u budućnosti se težina, u pravilu, ujednači. Dijete u prosjeku ima 4-5 mjeseci. udvostručuje se, a do godine - utrostručuje svoju težinu. Svi gore navedeni izračuni mogu se u potpunosti pripisati samo zdravoj donošenoj bebi. U slučaju bolesti, nedonoščadi (vidi. Prerano rođena beba), količina i kvaliteta hrane, brzinu debljanja određuje liječnik pojedinačno za svako dijete. Tijekom dojenja mogu nastati razne poteškoće. Uske dojke otežavaju izlučivanje mlijeka i sisanje. Dijete je pothranjeno, postaje nemirno, iako majka ima dovoljno mlijeka. U takvim se slučajevima prije hranjenja mora izdojiti mali dio mlijeka, što poboljšava protok mlijeka i ublažava napetost u dojkama. Ako su bradavice pogrešnog oblika, ako nisu izvučene, dijete se može hraniti kroz jastučić (slika 31, lijevo); nakon hranjenja trebate izdojiti mlijeko pumpicom za dojke (slika 31, desno) ili rukom (slika 32). Kad se na bradavicama pojave pukotine i ogrebotine, hranjenje postaje vrlo bolno za majku, ali moraju biti Sl. 31. Poklopac za ravnu ili produženu bradavicu (lijevo) i pumpu za dojke (desno). nastavite barem kroz jastučić i svakako se posavjetujte s liječnikom. Njega dojki u ovom trenutku trebala bi biti posebno oprezna. Ako majka ima znakove mastitisa (dojenja), hitno je potrebno posjetiti liječnika. Prije dolaska liječnika dijete se hrani zdravom dojkom, mlijeko se od bolesnice izlijeva i daje djetetu samo sterilizirano (boca mlijeka drži se u kipućoj vodi 30-40 minuta). Iz majčine prehrane potrebno je izuzeti začinjena jela i začine, luk, češnjak itd., Jer mlijeku daju specifičan okus i miris, a dijete može odbiti dojiti. Ako majka ima malo mlijeka, treba stvoriti najpovoljnije uvjete za prehranu, spavanje i odmor, povećati količinu tekućine koju pije, ali ne više od 2 litre dnevno (dok pokušava konzumirati više mliječnih proizvoda). Pijenje piva u tu svrhu je kontraindicirano. Nakon svakog hranjenja, mlijeko koje ostaje u dojkama pažljivo se i sustavno izdojava "do posljednje kapi". Izražavanje se vrši glatkim pokretima stiskanja ruke od dna dojke do bradavice. Kožu dojke i područje bradavica treba podmazati vazelinom. S bilo kojom količinom mlijeka od majke počinju dojiti dijete, a samo nedostajuća količina mlijeka zamjenjuje se donorom, mješavinom mlijeka ili posebno pripremljenim kefirom. Nepoštivanje ovog pravila može dovesti do potpunog nestanka mlijeka od majke. Mješovito hranjenje - riža. 33. Vaga za vaganje dojenčadi. vanie - nadoknađivanje nedostajuće količine majčinog mlijeka majci dopunjavanjem djeteta donatorskim mlijekom, mliječnom formulom ili posebno pripremljenim kefirom. Dodatak je najmanje 4/3 djetetove dnevne prehrane; ka. Pri prelasku na mješovito hranjenje vrlo je važno točno odrediti količinu mlijeka koja nedostaje bebi. Za to se dijete važe prije i nakon hranjenja i određuje se količina sisanog mlijeka - tzv. kontrolno vaganje, vrši se rez na vagi (slika 33), nakon što se na njih stavi topla pelena. Ako kod kuće nema vage, kontrolno vaganje provodi se u klinici. Dohrana za djecu stariju od 3-4 mjeseca. bolje je, ako je moguće, davati žlicom, a ne bradavicom, na posjekotinu na koju se brzo naviknu (lakše je sisati kroz bradavicu) i mogu odbiti sisati dojku. Otvor na bradavici trebao bi biti mali; bolje je to učiniti kalciniranom iglom (slika 34). Položaj bočice mora biti ispravan tijekom hranjenja (slika 35). Postupno, kada se dijete navikne na dohranu, njegova se količina može povećavati i u potpunosti zamijeniti s nekoliko hranjenja. Ali dojka se mora davati najmanje 3 puta dnevno (inače se količina majčinog mlijeka brzo smanjuje). Vrsta hrane za suplementaciju ovisi o dobi djeteta. Djeca do 3 mjeseca bolje je davati donatorsko mlijeko, a samo Sl. 34. Probijanje bradavice kalciniranom iglom. u odsutnosti se koriste mješavine mlijeka - proizvodi dobiveni iz mliječne kuhinje prema propisu liječnika. Djeca do 2 mjeseca bolje je propisati B-kefir. Smjesa "Baby" može se davati samo uz odvojeno hranjenje, u ograničenim količinama, jer je puno slađa od mlijeka i djeca mogu odbiti dojiti. Ako dijete ne jede dobro kefir, može mu se dati mješavina kravljeg mlijeka - B-heljda, B-riža, B-zob. Uvođenjem prihrane nakon 2 mjeseca. tijekom prvog tjedna djetetu se daju B-kefir, B-heljda itd., a zatim "prijeđe na cjeloviti kefir i smjese iz kravljeg mlijeka. Hranu treba zagrijati na 36-37 (za to je prikladno koristiti električni grijač za dječju hranu) Umjetno hranjenje neophodno je ako majčino mlijeko dobiva manje od * / s dnevnog obroka djeteta. U prva 2-3 mjeseca. Takvo dijete treba pokušati dati donatorsko mlijeko. Umjetno hranjenje puno je teže od mješovitog hranjenja, stoga je potrebno strogo poštivati \u200b\u200bsve preporuke liječnika. količina šećera u smjesama, fermentacija se povećava, probava se pogoršava, metabolizam je poremećen; djeca se previše udebljaju, što ne bi trebalo biti niže, jer su „labava“ djeca često bolesna. Kada umjetno hranjenje dijete treba prebaciti na peterostruko hranjenje ranije nego obično, jer smjese mlijeka i kefira ostaju u želucu i probavljaju se u crijevima dulje od majčinog mlijeka. Bez obzira na prirodu hranjenja, djeca prve godine života trebaju osim majčinog mlijeka i dodatni unos vitamina, proizvoda životinjskog i biljnog podrijetla i mineralnih soli. U dobi od 1-IV2 mjeseca. dijete počinje davati sokove - voće, bobice ili povrće, s kojima dobiva potrebnu količinu vitamina i soli. Sokovi se daju nakon glavnog hranjenja, po mogućnosti jabuka, mrkva, rajčica, crni ribiz, limun, trešnja, malina, marelica. Nekoliko kapi soka može se dodati u vodu za piće. U slučaju netolerancije na ovaj ili onaj sok (pojava osipa na koži, uznemirena stolica), mora se otkazati i obratiti se liječniku. Češće se javljaju netolerancija i alergijske reakcije na sokove poput naranče, mandarine, jagode. Sok od grožđa pojačava proces fermentacije, pa se daje tek godinu dana. Kako bi se spriječila pojava alergijskih reakcija, sokovi se uvode postupno, vrlo pažljivo. Započinju s 3-5 kapi i dodavanjem približno iste količine svaki dan, postupno dovode svoju dnevnu količinu do 5 mjeseci. do 50 ml. Nemojte davati isti sok svaki dan, bolje je izmjenjivati \u200b\u200bnekoliko sokova. Uvođenjem novog soka, njegova se količina postupno povećava. Dnevna količina soka podijeljena je u 2-3 doze. Sve sokove najbolje je pripremati kod kuće, zimi možete koristiti kupljene sokove pripremljene posebno za djecu. U dobi od V / 2-2 mjeseca. u obroke možete dodati umak od jabuka. Započnite sa 7g čaja. l. i postupno povećavati, dovodeći do 50 g dnevno. Sadrži vitamine, mineralne soli, kao i vlakna, koja poboljšavaju probavu i sprečavaju zatvor. Pire možete dati i od drugog voća. Pire od krumpira možete napraviti sami, a možete ga koristiti posebno pripremljenu trgovinu 35. Hranjenje u boci. već za dječju hranu (vidi Mješavine za dječju hranu). U dobi od 3 g 7 mjeseci. svježi sir dodaje se djetetovoj prehrani (počinju postupno od 7 g žličice. l. i dovode njegovu količinu do 30-40 g), vrhnje (započnite od 3-5 kapi, dovedite njihovu količinu na 5-10 ml). Svježi sir i vrhnje mogu se davati najviše 2-3 puta tjedno. U dobi od 4-47 mjeseci u prehranu se može dodati žumanjak; započnite s 1/4 žumanjka i postupno povećavajte na 7g. Jaje je tvrdo kuhano, žumanjak se protrlja kroz sito i razrijedi dojkom ili kravlje mlijeko na kašu. Mamac. Kako dijete raste i razvija se, njegovo tijelo treba sve više i više proteina, masti, ugljikohidrata, mineralnih soli i vitamina. Dojenje (majčino mlijeko) više ne može u potpunosti pružiti potrebnu količinu hranjivih sastojaka. Stoga je potrebno, osim toga, za bilo koju "vrstu hranjenja, u prehranu djeteta treba uvesti razne proizvode životinjskog i biljnog podrijetla. Potrebno je poštivati \u200b\u200bsljedeća pravila: 1) svako novo jelo za hranjenje uvodi se vrlo pažljivo, postupno, u malim obrocima; 2) potrebno je stalno nadzirati stolicu i dječja koža (njegov poremećaj ili pojava osipa na koži, "dijateza" - na obrazima su pokazatelji netolerancije na dječje tijelo uvedenog proizvoda); 3) samo najsvježiji benigni proizvodi, pažljivo obrađeni i pripremljeni u lako probavljivom obliku (sok, pire , kaša - "mrlja" itd.); 4) nemoguće je započeti prihranu ili uvesti novo jelo u vrućim danima, kao i za vrijeme djetetove bolesti. kuhajte kod kuće, ali možete koristiti i one kupljene u trgovini, posebno one napravljene od mješavine različitog povrća. e lako probavljivog povrća - krumpir, mrkva, repa, a zatim dajte drugima ili ih pomiješajte s gore navedenim. Povrće se kuha na pari ili pirja u maloj količini vode, protrlja kroz sito i dodaje, uz usitnjavanje, malu količinu soli, kuhano kravlje ili majčino mlijeko u količini 7s-7j zapremine povrća. U pire možete dodati malu količinu biljnog ulja, svježeg sira, a kasnije i mesa. Počnite davati pire krumpir od 1-2 žličice. l. i to u roku od 2 tjedna. dovedite njegovu količinu na 150-160 g. Povrćni pire, kao i svako drugo jelo od komplementarne hrane, treba davati sredinom dana, u jednom od dojenje, u skladu s tim smanjujući količinu majčinog mlijeka. Ne biste trebali započeti komplementarnu hranu s griz kašom i želeom, jer oni sadrže puno ugljikohidrata (šećera), pogoršavaju probavu, predisponiraju na eksudativnu dijatezu, čine dijete sitim i lomljivim. Od trenutka uvođenja dohrane, dijete počinju hraniti žlicom. Do 5 mjeseci. dijete bi trebalo dobiti 4 puta teže mlijeko, jednom povrće pire, sokove, svježi sir, vrhnje. Tek nakon savjetovanja s liječnikom i prema indikacijama može se davati riblje ulje. U dobi od 5-6 mjeseci. uvodi se druga dopunska hrana u obliku različitih žitarica. Bolje je dijete hraniti heljdom, rižom, zobene pahuljice. Kuhaju se u kravljem ili majčinom mlijeku u obliku kaše - "razmazi". U kašu možete dodati 2-3 g maslaca, svježeg sira, vrhnja. Počinju im davati, kao i pire od krumpira, postupno dovodeći ga do količine koja može zamijeniti jedno hranjenje. Kašu možete kuhati od mješavine raznih žitarica, kao i koristiti posebne zdrobljene žitarice za dječju hranu. U dobi od 6-7 mjeseci. dijete se hrani mesnom juhom; početi od 1-2 čaja. l. i postupno dovedena do 50 ml. Juha s krekerima hrani se danju, za drugu daju povrtni pire, za treću - sok; pa ispada da je to cjelovit obrok. Do 8 mjeseci. dijete treba dojiti 3 puta, 1 puta s kašom, 1 puta s juhom i povrćem u kaši. Ovome se dodaju sve ostale komplementarne namirnice. U dobi od 7 * / g-8 mjeseci. možete početi uvoditi meso u prehranu djeteta, isprva u obliku mljevenog mesa dva puta pretvorenog kroz mlin za meso (postupno povećavati na 1 stol. l. dnevno). Do 10 mjeseci. može jesti polpete, do kraja godine - parne kotlete. Umjesto mesa možete dati nemasnu ribu, također u obliku mljevenog mesa ili polpeta. Od 8 mjeseci umjesto jednog od tri dojenja, dijete se hrani punomasnim mlijekom ili kefirom. Prehrana u ovoj dobi može se strukturirati na sljedeći način: u 6 sati - majčino mlijeko, u 10 sati - kaša, svježi sir ili žumanjak + voćni pire; u 14 sati - mesna juha sa dvopekom + povrtni pire sa mljeveno meso + voćni sok; u 18 sati - ¦ kefir ili svježi sir + voćni pire; u 22 sata - majčino mlijeko. Postupno, do kraja godine, hranu treba učiniti gušćom, manje je brisati i manje razrjeđivati \u200b\u200btekućinom. Do navršene godine dana dijete dobiva dovoljno cjelovitu i raznovrsnu prehranu i može se odbiti od djece. Prvo se jutarnje dojenje zamjenjuje kefirom, svježim sirom ili punomasnim mlijekom. Tjedan dana kasnije, učinite isto s večernjim hranjenjem. Dijete se ne smije odbijati tijekom vruće sezone ili tijekom bolesti. Da bi smanjila i zaustavila majčinu proizvodnju mlijeka, treba nekoliko dana piti manje, čvrsto zamotati grudi ili nositi grudnjak koji se steže. Mlijeko se prestaje proizvoditi nakon otprilike 3-4 dana. Odgoj djeteta mora započeti od samog rano doba , nenasilno, postojano®. Za to je potrebno puno rada i strpljenja. U procesu odgoja postupno prelaze iz jednostavnog u složenije, neprestano ponavljajući i učvršćujući naučeno. U dobi do 1 godine obrazovanje bi trebalo biti usmjereno uglavnom na organiziranje ispravnog režima djetetova dana, razvijanje njegovih motoričkih sposobnosti, vizualne i slušne percepcije i govora. Prije svega, potrebno je uspostaviti strogi režim dana - određeno vrijeme spavanja i budnosti, hranjenja, šetnje itd. To ne samo da olakšava brigu o djetetu, već ga postupno uči redu i urednosti s godinama. Djeca se brzo naviknu na ustaljenu rutinu i svakodnevnicu. Ako se režim ne poštuje, dijete ne spava dobro, hirovito je; neredovito hranjenje smanjuje apetit, beba ne jede dobro i gubi na težini. Uz pravilnu brigu o djeci izvode se svi koncerti. pravila, stvara naviku na čistoću odjeće i pelena, često mijenjanje posteljine. Djeca se naviknu na svakodnevno pranje, dobro kupanje i uzimaju ih sa zadovoljstvom. Nakon 6 mjeseci. dijete treba okupati igračkama, pustiti ga da se igra u vodi. Svirka. vještine usađene u dijete od djetinjstva važan su dio obrazovanja i otvrdnjavanja. Svoje dijete trebate trenirati u kahlici nakon što počne samopouzdano sjediti. Prije i poslije spavanja mora se posaditi u posudu, a mora stajati na određenom mjestu. Ne stavljajte djecu na lonac noću, ometajući san. Ne biste trebali dugo držati dijete na kahlici, bolje je ponoviti ovaj postupak nakon nekog vremena. Prečesto se također ne preporučuje lončenje. Potrebno je razvijati djetetovu tjelesnu aktivnost. Masaža i gimnastika glavni su čimbenici u razvoju motoričkih sposobnosti. Međutim, s djetetom se ne može prisilno nositi, prisiliti ga da radi ono što još ne može zbog svoje dobi. Ni u kojem slučaju djecu ne smijemo uvlačiti u jastuke, stavljati ih na noge prije propisane dobi, jer dijete raste i razvija se, počet će to činiti sam. Tek od ovog trenutka možete razviti ove vještine. U suprotnom može doći do zakrivljenosti kralježnice i nogu. Igra i igračke pomažu djetetovom razvoju, ražanje ne samo da poboljšava njegove pokrete, već razvija i neovisnost, sposobnost koncentracije. Potrebno je odabrati pravo vrijeme za nastavu s djetetom; ugodit će mu samo ako je nahranjen i naspavan. Od 3 mjeseca. dijete počinje aktivno pratiti one oko sebe, pokazuje zanimanje za razne predmete i privlači ih. Od ovog trenutka djeca trebaju svijetle igračke raznih oblika i boja (slika 36). S djetetom je potrebno razgovarati jasno i jasno, u kratkim frazama. U komunikaciji s djetetom potrebno je izgovoriti imena okolnih predmeta. Od 7 mjeseci djeca razumiju neke riječi, okreću se prema imenovanom predmetu. U ovom trenutku dijete možete početi učiti ispunjavati jednostavne zahtjeve, tražiti imenovanu igračku, učiti riječi s njim, dok je važno da - L Sl. 36. Položaj djeteta u odnosu na ovješene igračke bio bi mu vidljiv u pokretima usana. U razgovoru s djetetom, riječi se ne smiju iskrivljavati. Kada se igrate i radite s djetetom, budite oprezni: odaberite mjesto za igre dalje od vrućih predmeta; uzimajući ga na leđima, držite ga slobodno, ali objema rukama, ne bacajući ga.

Razdoblje dojki traje od 29.-30. Dan do kraja 1. godine život. Završeni su glavni procesi prilagodbe na izvanmaternični život, započinje brzi tjelesni, motorički i mentalni razvoj. Istodobno, intenzitet metaboličkih procesa vrlo je visok s trajnom nezrelošću anatomskih struktura, funkcionalnim ograničenjima dišnog sustava i gastrointestinalnog trakta. Pasivni imunitet na mnoge dječje zarazne bolesti (ospice, rubeolu, difteriju itd.), Stečenu intrauterino kroz posteljicu i koji se izvan maternice održava majčinim mlijekom, traje 3 godine. - 4 mjeseca

Tjelesni razvoj je najintenzivniji u prvoj polovici godine. Beba udvostručuje svoju porođajnu težinu za 5 mjeseci, trostruko sa 12 mjeseci. S jednom godinom težina donošene bebe iznosi približno 10 kg.

Duljina tijela povećava se za 5-16 mjeseci za 15-16 cm, za 1 godinu za 25 cm, što iznosi približno 75 cm. Opseg glave se povećava za 1 cm mjesečno i doseže 46-48 cm za 1 godinu, opseg prsa se intenzivnije povećava, premašuje opseg glave za 2 cm.

Zubi se pojavljuju od 6-8 mjeseci, do 1 godine trebalo bi biti 8 zuba. Proces nicanja zubi ponekad prati povišenje tjelesne temperature, tjeskoba, gubitak apetita, dispeptični poremećaji. Stomatologija u regiji Primorsky pomoći će vam da razumijete više u tim procesima.

Neuropsihički razvoj

U dobi od 2 mjeseca prestaje mijelinizacija vidnog i slušnog živca, dijete fiksira pogled, prati predmet, osluškuje zvukove, vuče ruke prema svijetlim predmetima. Pojavljuju se pozitivne emocije - osmijeh kao odgovor na osmijeh, kompleks revitalizacije pri obraćanju njemu, smijeh. Dijete počinje "hodati" izgovarajući zasebne razvučene zvukove. Refleksi "atavizma" nestaju

U dobi od 3 mjeseca, striatalno tijelo sazrijeva, postaje moguće držati glavu, podići je iz sklonog položaja. U 5-6 mjeseci mali mozak sazrijeva, dijete pokušava ustati, a zatim počinje sjediti, održavajući ravnotežu. Svaka nova vještina povezana je sa sazrijevanjem regulatornih centara, nemoguće je podučavati prije sazrijevanja. Gubitak vještine ukazuje na bolest.

Sa 6 mjeseci pojavljuje se volumetrijski vid, to potiče puzanje, isprva na „plastun“ način, do 7. mjeseca dijete osjeća trenje na podu trbuhom, počinje podizati tijelo i puzati naslonjeno na laktove i koljena. Sa 7-8 mjeseci dijete stoji na nogama i kreće se s potporom, od 10-12 mjeseci samostalno hoda.

Prevladavaju pozitivne emocije. Govor se poboljšava. S 3 mjeseca - blebetanje, artikulacija je nacionalnog karaktera (oponaša roditelje), sa 6 mjeseci - izgovara slogove, do 12 mjeseci formira se svjesna reakcija na riječ, izgovara pojedine riječi (6-10) - daj, mu-mu, majka itd.

Dijete se raduje dolasku djece, ponavlja zapovijed, stavlja prsten na piramidu, vozi lutku, pije iz šalice, drži žlicu, pokazuje zanimanje za knjige sa slikama.

Od 10 mjeseci počinje psihološka kriza "kriza bazalnog povjerenja". Dojenče odabire "emocionalno značajnu osobu", osobu kojoj vjeruje, istodobno je oprezan prema strancima, osjeća osjećaj straha. Očituje se individualni stil ponašanja, temperament.

Temperament je genetski uvjetovan, ali podložan utjecaju društva, karakteristikama obiteljskog mikrookruženja. Otkriva se lagan i težak temperament. Da biste je procijenili, upotrijebite 9 znakova : aktivnost, redovitost pospanosti, prilagodljivost, prihvaćanje, intenzitet emocija, raspoloženje, upornost, distraktivnost, prag minimalne udarne sile. Težak temperament - aritmija, slabo prihvaćanje i prilagodljivost, negativizam .

Torakalno razdoblje djetinjstva karakteriziraju velike promjene u tijelu: prerađuje se kostur, formira se vlastiti imunitet, smanjuje pasivni imunitet, smanjuje se razina "majčinih antitijela", hemoglobin i eritrociti "fiziološka anemija", a poboljšava se i termoregulacija. Na temelju fizioloških transformacija nastaje rizik od bolesti - rahitisa, anemije, zaraznih bolesti dišnih i probavnih organa, povećava se rizik od ozljeda, što zahtijeva prevenciju.

Dijete treba pravilnu prehranu, poštivanje režima, obrazovanje za urednost i upotrebu kahlice.

Igračke potiču razvoj djeteta - sa 2 mjeseca - zvečka, od 6 mjeseci lopta, životinje, piramida, knjige stare 11-12 mjeseci sa velikim slikama.

Intenzivan rast, diferencijacija organa i visok intenzitet metaboličkih procesa postaju pozadina na kojoj se bolesti poput pothranjenosti, paratrofije, anemije, rahitisa, akutnih probavnih poremećaja, atopijskog dermatitisa, ponavljaju opstruktivni sindrom. Razvoj akutnih respiratornih virusnih infekcija (ARVI) može se zakomplicirati upalom pluća. Pasivni imunitet uzrokovan AT-om primljenim od majke postupno slabi, a u drugoj polovici prve godine života djeca mogu oboljeti od ospica, vodenih kozica i drugih dječjih zaraznih bolesti.

Pošaljite svoje dobro djelo u bazu znanja jednostavno. Koristite donji obrazac

Studenti, diplomirani studenti, mladi znanstvenici koji koriste bazu znanja na svojim studijima i radu bit će vam vrlo zahvalni.

Objavljeno dana http://www.allbest.ru/

Odjel za zdravstvenu zaštitu regije Voronezh BOU SPO buturlinovskiy medicinski fakultet

Razdoblje djetinjstva. Tjelesni odgoj dojenčeta

Pripremila: studentica grupe 107, f / o Chuvenkova D

Provjerio: Dernovaya T.A.

buturlinovka 2014

1. Kratke karakteristike razdoblja djetinjstva

1.1 Značajke rasta i razvoja

1.2 Značajke središnjeg živčanog sustava

1.3 Značajke endokrinog sustava

1.4 Značajke imuniteta

1.5 Nespecifični čimbenici rezistencije

1.6 Tjelesni odgoj dojenčeta

1.7 Masaža i gimnastika u ranoj dobi

1.8 Približan skup vježbi i masaža za djecu od 1,5 do 3 mjeseca

2. Kompleksi fizičkih vježbi

2.1 Za bebe od 1,5 do 3 mjeseca

2.2 Za djecu 3-4 mjeseca

2.3 Za djecu 4-6 mjeseci

2.4 Za djecu 6-10 mjeseci

Rabljene knjige

1. Kratak karakteristična razdoblje grudi dob

Razdoblje dojenačke dobi je od 29. dana djetetova života nakon rođenja do kraja prve godine života. Ovo razdoblje karakterizira intenzivan porast tjelesne težine i visine djeteta, intenzivan tjelesni, neuropsihički i intelektualni razvoj. Samo ime govori o bliskom kontaktu djeteta s majkom u tom razdoblju. Tijekom djetinjstva postavljaju se temelji ljudskog zdravlja. Dojenče ima urođenu potrebu za aktivnim poznavanjem svijeta oko sebe.

1.1 Značajke: rast i razvoj

Intenzivno povećanje tjelesne težine. Do 4Ѕ mjeseca tjelesna težina pri rođenju udvostručuje se, a do kraja godine tjelesna težina iznosi 10-10 kg. Zabilježene su značajne stope rasta: duljina tijela povećava se za 50% duljine pri rođenju i doseže 75-77 cm iz godine u godinu. Opseg glave za godinu dana iznosi 46-47 cm, opseg prsa - 48 cm. Djetetove motoričke sposobnosti i motoričke sposobnosti brzo se razvijaju. Tri su „vrha“ motoričke aktivnosti. Prva - u dobi od 3-4 mjeseca - povezana je sa značajnim morfološkim i funkcionalnim promjenama u vizualnoj zoni projekcije; karakterizira ga kompleks revitalizacije, radost u prvoj komunikaciji s odraslima. Drugi - u dobi od 7-8 mjeseci - aktivacija puzanja, formiranje binokularnog vida i ovladavanje prostorom. Treći vrh - 11-12 mjeseci - početak hodanja. Navedene vrste motoričke aktivnosti određene su senzorno-motoričkim vezama, a procese rasta i razvoja određuju koštani mišići djeteta i njegova motorička aktivnost.

1.2 Značajke: CNS

Do jedne godine mozak se povećava za 2-2 puta. Intenzivna diferencijacija moždanih živčanih stanica zabilježena je u prvih 5-6 mjeseci djetetova života. Orijentacijski refleks, koji odražava djetetovu urođenu potrebu za kretanjem i aktivnošću osjetilnih organa, od velike je važnosti u razvoju. Živčane veze između djeteta i ljudi oko njega uspostavljaju se izrazima lica, gestama, intonacijama glasa. Razvoj finih pokreta prstiju pridonosi razvoju mozga i govora. Pojava veze između riječi i djetetovih motoričkih odgovora od velike je važnosti, zatim djetetovo povezivanje vizualne i slušne percepcije predmeta riječima, nazivi predmeta kada su prikazani, povezanost s pojedinačnim radnjama („daj“, „pokaži“) - ovo je optimalan tijek razvoja, nužan kao osnova za naredna razdoblja djetinjstva. Potreba za kontaktom s odraslima određuje mentalni razvoj djeteta.

Značajke EEG-a: stabilan ritam opaža se u 2-3 mjeseca, u 4-6 mjeseci, promjene su jednosmjerne, a u 8-10 mjeseci uočava se progresivna individualizacija.

1.3 Značajke: endokrini sustavima

U torakalnom razdoblju kod djece dolazi do povećanja funkcije hipofize i štitnjače. Razina tiroksina i trijodotironina viša je nego u odraslih. Potiču metabolizam, rast i razvoj djeteta, osiguravaju normalnu diferencijaciju mozga i intelektualni razvoj, ali istodobno je hipofizno-štitnjačni sustav najosjetljiviji i najosjetljiviji na nepovoljne utjecaje, posebno na čimbenike okoliša, okoliš. Klinički to karakterizira smanjenje brzine povećanja tjelesne težine, razvoj anemije i porast ARVI. U razdoblju prsa dolazi do povećanja nadbubrežne funkcije i biološke aktivnosti kortikosteroida. Postoji djelomična involucija fetalnog područja kore nadbubrežne žlijezde.

1.4 Značajke: imunitet

U usporedbi s neonatalnim razdobljem, postoji blagi pad broja T- i B-limfocita, smanjenje majčinog IgG, počevši od 2-3 mjeseca. Sa 4-6 mjeseci opaža se prvo kritično razdoblje imuniteta, koje karakterizira slabljenje pasivnog humoralnog imuniteta dobivenog od majke, a bilježi se i najniža razina specifičnih antitijela - fiziološka hipoimunoglobulinemija. Dijete počinje sintetizirati vlastiti IgG od 2-3 mjeseca starosti, njegova konstantna razina uspostavlja se nakon 8 mjeseci - 1 godine.

Razina IgM do kraja godine života doseže 50% razine odraslih. Nakup sekretornog IgA je spor. Sadržaj IgE u zdravo dijete tijekom cijele godine je beznačajan, s manifestacijama atopijskog dermatitisa značajno se povećava. Torakalno razdoblje karakterizira sinteza IgM koji ne ostavlja imunološku memoriju. U vezi s gore navedenim, postoji velika osjetljivost na respiratorne sincicijske viruse, viruse parainfluence i adenoviruse; ospice, hripavac je atipičan, ne ostavlja imunitet.

1.5 Nespecifična čimbenici otpornost

U dojenčadi se uočava visok sadržaj lizozima i Properdina, razina komplementa u krvnom serumu brzo raste, a od prvog mjeseca života njegov se sadržaj ne razlikuje od sadržaja odrasle osobe. Od 2-6 mjeseci formira se završna faza fagocitoze do patogenih mikroorganizama, s izuzetkom pneumokoka, stafilokoka, Klebsielle, Haemophilus influenzae.

1.6 Fizički obrazovanje grudi dijete

Fizički razvoj dojenčeta i razvoj govora događa se tako brzo da se procjenjuje u četvrtinama godine.

Tjelesni odgoj integralni je sustav koji kombinira zaštitu i jačanje zdravlja, poboljšavajući funkcije dječjeg tijela i njegov puni tjelesni razvoj. Tjelesni odgoj usmjeren je na pravodobno formiranje motoričkih vještina, sposobnosti, tjelesnih kvaliteta u djece: razvoj interesa za različite vrste motoričkih aktivnosti dostupnih djetetu i pozitivnih moralnih i voljnih osobina ličnosti. Za izvršavanje ovih zadataka potrebni su sljedeći uvjeti:

Odgovarajuće kulturno okruženje (životni uvjeti djeteta);

Poštivanje higijenskih pravila;

Redovita, primjerena i hranjiva hrana;

Stabilan ispravan režim koji stvara mogućnosti za normalan život djeteta i razne njegove aktivne aktivnosti, za igre na otvorenom i aktivnosti s njim.

Kada su ti uvjeti zadovoljeni, treba poštivati \u200b\u200bjedinstvo i dosljednost zdravstveno-obrazovnog i obrazovnog rada. Dijete se ne može fizički dobro razvijati ako se malo kreće ili često plače. Rekreativne aktivnosti, poput polivanja vodom, gimnastike, pozitivno utječu na zdravlje djeteta u slučaju kada dobrovoljno ide na vodeni postupak, gimnastiku radi sa zadovoljstvom. Ispravno organizirani tjelesni odgoj stvara osnovu za punopravno mentalno, moralno i estetsko obrazovanje i razvoj radnih vještina.

Jedno od sredstava tjelesnog odgoja djece predškolska dob tjelesni odgoj je. Uključuje masažu i gimnastiku, tjelesni odgoj, igre na otvorenom, sportske aktivnosti i kaljenje.

Fiziološki učinak posebnih tjelesnih vježbi, raznih vrsta pokreta je ogroman. Pokreti povećavaju protok krvi u mišiće i kisika u tkivima, poboljšavaju metabolizam, povećavaju reaktivnost tijela, poboljšavaju sastav krvi, biološki su stimulansi rasta i doprinose skladnom razvoju djeteta.

Od 1,5-2 mjeseca starosti zdrava djeca u jednom od razdoblja budnosti prije hranjenja počinju se baviti masažom i gimnastikom.

1,7 M assage i gimnastika u rano dob

Masaža je mehanički učinak posebnih tehnika (glađenje, tapkanje, trljanje, gnječenje itd.) Na kožu određenom snagom i u određenom slijedu. Ima razne učinke na dječje tijelo. Masaža se propisuje ovisno o fiziološkim karakteristikama djeteta.

U nastavi s djecom do 6 mjeseci prevladava opća masaža, nakon 6 mjeseci započinje masaža leđa, trbuha i stopala, odnosno mišićnih skupina kojima je to najpotrebnije. Postupno, nakon 6 mjeseci djetetova života, masaža se zamjenjuje gimnastičkim vježbama.

Masaža pozitivno utječe na razvoj djeteta. Njegovo djelovanje očituje se u poboljšanju opskrbe krvlju i zaštitnim svojstvima kože, povećanju njezine čvrstoće i elastičnosti, poboljšanju kontraktilnosti mišića. Sustavna masaža pomaže u poboljšanju funkcije receptora, putova, jačanju refleksnih veza moždane kore s mišićima, krvnim žilama, unutarnji organi, što doprinosi koordiniranijoj aktivnosti svih tjelesnih sustava. Ovo je jedna od vrsta pasivne gimnastike i od velike je važnosti za daljnji razvoj statičkih i motoričkih funkcija - sposobnost održavanja položaja tijela u prostoru, na primjer, sposobnost sjedenja, stajanja, a također i koordinacija pokreta pri puzanju, hodanju, hvatanju, uspravljanju itd.

Odrasla osoba koja izvodi masažu trebala bi imati čiste, tople ruke, zdravu, mekanu kožu na rukama; nije preporučljivo koristiti bilo kakve masti, talk u prahu ili druge omekšivače kako bi se izbjegla iritacija djetetove kože.

Stol je prekriven četverostrukom pokrivačem od flisa, platnom i plahtom. Dijete se svlači i stavlja na leđa. Uzimajući u obzir da kod djece mlađe od 3 mjeseca i dalje ostaje prevladavanje mišićnog tonusa fleksora nad mišićnim tonusom ekstenzora gornjih i donjih ekstremiteta (dijete drži savijene ruke u laktovima, a noge savijene u zglobovima kuka i koljena), ovaj se položaj ne smije nasilno ispravljati, koriste samo masažnu masažu, jer pomaže opuštanju mišića. Ostale vrste masaže (trljanje, gnječenje, lagano udaranje) u ovoj dobi nisu prikazane, jer povećavaju fiziološku hipertenziju mišića. Iz istog razloga djeca mlađa od 3 mjeseca ne koriste pasivne vježbe, već samo refleksne pokrete. Čitav kompleks nastavlja se na početku 4-5 minuta, a nakon 2 mjeseca 5-6 minuta. Tijekom masaže dijete dobiva opću zračnu kupku. Na kraju vježbi odjeven je.

1.8 Uzornokompleksvježbatiimasažazadjecoiz1,5 prije3 mjeseci

1. Masaža ruku - milovanje. Dlan ruke nosimo u smjeru od ruke do ramena duž unutarnje površine djetetove podlaktice i ramena. Pokret se ponavlja 4-5 puta za svaku ruku.

2. Masaža trbuha - glađenje. Dlan ruke miluje trbuh u smjeru kazaljke na satu, zaobilazeći područje desnog hipohondrija (mjesto jetre). Kružni pokret ponavlja se 6-8 puta.

3. Masaža stopala - glađenje. Držeći djetetovu nogu jednom rukom za stopalo, dlan druge ruke pomilova je duž vanjske i stražnje strane potkoljenice i bedra (bez dodirivanja unutarnje strane) u smjeru od stopala do zgloba kuka. Pokret se ponavlja 4-6 puta za svaku nogu. masaža gimnastika novorođenče

4. Refleksno produženje kralježnice. Vježba jača mišiće leđa. Dijete je okrenuto na bok i dodirujući dva prsta stražnju kožu s obje strane kralježnice, kreće se u smjeru od stražnjice do ramenog pojasa. Taktilna iritacija kože leđa uzrokuje refleksno proširenje kralježnice. Vježba se izvodi jednom u položaju djeteta s desne i lijeve strane.

Počevši od 2 mjeseca starosti, kompleks masaže i gimnastike nadopunjuje se sljedećim vježbama koje pomažu u jačanju mišića leđa, vrata i stopala.

5.Ležeći na trbuhu. Dijete se stavlja na trbuh, a ruke savijene u laktovima stavljaju mu se ispod prsa.

6. Refleksno puzanje po trbuhu. Dijete koje leži na trbuhu s osloncem na rukama savijenim u laktovima lagano je poduprto dlanom. To uzrokuje refleksno produženje djetetovih nogu, uslijed čega se kreće naprijed i ponovno savija noge. Vježba se ponavlja 2-3 puta.

7. Masaža leđa. Dijete je položeno na trbuh, a stražnja strana obje ruke ga gladi u smjeru od stražnjice do vrata i dlanovima natrag od vrata do stražnjice. Pokret se ponavlja 4-6 puta.

8. Refleksno produženje leđa i nogu (imitacija položaja plivača). Dijete koje leži na trbuhu podiže se na desni dlan, dok ga lijeva ruka drži za stopala i donje dijelove obje noge. U ovom slučaju dolazi do refleksnog odstupanja glave unatrag, ekstenzije kralježnice i nogu u zglobovima kuka.Vježba se provodi 1-2 puta.

Uz gore spomenute posebne vježbe koje jačaju mišiće leđa, preporučuje se, počevši od 2 mjeseca, dijete stavljati na trbuh 1-2 minute tijekom svih razdoblja budnosti.

9. Masaža stopala. Dijete leži na leđima.

a) Maženje. Noga počiva Ahilovom tetivom na kažiprstima obje ruke odrasle osobe. Palcima gladi stražnji dio djetetova stopala od prstiju do gležnja i oko njega. Pokret se ponavlja 4-6 puta.

b) Trljanje nožnih prstiju. Masažna odrasla osoba postavlja djetetovo stopalo između dlanova i vrši naizmjenično 4-6 laganih trljanja za svaku nogu.

10. Refleksna fleksija i ekstenzija nožnih prstiju (plantarni refleks). Dijete leži na leđima. Jednom rukom lagano podižu djetetovu nogu, držeći potkoljenicu na dlanu. Kažiprstom druge ruke lagano pritisnite na kožu plantarne površine djetetovog stopala u podnožju prstiju, uzrokujući tako refleksnu fleksiju prstiju. Zatim se prst provlači duž vanjskog ruba stopala do pete i opet malo pritiska - pojavljuje se refleks ventilacijskog nastavka prstiju. Vježba se ponavlja 3-4 puta za svaku nogu.

11.Ples (refleks stopala). Dijete drže s obje ruke ispod pazuha i, dajući mu uspravan položaj, na trenutak dodirnite stopala stolom. Od dodirivanja guste površine, savijene noge djeteta refleksno se ispravljaju u sastavima koljena i kukova. Vježba se ponavlja 4-6 puta.

Gimnastičke vježbe dijelimo na aktivne, refleksne i pasivne. Aktivne vježbe su dobrovoljne vježbe koje dijete radi samostalno. Refleks nastaje izravno kao odgovor na iritacije kožno-mišićno-živčanog aparata. Sestra izvodi pasivne vježbe. To su pokreti u kojima aktivno sudjelovanje samog djeteta nije potrebno (na primjer, križanje pokreta rukama ili savijanje i pružanje nogu).

2.Kkompleksifizičkivježbati

2.1 Zadjecoiz1,5 prije3 mjeseci

Fiziološki preduvjeti: povećani tonus mišića, ruku i nogu, prisutnost nekih urođenih refleksa - plantarnog, stopala, leđnog itd.

Elementi masaže u ovoj dobi su glađenje, refleksni pokreti.

1. Masaža ruku (glađenje).

2. Masaža trbuha (milovanje).

3. Masaža stopala (glađenje).

4. Polaganje na trbuh.

5. Refleksni nastavak kralježnice (leđni refleks).

6. Masaža leđa (glađenje).

7. Masaža stopala (glađenje).

8. Fleksija i ekstenzija nožnih prstiju (plantarni refleks).

9. Refleksno puzanje.

2.2 Zadjeco3-4 mjeseci

Fiziološki preduvjeti: nestanak fiziološke hipertenzije ruku; Uspostavljanje ravnoteže između fleksora i ekstenzora gornjih udova. (Stoga su u ovaj dobni kompleks uvedene pasivne vježbe za ruke, kao i trljanje i gnječenje, glađenje.)

1. Masaža ruku (glađenje).

2. Prekrižavanje ruku na prsima i odvođenje na strane (pasivna vježba).

3. Masaža trbuha (milovanje - trljanje).

4. Rotacija na trbuhu u oba smjera (refleksna vježba).

5. Masaža leđa (glađenje, gnječenje).

6. Masaža nogu (milovanje, trljanje, gnječenje, prstenasto trljanje potkoljenice).

7. Masaža stopala (milovanje, trljanje prstiju, tapšanje).

8. Abdukcija i adukcija stopala (refleksna vježba).

9. "Ples" (refleksna vježba).

10. Fleksija kralježnice i nogu (refleks držanja).

2.3 Zadjeco4-6 mjeseci

Fiziološki preduvjeti: potpuno uravnoteženje mišića fleksora i ekstenzora donjih ekstremiteta; jačanje prednjih cervikalnih mišića, uslijed čega se pojavljuju još neki urođeni refleksi položaja; povećanje djetetove aktivnosti usmjerene na promjenu položaja tijela iz ležećeg u sjedeći; formiranje aktivnosti slušnog analizatora, što omogućuje obrazovanje uvjetovanih motoričkih refleksa kao odgovor na zvučne signale, izvođenje vježbi na brojanju: "jedan, dva, tri, četiri".

1. Ručna masaža.

2. Prekrižavanje ruku na prsima i odvođenje na strane.

3. Masirajte trbuh.

4. Okrenite se s leđa na trbuh u oba smjera.

5. "Lebdenje" na trbuhu (refleks položaja).

6. Masaža leđa.

7. Podizanje gornjeg dijela tijela iz ležećeg položaja s podrškom za obje ruke ispružene u bokove.

8,9,10.Masaža stopala i vježbe za stopala.

11. Fleksija i ekstenzija nogu zajedno i naizmjence (pasivna vježba).

12. "Lebdi" na stražnjoj strani.

13. Sjedenje.

14. Masaža prsa.

15. Podizanje djeteta na noge uz potporu.

16. Sjedenje.

2.4 Zadjeco6-10 mjeseci

Fiziološki preduvjeti: povećanje broja aktivnih pokreta; širenje uvjetnih veza s okolinom; razvoj razumijevanja govora, pojava sposobnosti duljeg skupljanja velikih mišića i držanja tijela u određenom položaju.

1. Kružni pokreti rukama.

2. "Klizni koraci" - savijanje i produženje nogu zajedno ili naizmjence uz verbalnu uputu.

3. Masirajte trbuh.

4. Okrenite se s leđa na trbuh udesno.

5. Masaža leđa.

6. Vježba za poticanje puzanja.

7.Masaža stopala.

8. Sjedenje.

9. Okrenite se s leđa na trbuh ulijevo.

10. Podizanje djeteta na noge.

11. Podizanje trupa iz položaja sklonog.

12. Podizanje ispravljenih nogu.

13. Poništi.

14. Masaža prsa.

Masaža i gimnastika propisani su za sve zdravo dijetepočevši od 1,5-2 mjeseca. Za djecu u prvoj godini života vježbe bi trebale biti jednostavne i jednostavne za izvođenje.

Prije gimnastike i masaže, soba je dobro prozračena, temperatura u sobi trebala bi biti optimalna (20-22 °). Masaža i gimnastika provode se samo na normalnoj tjelesnoj temperaturi djeteta, prije hranjenja, trajanje lekcije ne smije prelaziti 5-10 minuta.

Tijekom vježbe održavaju pozitivan emocionalni ton, radosno raspoloženje i sprečavaju prekomjerni rad. Predavanja gimnastike popraćeni su nježnim razgovorom s djetetom, što pridonosi stvaranju pozitivnih emocija, razvoju zvučnih vještina i daljnjem govoru.

Tijekom prve godine života djeci se propisuje 5 setova fizičkih vježbi (masaža i gimnastika). U tom slučaju moraju se uzeti u obzir fiziološke dobne karakteristike središnjeg živčanog sustava i mišićno-koštanog sustava djeteta kako bi se osigurao njegov ispravan tjelesni razvoj.

Korištenoknjiževnost

1. Beniaminova M.V. „Odgajanje djece“ str. 67;

2. Spirina V.P. “Otvrdnjavanje djece” str. 81;

3. Tonkova-Yampolskaya R.V., Chertok T.Ya., Alferova I.N. “Osnove medicinskog znanja”, str. 72.

Objavljeno na Allbest.ru

Slični dokumenti

Pravila i zahtjevi za prehranu dojenčeta, načini za zadovoljavanje njegovih potreba za vitaminima i mineralima. Utvrđivanje potrebe za dojenjem radi poboljšanja zdravlja i imuniteta djeteta. Razvoj tjelesne aktivnosti.

sažetak, dodan 16.01.2011


Fizički i neuropsihički razvoj dojenčadi. Značajke hranjenja dojenčadi. Glavni zadaci antenatalne njege. Zahtjevi za odjeću, obuću trudnice. Preporuke za dnevni režim dojenčadi.

seminarski rad, dodan 26.05.2010


Uzimajući u obzir blagodati dojenja. Proučavanje sastava majčinog mlijeka. Opis osnovnih pravila za uspješno dojenje. Analiza problema koji proizlaze iz pogrešne privrženosti. Razmatranje prehrambenih karakteristika dojilja.

prezentacija dodana 20.04.2019


Vrijednost majčinog mlijeka za bebu. Laktoza kao jedna od komponenata majčinog mlijeka i najvažniji izvor energije za dijete. Analiza mogućih problema s apsorpcijom laktoze. Uzroci nedostatka laktaze, njegove glavne vrste, simptomi i znakovi.

prezentacija dodana 20.12.2015


Prednosti dojenja za majku i dijete. Sastav i hranjiva vrijednost ljudskog mlijeka. Rano vezivanje novorođenčeta za majčine dojke. Postupak hranjenja. Psihološka podrška. WHO / UNICEF metodologija za podršku dojenju.

seminarski rad dodan 30.11.2014


Živčani sustav djeteta. Razdoblja razvoja timusa. Morfološke i fiziološke karakteristike kože novorođenčeta i dojenčeta. Reorganizacija aktivnosti djetetova tijela pri rođenju. Pokazatelji mentalnog razvoja djeteta.

sažetak, dodan 23.06.2010


Razdoblje novorođenčadi i dojenačke dobi. Psihološke značajke predškolske dobi. Adolescentno razdoblje formiranja psihe. Bit pojma "ubrzanje". Karakteristike razdoblja punoljetnosti. Mentalne promjene u starosti.

seminarski rad, dodan 20.04.2010


Blagodati i nužnost dojenja djeteta. Usporedni sastav ljudskog mlijeka i mlijeka životinjskog podrijetla. Značajke kolostruma. Sadržaj vitamina. Iscijeđivanje majčinog mlijeka. Načela dojenja. Mliječni proizvodi.

prezentacija dodana 01.02.2017


Uloga prehrane u osiguranju normalnog tjelesnog razvoja djeteta. Uravnotežena prehrana i stav prilagođen djeci od trenutka rođenja. Osnovne hranjive tvari i njihov značaj za dječje tijelo. Načela uspješnog dojenja.

prezentacija dodana 01.10.2016


Važnost dojenja u životu djeteta. Trenutne smjernice i SZO / UNICEF-ova inicijativa za dojenje. Promocija dojenja kao jedno od područja rada okružne medicinske sestre dječje poliklinike.