Игри за деца от 2 до 3 години. Игри за малки деца и малки деца

Децата обичат да играят и за да прекарват времето си не само в забавление, но и с полза, е по-добре младите родители да изберат образователни игри. В крайна сметка, докато играе, детето лесно научава нови неща. Но какви игри са най-добри за двегодишно малко дете, ще се опитаме да разгледаме в тази статия.

1. Включваме светлината в прозорците

Играта е доста проста, но в същото време отлично развива фината моторика на писалките, както и мисленето на бебето. Покажете на мъника къща, в която някои от прозорците са боядисани, предложете да си спомни кои прозорци са „включени“, след което премахнете картината. Сложете нова къщичка пред бебето, в която всички прозорци са празни, дайте му жълтите квадратчета, оставете го да си я залепи, колкото е възможно по-добре, където трябва да горят.

Трудността на играта може да се увеличи чрез добавяне на нови етажи и допълнителни прозорци

За тази игра можете да използвате урока по-горе. Изрежете кубчета с животни и кръгове, поканете бебето да затвори прозорците с животински кръгове от съответния цвят. Освен това той трябва да ги залепи възможно най-точно.

На пръв поглед играта е много проста, но с нейна помощ можете да помогнете на детето си да развие фината моторика на ръцете, защото на неговата възраст е много трудно да се прави внимателно. Освен това детето ще се научи как да сортира цветовете, както и ще тренира логическо мислене.

Тъй като на възраст от 2 години бебето започва активно да развива реч, трябва да се обърне специално внимание на упражненията и игрите, които ще помогнат за разширяване на речника му, както и ще научат правилното дишане. Едно просто упражнение, което да ви помогне да развиете правилно дишане, е свиренето на свирки или издухването на сапунени мехурчета.

Но за игра, която помага за развитието на артикулационния апарат, развива речта и разширява речника, ще ви трябват карти с животни.

Заедно с бебето помислете за животните, разкажете всичко, което знаете за всяко животно, говорете какви звуци издава всяко от тях. След това затвърдете това, през което сте преминали, като покажете картите на свой ред на фъстъка и попитайте какви звуци издава животното.

4. Игри с топка

Като се има предвид, че двегодишните деца са много мобилни, им е трудно да седят неподвижни, така че не забравяйте да разреждате заниманията с игри на открито, особено след като те перфектно развиват око, учат бързина на реакция, сръчност и развиват координация на движение.

Най-добрата ваRiant ще бъде игра с топка.Вие сами можете да измислите своя собствена игра. Например, можете да поставите кутията и да играете с детето на сметката кой ще влезе в кутията повече пъти, или можете да предложите да ритате топката, от кого ще се търкаля по-нататък, или просто да се оставите един в друг. ръце.

5. Игра за развитие на паметта и вниманието

Най-простата, но ефективна игра за развитие на паметта и вниманието е играта "Какво липсва?".Поставете три или четири играчки на масата, помолете бебето да ги погледне внимателно и след това се обърнете. Вземете една играчка и попитайте детето какво липсва? Трудността на играта може да се увеличи чрез добавяне на още играчки. Можете да обърнете играта наобратно, без да премахвате, а да добавяте играчка и да питате какво се е променило.

6. Игра за развитие на логиката и въображението

За тази игра ще ви трябва празен лист хартия, флумастери и разнообразни фигури на конструктор: кубчета, правоъгълници, триъгълници.Заобиколете всяка фигурка с флумастер, след това поставете фигурките до листа и помолете вашето малко дете да постави фигурките на мястото им. Задачата може да се усложни чрез замяна на прости форми с по-сложни предмети: ножици, химикалка, чаша и т.н.

Освен това в магазините се продават готови подобни изграждащи блокове... Кубът има дупки от всяка страна, съответстващи на определена фигура, детето трябва сам да избере правилната страна за фигурата и да я постави вътре в куба

7. Игра за учене на броене

Поканете бебето си да си представи, че чакате гости и за това трябва да поставите масата и да подредите лакомството. Първоначално вземете не повече от три чинии. Когато поставяте чиниите на масата с вашето малко дете, пребройте ги на глас. След това предложете да поставите плодовете или бонбоните върху чиниите и ги пребройте по същия начин. Можете да сте сигурни, че детето бързо ще запомни броя и освен това ще се научи да разбира, че винаги трябва да споделяте и да не бъдете алчни.

Дайте на детето си колкото е възможно повече време, говорете с него, разказвайте му за всичко, което виждате, и тогава усилията ви няма да бъдат напразни.

Здравей, скъпа! Връщам се към вас с нова статия и днес искам да говоря за развитието на логиката при бебетата. Разбира се, много е полезно да научите имената на животни и растения с детето, да повтаряте буквите или имената на страните по света много пъти, но такива видове дейности са насочени главно към развитието на паметта на детето и на практика не давайте място за размисъл. Това изобщо не може да се каже за логически игри! Логическите игри са като "храна за ума", те наистина карат детето да използва мозъка си, да активира всички мисловни процеси!

Какви са логическите игри, откъде да ги вземем и как да организираме? В тази статия ще ви разкажа за онези възможности за дейности, които можете спокойно да започнете да практикувате с деца от 2 години. Но те няма да загубят значението си за децата на 3-годишна възраст.

Преди време вече писах за уникално ръководство за развитие на логическото мислене при децата - Блокове Gienesh... Това е може би едно от най-многостранните и освен това любимите ми логически помагала, поради което е посветено на него. Тук искам да ви разкажа, а може би и да ви напомня за други полезни интелектуални игри, както готови, така и такива, които можете да го направите сами у дома.

И така, логически игри за деца на 2-3 години:

1. Събираме фигури по прости схеми от конструктор, кубчета, мозайки и др.

Съгласете се, способността за разбиране и прилагане на схемата е много важна за всеки човек. В практическия живот, по един или друг начин, редовно се натъкваме на схематично представяне на информацията. Но за дете играта със схеми не е просто полезно практическо умение, това е прекрасна дейност за развитие, която учи детето да съпоставя плоско изображение с триизмерна структура. И не само да корелира, но и да се възпроизвежда независимо. Възраст 2-2,5 години - време е да започнете да запознавате детето със схемите.

Можете да строите по диаграми от всичко - конструктор, кубчета, мозайки. Като цяло, от това, което имате. Просто трябва да се подготвите предварително и да нарисувате прости диаграми на фигури, които детето може да разбере. Вижте предварително какви части имате на склад и начертайте диаграми с това предвид. Най-добре е просто да сглобите формата и след това да я кръгнете по контура. Тук ще дам примери за нашите схеми за Lego. Но за вас те най-вероятно ще се различават от вашия набор от части.

Не бързайте веднага да предлагате на двегодишно дете сложни схеми, достатъчно е да подготвите изображения на прости къщи от 3-5 кубчета. Като цяло трябва да се отбележи, че изграждането по схема от кубчета или мозайки е по-лесно за дете и е по-добре да започнете с това.

Между другото, опитайте се да практикувате това версия на играта ... Сгънете фигура с бебето, след което го помолете да я запомни добре и се обърнете. След това извадете или сменете един от структурните елементи и помолете бебето да каже какво се е променило.

Ако говорим за готови ръководства, тогава според мен най-идеалната играчка за първото запознаване на дете с конструкцията от модел е логическа пирамида "Геометрия" (Озон, Моят магазин, KoroBoom). Съдържа и карти с диаграми, а детайлите са интересни.

Малко по-сложна и по-оригинална играчка на любимата компания Bondibon - “ Ден и нощ » ( Озон, Моят магазин, KoroBoom). Тук всички дизайнерски детайли също са нанизани на щифтове, но има не един, а три, което значително увеличава броя на възможните комбинации. Освен това ръководството предвижда по-усъвършенствана версия на урока - фигурите могат да се сглобяват не само по схемата с начертаните детайли, но и по силуетите им. В играта има цели 48 карти със задачи с различна степен на трудност.

2. Логическата игра на Никитин "Сгънете квадрата"

Вероятно почти всяка руска майка знае или поне отдалечено е чувала нещо за легендарното семейство на Борис и Елена Никитин. Семейството е известно преди всичко с уникалните интелектуални помагала, които създават за децата си и които впоследствие са признати от педагози и психолози по целия свят. Вероятно това е едно от първите логически помощни средства за деца, които се появиха в Русия, или по-скоро в СССР (спомням си добре как родителите ми залепиха самите кубчета, ръководени от препоръките на Никитини). Но най-интересното е, че и до днес игрите не са загубили своята актуалност и актуалност.

Говорейки конкретно за играта “ Сгънете квадрат", Тогава Никитин го има, може би, един от най-популярните. Дъщеря ми е на две, във всеки случай със сигурност! Същността на играта е интуитивно ясна за двегодишно дете - да сглоби квадрат. Променя се само броят и методът на изрязване на квадратчетата.

Играта има 3 нива на трудност. Подходящо за две годишни деца 1-во ниво... Там всички квадратчета се състоят от 2-3 части. За тригодишни - 2-ро ниво(квадрати от 3-4 части). 3-то нивокато напреднала логика на 4-5 години.

Играта е забележителна с това, че детето действа като активна страна в нея. Достатъчно е да обясните същността само веднъж и тогава можете просто да дадете на детето надбавка и то ще разбере, пробва, усуква и върти, изучава, като цяло, мисли много активно и експериментално самостоятелно ще стигне до важни заключения.

Тук можете ИЗТЕГЛЕТЕ ИГРАТА FOLD SQUARE електронно, отпечатайте и играйте. Но, честно казано, все още смятам, че играта под формата на дървена рамка е много по-удобна за дете. Имахме рамка от 6 квадрата. Играхме така. Първо, цялото съдържание на рамката се изсипва върху масата / пода. След това, фокусирайки се върху цвета, детайлите на всеки квадрат бяха избрани на свой ред и събрани в рамка.

Tase също много обичаше да анимира тази логическа игра със сюжетен момент и да си представи, че това не са просто квадратчета, а бисквитки играчки, които приготвяме за нашите приятели играчки.

Можете също да опитате това модификация на тази игра ... Така нареченото домашно "Сгънете квадрат, както и кръг, триъгълник и т.н." Пригответе всякакви геометрични фигури от картон и поканете детето да ги нареже на големи парчета с ножица (в същото време ще работите с ножица). Когато фигурата се разреже на 2-4 части, ще се получи истинска логическа игра - в края на краищата, сега фигурата трябва да бъде сглобена отново! По-добре е първо да очертаете формата и след това да я съберете в рамките на контура, това значително ще улесни задачата.

3. Логическата игра на Никитин "Сгънете шаблона"

Друга популярна игра на Никитин е „ Сгънете шаблона » ( Лабиринт, Моят магазин, KoroBoom). Ръководството е много "дългоиграещо", с него можете да измислите много задачи както за 2-3-годишно бебе, така и за 5-6-годишно дете. Задачите в инструкциите, приложени към тухлите, са предназначени по-скоро за по-големи деца. Но за по-малките деца има прекрасни албуми - “ Чудотворни кубчета 1 » ( Озон, Моят магазин, Коробум) и " Чудотворни кубчета 2 ».

Между другото, албумите могат да бъдат ИЗТЕГЛЕТЕ ТУК .

Някъде другаде от доста време в интернет, теглих диаграми за кубчета "Сгънете шаблона" за най-малките ... Основната им разлика е, че шаблонът на диаграмата е начертан в квадрати, което значително улеснява задачата за избор на куб (няма такава маркировка в диаграмите на Никитин). Оказва се такъв подготвителен етап за основната версия на играта. Предлагам ИЗТЕГЛИтакива схеми за вас.

Каква е уникалността на играта? На нас, възрастните, изглежда, че всичко е очевидно и разбираемо - да изложим картина от кубчета. А за едно дете това е цяла наука - първо да намери дясната страна на куба, а след това и да разбере как да го разгъне правилно. Едно по-голямо дете, в допълнение към това, също ще трябва да определи кои кубчета се използват за съставяне на картината. Кубчетата Fold the Pattern имат много сложна цветова схема. Някои от ръбовете са плътни, а някои са разделени диагонално на 2 цвята, което кара малчугана да се замисли.

4. Логическа игра Никитин "Unicub"

Тъй като започнахме за Никитин, определено си струва да споменем още една от неговите прекрасни игри - “ Уникуб » ( Лабиринт, Моят магазин, KoroBoom). Според мен детето и неговите родители ще могат да оценят основната функционалност на това ръководство по-късно, след 4-5 години. Но въпреки това включвам играта в този списък, защото има проблеми с кубчетата за 2-3-годишни деца.

Особеността на кубчетата "Unicub" е, че всяко лице на кубчетата има свой собствен цвят. Има общо 3 цвята. Задачата на хлапето е да разгъне куба, така че ръбовете на определен цвят да се виждат отгоре и отстрани.

Какви задачи могат да се поставят на дете на 2-3 години:

Поставете креватче/ограда с определен цвят за играчката - всички кубчета в сградата трябва да бъдат поставени така, че отгоре да има сините ръбове на кубчетата.

Оформете къща с определен цвят. В този случай детето трябва да състави кубчетата, така че желаното лице на кубчетата да е СТРАНИЧНО.

Начертайте пътека от кубчета с редуващи се цветове или следвайки прости шаблони.

5. Изграждане на прости шаблони

Могат да се изработят шаблони от почти всякакви разноцветни материали, налични у дома – от кубчета, мозайки, броячи, конструктори и др. Започвате да се разпространявате – продължава детето.

Най-лесният вариант е да редувате 1 през 1. След това можете да опитате да поставите песни от 2 до 2, 3 до 3, 2 до 1, 3 до 3 и т.н.

Използвайте ролеви играчки, за да увеличите интереса на детето си към играта. Така че може да е не просто скучен ред от кубчета, а пътека, която ще помогне на жабата да стигне до приятеля си хипопотам. А от мозайката можете да построите цял мост, за да спасите принцесата, която е затворена в кула.

6. Играта "Намери излишното"

Мисля, че същността на играта е ясна от заглавието Сред кои предмети можете да търсите ненужни неща? Детайлите на конструктора, кубчетата, блоковете Dienesh или просто фигурите, изрязани от картон, са подходящи. Основното нещо е да изберете части с различни цветове, форми и размери.

Ето един пример за търсене на излишък от Gyenesh блокове... Първо, предлагаме на детето по-очевидни задачи - два сини кръга и един червен квадрат. Тук трудно можете да объркате, тъй като "полезните" обекти са сходни по цвят и форма.

След това усложняваме задачата. Във втория пример (втори ред на снимката) бебето вече трябва да се абстрахира от формата и да намери излишъка само по цвят. Третата задача е още по-трудна - тук детето има квадрати с различни цветове и различни размери, но въпреки това детето трябва да подчертае общото им свойство - квадратна форма и да разбере, че кръгът е излишен.

Излишно може да се намери и сред картичките с картинки, на които са изобразени предмети от различни категории. И така, в горния пример има допълнителна топка, тъй като всичко останало е дрехи, а в долния ред сред плодовете, разбира се, има допълнителна мечка.

При избора на игри за празник, предназначени за деца на възраст 2-3 години, трябва да се обърне специално внимание на развитието на координацията на движенията, включително фините двигателни умения на ръцете. Също така имайте предвид, че именно на тази възраст развитието на речта протича много бързо и броят на използваните думи рязко се увеличава, въображението започва да се формира. Докато играете, е добре да разширявате кръгозора на детето, да увеличавате речника, да развивате речта и паметта.

Ето някои подходящи игри:

Хляб (кръглене)

Спокойно активна игра. Учи децата да ходят в кръг, да изпълняват движения заедно в съответствие с текста. Развива координацията на движенията, затвърждава понятията "високо - ниско" и "широко - тясно". Подходящ за вътрешна и външна употреба.

Това е добре позната игра на хоровод. Обикновено те играят на именни дни, но можете просто да играете, защото е забавно.

Всички застават в кръг, хванати за ръце. Рожденникът стои в центъра на кръга. След това те танцуват около рожденика с песен:

Що се отнася до _ (име) _ имен ден

Изпекхме питка

Това е ширината (кръгът се разширява, доколкото позволяват ръцете)

Това са вечерите (кръгът се стеснява, всеки се приближава възможно най-близо и ръце напред)

Това е такава височина (кръгът се разминава малко и всеки вдига ръце нагоре)

Ето такова дъно (всички клякат, ръце към пода)

хляб, хляб,

Който искаш, избирай. (отново танцуваме)

Обичам всички разбира се

И _ (име на друг играч) _ е най-големият!

След това всички прегръщат избрания играч, той застава в кръг и играта започва отначало.

Влак

Активна игра. Развива координацията на движенията. Учи децата да слушат словесната реплика и да извършват определени действия. Подходящ за вътрешна и външна употреба.

Играта е особено добра с това, че позволява на неспокойните деца да тичат през всички стаи.

Водещият обявява: "Превръщаме се във влак. Аз съм локомотив, а вие кой?" Момчетата отговарят: "вагони" (предлагаме, ако паузата се забави). Водещият стои отпред, а децата го следват в един файл. Под забавните коментари на водещия и/или музика, влакът започва да се движи и пътува из стаите. От време на време водещият обявява станцията, а името й е необичайно: "Пригалкино", което означава, че всички тук скачат, кой е по-висок. Започва безкористното скачане. Домакинът заповядва: „Да тръгваме“ и пътуването продължава. Станциите се сменят една друга: "Хохоталкино", "Кружилкино", "Обнималкино" и други, които въображението ви ще ви каже. Можете също да усложните движението: ускорете, забавете, вървете с гъша стъпка или пълзете под препятствия.

гнездо

Игра "блестяща". Учи децата да тичат, без да се блъскат един в друг, да започват и приключват играта по сигнал. Развива координацията на движенията, вниманието. Подходящ за вътрешна и външна употреба.

Игра, в която участват деца и техните родители. Водещият се превръща в бухал, а родителите получават ролите на дървета, замръзващи в различни пози, съответстващи на характера или външните особености на конкретно дърво. Момчетата представляват животни, пеперуди, птици и са разположени под дърветата. Всеки от тях има свое гнездо. По команда на домакина: "Денят идва - всичко оживява!" - играчите тичат из площадката, изобразявайки буболечки, пеперуди, птици, животни. "Сова" спи по това време, т.е. седи със затворени очи. Когато водещият заповяда: "Нощта идва - всичко замръзва!", всички деца трябва незабавно да се върнат в гнездата си и да замръзнат, криейки се. Дърветата се грижат само техните обитатели да се крият под тях. „Сова“ в този момент „излита на лов“. Тя се грижи за онези, които се движат или се смеят, и води виновните в своя кръг. Те стават „бухали“ и когато играта се повтори, всички заедно „излитат на лов“. Тогава играта може да се усложни: след командата "Денят идва - всичко оживява!" дърветата също се движат, сменят местата и позициите си. Сега момчетата трябва да бъдат много внимателни, за да не загубят гнездата си.

Намерете цвета

Спокойна игра. Развива цветовото възприятие, наблюдение. Подходящ за вътрешна и външна употреба.

Много проста, но хазартна и забавна игра. Подходящо за започване на парти.

Водещият назовава цвят. Децата трябва да намерят този цвят в дрехите или нещата на своите другари и да го докоснат.

Кой казва как

Спокойна игра. Развива речта, вниманието, разширява кръгозора. Подходящ за вътрешна и външна употреба.

На всеки играч на свой ред водачът вика животното, а децата трябва да кажат как говори това животно. След това водещият назовава звукоподражателни думи, а децата трябва да отговорят кой или какво може да каже или звучи така. Не забравяйте, че има възможни отговори.

Голям малък

Спокойна игра. Развива логиката, координацията на движенията, засилва понятието „голямо – малко”. Подходящ за вътрешна и външна употреба.

Водещият назовава предмети и животни. Ако предметът е голям, децата вдигат ръце нагоре и се изправят на пръсти, а ако предметът е малък, клякат и сгъват длани в лодка.

Точен стрелец

Активна игра. Развива координацията на движенията и точността. Подходящ за вътрешна и външна употреба.

От подпорите са необходими голям леген и топка. Децата се редуват, опитвайки се да ударят топката в таза.

слънце

Спокойно активна отборна игра. Развива координацията на движенията и фината моторика. Подходящ за вътрешна и външна употреба.

За тази игра ще ви трябват два по-големи листа (например хартия А3 или Whatman), на всеки лист има голям кръг (бъдещото слънце) и няколко флумастери (или пастели, ако се случи на улица). Децата са разделени на два отбора. Всеки отбор застава пред бъдещата си рисунка, на няколко метра от чаршафите, след което всеки от членовете му последователно тича нагоре и рисува слънчев лъч. Отборът победител е този, който най-бързо привлече слънцето толкова лъчи, колкото има момчета в отбора.

По равна пътека

Спокойно активна игра. Развива координацията на движенията. Подходящ за вътрешна и външна употреба.

Играта е загрявка. Децата седят на отоманки, столове, килим и т. н. Водещият предлага да пътуват малко. Децата се изправят едно по едно във верига и се движат, слушайки думите:

По равна пътека, по равна пътека,

Едно две три!

(Трябва да повторите няколко пъти. По това време всички вървят спокойно.)

По хълмовете, по неравностите,

Едно две три!

(Децата скачат на два крака)

В дупката - бу!

(Всички клякат)

Излязохме от дупката! Еха!

(Децата се изправят и също казват „Уау!“)

Всичко се повтаря няколко пъти. Играта завършва със стих:

Утъпкахме пътеките

Краката ни са уморени

Да се върнем в къщата

Където живеем!

(И всеки тича към местата, където е седнал в началото на играта).

Леговището на дракона

Тази игра се харесва както на малки деца, така и на по-големи деца.

Водещ - "дракон". Той лежи в своята „бърлога“, кръг, нарисуван на пода или облицован с тиксо, и спи. Деца пълзят наоколо, понякога докосват дракона, дразнят го. По някое време драконът скача и се втурва в преследване на децата. Те се опитват да избягат в къщата си – предварително определено място, където драконът не ги докосва. Най-хубавото е, че ролята на дракон е успешна за възрастен, който може да се увери, че всички деца имат време да избягат, за да се приютят навреме.

Какво Павлуша изми

Спокойна игра за развитие на логиката, разширяване на речника. Подходящ за вътрешна и външна употреба

Водещият казва рима:

Павлуша казва: „Ще го направя

Измийте чиниите с майка ми!"

Сега слушай

Какво Павлуша изми

И всяко дете на свой ред трябва да назове нещо от ястията. Можете да се сетите за много подобни игри.

жаби

Активна игра. Развива сръчността и координацията на движенията. Подходящ за вътрешна и външна употреба.

Проста забавна игра, която доставя голямо удоволствие на децата.

Маркирайте две линии по-близо до противоположните стени на стаята. Разстоянието между тях трябва да бъде 5-7м (в зависимост от възрастта на децата). Мястото зад редовете е брегът на блатото, в което живеят жабите. В началото на играта всички клекнаха на една линия и, изпреварвайки се, се опитваха да скочат на отсрещната линия. Когато скачат, децата трябва да квакат отчаяно. Който се препъна и падна - започва отначало. Победители са не само тези, които скачат добре, но и тези, които грачат добре.

Баба сея грах

Активна игра. Развива координацията на движенията и способността за танцуваща импровизация. Подходящ за вътрешна и външна употреба.

Танцова импровизация, която изисква музикален съпровод. Игра с повторение, която започва в спокоен ритъм и завършва с енергичен танц. Децата и водещият се хващат за ръце, скачат нагоре-надолу и повтарят:

Баба сея грах, скок-скок, скок-скок!

Таванът се срути (всички сядат на пода), скочи-скочи, скочи-скочи (всички скачат)!

Баба ходеше, вървеше, вървеше (водещият показва как се върви от крак на крак, всички повтарят)

Намерих баницата (всички се навеждат заедно, изправят се и вдигат ръце, подигравайки се на радостта на жената),

Тя седна, яде, отиде отново (клекна, стана, тръгна да се люлее)

Баба застана на пръсти (стой на пръсти),

И след това на петата (застанете на петите),

Тя започна да танцува руски (те се обръщат към съседа си наляво и надясно, танцувайки ритмично),

И след това клекнете! (всички танцуват, колкото по-ярка е импровизацията, толкова по-добре).

Най-добрите танцьори са наградени.

Мишки, скрий се в дупка

Активна игра. Развива координацията на движенията.

За да играете, трябва да издърпате въже между два стола и да окачите камбана от него. Играта се състои във факта, че децата, изобразяващи мишки, трябва по команда на водещия: „Мишки, скрий се в дупката“, да пълзят под въжето, без да го удрят. "Мишките", които удрят въжето, трябва да се върнат и да пълзят отново.

Удар

Спокойна игра за развитие на фини двигателни умения, координация око-ръка, както и въображение. Подходящ за домашна употреба.

Водещият подготвя предмети с различни форми за играта (капак от консерва, малка книжка, части от строителен комплект, бутилки с различни форми и др.). Всяко дете избира предмет. След това водещият дава задачата - да го заобиколи с молив и след това да каже какъв е контурът. Например кръгът може да изглежда като слънце, лице и т. н. След това децата с помощта на възрастни завършват снимките. Можете да заобиколите дланта си (и да я превърнете в таралеж, призрак и т.н.)

Какво има вътре

Спокойна игра за развитие на логиката, разширяване на кръгозора. Подходящ за вътрешна и външна употреба

Водещият назовава предмет (например шкаф, хладилник, гнездо и т.н.), а играчите се редуват да казват какво може да има вътре. Тези, на които им е трудно - се придвижват до края на веригата от респонденти (опции: да отпаднат от играта или да изпълнят някаква задача).

Вълшебна чанта

Спокойна игра за развитие на фини двигателни умения, тактилни усещания, логика. Подходящо за дома

Водещият показва неща или играчки, които прибира в чанта. В същото време той произнася името на всяка играчка и привлича вниманието на децата към нейните особености. След това децата се редуват да опипват предмета в чантата, опитвайки се да определят какво представлява. Важно е артикулите да не са еднакви по форма и текстура.

Децата на 2-3 години бързо се уморяват, разсеяни са, не могат да се концентрират върху един предмет за дълго време, следователно часовете трябва да са кратки със смяна на дейността.
Има много забавни дейности, които можете да правите у дома в полза на вашето дете. И така, да започнем!

Развитие на въображението.

Какво можете да направите с памучни топки?
- Направете една голяма топка от няколко малки топки.
- Пребройте ги.
-Дръжте ги на различни части на тялото – глава, рамо или нос.
- Ходете с топки между пръстите на краката.
-Поставяйки ги на масата, опитайте се да ги издухате.

Изследване на цветовете.
Изберете произволен цвят, като червен, и поставете няколко елемента от този цвят в контейнер. Назовете цвета на играчката, когато ме помолите да ви дам това или онова нещо. Например: "Моля, дайте ми червена топка."
Ако дете ви подаде червена кола, кажете: „Много ви благодаря за червената кола, нека да потърсим червена топка. И ето го."
Когато детето се научи да разпознава един цвят, тогава поставете предмети от два цвята в контейнера. И продължавайте да играете.
Тази игра позволява на вашето малко дете да се научи да разпознава цветовете.

Научете се да разпознавате звуци.
Помогнете на вашето малко дете да се научи да разпознава звуци около него. Слушайте тиктакащия часовник, опитайте се да го имитирате. Разходете се из апартамента и слушайте различни звуци. Вие сами можете да станете техен източник - отваряйте, затваряйте врати, чукайте един на друг с дървени лъжици, налейте вода в чаша. Изиграйте игра с детето си: „Какъв звук чуваш сега?“
Тази игра може да се играе и преди лягане. Различни звуци могат да попречат на съня. Помогнете на вашето бебе да свикне с тях. Птици, сирени, шум от самолети, коли и др. Може би тази игра ще ви улесни да си легнете.

Помогнете ми моля.
Има много домакински задължения, в които бебето може да участва пряко.
Помогнете ви в кухнята, събирайте лъжици, като същевременно развивате сръчността и сръчността на пръстите си.
Сгънете гювечетата една в една, затворете ги с подходящи капаци. Измийте масата. Обелете, банан или поставете салфетки близо до уредите. Разгънете една опаковка маргарин и т. н. Независимо от какво помага детето, не забравяйте да го помолите „Помогни ми, моля“.
Давайте на детето си различни буркани и капаци, докато приготвяте вечерята. Оставете го да вземе правилните и да ги търкаля върху бурканите.

Масаж. Забавно забавление.
Релси, релси
(прокарайте пръста си по гърба, сякаш рисувате релси)
Спални, спални
(плъзнете пръста си, сякаш рисувате хоризонтални траверси)
Влакът закъснял
(дръжте юмрук по гърба на бебето или разклатете бебето, ако то седи в скута си)
Изведнъж грахът се изсипа през задния прозорец.
(леко потупайте гърба си с пръсти)
Дойдоха патици - ядоха, ядоха
(тупнете по гърба с три пръста)
Дойдоха гъски – ощипани, ощипани
(щипнете гърба на бебето)
Дойде слон – стъпкан, потъпкан
(потупайте внимателно с камерите си на гърба)
Дойде портиерът, метеше всичко, метеше всичко.
(потупване по гърба на детето).

Да се научим да правим разлика между формите.
Разходете се из апартамента и потърсете само една форма. Можете също да отворите списание и да търсите там, например кръгове. Тази игра може да се играе навсякъде. Децата от такава игра идват в неописуема наслада.

Развитие на координацията. Гимнастика с пръсти.
Ползите от такава гимнастика са неоспорими. Правейки масаж на ръцете и пръстите, стимулираме работата на вътрешните органи и нервната система на бебето. Докосването на майката, нежното поглаждане, усмивката, мекият приятелски глас доставят голяма радост на малчуганите и възниква емоционална привързаност. Настроението на детето се повишава, то разбира, че мама (татко) го обича. Нито телевизия, нито слушане на аудиозаписи ще ви позволят да установите тясна емоционална връзка между дете и мама, татко. Освен това гимнастиката на пръстите развива координацията на движенията.

С показалеца на едната ръка се редувайте да докосвате пръстите на другата. Започнете с малкия си пръст.
Това малко коте е загубило пуловера си.
Това топло малко коте е загубило чорапа си.
Това малко коте замръзва в студено и студено време.
Това малко коте му замръзна носа.
Това малко коте се разболя: "апчи", "апчи".
— Предпочитам да си седя вкъщи и да си плета чорапите.
(Скрийте палеца си в камерата.)
Насърчете вашето малко дете да повтори същите стъпки след вас.

Нека си спомним руски народни детски стихчета, вицове:

Едно две три четири пет!
Изкарайте пръстите си на разходка!
Намерих този пръст - гъба
Този пръст чистеше масата
Този разрязан
Този яде
Е, този просто търсеше!

Варена каша от сврака...

Добре, добре, къде беше? От баба…

Друго вълнуващо занимание, което развива координацията на движенията.
Вземете въжето и го поставете на пода. Хванете детето за ръка и вървете с него по него, като пеете тази рима:

Ние вървим с вас по нишка, по нишка
Ние вървим с вас по нишката
Нека го направим още веднъж.
Скачаме на струна...
Пълзим по нишката...
На пръсти на връв...

Можете също така да прескочите въжето върху памук, да си представите, че има поток и т.н.
Избирайки времето за игра с детето си, вие правите подарък не само на него, вие правите подарък на себе си. Нека ЛЮБОВ, ТОПЛИНА и ЩАСТИЕ живеят във вашия дом!

Почти всяко дете на 2 години е физически активно. Той не седи неподвижно, много обича да скача, да бяга, да танцува, да играе с топка - с една дума, всички игри на открито са по вкуса на младия изследовател. Но не бива да се пренебрегва и интелектуалното развитие, което също набира скорост. Активно протича формирането на логическо мислене, речникът нараства. И на този етап от родителите зависи колко ползотворен ще бъде този процес.

Развитие на речеви умения

Речникът на децата на 2-3 години вече е доста разнообразен. Двегодишните могат да задават въпроса „Какво е това?“, когато посочат с пръст предмет. Те разбират речта на възрастен, която е отправена към тях. Те работят добре с предварително заучени думи в комбинация с нови.

Като цяло през целия предучилищен период речникът на бебето расте. Например, до края на втората година от живота в речта на детето има около 200 думи, а след половин година - 400. При достигане на тригодишна възраст броят на думите се доближава до 1000.
Граматическата форма постепенно става правилна и разбираема, но понякога грешките могат да се промъкнат.

Как да организираме правилно часовете

За правилното развитие на речта на деца на възраст 2-3 години могат да се дават специални „речеви задачи“. Те могат да бъдат прости или сложни.
Просто: Повторете конкретен звук.
Трудно: "Отидете при баща си и го помолете да ви даде пишеща машина."
Такива задачи карат детето да задава въпросите "къде?", "Къде?", "Кой?"

Създайте куклено представление у дома. Реквизитите за него могат да бъдат закупени в магазина или направени сами. Отначало родителите действат като кукловод, а след това трябва да смените местата.

Класове за развитие на речта

Поканете детето да завърши фразата: "В кухнята има бяло ...", "Нашата котка обича ...".
Необходимо е да се насърчи 2-3-годишно дете да участва активно в обсъждането на всички събития от живота му, да му задавате въпроси за това, което е видяло на улицата, какво е играло. Няма значение, че в началото хлапето ще отговаря едносрично, с течение на времето отговорите му ще придобият подробен характер.
Такава дискусия допринася за развитието на речника, учи хората да споделят своите мисли. И в резултат на това е по-лесно да се намери взаимно разбирателство с такива деца в бъдеще.

Обучение за дишане с реч. За такива тренировки са много подходящи сапунени мехурчета, издухване на пламък на свещ, музикални инструменти, които трябва да се духат.

Класове за деца 2-3 години за развитие на двигателните умения

Развитието на грубата и фината моторика е тясно свързано с развитието на интелектуалните способности и развитието на детето като цяло. Има много игри, които могат да задържат дете на 2-3 години. Ето някои от тях:

Ходене нагоре по стълбите. На възраст от две до три години децата обикновено се движат нагоре по стълбите с допълнителна стъпка, държайки се за опора. Необходимо е малко да се усложни задачата и да се научи бебето да се изкачва по стъпалата без подкрепа.
Игри с топка. На този възрастов етап децата не винаги успяват да хванат топката и да я хвърлят точно в целта. Упражненията помагат много в развитието на точността, сръчността, укрепват ръцете и пръстите.
Игри с пръсти. Това е много ефективен начин за развитие на фините двигателни умения. Принципът е много прост: рецитирането на рими се комбинира с различни движения на пръстите (огъване, разгъване, леко триене).

Моделиране, рисуване, апликации.
Отваряне-закопчаване на копчета, ципове.
Игри с връзки. Това може да бъде просто завързване на обувки или специални игри, в които трябва да прокарате дантела през дупките.
Изливане на вода през фуния.
Игри със зърнени храни.
Игри с въртене.
Събиране на вода с гъба, изстискване на гъбата.
Игри с малки мъниста. Трябва да научите детето си как да събира мъниста с пинсети.
Игри с различни сортери, вложки, пирамиди.

Развитие на логическото и математическото мислене при деца на 2-3 години

Изпълнението на прости математически и логически упражнения и задачи води до формиране на логическо мислене. Колкото по-рано започнете да работите с детето си, толкова по-лесно ще бъде усвояването на необходимите понятия.

Какво трябва да може да прави едно дете на 2-3 години:

Възможност за навигация в дневното време. До тригодишна възраст детето вече трябва да е формирало понятията "сутрин", "вечер", "ден", "нощ", "днес", "утре", вчера. Преди бебето да заспи, можете да говорите с него какво е правил сутринта, какво смята да прави утре.
Възможност за навигация в пространството. Можете да играете тази игра с детето си: помолете го да намери предмет или играчка, която е била скрита, като използвате подканите: „Под масата“, „Зад стола“. Също така е полезно да разглеждате снимки и да задавате въпроси на детето; „Какво има под леглото?“ „Къде седи зайчето?“ и т.н. Също така е необходимо да се преподават понятия като "ляво", "дясно"," отдолу "," над ".
Познаване на уменията за счисление. Първо трябва да научите просто броене, например да преброите стъпките, пръстите.

Възможност за сглобяване на цяло от части. Пъзелите или картините, нарязани на няколко части, са много добри за трениране на тези умения. В началото трябва да има няколко части. И постепенно можете да усложните задачата, като използвате пъзели с голям набор от детайли.
Умения за сортиране. За да развиете тези умения, можете да вземете бутони, които се различават по размер, цвят, форма. И след това поканете бебето да сложи само червени копчета в една купчина, само овални копчета в друга и само малки копчета в третата.
Способност за разбиране на понятията "няколко-много".
Възможност за сравняване. Сега има много игри на следните теми: "Къде е чия къща?", "Кой какво яде?", "Къде е чие бебе?"

Класове за развитие на вниманието при деца на 2-3 години

Вниманието при деца на 2-3 години не е добре развито. А за по-нататъшно успешно развитие и учене той трябва да бъде обучен. За да развиете концентрацията, способността да забелязвате малки неща и детайли, са подходящи следните упражнения:

Изграждане на кула или къща по чертан модел.
Забележете предмети на улицата или у дома с всеки един знак. Например само меко, само зелено. Хлапето не трябва да се подканва, той ще се справи със задачата сам.
Търсете конкретна тема. Тази игра може да се играе у дома, на улицата. Необходимо е да поканите детето да намери например сива кола на паркинга или птица на клон. Тази игра помага да се развие концентрация на вниманието.

Класове по изучаване на свойствата на обектите

Хората през целия си живот се сблъскват с различни предмети. И знаейки техните свойства, е лесно да се вземе решение за тяхното приложение. За да може детето да изучава свойствата на предметите, трябва да ги запомните. Едновременно с опознаването на свойствата на предметите се развива абстрактно мислене, докосване и миризма, бебето се научава да сравнява. Детето научава дефинициите на предметите (широк – тесен, къс – дълъг, нисък – висок); развива се усещането за допир (гладко - грубо, студено - горещо, меко - твърдо); обонянието се подобрява (откриване на разлики в миризмите, вкусовете на различни продукти).

Класове за развитие на интелигентността на деца на 2-3 години

Дете на две-три години проявява интерес към почти всичко, започва ерата на въпросите за всичко в света. Ако по-рано бебето открива света чрез свойствата на предметите и в него преобладаваше визуално-ефективното мислене, сега бебето се опитва да мисли образно и започва да се появява визуално-образно мислене. Тук е много важно да подкрепите младия изследовател, да обясните непонятното и да се уверите, че интересът към всичко ново не избледнява.
Огромна роля в развитието на интелигентността играе запознаването на детето със света на изкуството:

Рисувайте повече заедно, слушайте класическа музика, ходете на театри, музеи и различни изложби.
Също така е много важно да запознаете малчугана със света около него. За малък човек ще бъде интересно да слуша за животни, птици, насекоми и особености на тяхното поведение. Децата винаги са привлечени от метеорологични явления като дъжд, сняг, слана, дъга.
По игрив начин можете да запознаете децата с такива теми като: транспорт, болница, магазин, семейство, морски свят, град, професии, структура на човешкото тяло, домакински уреди, мебели.

И за да не са спонтанни, а систематични занятия, можете да съставите план, в който да посочите коя тема ще изучавате с детето си.