Колко лесно е да научите числа с дете. Детето не може да запомни числа

Кой родител ще откаже номерата в тетрадката на малкото си учениче да са спретнати, като калаени войници? Стройни линии, рамо до рамо, а под оценката на учителя - "Браво! Отлично!". Как да научим дете на числа, за да вижда тези красиви думи в собствения си бележник възможно най-често?

Кой родител ще откаже номерата в тетрадката на малкото си учениче да са спретнати, като калаени войници? Стройни линии, рамо до рамо, а под оценката на учителя – „Браво! Глоба!". Как да научим дете на числа, за да вижда тези красиви думи в собствения си бележник възможно най-често?

Каква е причината за трудностите при ученето на числа?

Ако е желателно да знаете буквите преди училище, тогава цифрите са задължителни. Защо е толкова трудно да се запомнят числа? Най-често на детето му се струва, че те са подобни: 3 и 2, 1 и 7, 9 и 6 - трябва да признаете, има нещо общо в изписването на техните елементи.

Друга причина е, че детето в предучилищна възраст не разбира значението на изучавания материал: за какво са числата? Какво имат предвид? Защо трябва да ги учи? Как да научите числа с дете в този случай? Изучаването на състава на числата и свързването на числата с количеството изобщо не е трудно, ако има време и десет броячки в резерв. Имаме много материали по тази важна тема на нашия уебсайт.

Но какво да кажем за изписването на числата, тяхното име и външен вид? Повече за това по-късно...

Фигура учебен план

Как да научим дете да запомня числа? Основното правило е да започнете бавно. Подобно на азбуката, числата не трябва да се запомнят едновременно.

Помолете детето да преброи необходимия брой елементи. В същото време ги подредете в един ред.
Кажете на бебето, че този номер е обозначен с число ...
Помислете за фигурата, обсъдете я, вземете асоциация. Ако в бъдеще бебето не може да назове името на числото, не бързайте да му казвате, а му напомнете за асоциацията, която този номер предизвика. Наборът от асоциации не трябва да се променя.
Повторете упражнението няколко пъти: пребройте, покажете и назовете числото. Тази техника ще ви позволи да установите връзката между число и фигура, а също така активира няколко вида памет (звукова, речево-артикулационна, двигателна памет на ръцете и визуална)
В бъдеще повтаряйте тази фигура и предишните, докато малкото се почувства уверено.

На пръв поглед този план изглежда доста скучен и суров. Всъщност всяка негова точка е забавна динамична игра.

Днес не ни е скучно - изучаваме числата с мама!

Какво струва такъв съвет, как да научим детето да различава числата, използвайки асоциации! Ето какво можете да кажете на вашето бебе:

0 - колело от колата
1 - колона с клюн
2 - грозно пате
3 - заешки уши
4 - изпъкнал лакът
5 - коремче с шапка
6 - франзела със знаме
7 - рафт
8 - матрьошка
9 - люлка

Как иначе можете да научите числа с дете, докато играете? Магазинните игри с числа са много добри:

домино
rpg игри
бебешки картички
цифрови сортери

Има и домашни игри, които не струват нищо за бюджета. За да ги направите, ви трябват само ножици и цветна хартия.

Упражнения за преподаване на числа

Разберете номера

За да научите детето си на числа с тази игра, ще ви трябва такава визуализация като числата, които бебето вече знае, и шаблон със същия размер като картата с цифри. Изрежете няколко дупки в шаблона. Това могат да бъдат малки кръгове, правоъгълни прорези и дори фигури на животни. Покрийте номера с шаблон и покажете малкия. Неговата задача е да отгатне числото.

Кой се скри?

На пейзажен лист нарисувайте голямо число и го огънете както искате: наполовина, на четири части, огънете ъгъл и т.н. Задачата на предучилищното дете е да открие числото по неговата част.

Кое число познах?

В ръцете ви има купчина карти с броещ материал. Пред детето има цифри. Показвате карта и детето бързо намира число, което съответства на броя на показаните предмети. Ако е отговорил правилно, кажете му, че той е истинският магьосник!

Фигура на съседа

Игра като „Число на съседа“ учи детето не само на числа, но и работи върху повтарянето на серия от числа. Казвате тази фраза: „Сетих се за число по-малко от 8, но повече от 6, познайте числото и намерете числото!“.

локомотив

Направете плосък модел на парен локомотив с необходимия брой коли. Автомобилите могат да се свързват и разкачват (закрепете върху тях неогънати кламери). Оставете детето да работи като машинист и да сглоби влака си - според броя на точките на колите, той ще ги номерира (вземе числата) и ще ги завърши по ред.

Всяка игра, която учи букви, е подходяща за изучаване на числа. В крайна сметка числото също е знак, но запомнянето му е много по-лесно. Сменете игрите и заниманията никога няма да уморят бебето!

Детето се учи да брои от ранна възраст. Вече на една година умна майка, давайки играчка на дете, казва: „Една топка“, „Две топки“ ... Детето помни всичко това и като правило знае как да брои до десет от на пет години със сигурност. Но цифрите са съвсем друг въпрос. Детето все още не свързва броя на обектите с тяхното изображение и това дете трябва да бъде научено. Не бива да си набиваш цифри в главата преди пет години, но от пет-шест вече е възможно, а в седем пред самото училище - дори е необходимо.

Ако етапът на обучение да брои бъде пропуснат, тоест детето все още не знае как да брои, въпреки по-голямата предучилищна възраст, ще трябва да се научите да броите и да учите числа едновременно. Най-интересно е да започнем със стихотворения за числата. С. Маршак има отлично, запомнящо се стихотворение: Весела партитура (прочетете стихотворението >>)

Сложните задачи показват най-голяма ефективност при обучението на децата. Един лист съдържа задачи, свързани с изучаваната фигура и нейните предшественици (т.е. повторение на наученото). Един лист отива за два урока. Първият е прякото изучаване на числата. Детето гледа как изглежда, рисува, асоциира с броя на предметите на картинката. 20 минути за един урок са достатъчни. След като номерът бъде научен, препоръчваме да отпечатате и поставите съответната карта с номера на видно място в стаята.

Вторият урок е да затвърдите наученото. Детето научава състава на числото, извършва най-простите манипулации с числа.

Изтеглете и отпечатайте задачите "Изучаване на числа с дете"

За да изтеглите лист, първо кликнете върху него с левия бутон на мишката и го отворете в пълен размер. След това щракнете с десния бутон, изберете "Запазване на изображението като ..." и го запазете на вашия компютър и отпечатайте от него.

И така, листът беше отпечатан. Текстът на задачите се чете от родителя или учителя. Първата задача при среща с число е да го оцветите. Не за боядисване, а именно за засенчване. Такава задача като излюпването перфектно подготвя ръката за писане, детето се научава да контролира пръстите си, това ще повлияе положително на почерка.

След това от веригата от числа избираме този, който изучаваме, произнасяме го, оцветяваме го.

Следващата задача е оцветяването. Оцветяваме еднакво маркираните зони със същия цвят.

За да научите детето на числата, не е нужно да го предпазвате от тях и да му позволявате да се интересува поради възрастта си, като винаги отговаря на въпросите му.

Основи: как да научим дете на числа?

Всяко дете е индивидуално, така че е невъзможно да се измерят всички деца с една мярка. Винаги е по-правилно да се оценяват действията и делата на всеки човек. Не можете да сравнявате децата едно с друготрябва да сравните детето със себе си: какво е било вчера и какво е станало днес.

На каква възраст детето трябва да знае числата?

Отговорът на този въпрос е личният опит и уникалната авторска програма за развитие на детето на Масару Ибука, известен японски бизнесмен, основател и главен инженер на Sony Corporation. Заглавието на публикацията му говори много категорично: „След три години вече е твърде късно“.

Всички психолози и учители са съгласни с него: до три години мозъкът на детето е толкова пластичен, свободен, ковък, любознателен и ефективен, че е просто престъпление да не се възползвате от възможностите му през този период.

Интересен факт: до седемгодишна възраст бебето успява да овладее такъв обем информация, който може да се сравни само с измеренията на знанията, придобити от човек до края на живота му.

Ако трохите нямат проблеми със знаковата система и родителите се интересуват да знаят как и как живее детето им, тогава детето може да овладее цифри и дори букви без проблеми на три или дори две години.

Обучаване на малките

С децата всичко е просто: ярки, забавни, мобилни винаги ги привличат:

Затова използваме меки играчки-числа, стихотворения за тях и броене и детето неволно ще се интересува от непознати за него символи.
Тапетът в детската стая с номера работи добре в това отношение (влак с номерирани коли, къщи за животни на горска улица).
Децата обичат да извайват, което означава, че играем с пластилин и тесто и извайваме цифрови знаци. Можете дори да изпечете бисквитки от тестото.

Изучаването на числата за малкия "Айнщайн" е много интересно занимание. Децата могат лесно да бъдат насърчавани да развиват уроци на всяка възраст, ако този процес не нарушава психиката на трохите. Децата са тези, които се интересуват най-много от символите и ако възрастните се ограничат в най-добрия случай до безразличие, тогава болезненото запознаване с числата за детето ще се проточи до пет-шестгодишна възраст. Възрастните трябва да помнят това да научите детето на всичко, от което се нуждаете навреме: пътят е лъжица за вечеря.

Образование на 4 години

Дете на 4 години вече е по-младо предучилищно, следователно към умственото му развитие се поставят много повече изисквания, отколкото преди.

Дойде времето за активна работа върху фината моторика на ръката. Най-лесният начин да направите това е в процеса на любимото занимание на всички деца - рисуването.

Детето ще се научи да различава числата и да ги съпоставя с определена (конкретна) сума, както и да ги рисува самостоятелно.

Рисуването ще ви позволи да подготвите оптимално вашето бебе за писане благодарение на:

развитие на малки мускули на ръката;
активно формиране на зрителни и двигателни образи на всяко от числата.

Стъпки за рисуване:

няколко пъти бебето рисува голямо число;
рисува по-малки изображения.

Важно е децата да могат да рисуват материали с различни цветове - тогава упражненията ще донесат радост.

Развитието на зрително-моторната координация се улеснява от такива задачи като "писти":

С многоцветни моливи детето минава покрай състезателна писта, нарисувана на хартия, заплетена и криволичеща. Не трябва да излитате от пътя на завоя.
Изрежете сложни пътища от картон или дебела хартия и организирайте състезания във Формула 1, като карате малки колички по пистата.

Тази игра също така ще улесни детето ви да се научи да пише.

Препоръчително е да изберете задачи, изградени по такъв начин, че да гарантират развитието на вниманието и началото на логическото мислене, и също така го провокира към нестандартни решения:

Гледаме фигурата с троха и се опитваме да намерим предмети наоколо, които поне по някакъв начин са свързани с номера на външен вид (форма).
Извайваме фигура от солено тесто, от пластилин, излагаме я с помощта на тестени изделия, кибрит, пишем на асфалт, върху пясък, върху сняг.
Четем С. Я. Маршак „Да се запознаем“, опитваме се да научим какво ни харесва.

Възрастните трябва да обърнат внимание на следното в тази детска дейност:

дали детето седи правилно (да се грижи за стойката и безопасността на зрението);
как държи четка, молив, восъчен пастел, флумастер;
бебето винаги трябва да има достатъчно материали за любимия си бизнес: албуми, моливи, пастели, книжки за оцветяване, шаблони;
всички класове трябва да се провеждат само по игрив начин и само ако детето желае.

Класове на възраст 5-6 години

След етапа на запознаване на детето с процеса на формиране на произволно число, можете да започнете да общувате тясно с бебето с числа.

Ще знае и печатния вариант, който ще види във вестник, списание, книга, и ръкописния - в тетрадката на по-големите деца в семейството.

Обучението на дете на възраст 5-6 години вече може да бъде по-задълбочено и целенасочено, защото това е средната предучилищна възраст и изисква по-внимателно отношение на възрастните към знанията и уменията на трохите:

Ако бебето няма проблеми със знаковата система, то спокойно си спомня и бързо се научава да разпознава и разпознава графичното изображение на всичките десет числа, а ако има, тогава е трудно да запомни някои числа и да се обърка.
Децата логопеди имат огледално възприемане на числата и по-често това се случва с числа: 1, 3, 4, 5, 6, 7.

Някои цифрови знаци изискват специално внимание:

3 - подобно на буквата "Z" за деца в предучилищна възраст, които вече са разбрали руската азбука.
4 - отпечатаното изображение се възприема по два начина поради вариативността на печата, а изписаното изображение е подобно на буквата "H".
6 и 9 - за децата е трудно да не ги объркат, тъй като графичните изображения на тези числа се различават само при завъртане на 180 ° около собствената си ос.

Научете правилно числата и числата

Преди да обяснят нещо на детето относно числата и цифрите, самите възрастни трябва бъдете ясни за разликата между двете:

Важно е да не бъркате: фигурата е знак, който служи за обозначаване на число, числото е стойност, при която се прави сметка.
Можете да направите паралел със звуци и букви: звуците са това, което чуваме и произнасяме, а буквите са символи (икони) за обозначаване на звуци в писмена форма.
По този начин буквите съставляват азбуката, а оттам и цифрите - това също е един вид "азбука", с помощта на символите на която можете да напишете произволно число.

Числата (техното обозначение) са съставени от цифри по същия начин, по който думите в нотацията са съставени от букви.

В руската азбука има само 33 букви и от тях могат да се направят безкраен брой думи.

Имаме само десет числа: 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9, но можете да съставите безкрайно много числа от тях. Всеки път, когато добавяме 1 към наименуваното число, ще получаваме следващото число.

Всяка цифра в соло версията (само) означава едноцифрено число в записа. В двуцифрените числа има два знака (числа), а при трицифрените - три знака (цифри) и т.н.

Числата, в които използваме повече от една цифра, се наричат многоцифрени числа.

За да избегнете объркване, децата трябва да обяснят:

Сред числата от 1 до 20 се разграничават две групи: едноцифрено и двуцифрено.
Числата след 10 се образуват по следния начин: сложете едно върху „двадесет“ (десет) и вземете 11, сложете две върху „двадесет“ и вземете 12 и т.н.
Изучаваме 2,3,7,6,10 като демонстрация на разликата между едноцифрените и двуцифрените числа, като подчертаваме, че 10 е най-малкото двуцифрено число, а 9 е най-голямото едноцифрено число.
Числата от 1 до 100 съставляват първата "сто", но 100 е най-малкото трицифрено число.

Цветове в помощ

Използването на ярки цветове и нюанси има благоприятен ефект върху психиката на детето и служи като вид цветна терапия:

ярки цветове винаги ободряват и жизненост;
кутия с 18 или 24 цветни моливи ще накара детето да се почувства по-уверено - ще има много цветни помощници;
ярките цветове влияят положително на неоформената детска психика, страхът на детето от новото и непознатото изчезва.

Как работи разнообразието от цветове може да се види в примерите:

Детето с удоволствие ще оцвети както голямото число, така и рисунката към него. Например на "седмицата" - нарисувана дъга, на "тройката" - приказно семейство мечки.
След като проучихме новата фигура, ще се опитаме да оцветим дрехите на героите в детската книжка за оцветяване с помощта на цветни моливи, като приложим върху нея „цифров печат“.

Преброяване на материали

В зависимост от това кой анализатор (визуален или слухов) води човек, е по-добре развит, ще зависят формата и метода на представената информация.

Добре известен факт: при повечето хора (а при малките дори повече) визуалният анализатор е естествено по-добре развит. Нищо чудно, че казват, че е по-добре да видиш веднъж, отколкото да чуеш 100 пъти.

Децата са специална публика, която изисква ярки впечатления, необичайни техники и запомнящи се предмети. При тях всички психични процеси често протичат неволно. Изисква възрастни задълбочена подготовка за занятия с дете.

Как да помогнете на детето си?

Спокойното обяснение на бебето не е лесна задача. В този процес е важно да не потъвате до нивото на детето, а да се опитате да повдигнете бебето една стъпка над предишната му позиция, като го приближите до вас.

Методология за запознаване

След като се запознаете с нов номер и изпълните упражненията, трябва да опитате по всякакъв възможен начин да затвърдите получените знания: заедно с детето да намерите познати числа на околните предмети - на страниците на любимите си книги, на номерата на къщи, на вратите на апартаменти, но пощенски кутии, на номера на коли и така нататък.

Ако детето не разбира напълно изучавания материал, е необходимо допълнително да изпълнява подобни задачи с него и след известно време е необходимо да се върнете към лесна тема и да я повторите. Материалът се изучава от просто към сложно.Не можете да продължите напред, без да усвоите предишния материал, защото той е основата, основата за изучаване на следващите теми.

Игрови форми на обучение

Обучението на деца в предучилищна възраст изисква постоянна игра:

Намерете правилните снимки. От ученика се иска да свърже с молив всички картинки със съответния брой предмети.
Всяка снимка има номер. За всяка картина изберете число, което съответства на броя на обектите в нея.
"Избери карта." Изберете карта с номер за кориците на популярни книги. Например: "Три мечки", "Цвете-Семицветик".

„Фигури на художници“ - рисуваме непрекъсната верига от „осмици“ - получаваме кръгъл танц на гнездящи кукли, произволно разпръснати „тройки“ - пърхащи птици, линия от „единици“ - ограда.
„Нарисувай портрет на фигура.“ Възрастните четат описанието на фигурата в стихове, а детето трябва да го нарисува.
„Рисуване с тайна“. Като свържете точките с един кодов номер до него (например "шест"), детето ще получи рисунка (например слон).

"Смешни числа" Хлапето отгатва числата в необичайни рисунки, където те са скрити в забавна история.
„Говорещи числа“. Според историята на фигурата за себе си бебето трябва да познае кое е. Например какъв номер съм, светофарът ще каже. Или аз съм любимата оценка на всички ученици. Или всички мокасини се страхуват от мен.

Научете се да броите бързо

Затвърдяване на изучавания материал

За да сте сигурни как детето е научило числата и техните изображения, можете да напишете с него „математически диктовка“:

маркирайте най-голямото единично число с число;
какво число означава "празно" и "нищо";
запишете числото, което "живее" между 4 и 6 в поредица от числа;
Отговорете с число: три пъти по 2.

По-добре е да фиксирате буквата с цифри в тетрадка в голяма клетка или в специална "Рецепта".

На етапа на фиксиране можете да използвате геометрични фигури: три триъгълника, три квадрата и три овала, всеки от които се повтаря в три цвята: жълт, червен и син.

Пишем 1 на триъгълници, 2 на квадрати, 3 на овали. Молим детето да групира фигурите по познат за него начин. Той сам определя вариантите за избор: по цвят, по форма, по изписаното число.

За информация как да научите дете на числа, вижте следното видео.

Когато преподава писане, детето трябва да овладее две дисциплини едновременно. Трябва да научите детето си да пише цифри и букви. Има много неща, които трябва да имате предвид, когато учите. Най-доброто решение би било да се насърчи детето да учи, така че самото то да иска да овладее числата. Много родители мислят как да научат децата си на числа. Моля, имайте предвид, че първо трябва да се уверите, че детето брои добре, едва след това да преминете към изучаването на писането.

За да научите дете да пише числа, трябва да разберете как да научите детето да запомня числа. Децата възприемат фигурата като цяло, трудно им е да я разделят на отделни компоненти. На това трябва да научите детето, ако искате да пише числата красиво и точно. Затова при писане обяснете на детето как се пишат отделните части. Необходимо е да се съсредоточите върху основната част на фигурата, нейната опашка.

Важен момент е работата с клетката. Първо трябва да научите детето си да работи с клетки. Бебето трябва да е добре запознато с подреждането на елементите на клетката. Това е необходимо, за да научите детето да пише числа. Ученическите тетрадки са маркирани в клетка, защото такива умения ще бъдат полезни на бебето в бъдеще, а не само за да се научи как да пише числа.

Какви умения са необходими?

Най-доброто решение би било да отпечатате увеличено оформление на клетката. Така бебето ще може бързо да овладее работата с клетката. Тоест, имате нужда от правоъгълник, основното е да се спазват пропорциите на клетката. Голяма клетка ще ви помогне да научите детето да пише числа. Необходимо е да се използва голяма клетка поне в началния етап на изследване.

Можете също така да закупите подходящо ръководство, за да научите детето си да пише числа. Днес пазарът предлага много опции от различни автори. Някои дори идват със специални маркери, които могат да се измият, ако е необходимо. Струва си да направите следните упражнения:

Научете детето си да идентифицира дясната и лявата страна на клетката. Покажете също, че има долна и горна граница. Това значително ще опрости процеса на обучение и лесно можете да научите детето си да пише числа.
Покажете, че когато пишете числа, ще трябва да спазвате определен наклон. За да направите това, трябва да покажете на детето как да се накланя като цяло. Можете да нарисувате сегмент от горния десен ъгъл до средата на долния ръб.
Бебето трябва бързо да намери центъра на клетката, нейните ъгли, както и средните точки на всички страни.
Научете детето си да разделя клетката на четири равни части.

Как да изберем скрипт

Тетрадката за дете е най-доброто решение, ако искате да го научите да пише числа. Специално избрана тетрадка ще ви помогне не само да овладеете числата, но и да подготвите ръката ви за писане. Трябва да изберете учебни материали според възрастта. Когато избирате рецепта, трябва да бъдете изключително внимателни:

Цифрите в удебелен шрифт трябва да са на първо място. Те ще играят ролята на модел, за който ще се насочва бебето.
Зад осветените знаци трябва да има още 2 или 3 знака, отпечатани с точки или в светъл нюанс.
Също така в средата на реда може да има повече числа, отпечатани с удебелен шрифт. Те ще играят и ролята на насоки, ако решите да научите детето си да пише числа.

Как да научим числа на 3-годишно дете

Ако мислите как да научите дете на числа, тогава трябва да вземете предвид възрастовите характеристики. Децата на 3 години не могат да прекарват много време в учене, особено не учат под формата на игра. Ето защо трябва да им се обърне специално внимание, ако искате да научите дете да пише числа. Трудно е да завладеете дете за дълго време, това е възрастова характеристика. За да научите детето да пише числа на тази възраст, е необходимо търпение и любов от родителите. Трябва да следвате прости съвети:

За да научите детето на числа, трябва да изградите ученето по игрив начин.
Опитайте се да накарате бебето да запомни числата на ухо, обръщайте им внимание навсякъде. Това е необходимо, за да научите детето да пише числа.
Приспособете се към бебето, не трябва да го насилвате да прави това, което не иска.
Необходимо е да отделите толкова време на часовете, колкото бебето може да седне на масата. Може да е 5, 10, 20 минути. Необходимо е да се съсредоточите точно върху възможностите на детето, такова време ще бъде достатъчно, за да научи детето да пише числа.
Ако учите с дете, научете го да пише числа, а след час отделете време за любимото си занимание. Например, оставете детето си да играе на таблет.
Не е необходимо да учите на масата, можете да направите уроците по-активни и динамични.
Не оставяйте завършените задачи без надзор, за да стимулирате бебето. За да научите детето да пише числа, трябва да проверите задачите и да похвалите бебето за свършената работа.

Как да научим дете на числа на 4 години

Ако се интересувате от въпроса как да научите дете да пише числа на 4 - 5 години, тогава трябва да следвате някои съвети:

Как да изпишем правилно всяко число

Преди да започнете да учите детето си да пише числа, обърнете внимание на важен момент. По височина числата са почти равни на височината на клетката. В този случай знакът трябва да заема по-голямата част от него, но да се измести леко надясно. Частта от клетката, която е отдясно, трябва да докосва страната на клетката.

Разпечатайте и учете децата как да пишат числа

Номер 1

Научете детето си да пише числото 1 (едно). Просто отпечатайте и тренирайте с детето си

За да научите детето си да пише числа, маркирайте точка в средата на клетката малко над нейния център. Свържете точката в горния десен ъгъл.
Свържете десния ъгъл на клетката с точка, която се намира в долната част в средата на линията.

номер 2

Научете детето си да пише числото 2 (две). Просто отпечатайте и тренирайте с детето си

За да научите детето си да пише числа, нарисувайте малък полуовал в горната дясна половина на клетката.
Разширете полуовала, като начертаете права линия по средата на долното ребро.
Начертайте вълнообразна линия в долната част, която се състои от три вълни.

номер 3

Научете детето си да пише числото 3 (три). Просто отпечатайте и тренирайте с детето си

За да научите детето да пише числа, нарисувайте малък полуовал в горната част на клетката, закръглете го, той не трябва да достига малко до визуалния център.
Отидете до втория полуовал, той трябва да е по-голям.

номер 4

Научете детето си да пише числото 4 (четири). Просто отпечатайте и тренирайте с детето си

Първата точка трябва да бъде поставена вдясно от центъра на горния ръб, начертайте линия до средата. Необходимо е да се доведе до точка, която е малко под центъра, линията трябва да върви под ъгъл. Обръщаме линията, водим я надясно, трябва да спрем, преди да стигнем до дясната страна.
Линията се изтегля от горната дясна страна надолу. Тя трябва да е успоредна на съществуващата линия.

номер 5

Научете детето си да пише числото 5 (пет). Просто отпечатайте и тренирайте с детето си

За да научите дете да пише числа, първо се изписва малка пръчка, трябва да направите лек наклон. Тя визуално разделя клетката наполовина.
Начертаваме полуовал, като го закръгляме нагоре, след това надясно. Трябва да докосва дясната страна на линията на клетката. Полуовалът трябва да завърши, да се издига точно над средата на долния ръб.
Начертайте горната опашка. Трябва да започнете от точката, където сте започнали да рисувате горната пръчка.

номер 6

Научете детето си да пише числото 6 (шест). Просто отпечатайте и тренирайте с детето си

За да научите дете да пише числа, трябва да вземете предвид, че детето трябва да се научи да пише това число, така че да бъде изместено от лявата страна на прореза.
Трябва да започнете отгоре, да вземете точка приблизително в средата на горния ръб. Слизаме малко надолу, постепенно линията трябва да се премести в долния ляв ъгъл.
Овалът трябва да бъде заоблен, издигащ се от средата към централната част.

номер 7

Научете детето си да пише числото 7 (седем). Просто отпечатайте и тренирайте с детето си

Точката трябва да е малко под средата на горната линия. По линията се начертава вълнообразна линия. Трябва да спрете в горния десен ъгъл.
Няма нужда да сваляте писалката от хартията, вертикална линия е начертана надолу до долната граница. Трябва да отиде до центъра на долната линия.
Откъснете писалката от хартията, за да нарисувате малка пръчица в средата. Визуално разделя клетката наполовина.

номер 8

Научете детето си да пише числото 8 (осем). Просто отпечатайте и тренирайте с детето си

Първо се изчертава горният овал, точката се поставя в средата на клетката, малко по-близо до десния ръб. Начертаваме овал почти под формата на капка, трябва да се върнем към точката, от която сме тръгнали.
Долният овал трябва да бъде създаден чрез придвижване надолу наляво. Отново нарисувайте овал с форма на капка.

номер 9

Научете детето си да пише числото 9 (девет). Просто отпечатайте и тренирайте с детето си

Първо, горната част е нарисувана, трябва да поставите точка малко под горния ъгъл. Линията върви надолу, наляво, нагоре. Резултатът е малък овал с наклон вдясно.
От точката, от която започнахме да рисуваме овала, спускаме линията надолу, като я закръгляме. Опашката трябва да се издига малко над долното ребро.

Число 0

Научете детето си да пише числото 0 (нула). Просто отпечатайте и тренирайте с детето си

Zero е овал, който е леко наклонен надясно. Началната точка е поставена под горния десен ъгъл.

Водени от такива прости правила, можете лесно да научите малко дете да пише числа. Когато той овладее числата, можете да започнете да изучавате буквите и да оформите красиво подчертаване.

Много често родителите, опитвайки се да дадат на детето си първо разбиране на математиката, се фокусират изключително върху редовното броене или запаметяването на числа. Естествено, и двете са полезни дейности, но ако наистина искате да научите дете да брои, тогава трябва да го запознаете не с числата, а количества и не просто да запомни броенето до десет с бебето, но му помогнете да разбере изговорените стойности, да развие математическото мислене. За дете думите „Четири ябълки“ не трябва да са празна фраза, детето трябва ясно да разбере колко ябълки е и да разбере, че например четири са повече от две.

Математика за деца. Основни принципи

Математическите игри, за които искам да говоря в тази статия, са най-подходящи за деца 2-4г (и нещо още по-рано). Основната цел на тези игри е да научат детето да разпознава визуално числото, да разбере кое е по-голямо, кое по-малко, кое е еднакво, колко отговарят на всяка цифра и какво ще се случи, ако към три се добави още една ябълки. Искам да отбележа, че това са игри, а не уроци. Децата на тази възраст няма да харесат много, ако постоянно ги измъчвате с въпроси като „Покажи числото 3“ „Кажи ми, колко пръчки има?“. Те трябва да се интересуват, ненатрапчиво да добавят математически задачи към ежедневните. Най-голям интерес забелязвам към дъщеря ми, когато любимата й играчка лично й разкаже за проблема си и поиска помощ (за играчката, разбира се, казвам).

Не се опитвайте да играете с големи числа наведнъж! Достатъчно е да се ограничите до игри в рамките на 4-5. Съгласете се, много по-привлекателно е да помогнете на детето да овладее различни операции с числа, които не надвишават числото 4, да развие математическото мислене, отколкото просто да се научи как да брои до десет, без да може да действа с всяко от тези числа. Дете, което е усвоило операции с малки числа, лесно ще прехвърли уменията си на големи числа.

И така, математически игри за деца:

1. Редовно броене в ежедневието

На първо място, обърнете внимание на детето си върху факта, че всичко около нас може да се преброи и да влезе в сметката във вашето ежедневие. Пребройте стълбите, по които се изкачвате, колите пред къщата, лъжиците преди вечеря, прасетата в приказката, свещите с пръчки на пясъчната ви торта и т.н. Така постепенно детето ще запомни последователността, която редовно казвате „едно, две, три...“ и бавно ще започне да я съпоставя с видяното количество. Можете да направите това от 1 година.

2. Изучаваме концепцията за "същото"

Ето няколко примера за първите ни игри с числа (играни около 2-годишна възраст):

Поставяме 2-3 играчки на масата, информираме бебето, че една от тях има рожден ден днес, така че всички гости трябва да бъдат нахранени. Като начало броим заедно колко гости има и с думите „И така, има само 3 гости, което означава, че ще ни трябват и 3 чинии“, броим три чинии с бебето. Подреждаме ги за гостите, проверяваме дали всички са имали достатъчно, което означава, че чиниите колкото повече колко играчки. По същия начин можете да давате задачи за разпределение на лъжици или столове за играчки.

След това с гласа на куклата на Маша казваме „Мога ли да имам 3 гъби, моля“. Броим Маша 3 гъби. Тогава ние твърдим, че ще е необходимо да поставим жабата същото количество, за да не обидим. Броим му и 3 гъби. Възстановява концепцията колкото повече ».

В играта можете да използвате всеки наличен броещ материал (шишарки, копчета, пръчки за броене), както и закупен (разл. гъби, моркови, домати; ето още един пример шикозен комплект).

Не е необходимо да се ограничавате само до темата за пиенето на чай, математиката може да се добави към всяка. Например, поставете толкова къщи, колкото има животни, нарисувайте толкова плодове, колкото има таралежи на снимката и т.н. Основното нещо е хармонично да вплетете задачата в сюжета на играта, разказвайки историята, че малките животни са останали без жилище и т.н.

3. Сравнете „Повече-по-малко“

Продължавайки темата за рождения ден на играчката, подреждаме 2 гъби за един от гостите и 4 за другия, заедно мислим кой има повече и кой по-малко. Като начало даваме на бебето опит да определи на око, ако греши, броим заедно.

Ако детето вече е добро в сравняването на подобни предмети, можете да му предложите по-трудна задача : изложете пред него 2 различни количества предмети с различни размери, например бутони. Например слагаме 3 големи бутона и 5 малки и питаме къде има още. В началото бебетата обикновено се объркват, сочейки големи копчета. Вашата задача е да обясните, че в този проблем не сравнявате размера, а броя на бутоните.

4. Изучаваме концепцията за "нула"

Дори и най-малките, едногодишни деца могат лесно да забележат факта, че предметите са били и свършили, както и да уловят момента, в който това се е случило. Ето защо, като раздадете сладкиши, гъби и други радости на играчките, разперете ръце в недоумение и кажете: „Но не ни остава нищо - нула сладкиши“. Концепцията за "нула", като правило, се усвоява от децата много лесно.

5. Настолни игри

Настолните игри със зарове и чипове са един от най-добрите и забавни начини да практикувате редовното броене с вашето дете. Освен това, като постоянно брои един и същ брой точки върху кубчето, бебето се научава да разпознава числото без преизчисляване, което също е много полезно и ще помогне в бъдеще лесно да оперира с числата в ума.

С Таисия започнахме да играем настолни игри на 2,5 години, на тази възраст тя вече можеше да хване факта, че трябва да играеш по правилата, има ред на ходове и т.н. Писах подробно за всичките ни първи настолни игри. И можете да изтеглите игра за ходене, направена специално за деца.

6. Отброяване

Покажете на детето си не само директно, но и обратно броене. Така, например, когато поставяте пръстени върху пирамида, броете както обикновено, а когато разглобявате пирамида, пребройте в обратен ред, като по този начин показвате, че броят на пръстените намалява. Същото може да се направи чрез сгъване/полагане на нещо извън кутията, сглобяване/разглобяване на пътека (кула) от кубчета. Това е много полезна игра, тя подготвя детето добре за операцията на изваждане.

7. Прости операции с обекти: събиране и изваждане

Не, разбира се, няма да пиша тук, че ще е време за решаване на примери. Ние просто ненатрапчиво по време на играта ще дадем на детето елементарна и много опростена представа за такива математически операции като събиране и изваждане. Всичко е просто под формата на игра! Ако детето се затруднява или не иска да брои, ние просто произнасяме заключението от игровата ситуация сами „Бяха три сладки, едно изяде, две останаха. Ето няколко примера за игри, с които можете да тренирате математическото мислене на детето (напомням ви, че досега използваме само най-малките числа в нашите игри - в рамките на 4-5):

Взимаме някаква играчка и отиваме с нея заедно в гората в търсене на горски плодове. Например, ние играехме с котка. Разхождайки се из стаята, под столовете и масите открихме двуцветни камъчета. Е, накрая преброиха: „Колко портокалови плодове намери котката? Три. Колко жълти? две. Сега нека преброим колко плодове е намерил общо. пет. Оказва се, че сме събрали 2 жълти плодове и 3 оранжеви и само 5!“

Фиксите щяха да оправят стола. Имат 3 болта. Нека изчислим дали всяка поправка е достатъчна за един болт. Колко още болта трябва да намерите?

Извозваме кубчетата в колата до строителната площадка (да речем 3 броя). По време на транспортиране един куб пада. Преброяваме колко кубчета са останали.
Даваме на мечката три сладки, той изяжда две. Преброяваме колко му остава.
Много е интересно да играеш на така наречения "четец на криеница". Например рисуваме четири ябълки, след това затваряме една с дланта си, колко остават? След това затваряме две и т.н.

8. Състав на числото

Много е полезно заедно с детето да разложите числата на техните компоненти (например 3 е 2 + 1, 1 + 1 + 1, 3 + 0). Това ще помогне на детето с броенето в бъдеще. Опции за игра:

Виж, аз и ти имаме три ябълки, нека ги разделим между мече и зайче. Ще дадем една ябълка на зайчето, а две на мечката. Опитайте се да преразпределите ябълките между играчките по различни начини, като показвате различни начини за разлагане на числото.

Можете да прикрепите няколко щипки за пране към закачалката, да инсталирате малки играчки по краищата и да преразпределите щипките между тях, като си представите, че това са например сладкиши. Оказа се отличен заместител на обичайните скучни сметки. Друг вариант: можете да поставите гевреци на лента и да ги преразпределите по същия начин, като кажете кой колко е получил.

9. Запознайте се с числата, установете връзката между числата и величините

Когато детето има някаква представа за количествата, можете да започнете да въвеждате числа. Сега, като сте преброили нещо, вие не само се обаждате на номера, но и показвате съответната цифра. Ето още няколко опции за математическа игра:

Изграждаме кули от конструктора или кубчета с подходящ размер;

Прикрепяме подходящ брой щипки-коси ( ТУК МОЖЕТЕ ДА ИЗТЕГЛЕТЕнашите шаблони за глава);

Избираме домино с необходимия брой точки (за да разнообразите играта, можете да предложите на детето да достави домино до номерирани къщи на пишеща машина);

Излагаме следите от пръчките за броене и избираме подходящите числа - дължината на получените песни ще помогне на детето да разбере кое число е по-голямо;

Поставяме точния брой кибрити в номерирани кутии;
Налагаме необходимия брой кубчета в коли с числа (автомобилите могат да бъдат нарисувани на хартия);
Можете да използвате и готови решения, като това игри "Числа" (озон, лабиринт, Моят магазин)

или вмъкване на рамка (озон, Моят магазин,Прочети)

10. Повторете числата

За консолидиране на числата ще бъдат полезни игри, в които детето трябва да намери едни и същи числа и да ги комбинира. Например, можете да изберете къщички за играчки по номера, да подредите коли в номерирани гаражи и т.н.

Или играй в математическата игра "Парен влак" . За да направите това, нарисувайте на хартия или изградете парен локомотив от дизайнера, като номерирате колите. Всеки пътник, който се приближава, ще извика номера на колата си и ще остави детето да настани всички по местата им.

Книги със стихотворения за числа като „Весел акаунт“ Маршак (озон, лабиринт, Моят магазин). Имахме късмет и размерът на числата в книгата точно съвпадаше с размера на нашите меки числа, така че ги наслагвахме по време на четене.

Аз също много харесвам „Весела сметка” от Н. Владимирова (озон, лабиринт, Моят магазин), писах за това по-рано.

11. Последователност от числа

Според мен преди 3 години няма нужда да се фокусира вниманието на детето върху последователността, в която числата са в числовия ред, за да не се обърка бебето, докато то формира представата си за количествата. Е, след три деца подобни математически игри може вече да представляват интерес:

« Баба Яга обърка числата". Детето трябва да подреди обърканите числа.
. Всъщност тази игра е същата като предишната, само че според мен е по-интересна, защото подреждайки числата, малчуганът може да види красива картинка. Няколко примера за пъзели могат да бъдат ИЗТЕГЛЕТЕ ТУК.

„Назовете съседите на номера.“След като добавите числата по числа, можете да попитате бебето какви съседи има, например, числото 4.
Свържете точки по числа.Най-лесните числови лабиринти, които според мен са идеални като първи, са представени в Работна тетрадка KUMON "Да се научим да броим от 1 до 30" (озон, лабиринт, Моят магазин)

Е, в заключение бих искал да дам още няколко полезни книги, които ще ви помогнат да научите детето си да смята.

Земцов "Числа и броене". Книги със стикери (озон, лабиринт, Моят магазин)

Книгите съдържат прости задачи за броене, запаметяване на числа. Задачите са доста разнообразни, наличието на стикери в книжките определено повишава интереса на детето към тях. Ползите ще бъдат голяма помощ при овладяването на математиката.

Магнитна книга-играчка "Акаунт" (озон, лабиринт, Моят магазин)

Фотокнига "Изучаване на цветове и числа" (озон, лабиринт, Моят магазин)

В тази книга детето трябва да търси различни предмети, като едновременно ги брои. Отлична книга за практикуване на умения за съзнателно броене, внимание. Не се заинтересувахме веднага от нея, някъде след 2,5 години.

Така че, ако въведете най-простата математика в ежедневните си игрови ситуации с дете от ранна възраст, тогава тази наука ще бъде лесна за бебето. Желая ви интересни и богати игри!

С Таисия продължаваме бавно да разширяваме репертоара на нашите математически игри, така че мисля, че скоро ще има продължение на тази статия. Абонирайте се за актуализации на блога, за да не пропуснете електронна поща, Instagram, Във връзка с, Facebook). О, и между другото, не забравяйте да прочетете статията за изучаването на геометричните форми, защото развитието на пространственото мислене също е неразделна част от математиката за деца: