Har yili voyaga etmaganlar ishtirokida 150 ming huquqbuzarlik sodir bo'ladi. AQShda umrbod qamoqqa olingan voyaga etmaganlarning 79 foizi 14 yoshda yoki undan oldin jinoyat sodir etgan. Shuni esda tutingki, 2 yoshli bola qo'rqqanida yoki onasi va dadasini ursa.

Agressiyaning eng yuqori ko'rinishlari ikki yoshda boshlanadi.

Nima uchun yoqimli bola to'satdan jang qila boshlaydi va bu haqda nima qilish kerak, biz ushbu maqolada aytib beramiz.

Sabablari bilan tanishish

Yevgeniy Komarovskiy yosh onalarni bolaning ota-onalari va tengdoshlari bilan janjallashi odatiy hol ekanligiga ishontiradi. Uning so‘zlariga ko‘ra, har o‘n boladan to‘rt nafari kamida bir marta ota-onasini kaltaklagan. Ikki holatda bola haqiqiy zolimga aylanadi.

Tomoqqa ko'tarilgan g'azabni ifodalash uchun birinchi urinishlar olti oy ichida paydo bo'ladi.

Bunday xatti-harakatlarning bir nechta sabablari bor:

1. nutqning etarli darajada rivojlanmaganligi;
2. kattalar e'tiborining etishmasligi;
3. asab yoki psixiatrik buzilish.

Gap shundaki, bola ikki yoshga to‘lgunga qadar ota-onasini tajriba tariqasida kaltaklaydi. Shunday qilib, u dunyoning uning tajovuzkorligiga munosabatini biladi.

U hali ham his-tuyg'ularini boshqara olmaydi. Ikki yildan so'ng, bu maqsad bilan ongli harakatlar. Komarovskiyning ta'kidlashicha, ongsiz bolalarning tajovuzkorligining asosiy sababi onaning asabiyligidir.

Samarasiz usullar

Bolalar psixologlarining aytishicha, ishontirish ish bermaydi. Agressiya asosiy instinktlardan biridir. Instinktlar bilan pedagogik usullar natija bermaydi. Agar u ishlagan bo'lsa, bu qoidadan istisno. Bolaga muammoni shunchaki tushuntirish yomon usul. Ayyor bola tinglayotgandek bo'ladi, lekin buni o'zi qiladi. To'g'ridan-to'g'ri - bunday taktikalarga e'tibor bermaydi.

Bolaning tajovuzkorligiga to'g'ri reaktsiyalarni kuzatish muhimdir. Ikki marta ko'paytirishga yo'l qo'yilmaydi.

Agar onasi qasam ichsa va dadam kulsa, bola qanday munosabatda bo'lishni tushunmaydi.

Samarali usullar

Hamma narsa to'liq aniq emas. Har holda, siz tajriba qilishingiz kerak bo'ladi. Komarovskiy, masalan, oyna rejimini yoqishni maslahat beradi - bolaga xuddi shunday javob beradi. Boshqa mutaxassislar buni tavsiya etmaydi. Ammo shunday qadamlar borki, ularsiz qilolmaysiz. Bolaning ota-onasini kaltaklashni to'xtatishi uchun quyidagi maslahatlarni ko'rib chiqishga arziydi.

O'yin zo'ravonligini rad etish

Jang va kurash elementi bo'lgan barcha o'yinlarni unutish kerak. Dvigatel xotirasini haddan tashqari rag'batlantirish foydasizdir. Bolalar psixologlarining fikriga ko'ra, ko'pchilik bolalar kurashni allaqachon o'yin sifatida qabul qilishadi. Va agar ota-onalar bilan o'yindagi xatti-harakatlar namunalarini "jonlantirish" imkoniyati paydo bo'lsa, bola buni albatta qiladi.

Qattiq kurashning ahamiyati

Komarovskiy ko'zgu usuli ota-onaning o'zaro urishdan keyin bolaga tasalli bermasligini ta'minlaydi. Jang qilish odati yo'qolguncha qattiq qarshilik izchil bo'lishi kerak. Ammo tajovuzkor bo'lmagan holatlarda ona hali ham sodiq yordamchi va yupatuvchi bo'lishi kerak. Shunday qilib, chaqaloq oqsoqollarni hurmat qilishni o'rganadi va ota-onaning tishlashidan olgan og'rig'i va ota-onaning tishlashi og'rig'i o'rtasida tezda bog'lanishni o'rganadi.

Salbiy narsani aytish kerak.

Bolalar o'z dardini ifoda eta olmasalar, urushadilar.

Bolani unga mos kelmaydigan hamma narsani talaffuz qilishga o'rgatish kerak. Har doim norozilik sababini qidiring va uni tortib oling.

Nutq oqimi g'azabni engillashtiradi. Og'zaki quyuq sovun o'z kuchini yo'qotadi.

Yana bir yo'l - bola urishganda undan uzoqlashish. Har bir tajovuzkor hujumdan keyin.

Quloqlar asosiy vositadir

Faol tinglamasdan, salbiy gapirishning ma'nosi yo'q. Bolani tinglash kerak. Unga etarlicha e'tibor berish orqaligina kurashishga o'rgatishingiz mumkin. Bolaning fikrini nafaqat keskin vaziyatlarda, balki hayotda ham tinglash kerak. Shunday qilib, u o'z fikrining ota-onasi uchun muhimligini tushunadi, u sevilganini ko'radi.

O'zini o'zi qadrlashning o'rtacha tuyg'usi minnatdorchilik reaktsiyasini keltirib chiqaradi.

Qo'rqmang

Sizning noroziligingizni yashirishingiz shart emas. Bola salbiyni talaffuz qiladi, ota-ona tinglaydi. Keyin aksincha: bolaning tinglash navbati. Shunday qilib, u nafaqat o'zining, balki boshqa birovning fikrining muhimligini tushunadi. Etarli o'zini-o'zi hurmat qilish hech qachon hech kimga zarar keltirmagan. Eng yaxshi misol - qadimgi yunonlar. Ular: «O'lchovdan ortiq narsa yo'q», dedilar. Bu erda ham xuddi shunday. Ota-onalar tomonidan doimiy keskinlik va salbiylik yaxshilikka olib kelmaydi.

Tayoqdan keyin gingerbread bo'lishi kerak

Yaxshi ishlar uchun bolani maqtashga ishonch hosil qiling. Bu yoshda sabab-oqibat munosabatlari endigina o'rnatila boshlaydi. Ob'ektlar va hodisalar bilan assotsiatsiyalar kuchaymoqda. Yaxshi ishlardan keyin - gingerbread. Bola buni tushunadi va "qandolatchi" bilan yaqinroq bo'lishga intiladi.

Emaklayotgan bolalar yuz ifodalari va qichqiriqlardan noroziligini muvaffaqiyatli namoyish etadilar va 1 yoshdan boshlab bolalar chimchilashlari, tishlashlari va urishlari mumkin. Bolalar hali ham onasi yoki dadasi bilan janjallashishni boshlagan bu noqulay vaziyat chaqaloqning hissiy sohasini rivojlantirishning tabiiy bosqichidir. G'azab barcha odamlarga xosdir, uning birinchi namoyon bo'lishidan keyin asosiy his-tuyg'ularni yo'q qilishga harakat qilishning hojati yo'q. Bolalarning tajovuzkorligi bilan to'qnash kelganda, ota-onalar farzandiga g'azabini ijtimoiy jihatdan maqbul tarzda ifodalash orqali tinch yo'l bilan yordam berishlari kerak.

Bolalarning tajovuzkorligi

Chaqaloqlarda tajovuzkorlikning namoyon bo'lishi onaning asabiylashishining natijasidir. Yangi tug'ilgan chaqaloqlar onalari bilan chambarchas bog'langan, uning charchagan va g'azablangan holatini his qilishadi, shuningdek, asabiylashishlari mumkin. Ruxsat etilgan narsalarning chegaralarini biladigan bir yoshli bolalar, ularning rivojlanishining turli davrlarida zo'ravon norozilik ko'rinishida tajovuzkorlik ko'rsatadi. Ular kattalar bilan jahl bilan urishadi, ularni tishlashadi yoki sochlaridan ushlaydilar.

Ikki va uch yoshli bolalar alohida tajovuzkorlik bilan ajralib turadi. Vaziyatli hissiy epizodlar nafaqat ota-onalarga taalluqlidir. Bola buvisi va boshqa qarindoshlari bilan, shuningdek, tengdoshlari bilan jang qilishi mumkin. G'azab ko'pincha xolerik bolalar tomonidan namoyon bo'ladi, ular ko'proq impulsivdir, shuning uchun ular his-tuyg'ularini ushlab turolmaydilar. Ammo kichik melankolik noroziliklar deyarli janjallarni ko'rsatmaydi.

Nega bolalar ota-onasini kaltaklashni boshlaydilar?

Bolalar tajovuzkorligining ildizlari juda ko'p. Bu yosh, temperament, tarbiya va boshqa omillar bilan ham bog'liq. Bolalardagi g'azabning portlashi turli yoshdagi ma'lum omillarning mos kelishi bilan bog'liq. Shuning uchun psixologlar bolalarning keksa va atrofdagi odamlarga nisbatan tajovuzkorligining yoshga bog'liq sabablarini aniqlaydilar:

0,5 dan 1 yilgacha

Olti oylik chaqaloqlarda bolalar tajovuzkorligining dastlabki belgilari paydo bo'ladi. Gapira olmaydigan chaqaloqlar odatda yig'lash va qichqirish orqali e'tiborni jalb qilishga harakat qilishadi. Ammo agar onasi chaqaloqni nima bezovta qilayotganini tushunmaganligi sababli vaziyat hal etilmasa, yangi tug'ilgan chaqaloq g'azablana boshlaydi, mushtlarini siqadi va tishlaydi.

bir yoshli bolalar

Yurish va yugurishni o'rgangan boladan oldin, uy atrofida erkin harakatlanishga to'sqinlik qiladigan taqiqlar dunyosi ochiladi. Bolalar o'z huquqlarini qichqiriq bilan himoya qiladilar, ular ham onalarini kaltaklashni, o'yinchoqlarni tashlashni va chimchilashni boshlaydilar.

2-3 yil

2 yoshda ham bolalar nutqi va o'zini o'zi boshqarishi yomon rivojlangan, bu yoshda muloqot qobiliyatlari faqat shakllantirilmoqda, shuning uchun bolalar so'z bilan qanday so'rashni va tushuntirishni bilmaydilar. Jinoyatchilarning his-tuyg'ulariga qarab, ular urishdi. 3 yoshida bolalar mustaqil bo'lish istagi tufayli ota-onalari bilan tez-tez urishadi. Chunki uch yoshli bola kattalarga taqlid qilib, hamma narsani o‘zi qilishni xohlaydi. U shishani yopish va ochishga harakat qiladi, o'z-o'zidan oyoq kiyimini yechishga harakat qiladi, agar biror narsa chiqmasa, jahli chiqadi va unga yordam bergan yoki uning o'rniga biror narsa qilganlarni kaltaklay boshlaydi.

4-7 yil

4 yoshdan katta bolalar kamroq jang qilishadi, lekin ular qanday gapirishni bilishadi, shuning uchun har qanday huquqbuzarlik va taqiqlarga og'zaki javob berishadi. Gapira oladigan bolalar o'zlarining salbiy his-tuyg'ularini so'z bilan ifodalaydilar va ota-onalariga qaraganda tengdoshlari bilan tez-tez urishadi. Norozilik sifatida onasini kaltaklagan, allaqachon 4-5 yoshda bo'lgan bola ajoyib gapiradi va allaqachon his-tuyg'ularini qanday boshqarishni biladi. Shuning uchun tajovuzkorlik ongli ravishda kurash usullari bilan namoyon bo'ladi.

6 yoshli bolalarning tajovuzkor holati ijtimoiy kelib chiqishiga ega va maktabda o'qish boshlanishi bilan bog'liq inqiroz bilan bog'liq. 7 yoshga to'lgunga qadar va bu inqirozdan o'tgunga qadar, bolalar ota-onalarning, shuningdek, o'qituvchilarning tanbeh va tanbehlariga keskin munosabatda bo'lishadi. Ular xafa bo'lishadi, hamma ularga yordam berishni emas, balki ularga zarar etkazishni xohlaydi, deb ishonadi.

8-10 yosh

8 yoshli bolalarda tajovuzkorlik pasayib, og'zaki tajovuzkorlik ko'proq rivojlanadi. Bolalar, shuningdek, nizolarni boshqa yo'llar bilan hal qilishni o'rganadilar va kattalar va ota-onalarning to'g'ri munosabati tufayli g'azab portlashlarini minimallashtirish mumkin.

Yosh bolalarda tajovuzkorlikning paydo bo'lishida oila muhim rol o'ynaydi. Bolalar xulq-atvor qoidalari va ruxsat etilgan chegaralar yo'qligi yoki o'zlariga e'tiborni jalb qilish uchun kurashadilar.

Bolalardagi g'azabning asosiy sabablari

Xo'rlash va jismoniy jazo bilan bog'liq qattiq tarbiya.

1. Ota-onalarning tajovuzkorligi va asabiyligi.
2. Ota-onalar tomonidan bolaning tajovuzkor xatti-harakatlariga e'tibor bermaslik.
3. Ota-onalarni haddan tashqari tanqid qilish.
4. Ona va otaning chaqaloqqa befarqligi.
5. Tengdoshlarning tajovuzkor xatti-harakati.
6. Agressiv xatti-harakatlarni ko'rsatadigan multfilmlar, filmlar va dasturlarni tomosha qilish.
7. 10 yoshdan keyin bolalar o'zlarini himoya qilishga urinishadi, muloqot qilishda qiyinchiliklarga duch kelishadi va asossiz ayblovlarga duch kelishadi.

Bolaning tajovuzkorligini qanday engish mumkin?

Bolaning tajovuzkorligi bilan kurashishning ko'plab usullari mavjud. Ammo bolani otasi yoki onasi bilan urushishdan ajratish uchun siz bolalarning yoshiga va g'azablanish sabablariga qarab to'g'ri choralar ko'rishingiz kerak.

1. Ko'pincha chaqaloqlar onasini kaltaklashadi. U boshqalarga qaraganda ular bilan ko'proq vaqt o'tkazadi va eng yaqin odamdir. Yangi tug'ilgan chaqaloqlar o'zlarining his-tuyg'ularini nazorat qilmaydilar va boshqa odam xafa bo'lganligini tushunmaydilar. Tuyg'u bilan chaqaloqlar onasining sochlariga yopishib olishadi va ko'pincha ularni ranjitadilar. Shuningdek, chaqaloqlar sodir bo'layotgan voqealarga qiziqish tufayli kattalarning yuziga urishadi va ota-onalar bunga javoban kulishadi. Og'riq keltirmaydigan zaif zarbalardan ham kulish mumkin emas. Bunday vaziyatda bolalarning kulgisi ularning xatti-harakatlarini rag'batlantirish sifatida qabul qilinadi. Kırıntılar kelajakda ongli ravishda o'zlarining zavq-shavqlarini mamnuniyat bilan takrorlaydilar. Qanday kulgili hazil ko'rinmasin, ota-onalar haqiqiy zarbalardan keyin paydo bo'ladigan to'g'ri his-tuyg'ularni namoyish etishlari kerak. Siz xafa bo'lishingiz, xafa bo'lishingiz, chaqaloqqa uni xafa qilishini ko'rsatishingiz va baland ovozda aytishingiz kerak.
2. Bolalarga nima qilmaslik kerakligini va nima uchun xotirjamlik bilan tushuntirish kerak, shuningdek, muqobil xatti-harakatlarni taklif qilish kerak. Kaltaklamang, balki quchoqlang, sochni tortmang, aksincha dazmollang.
3. Norozilik sifatida onasiga qo‘l ko‘targan yeryong‘oqni qaytarib berish taqiqlanadi. Ota-onalar o'zlarining taqiqlash tizimi haqida o'ylashlari kerak, ehtimol uni o'zgartirish kerak. Bolani ko'p taqiqlash bunga loyiq emas, har bir taqiq asosli va qat'iy bo'lishi kerak. Unga kamroq "yo'q" deyish uchun chaqaloq foydalana olmaydigan barcha narsalarni kirishdan olib tashlash kerak. Agar bola doimo taqiqlangan narsalarni majburlashga yoki ruxsat etilmagan narsalarni qilishga harakat qilsa, siz uni chalg'itadigan narsalarni o'ylab topishingiz kerak.
4. Ularni doimiy ravishda urgan bolalarning ota-onalari bolaning muayyan vaziyatlarga munosabatini taxmin qilishlari mumkin. Buning yordamida siz o'zingizni urishga yo'l qo'ymasdan, chaqaloqning ko'tarilgan qo'lini ushlab turishingiz kerak. Shu bilan birga, ular uni kaltaklash, sababini tushuntirish, norozilik sabablarini aniqlash va ziddiyatni buzish harakatlari bilan hal qilish mumkin emasligini qat'iy aytadilar.
5. Agar ona zarba olgan bo'lsa, u ko'z yoshlariga taqlid qilmasdan unga qanchalik og'riqli ekanligini ko'rsatishi mumkin. Yosh bolalar ko'z yoshlarini ko'rganlarida qo'rqishlari yoki ularni o'yinning bir qismi sifatida qabul qilishlari mumkin. Agar bolalar ko'z yoshlari bilan tomoshadan zavqlanishsa, ular kattalar bilan o'yin-kulgi uchun kurashishda davom etadilar. Agar bu vaqtda otalar uyda bo'lsa, unda bunday vaziyatda ular bolaga emas, balki birinchi navbatda onaga rahm qilishlari kerak. Bolalar o'zlarining oqsoqollariga taqlid qilishadi, shuning uchun empatik kichkintoylar ham ota-onalariga achinishni boshlaydilar, ular urishni to'xtatadilar va tinchlantirishni boshlaydilar.

Bosqichma-bosqich ko'rsatmalar: bolani jang qilish uchun qanday sutdan ajratish kerak?

1. Zarbadan keyin siz og'riqni his qilayotganingizni va kaltaklashni xohlamasligingizni aytishingiz kerak.
2. Takroriy zarbalar bilan qo'lni ushlab turing.
3. Sizning qo'lingizdagi bola, mukammal zarbadan so'ng, sizni xafa qiladigan so'zlar bilan qo'llaringizni qo'yib yuboring.
4. Odatda bundan keyin bolalar yig'lay boshlaydi. Qo'llaringizga maydalanganlarni olib, tinchlantirishga arziydi. Shunday qilib, onalar o'zlarining sevgi va g'amxo'rligini va xafa bo'lganlarga achinish kerakligini ko'rsatadilar. Yig'layotgan chaqaloqni tarbiyalamaydigan, lekin uni qoralashda davom etayotgan ota-onalar chaqaloqni kamsitadi, bu esa o'ziga xos jazo sifatida namoyon bo'ladi. Buni amalga oshirish mumkin emas, chunki bolaga yaxshi xulq-atvor namunasini ko'rsatish kerak.
5. Agar bola yana ursa, u qo'llaridan orqaga tushiriladi. Ota-onalar bolaga jazolanmasligi va yomon emasligini, u o'zini to'g'ri tutmasligini va nima uchun uni urish mumkin emasligini to'g'ri tushuntirishi muhimdir.
6. Yig'layotgan chaqaloqni darhol ko'tarmaslik kerak. Bir oz ko'tarilishi kerak va qo'llarini ushlab, nima uchun tushirilganini tushuntiring. Histeriklarga maydalanganlarni olib kelishning hojati yo'q.
7. Agar bola o'yin davomida ura boshlagan bo'lsa, siz o'ynashni to'xtatishingiz, norozilikni ko'rsatishingiz, harakatlaringizni so'z bilan tushuntirishingiz kerak.
8. O'yin tugashi sababli urilganidan keyin xonani tark etishga arziydi. Uning orqasidan yugurgan bola uning xatti-harakatlarini tushuntirishi kerak, agar u urishsa, o'yin bo'lmasligini ta'kidlashi kerak.
9. Agar bola boshqa qarindoshlari ishtirokida ota-onasi bilan janjallashsa, ular ona va dada tomonida bo'lishi kerak. Vaziyatga aralashmaslik yoki bolani e'tiborsiz qoldirib, xafa bo'lgan ota-onalarni tinchlantirishni boshlamaslik yaxshiroqdir. Bola mushtlari bilan e'tiborni jalb qilmasligini tushunishi kerak.

Bolalarni sutdan ajratishga qaratilgan harakatlar qat'iylik va barqarorlikni talab qiladi. Har qanday vaziyatda va kunning vaqtida, uyda yoki tashqarida, bolaga kuch bilan hech narsani hal qilib bo'lmasligi va jang qilish mumkin emasligini tushunish kerak.

Agar bolada g'azab bo'lsa, siz uni bosa olmaysiz, chaqaloq g'azabni tashlashi kerak. Buning uchun bolani yirtib tashlash uchun keraksiz gazetalar yoki u kaltaklaydigan yostiq berilishi mumkin. Siz bolangiz bilan plastilin va mog'or g'azabini qo'llashingiz mumkin, keyin uni yaxshi his-tuyg'ularga aylantirasiz. Barcha harakatlar baland ovozda aytilishi kerak. Shuningdek, bolalarga ko'proq jismoniy faollik berish va ularning psixikasini ortiqcha yuklamaslik kerak.

Ota-onalar bilan kurashadigan ota-onalarning xatolari

Ko'pgina onalar jangchi bolalarga duch kelishadi va bunday vaziyatlarda ular ko'pincha noto'g'ri ish qilishadi va bolalar o'sib ulg'ayib, ularni urishdan to'xtamaydilar.

Ota-onalarni kaltaklagan bolalarga qarshi kurashishning noto'g'ri usullari:

• Orqaga jang qiling, uring va tishlang.
• Yig'layotgandek ko'ring.
• Bolani jahl bilan qichqirish va ta'na qilish.
• Chaqaloqni sharmandalik haqida gapirib, uning yomonligi haqida gapiring.
• Bolalarni qo'rqitish.
• Jismoniy jazo qo'llang.

Kattaroq bolalarga uyat haqida gapirishingiz mumkin, 5-6 yoshgacha bo'lgan bolalar bu so'zning ma'nosini tushunmaydilar va shuning uchun u ta'lim maqsadlarida samarali emas. Bola jang qilmasligi uchun uni ko'rsatish kerak emas. Uning oldida mushukni kaltaklab, uni oshxona stolidagi sarguzashtlari uchun jazolamaslik kerak. Ota-onalar sabr-toqatli bo'lishlari va farzandlari oldida g'azablanmasliklari kerak.

Yosh onalar chaqaloqlarida tajovuzkorlikning namoyon bo'lishini kuzatar ekan, ko'pincha unga qanday munosabatda bo'lishni bilishmaydi. Ko'pgina hollarda, hamma narsa "loyiq" jazodan keyin bolaning uzoq vaqt isteriyasi bilan tugaydi. Biz 3-5 yoshli jangchi bolalarning ota-onalariga tajovuzning sabablarini aniqlashga va uning bolalarda namoyon bo'lishiga to'g'ri javob berishga yordam beradigan ma'lumotlarni to'pladik.

Nima uchun bolalar urishadi: 3-5 yoshli bolalarda tajovuzning sabablari

Umuman olganda, tajovuzkor xatti-harakatlar bolaning tashqi ogohlantirishlarga bo'lgan munosabatidir. Aksariyat hollarda bunga rozi bo'lmaslik qiyin. Bola tashqi dunyo va odamlar bilan muloqot qilishni o'rganayotgan paytlarda, tajovuz ma'lum bir himoya mexanizmi bo'lib xizmat qiladi. Shuning uchun uning namoyon bo'lishi tabiiydir, ammo qisqa vaqt ichida yo'qolishi kerak. Agar nazoratsiz g'azab hujumlari tez-tez uchrasa va asossiz uzoq davom etsa, mutaxassislar bolaning ijtimoiy rivojlanishidagi patologiyani aniqlaydilar.

3-5 yoshli bolalarda tajovuzning sabablari:

• Dunyoni o'rganishning bir turi. Tengdoshlarining zarbalari yoki itarishlari yordamida bola ota-onalarning, faqat yaqin atrofdagi kattalarning va "sinov ob'ektlarining" o'zlarining bunday xatti-harakatlarga munosabatini o'rganadi. U ruxsat etilgan narsalarning chegaralarini belgilaydi va bu tajovuzkorlik ko'rinishlarini chaqirishga arzimaydi. Odatda, bolaning o'zi bunday tajribalar paytida o'z kayfiyatini o'zgartirmaydi, ya'ni u xotirjamlikni saqlaydi.
• Agressiya va g'azabning namoyon bo'lishi. Ko'pincha, bolada tajovuzkorlik, agar chaqaloq uchun orzu qilingan narsaga erishib bo'lmasa, paydo bo'ladi. Bolaning ayni paytdagi ehtiyojini aniqlang va nima uchun uni qondirish mumkin emasligini yoki aksincha, iloji bo'lsa, qondira olmasligini tushuntiring. O'zgartirishni taklif qiling, bunday almashinuv bolani tinchlantirishi va uning fikri ota-onalar uchun muhimligini ko'rsatishi mumkin. Bolalar o'zlari uchun obro'li bo'lgan kattalar tomonidan taklif qilingan murosaga osongina rozi bo'lishadi. Ko'rsatilgan tajovuzkorlikka o'zingizning g'azabingiz bilan javob berishga urinmang, chunki bu "kim boshqarayotgani" ning aniqlanishiga aylanadi va bosilgan tuyg'u bolaga keyingi hayotda yomon xizmat qiladi.
• 3-5 yoshda, o'z fikrini bildirgan holda, bola juda egosentrikdir. Ya'ni, u hali ham tengdoshlari bilan kelisha olmaydi, lekin umuman olganda, u oqsoqollarning aniq ko'rsatmalariga muhtoj. Vaziyatni rejalashtirish va kelajakka qarashlar ishlab chiqilmagan, fantaziya va haqiqat o'rtasidagi chegara o'chirilgan. Televizorda kattalar o'z hududini qanday himoya qilayotganini ko'rgan bola, u ham shunday qilishi kerak, deb hisoblaydi. Bu holatda tajovuzkorlik shunchaki ko'zdan kechirilgan mahoratdir. Keyinchalik, bu holatda tushuntirish ishlarining qanday usullari samarali bo'lishini tasvirlab beramiz.
• Ota-onalar va kattalarning noto'g'ri xatti-harakatlari bolaning yonida bo'lganlar. Kundalik hayotda, chaqaloq oldida ota-onaning noto'g'ri xatti-harakati, ota-onalar tomonidan juda aniq ifodalangan yoqtirmaslik, ota-onalarning aybi yoki vaziyatdan kelib chiqadigan norozilik, oqsoqollarning haqoratlari yoki tahdidlari bolaga salbiy ta'sir ko'rsatishi mumkin.

Kichkina bola kurashmoqda: ota-onalar nima qilishlari kerak?

Bolaga tajovuzkorlikni engishga yordam berish uchun ota-onalar sabrli bo'lishni va bolasi bilan to'g'ri gaplashishni o'rganishlari, uni oxirigacha tinglashlari va e'tiborni chalg'itadigan oddiy usullardan foydalanishlari kerak. Quyidagi amaliy maslahatlar tajovuzkor bolalar bilan ishlaydigan mutaxassislar tomonidan ishlab chiqilgan. Ularning barchasi vaqt sinovidan o'tgan va bunday muammolarni hal qilishda eng samarali deb tan olingan.

3-5 yoshli bolada tajovuzkor xatti-harakatlarning oldini olish uchun mutaxassislar maslahat beradi:

1. Farzandingizga g'azabni ifoda etishga o'rgating , buning uchun maqbul shaklni tanlash (biz tajovuzkorlik namoyonlari bilan ishlaymiz).
2. Bolaga qanday qilib ko'rsating o'z g'azabingizni tan oling va o'zingizni boshqaring.
3. o'ynoqi tarzda boshqalarga nisbatan hamdardlik va hamdardlikni rivojlantirish.

Ushbu umumiy tavsiyalar turli yo'llar bilan amalga oshiriladi. Suhbatlashish va o'ynash, sevimli o'yinchoqlar yoki ertak qahramonlari, sport o'yinlari va diqqatni o'zgartirishdan foydalangan holda shunga o'xshash vaziyatlarni modellashtirish - bu usullarning har biri chaqaloqdagi tajovuzni bartaraf etishda samarali.

Bolalarda tajovuzkorlikni bartaraf etishning samarali usullariga misollar:

• Agar bola tirnash xususiyati, g'azab, norozilikni his qilsa, uni chizishga taklif qiling yoki nimani his qiladi. Ammo shu bilan birga, u bir vaqtning o'zida nima qilayotganini va his qilayotganini aytib berishni so'rashni unutmang. Katta ehtimol bilan, hikoya boladagi tajovuzning haqiqiy sabablari haqida bo'ladi. Farzandingizning e'tiborini his-tuyg'ulariga qarating, shunda siz unga ularni aniqlashga va o'z-o'zidan boshqarishga yordam bera olasiz. Uning e'tiborini chalg'itib, siz janjal va isteriya paydo bo'lishiga yo'l qo'ymaysiz.
• Yostiqni tikib, "piss sumkasi" ekanligini e'lon qiling. Kichkintoydan bezovtalanishi bilan uni kaltaklashini so'rang, ya'ni yomonni sumkaga soling. Bu uni tantrum paytida jarohatlardan himoya qiladi, uni urish va idish-tovoq yoki narsalarni tashlashga yo'l qo'ymaydi.
• Tushuntiringki, uzoq muddatda janjal unga shaxsan foyda keltirmaydi. . Agar u tengdoshini ursa, u endi u bilan o'ynamaydi. Agar u kattalarga tegsa, ular o'zlarini xafa qiladigan odam bilan muloqot qilishni xohlamaydilar. Natijada, kompaniyaga qaraganda ancha zerikarli bo'ladi. Siz chaqalog'ingiz xafa bo'lgan bolaga yaqinlashishingiz, uni quchoqlashingiz va o'pishingiz mumkin. Shunday qilib, jangchiga e'tibor berilmaydi va u tezda yolg'iz qolishi mumkinligini tushunadi.
• Bolaga uyda va ko'chada o'zini tutish qoidalarini etkazishga ishonch hosil qiling. Misol uchun, "biz urushmasak, ular ham biz bilan urishmaydi", "agar biz xafa qilmasak, ular bizni xafa qilmaydi", "o'yinchoqlar bo'sh bo'lganda olinishi mumkin". Bolalar tartib va ​​yo'nalishga intilishadi, chunki ular uchun bu qiyin. Shuning uchun so'zlar va qoidalar bilan ishontirishdan foydalaning.
• Farzandingiz ko'rsatmalaringizni tinglagan bo'lsa, uni maqtang , lekin "yaxshi" so'zini ishlatmang (psixologlarning kuzatishlariga ko'ra, chaqaloqlar bunga munosabat bildirmaydi). U o'z vazminligi bilan sizga qanchalik zavq berganiga e'tibor qarating.
• U bosh qahramon bo'lgan qo'shma ertaklarni o'ylab toping . Bu chizish va haykaltaroshlik paytida bo'lgani kabi his-tuyg'ularni yaxshiroq tushunishga yordam beradi. Samarali usullardan foydalanib, siz bolangizga o'zini qanday tutish kerakligini va o'zini qanday tutish kerakligini tushunishga yordam berasiz.
• Musobaqalarda tez-tez qatnashing va sport o'yinlarini tashkil qiling, jismoniy charchoq ruhiy tirnash xususiyati uchun joy qoldirmaydi.
• Qog'oz yoki eski gazetalarni bola yirtib olishi uchun qulay joyda qoldiring. Oldindan tushuntiring, shu tarzda siz uning g'azabini bilib olasiz va u hech narsani buzmaydi. Agressiya hujumi paytida oyoqlaringizni zarb qilish yoki kuchli nafas olish, shuningdek, divan yostiqchalari va rezina o'yinchoq bolg'achalari bilan boks o'ynash kuch jihatidan o'xshash hisoblanadi.
• G'azabni tan olishni chaqaloq chizadigan plakatlar yoki chizmalar yordamida o'rgatish mumkin. Turli xil his-tuyg'ularni tasvirlashni so'rang va chizilgan rasmni olib tashlamang. Kichkintoy sizga afishada nimani his qilayotganini ko'rsatishi mumkinligiga rozi bo'ling. Bu tajovuzkorlikning oldini olishga yordam beradi.
• Bola ota-onasi bilan olib boradigan dramatizatsiyalarga hamdard bo'lishni va hamdard bo'lishni o'rganadi. Har qanday o'yinchoq va narsalar qiladi, chunki bolalarning tasavvurlari kattalarnikiga qaraganda ancha rivojlangan. Undan fantastik qahramonlarni ixtiro qilishni va ular haqida gapirishni so'rang. Bolalar bilan ular o'ylab topilgan vaziyatlarda kim to'g'ri va kim noto'g'ri ekanligini muhokama qiling. O'yin davomida ma'lumot noto'g'ri xatti-harakatlar haqidagi ma'ruzadan ko'ra yaxshiroq qabul qilinadi.

Ba'zan bolangizga shovqin qilishiga, chopishga, sakrashga va baqirishiga ruxsat bering. Boshqa bolalar bilan janjal qilishdan ko'ra, sizning nazoratingiz ostida chaqaloqqa energiya tashlashiga ruxsat berish yaxshiroqdir.

Agar janjal, tajovuzkorlik namoyon bo'lsa, olti oy davomida muntazam ravishda davom etsa, bolani psixologga ko'rsatish kerak.

Bolani jang qilish uchun sutdan qanday ajratish kerak: psixologlarning fikrlari

Anna Berdnikova, psixolog:

Farzandingizning tajovuzkor xatti-harakatiga qandaydir tarzda munosabat bildirishdan oldin, his-tuyg'ularingizni tinglang: nimani boshdan kechiryapsiz? Bu juda muhim, chunki siz boshdan kechirgan tuyg'u orqali siz haqiqatda nima sodir bo'layotganini va sodir bo'layotgan narsaga qanday munosabatda bo'lishni aniqlaysiz.
Bolaning tajovuzkor xatti-harakatlarining navbatdagi avj olishida his-tuyg'ularingizni tinglang. Nimani his qilyapsiz? Achchiqlik va xafagarchilikmi? Yoki g'azab va bu kichkina yovuz odamni mag'lub etish, unga bu erda kim javobgar ekanligini ko'rsatish istagimi? Agar ikkinchisi bo'lsa, unda siz hokimiyat uchun kurash tuzog'iga qattiq tushib qolgansiz.
Bunday vaziyatda nima qilish kerak? Birinchi qadam, iloji boricha kurashdan qochishga harakat qilishdir. Chunki kurashni davom ettirib, vaziyatni doira ichida boshlaysiz.
Agar siz xafa bo'lsangiz, o'zingizdan so'rashingiz kerak: bola sizni nima xafa qildi? Uning o'zi nima dardi? Qanday qilib uni xafa qildingiz yoki doimo xafa qildingiz? Buning sababini tushunib, uni yo'q qilishga harakat qilish kerak, albatta.

Bolalar psixologi T. Malyutina:

Agar (bola) sizni, kattalarni tishlasa yoki ursa, uni to'xtating. Sabr qilmang! Xafa bo'lganingizni ko'rsating, qichqiring, yig'lang. Va keyin tushuntiring. Agar 2-3 yoshli bola qumloqda bolani ursa, uning qo'lini oling, jabrlanuvchining onasidan kechirim so'rang, bolani olib keting. Ammo bola xotirjam o'ynaganda, o'yinchoqlarni baham ko'rganda maqtashni unutmang. Tuyg'ularni so'z bilan ifodalash mumkinligini ko'rsating. Kichkintoyning o'zi unga nima bo'layotganini tushuntirishni o'rganmaguncha, u uchun buni qiling. "Meni urishing menga yoqmaydi, bu meni xafa qiladi, lekin men seni taqiqlaganim uchun g'azablanganingni tushunaman ..." Bola katta bo'lganda, shunchaki so'rang: "Meni urishning hojati yo'q, yaxshisi menga nima yoqmasligini ayting? ” 4 yoshga to'lgunga qadar, bola o'z his-tuyg'ularini anglab etmaguncha, uning o'rnida gapiring, keyin uning o'zi noroziligini musht bilan emas, balki so'z bilan bildira oladi.

Psixolog Olga Tseitlin bir oiladagi bolalar o'rtasidagi janjal haqida:

Ko'pincha ota-onalar bolalardan birini, odatda eng zaif yoki eng kichigini himoya qiladi va bolalardan o'zi xohlaganini qilishni so'raydi. Oqsoqollarda bu norozilik va kichiklardan qasos olish istagini keltirib chiqaradi. Ular buni kattalar sezmasdan qilishlari mumkin. Agar ota-onalar kichigini himoya qilsalar, u o'zini g'olibdek his qiladi va u akasi yoki singlisini xafa qilishda davom etadi. Ota-onalar bunday xatti-harakatlari bilan faqat bolalar o'rtasidagi raqobatni kuchaytirayotganini tushunishmaydi. Ota-onalar ko'pincha "yaxshi" bolaning aka-ukasini stol ostida tepish yoki haqoratli so'zlarni pichirlash orqali qo'zg'atadigan provokatsiyalarini sezmaydilar.

E. Komarovskiy bolalarning ota-onalariga nisbatan tajovuzkorligi haqida:

Shunga qaramay, bunday xatti-harakatni qanday tuzatishga bo'lgan munosabatim psixologlar tavsiya qilgan narsaga mos kelmaydi. Mening fikrimcha: agar bola kattalarga nisbatan tajovuzkorlik ko'rsatsa, demak, bu ma'lum bir instinktlarning amalga oshishidir, lekin u yana bir instinktga ega: agar bola kimga qarshi jismoniy kuch ishlatsa, o'sha odam kuchliroq ekanligini ko'rsa, taslim bo'ladi. Shuning uchun, bola onasiga qarshi qo'lini (yoki oyog'ini) ko'targanda, o'zini nazorat ostida tajovuzkorlik bilan javob berishga imkon berish kerak. Bolaning kattalarga nisbatan biron bir tajovuzkor jismoniy harakati jazosiz qolmasligi kerak. Kattalar bolalarning xatti-harakatlarini boshqarishning juda ko'p usullariga ega, chunki bolaning butun hayoti kattalarga bog'liq. Siz qizingizga shirinliklar va shirinliklar berasiz, o'yinchoqlar sotib olasiz, ehtimol multfilmlarni yoqasiz - va bularning barchasida siz bolani siz xohlagan tarzda tutmasa, uni cheklashingiz mumkin. Har holda, ko'tarilgan mavzu pediatriya emas, balki, albatta, psixologik. Bu shuni nazarda tutyapmanki, siz hozir o'qigan hamma narsa mutaxassisning maslahati emas, balki bolalar psixologiyasi bo'yicha mutaxassis bo'lmagan shifokor do'stingizning fikridir.

Bola rivojlanishining har qanday bosqichida ota-onalarning aksariyati bolalarning tajovuzkorligini boshdan kechirishadi. Bu chaqaloq jang qilishi, qichqirishi va nafaqat tengdoshlari, qarindoshlari va do'stlari, balki o'z onasiga ham qarshi turishi mumkin bo'lgan vaziyatli hissiy epizodlardir. Qabul qiling, bunday vaziyat sizni hayratda qoldirib ketishi mumkin, ammo bu vaqtda o'zingizdan so'rashingiz kerak bo'lgan asosiy savol: "Men nima noto'g'ri qilyapman?".
Axir, bolangiz sizga ko'rsatadigan barcha xatti-harakatlar - u atrofdagi odamlardan, ko'pincha sizdan o'qiydi.

Shunday qilib, agar bola urishsa, tajovuzkorlik ko'rsatsa nima qilish kerak:

Mutlaqo barcha bahsli fikrlarga taalluqli oltin qoida: Siz sabr-toqatli bo'lishingiz va bolaga faqat unga nisbatan sezgirlik, samimiy hurmat va cheksiz sevgi bilan ta'sir qilishingiz kerak.

1) Farzandingizga faqat ijobiy shaxsiy misol keltiring:

Oilangizda quyidagilarni istisno qilishni unutmang:

Bolani haqorat qilish va tahqirlash,

bolalarni tahqirlash,

Jismoniy jazodan foydalanish.

Esingizda bo'lsin, bu daqiqalarda chaqaloq kattalar qilgan va aytadigan hamma narsani o'zlashtiradi, siz boshqalarga tajovuzkorlik bilan murojaat qilishingiz mumkin bo'lgan misollarni o'zlashtiradi.

Va, aksincha, unga imkon qadar tez-tez ko'rsatish kerak:

Sabr,

Uni kimligi uchun qabul qilish

Uning shaxsiyatiga e'tibor va hurmat,

Issiq so'zlar, tana quchoqlari bilan ifodalangan sevgi.

2) Siz bolaga salbiy his-tuyg'ularini ifoda etishni taqiqlay olmaysiz:

Agar siz juda yoshligidan bolaga o'z tajovuzkorligini ko'rsatishni taqiqlasangiz: buning uchun uni tanbeh qiling, talab qiling: “Qichqirmang! Urushmang! G'azablanmang! ”, Shunda u albatta o'rganadi -“ g'azablanish yomon. Ammo uning alternativasi nima? Shiddatli salbiy vaziyatlarda hech narsani sezmaslik oson. Lekin u nima qilishi kerak? Ayniqsa, ota-onalarning o'zlari baqirish yoki jismoniy kuch ishlatishga ruxsat berishlarini darhol ko'rsalar - unga yoki hatto bir-biriga. Ota-onasining so'zlari ularning xatti-harakatlariga zid ekanini tushunganida.

Agar chaqaloq bu ichki ziddiyatni o'zida hal qilish uchun etarli kuchga ega bo'lsa, u muqarrar ravishda his-tuyg'ularini bostirishga, ko'pincha depressiyaga tushadi. Va hatto ota-onalarga nisbatan nosamimiylik va dushmanlik uchun.

Shuning uchun ota-onalar (va yaqin odamlar) o'z so'zlarini amallar bilan o'lchashni o'rganishlari va chaqaloqdan imkonsiz narsani talab qilmasliklari - o'zlarida g'azabni tiyishlari muhimdir. Biz g'azabni birinchi navbatda salbiy his-tuyg'u, himoya reaktsiyasi ekanligini qabul qilishimiz kerak va bolaga bu energiyani bo'shatishga imkon berish kerak, lekin uni o'zida bostirmaslik kerak. Shunung uchun:

3) Biz chaqaloqni to'g'ri javob berishga o'rgatamiz:

Ko'pincha bolalar o'zlarining salbiy tajribalarini ko'rsatadilar - bu jismoniy tajovuzda. Buning sababi, ular boshqacha munosabatda bo'lishni bilishmaydi.

Va endi bola qichqiradi, sizni urishga harakat qiladi, nima qilishim kerak?

Uni mahkam quchoqlang va quchoqlang. U asta-sekin tinchlangandan so'ng, u o'zini yomon his qilganda, uni tinglashga tayyor ekanligingizni ayting.

Farzandingiz bilan (guvohlarsiz) uning xatti-harakati kelajakda nimaga olib kelishi mumkinligini muhokama qiling. Masalan: "Azizim, endi siz Petyadan o'yinchoq olib ketdingiz, u xafa bo'ldi, keyin u siz bilan o'ynashni xohlamaydi."

Har doim (vaqt etishmayotgandek tuyulsa ham) - chaqaloqqa nima uchun unga biror narsa qilishni taqiqlaganingizni batafsil tushuntiring. Har holda, unga qo'yilgan talab asosli bo'lishi va bajarilishi kerak. Shunday qilib, siz bolangizga undan nimani kutayotganingizni tushunishiga aniq ruxsat berasiz.

Farzandingizga o'rgating (va buni doimo eslatib turing) - nima ovqatlanishni boshqa odamlarga zarar bermasdan stressli vaziyatlarga javob berishning muqobil usullari. Masalan:

a) Harakatni so‘z bilan almashtiring, bolaga his-tuyg'ularingiz haqida gapirishingiz mumkinligini va "jang qilish" to'g'ri emasligini tushuntiring. Unga "Men-xabarlar" deb ataladigan narsalarni shakllantirishga o'rgating: "Men g'azablandim, chunki ...", "Men xafa bo'ldim, chunki ...", "Men xafaman, chunki ...".

Unga asta-sekin bu "hissiyot tilini" egallashga yordam bering va unga yomon xulq-atvor bilan e'tiboringizni jalb qilmasdan o'z his-tuyg'ularini ifodalash osonroq bo'ladi. Maxfiy suhbatda, axloqsiz, chaqaloq sizga har doim o'z tajribalari haqida aytib berishi mumkinligini tushunsin va siz doimo uni tinglashga tayyor bo'lasiz.

b) Bolaga juda g'azablanganida qanday qilib "bug'ni tashlash" haqida xavfsiz misollarni ko'rsating: qog'ozni, gazetani maydalab, yirtib tashlang, maxsus "yovuz yostiq" ni uring va uring, shuningdek, uni tishlang va baqiring, siz ham bor kuchingiz bilan yumshoq to'plarni burchakka tashlashingiz mumkin.

c) G'azabni chizish mumkin, plastilindan shakllantiriladi(Siz o'zingiznikini haykal qilasiz, bola esa uniki) - va u tayyor bo'lganda, uni qanday qilib xotirjamlikka, boshqalarga mehribonlikka aylantirishingiz mumkinligini ko'rsating.

Shuningdek, nizolarni hal qilish uchun bolani turli yo'llar bilan "o'rgatish" juda muhimdir., u bilan ular bilan birga keling. Bundan tashqari, tez-tez bolalarga yaxshi hikoyalar o'qing, bu erda "Yaxshilik har doim yovuzlik ustidan g'alaba qozonadi" va bosh qahramonlar o'zlarini munosib tutishadi, o'yinchoqlar bilan sahna sahnalari, ziddiyatli vaziyatlardan xavfsiz chiqish yo'llarini yo'qotish, ijobiy qo'shiqlarni o'z ichiga oladi va o'rganadi, shunga o'xshash: "Tabassum" va "Mehribonlik yo'li".

4) Agressiyani qabul qiling - sizning sezgir nazoratingiz ostida:

- Bola uchun juda zarur bo'lgan hissiy oqim - u motor yuklarini olishi mumkin: yurishda (buning uchun vaqtni ko'paytirish kerak) - unga ko'p yugurish, u bilan raqsga tushish, ertalab mashqlar qilish imkoniyatini bering.

“Bolani har doim ham yovuzlikdan himoya qila olmayman, bu hayotimizda hamma joyda bor”, deysiz. Siz haqsiz, lekin baribir, erta bolalik davrida - mo'rt bolaning ruhiyatini "tajovuzkor hujumlardan" himoya qilish mantiqan. Hech bo'lmaganda, u kimnidir xafa qilish, kimnidir xafa qilish odatiy hol va hatto kuch va hokimiyat belgisi degan taassurot qolmasligi uchun. Aksincha, farzandingiz kelajakda tajovuzkorlarga o'xshab qolmasdan, ularga qarshi turishni o'rganishi kerak.

- Farzandingizning yutuqlarini nishonlang! Barcha sa'y-harakatlaringizni chaqaloqning to'g'ri harakatlarini shakllantirishga qarating, lekin istalmagan narsalarni yo'q qilishga emas. U o'zini to'g'ri tutganida, bu harakatlarni maqtov bilan kuchaytiring va ayting: "Men siz bilan faxrlanaman, chunki siz buni qildingiz (a)." Undan haqiqatan ham xursand ekanligingizni ko'rsating.