Bolalar bog'chasida navbatchilik burchagi: DIY dizayn g'oyalari. Bolalar bog'chasida barcha yosh guruhlarida oshxona navbatchiligini tashkil etish bo'yicha eslatma

Bolalar bog'chasining dizaynini rejalashtirishda navbatchilik maydoniga alohida e'tibor berilishi kerak. Ma'lumki, bolalarni mehnatga o'rgatish imkon qadar erta boshlash kerak. To'g'ri bezatilgan, yorqin va chiroyli xizmat maydoni bolalar bog'chasi bolalarda mehnatsevarlik va tartib-intizomni singdirishda yaxshi yordam bo‘lib xizmat qiladi. aniqlik, maktabgacha yoshdagi bolalarni o'z majburiyatlarini bajarishga undaydi.

Bugungi kunda bolalar bog'chasida xizmatchining burchagi asosan tarbiyachilar va ota-onalarning qo'llari bilan amalga oshiriladi.

Nima uchun bolalar bog'chasida navbatchilik burchagi kerak?

Bolalar bog'chasida smenani tashkil etish maktabgacha yoshdagi bolalarni mehnat ta'limining muhim qismidir. Qoidaga ko'ra, bolalar bog'chasida har qanday guruhning o'z navbatchilik jadvali bor, unga ko'ra bolalar navbat bilan o'yin maydonini tozalashdan xursand bo'lishadi, ovqatdan oldin stol qo'yish yoki gullarni sug'orishda yordam berishadi. Bu bolalarni mehnatga o'rgatish va ularga ma'lum ko'nikmalarni singdirishga yordam beradi erta yosh... Yuqorida aytib o'tilganidek, agar bolalar bog'chasidagi navbatchilik burchagi navbatchilik jadvallari bilan rang-barang tartibga solingan bo'lsa, bolalar bog'chasida navbatchilik orqali mehnat ta'limi jarayoni yanada qiziqarli bo'ladi. siljishlarni qiziqarli o'yinga aylantiring.

Multfilm qahramonlari bilan bolalar bog'chasi soati

Shu bilan bir qatorda, mumkin katta varaqda ko'pchilik bolalar bilan mashhur bo'lgan multfilmning syujetini chizish("Masha va ayiq", "Shrek", "Muzlik davri" va boshqalar), bolalar bilan ular uchun nimani o'ynash qiziqroq bo'lishini oldindan muhokama qilib,. Shunda siz hatto multfilm asosida butun stsenariyni o'ylab topishingiz mumkin. Bu qiziqarli hikoya bo'lishi mumkin, unda har bir rol o'ynaydigan barcha bolalar mamnuniyat bilan ishtirok etadilar.

Siz rangli qog'oz yoki matodan cho'ntaklar yasashingiz kerak, ularda bolalarning ismlari va bolalar uchun imzo qo'yiladi. kichik guruhlar Kim o'qiy olmasa, siz ularning fotosuratlaridan foydalanishingiz mumkin. Ushbu cho'ntaklarni tayyorlangan Whatman qog'oz varag'iga yopishtiring va ularga joylashtiring bolalar kun davomida bajarishlari kerak bo'lgan vazifalar bilan kartalar. Bunday kartochkalar kartondan tayyorlanishi mumkin, topshiriqlar chizmalar shaklida bajarilishi mumkin: masalan, sug'orish moslamasining rasmi gullarni sug'orishni anglatadi va ovqat stolining tasviri ovqat xonasida navbatchilikni anglatadi va hokazo.

Har kuni ertalab navbatning burchagidagi kartalarni (va shunga mos ravishda vazifalarni) o'zgartirish kerak. Bolalar bog'chasiga kelish, bola bugun nima qilishi kerakligini kuzatib boradi. Yaxshi bajarilgan vazifa, albatta, bolalarni o'yin boshida qo'yilgan maqsadga yaqinlashtiradi (xazina toping, malikani ozod qiling va hokazo).

O'yinning finali rejalashtirilgan bo'lishi mumkin Yangi yil bayrami buning uchun tegishli stsenariyni ishlab chiqish orqali (masalan, xazina bo'lishi mumkin yangi yil sovg'alari). Xo'sh, va keyin siz va bilan kelishingiz mumkin Yangi o'yin bir xil darajada o'ziga tortuvchi syujet bilan.

Bolalar bog'chasining navbatchilik maydonini qiziqarli sarguzasht o'yiniga aylantirish qanchalik oson.

Dars "Tabiat burchagidagi burch", yoshi kattaroq

Yuliya Pogodaeva

Vazifalar ro'yxati tayyorgarlik guruhining maktabgacha yoshdagi bolalari mehnatda mustaqillik va o'z-o'zini tashkil etish talabi natijasida ish mazmuni jihatidan ham, bolalarni birlashtirish shakllarida ham murakkablashmoqda.

Tashkilotning muhim vazifalaridan biri siljishlar bolalarda topshirilgan ish uchun mas'uliyatni, jamoa manfaati uchun ishlashga intilishni, vazifalarni tizimli bajarish odatini shakllantirishdir.

Tashkilotdagi muhim yordamchi siljishlar v tayyorgarlik guruhi hisoblanadi burchak Bu erda ertalab bolalar bog'chasiga kelgan o'quvchilar bugun o'z guruhlariga qanday foyda keltirishlarini ko'rishlari mumkin.

Bizning bolalar bog'chamiz amaliyotida bolalar muntazam ravishda ovqat xonasida navbatchilik qilishadi, darslarga tayyorgarlik bo'yicha, bo'yicha tabiatning bir burchagi... Odatda har bir tur uchun siljishlar ikkita bola tayinlanadi. O'zgartirish hizmatda har kuni o'tkaziladi. Aynan shu amaliyotdan men burch burchagini ishlab chiqdi.

Men rivojlandim va navbatchilik burchagi tashkil etildi tayyorgarlik guruhida.

Burchak bezatilgan oq shiftdagi plitkalarda akril bo'yoqlar... Men uchta zonani ajratib ko'rsatdim vazifalar ro'yxati: "V tabiat burchagi"," Stollarni qo'yish "," O'qituvchiga yordam berish "- darslarga tayyorgarlik ko'rishga yordam berish.

Men bolalarning fotosuratlari uchun kartondan cho'ntak yasadim.

Rasmlar Velcro lenta bilan biriktiriladi.

Burchak tayyor, jadvalni tuzish qoladi siljishlar.

Tegishli nashrlar:

Maktabgacha ta'lim muassasasida ota-onalar uchun burchak - bu tarbiyachilarning ota-onalar bilan muloqot qilish va ularni guruh hayoti bilan tanishtirish usullaridan biridir. Lekin har doim emas.

Bugungi kunda maktabgacha ta'lim muassasasining fanni rivojlantirish muhitini tashkil etish masalasi ayniqsa dolzarbdir. Bu yangi Federal joriy etish bilan bog'liq.

Yangi yil - bu mo''jiza sodir bo'ladigan, orzular amalga oshadigan vaqt. Har bir bola mo''jizalarni yaxshi ko'radi va biz, o'qituvchilar, bolalar uchun kim yordam beradi.

Guruhda Janubiy Uralsdagi burchak ishlab chiqilgan. Maqsad: bolalarni Janubiy Ural an'analari bilan tanishtirish, milliy libos va qadimgi idishlar.

Yaqinda bizning "Berezka" bolalar bog'chasida tetral faoliyat burchagining eng yaxshi dizayni bo'yicha tanlov bo'lib o'tdi. Har bir guruh tayyorgarlikni boshladi.

Hurmatli hamkasblar va blogimga tashrif buyuruvchilar, sizni menga tashrif buyurishga taklif qilaman! Boshida barcha g'amxo'rlik qiluvchilar o'quv yili biri bilan to'qnash va.

Ota-onalar uchun burchakni bezash, joylashtirish muhim ma'lumotlar... Bularning barchasi kerakli qulay muhitni yaratishga qaratilgan.

Yuriy Ulyanovskiy, korr. Parijda ITAR-TASS

Molnining soʻzlariga koʻra, bu yil Yevropa Ittifoqi davlatlarining harbiy qudrati birdaniga ikki yoʻnalishda soʻroq ostida qolgan. Ayrim davlatlar darajasida bunga iqtisodiyot va moliyadagi inqirozli vaziyat majbur bo'ldi, bu esa harbiy byudjetlarning sezilarli darajada qisqarishiga olib keldi. Global miqyosda, umuman olganda, xuddi shunday jarayon kuzatilmoqda, chunki hozirgi qiyin paytda juda zarur bo'lgan Evropa Ittifoqi doirasidagi integratsiya to'xtab qolgan. Asosiy misol Yevropaning qurollanish sohasida birligi ramziga aylanmoqchi bo‘lgan A-400 M harbiy-transport samolyotining baxtsiz hodisalari bunga xizmat qilishi mumkin. Bundan tashqari, so'nggi 10 yil ichida birorta ham yangi umumevropa mudofaa dasturi qabul qilinmadi, deb yozadi muallif.

Frantsiyaga kelsak, ayni paytda mamlakat asosan eksport qiladi harbiy texnika mamlakatimizda ishlab chiqariladi. Bular suv osti kemalari, Rafale jangovar samolyotlari va Mistral qo'mondonlik kemalari. “Biroq, barcha ekspertlar milliy hududga chekinish qisqa muddatda ish o‘rinlarini saqlab qolishga yordam berishini, ammo uzoq muddatda Yevropaning sanoat qurollanish imkoniyatlarini zaiflashtirishini tan olishadi”, deb xulosa qiladi Molni. keyingi yillar....

TOMON SOATYOSH GURUHLARDA

Bolalarni tarbiyalashda siljishlar katta ahamiyatga ega:

· Xizmatchilar har doim jamoa uchun zarur bo'lgan ijtimoiy ahamiyatga ega ishlarni bajaradilar. Boshqalar manfaati uchun ishlash, o'rtoqlariga nisbatan g'amxo'rlik qilish, kattalarga yordam berish qobiliyatini rivojlantirish, qaerda yordam kerakligini payqash istagini shakllantiradi.

· Oshxonadagi burch bolalarda axloqiy-irodaviy sifat va malakalarni, maqsadni qabul qilish va natijaga erishish qobiliyatini shakllantiradi.

· BILAN2 yoshdayoshida, bolalar ovqatlanish jarayonini tayyorlashda ishtirok etadilar, eng oddiy topshiriqlarni bajaradilar: stolga stullarni to'g'ri qo'yish, stollarning o'rtasiga - plastinka non, o'ng tomon qoshiqlarni stol ustiga qo'ying.

· Oshxona 2-kichik guruhdan navbatchilik qiladi.

· Vazifalar: o'qituvchi yordamchisiga o'rtoqlari bilan o'tirgan stolni qo'yishga yordam bering. Qoshiqlarni tarqating, non qutilarini, peçeteli vazalarni qo'ying.

· Navbatga kirishdan oldin o'qituvchi maxsus mashg'ulotlar tashkil qiladi, ularda u barcha harakatlarni ko'rsatadi va batafsil tushuntiradi, ularni amalga oshirishga bolalarni jalb qiladi.

· Smenada o'qituvchi qattiq ishlash zarurligini tushuntiradi, bolaning mustaqillik ko'rsatishga bo'lgan har qanday urinishini rag'batlantiradi.

· Belgilangan ishni bajarishda buyruqni eslatadi:

"Bugun Ira o'rtoqlariga g'amxo'rlik qiladi, u stolida navbatchilik qiladi. Dima bu stolni qo'yadi ... Bugun hamma uchun, ertaga esa boshqa bolalar uchun ishlasin.

· O‘qituvchi bolalarga berilgan topshiriqni chalg‘itmasdan, ovoragarchiliksiz, sekin, bir ishni tugatmasdan, boshqasiga o‘tmasdan bajarishga o‘rgatadi.

O'qituvchi do'stona ohangda: “Kolya, shoshmang. Nega juda shoshilyapsiz? Hamma narsaga vaqtingiz bo'ladi. Qoshiqlarni ehtiyotkorlik bilan qo'ying, barcha bolalar.

Xizmatchilarning ishini nazorat qilib, o'qituvchi asboblarni ochish ko'nikmalarini mustahkamlaydi: "Siz qoshiqlarni birma-bir tutqichdan olishingiz kerak, ularni plastinkaning o'ng tomoniga qo'ying". Agar vilkalar berilsa, vilkalar o'tkir uchlari bilan plastinkaga yaqinroq, keyin esa qavariq tomoni pastga qarab qoshiq yotadi. Endi non qutisini stolning o'rtasiga qo'ying, shunda hamma uni tashqariga chiqarib qo'yishi mumkin, keyin salfetkalarni qo'ying. Avval bir narsani tugatishingiz kerak, keyin esa boshqasini boshlashingiz kerak."

· “Keling, qoshiqlarni qanday qo'yganingizni ko'raylik. Hech kimni sog'indingizmi?"

O'qituvchi qat'iyatsiz bolalarni qo'llab-quvvatlaydi, rag'batlantiradi:

“Bilaman, Nadya, hozir dasturxonni yaxshi tuzasan. Qoshiqlarni berishni boshlang: Katya, Sasha va do'stingiz Anyaga.

· Siz doimo bir xil bolalarni namuna sifatida ishlatmasligingiz va ularni navbatchi sifatida tayinlashingiz kerak. Siz ularga biroz yuqoriroq talablar qo'yishingiz mumkin.

· Bolalar ko'nikmalarni o'rgangan sari, xizmatchilarga rahbarlik qilishda tarbiyachining roli o'zgaradi. Dastlab, u bolalarga ish usullarini, operatsiyalar ketma-ketligini eslatib turadi, ishni engishga yordam beradi.

· Keyinchalik kattalar maslahat, umumiy eslatma, nazorat qilish, tasdiqlash bilan cheklanadi.

· Nafaqat faol va mohir o'quvchilar emas, balki barcha o'quvchilar navbatchi vazifasini bajarishi muhim.

Oshxona soati O'RTA GURUH

· Vazifalar:

Belgilangan biznesga mas'uliyatli munosabatni shakllantirish.

Bir-biriga g'amxo'rlik qilish, yordam berish istagi. tarbiyachi, ehtiyotkorlik va tirishqoqlik bilan ishlang.

Jadvalni to'g'ri o'rnata olish.

· Ovqatlanish xonasida navbatchi bola mustaqil ravishda vilkalar, pichoqlar va qoshiqlarni qo'yishi kerak; non qutilarini, peçeteli vazalarni qo'ying; ikkinchi kursni topshirish; idishlarni yig'ing.

· Navbatchining burchagida ish uchun zarur bo'lgan hamma narsa bo'lishi kerak: fartuklar, shlyapalar, qoshiqlar, tovoqlar. Salfetkalar va non qutilari uchun vazalar bolalar uchun ularni o'zlari olishlari va foydalanishdan keyin qo'yishlari uchun qulay bo'lgan joyda.

· V o'rta guruh pichoqlar birinchi bo'lib stolda paydo bo'ladi va ular bilan ishlash mahorati hali shakllanmagan.

· O'rta guruhda ish hajmi oshadi: bolalar bolalar stollariga tarqatish stolidagi likopchalar, stakanlarni qo'yishadi, vazalarni salfetkalar bilan to'ldirishadi, jihozlarni (qoshiq, vilkalar, pichoqlar) yotqizadilar.

· O'rta guruhda har bir navbatchi bitta stolga xizmat qiladi.

Shunday qilib, siljishlar tez-tez takrorlanadi va shuning uchun bolalar kerakli ko'nikmalarni tezroq va yaxshiroq o'rganadilar. O'qituvchi bolalarning individual xususiyatlarini va ularning mehnat ko'nikmalarini shakllantirish darajasini hisobga olishi kerak.

Shoshilmasdan ishlash uchun xizmatchilar birinchi bo'lib o'yinni tugatishlari va piyoda yurishdan keyin binolarga qaytishlari kerak.

Ko'pchilik bolalar o'yinchoqlarni yig'ishni boshlaganlarida, o'qituvchi xizmatchilarga ularning vazifalarini eslatib, ularni guruhga yuboradi.

U erda ularni o'qituvchi yordamchisi kutib oladi (bu vaqtda u allaqachon stollarni artib, har bir stolga bir dasta idish qo'ygan edi).

O'qituvchi va yordamchi o'qituvchi xizmatchilarga asboblarni to'g'ri joylashtirishni o'rgatadi.

Xizmatchilar har biri tabureka qarama-qarshi bo'lgan plastinkalarni joylashtiradilar, ularning o'ng tomoniga qoshiq qo'yishadi, stol o'rtasiga salfetkalar bilan stakan qo'yishadi. O'ng tarafdagi dastani bilan stakanlarni joylashtiring.

· Agar tushlik uchun pichoq berilsa, u holda plastinkaning o'ng tomoniga pichoq bilan plastinkaga, qoshiqning yoniga, so'ngra salat sanchqisiga qo'yiladi.

Ikkinchisi uchun vilkalar plastinkaning chap tomonida joylashgan.

Kichik qoshiq - likopchada yoki stol chetiga parallel bo'lgan plastinka yonida, qoshiqning tutqichi o'ng tomonda bo'lishi kerak.

O'qituvchi sabrli bo'lishi kerak, navbatchini rag'batlantirishi kerak:

"Seryoja bugun chinakam burch edi, u hammaga g'amxo'rlik qildi, hamma narsani o'zi esladi, hech narsani unutmadi."

· Xizmatchilar stoldan non savatlari va salfetkali stakanlarni olib tashlashadi. Ular stol ustidagi maydalangan narsalarni supurishadi, dasturxonni yig'ib, boshqa xizmatchidan yordam so'rashadi.

· Xizmatchilarni har bir bola mustaqil ravishda bajarishi kerak bo'lgan vazifalarni yuklamang, masalan, stulni surish, idish-tovoqlarni yig'ish, ishlatilgan dastro'molni almashtirish.

· O'quv yilining oxirida bolalar odatda oshxonadagi vazifani mustaqil ravishda engishadi va o'qituvchi nazorat va individual eslatmalar bilan cheklanadi.

· Navbatchi bolalar nafaqat o'z vazifalarini bajarishlari, balki shoshqaloqlik va tanaffuslarsiz o'zlari ovqatlanishlari ham muhimdir. Shuning uchun, dasturxon tuzilgach, boshqa bolalardan oldin xizmatchilar uchun sho'rva quyiladi. Shunday qilib, xizmatchilar odatda birinchi bo'lib tushlik qilishadi, shundan so'ng ular o'z vazifalarini bajarishni boshlashlari mumkin.

(Xizmatchilar stol ustidagi dasturxonni yarmiga, keyin yana yarmiga katlaydilar va shundan keyingina uni uzunligi bo'ylab katlaydilar).

TOMON SOATOTA GURUHLARDA

Kattaroq guruhlardagi oshxonadagi navbatchilik asta-sekin ish mazmuni jihatidan ham, bolalarni birlashtirish shaklida ham, mustaqillik va ishda o'zini o'zi tashkil etish talabiga ko'ra murakkablashadi.

· Vazifalar: bolalarda topshirilgan ish uchun mas'uliyat, jamoa manfaati uchun ishlashga intilish, vazifalarni tizimli bajarish odatini shakllantirish. Xizmatchilarga ko'rsatilgan xizmatlari uchun minnatdorchilik bildirishni, ularning mehnatiga hurmat bilan munosabatda bo'lishni o'rgatish.

· Oshxonaga 2 nafar bola navbatchi qilib tayinlangan.

· Xizmatchilar erta kirib, qo‘llarini yuvib, fartuk, ro‘mol yoki qalpoq kiyib, dasturxonni bolalar soniga qarab to‘liq tuzadilar va ovqatdan keyin tozalaydilar.

· Qisman bolalar har birini o'zlari tozalashadi. Ovqatlangandan so'ng, har bir bola o'z likopchasini stol o'rtasiga surib qo'yadi, uni boshqalarga qo'yadi (agar o'qituvchining yordamchisi uni olib tashlashga ulgurmagan bo'lsa) va kosa va likopchani tarqatish stoliga olib boradi (stekdagi likopchalar, va laganda ustidagi chashka).

· Xizmatchilar boshqa bolalar bilan kechikmasdan yotishlari uchun idish-tovoq, salfetka ushlagichlari, non qutilari, dasturxonlarni tozalashlari kerak.

· Bolalar xizmatchilarga yordamlari uchun minnatdorchilik bildiradilar.

· Bolalarning o'zlari o'z vazifalarini bajarish tartibini aniq bilishlari va unga eslatmasdan borishlari kerak.

· Xizmatchilar dasturxonni o‘qituvchidan ma’lum bo‘lishi kerak bo‘lgan menyuga muvofiq qo‘yishlari kerak.

· O'qituvchi navbatchilarning o'z ishini bajarishini tekshiradi, tegishli baho beradi va unga bolalarni jalb qiladi.

· Ish sur'atiga, uning jarayonida tashkilotchilikning namoyon bo'lishiga, samaradorligi va mustaqilligiga qo'yiladigan talablar ortib bormoqda.

· Xizmatchilarning ishi bolalarning o'ziga g'amxo'rlik qilish bilan birlashtirilishi kerak.

· Xizmatchilarning o'zlari yoki tarbiyachi yordamida kim nima qilishini taqsimlaydi.

· Tarbiyachi ularga o‘z yordamchilari sifatida murojaat qiladi, topshiriqni epchillik bilan, tejamkor usullar bilan bajarishga o‘rgatadi, epchillarni rag‘batlantiradi, tashabbuskorlik va mehnatsevarlikni ma’qullaydi.

· Kattaroq guruhlarda xizmatchilar butun bir haftaga tayinlanishi mumkin.

· Xizmatchilar dasturxonni bezashda zukkolik ko'rsatadilar (gullar, salfetkalar qiziqarli, g'ayrioddiy tarzda joylashtirilishi kerak va hokazo).

Har bir bolalar bog'chasi guruhida navbatchilik burchagi tashkil etilishi kerak. Axir, beri maktabgacha yosh har bir bola majburiy ravishda ishda qatnashishi, navbatchining oddiy vazifalarini bajarishi kerak. Vazifa bolalarda tashkilotchilik, mustaqillik, aniqlikni tarbiyalaydi, buning natijasida bolalar o'z harakatlariga ishonchni oshiradilar.

Bolalar bog'chasida navbatchilik burchagini loyihalash uchun Milliy kompaniya navbatchilik jarayonini tashkiliy va qiziqarli o'tkazishga yordam beradigan maxsus stendlarni taklif qiladi. Biz maktabgacha ta'lim muassasasida navbatchilik burchagini bezash uchun bir nechta yo'nalishlarni taklif qilamiz.

Cho'ntaklar bilan navbatchilik burchagida turadi

Navbat burchagi uchun stendlarda siz vazifa turiga qarab yotqizishingiz mumkin bo'lgan hajmli cho'ntaklar mavjud. Bu bolalar rasmlari yoki bolalarning fotosuratlari bilan kartalar bo'lishi mumkin. Maxsus mo'ljallanganlarda siz bolalarning ismlari va familiyalarini shaxsiy rasmlari oldida kiritishingiz mumkin. Va maxsus bo'lganlar bolalar bog'chasida, masalan, ovqat xonasida, sinfda, tabiat burchagida smenalarning yo'nalishlarini ko'rsatishga yordam beradi. Milliy jihozlarning dizayn xususiyatlaridan kelib chiqqan holda, maktabgacha ta'lim muassasasining xizmat ko'rsatish maydonidagi stendlar fartuklar yoki sochiqlar uchun ilgaklar bilan to'ldirilishi mumkin.

Bolalar hunarmandchiligi va rasmlari ko'rgazmasi Navbatchi burchakli Hunarmandlar shahri

Guruh kiyinish xonasining murakkab dizayni uchun siz "Ustalar shahri" bolalar asarlari galereyasini Navbat burchagi bilan birlashtira olasiz. Stendlarning bunday joylashuvi o'qituvchilar, bolalar va ularning ota-onalari uchun eng qulay bo'ladi. Ota-onalar o'z farzandlarining ijodiy yutuqlariga qoyil qolishlari, shuningdek, bolalarning ishtirokini kuzatishlari mumkin mehnat faoliyati guruhlar.

Bolalar qo'l san'atlari ko'rgazmasi, rasmlari Burchakli hunarmandlar shahri 10140 rubl. Kod 21513
28 ta hunarmandchilik uchun hunarmandlar shahri 8190 rubl. Kod 21511 1,8 x 0,8 m
Navbatchi burchak 1690 rubl. Kod 21512
DIQQAT! Shahar ustalari stendiga buyurtma berishda Disney qahramonlari stikerlarini SOVG‘A!

Har hafta navbatchilik burchagi

Maktabgacha ta'lim muassasasida navbatchilik burchagini loyihalash uchun Milliy kompaniya kunlar, haftalar va navbatchilik turlari uchun maxsus stend taklif etadi. Splash ekranlar sizga vazifa yo'nalishlarini tematik ravishda belgilash imkonini beradi. Va volumetrik cho'ntaklar haftaning har kuni joylashtirilishi uchun mo'ljallangan.

Biz navbatchimiz! 6630 rubl Kod 21532

Laminatlangan rasmlari bilan Duty Corner mini stendlari

Har qanday milliy mini-stendni to'ldirish mumkin va shu bilan xizmatchilar uchun stendga aylanadi. Ular navbatchi bolalarning ismlari va familiyalarini marker bilan kiritishingiz mumkin bo'lgan stendning katakchasiga kiritilgan.

Guruh stendidagi navbatchilik burchagi