오랫동안 문지르면 사람들이 알았습니다. 과학자들은 죽은 자의 감정이 무엇인지 알아냈습니다. 그들은 모든 것을 알고 자신이 "사라졌다"는 것을 이해합니다.

갑자기 엄청나게 좋거나 매우 나쁜 일이 일어나야 할 때 우주에 어떤 종류의 신호를 달라고 몇 번이나 요청했습니까? 우리는 가능한 모든 방법으로 우주와 의사소통을 하기 위해 필사적으로 노력하지만, 종종 어떻게 해야 하는지 전혀 모르거나, 더 심하게는 우주가 우리에게 강렬하게 보내는 신호를 이해하는 방법을 완전히 알지 못합니다.

때때로 우리는 이렇게 생각합니다. "나는 이것이 일어날 것이라고 느꼈고, 그것은 신호였습니다!" 좋은 소식은 우리가 우주와 조화를 이루고 모든 징후를 인식할 수 있는 방법이 여전히 있다는 것입니다. 이 표시는 도처에 있고, 우리를 도처에 둘러싸고, 말 그대로 우리를 괴롭힙니다. 그리고 우리가 그것들을 어디에서 찾아야 하는지, 어떻게 보고 듣는지 안다면 이것은 매우 좋습니다. 때때로 우리는 좋은 것에 대한 메시지를 받지만 나쁜 것에 대한 메시지도 받습니다. 다음은 우주의 메시지를 해독하기 위해 주의해야 할 10가지 사항입니다. 이 정보는 모든 사람에게 유용합니다.

직감이 날카로워지는 것을 느낀다

당신이 더 개방적이고 주변에서 일어나는 일에 대해 더 잘 알고 있다고 느낄 때, 그것은 당신이 당신의 직관을 신뢰한다는 것을 의미합니다. 우리의 직관은 우주와 매우 밀접한 관련이 있습니다. 갑자기 무언가나 누군가에 대해 좋은 감정이나 나쁜 감정이 든다면 멈추고 생각을 주의 깊게 분석하십시오. 우리가 느끼는 것을 느끼는 데는 이유가 있습니다. 모든 것은 에너지에서 비롯되고 모든 것이 고유한 진동을 가지고 있기 때문입니다.

어떤 진동은 기분을 좋게 하고 어떤 진동은 불편하게 만듭니다. 이것은 우리가 세상의 모든 것과 모든 사람과 상호 작용하기 때문입니다. 우리는 에너지를 교환합니다. 때로는 외모나 몸짓 언어가 우리에게 많은 단서를 줍니다. 또는 특정 장소에 가더라도 그 장소의 색상, 환경, 사람들이 우리 자신의 진동에 긍정적 또는 부정적으로 영향을 미칩니다.

당신은 자신과 우주를 믿습니까?

때때로 우리는 갑자기 회의적인 태도를 잃습니다. 우리는 우리가 더 많은 신앙을 갖고 있다는 것을 알고 영감과 영감을 받고 훨씬 더 나은 생각을 하기 시작합니다. 우주가 우리에게 메시지를 보낼 때 그것은 또한 우리에게 믿음을 보냅니다. 그러나 이 믿음은 종교와 관련이 없습니다. 이것은 우리가 설명할 수 없는 감각이지만 그것이 존재하고 이유가 있다는 것을 압니다. 우리는 그것을 필요로 해서가 아니라 그것이 옳다는 것을 이해하기 때문에 그것을 믿습니다.

답변을 받는 데 더 개방적입니다.

무엇을 믿어야 할지 알고 우리 자신을 우주에 온전히 바칠 때 우리는 응답을 받기 위해 더욱 마음을 열 수 있습니다. 상식적으로 생각하고 걱정과 두려움, 판단에서 완전히 벗어나는 것이 중요합니다. 이 모든 것이 우리의 직관을 차단합니다. 당신의 길에 있는 모든 것을 절대적으로 받아들일 준비가 되었다고 스스로에게 말하십시오. 그러면 당신은 모든 것을 쉽게 받아들일 것입니다. 당신은 그것을 받아들일 준비가 되어 있습니다.

당신은 쉽게 변화를 알아차립니다

사람들이 당신에게 작은 세부 사항을 지적하는 상황에서 어떻게 그런 작은 세부 사항을 알아 차렸는지 궁금해 한 적이 있습니까? 때때로 누군가가 특정 상황을 매우 정확하게 설명하는데 이것이 우리를 혼란스럽게 합니다. 자신의 감정을 신뢰하고 정보를 받아들이는 데 개방적인 사람은 작은 세부 사항과 변화를 쉽게 알아차립니다. 어느 시점에서 우리의 주의를 끌기 위한 특정 행동이 발생합니다. 때로는 너무 바빠서 보거나 들을 수 없고 때로는 관심조차 두지 않습니다. 우주로부터 오는 신호를 받아들이는 법을 배울 때, 당신은 쉽게 알아차릴 수 있기 때문에 주변의 모든 세부 사항을 더 잘 인식하게 될 것입니다.

특정 사건이 어떻게 반복되는지 또는 숫자가 어떻게 반복되는지 알아차립니다.

처음에 눈치채지 못했다면, 그것이 반복되고, 계속해서 일어날 때 분명히 알게 될 것입니다. 예를 들어 어떤 사람들은 항상 11:11을 봅니다. 그들은 바로 이 시간에 시계를 보면 이것을 알아차립니다. 더군다나 의도치 않게 어떻게든 일어나다가 다시 그런 일이 일어났다는 것을 깨닫는다. 아무 숫자나 될 수 있습니다. 때때로 일부 이벤트는 주기적으로 반복되며 동일한 내용을 계속 보고 있음을 깨닫고 이것이 자신에게 어떤 의미가 있는지 궁금합니다. 물론 이것이 우주에서 암호 해독을 위해 코드를 보내는 방식입니다.

노래를 듣거나 그림(또는 단어)을 보나요

때때로 당신은 누군가를 생각하고 우연히 그 사람을 생각나게 하는 광고나 텍스트를 보게 됩니다. 또는 이 사람이 전화를 걸 수 있습니다. 사람이 무언가에 대해 생각하고이 상황에 매우 적합한 노래가 갑자기 라디오에서 재생되기 시작합니다. 아마도 당신은 떠난 사랑하는 사람을 생각하고 있었고 그 노래는 당신이 가장 좋아하는 노래였습니다. 그리고 그것은 한 사람이 특정 장소에 대해 생각하고 갑자기 TV에서이 장소에 대해 무언가를 보게됩니다. 이 특정한 순간에 왜 이런 일이 일어나는지 이해할 수 없다면 노트에 모두 적고 시간과 날짜를 표시하십시오. 아마도 당신은 무언가에 특정한 징후를 더 많이 보게 될 것이고 이것이 왜 일어나는지 이해하기 시작할 것입니다.

갑작스러운 질병

모든 일이 순조로울 때 갑자기 몸이 아플 때가 있습니다. 그러나 왜 이런 일이 일어나는지 설명할 수 없습니다. 아마도 우주는 가능한 부정적인 상황에 대해 경고하려고합니다. 아마도 그녀는 당신이 누군가를 만나는 것을 막으려는 것 같습니다. 당신에게 맞지 않는 일을 하느라 너무 바쁠 수도 있습니다. 공허함을 느낄 때, 고통스러울 때 이 시간을 당연하게 여겨서 자신의 삶을 자각하고 자신의 행동에 무엇이 문제인지 알 수 있도록 하십시오.

일부 사람들의 부정적인 의견

이것은 두 가지 이유로 발생합니다. 우주가 우리에게 특정한 사람의 진정한 얼굴을 보여주려고 하거나 우리에 대한 그의 태도를 드러내려고 하거나 이러한 말은 우리가 불쾌하거나 위험한 상황에 처할 수 있다는 신호입니다. 우리가 긍정적인 것에 주의를 기울이는 것과 같은 방식으로 부정적인 것에 주의를 기울이는 것이 적절합니다.

설명할 수 없는 분노나 이상한 불안이 있다

그것은 또한 당신의 직관과도 관련이 있습니다. 어떤 종류의 불안을 느낄 때 당신에게 연락하려고 하는 것은 당신의 직관이기 때문에 멈추고 무엇이 잘못되었는지 이해해야 합니다. 심호흡을 하고 멈추고 정확히 무엇을 느끼는지 확인하고 확인하십시오.

중요한 것을 잃어버리거나 깨뜨리다

당신은 누군가에 대해 생각합니다. 갑자기 큰 소리가납니다. 그게 다야, 물건이 고장났습니다. 아마도 이것은 단지 당신의 어색한 행동이 아니라 아마도 우주가 당신에게 무언가를 말하려고 하는 것일 것입니다. 또한 당신에게 중요한 것을 깨뜨리는 것이 아니라 잃어버릴 수도 있습니다. 당신이 무언가를 잃어버렸고 그것을 찾을 수 없다는 것을 알아차렸을 때, 이 순간 직전에 당신이 누구 또는 무엇에 대해 생각하고 있었는지 주의를 기울이십시오. 이것은 당신이 그것을 알아내는 데 도움이 되는 힌트가 될 수 있습니다.

작업 1-24에 대한 답은 단어, 구, 숫자 또는 단어의 순서, 숫자입니다. 공백, 쉼표 또는 기타 추가 문자 없이 작업 번호 오른쪽에 답을 쓰십시오.

텍스트를 읽고 과제 1-3을 완료하십시오.

(1) 인간은 자연에서 자연적으로 발생할 수 있는 불의 존재에 대해 항상 알고 있었지만, 스스로 불을 만들고 사용하는 방법을 배우기까지 수천 년이 걸렸다. (2) _____ 사람들은 두 개의 나무 막대기를 오랫동안 비비면 불이 붙고 두 개의 돌이 서로 부딪히면 때때로 불꽃이 나타난다는 것을 발견했으며 이 발견은 인류 역사상 가장 중요한 발견 중 하나가 되었습니다. 몸을 따뜻하게 하거나 육식 동물을 쫓아내거나 음식을 준비해야 할 때 사람이 스스로 불을 피울 수 있도록 했습니다. (H) 불을 만드는 능력은 음식 조리 및 저장, 금속 가공, 유리 및 도자기 제조, 가죽 가공, 조명, 난방 등과 같은 인간 활동의 많은 영역에서 새로운 기술의 개발을 가능하게 했습니다.

다음 중 텍스트에 포함된 MAIN 정보를 올바르게 전달한 문장은 무엇입니까?

1. 나무 막대기 2개를 오래 비비면 불이 붙고, 돌 2개를 부딪히면 가끔 불꽃이 나온다는 사실을 사람들이 발견했을 때 가장 위대한 발견을 했다.

2. 불을 피우는 능력은 인류 역사상 가장 중요한 발견 중 하나였으며 많은 활동 영역에서 새로운 기술의 발전을 보장했습니다.

3. 수천 년 동안 사람들은 불을 마스터하려고 노력했으며 불을 얻는 방법을 배운 후 몸을 녹이거나 육식 동물을 겁주거나 음식을 준비해야 할 때 불을 사용하기 시작했습니다.

4. 불을 사용하는 능력은 음식을 요리하고 저장하고, 금속을 가공하고, 유리와 도자기를 만들고, 가죽을 만드는 것을 가능하게 했습니다.

5. 사람들은 불을 피우는 방법을 배운 후 가장 중요한 발견 중 하나를 수행하여 많은 활동 영역에서 새로운 기술의 개발을 보장했습니다.

다음 단어(단어 조합) 중 텍스트의 두 번째(2) 문장에서 공백을 대신해야 하는 단어는 무엇입니까? 이 단어(단어 조합)를 적어 보세요.

1. 따라서

3. 반대로

4. 결국

5. 때문에

NATURE라는 단어의 의미를 알려주는 사전 항목의 일부를 읽으십시오. 이 단어가 문장 1에서 사용된 의미를 결정하십시오. 사전 항목의 주어진 부분에서 이 의미에 해당하는 번호를 기록하십시오.

자연, -y, 음.

1. 도시, 시골(들판, 숲, 산) 밖 장소. 자연을 만끽할.

2. 인간에 반대되는 전체 무기 및 유기 세계. 자연 보호. 인간과 자연의 관계.

3. 우주에 존재하는 모든 것, 유기체와 무기 세계. 자연을 연구합니다.

4. 이전, 무엇. 주요 속성, 본질 (책). 사회적 관계의 본질.

아래 단어 중 하나에서 설정에 실수가 있었습니다. 타악기를 나타내는 문자가 잘못 강조 표시되었습니다. 이 단어를 적어보세요.

인지하기 위해서

추월

입 부분

아래 문장 중 하나는 강조 표시된 단어 WRONG을 사용합니다. 실수를 수정하고 단어를 올바르게 철자하십시오.

1. 시원한 여름비가 더위에 지친 나무들의 꽃과 잎사귀를 LIFE 수분으로 마셨습니다.

2. 외국어 올림피아드 우승자는 국제 LANGUAGE 캠프 티켓을 받았습니다.

3. 혁명 이전에 Ivan Turgenev가 먼저 소유한 후 OLD Botkin 가족에게 속한 부동산에서 이전 집 소유자의 후손 모임이 열렸습니다.

4. 각 사람은 신체에 부족한 비타민을 적시에 보충해야합니다.

5. 미술관을 찾은 관람객들이 자신의 거리를 그린 그림 앞에 섰을 때 고향, 그들은 항상 강한 느낌으로 덮입니다.

아래 강조 표시된 단어 중 하나에서 양식 형성에 실수가 있었습니다. 실수를 수정하고 단어를 올바르게 철자하십시오.

400명의 학생들과 함께

유능한 감독

그들의 요청에 따라

조심 운전

희귀 카피

문장과 문법 오류 사이의 대응 관계를 설정하십시오. 첫 번째 열의 각 위치에 대해 두 번째 열에서 해당 위치를 선택하십시오.

문법 오류	제안
A) 일부 회전율이있는 문장 구성 위반	1) 욕설을 사용하여 미디어가 이제 벌금을 부과합니다.
나) 동질적인 구성원으로 문장을 구성하는 오류	2) "Bibliocross" 대회에서 가장 큰 숫자서적.
C) 부사 회전율이 있는 문장의 잘못된 구성	3) 기차는 연착되지 않고 일정대로 역에 도착했다.
D) 복잡한 문장 구성의 오류	4) "Wild Landowner" M.E. Saltykov-Shchedrin은 하인 없이 자신을 발견한 부유한 주인을 생생하게 묘사합니다.
E) 전치사와 함께 명사의 경우의 잘못된 사용	5) 정부 지원에 의존할 권리가 무엇인지 물었다.
	6) 여권은 유효기간이 지나면 반드시 교체하여야 합니다.
	7) 자신을 비웃을 줄 모르는 사람은 매우 감동적입니다.
	8) 교향악단 콘서트에 오면 클래식 음악을 듣고 즐긴다.

공백이나 기타 기호 없이 숫자로 답을 적습니다.

어근의 강조되지 않은 검증 가능한 모음이 누락된 단어를 식별합니다. 빠진 글자를 넣어 이 단어를 쓰세요

M..ndarin

웃다

전제

지적인

접두사의 두 단어에서 동일한 문자가 누락된 행을 정의하십시오. 누락 된 문자를 삽입하여이 단어를 작성하십시오.

pr..힐, pr..liv

from..찢다, n..쓰기

그리고..벤드, 라..번

..빌드, 오..비트

홍보 .. 보도, 홍보 .. 제출

통과 장소에 문자 E가 쓰여진 단어를 적어 두십시오.

건조.

만지다 ... 만지다.

참을성 있는.

밤 .. 자.

고정 ...

통과 장소에 편지 I가 쓰여진 단어를 적어 두십시오.

졸려... 너

주름진

속삭여줘 ... 나에게

주저 ... 내

버려진

NOT이라는 단어가 LITTLE인 문장을 찾으세요. 괄호를 펼치고 이 단어를 쓰세요.

1. 울창한 덤불 속에서 아직 만개하지 않은 새싹이 화사한 핑크빛으로 물들었다.

2. 젊은 연주자들을 위한 경연에 주저없이 동의한 뮤지션.

3. Alexei는 갑자기 가장 친한 친구와도 새로운 경험을 공유하고 싶지 않다고 느꼈습니다.

4. 지혜로운 원수를 두려워하지 말고 어리석은 친구를 두려워하라.

5. 아름다운 사람과 소통하는 (un)잊을 수 없는 순간을 소중히 여겨야 합니다.

강조 표시된 두 단어의 철자가 LITTLE인 문장을 찾으십시오. 괄호를 확장하고 이 두 단어를 쓰세요.

(켜짐) 전체 학년친구들은 스포츠에 적극적으로 참여했고 (BY) 농구 팀을 만들려는 코치를 기꺼이 지원했습니다.

(NOT) 거세게 내리는 비를 바라보며 아이들은 여전히 사심 없이 따라잡기 놀이를 계속했다.

인생에서 성공하려면 잘 조직된 사람이 필요하고, (C) 다른 사람들의 활동을 무익하게 관찰하는 장소, 스스로 적극적으로 행동해야 합니다.

(B) 수천 년 동안, 인간의 생각과 정신의 무수한 보물이 축적되어 말씀 안에 영원히 살고 있습니다.

НН가 쓰여진 자리에 모든 숫자를 표시하십시오.

잘 알려진 동화 줄거리를 바탕으로 작가가 만든 그림의 캐릭터는 (1) 브로케이드 카프탄과 옷깃이 달린 빨간 모자를 입고 오른손으로 장식을 들고 있습니다 (2) 보석마법의 검이 있는 금(3) 번째 칼집.

구두점을 정렬합니다. 하나의 쉼표를 넣어야 하는 문장의 수를 지정하십시오.

1) 풀잎과 잎사귀 하나하나가 반짝이는 눈으로 미소를 지었다.

2) 가장 용감하고 성공적인 라이더는 요새의 수비수 대열을 통과하고 눈 벽을 부수고 말을 타고 마을로 돌진합니다.

3) 언어는 문명과 문화의 길이다.

4) 이 재미있고 생동감 넘치는 흥미롭고 흥미진진한 게임에 모두가 관심을 가지고 있습니다!

5) 대왕의 혹독한 세월에 애국 전쟁 Mikhail Isakovsky의 영혼이 담긴 노래는 적과 싸우고 승리에 대한 믿음을 강화하는 데 도움이되었습니다.

다른 거리(1)가 다른 거리(2)를 통과하여 전체 도시를 형성하듯이 일련의 문장(3)은 의미와 문법적으로(4) 관련되어 있습니다.

구두점 정렬: 모든 숫자를 포함하고 문장에서 쉼표를 사용해야 합니다.

자작나무와 사시나무는 (1) (2) 물을 멀리까지 운반하는 강으로 완만한 강둑을 따라 흐르는 것 같습니다. (3) 겉보기에는 (4) 레비탄의 수풀 아래 눈에 띄지 않는 풍경이 놀라운 시적 이미지로 바뀝니다.

문장 부호 정렬: 문장에서 쉼표를 사용해야 하는 모든 숫자를 포함합니다.

(3) 작은 전망대(4)가 저녁에 어두워지는 깊이(2)의 그늘진 골목(1)에서 사랑하는 부부가 산책했습니다.

문장 부호 정렬: 문장에서 쉼표를 사용해야 하는 모든 숫자를 포함합니다.

개는 처음에는 항상 (1) 사냥꾼보다 앞서 달렸지만 (3) 사냥감을 느끼자마자 (4) 걸음이 느려지고 기어가기 시작했습니다.

문장 편집: 추가 단어를 제외하여 어휘 오류를 수정합니다. 이 단어를 적어보세요.

이에 대해 연사는 “개인적으로는 많은 관객들에게 상을 드려서 두 배로 기쁘다”고 강조했다.

텍스트를 읽고 과제 21-26을 완료하십시오.

(1) 나의 어린 시절은 훌륭했습니다. (2) 어렸을 적에는 돈도 없고 재미있는 일도 없었지만 이 모든 것이 수익성 있는 사업이었다. (A) 그러나 어린 시절에는 아버지와 어머니가 있었다.

(4) 우리 가족은 항상 권위 있는 아버지의 지배를 받아왔습니다. (5) 소년같은 놀이에는 엄마가 설 자리가 없었다. (6) 물론 그녀의 아침, 점심, 저녁 식사 없이는 살 수 없었지만 너무 일상적이어서 감지할 수 없었습니다... (7) 부드러움은 우리 가족에게 받아들여지지 않았습니다. (8) 잠자리에 들기 전에 엄마에게 키스를 하지 않았고 기분에 따라 말하지 않았습니다.

사랑해...

(9) 내가 그녀에게 이것을 적어도 한 번 말한 적이 있습니까? (10) 인생은 중요한 일들로 가득 차서 평소에 쉴 곳이 없었습니다. 나는 잠시 집에 달려가서 간식을 먹었습니다. 그리고 다시 친구, 게임, 열정이 있는 곳으로 갔습니다. (11) 90%는 어머니의 근심으로 이루어졌는데, 마치 우리가 숨쉬는 공기를 전혀 느끼지도 보지도 못하는 것처럼 나는 그것을 알아차리지 못했다.

(12) 엄마와 나는 근처에 살았지만 마치 다른 세계... (13) 이 세계는 축구, 자주포 사격 및 로켓 발사와 같은 모든 모험과 사업보다 더 흥미로운 것으로 밝혀진 이야기가 일어났을 때 단 한 번만 접촉했습니다.

(14) 보통 어머니는 스토브에서, 욕실에서 또는 소파에서 시간을 보내셨습니다. 책을 읽으며 도스토예프스키의 가난한 사람들을 보고 울었습니다. (15) 그러나 때때로 그녀는 에너지로 가득 차 있고 착취할 준비가 되어 있는 소파에서 갑자기 뛰어올랐습니다. (16) 그녀는 사업 활동에 매료되었고, 그녀의 어머니는 가장 대담한 사업 계획으로 가득 차있었습니다. (17) 그녀는 "우리는 가난하게 살았습니다. 그것으로 충분합니다!"라고 말하는 것을 좋아했습니다. (18) 그러나 그녀의 사업은 대개 꿈과 웃음에 국한되었습니다.

(19) 그녀는 그녀와 가까운 사람들에게 그녀의 계획을 공유했고 그들은 그녀를 놀렸습니다.

(21) 그러나 어느 날 어머니는 그녀의 계획으로 나를 사로잡을 수 있었다.

(22) 비행기를 타는 것이었습니다! (23) 나는 조수 역할을 할당 받았다. 아침에 그녀는 우리 시장에서 체리 세 통을 샀고, 우리는 비행기를 탔고, 30분 만에 같은 체리를 판매할 수 있는 지역 센터에 도착했다. 상당한 이익! (24) 비행기를 탈 수 있다는 생각이 너무 유혹적이어서 모든 의심에도 불구하고 어머니를 지원하기로 결정했습니다.

(25) 아침 6시에 서로 도우며 구입한 체리 양동이를 손에서 손으로 옮기면서 우리는 비행장으로 끌고 갔다. (26) 벌거벗은 들판에 트레일러가 있었고 한 쌍의 녹색 "옥수수"가 밤을 보냈습니다. (27) 우리는 비행기 뱃속으로 올라가 양동이를 발 아래에 놓고 끔찍한 딸깍 거리는 소리와 함께 짧은 달리기 후에 공중으로 치솟았습니다. (28) 우리는 구름 위로 올라가지 않았지만 비행이 일어난 수백 미터의 높이에서도 아슬 아슬했습니다. (29) 푸른 땅이 우리 아래에 매달려 있고 가장자리가 둥글고 거대한 크리스마스 트리 장식- 끈 위의 공. (З0) 우리가 아래에 파이프와 집이 보일 때까지 들판과 초원이 우리 아래에 있었다 대도시... (31) 휘파람을 불고 악수에 체리 양동이를 들고 비행장의 콘크리트 필드에 발을 디뎠다.

옵션 번호 2147179

단답형 작업을 완료할 때 정답의 번호에 해당하는 숫자 또는 숫자, 단어, 일련의 문자(단어) 또는 숫자를 답변 필드에 작성합니다. 답은 공백이나 추가 문자 없이 작성해야 합니다. 작업 1-26에 대한 답변은 숫자(숫자) 또는 단어(여러 단어), 일련의 숫자(숫자)입니다.

교사가 변종을 설정한 경우 자세한 답변과 함께 과제에 대한 답변을 입력하거나 시스템에 업로드할 수 있습니다. 교사는 짧은 답변으로 과제 결과를 보고 자세한 답변과 함께 과제에 업로드된 답변을 평가할 수 있습니다. 교사가 제공한 점수는 통계에 표시됩니다. 에세이의 길이는 최소 150단어입니다.

MS Word에서 인쇄 및 복사용 버전

텍스트에 포함된 MAIN 정보가 올바르게 전달된 문장의 수를 표시하십시오. 이 문장의 숫자를 적어보세요.

1) 나무 막대기 두 개를 오래 비비면 불이 붙고 두 돌을 맞대면 가끔 불꽃이 일어난다는 것을 사람들이 발견했을 때 가장 위대한 발견을 했다.

2) 불을 만드는 능력은 인류 역사상 가장 중요한 발견 중 하나였으며, 이는 많은 활동 영역에서 새로운 기술의 추가 개발을 보장했습니다.

3) 수천 년 동안 사람들은 불을 익히기 위해 노력해 왔으며 불을 얻는 방법을 배운 후 몸을 따뜻하게 하거나 육식 동물을 겁주거나 음식을 준비해야 할 때 불을 사용하기 시작했습니다.

4) 불을 사용하는 능력은 음식을 요리하고 저장하고, 금속을 가공하고, 유리와 도자기 제품을 만들고, 가죽을 만드는 것을 가능하게 했습니다.

5) 불을 피우는 방법을 배운 사람들은 가장 중요한 발견 중 하나를 수행하여 많은 활동 영역에서 새로운 기술의 개발을 보장했습니다.

<...>

답변:

다음 단어 또는 단어 조합 중 텍스트의 두 번째(2) 문장에서 공백을 대신해야 하는 것은 무엇입니까?

따라서

그 반대도 마찬가지

마침내

왜냐하면

(1) 인간은 자연에서 자연적으로 발생할 수 있는 불의 존재에 대해 항상 알고 있었지만, 스스로 불을 생성하고 사용하는 방법을 배우기까지 수천 년이 걸렸다. (2)<...>사람들은 두 개의 나무 막대기를 서로 오랫동안 문지르면 불이 켜지고 두 개의 돌을 서로 부딪히면 때때로 불꽃이 나타난다는 것을 발견했으며 이 발견은 인류 역사상 가장 중요한 발견 중 하나가 되었습니다. 몸을 따뜻하게 하고, 육식 동물을 겁주거나 음식을 준비해야 할 때 사람이 스스로 불을 피울 수 있도록 했습니다. (3) 불을 만드는 능력은 음식 조리 및 저장, 금속 가공, 유리 및 도자기 제조, 가죽 가공, 조명, 난방 등과 같은 인간 활동의 많은 영역에서 새로운 기술의 개발을 가능하게 했습니다.

답변:

자연, - 야, 글쎄.

1) 도시, 시골(들판, 숲, 산) 밖 장소. 자연을 만끽할.

2) 인간과 대립하는 전체 무기 및 유기 세계. 자연 보호. 인간과 자연의 관계.

3) 우주에 존재하는 모든 것, 유기적 세계와 무기적 세계. 자연을 연구합니다.

4) 이전, 무엇. 주요 속성, 본질 (책). 사회적 관계의 본질.

(1) 인간은 자연에서 자연적으로 발생할 수 있는 불의 존재에 대해 항상 알고 있었지만, 스스로 불을 만들고 사용하는 방법을 배우기까지 수천 년이 걸렸다.

답변:

아래 단어 중 하나에서 강세 공식화에 실수가 있었습니다. 강세 모음 소리를 나타내는 문자가 잘못 강조 표시되었습니다. 이 단어를 적어보세요.

모조리

답변:

아래 문장 중 하나는 강조 표시된 단어 WRONG을 사용합니다. 선택한 단어를 동의어와 일치시켜 어휘 오류를 수정합니다. 선택한 단어를 적어보세요.

당사 웹사이트에 제공되는 제품의 범위는 비정상적으로 넓습니다.

시의 순환을 연구하면서 LYRIC 영웅의 이미지에 특별한주의를 기울이십시오.

다른 성격의 행정적 위법 행위에 대해 법률은 다른 정도의 책임을 규정합니다.

나는 종종 Lyosha의 슬픈 갈색 눈을 기억합니다.

그의 할아버지는 진정한 그리스 해적이었고 거대한 보물을 어딘가에 묻었습니다.

답변:

아래 강조 표시된 단어 중 하나에서 단어 형태의 형성에 실수가 있었습니다. 실수를 수정하고 단어를 올바르게 철자하십시오.

그들의 자매

접시에서 마시다

부츠 없음

더 부자

세 친구

답변:

문장과 문법 오류 사이의 대응 관계를 설정하십시오. 첫 번째 열의 각 위치에 대해 두 번째 열에서 해당 위치를 선택하십시오.

A) 인간 본성의 모든 영역은 논리와 일관성에 따라 작동할 뿐만 아니라 진정한 진리와 믿음에 따라 작동합니다.	1) 전치사와 함께 명사의 경우의 잘못된 사용
B) 연간 풍부한 결실, 내한성, 쉽게 번식하는 능력으로 인해 매실은 러시아에서 널리 퍼졌습니다.	2) 주어와 술어의 연결 위반
C) 유명한 Nizhny Novgorod 박람회가 매년 열리고 러시아 전역에서 사람들이 방문했습니다.	3) 일관성 없는 적용으로 문장 구성 위반
D) 모든 집주인이 세입자가 애완동물을 기르는 것을 금지하는 이유는 충분히 이해할 수 있습니다.	4) 동질적인 구성원으로 구성된 문장 구성 오류
마) 작가는 자연계에 대한 자신의 견해를 보여주는 기회를 이용하여 풍경화 작품을 만든다.	5) 부사 회전율이 있는 문장의 잘못된 구성
	6) 일부 회전율이있는 문장 구성 위반
	7) 간접 연설로 문장의 잘못된 구성

하지만	NS	입력	G	NS

답변:

어근의 강조되지 않은 확인되지 않은 모음이 누락된 단어를 식별합니다. 빠진 글자를 넣어 이 단어를 쓰세요.

매우 좋은

r..베스닉

대표..티션

지 ... 흥분

재그 .. 성숙한

답변:

두 단어에서 동일한 문자가 누락된 행을 식별하십시오. 누락 된 문자를 삽입하여이 단어를 작성하십시오.

..즐거우며 ..순응하지 않음;

홍보 .. 인수, 홍보 .. 장식;

not..writeable, p..play;

떨어졌다..ton, 지옥..utant;

.. 점프, 오 .. 추측.

답변:

통과 장소에 편지 I가 쓰여진 단어를 적어 두십시오.

약하다 ... 약하다

기분 상하게 ...

콩 ... 신선한

적응할 수 있는

답변:

통과 장소에 문자 E가 쓰여진 단어를 적어 두십시오.

확인 .. 당신

샷 ... t

의미 없는

기분을 상하게

상상할 수 없는

답변:

NOT이라는 단어가 LITTLE인 문장을 정의하십시오. 괄호를 펼치고 이 단어를 쓰세요.

전투 기록을 제외한 모든 작전 문서(아님)가 파괴되었습니다.

선원들은 승객들을 보통의 정중함으로 대했습니다.

우리 말은 (아닙니다) 지쳤습니다.

Andrei Andreevich는 순종 말에 대해 아무것도 이해하지 못하는 단순한 사람이었습니다.

(아니다) 손으로 강 바닥에 닿습니다.

답변:

강조 표시된 두 단어의 철자가 LITTLE인 문장을 정의하십시오. 괄호를 확장하고 이 두 단어를 쓰세요.

(B) 한 시간 동안 대화는 멈추지 않았습니다. 그들은 주로 다가오는 여행에 대해 이야기했습니다.

그리고 (FROM) 내가 무엇을 하기 시작하면 나 혼자만의 혜택을 기대하지 않는다면 고백합니다.

그리고 당신이 가능한 한 빨리 물에 도달하기 위해 얼마나 서두르더라도, 당신은 언덕에서 내리막길에서 여러 번 멈출 것입니다. 그것은 강 반대편의 거리를 바라볼 것입니다.

(B) 마지막 폭풍우의 결과로 강둑이 범람했고 전체 공간(IN) CIRCLE이 물로 뒤덮였습니다.

(NOT) 이전과 같은 옷을 입고 있었음에도 불구하고 그의 외모가 변경된 것(똑같은).

답변:

НН가 쓰여진 자리의 모든 숫자를 표시하십시오.

오름차순으로 숫자를 표시하십시오.

무기한(1) 직위 때문에 Arseny는 음악을 다룰 수 있을 뿐만 아니라 가사(2) 의무(3) ave.

답변:

구두점을 정렬합니다. 하나의 쉼표를 넣어야 하는 두 문장을 표시하십시오. 이 문장의 숫자를 적어보세요.

1) 누군가 청소를 하고 주인을 기다리고 있었다.

2) 두 시 텍스트의 통사 구조에서 유사점과 차이점을 모두 찾을 수 있습니다.

3) MV Lomonosov는 중요한 단어와 공식 단어의 구분을 설명했으며 나중에 이 구분은 러시아 과학의 가장 큰 대표자들에 의해 지원되었습니다.

4) 많은 문학 비평가들과 역사가들은 괴테와 러시아의 위대한 시인 A.S. 푸쉬킨의 서신에 대해 계속해서 논쟁하고 있습니다.

5) A.S Green은 강의 굴곡과 집의 위치, 수백 년 된 숲과 아늑한 해변 마을을 자세히 설명할 수 있었습니다.

답변:

베란다와 창의 빈 벽(2) 사이에 위치한 반대쪽 공간(1)은 높은 판자(3)로 채워져 (4) 하늘의 작은 부분만 볼 수 있습니다.

답변:

누락된 구두점을 정렬합니다.문장에서 쉼표가 있어야 하는 자리에 숫자를 지정합니다.

아마도 (1) (아첨하는 희망!) (2)

미래는 (3) 무지한 (4)

나의 저명한 초상화에

그리고 그는 말합니다: 그것은 시인이었습니다!

내 감사를 받아주세요 (4)

평화로운 Aonids의 연인 (5)

오 그대(6)

나의 비행 창조물 (7)

누구의 손

노인의 월계관을 쓰다듬을 것입니다!

답변:

모든 구두점 정렬:문장에서 쉼표가 있어야 하는 자리에 숫자를 지정합니다.

나는 비로부터 나를 (4) 보호해 준 나무 (2) 왕관 (3) 아래에 (1) 자리를 잡았다.

답변:

모든 구두점 정렬:문장에서 쉼표가 있어야 하는 자리에 숫자를 지정합니다.

이 여성의 놀라운 영적 친절은 (1) (2) 해안에 홍수가 났을 때 (3) 고아 아이들을 데려갔고 (4) 그녀의 보살핌과 사랑으로 문자 그대로 그들을 되살렸다는 점으로만 판단할 수 있습니다 .

답변:

다음 중 문장 7-10에 표현된 생각에 대한 논거가 될 수 있는 문장은 무엇입니까?

1) 정직한 사람이 한 사람을 때리면 정직한 사람은 모두 고통과 분개와 짓밟힌 인간의 존엄성에 대한 괴로움을 느껴야 한다. (L. N. Andreev)

2) 자기 만족을 위해서가 아니라 그 생각, 그 느낌을 다른 사람에게 구현하고 전달하기 위해 주어진 말씀입니다. (V.G. 코롤렌코)

3) 노력이 있다 필요조건도덕적 개선(L.N. Tolstoy)

4) 인간의 모든 운명은 주변 사람들의 운명에 따라 우연히 형성된다. (I.A. 부닌)

5) 그렇다면 양심에 어긋나는 일을 하는 것보다 영원히 고통 받기로 결정한 경우가 아니라면 그 사람의 진정한 위대함은 어디에서 알 수 있습니까? (V.G.벨린스키)

(D. Granin에 따르면)

답변:

다음 진술 중 어느 것이 잘못된?

1) 명제 1-3은 그 이유를 제시한다.

2) 문장 7-11에는 서술적 요소가 포함되어 있습니다.

3) 13번째 문장은 설명을 제공합니다.

4) 발의안 19-22는 본문의 16절에서 말한 내용에 대한 논증의 예를 포함합니다.

5) 문장 5-6은 서술형이다.

(1) 많은 사람들은 명예의 개념이 오늘날에는 적용되지 않는다는 의미에서 시대에 뒤떨어진 것으로 간주합니다. (2) 어떤 사람들에게는 이것은 결투와 같은 행동과 관련이 있습니다. 그들은 모욕으로부터 명예를 보호 할 수 있습니까? (3) 다른 사람들은 다음과 같이 믿습니다. 오늘날 명예는 원칙에 대한 더 높은 개념으로 대체되었습니다. (4) 명예 & nbsp 대신 - 원칙의 남자 ...

(5) 어떻게 명예감, 자긍심, 순전히 개인적인 도덕적 감각이 쓸모없게 될 수 있습니까? (6) 한 번 사람에게 부여된 이름과 함께 고칠 수도 고칠 수도 없고 보존할 수 밖에 없는 명예의 개념이 어찌 시대에 뒤떨어질 수 있겠는가?

(7) A.P. Chekhov의 이름과 관련된 사건을 기억합니다. (8) 1902년 차르 정부는 막심 고리키의 명예 학자 선출을 무효화했다. (9) 항의로 Korolenko와 Chekhov는 학자의 직함을 포기했습니다. (10) 체호프에게 이것은 공적인 행위일 뿐만 아니라 개인적인 행위이기도 했다. (11) 그는 Gorky가 선출되었을 때 그를 보았고 그를 축하하는 첫 번째 사람이라고 성명서에서 썼습니다. (12) 그리고 이제 과학 아카데미가 선거가 무효라고 발표했을 때, 그는 학자로서 체호프가 이것을 인정하고 있음이 밝혀졌습니다. (13) “진심으로 축하드리며 선거 무효로 인정합니다 -. 그러한 모순은 내 의식에 맞지 않으며 내 양심을 그와 화해시킬 수 없습니다. 그는 과학 아카데미에 편지를 썼습니다. "그리고 오랜 생각 끝에 나는 단 하나의 결정을 내릴 수 밖에 없었습니다. 명예 학자의 직함을 사임하기로 했습니다." (14) 그러나 이것이 Chekhov와 독립적 인 것처럼 보였고 스스로 변명을 찾을 수있는 상황이 전개 된 방식입니다.

(15) 믿음은 물론 필요한 것이다. (16) 그러나 단어처럼 더 간단하고 구체적인 개념이 있습니다. 사람이 준... (17) 어떤 문서, 증명서로도 확인되지 않습니다. (18) 한마디만. (19) 예를 들어, 그러한 날짜까지 수리를 약속하고, 사람을 모으고, 장비를 가져오고, 멀리서 오는 사람을 영접하기로 약속한 사업가. (20) 그러나 당신은 다른 것을 결코 알지 못합니다. (21) 글쎄, 얼마나 불행한가, 나는 그것을 받아들이지 않았다, 나는 그것을하지 않았다, 나는 그것을 가져 오지 않았다. (22) 한 달 안에 할 것이고, 이틀 안에 할 것이고, 그것에 대해 감사할 것입니다. (23) 사실, 무서운 것도, 재앙도 없고, 한 가지 상황과 nbsp- 단어를 제외하면 단어가 주어집니다.

(D. Granin에 따르면)

답변:

7~13문장 중 의미가 있는 단어 찾기 무효화하다, 취소하다... 받아 적어.

(15) 믿음은 물론 필요한 것이다. (16) 그러나 사람이 주는 말처럼 간단하고 구체적인 개념이 있다. (17) 어떤 문서, 증명서로도 확인되지 않습니다. (18) 한마디만. (19) 예를 들어, 그러한 날짜까지 수리를 약속하고, 사람을 모으고, 장비를 가져오고, 멀리서 오는 사람을 영접하기로 약속한 사업가. (20) 그러나 당신은 다른 것을 결코 알지 못합니다. (21) 글쎄, 내가 받아들이지 않았고,하지 않았고, 가져 오지 않은 문제는 무엇입니까? (22) 한 달이면 하고 이틀이면 하고 고맙다. (23) 사실, 무서운 것도, 재앙도 없고, 한 가지 상황과 nbsp- 단어를 제외하면 단어가 주어집니다.

(D. Granin에 따르면)

(7) A.P. Chekhov의 이름과 관련된 사건을 기억합니다. (8) 1902년 차르 정부는 막심 고리키의 명예 학자 선출을 무효화했다. (9) 항의로 Korolenko와 Chekhov는 학자의 직함을 포기했습니다. (10) 체호프에게 이것은 공적인 행위일 뿐만 아니라 개인적인 행위이기도 했다. (11) 그는 Gorky가 선출되었을 때 그를 보았고 그를 축하하는 첫 번째 사람이라고 성명서에서 썼습니다. (12) 그리고 이제 과학 아카데미가 선거가 무효라고 발표했을 때, 그는 학자로서 체호프가 이것을 인정하고 있음이 밝혀졌습니다. (13) “진심으로 축하드리며 선거 무효로 인정합니다 -. 그러한 모순은 내 의식에 맞지 않으며 내 양심을 그와 화해시킬 수 없습니다. 그는 과학 아카데미에 편지를 썼습니다. "그리고 오랜 고민 끝에 내가 내린 결정은 단 하나...명예학자 직위를 사임하는 것이었습니다."

답변:

5~12문장 중 인칭대명사를 이용하여 앞의 것과 관련이 있는 것을 찾으십시오. 이 제안의 번호를 쓰십시오.

(D. Granin에 따르면 *)

* 다닐 알렉산드로비치 그라닌

답변:

리뷰에서 발췌한 내용을 읽으십시오. 그것은 텍스트의 언어적 특징을 조사합니다. 리뷰에 사용된 용어 중 일부가 누락되었습니다. 목록에서 용어 번호에 해당하는 번호를 빈칸에 넣으십시오.

“유능한 홍보 담당자인 D. Granin은 정확한 사실과 사건 및 인물에 대한 깊은 개인적인 태도, 진정한 감성을 능숙하게 결합합니다. 이것은 (A) _____(문장 13), (B) _____(문장 23에서 "단어, 단어가 주어졌다")와 같은 기술 텍스트의 조합으로 인한 것입니다. (C) _____ & nbsp (문장 21-22) 및 (D) _____ 및 nbsp와 같은 구문 도구(예: 문장 6).

용어 목록:

1) 확장된 은유

2) 인용

4) 어휘 반복

5) 소명

7) 전문용어

8) 비교 회전율

9) 수사학적 질문

답에 숫자를 적어 문자에 해당하는 순서대로 배열하십시오.

NS	NS	입력	G

(1) 많은 사람들은 명예의 개념이 올바른 조건이 아니라 현재 적용할 수 없다는 의미에서 구식, 구식이라고 생각합니다. (2) 어떤 사람들에게는 이것은 결투와 같은 행동과 관련이 있습니다. 그들은 모욕으로부터 명예를 보호 할 수 있습니까? (3) 다른 사람들은 다음과 같이 믿습니다. 오늘날 명예는 원칙 준수라는 더 높은 개념으로 대체되었습니다. (4) 명예로운 사람 대신에 원칙이 있는 사람...

(7) A.P.의 이름과 관련된 사건이 기억난다. 체호프. (8) 1902년 차르 정부는 막심 고리키의 명예 학자 선출을 무효화했다. (9) 항의로 Korolenko와 Chekhov는 학자의 직함을 포기했습니다. (10) 체호프에게 이것은 공적인 행위일 뿐만 아니라 개인적인 행위이기도 했다. (11) 그는 Gorky가 선출되었을 때 그를 보았고 그를 축하하는 첫 번째 사람이었다고 성명서에서 썼다. (12) 그리고 이제 과학 아카데미가 선거가 무효라고 발표했을 때, 그는 학자로서 체호프가 이것을 인정하고 있음이 밝혀졌습니다. (13) "나는 진심으로 축하했고 선거가 무효임을 인정합니다. 그러한 모순은 내 의식에 맞지 않으며 내 양심을 그와 화해시킬 수 없습니다."라고 그는 과학 아카데미에 썼습니다. "그리고 오랜 생각 끝에 나는 단 하나의 결정을 내릴 수 밖에 없었습니다. 명예 학자의 직함을 사임하기로 했습니다." (14) 그러나 이것은 Chekhov와 독립적 인 것처럼 보이는 상황이 전개 된 방식이며 자신의 변명을 찾을 수 있습니다.

(15) 믿음은 물론 필요한 것이다. (16) 그러나 사람이 한 말처럼 간단하고 구체적인 개념이 있다. (17) 어떤 문서, 증명서로도 확인되지 않습니다. (18) 한마디만. (19) 예를 들어, 그러한 날짜에 수리를 약속하고, 사람을 모으고, 장비를 가져오고, 멀리서 오는 사람을 영접하기로 약속한 사업가. (20) 그러나 당신은 다른 것을 결코 알지 못합니다. (21) 글쎄, 얼마나 불행한가, 나는 그것을 받아들이지 않았다, 나는 그것을하지 않았다, 나는 그것을 가져 오지 않았다. (22) 한 달이면 하고 이틀이면 하고 고맙다. (23) 우리가 한 가지 상황을 제외하면 실제로 끔찍한 일도, 재앙도 일어나지 않습니다. 즉, 말씀이 주어졌습니다.

(D. Granin에 따르면 *)

* 다닐 알렉산드로비치 그라닌(1918년생) - 러시아 작가, 홍보인.

답변:

읽은 텍스트를 바탕으로 에세이를 작성하십시오.

텍스트 작성자가 제기한 문제 중 하나를 공식화하십시오.

공식화 된 문제에 대해 의견을 말하십시오. 귀하가 읽은 텍스트에서 원본 텍스트의 문제를 이해하는 데 중요하다고 생각하는 두 가지 예시를 주석에 포함시키십시오(과도한 인용을 피하십시오). 각 예의 의미를 설명하고 그들 사이의 의미적 연결을 표시하십시오.

에세이의 길이는 최소 150단어입니다.

읽은 텍스트(이 텍스트에 따르지 않음)를 참조하지 않고 작성된 작업은 평가되지 않습니다. 에세이가 논평 없이 다시 쓰거나 완전히 재작성된 원본 텍스트인 경우 해당 작업은 0점으로 평가됩니다.

에세이를 주의 깊게 읽기 쉬운 필기체로 작성하십시오.

(D. Granin에 따르면 *)

* 다닐 알렉산드로비치 그라닌(1918년생) - 러시아 작가, 홍보인.

자세한 답변이 있는 항목에 대한 솔루션은 자동으로 확인되지 않습니다.
다음 페이지에서 직접 테스트하라는 메시지가 표시됩니다.

테스트를 완료하고, 답변을 확인하고, 솔루션을 참조하십시오.

직업 유형: 1
주제: 본문의 주요 아이디어 및 주제

상태

올바르게 전달된 두 문장을 표시하십시오. 메인텍스트에 포함된 정보.

텍스트:

텍스트 표시

(1) (2) < ... > (NS)

답변 옵션

과제 2

직업 유형: 2

상태

다음 단어(단어 조합) 중 두 번째 공백 자리에 있어야 하는 단어는 무엇입니까? (2) 문장 텍스트?

텍스트:

텍스트 표시

(1) 인간은 자연에서 자연적으로 발생하는 불의 존재에 대해 항상 알고 있었지만 사람들이 스스로 불을 만들고 사용하는 방법을 배우는 데 수천 년이 걸렸습니다. (2) < ... > 사람들은 두 개의 나무 막대기를 서로 오랫동안 문지르면 불이 켜지고 두 개의 돌을 서로 부딪히면 때때로 불꽃이 나타난다는 것을 발견했으며 이 발견은 인류 역사상 가장 중요한 발견 중 하나가 되었습니다. 몸을 따뜻하게 하고, 육식 동물을 겁주거나 음식을 준비해야 할 때 사람이 스스로 불을 피울 수 있도록 했습니다. (NS)불을 만드는 능력은 음식 조리 및 저장, 금속 가공, 유리 및 도자기 제조, 가죽 가공, 조명, 난방 등과 같은 인간 활동의 많은 영역에서 새로운 기술의 개발을 가능하게 했습니다.

답변 옵션

과제 3

직업 유형: 3
주제: 단어의 사전적 의미

상태

단어의 의미를 알려주는 사전 항목의 스니펫 읽기 자연... 이 단어가 처음에 사용된 의미를 결정하십시오. (1) 제안. 사전 항목의 주어진 부분에서 이 값에 해당하는 번호를 나타냅니다.

자연, -이, 승.

텍스트:

텍스트 표시

답변 옵션

과제 4

직업 유형: 4
주제: 스트레스(정형외과)

상태

아래 단어 중 하나에 강세 설정에 오류가 포함되어 있습니다. 잘못된강조된 모음 소리를 나타내는 문자가 강조 표시됩니다. 이 단어를 표시하십시오.

답변 옵션

과제 5

직업 유형: 5
주제: 동의어의 사용(사전학)

상태

아래 문장 중 하나에서 잘못된강조 표시된 단어를 사용했습니다. 실수를 수정그리고 단어를 올바르게 철자하십시오.

성공적인 기업가는 항상 회사의 명성을 소중히 여기고 윤리적 규범을 준수하기 위해 노력했으며, 허용 가능한 행동 범위를 초과하지 않기 위해 단기 이익을 기꺼이 희생할 의지를 보여줍니다.

XX 세기 후반에 목표, 기간 및 결과가 다른 민주주의 변형에 대한 다양한 옵션이 테스트되었습니다.

다른 범주의 차량을 운전할 수 있는 권리로 운전 면허증이 반환되면 이전에 발급된 면허증이 철회되고 승인 마크와 항목이 새 면허증으로 이전됩니다.

직원용 주차장이 있는 사옥 주변은 완전히 울타리가 쳐져 있었고, 울타리 뒤에는 방문객을 위한 주차 공간이 설치되어 있었다.

미술관을 찾은 관람객들은 작가가 고향의 거리를 그린 그림을 마주할 때마다 강렬한 느낌에 사로잡힙니다.

과제 6

직업 유형: 7
주제: 단어 형태의 형성(형태론)

상태

아래 강조 표시된 단어 중 하나에서 단어 형태의 형성에 실수가 있었습니다. 실수를 수정그리고 단어를 올바르게 철자하십시오.

400명의 학생들과 함께

유능한 감독

고무보다 단단하다

조심 운전

희귀 카피

과제 7

직업 유형: 8
주제: 구문 규범. 조정 표준. 관리기준

상태

문장과 문장에서 발생하는 문법 오류 사이의 대응 관계를 설정하십시오. 문법 오류는 문자로, 문장은 숫자로 표시됩니다.

문법 실수:

하지만)주어와 술어 사이의 연결 위반

NS)전치사와 함께 명사의 경우 형태의 오용

입력)분사 문장의 잘못된 구성

G)부사 회전율이 있는 문장의 잘못된 구성

NS)간접 연설로 문장의 잘못된 구성

권하다:

1) 시인의 고향인 콘스탄티노보 마을에 도착하자마자 학생들은 박물관으로 향했다.

2) 1492년 10월 12일, 콜럼버스의 장거리 항해를 위한 3척의 경함대는 수평선에 작은 섬을 보았습니다.

3) 일반적으로 작품을 만들 때 삶과 사람에 대한 작가의 태도를 표현한다.

4) 간헐천 계곡은 너비가 약 2km, 길이가 4km가 약간 넘는 화산 협곡입니다.

5) 모스크바 정부는 Kolomenskoye의 영토에 민족 지학 단지가 만들어지는 Kolomenskoye 박물관 보호 구역의 개발 프로그램을 승인했습니다.

6) K.I.에 따르면 추코프스키는 아동작가의 주된 목표는 "어떤 대가를 치르더라도 아이에게 인간성을 기르는 것"이다.

7) 복잡한 생화학적 메커니즘이 작동하는 인체는 매일 필수 영양소를 섭취해야 합니다.

8) 엄숙한 부분이 끝나면 포럼의 내빈들은 다가오는 토론의 주제를 광범위하게 다루는 다큐멘터리 영화를 시청하도록 초대되었습니다.

9) NS. 톨스토이는 사람이 "아이디어, 개념뿐만 아니라 가장 복잡한 그림도"라는 말로 전달할 수 있다고 썼습니다.

결과를 표에 기록하십시오.

대답

과제 8

직업 유형: 9
주제: 철자법 뿌리

상태

어근의 강세가 없는 교대 모음이 누락된 단어를 식별합니다. 빠진 글자를 넣어 이 단어를 쓰세요.

m .. 언다린

자물쇠

웃다

지적인

교구 목사

과제 9

직업 유형: 10
주제: 철자 접두사

상태

두 단어에서 동일한 문자가 누락된 행을 식별하십시오. 누락 된 문자를 삽입하여이 단어를 작성하십시오. 공백, 쉼표 및 기타 추가 문자 없이 단어를 기록합니다.

pr..힐, pr..liv

..빌드, 오..비트

from..찢다, n..쓰기

오다, 가다, ...에

그리고..벤드, 라..번

과제 10

직업 유형: 11
주제: 철자 접미사("H" 및 "NN" 제외)

상태

이자형.

답변 옵션

과제 11

직업 유형: 12
주제: 동사와 분사 접미사의 인칭 어미 철자법

상태

패스 대신에 글자가 쓰여진 단어를 나타냅니다. 그리고.

답변 옵션

과제 12

직업 유형: 13
주제: "NOT" 및 "NOR" 철자법

상태

NOT이 있는 문장을 정의하십시오. 많이... 괄호를 펼치고 이 단어를 쓰세요.

덤불의 무성한 녹지에서 아직 (아직) 완전히 꽃이 피지 않은 새싹이 밝은 분홍색으로 변했습니다. 음악가(NOT) CONSIDERING은(는) 젊은 연주자의 경쟁에 참여하기로 동의했습니다. Alexei는 갑자기 가장 가까운 친구와도 새로운 경험을 공유하고 싶지 않다고 느꼈습니다.

(DO NOT) 영리한 적을 두려워하되 어리석은 친구를 두려워하라.

아름다운 사람과 소통하는 (잊지 못한) 순간을 소중히 여겨야 합니다.

과제 13

직업 유형: 14
주제: 단어의 연결, 분리 및 하이픈 연결 철자법

상태

강조 표시된 두 단어의 철자가 포함된 문장을 결정합니다. 많이... 대괄호를 확장하고 공백, 쉼표 또는 기타 추가 문자 없이 이 두 단어를 씁니다.

(용) 학년 내내, 친구들은 스포츠에 적극적으로 참여했고, (BY) 그들은 농구 팀을 만들려는 코치의 노력을 기꺼이 지원했습니다.

(NOT) 거세게 내리는 비를 바라보며 아이들은 여전히 사심 없이 따라잡기 놀이를 계속했다.

인생에서 성공하려면 잘 조직된 사람이 필요하고, (C) 다른 사람들의 활동을 무익하게 관찰하는 장소, 스스로 적극적으로 행동해야 합니다.

(B) 수천 년 동안, 인간의 생각과 정신의 무수한 보물이 축적되어 말씀 안에 영원히 살고 있습니다.

작업 14

직업 유형: 15
주제: "N" 및 "NN" 철자법

상태

쓰여진 자리에 있는 모든 숫자를 표시하십시오. NN... 공백, 쉼표 및 기타 추가 문자 없이 숫자를 연속으로 쓰십시오.

페인팅 캐릭터, 생성 (1) 오, 유명한 동화 줄거리를 바탕으로 한 예술가, 브로케이드 카프탄과 옷깃이 달린 빨간 모자를 입고 오른손으로 장식을 들고 있습니다. (2) 드래고스 (3) 금박을 입힌 돌 (4) 마법의 검을 든 칼집.

작업 15

직업 유형: 16
주제: 복합 문장 및 동질 구성원이 있는 문장의 구두점

상태

구두점을 정렬합니다. 넣어야 할 두 문장을 표시하십시오. 하나반점.

답변 옵션

작업 16

직업 유형: 17
주제: 분리된 구성원이 있는 문장의 구두점

상태

다른 거리처럼 (1) 하나를 다른 하나에 전달 (2) 도시 전체를 형성하여 일련의 제안 (3) 의미와 문법에 관련된 (4) 텍스트를 나타냅니다.

작업 17

직업 유형: 18
주제: 문장의 구성원과 문법적으로 관련이 없는 단어 및 구문에 대한 구두점

상태

구두점 정렬: 모든 숫자를 포함하고 문장에서 쉼표를 사용해야 합니다. 공백, 쉼표 및 기타 추가 문자 없이 숫자를 연속으로 쓰십시오.

자작나무와 아스펜 (1) 마치 (2) 그들은 완만한 강둑을 따라 강물을 멀리까지 운반합니다. 이것 (3) 겉보기에 (4) 레비탄의 수풀 아래 눈에 띄지 않는 풍경이 놀라운 시적 이미지로 바뀝니다.

작업 18

임무 유형: 19
주제: 복잡한 문장의 구두점

상태

문장 부호 정렬: 문장에서 쉼표를 사용해야 하는 모든 숫자를 포함합니다. 공백, 쉼표 및 기타 추가 문자 없이 숫자를 연속으로 쓰십시오.

그늘진 골목을 따라 (1) 깊이 (2) 어느 (3) 작은 전망대는 어두워지고 있었다 (4) 저녁에는 사랑하는 부부가 산책했습니다.

작업 19

직업 유형: 20
주제: 다음이 포함된 복잡한 문장의 구두점 다른 종류사이

상태

문장 부호 정렬: 문장에서 쉼표를 사용해야 하는 모든 숫자를 포함합니다. 공백, 쉼표 및 기타 추가 문자 없이 숫자를 연속으로 쓰십시오.

처음에는 항상 개 (1) 사냥꾼보다 앞서 달렸다 (2) 하지만 (3) 그녀가 게임을 느끼자마자 (4) 그녀의 걸음이 느려지고 몰래 움직이기 시작했다.

작업 20

임무 유형: 22
주제: 음성 작업으로서의 텍스트. 텍스트의 의미 및 구성 무결성

상태

문장의 내용에 해당하는 문장은? 공백, 쉼표 또는 기타 추가 문자 없이 답변 번호를 기록합니다.

진술:

1) 화자는 어머니에게 어머니에 대한 사랑을 말하지 않은 것을 후회합니다.

2) 화자의 성격은 그의 어머니의 성격을 반영했다.

3) 이야기꾼의 어머니는 사업 활동을 성공적으로 수행할 수 있었습니다.

4) 본문에서 "옥수수"로 명명된 비행기는 농업에 광범위하게 적용되었습니다.

5) 어머니의 "프로젝트"에 참여하는 것은 내레이터가 어머니를 더 잘 이해하는 데 도움이 되었습니다.

텍스트:

텍스트 표시

(1) (2) (3)

(4) (5) (6) (7) (8)

- 사랑해...

(9) (10) (11)

(12) (13)

(14) (15) (16) (17) (18) (19) (20)

(21) (22) (23) (24)

(25) (26) (27) (28) (29) (30) (31)

(32) (33) (34) (35) 체리를 팔지 않는 이상...

(36) (37)

(38) (39) (40) (41)

(Yu. Nechiporenko에 따르면)

유리 드미트리예비치 네치포렌코

작업 21

임무 유형: 23
주제: 말의 기능적 및 의미론적 유형

상태

다음 설명 중 사실인 것은? 공백, 쉼표 또는 기타 추가 문자 없이 답변 번호를 기록합니다.

주장:

1) 추론은 문장 1-3에 나와 있습니다.

2) 문장 4-6에는 설명이 포함되어 있습니다.

3) 문장 15는 문장 14를 설명합니다.

4) 문장 25-27에는 내러티브가 포함되어 있습니다.

5) 문장 29-30에는 설명이 포함되어 있습니다.

텍스트:

텍스트 표시

(1) 내 어린 시절은 훌륭했습니다. (2) 어린 시절에는 돈도 없었고 흥미로운 직업도 없었지만 이 모든 것이 수익성 있는 사업이었습니다. (3) 그러나 어린 시절에는 아버지와 어머니가 있었습니다.

(4) 우리 가족은 항상 그의 명백한 권위를 가진 아버지에 의해 통치되었습니다. (5) 소년같은 게임에는 엄마가 설 자리가 없었다. (6) 물론 그녀의 아침, 점심, 저녁 식사 없이는 살 수 없었지만 너무 평범해서 눈에 띄지 않았습니다 ... (7) 부드러움은 우리 가족에게 받아 들여지지 않았습니다. (8) 우리는 자기 전에 엄마에게 키스하지 않았고 감정에 따라 말하지 않았습니다.

- 사랑해...

(9) 내가 적어도 한 번 그녀에게 말했습니까? (10) 인생은 중요한 일들로 가득 차서 평소와 같이 있을 곳이 없었습니다. 잠시 집에 달려가서 간식을 먹고 다시 친구, 게임, 열정이 있는 곳으로 갔습니다. (11) 90퍼센트 동안 나는 어머니의 걱정으로 이루어져 있었지만 우리가 숨쉬는 공기를 전혀 느끼지도 보지도 못하는 것처럼 그것들을 알아차리지 못했습니다.

(12) 엄마와 나는 나란히 살았지만 다른 세계에 있는 것처럼. (13) 이 세계는 축구, 자주포 사격, 로켓 발사와 같은 모든 모험과 사업보다 더 흥미로운 것으로 밝혀진 이야기가 일어났을 때 단 한 번만 접촉했습니다.

(14) 보통 어머니는 난로에서, 욕실에서 또는 소파에서 시간을 보내셨습니다. 책을 읽으며 도스토예프스키의 가난한 사람들을 보고 울었던 기억이 납니다. (15) 그러나 때때로 그녀는 에너지로 가득 차 있고 착취할 준비가 되어 있는 소파에서 갑자기 뛰어올랐습니다. (16) 그녀는 사업 활동에 매료되었고 어머니는 가장 대담한 사업 계획으로 가득 차있었습니다. (17) 그녀는 "우리는 가난하게 살았습니다 - 그것으로 충분합니다!"라고 말하는 것을 좋아했습니다. (18) 그러나 그녀의 사업은 대개 꿈과 웃음에 국한되었습니다. (19) 그녀는 자신의 계획을 가까운 사람들과 공유했고 그들은 그녀를 놀렸습니다. (20) 그리고 헛되이 프로젝트 작성자에게 가장 중요한 것은 자신감이고 사랑하는 사람에 대한 비판은 가장 훌륭한 사업의 싹을 파괴할 수 있기 때문입니다.

(21) 그러나 어느 날 어머니는 그녀의 계획으로 나를 사로잡을 수 있었습니다. (22) 비행기를 타는 것이었습니다! (23) 나는 조수의 역할을 할당 받았습니다. 아침에 그녀는 우리 시장에서 체리 세 통을 샀고, 우리는 비행기를 탔고, 30분 만에 같은 체리를 상당한 이익으로 판매할 수 있는 지역 센터에 도착했습니다. ! (24) 비행기를 탈 수 있다는 생각이 너무나 유혹적이어서 나는 모든 의심을 무릅쓰고 어머니를 지원하기로 결정했습니다.

(25) 아침 6시에 서로 도우며 구입 한 체리 양동이를 손에서 손으로 옮기고 비행장으로 끌고갔습니다. (26) 벌거벗은 들판에 트레일러가 있었고 녹색 "옥수수" 두 명이 밤을 보냈습니다. (27) 우리는 비행기의 뱃속에 올라 양동이를 발 아래에 놓고 짧은 달리기 후에 끔찍한 굉음과 함께 공중으로 치솟았습니다. (28) 우리는 구름 위로 올라가지 않았지만 비행이 일어난 수백 미터의 높이에서도 아슬 아슬했습니다. (29) 녹색 지구는 우리 아래에 매달려 있었고 가장자리가 둥글고 거대한 크리스마스 트리 장난감처럼 좌우로 흔들리고 있습니다. (30) 우리가 굴뚝과 대도시의 집 아래를 볼 때까지 우리 아래에는 들판과 초원이 펼쳐져 있었습니다. (31) 우리는 귓가에 휘파람을 불고 악수하는 손에 체리 양동이를 들고 비행장의 콘크리트 들판에 발을 디뎠습니다.

(32) 우리 비즈니스 프로젝트의 끝은 불명예였습니다. 여기 중앙 시장에서 체리가 우리 시장에서와 같은 가격으로 판매되는 것으로 나타났습니다. (33) 이제 제 생각에는 어머니의 가장 성공적인 사업이자 가장 성공적인 사업인 것 같습니다. 이 프로젝트에 투자한 돈은 감정으로 바뀌었습니다. (34) 엄마와 나는 어른과 아이의 세계가 접하게 된 사건으로 연결되었고, 덕분에 오늘날 내 시장에서 그녀의 성격을 느낄 수 있다. (35) 체리를 팔지 않는 이상...

(36) 그러나 나는 이것을 성숙하여 이제서야 이해하기 시작했습니다. (37) 이 이야기를 기억할 때 나는 어린 시절에 그곳에서 어머니를 찾고 우리 가족에서 관습적으로 말하지 않았지만 의미하는 바를 우리 주변의 공기처럼 그녀에게 말하고 싶은 욕망에 압도되었습니다. :

- 고마워요, 엄마, 사랑해요.

(38) 이제 나는 꿈에서만 이것을 말할 수 있으며 "옥수수 식물"처럼 올라가면 가장자리에서 흔들리고 둥근 내 아래의 지구가 다시 보입니다 ... (39) 엄마는 내 옆에 있고, 우리는 눈빛을 교환한다. (40) 우리는 비행기를 타고 있고, 밝은 계획으로 가득 차 있습니다. (41) 두 사람에게는 천상의 체리 세 양동이가 있습니다.

(Yu. Nechiporenko에 따르면)

유리 드미트리예비치 네치포렌코 (1956년생) - 러시아 산문 작가, 미술 평론가, 예술가, 문화학자.

작업 22

직업 유형: 24
주제: 사전학. 동의어. 반의어. 동음이의어. 어구 학적 회전. 연설에서 단어의 기원과 사용

상태

문장 30에서 비유적인 의미로 단어를 쓰십시오.

텍스트:

텍스트 표시

- 사랑해...

- 고마워요, 엄마, 사랑해요.

(Yu. Nechiporenko에 따르면)

유리 드미트리예비치 네치포렌코 (1956년생) - 러시아 산문 작가, 미술 평론가, 예술가, 문화학자.

작업 23

직업 유형: 25
주제: 텍스트의 문장 전달 수단

상태

1~8문장 중 소유대명사를 이용하여 앞의 것과 관련된 것을 찾아보세요. 이 문장의 번호를 쓰세요.

텍스트:

텍스트 표시

- 사랑해...

- 고마워요, 엄마, 사랑해요.

(Yu. Nechiporenko에 따르면)

유리 드미트리예비치 네치포렌코 (1956년생) - 러시아 산문 작가, 미술 평론가, 예술가, 문화학자.

작업 24

임무 유형: 26
주제: 표현의 언어 수단

상태

텍스트 기반 리뷰에서 발췌한 내용을 읽으십시오. 이 단편은 텍스트의 언어적 특징을 조사합니다. 리뷰에 사용된 용어 중 일부가 누락되었습니다. 목록에서 필요한 용어로 빈칸을 채우십시오. 간격은 문자로 표시되고 용어는 숫자로 표시됩니다.

리뷰의 일부:

“오랜 세월이 지난 어린 시절의 추억은 작가의 영혼에 살아 있습니다. 어린이 인상의 밝기는 텍스트에서 사용되는 회화 및 표현 수단에 의해 반영됩니다. 어휘 - (하지만) __________(문장 28에서 "내 숨을 거두었습니다") 및 구문 - (NS) __________(문장 29에서 "거대한 크리스마스 트리 장난감 - 끈 위의 공"). 어머니의 성격, 어머니와의 관계에 대해 작가는 다음과 같은 비유를 사용합니다. (입력) __________ (문장 11, 20, 34) 및 입학 - (G) __________ (문장 33에서 "가장 성공적인") ".

용어 목록:

1) 나누기

2) 은유

3) 어구 단위

4) 소개 단어

5) 어휘 반복

6) 대화

7) 느낌표

8) 동질적인 구성원의 순위

9) 비교 회전율

텍스트:

텍스트 표시

- 사랑해...

- 고마워요, 엄마, 사랑해요.

(38) 이제 나는 꿈에서만 이것을 말할 수 있으며 "옥수수 식물"처럼 올라가면 가장자리에서 흔들리고 둥근 내 아래의 지구가 다시 보입니다 ... (39) 엄마는 내 옆에 있고, 우리는 눈빛을 교환한다. (40) 우리는 비행기를 타고 있고, 밝은 계획으로 가득 차 있습니다. (41)

텍스트 작성자가 제기한 문제 중 하나를 공식화하십시오.

공식화 된 문제에 대해 의견을 말하십시오. 귀하가 읽은 텍스트에서 원본 텍스트의 문제를 이해하는 데 중요하다고 생각하는 두 가지 예시를 주석에 포함시키십시오(과도한 인용을 피하십시오).

저자(내레이터)의 위치를 공식화합니다. 당신이 읽은 텍스트의 저자의 관점에 동의하거나 동의하지 않는지를 쓰십시오. 이유를 설명해라. 주로 독자의 경험과 지식 및 생활 관찰에 의존하여 귀하의 의견을 주장하십시오(처음 두 가지 주장이 고려됨).

에세이의 길이는 최소 150단어입니다.

읽은 텍스트(이 텍스트에 따르지 않음)를 참조하지 않고 작성된 작업은 평가되지 않습니다. 에세이가 주석 없이 원본 텍스트를 다시 말하거나 완전히 다시 쓴 경우 그러한 작업은 0점으로 처리됩니다.

에세이를 주의 깊게 읽기 쉬운 필기체로 작성하십시오.

텍스트:

텍스트 표시

- 사랑해...

- 고마워요, 엄마, 사랑해요.

(Yu. Nechiporenko에 따르면)

유리 드미트리예비치 네치포렌코 (1956년생) - 러시아 산문 작가, 미술 평론가, 예술가, 문화학자.