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अंग्रेजी भाषा के नियमों में सरल प्रस्तुत करें। अतीत एक अनिश्चित समय है। सभी मामलों के लिए, एक अंत

हम अंग्रेजी भाषा के समय का अध्ययन करना जारी रखते हैं। अतीत को सरल मानें - अंग्रेजी में अतीत का अनिश्चित समय। इससे पहले कि आप अपने आप को पास्ट सिंपल टेबल से परिचित कराएं, यह सीखने की सलाह दी जाती है कि इसका उपयोग कैसे किया जाए। इस समय का उपयोग करने के वाक्य संरचना और मामलों के अलावा, मैं इस लेख में छात्रों की कमियों की ओर आपका ध्यान आकर्षित करूंगा, और अतीत सरल तालिका, यह हमारी मदद करेगा।

विगत सरल समय का उपयोग किया जाता है:

    एक क्रिया को व्यक्त करने के लिए जो अतीत में एक बार हुई थी और वर्तमान से संबंधित नहीं है।   इस मामले में, कार्रवाई के क्षण को या तो मार्कर शब्द या निहित का उपयोग करके इंगित किया जाता है। उदाहरण के लिए: हम खरीदा   एक फ्लैट (कल) हमने एक अपार्टमेंट (कल) खरीदा।

    अतीत में अनुक्रमिक क्रियाओं की एक श्रृंखला का वर्णन करने के लिए। उदाहरण के लिए: वह उठा   ऊपर, साफउसके दांत, था   नाश्ता और चला गयास्कूल के लिए।

    एक क्रिया को व्यक्त करने के लिए कि अतीत में एक निश्चित समय लगता था (शब्द इसे इंगित करते हैं के लिएऔर   दौरान)। उदाहरण के लिए: वह के लिए नहीं बोलाएक घंटा।






मार्कर शब्द   (लेख में मार्कर शब्दों के बारे में और अधिक पढ़ें) पास्ट सिंपल के लिए: कल, आखिरी सप्ताह (माह, वर्ष, शरद ऋतु), 2013 में, 3 दिन पहले।इसके अलावा, अंग्रेजी में बीता समय संकेतक शब्द हैं   कब (कब) और कहां (कहां)- अतीत में एक निश्चित समय का संकेत। इसलिए, पिछले सरल तालिका उपयोगी है, विशेष रूप से, उन प्रश्नों के लिए जो कब से शुरू होते हैं? और कहाँ? उदाहरण के लिए: तुम कहाँ गए थे?

प्रतीक   पिछले सरल तालिका के लिए (पिछले अनिश्चित काल):
वी   - क्रिया - क्रिया
एस   - विषय - विषय (कौन? क्या?)
वेद   - समाप्ति के साथ सही क्रिया - एड ("सही" क्रिया वे हैं जो नियम के अनुसार सकारात्मक रूप बनाते हैं। पिछले अनिश्चित काल को नियम के अनुसार - क्रिया के मुख्य रूप से समाप्त होने वाले जोड़ को जोड़कर। जैसे मैं काम करता हूं - मैं काम करता हूं एड(मैं काम करता हूं - मैंने काम किया)
V2 - दूसरे रूप में "अनियमित" क्रिया ("अनियमित" क्रिया कहलाती है जो अभिप्रेरित रूप बनाती है। अतीत का अनिश्चित काल नियम से नहीं (क्रिया के मुख्य रूप में -ed अंत को जोड़कर), लेकिन मुख्य रूप को बदलने के लिए। ऐसा करने के लिए, क्रिया का उपयोग करें। अनियमित क्रियाओं की तालिका के दूसरे कॉलम में खड़े होकर, जैसे मैं जाता हूं - मैं गया (मैं जाता हूं - मैं गया)। यह निर्धारित करने के लिए कि क्या यह एक क्रिया है या अनियमित है, आपको बस सभी अनियमित क्रियाओं को सीखने की जरूरत है :) (अंग्रेजी में उनमें से 218 हैं, जिनमें से 190 का व्यापक रूप से उपयोग किया जाता है। - 195)। फिर, पिछले अनिश्चित समय में एक बयान देते समय, आप विश्वासपूर्वक उन क्रियाओं को समाप्त कर सकते हैं, जो अनियमित क्रियाओं की तालिका में नहीं हैं।

पिछले जन्म का समय
   (आखिरी सिम)

अतीत अपरिभाषित समय

सकारात्मक रूप
+

   संरचना

आप   (आप, आप)

हम   (हम)

वे   (वे)

वह   (वह)

वह   (वह)

यह   (वह, वह, यह - जानवरों और वस्तुओं के बारे में)

   उदाहरण    अनुवाद

मैं रहता था   एक बड़े शहर में।

मैं एक बड़े शहर में रहता था।

हमने सुन लियासंगीत।

हमने संगीत सुना।

वे गएइंग्लैंड को।

वे इंग्लैंड गए।

वह तैरा   स्विमिंग पूल में।

वह कुंड में तैर गया।

वहपसंद आया   फिल्म।

उसे फिल्म पसंद आई।

यहशुरू कर दिया   सुबह में।

मुझे उम्मीद है कि पिछले तनाव में बयान के साथ सब कुछ स्पष्ट है। अधिक जटिल प्रश्नों के साथ स्थिति है - सामान्य और विशेष। नीचे दिया गया वीडियो Past Indefinite Tense में प्रश्नों की रचना करने का एक सरल और आसान तरीका प्रदान करता है।

प्रश्नवाचक रूप
?

   संरचना

आप   (आप, आप)

हम   (हम)

वे   (वे)

वह   (वह)

वह   (वह)

यह(यह है)

Do-ed \u003d Did में गए एंड-टू-एंड को डिलीवर नहीं करना महत्वपूर्ण है

   उदाहरण    अनुवाद

- कल खाना बनाया क्या?
   - हां, मैंने किया। (नहीं, मैंने नहीं किया था)

"क्या आपने कल खाना बनाया था?"
  - हां। (नं)

- क्या वे कल रात तैर गए थे?
  - नहीं, उन्होंने नहीं किया। (हां, उन्होंने किया था)

"क्या वे कल रात तैर गए थे?"
  - नहीं। (हाँ।)

- क्या उन्होंने पार्टी का आनंद लिया?
  - हां, उसने किया। (नहीं, उसने नहीं किया)

"क्या उन्हें पार्टी पसंद है?"
  - हां। (नं)

किया - एक सहायक क्रिया - यह केवल एक प्रश्न और एक निषेध बनाने में मदद करता है, लेकिन अनुवादित नहीं है। छोटे उत्तरों में केवल किया (किया) का उपयोग करना महत्वपूर्ण है कहो: "हाँ, मैंने पकाया" या "हाँ, मैं तैरा" - एक गलती!

Wh-?
   विशेष अंक

(विशेष शब्दों से शुरू करें)

   संरचना

कितने (बहुत, बहुत दूर ...)

आप   (आप, आप)

हम   (हम)

वे   (वे)

वह   (वह)

वह   (वह)

यह(यह है)

   उदाहरण    अनुवाद

सप्ताहांत में उन्होंने क्या किया?

वीकेंड पर उन्होंने क्या किया?

यह समझना महत्वपूर्ण है कि "किया" का अनुवाद नहीं किया गया है, लेकिन केवल यह दर्शाता है कि यह वाक्य पिछले सरल में है। इसके लिए धन्यवाद, शब्द "डू" का अनुवाद "किया" (और "नहीं") किया जाता है।

आपके दोस्त ने टेनिस कहाँ खेला था?

उसे बैले क्यों पसंद था?

उसे बैले क्यों पसंद था?

कितना खर्च हुआ?

नकारात्मक रूप

   संरचना

आप   (आप, आप)

हम   (हम)

वे   (वे)

वह   (वह)

वह   (वह)

यह   (यह है)

नहीं किया (नहीं)

   उदाहरण    अनुवाद

मैं स्पैनिश की तरह नहीं था।

मुझे स्पेनिश पसंद नहीं थी।

(मुझे पसंद नहीं है - मुझे पसंद नहीं है, "मुझे पसंद नहीं है")

आपने स्पैनिश को नहीं समझा।

आप (आप) स्पेनिश नहीं समझ पाए।

हमने स्पेनिश नहीं सिखाई।

हमने स्पेनिश नहीं सिखाई।

वे स्पेनिश नहीं जानते थे।

वे स्पेनिश नहीं जानते थे।

वह स्पैनिश नहीं बोलता था।

वह स्पैनिश नहीं बोलता था।

उसने स्पेनिश नहीं सीखी।

उसने स्पेनिश नहीं सीखी।

ध्यान दें कि नकार में एक भी क्रिया दूसरे रूप में नहीं होती है और अंत में नहीं होती है - पता है, बोलें, जैसे ...

संवादात्मक नकारात्मक रूप
   (बोलना)
?-

योजनागत रूप से प्रस्ताव की संरचना सरल अतीत   इस तरह दिखाया जा सकता है:

+
   एस + वी 2 (एड)

?
   क्या + एस + वी?

किस -?
   किस + ने + S + V किया?


   S + didn’t + V

? –
   क्या + S + V नहीं था?

इस तरह के एक योजनाबद्ध आरेख को मुद्रित किया जा सकता है और, दूसरों के साथ मिलकर, एक नोटबुक में चिपकाया जाता है, उदाहरण के लिए, एक तैयार धोखा शीट, जहां सब कुछ संक्षिप्त और संक्षिप्त है।

अंग्रेजी भाषा का अपरिभाषित बीता हुआ समय आमतौर पर छात्रों को आसानी से दिया जाता है - कुछ ने अनियमित क्रियाओं के बारे में सुना और इस समय का अध्ययन शुरू करने से पहले ही वे सभी को अच्छी तरह से ज्ञात "तीन कॉलम" सिखाने में कामयाब रहे, और कोई केवल एक सहायक क्रिया की उपस्थिति से आकर्षित होता है कियाप्रश्न और इनकार का निर्माण करने में। कभी-कभी, हालांकि, छात्र सकारात्मक रूप में समाप्ति - एड के बारे में भूल जाते हैं। पास्ट सिंपल टेबल (पिछले अनिश्चित काल)सरल और किसी के लिए समझने योग्य होगा, मुख्य बात यह है कि अभ्यास को तुरंत समझना और विलंब न करना।

सरल अतीत - अंग्रेजी में सरल भूत काल। यह वास्तव में निर्माण में बहुत सरल है, यहां तक \u200b\u200bकि एक सरल वर्तमान की तुलना में सरल है - वर्तमान सरल है, लेकिन इसका उपयोग अनियमित क्रियाओं की उपस्थिति से जटिल है और पिछले तनाव में उच्चारण की कुछ विशेषताएं सही हैं।

पास्ट सिंपल को कभी-कभी कहा भी जाता है भूत-काल.

  कैंब्रिज यूनिवर्सिटी प्रेस से अन्ना के स्पष्टीकरण की जाँच करें:

पास्ट सिंपल का उपयोग मुख्य रूप से किया जाता है। पिछली घटनाओं को पूरा करने के लिए। हालांकि उसके अन्य उपयोग भी हैं।


नियमित क्रियाओं के पिछले रूप को आमतौर पर जोड़कर बनाया जाता है एड   अंत में, इसके अतिरिक्त, कई सौ अनियमित क्रियाएं हैं जिनका एक अलग रूप है। संज्ञा के व्यक्ति या संख्या की परवाह किए बिना अधिकांश क्रियाओं में एक भूत काल होता है। यानी ऐड में नहीं है -s   एक तीसरी पार्टी के लिए।


"होने के लिए" क्रिया के लिए गठन तालिका विगत सरल (अतीत सरल)


अन्य सभी क्रियाओं के लिए पास्ता सरल गठन तालिका


पास्ट सिम्पल को उन शब्दों के साथ प्रयोग किया जाता है जिन्हें एंकाउट के साथ याद किया जा सकता है (पर, अंतिम, कब, पहले, कल)


पिछले सरल के उदाहरण:

  वह था   लंदन में पर   2 मार्च पार्टी था पर   शुक्रवार का पौल था   का जन्म में   सितंबर में   1960 वे थे   वियना में अंतिम   वर्ष मैं था   बहुत खुश जब   मैं एक बच्चा था थे   बैठक में तीन सप्ताह पूर्व   मैं था   सिनेमा पर कल

पास्ट सिंपल (अतीत सरल) में नियमित क्रियाओं के लेखन और उच्चारण की विशेषताएं



  भूत काल में सही क्रियाओं के उच्चारण को तीन समूहों में विभाजित किया जा सकता है:

1. यदि सही क्रिया एक सुस्त ध्वनि के साथ समाप्त होती है, तो पिछले तनाव में इसे पढ़ा जाएगा (टी)   अंत में, उदाहरण के लिए:

मूल रूपविगत रूप, लेखनअंत, उच्चारण
घड़ीदेखा(टी)(Watcht)
नृत्यनृत्य किया(टी)(Danct)
हंसीहँसे(टी)(Laught)
धुलाईधोया(टी)(Washt)

2. यदि सही क्रिया में समाप्त होता है   आयकर   या -dफिर अतीत में यह साथ पढ़ता है -id   अंत में:

मूल रूपविगत रूप, लेखनअंत, उच्चारणविगत रूप, उच्चारण
प्रारंभशुरू कर दिया(आईडी)(Startid)
चाहते हैंचाहता था(आईडी)(Wantid)
भूमिउतरा(आईडी)(Landid)
रंगपेंट(आईडी)(Paintid)

3. सही क्रिया एक स्वर या एक स्वर व्यंजन के साथ समाप्त होती है, फिर अतीत में इसे पढ़ा जाता है -d   अंत में:

मूल रूपविगत रूप, लेखनअंत, उच्चारणविगत रूप, उच्चारण
खेलनेखेला(डी)(Playd)
स्वच्छसाफ(डी)(Cleand)
अध्ययनअध्ययन(डी)(Studid)
पासबंद(डी)(Closd)

व्यायाम - रिहाना डायमंड्स गीत

गीत को सुनें और भूत काल में सभी क्रियाओं को ढूंढें।

नताल्या ग्लूखोवा

पास्ट सिंपल का प्रयोग अक्सर अंग्रेजी में किया जाता है।

14/04 2017

नमस्कार दोस्तों!
आज हम किसी भी भाषा में सबसे महत्वपूर्ण विषयों में से एक पर चर्चा करेंगे - पास्ट सिंपल का उपयोग। अपने जीवन के बारे में बात करते हुए, आपने कल क्या किया था, आज सुबह, आप किसी तरह से भूत काल का उपयोग करते हैं।

उनके भाषण में कोई भी व्यक्ति इसका सबसे अधिक उपयोग करता है, इसलिए व्याकरण के इस भाग को आपको बस जानना होगा। मैं आपको इस लेख में इसका पता लगाने में मदद करूंगा।

इस लेख से आप सीखेंगे:

सभी मामलों के लिए, एक अंत

सरल भूत काल के गठन के नियम बहुत सरल हैं। हमेशा समाप्त होने को क्रिया में जोड़ा जाता है।
स्पष्टता के लिए, आइए तालिका देखें:

सकारात्मक
मैंखेलने एड   फुटबॉल कल।
नकारात्मक
मैंनहीं किया (नहीं)   कल फुटबॉल खेलो।
सवाल
क्यामैंकल फुटबॉल खेलें?

जैसा कि आप देख सकते हैं, क्रियाओं का अंत व्यक्ति पर निर्भर नहीं करता है। वाक्य किसी भी सर्वनाम के साथ समान दिखता है। प्रश्न में और क्रिया अपने प्रारंभिक रूप में लौटती है, क्योंकि पहले से ही पिछले तनाव का अंत हो गया है।

कैसे अंग्रेजी पहले देखा

लेकिन एक बिंदु है जो पिछले तनाव के विकास को थोड़ा जटिल करता है। ये अनियमित क्रियाएं या अनियमित हैं। उन्हें इसलिए कहा जाता है क्योंकि उनका झुकाव एक सामान्य नियम के अनुसार नहीं होता है। -एड एंडिंग को उनके साथ नहीं जोड़ा जाता है, बल्कि पूरे, या लगभग पूरे रूप में शब्द बदल जाता है।

इसके अलावा, इनकार या सवाल में, वे भी शिशु की ओर लौटते हैं।

मैं तालिका में प्रदर्शित करूंगा:

सकारात्मक
मैंपार्क में गया।
नकारात्मक
मैंपार्क में मत जाओ
सवाल
क्यामैंपार्क में जाओ?

वास्तव में, अनियमित क्रियाएं कई वर्षों पहले अंग्रेजी भाषा की स्थिति को दर्शाती हैं, क्योंकि, शायद, पहले वे सभी एक अलग नियम के अनुसार झुक गए थे, और इन शब्दों ने अपने पुराने रूप को बनाए रखा। सूची इंटरनेट पर पाई जा सकती है। Past Simple बनाने के लिए आपको आवश्यकता होगी।

मैं आपको एक रहस्य बताऊंगा कि ऐसा करना आसान है यदि आप उन्हें समान रूप से ध्वनि समूहों में समूहित करते हैं और एक साथ तीन कॉलम याद करते हैं। किसी भी मामले में, वे जल्द या बाद में आपके काम आएंगे।

आप देखेंगे कि उनमें से कई कविताएँ, और कविताएँ गद्य की तुलना में सीखना हमेशा आसान होता है। देखें: कट - कट - कट, शट - शट - शट। लड़ाई - लड़ी - लड़ी, खरीदी - खरीदी - खरीदी।

होना बहुत गलत है

होना भी एक अनियमित क्रिया है, लेकिन भूत काल में वाक्य इसके साथ एक अलग तरीके से बनते हैं। नकार और प्रश्न बनाने के लिए, आपको सहायक की आवश्यकता नहीं थी।

तालिका पर विचार करें:

सकारात्मक
मैंथाऑस्ट्रिया में।
आपथे
नकारात्मक
मैंनहीं थाऑस्ट्रिया में।
आपनहीं थे
सवाल
थामैंऑस्ट्रिया में?
थेआप

नेगेटिव बनाने के लिए, आपको फॉर्म बनने के लिए अतीत में एक कण नहीं जोड़ने की जरूरत है, और सवाल के लिए - इसे पहले स्थान पर रखें। इसके अलावा, आप देख सकते हैं कि दो रूप हैं: थे और थे। उनका उपयोग व्यक्ति पर निर्भर करता है।

यह समय कब उचित है

आपको Past Simple में वाक्य बनाने की आवश्यकता कब होती है? यहां सब कुछ सरल है - जब आप उन घटनाओं के बारे में बात करते हैं जो अतीत में हुईं और समाप्त हुईं।

यह या तो एक घटना हो सकती है: मैंने पिछले रविवार को एक नई कार खरीदी, या कार्रवाई की एक श्रृंखला: मैं 7 बजे उठा, फिर मैंने एक शॉवर लिया और कॉफी पी। क्रियाएँ सरल होनी चाहिए, एकल, हम उनकी अवधि पर ध्यान केंद्रित नहीं करते हैं, विगत निरंतर के नियमों के विपरीत।
पिछले काल में सामने आई परिस्थितियों, देखिए तस्वीर:

मार्कर शब्द पास्ट सिंपल

मैं अभ्यास में सीखा काम करने का प्रस्ताव करता हूं। विगत सरल का उपयोग करके निम्नलिखित वाक्यों का अंग्रेजी में अनुवाद करें:

  1. जब मैं 19 साल की थी, तब मैंने गाड़ी चलाना सीखा।
    उदाहरण के लिए, मैंने 19 साल की उम्र में कार चलाना सीख लिया था।
  2. कल धूप का दिन था।
    उदाहरण के लिए, दिन कल धूप था।
  3. पेटे पिछले शनिवार को फिल्मों में आए।
  4. स्टेसी ने रात के खाने के लिए एक टर्की पकाया।
  5. सैम खुश था क्योंकि उसने परीक्षा उत्तीर्ण की थी।
  6. एंडी और मैरी शुक्रवार को समुद्र तट पर थे।
  7. वह परसों घर लौट आया।
  8. वे 5 पर मिले।
  9. मैंने कक्षा में जम्पर छोड़ दिया।
  10. स्टीव ने लिंडा को फोन किया, लेकिन किसी ने जवाब नहीं दिया।

अब इनकार से बाहर सवाल और सवाल बनाने की कोशिश करें।
शुरुआती लोगों के लिए अंग्रेजी के एक सफल अध्ययन के लिए, मैं आपको 10-चरणीय योजना की सलाह देता हूं, जहां वे आपको सभी संदेहों को छोड़ने, प्रभावी रणनीतियों के बारे में बात करने और एक व्यक्तिगत प्रशिक्षण योजना तैयार करने में मदद करेंगे।
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मैं आपके साथ था, अंग्रेजी भाषा के दार्शनिक, एकाटेरिना मार्टीनोवा। आपका दिन शुभ हो!


2015-03-23 08:41
  पास्ट सिंपल - BFP BBLTSCHFPE RTPYMPE CHTENS, CHU B, FKHDB HCE OE CHETOCHFSHUS। OEMSHS CHETOKHFSHUS PE CHYUETB, RTPYMKHA EDEMA, NEUSG OBBD, DBTS NEOKHFH OBBD! FP EUFSH rTPYUED RTPUFFPE - LFP LBLPK-FP NPNEOF CH RTPYMPN, LBLPE-FP DUKUFCHYE, L OBUFPSEENH OYLPPZP PFOPYEOE OE YNEEEEE!

lBL TBURPOBOBSH सरल अतीत

एनबीटी उड़ान की रिपोर्ट:

  • कल - CHYUETB
  • अंतिम (अंतिम वर्ष (Ы РТЫМПН ХПД,), पिछले सप्ताह (ABOUT РТПЕМП ОЫДПМЕ), पिछले महीने (Т РТПЫМПН ЗУЗГХЕ)
  • ... पहले (एक सप्ताह पहले (EDEMA OBBD), 5 मिनट पहले (5 NYOKHF OBBD), 3 घंटे पहले (3 YUBUB OBBD))
  • जब (जब मैं VSChM TEVEOLPN के साथ एक बच्चा (LPZDB था), जब वह 3 था (VCHCH VCHMP 3 के साथ LPZDB)

lBLPE CHCHTTBSEEIE YNEEF BFP CHETENS H AFTER

  TBUUNPFTEYN RTEDMPTSEOYS, CH LPPPTSCHI RTYUHFUFCHKHEF ZMBZPM DECUFCHYS।
उन्होंने एक घंटे पहले कंप्यूटर पर स्विच किया।   - RTPUFPP JBLF H RTPYMPN। OBU OO YOFETEUHEF OU UCHSYSH U OBUFPSEYN, ओए LBL DPMPZP UFP DEKUFCHYE DMYMPUSH - UFP RTPUFPP ZBBLF, FPYUL CH RTIPYMPN U युफ्लिन RPUYPMUBYMPHEN।

lBL PVTBHEFUS सरल अतीत?

  rTBCHIMP RPUFTPEOIS पास्ट सिंपल पयूष RTPUFFE: UOBUBMB YURPMOYFEMSH DECUFFES, FP EUFSH RPDMETSBEEE, UBEN ZMBZPM-DECUFFE UPLOUBOYEN -ed।

oBRTYNET:

  • उसने मेरी तरफ देखा। - NEOS से RPUNPFTEM के बारे में।
  • हमने पिछले हफ्ते एक टेबल बुक किया था। - НБ ПБВТПОЙТПЫБМФ УЙПМ ОЛ О РТПЕМПК ОЫДКМЕ।
  • मैंने 20 साल पहले अंग्रेजी सीखना शुरू किया था।   - OBYUBM YYHUBFSH BOZMYKULIK 20 MEF OBBD के साथ।

SPF Y CHUF। CHU CH ПУЈОШ РТПУ .П। ओह, ईयूएमवाई LFFPF ZMBZPM OE PFOPUYFUS L PDOPNH Y 200 OERTBCHYMSHOSHCHI ZMBZPMPCH। बी EUMY PFOPUYFUS, FP PLPOUBOE L ZMBZPMH OE DPVBCHMSSEFUS, NSC VETЈN CHFPTHA ZHPTNH ZMBZPMB।

oBRTYNET:   वह सुबह 6 बजे उठ गया। (PO CHUFBM H 6 KHTFB), लिया (ले-लिया-लिया) एक बौछार (DTHY RTYOSM), था   (have-had-had) नाश्ता और चला गया (go-go-go) काम करने के लिए (РББЧФТБЛЛММ О ППЙМ О ТБВПФХ)।

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  • उसने अपने कंप्यूटर पर स्विच नहीं किया था।   - POE CHLMAYUBM UCHPK LampleSHAFET।
  • उन्होंने शाम 6 बजे खाना नहीं खरीदा। कल।   - P O O RPLHRBM EDH CHYUETB H 6 YUBUPCH CHEUETB।

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  • क्या उसने कंप्यूटर पर स्विच किया था? - CLAIMEUBM LampleSHAFET द्वारा?
  • क्या उसने सुबह 6 बजे खाना खरीदा? - ROBLHRBM EDH H 6 HFTB?
  • आपने कल क्या किया? - SFP FSC DEMBM CHYUETB?

पिछले सरल लिंक ЗМБЗПМПН ЩФШ (होने के लिए)

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  • मैं / वह / वह / यह घर पर था (EDYOUFCHEOOPE YUYUMP)   - s, सॉफ्टवेयर, VSP VSChM (B) DPNB
  • आप / हम / वे घर पर थे। (NOPCEUUFFEOOPE YUYUMP)   - एच, एच, एच।

rPNOYFE, YuFP NUUFFEYNOE आप - CHUEZDB PE NOPTSEUFCHEOOPN YUYUME, IPFSh FPP PVTBEEOJE L PDOPNKH EEMPCHELH - "FSh", IPFSH L OEULPMSHLEIN - "PSC"।

uTBUCHEOYE RTPUFPZP RTPYEDYESP OBUFPSEYN RTPUFSCHN पर पढ़ें

  DBCHBKFE UTBCHOIN U RTPUFSCHN OBUFPSEYN CHTENEOEN, FBL OBSHCHBCHESHNNY CHTENOEN "CHPPVEE", YH CHCHVDEYFUSH, YuFP CHUЈ CH BoZMYKULPN MPZYUOPJOP।

FBVMYGB अतीत सरल बनाम वर्तमान सरल।

hPPVEE (वर्तमान सरल) एच RTPYMPN (पिछले सरल)
(+)
   मैं घर पर हूं। - DPNB के साथ
   वह घर पर है। - पीओ / पीएसएन डीपीएनबी।
   आप / हम / वे घर पर हैं। - एच / एच / एच।
(+)
   मैं घर पर था। - वीएससीएचएम डीपीएनबी के साथ।
   आप / हम / वे घर पर थे। - एच / एच / एच।
(-)
   मैं घर पर नहीं हूँ - OE DPNB के साथ।
   वह घर पर नहीं है - OO DPNB पर।
   आप घर पर नहीं हैं - fsh OE DPNB
(-)
   मैं घर पर नहीं था - ЕЕ withМ के साथ
   आप घर पर नहीं थे - fsch oe vshch dpnb।
(?)
क्या मैं घर पर हूं? - DPNB के साथ?
क्या वह घर पर है? - DPNB पर?
क्या आप घर पर हैं? - fsh DPNB?
(?)
क्या मैं घर पर था? - DSCB के साथ VSChM?
क्या आप घर पर थे? - अपने शीर्ष DPNB का चयन करें?

  LBL NSH CHIDEYN, RTEDMPTSEOYS UFTPPSFUS PDYOBLPCHP, RTPUFP Ch OBUFPSEYEN ZMBZPM VSHFSH - am / is / - B H RTPYEDYEN - / / थे।

eUMY EUFSH ZMBZPM DECUFFICE

  FERETSH UTBCHOYN RTEDMPTSEOYS, YNEAEAE ZMBZPMSCH DUKUFCHYS (FP EUFSH PUFBMSHOSCHE)।
chPPVEE ज RTPYMPN
(+)
   मैं अंग्रेजी बोलता हूं। - ZPCHPTA RP-BOZMYKULY के साथ।
   वह अंग्रेजी बोलता है - PO ZPCHPTYF RP-BOZMYKULY।
(+)
   मैंने कल 6 बजे पाठ शुरू किया। - HPPM HPL CHYUETB H 6 CHEYUETB के साथ।
   उन्होंने स्पैनिश (2 ТПТНБ (МБМПМБ П) Speak) स्पेनिश भाषा बोलीं। - ZPCHPTIM RP-YURBOULY द्वारा।
(-)
   मैं फ्रेंच नहीं बोलता। - OE ZPCHPTA RP-ZHTBOGHKHULY के साथ।
   वह फ्रेंच नहीं बोलता। - ओ ZPCHPTYF आरपी-ZHTBOGHKHULY द्वारा।
(-)
   मैं फ्रेंच नहीं बोलता था। - OE ZPCHPTIM RP-ZHTBOGHKHULY के साथ।
(?)
क्या आप अंग्रेजी बोलते हैं? - fsch ZPCHPTYYSh RP-BOZMYKULY?
क्या वह फ्रेंच बोलती है? - ZPCHPTYF RP-ZHTBOGHKHULY द्वारा?
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क्या तुमने उसे कल देखा था? - FSC CHIDEM EZP CHYUETB?

  LBL NSh CHIDAYN, UVTPYFUS का प्रीवियस टेस्ट EE E RTPEE, यूएन OBUFPSEEE.

ज OBUFPSEEN ZHPTNB ZMBZPMB BCHYUYF पीएफ MYGB (EUMY 3 MYGP EDYOUFCHEOOPE YUYUMP - वह / वे / यह, पीटी एक ZMBZPMH DPVBCHMSEFUS - रों, डब्ल्यू बी CHPRTPUBI जम्मू PFTYGBOYSI एफपी PLPOYUBOYE DPVBCHMSEFUS एक CHURPNPZBFEMSHOPNH करते हैं, RTECHTBEBSUSH डब्ल्यू एच RTPYEDYEN सीई CHTENEOY UE च्युएन NEUFPYNEOYSNY करता है। ЖПТНЖ ПДИОБЛПФ। ШПМПЛП ОРТБЧЫМЕСОЗ ШМБЗПМЩ ОДП ЪБРПОНОФШ)।

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