자녀와 함께 숫자를 배우는 것은 얼마나 쉬운 일입니까? 아이는 숫자를 기억하지 못한다

어느 부모가 어린 학생의 공책에 양철 병사처럼 깔끔한 숫자를 넣는 것을 거부하겠습니까? 날씬한 순위, 어깨와 어깨, 그리고 교사의 평가 아래 - "잘했습니다! 훌륭합니다!" 가능한 한 자주 자신의 공책에서이 아름다운 단어를 볼 수 있도록 어린이에게 숫자를 가르치는 방법은 무엇입니까?

어느 부모가 어린 학생의 공책에 양철 병사처럼 깔끔한 숫자를 넣는 것을 거부하겠습니까? 날씬한 순위, 어깨와 어깨, 그리고 교사의 평가 아래 - "수고했습니다! 괜찮은!". 가능한 한 자주 자신의 공책에서이 아름다운 단어를 볼 수 있도록 어린이에게 숫자를 가르치는 방법은 무엇입니까?

숫자 학습이 어려운 이유는 무엇입니까?

학교 전에 문자를 알고 싶다면 숫자가 필요합니다. 숫자를 기억하는 것이 왜 그렇게 어려운가요? 가장 자주, 아이는 3과 2, 1과 7, 9와 6이 비슷하다고 생각합니다. 동의해야합니다. 요소를 쓰는 데 공통점이 있습니다.

또 다른 이유는 미취학 아동이 공부하는 자료의 의미를 이해하지 못하기 때문입니다. 숫자는 무엇을 위한 것입니까? 그들은 무엇을 의미합니까? 그는 왜 그들을 가르쳐야 합니까? 이 경우 아이와 함께 숫자를 배우는 방법은 무엇입니까? 숫자의 구성을 연구하고 숫자를 숫자에 연결하는 것은 시간과 재고가 있는 10개의 세는 막대가 있다면 전혀 어렵지 않습니다. 우리 사이트에는 이 중요한 주제에 대한 충분한 자료가 있습니다.

그러나 숫자 쓰기, 이름 및 외모는 어떻습니까? 이에 대한 자세한 내용은 나중에 ...

숫자 학습 계획

아이에게 숫자를 암기하도록 가르치는 방법은 무엇입니까? 기본 규칙은 천천히 시작하는 것입니다. 알파벳과 마찬가지로 숫자는 동시에 외울 필요가 없습니다.

자녀에게 필요한 물건 수를 세도록 하십시오. 동시에, 그것들을 일렬로 배치하십시오.
이 숫자는 숫자로 표시된다고 자녀에게 말하십시오 ...
숫자를 고려하고, 토론하고, 연관성을 찾으십시오. 앞으로 아기가 번호의 이름을 말할 수 없다면 서두르지 말고 이 번호가 야기한 연관성을 상기시키십시오. 연결 집합은 변경되지 않아야 합니다.
운동을 여러 번 반복하십시오. 숫자를 세고 표시하고 이름을 지정합니다. 이 기술을 사용하면 숫자와 숫자 사이의 관계를 설정할 수 있으며 여러 유형의 기억(소리, 언어-조음, 운동 손 기억 및 시각)도 활성화할 수 있습니다.
앞으로는 이 그림과 이전 그림을 작은 아이가 자신감을 느낄 때까지 반복하세요.

언뜻보기에이 계획은 다소 둔하고 거칠게 보입니다. 사실 모든 포인트가 재미있고 역동적인 게임입니다.

오늘 우리는 지루하지 않습니다 - 우리는 어머니와 함께 숫자를 공부합니다!

협회의 도움으로 숫자를 구별하도록 어린이를 가르치는 방법에 대한 그러한 조언은 무엇입니까? 아기에게 할 수 있는 말은 다음과 같습니다.

0 - 차의 바퀴
1 - 부리가 있는 기둥
2 - 미운 오리 새끼
3 - 토끼 귀
4 - 튀어나온 팔꿈치
5 - 모자를 쓴 배
6 - 깃발이 달린 베이글
7 - 선반
8 - 마트료시카
9 - 스윙

놀면서 아이와 함께 숫자를 배울 수 있는 또 다른 방법은 무엇입니까? 숫자가 있는 쇼핑 게임은 매우 좋습니다.

각설탕
어드벤처 게임
아기 카드
디지털 분류기

예산에 비용이 들지 않는 수제 게임도 있습니다. 그것들을 만들기 위해서는 가위와 색종이만 있으면 됩니다.

숫자를 가르치는 연습

번호를 알아보세요

이 게임을 사용하여 어린이에게 숫자에 대해 가르치려면 어린이가 이미 알고 있는 숫자와 같은 명확성과 숫자 카드와 같은 크기의 스텐실이 필요합니다. 스텐실에 약간의 구멍을 자릅니다. 이들은 작은 원, 직사각형 슬롯, 심지어 동물 형상일 수 있습니다. 그림을 스텐실로 덮고 작은 그림을 보여줍니다. 그의 임무는 숫자를 추측하는 것입니다.

누가 숨어?

스크랩북 시트에 큰 숫자를 그리고 원하는대로 구부립니다. 반으로, 네 부분으로, 모서리 접기 등. 미취학 아동의 임무는 그 부분으로 숫자를 찾는 것입니다.

내가 추측한 숫자는?

당신은 자료를 세는 카드 더미를 들고 있습니다. 아이 앞에 숫자가 있습니다. 당신이 카드를 보여주면 아이는 묘사된 물건의 수에 해당하는 숫자를 빠르게 찾습니다. 그가 올바르게 대답했다면 그가 진짜 마법사라고 말하십시오!

번호 이웃

"Numeral-Neighbor"와 같은 게임은 어린이에게 숫자뿐만 아니라 숫자 시리즈의 반복을 가르칩니다. "8보다 작은 수를 생각했지만 6보다 큰 수를 생각하면 그 수를 맞춰보고 그 수를 찾아라!"

기관차

필요한 차량 수로 증기 기관차의 평면 모델을 만드십시오. 마차를 연결하거나 분리할 수 있습니다(굽지 않은 종이 클립을 마차에 부착). 아이가 기계공으로 일하고 기차를 조립하게 하세요. 자동차의 포인트 수에 따라 번호를 매기고(선택한 번호) 순서대로 완성합니다.

문자를 가르치는 모든 게임은 숫자 학습에 적합합니다. 결국 숫자도 기호이지만 기억하기가 훨씬 쉽습니다. 게임과 활동을 변경하면 유아가 지치지 않습니다!

아이는 어릴 때부터 계산하는 법을 배웁니다. 이미 1 년 안에 아이에게 장난감을주는 똑똑한 어머니는 "하나의 공", "두 개의 공"이라고 말합니다 ... 아이는이 모든 것을 기억하고 원칙적으로 5 세가 될 때까지 10까지 셀 수 있습니다. 확실한. 그러나 숫자는 완전히 다른 문제입니다. 아이는 아직 사물의 수를 자신의 이미지와 연관시키지 않으며 아이는 이것을 가르쳐야 합니다. 5 년보다 일찍 머리에 숫자를 입력해서는 안되지만 5 ~ 6 년에서 이미 가능하며 학교 자체 앞에서 7 시에는 심지어 필요합니다.

세는 법을 배우는 단계를 건너 뛰면, 즉 아이가 아직 취학 전 연령에도 불구하고 세는 법을 모른다면 세는 법과 숫자를 동시에 배워야합니다. 가장 흥미로운 시작점은 숫자에 대한 구절입니다. S. Marshak에는 훌륭하고 기억에 남는 시가 있습니다. 쾌활한 계정(시 읽기 >>)

복잡한 작업은 아이들을 가르치는 데 가장 큰 효과를 보여줍니다. 한 시트에는 연구 된 그림과 그 전임자 (즉, 연구 된 것의 반복)와 관련된 작업이 포함되어 있습니다. 하나의 시트는 두 개의 수업에 들어갑니다. 첫 번째는 숫자에 대한 직접적인 연구입니다. 아이는 자신이 어떻게 보이고, 그림을 그리고, 그림에 있는 물건의 수와 연관되는지 살펴봅니다. 한 수업에 20분이면 충분합니다. 번호를 학습한 후에는 해당 번호가 있는 카드를 인쇄하여 방의 눈에 잘 띄는 곳에 두는 것이 좋습니다.

두 번째 교훈은 배운 것을 통합하는 것입니다. 아이는 숫자의 구성을 배우고 숫자로 가장 간단한 조작을 수행합니다.

"자녀와 숫자 학습" 작업 다운로드 및 인쇄

시트를 다운로드하려면 먼저 왼쪽 마우스 버튼으로 시트를 클릭하고 전체 크기로 엽니다. 그런 다음 마우스 오른쪽 버튼을 클릭하고 "다른 이름으로 이미지 저장 ..."을 선택하고 컴퓨터에 저장하고 컴퓨터에서 인쇄합니다.

그래서 시트가 인쇄되었습니다. 과제의 텍스트는 부모 또는 교사가 읽습니다. 숫자를 만났을 때 가장 먼저 해야 할 일은 숫자를 가리는 것입니다. 색칠하는 것이 아니라 그늘을 만드는 것입니다. 음영과 같은 작업은 쓰기를 위해 손을 완벽하게 준비하고, 아이는 손가락을 제어하는 법을 배웁니다. 이것은 필기에 긍정적인 영향을 미칩니다.

그런 다음 일련의 숫자에서 우리가 공부한 것을 선택하고 발음하고 페인트하십시오.

다음 작업은 색칠입니다. 동일한 색으로 표시된 동일한 영역을 색칠합니다.

아이에게 숫자에 대해 가르치려면 숫자로부터 아이를 보호하지 말고 나이 때문에 아이가 관심을 가질 수 있도록 해야 하며 항상 그의 질문에 답해야 합니다.

기본 사항: 자녀에게 숫자에 대해 가르치는 방법은 무엇입니까?

각 어린이는 개인이므로 모든 어린이를 동일한 잣대로 측정할 수 없습니다. 어떤 사람의 행동과 행동을 평가하는 것이 항상 더 정확합니다. 아이들을 서로 비교할 수는 없지만,당신은 아이를 자신과 비교할 필요가 있습니다. 그가 어제와 오늘날이 된 것.

아이는 몇 살부터 숫자를 알아야 하나요?

이 질문에 대한 답은 일본의 유명한 사업가이자 Sony Corporation의 창립자이자 수석 엔지니어인 Masaru Ibuka의 개인적인 경험과 독특한 저자의 아동 발달 프로그램입니다. 그의 간행물 제목은 "3년 후, 너무 늦었습니다."라고 매우 단호하게 말합니다.

모든 심리학자와 교사는 그와 연대하고 있습니다. 최대 3세까지의 어린이의 두뇌는 너무 유연하고 자유롭고 유연하고 호기심이 많고 효율적이어서 이 기간 동안 기회를 이용하지 않는 것은 단순히 범죄입니다.

흥미로운 사실은 최대 7세의 아기가 미래의 삶 전체에서 사람이 습득한 지식의 차원과 비교할 수 있는 그러한 정보의 양을 마스터할 수 있다는 것입니다.

부스러기가 기호 시스템에 문제가없고 부모가 자녀가 어떻게 그리고 어떻게 사는지 아는 데 관심이 있다면 자녀는 3-2 년에 문제없이 숫자와 문자를 모두 마스터 할 수 있습니다.

우리는 가장 작은 것을 가르친다

아기에게는 모든 것이 간단합니다. 밝고 재미있고 모바일이 항상 아기를 끌어들입니다.

따라서 우리는 부드러운 장난감-숫자, 그에 관한시 및 계산을 사용하며 어린이는 무의식적으로 그에게 익숙하지 않은 상징에 관심을 갖게됩니다.
숫자가있는 보육원의 벽지는 이와 관련하여 잘 작동합니다 (번호가 매겨진 객차가있는 기관차, 숲속 거리의 동물 집).
아이들은 조각하기를 좋아합니다. 즉, 플라스틱과 반죽을 가지고 놀고 디지털 사인을 조각합니다. 반죽에서 쿠키를 구울 수도 있습니다.

작은 "아인슈타인"에 대한 숫자 연구는 매우 흥미로운 활동입니다. 이 과정이 부스러기의 정신을 위반하지 않는다면 아이들은 모든 연령대에서 발달 수업을 받도록 쉽게 격려받을 수 있습니다. 기호에 가장 관심이 있는 것은 아이들이며, 어른들이 기껏해야 무관심에 국한된다면, 아이를 위한 숫자에 대한 고통스러운 친분은 다섯 살이나 여섯 살까지 끌릴 것입니다. 어른들은 그것을 기억해야 한다. 아이에게 제시간에 해야 할 일을 가르치기 위해: 길은 저녁 식사를 위한 숟가락입니다.

4년제 교육

4 세의 어린이는 이미 미취학 아동이므로 이전보다 정신 발달에 훨씬 더 많은 요구 사항이 부과됩니다.

손의 미세 운동 기술에 대한 적극적인 작업이 필요한 때입니다. 이를 수행하는 가장 쉬운 방법은 모든 어린이가 가장 좋아하는 활동인 그림을 그리는 동안입니다.

아이는 숫자를 구별하고 특정(특정) 양과 연관시키는 법을 배우고 스스로 숫자를 그릴 것입니다.

그림 그리기는 다음 덕분에 아기가 글을 쓸 수 있도록 최적의 상태로 준비시켜줍니다.

손의 작은 근육 발달;
각 숫자의 시각적 및 운동 이미지의 적극적인 형성.

그리기 단계:

여러 번 부스러기가 큰 그림을 그립니다.
더 작은 이미지를 그립니다.

아이들이 다양한 색상으로 재료를 그릴 수 있는 것이 중요합니다. 그러면 운동이 기쁨을 가져다 줄 것입니다.

시각 - 운동 조정의 개발은 "트랙"과 같은 작업에 의해 촉진됩니다.

여러 색연필을 사용하여 종이에 그린 얽힌 구불구불한 경마장을 아이가 달리고 있습니다. 커브에서 도로를 벗어나 날아갈 필요가 없습니다.
판지나 두꺼운 종이로 복잡한 모양의 도로를 잘라내고 트랙을 따라 작은 장난감 자동차를 운전하면서 Formula 1 대회를 준비하세요.

이 게임은 또한 자녀가 쓰기를 배우는 것을 더 쉽게 만들 것입니다.

주의력 개발과 논리적 사고의 시작을 보장하는 방식으로 구조화된 작업을 선택하는 것이 좋습니다. 또한 그를 비표준 솔루션으로 유도합니다.

우리는 부스러기로 숫자를보고 적어도 모양 (모양)의 숫자와 관련된 물건을 찾으려고 노력합니다.
우리는 소금 반죽, 플라스틱에서 그림을 조각하고 마카롱, 성냥으로 펼치고 아스팔트, 모래, 눈에 씁니다.
우리는 S. Ya. Marshak "알아 봅시다"를 읽고 우리가 좋아하는 것을 배우려고 노력합니다.

성인은 이 아동의 활동에서 다음 사항에 주의를 기울여야 합니다.

아이가 올바르게 앉아 있는지 여부(자세 및 시력 보호)
붓, 연필, 왁스 크레용, 펠트 펜 잡는 법;
아기는 앨범, 연필, 크레용, 색칠하기 책, 스텐실과 같이 아기가 좋아하는 것에 대한 충분한 재료를 항상 가지고 있어야 합니다.
모든 수업은 아기가 원하는 경우에만 장난스럽게 진행되어야 합니다.

5-6세 수업

모든 숫자의 교육 과정에 아이를 친숙하게하는 단계 후에 숫자로 아기와 긴밀하게 의사 소통을 시작할 수 있습니다.

그는 신문, 잡지, 책에서 보게 될 인쇄본과 가족의 나이 많은 아이들의 공책에서 손으로 쓴 버전을 모두 알게 될 것입니다.

중학교 연령이기 때문에 5-6 세의 어린이를보다 철저하고 의도적으로 가르치는 것이 이미 가능합니다. 빵 부스러기의 지식과 기술에 대한 성인의보다 세심한 태도가 필요합니다.

아이가 기호 체계에 문제가 없다면 침착하게 기억하고 빠르게 10개의 숫자의 그래픽 이미지를 인식하고 인식하는 법을 배우고, 만약 있다면 일부 숫자를 기억하기 어렵고 혼란스러워합니다.
어린이 언어 치료사는 숫자에 대한 거울 인식을 가지고 있으며 1, 3, 4, 5, 6, 7과 같은 숫자에서 더 자주 발생합니다.

일부 디지털 사인에는 특별한 주의가 필요합니다.

3 - 이미 러시아 알파벳을 이해한 미취학 아동을 위한 문자 "Z"처럼 보입니다.
4 - 인쇄된 이미지는 인쇄의 가변성으로 인해 두 가지 방식으로 인식되며, 쓰여진 이미지는 문자 "Ch"와 유사합니다.
6과 9 -이 숫자의 그래픽 이미지는 자신의 축을 중심으로 180 ° 회전하기 만하기 때문에 사람들이 혼동하지 않기가 어렵습니다.

숫자와 숫자를 올바르게 배우기

어린이에게 숫자와 숫자에 대해 설명하기 전에 어른들은 스스로 둘의 차이점을 명확하게 이해하십시오.

혼동하지 않는 것이 중요합니다. 숫자는 숫자를 나타내는 기호이고 숫자는 숫자를 세는 값입니다.
소리와 문자는 평행선을 그릴 수 있습니다. 소리는 우리가 듣고 발음하는 것이고, 문자는 소리를 글로 나타내기 위한 기호(아이콘)입니다.
따라서 문자는 알파벳을 구성하므로 숫자도 일종의 "알파벳"이며 기호의 도움으로 숫자를 기록할 수 있습니다.

숫자(기록)는 레코드의 단어가 문자로 구성되는 것과 같은 방식으로 숫자로 구성됩니다.

러시아 알파벳에는 33개의 글자만 있으며, 그 중에서 무한한 수의 단어를 만들 수 있습니다.

우리는 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9의 10개의 숫자만 가지고 있지만 그 중에서 무한히 많은 숫자를 만들 수 있습니다. 이름이 지정된 숫자에 1을 더할 때마다 다음 숫자를 얻습니다.

솔로 버전의 각 숫자(단독)는 녹음의 한 자리 숫자를 나타냅니다. 두 자리 숫자의 기록 - 두 개의 기호(숫자), 세 자리 숫자의 기록 - 세 개의 기호(숫자) 등.

하나 이상의 숫자를 사용하는 숫자를 여러 자리 숫자라고 합니다.

혼동을 피하기 위해 어린이에게 다음을 설명해야 합니다.

1에서 20까지의 숫자 중에서 한 자리와 두 자리의 두 그룹이 두드러집니다.
10 이후의 숫자는 다음과 같이 형성됩니다: "dtsat"(10)에 하나를 입력하고 11을 얻고, "dts"에 두 개를 입력하고 12를 얻는 식입니다.
우리는 10이 가장 작은 두 자리 숫자이고 9가 가장 큰 한 자리 숫자임을 강조하면서 1자리 숫자와 2자리 숫자의 차이를 보여주기 위해 2,3,7,6,10을 연구합니다.
1에서 100까지의 숫자는 첫 번째 "100"을 구성하지만 100은 가장 작은 세 자리 숫자입니다.

도움이 되는 색상

밝은 색상과 음영의 사용은 어린이의 정신에 유익한 영향을 미치고 일종의 컬러 테라피 역할을 합니다.

밝은 색상은 항상 분위기와 활력을 높여줍니다.
18개 또는 24개의 색연필 한 상자가 아이를 더 자신감 있게 만들어 줄 것입니다.
밝은 색상은 형성되지 않은 어린이의 정신에 긍정적 인 영향을 미치고 새롭고 알려지지 않은 것에 대한 어린이의 두려움은 사라집니다.

색상 다양성이 작동하는 방식은 다음 예에서 볼 수 있습니다.

아이는 많은 수와 그림을 색칠하게되어 기쁩니다. 예를 들어, "일곱"-무지개를 그렸고, "셋"-멋진 곰 가족.
새 그림을 연구한 후 색연필을 사용하여 "디지털 인쇄"를 적용하여 어린이 색칠에서 캐릭터의 옷을 색칠하려고 시도합니다.

계산 자료

주도하는 사람이 가지고 있는 분석기(시각적 또는 청각적)에 따라 더 잘 개발되고 제공되는 정보의 형식과 방법이 달라집니다.

잘 알려진 사실입니다. 대부분의 사람들(그리고 작은 사람들의 경우 더욱 그렇습니다)에서 시각적 분석기는 자연스럽게 더 잘 발달됩니다. 100번 듣는 것보다 한 번 보는 것이 낫다는 말이 당연합니다.

아이들은 생생한 인상, 특이한 기술, 기억에 남는 물건이 필요한 특별한 청중입니다. 그들에게서 모든 정신적 과정은 종종 비자발적입니다. 어른이 필요하다 아이와 함께하는 수업에 대한 철저한 준비.

내 아이를 어떻게 도울 수 있습니까?

아기에게 침착하게 설명하는 것은 쉬운 일이 아닙니다. 이 과정에서 자신을 아이의 수준으로 낮추는 것이 아니라 아기를 이전 위치보다 한 단계 높게 올려서 당신에게 더 가까이 데려가는 것이 중요합니다.

익히는 방법

새로운 인물과 친분을 쌓고 연습을 마친 후에는 얻은 지식을 통합하기 위해 가능한 모든 방법을 시도해야합니다. 아이와 함께 좋아하는 책의 페이지에서 주변 물체에서 친숙한 숫자를 찾으십시오. , 집 번호, 아파트 문, 그러나 우편함, 번호 기계 등에서.

아이가 공부하는 자료를 완전히 이해하지 못하면 그와 비슷한 작업을 추가로 완료해야하며 잠시 후 쉬운 주제로 돌아가서 반복해야합니다. 재료는 단순한 것에서 복잡한 것으로 연구됩니다.이전 자료를 숙달하지 않고는 앞으로 나아갈 수 없습니다. 이는 후속 주제 연구의 기초이자 기초이기 때문입니다.

학습의 게임 형태

미취학 아동을 가르치려면 끊임없는 놀이가 필요합니다.

원하는 사진을 찾습니다. 학생은 해당 개수의 물건이 있는 모든 그림을 연필로 연결해야 합니다.
"각 그림에는 번호가 있습니다." 각 그림에 대해 개체 수에 해당하는 번호를 선택하십시오.
"카드를 받아." 인기 있는 책의 표지 번호가 있는 카드를 선택하세요. 예: "곰 세 마리", "일곱 꽃".

"숫자 예술가"- 우리는 "8"의 연속 사슬을 그립니다. 우리는 matryoshkas, 혼란스럽게 흩어져있는 "troikas"- 펄럭이는 새, "ones"줄- 울타리의 둥근 춤을 얻습니다.
"인물의 초상화를 그려라." 어른들은 구절에 있는 숫자에 대한 설명을 읽고 아이는 그림을 그려야 합니다.
"비밀을 가지고 그림을 그립니다." 옆에 하나의 코드 번호(예: "6")가 있는 점을 연결하면 어린이는 그림(예: 아기 코끼리)을 받게 됩니다.

"재미있는 피규어". 아이는 이상한 그림에서 숫자를 추측하고 재미있는 음모에 숨겨져 있습니다.
"말하는 숫자". 자신에 관한 인물의 이야기에 따르면 부스러기는 그것이 누구에 관한 것인지 추측해야합니다. 예를 들어, 내가 몇 번째인지, 신호등이 알려줄 것입니다. 또는 나는 모든 학생들이 가장 좋아하는 학년입니다. 아니면 모든 로퍼가 나를 두려워합니다.

빨리 세는 법 배우기

연구 자료의 통합

아이가 숫자와 이미지를 어떻게 배웠는지 확인하려면 아이와 함께 "수학적 받아쓰기"를 쓸 수 있습니다.

숫자로 가장 큰 한 자리 숫자를 지정하십시오.
"비어 있음"과 "아무것도 없음"을 나타내는 숫자는 무엇입니까?
숫자 행에 4와 6 사이에 "살아있는" 숫자를 기록하십시오.
숫자로 답하기: 세 번 2.

큰 셀이나 특별한 "레시피"의 노트북에 숫자 쓰기를 수정하는 것이 좋습니다.

고정 단계에서 기하학적 모양을 사용할 수 있습니다: 삼각형 3개, 정사각형 3개, 타원 3개. 각각은 노란색, 빨간색 및 파란색의 3가지 색상으로 반복됩니다.

삼각형에 1, 정사각형에 2, 타원에 3을 씁니다. 우리는 아이에게 그에게 알려진 어떤 방식으로든 수치를 그룹화하도록 요청합니다. 그는 자신이 선택 옵션을 색상, 모양, 작성된 숫자로 결정합니다.

어린이에게 숫자를 가르치는 방법에 대한 정보는 다음 비디오를 참조하십시오.

쓰기를 가르칠 때 아이는 한 번에 두 가지 분야를 마스터해야 합니다. 자녀에게 숫자와 문자를 쓰는 법을 가르쳐야 합니다. 가르칠 때 고려해야 할 사항이 많습니다. 가장 좋은 해결책은 아이가 스스로 숫자를 마스터할 수 있도록 공부를 독려하는 것입니다. 많은 부모들이 자녀에게 숫자를 가르치는 방법에 대해 생각하고 있습니다. 먼저 아이가 잘 카운트하는지 확인한 다음 철자 학습을 시작해야한다는 사실에주의하십시오.

아이에게 숫자 쓰기를 가르치려면 아이에게 숫자 암기를 가르치는 방법을 이해해야 합니다. 아이들은 전체 숫자를 인식하므로 별도의 구성 요소로 나누기가 어렵습니다. 이것이 자녀가 아름답고 정확하게 숫자를 쓰게 하려면 자녀에게 가르쳐야 하는 것입니다. 따라서 글을 쓸 때 개별 부분이 어떻게 쓰여지는지 자녀에게 설명하십시오. 그림의 주요 부분인 꼬리에 집중해야 합니다.

중요한 점은 새장으로 작업하는 것입니다. 첫째, 아이에게 세포를 다루는 법을 가르치는 것이 가치가 있습니다. 아기는 우리의 요소 배열에 정통해야 합니다. 이것은 아이에게 숫자 쓰기를 가르치는 데 필요합니다. 학생 공책은 새장에 표시되어 있으므로 이러한 기술은 숫자 쓰는 법을 배우는 것이 아니라 미래에 아기에게 유용합니다.

어떤 기술이 필요합니까?

가장 좋은 해결책은 확대된 셀 레이아웃을 인쇄하는 것입니다. 따라서 아기는 세포 작업을 신속하게 마스터 할 수 있습니다. 즉, 직사각형이 필요합니다. 가장 중요한 것은 셀의 비율이 존중된다는 것입니다. 큰 세포는 어린이에게 숫자 쓰기를 가르치는 데 도움이 됩니다. 적어도 연구의 초기 단계에서는 큰 셀을 사용할 필요가 있습니다.

자녀에게 숫자 쓰는 법을 가르치는 데 적합한 안내서를 구입할 수도 있습니다. 오늘날 시장은 다양한 저자의 다양한 옵션을 제공합니다. 일부는 필요에 따라 씻어낼 수 있는 특수 마커도 함께 제공됩니다. 다음 연습을 할 가치가 있습니다.

아이에게 케이지의 오른쪽과 왼쪽을 식별하도록 가르치십시오. 또한 아래쪽 경계와 위쪽 경계가 있음을 보여줍니다. 이렇게 하면 학습 과정이 크게 단순화되고 자녀에게 숫자 쓰기를 쉽게 가르칠 수 있습니다.
숫자를 쓸 때 특정 기울기를 따라야 한다는 것을 보여주십시오. 이렇게 하려면 일반적으로 자녀에게 기울이는 방법을 보여주어야 합니다. 오른쪽 상단 모서리에서 하단 가장자리의 중간까지 분할할 수 있습니다.
아기는 세포의 중심, 모서리 및 모든면의 중간점을 빨리 찾아야합니다.
아이에게 새장을 4등분하도록 가르치십시오.

조리법을 선택하는 방법

아이에게 숫자 쓰는 법을 가르치고 싶다면 아이에게 글을 쓰는 것이 가장 좋은 해결책입니다. 특별히 선택한 레시피는 숫자를 마스터하는 데 도움이 될 뿐만 아니라 쓰기를 위해 손을 준비하는 데 도움이 됩니다. 연령에 따른 교육 자료 선택이 필요합니다. 레시피를 선택할 때 매우 조심해야 합니다.

첫 번째는 굵게 표시된 숫자여야 합니다. 그들은 아기가 인도 할 모델의 역할을 할 것입니다.
선택한 문자 뒤에 점이나 밝은 음영으로 인쇄된 문자가 2~3개 더 있어야 합니다.
줄 중간에 굵은 숫자가 있을 수도 있습니다. 또한 자녀에게 숫자 쓰는 법을 가르치기로 결정한 경우에도 지표 역할을 합니다.

3 세에 아이에게 숫자를 가르치는 방법

자녀에게 숫자에 대해 가르치는 방법에 대해 생각하고 있다면 연령 특성을 고려해야 합니다. 3세 아동은 수업시간에 많은 시간을 보낼 수 없으며 특히 게임 형태로 공부하지 않습니다. 그렇기 때문에 어린이에게 숫자 쓰기를 가르치려면 특별한주의를 기울여야합니다. 아이를 오랫동안 사로잡는 것은 어려운 일입니다. 이것은 나이의 특징입니다. 이 나이에 아이에게 숫자 쓰기를 가르치는 것은 부모의 인내와 사랑이 필요합니다. 다음과 같은 간단한 팁을 따라야 합니다.

아이에게 숫자에 대해 가르치려면 재미있는 방식으로 학습을 구축해야 합니다.
아기가 귀로 숫자를 암기하도록하고 모든 곳에서주의하십시오. 이것은 아이에게 숫자 쓰기를 가르치는 데 필요합니다.
아기에게 적응하고 그가 원하지 않는 것을 강요하지 마십시오.
아기가 테이블에 앉을 수 있을 만큼 많은 시간을 수업에 할애해야 합니다. 5, 10, 20분이 될 수 있습니다. 특히 어린이의 능력에 중점을 둘 필요가 있습니다. 이번에는 어린이에게 숫자 쓰기를 가르치는 것으로 충분할 것입니다.
자녀와 함께 일하는 경우 숫자 쓰는 법을 가르치고 방과 후에는 시간을 내어 좋아하는 시간을 보내십시오. 예를 들어, 자녀가 태블릿을 사용하게 하십시오.
테이블에서 공부할 필요가 없으며 수업을보다 적극적이고 역동적으로 만들 수 있습니다.
아기를 자극하기 위해 완료된 작업을 방치하지 마십시오. 아이에게 숫자 쓰기를 가르치려면 과제를 확인하고 아기가 한 일을 칭찬해야 합니다.

4 세에 아이에게 숫자를 가르치는 방법

4-5 세에 어린이에게 숫자 쓰기를 가르치는 방법에 대한 질문에 관심이 있다면 몇 가지 팁을 따라야합니다.

각 숫자를 올바르게 철자하는 방법

자녀에게 숫자 쓰기를 가르치기 전에 중요한 점에 주의하십시오. 높이에서 숫자는 케이지의 높이와 거의 같습니다. 이 경우 기호가 대부분을 차지해야 하지만 약간 오른쪽으로 이동해야 합니다. 오른쪽에 있는 케이지 부분이 케이지 측면에 닿아야 합니다.

인쇄하여 아이들에게 숫자 쓰기 가르치기

1번

자녀에게 숫자 1(일)을 쓰도록 가르치십시오. 인쇄하여 자녀와 함께 운동하기만 하면 됩니다.

자녀에게 숫자 쓰는 법을 가르치려면 셀 중앙 바로 위의 셀 중앙에 점을 표시하십시오. 포인트를 오른쪽 상단 모서리에 연결합니다.
케이지의 오른쪽 모서리를 선 중앙 하단의 점에 연결합니다.

2 번

자녀에게 숫자 2(2)를 쓰도록 가르치십시오. 인쇄하여 자녀와 함께 운동하기만 하면 됩니다.

자녀에게 숫자 쓰는 법을 가르치려면 셀의 오른쪽 상단에 작은 반원형을 그립니다.
아래쪽 갈비뼈의 중간 아래로 직선을 그려 반 타원형을 확장합니다.
세 개의 파도로 구성된 바닥에 물결 모양의 선을 그립니다.

3번

자녀에게 숫자 3(3)을 쓰도록 가르치십시오. 인쇄하여 자녀와 함께 운동하기만 하면 됩니다.

아이에게 숫자 쓰기를 가르치려면 세포 상단에 작은 반 타원형을 그려서 둥글게 만들고 시각 중심에 조금 닿지 않아야합니다.
두 번째 반타원으로 이동하면 더 커야 합니다.

4번

자녀에게 숫자 4(4)를 쓰도록 가르치십시오. 인쇄하여 자녀와 함께 운동하기만 하면 됩니다.

첫 번째 점은 위쪽 가장자리 중앙의 오른쪽에 배치하고 중간에 선을 그립니다. 중심보다 약간 낮은 지점으로 가져와야하며 선은 비스듬히 가야합니다. 우리는 선을 돌려 오른쪽으로 이끕니다. 오른쪽에 도달하기 전에 멈춰야 합니다.
선은 오른쪽 위에서 아래로 그려집니다. 기존 라인과 평행해야 합니다.

숫자 5

자녀에게 숫자 5(5)를 쓰도록 가르치십시오. 인쇄하여 자녀와 함께 운동하기만 하면 됩니다.

아이에게 숫자 쓰기를 가르치려면 먼저 작은 막대기를 쓰고 약간 기울어야합니다. 그녀는 시각적으로 세포를 반으로 나눕니다.
우리는 반 타원형을 그려 반올림 한 다음 오른쪽으로 그립니다. 그는 세포주의 오른쪽을 만져야합니다. 반 타원형은 하단 가장자리의 중간 바로 위에 있어야 합니다.
위쪽 포니테일을 그립니다. 상단 막대를 그리기 시작한 지점부터 시작해야 합니다.

6번

자녀에게 숫자 6(6)을 쓰도록 가르치십시오. 인쇄하여 자녀와 함께 운동하기만 하면 됩니다.

어린이에게 숫자 쓰기를 가르치려면 어린이가이 숫자를 쓰는 법을 배워야 입구의 왼쪽으로 이동해야한다는 점을 명심해야합니다.
상단에서 시작하여 상단 가장자리의 대략 중간 지점을 선택해야 합니다. 우리는 조금 내려가서 점차적으로 선이 왼쪽 하단 모서리로 이동해야 합니다.
타원형은 중앙에서 중앙 부분으로 올라가서 둥글어야합니다.

숫자 7

자녀에게 숫자 7(일곱)을 쓰도록 가르치십시오. 인쇄하여 자녀와 함께 운동하기만 하면 됩니다.

포인트는 상단 라인의 중간보다 약간 아래에 있어야 합니다. 선을 따라 물결 모양의 선이 그려집니다. 오른쪽 상단에서 멈춰야 합니다.
종이에서 펜을 찢을 필요가 없으며 수직선이 아래쪽 테두리까지 그려집니다. 하단 라인의 중앙으로 실행되어야 합니다.
종이에서 펜을 떼어 가운데에 작은 막대기를 그립니다. 시각적으로 세포를 반으로 나눕니다.

숫자 8

자녀에게 숫자 8(팔)을 쓰도록 가르치십시오. 인쇄하여 자녀와 함께 운동하기만 하면 됩니다.

먼저 상단 타원이 그려지고 점이 오른쪽 가장자리에 조금 더 가까운 셀 중앙에 배치됩니다. 우리는 거의 방울 형태로 타원을 그립니다. 우리는 우리가 시작한 지점으로 돌아가야합니다.
아래쪽 타원은 왼쪽으로 이동하여 만들어야 합니다. 눈물방울 모양의 타원을 다시 그립니다.

숫자 9

자녀에게 숫자 9(9)를 쓰도록 가르치십시오. 인쇄하여 자녀와 함께 운동하기만 하면 됩니다.

먼저 상단 부분이 그려지고 상단 모서리 약간 아래에 점을 놓아야합니다. 라인은 아래로, 왼쪽, 위로 이동합니다. 결과는 오른쪽으로 기울어진 작은 타원입니다.
타원을 그리기 시작한 지점에서 선을 낮추고 반올림합니다. 포니테일은 아래쪽 갈비뼈 위로 약간 올라와야 합니다.

숫자 0

자녀에게 숫자 0(영)을 쓰도록 가르치십시오. 인쇄하여 자녀와 함께 운동하기만 하면 됩니다.

0은 약간 오른쪽으로 기울어진 타원입니다. 시작점은 오른쪽 상단 모서리 아래에 배치됩니다.

이러한 간단한 규칙에 따라 어린 아이에게 숫자 쓰기를 쉽게 가르칠 수 있습니다. 그가 숫자를 마스터하면 글자를 배우고 아름다운 손글씨를 만들기 시작할 수 있습니다.

종종 부모는 자녀에게 수학에 대한 첫 번째 아이디어를 제공하려고 할 때 서수 또는 숫자 암기에 전적으로 집중합니다. 당연히 둘 다 유용한 활동이지만 자녀에게 계산하는 법을 정말로 가르치려면 숫자가 아닌 그에게 알려야하지만 수량 그리고 아기와 함께 10까지 세는 것을 외울 뿐만 아니라 아기가 말의 의미를 이해하고 수학적 사고를 개발하도록 도와주세요. 어린이의 경우 "사과 4개"라는 단어는 공허한 소리가 되어서는 안 되며 어린이는 사과가 몇 개인지 명확하게 이해하고 예를 들어 4개가 2개 이상임을 이해해야 합니다.

유아용 수학. 기본 원리들

이 기사에서 이야기하고 싶은 수학 게임이 가장 적합합니다. 2~4세 어린이용 (그리고 더 이른 것). 이 게임의 주요 목표는 어린이가 숫자를 시각적으로 인식하고, 어느 것이 더 많은지, 어느 것이 더 적은지, 어느 것이 동일한지, 각 숫자에 얼마나 해당하는지, 그리고 사과 하나를 3에 더하면 어떻게 될지를 이해하도록 가르치는 것입니다. 사과. 나는 이것이 수업이 아니라 게임이라는 점에 주목하고 싶습니다. 이 나이의 아이들은 "3번 보여줘" "막대기가 몇 개나 되는지 말해봐" 같은 질문으로 계속 괴롭히면 별로 좋아하지 않을 것이다. 그들은 흥미를 가지고 일상적인 문제에 수학 문제를 눈에 띄지 않게 추가해야 합니다. 나는 내가 가장 좋아하는 장난감이 딸에게 개인적으로 문제를 알리고 도움을 요청할 때 딸에게 가장 큰 관심을 보입니다.

한 번에 큰 숫자를 가지고 놀려고 하지 마세요! 4-5 범위 내에서 게임을 제한하는 것으로 충분합니다. 당신은 아이가 숫자 4를 초과하지 않는 숫자로 다양한 연산을 마스터하도록 돕고, 수학적 사고를 개발하도록 돕는 것이 이 각각의 숫자로 행동할 수 없는 방법을 배우는 것보다 훨씬 더 매력적이라는 것을 인정해야 합니다. 적은 수의 작업을 마스터한 어린이는 자신의 기술을 큰 수로 쉽게 이전할 수 있습니다.

따라서 유아용 수학 게임:

1. 일상 생활에서의 서수 계정

우선, 우리 주변의 모든 것을 셀 수 있다는 사실에 아이의 관심을 끌고 일상 생활에 계정을 입력하십시오. 당신이 오르는 계단 수, 집 앞의 자동차, 저녁 식사 전 숟가락, 동화 속의 새끼 돼지, 모래 케이크에 촛불 붙이기 등. 그래서 점차적으로 아이는 당신이 규칙적으로 "하나, 둘, 셋 ..."이라고 발음하는 순서를 기억하고 천천히 자신이 본 양과 연관시키기 시작합니다. 당신은 이미 1 년부터 이것을 할 수 있습니다.

2. 우리는 "동일한 양"의 개념을 연구합니다.

다음은 최초의 수량 게임(2세 정도)의 몇 가지 예입니다.

우리는 테이블에 2-3 개의 장난감을 앉히고 아기에게 그 중 하나가 오늘 생일이 있다고 알리므로 모든 손님이 먹여야합니다. 먼저 손님이 총 몇 명인지 함께 세고 "손님이 3명뿐이니 접시도 3개가 필요합니다"라는 말과 함께 아기와 함께 접시 3개를 센다. 우리는 손님을 위해 그것을 준비하고 모든 사람에게 충분했는지 확인합니다. 즉, 접시가 많은 얼마나 많은 장난감. 마찬가지로 장난감 용 숟가락이나 의자 배포 작업을 제공 할 수 있습니다.

그러자 마샤 인형 목소리로 "버섯 3개 주세요." 우리는 Masha를 위해 3 개의 버섯을 계산합니다. 그런 다음 기분이 상하지 않도록 같은 양의 개구리를 넣어야 한다고 추리합니다. 우리는 또한 그를 위해 3 개의 버섯을 계산합니다. "라는 개념을 강화했습니다. 많은 ».

게임에서 즉석 계산 자료(콘, 버튼, 계산 막대)와 구입한 자료(다양한 버섯, 당근, 토마토; 여기 또 다른 예가 있습니다 세련된 세트).

차를 마시는 주제에만 국한될 필요는 없으며 수학은 어떤 주제에도 추가될 수 있습니다. 예를 들어, 동물만큼 많은 집을 놓고, 그림에서 고슴도치만큼 많은 열매를 그립니다. 가장 중요한 것은 동물이 노숙자로 남겨졌다는 이야기를 들려줌으로써 게임의 줄거리에 작업을 조화롭게 짜는 것입니다.

3. "다소" 비교

장난감의 생일이라는 주제를 계속해서 우리는 손님 중 한 명에게 2개의 버섯을, 다른 한 명에게 4개의 버섯을 펼치고 함께 누가 더 많이 갖고 누가 덜 가지고 있는지 생각해 봅니다. 우선, 우리는 아기가 눈으로 결정하려고 시도합니다. 그가 실수하면 함께 계산합니다.

아이가 이미 비슷한 물건을 잘 비교하고 있다면 아이에게 제안할 수 있습니다. 작업이 더 어렵습니다 : 예를 들어 버튼과 같이 크기가 다른 2개의 다른 개체를 그 앞에 놓습니다. 예를 들어, 우리는 3개의 큰 버튼과 5개의 작은 버튼을 놓고 어디에 더 있는지 묻습니다. 처음에는 아기가 큰 단추를 보여 혼란스러워합니다. 당신의 임무는 이 문제에서 크기가 아니라 버튼의 수를 비교한다는 것을 설명하는 것입니다.

4. "제로"의 개념을 연구합니다.

가장 작은 한 살짜리 아이들도 물건이 있었다는 사실을 쉽게 알아차리고 사건이 일어난 순간을 포착할 수 있습니다. 따라서 과자, 버섯 및 기타 즐거움을 장난감에 나누어 준 후 어리둥절한 손을 펼치고 "그리고 우리에게는 남은 것이 없습니다. 과자가 없습니다." 일반적으로 "0"의 개념은 아이들이 매우 쉽게 배웁니다.

5. 보드 게임

주사위와 칩이 있는 보드 게임은 자녀와 함께 순서 세기를 연습할 수 있는 가장 훌륭하고 흥미로운 방법 중 하나입니다. 또한, 큐브에 있는 같은 수의 포인트를 계속해서 말함으로써 아이는 다시 세지 않고 숫자를 인식하는 법을 배웁니다. 이것도 매우 유용하고 미래에 마음에 숫자를 쉽게 조작하는 데 도움이 될 것입니다.

Taisia와 저는 2.5세에 보드 게임을 시작했습니다. 이 나이에 그녀는 이미 규칙에 따라 무엇을 플레이해야 하는지 이해할 수 있었고, 일련의 움직임 등이 있습니다. 나는 우리의 모든 첫 번째 보드 게임에 대해 자세히 썼습니다. 또는 유아를 위해 특별히 제작된 워커 게임을 다운로드할 수 있습니다.

6. 카운트다운

자녀에게 직접 계산뿐만 아니라 역 계산도 보여주십시오. 따라서 예를 들어 피라미드에 고리를 놓을 때는 평소와 같이 세고, 피라미드를 분해할 때는 역순으로 세어 고리의 수가 줄어들고 있음을 보여줍니다. 상자에서 무언가를 접거나 놓기, 큐브의 경로(포탑)를 수집/분해하여 동일한 작업을 수행할 수 있습니다. 이것은 매우 유용한 게임이며 뺄셈 연산에 대해 아이를 잘 준비시킵니다.

7. 객체를 사용한 간단한 연산: 더하기와 빼기

아니요, 물론 예를 해결해야 할 때라고 여기에 쓰지는 않겠습니다. 우리는 게임 중에 눈에 띄지 않게 덧셈과 뺄셈과 같은 수학적 연산에 대한 초등적이고 매우 단순화 된 아이디어를 아이에게 줄 것입니다. 모든 것이 장난스러운 방식으로만 진행됩니다! 아이가 어렵다고 생각하거나 계산하고 싶지 않으면 우리는 게임 상황에서 결론을 발음합니다. "과자가 세 개 있었는데 하나는 먹고 두 개는 남았어요." 다음은 어린이의 수학적 사고를 훈련할 수 있는 게임의 몇 가지 예입니다(지금까지 우리는 게임에서 가장 작은 숫자만 사용함을 기억하십시오 - 4-5 이내).

우리는 장난감을 가지고 딸기를 찾아 숲으로 갑니다. 예를 들어, 우리는 고양이와 놀았습니다. 방을 돌아다니다가 의자와 테이블 아래 두 가지 색의 자갈을 발견했습니다. 글쎄, 결국 그들은 세었습니다. "고양이가 얼마나 많은 오렌지 열매를 찾았습니까? 삼. 노란색은 몇 개? 둘. 이제 그가 총 몇 개의 열매를 찾았는지 세어 봅시다. 다섯. 노란색 열매 2개와 주황색 열매 3개를 모았는데 5개밖에 없는 것으로 밝혀졌습니다!"

Fixies가 의자를 고칠 것입니다. 3개의 볼트가 있습니다. 각 고정 장치에 충분한 볼트가 있는지 계산해 보겠습니다. 얼마나 더 많은 볼트를 찾아야 합니까?

우리는 자동차의 큐브를 건설 현장으로 운송합니다(예: 3개). 운송 중에 하나의 큐브가 떨어집니다. 우리는 얼마나 많은 큐브가 남아 있는지 계산합니다.
우리는 곰에게 세 개의 사탕을 주고 그는 두 개를 먹습니다. 우리는 그가 얼마나 남았는지 계산합니다.
소위 "숨바꼭질"을하는 것은 매우 흥미 롭습니다. 예를 들어 사과 4개를 그린 다음 손바닥으로 사과를 닫으면 얼마가 남습니까? 그런 다음 두 개 등을 닫습니다.

8. 번호의 구성

숫자를 자식과 함께 구성 요소로 분해하는 것은 매우 유용합니다(예: 3은 2 + 1, 1 + 1 + 1, 3 + 0). 이것은 아이가 미래에 계산하는 데 도움이 될 것입니다. 게임 옵션:

자, 너와 나에게 사과 세 개가 있으니 곰과 토끼로 나누자. 우리는 토끼에게 사과 한 개를, 곰에게 두 개를 줄 것입니다. 수 분해의 다양한 변형을 보여주는 다양한 방식으로 장난감 사이에 사과를 재배포하십시오.

옷걸이에 여러 개의 빨래집게를 달고, 가장자리에 작은 장난감을 놓고, 예를 들어 사탕이라고 상상하면서 그 사이에 빨래집게를 다시 놓을 수 있습니다. 그것은 평범한 지루한 계정에 대한 훌륭한 대체품으로 판명되었습니다. 또 다른 옵션: 베이글을 리본에 놓고 같은 방식으로 재배포하여 누가 얼마를 받았는지 말할 수 있습니다.

9. 숫자에 익숙해지고 숫자와 양의 관계를 설정하십시오.

아이가 양에 대한 아이디어가 있으면 소개를 시작할 수 있습니다. 번호... 이제 무언가를 세어 보았을 때 숫자의 이름을 지정할뿐만 아니라 해당 그림도 표시합니다. 다음은 수학 게임에 대한 몇 가지 추가 옵션입니다.

우리는 생성자 또는 적절한 크기의 큐브로 타워를 만듭니다.

우리는 적당한 수의 머리핀을 부착합니다( 여기에서 다운로드할 수 있습니다.머리 템플릿);

우리는 필요한 점수로 도미노를 선택합니다(게임을 다양화하기 위해 어린이에게 타자기의 숫자 집에 도미노를 배달하도록 제안할 수 있음).

우리는 카운팅 스틱에서 트랙을 배치하고 적절한 숫자를 선택합니다. 결과 트랙의 길이는 어린이가 어떤 숫자가 더 큰지 이해하는 데 도움이 될 것입니다.

필요한 수의 일치 항목을 번호가 지정된 상자에 넣습니다.
우리는 숫자가있는 자동차에 필요한 수의 큐브를 넣습니다 (자동차는 종이에 그릴 수 있음).
다음과 같이 기성품 솔루션을 사용할 수도 있습니다. 게임 "숫자" (오존, 미로, 마이샵)

또는 프레임 삽입 (오존, 마이샵,읽다)

10. 반복되는 숫자

숫자를 통합하려면 아이가 같은 숫자를 찾아 결합해야 하는 게임이 유용할 것입니다. 예를 들어 번호로 장난감 집을 선택하거나 번호가 매겨진 차고에 자동차를 놓는 등의 작업을 할 수 있습니다.

또는 플레이 수학 게임 "엔진"에 ... 이렇게하려면 종이에 그림을 그리거나 자동차 번호를 매겨 디자이너의 증기 기관차를 만드십시오. 접근하는 각 승객은 자신의 마차 번호를 부르고 아기를 각자의 자리에 앉히십시오.

다음과 같은 숫자에 대한 구절이 있는 책 마샤크의 "메리 어카운트" (오존, 미로, 마이샵). 우리는 책에 있는 숫자의 크기가 우리의 소프트 숫자의 크기와 정확히 맞아서 운이 좋았고 읽을 때 그것들을 겹쳐 놓았다.

나도 정말 좋아 "명랑한 계정"N. Vladimirova (오존, 미로, 마이샵), 나는 그에 대해 더 일찍 썼습니다.

11. 숫자의 순서

제 생각에는 3세 이전에 숫자 시리즈의 숫자가 있는 순서에 아이의 관심을 집중할 필요가 없습니다. 그래야 아기가 양에 대한 생각을 형성하는 동안 혼동을 일으키지 않습니다. 글쎄, 세 자녀를 둔 후에는 다음 수학 게임이 이미 흥미로울 수 있습니다.

« Baba Yaga는 숫자를 혼동했습니다.". 아이는 혼란스러운 숫자를 순서대로 정렬해야 합니다.
... 사실, 이것은 숫자를 주문함으로써 아이가 아름다운 그림을 생각할 수 있기 때문에 제 생각에는 이전 게임과 동일한 게임이지만 더 흥미 롭습니다. 퍼즐의 여러 예는 다음과 같습니다. 여기에서 다운로드.

"번호의 이웃 이름을 지정하십시오."숫자를 숫자로 더하면 아기에게 어떤 이웃이 있는지 물어볼 수 있습니다(예: 숫자 4).
숫자로 점을 연결합니다.내 의견으로는 첫 번째로 이상적인 가장 쉬운 숫자 미로가 다음과 같이 제시됩니다. 워크북 KUMON "1부터 30까지 세는 법 배우기" (오존, 미로, 마이샵)

글쎄, 결론적으로 나는 당신의 자녀에게 숫자 세기를 가르치는 데 도움이 될 몇 가지 더 유용한 책을 인용하고 싶습니다.

Zemtsov "숫자 및 계산". 스티커가 붙은 책 (오존, 미로, 마이샵)

책에는 숫자를 세고 암기하는 간단한 작업이 포함되어 있습니다. 작업은 매우 다양하며 책에 스티커가 있으면 확실히 어린이의 관심이 높아집니다. 매뉴얼은 수학을 마스터하는 데 큰 도움이 될 것입니다.

자기 책 장난감 "계정" (오존, 미로, 마이샵)

사진집 "색깔과 숫자 배우기" (오존, 미로, 마이샵)

이 책에서 아이는 세는 동안 다른 물건을 찾아보라고 합니다. 의식적인 계산, 주의력의 기술을 연습하기 위한 훌륭한 책. 우리는 즉시가 아니라 2.5년 후 어딘가에 그녀에게 관심을 갖게 되었습니다.

따라서 어릴 때부터 아이와 일상적인 놀이 상황에 가장 간단한 수학을 도입하면 이 과학이 아이에게 쉽게 주어질 것입니다. 나는 당신에게 흥미롭고 풍부한 게임을 기원합니다!

Taisia와 저는 계속해서 수학 게임의 레퍼토리를 점진적으로 확장하고 있으므로 이 기사가 곧 계속될 것이라고 생각합니다. 놓치지 않도록 블로그 업데이트를 구독하십시오( 이메일, 인스 타 그램, 연락하다, 페이스북). 아, 그건 그렇고, 공간적 사고의 발달도 아이들을 위한 수학의 필수적인 부분이기 때문에 기하학적 모양 연구에 관한 기사를 읽는 것을 잊지 마십시오.