Složeni objekt složen je dodatak na engleskom jeziku. Zadatak. Glagoli koji zahtijevaju složeni objekt

U engleskom jeziku postoji niz složenih sintaktičkih struktura koje u ruskom jeziku nemaju analoge. Slične sintaktičke konstrukcije u pravilu se prevode na ruski jezik uz pomoć podređenih rečenica. Jedan od tih sintaktičkih kompleksa, koji često stvara poteškoće za učenike jezika, je Složeni objekt na engleskom jeziku.

Struktura i upotreba građevine

Ova se struktura sastoji od verbalnih i nominalnih dijelova. Glagolski dio se u ovom slučaju izražava - početni oblik glagola sa ili bez, ili gerundiv  - prezentni dionik tvorjen od glagola pomoću završetka -ing. Imenica se može izraziti kao zamjenica ili.

Ako složeni objekt prenosi jednu radnju, infinitiv se koristi u konstrukciji, na primjer:

Vidio sam da je tiho zatvorio vrata. Vidio sam je kako tiho zatvara vrata.

Ako je potrebno prenijeti radnju produženu u vremenu, gerund se koristi u konstrukciji:

Vidio ih je kako igraju Monopoly. Vidio ih je kako igraju Monopoly.

Složeni objekt naziva se "složenim" komplementom, jer osim nominalnog dijela koji je izražena zamjenicom u slučaju predmeta ili odgovarajuće imenice, konstrukcija ima i glagolsku komponentu. Složeni objekt na engleskom jeziku koristi se u određenim uvjetima. Mi ćemo ih razmotriti u nastavku.

Glagoli koji zahtijevaju složeni objekt

1. Nakon predikata (predikata), izraženih glagolima koji pozivaju glavne osjećaje: vidjeti / gledati - vidjeti / gledati, čuti - čuti, osjetiti - osjetiti, primijetiti - primijetiti.Napominjemo da se glagoli vidjeti i osjetiti mogu upotrijebiti u značenju "znati" ili "razumjeti", u ovom slučaju se ne koristi složeni objekt, već uobičajena relativna rečenica s tim. Osjećam da mi imaš nešto reći.Jesam znam, koji tebi treba meni nešto— koji reći, Čuo sam ga kako svira gitaru u dnevnoj sobi.Čuo sam ga kako svira gitaru u dnevnoj sobi. Vidio sam ga kako promatra svaki tvoj korak. Vidio sam kako je gledao svaki tvoj pokret. Primijetio ih je kako se svađaju strastveno. Primijetio je da su se jučer svađali strastveno. Osjetio sam kako me netko potapša po ramenu. Osjetio sam kako me netko potapša po ramenu.Napomena: nakon ovih glagola upotrebljava se goli infinitiv - infinitiv bez čestice "do"

NBB: u slučajevima s glagolima vidjeti i primijetiti, ako glagolski dio konstrukcije mora biti izražen glagolom biti - biti, umjesto složenog objekta, treba upotrijebiti relativnu klauzulu. Na primjer Primijetio je da onaje bio opet kasno. Primijetio je da opet kasni.

1. Nakon predikata izraženog glagolom koji označava mentalnu aktivnost: očekivati ​​- očekivati, znati - znati, vjerovati / vjerovati - vjerovati, razumjeti - understajati, savjetovati - savjetovati, računati (misliti) - razmisliti, pretpostaviti - pretpostaviti, pretpostaviti - pretpostaviti.Smatram ga kvalificiranim inženjerom.Jesam pretpostavljam, koji on je kvalificiran inženjer. Savjetuju nam da posjetimo ta mjesta. Preporučuju nam da posjetimo ove atrakcije. Očekujem da se pojave prilično brzo. Očekujem da će uskoro biti objavljeni.
2. Ako se predikat izražava glagolima sklonosti (glagoli like i dislike): like - kao, htjeti - htjeti, želja - poželjeti, mrziti - mrziti itd. Želim da budu sretni. Želim da budu sretni.ja bi mrziti ga u stići kasno, Bit će strašno ako zakasni.Poželio je da primim ovaj posao.Poželio je da primim ovaj posao.
3. Nakon glagola prisile i dopuštenja: sila / sila - napraviti, dobiti / prisiliti, imati, dopustiti - dopustiti / dopustiti, zabraniti - zabraniti, narediti - narediti. Pustili su ga da koristi njihov automobil. Pustili su ga da koristi njihov automobil. Natjerala me da odem tamo. Ona je izazvan mene tamo ići.Moramo ga natjerati da kaže istinu.Moramo ga natjerati da govori istinu. Zabranjujem ti da diraš moje stvari. Zabranjujem ti da diraš moje stvari.ja može‘ t dopustiti ti u učiniti ovo opet, Ne mogu vam dopustiti da to ponovite.Napomena: imajte na umu da se nakon glagola let and make koristi samo goli infinitiv.

Konstrukcije s glagolima let and make mogu se predstaviti kao formule: neka netko nešto napravi, neka netko učini nešto.

Ovo je konstrukcija koja se sastoji od imenice u općem slučaju ( imenica u uobičajenom slučaju) ili zamjenice u slučaju predmeta ( zamjenica u objektivnom slučaju) i infinitiv. Sjetite se kako izgledaju zamjenice u slučaju predmeta:

ja – mene

ti – ti

on – ga

ona – nju

to – to

mi – nas

oni – im

Pogledajmo kako se to provodi u praksi složen objekt  na engleskom  na primjerima rečenica:

Primijetili smo kako žena ulazi u kuću kroz stražnja vrata. - Primijetili smo kako je žena ušla kroz stražnja vrata.

Vidio sam ih kako hodaju cestom. "Vidio sam ih kako hodaju cestom."

Nisam je čuo kako to govori jer je govorila tihim glasom. "Nisam je čuo kako to govori jer je tiho govorila."

Kao što se može vidjeti iz gornjih prijedloga, složen objekt  na engleski se prevodi dodatnom klauzulom koju su unijeli sindikati "kako", "što", "tako". Imenica ili zamjenica u ovom složenom komplementu se podudaraju , a infinitiv je   podređena klauzula.

Složeni objekt  na engleskom jeziku ima svoja pravila uporabe koja vrijedi razmotriti. U osnovi, složeni dodatak na engleskom jeziku koristi se nakon nekih glagola koji se mogu grupirati u određene kategorije. Dakle, složen objekt  na engleskom se koristi s glagolima:

Izražavanje tjelesne percepcije i osjeta vidjeti  - vidi gledati  - pazi primijetiti  - obavijest   promatrati  - pazi   osjetiti- osjetiti čuti- čuju drugi.

Nakon ovih glagola stavljamo infinitiv bez čestica u.

Nikad te nisam čuo kako pjevaš. "Nikad te nisam čuo kako pjevaš."

Vidjeli smo kako poštar gura debelu omotnicu u kutiju. "Vidjeli smo kako poštar baca debelu omotnicu u poštanski sandučić."

Uz glagole percepcije, osim infinitiva, može se upotrijebiti i prezentni particip ( particip  I). Ako smo unutra složen objekt  na engleskom jeziku koristimo infinitiv, naglašavamo singularnost izvedene radnje, ako uzmemo sakrament, demonstriramo postupak tijeka akcije.

Vidio sam je kako trči u kuću. "Vidio sam je kako trči u kuću."

Vidio sam je kako trči cestom. "Vidio sam je kako trči pored ceste."

Osim toga, ako glagoli vidjeti  i čuti  koriste se u značenju "znati" i "razumjeti", odnosno ne obraćamo se složen objekt  na engleskom i uzmi podređenu klauzulu:

Vidim da ste raspoloženi. "Vidim da niste raspoloženi."

Izražavanje motivacije, prisile: ( pustiti  - dopustiti napraviti  - sila   imati  - naručiti   izazvati- nanijeti, prisiliti). Infinitivno također bez u.

Ne možete me natjerati na takve stvari. "Ne možete me natjerati na to."

Nikad ga ne puštajte. - Nikad ga ne pusti.

Natjerali su čovjeka da radi što je htio. "Natjerali su ovog čovjeka da radi ono što je htio."

Izražavanje želje i potrebe ( htjeti  - želim poželjeti / poželjeti  - želja voljeti  - kao bi trebao / želio  - volio bih).

Želio je da njegovi studenti primijete boje životinja. - Želio je da njegovi studenti primijete boju životinja.

Inspektor bi želio da mu sve objasnite. "Inspektor bi želio da mu sve objasnite."

Sugestivni ( očekivati  - očekivati, računati; pretpostaviti  - pretpostaviti vjerovati  - smatrati, vjerovati; razmotriti / pronaći  - računati).

Roditelji obično očekuju da njihova djeca budu poslušna. - Roditelji obično očekuju da im djeca budu poslušna.

Vjerujemo da je to najbolji izlaz iz ove situacije. - Vjerujemo da će to biti najbolji izlaz u ovoj situaciji.

Izraziti znanje, svjesnost, afirmaciju ( znati  - znati misliti  - misli navesti  - država napomenuti  - napomena izvještavati  - prijaviti ostale).

Ljudi su ga znali biti izvrsnog kipara. - Ljudi su znali da je sjajan kipar.

Smatrala ga je kvalificiranim stručnjakom. "Mislila je da je on kvalificirani stručnjak."

Izražavanje prisile, naredbe, dozvole ili zahtjeva ( naručiti  - naručiti dopustiti  - dopustiti   zabraniti  - zabraniti drugima).

Naredio mu je da prekine ovaj razgovor. - Naredio mu je da prekine ovaj razgovor.

Kao što se vidjelo iz posljednje četiri točke, u svim se slučajevima infinitiv koristi česticom u.

U principu, ovo su potpune informacije u vezi složen objekt  na engleskom. Postoji još jedna nijansa. Ovaj jezik karakterizira upotreba složenog komplementa s prošlim participom ( particip  II). U ovom je dizajnu naznačeno da subjekt sam ne izvodi radnju, nego to čini netko drugi umjesto njega. To izgleda ovako: da se ošišam(ošišati kosu) da se testiraju  (provjeriti vid) popraviti sat  (dati sate za popravak) itd.

Nadam se da vam se tekst ovog članka ne čini teškim i lako možete naučiti kako ga koristiti složeni objekt na engleskom jezikui u pisanom i u govornom jeziku! A kako biste bili sigurni da ste sve naučili, slijedeći test će vam pomoći. Složeni objekt:

Gramatički test na temu " kompleks objekt »Za učenike srednjih škola.

I. Pronađite pogreške i ispravite ih:

1. Htio bih da moja mama bude sretna.

2. Moja baka želi da joj pomognem na dači.

3. Čuo je Annu kako pjeva lijepu pjesmu.

4. Mama me tjera da dođem kući na vrijeme.

5. Očekujem da me prijatelj pozove na zabavu.

6. Čuo sam ga kako ustaje, prilazi prozoru i otvara ga.

7. Nikad ne pušta svoju kćer da ide u disko.

8. Želim da mi roditelji kupe novi bicikl.

9. Svi su očekivali da će reći istinu.

10. Želite li da donesem hladno piće?

II. Odaberite tačan odgovor:

Moji roditelji uvijek žele ... pranje.

da sam učinio c) da to učinim

me d) za mene

Naš novi učitelj rekao je da bi želio ... sruši sve što je rekao.

da moramo pisati c) nama pisanju

nas pisati d) nas pisati

Očekivali smo naše prijatelje ... brzo nakratko.

pomaknuti c) kretati se

premješten d) premjestiti

4. Slijedeći tjedan uputit ću liječnika.

oni ići c) oni idu

odlaze d) njih da idu

Njena će obitelj pustiti ... Španjolsku.

nju u posjet c) da ona u posjet

njezin posjet d) njezin posjet

Mary je stvorena ... pjesma napamet.

naučiti c) naučeno

naučiti d) učenje

Ugledao sam neobičnog muškarca ... stubama.

hodanje c) hodati

hodao d) ga hodati

Gospođa Green je osjetio djevojčicu ... njezinu ruku.

a) dodirnuti c) dodirnuti

b) dodirnite d) dodirnite

9. Možete li čuti dijete ...?

a) plakati c) plakati

b) plakao je d) plakao

10. Nikad im nije dopušteno ... kasno kući.

a) dođi c) doći će

b) doći d) došao

III. Po potrebi umetnite "do":

Nitko nije očekivao da će film ... biti toliko zanimljiv.

Primijetio sam da netko dolazi na vrata.

Nisu je čuli ... napuštajući učionicu.

Janeini roditelji nikad je nisu natjerali da se ponaša.

Ne bismo željeli da Nick ... dođe na zabavu.

Teško možete gledati moje roditelje ... igrati šah.

Tko je vidio gosp. Smith ... preći ulicu?

Učitelji uvijek očekuju da će učenici biti naporni.

Jason i Jim ugledali su velikog psa ... trčeći iza stola.

Želim da moji prijatelji ... čuvaju moje tajne.

U ruskom jeziku ne postoji takav gramatički fenomen kao složen dodatak, stoga biste trebali obratiti posebnu pozornost na ovu temu.

Složen dodatak uključuje infinitivni dodatak.

primjer:

Hoću Ann da razumijemo  ja. "Želim da me Ann razumije."

Volio bih njega da vozi  automobil. "Želim da vozi."

Nakon gramatičke osnove je imenica ili zamjenica u neizravnom slučajui onda beskrajan.

Takve se rečenice prevode na ruski jezik pomoću pomoćne rečenice.

Vježbajte kreiranje rečenica na stolu:

Tablica. 1. Praktični zadatak.

Možda imate sljedeće mogućnosti:

1. Želim da Nick vježba.

2. Moja majka želi da se igramo.

3. Učitelj bi želio da učenici pobijede.

4. Naši bi prijatelji htjeli da trče.

5. Želim da igraju.

Složeni objekt se koristi i u negativnim rečenicama.

Primjer:

Ne želim da pročitate ovo pismo. "Ne želim da pročitate ovo pismo."

Ne bi željeli da djeca rade ovaj posao. "Ne bi željeli da djeca rade ovo djelo."

Ne želi da idem tamo - Ne želi da odem tamo.

Ispunite praznine sljedećim izrazima:

Želio bih  ili ne bi volio

željeti  ili ne želim

želi  ili ne želi

1. Ja _______ vas pere posuđe.

2. Učiteljica ________ joj učenici naporno rade.

3. Majka _________ njen sin pušiti.

4. Učitelji ________ učenicima nedostaje nastava.

5. Moj prijatelj _________ mene da mu pomognem.

6. Učitelj _________ učenici će zakasniti u školu.

Provjerite sami:

1. Želim da opereš suđe.

2. Učiteljica bi željela da njeni učenici naporno rade.

3. Majka ne želi da njen sin puši.

4. Učitelji ne bi željeli da učenici propuste nastavu.

5. Moj prijatelj želi da mu pomognem.

6. Učitelj ne želi da učenici kasne u školu.

Postoji niz glagola koji se najčešće upotrebljavaju u konstrukciji složenih predmeta, treba ih imati na umu: očekivati, znam, kao, mrziti  itd

primjer:

ja znam  njega da bude veliki umjetnik.

on očekuje  nju za prevođenje teksta.

Učitelji obično ne volim  njihovi učenici kopirati domaću zadaću.

Postoje i glagoli, nakon čega ne stavi komadu, Najčešće iz ove skupine glagola potječu glagoli pustiti  i napraviti.

majka napravljenmenepranje  posuđe. - Mama me natjerala da perem suđe.

Učitelj netpustiti  nas kopira na testovima. - Učitelj nam ne dopušta da otpisujemo testove.

Obratite pažnju na uporabu infinitiva u pasivnom. Ako je glavni glagol pasivan, tada glagoli pustiti  i napraviti  će stajati s komadomda.

primjer:

ja je bionapravljeno za pranje  posuđe. - Prisiljena sam oprati suđe.

ja je bionijedopuštenougledatikasni film. - Nije mi bilo dopušteno gledati film koji je kasnio.

Usporedite upotrebu infinitiva u imovini i pasivi:

Aktivno:  Majka me natjerala da jedem juhu.

pasivan: Bila sam napravljena da jedem juhu.

Aktivno:  Otac me pustio da vozim njegov auto.

pasivno:  Bilo mi je dopušteno voziti auto.

Prazne praznine popunite s oznakom a do, prema potrebi:

1. Dopustite mi da joj pronađem adresu.

2. Volio bi da ____ dođe na njegovu rođendansku zabavu.

3. Želim da ____ pročitate tekst.

4. Ann je natjerana ___ da se popne na brdo.

5. Nick je natjerao svoju mačku da pije svoj lijek.

6. Očekujemo da će delegacija ___ stići u ponedjeljak.

7. Nastavnik ne dozvoljava nam da ___ koristimo mobilne telefone u nastavi.

8. Znamo ga ___ da je izvrstan kuhar.

9. Mrzim svoju mačku ___ sjedim na stolu.

Provjerite sami:

1. Dopustite mi da pronađem njenu adresu.

2. On bi je volio u  dođi na njegovu rođendansku zabavu.

3. Želim te u  pročitajte tekst.

4. Ann je napravljena u  penjati se na brdo.

5. Nick je natjerao svoju mačku da pije svoj lijek.

6. Očekujemo delegaciju u  stići u ponedjeljak.

7. Učitelj nam ne daje upotrebu mobilnih telefona u nastavi.

8. Poznajemo ga u  biti izvrstan kuhar.

9. Mrzim svoju mačku u  sjedni za stol.

Morate se također sjetiti da se nakon glagola osjetilne percepcije, glagol glagola koristi i bez čestice u, Glagoli osjetilne percepcije uključuju glagole osjećati, čuti, vidjeti, posmatrati, gledati  itd

primjer:

mi primijetio  Ana čitati  knjiga.

ja čuo  nju pjevati.

ona osjećala  vjetar udarac  na licu.

Djeca gledao  štenci trčanje.

Ponekad se nakon ovih glagola može upotrijebiti i sadašnje participilo (Participle I).

primjer:

Čula sam je pjevanje  u kupaonici.

Granny je promatrao djecu igranje  u dvorištu.

Razlikovati ove dvije uporabe nije teško. Ako govorimo o dovršenoj radnji u cijelosti, onda trebamo upotrijebiti infinitiv, a ako samo o dijelu radnje (ili nepotpuno djelovanje), onda moramo upotrijebiti particikl.

Primjer:

Vidio sam ga kako dolazi. - Vidio sam ga doći.

Vidio sam ga kako se vraća. - Vidio sam ga dolazak.

Vježbajmo izgraditi rečenice na ovom dijelu pravila. Izmijenite rečenice prema modelu pomoću infinitiva ili participa.

Primjer:

Djeca su trčala na stadionu. Učitelj ih je promatrao. - Učiteljica je promatrala djecu kako trče.

Djevojčica je rastrgala knjigu. Tim je to vidio. - Tim je vidio kako djevojčica trga knjigu.

1. Baka je promatrala svoju mačku. Mačka se igrala.

2. Netko je ušao u dvoranu. Čula sam to.

3. Becky je rastrgala knjigu. Tom je to primijetio.

4. Majka je poljubila Bambija. Osjetio je.

5. Mačka je trljala o moju nogu. Osjetila sam to.

Provjerite sami:

1. Baka je promatrala svoju mačku kako se igra.

2. Čuo sam da netko ulazi u dvoranu.

3. Tom je primijetio kako Becky curi knjigu.

4. Bambi je osjetio kako ga majka ljubi.

5. Osjetio sam kako se mačka trlja o moju nogu.

Postoji niz glagola koji se mogu koristiti u složenom nadopuni. Treba ih naučiti iz pamćenja: pretpostaviti, vjerovati, uzeti u obzir, izabrati, naći, dokazati, pretpostaviti, izvješće, razmišljati  itd

primjer:

Dokazao im je da su nedužni. - Dokazao je da su nedužni.

Harry je smatrao slabim dječakom. "Mislila je da je Harry slabo dijete."

Javili su da se avion srušio. - Prijavio je da se avion srušio.

Katastrofalan dan

Marija: Jučer je bio katastrofalan dan!

Mary: Za početak, kasnila sam u školu i znate da naš učitelj ne želi da kasnimo!

Ann: Da, mrzi da kasnimo! A što je tražila od tebe?

Mary: Pitati? Natjerala me da ostanem nakon nastave i odradim 10 dodatnih vježbi!

Ann: Barem sada već dobro znate temu! Znamo da je stroga, ali korektna.

Mary: Ali zakasnio sam na sastanak! Mike je očekivao da dođem u 3! Zvao me nekoliko puta, ali sam zaboravio mobitel kod kuće!

Ann: Bože! Što je učinio?

Mary: Otišao je u kino sam.

Ann: O, moj! Bravo za njega! Ne bih očekivala da će dječak sam otići bilo gdje! Imate sreće što nije pozvao drugu djevojku!

Mary: Ne govori to! Učinit ćeš se još jadnijom!

Ann: Je li ti oprostio?

Mary: Da, uspio je, nakon što sam sat vremena razgovarao s njim. A onda se mama vratila kući pronaći hrpe prljavog posuđa u sudoperu. To ju je naljutilo i natjerala me da se odmah operem.

Ann: Što nije u redu? Sve biste isto učinili.

Mary: Ali mama me nije pustila na sutrašnju zabavu!

reference

1. Biboletova M.Z., Babushis E.E. Engleski jezik 9. razred - 2010. god.
2. Vaulina Yu.E., Duli D. Engleski jezik 9. razred. - M .: Obrazovanje, 2010.
3. Kaufman K.I., Kaufman M.Yu. Engleski jezik 9. razred - Naslov, 2007.
4. Golitsinsky Yu.B., Gramatika. Knjiga vježbi - Caro, 2011.

1. Study-english.info ().
2. Engblog.ru ().
3. Engmaster.ru ().

domaći zadatak

1. S. vježba 116-117. 1-3b sek 121 vježba 1-3, Kaufman K.I., Kaufman M.Yu. Engleski jezik 9. razred - Naslov, 2007.

2. Ugradite zagrade pomoću složenog dodatka:

1. Želite li (oni, ostati) u hotelu ili kod nas? 2. Volio bih (profesore, pogledajte moj izvještaj. 3. Želite li (pokazujem) vam znamenitosti grada? 4. Očekujemo (on, dogovaramo) sve dok dođemo. 5 Želim (ona, recite mi) vijest ukratko 6. Očekivao je (sastanak, održavanje) u Crvenoj sobi 7. Želio bih (oni, popraviti) sastanak za mene u utorak. (ona, predstavi nas) predsjedniku. 9. Ne želim (oni, kasnite) na večeru. 10. Očekivao je (ona, pozovite) zabavu od Smithsa. 11. Volio bih (haljinu, kupi) do subote. 12. Ne želim (ona, liječi se) poput Alice.

3. Kombinirajte rečenice pomoću sofisticiranog dodatka:

1. Nisu nas primijetili. Prošli smo pored. 2. Čuo ju je. Svirala je glasovir. 3. Ugledao ju je. Ona se rasplakala. 4. Osjetio sam njezinu ruku. Treslo se. 5. Nije nas čuo. Zvali smo ga. 8. Nisu vidjeli nesreću. Dogodila se na uglu. 7. Čuo sam ih. Prepirali su se. 8. Čula je korake. Oni su umirali. 9. Nešto je osjetila. Puzao joj je oko vrata. 10. Mnogo smo ga puta čuli. Ispričao je ovu priču. 11. Primijetila je izraz njegova lica. Naglo se promijenilo. 12. čuo sam nekoga. Spomenuo je moje ime. 13. Osjetio sam nešto teško. Boli me noga.

4. * Prevedi na engleski jezik pomoću sofisticiranog dodatka:

1. Nisam očekivao da će ovaj policajac biti tako bezosjećajna osoba. 2. Željeli bismo da robu dostavite do kraja lipnja. 3. Očekivao sam da će biti pozvani tamo. 4. Nisu očekivali da će o tome biti pitani. 5. Čuo sam kako se njegovo ime spominje nekoliko puta na sastanku. 6. Nije primijetio kako smo mu prišli. 7. Jeste li vidjeli kako su se nečemu smijali? 8. Nismo očekivali da ćemo biti objavljeni na radiju. 9. Volio bih da nam kaže što će učiniti večeras. 10. Mislim da ćete je danas čuti kako pjeva.

Ne budite uznemireni!

Složeni objekt je vrlo jednostavna konstrukcija na engleskom jeziku. Na ruskom, koristeći ga, svakodnevno izgovarate složene rečenice:

"Roditelji žele da on pođe na sveučilište. Očekuje da će je nazvati na sastanak. Misli da će pobijediti. "

Kao što vidite, složeni objekt koristimo da kažemo da jedna osoba želi / očekuje / nada se / misli da će druga nešto učiniti ili ne.

U ovom ćete članku naučiti kako izgraditi tako složene rečenice na engleskom jeziku.

Iz članka ćete naučiti:

Što je složeni objekt na engleskom?

Složeni objekt preveden je na ruski jezik kao "složen dodatak." Koristimo ga kada jedna osoba želi, očekuje itd., Da će druga osoba nešto učiniti.

Pogledajmo primjer.

Složeni objekt:  Želim da pročita ovu knjigu.

Kao što vidite, u prvoj rečenici želim sam izvesti radnju. U drugoj rečenici želim da radnju izvede druga osoba. Ovo će biti Složeni objekt.

U takvim se ponudama nalaze dva predmeta:

1. Onaj koji želi ( ja  Hoću)

2. onoga koga žele ( on je  čitati)

Oprez: Zašto neki ljudi godinama uče engleski, ali ne govore, dok drugi počinju govoriti nakon 1 mjeseca učenja? Prijavite se na otvorenu lekciju i to će vam pomoći da progovorite za mjesec dana.

Pogledajmo kako izgraditi takve rečenice na engleskom jeziku.

Složena objektna pravila o obrazovanju na engleskom jeziku

Postoji nekoliko nijansi koje se moraju zapamtiti u složenom obrazovanju predmeta. Pogledajmo pobliže cijelu obrazovnu shemu.

Složeni objekt je formiran na engleskom jeziku kako slijedi:

1. Na prvo mjesto u prijedlogu stavljamo glavnog lika - onoga koji želi: ja, ona, on, oni, mi

željeti  - Želim
očekivati  - Očekujem
razmišljati  - Mislim
znam  - Znam
nadati se  - Nadam se
vjerujemo  - Vjerujem
volio bih  - Htio bih
kao  - kao
uzeti u obzir  - Mislim, itd.

Važno je:  Ako ona, on prvo dođe, onda glagolu dodamo završetak -s: želi, očekuje, misli, zna.

3. Nakon akcije dolazi osoba od koje žele da nešto učini.

Primijetite kako se naše zamjenice mijenjaju:

Ja - ja
ti - ti
on - on
ona - ona
oni - oni
mi - mi

To je zato što ovdje zamjenica nije glavni lik, već je dodatak - onaj kome je usmjerena želja, očekivanje itd.

Kao rezultat, dobivamo sljedeću shemu formiranja prijedloga:

Protagonist + želi / očekuje / misli + onaj od koga žele + do + radnju

ja		mene
ti		ti
mi	željeti	im	čitati
oni		nas	raditi
ona		ga	studirati
on	želi	nju
to		to

Žele da studiram engleski.
  Žele da naučim engleski.

Očekuje da će mu kupiti poklon.
  Očekuje da će mu kupiti poklon.

Mislimo da će položiti ispit.
  Mislimo da će položiti ispit.

Glagoli pustiti i čine u složeni objekt

Postoje engleski glagoli koji su izuzetak.

To su glagoli:

• napraviti  - sila
• pustiti  - dopustiti

Tvorba složenih objektnih rečenica s glagolima make and let malo se razlikuje od opće sheme.

Koristeći ove glagole u prvom dijelu, mi ne stavljajte česticu prije akciješto se očekuje od druge osobe.

Shema takvog prijedloga:

Protagonist + napravi / pusti + ono što želi od + radnje

ja		mene
ti	napraviti	ti
mi	pustiti	im	čitati
oni		nas	posao
ona	marke	ga	studija
on	omogućuje	nju
to		to

Pustili su ga da gleda TV.
  Pustili su ga da gleda TV.

On je tjera da kuha.
  On je tjera da kuha.

Pustili smo ih da koriste rječnik.
  Omogućujemo im da koriste rječnik.

Negativne rečenice u složenom objektu na engleskom jeziku

Možemo reći da ne želimo / ne očekujemo da će druga osoba nešto učiniti. Za to koristimo negativne rečenice.

Negacija u takvim rečenicama nastaje pomoću pomoćnog glagola do, a negativne čestice ne.

Za nju i njega koristimo pomoćni glagol. Napominjemo da više ne dodajemo glagole zeliti, očekivati ​​itd. završetak -s.

Protagonist + don "t / doesn" t + želim / očekuje / misli + onaj koji oni žele + do + radnju

ja			mene
ti			ti
mi	don "t		im	čitati
oni		željeti	nas	raditi
ona			ga	studirati
on	ne "t		nju
to			to

Shema nastanka negacije bit će ista, samo prije akcije koju uklonimo:

Protagonist + don "t / doesn" t + želim / očekuje / misli + onaj koji oni žele + radnja

ja			mene
ti			ti
mi	don "t	napraviti	im	čitati
oni		pustiti	nas	posao
ona			ga	studija
on	ne "t		nju
to			to

Ne dopuštaju nam da se igramo.
Ne dopuštaju nam da se igramo.

Ne tjera te da studiraš.
Ne tjera te da studiraš.

Upitne rečenice u složenom objektu na engleskom jeziku

Na pitanje želi li jedna osoba da druga nešto napravi, oblikujemo upitne rečenice. Da biste to učinili, pomoćni glagoli učiniti / moraju biti prvi u rečenici.

Shema takvog prijedloga će biti:

Da li / želi li + glavni lik + želi / očekuje / misli + onaj od koga žele + do + radnju?

	ja		mene
	ti		ti
učiniti	mi		nas	čitati
	oni	željeti	im	raditi
	ona		nju	studirati
se	on		ga
	to		to

Želite li da postane liječnik?
  Želite li da postane liječnik?

Očekuje li da će je oni pozvati?
  Očekuje li da će je oni pozvati?

Da li se nada da će mu oprostiti?
  Nada se da će mu ona oprostiti.

Kako izgraditi negativne rečenice s glagolima make and let

Sve je isto, samo prije akcije u koju čestica ne stavljamo. Shema takvog prijedloga:

Da li / želi li + glavni lik + želi / očekuje / misli + onaj od koga žele + akciju?

	ja		mene
	ti		ti
učiniti	mi	napraviti	nas	čitati
	oni	pustiti	im	posao
	ona		nju	studija
se	on		ga
	to		to

Da li vas natjera da radite?
Da li vas natjera da radite?

Dopuštate li im da jedu slatkiše.
Dopuštate li im da jedu slatkiše?

Dakle, ispitali smo opća pravila za uporabu i formiranje Složeni objekt, kao i glagole napraviti i pustiti u Složeni objekt.

Zadatak

Prevedi sljedeće rečenice na engleski.

1. Želi da im kupi automobil.
2. Ne očekujemo da će mu pomoći.
3. Natjera ga da radi domaće zadatke.
4. Da li žele da on nauči engleski?
5. Roditelji joj ne dopuštaju da kupi psa.
6. Ne želi da ona ostane tamo.

Oni koji već dugo poznaju engleski jezik, zasigurno su čuli za složen dodatak u engleskom jeziku. Ali, ako ste novi u engleskom, onda je vrijeme da se upoznate sa Složenim objektom. Konstrukcija složenih objekata složen je dodatak, ali uprkos zastrašujućem nazivu, zapravo je prilično jednostavna. Obratite pažnju na sljedeće prijedloge:

• Želim da ode u trgovinu.
• Volio bih da se igraš s djetetom.
• Vidio sam je kako prelazi cestu

U ruskom jeziku takve su rečenice konstruirane pomoću podređene rečenice. Na engleskom jeziku takvi su izrazi formirani pomoću posebne konstrukcije - ovo je Složeni objekt - složeni dodatak.

Dakle, prijatelji, već smo saznali da je Složeni objekt složen dodatak. Pogledajmo sada kako se ta struktura formira i od čega se sastoji.

Složeni se komplement može sastojati od izravnog komplementa i infinitiva s česticom na, ili bez čestice do, ili u obliku glagola, što ovisi o glagolu predikata. Obrazovna shema je sljedeća:

Glagol + objekt (imenica ili ja, ti, on, nas) + infinitiv (do ili bez) / glagol + ing

Sada obratite pozornost na to kako izgledaju naši primjeri na engleskom:

• Želim da ode u dućan. - Želim da ode u trgovinu
• Volio bih da se igraš s djetetom. - Volio bih da se igraš s djetetom
• Vidio sam je kako prelazi ulicu. - Vidio sam da je prešla cestu.

Svi ti složeni dodaci prevode se na ruski jezik kao podređene dopunske rečenice koje počinju s sindikatima kako to.  Shema i primjeri rečenica u složenom objektu

Složeni predmeti predmeta s infinitivom i česticama do

Konstrukt složenih objekata s infinitivom s česticom koristi se nakon sljedećih glagola:

• Željeti - htjeti
• Očekivati ​​- očekujte, računajte
• Želio bih - volio bih
• Da znam
• Naručiti - naručiti
• Reći - reći, reći
• Sviđati se - kao
• Pitati - pitati
• Radije bih - radije

Sad obratite pozornost na primjere rečenica sa složenim objektom, infinitivom   is česticom do:

• mojroditeljiželjetimeneudobitidobrooznakeuškola. "Moji roditelji žele da postignem dobre ocjene u školi."
• Znamo da govoriFrancuziiNjemački - Znamo da dobro govori francuski i njemački.
• Želite li da vam pomognemPovijest? "Želite li da vam pomognem u priči?"
• Učitelj je očekivao da će učenici odjednom predati testove. - učitelj  očekuje sekoji  studenti  će se predati  kontrola  posao  odmah  isto.
• Volimnjega da se nasmiješi. - Volim kad se smiješi
• jabiradijetiupovratakdomodtaxi,jerkasno je - radije bih da se vratiš kući taksijem jer je prekasno.
• jaznamG.zelenaubitidobroigostoljubivosoba. "Znam gospodina Greena kao dobru i gostoljubivu osobu."
• Načelnik mi naređuje da dovršim te dokumente na vrijeme. - Kuhar  narudžbe  meni  završiti  ovi  dokumenti  na vrijeme.
• Kralj je rekao svojim slugama da pripreme njegovu sobu. - Kralj zapovjedi svojim slugama da pripreme svoju sobu.
• Očekujemo da će doći na našu zabavu. "Očekujemo da će doći na našu zabavu."

Slučajevi Složeni objekt s infinitivom bez čestica do

Nakon glagola upotrebljavati se složena objektna konstrukcija s infinitivom bez čestica koja se koristi

• prisiliti
• dopustiti, dopustiti

Na primjer:

• Nemoj me piti kavu, mrzim je! - Nemoj me tjerati da pijem mlijeko, mrzim ga!
• U djetinjstvu su me roditelji natjerali da učim svirati klavir i gitaru - U djetinjstvu su me roditelji natjerali da učim svirati klavir.
• Neka se djeca igraju u parku, vrijeme je toplo i lijepo. - Dopustite djeci da se igraju u parku, vrijeme je sjajno.
• Ne dopustite djetetu da ode sama tamo, može se izgubiti. - Ne dajte joj da ode sama, možda će se izgubiti.
• Roditelji me natjeraju da dobro učim u školi. - Roditelji me natjeraju da dobro učim u školi.

Posebni slučajevi s glagolima percepcije

Nakon glagola percepcije

• Vidjeti - vidjeti
• Čuti - čuti
• Da osjetim
• Da primijetim
• Gledati - gledati, gledati

upotrebljava se infinitiv bez čestice na, ili glagol + završetak -ing

Razlika između upotrebe infinitiva i ing-oblika glagola je u sljedećoj nijansi: ako je objekt pokrenuo i dovršio akciju, odnosno, radnja je završena, tada se koristi infinitiv bez čestice na česticu, ako je objekt bio u procesu i radnja nije dovršena, tada se koristi glagol + završetak -ing.

Usporedimo dvije rečenice:

1. Vidjela sam ga kako otvara vrata  - akcija završena: vrata su otvorena. Na ruskom se upotrebljava glagol savršenog oblika: otkriven - što je učinio? Stoga će ova rečenica biti prevedena na engleski koristeći infinitiv bez čestica do: Vidio sam ga kako otvara vrata.
2. Vidjela sam ga kako otvara vrata  - odnosno, vidio sam kako se odvijao postupak otvaranja vrata: vrata su se otvorila. Ovdje se upotrebljava nesavršen glagol: otkrio je - što si učinio? Stoga se u engleskom jeziku ovdje upotrebljava ing-oblik glagola: vidio sam ga kako otvara vrata.

Još neki primjeri:

• Vidjeli smoon prelazi rijeku - Vidjeli smo ga kako prelazi rijeku.
• Osjetio sam kako me netko dodirujeruka. "Osjetio sam kako me netko dodiruje rukom."
• Nisam primijetio hje stavio pismo na stol. - Nisam primijetila kako je položila pismo na stol.
• U zoološkom vrtu često smo je gledalipande koje igraju u svom kavezu. "U zoološkom vrtu često smo gledali kako se pande igraju u svom kavezu."
• Često ga čujem kako sviragitare u svojoj sobi. "Često ga čujem kako svira gitaru u svojoj sobi."

Pored svega navedenog, još uvijek postoji složen dodatak konstrukciji "imati nešto učinjeno"