가족 교육을위한 규제 법적 도구. 가족 교육 분야의 규제 및 법률 문서

기준으로 가족 교육 나라의 헌법으로 인해 입법부의 헌법에 의해 enshrined되는 가족 법칙이 있습니다. 규제 문서 결혼, 가족, 아동권 및 아동 보호에 대해서는

어린이의 생명과 건강을 보장하는 문서들 사이의 중요한 장소 아동의 권리에 관한 국제 협약...에 IT에 따라 부모는 자녀의 자유와 존엄성을 보장하여 개인과 시민들로서 일어날 수있는 가족의 조건을 창출하여 무료 창조적 인 생명을위한 전제 조건을 제공합니다.

자녀의 권리에 관한 협약에서 아이들은 특별한 관리와 도움을주는 권리가 있다는 것을 강조하고 있으며, 모든 회원들의 서식지와 복지를위한 자연 환경으로 가족과 특히 자녀가 제공되어야한다. 필요한 보호. 그 사람의 성격의 완전하고 조화로운 발전을 위해 가족 환경에서 행복, 사랑과 이해의 분위기에서 가족 환경에서 인상 할 필요가 있습니다. 그러한 조건만이 아이들을 사회에서 독립적으로 삶에 준비하고 보편적 이상의 정신으로 그들을 일으킬 수 있습니다.

협약은 가족 교육의 권위주의에 대해 부모를 경고합니다. 그녀는 높은 도덕적 및 법적 기준으로 어린이와의 관계를 구축하기 위해 그들을 부릅니다. 의견 존중, 견해는 일반적으로 자녀의 성격이 보편적 인 문화의 규범의 표준뿐만 아니라 법률의 표준뿐만 아니라 가족에 있어야합니다.

가족 교육학은 동등한 성격의 관계, 똑같은 법과의 관계를 기반으로 한 부모님이 건설해야하며 장로의 요구 사항을 기반으로하지 않으며, 장단의 종속이 아닌 장로의 요구 사항을 기반으로하지 않아야합니다. 부모는 젊은 성격의 형성에서 막대가 다른 사람들의 권리에 대한 법률에 대한 존중의 태도를 생존하는 것을 보장하기 위해 노력해야합니다.

에 러시아 연방 가족 교육의 법률 기반은 관련 기사를 기반으로합니다. 러시아의 헌법 과 러시아 연방 법률 "교육"...에 공립 교육 시스템은 일반 교육 및 시민의 전문 교육, 영적 및 물리적 개발...에 헌법은 부모가 자녀의 모금을 돌보고 열심히 노력하고 교육하도록 성공하기 위해 부모를 돌보아주는 것입니다 (예술 38). 법에 의해 enshrined 가족의 어린이의 자녀 교육의 기본 원칙 중 하나는 아버지와 어머니의 평등 한 권리와 자녀에 대한 의무를 제공하는 것입니다. 이 원칙은 제공합니다 최고의 조건 자녀의 이익을 준수하기 위해 부모의 이정향의 표현에 대한 보호를 보장하는 것은 객관적이고 합리적인 해결책의 기초 역할을합니다.

학부모는 부모님이 장애가 있고 도움이 필요뿐만 아니라 미성년자의 자녀를 포함해야합니다. 어린이의 물질적 내용은 다른 모든 부모의 권리와 책임을 보장하기위한 필수 전제 조건입니다. 어린이의 물질적 함량은 부모의 도덕적 의무입니다. 그들의 내용과 육성으로 부채를 이행하지 않는 부모에게 엄격한 도덕적 측정이 적용될 수 있습니다 - 부모의 권리가 부족할 수 있습니다.

양육에 복잡한 상황이 호출되도록 허용합니다 러시아 연방의 가족 코드부모의 권리와 의무가 자녀를 키우는 권리와 의무가 결정되어 어린이와 다른 사람들의 유지에 대한위원회 지불의 규모를 간소화했습니다.

가족은 사회, 주 및 공공 기관 및 기관과 관련이 있습니다. 그녀는 국가의 국가와 공공 생활에서 발생하는 모든 변화에 현명하게 반응합니다. 가족 중의 프로세스가 차례로 사회에 영향을 미칩니다. 그러므로 가족에 관한 주와 사회의 지속적인 관리가 필요합니다. 동시에, 가족은 좁은 선생님뿐만 아니라 공공 이익에도 안내되어야합니다.

가족 교육은 결혼, 가족, 아동권에 관한 국가의 헌법, 입법 및 규제 서류에 의해 퇴장되는 가정법을 기반으로합니다.

어린이의 생명과 건강을 보장하는 서류 중에서 1989 년에 채택 된 국제 협약은 1989 년 7 월 벨로루시 대법원의 최고 평의회에 의해 채택되었다. 따라서 벨로루시는 일반적으로 국제법의 원칙과 공화국의 어린이의 삶을 개선하기위한 국제 협력의 중요성과 국제 협력의 중요성을 인정하고 또한 어린이의 권리와 이익에 영향을 미치는 국가 법령의 규범을 개혁하기 위해 노력했다. 차별없이 아동의 전체 민간 단지, 정치적, 경제적, 사회적, 문화적 권리의 실제 구현을위한 법적 틀을 창조하기 위해

협약에 따라 부모는 자녀의 자유와 존엄성을 보장하여 개인과 시민으로서 일어날 수있는 가족의 조건을 창출하여 무료 창조적 인 생명을위한 전제 조건을 제공합니다. 협약은 미래뿐만 아니라 모든 어린이, 첫 번째, 우리의 오늘날의 세계, 그리고 그때 우리의 미래를위한 문서입니다. 그러므로 아이들은 특히 사회적 및 부모의 치료와 보살핌이 필요합니다. 협약은 어린이에 대한 구체적인 사랑을 보여주는 새로운 기회를 제공합니다. 현대 문명, 인간론의 전제 조건은 우리 일의 보편적 인 성격으로 구입됩니다. 동시에 상당히 상당한 수의 박탈과 남용 사실이있는 사실을 희생자가 알려져 있습니다. 그래서 각 가족의 부모님이 자녀가 부모님의 자녀의 삶과 오른쪽에 대한 자녀의 권리로서 협약의 조항을 배우는 데 필요한 이유입니다. 그들은 또한 협약의 이행에 대한 세 가지 원칙을 배워야하며, 첫 번째는 기본 조항에 대한 지식입니다. 두 번째는 그것에 선포 된 권리에 대한 이해입니다. 세 번째는 지원과 구체적인 조치와 사례를 현실로 전환합니다.

"아동의 권리"협약은 어린이들이 모든 회원의 성장과 복지의 성장과 복지를위한 자연 환경의 주요 세포와 특별한 환경으로 가족 중에서의 특별한 보살핌과 도움을받을 권리가 있음을 강조합니다. 어린이, 필요한 보호가 제공되어야합니다. 그 사람의 완전하고 조화로운 발전을 위해서는 행복, 사랑과 이해의 분위기에서 결혼 환경에서 자라야합니다. 그러한 조건만이 아이들을 독립적으로 사회에서 독립적으로 삶으로 준비하고 평화와 자신의 존엄성의 정신으로 보편적 이상의 정신으로 그들을 일으킬 수 있습니다.

이 협약은 부모가 가족의 자격이있는 권위주의의 부모를 경고합니다. 그녀는 높은 도덕적 및 법적 기준으로 어린이와의 관계를 구축하기 위해 그들을 부릅니다. 의견을 존중하는 의견, 견해 전체가 보편적 인 문화의 규범의 표준뿐만 아니라 법률의 표준이 아닌 가족에 있어야합니다. 가족 교육학은 동등한 성격의 관계, 똑같은 법과의 관계를 기반으로 한 부모님이 건설해야하며 장로의 요구 사항을 기반으로하지 않으며, 장단의 종속이 아닌 장로의 요구 사항을 기반으로하지 않아야합니다. 부모는 젊은 성격의 형성에서 막대가 다른 사람들의 권리에 대한 법률에 대한 존중의 태도를 생존하는 것을 보장하기 위해 노력해야합니다.

부모가 자녀를 잔인하게하거나 자발적으로 또는 무의식적으로 자발적으로 신경 쓰지 않으면 법원 의사 결정을 토대로 어린이의 신체적 또는 도덕적 건강에 해를 끼치고 부모의 권리를 박탈 할 수 있습니다. 정부 기관의 교육.

아이들을 찬성하는 실제 행동의 프로그램은 세계 정상 회의에서 1990 년 어린이의 이익에 서명 한 두 가지 서류에 헌신적입니다. 세계 정상 회담 : 세계 선언 "어린이의 생존, 보호 및 발전을 제공하는 것"과 구현할 행동 계획 90 년대의 어린이의 생존, 보호 및 개발의 세계 선언. " 이 두 문서는 가족 기회의 보증을 보호하기 위해 아동의 권리, 건강 식품 및 영양 보호를 보호하기위한 공동체 조치를 개발했습니다. 이 국제 서류는 오늘날의 부모에게 근본적인 부모에게 근본적이어야합니다. 현재의 자녀뿐만 아니라 미래에도 탐색 할 수 있습니다. 특히 가족의 역할을 강조했다. "가족에서는 아이들이 문화, 가치 및 사회의 규범에 대한 입장이 시작됩니다. 가족은 주로 식량을 제공하고 어린이를 청소년기로 보호 할 책임이 있습니다. "("가족 역할 "섹션).

따라서 1989 년의 "어린이의 권리"협약은 1990 년의 생존, 보호 및 발전을 보장하는 것 "이라는 선언문은 아동의 생명과 건강을 보호하는 기본적인 조항을 보였습니다. , 부모의 권리와 의무는 가족에서 아이들을 키우는 것에 대한 그러한 보호를위한 조건을 창출합니다. 이 국제 서류와 완전한 합의에서 벨로루시, 부모의 교육 기능, 아동의 성격을 형성하는 가족의 역할을하는 규제 행위가 있습니다. 합법적 인 가족과 주정부는 벨로루시 및 정부 규제의 대통령의 법률, 법률의 규율이 적용됩니다.

공화국에서 취한 첫 번째 단계는 협약의 규정을 이행하라는 첫 번째 단계 1993 년 11 월 19 일 벨로루시의 법률의 입양였습니다. 이 규제 법은 고정뿐만 아니라 법적 상태 아동은 법적 관계의 독립적 인 주제로서의 국가 정책의 원리를 결정하지만, 또한 정부 기관, 기관, 기업 및 조직, 공공 협회 및 시민들의 책임을 확립하여 권리와 합법적 인 이익의 보호 분야에서 아이. 이 법은 특별한 관심과 사회적 보호가 정신 분리 개발의 특성, 가족 환경이나 다른 불리한 조건과 극단적 인 상황에서 박탈 된 어린이들에게 자녀에게 보장된다는 것을 강조합니다.

가족, 어린이를 보호하기 위해서는 벨로루시 공화국의 법률 "의 법률 「아동의 권리에 대한 법률」의 권고를 고려하여 1995 년부터 시작하여 초기 보고서에 대한 논의 결과에 따라 표현 된 아동의 권리는 전체 조치 범위가 수행됩니다. 첫째, 1995 년 4 월 19 일, 1995 년에서 2000 년 아동의 권리를 보호하기위한 국가 행동 계획은 복잡한 복합체에서 젊은 세대의 삶에 대한 모든 당사자가 승인되었다. 둘째, 1996 년 3 월 18 일에 국가 아동권위원회가 확립되었고, 그 규제와 그 조성이 승인되었다. 이 중앙 주정부 기관은 어린이와 관련하여 주 정책의 구현을 조정하고 유엔 국제 대회에서 유엔 협약에 대한 아동의 권리를 모니터링하는 기능을 수행하기위한 것입니다. " 아이의 권리 ". 또한 자녀를 지원하는 데 규정 된 방식으로 프로그램을 개발하고 만들 수있는 권한이 있습니다. 부모님, 부모님과 대중에게 협약과 법의 조항에 대한 규정 준수에 대해 광범위하게 알려줍니다. 다양한 행사 기타

5 개의 서브 프로그램, "체르노빌의 어린이", "장애가있는 어린이", "어린이 자녀", "어린이 자녀", "어린이", "사회 학교 개발", 어린이, 어린이, 어린이 " ""어린이 식품 산업의 발전. 각 서브 루틴에는 아이들에게 직접 도움을주는 일련의 일련의 일련의 일련의 일련과 조치가 포함되어 있습니다.

가족의 권리 보호 및 이익의 보호 분야에서 주 정책을 결정하는 서류 중 "벨로루시 국가 가족 정책의 주요 방향"이라고도 해당 법률이라고 할 것입니다. 이 규제법에 따르면, 국가는 각 어린이의 생존과 보호를 보장 할 의무를 가정하여 완전한 육체적, 정신적, 도덕적, 지적, 지적, 사회 개발 부모의 사회적 지위 (가족)에 관계없이. 따라서 가족은 일반 교육 기관의 네트워크를 창조하고 개발하고, 어린이 출생 기회의 지불, 이익 및 혜택의 제공을위한 지불금을 조성함으로써 돌보는 국가의 보호를받습니다. 대형 가족교육 및 건강 관리에 대한 지원 및 또한 다른 유형의 이점과 가족에 대한 지원을 제공함으로써.

가족 교육의 법적 기반은 벨로루시 공화국 헌법 및 벨로루시 공화국의 법률 "교육"을 기반으로합니다. 공립 교육 시스템은 일반적인 교육 및 전문적인 시민, 영적 및 육체적 발전을 제공합니다. 헌법은 부모가 자녀의 모금을 돌보고 열심히 일하고 교육하도록 탐구 할 수 있도록 권유합니다 (제 32 조). 각 어린이는 무료 일반 중등 교육을받을 수 있습니다.

가족에게 중요한 지원은 모성과 어린 시절의 권리를 보호하기위한 주정대가 제공합니다. 법에 의해 enshrined 가족의 어린이의 자녀 교육의 기본 원칙 중 하나는 아버지와 어머니의 평등 한 권리와 자녀에 대한 의무를 제공하는 것입니다. 그것은 모든 당사자들이 가족의 어린이의 삶에 덮고 어린이와 관련된 모든 질문이 함께 결정하고, 그들 중 누구도 서로의 장점을 가지고 있지 않다는 것을 의미합니다. 이 원칙은 어린이의 이익을 준수하기위한 최상의 조건을 제공하며, 부모의 이정향의 징후에 대한 보호가 객관적이고 합리적인 솔루션의 기초 역할을합니다.

학부모는 부모님이 장애가 있고 도움이 필요뿐만 아니라 미성년자의 자녀를 포함해야합니다. 어린이의 물질적 내용은 다른 모든 부모의 권리와 책임을 보장하기위한 필수 전제 조건입니다. 이것은 부모의 도덕적 의무입니다. 그들의 콘텐츠와 양육을하는 아이들이 자녀들의 권리에 대한 엄격한 도덕적 척도를 적용하기 전에 그들의 의무를 수행하지 않는 어머니와 아버지. 그러한 결정의 기초는 어린이의 불일치, 해로운, 부도덕 한 영향력, 심한 정신 질환, 부모의 반사회적 행동, 알코올 중독, 약물 중독, 매춘, 훌리건성의 조항으로 사용될 수 있습니다.

어린이 교육에 대한 부모 의무의 파렴치한 구현은 흔적이 없으며 자녀의 정체성에 확실히 영향을 미칠 것입니다. 이러한 경우, 후견인 및 후견 당국은 자녀를 키우는 어려운 상황이있는 경우 부모, 조부모, 형제, 자매 및 기타 친척을 규제하는 감독을 수행합니다. 사회의 새로운 조건에서 발생하는 그러한 상황에 대한 법적 인정을 위해 벨로루시 공화국은 1999 년에 채택 된 결혼과 가족에 대해 사용됩니다. 이 강령은 가족이 사회의 자연적이고 주요 세포임을 통합하고, 경제적 독립 및 성장을위한 조건을 창출하고, 경제적 독립 및 성장을위한 조건을 창출하고, 우선세 정책을 수립하고, 가족의 공공 혜택에 대한 다양한 지불 아이들 등. d.

법률 가족 교육

가족 법안은 규제법의 시스템입니다. 다른 것들 중에서도 전신은 예술에서 enshrined 가족 관계의 법적 규제의 원칙의 일치에 의해 보장된다. 1 COBS PMR (결혼 및 가족 규정). 가족 법률 (가정법의 원리)의 주요 원칙은 가족 관계의 법적 규제가 수행되는 특정 원칙, 지침입니다.

가족 관계의 법적 규제의 원칙을 결정하는 규범은 다른 모든 가족 법적 규범에서 발견됩니다. 가족 법규의 모든 규범은 예술 분야의 기본 원리의 적용을받습니다. 1 Cobs PMR. 이 규정에 공식화 된 모든 규칙의 내용을 식별 할 때,이 법적 규범에 대한 해석, 민사법의 가족 관계, 가족 법규의 적용, 유추에 의한 가족 관계에 대한 가족 관계에 대한 적용 등을 이용하여 고려해야합니다. 기타

일반적으로 가족 교육은 건강, 육체적, 정신적, 영적 및 도덕적 인 아이들의 건강, 육체적, 정신적, 영적 개발을 제공합니다. 따라서 가족 법안의 원칙 중 하나가 아동의 가족 교육의 우선 순위라고 불리는 것은 자연스럽습니다. 미성년자와 장애인의 권리와 이익의 우선권 보호의 필요성은 이러한 개인이 일반적으로 가족 관계에서 가장 많은 "약한"참가자라는 사실 때문입니다. 이 사람들은 보통 다른 가족들보다 더 어렵습니다. "자신을 위해 일어납니다." 그들은 가장 취약합니다.

고려 된 원칙의 "출처"는 1948 년 12 월 10 일 유엔이 채택한 보편적 인 인권 선언을 포함해야합니다. (여기서는 처음으로, 아이들은 특별 보호 및 관리의 대상에 의해 선포됩니다). 특히 1986 년 12 월 3 일, 1986 년 12 월 3 일 (1986 년 12 월 3 일)의 국가 및 국제 수준에서 교육 및 국제 수준에서 교육 및 국제 수준에서 교육을 통해 어린이의 보호 및 웰빙시에 관련된 사회 및 법적 원리에 대한 선언 1989 년 11 월 20 일 (1989 년 11 월 20 일), 1996 년 1 월 25 일 (유럽 의회)의 아동 권리 이행 구현

이 원칙을 구현하기 위해 가족 법규에 여러 가지 규칙이 설정됩니다. 따라서 자녀의 이익을 보장하는 것은 부모의 주요 관리의 주제가되어야합니다. 부모는 어린이의 육체적 정신적 건강에 해를 끼칠 자격이 없습니다. 아이들의 교육 방법은 낙후, 잔혹한, 거친, 인간의 존엄성 치료, 모욕 또는 어린이의 운영을 제외해야합니다. 부모는 부모의 권리를 박탈 할 수 있습니다. 그러나 부모의 권리의 박탈은 부모가 자녀를 포함 할 의무가있는 것에서 부모를 완화시키지 않습니다. 기타

가족 교육은 결혼, 가족, 아동권 및 아동 보호에 관한 국가, 입법 및 규제 서류의 헌법에 의해 퇴장되는 가정법을 기반으로합니다. 어린이의 생명과 건강을 보장하는 문서들 사이의 중요한 장소는 1989 년에 채택 된 아동의 권리에 대한 국제 협약이 차지합니다. 이것은 높은 수업의 글로벌 문서입니다. 그와 함께 부모는 자녀의 자유와 존엄성을 보장하여 개인과 시민들로서 일어날 수있는 가족의 조건을 창출하여 자유로운 창조적 인 생명을위한 전제 조건을 제공합니다. 협약은 미래뿐만 아니라 모든 어린이, 오늘의 세계, 그리고 나서, 우리의 미래를위한 선물뿐만 아니라 현재, 그리고 우리의 미래를 향한 문서입니다. 우리나라를위한이 문서는 매우 적시입니다. 정치화 된 고정 관념의 파괴 시대에 많은 삶의 참고 문헌의 개정은 "모든 최고의 자녀"가 반복됩니다. "어린이 유일한 특권 수업입니다." 실제로 이러한 원리는 널리 파괴되고 적극적으로 적극적으로 파괴됩니다. 그러므로 아이들은 특히 사회적 및 부모의 치료와 보살핌이 필요합니다. 협약은 어린이에 대한 구체적인 사랑을 보여주는 새로운 기회를 제공합니다. 현대 문명, 인간론의 전제 조건은 우리 일의 보편적 인 성격으로 구입됩니다. 동시에, 희생자가 자녀가되는 피해자가 상당히 상당한 수의 박탈 인자와 남용 수가 많습니다. 그래서 각 가족의 부모님이 자녀가 부모님의 자녀의 삶과 오른쪽에 대한 자녀의 권리로서 협약의 조항을 배우는 데 필요한 이유입니다. 그들은 또한 협약의 이행에 대한 세 가지 원칙을 배워야하며, 첫 번째는 기본 조항에 대한 지식입니다. 두 번째는 그것에 선포 된 권리에 대한 이해입니다. 세 번째는 지원과 구체적인 조치와 사례를 현실로 전환합니다.

1990 년 어린이의 이익에 서명 한 두 개 이상의 문서는 세계 정상 회담에서 유엔에있는 어린이들을 찬성하여 실질적인 행동의 프로그램에 헌신적입니다. 세계 정상 회담 : 어린이의 생존, 개발 및 개발 및 이행 계획을 세우는 것에 대한 세계 선언 90 년대의 선언. 이 두 문서는 가족 기회의 보증을 보호하기 위해 아동의 권리, 건강 식품 및 영양 보호를 보호하기위한 공동체 조치를 개발했습니다. 이 국제 서류는 부모님이 매일 부모님을위한 근본적이어야합니다. 선미 생활이 압도적이었을 때, 부모의 감정과 책임의 높이를 잃지 않도록, 오늘날의 부모님들은 현재 자녀뿐만 아니라 그의 미래.

자녀의 권리에 관한 협약에서는 아이들이 특별한주의를 기울이고 도움을주는 권리가 있다는 것을 강조하고 있으며, 모든 회원의 성장과 복지를위한 자연 환경의 주요 세포와 자연 환경으로 특히 어린이는 필요한 보호 기능을 제공해야합니다. 그 사람의 완전하고 조화로운 발전을 위해서는 행복, 사랑과 이해의 분위기에서 결혼 환경에서 자라야합니다. 그러한 조건만이 아이들을 독립적으로 사회에서 독립적으로 삶으로 준비하고 평화와 자신의 존엄성의 정신으로 보편적 이상의 정신으로 그들을 일으킬 수 있습니다.

부모가 자녀를 잔인하게하거나 자발적으로 또는 무의식적으로 자발적으로 신경 쓰지 않으면 법원 의사 결정을 토대로 어린이의 신체적 또는 도덕적 건강에 해를 끼치고 부모의 권리를 박탈 할 수 있습니다. 정부 기관의 교육. 특히 1990 년대의 어린이의 생존, 보호 및 개발에 대한 선언 이행에 관한 이행면에서 가족의 역할을 강조했다. "가족은 어린이들의 문화, 가치 및 사회의 규범을 소개하기 시작한다. 가족은 청소년기 전에 유아에서 아동의 영양 및 보호를 보장하는 주요 책임을 맺고 있습니다. "("가족 역할 섹션 ").

협약은 가족 교육의 권위주의 부모를 경고합니다. 그녀는 높은 도덕적 및 법적 기준으로 어린이와의 관계를 구축하기 위해 그들을 부릅니다. 의견 존중, 견해는 일반적으로 자녀의 성격이 보편적 인 문화의 규범의 표준뿐만 아니라 법률의 표준뿐만 아니라 가족에 있어야합니다. 가족 교육학은 동등한 성격의 관계, 똑같은 법과의 관계를 기반으로 한 부모님이 건설해야하며 장로의 요구 사항을 기반으로하지 않으며, 장단의 종속이 아닌 장로의 요구 사항을 기반으로하지 않아야합니다. 부모는 젊은 성격의 형성에서 막대가 다른 사람들의 권리에 대한 법률에 대한 존중의 태도를 생존하는 것을 보장하기 위해 노력해야합니다.

따라서 1989 년 1989 년 1990 년 아동의 생존, 보호 및 발전을 제공하는 선언은 자녀 보호 및 어린이의 건강에 대한 기본적인 조항을 흡수하여 부모의 역할, 권리 및 의무에 대한 조건을 창출합니다. 그러한 보호를 위해, 가족의 아이들을 모으는 것. 이러한 세계 문서와의 완전한 합의에서 PMR의 어린이의 상황, 부모의 교육 기능, 아동의 성격을 형성하는 가족의 역할을하는 규제 및 입법 행위가 있습니다. 가족과 국가의 법적 관계는 규제 문서, 법정 및 규정에 의해 규율됩니다. 이 가족은 국가의 보호를 받아 일반 교육 기관의 네트워크를 만들고 개발하고, 어린이의 탄생 행사 지불, 대규모 가족에게 혜택 및 이익을 제공함으로써 보살핌을 받아 관리합니다. 교육 및 의료 및 기타 유형의 이점과 가족 지원을 제공함으로써 교육 및 의료를 돕기 위해서.

합법적 인 가족 교육 기반은 1991 년 9 월 2 일에 채택 된 PMR 헌법 관련 관련 기사를 기반으로합니다. (2011 년 8 월 마지막 개정판) 및 PMR의 법률 "교육"(1994). 공립 교육 시스템은 일반적인 교육 및 전문적인 시민, 영적 및 육체적 발전을 제공합니다. 헌법은 부모가 자녀의 모금을 돌보고 노력하고 열심히 노력하는 것을 습득 할 수 있도록해야합니다. 공공 소비 펀드는 모든 자녀에게 공통된 무료 교육을 보장합니다. 가족에게 중요한 지원은 모성과 어린 시절의 권리를 보호하기위한 주정대가 제공합니다. 법에 의해 enshrined 가족의 어린이의 자녀 교육의 기본 원칙 중 하나는 아버지와 어머니의 평등 한 권리와 자녀에 대한 의무를 제공하는 것입니다. 그것은 모든 당사자들이 가족의 어린이의 삶에 덮고 어린이와 관련된 모든 질문이 함께 결정하고, 그들 중 누구도 서로의 장점을 가지고 있지 않다는 것을 의미합니다. 이 원칙은 어린이의 이익을 준수하기위한 최상의 조건을 제공하며, 부모의 이정향의 징후에 대한 보호가 객관적이고 합리적인 솔루션의 기초 역할을합니다.

학부모는 부모님이 장애가 있고 도움이 필요뿐만 아니라 미성년자의 자녀를 포함해야합니다. 어린이의 물질적 내용은 다른 모든 부모의 권리와 책임을 보장하기위한 필수 전제 조건입니다. 어린이의 물질적 함량은 부모의 도덕적 의무입니다. 엄격한 도덕적 측정은 엄마와 아버지에게 적용될 수 있으며 엄격한 도덕적 측정을 적용 할 수 있습니다 - 부모의 권리가 부족할 수 있습니다. 그러한 해결책의 기초는 어린이의 잔인한 치료, 유해, 부도덕 한 영향력, 부모의 반사회적 행동, 알코올 중독, 약물 중독, 매춘, 훌리건성, 심한 정신 질환. 어린이 교육에 대한 부모 의무의 파렴치한 구현은 흔적이 없으며 자녀의 정체성에 확실히 영향을 미칠 것입니다. 이러한 경우 후견인 및 후견 당국은 감독을 수행하여 부모, 조부모, 형제, 자매 및 기타 친척 관계를 조절하고 자녀를 키우는 데 어려운 상황이 있다면 2005 년 사회의 새로운 조건에서 발생하는 그러한 상황의 법적 결심을 위해서는 가족을 강화할 예정이며, 부모의 권리와 의무가 자녀를 키우고, 크기를 합리화 할 예정이었던 PMR의 가족 규정을 채택했습니다. 어린이와 다른 사람들의 유지에 대한위원회의 지불.

결론

위의 모든 것들을 감안할 때 다음과 같은 결론을 그릴 수 있습니다. 수천 개의 스레드의 가족은 사회, 주 및 공공 기관 및 기관과 관련이 있습니다. 그녀는 국가의 국가와 공공 생활에서 발생하는 모든 변화에 현명하게 반응합니다. 가족 중의 프로세스가 차례로 사회에 영향을 미칩니다. 그러므로 가족에 관한 주와 사회의 지속적인 관리가 필요합니다.

가족 교육은 결혼, 가족, 아동권 및 어린 시절의 보호 (교육, 결혼 및 가족 규정)에 관한 국가의 헌법, 입법 및 규제 서류에 의해 퇴장되는 가정법을 기반으로합니다.

어린이의 생명과 건강을 보장하는 문서들 사이의 중요한 장소는 아동의 권리에 대한 국제 협약에 의해 개최됩니다 (1989). IT에 따라 부모는 자녀의 자유와 존엄성을 보장하여 개인과 시민들로서 일어날 수있는 가족의 조건을 창출하여 무료 창조적 인 생명을위한 전제 조건을 제공합니다.

가족 교육학은 동등한 성격의 관계, 똑같은 법과의 관계를 기반으로 한 부모님이 건설해야하며 장로의 요구 사항을 기반으로하지 않으며, 장단의 종속이 아닌 장로의 요구 사항을 기반으로하지 않아야합니다. 부모는 젊은 성격의 형성에서 막대가 다른 사람들의 권리에 대한 법률에 대한 존중의 태도를 생존하는 것을 보장하기 위해 노력해야합니다. 또한 1948 년에 채택 된 인권의 권리 선언은 사회 및 법률 원칙 (1986) 선언, 아동의 권리의 이행에 관한 유럽의 협약, 아동의 접근성, 아동의 세계 선언, 1990 년 )이 서류들 각각은 어린이의 삶과 건강을 보호하고, 자유와 존엄성 보호를 보호하는 것을 목표로합니다.

가족 교육의 모든 수수께끼는 그 안에 있으며 아이에게주는 것입니다.

자신을 배치 할 수있는 기회는 모든 것을 자신을 두려워합니다. 어른들은 자신의 개인적인 편의와 즐거움을 위해 착륙해서는 안되며, 항상 그분의 성격과이 사람의 불가감에 대한 완전한 인식을 가진 사람으로서 세계에서 그분의 모습의 첫날부터 항상 자녀를 치료할 수 있습니다. ...에

현재 모든 성인 남자는 멘토, 어린이, 청소년, 청소년 교사에게 직접 또는 간접적으로 있습니다. 특히, 러시아의 헌법 그 나라의 시민들은 아이들의 양성을 돌봐야하며, 다른 분야에서 삶을 준비해야한다고합니다 (예술 38, 43). 헌법에 따르면, 가족 법안은 다음과 같이 구성됩니다 1995 년 12 월 22 일 러시아 연방의 가족 규범 No. 223-φ 러시아 연방의 과목 법뿐만 아니라 IT 연방법 및 법률에 따라 수령했습니다. 가정법의 출처에는 국제 문서에 러시아가 가입 한 국제 법적 행위가 포함됩니다. 그 중에서도 아동의 권리, 유럽의 협의회, CIS 국가의 협약, 민사, 가족 및 형사 사건에 대한 법적 지원 및 법적 관계에 관한 CIS 국가의 협약, 동시에 국제 조약은 러시아 법적법의 규정에 입사하며, 규범은 국제 문서를 적용합니다.

가정법의 규범의 특이성은 사회가 채택한 도덕성의 규범에 의해 확립 된 수세기와 밀접하게 관련되어야한다는 것입니다. 가정법 규범과 도덕적 요구 사항은 가족 관계의 규제 자 인 사실을 가져옵니다. 예를 들어, 가족의 어린이 교육, 영적 및 도덕적 발전, 건강을 돌보는 것, 그들의 권리 보호, 뿌리의 보호, 그들의 뿌리는 도덕, 전통의 지역으로가는 규범과 관련이 있습니다. 규범은 수세기 동안 개발되었습니다.

가족 법의 규범과 도덕적 규범과의 관계는 사회에서 중요한 기능을 강조합니다. 그들은 교육 과제를 해결하도록 설계되었습니다. 그들은 특정 가족 법적 규범에 대한 진술에뿐만 아니라 요구 사항을 충족하는 도덕적 행동의 모델을 만들어서 교육적 영향을 미칩니다. 현대 사회...에 이것은 러시아에 특히 중요합니다. 여기서 사회 학자의 간증, 가족의 사회적 사회적 및 살아있는 사회적 및 세련된 상황, 부모, 특히 아버지, 자녀와 의사 소통의 부족으로 특징 지어지는 것입니다. 어린이의 적절한 연령 관련 기능이 부족합니다. 자녀와의 권위주의 및 명령식의 의사 소통의 주요; 처벌의 넓은 보급 (물리적 인 것)에 비해 다양한 형태 어린이를위한 프로모션 및 지원.

러시아 연방의 가족 규범에는 가족 관계를 규제하고 다음 분야에서 그들을 구체화하는 법적 규범을 포함합니다.

– 일반 조항 (가족 법령, 가족의 구현 및 보호);
- 결론 및 결혼의 종결 (결혼의 결혼, 종결 및 무효)의 조건 및 절차);
- 나라바와 배우자의 의무 (개인 권리와 배우자의 의무, 의무의 배우자의 책임 등);
- 부모와 자녀의 권리와 의무 (부모의 사소한 어린이, 권리 및 의무의 권리);
- 가족 구성원의 병력 (부모와 어린이, 다른 가족 구성원의 병력 의무);
- 부모의 치료없이 남긴 어린이의 교육 (부모의 진료없이 남아있는 어린이의 식별 및 장치, 어린이의 입양 (입양), 어린이, 입양 가족, 입양 가족의 후견인).

러시아 연방의 가족 규범은 가족 관계에서의 어린이의 권리 보증을 상당히 강화시켜 특별한 장 "미성년자"를 할당했습니다. 제 56 조 보호에 관한 아동의 권리 "는 자녀가 부모 또는 사람의 학대를 방어하는 권리가 있음을 나타냅니다. 부모님, 아동의 교육, 교육, 또는 부모의 권리가 남용하여 비행기, 아동의 교육, 교육 또는 부적절한 성취를 포함하여 아동의 권리와 합법적 인 이익을 위반 한 경우, 아이는 독립적으로 신청할 권리가 있습니다. 후견인과 후견인 및 14 세의 나이에 법원에 대한 보호.

아이는 사법이나 행정 절차 중에 듣는 권리뿐만 아니라 그의 관심사에 영향을 미치는 모든 문제의 가족을 결정할 때 의견을 표현할 권리가 부여됩니다. 10 년의 나이에 도달 한 자녀에 대한 의견을 설명하는 것은 의무가 있습니다. 사례가 그의 이익과 모순되는 경우를 제외하고는 의무입니다.

권리가 책임과 책임없이 존재할 수 없다는 것을 강조하는 것이 중요합니다. 그러므로 부모님이나 자녀들에게 권리에 대해 알리고있는 경우에는 이러한 권리에 부과 된 책임에 대해 강조 할 필요가 있습니다.

가족은 국가와 밀접하게 연결되어 있으며 그 중에 발생하는 모든 변화에 심각하게 응답합니다. 차례로, intrameal 관계는 사회에 영향을 미칩니다. 가족의 상태를 끊임없이 돌보는 것이 있습니다.

가족 교육은 벨로루시 공화국의 헌법, 결혼, 가족, 아동의 권리 및 어머니 및 어린 시절의 보호에 관한 법률 및 규제 서류의 헌법으로 인해 발생하는 가정법을 기반으로합니다. 어린이의 생명과 건강을 보장하는 문서들 사이의 중요한 장소는 유엔 국제 대회가 "아이의 권리"가 점령됩니다.

협약에 따라 부모는 자녀의 자유와 존엄성을 보장하여 개인과 시민으로서 일어날 수있는 가족의 조건을 창출하여 무료 창조적 인 생명을위한 전제 조건을 제공합니다.

부모는 협약의 이행의 세 가지 원칙을 배워야합니다.

그녀의 기본 조항에 대한 지식;

그 안에서 선언 된 권리를 이해하는 것;

실제로의 육화의 지원 및 구체적인 조치 및 사례.

이 협약은 그 사람의 완전하고 조화로운 발전을 위해서는 행복, 사랑과 이해의 분위기에서 결혼 환경에서 자라야한다는 것을 인식합니다. 이 협약은 가족 교육의 권위주의의 부모를 경고하고, 자녀, 그의 견해와 의견의 정체성을 존중하도록 권장하여 관계의 동등한 실체와 관계를 구축하도록 권장합니다.

벨로루시 공화국에서는 자녀의 권리에 대한 법률을 채택하여 협약의 주요 규정을 이행 할 수있게되었습니다. 이 법은 아동의 법적 지위를 법적 관계의 독립적 인 주제로 통합했으며, 또한 국가 기관, 기관, 기업 및 조직, 공공 협회 및 시민의 책임을 기록한 권리 및 합법적 이익 아이.

5 개의 서브 프로그램 "벨로루시 어린이"5 개의 서브 프로그래머 "어린이"장애가있는 어린이 ","어린이 아동 ","어린이 자녀 ","어린이 어린이 ","사회 학교 개발 "및 어린이들 ","어린이 식사 산업의 발전 ".

가족 중의 자녀의 권리와 이익 보호 분야에서 정부 정책을 정의한 서류 중, "벨로루시 공화국의 국가 가정 정책의 주요 방향"은 1998 년 1 월 21 일에 전화를 받아야합니다. 이 국가는 부모의 사회적 지위에 관계없이 각 어린이의 생존과 완전한 육체적, 정신적, 도덕적, 지적, 사회적 개발을위한 조건을 창출하기 위해 의무가 있다고 가정합니다.

합법적 인 가족 교육 기반은 벨로루시 공화국 헌법 및 벨로루시 공화국의 헌법 관련 기사를 기반으로합니다. 교육 시스템은 시민의 일반 교육 및 직업 교육, 영적 및 육체적 발전을 제공합니다.

가족에게 중요한 지원은 모성과 어린 시절의 권리를 보호하기위한 주정대가 제공합니다. 가장 중요한 원칙은 아버지와 어머니에게 자녀에 대한 의무의 의무를 제공하는 것입니다.

1999 년에 채택 된 결혼 및 가족의 RB의 강령은 국가가 가족을 보호하고, 경제적 독립 및 성장을위한 조건을 창출하고, 아이들이있는 가족의 공공 혜택을 수립하고, 기타