레고 동화 프로그램의 흥미로운 이름. 고위 그룹의 어린이를위한 추상 ODO "LEGO 기술을 사용하여"동화 방문 "

*추가 교육 교사의 상호 작용의 다이어그램 레고에 의해

다른 선생님들과 함께.

사이트 GOS에 게시 됨 - game.rf.

아이를위한 레고 디자이너는 무엇입니까?

이것은 감정의 폭풍이며 호기심을 기쁘게합니다. 기다리는 것이 신비한 상자에서? 그는 아직도 모른다. 그러나 나는 확신한다.분명히 뭔가 놀랍습니다.레고- 이것은 충만 한 세상이며, 그 환상이 있습니다.아이 생각을 개발하는 것.

성격이있는 전체 도시주민, 공항, 전쟁 선박, 철도, 성용감한 기사단과 아름다운공주, 귀여운 아늑한진짜 가족과 훨씬 더 지배적 인 지배교. 뿐아이는 모든 것을 즉시 얻지 만, 진정시키는 것은가장 작은 것에서 수집합니다세부 사항, 실제 창조주로 자신을 느끼고 있습니다. 레고. - 이것은 진정한 보편적 인 장난감, 똑같이 숭배 된와 소년들과 소녀들. 더욱이, 심지어1 년 반 동안 거의 완성되지 않는 작은 부스러기. 그러나 밖에작은 세부 사항이 아니라 더 많은 큐브. 그리고 청소년들에게실험을위한 몇 가지 재미있는 디자이너가 있습니다.종종 친절한 무선 통제 장난감을 포함하여어른조차도 어린 시절의 달콤한 팔을 다시 꿈꾸며 꿈꾸는 것.

LEGO는 창의력과 지식을위한 갈망을 일으킨다.각 세트는입니다

그의 이야기는 순수에서 다시 쓸 수 있습니다시트. 결국,이 디자이너들은 실질적으로 무제한을 제공합니다모델링 기회. 오늘 당신은 환상의 주인입니다starship, 내일은 평화로운 농부 나 주인입니다동물원. 통하다 건설적인 아이들은 주변을 이해합니다놀라운 세계 밝은 색팀 레고 큐브...에 그들과 함께 둔한 주택, 간헐적 인 집을 잊을 수 있습니다. 아스팔트 도로의 그레이 스트로크, 비오는 날씨에 대한창, 먼지 및 비판. 당신은 어른을 기부 할 수 있습니다물론, 당신의 창조물을 위해 자부심을 느끼고, 다채롭고 특별한 것을 구축하십시오.

씨. 2011 년 시영 예산에서 유치원까지미취학 아동을위한 교육 디자이너를 받았습니다.목적 학교 전문 기관의 설계자 도입설계 과정에서 어린이의 초기 개입.

우리의 사전 학교 기관은 결정했습니다사용하다 4 세에서 7 세 사이의 어린이를위한 디자이너, 우리는우리는 LEGO를 열기로 결정했습니다. 교사 - 심리학자가 이끄는 센터volnikova. Svetlana Yurevna.

LEGO 디자이너는 자극적 인 재료를 즐겁게합니다모터 스킬을 형성하는 어린이 환상, 상상력.우리 중심에서 레고 디자이너는 실제로 사용됩니다.모든 교정 및 개발 수업. 3 그룹의 아이들이 방문합니다lEGO-Confinuct Circle.

수업을 시작하는 것은 큰 잠재력을 보았습니다교육 디자이너 - 우리 미취학 아동, 연주, 디자인그들을 둘러싸고있는 그 과목과 현상은 건물, 나무, 애완 동물, 사람 직업, 기술입니다. 짧은 시간 동안우리는 독립적으로 건설을 마스터하고 자신의 자체를 창조했습니다디자이너 계획 제작자 어린이 정원, 덮음다음 주제 : "삶의 안전의 기본","남자와 직업", "동물 평화", "가구", "교통"및주제 프로젝트 "Bird Dvor", "슈퍼마켓","라운드 - 세계 여행", "New Kolobka Adventures","할아버지 마자 방문".

부모님 매혹적인 수업에 적극적으로 연결됩니다.그들은 전시회에 참여했습니다.그들이 잦은 손님들이 관절에 있습니다고식의. 부모와 함께 아이들은 함께 빌드하고 보호합니다수집 된 모델.부모님이 게임을 "감염시키는"그 끔찍한 것입니다.어린이와 디자인 - 15. 가족이 새로운 것처럼 보였습니다lega-Designers.

우리의 노력의 중간 결과는 전통적으로 참여하는 것이 었습니다.장의 컵을위한 경쟁력있는 로봇을위한 경쟁소스노프 스키 시립 지구 창의적인 프로젝트 "나의 미래의 직업"대회는 2012 년 6 월 1 일에 일어났습니다.우리 팀은 영예로운 졸업장과 선물을 받았습니다"경찰서"디자이너. 우리 기관에서 숫자가 확장되었습니다.건설 재료 창의력의 발전그리고 판타지 아이들. 우리의 일의 한 예는입니다 "레고 입"만들기 - 공동 활동의 신제품남자, 부모와 교사.

유치원 교구에서 대화 형 디자이너의 사용

레고.우리는하다..

어린이의 완전한 발전을 위해 유치원 시대 생산적인 활동의 첫 번째 시도는 특히 중요합니다. 설계는 흥미롭고 흥미롭고 유용한 직업입니다. 설계는 실제로 존재하고 물체의 어린이가 발명 한 모델링에 대한 가장 중요한 유형의 생산 활동입니다. 유명한 스위스 심리학자 J. Piaget에 따르면, 그러한 경우에 자녀는 "건축가, 자신의 지능의 상승 건설"역할을합니다.

1. 대화 형 디자이너는 무엇입니까? 레고.우리는하다..

디자이너 레고 wedo. 어린이들이 젊은 연구원, 엔지니어, 수학자 및 작가들로 일하면서 통합 프로젝트에 대한 지침, 도구 및 작업을 제공합니다. 녀석들은 모델을 수집하고 프로그램 한 다음 실제로 자연 과학, 기술, 수학, 음성 개발 과정에서의 과정에서 운동을 수행합니다.

개별적으로 일하는, 커플 또는 팀, 어린이는 모델을 창조하고 프로그램 실시,이 모델과 함께 작동하는 동안 발생하는 아이디어에 대해 설명합니다. 작업의 경우 : 랩톱 (컴퓨터), 대화 형 디자이너레고 교육 Wedo. 9580, 소프트웨어는 대화 형 디자인입니다.
집합에서 레고 교육 WEDO 9580.포함:
1) 158 요소
2) USB LEGO 스위치. (컴퓨터에 연결). 스위치를 통해 WEDO ™ 소프트웨어를 사용하여 센서 및 오토바이를 제어합니다. 2 개의 스위치 연결을 통해 모터의 전원이 공급되고 센서와 컴퓨터간에 데이터 교환이 이루어집니다.
3) 모터. 모터 회전 방향 (시계 방향 또는 반 시계 방향)을 프로그래밍 할 수 있습니다.
4) 슬롯 센서. 성향의 방향을보고한다. 그것은 "코가 켜짐", "코 아래로", "왼쪽", "오른쪽", "틸트"와 "기울기"를 구별합니다.
5) 거리 센서. 최대 15cm의 거리에서 물체를 감지합니다.

대화 형 디자인에 소프트웨어.

Primorbot. LEGO® WEDO ™ (LEGO EducationWedosoftware).프로그램 인터페이스는 이해하기 쉽고 작동하기 쉽습니다. 아이들은 처음에는 그녀와 함께 프로그램의 적용을받습니다.소프트웨어 환경은 자식이 프로그램을 작성하지 않고 완성 된 블록을 벗어나는 방식으로 배열됩니다. 그의 처분에서는 준비가 된 블록을 취할 수있는 팔레트가 있으며, 작업장으로 드래그하여 프로그램의 사슬에 포함시킵니다.(이러한 프로그램의 도움으로 "생명에 온다"). 모터 제어, 기울기 및 거리 센서의 경우 적절한 블록이 제공됩니다. 또한 키보드 및 컴퓨터 디스플레이, 마이크 및 라우드 스피커를 관리하기위한 블록도 있습니다. 소프트웨어는 각 모터 또는 센서를 자동으로 감지합니다.

완성 된 프로그램

2. 대화 형 디자이너와의 작업을위한 방법 및 기술 .

방법 1. 샘플에 대한 기성 모델을 만듭니다.

기성품 모델로 대화식 디자이너가 편리하게 작업을 시작하십시오. 디자이너에는 12 개의 기성 모델이 포함되어 있습니다. 이 작업은 "놀라운 메커니즘", "야생 동물", "축구 재생", "모험"의 4 가지 주제로 나뉩니다. 각 모델에 대해 있습니다 단계별 지침에 따라 단계별 지침 (부록 1) 및 "Revitalizing"모델 (부록 2)에 대한 소프트웨어 샘플 생성. 마우스 만 사용하는 블록으로 프로그램을보다 정확하게 탐색하면 유치원 아동이 쉽습니다.

모델 작업이 완료되면 토론의 전시회를 준비 할 수 있습니다.이 모델을 만드는 데 사용되는 부품 및 메커니즘이 사용 된 소프트웨어 블록이 소프트웨어 작성을 위해 사용 된 소프트웨어 블록이 각 프로그램 블록에 해당하는 소프트웨어를 만들었습니다. 프로그램을 ... (모델로 이동, 다른 방향, 사운드 반주 등).프로그램을 작성할 때는 프로그램에 삽입 할 수있는 다른 소리로 모터 전력으로 작은 실험을 수행 할 수 있습니다. (음식, 으르렁 거리는 소리, 사자의 으르렁 거리는 새, 새들을 씹을 때 악어를 생산하는 크로코 케이션) ...에
모델을 만드는 후에는 영웅 (모델), 동화, 흥미로운 이야기 등에 관한 이야기를 만들기 위해 자녀의 창의적인 능력을 개발하도록 장려해야합니다.
이 일을하는 주요한 것은 일입니다 자극 추가 실험을위한 어린이. 이 방법을 사용하면 모델 및 프로그램을 만드는 데있어 더 많은 관심을 끌기 위해 대화 형 디자이너의 기능에 더 많은 시간을 할애 할 수 있습니다.
각 모델은 하나의 직업을 할 수 있으며, 어쩌면 더 많이 - 그것은 모두 토론에 소비 된 시간, 컴퓨터를 조립하여 컴퓨터를 마스터하고, 실험을하는 것에 달려 있습니다.

방법 2. 첫 번째 메커니즘으로 아는 것으로 모델을 만드십시오.

이 작업 방법으로 건물 메커니즘 및 프로그래밍의 기본 사항 (메커니즘에 프로그램 생성)의 기본 사항에 대한 친분이 필요합니다.

엔진과 축에 의인의 예를 사용하는 것을 고려하십시오.

1) 메커니즘 (모터)을 선택하면 모터의 개념이 소개됩니다 - 무언가에 의해 구동되는 장치는 모터가 사용되는 장치 (모터 보트, 팬, 항공기 등)를 기억하는 것이 제안됩니다.아이들은 계획에 따라 모터를 모으십시오. 메커니즘의 장치를 더 잘 고려하기 위해, 모터를 오른쪽 또는 왼쪽으로 회전해야합니다.

2) 모터에서 오는 케이블, LEGO 스위치에 연결하십시오. LEGO 스위치의 포트 중 하나에 연결할 때 모터가 작동합니다.

3) 팔레트에서 작업 필드로 블록을 드래그하여 지정된 프로그램을 만듭니다.

4) "시작"블록을 클릭하십시오. 아이들은 메커니즘의 작용을 지켜보고 있습니다 : 모터가 작동하고, 축이 회전하고 있습니다.

5) 프로그램 실행을 중지하고 정지 버튼을 눌러 모터를 끄십시오. 얻어진 관찰에 기초하여 모터의 작동에 대한 논의가있다.

모터는 무엇을합니까?

축을 켜고 회전합니다.

"시작"블록은 어떤 기능을 수행합니까?

"시작"블록은 각 프로그램의 초기 블록입니다. "시작"블록을 클릭하면 프로그램이 수행되기 시작합니다. 다음 프로그램은 "모터 시계 방향"블록이 포함됩니다.

"모터 시계 방향으로"블록을 만드는 것은 무엇입니까?

"모터 시계 방향"블록은 축이 시계 방향으로 회전되도록 모터를 포함합니다.

이 단계에서 모터의 작동을 담당하는 프로그램의 블록에 익숙해지는 것이 좋습니다. 모든 블록을 사용하여 프로그램을 만드고 어떤 블록을 작동 할 때 메커니즘이 유효한 방법을 설명합니다.

모터의 메커니즘이 아무것도 회전시키는 데 사용되는보기위한 예시적인 재료를 제안합니다 (팬, 밀, 프로펠러 헬리콥터.).

지식을 사용하여 모터와 자신의 작품을 담당하는 프로그램의 작동에 따라 자녀들은 자신의 모델을 만들 준비가되어 있습니다.

(부속서 4 노드 - 컨센터 "팬", 부록 5 NOD - 건설 "Aybolita Transport")

이 방법은 추가 실험을 위해 메커니즘 및 프로그래밍의 모든 미묘함을 이해하는 데 도움이됩니다. 미래에는 아이들은 자신의 모델을 구축하고 프로그램을 만들 수 있습니다.

이러한 작업은 앞으로는 생성자의 모든 가능성을 마스터하고 하나의 메커니즘이 아닌 다른 메커니즘을 포함 할 모델을 만드는 다른 메커니즘을 통해 수행 될 수 있습니다.

대화 형 디자이너의 추가 기능.

자원 세트를 구입할 수 있습니다레고 교육 Wedo. ...에 326 세부 사항이 포함되어 있으며 새로운 더 큰 모델을 수집하는 것을 의미합니다.우리는하다. RoboConstructor와 함께 사용됩니다레고 웨소. 새로운 모델의 건물 세트와 새로운 프로젝트를 만듭니다.

또한 프로젝트 작업에서 주제별 세트를 사용할 수 있습니다.레고. , 화재 스테이션과 소방차가 LEGO "구원 서비스"에서 주제별로 수집 된 "소화기 소화"와 같은 전체 프로젝트를 작성하고 재생하십시오. 물을 뿜어내는 펌프는 LEGO WEDO 인터랙티브 디자이너에서 생성됩니다.

교육 과정에서 대화 형 디자이너의 사용.

설계, 공동 활동, 독립적 인 활동에서 직접 교육 활동에서 인터랙티브 디자이너를 사용할 수 있습니다.

대화 형 디자이너는 예를 들어이 장비가 보편적 인 이래로, 예를 들어, 교육 지역 "인지"에서 동물을 공부하기 때문에 아이들은 신체의 구조에 알려줍니다. 디자이너를 사용하는 동물 모델의 목소리와 동물 모델을 만드는 것은 아이들이 이전에 얻은 지식을 통합하는 데 도움이됩니다.

예상 된 결과

ICT의 사용은 유치원 어린이에서 의사 소통 기술과 기술 개발을위한 새로운 기회를 엽니 다. 현대적인 대화 형 및 의사 소통 수단은 사전 교육 교육의 다양한 교육 분야에 효과적으로 통합되어 적절한 사용, 적절한 개발을 제공합니다.

· 사회적 기술 - 다른 사람들의 행동을 시뮬레이션하고, 차례로 행동하고 다른 사람들과 공유하고, 집단 창조적 인 제품을 만드고 일반적인 목적을 위해 상호 작용할 수 있습니다.

· 시각적 모양 및 추상적 인 생각;

· 계획 능력. 익숙한 모델의 새롭거나 향상을 창출하기 위해 미취학 아동은 기존 지침에 따라 모든 행동에 따라 행동하는 법을 배웁니다.

· 평가 능력. 아이는 모델을 다른 어린이의 모델과 비교할 수있는 기회를 얻습니다. 즉, 복잡성, 외부 미적 특성, 모델 합리성의 수준을 평가할 수 있음을 의미합니다. 자녀는 그의 지식과 기술에 대해 결론을 내릴 수 있습니다.

· 얕은 모터 손.

우리는 항상 당신의 사랑과 아기에게 돌보는 것을 항상 시도합니다. 어떻게 알고 있니? LEGO로서의 효과적인 디자이너조차도 자녀를 대신 할 수 없습니다. 아름다운 장난감을 얻는 것은 당신에게 가장 귀중한 사람이 가장 기쁘게 생각하지만 부모님, 조부모님과 의사 소통하는 것입니다. 그는 너무 많이 원하고 이것을 기다리고 있습니다! 기대를기만하지 마십시오. 우리는 카펫과 놀이에 편안하게 앉아서 그와 이야기합시다, 레고 나라에서 발생하는 재미 있고 유익한 이야기를 말해주십시오.

Lego Designers의 도움으로 2 ~ 5 년의 아이들과 함께 연주 할 수있는 관심 동화에 이어집니다.

시간을 잃지 마십시오. 자녀가 실제로 잘 발달 된 연설을 통해 커뮤니케이션 기술이 형성되어 있으며 신뢰를 사라지지 않았습니다. 가능한 한 일찍 재미있는 "심각한 게임"을 시작해야합니다. 삶의 첫해가 끝날 무렵 아이는 사랑하는 사람들의 말씀을 이해하고, 어머니와 아빠의 목소리가 잘 알고 있습니다. 그는 놀고 개발할 준비가되어 있습니다. 그것은 개발중인 IG "아이의 연설, 운동, 감정이 형성되어 있으며, 당신과 다른 사람들과의 관계의 기초는 아이들의 성격 개발에 매우 \u200b\u200b중요합니다.

배우고 배우십시오. 기쁨의 잠시 자녀를주십시오. 아기와 함께해야합니다. 그리고 당신의 게임이 매우 감정적이어야한다는 것을 기억하십시오. 짧은시를 사용하십시오 - 당신이 좋아하는 연설과 적합한 연설은 당신을 그렇게 많이하고 배우는 데 도움이되는 아이와 마법의 벽돌을 찬양하는 것을 잊지 마십시오.

페어리 이야기, 아마도이 책에서 처음, 그리고 나 자신의 이야기를 알려주십시오. 그리고 아기가 첫 번째 동화를 말할 것입니다. 실제로, 마법의 멋진 나라에서 동화는 각각의 영혼에서 태어났습니다.

기억, 작은 사람들 :

레고에서 동화는 삶을 살아 간다!

때가됐다! 때가됐다! 안녕, 게임!

구구 구 구구 구구! 내가 할 수있는 세계의 모든 것!

엄마와 교황이 도움이 될 것입니다! (엄마 빌드 도움말!)

Guli, Guli! Guli, Guli! 동화에서 나는 할머니와 함께 가야합니다!

기쁨은 우리를 앞두고 기다리고 있습니다! 이야기, 동화, 와서!

우리는 빌드, 빌드, 빌드, 빌드!

우리가 동화에서 열릴 수있는 문!

디자이너를 자녀에게 제시하는 방법.

축제 분위기를 만드는 데 시작해야합니다. 당신은 그뿐만 아니라 상자를 열어야합니다. 마술사를 만드는 방식이 필요합니다. 아기가 상자에 들어가기를 원한다면 그것은 올라 가자. 아기에게 그가 원하는 세부 사항을 만지고 신중하게 고려하십시오. 그리고 카펫에 자세한 내용을 누워서 쾌활한 소음이 아이에게 기쁨을 줄 것입니다.

레고가 열릴거야

집을 짓다!

오, 어떤 페인트!

그것은 단지 동화 일뿐입니다!

레고가 왔어!

얼마나 좋은!.

먼저 이야기. 아는 사람.

상자가 있었어. 그리고 그것에 ... 당신은 누가 거기에 살고 있습니까? 작은 남자, 재미있는 동물, 새와 곤충. 그리고 상자에는 버튼과 유사한 돌출부가있는 많은 다른 벽돌이 있습니다. 상자를 들여다 보며 그들과 익숙해 봅시다!

똑 똑! 안녕하세요! 내가 들어올 수 있겠 니?
물론 당신은 할 수 있습니다! - 레고 - 벽돌 답변.
- 안녕하세요! 동화 나라에 오신 것을 환영합니다!

전 세계의 모든 것 이야기는 동화에 문을 열어줍니다!

그리고이 동화에서 무서운 것은 아닙니까?
아니! 여기에 나쁜 짐승이 없습니다! 여우와 늑대는 모든 사람들이 놀 수 있었고, 우리는 그들을 쫓아 냈습니다! 그들이 치료하고, 치료하고, 그리고 오는 법을 배우게하십시오.

레고에서 너무 많은 친절!

친구 마우스와 고양이!

동화에서 모두 편안하게 살아라.

우리 모두는 친구가되고 싶어합니다!

Skazka Second.

우리는 어디에서 살 것입니까?

나는 옵션.

작은 남자들은 걸었고 재미있었습니다. 태양에서 얼마나 멋지다! 그러나 갑자기 나는 강하고 행복한 비가 갔다! 가난한 남자가 어디로 가야합니까? 색깔이있는 벽돌에서 집을 만드는다면? 짓다?

우리는 모두 굵게 표시됩니다!

핸들 - 숙련 된!

아름다운 집을 보아라! 그들의 남자들을 주최했다. 나는 모든 집을 정말로 좋아했다. 작은 남자들은 "고마워"

그것은 너무 아름답게 밝혀졌습니다! 그리고 그들은 우리에게 말했습니다"감사합니다"!

II 옵션.

작은 남자들은 놀고 재미있게 놀았습니다. nonya로 얼마나 좋은지! 그러나 갑자기 그는 비가 내리고 있습니다.

무엇을해야합니까? - 우리는 작은 남자들을 울었다.

작은 남자들 중 가장 똑똑하고 대담한 Petya는 다음과 같이 말했다 :

울지는 않습니다! 우리는 집을 짓고 있어야합니다!
그리고 우리는 그들을 건설하는 방법을 모른다! - 우는 남자들을 멈추지 않았습니다.

그게 어때? Petya가 말했고 벽돌을 접을 수 있습니다. 작은 남자들은 즉시 울음을 멈추고 그를 돕기 시작했습니다. 과

곧 그들은 많은 집을지었습니다. 그게 뭐야! 사실, 아름다운?

그것은 도시 전체를 밝혀 냈습니다. 그리고 모든 작은 남자는 자신을 위해 집을 선택할 수 있습니다. 그 이후로, 작은 남자들은 집에 살고 있습니다.

나 자신을 만드십시오! 나 자신을 만드십시오!

집에서 우리에게 좋은!

우리는 아직 비가 내리지 않습니다 :

우리는 집에서 모두 건물입니다!

어머니 덕분에 고마워요!

결국, 나는 집과 함께 경주하고 있습니다!

동화의 세 번째.

차를 만드는 방법.

. 작은 남자들은 도시에 살기 시작했습니다. 그들은 매우 쾌활하고 친절하고 방문하는 것을 좋아했습니다.

각 어린이는 이제 자신의 집이 있었고, 주택들은 많은 사람들이 모두에게 걸을 시간이 없었습니다. 그리고 오는 시간이 없었던 사람들은 매우 화가났습니다. 그런 다음 남자 Petya는 다시 생각하고 모든 사람을 돕는 방법을 발명하기 시작했습니다!

그는 자동차를 건설해야합니다. "우리는 그들을 타고 모든 친구들을 방문 할 시간이 있습니다.

그리고 자동차를 만드는 방법은 무엇입니까? 다시 어린 남자.
- 우리는 방법을 모른다.
그게 어때? Petya가 말하고 첫 번째 차를 신속하게 수집했습니다.
- 이제 모든 작은 남자들을 위해 다른 자동차를 수집합니다.

모은? 듣고, 그들은 "고마워"라고 말합니다.

우리는 빨리 타기로 결정했습니다

그리고 내장 된 자동차!

잘 발명 된 petya :

우리는 세계에서 모든 것을 구축 할 것입니다!

나는 벽돌을 불렀다

덤프 트럭을 구축했습니다!

동화 넷째 요정.

기린을 모으는 방법.

그는 살았던 소년 Kolya였습니다. 그는 아주 좋고 순종했습니다. 그의 친구들은 코끼리, 펭귄과 꿀벌이며, 생일에 벽돌 포탑을주었습니다. 오, 간단한 포탑이 아니 었어! 그것은 상단에 전혀 보았던 기린이었습니다! Kohl은 매우 기뻐했습니다 선물, 친구도 행복했습니다. 결국 선물을주는 것은 그들보다 더 즐겁습니다.

그러나 갑자기 바람이 불어졌습니다. 포탑이 헤어졌습니다. 모두가 슬퍼 해졌습니다. PETYA POKLAKAL.THEN PENGUIN은 다음과 같이 말했다 :

포탑 자체에 가져 가자! 더 나은 전!
너는 할수 있니? - 콜드 콜드.
아니,하지만 당신은 시도 할 수 있습니다, - 펭귄과 2 개의 벽돌 (머리와 다리) 연결.
꿀벌은 다른 벽돌을 가져 갔고 착수했다r 깡통.
코끼리가 보았고 말했다 :
- 그래서 그것은 일어나지 않습니다.

예, "Kolya가 동의했습니다. 먼저 다리를 가져 와서 몸통에 부착해야합니다.
그리고 여기 - 머리가 있어야합니다. - Schmel이 발견되어 톱 큐브를 넣었습니다.
만세! 우리는 기린을 수집했습니다! - 코끼리는 전체 지구에서 튀어 나와 있습니다.

Giraffy가 다시 모두가 미소지기 때문에 모두가 다시 모두 재미있었습니다.

타워 똑바로 짓기!

글쎄, 기린, 미소!

필요한 경우 원하는 것을 모으십시오!

끔찍한 장벽이 아님!

Ckazka 다섯 번째 좋은 아침!

작은 남자 petya는 푸른 집에 살고있다. 매일 아침 그는 씻고, 행복하게, 아침 식사가 빨간색 기계에 앉아서 친구를 씁니다.

좋은 아침, 코끼리! - Petya 코끼리 비명.

좋은 아침, 꿀벌! 좋은 아침, 펭귄!

그리고 그들은 대답합니다 :

좋은 아침, 친애하는 petya!

그런 다음 그들은 놀고, 도보로, 그들은 서로 즐겁게 지내고 있습니다. 그리고 저녁에, Petya는 친구들에게 말한다 :

좋은 밤, 코끼리! 좋은 밤, 꿀벌! 좋은 밤, 펭귄!
좋은 밤, Petya! - 그들은 코끼리, 꿀벌과 펭귄에게 그에게 말한다.

그리고 밤에는 각자 친구가 있습니다. 그리고 그들은 모두 "못생긴 꿈을 꾸고 있습니다. 왜냐하면 친구가 촬영되면 다행히도!

우정은 떨어져서 부서지지 않았습니다.

많은 우정, 그것은 많은 행복을 의미합니다!

동화 6 번째.

그들은 멋진 나라 치킨, 꿀벌, 꿀벌, 무당 벌레, 코끼리, 닭고기, 펭귄에 살았습니다. 그들은 종종 멋진 나라에서 중요한 사건을 논의하여 자주 이야기했습니다. 그리고 심지어는 심지어!

ko-ko! - chickey를 볶습니다.
F-Zh ... - Bumblebee와 Bee가 윙윙 거리다.
Pi-Pi-Pi! - 닭고기를 자르십시오.
트루 트루 - 트루! - 코끼리의 장님.
Tsyk-tsyk-tsyk - 부리 펭귄을 올라갔습니다.
trp-tr-tr! - 무당 벌레의 날개를 빌어 먹을.

그러나 언젠가는 끔찍한 뇌우가 끝나면 모두 노래를 잊어 버렸습니다.

친구들이 그들이 어떻게 떠오르는지 기억하도록 도와주세요. 치킨은 어떻게 노래 했습니까? 꿀벌과 꿀벌은 어때? 코끼리는 무엇입니까? 펭귄에게는 어떻게해야합니까?

모든 친구들이 노래를 기억할 때, 그들은 코러스를 부릅니다.

감사합니다. 감사합니다! 감사합니다! 이것은 "고마워"입니다. ""- 너!

동화 일곱 번째. 안녕히 주무세요.

아기에게 아기를 가르치고, 아기가 여전히 아주 작 때 육아가 시작됩니다. Funny Lego - Fairy Tale은 청소를 흥미롭게 만드는 데 도움이 될 것입니다.

그래서 우리는 놀고 싶어합니다

그리고 그가 모든 것을 가져 가라.

동화를 긴장시키는 것이 필요합니다.

내일 - 다시 멀리 경로에!

욕실에 대한 동화.

레고는 욕실에서 재생할 수 있습니다. 아이는 세부 사항을 연결하고 분리 할 수있을뿐만 아니라 다른 비정상적인 보트, 댐 및 전체 배송을 구축하고 Regatta 전체를 준비 할 수 있습니다. 당신의 아기가 욕실에 앉아 있고, 당신은 그것을 가져가는 방법을 모릅니다! LEGO - 장난감으로 동화를 그에게 말하십시오. 자녀가 보트에 서두르지 마십시오. 그것은뿐만 아니라 쾌활한 게임또한, 당신의 아기가 더 잘 배우는 것을 허용 할 수있는 음성 호흡의 발달, (생각, 쓰는 법).

나는 멀리 떠 다니고있다!

레고가 너무 쉬워서 쉽게 수영!

레고 - 이야기

레고의 놀라운 세계와 유쾌한 세계에 오신 것을 환영합니다. 유명한 디자이너 - 레고를 기반으로 우리는 최신 게임을 제시하고 싶습니다.

아이가 게임을 통해 세상을 알게 될 비밀은 비밀이 아닙니다! 어린이의 모든 삶은 게임으로 포화됩니다. 그러므로 많은 성인들은 아이들에게 놀이를 가르 칠 필요가 없다고 생각합니다. 그리고 그들은 이것에 매우 착각합니다.

아이를 놀기, 역할과 행동을 취하고, 게임에서 인생의 경험을 습득하고,이 모든 것이 극장을 구현하는 데 도움이됩니다. 따라서 유치원에서 유치원에서 연극 활동은 매우 중요합니다.

LEGO를 통해 많은 흥미로운 것들이 경연 대회, 놀라운 건물, 동화 영웅 등을 포함하여 많은 흥미로운 것들이 준비됩니다.

디자이너 "LEGO" 장점이 있습니다

다양한 모양과 나이(어려움) - 많은 수의 세부 사항 : 벽돌, 큐브 등
마운트의 독창성 : 체결은 거의 물리적 노력없이 발생하지만 꽤 확고하게 : 건설은 모바일, 안정적입니다.
세부 사항은 어린이의 관심보다 강하고 폐, 밝고 밝습니다.

기쁨을 가진 아이들은 건물을 만듭니다(집, 울타리, 나무)꼭두각시 책상 극장에서 풍경으로 사용될 수 있습니다.

또한, 아이는 멋진 영웅의 자신의 이미지를 만들 수있는 기회가 있습니다.(토끼 또는 늑대), 당신의 캐릭터를 원하는 자질로 두십시오.

생성 된 레고 캐릭터가 매우 어린이와 매우 많은 게임 - 연극화 - 그것은 연설, 창의력 발전을위한 조건을 창출합니다. 감정적 인 구 아이는 어린이의 삶의 경험을 형성하고, 환경에 대한 지식이 상상력을 발전시킵니다.

자신의 손으로 만들어진 동화의 영웅들에 의해, 아이는 개별적인 기능을 밝히는 것이 더 쉽습니다.

디자이너 "LEGO" 아이가 모든 색상에서 세상을 보아서 개발에 기여할 수 있도록 도와줍니다. 구두 설명 및 시각적 조치에 따라 구조를 수행하는 미취학 아동은 복잡한 단계적 건물에 대처할 수있는 능력이 형성됩니다.

그리고 건설적인 과제의 선택은 게임 문제에 의해 결정됩니다. "레고 징후"를 재생하자 "?"

Tsvetics - 7 개의 Svetics 늑대와 7 개의 고양이

Tatyana Averyanova.
어린이를위한 오데드 수석 그룹 "레고 기술을 사용하여"동화 방문 "

수석 그룹의 어린이를위한 추가 요약

"에 손님께서는 동화가 있습니다»

...에서 lEGO 기술을 사용합니다

Averyanova Tatiana Vladislavovna, 교육자,

시립 예산 Pre-School.

교육 기관

"유치원 outhouse.

우선 순위 연습

인지 개발 활동 어린이 번호 79."체리",

시티 Naberezhnye Chelny R. T.

목적: 연설 개발을 촉진합니다 레고 디자인 방법을 사용하는 어린이.

교육의 통합 영역:

독서 예술 문학:

구두 예술에 부착, 예술 인식을 개발하십시오;

이자 개발 K. 이야기;

운동 B. 용법 질문에 대답 할 때 음성 추론;

예술적 창의력:

나타나게 하다 창조적 인 원리, 과정에서 잉태 된 것을 구현하고 표시하는 능력 디자인;

체육 교육

단어로 핸드 조정 기술을 개발하십시오;

눈 미터, 작은 오토바이를 개발하십시오.

지식:

생각, 기억, 상상력, 비교, 비교, 결론을 내릴 수있는 능력, 지평선 확장;

배울 수있는 능력을 개발하십시오 조각의 동화, 일러스트, 피험자;

사회화:

자신과 다른 사람들에 대한 좋은 태도를 형성하는 것;

팀에서 상호 작용할 수있는 능력, 협상 능력을 개발합니다.

합리적인 활동을 통해 자명 한 활동, 활동을 개발하십시오.

통신:

자유로운 성인 의사 소통을 개발하고 그 중의 아이들;

행동 양식:

훌륭한 (대화, 질문, 수수께끼);

실용적인 (역동적 인 게임, 손가락 체조);

혁신적인 구현 과학 기술: 사용 전자 혜택 및 슬라이드 쇼;

-사용 재미있는 재료 그리고 그의 자녀의 정서적 이익;

재료 및 장비:

미디어 프로젝터;

음악 센터;

오디오 녹음;

교훈적인 전자 매뉴얼;

삽화 이야기, 카드 세트 각 어린이를위한 동화;

레고

단어의 활성화:

예비 작품:

사랑하는 것에 대한 대화 이야기, 그림을 봅니다, 소설 읽기.

조직 교육 논리 활동:

교육자: 좋은 오후, 내 친구. 만나서 반갑습니다.

5 분 후, 비행기가 우리를 기다리고 있습니다.

어디로? 노래가 배우는 경우 추측하십시오.

노래 조각 소리 "세계에서 많이 이야기»

음악 블라디미르 Shainsky, Yuri Entin.

교육자: 그래서 우리 비행은 어디에 있습니까? (에 멋진 나라)

권리, 동화가 기다리고 있습니다.

상상력의 발달을합니다.

어린이는 텍스트의 움직임을 수행합니다.

우리는 당신의 손을 새처럼 옆쪽에 두었습니다.

친절한 문자열로 하늘에서 날 것입니다.

멋진 산들 바람이 우리를 불어 넣습니다

그리고 구름 말은 보냅니다.

우리는 푹신한 구름을 건너 뜁니다

와 세계에 착륙하십시오 멋지고 순수한.

마법의 음악 소리는 K / F에서 소리입니다 "신데렐라를위한 3 개의 견과류"

교육자: 그래서 우리는 마법의 나라에 들어갔다 이야기.

누가 그 사람에게 살고 있는지 알고 싶습니까?

그런 다음 얘들 아 요하지 마라.

원에서 더 빨리 일어나십시오.

2 번 - 2 회. 게임이 시작됩니다.

게임 "나는 시작할 것이다. (공으로)

교육자: 어린이

이반 Tsarevich.

마우스 노 러슈 카

개구리 Kvakushka.

토끼 사수

Chanterelle 자매

Alenushka 자매

형제 Ivanushka.

작은 낙천적 인 말

파이어 버드

회색 늑대

엘레나 아름다운

vasilisa vasilisa.

Marya Skarnica.

Tsarevna Nesmeyana, 개구리

보이지 않는 모자

카펫 비행기

식탁보 자기 배너

Zmey Gorynych.

백조 기러기

Suirnners Boots.

교육자: 그래서 나는 알았습니다. 멋진 나라는 거대합니다우리가 살고있는 행성 지구처럼 거의 같습니다. 나누기 굉장한 이 나라는 두 왕국입니다. 한국의 왕국에서 동화 - 민속다른 - 저작권으로. 얘들 아, 어떻게 생각하니? 동화는 사람들이라고 불렀습니다? (사람들이 그들을 구성했기 때문에)...에 권리. 사람들 전래 동화 구조의 엄마와 아빠와 아이들에게서 조부모와 아빠에서 경로가 전달했습니다. 그래서 여전히 민속 이야기와 삶...에 어떤 사람들 당신이 알고있는 동화 요정? (대답 어린이)

그리고 뭐 copail이라고 불리는 동화? (한 사람을 구성하고 쓴 것 - 작성자). 예를 들면 예를 들면: Chukovsky의 뿌리 - 저자. 그래서 tales 무엇? (저자)...에 그리고 누가 저자들로부터 쓴 사람 전래 동화? (A. S. Pushkin, Sh. Peno, G. Kh. 앤더슨)

아, 예, 잘 해! 그러나 여전히 주문을 위해, 나는 당신을 수수께끼로 만들 것입니다.

게임: "찾아 수수께끼에있는 동화»

1. 숲 근처, 가장자리에,

3 명이 오두막에 살고 있습니다.

3 개의 의자와 세 개의 서클이 있습니다.

3 개의 유아용 침대, 3 개의 베개.

추측하지 않아 팁,

이 영웅은 누구입니까? 전래 동화? (3 개의 곰)

2. 작은 것을 치유합니다 어린이,

새와 동물을 대우하고,

그의 안경을 통해 이루어져 있습니다

3. 나는 할아버지를 떠났다.

나는 할머니를 떠났어,

병에 든, 삼림, 그것은 놀이 시간이었습니다.

동적 일시 중지: "Leshe"

그 자리를 걷다:

슬로프:

측면에서 측면:

명음:

슬로프:

쪽으로 바뀐다:

아이들은 장소에 앉아있다: 보도 Leshel에서,

창립 버섯이 발견되었습니다

시간 곰팡이, 두 개의 곰팡이,

여기에 차체가 가득합니다.

Leshele 땀, 피곤,

그가 앉아있는 것에서

Leshele은 달콤하게 도달했습니다

그리고 나서 뒤로 서둘 렀어

그리고 앞으로 구부러진 것

그리고 잔디가 만날 때까지.

왼쪽과 맞습니다

Leshel은 강하게 돌 렸습니다.

Leshel은 워밍업을 수행했습니다

경로에 앉았다.

교육자: 얘들 아,보고, 우리의 거짓말은 걸어 갔다.

나는 그 책을 궁금해했다. 멋진 책 큰 책...에 밝은 짓을보세요.

(이 교사는 자녀가 마술 책을 보여줍니다 이야기 그리고 부주의하게 일러스트레이션을 뿌린다 이야기.)

오, 내가 뭘 했는가? 그게 다야 동화 혼합,

굉장한 다른 산책로의 영웅이 도망 쳤다.

그리고 그들이 다른 사람에게있는 경우 곤경에 처한 동화,

전래 동화 그런 다음 우리는 사라질 것입니다.

당신들은 모든 영웅을 모두 돕습니다 전래 동화.

책의 페이지를 접기.

그리고 봐 굉장한 영웅은 우리에게 마술 화면을 도울 것입니다.

매직 음악 소리. 프레젠테이션이 열립니다.

게임: "찾아 그림의 동화»

슬라이드 영웅과 마법의 것들에서 이야기.

황금 계란

신데렐라,

파이가있는 바구니.

아이들은 배워야합니다 페어리 이야기 그림 에서이 모든 카드를 선택하십시오. 페어리 이야기(랴 바 치킨, 마우스, 할머니, dadka 등).

약간 어린이 삽화를 수집하십시오

마법의 책에서 이것까지 페어리 이야기.

교육자:이 작업에 대처하여 주민들을 도왔습니다 멋진 나라...에 Magic Book을 재연 시켰습니다. 그리고 상을 기다리고 있습니다. 오늘 당신이 수집 할 것입니다 디자이너 레고 좋아하는 동화 영웅, 될거야 그와 함께 여행하십시오 동화와 모든 사람들을 돕는 것누가 곤경에 빠지게되었습니다.

그러나 먼저 게임은 우리를 기다리고 있습니다.

눈, 손가락, 손바닥, 조금 숨길 수 있습니다.

핑거링 체조 "다섯 손가락"

어린이는 리드미컬하게 압축되고 주먹을 짜내십시오.

내 손에 5 개의 손가락,

5 개의 Grazers, 다섯 명의 봉급

수확하고 자르기 위해,

디자인, 준.

교육자: 샘플 이제 욕망이 있습니다.

음, 음악, 놀이. 아이들을 구축하십시오.

소리 곡 « 동화는 빛을 걷고 있습니다»

유진 chiarcina의 음악, Mikhail Danzkovsky의 단어.

어린이 멋진 영웅을 구축하십시오.

일이 끝나면 전시회가 조직됩니다. 멋진 레고 캐릭터.

어린이 그들이 건설 한 영웅에게 어떤 것을 알려줍니다 그리고 왜이 영웅 이이 영웅을 선택 했습니까? 모델의 표현적인 기능이 있습니다.

문학

1. Koryakina L. V. 메리 Fizminutka. // 학교 전 교육.

2. "러시아 국민 전래 동화» - 미디엄.: "어린 시절의 행성".

3. Sukhin I. G. "문학 퀴즈, 테스트 및 전래 동화- 미취학 아동과 젊은 학생들의 질병 "- M : : "새로운 학교".

줄리아 말라 첸코

좋은 오후, 동료.

현재 연극 활동이 점점 더 인기가되고 있습니다 - 시위 요정 이야기를 사용하여« 레고» - 디자이너.

페어리 이야기« 레고» - 멋지다!

페어리 이야기« 레고» - 이것은 새로운 것입니다!

페어리 이야기« 레고» 손이 차지합니다

페어리 이야기« 레고» 아이가 개발 중입니다 ...

현대 주제 - 공간 환경 유치원 기관 이미 상상하는 것이 불가능합니다 « 레고» - 디자이너.

우리는 또한 그들이 가지고있는 그룹에 있습니다. 큰 즐거움과 욕망을 가진 아이들 « 레고» , 기술 모델, 다른 레이아웃, 다른 레이아웃, 로봇, 공룡 등을 수집합니다.

유치원에서 창조적 인 디자인을 개발하기 위해 많은 다양한 입찰가가 개최됩니다. « 레고» 디자이너. 어린이, 부모 및 교사는 적극적으로 참여하고 있습니다. 우리는 이미 참여했습니다 대회: « 레고 - 수족관» , « 레고 - 공룡» , « 레고 - 로봇» , « 레고 - 공간» ...에 그리고 4 월 - 신제품 경쟁: « 레고는 동화입니다» .

이 아이디어에, 우리는 큰 관심과 반응하고 결정하기로 결정했습니다. « 레고» - 사랑하는 영웅 동화와 놀이...에 나는 멈췄다 페어리 이야기« 콜로비» .

당신은 아마 생각할 것입니다: « 콜로비"다 « 레고"? - 그것은 불가능!"

아마도….

가장 어려운 것은 그것을 수집하는 것이 었습니다 멋진 캐릭터그들은 완전히 구성되어야했기 때문에 « 레고» ...에 나는 숨기지 않아, 나는 나이 많은 아들의 도움을 행하는 데 어려움을 겪었습니다. (그는 학교에 간다)...에 나무, 장식 및 배경 디자인을 만드는 - 우리는 아이들과 함께 수행했습니다.

삶은 일 ....

세부 사항을 고려해보십시오 « 레고» - 디자이너 (특수 직사각형 및 정사각형의 세부 사항, 캐릭터는 훨씬 더 놀라움과 즐거움을 겪었습니다.

준비 단계: 집과 주인공을 만드십시오.

기존의 세부 사항의 다양성에서 원하는 색상과 크기가 선택되었습니다.