심리학 이야기 교육

러시아어와 미래의 일. 나의 미래 직업에 대한 에세이. 직업에 대한 이야기를 쓰는 방법에 대한 비디오

바디 테마

학교를 졸업 한 후 사람은 직업을 선택하기 위해 인생에서 가장 책임감있는 조치를 취해야합니다. 직업은 많은 시간과 노력을 투자할 의식적으로 선택한 방향입니다. 능력과 성격이 귀하의 활동 유형과 일치하는 것이 매우 중요합니다.
"하고 싶은 일을 찾고 평생 일하지 마십시오. "라는 흥미로운 말이 있습니다. 그로부터 일, 직업 및 직업은 동일해야합니다. 그렇지 않으면 그들 중 누구도 기쁨이나 물질적 번영을 가져다주지 않을 것입니다.

일상에서 공부, 일, 연구에 대한 의식적인 접근 방식을 통해 이러한 학습 방식은 일정의 유연성으로 인해 많은 기회를 열어준다는 점에서 매우 매력적입니다. 주말에도 수업을 들을 수 있고, 공휴일, 쉬는 날에는 어떤 경우에도 인터넷 액세스 포인트가 허용됩니다.

또한 가치는 교통, 음식 또는 주택과 같은 다른 경제는 말할 것도 없고 대면에 비해 훨씬 접근하기 쉽습니다. 모든 직업에는 장단점이 있으므로 바로이 분야에서 당신의 욕구를 잘 살펴보십시오. 중요한 시간당신의 삶에서. 10년 후에 당신은 어디에 있을 것입니까? 이러한 문제는 항상 직업을 삶의 욕구를 충족시키는 데 도움이 되도록 만들기 위해 분석에서 처리할 가치가 있는 문제입니다.

미래의 직업에서 나는 무엇을 원합니까? 물론 창의적이고 발전할 수 있도록 작업 과정에서 많은 분들과 소통할 수 있도록 흥미로운 사람들다른 도시로 여행했을 수도 있습니다. 둘째, 내가 선택한 직업에서 최고가 되기 위해서는 특정한 지식과 능력이 있어야 합니다. 셋째, 내가 할 일은 나뿐만 아니라 사회에도 도움이 되어야 합니다. 그리고 마침내 내 미래 직업매일매일 "일하러 가, 방학은 언제지?!?"

현장의 전문가와 채팅

대학교육은 이론수업과 실기수업으로 구분되어 있기 때문에 귀중한 조언- 수강할 과정을 결정하기 전에 선호하는 분야의 전문가와 상담하십시오. 엔지니어의 일상을 알아보기 위해 건설 현장을 방문하는 것은 어떻습니까? 아니면 저널리스트의 작업을 배우기 위한 에세이?

어쨌든 정보를 찾으러 가십시오. 물론 귀하의 주장에 대해 이야기하면 전문가가 도와줄 준비가 되어 있을 것입니다. 관심 분야에서 일하는 친구 및 가족과 연결할 수도 있습니다. 이 모든 조언을 받은 후에도 여전히 어떤 과정을 수강해야 할지 고민되십니까? 충동성은 당장 큰 적이 될 수 있습니다.

17 세에 그런 선택을하는 것이 매우 어렵다는 것을 이해하므로 이제는 추측하고 계획을 세울 수만 있습니다. 저는 미래 건물을 위한 프로젝트를 개발하고 먼저 작은 모델을 만든 다음 아이디어를 현실로 옮기는 건축가의 직업을 정말 좋아합니다. 물론 이 직업은 많은 지식과 기술을 필요로 하기 때문에 첫 번째 프로젝트를 완료하기 전에 많은 공부와 시도를 해야 합니다.

리더십은 항상 냉정해야 합니다. 결국 전문가와 이야기하고 의도한 영역에 대해 조사하더라도 선택이 성공했는지 여부는 날마다 확인됩니다. 중요한 것은 양심에 따라 프로필과 생활 방식에 따라 결정을 내리는 것입니다.

교육 기관의 구조 분석

커리큘럼, 직업, 급여 수준 및 미래 경력과 관련된 모든 것을 아는 것 외에도 선택한 교육 기관의 구조를 확인하는 것이 여전히 필요합니다. 교수진이 석사, 박사 과정 학생 또는 박사 과정 학생과 같은 관련 경험이 있는지 확인하십시오. 대학이 교육부에서 인정하고 물리적 또는 디지털 도서 대출을 위한 도서관이 있는지 고려하십시오.

건축가의 작업은 창의성, 합리성, 지식 및 지속적인 개발을 결합합니다. 결국, 계속해서 공부하지 않고 새로운 건축 방법과 직업의 다른 미묘함을 배우면 오랫동안 과거에 "갇혀서"있는 곳에서 멈출 수 있습니다.

이러한 유형의 활동의 또 다른 매우 중요한 이점은 사회에 대한 유용성과 중요성입니다. 말 그대로 영향을 미치는 자신의 손으로 모습당신이 살고있는 도시, 당신의 마당, 거리, 지구를 당신이 원하는 방식으로 만들기 위해-이 모든 것은 건축가의 직업에 의해 주어질 수 있습니다. 그리고 새 건물이나 아파트에 처음 들어가는 사람들에게 기쁨보다 더 좋은 것이 있을까요? 나는 건물을 편안하고 실용적이면서 동시에 아름답고 보기 좋게 만들 수 있을 것이다. 그러나이 계획을 실행하기 전에 저는 몇 년 동안 연구소에서 공부해야하며 그림을위한 종이 산과 레이아웃을위한 판지 킬로그램을 망쳐 야합니다.

그 중 하나를 선택하면 물리적 유닛의 컴퓨터가 특정 요일에 사용되는지 의심이 가는지 물어보고 스터디 그룹. 최고의 과정을 결정하는 데 매우 도움이 될 수 있는 또 다른 팁은 개인 분석 후에도 의심이 남아 있는 경우 전문적인 테스트를 받는 것입니다.

이것은 당신의 성격에 따라 약간의 기회를 제공하는 심리적 자원입니다. 즉, 의식적이고 정확한 방법으로 어떤 과정을 수행해야 하는지 알아야 합니다. 또한 항상 노동 시장의 상황을 바꾸려고 노력하십시오.

어떤 이유로 건축가라는 직업이 나에게 꿈으로 남아 있다면 다른 분야에서 노력할 것입니다. 예를 들어, 경제학에서. 기업 또는 전체 도시의 성공적인 운영은 경제학자에게 달려 있습니다. 더 많은 흥미로운 직업이 있지만 어떤 종류의 일을하든 처음부터 시작하여 가장 작은 세부 사항부터 모든 것을 이해해야합니다. 가장 중요한 것은 문제와 장애물을 두려워하지 않고 창의적으로 작업에 접근하고 대담하게 목표를 향해 나아가는 것입니다. 그러면 그 일은 기쁨, 자기 확인 및 좋은 급여를 가져올 것입니다.

항상 학계에 대해 알고 싶습니까? 그러니 지금 뉴스레터를 구독하고 아무 것도 놓치지 마세요! 번역과 해석의 과정은 많은 사람들이 상상하는 것처럼 현대적인 행위가 아닙니다. 연구자들은 동시통역을 대표하는 전후운동으로 분류하지만 이는 이미 고대 이집트그리고 구어로 사용될 때 로마 제국.

번역과 통역의 관행은 수도원, 공의회, 회당에서 이루어졌는데, 이 공간에는 신학 교육을 발전시키기 위해 전 세계에서 온 기독교인들이 있었습니다. 결과적으로, 이 첫 번째 여행 후에 그는 인디언 몇 명을 붙잡아 스페인어를 가르쳐 그들이 다음 원정에서 통역사로 유용할 수 있도록 하기로 결정했습니다.

평온한 학창 시절이 남겨지고 인생이 우리 모두를 첫 번째 진지한 선택 앞에 놓이게 될 순간이 점점 더 가까워지고 있습니다. 앞으로 우리의 길은 어떻게 될까요? 인생에서 당신의 자리를 찾는 방법? 어떤 직업을 선택해야 할까요? 이미 우리는 이러한 질문에 대해 생각하기 시작했으며 선택하는 것은 정말 쉽지 않습니다.

우리 시대에는 흥미롭고 필요한 직업이 너무 많습니다! 점점 더 많은 고등 교육 기관 : 기관, 대학, 아카데미는 다양한 지식 분야에서 우수한 전문가를 양성합니다. 물론 모든 사람은 자신의 포부, 취미, 능력에 맞는 직업을 선택해야 합니다. 선생님이 되고 싶어요 초등학교. 9월 1일, 호기심 가득한 눈으로 당신을 믿음직스럽게 바라보는 아이들의 손을 잡고 1학년으로 이끄는 것이 얼마나 멋진 일입니까! 그들이 학교 첫날에 아는 것이 얼마나 적고, 1, 2, 3, 4학년 말까지 그들의 지식 기반이 얼마나 증가하는지! 첫 번째 읽기 소리, 음절, 단어, 문장, 마지막으로 텍스트! 아이는 펜을 손에 제대로 쥐지 못하고 여기에 처음으로 완벽하게 쓰여진 막대기, 편지, 단어, 받아쓰기 및 에세이가 있습니다! 첫 번째 올바르게 계산된 막대기, 예, 작업, 방정식!

이러한 성격의 상황은 번역과 통역의 성격을 만들 것이지만, 학문적 자격 없이는 그가 이 언어를 알고 있고 거의 어려움 없이 한 언어에서 다른 언어로 이동할 수 없는 것으로 충분할 것이며 이 활동은 자발적입니다. 해석 작업을 개선한다는 관점에서 순차적 해석은 동시 해석의 비기능성에 대한 대안으로, 이 이론은 사람 및 조직과의 의사 소통을 방해하는 결과를 초래할 수 있기 때문입니다.

그러나 일관성 있는 통역은 또 다른 어려운 상황을 제시했고, 이번에는 문제가 되었을 것이고, 결국 통역사가 참가자들의 발언에 언제, 어떻게, 어떻게 개입해야 하는가는 시간 문제인 것 같았고, 오늘날까지 이어지고 있는 것으로 여겨진다. 종교 간 의사 소통 과정에서 구식 모델로 사용하는 사람들에게 훌륭한 반영입니다. 영원하고 깊은 논의에도 불구하고 동시통역은 확실히 운영 모델로 받아들여지고 있습니다. 이는 이문화 관계에도 접근하고, 전 세계 존경받는 유기체가 채택한 모델이기 때문에 통역-번역가의 더 많은 기술과 전문 기술이 필요하기 때문입니다.

교사는 아이에게 거대하고 엄청난 것을 열어줍니다. 세계. 아이가 식물과 동물, 사람, 사물, 개념 등 자연에 대해 얼마나 많은 새로운 것을 배우는지! 교사의 직함에 해당하려면 학교 수준이 아니라 교육학, 대학 및 더 나은 기관 수준에서 많은 것을 알아야합니다. 학교에서 가르치기 위해서는 많은 과목을 완벽하게 알아야 합니다. 미래의 교사들은 러시아어와 문학, 아동 문학, 수학, 자연사의 기초, 인체 해부학과 생리학, 역사와 지리학을 진지하고 깊이 연구합니다. 그래서 학교에서 공부를 잘하려고 노력하고 이미 교육학 연구소 입학을 준비하고 있습니다.

수화 통역 관행에 관해서는 이와 관련하여 널리 퍼진 역사를 고려할 때 첫 번째 행동을 식별하는 존재하지 않는 기록이 거의 없습니다. Pereira는 다음과 같이 말합니다. 통역사가 행동하기 시작한 정확한 시점을 역사적으로 추적하는 것은 불가능하지만 다른 언어의 사람들이 접촉했기 때문에 통역도 필요했을 것입니다. 가정환경에서 출현한 해석이 점차 청각장애인 교사와 종교계로 확산되었다는 가설이다.

번역 또는 통역 이 번역 및 통역 시나리오에서는 전문 수화 통역사에 대한 우려를 불러일으킵니다. 번역, 통역, 둘 다? 정확한 단어로 Pereira의 단어에서도 그는 이를 구별합니다. 번역은 발성, 녹음 또는 신호를 통해 소스 언어의 텍스트를 다른 대상 언어로 변환하는 것을 가리키는 일반적인 용어입니다. 텍스트가 변환되는 언어 양식을 고려할 때 전문화의 나중 수준에서.

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아이들에 대한 사랑과 애정과 인내 없이는 교사가 될 수 없습니다. 진심으로 아이들을 사랑하는 사람만이 학교에서 일할 수 있습니다. 결국 아이들은 매우 다릅니다. 순종적이고 순종적이지 않고 세심하고 결석하며 쉬운 성격 또는 복잡하고 어렵습니다. 그러나 이것에도 불구하고 교사는 그들과 함께 일할 때 훨씬 더 많은 노력을 기울여야하므로 결과가 더 가치 있기 때문에 어려운 성격을 가진 아이들을 똑같이 사랑합니다. 선생님은 반드시 좋은 심리학자- 어린이에 대한 개별적인 접근 없이는 할 수 없으며 참을성 있고 지속적으로 하나가 아니라 필요한 경우 여러 번 어린이에게 설명합니다. 새로운 주제. 따라서 교육학과 심리학을 신중하게 공부할 필요가 있습니다. 이들은 초등학교 교사를 양성하는 기관에서 중요한 과목입니다.

대상 언어가 서면 모드이면 번역이고 음성 또는 신호 모드이면 사용되는 용어는 통역입니다. 페레이라. 같은 관점에서 이러한 활동을 구별하는 또 다른 개념이 발견되었습니다. 번역자는 누구입니까? 한 언어에서 다른 언어로 말한 내용을 전달하는 사람입니다. 번역가란 어떤 언어에서 다른 언어로 번역하는 사람입니다. 적어도 하나의 서면 언어를 포함하는 프로세스를 나타냅니다. "따라서 번역가는 서면 텍스트를 한 언어에서 다른 언어로 번역하는 사람입니다."

엄마와 아빠에게는 자녀가 최고이고 똑똑하고 훌륭하고 훌륭하기 때문에 부모와 함께 일하는 것은 매우 중요하고 쉽지 않습니다. 이것은 사실이지만 자녀가 더 나아지도록 도와야하며 부모는이를 수행하는 방법을 재치있게 제안하고 실용적인 조언으로 어려운 상황에서 벗어날 수 있도록 도와야합니다.

물론 교사라는 직업이 쉽지만은 않습니다. 수업 중과 휴식 시간 모두 교사는 아이들과 함께 있으며 아이들에 대한 큰 책임이 있기 때문에 쉴 여유가 없습니다. 선생님의 일이 마지막 수업의 종소리로 끝나지 않는다는 사실에 대비해야합니다. 매일 적어도 60개의 공책을 확인해야 합니다. 러시아어 게임과 수학 게임은 매일 저학년이기 때문입니다. 글자, 숫자, 막대기를 쓰고, 실수를 수정하고, 시나 규칙을 들어야 합니다. 수업을 준비하면서 한 시간 이상 많은 메모를 작성하십시오.

따라서 수화가 쓰여 있지 않은 경우 해석은 수화를 언급할 때 가장 적합한 용어입니다. 이것은 원래 의미를 잃지 않고 특정 언어 메시지를 수화로 해석하거나 그 반대로 해석하는 역할을 합니다. 통역사는 그룹의 의사 소통 상호 작용에 반드시 참여해야 하며 이는 사회 문화적 의미와 교육 및 레크리에이션 파트너로 해석되어야 합니다. 기능적 기능과 마찬가지로 소스 언어에 지정된 정보를 처리하고 관심이 대상 언어에 도달하기 위해 항상 의미론적 및 구문론적 선택을 수행해야 합니다.

물론 교사가되는 것은 어렵습니다. 많은 지식 분야에 정통해야합니다! 이것은 자기 개선에 대한 지속적이고 힘든 작업을 의미합니다. 교육적 혁신, 새로운 개발 방법을 항상 인식해야 합니다. 그러나 주제에 대한 탁월한 지식 외에도 교사는 특정 성격을 가져야합니다. 학생들을 더 잘 이해하고 그들에게 올바른 접근 방식을 찾으려면 심리학자가 되어야 합니다. 엄격함과 친절함, 아이들에 대한 배려, 지식 평가의 공정함을 능숙하게 결합할 수 있는 그런 교사만이 학생들에게 존경과 사랑을 받습니다. 그리고 그러한 선생님의 수업에서 그들은 매우 세심합니다. 또한 좋은 교사는 자료를 건조하게 제시하지 않고 교과서의 텍스트를 반복합니다. 그는 학생들의 관심을 끌고, 새로운 형태의 수업을 찾고, 게임과 시각 자료를 사용하려고 노력합니다.

방법론 및 분류. 번역과 번역의 실무가 가장 다양하고 이 분야의 전문가가 선택하는 가장 좋은 방법해당 좋은 개발그들의 일, 그들의 내적 기술과 능력을 인정합니다. 처음에 그는 무엇을 넣었는지 이해하고 나중에야 전체 연설을 번역합니다.

이 분야에서 활동하려면 통역사가 해당 사회 집단의 공식 언어와 관습, 풍습 및 문화에 대한 철저한 지식이 필요합니다. "릴레이 통역"은 간접 통역의 또 다른 용어입니다. 예를 들어 소스 언어에서 대상 언어로 직접 번역하는 대신 통역사가 다른 동료의 동시 번역에서 작업할 수 있습니다. 이것은 일부 통역사가 모든 언어를 지배하지 않고 더 이국적이거나 희귀한 언어를 구사하는 대담자가 있는 다국어 회의에서 정당화될 수 있습니다.

이 모든 작업에는 많은 노력과 직업에 대한 진지한 관심이 필요합니다. 좋은 선생님이 될 수 있을 거라 믿습니다. 나는 새로운 정보를 찾는 것을 좋아하고 흥미로운 사실다양한 주제에 대해. 그리고 저는 선생님 작업의 심리적 측면에 매우 관심이 있습니다. 우연히 "선생님을 존경해야만 스스로 선생님이 될 수 있다"는 베트남 속담을 접하게 되었습니다. 나는 이 말에 대해 생각하고 우리 선생님들을 더 면밀히 살펴보기 시작했습니다. 놀랍게도 저는 이 사람들의 성격에서 많은 새로운 면을 발견했습니다. 나는 그들이 학생들인 우리에게 얼마나 많은 정신적, 육체적 힘을 주는지 깨달았습니다. 참으로 깊은 존경을 받을 만하다. 학생에게 가장 생생하고 분명한 모범은 교사입니다. 결국, 선생님이 존경과 사랑을 명령한다면 우리는 모든면에서 그와 같이 되려고 노력하고 그의 모든 조언을 따르고 그의 모든 말을주의 깊게 듣습니다. 자신에 대한 진지한 관심을 불러 일으켜야 교사가 주제에 대한 관심을 불러 일으킬 수 있습니다. 그리고 나는 또한 학교 교사의 한 가지 특징에 주목했습니다. 좋은 교사는 항상 젊어 보입니다. 아마도 젊음에 둘러싸여 있기 때문에 그들은 말 그대로 젊음의 삶을 살고 영혼의 젊음을 영원히 보존하기 때문일 것입니다.

수화의 해석에 방법론이 적용된다고 주장할 수 있으며, 이는 시공간적 상태를 특징으로 한다는 점을 기억해야 한다. 통역사, 전문적 인정 및 그 행동의 위치. 이것은 이 전문가의 성능에 유리했습니다. 그러나 의료, 사법부, 군대, 교육 자체 등 전문 번역가 부족으로 어려움을 겪는 일부 사회 분야에 대해서는 자세히 설명하지 않는다. 후자의 경우 특히 교사-번역가의 모습을 만든 유기체가 있습니다.

뛰어난 러시아 작가 Lev Nikolaevich Tolstoy는 다음과 같이 썼습니다. "교사가 일에 대한 사랑만 있다면 그는 좋은 교사가 될 것입니다. 모든 책을 읽었지만 대의나 학생에 대한 사랑은 없습니다. 일에 대한 사랑과 학생에 대한 사랑을 겸비한 교사라면 완벽한 교사”라며 “앞으로 그런 교사가 되고 싶다.

그는 교사 또는 번역가입니다. 하지만 이 캐릭터 역시 교육 현장에서 청각장애 학생과 그 가족의 문제를 해결해주지는 못한다. 이러한 의미에서 교육 통역사는 청각 장애 아동의 심리사회적, 인지적, 언어적 발달에 있어 교사의 공동 파트너가 될 것이며, 통합 교육의 관점에서 교사는 학생들과 함께 교실에 있을 것입니다. 수화와 포르투갈어로 동시에 언어 교환을 용이하게 할 수 있는 이중 언어 학교. 청각 장애인의 사회 문화적 포용 과정에 참여하는 모든 사람, 부모, 소수의 교사 및 일부 호기심뿐만 아니라 역사적으로 이 기사는 이 주제를 다루는 브라질의 고전 작품이 부족하고 토론의 특이성을 고려할 때 주제에 대한 초기 성찰이었습니다.