Mik a jelei annak, hogy a gyermek hamarosan beszélni fog. Amikor egy gyerek beszélni kezd – miért ne torzíthatnák el a szavakat a szülők? Miért kezdenek el későn beszélni a gyerekek?

Kivétel nélkül minden szülő várja azt a pillanatot, amikor a gyerek elkezdi azt mondani, hogy anya és apa. Sokan azt hiszik, hogy a gyerekek beszéde azon a napon kezd fejlődni, amikor a baba kimondja az első szót. Valójában ahhoz, hogy ez megtörténjen, az artikulációs szervek hosszan tartó felkészítésére, koordinált munkájukra, váltási képességükre, az alsó állkapocs, az ajkak, a nyelv és a lágyszájpad mozgékonyságára van szükség. Lehetetlen pontosan kiejteni azokat a hangokat, amelyek az első szavakat alkotják, ha a gyermek nem tudja, hogyan lehet megkülönböztetni őket a hangban hasonló fonémáktól, például olyan szavaktól, mint a macska-bálna, a dombkéreg és mások.

Pontosabban, az ember beszéde még közben is lefekszik prenatális időszak amikor kialakulnak a hallószervek, az artikuláció és az agyi struktúrák. Ezeket a folyamatokat befolyásolja az öröklődés, az anya által elszenvedett betegségek, rossz szokásainak megléte vagy hiánya, a baba szüleinek életmódja. A szülés lefolyása és a baba egészségi állapota fontos tényező a beszélő és gondolkodó emberként való sikeres bemutatkozásában.

Elmondjuk, hogy a gyerekek hány éves korban kezdik megszólalni az első hangokat, mitől függ, milyen életkorban kezdenek a gyerekek mondatokban beszélni, és hogyan segíthetünk nekik időben átmenni a beszédfejlődés egyes szakaszaiban.

Beszéd az élet első heteiben és hónapjaiban

Közvetlenül a születés után kezdődik intenzív fejlesztés az agy struktúráiban új kapcsolatok jönnek létre az idegsejtek között. Ezzel párhuzamosan fejlődnek a hallás és az artikuláció szervei, kialakul a fizikai és fonetikus hallás. Teljes hallás nélkül a gyerekek nem tudják elsajátítani a beszédet, mivel az agyba belépő hangjelek torzulása vagy hiánya lehetetlenné teszi a beszédkészség kialakítását.

Az élet első heteiben és hónapjaiban mások beszéde serkenti a kezdeti szakaszt beszédfejlődés. A kölyök hallgatja szerettei beszédét, az anyja hangját hallva egy időre megnyugszik, a karok és lábak impulzív mozgása egy időre leáll. Egy idő után a hang forrása felé kezdi fordítani a fejét.

Nem minden anya és apa beszél újszülöttekkel és csecsemőkkel életük első hónapjaiban. Szerintük ez felesleges, mert a baba még mindig nem ért semmit. A szülők ilyen egyoldalú "beszélgetései" a gyermekekkel, fürdésüket és ébrenlétüket kísérve fejlesztik a hallási koncentrációt, a válaszadási vágyat. A figyelmes szülők észrevehetik, hogy a gyermek megpróbálja mozgatni az ajkát, mintha mondani akarna valamit. Még jobb, ha a szülők gyakran nevén szólítják a babát, mutatnak neki játékokat, hívják a gyereket, nem messze a kiságytól.

Ez az a kor, amikor a gyermek magán- és mássalhangzókat kezd beszélni. 3 hónapos korig a gyermek a következő hangokat adja ki:

magánhangzók - A, U, E;
mássalhangzók - M, K, X, P, B, G.

Ezek a fonémák még mindig homályosan hangzanak, és önkéntelenül is kiejtik. Az ilyen készségek jelölik a beszédfejlődés első szakaszát - a kocogást. Ráadásul egy 1-3 hónapos baba sírása elég kifejező. Az intonáció alapján az anya meg tudja állapítani, hogy a baba unatkozik-e, enni akar-e, vagy itt az ideje nedves pelenkát cserélni, vagyis elkezdte elsajátítani az intonációt.

A bömböléstől a bömbölésig

A negyedik hónap elején a baba felnőttet kezd keresni, mosolyog, elkezdi intenzíven mozgatni a karját és a lábát (revitalizációs komplexum). Hosszú és dallamos hangkombinációkat kezd alkotni – dúdol, a-a, a-gu, a-ha kiejtésével. A hangok egy részét egyszerűen lehetetlen reprodukálni, az orosz nyelvben nincsenek ilyen fonémák.

Újabb 2-3 hónap múlva jön a dumálás sora. Eleinte különálló pa, ka, na, ma szótagok ezek, amelyek kicsit később a sajátos pa-pa-pa, ka-ka-ka, na-na-na szavakhoz hasonulnak. Leggyakrabban akkor jelenik meg a babrálás, amikor a baba jóllakott, aludt és bent van jó hangulat. Ez még nem beszéd, hanem felkészülés rá, egyfajta felkészítő gyakorlat.

Bár még nem beszél, de sok mindent megért – fordítja el a fejét, amikor egy ismerős játékot, madarat, macskát mutatnak neki. A 6-7 hónapos gyerekek egyszerű kéréseket teljesítenek - tollat adnak, pogácsákat játszanak, és ez is egy lépés a beszéd fejlődése felé.

Hogyan lehet serkenteni a fecsegést

6 hónapos kortól a gyerekek lehetőséget kapnak az űrben való mozgásra - ülni és kúszni. Érzékelésük javul, felnőtt után is képesek hangokat ismételni. Ez a készség fejleszthető - amint a gyermek kimondta a szótagokat, a szülők megismétlik őket utána. Ez a technika fejleszti a hallást, az artikulációs szerveket, a beszédkilégzést, arra ösztönzi a babát, hogy újra és újra kiejtse ezeket a szótagokat. Az ilyen mini leckéket erőteljes, teljes és egészséges babával végezzük. Ha fázik, éhes vagy rosszul van – a szülőkkel folytatott szójátékok nem tesznek jót.

Nos, ha a gyermek látja annak az arcát, aki beszél hozzá, akkor képes lesz megismételni anya vagy apa ajkának mozdulatait. Annak érdekében, hogy a hangok tisztán hallhatók legyenek, teljes csendet kell biztosítani - kapcsolja ki a zenét, némítsa el a működő TV hangját.

Játszhatsz "bújócskát" úgy, hogy a baba arcát pelenkával takarod le, mondván "ku-ku". Passzív szókincset fejleszt, amely a felnőttek számára a környezet tárgyait mutatja be. Ugyanakkor világosan meg kell nevezni őket, egy mutató mozdulattal kísérve őket. Hamarosan a gyermek is megtalálja őket a szemével, válaszolva egy felnőtt kérdésére: „Hol az óra?”, „Hol van a macska?”, „Hol van az autó?”.

Az alábbi videó konkrét tippeket ad egy éves baba szüleinek:

Amikor megjelennek az első szavak és kifejezések

Lehetetlen megnevezni a pontos dátum Mikor kezdik kimondani az első szavaikat a babák? 8-9 hónaposan, 1 év 2 hónaposan jelenhetnek meg. És mindez a norma. A szülők és a tanárok megfigyelései szerint a lányok általában korábban kezdenek beszélni, mint a fiúk, bár vannak kivételek. Az első és a második év közötti fordulóban a baba szókincse 2-20 szót tartalmaz. Általában ez:

egyszerűsített szavak (ma-ma, pa-pa, la-la, ki-sa, am-am);
névanyag (méh-méh, kakukk, pisi-pipi).

Ebben a korban mondja a gyerek anyának. Miért ejtik ki a gyerekek a szavakat anyanyelvükön? Mert a körülötte lévő felnőttek a csecsemő gügyögéséből kiválasztják a nyelvrendszerükben rejlő szótagokat, hangkombinációkat, és csak azokat ismétlik. Ezért a babrálás időszaka fontos a gyermekek beszédének fejlődése szempontjából.

Másfél évvel vagy kicsit később a baba elkezdi a szavakat mondatokká egyesíteni, amennyiben azok két szóból állnak. A bennük lévő szavak nincsenek összehangolva, egy példa egy ilyen kifejezésre: „Adj ku” (adj egy babát), „Apu nem” (apa nincs otthon). De ez az a kor, amikor a figyelmes anyák észreveszik, hogy babájuk mondatokban kezd beszélni.

Hogyan lehet ösztönözni a szavak kiejtését 1 év alatt

1 éves korig még nem a beszéd a legfontosabb kommunikációs eszköz a gyerekek számára. Meg kell tanítani a gyermeket a beszéd használatára. Ehhez nem kell azonnal odaadnia a játékot, amelyet a baba el akar venni. Először ki kell mondania a játék nevét (leegyszerűsítheti): "Szeretnél adni la-lu-t?" Hagyja, hogy a baba megpróbálja megismételni a „la-la”, „bip”. A kívánt dolog felszolgálásakor hangsúlyozhatja: "Ez lala, na."

A csecsemővel kommunikáló felnőtt szókincsében teljes és rövidített szavaknak is szerepelniük kell: „kar-kar”, „ding-ding”, „knock-knock”, „tick-tock”. Ezek a teljes szavak helyettesítői ideiglenesek, és csak azért szükségesek, mert a gyermek könnyebben kiejti őket.

Ahhoz, hogy a gyerekek kapcsolatot létesítsenek egy szó és egy cselekvés között, meg kell kérni, hogy hajtson végre valamilyen műveletet: adjon vagy vegyen egy játékot, mutasson meg egy ismerős tárgyat, intsen egy tollat. Írja le azokat a műveleteket is, amelyeket a játékokkal végez. Ugyanebből a célból 2-4 ismerős játékkal játszanak, és megkérik például a babát, hogy vegye el a labdát, dobja el vagy fogja meg. A felnőttek minden cselekvést érzelmileg hajtanak végre, világosan kiejtve mind a szavakat-tárgyakat, mind a szavakat-akciókat.

A baba beszédének fejlődése közvetlenül attól függ, hogy spontán módon fejlődik-e, vagy a szülők közvetlenül részt vesznek-e a fejlődésében. Ez attól függ, hogy a gyerekek hány éves kortól kezdenek el hangokat / szavakat / mondatokat beszélni. Pozitív feltételek a gyermekek beszédének kialakulásához:

Nem kell erőltetni a beszédfejlesztést gyakori, a baba életkorának nem megfelelő gyakorlatokkal – nagy a beszédnegativizmus, a dadogás és az ideges tikk kockázata, hiszen a gyermek agyának lehetőségei nem korlátlanok.
Nem kell nyüzsögni, ha gyerekként hamisítod a beszédet, gyakran használj kicsinyítő utótagokat – ennél rosszabb csak a kommunikáció teljes figyelmen kívül hagyása lehet.
Finoman javítsa ki a gyermek beszédhibáit, soha ne nevessen rajta, hanem mutasson példát ennek a beszédállításnak a helyes kiejtésére. Például házakat látok, igen, házakat látok.
Óvja babáját a beszédhibás (sorja, dadogó) emberekkel való kommunikációtól, és különösen az írástudatlan felnőttekkel (rak - hazugság, száj - száj, szép macska - gyönyörű macska), ez annyira "megfertőzi" és "kitölti" a gyerekek beszédét, hogy az ilyen utánzatokat nagy nehezen kiirtják.
Amikor gyermekműveket olvas, rajzfilmeket néz gyermekével, mindig magyarázza el az ismeretlen szavakat, a hősök cselekedeteit, figyeljen a beszéd élénk fordulataira.

Nagyon hasznos minden hónapban rögzíteni és meghallgatni a baba beszédét - búgást, bömbölést, első mondatokat, versolvasást. Egy ilyen archívum egykor nagyszerű ajándék lesz egy érett gyermeknek és unokáinak.

Ma arra a kérdésre válaszoltunk, hogy mikor kezdjen el beszélni a gyerek, és hány évesen jelennek meg az első hangok. Ha azt gyanítja, hogy a baba beszédfejlődése késik, forduljon hozzánk. Eloszlatjuk a szorongást, és ha tárgyilagos, akkor elmondjuk, hogyan kell beszélni, vagy csak megtanítjuk beszélni a babát. Több mint egy tucat példát ismerünk arra, hogy a szülők 3, 4 és akár 5 évesen is ülnek és várják, hogy a gyerek beszéljen, bár a fejlődés már jól látható. nagy problémák. Kérdezz minket, egész életünkben ezt csináltuk!

A beszéd, a gondolkodás és a psziché egyidejűleg fejlődik, és éppen a beszéd természeténél fogva, vagy annak hiányában lehet sejteni a gyermek fejlődésében tapasztalható eltéréseket, elmaradásokat. De ne essen pánikba, és összpontosítson a szomszéd gyerekekről szóló történetekre, akik egyéves korukra már fejből mondanak verseket. Természetesen vannak esetek, amikor a gyermeknek el kell kezdenie beszélni bizonyos hangokat vagy szavakat, de ezek hozzávetőlegesek. A valóságban a gyermek előbb-utóbb beszélni tud, és ez egyéni normának számít.

Fontos, hogy a gyermek mikor kezdett beszélni. De nem azért, hogy a rokonok kedvében járjanak és mutogassanak a szomszédoknak. A beszédfejlődés alapján megítélhető, hogy a gyermek pszichéje és gondolkodása harmonikusan fejlődik-e.

Mikor kezdenek el beszélni a gyerekek, és milyen intenzíven fejlődik a beszédük?

Egy éves gyermek beszéde

Minden szülő áhítattal várja azt az időt, amikor a gyermek elkezdi mondani, hogy „aha”. A gyermek két-négy hónapos korában kezd el búgni, búgni és bonyolult magánhangzós roulákat kiejteni.

Körülbelül hét hónapos kortól kezd el a gyerek babrálni, majd egyes szótagokat kiejteni.

A gyerekek körülbelül egy éves korukban kezdik kimondani az első szavaikat. Ezek egyszerű egy- és kétszótagos szavak: „anya”, „apa”, „nő”, „ad”, valamint mindenféle névkönyv, például „tu-tu”, „ko-ko”, „ miaú". Öt-tíz ilyen szónak kell lennie a gyermek szókincsében.

Egy két éven aluli gyermek beszéde

Az egy és két év közötti időszak az az idő, amikor a gyermek elkezd beszélni nagy számban. Egy ilyen korú gyermek beszédében a főnevek és az igék vannak túlsúlyban.

A két évhez közeledve a gyerekek már kifejezik magukat egyszerű mondatok, bizonyos alapon tud általánosítani tárgyakat, füllel, képek nélkül felfogja az egyszerű történeteket.

Gyermek beszéde három éves korig

A két-három év közötti időszak az az idő, amikor a gyermek három-négy szóból álló mondatokban kezd beszélni. Hároméves korukra már a kérdő szavak és új szófajok jelennek meg a gyermek beszédében: melléknevek, határozószók. Képes egyszerű történeteket mesélni, egyszerű mondókákat megjegyezni.

Hogyan segíthetsz gyermekednek beszélni?

Beszélgess tovább a babáddal

Mondd el gyermekednek, hogy mit csinálsz most, mit látsz körülötted. A monológja a „amit látok, arról énekelek” elv szerint alakul. A gyereknek élőbeszédet kell hallania maga körül, mert amikor elkezd beszélni, utánozza a felnőtteket. Ne próbálja az élő kommunikációt a TV zümmögésével vagy a hangfelvételekkel helyettesíteni – nem lesz megfelelő hatás.

Fejleszteni finom motoros készségek

Az ujjak és kezek mozgásának javítása közvetve hozzájárul a beszédtevékenységért felelős agyterület fejlődéséhez. Ahhoz, hogy a gyerek korán elkezdjen beszélni, meg kell masszírozni a tenyerét, ujjjátékokat kell játszani, ujjfestékekkel rajzolni, gabonaféléket válogatni, gyöngyöket zsinórra fűzni.

Végezzen gyakorlatokat, hogy gyermeke beszéljen

Olvasson verseket gyermekének, amelyeket „rímben” kell befejezni, bátorítsa, hogy nevezze meg a képeken és körülötte látott tárgyakat, végezzen artikulációs gyakorlatokat, amelyek célja bizonyos hangok kiejtésének elsajátítása.

Ne hagyja figyelmen kívül a beszédkésés jeleit:

Egy éves korára a gyerek beszédében már pár szó, még névadó sem volt;

Másfél-két éves koráig a gyermek nem emlékszik a tárgyak nevére - nem tudja elhozni azokat, és egyáltalán nem teljesíti a kéréseket, és nem reagál a nevére;

Kétéves korára a gyermek csak egyes szavakat ejt ki, és nem tud egyszerű kétszavas mondatot alkotni, és nem ismétel szavakat felnőtt után;

Két-két és fél év alatt a gyermek nem ismeri a testrészeit, nem különbözteti meg a színeket;

Három éves korára a gyermek nem beszél három-négy szóból álló mondatokban, nem érti az egyszerű történetek jelentését.

A szülők figyelmét a hétköznapi szavak helyett furcsa torokhangok, az elmosódott beszéd, amelyből semmit nem lehet kivenni, a hiperaktív viselkedés, valamint a gyermek néhány furcsa jellemzője is figyelmeztetni: ha nem tudja, hogyan kell megrágni az ételt, tartja a száját. nyitott, nem néz a szemébe. Az ilyen jellemzők a beszéd és a mentális fejlődés késését is jelezhetik.

Ha észreveszi, hogy a gyermek beszéde nem felel meg az életkori előírásoknak, mutassa meg a gyermeket neurológusnak, pszichológusnak és beszédpatológusnak. Szükség lehet logopédiai vagy egyéb terápiára. Ne várja meg, hogy a gyermek magától beszéljen, remélve valahol hallott történeteket arról, hogy „öt éves koráig hallgatott, majd élesen beszélt mondatokban”. Tegye fel a kérdést a szakértőknek: miért nem kezd el beszélni a gyerek? Minél hamarabb észleli a beszédfejlődés késését, és elkezdi az órákat a szakemberekkel, annál jobb eredményeket ér el a gyermek, és az iskolában beszéde nem fog különbözni társai beszédétől.

Az élet első hónapjaiban élő babák csak sírás és sírás segítségével fejezik ki érzelmeiket egyéni hangok, és szerető szülők Meg kell tanulnom megérteni ezt a nehéz nyelvet. De a gyerek öregszik, figyelmesen meghallgatja a felnőtteket, és egyre többet ért. Mikor jön létre a "visszacsatolás"? Az anyukák és az apukák természetesen nagyon szeretnének beszélni szeretett babájukkal, megtudni, mit érez és mit gondol. Ma egy olyan fontos képesség fejlesztéséről fogunk beszélni, mint a beszéd.

Amikor a gyerek beszélni kezd: orvosi normák

A „norma” fogalma a gyermek beszédével kapcsolatban meglehetősen relatív. Csak néhány átlagéletkori határ van, amely szerint a gyermekorvosok és a neurológusok értékelik a gyermekek pszicho-érzelmi fejlettségi szintjét. Röviden soroljuk fel a gyermekek beszédfejlődésének főbb szakaszait.

Az 1-2 hónapos babák csak sokféle hanglejtéssel tudnak sikoltozni, ezzel is kifejezve örömüket vagy nemtetszését.
2-3 hónapos korban eljön a búgás vagy bömbölés ideje – ez egy köztes fázis a sikoltozás és a gügyögés között.
5-6 hónapos korukban a csecsemők általában zúgó hangokat (ba, ma, pa, boo, ha) kezdenek kiadni, ami ismételhető és váltogatható.
A 7-10 hónapos kort aktív gügyögés, ismétlődő szótagok kiejtése (ma-ma, pa-pa-pa) jellemzi. A kisgyermekek még nem adnak értelmet a csevegésnek - csak a felnőttek után ismételve tanulják meg a szótagok kiejtését.
10-12 hónapos korban megjelennek a régóta várt első szavak. Általában ezek vagy ismétlődő szótagokból származó szavak (mama, apa, nő, kaka, bácsi, bibi, am-am, av-av), vagy egyszótagos (on, adja).
18-24 hónapos korban, i.e. másfél-két év múlva számíthatunk a kifejezések és az első mondatok megjelenésére a gyermek beszédében. A beszéd későbbi fejlődése is a norma egyik változata lehet, de nem szabad túl sokat számítani rá.
Úgy gondolják, hogy 3 éves korára a gyermeknek már jól kell beszélnie egyszerű kifejezésekkel, és 4 éves korára bonyolult, gyakori mondatokkal kell fejlődnie.

Mikor kezdik kimondani az első szavaikat a babák?

Az anyukák fórumain gyakran lehet olvasni a 6-7 hónapos babák anyukáinak örömteli nyilatkozatait: „És a lányom ma TUDATOSAN anyának hívott!”, „Hurrá, a fiam mondta az első szavát!”. Nem akarom elkeseríteni őket, de a neurológusok azt mondják, hogy 9-10 hónapos kor előtt nem lehet beszélni a gügyögések tudatosságáról.

A gügyögés és a gügyögés közötti határ vékony, de a különbség megfogható: ha a gyerek babrál, akkor csak "edz", többször ismételgeti a neki tetsző szótagokat. De amikor kifejezetten az abban a pillanatban a szobába belépő anyával kapcsolatban kezdi azt mondani, hogy „anyu”, „bácsinak” nevezi az utcán látott férfit, vagy „ad” követel, ha meglát egy érdekes tárgyat – ezek már szavak, és nem csak bömbölni!

Az első szavakat könnyű kiejteni, és zökkenőmentesen folyik a gügyögésből. Alapvetően a gyerekek arról kezdenek beszélni, ami számukra fontos, ismerős és ismerős dolgokról (néha cselekvésekről). Az egyszerű beszédszerkezetek, amelyek nem tartalmaznak hangsúlyos szótagot - yum-yum, mom, av-av, mu, give, na, tu-tu - megfelelnek a babák szavak kiejtési képességének.

A gyerekek rendkívül eltérően halmozzák fel a passzív és az aktív szókincset. Az egyes beszédszavak megértése, és nem csak az intonáció, 8-9 hónapos korban megtalálható bennük. Minél tovább, annál nagyobb a szakadék aközött, amit a gyermek ért, és amit mondani tud. Az egyéves babák körülbelül 50 szó jelentését ismerik fel, és akár 10-15 szót is ki tudnak mondani. Egyes gyerekek évente csak 2-4 szót beszélnek, mások úgy tűnik, csak "saját nyelvükön" babrálnak - mindez a norma variációja. A lényeg az, hogy a baba megértse a neki címzett beszédet.

Hogyan ellenőrizhető, hogy a gyermek megérti-e, amit mondasz neki? A figyelmes szülők ezt könnyen megtehetik. Amikor megkéred a babát, hogy adjon neked labdát, megpróbálja teljesíteni a kérést, vagy legalább a szemével megtalálja a megfelelő tárgyat? Ez a passzív szókincs sikeres fejlesztésének jele. Általában 8-9 hónap után gyorsan és fokozatosan növekszik.

Ami az aktív beszéd kialakulását illeti, görcsösen és eleinte lassan jelentkezik. egy éves baba havonta 1-6 szót tanul. Egyesek számára ez a szakasz hosszú ideig - akár egy évig is - késik. Ezután jön a „lexikális ugrás” időszaka, amikor a gyerek hetente akár 8-12 új szót is megtanulhat. 2-3 hónap elteltével „lexikális robbanás” történhet, melynek során akár napi 12 szó is megjelenik az aktív szótárban! Ezt követően az aktív és passzív szótárak kiegyenlítésre kerülnek a szavak számát tekintve, és szinte szinkronban frissülnek.

Mikor kezdenek el frázisokban beszélni a babák?

A gyerekek egy éves korukra általában legalább néhány szót beszélnek. A következő szakasz, amelyet minden szülő nagyon vár, a kifejezések és egyszerű kifejezések megjelenése. Valójában a frázisbeszéd megjelenése azt jelenti, hogy gyermeke fejlődése megfelelő ütemben halad.

Tehát próbáljunk meg a lehető legvilágosabban válaszolni arra a kérdésre, amely aggasztja az anyákat - mikor kezd el a gyermek mondatokban beszélni? A gyermekek beszédével foglalkozó szakemberek szemszögéből egy mondat akár egy szóból is állhat. Az első mondatok és egyszerű kifejezések megjelenésének kiindulópontja a 1,5 éves kor. A szavak kiejtése egy másfél éves babánál persze korántsem tökéletes. Megjelölhet egy tárgyat a nevének első szótagjával, és egy egyszerű kifejezés így hangozhat: "Dai ku" (adj egy babát). Másfél évtől kezdődően a gyerekek zsibongó szavait és a „saját nyelvükön” beszédet fokozatosan felváltja a felnőtt beszéd utánzása. A gyerekek 1,5-2 évesen megtanulják a szavakat egyszerű kifejezésekké összevonni. Ha egy gyermek 2 évesen nem beszél mondatokban, ezt a kérdést meg kell beszélni egy neurológussal, hogy kizárják a fejlődési problémákat. Ha a baba egyébként normálisan fejlődik, orvosa azt tanácsolhatja, hogy várjon. A frázisbeszéd hiánya 2,5 éves korban riasztó tünet, amely általában orvosi beavatkozást igényel. Annak ellenére, hogy 2-2,5 éves korban még korai a logopédushoz fordulni, időben meg kell találni a beszédproblémák okát, hogy később, 3 évesen ne legyen késő .

Így lehetetlen egyértelmű választ adni arra a kérdésre, hogy a gyermek mikor kezd jól beszélni. Mindenkinek más elképzelése van arról, hogy mi a "jó". Ha frazális beszédet vár - ez 1,5-2 év, ha a gyermek felnőttként beszél, akkor ez már 3 év utáni időszak.

A gyermek későn kezd beszélni, ha...

A beszéd késői fejlődésének több oka is van. Manapság sok gyereknek van valamilyen beszédproblémája. Ez nemcsak az öröklődésnek és egy adott baba egyéni jellemzőinek köszönhető, hanem annak is, hogy hogyan kommunikál a gyermekkel a családban.

Tehát a fő okok, amelyek miatt a gyermek nem kezd el beszélni:

egészségügyi gondok(rövid frenulum, a beszédkészülék fejletlensége, halláskárosodás). Ezeket először a megfelelő szakemberek felkeresésével kell megszüntetni.
Kevés kommunikáció a gyerekkel. A beszéd társas funkció, fejlesztéséhez folyamatos képzés szükséges.
A gyerek izgul. Leggyakrabban a lányoknál korábban fejlődik ki a beszéd, mert nyugodtabbak és szorgalmasabbak. A fiúk nyugtalanok, és gyakrabban vannak elfoglalva a körülöttük lévő világ felfedezésével. Beszédfejlődésük jellege pedig némileg eltérő: a lányokkal ellentétben, akik elsősorban a tárgyak nevét tanulják, ők főleg szavakat-cselekedeteket használnak.
Negatív családi légkör minden tagját komor és hallgataggá teszi. Ennek eredményeként a gyermek is visszahúzódóvá és hallgataggá válik.
A szülők tökéletesen megértik a gyermeket. Valóban, minek beszélni, ha nem szükséges?

Hogyan segíthetsz gyermekednek beszélni?

Annak érdekében, hogy a baba időben elkezdjen beszélni, az anyának követnie kell az alábbi egyszerű ajánlásokat:

Mindig beszéljen gyermekével, még akkor is, ha úgy tűnik, hogy haszontalan, mert még mindig nem ért semmit. Bár talán nem érti, de minél többet mondod magad, annál hamarabb fog beszélni a baba.
Használjon egyszerű, rövid kifejezéseket a beszédében. A bonyolult mondatokat a gyerek egyszerűen figyelmen kívül hagyja.
Csökkentse minimálisra a tévézés számát babája életében.
Utánozd a baba által kiadott hangokat – búgás, búgás, bömbölés. Figyelmét összpontosítsd ajkadra: így hozol létre asszociatív kapcsolatot a gyermekben az artikuláció és a megfelelő hangok között.
Énekeljen énekhangon - az ilyen beszédet a gyerekek könnyebben érzékelik.
Ne nyüzsögjön, tanítsa meg a gyermeket a helyes és érthető beszédre.
Az objektumokat kettős névvel hívhatja: például kutya - av-av. Így a baba beszédét gazdagítja egy passzív szóval, amelyet még nehezen ejt ki, és egy aktív szóval, amelyet hamarosan használni kezd. A „helyes” szóra való áttérés akkor következik be, amikor a gyermek készen áll rá.
A lehető legkorábban kezdjen el könyveket olvasni a babának. Általában egy éves korukban a gyerekek már egy ideig nézhetik a képeket és hallgathatnak rövid szövegeket.

Az az idő, amikor a gyermek beszélni kezd, szokatlanul örömteli a szülők számára. Ez azt jelenti, hogy a baba az életkornak megfelelően fejlődik, a környező felnőttek pedig mindent úgy tesznek, ahogy kell. Gyermekeiknek egészséget, helyes, szépen felépített beszédet kívánunk!

A gyermek születésétől kezdve sírással kezd kommunikálni - érzelmeket fektet bele. Tehát magára vonja a figyelmet, kifejezi igényeit. Ettől a kortól el kell kezdeni tanítani beszélni, akkor már késő lesz.

Reflex vokális reakciók - az első szavak

Az élet első hónapjaiban a beszéd előtti reakciók reflexek. A normálisan fejlődő gyermekeknél egyidejűleg jelennek meg, és nem függenek az edzéstől.

böfögés;
fuvola;
gügyög.

1,5 hónapra megjelenik a kócosodás. Még a születéstől fogva siket gyermekeknél is előfordul. Először a gyerek u-uu-t, ah-ah-t ejt ki, 2-3 hónapos korára aha, boo, zy, aha. Ebben a korban segítenie kell neki a hangok kiejtésében. Beszélni vele, válaszolni a hívására.

A furulya után a gyerek babrálni kezd. A gyakran ismétlődő szótagokat ba-ba, anya, igen-igen-igen ejti, ritmikus mozdulatokkal kíséri a beszédet. Ebben az időszakban a cselekvés szabadsága nagyon fontos a gyermek számára.

Számos kísérlet elvégzése után a tudósok bebizonyították, hogy azok a gyerekek, akik szabadon mozoghatnak, korábban, jobban kezdenek beszélni.

8,5-9 hónapos korban modulált gügyögés jelenik meg. Kezdi a szülőket anyának, apának hívni. A gyerek különböző hanglejtéssel ismétli a szótagokat, és ha megkérdezi, ki az, magabiztosan anyának, apának,

A veleszületett reakciók közé tartozik az onomatopoeia megnyilvánulása 2-7 hónapos gyermekeknél. A böfögés, a bömbölés és a furulyázás játék. Ha elkezd beszélni a babával, megpróbál hangokat kiadni, megpróbálja ismételni a felnőttek után. Ez a játék örömet okoz neki.

Fontos tudni! A baba kuncog és babrál, ha kényelmes környezetben van. Meleg, száraz és jóllakott. Különösen érdekli a hangok ismétlése a felnőttek után. De ahhoz, hogy elkezdje kifejleszteni a helyes artikulációt, szükséges, hogy a gyermek lássa a beszélő felnőtt arckifejezését. Szükséges, hogy az anyja, beszélve vele, ránézett. Ezenkívül a helyiségnek csendesnek kell lennie.

Egy morzsában, zajos környezetben minden hangreakció nagy késéssel fejlődik.

A tudatos beszéd fejlesztése

Sok szülőt érdekel, hogy egy adott életkorban hány szót kell tudnia a gyermeknek. Amikor úgy kell beszélnie, hogy mások megértsék. Alapvetően minden egyéni és attól függ különféle tényezők- élettani és pszichológiai jellemzők, végzettség. De általában véve a normálisan fejlődő gyermekek között viszonylag kicsi a különbség.

1 évesen

A gyerek kiejti az első szavakat, amelyeket a felnőttek után ismétel. A lányok néhány hónappal korábban kezdenek beszélni, mint a fiúk. A szókincs körülbelül 10 szóból áll (ez magában foglalja a különféle tárgyak nevének saját változatait, például autó - csippan-bip, óra - tick-tick, séta - top-top). Először is, a gyerekek névelőben (anya, apa) és névszóban (woof bi-bi, ko-ko) ejtik ki a szavakat.

Másfél évesen már kétszavas mondatokban próbálnak beszélni. Tanuld meg az igék felszólító hangulatát (adni, menni).

2 éves korára

Többes számú alakok használatának megkezdése. A szókincs 300 szóból áll. 1,5-2 éves korban kezdődik a „Mi ez?” kérdések első periódusa. Így a baba megtanulja az őt körülvevő világot, formálja szókincsét.

3 évesen

A gyermek mondatokban kezd beszélni, különféle esetekben szavakat használ. Tudja, hány elem (sok vagy egy). Gyakran hibásan ejti ki a szavakat, vagy új formát talál ki. A fiúk nagyon gyakran használnak múlt idejű igéket a nőnemű nemben önmagukkal kapcsolatban. Az életkorral elmúlik.

4 évesen

A gyereknek már teljes mondatokban kell beszélnie. Nem használ névszót vagy alacsonyabb rendű szavakat. Elmesélhet egy mesét vagy egy hétköznapi történetet. Úgy beszél, hogy ne csak az anyja értse. Általában ebben a korban a gyerekek nem ejtik megfelelően az -l-, -r-. A "Mennyiért?" válaszoljon a szám felhívásával, miközben mutogatja az ujjait. Legtöbbször helytelenül válaszolnak.

Fontos tudni! Ahhoz, hogy a baba helyesen, időben elkezdjen beszélni, és annyi szót tudjon, amennyi az életkorához szükséges, foglalkoznia kell vele.

Kezdje a születéskor. Beszélni kell vele, és látnia kell a beszélő arcát. Amikor a baba beszélni kezd, nagy jelentősége van számára a közönségnek, tud beszélni magában, de nagyon hamar elhallgat. Ha egy felnőtt beszél hozzá, a baba visszhangozni kezdi. Ne feledje, ez egy játék a gyerekek számára.

Miért kezdenek el későn beszélni a gyerekek?

Gyermekeknél a késleltetett beszédfejlődés (SRR) okai lehetnek:

formálatlan szenzomotoros gömb;
rossz nevelés.

Ha egy gyermeknél a szenzomotoros szféra tökéletlenségével kapcsolatos ZRR (betegségek, születési sérülések), akkor korrekciója nagyon nehéz. Ebben az esetben csak szakorvosok (neurológus, pszichológus, pszichiáter, logopédus) tudnak segíteni.

A baba nevelése során a szülők nagyon gyakran követnek el olyan hibákat, amelyek RDD-hez vezetnek.

A leggyakrabban:

motiváció hiánya;
kitartó tanulás;
az érzelmek túlburjánzása;
mozgásszabadság hiánya.

A ZRR nemcsak azoknál a gyerekeknél figyelhető meg, akikkel a szülők nem tanultak. Nagyon gyakran az ok a túlzott védekezés. Amikor a szülők, megelőlegezve a baba vágyait, azonnal megadják neki a szükséges dolgot, csak ujjal kell mutogatnia. Ebben az esetben a gyermeknek nincs motivációja a beszéd fejlesztésére. Minek beszélni, ha elég csak megmutatni és sírni.

Nagyon gyakran a szülők, tanítva gyermeküket, megkövetelik a szó megismétlését. De ha a baba nem akarja, akkor hallgatni kezd, fellép, a felnőttek dühösek rá, kiabálnak, vagy követelik a szó helyes kiejtését.

Így a gyereken nem lehet segíteni, ellenszenv alakul ki benne a közbeszéd iránt. Ráadásul hiába kényszerítjük a gyereket egy szó ismétlésére. A gyerekek jobban emlékeznek, amikor játszanak.

A túlzott érzelmesség hibája akkor fordul elő, amikor a gyermek kimondta a szót, a szülők örültek, nevettek. Amikor újra kimondta, nem értette a szó jelentését, nem kapcsolta össze a nevet és a tárgyat. Számára ez csak egy betűkészlet, amely pozitív érzelmeket váltott ki benne és szüleiben. A gyerekek csak azokra a szavakra emlékeznek, amelyek jelentését megértik.

Furcsa módon, de a mozgásszabadság hiánya jelentős szerepet játszik az RRR-ben. A motoros és a beszédtevékenység szorosan összefügg, és ez az agy fiziológiájából adódik. Megfigyelhető, hogy a mozgékonyabb gyerekek gyorsabban kezdenek beszélni. A finommotorika fejlesztése nemcsak a beszédkészség kialakulásához járul hozzá, hanem az olvasás és írás megtanulásához is.

A kísérletet 1-1,3 éves gyerekekkel végezték. Két csoportot hozott létre. Az első csoportban ugyanazt a könyvet mutatták folyamatosan, 500-szor ismételve a „Könyv” szót. Egy másik csoportban akciókat hajtottak végre ezzel a könyvvel. Azt mondták: „Adj egy könyvet”, „Vegyél könyvet”. A második esetben a „Könyv” szót 300-szor használták.

Ezután az első csoportban különféle könyveket és játékokat raktak ki, közéjük téve a bemutatott könyvet. A kísérletezők ezután megkérték a gyerekeket, hogy adjanak nekik egy könyvet. A gyerekek azonnal helyesen teljesítettek, pontosan azt a könyvet adták, amit mutattak nekik. De amikor megkérték, hogy adjanak még egy könyvet, a srácok elvesztek, különféle játékokat adtak. A második csoportban a gyerekek, miután több könyvet kértek, más könyveket kezdtek beküldeni.

Következtetés: A különféle tárgyak manipulálásával a gyerekek nemcsak jobban emlékeznek a névre, hanem elkezdik általánosítani a fogalmakat.

Hogyan segíthet a babának beszélni

Ha a baba rosszul vagy helytelenül beszél, először meg kell találnia az okot, amiért ez történt. Célszerű logopédushoz fordulni. Betegség gyanúja esetén neurológus segítségét kell kérni.

Annak érdekében, hogy a gyermek elkezdjen beszélni, folyamatosan foglalkoznia kell vele. Csak az osztályok legyenek játék formájában. Semmi esetre sem szabad arra kényszeríteni, hogy "mondd ezt, mondd azt". Mindennek szabad párbeszéd formájában kell történnie.

Továbbá, ha a gyermek egy tárgyra mutat, nem kell azonnal odaadnia neki. Azonnal meg kell neveznie a tárgyat, meg kell várnia a gyermek válaszát - még akkor is, ha nem nevezi meg helyesen, vagy ki kell találnia a saját nevét.

A beszéd fejlesztéséhez nagyon hasznosak a finommotorikát fejlesztő játékok (mozaik). 3 év alatti gyerekekkel felnőtt felügyelete mellett kell játszani. hogy ne nyelje le, vagy ne kerüljön kis részek a fülébe vagy az orrába.

Ahhoz, hogy a gyermek beszéljen, meg kell válaszolnia minden kérdését: „Mi ez?”, „Miért”. Gyakran beszéljen vele, és úgy, hogy a baba ne legyen passzív hallgatóság. Például amikor elvisz egy gyereket az óvodából, meg kell kérdezni, hogy mit csinált, mit evett. Eleinte felszólítani kell, de idővel ő maga kezdi elmondani, mit evett, mit játszott, kit állítottak sarokba.

A baba első szavaira várva mindig remegő érzéseket vált ki a szülőkben. Eleinte csak sír és nyög, de hamarosan járni kezd, magánhangzókat edz és egész szótagokat kiejt. Annak érdekében, hogy a baba a jövőben helyesen beszéljen, folyamatosan foglalkoznia kell vele, figyelnie kell a babrálásában bekövetkező összes változást. Akkor a szülőknek a jövőben biztosan nem kell logopédushoz fordulniuk.

A baba első hangjai és „bababeszéde”.

Amíg a baba artikulált hangokat kezd kiadni, több hónapig tart. Természetesen minden gyerek más-más ütemben fejlődik: valaki gyorsabb, valaki - kicsit lassabban. Azonban az első három hónapban minden baba csak alszik, eszik és sír. Ebben az időszakban rakják le leendő beszédének alapjait. A baba gyorsan megtanulja használni a hangját, hogy elmagyarázza a felnőtteknek, mire van szüksége. Amikor megérti, hogyan kell ezt megtenni, a beszédbeli fejlődése észrevehetőbb lesz a szülei számára.

Az első szavak kiejtésére való felkészülés teljes időszaka több szakaszra osztható, a kicsi korától függően:

Az első hónap - sírás és nyögés. Ezekkel az egyszerű módszerekkel jelzi a baba szüleinek, hogy nedves a pelenka, fázik, meleg van, fáj (kólika, gyulladással járó fülfájdalom, eldugult orr), enni, inni akar.
A második vagy harmadik hónap - az első hangok. A két hónapos földimogyoró már próbálja kiejteni az "a", "o", "e" magánhangzókat. Vannak, akik az "m", "b", "p" mássalhangzókat is edzik, közel a szívó mechanizmushoz. A baba tudatában van annak, hogy tud hangokat kiadni, és fokozatosan kezdi irányítani ezeket a tevékenységeket.
A negyedik hónap a szótagok kiejtése. Négy hónapra annyira kifejlődik a kicsi, hogy szótagokat ejt, amit "bababeszédnek" is neveznek. Ettől a pillanattól kezdve már kevés idő van hátra a baba első szaváig. Azt fogja mondani, amint megtanulja kiejteni az alaphangokat és szótagokat.

A beszédfejlődést befolyásoló tényezők

A baba beszéde egy ékszerrendszer, melynek fejlődését több tényező is befolyásolja. És ez korántsem csak a leendő beszélő beszédapparátusának tényleges fejlődése. Mi más? A beszéd összetett folyamat, amely számos tényező hatására megy végbe.

Fizikai fejlődés

Az egészségügyi problémák beszédkésést okozhatnak. Időben keresse fel a gyermekorvost és más, Önnek ajánlott szakembereket, kövesse ajánlásaikat. Győződjön meg róla, hogy a baba jól eszik. 6 hónapos korig javasolt a szoptatás. Ha ez nem lehetséges, konzultáljon szakemberrel a keverék kiválasztásával kapcsolatban.

Erős idegrendszer

Anyukák vegyék tudomásul!

sziasztok lányok) Nem gondoltam, hogy a striák problémája érint majd, de majd írok róla))) De nincs hova mennem, ezért ide írom: Hogyan szabadultam meg a striáktól szülés után? Nagyon örülnék, ha a módszerem neked is segít...

Különféle neurológiai problémák is beszédkésést okoznak. Ezek elkerülése érdekében tartson otthon nyugodt környezetet, csinálja a babát, tornázzon. Ha a gyermek gyakran sír vagy rosszul alszik, feltétlenül mutassa meg gyermekneurológusnak. Továbbá, ha egészségügyi problémák merültek fel a terhesség, a szülés és az újszülöttkori időszakban, meg kell látogatnia egy neurológust, és meg kell hallgatnia az összes ajánlását.

Írásbeli beszéd a családban

Ez a tényező valószínűleg a legfontosabb. Annak érdekében, hogy a baba gyorsabban beszéljen, fontos, hogy hozzáértő emberi beszédet halljon körülötte, amit aztán megismétel. Ezért a lehető leggyakrabban kommunikálj kicsivel, mondj neki szavakat, és mutass rá azokra az emberekre és tárgyakra, amelyeket képviselnek. A gyerekek kis ismétlők, mindig utánozzák a felnőtteket, ezért beszéljen világosan a babával.

Miért befolyásolja rosszul a zihálás a baba beszédét?

A fejlődés folyamatában minden gyermek másolja a felnőtteket. Az idősebb gyerekek utánozzák anyjuk sétáját, ismételgetik kedvenc szavait és egész mondatait. Így tanulnak és tanulnak az őket körülvevő világról. Ha eltorzítja a szavakat és eltorzítja az intonációt, a gyermek utánozni kezd. Emiatt beszédhibái lesznek, amelyeket logopédus bevonásával kell megszüntetni. Ezért ne torzítsa el a szavakat, ejtse ki helyesen.