Kaleydoskop Xayoliy ... O'qish bo'yicha ko'rsatma

Ingliz tilida EGE demo

Javoblar va echim - Demo FOYDALANISH 2018 ENGLISH LANGUAGE loyihasi

Tushuntirishlar: Galyautdinova Alsu Aidarovna

1. Tinglash.

A. 2 (Rojdestvo kuni maxsus emas)
  Karnay A
  Ta'til yoki ta'til yo'q, agar biznes bilan bog'liq ishim bo'lsa, men ishlayman. Masalan, Rojdestvoda men ko'pincha yolg'izman, chunki mening oilam yoki farzandlarim yo'q, ammo bu menga zavqlanishimga xalaqit bermaydi. Ba'zan ba'zi bir do'stlarim bilan bir ziyofatga boraman, lekin shunga qaramay biz odatda buni saqlab qo'yamiz uchun  Yangi yil bayrami. Ko'ryapsizmi, ko'p odamlar uchun juda muhim bo'lib tuyulgan bu bayram men uchun haqiqatan ham boshqa kun.

B.3 (Kattalar hali ham sehrli sovg'alardan bahramand bo'lishlari mumkin)
  Karnay B
  Rojdestvo arafasida men ota-onamni ziyorat qilish uchun shahar chetidagi poyezdga boraman. U erga avtoulov bilan borish uchun bir soat kerak bo'ladi, lekin Rojdestvo arafasida transport juda yomon bo'lgani uchun u erga borish uchun soatlab vaqt kerak bo'ladi. Shuning uchun men poyezdga chiqaman. 25-kuni ertalab biz odatda bemalol nonushta qilamiz va Santa bizga qoldirgan sovg'alarni ochamiz. Albatta, barchamiz katta bo'lganman, lekin Santa-ga ishonish bizning oilamizda hali ham ko'ngilxushlikdir. Biz paypoqimizda kichik paketlarni topishni yaxshi ko'ramiz.

C.5 (Katta oila, katta dam olish.)
  Karnay C
  Rojdestvo ta'tilini katta oilam bilan o'tkazishdan ko'ra men uchun haqiqatdan ham ko'proq quvonch yo'q. Mening oltita aka-uka va opa-singillarim Rojdestvo oldidan bir kun oldin uxlashdi va yotishdan oldin dadam bizga Rojdestvo she'rlarini o'qiydi. Keyin u ketadi va biz ertasi kuni ertalab ota-onamizni uyg'otish strategiyasini tuzamiz. Biz ijodkor bo'lishga harakat qilamiz, chunki biz sovg'alarimizni ochish uchun erta turishlarini xohlaymiz va ular bizni maxsus uyg'onish qo'ng'irog'i bilan hayratda qoldirishni yoqtirishadi.

D.4 (Kichik bolalarning sovg'alari quvonch keltiradi.)
  Karnay D
  Bilasizmi, Rojdestvo bunday sevimli oilaviy bayramdir. Farzandlarimning hammasi o'z uylaridan ketishgan, ammo Rojdestvo kuni ertalab ular mening uyimga nonushta qilish uchun kelishadi. Mening daraxtim atrofida 26 nabiram sovg'alar ochmoqda. Xullas, bu kun yuragim doimo to'lib toshgan, chunki ular nafaqat men tayyorlagan sovg'alarni ochibgina qolmay, balki o'zlariga ham sovg'alar olib kelishadi. Men ularning qo'l mehnati bilan yaxshi ko'raman - ular sevgi bilan to'ldirilgan.

E.6 (Rojdestvoni oiladan uzoqda o'tkazish yoqimli bo'lishi mumkin.)
Karnay E
  Men talabaman va uydan uzoqdaman. Afsuski, Rojdestvo ta'tili mening oilamni ko'rish uchun sayohat qilishim uchun etarli emas, shuning uchun men yotoqxonada qolaman. Bizning kollejimiz juda yoqimli, chunki bu kuni yolg'iz qolganlar uchun Rojdestvo kechasi uyushtiriladi. Kollej an'anaviy Rojdestvo taomini tayyorlaydi va ovqatlanish xonasining o'rtasiga katta daraxt qo'yadi. Biz hammamiz olib kelamiz hozirgi va  uni kimdir ochishi uchun uni daraxt tagiga qo'ying.

F.1 (ekzotik joy Rojdestvoni unutilmas qiladi.)
  Dinamik f
  Bizning oilamiz har doim Rojdestvo ta'tilida dam olishadi. Odatda chet elga boramiz va bu kunni mehmonxonada nishonlaymiz. Bir marta biz Afrikada bo'lganmiz, shuning uchun Rojdestvo arafasida biz plyajga bordik va barbekyu ichdik. Ota-onam bizning sovg'alarimizni mehmonxona xonasining tashqarisidagi palma ostiga qo'yishdi va ertasi kuni ertalab ularni topdik. O'sha yili sovg'alarimizni topshirganimizdan so'ng Santa suzish bilan shug'ullanganini eslayman. Men bu bayramni unutmayman.

2. tinglash.

1132232
Emili:  Salom Sam! Qandaysiz? Birinchi dars kuningiz qanday o'tdi?
Sam:  Salom Emili! Men yaxshiman. Ushbu semestrda mashg'ulotlar qiziqarli bo'lib tuyuladi, lekin men har doimgidek ular ko'p mehnat qilishlariga ishonaman.
Emili:  Ha, menga ham shunday qarang. Mening tarix o'qituvchimning aytishicha, dekabrgacha to'rtta ilmiy ishlar yozib, beshta katta sinovdan o'tamiz. Yaxshi narsa, menga tarix yoqadi.
Sam:  Hazil emas, mening biologiya darsim xuddi shunday bo'ladi deb o'ylayman. Bizning o'qituvchimiz juda talabchan. Ammo yozgi ta'tilda bizda etarlicha energiya bo'lishi kerak, shunday emasmi?
Emili:  Ha, Aytgancha, Sem, yozingiz qanday o'tdi? Siz biron bir maxsus ish qildingizmi?
Sam:  Ajoyib edi. Ikki oyni buvim va buvimning hovlisida ko'lda o'tkazdim. Mening bobom baliq ovi bilan shug'ullanmoqda har kuni  biz u bilan qayiqqa chiqdik. Havo issiq edi, shuning uchun men quyoshga botib, ko'p suzishga muvaffaq bo'ldim. Do'stim buvisi bilan buvisi yonidagi yozgi uyga tashrif buyurar edi, shuning uchun biz bir oz vaqtimizni qishloq bo'ylab yugurib, daraxtlarga ko'tarilib, yovvoyi mevalarni terish bilan o'tkazdik.
Emili:  Yaxshi tasalli yoz fasli. Koshki shu ishni qilgan bo'lsam. Sizni ochiq havoda o'tkazganingizga hasad qilaman, chunki mening yozim siznikiday deyarli faol bo'lmagan.
Sam:  Haqiqatan ham? Nega endi? Bu yozda nima qildingiz?
Emili: Iyunni o'z kvartiramdagi divanda o'tkazdim, kitob o'qidim va ba'zi zerikarli televizion ko'rsatuvlarni ko'rdim. O'shanda mening hamma do'stlarim ketishgan, shuning uchun rulda yoki velosipedda yuradigan odamim yo'q edi. Keyin iyul oyida oilam bilan dengiz bo'yiga bordim. Biz Yunonistonga tashrif buyurdik, lekin dengiz ko'pincha bo'ronli edi, shuning uchun biz asosan diqqatga sazovor joylarni tomosha qildik va xaridlar qildik. Biz atigi ikki marta suzdik! Safarning eng hayajonli qismi Afina xarobalarini ziyorat qilish edi.
Sam:  Voy, qilding ga qarang  mashhur Parthenon? Ular tarix darsida bizga aytganidek go'zalmi?
Emili:  Ha, bu juda nafis va bunday qadimiy joyni ziyorat qilish hissi juda ajoyib, shuning uchun men juda ko'p suratga tushdim.
Sam:  Imkoniyat bo'lganida ularni ko'rishni juda istardim. Siz ularni telefoningizda ko'rdingizmi?
Emili:  Yo'q, men ularni kameram bilan olib ketdim, shunda siz ularni kompyuterimda ko'rishingiz mumkin. Men Yunonistonga qilgan safarimning fotoalbomini ham yaratyapman, shuning uchun men tugatganimdan so'ng, nega buni ko'rib chiqmaysiz?
Sam:  Men juda xohlayman, rahmat. Menga buni qachon qilish kerakligini aytib bering.
Emili:  Men qilaman Men hozir yugurishim kerak, uy vazifalarini bajarish uchun vaqt kerak. Xayr, Sem!
Sam:  Xayr, Emili!

3.2
  Taqdimotchi:
  Kim, sizning "Muz tog 'uyida turmush qurgan" saytidagi xokkeychi rafiqasi sifatida erishgan so'nggi yutug'ingiz aql bovar qilmaydi. Siz yilning sitcom aktrisasi hisoblanasiz. Bu haqda qanday fikrdasiz?
  Kim:  Albatta, bu juda zo'r, lekin men hech qachon bu e'tiborga katta ahamiyat bermaganman. Men shunchaki o'z vazifamni yaxshi bajarishga harakat qilaman va menimcha, u barbod bo'ladi, ammo mening muvaffaqiyatim atrofidagi shov-shuv chindan ham chashka choyim emas.

4.1
  Taqdimotchi:
  Siz nima demoqchisiz? Sizni jozibali ko'rinishni yoqtirmaysizmi?
Kim:  Aslo emas. Bu juda kulgili, lekin men avval ona va rafiqam, keyin aktrisaman. Bilasizmi, men buni hayot tarziga emas, balki ish sifatida ko'raman. Bu men yaxshi narsam va u pul, yaxshi pul olib keladi, lekin bu ish menga tegishli emas.

5.1
  Taqdimotchi
: Eshitdimki, siz taniqli odamga nisbatan hayotga nisbatan g'ayrioddiy munosabatdasiz. Oilaviy ayol sifatidagi rolingiz haqida biroz ko'proq gapirib bering.
  Kim:  Bu kulgili, haqiqatan ham, lekin bu oxirgi vaziyatda men xokkeychining rafiqasini o'ynayman, lekin shu bilan birga men ham haqiqiy hayotda bo'laman. Mening erim taniqli xokkey o'yinchisidir va uchta farzandimiz bor. Hozir hamma bolalar maktabda o'qiydilar, lekin ular hali ham hayotimdagi asosiy ustuvorligim bo'lib qolmoqda. Birgalikda ko'p ish qilamiz.

6.3
Taqdimotchi:  Bu qiziq. Sizningcha, "Muzqaymoqqa uylangan" filmidagi rolingiz nega sizga shunchalik tabiiy bo'lgan?
Kim: Ehtimol. Albatta, mening qahramonim fe'l-atvori va fe'l-atvori jihatidan mennikidan juda farq qiladi, lekin kundan-kun erimning taqvimi va o'zimning gaplarim menga juda tanish edi. Biz ikkalamiz juda faol, jamoat, band odamlarmiz, shuning uchun biz bir-birimiz bilan yaqin aloqani yo'qotmaslik uchun ortiqcha ishlaymiz.

7.2
Taqdimotchi:  Siz qahramoningiz siznikidan farq qiladi, dedingiz, qanday qilib shundayligini ayta olasizmi?
Kim:  Albatta, mening qahramonim Liza xudbin va shuhratparast, shuning uchun men boshqalarning ehtiyojlarini birinchi o'ringa qo'yishni afzal ko'raman. Bundan tashqari, u juda sportchi, mendan ham ko'proq. Men haftasiga ikki yoki uch marta mashq qilaman va Lisa har kuni sport zaliga boraman. Uning million do'stlari bor, menda esa yaqin do'stlarim bor va oilam bilan ko'proq vaqt o'tkazishaman. Menimcha, bu asosiy farqlar.

8.2
Taqdimotchi: Boshqa odamni o'ynash juda qiyin bo'lgan, ammo siz zo'r ish qildingiz. Aytingchi, kelajakka rejalaringiz qanday? Bu sitcomda yana bir mavsum bo'ladimi?
Kim:  Ha, va men yana Liza kabi o'ynayman, ammo bu bizning so'nggi mavsumimiz bo'ladi. Mening shartnomam ikki yilga mo'ljallangan. Men ba'zi telejurnalistikaga nazar tashlamoqdaman, ba'zi tok-shoular yoki o'z shoularimga mezbonlik qilmoqdaman. Men ommaviy axborot vositalari bo'yicha oliy ma'lumotga egaman, shuning uchun men o'qishni tugatgandan beri orzu qilgan narsam. Mening aktyorlik kareramni bitirgan paytimdanoq boshladim, shuning uchun sekinlashishga va boshqa biron bir ishni qilishga vaqtim bo'lmagan. Shunday qilib, kelgusi yil men yangi narsalarni sinab ko'rishga ishonaman.

9.3
Taqdimotchi:  Qanday hayajonli! Qanday namoyishlaringizga odamlarni taklif qilmoqchisiz?
Kim:  Men dunyoni o'zgartirish uchun biror narsa qiladigan odamlardan eshitishni umid qilaman. Dunyo bo'ylab kurash, ochlik, qashshoqlik bo'lgan ko'ngilli erkaklar va ayollar to'g'risida o'qiganman. Men ularning hikoyalarini tinglashni va tomoshabinlarni tanishtirishni xohlardim bilanse zamonaviy kun qahramonlari.

10. 7348621
A.7
  Ushbu tillarning ba'zilari deyarli yo'q bo'lib ketgani sababli Nyu-York shahar universiteti xavf ostidagi tillar ittifoqi loyihasini boshladi. Uning maqsadi Buxoriy, Vlaski va Ormuri kabi noyob tillarni saqlab qolishdir.
B.3
  Nyu-York shahri hatto o'zining faxriylariga ham yangi xazinalarni ochib berishi mumkin. Nyu-Yorkliklar ishlaydigan, ovqatlanadigan, o'ynaydigan va har kuni sayohat qiladigan shahar tashqarisida yashirin Nyu-York joylashgan: sirli, unutilgan, tashlab ketilgan yoki shunchaki e'tiborsiz qolgan. Bor  siz biron bir qo'llanmada o'qimaydigan joylar.
C.4
Ammo minora ichidagi yashirin tarzda qurilgan "Chrysler Buildingwas" ning simlari. Manxetten banki qurib bitkazilgandan bir hafta o'tgach, u 318 metrga o'rnatilib, Bankni kaltaklagan. Bu nom uzoq vaqt saqlanib qolmaydi: bir yil o'tgach, Imperiya shtati binosi qurildi.

D.8
osmono'par bino Fuller Building deb nomlanishi kerak edi. Ko'p o'tmay, mahalliy aholi o'zining g'ayrioddiy shakli tufayli uni "Flatiron" deb atashni boshladi. Bu nom qotib qoldi va ko'p o'tmay rasmiy bo'ldi.
E.6
Albatta, ular vertolyot yordamida avia qidiruvlarni amalga oshiradilar va ko'chada tiqilinch bo'lmaganda tunda shaharga olib boradilar. Daraxt yil davomida olib tashlanganidan keyin u foydali bo'lib qolaveradi.
F.2
Bu sakkiz milliondan oshiq odamni 500 kvadrat mildan kamroq joyga ko'paytirganda, siz shunday fikrga ega bo'lasiz: hamma hamma joyda, odamzod iloji boricha tezroq boradi. Nima qilsangiz ham, yo'lning o'rtasida to'xtamang yoki atrofingizdagi odamlarni juda g'azablantirasiz.
G.1
Avtobuslar Manxetten atrofida sayohat qilish uchun foydalidir, metro esa shaharning boshqa qismlariga eng yaxshi transport vositasidir. Ba'zi bosqichlarda siz albatta sariq taksidan foydalanasiz. Xiyobonni o'zingiz yo'nalgan yo'nalishda olib borishga harakat qiling - vaqt va pulni tejaysiz.

11. 253671
A.2
  Eng tor qism Admiraltidan Moika daryosigacha bo'lgan joyda, xiyobonning asl kengligini ko'rsatadi.
B.5
  1704 yilda Admiralty va 1710 yilda Aleksandr Nevskiy monastiri qurilganidan so'ng, ushbu ikki muhim tuzilmani bir-biri bilan va rus savdogarlari foydalanadigan Novgorod yo'li bilan bog'laydigan yo'l qurishga qaror qilindi.
C.3
  Qurilish bir vaqtning o'zida boshlandi, yo'llar qurildi o'tin, va 1760-yillarda ular bir yo'lga ulandilar, bu rejalashtirilganidek tekis emas, balki Vosstaniya maydonida burilish bilan. Nevskiy prospekti nomini atigi 1783 yilda oldi.
D.6
  Yo'l tosh toshlar bilan qoplangan, ko'chada bir nechta qator daraxtlar ekilgan.
E.7
  20-asr boshlariga kelib, Nevskiy prospekti Rossiyaning moliyaviy markaziga aylandi, chunki Rossiya, Evropa va Amerikaning 40 ta yirik banklari bu erda o'z vakolatxonalariga ega edi.
F.1
  U erda yoki xiyobon yaqinida muzeylar, teatrlar, ko'rgazma zallari, kinoteatrlar, restoranlar, kafe, do'kon va mehmonxonalar mavjud.

12.2
  Haydovchisiz transport vositalarini yuqori narxlarda 7 yil ichida tijoratga kiritish mumkinligi taxmin qilinmoqda, ammo narxlarning ommaviy ravishda iste'mol qilinishini tezlashtirishi uchun yana 8 yil davom etishi mumkin.

13.1
Bugungi kunda munozaralar birinchi navbatda baxtsiz hodisalar uchun javobgarlikni ishlab chiqaruvchilarga o'tkazish va avtohalokatlarning kamayishi bilan bir qatorda barcha yaxshiliklarga qaratilgan

14.1
"Haydovchi" tushunchasi "kerakli" joyga yetib borish uchun oddiygina transport vositasining GPS-ni dasturlashtiradigan "operator" tushunchasiga almashtiriladi.

15.3
  Har bir yo'lovchining shaxsiy video-displeyi mavjud manzil haqida ma'lumot beradi

16.3
  Avtotransport egalari endi to'qnashuv sug'urtasini sotib olmaydilar, chunki ishlab chiqaruvchilar etkazilgan zarar uchun javobgarlikni o'z zimmalariga oladilar.

17.4
  Haydovchisiz avtoulovlarning ijtimoiy va madaniy ta'siri, biz tasavvur qilganimizdan ham ko'proq inqilobga olib kelishi mumkin.

18.1
  Shubhasiz, bo'yalgan rasm haqiqatan ham haqiqatdan uzoq bo'lgan to'liq qabul qilishni nazarda tutadi.

19 . ma'no -ma

20 . shakllangan - fe'l

21 . ikkinchi shakldagi + fe'l deb qabul qilingan

22 . joylashgan-fe'l

23 . qilingan- to + fe'l ikkinchi shaklda

24 . g'alati-fe'l (g'alaba qozongan)

25 .temir (ular-ularning- kelishuvning talaffuzi)

26 . chiroyli-sifat

27 . ixtisoslashtiring - fe'l

28 . Qurilish-ot

29. argumentlar - ko'plikda ot

30 . tinch - maqsadli
31 . tashrif buyuruvchilar - ko'plikdagi ot
32 . 3. Uzoq vaqt
33 . 4. Jang bilan kurashish c
34 . 2. adolatdan keyin
35 . 1. voz kechmoq
36 . 4. Garchi - garchi
37 . 2. Ularga qo'shiling-ularga qo'shiling
38 . 4. O'zgarish bilan

Ingliz tili eng mashhur til. Bugungi kunda chet tilini bilmasdan deyarli har qanday kasbda martaba cho'qqilariga erishish juda qiyin, shuning uchun gumanitar universitetlarning aksariyati o'z talabalaridan tegishli sertifikat olishlarini talab qiladi. Ingliz tilidagi imtihon o'z hayotini tilshunoslik, o'qitish, texnik va badiiy tarjima, diplomatiya va xalqaro aloqalarga bag'ishlashni rejalashtirgan talabalar tomonidan tanlanadi.

So'nggi yillarda bitiruvchilar uchun chet tillarini imtihon qilish tobora qiyinlashmoqda - endi ular nafaqat asosiy qoidalar va til me'yorlarini, balki asosiy nutqiy ko'nikmalarni ham bilishlari talab etiladi, chunki USEda ular og'zaki qismni qo'shdilar. Imtihonni muvaffaqiyatli topshirish uchun bir necha oylar davomida mashaqqatli va muntazam mustaqil ishlar, va ehtimol hatto o'qituvchining yordami talab etiladi. Yana bir muhim nuqta - mumkin bo'lgan yangiliklardan xabardor bo'lish. Keling, ushbu imtihon 2018 yilda qanday o'tishini ko'rib chiqaylik!

Demo imtihoni 2018 yil

Imtihon ingliz tilida

Butunrossiya ekspertizasining tasdiqlangan jadvali 2018 yil yanvar oyida e'lon qilinadi. Ammo bugungi kunda siz taxminiy davrlarni topishingiz mumkin imtihonni o'tkazishRosobrnadzor tomonidan tayinlangan:

  • mart oyining ikkinchi yarmidan 2018 yil aprel oyining o'rtalariga qadar, erta ko'rikdan o'tkaziladi. Boshlanish sanasi 22 mart. Eslatib o'tamiz, barcha talabalar ham dastlabki soatlarda imtihon topshirishlari mumkin emas. Bunday bitiruvchilar tarkibiga maktabni 2017/2018 o'quv yilidan oldinroq tugatganlar, oldingi yillar talabalarini sertifikatsiz ishlab chiqqanlar, shuningdek kechki maktab o'quvchilari kiradi. Universitetga kirishga qaror qilmagan va o'qishga kirishga qaror qilganlar, chet el universitetlarining abituriyentlari, chet elda yashashga ketayotgan bolalar yoki chet eldan Rossiyaga o'qishga kelganlar dastlabki sinovlarda qatnashishlari mumkin. Sport, madaniy yoki ilmiy musobaqalar va musobaqalarga boradigan bolalar, shuningdek, asosiy sinov paytida tibbiy yoki reabilitatsiya jarayonlaridan o'tgan maktab o'quvchilari uchun istisno mavjud;
  • may oyining oxirgi kunlaridan 2018 yil iyun boshigacha imtihonning asosiy davri belgilangan. Katta ehtimol bilan, birinchi imtihonlar 2018 yil 28 mayda boshlanadi;
  • qo'shimcha foydalanish muddatlari boshlanishi 2018 yil 4 sentyabrda e'lon qilinadi. Qo'shimcha imtihonlar sentyabrning birinchi yarmida bo'lib o'tadi.

O'tgan yillardagi ingliz bitiruvchilari qanday o'tdi?

Rossiya universitetlarining bo'lajak talabalari orasida ingliz tilining ommabopligi rasmiy statistika tomonidan ham tasdiqlangan - barcha bitiruvchilarning 9 foizga yaqini (bu 2017 yilda taxminan 64,5 ming talaba) ushbu chet tili uchun yagona davlat imtihonini tanlagan. 2017 yilda talab qilinadigan minimal 22 ballni ham ololmagan bitiruvchilarning ulushi sezilarli darajada kamaydi.

So'nggi yillarda bunday muvaffaqiyatsiz o'n birinchi sinf o'quvchilarining ulushi 1,8-3,3% gacha, bu boshqa imtihonlarga nisbatan juda optimistik ko'rinadi. Rus o'quvchilarining ingliz tilida namoyish etadigan o'rtacha balli 64,8-65,1 ballni tashkil etadi va bu "to'rt" belgisiga teng. Bu boshqa imtihon natijalariga qaraganda ancha yuqori.



  Statistikaga ko'ra, ingliz tili eng oson imtihonlardan biridir

Ingliz tilidagi imtihonda yangilik

FIPI mutaxassislari 2018 yil materiallariga jiddiy o'zgarishlar kiritmadilar. Yagona yangilik - ingliz tilidagi KIMlarda 39-40 raqamlari ostida vazifalarni baholashga mezonlarga asoslangan yondashuvlar aniqlandi.

Ingliz tilidagi chipta tarkibi

Ingliz tilidagi umumrossiya imtihonining asosiy maqsadi chet tilini bilish darajasini tekshirish. Komissiyaning asosiy maqsadi talabaning o'zini erkin his qilishini aniqlashdir har xil tinglash, o'qish, yozish va gapirishni o'z ichiga olgan til faoliyati. O'rta maktab o'quvchilari leksik birliklarni, morfologik shakllarni va sintaktik tuzilishlarni o'zlashtirishda o'z mahoratini namoyish etishlari kerak. Imtihon chiptasining o'zi ikki qismga bo'lingan:

  • yozma - 180 daqiqada talabalar 40 ta vazifani hal qilishlari kerak. Imtihonning ushbu qismida siz auditdan o'tishingiz kerak (20 ta boshlang'ich punktga baholanadi, bu imtihon uchun berilgan ballarning 20% \u200b\u200bni tashkil qiladi), o'qish qobiliyatini namoyish etish (yana 20 ta boshlang'ich punkt), grammatika va lug'at bilimi bo'yicha komissiyani ishontirish (20 ta asosiy) va yozma til bilish darajangizni ko'rsating (20 asosiy nuqta);
  • og'zaki - 15 daqiqa ichida talabalar yana 4 ta vazifani hal qilishlari kerak. Ular savollarga javob berishlari va rasmlarni tasvirlashlari kerak. Bu qism yana 20 ta boshlang'ich ballni (yoki imtihon uchun berilgan ballarning 20%) beradi.

Umuman olganda, bitiruvchilar jami 100 ball beradigan 44 ta asosiy, ilg'or va yuqori darajadagi qiyinchiliklarni engib o'tishlari kerak.

KIMlarning qismlarini yozish

Tuzilish jihatidan, ingliz tilidagi KIMlar bir nechta asosiy qismlarda keltirilgan:

  • Tinglash, talabaning tinglanayotgan matnni qanchalik yaxshi tushunishini aniqlashga qaratilgan. Ushbu topshiriq imtihondan 30 minut vaqtni oladi, shunda talaba quyidagi vazifalarni bajarishi kerak:
    • 1 - yozuvda keltirilgan bayonotlar va ko'rsatmalarning identifikatsiyasi. O'quvchilar 6 ta bayonotni baholashga taklif etilib, ularni 7 ta taklif qilingan javob-javoblar bilan taqqoslaydilar, ulardan bittasi noto'g'ri. Talaba tasdiqlash va javoblarni o'qish uchun 20 soniya vaqt oladi, so'ngra ovoz 2 marta aylantiriladi. Shundan so'ng talaba imtihon shaklidagi to'g'ri javoblarni belgilab qo'yishi kerak;
    • 2 - audio yozuvni dialog shaklida tinglab bo'lgandan keyin qilinadigan qarorlarning to'g'riligini baholash. Talaba faqat "haqiqiy", "yolg'on" yoki "ko'rsatilmagan" so'zlarini qo'yishi shart;
    • 3 dan 9 gacha - qisqa intervyu ko'rinishidagi audio topshiriq, tinglashdan so'ng talaba ushbu shaklda keltirilgan variantlardan to'g'ri javobni tanlashi kerak. Ko'pincha, topshiriq javob berilishi kerak bo'lgan savol yoki to'g'ri so'zlar bilan to'ldirilishi kerak bo'lgan tugallanmagan jumlalar ko'rinishida taqdim etiladi.
  • Taqdim etilgan matnda tarkibiy-semantik munosabatlarning tushunilishini tekshirishga qaratilgan o'qish. Talaba 30 daqiqa oladi, buning uchun u quyidagi vazifalarni bajarishi kerak:
    • 10 - ettita qisqa matnlar bilan tanishish va ma'lumotlarning sakkizta sarlavhaga mos kelishini aniqlash, ular orasida bitta variant noto'g'ri bo'ladi;
    • 11 - etishmayotgan qismlar mavjud bo'lgan matn bilan ishlash. Hammasi bo'lib 6 ta bunday bo'shliqlar mavjud bo'lib, ular taklif ettita variantdan so'zlarni tanlash orqali to'ldirilishi kerak;
    • 12 dan 18 gacha - biriktirilgan badiiy yoki jurnalistik parcha bilan tanishish so'roq jumlalari  yo'qolgan so'zlar bilan bayonotlar. Ular to'g'ri javobni tanlashlari yoki iborani oxiriga etkazishlari kerak.
  • Grammatika va lug'at - imtihonning bu qismi talabaning ushbu til bilimlari bilan qanchalik yaxshi ishlashini sinab ko'radi. Chiptaning ushbu qismi eng qiyin deb hisoblanadi, chunki aynan shu erda talabalar maksimal ball yo'qotishadi. Chiptaning ushbu qismi bilan ishlash uchun 40 daqiqa vaqt ajratiladi, shunda siz quyidagi vazifalarni hal qilishingiz kerak bo'ladi:
    • 19 dan 25 gacha - so'zlar yoki iboralar qoldirilishi mumkin bo'lgan matnning bir nechta qismlari bilan tanishish. Bo'shliqlar avval o'zgartirilishi kerak bo'lgan javoblar asosida to'ldirilishi kerak;
    • 26 dan 31 gacha - so'zlarni shakllantirish mahoratini sinovdan o'tkazadigan mashqlar. Talabaga nutqning qaysi qismlari etishmayotganligini aniqlash uchun matnni etishmayotgan qismlar bilan o'qish tavsiya etiladi. To'g'ri javobni yozish uchun o'tkazib yuborilgan so'zni o'zgartirish kerak bo'ladi (masalan, otdan sifatdosh qilish);
    • 32 dan 38 gacha - so'zlar etishmayotgan matn qismlari bilan ishlashni o'z ichiga olgan lug'at mashqlari. To'g'ri javob variantlari KIM shaklida taqdim etiladi, shuning uchun siz faqat to'g'ri tanlov qilishingiz kerak.
  • Yozish - chiptaning ushbu qismi har xil yozma matnlarni yaratish qobiliyatingizni sinovdan o'tkazadi. Vazifalarni bajarish uchun 80 daqiqa vaqt beriladi, bu vaqt davomida bunday mashqlarni engishingiz kerak bo'ladi:
    • 39 - talaba 100-140 so'zni o'z ichiga olgan shaxsiy xarakterga ega xat yozishi kerak (vazifani 20 daqiqada bajarish taklif qilindi);
    • 40 - insho yozish (200-250 so'z). KIM-larda taklif qilingan reja va mavzuga e'tibor qarating. Ushbu topshiriqda siz muammo haqida kichik kirish so'zini yozishingiz, ushbu masala bo'yicha o'z fikringizni bildirishingiz, uni dalillar bilan zaxiralashingiz va xulosa chiqarishingiz kerak. Ushbu vazifa taxminan 60 daqiqa davom etishi kerak.


  Ushbu imtihon nafaqat qoidalarni bilishni, balki tilni bilishni ham talab qiladi

Tekshiruvning og'iz qismi

Imtihonning ushbu qismida komissiya talabaning nutq qobiliyatini baholaydi. Ushbu testdan o'tish uchun alohida kun ajratiladi. Har bir talabaga quyidagi turdagi topshiriqlarni bajarish uchun 15 daqiqa vaqt beriladi.

  1. Kichkina matnni ovoz chiqarib o'qish.  1,5 daqiqada talaba matnni o'zi o'qishi va keyin ovoz chiqarib o'qishi mumkin;
  2. Besh savolning matni ustida yozilishi.  Ko'pincha bu reklama xabari. Talaba matnni o'qish uchun 1,5 minut vaqt oladi, so'ngra har bir savolni ovoz bilan aytishga yana 20 soniya vaqt beriladi;
  3. Surat tavsifi.  O'quvchilarga beshta fotosurat tanlab olinadi, ular orasida bitta rasmni olish va KIM-larda taklif qilingan rejaga muvofiq tasvirlash kerak. Tayyorlashga 1,5 daqiqa vaqt ketadi, so'ngra 2 daqiqada rasmda ko'rgan narsalaringizni o'zingizning so'zlaringiz bilan aytishingiz kerak bo'ladi;
  4. Ikkala fotosuratni taqqoslash.  Talaba 1,5 daqiqada ikkita rasm o'rtasidagi o'xshashlik va farqlarni aniqlashi kerak, so'ngra 2 daqiqada o'z komissiyasini aytib beradi.

Tekshiruv tartibi

Imtihon qat'iy me'yorlar asosida amalga oshiriladi. Birinchidan, imtihon paytida smartfonlar, video va audio moslamalar, aqlli soatlar va ma'lumotnomalardan foydalanish mumkin bo'lmaydi. Ikkinchidan, siz boshqa birovning javob varag'iga qaramasligingiz, imtihonning boshqa ishtirokchilari bilan gaplashmasligingiz yoki kuzatuvchisiz tomoshabinni qoldirmasligingiz kerak - bu sizning ishingizni bekor qilish uchun sabab bo'ladi. Esingizda bo'lsin, 2018 yilda imtihonlar uchun mo'ljallangan barcha 100% tinglovchilar onlayn kuzatuv tizimlari bilan jihozlangan.

Imtihonning yozma qismi uchun ajratilgan har bir sinf tinglash paytida audio yozuvlarni tinglash uchun texnik vositalar bilan jihozlangan. Imtihonning og'zaki qismi uchun sinflar garnitura, kompyuter va javoblarni yozib olish uchun tegishli dastur bilan ta'minlangan.

Imtihon ballari qanday qilib sinflarga o'tkaziladi?

Ish uchun ballar sertifikatga ta'sir qiladi va osongina tanish maktab tizimiga o'tkaziladi:

  • 0-21 ball "deuce" darajasiga mos keladi;
  • 22-58 ball qoniqarli tayyorgarlikni ko'rsatadi va "uchlik" ga teng;
  • 59-83 ball "to'rt" ni olishga imkon beradi;
  • 84 va undan yuqori ball talabaning ushbu mavzuni mukammal bilishini aytadi.

Sertifikat olish uchun siz topishingiz kerak bo'lgan minimal ball 22. Ammo, shuni yodda tutish kerakki, universitetga "o'rta qo'l" ga kirish uchun kamida 45 ball to'plash kerak va bu holda biz byudjet joylari haqida gapirmayapmiz. Poytaxtdagi o'quv muassasalari odatda byudjetdan ingliz tilida 86 ball va undan yuqori ball to'plagan talabalarni qabul qiladilar.

Ingliz tilida imtihonga tayyorgarlik

Ingliz tilidan o'tish uchun tayyorgarlik ko'rish uchun ko'p vaqt sarflash kerak bo'ladi. Maktab kursini takrorlash va KIMlarning demo-versiyalarini ishlab chiqish uchun imtihondan oldin qolgan vaqtni to'g'ri taqsimlashga harakat qiling. Ularning echimi imtihonning tuzilishini tushunishga yordam beradi - siz birinchi navbatda imtihon uchun chiptani ko'rsangiz, asabiylashishingizga rozi bo'lishingiz kerak. Va bu, o'z navbatida, juda ko'p zerikarli xatolarga olib keladi. Rasmiy KIM-larni bizning veb-saytimizda maqolaning boshidagi havoladan foydalanib yuklab olish mumkin.



  Imtihonga tayyorgarlik ko'rishda nafaqat darsliklar, balki audio kitoblar ham sizga yordam beradi!

Tinglashga tayyorgarlik haqida unutmang, chunki maktabdagi har bir o'qituvchi o'quvchilarga chet el nutqini quloq bilan idrok etishga o'rgatish uchun etarli vaqt ajratmaydi. Sizga audio kitoblar, sevimli san'atkorlarning qo'shiqlari, filmlar yoki ingliz tilida ovozli aktyorlik filmlari ketma-ket kelishi uchun. Kuniga kamida ikkita seriya yoki film seriyasini tomosha qiling va maktabga borayotganda kitob tinglang. Bunday tayyorgarlikdan bir necha oy o'tgach, siz so'zlarni ajrata olasiz va matnning ma'nosini quloq bilan tushunishni o'rganasiz.

Tez-tez uchraydigan muammo - bu so'zlash qobiliyatining yo'qligi - agar lug'at, grammatika va yozuvda o'zlari uchun chet tilini imtihon sifatida tanlagan bolalarning ko'pchiligi yaxshi natijalar ko'rsatsa, og'iz qismi muayyan qiyinchiliklarga olib keladi. Siz ushbu mahoratni juda oddiy usulda mashq qilishingiz mumkin - doimiy ravishda boshingizdagi kundalik vaziyatlar bilan kichik dialoglarni o'ynash yoki maktabga yoki supermarketga borayotganda ko'rgan narsalaringizni, odamlarni va binolarni tasvirlash orqali.

Alohida tayyorgarlik insho yozishni talab qiladi. O'tgan chiptalar bilan mini-insho yozish qobiliyatingizga ega bo'ling. Har bir yangi insho sizning fikrlaringizni aniqroq ifoda etishga va o'z nuqtai nazaringiz uchun dalillarni taqdim etishga yordam beradi. Insho yozayotganda quyidagi maslahatlarni yodda saqlang:

  • birinchi kelgan mavzuni tanlamang - qaysi biri sizga yaqinroq va bahslashish uchun katta kuch talab etmaydigan narsa haqida o'ylash yaxshidir. Ushbu topshiriqdagi fikrlarning bir qismi muhokama mavzusini tushunish uchun aniq belgilangan. Agar komissiya a'zosi nima yozayotganingizni tushunmasligingizni payqasa, topshiriq uchun nol belgilanadi;

Agar 11-sinf o'quvchisi chet tilini tanlov uchun imtihon sifatida topshirishga qaror qilgan bo'lsa, unda hozirdanoq unga tayyorgarlik ko'rishni boshlash kerak, chunki bu imtihonning xususiyati 2018-yil Birlashgan davlat imtihonining og'zaki qismi bor. Yagona davlat imtihonida rus maktablarida an'anaviy ravishda to'rtta xorijiy til o'rganiladi. Shuning uchun chet tilida imtihon uchun 4 ta variant mavjud: ingliz tili, Nemis, frantsuz va ispan tillarida. Bitiruvchilar og'zaki qismdan tashqari yuqorida keltirilgan tillardan birini tanlab imtihon sifatida topshirishlari mumkin.

  Kerakli hujjatlar

FIPI veb-saytida chet tilida imtihonga tayyorgarlik ko'rish uchun zarur bo'lgan quyidagi materiallar mavjud.

  1. Texnik xususiyatlari  - Bu joriy yilda imtihon tuzilishini tartibga soluvchi hujjat. Bu erda ishni butun va individual topshiriqlarni baholash mezonlari berilgan, imtihonda qanday matnlarga duch kelganligi, yuzaga kelishi mumkin bo'lgan mavzular ko'rsatilgan, KIM versiyasining rejasi keltirilgan).
  2. Kodlovchi  - chet tilida imtihonda sinovdan o'tgan ko'nikmalar va raqamlangan ro'yxat. Shuningdek, kodifikatorda bitiruvchi maktabda chet tilini o'rgangan yillar davomida o'zlashtirishi kerak bo'lgan til elementlarining ro'yxati, masalan, so'zlarni tuzish vazifalarini topadigan qo'shimchalar va prefikslarning ro'yxati mavjud.
  3. Demo  - Bu bitiruvchi imtihonda topshiradigan imtihon ishining namunasi. Unda imtihonda bo'ladigan barcha vazifalar keltirilgan.

  Chet tillaridagi imtihon tarkibi

Jami 44 vazifa
  1 qism - yozma 2 qism - og'zaki (og'zaki)
  Maksimal 80 ball Maksimal 20 ball

KIM chet tilida yozma qismda 4 bo'limni o'z ichiga oladi:

  • topshiriqlarni tinglash;
  • o'qish topshiriqlari;
  • grammatika va lug'atdagi vazifalar;
  • yozma tilni tasdiqlovchi topshiriqlar.

Imtihon ishining yozma qismini bajarish vaqti - 3 soat (180 daqiqa).

  Og'zaki qism: ish tartibi

2015 yildan boshlab og'zaki qism alohida kunlarda o'tkaziladigan chet tillar bo'yicha yagona davlat imtihoniga kiritildi.

Og'iz bo'shlig'ida bitta imtihonchining javob berish vaqti, shu jumladan tayyorgarlik vaqti 15 minut.

Og'zaki qismida tayyorlanmagan, o'z-o'zidan gapirish qobiliyatlari sinovdan o'tkaziladi, chunki amalda aloqa paytida, odam tayyor yozilgan iboralar bilan uning oldida qog'oz varag'ini ushlab turishi dargumon.

  Nutq imtihoniga qanday tayyorgarlik ko'rish kerak?

Maslahat raqami 1: bu yil erta imtihonda bo'lgan og'zaki topshiriqlarning namunalarini o'z ichiga olgan ochiq tayinlash bankidan o'quv testini o'tkazing. Ushbu topshiriqlarni bajargandan so'ng, nima mumkin va nima yo'qligi haqida o'ylashingiz kerak, vaqt bor ekan yana nima ustida ishlashingiz kerak.

2-sonli kengash: Simulyator yordamida imtihonning og'zaki qismi bilan tanishish va ushbu simulyatorda berilgan vazifalarni bajarish foydali bo'ladi. Yagona davlat imtihonining rasmiy veb-saytida siz o'quv sinovidan o'tishingiz mumkin.

3-sonli kengash: o'zingizning fotoalbomingizni oching va nutqingizni yozib, keyin tinglayotganingizda bir nechta fitna rasmlarini tasvirlashga harakat qiling.

  Og'iz orqali davolash

  1. Imtihon ishtirokchi ro'yxatdan o'tish uchun o'z ma'lumotlarini kiritishdan boshlanadi.
  2. Keyin imtihonchi yuqoridagi ro'yxatdan o'tish shaklining raqamini uning ro'yxatdan o'tish formasida ko'rsatilgan raqam bilan tekshiradi.
  3. Keyin imtihon auditoriyada tashkilotchi yordamida faollashtiriladi.
  4. Keyin qizil tugmachani bosib, rus tilida KIM raqamini mikrofonda nomlashingiz kerak.
  5. Raqamni o'qib bo'lgach, tugmasini bosing.
  6. Shundan so'ng, imtihon ishtirokchisi yozilgan CMM raqamini tinglaydi. Agar yozuv yuqori sifatli bajarilgan bo'lsa, CMM raqami juda yaxshi eshitiladi, siz "Keyingi" tugmasini bosishingiz mumkin.
  7. Keyinchalik, imtihon ishtirokchisi butun imtihon davomida yangraydigan fon musiqasini tanlaydi. Agar diqqatni jamlash osonroq bo'lsa, "Ohanglarsiz" opsiyasi mavjud.
  8. Keyin ko'rsatmalar bilan tanishish mavjud.
  9. Imtihon "Sinovni boshlash" tugmasini bosgandan so'ng boshlanadi.
  10. Bir tugmani bosib, birinchi vazifaga tayyorlanish kerak.


Og'zaki qismning 1-topshirig'i  shunchaki badiiy bo'lmagan yoki ma'lumotli matnni ovoz chiqarib o'qishni taklif qiladi. Tayyorlashga bir yarim minut, boshqa matnni o'qishga esa bir yarim daqiqa vaqt ajratilgan. Pastki o'ng burchakda, agar birinchi ish tugagan bo'lsa, keyingi vazifaga o'tishga imkon beradigan tugma mavjud. Vazifa sodda va u 1 ball bilan baholanadi.

2-topshiriq  kuchli tomonlar haqida 5 savol berishni talab qiladi. Siz ko'rsatmalarni diqqat bilan o'qib chiqishingiz kerak. Hech qanday tabrik yoki xayrlashish kerak emas. Tayyorgarlik bir yarim daqiqadan so'ng, har bir savol uchun 20 soniya davomida beriladi.

3-topshiriq shuningdek, asosiy daraja, lekin u allaqachon boshqa ko'nikmalarni va boshqa fonetik ko'nikmalarni talab qiladi, chunki bu o'z-o'zidan gapirish. 3 ta mavzu bo'yicha fotosuratlar taklif etiladi (tanlash uchun). Ushbu fotosuratni (fotosurat ostidagi yashil tugmani bosish orqali) rejaning besh bandiga asoslanib tasvirlash kerak. Javobingizni quyidagi so'zlar bilan boshlashingiz kerak: "Men fotosurat raqamini tanladim ...".

Tekshiruvchilar murojaat etuvchidan u ushbu tasvirni ko'rayotganini va uni tasvirlash uchun so'zlar va grammatik tuzilmalarning etarli to'plamiga ega ekanligini ko'rishni istaydilar. Bu o'rganilgan mavzu bo'lmasligi kerak! Suratga, rasmga qarab qayta tiklanadigan leksik repertuar deb ataladigan ba'zi bir iboralar kerak.

4-topshiriq  yanada murakkab. Bu yuqori ball olishga intilganlarni farqlashga qaratilgan. Bu yuqori darajadagi qidiruv. Bu erda nafaqat tasvirlash, balki taklif qilingan reja asosida ikkita fotosuratni taqqoslash kerak. Bunday holda, siz biron bir umumiy narsani topishingiz, ba'zi farqlarni topishingiz va shuningdek, afzal ko'rgan narsalaringiz haqida umumiy xulosa qilishingiz kerak. Fikr bildirish qobiliyati bu juda muhim og'zaki nutq mahoratidir - o'z nuqtai nazarini shakllantirish va ifodalash. Tayyorgarlik uchun bir yarim daqiqa va javob uchun 2 daqiqa vaqt beriladi.

Ishni tugatgandan so'ng, vazifaning yonidagi tegishli tugmachani bosib, javoblaringizni tinglashingiz mumkin. Agar yozuv yuqori sifatli bajarilgan bo'lsa va javoblar aniq eshitilsa, "Finish" tugmasini bosishingiz kerak. Agar yozuvning sifati haqida shikoyatlar bo'lsa, tomoshabinlar ichida tashkilotchiga murojaat qilishingiz kerak.

Imtihonning og'zaki qismini chet tilida o'tkazish tartibi bo'yicha vizual maslahatlarni bu erda topish mumkin:

Sizga maksimal ball va chet tilidan imtihonning og'zaki qismini bajarishda muvaffaqiyatlar tilaymiz!