Maktabgacha yoshdagi bolalar uchun n harfi bilan berilgan topshiriqlar. P harfi - dars

)

5. Agar siz P tovushini eshitsangiz, qo'llaringizni qarsillatib qo'ying! ()
Bozorga o'rgimchak keldi.
O'rgimchak chivinlarga pashshalarni olib keldi.
U aspenga osib qo'ydi:
"Qanchadan-qancha chig'anoq istaysiz?"

6. Jismoniy tarbiya. Biz so'zlarni "P" tovushi bilan ajratamiz. Agar bu so'z "qavatda" bo'lsa, biz chayqalamiz, agar "shiftda" bo'lsa, unda tutqichlarni yuqoriga ko'taring.
\u003d taglik, chiroq, parket, oqlash, saroy, o'rgimchak

7. Bo'limlarni o'qing va ularga harf yoki harf birikmasini qo'shing, shunda siz yangi so'zlar olasiz! ()

8. bo'g'inlardan so'zlar yasash! ()

9. So'zlarni o'qing va rasmda topinge! ()

10a. P va P tovushlari()

10b. Topishmoqni toping!()
(1) Qorong'u burchakda yashaydi
Ipak ipini to'qamiz.
U bu erga yashirincha borgan
U yangi uy qurmoqchi edi.
/ O'rgimchak /

* "O'rgimchak" so'zida nechta hecelerni hisoblang! (2 bo'g'in)
* Birinchi bo'g'in nima? (pa)
* "Pa" bo'g'inidagi birinchi tovush qaysi? (n)
* P tovushini xarakterlang! (undosh, kar, qattiq)
* [N] tovushini qaysi harf bilan belgilaymiz? (P)

(2) janubiy qutbda
Sovuq va bo'ron
Onadan bitta chaqaloq tug'ildi.
U dengizga sho'ng'iydi
U umumiy sovuqni bilmaydi
Axir, u haqiqiy ...
/ Pingvin /

* "Pingvin" so'zidagi nechta bo'g'inlarni hisoblang! (2 bo'g'in)
* Birinchi bo'g'in nima? (ping)
* Ikkinchi bo'g'in nima! (vinolar)
* "Pingvin" so'zi qanday tovush bilan boshlanadi? (pi)
* Ovozni xarakterlang! (undosh, kar, yumshoq)
* Pi tovushini qanday harf deymiz? (P)

10-asr Yumshoq yoki qattiq tovush P-ni aniqlang!
\u003d qalam qutisi, pomidor, xo'roz, zambil, Petya, maktab stoli, changyutgich, qo'lqop, arra, o'rgimchak, qo'shiq, it, asalari, park, maydon, sovg'a

11. [P "] tovushini eshitganingizda qo'llaringizni qarsillatib oling.()
\u003d B, T, P, T, F, P, K, P, M, P
\u003d BY, PI, SI, PI, TE, PE, VU
\u003d bo'lak, aspen, archa, botqoq, qasr, roman, ko'pik, orqa, tinga, cho'chqachilik

12. So'zdagi birinchi harfni [P "] ovoz bilan almashtiring. Siz qanday so'zni oldingiz?()
\u003d vilkalar - ... ilka
\u003d dangasalik -
\u003d medal -
\u003d yashil -
\u003d narvon -
\u003d dunyo -
\u003d tabib -
\u003d yog'och -
\u003d daryo -

13. P va P ovozlari siz bilan yashiradi va qidiradi.Har bir rasmning nomida qanday ovoz yashiringan? Bir so'zning boshini, o'rtasini yoki oxirini aniqlang? ()

14. P va P tovushlari bilan 8 ta so'zni toping. ()

15. P harfi bilan faqat "P" va "P" tovushlari bilan boshlanadigan elementlarni ulang.()

16. bo'g'inlarni o'qing va unli tovushni qizil qalam bilan, undoshni ko'k rangda belgilang. ()

17. Va siz barcha harflar bilan quroldan chiqa olasizmi? Ulardan maqsadni yarating: ularni aylaning. ()

18. Har bir rasm nomidagi birinchi tovushni aniqlang. Uni qutiga soling va hayvonning nomini o'qing. ()

19a. P harfini blokirovka qiling()

19b. P harfini blokirovka qiling()

19-asr P harfini blokirovka qiling ()

So'z bilan P harfi ()

19g Katta harf P()

19d P harfi - bolalar uchun kopirok ()

20. Nutq terapiyasi loto ()

21a. Ishchi varaq T.V. Ignatieva ()

21b. Ishchi varaq()

21-asr Ish varaqalari ()

21g. Ishchi varaq"Nutqni rivojlantirish o'yinlari" dan

Tuzatish rivojlanish vazifalari.

1. Bolaga ovoz bilan yaqinlarini tanib olishga o'rgatish.

2. Grafik mashqlarni bajarishni o'rgatish.

3. [P], [P ”] tovushlarni aniq talaffuz qilishni, ularni quloq va talaffuz bilan farqlashni o'rgatish.

4. Bolaga undosh tovushlar to'plami bilan bo'g'inlarni talaffuz qilishni o'rgatish.

5. Bolaning fonemik tushunchalarini ishlab chiqing.

6. Dad so'zini tahlil qilishni o'rganing, qo'llab-quvvatlanadigan so'zlar bo'yicha jumlalar tuzing.

1-topshiriq. Didaktik mashq "Ovoz bilan tanish" (tinglovchilar e'tiborini rivojlantirish).

Voyaga etgan kishi, oila a'zolari va do'stlarining ovozini tanib olish uchun ko'zlarini yumib olgan bolani taklif qiladi.

2-topshiriq. Didaktik mashq "Chiziqni davom et". Voyaga etgan kishi bolaga chiziqni davom ettirishni taklif qiladi:

○○○○○…

○○○…

▲○▲○▲…

3-topshiriq. Ovoz bilan tanishish [P].

Voyaga etgan bola bolaga quyidagi buyumlarning rasmlari bilan bir qator rasmlarni ko'rib chiqishni taklif qiladi: chashka, plastinka, pan, choynak, qovurilgan idish va savolga javob bering: bularning barchasini bitta so'z bilan qanday so'z deb atash mumkin? (Idish-tovoq.) Kostryulkalar so'zida birinchi marta qanday tovush eshitildi?

Voyaga etgan kishi ko'zgu oldida turib, bolaga tovushning artikulyatsiyasini tushuntiradi:

Avvaliga lablar yopiladi, so'ngra havo chiqishi bilan ochiladi;

Bo'yin "jim".

Ovoz belgisi: samovar qaynaydi: PPPPP ...

Xususiyat tovush: undosh tovush (gubkalar havoga to'siq yaratadi), qattiq, kar. Belgisi: ko'k doira.

4-topshiriq. Fonetik mashqlar. Pechkadagi porridge: puff! shish shish

5-topshiriq. Didaktik mashq "Agar siz [P] ovozini eshitsangiz, qo'llaringizni qarating":

p, m, t, m, p ...; pa, ma, biz ...; an, op, aql ...;

Pasha, Pavel, Katya, Masha, Dalalar, Polina, Pavlik, Sonya, Pavlush, Prokop, Prokopushka, ..

[P] tovushidan boshlanadigan to'liq va qisqartiruvchi ismlarni ayting.

6-topshiriq. Voyaga etgan bola bolani diqqat bilan tinglashni va bir nechta bo'g'inlarni undosh undoshlar bilan takrorlashni taklif qiladi: pta-pto-ptu-pt; pt-pt-pt-pt ...

7-topshiriq. Didaktik mashq "Teskarisini ayting":

pa-up; ichida -...; ... up-pa; op ...

8-topshiriq. Rasmlar bilan ishlash: - barcha rasmlarni ketma-ket aniq nomlang

O'yinlar " Nima o'zgargan? "," Nima ketdi?»;

Bo'yalgan narsalarning satrlari, faqat ularning nomiga kiradiganlarni tanlang yo'q tovush [P];

Nomi ostida [P] ovozi bor qolgan narsalarni sanab o'ting, so'zlardagi tovush o'rnini aniqlang - so'zning boshi, o'rtasi, oxiri (qiyinchilik tug'ilganda kartani va ko'k doirani ishlating);

Ko'rib chiqish uchun taklif qilingan barcha rasmlarning nomlarini eslab qoling.

9-topshiriq. Voyaga etgan kishi boladan [P] so'ziga birinchi tovushni qo'shishni so'raydi. Qanday yangi so'z oldingiz?

Quloqlar - qurol, Yuliya - ..., Olya - ...

10-topshiriq. Daftariga rasmlari bor ob'ektlarning tasvirlari bilan [P] ovozini qo'ying.

11-topshiriq. Voyaga etgan bola bolaga vazifaga muvofiq so'zlarni yig'ishni taklif qiladi: tovush [P] so'zning boshida, so'zning o'rtasida, so'z oxirida. javon, belkurak, sho'rva.

12-topshiriq. Toza so'zlarni bilib oling:

Pa-pa-pa - stolda krup bor.

Py-py-py - donlar yo'q.

Op-op-op - barchasi chapak chalishadi.

Up-up - biz sho'rva yedik.

13-topshiriq. Ovoz bilan tanishish [P ”].

Didaktik mashq "Bir so'z ayting".

Tongda ko'tariladi

Hovlida kuylaydi

Boshida taroq bor.

Kim u?... ( Kokerel)

Voyaga etgan boladan savol beradi: "taxminiy so'zning birinchi tovushi nima?" Tovush belgisi: kichik choynak qaynaydi: ichimlik ...

Xususiyat Tovush: undosh, yumshoq, kar. Belgisi: yashil doira.

14-topshiriq. Fonetik mashqlar. Jo'jalar qichqiradi: pee pee pee!

15-topshiriq. Didaktik mashq "Agar ovoz eshitilsa, qo'llaringizni chapillatib qo'ying [P"] "

ichmoq, ichmoq, ichmoq ...; py, me, pi, ty ...; pat, ichgan, sut, sigir pirogi ...

16-topshiriq. Voyaga etgan kishi bolaga so'zlarni tinglashni taklif qiladi, ularni eslab qoling, birinchi ovozni nomlang:

Petya, kokerel, pirog, arra, qalam qutisi, qo'shiq.

17-topshiriq. Birinchi bo'g'inning so'zlarini tanlang:

PI: -la, -rog ...;

Pe: -rez, -very, -kari ...

18-topshiriq. To'g'ri gapni bilib oling:

Pie-pee - pirog sotib oling.

19-topshiriq. Tovushlarni farqlash [P] - [P "].

Didaktik mashq "Agar siz [P] ovozini eshitsangiz, qo'llaringizni chapillatib qo'ying": p, pe, pe, pe ...

Didaktik mashq "Teskarisini ayting": papa, p ... jahannam ...

Jumboqlarni toping, taxminlardagi birinchi tovushni nomlang:

Toti hayvon

Eman daraxtini hushtak chalish. ( Ko'rilgan)

Bechora

U o'tiradi va o'ljani kutadi. ( O'rgimchak)

Men barchasini o'z vaqtida uyg'otaman

Hech bo'lmaganda soatlab qidirmayman. (Xo'roz)

To'liq to'la

Quloq ostida yotadi. ( Yostiq)

[P] va [P "] tovushlari bilan so'zlarni oling.

Til twisterlarini o'rganing:

Dalalar dashtga maydanoz otib ketdi.

Yana besh bola kenevirdan beshta asal agarikasini topdilar.

Bolalar bedana va bedana bedana.

Bir juft qush uchib ketdi, uchib ketdi va uchib ketdi.

20-topshiriq. P harfi bilan tanishish.

Darvozadan chiqish yo'lida

Bolalar bog'chasi lagerga ketdi.

O. Xofman

P harfi nimaga o'xshaydi?

P harfi barmoqlardan yasalgan: ko'rsatkich barmoqlari pastga, barmoqlarning uchlari bog'langan, qolgan barmoqlar qisilgan.

Xat bilan o'yinlar.

21-topshiriq. Ota so'zini mustaqil ovozli tahlil qilish (doiralarni chizish, takroriy tovushlarni topish),

Ajralgan alifboning harflaridan so'z tuzish, xuddi shu harflarni topish.

Diktant ostida o'qish, blok harflar bilan yozish.

Qo'llab-quvvatlovchi so'zlar haqida jumlalar tuzish. Voyaga etgan kishi so'zlarni tartib bilan nomlaydi va boladan ushbu so'zlardan jumlalar tuzishni so'raydi. Bunday holda, bola jumladagi to'g'ri so'z tartibiga e'tibor berishi kerak.

dad, gazeta, o'qiydi; dada, mix, bolg'a, bolg'a; kartoshka, dad, peeling.

Darsning maqsadi: biz P harfini o'rganamiz, o'qish ko'nikmalarini shakllantirish, nutq qobiliyatini rivojlantirish, fonemik eshitish qobiliyatini takomillashtirish, elementar grafik mahoratining asoslari.

maktabgacha tarbiyachini P harfi bilan tanishtiring, tovushni to'g'ri talaffuz qiling;
katakchalarga P harfini yozishni sizga o'rgating;
she'r va topishmoqlarni o'rganishga qiziqish uyg'otadi.

Pasha bobo katta yaltiroq trubaga ega. Bobo karnay chalganda, kuylaydi: poo-poo-poo! ..

Karnay qanday kuylayotganini takrorlang.
PU - birinchi ovoz nima?

So'zlarni talaffuz qilganda, bo'g'inlar va so'zlarni takrorlaydigan kattalar va bola [p] tovushga urg'u berishadi.

Sizning bobongizning ismi nima edi?
PASHA so'zlaridagi birinchi ovoz qanday? - SUNFLOWER? - TOMATO?

Quyidagi rasmlarda nima ko'rsatilgan:

Ovozni [n] talaffuz qilsak, avval lablar yopiladi, keyin ochiladi. Ayt: P! Ovoz chiqqanda lablar havo og'zimizdan chiqishini oldini oladi.

Tovush yoki undosh undosh [n]?
Ovoz bilan yoki ovozsiz, biz bu ovozni chiqaramizmi?
Qanday unli tovushlarni bilasiz?
Va qanday undosh tovushlarni bilasiz?
Birinchi tovush [p] bo'lgan so'zlarni eslang va ularga nom bering.

P. harfini ko'rib chiqing, u nimaga o'xshaydi? Havfli P harfini yozing va daftarga oddiy qalam yoki sharikli qalam bilan ehtiyotkorlik bilan kataklarga qo'ying.

Bolaga harflar, bo'g'inlar yoki so'zlarning butun satrini yozishga taklif qilingan hollarda - kattalar chiziq boshida yozuv namunasini beradi.
Agar maktabgacha tarbiyachi qiyinchiliklarga duch kelsa, unda kattalar ikkita yo'nalish chizig'ini chizishlari mumkin, yoki bola chiziqlar bilan bog'laydigan mos yozuvlar nuqtalarini qo'yishlari yoki butun harflarni yozishlari mumkin, va bola ularni boshqa rangda aylantirishi mumkin. Ta'limning ushbu bosqichida xattotlik talab etilmasligi kerak.

Gapni davom ettiring

Va shamol bilan jazirama issiqda
Yomg'irdan sizni himoya qiladi.
Va unda qanday qilib shirin uxlash kerak!
Nima bu? ... (Chodir.)

U doimo bekatda,
Unga poyezdlar yaqinlashadi,
Double P tarkibida u bor
Va ... (platforma) deb nomlangan.

U qo'lida jingalak bilan
Moviy va qizil qalpoqchada.
U kulgili o'yinchoq
Va uning ismi ... (Petrushka).

Tongda ko'tariladi
Hovlida kuylaydi.
Boshida taroq bor.
Bu kim? ... (Xo'roz.)

Men qizil qalpoqchada o'syapman
Aspenning ildizlari orasida.
Meni bir chaqirim narida ko'rasiz
Meni chaqirishadi ... (boletus).

Men turli xil tushlarning bekasiman
Delfinlar, fillar haqida.
Kristal qasrlari haqida
Va uzoq yulduzlar haqida.
Siz yotasiz va qulog'ingizda
Siz tushlarni pichirlaysiz ... (yostiq).

Unni olib, tvorog oldim.
Xirillab pishirilgan ... (pirog).

Agar barchangiz bilsangiz
Siz uni maktabda olasiz ... (besh).

U dumaloq va qizil rangda.
Svetoforning ko'zi kabi.
Sabzavotlar orasida
Sharbat chiqaruvchi yo'q ... (pomidor).

Chock, chock, piglet.
Pushti kanca ortida.
Bochkaning o'rtasida.
Ovoz nozik, qo'ng'iroq.
Bu kimligini taxmin qiling!
Bu ... (cho'chqachilik).

Avvaliga chivin urildi:
"Oh, qanaqa to'r"
Va mening boshim ketdi!
Yomon narsa, xuddi loydagi kabi
Chegarasi ... (veb).

Menda portfel bor
Katta va kichik emas:
Vazifalar kitobi unda yotadi.
Primer va ... (qalam sumkasi).

Kolya va Lena dam olishyapti
Bu degani ... (o'zgartirish).

Muzdan o'ralgan
Bizga mitingda ... (pingvin).

Men to'pga ega bo'lishni xohlardim
Mening joyimga mehmonlarim bor ... (chaqirilgan).

Mo''jiza-yudo o'rgimchak tunda kaltakni orzu qilar edi.
Uzun tumshug'i va ikkita qanoti ...
Yetib keladi - yomon narsalar.
O'rgimchak kimdan qo'rqadi?
Topdingizmi?
Bu ... (qush).

P harfi haqida ertak

Cho'chqa kuni
Cho'chqa shaftoli pochta bo'limiga kelib, pochtachiga Petyaga aytdi:
- Ertaga bizning bayramimiz. Cho'chqa kuni Men do'stim Donutga paket yubormoqchiman. Mana, sharfda, pirog va xamir ovqatlarida. U ularni juda yaxshi ko'radi.

Donut esa hovuzning narigi tomonida yashardi.

"Piyoda, men bayramdan oldin vaqt topolmayman. Piyoda suzib borish yaxshiroqdir, - Petya qaror qildi.

U kemaga o'tirdi va suzib suzdi. Va birdan, hovuz o'rtasida raft jildiradi va Petya suvga tushib ketdi! Ammo suzishni bilmasdi.

Yordam bering! Ton-vu! - Petya baqiradi, lekin posilkani qo'ymaydi. Ammo Piglet pichog'i uyida o'tiradi va o'ylaydi: "Xo'roz cho'kadi yoki yo'qmi?"

Yaxshi - shaftoli eshitildi! U hovuzga sakrab tushib, Petyani cho'chqa go'shti bilan qirg'oqqa itarib boshladi. Qandaydir bir tarzda uni qirg'oqqa tortdi.

Nega yordam bermaysiz? Axir, Petya sizga posilka olib keldi.
- Demak, agar buni bilsam, yordam berardim. Va siz sovuqni ushlab turishingiz mumkin.

P harfi bo'lgan bolalar uchun jumboqlar

Birodarlar tashrif buyurishdi,
Bir-biringizni ushladingiz
Va uzoqdan yo'lga yugurib ketdi
Faqat tumanni qoldirdi.

Trekda aytilgan -
Ikkita kashta tikilgan:
"O'zingizni biroz yuving,
Yuzingizni siyoh bilan yuving!
Aks holda, siz yarim kunliksiz
Siz meni dog 'qilasiz
(Sochiq)

Yangi uyni qo‘limda olib yuraman
Uyning eshigi qulflangan.
Qog'ozda yashovchilar bor,
Hammasi juda muhim.
(Portfel)

Uy bekasi
Maysazor ustidan uchib o‘tdi.
U gulga qarsak uradi -
U asalni baham ko'radi.
(Asalari)

U chang bilan nafas oladi
Kasal emas, aksincha hapşırır.
(Chang yutgich)

U rezina dumli,
Tuval tuvali bilan.
Qanday qilib uning dvigatellari qichqiradi
U changni ham, axlatni ham yutib yuboradi.
(Chang yutgich)

Urug 'ekdi
Ular quyoshni ko'tarishdi.

U yonca bo'ladi,
Guruch, go'sht va tariq bilan
Bu shirin gilos bilan sodir bo'ladi.
Avval ular pechga qo'yishdi.
Va u qanday qilib u erdan chiqib ketadi?
Keyin idishga soling.
Xo'sh, endi yigitlarni chaqiring!
Hamma narsani bo'lak-bo'lak qilib yeydilar.
(Pie)

Qor ostidan bir do'stim chiqdi
Va bahorda u birdan hidi keldi.
(Snoubord)

Men yomg'irli kunda tug'ilganman
Aspen ostida yosh.
Dumaloq, silliq va chiroyli,
Yupqa va tekis oyoq bilan.
(Boletus)

Ikki qorin, to'rtta quloq.
(Yostiq)

Men uydan yuqoriman
Va bir qo'li bilan oson
Men juda katta yukni ko'taraman.
Menga ayting, kim menga o'xshaydi?
(Ko'tarma kran)

Dalada zinapoyalar yotadi
Uy zinadan ko'tariladi.

Besh aka-uka birga tug'ilishadi
Ammo o'sish boshqacha.
(Barmoqlar)

Kim qo'y va echkilarni boqadi
O'tloqi o'tloq bilan o'sgan qaerda?
(Cho'pon)

Stings, bintlar,
U o'tiradi va o'ljani kutadi.
(O'rgimchak)

Naqshli quyruq,
Oyoq kiyimlari.
Qo'shiqlar kuylaydi
Vaqtni hisoblash.

Men barchasini o'z vaqtida uyg'otaman
Hech bo'lmaganda soatlab qidirmayman.

Shohda emas, balki tojda
Chavandoz emas, balki shpallar bilan.

Oltin elak
Qora uylar to'lgan.

P harfi uchun maqollar va so'zlar

Kechikib ko'tarildi - bir kunni yo'qotdi, yoshlikda o'qimadi - hayotni yo'qotdi.
To'g'ri, u olovda yonmaydi va suvga cho'kmaydi.
Haqiqiy ko'zlar og'riyapti.
Ular qalam bilan emas, balki aql bilan yozadilar.
E'tirof - bu tuzatishning yarmi.
Bo'shdan bo'shgacha to'kib tashlang.

Bolalar uchun P harfi haqida kulgili she'rlar

Petya
Xo'rozni bolalar so'radi:
- Nega sizning ismingiz Petya?
Petya bolalarga shunday javob berdi:
- Yaxshi kuylay olaman.
(I. Konkov)

Kurtka osilgan.
Yenglarni tushirish.
Kurtka yashaydi
Yenglaridan keyin:
Darsda yurdim
Va uning hammasi o't!
Do'stim, menga ayting
Hech bo'lmaganda bir marta
Yelkangizda bosh bormi?
(G. Sapgir)

Ko'rdi
Bizning o'tkir arra
Men ichmadim, lekin qo'shiq aytdim.
Ichmadim, yemadim.
Hech qachon o'tirmang.
Baland ovozda kuyladi
Qanday qilib mumkin edi
Quvnoq ko'rdim.
Men o'tinni ko'rdim -
Sog'lom bo'ling, xo'jayin!
(Tarjimon J. Akim)

To‘tiqush
- Iloji bo'lsa, taxmin qiling
To'tiqush nima deydi?
- Aytadi, deb o'ylayman
Bu to'tiqushni bo'g'di!
(B. Zaxoder)

Tasma she'rlar
Yo'lbars yo'lbarslari
Tug'ilishdan, chiziqlar.
Rakunda chiziqlar bor,
Zebra esa ularni sanamaydi.
To'shakda chiziqlar mavjud
Va dengizchilar kostyumidagi chiziqlar.
To'siqda chiziqlar mavjud
Va qayinlardagi chiziqlar.
Chiroyli chiziqlar bor
Kun chiqishi va botishi bilan.
Ammo yigitlar bor
Axloqsizlikdan hamma narsa chizilgan ...
Men ular haqida yozishni xohlamayman
Tasma daftarga.
(G. Sapgir)

Pony
Aralashtirilgan manzil
Kichik otlar:
Liliput o'rniga
Biz pioni oldik.
(A. Shligin)

Emlash
- Emlash uchun!
Birinchi sinf!
- Eshitdingizmi?
Bu biz!
Emlashdan qo'rqmayman:
Agar kerak bo'lsa - prick!
Xo'sh, o'ylab ko'ring, in'ektsiya!
AOK qilindi va - ketdi ...
Bu faqat qo'rqoqdan qo'rqadi
In'ektsiya uchun shifokorga boring.
Shaxsan men shpritsni ko'rib turibman
Tabassum va hazil.
Men birinchilardan biriga kiraman
Tibbiy idoraga.
Menda temirning asablari bor
Yoki umuman asab yo'q!
Agar kimdir bilsa edi
Futbol chiptalari nima
Men mamnuniyat bilan savdo qilardim
Qo'shimcha zarba uchun! ..
- Emlash uchun!
Birinchi sinf!
- Eshitdingizmi?
Bu biz!
Nega men devorga qarshi turdim?
Mening tizzalarim qaltirayapti.
(S. Mixalkov)

Qushlarni zaryadlash
Qush uyg'onishni xohlaydi.
Qush qo'shiq kuylaydi
Chunki qo'shiq bilan qush
Uyg'onish yanada qiziqarli.
(V. Berestov)

Yamoqni ayamang
- deydi sigir.
Mazali, yangi! -
Cho'chqalar bu erda:
- Bizni butun doirada!
- Cho'chqa go'shti yopishadi
Kichik cho'chqalar ...
(A. Shibaev)

Peacock qanday go'zal!
Uning bitta o'rinbosari bor:
Barcha tovus go'zalligi
U dumidan boshlanadi.
(B. Zaxoder)

Qarang, qanday tovus!
Quyruq bo'yalgan fanatga o'xshaydi.
Mag'rur bo'lmang, tovus, quyruq
- Siz katta ahmoq sifatida duch kelasiz.
(F. Bobilev)

Bozorga o'rgimchak keldi
O'rgimchak mollarni chivinlarga olib keldi.
U aspenga osib qo'ydi:
- Qaysi biringiz moshchoq istaysiz?
(V. Orlov)

Bu vaqtda, toshbaqa
Uzoq mamlakatlardan kelgan.
U tumshug'ini keng yoydi
Va quyidagi satrlarni o'qing:
- Yo'lovchi kemasi
To'g'ridan-to'g'ri iskala tomon suzib o'tish.
- P harfi uchun juda ko'p so'zlar bor,
- dedi Birdie Chick.
(G. Satir)

Reylar orqali - o'tish
Va relslarda - kema.
Daryo orqali - transport,
Va daryoda - bug' lokomotivi.
Biz hamma narsani almashtiramiz.
Endi siz bilan nimani ko'ramiz?
Daryoda bug'li qayiq bor,
Daryo ustidan - o'tish.
Reylarda bug 'lokomotivi mavjud,
Reylar orqali - transport.
(G. Satir)

Petrushka buzg'unchilik olib keldi
Chang yutgichning qutbiga.
Besh daqiqada muzni tozaladi,
Xo'sh, unda - pingvin uchun ko'ylagi.
(G. Satir)

Sabab
Bu dangasa odamga yordam beradi.
Bu tushuntiradi.
Bu o'z ichiga oladi
Bu uyat va sharmandalikdan saqlaydi.
Qilmadi
Unutdi
Qattiq
Uzoq ...
Sabab topasiz -
Va chuqur nafas oling!
Vijdon bilan, dunyo.
Shon-sharaf pasaymaydi ...
Biror narsa yo'q
Ammo buning sababi bor!
Bolalar
Siz ertaga erkaksiz.
Sabab yo'q!
Sabablarni qidirmang!
(V. Viktorov)

Hech qanday tuklar, tuklar yo'q
Erta tongda onalarga kvota
Sonni sinfga yubordi.
U aytdi:
- Jang qilmang,
Hazil qilma
Xo'roz qilmang.
Shoshiling
Vaqt keldi.
Xo'sh, po'sti, patlari yo'q.
Bir soatdan keyin,
Zo'rg'a tirik
Xo'roz uyga ketmoqda.
Vagalar zo'rg'a
U maktab hovlisidan.
Va buning ustiga, aslida
Xushbo'y narsa yo'q
Qalam emas.
(V. Orlov)

Kengaytirilgan kun
Ikki qiz aytishdi:
- Maktabimizda kun uzaytirildi!
- Men kunning uzayishini yaxshi ko'raman.
Meni ham yozing!
Yozib olingan
U erda bizda
Meni kengaytirilgan sinfga olib bordilar.
Kengaytirilgan oyna mavjud
Quyosh hayratda.
Va keyin tushlik uzaytirildi -
Smetana bilan oqartirilgan borsch.
Va keyin - diqqat! -
Hovli tashqarida!
So'ngra uzoq muddat
Darsni o'rganish uchun.
Faqatgina kechqurun juda ko'p
O'sha kuni kechqurun qisqartirildi.
(L. Fadeeva)

Darsning qisqacha mazmuni:

Yangi so'zlarning talaffuzi maktabgacha tarbiyachining so'z boyligini oshiradi, nutq va xotirani rivojlantiradi.
Hujayra mashqlari qo'llarda nozik vosita mahoratini rivojlantiradi.
Topishmoqlar bolalarning zukkoligini, tahlil qilish va isbotlash qobiliyatini rivojlantiradi. Murakkab vazifalarni bajarishga qiziqishni oshirish uchun o'qituvchilar bolalarni o'qitishda jumboqlardan foydalanadilar.
She'rlar nafaqat xotiraning rivojlanishiga ta'sir qiladi. Agar har kuni bir nechta chiziqlarni o'rgansangiz, miyada yangi neyron aloqalari paydo bo'lib, umumiy o'rganish qobiliyati oshishi isbotlangan.