어린이의 미세 운동 능력 개발: 비디오.

지침

미세 운동 장애에는 세 가지 주요 유형이 있습니다. 소유: - 행동을 수행하기 위한 신호 위반 - 이는 피질의 유기적 손상, 외상성 뇌 손상의 결과일 수 있습니다.
- 파킨슨병, 경추 또는 뇌졸중 후 상태로 인한 신호 전달 장애;
- 신호 수신 및 실행 위반 - 원인은 뇌성 마비, 혈관 신경증 또는 외상, 어린 시절부터 운동 능력 발달 부족 때문일 수 있습니다.

복원과 발전을 위해 운동 능력 소유뇌졸중 후에는 니코틴산의 근육 내 주사와 같은 조영제 및 혈관 확장제가 표시됩니다. 장애의 원인이 경추라면 경추 마사지가 처방됩니다. 모든 경우에 매우 마사지 소유, 특히 손과 손가락 - 운동 능력을 빠르게 회복하는 데 도움이 됩니다.

치료 후 완전한 재활을 위해서는 장기간의 훈련이 필요합니다. 전문가들은 개발에 사용되는 것과 동일한 방법을 조언합니다. 운동 능력 소유. 점토, 플라스틱, 반죽으로 모델링을 시작하십시오. 이것은 모든 손가락과 손이 관련되어 있기 때문에 매우 효과적인 훈련 방법입니다. 소유. 촉감으로 명확하게 구분할 수 있도록 플라스틱 소재를 바꾸는 것이 중요합니다.

같은 목적으로 표면이 매끄럽거나 거칠거나 바늘 모양인 다양한 유형의 손 마사지기가 생산됩니다. 탄력있는 거친 마사지기를 반죽하여 소유즉, 손가락 훈련과 손바닥 마사지를 동시에 받는 것입니다.

아주 좋은 운동 기술 방법 - 다양한 유형 소유뜨개질이나 구슬로 장식하는 것과 같은 공예품. 물론 지구력과 인내가 필요하지만 결과는 건강하고 민첩한 손가락과 아름답고 유용한 제품이 될 것입니다.운동 능력을 복원하고 개발하려면 시간과 인내가 필요하지만 건강은 의심할 여지없이 노력한 가치가 있습니다. 그 위에.

팁 3: 소근육 운동 능력을 개발하는 것이 중요한 이유

아이는 점차 주변 세계에 대해 배웁니다. 그는 앉고, 서고, 걷는 법을 배우고 손을 제어하는 법도 배웁니다. 다양한 물건 잡기, 단추 조이기, 신발 끈 매기, 글쓰기 및 그림 그리기. 이러한 동작은 손의 미세한 운동 능력을 사용하여 수행되며 발달 정도에 따라 크게 달라집니다.

미세 운동 기술은 신체의 신경계, 골격 및 근육계의 공동 활동에 의해 조절되는 손과 손가락의 정확하고 작은 움직임입니다. 발달은 움직임 파악, 한 손에서 다른 손으로 물건 옮기기 등 일반적인 운동 기술을 기반으로 유아기에 시작됩니다. 이는 자연스럽게 발생하지만 과정을 촉진해야 합니다.

전문가들은 아기의 미세한 운동 능력, 상상력, 기억력, 조정 및 주의력 사이에 긴밀한 연관성이 있음을 확인했습니다. 손가락의 움직임과 언어를 담당하는 인간의 뇌 중추는 서로 매우 가깝기 때문에 미세한 운동 능력이 형성되면 언어와 지능을 담당하는 뇌의 이웃 부분도 활성화되어 신체와 정신의 발달이 모두 이루어집니다. 아이가 자극을 받습니다. 부모는 소근육 발달을 위한 게임의 중요성과 필요성을 인식하고 게임에 충분한 시간을 할애해야 한다.

손가락 움직임의 조정을 개발하는 연습은 간단하며 특별한 비용이 필요하지 않습니다. 1세 미만의 아기는 손가락을 마사지하고, "까치 흰면", "뿔 염소", "Ladushki"를 놀아야 하며, 피라미드, 중첩 인형, 반지, 큐브 등 다양한 교육용 장난감이 필요합니다. 나이가 많은 아이들은 작은 부품으로 만든 구성 세트를 가지고 놀고, 모자이크와 퍼즐을 조립하고, 그림을 그리고, 플라스틱으로 모델링하고, 종이에서 그림을 자르고, 아플리케를 만드는 놀이를 통해 즐거움과 유익을 얻을 수 있습니다. 또한, 훌륭한 운동 기술은 일상적인 기술과 능력을 개발하는 데 도움이 됩니다. 신발을 독립적으로 끈으로 묶기, 단추 고정하기, 매듭 묶기, 열매 따기, 부모가 만두와 만두를 준비하도록 돕기, 비누로 기본적인 손 씻기까지.

미세한 운동 능력의 발달은 시각-운동 조정 및 주변 세계에 대한 인식, 주의력 및 기억력 형성에 기여합니다. 이는 그래픽 기술(글쓰기, 그리기, 그리기), 연결되고 표현력 있는 연설, 풍부한 어휘 및 전반적인 지능의 형성에 영향을 미칩니다. 이미 초등학교에 입학하면 어린이는 읽기, 쓰기, 세기를 배우고 이러한 기술을 더욱 향상시킬 수 있으며 앞으로는 특별한 보살핌이 필요한 정확한 과학과 작업을 제공받는 것이 더 쉬울 것입니다.

주제에 관한 비디오

팁 4: 운동 능력이란 무엇이며 왜 어린 아이들에게 발달시켜야 합니까?

운동 기술은 인간 움직임의 총체로 이해됩니다. 대소로 나누어져 있습니다. 운동 능력의 올바른 발달은 우리 주변 세계에 대한 더 나은 동화와 지식으로 이어집니다. 결과적으로 어린이의 정확하고 완전한 발달은 미래의 성공적인 삶으로 이어집니다.

우리의 삶은 다양한 활동으로 구성됩니다. 아이의 발달과 인지의 전 과정은 움직임으로 표현됩니다. 아기는 태어날 때부터 많은 것을 배우고 배워야 하기 때문에 아이들은 매우 활동적입니다. 아동의 최선의 올바른 발달을 위한 주변 세계에 대한 지식은 신체 활동을 통해 발생합니다. 아기는 물건을 보고 보는 것뿐만 아니라 몇 가지 중요한 사항을 강조하고, 어른들의 말을 듣고, 어른들의 조언과 권장 사항을 따르는 법도 배워야 합니다. 다음으로 운동능력의 개념을 생각해 보아야 한다.

운동 능력의 정의

그럼 운동 능력이 무엇인지 알아 봅시다.
컴파일러가 V. Zinchenko인 대규모 심리 사전에서 운동 기술은 운동 기능의 전체 영역으로 이해됩니다. 차례로 S.Yu. Golovin은 운동 기술이 인간의 운동 활동이라고 주장합니다. Efremova는 운동 기술을 다양한 생리적, 심리적 징후와 관련된 다양한 움직임의 복합체로 간주합니다. 따라서 운동 능력은 움직임입니다. 그리고 우리가 알고 있듯이 움직임 없이는 다양한 측면에서 완전히 발전하는 것이 불가능합니다.

운동 기술의 종류

운동 능력은 크고 미세한 두 가지 유형으로 나뉩니다. 대운동 능력은 아이들에게 팔, 다리, 몸을 사용하여 다양한 동작을 수행할 수 있는 능력을 제공합니다. 균형을 유지하고, 달리고, 점프하고, 걸을 수 있습니다. 대근육 운동 능력을 바탕으로 소근육 운동 능력이 발달하고 향상됩니다. 작은 물체를 다룰 때 도움이 되는 명확하고 정확한 움직임을 만드는 능력을 향상시키는 역할을 합니다. 일반적으로 이러한 운동 능력은 나중에 개발됩니다.

운동 기술의 의미

운동 능력의 발달은 길고 어려운 과정입니다. 그 개선은 아이가 세상을 더 잘 알고 이해하는 데 도움이 됩니다. 발달을 위해 어린이의 운동 능력을 개발하고 향상시킬뿐만 아니라 신체의 많은 근육을 이완시키는 다양한 간단한 운동이 사용됩니다. 아기의 다양한 움직임이 결합되어 사고, 말하기, 계산 및 읽기의 올바른 발달이 미리 결정됩니다. 소근육 운동 능력이 향상되면 논리력과 지능이 향상됩니다. 손을 사용하는 게임은 미세한 운동 능력을 발달시키는 데 도움이 됩니다. 예를 들어, 구성 세트, 핑거 페인팅 등이 될 수 있습니다. 어린이의 조화롭고 올바른 발달을 위해서는 운동 기술의 발달이 필요합니다. 부모는 자녀에게 많은 관심을 기울이고 참여해야 합니다. 아이의 시야를 넓히고 주변 세계를 보여주며 아이의 재능과 능력을 개발하는 것이 필요합니다. 요약하자면, 대근육 운동 능력과 미세 운동 능력의 발달은 아이의 완전한 존재와 주변 세계의 탐구에 매우 중요하다는 점을 지적하고 싶습니다.

주제에 관한 비디오

출처:

운동 능력
모터 개발
모터 개발이 필요한 이유는 무엇입니까?

훌륭한 운동 능력을 개발하기 위한 운동

손가락 움직임을 훈련하는 체계적인 운동은 언어 발달에 자극 효과가 있습니다. 이는 다수의 연구자들(M.I. Koltsova, E.I. Isenina, A.V. Antakova-Fomina 등)에 의해 입증되었습니다. 매일 5~10분씩 미세 운동 능력을 체계적으로 개발하는 작업을 수행하는 것이 좋습니다. 이를 위해 다양한 게임과 연습을 사용할 수 있습니다.

손가락의 미세한 움직임을 형성하기 위해 민속시를 읽는 것과 함께 손가락 게임을 사용할 수 있습니다.

"다람쥐가 앉아 있어요..."

다람쥐가 수레 위에 앉아 있다

그녀는 견과류를 판매합니다.

나의 작은 여우 여동생에게,

참새, 박새,

살찐 곰에게,

콧수염이 있는 토끼.

어른과 아이는 왼손을 사용하여 엄지손가락부터 시작하여 오른손 손가락을 차례로 구부립니다.

"우정"

남자아이와 여자아이는 우리 그룹의 친구입니다

(손가락은 "자물쇠"로 결합됩니다).

너와 나는 작은 손가락 친구가 될 것이다

(양손의 같은 손가락을 리드미컬하게 터치).

하나 둘 셋 넷 다섯

(새끼손가락부터 시작하여 같은 이름의 손가락을 번갈아 터치)

하나 둘 셋 넷 다섯.

(손을 아래로, 악수).

"집과 문"

공터("집")에 집이 있고,

글쎄, 집으로 가는 길은 닫혀 있습니다(“게이트”).

우리는 문을 열고 (손바닥이 서로 평행하게 회전)

이 집(“집”)으로 여러분을 초대합니다.

유사한 게임과 함께 음성 반주 없이 다양한 연습을 사용할 수 있습니다.

"반지"

오른손 엄지 끝이 검지, 중지, 약지, 새끼 손가락 끝을 번갈아 가며 닿습니다.

왼손 손가락으로 동일한 운동을 수행하십시오.

오른손과 왼손의 손가락으로 동일한 동작을 동시에 수행하십시오.

"손가락이 인사해요"

양손의 손가락을 "집"으로 연결합니다. 손가락 끝이 번갈아 가며 서로 박수를 치며 엄지손가락으로 엄지손가락, 검지손가락으로 검지 등을 인사합니다.

"말벌"

오른손의 검지를 곧게 펴고 회전시킵니다.

왼손도 마찬가지입니다.

양손도 마찬가지입니다.

"작은 사람"

검지와 중지가 테이블을 가로질러 "달립니다".

왼손 손가락으로도 같은 움직임을 만드십시오.

양손의 손가락으로 동시에 동일한 동작을 수행합니다(“아이들은 경주를 합니다”).

"염소"

오른손의 검지와 새끼손가락을 펴십시오.

"안경"

양손의 엄지손가락과 집게손가락으로 두 개의 원을 만들고 연결합니다.

"토끼"

오른손 검지와 중지를 위로 펴고 약지와 새끼손가락 끝을 엄지손가락 끝에 연결합니다.

왼손 손가락으로 동일한 운동을 수행하십시오.

양손의 손가락으로 동시에 동일한 운동을 수행하십시오.

"나무"

양손을 들고 손바닥이 자신을 향하게 하고 손가락을 넓게 벌립니다.

"새들이 날고있다"

양손의 손가락을 뒤쪽으로 올려서 위아래로 움직입니다.

"손가락 굴곡-신전"

엄지손가락부터 시작하여 오른손 손가락을 한 번에 하나씩 구부립니다.

같은 운동을 하세요. 새끼손가락부터 시작해서 손가락만 구부리세요.

오른손의 손가락을 주먹으로 구부리고 엄지 손가락부터 시작하여 하나씩 펴십시오.

같은 운동을 하고 새끼손가락부터 시작하여 손가락만 곧게 펴십시오.

왼손 손가락으로 이전 두 가지 운동을 수행하십시오.

"물통"

왼손의 손가락을 주먹으로 구부려 상단에 구멍을 남겨 둡니다.

"그릇"

양손의 손가락을 살짝 구부려 서로 붙입니다.

"지붕"

오른손과 왼손의 손가락 끝을 비스듬히 연결하십시오.

"가게"

이전 연습과 같은 위치에 손을 놓고 검지 손가락을 지붕 앞의 수평 위치에만 놓습니다.

"꽃"

손을 수직 위치로 놓고 양 손바닥을 함께 누른 다음 살짝 벌려 손가락을 둥글게 만듭니다.

"식물뿌리"

서로의 등으로 손을 누르고 손가락을 아래로 내립니다.

동시에 손바닥을 뒤쪽에 놓고 손을 위로 올리면서 동작에 시적인 텍스트를 함께 보냅니다. "할머니가 팬케이크를 굽는데 아주 맛있어요."

동시에 손을 주먹으로 쥐고 풀고, 움직일 때마다 주먹과 손바닥을 테이블 위에 올려 놓으십시오.

손을 테이블 위에 놓으십시오. 한 손은 주먹을 쥐고 다른 손은 열려 있습니다. 동시에 위치를 변경합니다.

"주먹-갈비뼈-손바닥"

테이블 평면에서는 손의 세 위치가 연속적으로 서로 교체됩니다. 오른손으로 8~10회 수행한 다음 왼손으로 수행한 다음 양손으로 수행합니다.

위에서 설명한 게임과 연습은 손가락에 대한 좋은 훈련을 제공하고 고립된 움직임의 발달과 손가락 움직임의 정확성 개발에 기여합니다.

수동 운동 기술의 개발은 다음과 같은 방법으로도 촉진됩니다.

플라스틱, 점토, 소금 반죽, 소형 건축 자재, 건축 세트 수업;

구슬 묶기, 구슬 묶기;

그림 배치, 성냥 편지, 우물 접기;

왼손과 오른손으로 동시에 상자에 버튼을 놓습니다.

문자, 기하학적 모양, 음영의 스텐실 그리기;

점, 점선으로 그리기;

손 마사지.

먼저 한쪽에서 수행된 다음 다른 쪽에서 수행됩니다.

1. 바깥쪽과 뒤에서 손가락 끝부터 손 중앙까지 쓰다듬는다.

2. 손가락 주무르기: 각 손가락 주위로 강렬한 원형 움직임

3. "까치백면" 운동

4. 원을 그리며 앞뒤로, 위아래로 엄지손가락을 강하게 움직입니다.

5. 동시에 모든 손가락의 굴곡-신전

6. 손목 관절에서 팔의 굴곡-신전

7. 각 손가락을 집중적으로 비비기

8. 지골 사이의 측면과 전후 측면에서 각 손가락의 지압 마사지

9. "Fingers go to bed": 시와 함께 손가락을 번갈아 구부렸다가 동시에 곧게 펴십시오.

이 손가락은 자고 싶어

이 손가락이 침대에 뛰어들었어

이 손가락은 낮잠을 잤어요

이 작은 손가락은 이미 자고 있습니다.

쉿, 새끼손가락 소리 내지 마세요

형제들을 깨우지 마십시오.

손가락이 일어섰다, 만세!

이제 유치원에 갈 시간이에요.

10. "손가락이 인사해요"

11. 첫 번째 운동을 반복합니다.

손가락 발달 - 언어 발달

모스크바의 언어 치료사 교사 Galina Yakovlevna Livshits가 보냈습니다.

말하기는 청각 및 시각 기능과 운동 능력의 발달이 필요한 활동 유형입니다. 소리를 정확하게 발음하려면 어린이는 복잡한 움직임 세트로 구성된 조음 구조를 재현해야 합니다.

N. M. Sechenov는 “모든 감각은 자연에 의해 혼합됩니다. 근육 감각이 필연적으로 혼합되어 다른 감각보다 강합니다.”

많은 전문가들은 언어 발달과 조음 형성뿐만 아니라 일반 및 정밀 운동 능력 형성 사이의 관계를 강조합니다. 운동기관의 발달은 언어발달을 자극하는 요인으로, 어린이의 신경심리과정 형성에 주도적인 역할을 한다.

수많은 관찰과 연구를 바탕으로 패턴이 확인되었습니다. 즉, 손가락 움직임의 발달이 연령에 해당하면 언어 발달이 정상 범위 내에 있다는 것입니다. 손가락의 운동 능력 발달이 뒤처지면, 일반적인 운동 능력은 정상일지라도 언어 발달도 지연됩니다. 이러한 상호의존성은 취학 전 연령에 더 많이 관찰되며 대뇌 피질이 발달함에 따라 약화됩니다.

그러므로 아이의 완전하고 역동적인 언어발달을 위해서는 손가락의 움직임을 훈련시켜 자극을 주는 것이 좋습니다. 이러한 훈련의 역할은 언어 장애가 있는 어린이에게 특히 좋습니다. 그들 중 대부분은 손가락의 미세한 움직임 형성에 뚜렷한 편차가 있습니다. 움직임이 정확하지 않고 조정되지 않습니다.

손가락의 미세한 운동 능력을 개발하는 가장 인기 있는 작업 유형 중 하나는 손가락을 사용한 말하기 게임입니다. 손가락 체조는 유리한 배경을 조성하고, 동요의 내용을 듣고 이해하는 능력의 발달을 촉진하며, 말하기의 리듬을 파악하고, 어린이의 말하기 활동을 증가시킵니다.

다음은 집에서 자녀에게 가르칠 수 있는 손가락 말하기 게임의 몇 가지 예입니다.

"손가락이 인사해요"

네 형제가 온다

장로를 향하여 (손가락을 리드미컬하게 합친다),

빅님 안녕하세요! (큰 꼬집음으로)

안녕하세요, Vaska는 포인터입니다! (엄지손가락이 검지손가락에 연결됨)

안녕하세요, Mishka가 중간입니다! (대형은 중형으로 연결됨)

안녕하세요, 고아 Grishka! (대형은 이름이 없는 것과 연결됨)

그래, 너, Tiny Timoshka! (엄지가 새끼손가락에 연결됨)

이 손가락 운동은 아이들의 전환 능력과 집중력에 긍정적인 영향을 미친다는 점에 주목하고 싶습니다. 그러므로 아이가 피곤할 때 주의력을 강화하는 수단으로 다른 활동 중에 수행할 수 있습니다.

"친절한 형제들"

자, 형제들, 일하러 갑시다.

당신의 욕망을 보여주세요 (주먹을 꽉 쥐는 손).

볼샤크는 나무를 자르고 (엄지 손가락을 뻗는다)

스토브는 모두 당신이 데우기 위한 것입니다. (집게손가락을 뻗는다)

그리고 물을 챙겨야 해요 (가운데 손가락을 쭉 뻗습니다),

당신을 위해 저녁을 요리하겠습니다 (약지를 내밀며)

그리고 당신을 위해 빵을 반죽하십시오 (작은 손가락을 뻗습니다).

"이 손가락"

이 손가락은 할아버지예요

이 손가락은 할머니예요

이 손가락은 아빠예요

이 손가락은 엄마예요

이 손가락은 우리 아기예요!

(손가락을 하나씩 주먹으로 구부린다)

"작은 남자들"

검지와 중지가 탁자를 가로질러 "달리며" "아이들은 경주에서 강을 따라 달렸습니다."

"도우미"

양배추를 자르고 잘게 자릅니다 (손바닥 가장자리를 테이블 위에 두드립니다).

우리는 당근 3개, 3개(또는 손바닥과 주먹으로 테이블을 "문지릅니다"),

양배추에 소금을 뿌리고 소금을 뿌리고 (소금을 모방하는 동작)

우리는 양배추를 누르고 누릅니다 (주먹을 세게 쥐었다가 뗀다).

손가락 체조 외에도 집에서 연습하기 매우 쉽고 간단한 손가락의 미세한 운동 능력 개발 유형이 많이 있습니다.

성냥이나 계수 막대로 다양한 평면 도형 접기(간단한 기하학적 도형부터 로켓, 집, 개 등 더 복잡한 도형까지)

구슬 묶기 (기성품 바느질 키트와 천연 소재를 모두 사용할 수 있음)

코드로 재봉하기(상점에서 판매되는 기성 설명서와 집에서 만든 설명서를 모두 사용할 수 있습니다. 구멍 펀치로 판지에 무작위로 구멍을 만들거나 패턴을 생각해 낼 수 있으며 어린이는 이 구멍을 통해 끈을 묶고 "바느질");

종이를 작은 조각으로 찢은 다음 아플리케를 만들 수 있습니다.

다양한 모자이크를 수집해보세요.

위의 모든 유형의 활동은 매우 간단하지만, 함께 일하고 의사소통하는 데 있어 귀하와 귀하의 자녀 모두에게 큰 즐거움을 선사할 것입니다.

모래를 붓고, 물을 부어라! 집과 나라에서 몬테소리 방식을 활용한 게임

생후 첫 해의 아동 발달의 연령 관련 특징

수첩 「아이의 발달이 지체된 경우」

어린이의 미세 운동 능력 개발:손가락 게임에 대한 신화와 진실, 미취학 아동과 함께 손가락 체조 및 손가락 게임을 올바르게 수행하는 방법, 미세 운동 기술 개발을 위한 운동, 어린이를 위한 손 및 손가락 마사지.

소근육 운동 능력 개발을 위한 게임 및 운동특히 현대 어린이들에게 필요합니다. 결국, 안타깝게도 이제 아이들은 손가락 움직임에 대한 훈련을 거의 하지 않습니다. 옷과 신발에는 단추나 끈 대신 벨크로가 있고(이것은 성인에게 더 편리하고 빠릅니다), 게임에는 단추가 있고, 어린이는 거의 없습니다. 자수, 바느질, 뜨개질, 톱질, 화상 등을 하고, 엄마가 곡물을 분류하고, 먼지를 닦아내고, 장난감을 세탁하고, 인형 액세서리를 세탁하는 것을 돕습니다. 미취학 아동 발달의 생활 상황 변화는 이전에 특별한 훈련 없이는 눈에 띄지 않게 일상 생활에서 발달했던 손의 미세한 운동 능력 발달에도 반영되었습니다. 이제 미세 운동 능력의 발달에는 아이들과 함께하는 특별한 운동과 활동이 필요하기 시작했습니다.

미세한 운동 능력을 발달시키는 모든 운동은 말하기와 사고력을 발달시키는 것으로 믿어집니다. 아이가 말을 잘 못하거나 말을 잘 못하나요? 퍼즐을 모으고 끈을 묶으면 스피치가 등장합니다! 아기가 잘 발달하기를 원하시나요? 손가락을 발달시키면 뇌가 훨씬 더 효율적으로 발달할 것입니다. 그러나 이는 사실이 아니거나 전적으로 사실이 아닙니다. 그것을 알아내고 진실과 신화를 분리하려고 노력합시다. 또한 운동을 통해 소근육 운동 능력을 키우는 방법을 배워 아이들이 실제로 성장할 수 있도록 하세요.

어린이의 미세 운동 능력 개발: 비디오

어린이의 훌륭한 운동 능력, 말하기 및 사고력 개발.

이미 고전적인 표현이 되었습니다. 손의 발달은 미취학 아동의 언어 발달을 돕고 사고력을 발달시킵니다.그리고 모든 교사와 언어 치료사는 M.M의 말을 알고 있습니다. Koltsova “조음 장치와 마찬가지로 손을 언어 기관으로 간주하는 데에는 모든 이유가 있습니다. 이런 관점에서 볼 때 손의 투영은 뇌의 또 다른 언어 영역이다.” 이 입장은 20세기 70년대에 교육학에 들어왔으며 어린이를 대상으로 한 실험 결과와 뇌의 해부학적 구조에 의해 정당화됩니다(Broca의 언어 운동 센터와 손가락 운동 기술을 제어하는 센터가 근처에 있음).

그러나 우리는 미세 운동 능력 개발을 위해 자녀와 함께 많은 일을 하고 특수 장난감 및 보조 도구(끈, 분류기, 구슬)를 구입하지만 결과가 만족스럽지 않고 어떤 이유로든 가족을 항상 만났고 지금도 만나고 있습니다. 언어와 사고의 발달에는 변화가 없습니다.

그리고 미세 운동 능력 개발에 구체적으로 관여하지 않고 아무것도 하지 않는 가족도 있습니다. 아이는 단지 조각하고, 그림을 그리고, 놀고, 집안일을 어머니를 돕지만 미세 운동 능력은 괜찮습니다. 아기는 확실히 매우 똑똑하고 사고력과 언어 능력이 잘 발달되어 있습니다.

그렇다면 특수게임은 만병통치약이 아닌가? 아니면 – 선동적인 생각이 들었습니다 – 우리가 그들을 잘못 수행하고 있습니까? 그리고 우리가 분명히 모르는 뭔가가 있는 걸까요? 그래 이건 사실이야!

결국, 손가락 게임과 운동은 단지 도구일 뿐입니다. 그리고 그것을 사용하는 방법도 알아야 합니다! 결국 우리는 다른 악기를 사용하는 방법을 배웁니다. 바이올린 연주, 재봉틀 바느질 또는 크로 셰 뜨개질 방법을 배웁니다. 훈련이나 특별한 지식 없이 파가니니 바이올린을 연주하려고 하면 원하는 결과를 얻을 수 없습니다.

그리고 내 이야기의 기초는 아동 발달에 대한 과학적 연구입니다. 전문가들이 "어린이 연설에 관한 15가지 신화"라는 책에서 이에 대해 알아가는 것이 좋습니다. 이 책의 저자는 소아 신경과 의사인 Oleg Igorevich Efimov와 교육학 후보자이자 언어 치료사인 Victoria Leonidovna Efimova입니다. 이 책은 올해 Dilya 출판사에서 출판되었습니다.

그리고 비전문가(관심 있는 부모 및 교육자)를 위해 이 기사에서 가장 중요한 권장 사항을 제공하겠습니다. 그리고 제가 아는 것을 공유하고 아이들과 함께 일할 때 활용하겠습니다.

첫 번째 사실. 그렇다면 모든 것이 어디서 시작되었나요? 70년대에는 유아의 발달에 관한 연구가 진행되었습니다. 고아원의 아이들은 세 개의 하위 그룹으로 나뉘었습니다. 한 하위 그룹의 어린이는 놀이 틀에 앉았고 두 번째 하위 그룹은 그룹 룸을 침착하게 기어 다닐 수 있었습니다. 그리고 세 번째 하위 그룹은 실험자와 함께 미세한 운동 능력을 개발하기 위해 피라미드, 구슬 끈 및 기타 운동을 조립했습니다. 그리고 세 번째 하위 그룹의 아이들은 발달 측면에서 동료를 크게 능가했으며 언어 발달이 급격히 향상되었습니다. "미세 운동 능력 개발에 참여하면 모든 것이 잘 될 것입니다"라는 것이 밝혀졌습니다. 그러나 그것은 사실이 아닙니다.

두 번째 사실. 이 책의 저자는 V.L. Efimova는 2001년에 고아원에서 또 다른 실험을 수행했습니다. 그리고 그는 완전히 다른 결과를 얻었습니다. 고아원에있는 아이들은 빠르면 1 살 반에 숟가락으로 스스로 수프를 먹고, 옷에 단추를 고정하고, 그들과 함께 많은 일을합니다. 끝없이 피라미드를 수집하고 삽입하고 분류합니다. . 하지만 동시에... 그들은 말하지 않습니다!!! 이유는 무엇입니까? 어쩌면 우리는 아이들과 다르게 소통할까요? 아니면 손가락 게임이 실제로 말하기와 사고의 발달에 그다지 큰 영향을 미치지 않습니까? 방금 이 아이들과 소통하기 시작했다는 사실이 이전 실험 결과에 영향을 미쳤나요? 그리고 다른 모든 어린이 하위 그룹은 성인 실험자와 그러한 의사 소통이 없었기 때문에 발달이 뒤쳐져 있었습니까?

세 번째 사실. 질문에 대한 답은 교육학이 아니라 생리학을 통해 우리에게 주어질 수 있다는 것이 밝혀졌습니다! 과학자들은 어린 나이에 어린이의 주요 언어 센터가 브로카 센터가 아니라 대상 피질의 앞쪽 부분이라는 것을 증명합니다. 즉... 손가락의 발달은 아이의 발달에 직접적인 영향을 미치지 않습니다!?

그렇다면 무엇이 영향을 미치나요? 변연계는 인간의 정서적 삶의 중심입니다! 그렇다면 주로 성인과의 의사소통에 영향을 미치나요? 결국, 우리는 아이들이 기쁨과 흥미를 느끼는 상태에서 정보를 얼마나 빨리 파악하는지 알고 있습니다.

현대 생물학 연구를 통해 베르니케 영역과 브로카 영역은 아이가 태어난 지 3~4세가 지나야 성숙해진다고 가정할 수 있습니다. (우리가 기억하는 것처럼 이전에 과학자들이 손가락 게임이 어린이의 언어 발달에 큰 영향을 미친다고 가정합니다.

이 방향에 대한 과학적 연구가 아직 진행 중인데, 이때 우리는 무엇을 해야 합니까???

네 번째 사실. 모든 질문에 대한 답변! 그리고 교사와 학부모를 위한 열쇠입니다!

중요한 것은 손가락 게임과 운동의 사실이 아니라 아기와 함께 어떤 운동과 어떻게 수행되는지가 밝혀졌습니다. 따라서 그러한 게임과 운동의 결과가 있거나 없을 것입니다 그리고 이것은 운동 계획이 손가락 운동과 미세 운동 능력 개발을위한 게임에 포함되는지 여부에 달려 있습니다. 그것은 무엇입니까?

모터 계획아이디어와 행동 실행 사이에 있습니다. 운동 계획이 필요하지 않고 익숙한 방식으로 수행되는 자동 동작이 있습니다. 그리고 새로운 작업이 나타날 때, 새로운 도구를 사용해야 할 때, 인생에서 익숙하지 않고 특이한 일을 해야 할 때 운동 계획이 나타납니다.

4월 "발달 게임 워크숍"에 참석하신 독자 여러분, 아기 발달 메커니즘에 관한 첫 번째 웹 세미나를 기억해 보세요. 그리고 "근위 발달 영역"이라는 개념은 무엇입니까? 이것이 지금 우리가 이야기하고 있는 것입니다. 웨비나에 참석하지 못한 분들을 위해, 많은 분들의 요청에 따라 녹화본을 무료로 받아보실 수 있는 뉴스레터를 제작했습니다. 이를 위해서는 기사 다음에 구독 양식을 작성해야 합니다.

발달 문제가 있는 모든 어린이의 운동 계획이 제대로 발달되지 않은 것으로 알려져 있습니다. 그리고 이것이 바로 많은 발달 지연 사례에서 발생하는 모든 문제의 근원입니다. 그러나 집에 있는 아기가 훌륭한 운동 기술을 개발하기 위한 교육용 장난감을 많이 가지고 있고 피라미드, 끈, 끈을 묶는 구슬이 있다면 어떻게 발달이 제대로 이루어지지 않을 수 있습니까? 무엇이 정답인가요?

우리가 이미 알고 있듯이, 운동 계획은 새로운 작업, 새로운 특이한 상황, 새로운 재료, 새로운 행동의 경우에 나타납니다. 여기서 핵심 단어는 새롭고 특이한 것입니다! 아이가 이미 자신의 유일한 피라미드를 마음으로 알고 있지만 여러 번 조립하고 모든 성인의 즐거움을 위해 빠르게 조립하는 경우-이것은 새로운 행동이 아닙니다! 여기에는 모터 계획이 없습니다! 그가 같은 레이싱을 할 때 이것은 또한 모터 계획이 아니라 거의 기술입니다. 결국, 그러한 장난감은 그에게 더 이상 새로운 것이 아니지만 친숙합니다! 성인이 동일한 행동을 수행하는 동일한 카드를 여러 날 동안 보면 여기에도 운동 계획이 없습니다! 즉, 운동계획은 운동의 발달효과를 보장합니다!

그래서 결론은 무엇입니까? 성공의 열쇠는 어디에서 찾을 수 있습니까?

실행 사실은 중요하지 않다 미세한 운동 능력을 개발하기 위한 운동,중요한 무슨 운동 우리는 아이와 함께하고 어떻게.
미세 운동 능력 개발을 위한 운동과 게임의 주요 원칙은 다음과 같습니다.– 아기가 이 동작을 빠르고 쉽게 할 수 있다면 우리는 빠르게 하고 건너뛰고 계속 진행합니다. 그런데 운동이 안되면 어쩌지? 그런 다음 동작이 쉽고, 단순하고, 빠르고, 아름답고, 명확해질 때까지 멈추고 이 동작을 연습합니다. 그리고 우리는 새로운 동작을 마스터하는 단계로 넘어갑니다.
어린이가 완전히 익힐 때까지, 즉 매일 (4-5 분) 정기적으로 복잡한 운동과 게임을 수행해야합니다.

이전에는 유치원에서는 매일 아침 식사 전에 특별한 5분간 손가락 운동을 했습니다! 제가 일을 시작했을 때의 일인데, 아주 잘 기억하고 있어요. 아이들은 완전히 익힐 때까지 적어도 일주일 동안 동일한 손가락 체조 세트를 했습니다. 매일 그들은 점점 더 나아졌습니다. 이제 수년 동안 일반 유치원에서는 그러한 정규 시간이 존재하지 않았거나 거의 존재하지 않습니다. 그리고 손가락 체조는 아이들과 함께하는 수업의 일부로 존재하며 거의 항상 아이들에게는 요일마다 다른 운동이 제공됩니다! 그리고 아이들이 이미 너무 쉽게 하고 있는 운동이 너무 쉬운 일이 발생합니다! 그러나 그러한 체조의 본질은 복잡한 움직임을 규칙적이고 점진적으로 숙달하는 데 있습니다.

훌륭한 운동 능력 개발을 위한 성공적인 수업의 비결은 이미 알려져 있습니다. 이제 알아 봅시다 훌륭한 운동 능력 발달에 무엇이 포함되어 있는지, 그리고 아이에게 필요한 운동은 무엇인지.

왜 훌륭한 운동 능력을 개발해야 합니까? 현대사회의 문제는 무엇이며 왜 이전에는 구체적으로 발전되지 않았으며 아이들에게는 문제가 없었는가? 긴 만화가 왜 해로운가요? 스레드 쓰기란 무엇이며 아이들과 함께 연습하는 방법은 무엇입니까? 이에 대해 첫 번째 교육 채널의 비디오에서 배우게 됩니다.

3세 미만 어린이의 미세 운동 능력 발달에는 무엇이 포함됩니까?

1. 쥐는 동작:

한 손 또는 두 손으로 손바닥 전체로 다양한 모양의 물체(딸랑이, 큐브, 공 등)를 잡는 경우 모양, 크기, 위치, 세부 사항을 고려해야 합니다.
꼬집음(세 손가락)으로 물건이나 물질을 잡는다.
두 손가락(집게손가락과 엄지손가락)으로 물건을 잡습니다(핀셋 그립).

2. 관련 조치 개발

두 개의 개체 또는 한 개체의 두 부분(인서트, 분류기, 피라미드, 중첩 인형 및 기타 유사한 장난감)을 결합하는 기능입니다.

3. 손가락 동작 발달 - 다양한 도형과 손가락 동작 수행(토끼, 늑대, 집, 의자 등).

처음에는 이러한 움직임이 서투르고 오류가 있지만 시간이 지남에 따라 더욱 미묘하고 명확해집니다. 어른이 보여주는 동작을 흉내낼 수 있는 것도 중요하다.

이러한 기술은 특수 손가락 체조 과정뿐만 아니라 다음과 같은 과정에서도 개발됩니다.

단추나 지퍼로 옷을 입으면서
작업 과제 중(3세부터 - 물주기, 먼지 제거, 스펀지로 식물 잎 닦기, 옷 솔질 등),
미술 분야 - 드로잉, 모델링, 아플리케, 디자인,
게임 내 - 게임 내 인형 옷 입히기 및 벗기기, 대체 물건 사용하기, 장난감 만들기, 게임 속성 만들기 등

아이들의 훌륭한 운동 능력을 개발하는 방법은 무엇입니까?

정밀한 운동 능력 개발: 어린 아이를 위한 손과 손가락 마사지(최대 1년)

가장 어린 아이들에게는 손 마사지가 제공됩니다. 그는 복잡하지 않습니다. O. Prikhodko가 제공하는 마사지 기술은 다음과 같습니다.

가볍게 두드리기 아기의 팔을 팔꿈치까지 중앙 방향으로 6~8회 당깁니다. 각 팔을 따로 잡아당깁니다. 손잡이의 내부 표면과 외부 표면을 모두 다림질해야 합니다.
손가락이 춤을 추고 있습니다. 엄지손가락을 제외하고 핸들의 모든 손가락을 동시에 구부렸다 펴십시오(각 핸들당 2~4회).
"사구체"를 운동하십시오. 아기의 열린 손바닥을 따라 손가락으로 중앙에서 손가락 바닥까지 나선형 움직임을 그립니다. ("까치와 까마귀"에 대한 유명한 동요를 기억하세요). 이후에는 중단 없이 엄지손가락 안쪽으로 움직임이 이동한다. 각 손바닥에 이 공을 2~4회 그립니다.
운동 "우리는 머리부터 발끝까지 걷고 있습니다" - 어른의 엄지와 검지로 점압을 가한다. 각 손가락의 지골 중앙을 끝에서 바닥까지 누릅니다. 우리는 "위-위, 그게 우리가 걷는 방식입니다."라고 말합니다. 손가락 사이와 손바닥 뒤쪽의 두 평면을 눌러야합니다. 손가락 전체를 1~2회 마사지해 주세요. 동시에 우리는 동요, 동요를 부르고 아기와 대화를 나눕니다.
엄지손가락 운동. 엄지손가락을 옆으로 움직였다가 제자리로 되돌립니다. 손가락을 앞뒤로, 옆으로, 원을 그리며 시작 위치로 돌아가는 세 방향으로 차례로 움직여야합니다.
가벼운 움직임으로 뇌졸중 아기의 각 손을 중앙으로 5~6회씩 옮깁니다.

소근육 운동 능력 개발: 어린이(1~3세)를 위한 게임 및 운동

조언:

소근육 운동 능력을 발달시키기 위한 게임과 운동은 아기에게 어렵기 때문에 너무 길어서는 안 됩니다.
어린이가 흥미를 느낄 수 있도록 게임에서 수행해야합니다 (신데렐라의 시리얼을 분류하고 고슴도치가 여우 및 기타 게임 상황에서 바늘 아래에 숨도록 도와주세요).
움직임이 실패하고 손가락이 따르지 않으면 움직임이 쉽고 정확하며 명확해질 때까지 게임을 여러 번 반복해야 합니다. 이 경우 게임의 줄거리와 사물을 변경하고 매번 새로운 것을 도입하여 아이가 게임에 매료되고 단조로움에 지치지 않도록 해야 합니다(먼저 작은 것부터 개를 위한 다리를 배치합니다) 플라스틱 위에 자갈을 깔고 다음에는 인형의 길을 깔고 세 번째는 물고기를 위한 강을 깔아주는 식입니다.
소근육 운동 기술 개발을 위한 모든 게임과 운동은 게임의 안전을 보장하기 위해 항상 성인이 지켜보는 가운데 수행해야 합니다.
버튼이 있는 게임을 사용하지 마세요. 그들은 (제조업체가 뭐라고 말하든) 훌륭한 운동 능력을 개발하지 못하지만 아이의 주의를 산만하게 할 뿐입니다.

어린이의 미세 운동 능력 개발을 위한 운동 및 게임 목록

1. 고무 전구(약국에서 판매). 작은 배를 선택하세요. 그것을 누르면 테이블에서 탈지면이나 나뭇잎을 날려 버리는 데 사용할 수 있는 공기 흐름을 얻을 수 있습니다. 공기 흐름으로 탈지면을 골대 안으로 밀어 넣어 축구를 할 수도 있습니다. 생후 첫해 어린이에게는 배가 필요하지 않으며이 역할은 아기가 손의 힘을 키우는 고무 장난감-삐걱 거리는 소리에 의해 수행됩니다.
2.플라스틱을 반죽합니다.조각하기 전에 모든 연령의 어린이가 플라스틱을 반죽하도록 하십시오. 이것은 미세한 운동 능력을 개발하는 데 매우 유용한 운동입니다. 이와 관련하여 일반 국내 플라스틱은 부드러운 수입 플라스틱보다 훨씬 더 유용합니다.
3. 건포도를 가지고 노는 것은 엄마와 아이 모두에게 항상 매우 즐겁고 온 가족에게 유익합니다.반죽을 만들어서 펴주세요. 자녀에게 건포도로 반죽을 장식하도록 권유하십시오. 건포도를 올바르게 잡는 방법을 보여줍니다(두 손가락(엄지손가락과 집게손가락)을 사용하여 "핀셋 그립"). 건포도는 반죽 전체에 서로 멀리 떨어져 배치되어야 함을 보여줍니다. 그런 다음 완성된 파이를 구워서 온 가족이 함께 먹어보세요! 기쁨이 보장됩니다!
4. 피라미드 막대에 고리를 묶습니다 (손의 상호 움직임 발달).첫째, 아기는 피라미드 장난감을 분해하는 방법을 배우고 (이것이 더 쉽습니다) 조립합니다. 아주 어린 아이들도 피라미드의 색상 순서를 쉽게 기억하고 값을 비교하는 것이 아니라 기억만으로 조립할 수 있다는 점에 유의하세요. 따라서 고리의 크기를 비교하고 가장 큰 것부터 가장 작은 것까지 순차적으로 배열하도록 가르치려면 동일한 색상의 고리가 있는 피라미드가 필요합니다!
5.종이를 이용한 운동:

1) 반죽 – 손 힘의 발달(이 후에는 멀리서 바구니에 던질 수 있는 "공"을 얻게 됩니다),

2) 찢어짐 (상관 움직임의 발달) - 양손의 손가락으로 시트를 잡고 다른 방향으로 당깁니다. 줄무늬가 나타납니다. 우리는 이 스트립을 상자에 넣고 상자 밖으로 스트립을 부어 "비"를 만듭니다.

중요한 팁:

- 이 연습을 위해 아이에게 종이를 줄 때, 항상 아이에게 종이를 어디서 구할 수 있는지 보여주어야 합니다. 그리고 그들은 항상 이 상자에서만 이 게임에 대한 종이를 가져와야 합니다. 그렇지 않으면 아기는 주변에 있는 모든 것을 찢을 수 있고 책이나 필요한 다른 것을 찢을 수 있다는 것을 이해할 것입니다. 이 운동을 할 수 있는 장소는 항상 있습니다.

— 오래된 책이나 잡지를 찢지 마십시오. 모든 게임에서 우리는 삶에 대한 태도를 발전시킵니다. 그리고 이것은 책을 받아 들일 수없는 취급의 예입니다. 또한 인쇄 잉크는 어린 아이들에게 전혀 건강에 좋지 않습니다.

- 이 연습을 위해 오래된 벽지 두루마리를 줄 수 있습니다.

3) 종이 공으로 아플리케 만들기(종이를 구겨서 조각으로 찢은 다음 조각을 사각형으로 찢고 손바닥의 각 사각형을 공으로 굴린 다음 공이 있는 실루엣을 배치합니다(예: 고양이, 양, 구름)

4) 아기가 찢은 종이 조각으로 아플리케를 만드세요. Whatman 종이에 그림을 그려보세요. 그리고 줄거리에 따라 종이 조각을 붙입니다. 흰색 접착 조각은 눈이나 구름을 나타내고, 파란색 조각은 강을 나타내고, 노란색 조각은 나무의 가을 단풍을 나타냅니다.

6. 작은 물체를 플라스틱(구슬, 씨앗, 껍질, 작은 자갈)으로 압착합니다.그래서 우리는 그림을 그릴 수 있습니다 - 플라스틱에 모자이크. 또한 게임의 영웅을 도울 수도 있습니다. 예를 들어 "블루 리버"(판지에 플라스틱을 바르는 것)를 만들고 강을 건너는 다리를 건설하는 것(플라스틱에 자갈을 누르는 것)이 있습니다. 그러면 장난감들이 이 다리를 건너 아기에게 도움을 준 것에 대해 감사할 것입니다.

7. 작은 물건 분류하기– 아기가 핀치(세 손가락)를 사용하거나 "핀셋 그립" 방법, 즉 엄지손가락과 집게손가락 두 손가락을 사용하여 이를 수행하는 것이 매우 중요합니다. 동시에 나머지 손가락은 구부려서 방해하지 않아야 합니다. 자녀에게 이 운동을 수행하는 올바른 방법을 보여주십시오.

두 종류의 구슬(또는 완두콩과 콩, 껍질과 자갈, 다양한 모양과 크기의 단추)을 한 상자에 섞어서 도움을 요청하세요. 색상(두 가지 색상의 구슬을 혼합한 경우), 모양, 크기별로 정렬할 수 있습니다. 첫째, 아기는 상당히 큰 두 가지 유형의 물건을 분류합니다. 그런 다음 작업은 더 복잡해집니다. 작은 개체를 가져와 3-5 그룹으로 분류합니다(예: 한 상자에는 콩, 다른 상자에는 완두콩, 세 번째 상자에는 구슬, 네 번째 상자에는 자갈, 다섯 번째 상자에는 껍질).

정렬은 게임에서 항상 발생합니다. 예를 들어, 우리 닭은 완두콩을 좋아하고 수탉은 콩을 좋아합니다. 우리는 그들을 위해 음식을 그릇에 나누어야 합니다.

또는 한 인형은 파스타를 좋아하고 다른 인형은 콩을 좋아합니다. 그녀가 좋아하는 것을 모든 사람에게 주어야합니다.

작은 물건을 분류하는 것은 아이의 생후 3년차에 매우 중요합니다.

8. 늦잠.깔때기, 국자 또는 숟가락을 사용하여 한 용기에서 다른 용기로 다양한 벌크 물질을 붓습니다. 모래, 시리얼, 완두콩, 렌즈콩을 추가할 수 있습니다. 다른 요리를 사용하십시오 - 깔때기를 사용하여 목이 좁은 용기 인 유리 잔에 부을 수 있습니다. 손으로 상자에 모래를 붓고 모래 속에 다양한 작은 장난감을 숨기고 찾을 수 있습니다.

9. 수저 사용- 숟가락 포크. 숟가락이나 포크를 사용하거나 컵에 담긴 음료를 독립적으로 먹을 수 있는 능력 역시 어린이의 발달과 소근육 운동 능력 발달에 매우 중요한 요소입니다.

10. 종이에 싸인 물건 풀기 - 깜짝 - “거기 뭐야?”아기가 종이를 펼치고 선물을 찾아 가지고 놀면 다시 포장하여 다른 종이에 숨기십시오. 그리고 다시 찾아보세요. 자녀에게 포장 방법을 가르치십시오. 누나나 형제, 아빠, 할머니에게 물건을 숨기는 것입니다. 그의 놀라움이 풀리면 그들이 기뻐하게 해주세요.

11. 작은 물건으로 병을 채우세요.콩, 자갈, 공을 플라스틱 병에 넣을 수 있습니다.

이 운동을 효과적으로 수행하려면 자녀에게 올바르게 수행하는 방법을 보여주십시오.

- 핀치나 두 손가락(엄지손가락과 집게손가락)으로 작은 물체를 잡으세요. 물체를 잡는 방법을 보여주세요.

- 한 손으로 병을 잡고 다른 손으로 한 번에 한 부분씩 가져갑니다. 아기가 한 번에 한 조각씩 올바르게 집어 올리는 것이 매우 중요합니다!

- 마지막에 뚜껑으로 병을 닫고 덜거덕거리는 소리를 냅니다.

12. 생성자.다양한 건설 장난감은 훌륭한 운동 능력을 아주 잘 발달시킵니다. 집에 여러 개의 구성 세트를 보유하는 것이 중요합니다(단, 부품 연결에는 항상 다른 원칙이 적용됩니다). 공예품을 만들고 점토로 작업하는 것도 매우 유용합니다.

13. 와인딩.두꺼운 실을 막대기, 스풀, 공에 감고 푸는 것입니다. 손이나 어머니의 손에 두꺼운 끈을 감는 것

14. 큰 구멍이 있는 구슬을 끈에 묶습니다.나는 모스크바의 Solnyshko 유치원에서 스트링에 대한 아주 좋은 아이디어를 보았습니다. 이 유치원의 교사들은 플라스틱 케이스로 오래되고 불필요한 마커를 수집합니다. 이 몸은 조각조각 잘려져 있습니다. 그 결과 코드에 연결된 다양한 색상의 "튜브"가 탄생했습니다.

실의 스풀, 커튼용 고리, 건축 세트의 일부, 점토 또는 소금 반죽으로 만든 구슬, 작은 피라미드의 고리를 묶을 수도 있습니다.

15. 책의 페이지를 한 번에 하나씩 넘기십시오.이 운동은 1세부터 어린이에게 가능합니다. 이렇게 하려면 첫 번째 책의 페이지가 두껍고 판지로 만들어져야 합니다.

아이에게 책을 보여주세요. 그리고 다음 페이지에는 놀라운 그림이 있습니다. 그것을 찾으려면 페이지를 넘겨야 합니다. 아기가 어렵다면 페이지를 살짝 들어 올려 도와주세요.

16. 게임 - 레이싱(고슴도치 뒤쪽에 사과를 묶고, 옷의 세부 사항 및 기타 줄거리 끈을 묶습니다). 그러나 이러한 게임은 아기에게 금방 지루해집니다. 따라서 신발이나 옷을 끈으로 묶은 인형이 있으면 더 좋습니다. 이 인형을 입고 놀면서 옷을 벗다 보면 아기가 쉽고 즐겁게 묶는 연습을 할 수 있습니다.

17. 매듭, 리본, 끈을 풀고 묶고 벨크로, 단추, 단추, 고리, 지퍼를 풀고 조이고, 모자를 벗고 쓰고, 양말을 벗고, 신발을 벗습니다.

현대 가정에서 아이들이 다양한 유형의 패스너를 익히는 작업은 교육용 책이나 깔개를 사용하여 해결되는 경우가 가장 많지만 이는 첫 번째 단계에 불과합니다. 그러면 아기는 일상생활에서 이것을 하도록 훈련합니다.

아기의 옷에는 모양과 크기가 다른 단추, 단추 등 다양한 패스너가 있어야합니다. 걸쇠를 자신보다 양탄자나 다른 사람에게 고정하는 것이 훨씬 쉽다는 점을 고려해야 합니다.

미취학 아동의 옷과 신발에 벨크로 만있는 상황은 8-9 세의 2 학년도 옷에 다른 유형의 고정 장치가 있으면 스스로 옷을 입을 수 없으며 옷을 입을 수 없다는 사실로 이어집니다. 옷을 갈아입을 때 신발끈도 묶어주세요 체육! 그러나 어린이의 독립성 부족과 성인에 대한 의존성은 그의 미래 행동과 인생의 성공에 직접적인 영향을 미칩니다.

이미 어린 나이에 아이는 모자를 벗고 쓰기, 스웨터를 입을 때 팔을 내밀기, 벙어리 장갑과 장갑을 끼고 벗기, 양말 벗기, 부츠 벗기, 소매에 손 넣기, 바지에 다리 넣기, 벗기 단추가 없는 바지, 코트, 재킷 - 이것은 또한 아기의 미세한 운동 능력 발달에 기여하며 매우 큰 기여입니다.

18. 상의.먼저, 아기는 팽이를 던지는 법을 배운 다음 큰 크기의 팽이를 터뜨리는 법을 배웁니다. 그 후에 아기에게 작은 상의를 주세요. 팽이 대신 피라미드 고리, 공, 플라스틱 그릇 등 다른 물건을 사용하십시오. 태엽 장난감을 열쇠로 감는 것도 유용합니다.

19. 병을 열고 닫습니다(뚜껑을 풀고 조입니다)더 흥미롭게 만들려면 종이로 포장하여 안에 놀라움을 숨기세요. 동시에 아기는 종이를 펼치고 접는 연습을 하게 됩니다. 항아리 안에 무엇이 숨겨져 있나요?

20. 다양한 유형의 모자이크로 막대기로 그림을 배치합니다.

21. 굴러가는 공. 아이들은 작은 공을 굴립니다.테이블(직선, 곡선, 나선형 등 다양한 경로를 그릴 수 있는 경기장을 따라). 게임 중에 공이 손바닥 아래에서 미끄러져서는 안됩니다. 아기에게 이렇게 말해주세요. “공이 이상해요! 그래서 그들은 도망치려고 합니다. 그들을 놓아주지 마세요!” 공은 손바닥(첫 번째 게임)이나 한 손가락(다음 게임)으로 굴릴 수 있습니다.

22. 손바닥 사이에 연필을 굴립니다.먼저 테이블 위에 연필을 손바닥으로 굴려보세요. 그런 다음 아기에게 손바닥을 펴서 연필을 굴리는 방법을 보여줍니다(연필은 수직 위치에 있음). "춤"을 추는 연필 끝에 그림을 붙일 수 있습니다.

"Native Path" 웹사이트에서 어린이의 소근육 운동 능력 개발에 대해 더 자세히 알아보세요:

다음 기사(3~7세 어린이용)에서는 3~7세 어린이의 미세 운동 능력을 개발하는 방법에 대해 이야기하겠습니다. 여기에는 손가락 게임, 미취학 아동의 미세 운동 능력 개발을 위한 Maria Montessori의 연습, 손가락 극장, 빨래집게 게임, 미세 운동 능력 개발 수준을 결정하는 테스트 및 기타 여러 흥미로운 아이디어가 포함되어 있습니다.

"어린이의 미세 운동 능력 발달을 위한 가장 흥미롭고 특이한 항목 20가지" 목록을 찾을 수 있습니다.

게임 애플리케이션으로 새로운 무료 오디오 코스를 받으세요

"0세부터 7세까지의 언어 발달: 알아야 할 것과 해야 할 일. 부모를 위한 참고 자료"

아래 강좌 표지를 클릭하거나 클릭하세요. 무료 구독

심리학자와 신경생리학자들은 언어 발달이 손가락의 미세한 움직임 형성 정도에 직접적으로 의존한다는 것을 오랫동안 입증해 왔습니다.

손재주 훈련은 글쓰기를 위한 손 준비, 공간적 사고 개발, 상대성 개념(더 적게, 더 짧게, 더 길게 등), 예술적 인식, 눈, 의사소통 기술 훈련, 세심함, 인내 등.

이런 종류의 수업에서 가장 중요한 것은 특정 연령에 대한 과제의 난이도를 정확하게 선택하는 것입니다. 너무 단순하거나 너무 어려운 과제는 아이들의 흥미를 불러일으키지 않습니다. 프로그램 자료를 익히면 개체 수를 늘리거나 속도를 높여 게임을 더욱 어렵게 만들 수 있습니다.

많은 가사일은 미세한 운동 능력을 개발하는 데 훌륭한 운동입니다. 예를 들면 다음과 같습니다.

스레드 되감기;
매듭 묶기 및 풀기;
자른 꽃과 신선한 꽃을 돌보는 것;
금속 청소;
물 붓기, 설거지, 손 씻기;
컷 사진 수집;
반죽을 손으로 섞는다.

심리학자들은 다양한 사물 기반 활동도 소근육 운동 능력 발달에 기여한다고 말합니다.

– 버튼 고정 및 풀기(강좌용 특별 세트는 매장에서 구매 가능)
– 모든 종류의 레이싱;
– 브레이드에 링을 묶는 것;
– 곡물과 곡물을 분류합니다(예: 콩과 완두콩 분리).

매우 많은 전통 게임생성자, 플라스틱으로 만든 공예품, 점토, 그리기, 자르기, 바느질, 구슬 놀이 등은 손가락 발달을 위한 훌륭한 운동 기계입니다.

다음은 어린이와 성인 모두가 즐길 수 있고 소근육 운동 능력을 개발하는 데 도움이 되는 몇 가지 재미있는 게임입니다.

작은 물체를 이용한 게임

“누가 기억할까요?”

장비: 다양한 크기의 색상 막대가 있는 상자, 테이블에 그려진 샘플.
내용: 어른이 어린이에게 5~10초 동안 샘플을 보여줍니다. 아이는 그것을 주의 깊게 살펴보고 막대기가 어떤 순서로 놓여 있는지 기억해야 합니다. 어른이 테이블을 치우고, 아이는 방금 본 그림을 막대기로 독립적으로 펼쳐 놓습니다.

종이로 게임.

종이로 작업하는 것은 어린이에게 매우 중요합니다. 접고 펼치고, 굴리고, 비틀고, 뒤집고, 구겨지는 방법을 가르쳐야 합니다. 사각형이나 원을 따라 경주하거나 가장 복잡한 미로를 그릴 수도 있습니다. 현재 판매 중에는 모든 종류의 기하학적 모양과 동물로 구성된 다양한 스텐실이 있습니다. 디자인의 윤곽은 구슬이나 단추로 배치될 수 있습니다.
어린 아이들을 위한 또 다른 게임: 아기와 함께 종이를 찢어서 상자에 넣고 작은 장난감을 숨기는 것입니다. 터치해서 찾아야 합니다.

손가락 게임.

이러한 운동을 수행함으로써 아이는 미세한 운동 능력을 잘 발달시키고 글쓰기와 그림 그리기를 위한 손을 준비시킵니다. 손은 좋은 이동성과 유연성을 얻고 움직임의 뻣뻣함이 사라집니다.

"가리비"

손가락을 함께 꽉 쥐십시오. 오른손 손가락 끝으로 왼손 손바닥 뒷면 윗부분을 누르고 구부려 왼손 손가락이 수탉의 빗처럼 일어서도록합니다. 그런 다음 왼손의 손가락이 오른손 뒤쪽에 눌려지고 오른손의 손가락이 맨드라미로 변합니다.

"고양이가 발톱을 내밀고 있어요"

손가락 끝을 손바닥 위쪽으로 누릅니다. 그런 다음 빠르게 손가락을 곧게 펴고 벌립니다.

"빠른 회전"

손가락을 맞물리세요(엄지손가락만 맞물리지 않습니다). 엄지손가락으로 서로를 중심으로 더 빠르고 빠르게 회전 운동을 해보세요.

"반지"

새끼 손가락 끝을 엄지 손가락 끝에 놓으십시오. 이것은 작은 반지입니다. 그런 다음 새 반지: 반지 끝과 엄지 손가락이 닿습니다. 가운데와 엄지, 마지막으로 검지와 엄지 - 이것은 큰 반지입니다.
반면에 모든 것을 반복하십시오.

"태양, 울타리, 자갈"

손을 들어 올리면 양손의 손가락이 곧게 펴지고 넓게 펼쳐집니다. 이것이 "태양"입니다.

그런 다음 손가락을 서로 단단히 누르고 곧게 펴십시오. 이것이 "울타리"입니다. 양손을 주먹으로 꽉 쥐십시오. 이것은 "조약돌"입니다.

귀하의 명령에 따라 : "햇빛", "울타리", "자갈"- 아이는 손가락으로 가리 킵니다. 손가락을 뻗은 "햇빛", 곧은 손가락으로 "울타리"또는 "조약돌"-주먹. 처음에는 이 운동을 느린 속도로 수행한 다음 점점 더 빠르게 수행합니다. 이 작업을 완료하려면 아이가 극도로 주의를 기울여야 합니다.

자녀가 연습을 익히면 더 복잡한 요소를 도입하십시오. 명령 단어를 발음하는 순서와 속도를 변경하십시오.

체크 무늬 패턴의 잎

1학년 수학 수업에서는 공책을 써야 하기 때문에 미취학 아동이 체크무늬 종이 사용법을 배우는 것이 유용합니다. 거기에서 당신은 아름다운 글자를 쓰고 패턴을 써야 할 뿐만 아니라 교사가 그리는 모델에 따라 작업할 수 있어야 합니다.

작업 번호 1. "모델에 따라 그리기"

점으로 그리는 것은 미취학 아동에게 매우 유용합니다. 아이들은 연필을 손에 올바르게 잡고 점을 연결하여 올바르게 안내하는 방법을 배웁니다.

작업 번호 2. "점으로 그리기"

연습에는 6개의 과제가 포함되어 있으며, 각 과제는 시험 대상자에게 제공되는 특별 소책자의 별도 시트에 배치되어 있습니다.
문제 1번과 5번의 샘플은 불규칙 삼각형, 문제 2번은 불규칙 사다리꼴, 문제 3번은 마름모, 문제 4번은 정사각형, 문제 6번은 4- 광선 별:

작업 번호 3. "미로"

우리는 운동 능력, 주의력 및 공간 개념을 개발합니다.

미세 운동 기술은 신체 근골격계의 작용과 심리적 조절의 결합에 기초한 신체적 과정입니다. 신경계는 팔다리를 뇌 중심에 연결하여 이 작업을 수행하는 역할을 합니다. 손의 미세한 운동 기술의 사용은 언어적 의사소통 중 제스처 사용 수준에서 눈에 띄지 않게 발생하는 경우가 있습니다. 운동 능력의 발달은 언어 발달과 직접적인 관련이 있으며, 이러한 부문은 대뇌 피질과 접촉합니다.

어린이의 미세 운동 능력 개발

아이가 태어나면서 주변 세계와 자신의 몸에 대한 지배가 시작됩니다. 아기의 발달을 자극하기 위해 특별한 장난감이 사용됩니다. 매달린 바닥 속성을 만져보고 강도를 테스트할 수 있습니다. 이를 통해 아이는 무의식적으로 운동 능력을 훈련시킵니다. 표면의 거칠기와 부드러움에 대한 촉각 감각은 환경에 대한 인식을 향상시키는 데 도움이 됩니다.

한 살부터 작은 모터보트의 경우 다음을 사용할 수 있습니다.

곡물을 테이블 위에 붓고 완두콩을 분류하고 작은 물건을 한 그릇에서 다른 그릇으로 옮기면 조정이 향상됩니다.
모델링 과정에서 플라스틱과 반죽은 손가락 끝의 모든 신경 말단을 포함합니다.
까치까마귀 시와 손가락 놀이를 낭송하며 부모들이 직접 손과 손바닥 마사지를 한다.

성인이 되어서도 운동 기술을 익히기

성인이 되어도 운동 기능 장치는 계속해서 발달해야 하며, 이 활동이 정체되면 뇌 세포가 위축됩니다. 펜 쓰기, 펜 쓰기, 그림 그리기 등 일상적인 행동은 유익한 효과를 가져옵니다. 컴퓨터 작업은 이 부하에 적용되지 않습니다. 좋은 기억력과 좋은 언어 능력은 손 마사지로도 훈련될 수 있습니다.

손바닥에는 인체 기관에 영향을 미치는 데 사용되는 지점이 있으며, 손 표면의 자극은 대뇌 피질의 자극을 활성화합니다. 독일 사상가의 “손은 새어 나오는 뇌이다”라는 말은 팔다리의 운동 능력을 발달시키는 활동의 중요성을 정확하게 전달합니다.

자극과 운동 발달을 촉진하는 활동:

다양한 형태의 바느질 작업은 작은 세부 사항에 초점을 맞춰 팔다리와 두뇌 활동을 동시에 자극합니다. 예전에는 모든 여성이 직물 작업과 뜨개질에 종사하여 노년기에도 움직임의 명확성을 유지하는 데 도움이 되었습니다. 구슬 자수와 직조는 기억력 발달을 자극합니다.
필요한 영역을 활성화하기 위해 남성은 기술 개체(선박, 자동차, 비행기)를 모델링할 수 있습니다.
보편적인 마사지 아이템은 점토입니다. 유연한 구조는 손목과 손의 근육을 포함하여 팔 전체에 영향을 미칩니다.
근무일 동안 공책이나 공책에 그림을 그려 운동 능력을 강화하는 여러 가지 운동을 할 수 있습니다. 그리기 연습의 주요 규칙은 질서입니다. 일련의 반복되는 루프, 사선은 초등학교 필기체 수업을 연상시키며 손의 미세한 운동 능력에 큰 긍정적인 영향을 미칠 것입니다.
손가락 체조. 손가락 지골에 대한 일련의 운동은 굴곡과 확장으로 구성됩니다. 대중교통에서도 이 활동을 할 수 있습니다. 특정 순서를 선택할 필요는 없습니다. 손가락을 펴려면 가운데 손가락의 엄지손가락을 클릭하거나, 하나씩 교차하거나, 간단히 주먹을 쥐면 됩니다.
핸드 익스팬더를 예열하기 위한 범용 도구입니다. 이 장치는 둥근 모양으로 손바닥에 쉽게 맞습니다. 그것을 사용하려면 반지가 수축되도록 손가락을 주기적으로 긴장시키는 것으로 충분합니다.

뇌졸중 후 손 운동 능력 회복

국소적인 부상뿐만 아니라 뇌 부위의 부상도 신체 전체에 해를 끼칩니다. 뇌졸중 공격도 같은 효과를 갖습니다. 인체의 신경 연결이 원활하게 작동하지 않고 충동이 상실되어 항상 의도한 위치에 도달하지 않습니다. 유사한 질병을 앓은 사람들은 정보를 인지하고 재구성하는 데 어려움을 겪고 손을 포함한 신체 운동 능력이 손상됩니다.

재활 센터는 이동성이 제한된 사람들의 회복을 돕습니다. 일련의 운동을 수행하기 위해 다음을 포함한 전문가의 도움을 받을 필요는 없습니다.

체조 운동. 일반 훈련과 달리 회복 과정은 통제에 관한 것입니다. 팔다리가 듣기를 멈추고 뇌 신호에 반응하지 않을 수 있습니다. 따라서 훈련의 주요 원칙은 수행되는 조작을 면밀히 모니터링하고 제어하는 것입니다.
창의적인 활동. 고전적인 버전에서와 마찬가지로 그리기, 반복되는 선 및 회반죽 성형은 운동 기술 개발에 매우 생산적입니다. 이 외에도 뇌졸중 생존자에게는 심리적인 측면도 중요해진다. 내면의 자연에 몰입. 예술을 통해 자신을 표현합니다.
공 운동. 이 기술은 유치원 및 특수 기관에서 사용됩니다. 다양한 모양의 공은 손으로 물건을 고정하여 손재주 훈련에 도움이 됩니다. 공은 손에서 손으로 옮겨지고 테이블 위에서 굴러갑니다. 칼을 사용한 셀프 마사지가 있어 행동의 인식과 실행을 담당하는 대뇌 피질의 여러 부분을 동시에 사용할 수 있습니다. 공은 천, 고무, 여드름 등 다양한 재료로 사용해야 합니다.
사용 가능한 수단. 체조 운동을 하려면 견과류 몇 개를 손바닥 사이로 굴려보세요. 일상 활동은 운동 능력을 잘 자극하고 뇌를 작동 상태로 만듭니다. 램프, TV 리모콘, 엘리베이터 버튼에는 생각의 집중이 필요합니다.
퍼즐, 모자이크 등 작은 부품을 분류하고 수집하려면 높은 집중력이 필요합니다. 그들과 함께 일하면 손재주, 기억력, 미세한 운동 능력이 지속적으로 향상됩니다.