likovi

Dva vođe.

Ne znam.

Ima dječjih pjesama. Dečki ulaze u dvoranu i zauzimaju svoja mjesta.

Fanfare. Izađu vođe.

1. vođa.

Veseli grad obrtnika

Ima ih na planeti.

I ovi čudotvorni majstori

Ovdje ćete vidjeti.

2. vođa.

Ovdje oblikuju i režu,

Crtajte, pletite, šijte

I konac čipke

I tkati perle!

1. vođa.

Oh, koliko je urađeno u godinu dana

Od ruku tih tipova.

Vjerojatno puno

Primljene nagrade?

2. vođa.

Učili su cijelu godinu

Napravljeno i urađeno!

Brzo pogledajte okolo

Evo djela njihovih dobrih ruku.

1. vođa.

Postanite dobar čarobnjak, pokušajte!

Ovdje nisu potrebni posebni trikovi:

Razumjeti i ispuniti svaku želju

Jedno skupo zadovoljstvo!

2. vođa.

Evo ti radiš smiješno čudo -

Odakle je drvo došlo od perli?

A otkud moderna haljina?

Zajedno. Možda je čudo već počelo!

1. vođa.

Ali čudo, momci, sami ste to učinili,

Svojim vještim čudesnim rukama!

2. vođa.

Zapamtite, djeco, nikad ništa

Neće ići bez poteškoća!

1. vođa.

Ljudi, samo pogledajte okolo.

Cijeli naš život je djelo naših ruku.

2. vođa. Vješte ruke temelj su uspjeha.

1. voditelj. Ruke su lice osobe.

2. vođa.

Ruke nam govore puno:

Oko samo vidi, a ruke stvaraju!

3. domaćin. O, ljudi, čini se da nam je prvi gost došao u Grad majstora. Pogodi tko je ovo?

2. vođa.

Kao mali skakavac

Ovaj smiješni čovjek.

Živi u Sunčanom gradu

Posjetite nas prijatelji

1. vođa.

Ne znam još puno

Ali ima toliko toga za znati.

Što? Gdje? Gdje? Kada?

On nikad ne zna.

Djeca. Ne znam!

2. vođa. Pravo. Upoznajte ga pljeskom!

Stranac istrčava.

Ne znam. Jesam li u Gradu veselih majstora?

1. voditelj. Da! Pozdrav neznamce!

Ne znam. Zdravo! Oh, čuo sam mnogo zanimljivih priča o vašem gradu. Kažu da ovdje mogu naučiti bilo koji zanimljiv posao.

2. domaćin. Naravno da mogu. Samo se trebate upisati u bilo koji krug, a imamo ih puno. U koji klub se želiš pridružiti?

Ne znam. Ne znam. I sve je moguće? Želim naučiti sve odjednom.

1. voditelj. O ne, prijatelju! U Sunčanom gradu već ste sve odjednom proučili i sami znate što je iz toga bilo.

Ne znam. Dobro, onda mi reci odakle da počnem?

2. domaćin. Hajdemo zatražiti. Samo budite oprezni, gledajte i slušajte dobro. I vi dečki budite oprezni!

1. vođa.

Da naučite pletenje i heklanje,

Za izradu panela od slame,

Sašiti modernu haljinu,

I naučite brzo rezati

2. vođa.

Savladati tkanje čipke,

Da pokažem umijeće pletenja,

Naučiti, prijatelju, crtati,

Savladajte perle, stvorite uzorak,

Za pohađanje kruga potrebna je cijela godina.

Sudjelovati na izložbama i natjecanjima.

1. voditelj. A u protekloj akademskoj godini bilo je mnogo natjecanja i izložbi. Ovi momci su s dušom proučavali svoj omiljeni posao.

Zvuči vesela glazba.

2. vođa. U naš grad veselih majstora dolazi još jedan gost. Pozdravite je pljeskom.

Uđite u igru.

Igra.

Poznaješ me iz viđenja

Prihvatite s oduševljenjem

igram se s tobom

Nađimo se u dvorištu.

Smiješno, smiješno

I bučno...

djeca: Igra!

Igra.

Kad objesiš nos, šalim te!

I brza sam, i letim te od dosade!

Dečki, danas sam vam donio puno zanimljivih natjecanja, igara, ideja. Ali prije svega, želim vas ugoditi nastupom Kazališta mode.

Izlaze polaznici dječjeg "Modnog kazališta", odjeveni u kostime koje su sami sašili i predstavili na gradskom natjecanju.

Igra.

Kakvo čudo Kakvo čudo?

Tko je tako lijepo odjeven?

To su obrtnice - crvene djevojke.

Posjećuju modno kazalište, žele biti moderni.

Predstava Dječjeg kazališta mode.

Igra. Sada idemo igrati igrice. Utakmice igraju 2 ekipe s crvenim i plavim kartonima.

Za pobjedu u natjecanju tim dobiva žeton.

Natjecanje "Duga".

7 nota može napraviti pjesmu, a 7 boja može napraviti dugu.

Nacrtajmo dugu, dugu-luk.

I na ovoj dugi ćemo ući u igru.

Oprema: 2 omotnice (svaka sadrži 7 karata svih duginih boja).

Naredbe na signalu grade se prema duginim bojama: crvena - narančasta - žuta - zelena - plava - plava - ljubičasta.

Igra. Bravo dečki! Sada pogodite zagonetku!

Tankonoga Nenila

Svi dotjerani i dotjerani.

Na najsiromašnije

Čak ni košulja.

Djeca. Igla.

Natjecanje "Igla".

Tako je, drugi natječaj je “Igla”.

Svaki sudionik ima veliku iglu i debeli konac. Morate staviti konac na iglu. Pobjeđuje ekipa kojoj su sve niti umetnute u igle najbrže.

Igra. Dobro napravljeno! I ispunili su ovaj zadatak. Sljedeća zagonetka.

Rastu na smrekama

Medvjedi ih vole!

I u Nova godina ukrasiti

volim drvo...

Djeca. Češeri.

Igra. Tako je, dečki, ovo su kvrge! Ne znam, jeste li ikada vidjeli izbočine?

Ne znam. Više kao da sam vidio! Često sam ih punio kad sam se penjao tamo gdje me nitko nije pitao.

Igra. Nadam se da se naši dečki neće ozlijediti ako sudjeluju u ovom natjecanju. Pažnja, treće natjecanje.

Natjecanje čunjeva.

Svaki sudionik dobiva jedan konus. Moraju se baciti u koš. Pobjeđuje ekipa s najviše čunjeva u košu.

Igra. Dobro napravljeno! Odigrali su dobro: nisu pogodili niti jedan udarac! Pažnja! Natjecanje 4.!

Pa pokažite malo spretnosti.

Požuri, prijatelju, savladaj vezivanje.

Natjecanje "Šipkanje".

Oprema: duga vrpca i list kartona sa sedam rupa. Članovi tima moraju se naizmjence umetati čipkom, vezati plahtu. Pobjeđuje ekipa koja brže izvrši zadatak.

Igra. Dobro napravljeno! I s ovim su napravili izvrstan posao. Spremni za 5. zadatak.

Ne znam. Igra, mogu li pogoditi sljedeću zagonetku?

Igra. Možeš, neznam, pogoditi!

Ne znam.

Slušajte pažljivo!

Piše kad oni diktiraju.

Crta i crta

I večeras

Obojit će moj album!

Djeca. Olovka!

Igra. Pravo! Naš prijatelj olovka! A u sljedećem natjecanju to je jako potrebno. A natjecanje se zove "Draw-ka".

Natjecanje u izvlačenju.

Izložena su dva štafelaja na koje su pričvršćeni listovi whatman papira. Sudionici dobivaju omotnice iz kojih izvlače kartice s nazivom onog dijela tijela medvjeda koji će trebati izvući. Djeci se povezuju oči, postrojavaju se u kolonu i na znak počinju crtati.

Pobjeđuje ekipa s najtočnijom slikom medvjeda.

Igra. Dobro napravljeno! Dobar posao!

Ne znam. Nakon takvog posla, htio sam nešto pojesti. Zar nemate takvu konkurenciju da ubijete crva?

Igra. Naravno da ima! Naš 6. natječaj zove se „Kako ukusno!“.

Ne znam. Kuhari, izađite, pokažite svoje vještine.

Natjecanje "Kako ukusno!".

Ispred ekipa se postavljaju tribine. Svaki od njih ima 14 kartica s priloženim nazivima jela. Morate ukloniti 7 kartica s nazivima jela u kojima se koristi tijesto.

Igra. Svima si pokazao svoju sposobnost da iznenadiš.

Ne znam. Tako ukusno!

Igra. Neka žiri sumira igru. A mi ćemo gledati sljedeću emisiju.

Nastup kreativnog tima. Nakon nastupa izlaze voditelji.

1. vođa.

A sad prijeđimo na posao!

Pozivamo modne dizajnere.

2. vođa.

Pa cure, pokažite se.

Pokažite moderne haljine!

Dječje kazalište mode nastupa s drugačijom kolekcijom.

2. vođa. A sada je vrijeme da nagradimo najaktivnije, najvještije stanovnike našeg Grada majstora.

Nagrađivanje. Plesni broj.

1. vođa.

Želimo vam uspjeh

Veseliji, zvučniji smijeh,

Više dobrih prijatelja i djevojaka

Zanati izvrsni, zdrava škrinja!

2. vođa.

Ovdje je odmor završio

Pozdravljamo se s vama.

Ali naravno u rujnu

Hajde da se ponovo nađemo!

Na kraju praznika sva djeca dobivaju slatke darove i pozivaju se na čaj. Pjesma govori o djetinjstvu.

Anžela Borisovna Sulejmanova
Scenarij manifestacije "Grad majstora"

Cilj. Upoznati djecu s podrijetlom svog naroda, njegovom tradicijom i kulturom. Proširiti dječje ideje o raznolikosti predmeta narodne umjetnosti i obrta. Obrazujte stariju djecu predškolske dobi poštivanje rada ljudi majstori. Poticati ujedinjenje ruskog i ukrajinskog naroda.

Zavjesa je zatvorena. Prije zavjese - elementi ukrajinske kolibe. U ukrajinskoj kolibi - domaćica. Djeca kucaju na vrata i ulaze u kuću.

ukrajinska ljubavnica. Pozdrav dragi gosti. Molim te u moju kuću. Moja kuća je prostrana, svijetla, ima dovoljno mjesta za sve. Evo sjedim, vezem ručnike. Idem u posjetu Rusiji, spremam darove. Bit će darova za prijatelje. Kohl je došao u posjet - pomozi mi. Kao u poslovici kaže: “Zajedno, stvari se svađaju, ali odvojeno - barem odustani od toga”.

ukrajinska djeca. Naravno da ćemo pomoći!

Ljubavnica. Onda se bacite na posao. Neće biti dosade ako su vam ruke zauzete.

Dječaci sjede na stolicama, počinju tkati košare, pričaju poslovice o radu na ukrajinskom.

ukrajinska ljubavnica. A da posao ide dobro – otpjevat ćemo pjesmu.

Pjesma je ples s ručnicima.

ukrajinska ljubavnica. Dobro, dobro, nosili smo se s poslom, sada se možete opustiti, a istovremeno pokazati svoju spretnost, jer ako ne učite od djetinjstva, bit ćete mučeni cijeli život.

Kako glazba počne svirati, morate namotati konac u klupko.

I prestat će kako igrati - dovoljno da namotaš konac.

Igra "Omotajte konac oko lopte".

Ljubavnica. Igrali smo se, zabavljali, a sada je vrijeme da krenemo.

Djevojka. Koliko daleko moramo ići?

Ljubavnica. Put je dalek. Idemo u Rusiju. U « Grad majstora» . Vidite ljude, pokažite svoje sposobnosti i učite zanate od drugih. Zaprege, momci, konji!

Fonogram — Zaprežite, momci, konji!.

Zavjesa se otvara. Pred publikom je selo u bijelo-plavim bojama.

ukrajinska ljubavnica. To je tako nevjerojatno! Pogledaj kako je lijepo! Sjednimo ovdje, opustimo se, uživamo gradić!

Iz Gradovi majstora izlaze djevojke u kostimima Gzhel.

1 djevojka. Što se dogodilo? Bijelo okolo!

Samo plavo cvijeće stajalo je u krugu!

Plava boja i bijela.

Ovaj Gzhel je došao k vama!

2 djevojka. Bijelo polje, plavi cvijet!

Kako mi je dobro biti s tobom!

Plava rijeka, bijela breza...

O, kako si dobra, Rusijo!

3 djevojka. Bijela glina, bijeli porculan,

Plava bajka, plavi uzorak.

To si ti, Gzhel, draga moja!

Hvala ti, Gzhel, što te imam!

Djevojke odlaze. Domaćica se pojavljuje u kostimu Gzhel.

ruska ljubavnica. U mirnom predgrađu Moskve teče rijeka Gzhelka.

Uz ovaj potok je jedno selo.

Izrezbareni prozori, sljemen na krovu.

Iz čistog bunara - gutljaj vode.

Uz rijeku teku guste vrbe,

Obrtnici u tome mali grad uživo.

Pozdrav dragi gosti! Dobrodošli!

Ići ćemo ulicom, do kuće do Idemo do majstora.

Sva ukrajinska djeca idu u "ruska koliba". Prema izlazi Ovladati; majstorski.

Djeca pozdravljaju.

Ovladati; majstorski. Pozdrav dragi gosti!

ruska ljubavnica. bijeli grumen gline gospodar drži.

Činilo se da se nešto poznato pojavilo u crtama koje su se iznenada pojavile.

Ovladati; majstorski. Izrađujemo posuđe od bijele gline, te ga bojimo u plavo i plavo. Više takvih jela ne radi se nigdje drugdje u svijetu.

ruska ljubavnica. Oslikano posuđe kod nas napraviti,

Plavo na bijelom stvara čudo. (pokazuje ploču)

Plava bajka je praznik za oči, kao kapi u proljeće.

Ljubaznost, briga, toplina i strpljenje.

Ruski glas Gzhel!

Ples šalica i čajnika (dječak i četiri djevojčice imaju ravne čajnike i šalice oslikane u Gzhel).

Ovladati; majstorski. U Gzhelu izrađuju ne samo jela, već i figurice ljudi.

Pogledajte kako je ova djevojka dobra - duša!

Grimizni obrazi gore, nevjerojatno opremiti:

Kokošnik ponosno sjedi,

Kako je lijepa ova dama!

Kao što labud pliva

Pjevajte tihu pjesmu!

Plešite s jarmom (izvode dječak i djevojčica).

ruska ljubavnica. Stavi uši na vrhove -

Pjevat ćemo pjesmice o Gželu!

Chastushki.

1. Hodao sam po polju,

Našao sam tri cvijeta:

Bijela, plava, plava…

Divim se ljepoti!

2. Obukla sam bijelu suknju,

Isplela sam plavu vrpcu.

Ovo sam postao

Divite mi se!

3. Plavi oblaci,

plava voda,

Ja ću biti kapetan

Bit ćeš ponosan na mene!

4. Opran Gzhel suđe,

Prskanje razasuto posvuda.

Brisanje u spreju - nema problema!

Oh, jela su dobra!

5. Pjevali smo vam pjesme,

Je li dobro, je li loše.

A sada vas pitamo

Da ti pljesneš!

ruska ljubavnica. I slava je otišla Gzhelu, zasluživši pravo na to! O njoj govore posvuda!

Klanjamo se nevjerojatnom čudu više puta,

A onda zaplešimo!

Ples "Sudarushka".

ukrajinska ljubavnica. Kako ste dobro plesali. Ali sada ćemo za vas započeti veseli ples!

Ples "gopak"

ruska ljubavnica. Dobro si plesala i nimalo se nisi umorila. A sada ti želim reći zagonetka:

drvene djevojke

Vole se skrivati ​​jedno u drugome.

Nosite svijetlu odjeću

Se zovu (matrjoške).

Djevojčice izlaze - lutke gnijezdarice.

1. Mi smo lutke gnjezdarice, kao sestre,

Svi smo mi male lutke.

Dok idemo plesati i pjevati -

Ne možete nas pratiti!

2. Htjeli smo te posjetiti,

Dugo, dugo odjevena.

Obukao se i došao

Kako smo dobri!

3. Prva lutka je debela,

Ali unutra je prazno.

Rastavlja se na dvije polovice

U sredini ima još jednu lutku.

4. Otvori ovu lutku -

U drugom će biti i treći.

Odvrnite polovicu, gusto, mljeveno-

I moći ćete pronaći četvrtu lutku.

5. Izvadite ga i vidite tko se krije unutra.

U njemu se krije peta trbušasta krila!

U njemu živi šesta, kakva ljepota!

6. Ova lutka je najmanja

Nešto veći od oraha.

Evo ih, poredani

Sestre - lutke stoje.

ruska ljubavnica. koliko vas je? Ne računaj!

I lutke će odgovoriti (šest).

Ples "Matrjoška".

Ovladati; majstorski. Ali labud plovi rijekom,

Iznad banke nosi glavu.

Ona maše krilima

Otresi malo vode na cvijeće!

Ples djevojaka s maramama.

Pelarci ulaze u dvoranu i nekoga vuku uz konop, ali tamo, iza vrata, netko miruje.

Prodavač. O, dečki, pomozite, povucite uže!

Svi vuku i vuku plavo-bijelu kravu (glava iz papirna kaša, torzo - dvije osobe ispod tkanine).

Prodavač. Pasli ga na našim otvorenim prostorima /

Krava je odrasla sva u Gzhel uzorcima!

Krava. Mu-mu-mu, mu-mu-mu

Idem na veseli ples!

Krava pleše.

Krava. želim znati dugo vremena: Piju li djeca mlijeko?

Krava. Jako sam sretan. Štedio sam za dečke

Mliječna čokolada svima!

Ruska domaćica skida kravi veliku čokoladicu s vrata, a u njoj je mnogo malih.

Kravu izvode iz sobe.

ruska ljubavnica. Evo jela

Na iznenađenje sve djece!

Prodavač. A za sve naše goste - čaj!

Uz jak čaj, uz kalač

Ništa se ne ljutite!

Pjesma "ruski čaj", sl. i glazbu. A. Frolova.

Praznik rada – tradicionalan proljetni praznik održava se u popravnoj školi Norilsk - internatu VIII tipa godišnje, u mjesecu travnju. Praznik se održava u obliku prezentacija školskih edukativnih radionica, čuju se mnoge pjesme i zagonetke o radu.

Na ovom prazniku dečki pokazuju svoje umijeće, vještine koje su stekli tijekom Školska godina. Glavni cilj manifestacije je podizanje interesa djece za svijet zanimanja; učiti djecu da razmišljaju o svome buduća profesija o ulozi ljudskog rada na Zemlji.

Preuzimanje datoteka:

Pregled:

Naš slavni grad obrtnika. (Scenarij praznika rada).

Dvorana je svečano uređena, uz zidove, u općem dizajnu, nalaze se fotoreportaže-novine „Školskih radionica“ i razne poslovice o radu i zanimanjima, zvuči lagana instrumentalna glazba, učenici se okupljaju u dvorani, na ulazu u koju vodi se natpisima s nazivima ulica, avenija itd. e. Ulaz u dvoranu je uređen kao vrata koja vode u grad.

EPIGRAF:

"Sreća dolazi onima koji marljivo rade"

Leonardo da Vinci

Video prolog "Kroz godine, zaobilazeći stoljeća ..."

(Malo povijesti o Charlesu Darwinu i njegovom konceptu, o napretku i utjecaju rada na čovjeka, o tehničkim dostignućima do svemirskih letova...)

glazbeni broj

.

1. vođa. Želimo proglasiti radništvo državom,

Da svi tamo žive u miru i toplini,

Tako da hvalospjev počinje njegovim redom

“Posao je vrlo važan na Zemlji!”

2. vođa. Tako da ljudi pjevaju lijepu himnu stojeći,

I tako da pjesma poleti do neba,

Da se spoje na grbu zemlje rada

Stisnuvši jednu ruku drugom.

1. vođa. U zastavi koju će zemlja uspostaviti -

Želimo da uđu sve boje zemlje,

Dakle, ta radost je u njima.

2. vođa. Želimo sva ljudska plemena

U zemlji rada uvijek su nalazili povjerenje i sreću!

1. vođa. Dobar dan dragi naši i dragi učenici i učitelji!

2. vođa. Pozdrav odrasli i djeca, dječaci i djevojčice!

1. vođa. S velikom proljetnom radošću pozdravljamo sve stanovnike našeg slavnog grada obrtnika.

2. vođa. I mi vam čestitamo - od mladih do starih, naš lijepi i sunčani praznik - Praznik rada ...

(zajedno) Sretni praznici! (pljesak)

1. vođa. Rad je snaga i energija, to je prijateljstvo, samopouzdanje, iskustvo, odgovornost, hrabrost, kreativnost i pravi izbor njihove životne prilike.

2. vođa. I rad za dobrobit i u ime dobrote je vrlo, vrlo vrijedan, i izaziva poštovanje i čast.

1. vođa. Postoji divna izreka: "Ako ne želiš raditi jedan dan, onda radi ono što voliš."

2. vođa. I u našem gradu obrtnika postoje takve radionice u kojima su dečki odavno savladali neke od osnova svojih profesija i već su puno naučili.

1. vođa. Evo nas danas s vama i saznajte kako naši momci, naši obrtnici i naš ponos, vješto koriste stečeno znanje.

2. vođa. A kako se svi snalazite ne samo u našem gradu obrtnika, nego i u svojim radionicama.

1. vođa. I prije nego vidimo kakva su čuda danas pripremile sve radionice našeg prijateljskog grada, zamolio bih vas sveZagonetke - nabori

2. vođa. Pokušajte nastaviti:

Da znam za dva i dva,

Svi trebamo ... (glava)

1. vođa. Voda žubori u slavini:

Perite svoje češće ... (lica)

2. vođa. Udahnuta prohladna večer -

Stavio si šal na ... (ramena)

1. vođa. vi ste na pragu

Obrišite... (noge)

2. vođa. Stiglo nam je proljeće

Sunce daje puno ... (toplina)

1. vođa. Vole posao, ne podnose dosadu,

Svi znaju naše ... (ruke)

2-voditelj. A recite mi, molim vas, mi imamo takvu radionicu, miriše na drvo, smolu i strugotine, kao da ste u šumi, treba barem sedam puta izmjeriti prije nego nešto odsiječete, znate li?(Da! Stolarska radnja)

1. vođa. Kod stolara Semjona

Slučaj se svađa od jutra:

Blanjao je, pilio, bušio,

Karanfil tukao čekićem,

Vijak sjajan okretan -

Brzo okrenuti odvijačem!

2. vođa. Tako je napravio švedski stol

Stol, komoda i tabure.

I onda ih polirao

Prekriven svijetlim lakom

I pričvršćene ručke na njih,

Noge i ostalo.

1. vođa. Upoznajte građansku radionicu "Stolarija"!

Predstavljanje radionice "Stolarija"

Zvuči glazbeni ritam, nakon čega slijedi glazbena podloga, na pozornicu izlaze voditelji

1. vođa. Hvala momcima iz stolarije!

2. vođa. I prelazimo na radionicu i predstavljanje drugog!

1. vođa. Trebaju im ovakve stvari:

Čekić, škripac i kliješta,

Ključ, turpija i pila za metal,

A sve što trebate je vještina!

2. vođa. Upoznajte građansku radionicu "Bravar"!

Predstavljanje radionice "Bravar"

1. vođa. Pročitat ćemo vam pjesmu, a vi nam pomozite:

Tko je on kako se zove?

Tko je najvažniji na svijetu

Najljubazniji, najslavniji?

2. vođa. Tko je on?

Kako se on zove?

Pa naravno,

Ovo je posao!

1. vođa. Tko je najpametniji na svijetu

Najstariji, najmlađi?

Tko je on?

Kako se on zove?

Pa naravno,

Ovo je posao!

2. vođa. Tko za sve uzraste i godine

Pravi kralj prirode?

Kralj polja

tvornice,

Nepristojan?

Tko je on?

Kako se on zove?

Pa naravno,

Ovo je posao!

glazbeni broj

Zvuči glazbeni ritam, nakon čega slijedi glazbena podloga, na pozornicu izlaze voditelji

1. vođa. Nadamo se da su svi uživali u ovoj kreativnoj izvedbi

2. vođa. A treća radionica bit će šivanje

1. vođa. Za krojačicu Violettu

Pitanje je zime i ljeta.

Ljudima je potrebno tijekom cijele godine

Haljine, suknje i hlače.

2. vođa. Da se obnovi u pravo vrijeme,

Sve-sve-sve će uskoro izmjeriti-

Ruke, struk i visina,

Vrat, glava i rep.

1. vođa. Ovdje će naći uzorak,

Kružit će bijelom kredom,

Otvaraj, šij, peglaj,

A onda sjedi i čeka

Da će klijent doći po njega.

2. vođa. Upoznajte građansku radionicu "Šivenje"!

Predstavljanje radionice "Šivenje"

Zvuči glazbeni ritam, nakon čega slijedi glazbena podloga, na pozornicu izlaze voditelji

1. vođa. Prijeđimo na predstavljanje četvrtog – gipsara – slikara na djelu!

2. vođa. Majstor ima vještinu

Vodi četkom vrlo spretno.

Povlači se

Boja trake plava.

1. vođa. Jato ptica iznenađeno

Proleti pored kuće:

“Ovako je krov - čuda -

Golubovi nego raj!

2. vođa. Upoznajte građansku radionicu "Žbuka i slikanje"!

Prezentacija radionice "Žbukarski slikar"

Zvuči glazbeni ritam, nakon čega slijedi glazbena podloga, na pozornicu izlaze voditelji

1. vođa. Zidar gradi kuće

Haljina je djelo krojača.

Ali krojač mora raditi

Negdje bez toplog zaklona.

2. vođa. Zidar bi bio gol

Ako su vješte ruke

Nije stigao na vrijeme

Pregača i jakna i hlače.

1. vođa. Pekar postolaru do roka

Upućuje šivanje čizama.

Pa postolar bez kruha

Koliko će šivati, samljeti?

2. vođa. Dakle, tako ispada

Sve što radimo je neophodno.

Pa idemo raditi

Pošten, vrijedan i susretljiv.

glazbeni broj

Zvuči glazbeni ritam, nakon čega slijedi glazbena podloga, na pozornicu izlaze voditelji

1. vođa. I evo pete radionice čeka nas prijatelje – postolare!

2. vođa. Gospodaru, majstoru, pomozi -

Čizme su bile istrošene.

Jače zakucajte nokte -

Danas idemo u posjet!

1. vođa. Upoznajte građane Radionice obuće!

Prezentacija radionice "Cipela"

Zvuči glazbeni ritam, nakon čega slijedi glazbena podloga, na pozornicu izlaze voditelji

2. vođa. Rhyme je znala pomoći

A sada je postalo podmuklo.

1. vođa. Mi smo čarape, tajice, hlače

Stavili smo sve na ... (ruke / noge)

2. vođa. Mogao sam birati

Par rukavica za ... (noge / ruke)

1. vođa. Mraz pucketa u dvorištu -

Stavio si šešir na ... (nos / glava)

2. vođa. Učio sam cijele noći lekcije -

Želim spavati, već sam se zaglavio... (obrazi / oči)

1. vođa. Još uvijek postoji radionica u našem gradu, prijatelji, gdje cure majstorice znaju puno o narudžbi, brzo će vas očistiti bez osvrtanja!

2. vođa. Kod čistačice Carlotte

Vrlo važan posao

pomesti, usisaj,

Pokupi sve što bace na pod,

oprati prozore, zidove, podove,

Očistite prašinu sa stola.

Izvadite smeće u vrećama

Pijte cvijeće u loncima

Uvjerite se tu i tamo

Sve je bilo na svom mjestu.

Predstavljanje radionice "Sluškinja"

1. vođa. Koliko je potrebno na svijetu

Ljudi rade okolo:

Pletu morske mreže,

Oni sa zorom kose livadu,

2. vođa. Kuhati čelik, olujni prostor,

Oni stoje iza stroja u radionici,

Milijuni pametnih odraslih osoba

Djeca se uče pismenosti

1. vođa. Netko crpi naftu u tajgi

Iz dubina zemljinih slojeva,

I ostali listovi čaja

Nježno otkinite iz grmlja.

2. vođa. Dosta je svakodnevnog rada

Za tebe i mene.

Uvijek će sve biti u redu

Ako se zemlja vrti.

glazbeni broj

Uvodne, završne riječi.

1. vođa. Tko je bio tvoj pradjed u Rusiji -

Pitaj za svoje prezime.

2. vođa. U svakom razredu ima Kuznjecova.

Tko je Kuznjecov pradjed?

Bio je iz obitelji kovača,

Očev otac otac.

1. vođa. Pradjed Gončarov je znao

Lončarsko kolo i glina.

Kod Degtjareva je vozio katran,

U katranu je pogrbio leđa.

2. vođa. Možda mladi Stoljarov

I s dlijetom se neće nositi,

I moj pradjed je bio jedan od majstora,

Bio je stolar, pradjed.

1. vođa. Pilshchikov je bio prijatelj s pilom,

Zgužvana Kožemjakinova koža.

Išao sam u napade Warriorsa,

Borio se i Streltsov.

2. vođa. Zvuče kao glazba, kao poezija,

Prezimena su jednostavna.

Pogledajte dobro i vidjet ćete ih

Povijest Rusije.

1. vođa. Iskusan, obrazovan, strpljiv mentor ključ je uspjeha u profesionalnim aktivnostima. Teorijska znanja moraju se potvrditi u praksi.

2. vođa. Što ste sve danas dokazali. Zasebni pljesak i riječi zahvale treba uputiti majstorskim mentorima, našim divnim učiteljima:(Puno ime i prezime nastavnika radnog odgoja)

1. vođa. Svima smo zahvalni na uloženom trudu. ti si super. Da bi naša Domovina napredovala, bila jaka i moćna, svakako su nam potrebni pametni, obrazovani, talentirani ljudi!

2. vođa. Najvažniji talent je biti prava osoba.

1. vođa. Cijenite i štitite svoje najmilije...

2. vođa. Shvatite i prihvatite druge... volite ovaj svijet i pokušajte ga učiniti boljim!

1. vođa. O vama ovisi kakvo ćete zdravlje imati vi i sljedeće generacije, hoće li vas vaša djeca, unuci poštivati...

2. vođa. A kakva će biti naša država...

1. vođa. Mi sami gradimo svoje živote, a svatko bira svoj put u životu...

2. vođa. I došlo je vaše vrijeme!

1. vođa. Vrijeme je za sanjarenje i djelovanje!

2. vođa. Trudite se i ostvarite.

1. vođa. Vrijeme je za donošenje odluka

2. vođa. I budite odgovorni za svoje postupke.

1. vođa. Napravite svoj život

Svi: I svi zajedno!

[ 1 ] Pradjedovi G. Graubin

\ \ Za učiteljicu osnovne škole

Kada koristite materijale s ove stranice - a postavljanje bannera OBAVEZNO!!!

Scenarij događaja: "Grad majstora"

Scenarij događaja upotpunili su: Kolenchenko Elena Nikolaevna, učiteljica osnovna škola najviša kategorija, MOOU Chesmenskaya Srednja škola br. 1 im. Heroj svjetovne unije M.E. Voloshin., Chesma email: [e-mail zaštićen]

Projekt "Grad majstora"

Voditelj 1: Molim vas dragi gosti, molim vas!

Domaćin 2: Zabava i veselje vama!

Voditelj 1: Dugo smo vas čekali - čekamo, praznik ne počinje bez vas!

Domaćin 2: Za svakoga imamo mjesto i riječ!

Voditelj 1: Za vas smo pripremili zabavu za svaki ukus, kome priču, kome - pjesmu.

Domaćin 2:Živimo u slavnom selu Česma.

Voditelj 1: A Česma je naš narod za slavu! A ljudi - onda smo svi mi zanatlije: i kuhari i stolari - svakakvi radnici!

Domaćin 2: Stoga smo odlučili stvoriti vlastiti "Grad majstora". Uostalom, kod nas je svaki roditelj majstor; Kakvo god dijete, talent.

(Ulazi Baba Yaga, čita oglas u novinama)

Baba Yaga: Pa tamo mora ići i kokoš Ryaba! "Trebam zlatni inkubator za zlatna jaja!" Također zlato!!!

A Carlson - onda, slušajte - što je mislio: "Ekološki prihvatljiv način prijevoza nudi tvrtka" Kid and K ". Uvijek s tobom! Ne zahtijeva parkirno mjesto! Počinje s pola staklenke džema!

Voditelj 1: Evo još jednog gosta!

Domaćin 2: Dobro došla bako!

Voditelj 1: Evo, kušajte našu poslasticu!

Baba Yaga: Da, što ima! Da, ne mogu spavati! Da, jesam – ne mogu! Nemam odmora ni danju ni noću! Svi nešto rade: tu je Hen Ryaba koja nosi zlatna jaja, Carlson vozi taksiranje. Svatko ima svoj posao, profitabilan posao. Čak i ovaj lijeni medvjed Winnie the Pooh i on je objavio nepotpunu zbirku djela: svezak 1 - Puffers, svezak 2 - Mlaznice, svezak 3 - Napjevi, svezak 4 - Grumps, svezak 5 - Noise Makers. Tolstoj i za mene! Mogu li početi pisati bajke kao Puškin? Pa, stvarno ne znam što da radim! (plač)

Domaćin 2: Ne plači bako - Yagusenka. Sad ćemo pozvati dečke, sigurno će ti pomoći. (sva djeca ulaze, a Kolja kaže:)

Kolja: Znam što ima! Baka je pala u depresiju!

Voditelj 1: Yeees! Dob!

Baba Yaga: Koliko godina! Koliko godina! Još sam jako mlad! Prekjučer sam napunio 300! Godišnjica je moja!

Kolya: Sretna godišnjica, bako! Dok se ne zakuneš!

Baba Yaga: Hvala ti draga na lijepim riječima!

Kolya: Samo joj moj tata može pomoći!

(Govor Ovčinnikov V.S.)

Baba Yaga: Slušao sam tvog tatu i osjećam da imam snage - onda je imam! I depresija kao kroz zemlju propala! Tako mir i tišina u duši. Žedan sam?! Gladan sam?! Negdje sam imao stolnjak – samomontažu.

Domaćin 2: Možete li kušati našu hranu?

Baba Yaga:što imaš tamo? U-u-u! Da, ja ću sada počastiti tebe i tvoje goste. (trese stolnjak i slaže ga na pod) Aha! Izbornik.

Na prvom - juha Sante

Na hladnoj vodi.

Zrno za žitom juri toljagom.

Na drugom - pita -

Nadjev za žablje noge

S lukom, paprom i psećim srcem.

Na trećem, znači slatko,

Iskreno govoreći, tako je gadno:

Ne kao žele, ne kao torta,

Samo sam ja poslana u pakao zbog njega! (ponude gledateljima)

Prvo probaš, pa ćeš odbiti!

Ajde, stolnjak se sam montira, sve nas nahrani!

(stolnjak ne hrani, Baba - Yaga je ljuta, trči, lupa nogama, psuje)

Puf - Puf! Neka ne uspješ! (baci stolnjak)

Voditelj 1: Ne psuj, babo! Imamo poslastice za vas i za sve goste! (počastiti sve kolačima)

(Baba Yaga hvali. Ukusno.)

Baba Yaga: Odakle vam takav stolnjak - samomontaža? Kuha se tako ukusno! Evo jednog za mene! Ja bih tada krenuo u restoranski posao!

Sveta: Da, nemamo stolnjak - samomontažni!

Baba Yaga: Kako nije?

Sveta: Da, moja mama nas je naučila kuhati! (video - palačinke)

Baba Yaga: Hvala vam, kitovi ubojice, nahranjeni! Samo praznik u mom srcu!

Domaćin 2: Bako - Yaga, praznik je praznik, ali nešto ne izgleda svečano.

Baba Yaga: I istina je, nešto sam istrošio u 300 godina. Što možete savjetovati?

Voditelj 1: Bluza - možda je oživjeti vezom?

Baba Yaga: Kakav vez?

Domaćin 2: Da, nije lako! Nije kao u bajci: "Po zapovijedi štuke, po mojoj volji." I sve je spremno! Morat će se potruditi! Imamo obrtnicu - vezilju Bryndina N.A. (video - vez)

Baba Yaga: Pa dobro, Marija je majstorica! Ni sama to ne mogu. Oko nije isto a ruke su kuke. Ali svidjelo mi se! Evo što sam smislio: ajde – ajmo potpisati ugovor! U našem dalekom kraljevstvu otvorit ću “Modnu kuću”! Hajde, kitovi ubojice, brzo smislite ime! Požurite! Požurite! Ugovor gori!

Voditelj 1: Znam da se u Dalekom Kraljevstvu, Dalekoj Državi, sve bajke rađaju!

Domaćin 2: A vi, kao autohtoni stanovnik bajkovitog kraja, vjerojatno znate sve bajke?

Baba Yaga: Ali kako!

Voditelj 1: Sada ćemo to provjeriti! Možete li pogoditi? Znate li vi, dragi gosti, bajke?

1. Trojica su pokušala uhvatiti onoga koji je dvoje staraca ostavio bez hrane, ali ih je ovaj ostavio tri puta. A četvrti progonitelj, pretvarajući se da je gluh, uhvaćen ... Koga? (Baba - Yaga nakon svakog točnog odgovora kaže: -Evo kokošjeg buta za točan odgovor, da bi lakše hodao stazom.)
2. Hitroumni ljubimac izvlači svog gospodara, prostakluka, u ljude. Koje je cipele ova zvijer najradije nosila?
3. Muž obožava svoju ženu, ali iz taštine spaljuje njenu skromnu odjeću. Supruga je oteta od strane nepoznate osobe. Tko je on?
4. Nakon što je pronašla blago, gospođa kupuje novo. kućanski aparat i poziva mnoge goste. No, u teškoj situaciji nezahvalni gosti nisu htjeli pomoći domaćici. Tko ju je spasio?
5. Izvjesna siromašna domaćica dosegla je visok položaj i bogatstvo. Međutim, nakon što je postala arogantna, uvrijedila je svog sponzora i ponovno osiromašila. Koja je profesija muža ove žene?

(Baba Yaga ne može pogoditi)

Domaćin 2: Oprosti, babo, nemaš mašte, iako već imaš životno iskustvo.

Baba Yaga: Ima, dušo, ima. Samo što tvoju fantaziju nisam vidio, nisam čuo za nju. Možda kad dođe, vidjet ću.

Voditelj 1:Želiš li da ti to pokažemo? Naučit ćemo vas izmišljati! U našem gradu obrtnika postoji čovjek - izumitelj! (video - izumitelj)

Baba Yaga: Vau! Što se radi! Ubij miša! Kakvu fantaziju imam! Vau, kako sada moderniziram svoju kolibu na pilećim nogama! A ako će moja koliba sada biti moderna, onda i ja moram tako nešto naučiti!

Domaćin 2: Zato molim! M.S. Ovčinnikova sa svojim studijom "Kapetan" naučit će vas tako nešto. (video - M.S.)

Baba Yaga: Ovo će mi odgovarati. Ta-a-ak! Imam mač - riznicu, tepih - imam avion, stolnjak - samosklop se pokvario, bacio sam ga, šešir - nevidljiv sa mnom, harfu - samogudy ... Gdje? Gdje sam ih stavio? (odlazi u goste, traži sve. Nije našla.) O, nevolja - nevolja, žalost! Gdje su nestali?

Voditelj 1: Baba Yaga, zašto su ti trebali?

Baba Yaga: A zašto? Kako harfa – svirat će, tako i same noge plešu i pitaju!

Domaćin 2: Pa možemo plesati bez harfe, a ti, bako, također plešiš sa snovima. (ples)

Baba Yaga: I pjevaj pjesmu! Volim pjevati pjesme!

1. Živim u Lukomorju,

Sušenje, žvakanje medenjaka,

Znam puno pjesmica

2. Hej cure - smijeh,

Počni pjevati pjesmice!

Počnite se zabavljati

Da zadovoljite svoje goste!

3. Tiskani medenjaci -

Kako elegantno!

Nećemo ih odmah pojesti.

Pogledajmo prvo.

4. Konačno – nešto dolazi

Vrijeme je za zabavu!

Vesele pjesmice

Podignite raspoloženje!

5. Znamo puno refrena

Znamo ih stotine i pol.

Sami ih sastavljamo

Sami - skladatelji!

6. Zabavljali smo se i pjevali,

Smijali su se koliko su htjeli.

A sad smo tu -

Usta se ne zatvaraju.

7. U našem čudesnom gradu

Pjevali su ti pjesme,

Oprostite

Kohl umorne uši!

Voditelj 1: Zašto guska? Naučit ćemo vas svirati gitaru! Sjedni, bako, lekcija prva. I bit će želja, dođite i na drugu! (video - gitara)

Baba Yaga: I stvarno, zašto guska? Kupit ću gitaru. Pa, nešto što sam ostao s tobom, vrijeme je da krenemo - put. (Baba - Yaga sjeda na metlu i pokreće je. Metla ne počinje.) Nešto ne počinje! Pa, hajde, idemo, okyannaya! Je li danas loše vrijeme? Zašto ne poleti?

Domaćin 2: Ti, bako, ne žuri započeti metlu. Moderna žena, i sa modernom kolibom na pilećim nogama, svakako treba moderno prijevozno sredstvo.

Baba Yaga: Kakav je ovo lijek? Zašto ne znam? Kashchei nije ništa rekao!

Voditelj 1: Ovaj auto, baka - Yagusya, zove se.

Baba Yaga: Gdje nabaviti? Koje čarobne riječi trebate? "Eniki - beniki, metlice - metle!" Hoće li uspjeti?

Domaćin 2: Rekli su vam - moderno !!! (video - auto)

Baba Yaga: Sjajno! Ja takav na trijem, molim! I požuri, kasnim! (važno ostavlja)

Voditelj 1: Praznik završava, ali put do Grada majstora je uvijek otvoren. Ovdje svatko može pronaći nešto po svom ukusu. I iako nismo došli do velikih otkrića, napravili smo prvi korak. Iskušali smo sami sebe – za što smo sposobni. A znamo sigurno: velika su otkrića pred nama, jer ćemo ih upoznati.

Domaćin 2: A naš Grad majstora neka raste i jača iz godine u godinu i obraduje nas svojim majstorima. (želje gostiju)

Učitelj, nastavnik, profesor: Neću pogriješiti ako kažem da su vaše želje učinile okolinu toplijom i svjetlijom. I što je najvažnije, mi sami, bez magičnih moći, možemo ispuniti svoje želje. I naši će se snovi ostvariti ako se samo budemo ljubazni odnosili jedni prema drugima, pomagali jedni drugima i voljeli se.

Jedan dječak je rekao: “Da sam bajka, ne bih imala dobar kraj, ne bih imala nikakav kraj, nastavila bih i dalje...” Pa neka se nastavi naš boravak u Gradu majstora . Stoga svim sudionicima današnjeg susreta poklanjamo pozivnice našem Gradu majstora. Dođite učiti i podučavati druge, podijelite svoje vještine. (video prezentacija uz glazbu)

Ovaj će scenarij pomoći organizirati i održati praznik Maslenice u vrtiću. U igri po stanicama mogu sudjelovati djeca od 3 do 7 godina. Istovremeno su uključene sve skupine vrtića. Potrebno je obaviti preliminarni rad: upoznati djecu s ruskim jezikom primijenjene umjetnosti. Odmor možete provesti u sklopu projekta o narodnim zanatima kao završni događaj.

Preuzimanje datoteka:

Pregled:

GBDOU Dječji vrtić br. 41 Kalininski okrug u Sankt Peterburgu

SCENARIJ PROSLAVE KOŠULJE

IGRA PO STANICE

"GRAD MAJSTORA"

Instruktor tjelesnog odgoja

najviša kvalifikacijska kategorija

Olga Nikolajevna Efremova

St. Petersburg

2013

Cilj: Povećanje interesa djece za rusku narodnu umjetnost i obrt.

Zadaci:

1. Oživjeti zanimanje za ruske zanate.
2. Sistematizirati znanje o raznolikosti narodnih zanata u Rusiji.
3. Generalizirati i konsolidirati znanje o blagdanu Maslenice.
4. Razvijati brzinu, točnost, spretnost, brzu reakciju, osjećaj za drugarstvo i međusobnu pomoć pri sudjelovanju u igrama i štafetama.
5. Upoznati rusku narodnu kulturu uz pomoć narodne glazbe, plesova, igara na otvorenom.
6. Negujte osjećaj domoljublja utemeljen na ruskim tradicijama.

Integracija s OO: Spoznaja, Tjelesna kultura, Glazba, Komunikacija, Socijalizacija, Čitanje beletristike.

Materijali i oprema:

1. UKRASI STANICA I MJESTA OPĆE ZBIRKE: odjevena lutka od slame, trake "sajam" i "široki karneval", štandovi trgovaca, razna roba (šalovi, igračke
2. NOŠNJA HEROJA: buffoons, Kikimora, Zimushka, Spring, Matryona, Gzhel, Khokhloma, Vasilisa, Lefty, Gavrila i Danila majstori.
3. DAROVI ZA ZIMUSHKU: Gzhel vaza, matrjoška igračka, tulski medenjaci, čipka, Pavloposadski šal, tuesok ili batine, perle, rezbarene i Khokhloma jela.
4. MATERIJALI ZA IGRE I ŠTAFETE NA OTVORENOM: obruči, orijentiri, podijeljene slike, đevreci, pladnjevi, kovčezi, kamenčići, drvene žlice, dijelovi drvenog konstruktora, „namotači“, šal, dijelovi od igračke gnijezdarice.

"GRAD MAJSTORA"

1. Opća naknada

Svi sudionici praznika okupljaju se na središnjoj platformi, uređenoj kao sajam: Skomorokh, trgovci, obrtnici Danila i Gavrila, obrtnici iz Tule, Gzhel, Khokhloma, Matryona, Vasilisa, djeca i odrasli u ruskim narodnim nošnjama.

glupan:

Molimo dođite k nama što je prije moguće

Hajde, pošteni ljudi.

Počnite se zabavljati.

Sajam nas sve zove!

Iza štandova izlaze trgovci i pozivaju ljude na sajam.

Prvi:

Ajmo građani

Ugodimo svima!

Postoje predmeti

Sakriti znakove, -

Od nosa do ušiju

Od papir-mašea!

Drugi:

Ali lizalice, lizalice, zvona,

Pijetlovi-sisi i druge ptice!

A evo i maski iz ruske bajke!

Goblin, Lisica i ostala čuda!

Prvi:

Dođite, cijenite

Kupi ne srami se!

uvažena publika,

Kome rupa od krafne -

Od ukusno, dobro.

Poklanjamo jeftino!

Drugi:

Okupite se veselije

Poštovani gledatelji!

Čekamo dječji sajam,

Čekamo njihove roditelje!

glupan:

Dođite hrabriji ljudi

I lijevo i desno!

Slavimo Maslenicu

Šale i zabava!

Buffon i svi junaci (osim Zimushke i Kikimore) pjevaju pjesme na Maslenicu:

1. Pjevat ćemo pjesme,
Kako čekamo Maslenicu
Kako čeznemo za palačinkama
I to u toplim proljetnim danima.

2. U ponedjeljak od vedra zore

Svi jašu brdom

Žvaću se svakakva jela,

Pjevaju se glasne pjesme.

3. Došla nam je Maslenica,
To znači biti palačinka.
Budi ljubav i budi dobar -
Dajte svima palačinke!

4. Hej, djevojko, nemoj biti dosadno,
Pojedi palačinku, popij čaj!
I želiš još -
Nemam ništa protiv, pojedi sve!

5. Sviraj zabavnije, harmonika,

Maslenica, ne budi tužan!

Dođi uskoro proljeće

Otjeraj zimu od nas!

Pojavljuje se Zimushka.

zimuška: Pozdrav pošteni ljudi! Tko si ti i odakle ćeš biti?

majstori: Mi smo majstori - poznati u cijeloj Rusiji, došli smo na sajam sa svih strana!

zimuška: Kakvu buku i zabavu imate?

Sve: Mi slavimo Maslenicu, zovi proljeće!.. A ti, dragi gostu, tko ćeš biti?

zimuška: Nisi to priznao? Ja sam Zimushka-Winter, moje vrijeme je sada! Nije li prerano da pozoveš moju sestru - Proljeće - u posjet?! Neću tek tako ustupiti svoje mjesto!

majstori: Kako nazvati proljeće, i čekati tople dane?

zimuška: Ja sam Winter - svjetski poznata majstorica. Zemlja je prekrivena mojim elegantnim velom, prozori su oslikani šarama od čipke - ne možeš prestati gledati da se diviš ... A ti mi pokaži svoju vještinu, koja je tvoja vještina, čemu koristiš ljudima. Neka mi svaki majstor donese dar! Ako hoćete, ustupit ću mjesto proljeću, neka bude!

majstori: Kako možemo sve isporučiti ovdje, jer Rusija je velika, a naše radionice razbacane po ruskim gradovima i selima? Nećemo stići na vrijeme!

zimuška: E, onda su vam potrebni pomagači!

glupan: Ovdje vi, majstori i obrtnice, ne možete bez momaka! djeca:

Idite, prijatelji, na sve četiri strane, obiđite sve majstore, skupljajte darove za zimu. A kad to učiniš, vrati se ovamo, čekat ću te.

Evo karte za vas, pokazuje kamo ići i pomoći će vam pronaći radionice.

Buffon koji dijeli putne listove. Djeca se razilaze po postajama.

1. Stanica "Malakhitovaya"

Djecu susreće Danila Majstor. Obrt - kamenorezivanje.

Na stanici: plakat s imenom, kovčezi, nakit, kameni suveniri. Štafetni atributi: dva kovčega, kamenje u boji od papier-mâchéa, stiropora ili drugih materijala.

Danila: Dobrodošli, prijatelji, na stanicu Malahit. Jeste li pogodili tko sam ja? Ja sam Danila majstor, posjetio sam gospodaricu bakrene planine, izrezbario joj dragi cvijet. Dugo me kamena princeza nije htjela pustiti, pa bih zauvijek ostao u njezinim planinskim posjedima, da me moja nevjesta Nastenka nije spasila. Sada se trudim za ljude: za koje izrađujem kovčege, za koje izrađujem poludragocjene perle. Zašto si mi se žalio?

Slažem se da vam pomognem, bit će to poklon za Zimushku, ali za to mi treba kamenje, mnogo različitih kamenja.

Evo vam dvije škrinje, djeco. Podijelite se u dvije ekipe, vidjet ću koja će brže napuniti svoj kovčeg poludragim kamenjem. Svatko nađe i donese samo jedan kamen. Počelo!

(Djeca sa startne linije trče do mjesta gdje je razbacano kamenje, uzimaju jedan od kamenčića i nose ga do škrinje, zatim sljedeći, i tako svi sudionici.)

Danila: Hvala momci, sad možemo na posao. Izrezat ću vaze, i kutije, odnijet ću ih na sajam. A ti trči dalje, ja ću dati dar za Zimushku drugim dečkima kad bude spremna.

1. Stanica "Gzhel"

Djecu susreće Gzhel Stepanovna. Obrt - slikanje Gzhel.

Na stanici: plakat s imenom, posuđe i suveniri sa slikom. Atributi za štafetnu utrku "Prikupi sliku" (2 slike izrezane na 8-10 dijelova s ​​prikazom Gzhel jela), 2 stola, 2 košare.

Gzhel: Pozdrav dečki, cure i dečki, drago mi je da ste me pogledali. Poznaješ li moju umjetnost? Gledajte, kakva lijepa jela... Znate li kako se zove ova slika? (Odgovaraju djeca.)

Od pamtivijeka do danas,

Zalaganjem vještih majstora,

Rusija ukrašava čudo Gzhel

Plavi uzorak u bijelim haljinama.

Po čemu je poznata slika Gzhel, zašto je ne možete pomiješati ni s jednom drugom? (Koristi plavo-bijelo-plavu boju i posebne uzorke.) Bravo, dečki! Ali zašto si došao k meni, da se diviš šarama?

Djeca odgovaraju da su došla po poklon za Zimushku, jer ona jednostavno ne želi ustupiti svoje mjesto Proljeću.

Gzhel: Pa, pomoći ću ti, imat ću poklon za Zimushku. Samo tu je nevolja, najveća lijepi uzorci bilo ih je na vazama (posuđe i sl.), ali moja djeca su bila zločesta i razbila ih. Morate prikupiti dijelove da biste vidjeli uzorak.

Donesite ovdje po komadić svake, a zatim sve dijelove spojite.

(Djeca su podijeljena u dvije ekipe, izmjenjuju se trčeći od startne linije i donose jednu „krhotinu“ na stol. Kad su svi dijelovi na stolu, ekipe ih skupljaju.)

Gzhel: Hvala vam dečki na pomoći. Vrijeme je da se bacim na posao, a ti trči dalje, dat ću poklon za Zimushku drugim dečkima kad bude spreman.

Pažnja! Tim, koji ima posljednju stanicu na listi rute - br. 9 - daje dar za Zimushku.

1. Stanica "U posjetu Vasilisi". Glazbeni

Djecu susreće Vasilisa Lijepa. Obrt - Pavloposadski šalovi.

Na stanici: plakat s imenom, šalovi s različitim uzorcima, slike s uzorcima za ukrašavanje šalova. Atributi za plesnu igru ​​s rupčićima.

Vasilisa: Dobro došli dragi gosti! Jeste li me prepoznali? Ja sam Vasilisa Lijepa, poznata majstorica. Ja sam iz bajke "Princeza žaba". Sjećate li se koje je zadatke kralj tražio od svih snaha da obave u jednoj noći? (Ispeći kruh, sašiti košulju, tkati tepih.) Sve to mogu, ali postoji još jedna umjetnost u kojoj sam i ja majstorica, pogodite sami:

Ljetno crveno cvjeta na šalovima,

Kao sjaj, šalovi su prekrasni.

U ovim svijetlim uzorcima i bujnim bojama

Izvorni karakter Rusije.

Ne šal - ljepotica, sve ljepote sanjaju

Igra na glavama djevojaka.

Kako bacaju šal, tako i hrpu cvijeća

Cvate na prsima djevojaka. (Odgovaraju djeca.)

Pa, naravno, ovo su oslikani šalovi, i sama smišljam uzorke za njih. Samo ti, vjerojatno, nisi došao po šalove?

Djeca odgovaraju da su došla po poklon za Zimushku, jer ona jednostavno ne želi ustupiti svoje mjesto Proljeću.

Vasilisa: Imat ćeš dar za Zimushku, ali prvo igraj, pleši sa mnom. Dosadno mi je sam, tužan bez Ivana Tsareviča. Uđi u kolo, zaplešimo ples s maramicama.

(Djeca plešu s Vasilisom.)

Hvala ti draga, bit ćeš najviše lijep šal. Trči dalje, a ja ću poklon za Zimushku dati ostalim dečkima kad bude spreman.

Pažnja! Tim, koji ima posljednju stanicu na listi rute - br. 9 - daje dar za Zimushku.

1. Khokhloma stanica

Khokhloma Ivanovna upoznaje djecu. Obrt - slikanje Khokhloma.

Na stanici: plakat s imenom, stol sa posuđem, oslikani suveniri. Atributi za igru ​​"Veseli ručak": drvene žlice (prema broju djece) položene oko zdjele na stolu.

Khokhloma: Pozdrav dečki, odakle ste došli? Uđite, bit ćete gosti. Znate li gdje ste stigli? Tko sam ja i zašto sam poznat? (Odgovaraju djeca.)

Crtam Khokhloma.

ne mogu se otrgnuti.

kovrča za uvojkom,

Kudrin je ispleten vijencem.

Pjevajte s grozdovima planinskog pepela,

Vlati trave prijatelji su s povjetarcem,

Jagode i cvijeće.

Nacrtajte uzorak i vi!

Ja sam obrtnica - crtam Khokhloma uzorke na drvenom posuđu. Zašto je moja vještina poznata, zašto je ne možete pomiješati s drugom? (Slika na drvetu, korištene su samo tri boje, cvjetni uzorak.)

Bravo, dečki, ali ne treba vam oslikano posuđe, zar ne?

Djeca odgovaraju da su došla po poklon za Zimushku, jer ona jednostavno ne želi ustupiti svoje mjesto Proljeću.

Khokhloma: Pomoći ću vam, djeco, samo mi prvo pokažite koliko ste brzi i spretni. Igrat ću s vama igricu "Zabavni ručak". Znate li poslovicu "tko je pjevao, taj je jeo"? Sada ćete razumjeti zašto tako kažu. Stanite oko stola sa žlicama.

(Djeca uz glazbu trče oko stola, zastaju na znak i uzimaju svako po jednu žlicu. Dok djeca trče, odrasla osoba vadi 1-2 žlice, jedno njihovo dijete ostaje bez žlice i izlazi iz igre. Ponovite nekoliko puta .)

Khokhloma: Zabavljali smo se s vama, a sada je vrijeme da krenete. Trči dalje, a ja ću poklon za Zimushku dati ostalim dečkima kad bude spreman.

Pažnja! Tim, koji ima posljednju stanicu na listi rute - br. 9 - daje dar za Zimushku.

1. Stanica "Zima"

Djecu susreće Vyuga. Obrt - čipka.

Na stanici: plakat s imenom, proizvodi od čipke, slike koje prikazuju razne čipke ili fotografija s majstoricama na poslu. Atributi za igru ​​s djecom: "namotači" različitih veličina - prema dobi djece, duga vrpca za igru ​​"Čipka".

Mećava: Pozdrav djeco, dobrodošli. Ja sam Blizzard - Zimushkina sestra. Uđite ako se ne bojite smrznuti.

Uz vesele pjesme

U staroj mračnoj šumi

Zimushka je stigla

Sa škrinjom čuda.

Otvorio škrinju

Izvadio svu odjeću

Na brezama, javorima

Nabacila je čipku.

Pogodi sada koja je moja vještina? (Djeca: tkanje čipke.) Ljudi su od davnina ukrašavali svoju odjeću čipkom - ovratnicima i šalovima, manžetama i šalovima, a svoje domove - elegantnim stolnjacima, prekrivačima i zavjesama ukrašavali otmjenim uzorkom. Samo ti, vjerojatno, nisi došao po čipku?

Djeca odgovaraju da su došla po poklon za Zimushku, jer ona jednostavno ne želi ustupiti svoje mjesto Proljeću.

Mećava: pomozite djeco, ali prvo se igrajte sa mnom.Mlađe i srednje grupe.Sada da vidimo tko ima najspretnije prste, tko može tkati čipku. (Djeca izvode vježbe s atributima Winder).

Senior i pripremne grupe.Zaigrajmo rusku narodnu igru ​​"Čipka".

Odabiru se šatl i tkalac. Šatl ima dugu bijelu vrpcu u rukama. Djeca u parovima uzimaju se za ruke i prave kapije. Šatl ustaje kod drugog para, a tkalac kod prvog. Na znak tkalca, šatl počinje trčati kao zmija ne promašivši vrata, a tkalac ga sustiže. Ako tkalac sustigne šatl prije nego što dođe do kraja polukruga, tada postaje šatl. Sudionik, koji je bio shuttle, ide na početak polukruga, bira igrača prvog para i staje s njim na suprotni kraj polukruga, igrač koji ostane bez para postaje tkalac. Ako šatl dotrči do posljednje kapije i ne bude uhvaćen, tada oni i tkalac ustaju posljednji, a prvi par započinje igru. Ponovite 2-3 puta.

Mećava: Počeli smo se igrati, momci, vrijeme je da idete, trčite dalje, a ja ću dati poklon za Zimushku drugim dečkima kad bude spremna.

Pažnja! Tim, koji ima posljednju stanicu na listi rute - br. 9 - daje dar za Zimushku.

1. Stanica "Tulskaya"

Djecu susreće tulski majstor Levsha. Obrt - oružje, samovari, medenjaci.

Na stanici: plakat s imenom, na stolu samovar, tulski medenjaci, slike s prikazom oružja tulskih majstora.

ljevak: Pozdrav pošteni ljudi. Dobrodošli. Ja sam Lefty - Tula majstor. Tko zna po čemu su poznati majstori u gradu Tuli? (Samovari, harmonike, oružje, medenjaci.)

Kome treba novi samovar - molim, napravit ću, ali mogu popraviti i stari. Kome treba puška za lov - ovo je za moju oružarsku radionicu, a ja to mogu. Ali u pekarnicama Tule peku se najukusniji medenjaci.

Svima se susrećemo kruhom i solju,

Donosimo samovar na stol.

Ne nedostaje nam čaj.

Razgovaramo o tome i o tome.

Uostalom, dečki, došli ste k meni piti čaj iz samovara, zar ne?

Djeca odgovaraju da su došla po poklon za Zimushku, jer ona jednostavno ne želi ustupiti svoje mjesto Proljeću.

ljevak: Pomoći ću vam, djeco, ali prvo vi pogodite moje zagonetke:

Rupa na vrhu. Rupa ispod.

A u sredini je vatra i voda. (Samovar)

Tko je ona?

Kašu će zagrabiti i staviti u usta. (Žlica)

Mali, bogati, jestivi kotač.

Neću te pojesti samu - podijelit ću to sa svim dečkima. (Pecivo)

Naše tijesto je dospjelo na vruće mjesto.

Užasno - nije nestalo, postalo je crvena punđa. (Peći)

Djevojka iz čajnika ima dva uha.

Kuha juhu za Juliju. A ona se zove ... (Pan)

Na peći je lonac šef.

Debeli, dugonosni ... (Čajnik)

Ako je dobro naoštren, lako sve reže -

Kruh, krumpir, cikla, meso, riba, jabuke i meso. (Nož)

Među žlicama sam pukovnik. I moje ime je ... (Kvaga)

Cijeli vrh glave je u malim rupama -

Gorčina je gorka u zdjelicama. (Papar)

Dobri momci, sve su zagonetke pogodile. Pa, vrijeme je da kreneš dalje, a ja ću dati dar za Zimushku drugim dečkima kad bude gotova.

Pažnja! Tim, koji ima posljednju stanicu na listi rute - br. 9 - daje dar za Zimushku.

1. Stanica "Uzornaya"

Djecu susreće majstor Gavrila. Zanat - drvorez.

Na stanici: plakat s imenom, rezbareni drveni pribor, igračke i suveniri. Atributi za štafetu "Graditelji": dva obruča, detalji drvenog konstruktora.

Gavrila: Bok dečki!

U rukama dlijeta, noža, sjekire

Više strpljenja i ustrajnosti

I to od običnog drveta

Rađa se čudesni uzorak:

oslikane kutije,

rezbareni ukrasi,

drveni konji,

Kao u čipki, kreveti.

U toku je bilo koji čvor,

Majstor posla zna mnogo.

Pogodi kakav sam ja majstor? Tako je, rezao sam šare na drvu, to je moje umijeće. Drvene igračke, kutije s uzorcima - sve to mogu i volim raditi. Da, vjerojatno dolaziš k meni po igračke?

Djeca odgovaraju da su došla po poklon za Zimushku, jer ona jednostavno ne želi ustupiti svoje mjesto Proljeću.

Gavrila: Pomoći ću vam, djeco, ali prvo se potrudite. Gledajte, imao sam drvene kućice od igračaka, a sada su razmontirane, pomozite mi da ih ponovno sastavim.

(Djeca se podijele u dva tima i iz koša donose jedan dio dizajnerice na startnu liniju. Zatim cijeli tim zajedno gradi kuću od ovih dijelova.)

Gavrila: Hvala vam dečki na vašem trudu. Vrijeme je da kreneš dalje, a ja ću dati dar za Zimushku drugim dečkima kad bude gotova.

Pažnja! Tim, koji ima posljednju stanicu na listi rute - br. 9 - daje dar za Zimushku.

1. Stanica "Matryoshkino"

Djecu susreće Matryona. Craft je matrjoška igračka.

Na stanici: plakat s naslovom, stol s matrjoškom različiti tipovi, veličine. Atributi za štafetnu utrku: set šalica, umetaka, stol, posude.

Matryona: Pozdrav dečki, cure i dečki. Dobrodošli u Matryoshkino.

Na polici je lutka

Ona je dosadna i tužna.

Ali ti to uzmeš u svoje ruke

I u njemu ćete naći još jednu.

I u onom... I sad redom

Pet slatkih lutaka stoji.

Iako je rast drugačiji, ali ipak

Svi su nevjerojatno slični.

Sviđaju li vam se moje matrjoške. Od davnina ljudi su rezbarili drvene lutke, a zatim ih slikali. Pogledajte koliko su različite, jer svaki lokalitet ima svoje običaje, svoju tradiciju, pa su i odjevni komadi i uzorci lutaka različiti.

Recite mi djeco, jeste li dotrčali k meni po lutkice?

Djeca odgovaraju da su došla po poklon za Zimushku, jer ona jednostavno ne želi ustupiti svoje mjesto Proljeću.

Matryona: imat ćeš gnjezdaricu za Zimushku, ali prvo mi pomozi. Mala djeca razasuli su sve detalje za lutke po mjestu, ne mogu početi raditi! Što je prije moguće, skupite sve dijelove matrjoške i preklopite jedan u drugi, kako se očekuje.

(Djeca skupljaju dijelove od lutki za gniježđenje oko mjesta i donose ih na stol, a zatim sve slažu po redu.)

Matryona: Hvala dečki na pomoći. Ja se bacim na posao, a ti - nastavi trčati. Sretno i tebi, a ja ću dati dar za Zimushku drugim dečkima kada bude spremna.

Pažnja! Tim, koji ima posljednju stanicu na listi rute - br. 9 - daje dar za Zimushku.

1. Stanica "Bolotnaya"

Djeca upoznaju Kikimoru. Obrt - proizvodi od brezove kore.

Na stanici: plakat s imenom, stol ili kućicu s proizvodima od brezove kore - cipela, tueska, suveniri. Atributi za štafetu "Kroz močvaru": 4 obruča, orijentiri.

Kikimora (zijeva):Oh, oh, ho ... Tko je ovdje napravio buku, usred zime, pojavio se na mojoj močvari - nije se zaprašio? Probudili su me, Kikimoruška, prije vremena! Još moram spavati i spavati do proljeća, a ti si me odlučio uznemiriti! Zašto su došli?

Djeca odgovaraju da su došla po poklon za Zimushku, jer ona jednostavno ne želi ustupiti svoje mjesto Proljeću.

Kikimora: Imam poklon za Zimushku. Dat ću joj izrezbareni tuesok, sam sam ga napravio od brezove kore... Da, samo ga trebaš zaraditi. Najprije riješi moje zagonetke, a onda ćemo vidjeti.

Snijeg se topi, livada je oživjela, dan dolazi. Kada se to dogodi? (U proljeće.)

Na poljima snijeg, na rijekama led, mećava hoda. Kada se to dogodi? (zimi)

Sunce peče, lipa cvate, raž dozrijeva. Kada se to dogodi? (Ljeti)

Polja su prazna, zemlja se smoči, kiša lije. Kada se to dogodi? (zimi)

Vidim da znaš godišnja doba, ali sad me zabavi. Želim vidjeti tko će od vas brže prebroditi neravnine kroz močvaru. (Štafeta "Kroz močvaru".)

Bravo, momci, nosili ste svoje zadatke, sada idite dalje. Dat ću tuesok tvojim prijateljima koji će trčati ovamo za tebe, a ti idi dalje, isprati Zimushku i pozovi proljeće. Nekako sam se umorio od spavanja, umoran od mraza, želim se što prije sunčati. (Proteže se, radi "vježbe", prati dečke.)

Pažnja! Tim koji ima posljednju stanicu na listi rute - br. 9 - daruje Zimushku (tuyesok ili batine).

1. Opća naknada

Okupljaju se majstori, djeca, Skomorokh i Zimushka.

glupan: Okupite ljude na naš sajam, pjevajte i plešite, vidite druge, pokažite se!

Za djecu su pripremljeni atributi za igre (konop, bacanje prstena, itd.), zvuči ruska narodna glazba. Buffon igra s djecom narodne igre, s njima doziva proljeće:

Aj, aj, auk,

Slavimo proljeće:

ožujak, ožujak -

Suncu je drago;

travanj, travanj -

Otvorit će vrata;

svibanj, svibanj -

Koliko se želiš igrati!

Svi timovi se okupljaju na središnjem mjestu.

glupan: Jesu li svi okupljeni? Jeste li donijeli darove Zimushka-Zima?

Djeca: Da!

Jedno dijete iz ekipe nosi dar, s njim izlazi majstor ili zanatlija, s naklonom stavljaju svoj dar na stol ispred Zimushke.

zimuška: Što je to i odakle dolazi?

Ovladati; majstorski: Ja sam Danila majstor, kamenorezac - prihvati, Zimushka, kutiju s poludragim kamenjem, sama sam rezala!

Dakle, svi se naizmjence daruju!

zimuška: Hvala na divnim darovima! (Nakloni se.) Vidim da u Rusiji ima pravih majstora i majstorica, ugodio si mi! Morat ću održati riječ, ustupiti mjesto Proljeću. Došao je red na moju mlađu sestru. Pa zovi proljeće radije, zabavi se, Maslenica je stigla. Vrijeme je da prošetaš, pjevaš pjesme, počastiš se palačinkama, a ja se spremam na put... Zbogom, ljubazni ljudi, ne pamti poletno! (Izlazi.)

Postoji narodna pjesma o proljeću. Pojavljuje se proljeće.

Proljeće: Sjenice - sestre,

Step dance - tete,

uskršnji kolači - muškarci,

Čvorci - bravo,

Doleti nam s druge strane mora

Donesite crveno sunce!

Sa svilenom travom

S bisernom rosom

Uz toplo sunce

Sa zrnom pšenice!

Pozdrav djeco, dječaci i djevojčice, zdravo odrasli! Dočekajte proljeće uz pokladni utorak, zapjevajte, zabavite se, poslužite se palačinkama.

Praznik je danas poseban, stari -

Maslenica se već dugo slavi.

Neka ovaj dan bude svijetao i dug,

Za doček gostiju s palačinkama.

glupan: Maslenica, počasti!

Dajte svima palačinke!

Za palačinke s toboganom,

a sve s kavijarom! (Vadi palačinke.)

Zvuči pjesma “Palačinke”, djeca plešu zajedno sa svim junacima oko strašila i pjevaju.

Praznik završava, djeca iz kola napuštaju igralište sa zmijom, mašući karnevalu i vičući:

Maslenica, zbogom, ali dođi opet te godine!