3 أمثلة مع الكلام المباشر. اقتراحات الكلام المباشر. الإملاء الصحيح. سفيري

المستوى المطلوب.

اختر خيار إجابة واحدة وقم بدائرة في دائرة (رقم 1 ~ 7).

1. هذا اقتراح خطاب مباشر:

1) رأى الطفل الصغير القرد وصرخ: "مار تيشكا! أفعى تضيق عليك! "

2) قال الفيل الصغير مرحباً للقرد من انقباض بوا.

3) أخبر الفيل الصغير القرد أن مضيق البواء أرسل تحياتها.

4) نقل المضيق تحياته إلى القرد من خلال الفيل الرضيع.

اقتراحات الكلام المباشر

الكلام المباشر يستنسخ ما قاله شخص ما بشكل مباشر ، حرفيًا. يشير بند التقارير إلى من ألقى الخطاب ، وكيف ، وتحت أي ظروف ، وما إلى ذلك. وبالتالي ، نحن نتحدث عن مستويين: بيان للمتحدثين: متكلم يقدم التقارير ، ومتكلم يرد بيانه.

لا يتم تعليم الكلام شبه المباشر برسوم اقتباس ويستخدم فقط الشخص الثالث ، وليس ثلاثة أشخاص نحويين. يختلف "الخطاب المباشر الخاطئ" عن الخطاب المباشر فقط في الكتابة: لا يتم فصله عن خطاب المراسل بيانياً. يتم تحليلها بنفس الطريقة وبنفس معايير الخطاب المباشر.

1) "اسمع ، جونكا ، يا له من شيء توصلنا إليه!" سعيد دونو.

2) "ما نوع هذا الشيء؟" أصبح Gun-ka مهتمًا.

3) أجاب دونو: "سرعان ما سنصنع فقاعة هواء ونطير للسفر".

4) "فكر في الأمر ، فقاعة! لكنني صنعت صداقات مع الصغار.

3. هناك خطأ في بنية الجملة مع الكلام المباشر.

1) أ: „ف ..."

2) "GG ، - أ.

4) "P!" A أ.

2) "P؟"

5. علامات الترقيم في الجملة مع الكلام المباشر وضعت بشكل صحيح.

1) بمجرد أن قال جين "نحن بالتأكيد بحاجة إلى مساعدين!"

2) "هذا صحيح! حتى أنني أعرف من أين أحصل عليها "، دعمه تشيبوراشكا.

3) "دع من يريد تكوين صداقات يساعدنا!" سعيد تشيبوراشكا.

لأغراض عملية ، سوف تغطي هذه المقالة فقط الحالات التي يكون فيها فعل الإبلاغ في الماضي يجبرنا على اتخاذ الفعل في المادة المطالب بها خطوة واحدة إلى الماضي. تقسيم المجلس إلى وجهين ؛ اكتب مقترحًا في خطاب مباشر من جهة ومقترحًا في تقرير من جهة أخرى. تأكد من أن الطلاب يفهمون ما تم تغييره ، والسبب هو أن فعل الإبلاغ كان في الماضي. أخبرنا بما قاله بعض الطلاب عن عطلة نهاية الأسبوع العادية. ثم اطلب من الطلاب متابعة الإبلاغ. T: قال خوان لعب الكرة الطائرة مع الأصدقاء. علم ما يحدث عندما يكون الخطاب المباشر في هذا التقرير المستمر حول ما قاله العديد من الطلاب عنهم. ثم اطلب من الطلاب متابعة الإبلاغ عن ما قاله زملاء الدراسة. أخيرًا ، أبلغ عن ما قالوه ، لكن ارتكب أخطاء ؛ اطلب من الطلاب تصحيحك. تعلم ما يحدث عندما يكون الخطاب المباشر في الماضي. اسأل الطلاب عما فعلوه في نهاية الأسبوع الماضي. تبين لهم كيفية الإبلاغ: قال خوان إنه ذهب للتسوق في عيد الميلاد. اكتب الاقتراح في خطاب مباشر على السبورة وقدم الاقتراح بجانبه. تأكد من أن الطلاب يفهمون أن الفعل في الماضي البسيط قد تغير إلى الماضي. أبلغ عن ما قاله طلابك عن عطلة نهاية الأسبوع. أخيرًا ، أبلغ عن ما قالوه ، لكن ارتكب أخطاء ؛ اطلب من أعضاء الفصل تصحيحك. T: قال خوان ذهب للتسوق. تعلم ما يحدث لمرات أخرى واحدة تلو الأخرى. بنفس الطريقة ، كما هو موضح أعلاه للحاضر البسيط والحاضر في الماضي المستمر والبسيط ، قم بتعليم الطلاب كيفية الإبلاغ عن كل مرة من هذه الأوقات: الماضي - يتغير إلى الماضي التام المستمر التام الحالي - يغير الكمال التام الماضي - يظل الكمال التام الماضي التام مستمرًا - يبقى هو نفسه الإرادة - التغييرات في - التغييرات التي يمكن أن تحدث - التغييرات التي حدثت.

• تعرف على ما يحدث عند وجود خطاب مباشر في الوقت الحاضر.
• اسأل الطلاب عما يفعلونه عادة في عطلة نهاية الأسبوع.
• أظهر لهم كيفية "التواصل": قال خوان إنه يلعب كرة القدم مع الأصدقاء.

قبل الإبلاغ ، يوصى بتقديم سياق أو موقف محدد لكل مرة.

4) صاح جاليا والتمساح: فكرت عظيمًا!

6. ليس اقتباس.

1) قال سوفوروف: "من الصعب التعلم ، سهل في المعركة"

2) كتب تشيخوف قصة مضحكة "لقب الحصان".

4) "نحن من نفس الدم ، أنت وأنا" (ر. كيبلينج "ماوكلي")

7. العثور على الجملة "إضافية".

2) "ماذا يفعل القراصنة؟"

على عكس النينجا الذي يرتدي ملابس سوداء ولديه مهارات ممتازة في فنون القتال. حسنًا ، لتحقيق ذلك ، تحتاج إلى التحكم في أقوى قوة خلسة تم إنشاؤها بواسطة الإنسان: اللغة المنطوقة! أخبرتني عصفورة صغيرة أنك بحاجة إلى مساعدة في خطاب ألقاه في إسبانيا.

يتم الإبلاغ عن الكلام في كل مكان ، ويمكنك استخدامه عشرات ، إن لم يكن المئات ، مرة واحدة في اليوم ، دون أن تدرك ذلك. والخبر السار هو أنه يمكنك أن تكون جيدًا باللغة الإسبانية. أنت بضع فقرات مما قلته بنفسك عن النينجا الإسبانية!

3) "حسنًا ، أليس كذلك مجيدًا!" صرخ جو.

4) أعلن توم أن مثل هذه الحياة يحب حقا.

8. وزّع الأمثلة في مجموعات يشار إليها بالأرقام.

1) جملة بسيطة مع أعضاء متجانسة.

2) جملة معقدة.

3) الجملة مع الكلام المباشر.

روى يوري كورينيتس في كتاب "هناك ، بعيدًا ، فوق النهر" قصة مذهلة عن هانغ وتشانغ.

ب) قيل عمه في كثير من الأحيان: "كم العرق مع الكلاب!"

ج) لم يبد العم أية ملاحظات لهانغو ، لقد عهد إلى تشانغو بذلك.

د) "الغضب! أين هو شنق؟ "صرخ عمه.

ه) تناولنا العشاء في المطبخ ، وبعد العشاء شربنا الشاي في الغرفة.

مستوى مرتفع.

اكتب الإجابة بمفردك في السطر أو في المكان المشار إليه (رقم 9-10).

9. قراءة وكتابة الخطة.

يتذكر الملك طفولته والألعاب وجيش التسلية.

ثم عاش بيتر بالقرب من موسكو ، في قرية Preobrazhensky. الأهم من ذلك كله كان يحب ألعاب الحرب. لقد التقطوا رجالاً له ، وجلبوا البنادق والأسلحة. فقط النوى الحقيقية لم تكن كذلك. أطلقوا النار على اللفت على البخار. يجمع بيتر جيشه ، وينقسم إلى نصفين ، وتبدأ المعركة.

سيحدث أن البويار جاءوا من موسكو ، وبدأوا في توبيخ بطرس لألعابه المسلية ، وكان سيضعهم في ضربة قوية! - واللفت على البخار يطير في بطون سميكة ووجوه ملتحية. سوف البويار التقاط الأرضيات من القفازات المطرزة - ونفد. وسوف بيتر انتزاع سيفه ويصرخ فيكتوريا! فيكتوريا! النصر!

الآن نمت الجيش مسلية. هذان هما أفواج حقيقية - Preobrazhensky و Semenovsky. الملك يدعوهم الحارس. جنبا إلى جنب مع جميع الرفوف تذهب إلى نارفا ، جنبا إلى جنب الأوساخ غير سالكة. بطريقة ما الأصدقاء رفاقا القديمة سوف تظهر أنفسهم؟ يعتقد بيتر.

(S.P. Alekseev "وحدث غير مسبوق")

1. الملك يتذكر طفولته.

2. ألعاب الحرب في قرية Preobrazhensky.

لقد اختفت الفواصل المقلوبة ، ولكن لديك فترات توقف غريبة ، وإحراجك وأناقتك البديلة الأناقة. بفضل هذه الرسالة ، ستتمكن من إتقان هذا الخيار الثاني ، وهو الخطاب المعلن ، كمتحدث أصلي. لكن قبل الخوض في مزيد من التفاصيل ، اسمحوا لي أن أشرح مفهوم تقديم الأفعال إليك.

ج: "P؟" على السبورة

الأفعال المبلغة ، والمعروفة أيضًا باسم أفعال الاتصال ، هي الأفعال التي نستخدمها عادة لتكرار كلمات شخص ما حرفيًا أو عن طريق إعادة الصياغة. هناك العشرات من الأفعال المبلغة في كل لغة ، على الرغم من أننا نميل إلى استخدام بعضها أكثر من غيرها.

3. البويار وبخ الملك.

4. نمت الجيش مسلية.

اكتب الجمل مع خطاب مباشر ووضع علامات الترقيم اللازمة فيها.

وسوف بيتر انتزاع سيفه ويصرخ فيكتوريا! فيكتوريا! النصر!

"إلى حد ما رفاقا رفاقا القديمة سوف تظهر نفسها؟" - يعتقد بيتر.

10. اقرأها.

الافتتاح ، الافتتاح! - قرد عبوس. "لكن ألا يمكن إغلاق قانون الطبيعة هذا بطريقة ما؟"

"قانون الطبيعة ،" قال بوا ، "لا يمكن إغلاقه.

لم لا؟ - فاجأ الفيل الصغير. - بمجرد أن يفتح ، يجب إغلاقه. ربما هناك طريقة بسيطة للغاية. التصفيق - وأغلقت.

آها! - قال أفعى المضيقة. - التصفيق! هذه ليست نافذة لك. هذا هو قانون الجاذبية.

(ج. أوستر "الإغلاق العظيم").

اكتب فقط الكلمات التي يقولها الأبطال: القرد ومضيق بوا والفيل الرضيع (كما تقول الشخصيات في الكرتون).

القشة قرد أميركي: الافتتاح ، الافتتاح! لكن ألا يمكن إغلاق قانون الطبيعة هذا بطريقة أو بأخرى؟

بوا المضيقة: لا يمكن إغلاق قانون الطبيعة ؛ نعم! هذه ليست نافذة لك. هذا هو قانون الجاذبية.

رضيع الفيل: لماذا لا؟ بمجرد فتحه ، يجب إغلاقه. ربما هناك طريقة بسيطة للغاية. التصفيق - وأغلقت.

ويسمى أيضا الكلام المباشر. في الكلام اللفظي ، تكتب ما قاله شخص ما. أنت لا تغير الجملة المذكورة. ولكن ماذا لو كنت تريد أن تلعب ما كتب؟ نعم ، إذن يجب عليك أيضًا اتباع قواعد "الكلام اللفظي". على سبيل المثال ، يتم كتابة ما كتب في كتاب أو خطاب. يجب أن تكون دقيقًا جدًا وحرفياً للنص. وهذا ما يسمى رابط مباشر.

كتبت: "الكل يدرك الكلام الحرفي كعلامات اقتباس." تذكر: جميع قواعد الكلام اللفظي تنطبق على نسخة. لنلقِ نظرة سريعة على كيفية إدخال الكلام اللفظي في الجملة. قلنا بالفعل أنه يجب الإشارة إلى الكلمات المنطوقة بعلامات اقتباس. هناك أيضا طرق مختلفة لإعادة إنتاج ما سبق. يعتمد أيضًا على من قال شيئًا ما في هذا الموقف. هذا يبدو معقدًا ، لكن لنرى.

املأ في شكل جملة بخطاب مباشر ما قاله القرد. يجب أن يكون الكلام المباشر (كلمات القرد) بعد كلمات المؤلف.

قال القرد عبوسًا: "الافتتاح ، الافتتاح! ولكن لا يمكن إغلاق قانون الطبيعة هذا بطريقة أو بأخرى؟"

الملك سلطان يزرع الضيوف
  في مكتبه ويسأل:
  يا أيها السادة الضيوف
  منذ متى وأنت تقود؟ إلى أين؟ ''

  اقتراحات الكلام المباشر

اللغة الروسية

صباح الخير!
  مشيت على طول Sadovaya أمس ،
  لذلك فوجئت -
  الرجل الأصلع
  صاح لي من النافذة:

  سألت: هل هذا لي؟
  ابتسم عند النافذة ،
  صرخ لشخص آخر:
  صباح الخير! صباح الخير!

وغالبًا ما يتعين علينا نقل الكلام في خطاب
  شخص آخر نيابة عنه بالضبط ، حرفي. في مثل هذا
  الحالات التي نستخدم جمل الكلام المباشر.
  هذه الجملة تتكون من الكلام المباشر والكلمات.
  المؤلف.
  اسم المتكلم.
  ("P") هي كلمات تنقل من
  (أ) تبين لمن
  ينتمي إلى البيان.

  حالتان من ترتيب كلمات المؤلف والكلام المباشر. افصلهم في خطاب.

1. ج: "P".
  2. "P" - أ.
  3. تمارين.

  ج: "P".

الكلام المباشر بعد كلمات المؤلف.
يتم وضع خطاب مباشر في علامات اقتباس. أولا
  يتم رسملة كلمة الكلام المباشر.
  بعد كلمات المؤلف ، يتم وضع خطاب مباشر من قبل
  القولون.
  1. يرد الأمير بحزن: "الحزن والشوق بالنسبة لي
  يأكل ".
  كلمات المؤلف
  و:
  خطاب مباشر
  "P".

2. يجيب السمك الذهبي: "لا تحزن ، اذهب إلى نفسك
  مع الله!
  ج: "P!"
  3. الملك سلطان يزرع الضيوف
  في مكتبه ويسأل:
  "يا أيها السادة الضيوف ،
  منذ متى وأنت تقود؟ إلى أين؟ "
  ج: "P؟"
  4. سيخبرونني غدا ، يضحكون ، المرايا: "إن نظرتك ليست كذلك
  واضح ، خافت ... "(أ. أخماتوفا)
  A: "P ..."

  "P" -

الكلام المباشر يمكن أن يقف أمام كلمات المؤلف.
  بعد خطاب مباشر أمام كلمات المؤلف
  ضع فاصلة أو علامة تعجب
  علامة ، أو علامة استفهام ، وبعد
  أي من هذه الشخصيات هو اندفاعة. كلمات المؤلف في
  في هذه الحالة مكتوبة بحرف صغير.
  "أنا في حالة حب" ، همست مرة أخرى إلى المرأة العجوز معها
  الحزن هي (أ. بوشكين).
  خطاب مباشر
  "P"
-
  كلمات المؤلف
  أ.

2. "نعم ، هذه أعمال شغب!" بكى ضابط الشرطة (أ.
  بوشكين).
  "P!"
  3. "ماذا حدث لك؟" - لم يستطع أندريه الوقوف عليه
  (د. جرانين).
  "P؟" - أ.
  4. "أود أن شراء الفلاحين ..." - قال
  تردد تشيتشيكوف ولم يكمل خطابه. (ن. غوغول)
  "P ..." -

  شطب الجمل ، ووضع علامات الترقيم.

  المدخل (يصبح الغلاف دائمًا واضحًا.)
   2. ركض الدب في مكان قريب وصاح (خطوة على دواسة!)
   3. بدأ بوريس سيرجيفيتش اللعب ، وبير بهدوء
  بدأت الغناء (كما سقطت بيضاء صغيرة على الجليد رقيقة
  كرة الثلج ...)
   4. والآن ستتكلم ميشا وأعلن دينيس
  لوسي.
   5. ويمكن أن تقفز من أعلى برج في
  طلب كوستيا للمياه.
   6. أشاد كوليا به.

  الإملاء الصحيح. التحقق من ذلك!

  1. سمعت أمي تقول لشخص ما في
  المدخل: "السر يصبح دائمًا واضحًا".
  2. ركض الدب في مكان قريب وصاح: "انقر على
  دواسة! "
  3. بدأ بوريس سيرجيفيتش للعب ، وميشكا
  غنى بهدوء: "كيف سقطت على جليد رقيق
  الثلج الأبيض الصغير ... "
  4. "والآن سوف ميشا ودينيس أداء" ، أعلنت لوسي.
  5. "ويمكنك القفز من أعلى البرج
  في الماء؟ "سأل كوستيا.
  6. "كوليا!" دعوا له.