Besh yoshli bolalarning ota-onalariga psixologdan maslahat. Psixologdan besh yoshli bolaning ota-onalariga maslahati 4 yoshli bolaning psixologiyasi

O'qish vaqti: 8 daqiqa.

Ko'pgina bolalar 4 yoshda o'zlarini shaxs sifatida tan oladilar, ular o'zlarini kattalar kabi his qiladilar, ko'p ma'lumotlarni eslab qolish va qayta ishlash, yaxshi gapirish, mustaqil kiyinish, ovqatlanish va o'yinchoqlarni tozalash. Bundan tashqari, ular hali ham kichik, hali maktabgacha yoshdagi bolalar emas, balki endi chaqaloqlar emas. Ushbu davrda ota-onadan, agar kerak bo'lsa, uning xatti-harakatlarini to'g'rilash va keyingi rivojlanishga yo'naltirish uchun maksimal sabr-toqat va noziklik talab etiladi.

4 yoshli bola faol, izlanuvchan, quvnoq

Bolalarning rivojlanish xususiyatlari

Bu yoshda bolalar psixologiyasining o'ziga xos xususiyatlari katta rol o'ynaydi, bunda kattalar chaqaloqning qobiliyatlarini rivojlantirishni barkamol ravishda qurishlari mumkin. 4 yoshli bolaning rivojlanishi turli yo'nalishlarda boradi.

Jismoniy rivojlanish

Ular ko'proq mustaqil bo'lib, kattalar yordamisiz kiyinishni boshlaydilar. Odatda, 4 yoshli bola quyidagilarni bajarishi kerak, agar u hali ham buni qila olmasa, unda tuzatuvchi mashg'ulotlar o'tkazilishi kerak.

4 yoshida chaqalog'ingiz ko'p sakrashi va yugurishi kerak.

aralashmasdan, ishonchli qadam bilan yurish;
yugurayotganda, muvozanatni saqlagan holda sur'at va tezlanishni o'zgartiring;
10 dan 20 metrgacha yugurishga bardosh berish;
1 daqiqa yugurish;
3-4 soniya davomida bir oyoq ustida turing;
2 metrdan 3 metrgacha oldinga sakrash;
bir oyoqqa sakrash;
20 santimetr balandlikdan sakrash;
kichik to'siqlarni bosib o'tish;
past ob'ektlar orqali emaklab o'tish;
devor panjaralaridagi narvonlarga ko'tarilish;
to'pni tashlash va ushlash;
velosiped haydash;
suv oldida vahima qo'ymang;
to'pni aylantiring;
past skameykada muvozanatni saqlash.

4 yoshdan boshlab bolalar sport bo'limiga yozilishi mumkin

Ijtimoiy rivojlanish

4 yoshli bola juda qiziquvchan va yangi odamlar bilan tanishishni yaxshi ko'radi. U allaqachon yaqin muloqotni, do'stlikning birinchi qadamlarini o'rnatishga qodir. Biroq, bolalar o'rtasida do'stlik osongina va hech qanday sababsiz paydo bo'ladi va buziladi. Bu yoshdagi bolalar odamlarni yaxshi va yomonga ajratadilar. Aqliy ma'lumotlarga asoslanib, bolalarni hovlida birga o'ynashga, bir-birlariga tashrif buyurishga olib borish yaxshi bo'lar edi. Bolalar qo'shma faoliyat va muloqot bilan shug'ullanayotganda, onalarining bo'sh vaqti bo'ladi.

4 yoshida bolalar do'stlashadilar

Bu davrda bola ota-onasidan maqtov va hurmatga muhtoj, u mulohazalar bilan ta'sirchan bo'lib qoladi.

Shuning uchun kattalarning vazifasi bolaning xarakterini shakllantirishga to'g'ri yondashishdir. Endi u muloyim muloqot, e'tibor, empatiyani o'rganmoqda, albatta, kattalar misolida.

O'z-o'zini parvarish qilish ko'nikmalari ota-onalar va o'qituvchilar tomonidan rivojlantiriladi

O'qish bo'yicha trening

4 yoshli bola o'qishni yaxshi o'zlashtira boshlaydi. Biroq, uyda darslarni boshlaganingizda, uning og'zaki nutqi darajasiga e'tibor qaratishingiz kerak. Agar bola nutqni rivojlantirgan bo'lsa va u tovushlarni yaxshi eshitsa va talaffuz qilsa, unda mashg'ulotlar boshlanishi mumkin.

4 yoshda nutqni rivojlantirish

Avvalo, har bir bolaning yangi materialni idrok etishning o'ziga xos tezligi borligini tushunishingiz kerak. U o'z fikrlarini to'g'ridan-to'g'ri ifoda eta oladi, ammo astar sahifalarida u to'xtab qolishi mumkin. Bu erda g'azablanishning hojati yo'q, siz darslarni qisqa vaqtga qoldirishingiz mumkin, ehtimol u bu yuklarga psixologik jihatdan tayyor emas.

Maslahat: yaxshiroq yodlash uchun siz o'rgangan harflarni iloji boricha tez-tez ko'zingiz oldida bo'lishi uchun chizish, qoliplash yoki muzlatgichga yopishtirish mumkin.

Siz uyda bir nechta usullardan foydalanib o'rgatishingiz mumkin. Jukovaning texnikasi hozirda juda mashhur. Astar sahifalarida u ota-onalarga nimaga e'tibor berish kerakligi haqida tavsiyalar beradi va oddiydan murakkabga o'tish usulini taklif qiladi.

Zaitsev kublari - o'qishni o'rgatishning samarali usuli

Zaitsevning mashhur kublari bilan texnikasi mashhur emas. Zaitsev bolaning etakchi faoliyati - o'yin asosida harakat qilishni taklif qiladi. Ushbu mashg'ulotlar paytida bolalar kamroq charchaydilar.

Ota-onalarning o'zlari o'qitish usulini tanlashlari mumkin, u an'anaviymi yoki zamonaviy yondashuvlarga asoslanganmi. Asosiysi, bola qiziqish uyg'otishi kerak, qiziqarli mashg'ulotlar o'rganishga bo'lgan qiziqishni rag'batlantiradi.

4 yoshli bolaga matematikani qanday o'rgatish kerak

Ko'pgina ota-onalar uyda darslarni qanday tashkil qilishni hayratda qoldiradilar. Axir u qiziqsa, dars tez va samarali o'tadi. Hisoblashni o'rganayotganda bir joyda o'tirish shart emas. Oshxonada plitalarni yig'ish orqali siz miqdoriy hisob-kitoblarni amalga oshirishingiz mumkin.

Uyda xarid qilish o'yinida hisob yaxshi o'rnatiladi, o'yinchoqlar uchun to'lov jarayoni bolalar uchun qiziqarli bo'ladi.

4 yoshida bolani pul bilan tanishtirish va shu bilan hisoblash qobiliyatini rivojlantirish mumkin.

4 yoshli bolalar uchun geometrik shakllar haqidagi bilimlarini mustahkamlashga yordam beradigan ko'plab tadbirlar ishlab chiqilgan. Buning uchun turli xil rang va o'lchamdagi kesilgan shakllardan foydalanish yaxshidir. Agar siz ob'ektlar bilan ishlashda yo'lda rasmlarni to'plasangiz, siz bir vaqtning o'zida tasavvuringizni shakllantirishingiz mumkin. Kelajakdagi matematikani yangi elementlardan, masalan, 2 yarim ovaldan quyosh va katta kvadrat va 2 ta kichikdan to'rtburchaklar to'plash orqali rivojlantirishingiz mumkin.

Uyda matematik qobiliyatlarning rivojlanishi "ko'p" va "bir", "ko'proq" va "kamroq" tushunchalari haqida g'oyalarni shakllantirish jarayonida sodir bo'ladi.

Siz ayiqdan yashiringan "asalarilar" o'ynashingiz mumkin. Bitta ayiq bor, lekin asalarilar ko'p. Tozalikka ari uchdi - biri, ikkinchisi uchib ketdi - ikkitasi, keyin yana uchtasi bor edi. Tozalashda nechta asalari bor? Yana juda ko'p.

Rolli o'yinlarning roli

O'yin 4 yoshli bolalar uchun asosiy faoliyatdir. O'yin davomida intizom, diqqat, tasavvur, epchillik shakllanadi. Ushbu faoliyatning asosiy xususiyati shundaki, bola o'zi uchun rol o'ylab topadi va uni o'zi o'ynaydi, bu uning keyingi ijtimoiylashuvi uchun muhimdir. U olingan taassurotlar va bilimlarni o'yinda qayta ishlaydi. Afsuski, bugungi kunda maktabgacha yoshdagi o'yin-kulgi o'yin o'rnini egallaydi, uning o'rnini kompyuterlar, televizorlar va smartfonlar egallaydi.

Maslahat: bolalar uchun ijtimoiylashuv jarayonini osonlashtirish uchun siz ular bilan o'ynashga vaqt topishingiz kerak.

Rolli oshpaz o'yini

Oilaviy rolli o'yinlar bolalar orasida talabga ega bo'lib, unda onasi qizning rolini o'ynashi mumkin, qiz esa onaning rolini o'ynashi mumkin. Aytgancha, siz ushbu o'yin uchun qo'g'irchoqlardan foydalanishingiz mumkin. Ushbu o'yin o'zaro tushunish va uy qoidalarini o'zlashtirishga o'rgatishi mumkin.

"Kasalxona" o'yini shifokorlar qo'rquvini engishga yordam beradi. Bundan tashqari, hayvonlar ham, ota-onalar ham bemor sifatida harakat qilishlari mumkin. Voqealar rivojini kuzatgan holda, birinchi navbatda, kattalar shifokorning etakchi rolini o'ynashi va keyin asta-sekin uzoqlashishi yaxshidir.

Xuddi shunday, siz 4 yoshli bola bilan "O'tirish uchun kechki ovqat", "Katta tozalash", "Bolalar bog'chasi" da o'ynashingiz mumkin. Aytgancha, ushbu o'yinlar davomida diqqatli ota-ona chaqaloqni nima bezovta qilayotganini bilib olishi mumkin.

Nozik vosita ko'nikmalarini rivojlantirish

4 yoshli bolaning nozik motorli ko'nikmalarini rivojlantirish bo'yicha mashg'ulotlar chaqaloqning kelajakdagi aql-zakovati uchun kafolatdir.

Mashhur psixologlarning ta'kidlashicha, chaqaloqning ongi uning barmoqlarida joylashgan. Agar u yaxshi vosita mahoratiga ega bo'lsa, unda nutqi va xotirasi yaxshi rivojlangan. Bunday bolalar yaxshiroq fikr yuritadilar va jumlalar tuzadilar. 4 yoshli bolalarning noto'g'ri rivojlangan motorli ko'nikmalari yozishga tayyor bo'lmaslik yoki nutq bilan bog'liq muammolarni keltirib chiqarishi mumkin.

Modellashtirish yordamida vosita ko'nikmalarini rivojlantirish

Nozik vosita ko'nikmalarini rivojlantirish uchun siz mavjud materiallardan foydalanishingiz mumkin: dantellar, Kinder Surprise kapsulalari, tugmalar, kiyim pinlari, guruch, grechka. Barmoqlar simga boncuklar, pinga piramidalar, mahkamlash tugmalari, qisqichlar, qisqichlar, fermuarlar bilan yaxshi rivojlangan.

Men barmoqlar uchun gimnastikani ham eslatib o'tmoqchiman. Darsning boshida siz qo'llaringizni qarsak chalishingiz, ma'lum bir sur'at va ovoz balandligini o'rnatishingiz, ko'rsatkich va o'rta barmoqlaringiz bilan stol atrofida yurishingiz mumkin. Keyin bosh barmog'ingizni navbat bilan boshqalarga salom ayting. Ushbu nuqtada siz barmoqlarning nomlarini takrorlashingiz mumkin. Bunday mashg'ulotlar har kuni o'tkazilishi kerak.

Barmoq gimnastikasi - mashqlar

Modellashtirish, chizish, nuqta bilan figurani chizish vosita mahoratini yaxshi rivojlantiradi, yozda esa plyajda qum bilan chizish. Samaradorlikning asosiy sharti - darslarning muntazamligi.

Atrofimizdagi dunyo haqida bilim

4 yoshli bola allaqachon o'zi va uning atrofidagi dunyo haqida ko'p narsalarni bilishi kerak. Keling, u nima qila olishi va bilishi kerakligini ko'rib chiqaylik, ehtimol, biror narsa kattalar e'tiboridan chetda qolgan.

4 yoshida bolalar atrofdagi dunyoga faol qiziqishadi.

familiyangizni, ismingizni, otasining ismini, onangiz, otangiz, buvingiz, bobongiz, opa-singillaringiz va aka-ukalaringizning ismlarini bilish;
yoshingizni ko'rsating;
u yashaydigan shaharning nomi, uy manzili;
fasllarni, kapalaklar uchganda, qor yog'ganda, daraxtlarning barglari sarg'ayganida, qor eriganda tushunish;
asosiy tabiat hodisalari, yozda qanday yog'ingarchilik, qishda nima yog'ishi haqida tasavvurga ega bo'lish;
tanish maishiy texnikani farqlash va ularga xarakteristikalar berish: shakli, rangi, maqsadi;
mevalarni sabzavotlardan farqlash;
uy hayvonlari va yovvoyi hayvonlarni farqlay olish;
hayvonlar va ularning chaqaloqlariga nom bering.

Bu yoshda bolalar mustaqillikka intiladi, ular hamma narsani o'rganishga intiladi. Ota-onalarning asosiy vazifasi - yangi bilimlarni o'zlashtirishga xalaqit bermaslik, ularga ko'proq mustaqillik, qo'llab-quvvatlash va muvaffaqiyatsizliklarga e'tibor bermaslik kerak. Aks holda, ishonchsiz odam o'sishi mumkin.

Video. 3-4 yoshli bolada nutqni rivojlantirish

Menyu

Vitaminlar

Eshitmaydi

Hozirgi

4 yoshda ko'plab bolalarning xatti-harakatlari o'zgaradi. Bu, birinchi navbatda, bolaning 3 yillik inqirozni allaqachon yengib o'tganligi va u, asosan, psixologik jihatdan o'zgarganligi bilan bog'liq. Ayni paytda ota-onalar chaqaloq bilan munosabatlarini to'g'ri tiklashlari kerak. Ushbu maqolani o'qib chiqqandan so'ng, siz bolangiz bilan umumiy tilni qanday topishni va bu davrda bolangizni qanday qilib eng yaxshi tarzda tarbiyalashni o'rganasiz.

Sabablari

Ota-onalar ko'pincha to'rt yoshli bolasi itoat qilishni to'xtatganda o'zini qanday tutish kerakligini tushunmaydi. Kattalar ogohlantirishlari qanchalik xavfli ekanligini chaqaloq shunday boshdan kechiradi. Bu unga joizlik darajasini tushunishga va ona va dadaning buyruqlari qanday xato bilan bajarilishi mumkinligini tushunishga imkon beradi.

Itoatsizlikka toqat qilmaslik kerak, chunki kelajakda bolaning kattalar dunyosiga moslashishi qiyin bo'ladi. Chaqaloqqa barcha talablar so'zsiz bajarilishi kerakligini tushuntirish kerak, hatto birinchi qarashda eng qat'iydir.

4 yosh - bu bola rivojlanishining yangi bosqichining boshlanishi. Bolalar mazmunli xulq-atvorni rivojlantiradilar, bu ularga o'z harakatlari va oqibatlari haqida o'ylash imkonini beradi.

Nima qilish kerak?

To'rt yoshli bola allaqachon mustaqil qaror qabul qilish uchun etarlicha etuk va bu imkoniyatni amalga oshirish uchun ruxsat so'raydi. Ko'pincha ota-onalarning ko'rsatmalari bolalarni mustaqil emas, balki o'zlariga qaram his qiladilar, bu esa ularni itoatsizlikka undaydi.

Ota-onalar uyda muayyan qoidalarni o'rnatishlari kerak va ularning har biri bola uchun oddiy va tushunarli bo'lishi kerak.

Dialoglardagi qichqiriqlar va isteriklarni butunlay chiqarib tashlash kerak, va chaqaloq bilan xotirjam ovozda gaplashing. Bu bolaga ota-onalarni tinglash kerakligini etkazishni osonlashtiradi. Qattiq tanbeh o'rniga har ikki tomonning fikrini tinglagan holda samimiy suhbat qurishni tavsiya qilaman.

Suhbat bola nima uchun itoat qilishdan bosh tortayotganini aniqlashga yordam beradi. Ehtimol, uning xatti-harakatining sababi unga berilgan topshiriqni bajara olmaslikdir va umuman istamaslikdir. Shuning uchun bolangizni jazolashdan oldin nima ekanligini aniqlash juda muhimdir.

Jazo

Agar kattalarning suhbati ham, ishontirishi ham yordam bermasa va bola itoat qilishdan bosh tortsa, u holda jazo keladi. Ba'zida onalar va otalar qichqiriqdan kuch ishlatishga o'tadilar, bu vaziyatni yanada yomonlashtirishini anglamaydilar.

Bunday harakatlar nafaqat muammoni hal qilmaydi, balki chaqaloqni xafa qiladi yoki undan ham yomoni, uni g'azablantiradi va itoatsizlikni qo'zg'atadi. Ammo yomon xatti-harakatlar jazosiz qolmasligi kerak. Ammo, har qanday holatda, kuch ishlatish o'rniga, tegishli usulni tanlab, psixologik ta'sir bilan jazolash yaxshiroqdir.

Asosiysi, bola nima uchun jazolanayotganini tushunishi kerak. Esda tutingki, tez-tez so'kish odat tusiga kiradi va maqsadiga erishmaydi. Hech qachon g'azablanish paytida bolani jazolamang - bunday "tarbiya" natijasi oldindan aytib bo'lmaydigan bo'lishi mumkin va har doim ham ijobiy emas.

4 yoshga to'lganligi bolaning itoatsiz xatti-harakatlarini oqlaydi. Bu yoshda chaqaloq biroz isyonkor bo'lib, o'z mustaqilligini himoya qilishga intiladi. Vaziyatga boshqa tomondan qarasangiz, bunday harakatlar faqat bolada etishmayotgan e'tiborni jalb qilish usuli sifatida xizmat qiladi.

Yaramas bolangizni tarbiyalayotganda, siz jazolaganingizdan ko'ra besh marta tez-tez maqtashingiz kerakligini unutmang. Ota-onadan maqtov so'zlarini eshitgan bolada ularni tez-tez qabul qilish istagi paydo bo'ladi va shu bilan uning xatti-harakati siz xohlagan yo'nalishda to'g'rilanadi.

Taqiqlar

4 yoshli bolaga nima ruxsat etilgani va ruxsat etilmaganligi haqida muntazam ravishda eslatib turish kerak. Bu vaqtda chaqaloq xulq-atvor va axloq normalarini o'zlashtira boshlaydi.

Ushbu yoshdagi bolalar uchun talablar shubhasiz va qisqa bo'lishi kerak:

Yo'lda kattalardan qochish taqiqlanadi - bu xavfli;
Hayvonlarni xafa qilish taqiqlanadi - ular tirik;
Tishlash taqiqlangan - bu yomon.

Albatta, taqiqlangan harakatlar ro'yxati cheksiz davom ettirilishi mumkin, hamma narsa individualdir va sizning oilangizdagi asoslarga bog'liq. Asosiysi, esda tuting: barcha uy a'zolari qabul qilingan qoidalarga rioya qilishlari va bilishlari kerak.

Ko'pincha bolalar ota-onalariga quloq solmasliklari va bo'ysunmasliklari davom etadi. Faraz qilaylik, bola o'yinchoqlarini qo'yishni xohlamaydi, biror joyga borishga tayyorlanmaydi va kitoblarni buzadi. Bunday vaziyatda o'zini qanday tutish kerak? Har qanday holatga mos keladigan quyidagi harakatlar ketma-ketligini tavsiya qilamiz.

Boshlash uchun, buni qilish taqiqlanganligini aytishingiz kerak va bolaga o'z xatti-harakatlarini mustaqil ravishda tuzatishga imkon bering.
Agar u o'ynashni to'xtatmasa, uni jazolashi haqida ogohlantirishingiz kerak. Jazo variantlari boshqacha bo'lishi mumkin - masalan, ko'chadagi attraksionlarni bekor qilish, multfilmlarni tomosha qilishni taqiqlash. Kechiktirilgan jazolardan foydalanmaslik muhimdir. Haftaning oxirida bola o'z jinoyatini unutishi mumkin.
Agar bu chora sizning farzandingizga ta'sir qilmasa, unda siz jazo haqida xabar berishingiz kerak: "Yaxshi, siz narsalarni tashlab yuboring, shuning uchun kechqurun biz qum qutisida o'ynamaymiz".
Ehtimol, ikki soatdan keyin bola jazo haqida eslay olmaydi. Biz unga nima uchun uni xotirjam ovoz bilan jazolashayotganini takrorlaymiz - xursand bo'lmasdan: “Kun davomida siz o'zingizni yomon tutdingiz, narsalarni tashladingiz va bunga yo'l qo'yilmaydi. Shuning uchun biz qum qutisiga kirmaymiz."

Hech qanday holatda taslim bo'lmaslik kerak. Bunday paytda shikoyat qilish vaziyatni yanada yomonlashtiradi. Siz chaqaloqning ko'z yoshlari yoki so'rovlariga e'tibor berishingiz shart emas. Sizni hozir ishontirgandan so'ng, kelajakda u o'zini erkalashda davom etadi va siz o'z obro'ingizni yo'qotasiz. Farzandingiz sizning fikringizni tinglashini xohlaysizmi?

Psixologlar, shuningdek, bolaning o'zini emas, balki faqat uning yomon ishlarini e'tiborsiz qoldirishni tavsiya qiladi. Ba'zi onalar va otalar bolalari bilan muloqot qilishdan bosh tortishadi, chunki ular atrofida o'ynashadi. Bu qabul qilinishi mumkin emas. Siz donolik bilan jazolashingiz mumkin, lekin birovni sevgidan mahrum qilish noto'g'ri.

Va yana bir eslatma: agar bolangiz sizga bo'ysunmasa, vaziyatni qayta ko'rib chiqishingiz kerakmi? Ehtimol, bunga loyiq emas va sizning talabingizga umuman muhtoj emassiz? Farzandingizga tanlov erkinligini bering, shunda u endi sizga qarshilik ko'rsatmaydi va siz xohlaganingizdek, so'rovlaringizni so'zsiz bajaradi.

Rivojlanish faoliyati

3-4 yoshli bolalar uchun darslarni oldindan rejalashtirish kerak, yaxshisi bir hafta oldin. Shunday qilib, siz bola uchun muhim bo'lgan barcha daqiqalarni hisobga olasiz, chaqaloqning ortiqcha yuklanishini oldini olasiz va ularga tayyorgarlik ko'rish uchun vaqt topasiz. Haftalik rejani tuzayotganda, bolangizning bolalar bog'chasiga tashrifini hisobga olish juda muhimdir. Farzandingiz butun kunni bog'da o'tkazsa, quyidagi jihatlarni hisobga olish muhimdir:

Bolalar bog'chasidagi bola har kuni rivojlanish tadbirlarida ishtirok etadi va muntazam ravishda jismoniy faollikni oladi;
Sizning darslaringiz faqat kechqurun va dam olish kunlari bo'lib o'tadi;
Kechqurun faol tadbirlarni rejalashtirmasligingiz kerak;
Kechqurun ko'p vaqtingiz yo'q, shuning uchun siz ko'pi bilan ikkita dars uchun rejalar tuzishingiz mumkin;
Bolalar bog'chasida bola bilan qanday dasturni takrorlamaslik, balki uni malakali ravishda to'ldirish uchun ishlatilishini aniqlashtirish kerak;
Bolalar bog'chasiga bormaydigan bola uchun dars jadvali yanada kengroq bo'ladi. Dars rejasi bolaning mavjud qobiliyatlari va qiziqishlarini hisobga olgan holda tuziladi.

Bu yoshdagi asosiy faoliyat o'yindir. Ba'zi sport bo'limlariga ro'yxatdan o'tish 4 yoshdan boshlab ochiq, shuning uchun agar bolangiz bezovta va faol bo'lsa, unda sport u uchun ajoyib echim bo'ladi. Ushbu faoliyat turli xil ko'nikmalarni tartibga soladi va o'rgatadi.

5 yoshida bola inqirozni boshdan kechiradi, bu qiyinchiliklarga bola ham, uning ota-onasi ham duch kelishlari kerak. Bu davrda bolalar ko'pincha injiq bo'lib, mayda-chuyda narsalarga g'azablanishadi, ba'zilari esa odatda o'zlariga chekinadilar. Qiyin vaqt oson va og'riqsiz o'tishi uchun siz bolangizga katta sabr-toqat ko'rsatishingiz kerak.

Doimiy isteriya va injiqliklar bolada inqirozni ko'rsatadi.

Nima uchun inqiroz 5 yil ichida sodir bo'ladi?

Oddiy rivojlanish bilan, besh yoshga kelib, chaqaloq endi yomon gapirmaydi va uning ehtiyojlari haqida gapira oladi. Bola haqiqatan ham katta ko'rinishni, kattalar kabi bo'lishni xohlaydi. Siz uni tez-tez josuslik qilayotganini yoki suhbatlarini tinglayotganini ko'rishingiz mumkin; u ham tengdoshlari orasida bo'lishga qiziqadi.

Miya allaqachon etarlicha rivojlangan va chaqaloq o'z his-tuyg'ularini boshqarishga qodir. U o'g'il bolalar va qizlar boshqacha ekanligini tushunadi. Bu yoshda bolaning tasavvurini namoyon etishi va uning atrofidagi dunyo haqida o'z fikriga ega bo'lishi odatiy holdir. Bu davr xarakter xususiyatlarining eng yorqin namoyon bo'lishi bilan tavsiflanadi.

Bolalar atrofida sodir bo'layotgan hamma narsaga qiziqishadi, ular hatto xayoliy hikoyalarni aytib berishlari mumkin. 5 yoshida bola uchun boshqa bolalar bilan muloqot qilish muhim, lekin u har doim ham bunga erisha olmaydi, shuning uchun u o'zini yolg'iz qolishi mumkin. Ba'zida u bu haqda kimdir bilan gaplashishga imkoni yo'q.

Bularning barchasi inqirozga olib kelishi mumkin, bunda bola haddan tashqari injiq va isterik bo'ladi. Bolaning o'ziga berilmasligi va inqirozdan osongina omon qolishi uchun u qulay sharoitda bo'lishi va har doim kattalarning yordamini his qilishi kerak.

Bola o'zini tutadi, hech kim bilan gaplashishni xohlamaydi yoki gapira olmaydi - inqirozni ko'rsatadigan yana bir holat

Sabr qiling, chunki hamma narsa sizning qo'lingizda. Siz darhol psixolog yoki boshqa mutaxassisdan yordam so'ramasligingiz kerak. Aks holda, bola begonalar tufayli yanada qo'rqib ketishi mumkin.

Inqiroz qancha davom etishi mumkin?

Qiyin davr qachon sodir bo'lishini aniq taxmin qilish mumkin emas. Bir necha haftadan bir necha oygacha davom etishi mumkin, barchasi har bir bolaning individual xususiyatlariga bog'liq. Biroq, taslim bo'lish, chaqaloqqa vaqt berish, uni qo'llab-quvvatlash, uni g'amxo'rlik va sevgi bilan o'rab olishning hojati yo'q. Qiyin paytlarda bolangiz ayniqsa sizning e'tiboringizga va mehringizga muhtoj.

Inqiroz boshlanishining belgilari

Besh yillik inqiroz o'ziga xos xususiyatlarga ega bo'lib, uni bolaning hayotidagi boshqa inqirozlardan ajratish mumkin:

agar chaqalog'ingiz to'satdan kamroq gapirsa, o'zini o'ziga tortsa va muvaffaqiyatlari va yutuqlari uchun siz bilan xursand bo'lishni to'xtatsa, garchi u ilgari shunday qilgan bo'lsa;
agar bola o'zini ishonchsiz tutsa, qo'rqinchli ko'rinadi, yangi va noma'lum hamma narsadan qo'rqsa;
chaqaloq mayda-chuyda narsalardan g'azablanadi va g'azablanadi, kattalar yoki tengdoshlari bilan qo'pol gapiradi (masalan, agar siz unga sevimli o'yinchog'ini bermasangiz, u g'azablanishi mumkin);
bola mayda-chuyda narsalarga achchiqlana boshladi, uzoq vaqt yig'lay boshladi va injiq bo'la boshladi (masalan, u kunduzi uxlashga majbur bo'lganidan g'azablanishi mumkin);
juda tez-tez bola kattalar odob-axloqini nusxa ko'chiradi va yuzlar qiladi (onani ovqat pishirish yoki tozalash jarayonida yoki dadam qanday qilib ta'mirlashini tasvirlaydi);
chaqaloq o'z mustaqilligini himoya qiladi, kattalar bilan teng bo'lishni xohlaydi, ko'proq erkinlikni talab qiladi (ota-onasi u bilan ko'chada yurmaslik istagini bildiradi).

Bu davrda bola hamma joyda va hamma joyda mustaqil bo'lishga harakat qiladi.

Inqirozni baribir oldini olish mumkin emas, shuning uchun bu jarayonni chaqalog'ingiz uchun osonlashtirishga harakat qiling. Unga ko'proq e'tibor bering, qo'shma o'yinlarda ishtirok eting, unga sevgi va mehringizni bering. Uning injiqliklarini va tantrumlarini juda jiddiy qabul qilmang, chunki siz ko'proq tajribaga egasiz va chaqalog'ingiz uchun javobgarsiz.

Chaqaloq uchun bu qiyin davrda doktor Komarovskiy ota-onalarni muloyimlik bilan harakat qilishga undaydi, lekin ayni paytda qat'iyatli. Kattalarning eng katta xatosi - bola yaramas bo'lsa, uni qo'rqitish va jazolashdir. Bu vaziyatdan chiqish yo'li emas. Komarovskiy quyidagi maslahatlarga rioya qilishni tavsiya qiladi:

bu xatti-harakatning sababini bilib oling, ehtimol bolada sizning e'tiboringiz etarli emas;
qulay va osoyishta muhit yaratish;
bolaning duch kelgan muammosini aniqlashga harakat qiling va uni birgalikda hal qilishni taklif qiling;
hech qachon g'azab va g'azabingizni ko'rsatmang;
injiqlik va isterika paytida chaqaloqni so'kmang yoki baqirmang, u tinchlanguncha kuting va u bilan xotirjam gaplashing.

E'tibor va g'amxo'rlik farzandingiz bilan iliq munosabatlar o'rnatishga yordam beradi.

Ota-onalar nima qilishlari kerak?

Ota-onalar ko'pincha bunday vaziyatda nima qilish kerakligini bilishmaydi. Siz faqat ba'zi qoidalarga amal qilishingiz kerak va siz ijobiy natijaga erishasiz. Avvalo, inqirozning sababini aniqlashingiz kerak:

bola kattalar kabi ko'rinishni xohlaydi, lekin u ishlamaydi;
besh yoshida bolalar o'z his-tuyg'ularini nazorat qilishni o'rganishga harakat qilmoqdalar;
bolalar qarama-qarshi jins o'rtasidagi farqni tushunishni boshlaydilar;
Bolalar xayol suradi va hayot haqida boshqacha fikrda.

Ota-onalar quyidagi qoidalarga rioya qilishlari kerak:

Farzandingizga ko'proq e'tibor bering: muloqot qiling, uning ishlari haqida qiziqish bilan so'rang va o'zingiz haqingizda gapirishni unutmang.
Farzandingizga nima uchun qilayotganingizni tushunishi uchun unga tushuntirishni unutmang (masalan, siz kun davomida yotishingiz kerak, chunki bu sog'liq uchun foydalidir).
Agar bola tajovuzkorlik va janjal ko'rsatsa, u bilan buni qanday qilish mumkin emasligi haqida suhbatlashing (o'qishni tavsiya qilamiz :).

Bolani, uning fikrini tinglang, chaqaloqning yordamini qabul qiling, shunda bolangiz o'zini kerakli his qiladi

Farzandingiz sizning jiddiy niyatlaringiz borligini va u bilan teng huquqli sifatida gaplashayotganingizni bilishi muhimdir. U bilan ko'p vaqt o'tkazing, qo'shma o'yinlarda qatnashing, o'zingizni kichik bola sifatida tasavvur qiling. Unga g'amxo'rlik qilmasdan, unga bir oz ko'proq erkinlik berishga harakat qiling. Farzandingizni kattalar vazifalarini bajarishga o'rgating, ularning bir qismini asta-sekin unga o'tkazing.

Agar bola sizning yordamingizga muhtoj bo'lmasa, uning ishlariga aralashmaslik yaxshiroqdir. Unga qiyin ishlarni qilishni taqiqlamang, u noto'g'ri va behuda kattalarning maslahatiga quloq solmaganini tushunsin. Farzandingizga yordam bering va uni maqtashni unutmang. Bolaning injiqliklariga, kattalarning taqlidlariga ko'zingizni yuming. Agar siz bu xatti-harakatga e'tibor bermasangiz, bu odatiy holga aylanmaydi.

Psixologlarning fikriga ko'ra, besh yoshli bolalarda inqiroz davrida eng muhim narsa - bolani sevgi va g'amxo'rlik bilan o'rab olishdir. Farzandingizga yaxshi namuna ko'rsating.

6 yoshida bola bilan qanday munosabatda bo'lish kerak?

Farzandingiz hali 6 yoshga to'lgunga qadar maktabga bormagan bo'lsa, uni bunga aqliy tayyorlashingiz kerak. Sizning vazifangiz unga maktabda o'zini qanday tutish kerakligini, uni qanday kun tartibi kutayotganini aytib berishdir. Imkoniyatingiz bo'lsa, bolangizni uning bo'lajak o'qituvchisi bilan tanishtirishingiz mumkin. Unga maktabga borish uchun qaysi yo'l yaxshiroq ekanligini ko'rsating.

Bolaning hayotiga, uning klublariga, maktabiga va bolaga yoqadigan hamma narsaga qiziqish bildiring

Farzandingiz allaqachon maktabga borgan bo'lsa, uni yaxshi baholar va yangi yutuqlar uchun maqtashni unutmang. U siz u bilan faxrlanayotganingizni va uning qobiliyatlariga shubha qilmasligingizni ko'rsin. Undan qiziqish bilan so'rang, ertasi kuni maktabda qanday o'tdi, u sinfda qanday yangi narsalarni o'rgandi? Keling, uning harakatlariga adekvat baho beramiz. Agar sizga chaqaloq biror narsaga dosh berolmagandek tuyulsa, unga bu haqda muloyimlik bilan ayting. Kelajakda bola bunday xatolardan qochishga harakat qiladi.

Farzandingiz bilan uni qiziqtiradigan klubga yoki biron bir sport bo'limiga tashrif buyurish imkoniyatini muhokama qiling. Bu vaqtda chaqaloq yangi bilimlarga intiladi, u o'quv jarayoniga alohida e'tibor beradi. U muhim ishlar bilan shug'ullanayotganini bilishi va atrofidagilar unga muhtojligini his qilishlari muhimdir. Faol, sportda muvaffaqiyat qozongan yoki boshqa iqtidorli bolalar tengdoshlari oldida hurmat qozonishadi. Inqiroz davrida bolaning tengdoshlari bilan muloqot qilish va do'stlikni saqlash juda muhimdir.

Ota-onalar farzandiga shaxs sifatida o'zini o'zi tasdiqlashda yordam va yordam ko'rsatishga majburdirlar. Uning fikri va tanlovini ko'rib chiqing. Unga bir oz ko'proq erkinlik bering. Agar ota-onalar o'zini to'g'ri tutsa, bola uchun qiyin davr oson va tez o'tadi.

Ota-onalar qilmasligi kerak bo'lgan harakatlar

Hech qanday holatda uni bolangizga olib tashlamang, bu muammoni yanada kuchaytirishi mumkin (o'qishni tavsiya qilamiz :)

Chaqaloq uchun qiyin davrda ota-onalarga quyidagi harakatlarni qilish qat'iyan man etiladi:

Farzandingizdan g'azabingizni chiqarmang va qo'pollik qilmang. U bilan nega to'g'ri ish qilmagani haqida xotirjam muhitda suhbatlashish kerak.
Agar bola qo'pollik qilsa, unga bunday xatti-harakatlar qabul qilinishi mumkin emasligini tushuntirishingiz kerak. Siz u bilan printsipial ravishda gaplasha olmaysiz, shunda u sizni bunday xatti-harakati bilan qanchalik xafa qilganini his qiladi.
Agar bola birovning orqasidan so‘kingan so‘zni takrorlasa, uni qoralamaslik kerak. Unga bu so'zni ishlatish qanchalik yomonligini tushuntirishga harakat qiling yoki shunchaki e'tibor bermang, shunda bola endi buni eslay olmaydi.
Biz darhol harakat qilishimiz kerak. Agar chaqaloq sizning yordamingizga muhtojligini ko'rsangiz, darhol uni taqdim eting va sizning biznesingiz hech qaerga ketmaydi.

Bola ota-onasining hayotida asosiy o'rinni egallashini his qilishi kerak, siz doimo unga vaqtingiz bo'ladi. Farzandingizga unga qanchalik muhtojligingizni bildiring va siz uni hech qachon qiyin vaziyatda qoldirmaysiz.

Klinik va perinatal psixolog, Moskva perinatal psixologiya va reproduktiv psixologiya instituti va Volgograd davlat tibbiyot universitetini klinik psixologiya mutaxassisligi bo'yicha tamomlagan.

Elena Vladimirovna Lakeeva
4-5 yoshli bolalarning yoshga bog'liq psixologik xususiyatlari

Yosh to'rt yildan besh yilgacha "nisbiy davr" deb ataladi.

sokin." Bola uch yillik inqirozdan chiqdi, demak u ko'proq bo'ldi

mustaqil, itoatkor, xotirjam. Unda bolalar uchun yosh davri

charchoq kamayadi, kayfiyat yanada barqaror, kamroq bo'ladi

o'zgarishlarga duchor bo'ladi.

U bolalarning hamma narsaga qiziqishi keskin ortadi uni o'rab turgan narsa. Unda yoshi

bolalar boshqa odamlarning his-tuyg'ularini tushunishni va ularga hamdard bo'lishni boshlaydilar. Bolada bor

tengdoshlarga katta qiziqish bor, ular tomonidan e'tirof va hurmatga bo'lgan ehtiyoj ham ortadi.

To'rt yoshli bolalar juda qiziquvchan. Ular hamma narsa haqida juda ko'p savollar berishadi

Ular ko'rgan narsa. Ammo ularning ixtiyoriy e'tibori hali etarlicha rivojlanmagan.

Shuning uchun ularni o'zlari uchun qiziq bo'lmagan ishni majburlash qiyin.

Tasavvur faol rivojlanmoqda. Bola orzular, hayollar va ertaklar olamida yashaydi.

O'zining fantaziyalarida u bo'lishni xohlagan narsaga aylanadi. Ammo tuyg'u

tashqi dunyodan etarlicha himoyalanmagan, bola ko'pincha boshdan kechiradi

turli qo'rquvlar.

U bolalar 4 yoshdan 5 yoshgacha xulq-atvor qoidalariga qiziqish uyg'onadi. Aynan

Unda yosh bolalar, ayniqsa kimdir biror narsa qilayotganiga e'tibor bering

noto'g'ri qildi.

To'rt yoshli bolalarning ota-onalari nimaga e'tibor berishlari kerak.

Farzandingiz bajarishi shart bo'lgan oilangiz qonunlari va qoidalarini aniqlang

kuzating. Ammo esda tutingki, bunday taqiqlar kam bo'lishi kerak. Hammasidan keyin; axiyri

cheklashlar katta soni bu bola yosh oddiygina emas

rioya qila oladi.

Taqiqlar bolada g'azab, norozilik va aybdorlikni keltirib chiqaradi. Shuning uchun, biror narsani taqiqlayotganda, bolangizga muqobil variantni taklif qiling. Masalan, ba'zilari

Bolalari devorlarga chizilgan ota-onalar devorga eski devor qog'ozi rulosini osib qo'yishadi. Rulonning yadrosidan arqon o'tkaziladi, uning uchlari bog'lanadi. Arqon devordagi mixga biriktirilgan. Keyin devor qog'ozi polga qadar o'raladi. Bolalar katta zavq bilan chizishadi

fon rasmi noto'g'ri tomoni. Keyin devor qog'ozining bo'yalgan qismi o'raladi

dumalab, polda yotadi. Va uning o'rnini devor qog'ozining toza qismi egallaydi. Bunga ega bo'lish

ijodkorlik uchun joy; bolalar, qoida tariqasida, endi devorlarga rasm chizmaydilar.

Iloji bo'lsa, so'zlarni ishlatishdan saqlaning "taqiqlangan" Va "Yo'q". Masalan,

Aytish o'rniga bolaga: "Kitoblarni yirta olmaysiz!", yaxshiroq bo'lardi

shunga o'xshash narsalarni ayting: “Kitoblar yirtilganda shikastlanadi. Kitoblarni yirtib tashlash yomon.".

Farzandingizga namuna bo'ling. Axir, bolalar so'zlarni emas, balki harakatlarni idrok etadilar. Agar ota-onalar farzandiga kompyuter o'yinlarini o'ynashni taqiqlasa va

Ularni o'zlari o'ynashadi, bola ota-onaning bunday taqiqini qabul qiladimi? Albatta yo'q. Farzandingiz oldida qo'rquvga olib kelishi mumkin bo'lgan voqealarni aytmang. Bu banditlar, og'ir kasalliklar, o'lim va boshqalar haqidagi hikoyalar.

Agar bola biror narsadan qo'rqsa, buning uchun uni masxara qila olmaysiz yoki sharmanda qila olmaysiz.

Bolaning qo'rquvlari haqidagi hikoyalarini diqqat bilan tinglash kerak.

Farzandingiz uchun boshqa bolalar bilan o'ynash imkoniyatini toping. Bolaning o'zi nimadir qilganini, u allaqachon qilganini tez-tez ta'kidlang

ko'p narsani biladi. Bu mehnatsevarlik va mustaqillikni rivojlantirish uchun yaxshi rag'bat bo'ladi. Farzandingiz bilan uning fantaziyalarini muhokama qiling, taklif qiling

hikoya chizig‘idagi burilishlar, qahramonlar harakatlariga axloqiy baho berish.

Hammaga hurmat bilan munosabatda bo'ling, hatto bolaning noto'g'ri g'oyalari ham.

Axir, xulosalar uchun kattalar tomonidan hurmatsizlikning har qanday namoyon bo'lishi

bola uni kognitiv faoliyatga qiziqishdan qaytarishi, shuningdek, o'ziga ishonchdan mahrum qilishi mumkin. Kattalar hukm qilmasligi kerak bolalar,

va ular bilan o'z fikrlarini muhokama qilish va ular bilan xuddi teng sharoitda bahslashing,lekin emas

Savollarga qiziqish va do'stona munosabatda bo'ling

bola, hatto u bir xil savollarni bir necha marta so'rasa ham.

Axir, kattalardan o'z savollariga javob olmagan bolalar,

yolg'izlik, negativizm, o'jarlik va oqsoqollarga bo'ysunmaslik xususiyatlarini namoyon qila boshlaydi. Farzandingiz bilan uning mavzusini muhokama qiling

uni qiziqtiradigan har qanday hodisa va hodisalarni tilga olish.

Bola tug'ilishi bilan mas'uliyat keladi. 1 yoshli yoki 2 yoshli bolani tarbiyalash uchun nima xosdir? O'g'il bolani tarbiyalash qiyin ish, bu uzoq va murakkab jarayon. Bola tug'ilishidan oldin ham ulardan foydalanish haqida o'ylash arziydi. Qaysi narsaga alohida e'tibor berish to'g'ri?

Bu vaqtda bolaning shaxsiyati va mustaqilligi shakllana boshlaydi. U gapirishni o'rganadi, birinchi qadamlarini qo'yadi va dunyoni tushunishga harakat qiladi, uni o'rab turgan hamma narsani o'rganadi. Bola ota-onalarning xulq-atvor modelini qabul qiladi va ulardan nusxa oladi. Agar kattalar biror narsa qilayotgan bo'lsa, siz bolani undan keyin takrorlashni so'rashingiz mumkin. Shunday qilib, bolaga to'g'ri xatti-harakat namunasini o'rnatish mumkin bo'ladi. Deyarli barcha uy ishlari birgalikda bajarilishi mumkin, bu jarayonga bolani jalb qiladi. Buning tufayli, 7 yoshida, birinchi sinfga borish vaqti kelganida, chaqaloq mustaqillik bilan bog'liq muammolarga duch kelmaydi. Ayni paytda bola ob'ektlarning maqsadini va ota-onasi tomonidan amalga oshiriladigan manipulyatsiyalarning ma'nosini tushunadi. U o'z harakatlarini ota-onasining harakatlari bilan solishtirishga harakat qiladi va mantiqiy fikrlash asoslarini egallaydi. Uning hissiy muhiti va kelajakdagi shaxsiyatining asoslari shakllanadi. So'z boyligi asta-sekin kengayib, nutq rivojlanadi.

Birinchi navbatda qanday muammolarni hal qilish kerak?

To'g'ri tarbiyalash bolaning ehtiyojlarini qondiradigan kundalik tartibni o'rnatishdan boshlanadi. Agar ona va bola rejimga rioya qilsalar, u to'liq rivojlanish uchun zarur bo'lgan barcha moddalarni olgan holda tuyadi yoki uyqu bilan bog'liq muammolar bo'lmaydi. Rejim, inkor etilmaydigan qoida sifatida, bolani tarbiyalashga va kelajakda undan qochishga yordam beradi (ota-onalarning hokimiyatini qo'llab-quvvatlaydi).

Oiladagi xulq-atvor qoidalari barcha kattalar tomonidan kelishilgan bo'lishi kerak. Bolaga rejim, intizom nima ekanligini va nima uchun vaqt oralig'iga rioya qilish juda muhimligini tushuntirish kerak.

Bolalarni tarbiyalashda juda ko'p tamoyillar mavjud (ular universal emas, chunki har bir chaqaloq noyobdir), ota-onalar qaysi biriga rioya qilishlari kerakligini o'zlari aniqlashlari kerak:

Bolaning zerikarli xatti-harakatlariga e'tibor bermang, agar u unga zarar etkazmasa: erga yiqilib, tepish, yig'lash va hokazo odati Lekin ehtiyot bo'ling, xavfli vaziyatlarning paydo bo'lishiga yo'l qo'ymang. Uni ko'rganingizda xotirjam va xotirjam bo'lishni o'rganishingiz kerak bo'ladi - bu tarbiyaviy daqiqa. Shu bilan birga, bolani yaxshi xulq-atvori uchun maqtash va rag'batlantirish kerak. Agar siz hamma narsani to'g'ri qilsangiz, yomon odatlar tezda yo'qoladi. Kichkintoy ota-onasini manipulyatsiya qilishga urinish befoyda ekanligini tushunadi.
Bola bilan muloqot qilishda his-tuyg'ularni va imo-ishoralarni ifoda eting. U ota-onasining reaktsiyalarini ajrata olishi kerak, bu esa o'z navbatida unga tushunarli bo'lishi kerak. Kattaroq bolalar bilan siz uning harakatlari bilan bog'liq his-tuyg'ularingizni va his-tuyg'ularingizni muhokama qilishingiz mumkin.
Mantiqni qo'llash. Chaqaloq uning harakatlari nimaga olib kelishini ko'radi va oqibatlarini his qiladi. Misol uchun, agar bolaning xatti-harakati qoniqarsiz bo'lsa, uni multfilmlarni tomosha qilishdan mahrum qilishingiz mumkin.
Bolani chalg'itish. Agar u o'yinchoqlarni do'sti bilan bo'lishishni istamasa, uni qiziqarli ta'lim o'yinlari bilan band qilishingiz kerak.
Unga o'zini yaxshi tutish imkoniyatini bering. Tartibsizlikni oldini olish uchun o'yinchoqlar uchun maxsus joy yaratish tavsiya etiladi.
Yaxshi namuna ko'rsating. Bolalar o'zlarining barcha odatlarini ular uchun xulq-atvor standarti bo'lgan kattalardan qabul qilishadi.

Bolalarni qanday tarbiyalash kerak?

2 yoshli bolani qanday tarbiyalash kerak? Hayotning ikkinchi yili ko'plab kashfiyotlar haqida bashorat qiladi. Chaqaloq 1-2 yoshga to‘lganda uning atrofidagi dunyoga qiziqishi ortadi. Bir yoshli chaqaloq teginish, hid va ta'm orqali atrofidagi narsalarning ko'pini o'rganadi. Siz bolaning joylashishini bitta o'yin maydonchasi bilan cheklamasligingiz va hamma narsani uning qo'lidan olib qo'ymasligingiz kerak. Uning atrofidan haqiqatan ham xavfli narsalarni olib tashlash yaxshiroqdir. Siz u bilan uy atrofida yurishingiz, unga ko'rsatishingiz, aytib berishingiz kerak, kattalar huzurida u qiziqadigan hamma narsaga tegishiga ruxsat bering. Ayni paytda onangiz yaqinda bo'lishi juda muhimdir. Chaqaloq emaklashni o'rganishi bilanoq (5 oylikdan boshlab) u uchun yangi ufqlar ochiladi va ular bilan birga xavf tug'iladi. Uyni himoya qilish kerak: rozetkalarni rozetkalarga ulang, burchaklardagi qoplamalar, hojatxonadagi mandallar, o'tkir narsalarni olib tashlang va hokazo.

O'g'il bolaning o'ynash uchun idish-tovoq, jurnal, sumka yoki tugmani olishi kattalar uchun juda g'alati. Uning uchun har qanday narsa qiziqarli, g'ayrioddiy, u tez orada unga qiziqishni yo'qotadi va yangi tadqiqot ob'ektini boshlaydi.

Qaysi davr eng qiyin?

Ota-onalar va bolaning o'zi uchun eng qiyin vaqt - bu uch yosh. 3 yoshli bolani qanday tarbiyalash kerak? Hayotning uchinchi yili shaxsiyatning rivojlanishi bilan tavsiflanadi. Chaqaloq, avvalgidek, juda hissiyotli: u yalang'och sim kabi, maqtov va ayblovlarga juda sezgir. Ona va dadaga psixologik jihatdan bog'langan bo'lsa ham, u notanish odamlarga, ayniqsa ularni yaxshi ko'rsa, ularga qiziqish bildiradi. U to'rt yoshga to'lganda, his-tuyg'ular bo'roni susayadi, lekin endi u sabr qilish kerak.

Faol sotsializatsiya sodir bo'ladi, u tengdoshlari bilan faol muloqot qilish zarurligini his qiladi. Bola hikoya va rivojlanishga ega bo'lgan o'yinlarni o'ynashni va turli rollarni sinab ko'rishni yaxshi ko'radi. Bolalar bog'chasi barcha muammolarning echimi bo'lishi mumkin. Lekin buning ham kamchiliklari bor. Ko'pgina psixologlar 3 yoshida bolani bolalar bog'chasiga yuborish juda erta ekanligiga rozi bo'lishadi, chunki bu ona bilan aloqani buzishi mumkin, bu davrda ayniqsa yaqin va muhim.

Dunyoni faol ravishda o'rganib, bola onasining rejalaridan farq qilishi mumkin bo'lgan niyatlarga ega bo'lishni boshlaydi. Ammo ona eng katta hokimiyat bo'lib qoladi, bolaning barcha harakatlari uning roziligi va maqtoviga sazovor bo'lishga qaratilgan. Agar bu sodir bo'lmasa, nizo kelib chiqadi.

Farzandingiz bilan munosabatlarni saqlab qolish uchun sizga quyidagilar kerak:

xulq-atvorning yaxshi namunasini ko'rsatish;
bolaning shaxsiyati va his-tuyg'ularini hurmat qilish;
o'zini namoyon qilish imkoniyatini ta'minlash, ijodkorlik uchun joy berish;
tanlash huquqini ta'minlash: olma yoki banan yeyish, sharbat yoki kompot ichish;
uning faoliyatini rag'batlantirish, muvaffaqiyatlariga qiziqish bildirish.

Ushbu tamoyillarga rioya qilish orqali siz 3 yoshli bola uchun ushbu inqiroz davrida stress darajasini sezilarli darajada kamaytirishingiz mumkin. Va tez orada siz keyingi bosqichga o'tishingiz mumkin - 4 yoshli bolani tarbiyalash.

Bu davrda oila sifatida vaqt o'tkazish ayniqsa muhimdir. Sport, ijodkorlik, bo'sh vaqt, toza havoda birgalikda sayr qilish va hokazo. Bu bolaga rivojlanish platformasi va barcha tashvishlar umumiy bo'lgan oilaga, muhabbatga tegishlilik hissini beradi.

2,5 yoshdan 3 yoshgacha bo'lgan davrda tasavvur va fantaziya katta sakrashlarda o'sadi. Bunga rolli o'yinlar va improvizatsiya mashqlari yordam beradi. Siz hayvonlarning odatlarini, sevimli qahramonlarini, ertak qahramonlarini nusxalashingiz mumkin. Tasavvur va ijodiy tasavvur rivojlanishi bilan quyidagi ijodkorlik usullari bolada mashhur bo'ladi:

chizish;
modellashtirish;
ilovalar;
origami;
dizayn.

Bu faoliyatlarning barchasi nafaqat fikrlash va tasavvurni, balki barmoqlarning nozik motorli ko'nikmalarini va harakatlarni muvofiqlashtirishni ham rivojlantiradi.

O'yin bola bilan muloqot qilish usuli sifatida

Bolaga uzoq vaqt davomida diqqatini bir narsaga qaratish qiyin. Ammo uni 10-15 daqiqa davomida o'yin o'ziga maftun etishi mumkin (kamida besh daqiqa bo'lsin). Bunday holda, o'yin shunchaki vaqt o'tkazishning ko'ngilochar usuli bo'lishi mumkin yoki bu chalg'ituvchi yoki unga muhim g'oyani (axloqiy) etkazish usuli bo'lishi mumkin. Shunday qilib, o'yin shaklida siz bolani qo'llarini yuvish yoki tishlarini yuvish, ranglarni o'rganish yoki odob-axloq qoidalarini o'rganishga o'rgatishingiz mumkin.

Bu yoshda bola allaqachon o'yin direktori bo'lishi mumkin. Unga asosiy rolni berish, rollarni taqsimlash va o'yin qoidalarini belgilashga ruxsat berish kerak. Ota-onalar bolaning aql-idroki va aql-zakovatidan hayratda qolishadi. O'yin orqali siz bolangizga jamiyat haqida gapirib berishingiz mumkin, u shifokor, o'qituvchi, oshpaz va boshqalar rolini sinab ko'rishi mumkin.

Bola rivojlanishining yosh standartlari

Ko'pgina bolalar taxminan bir xil yoshda qandaydir yutuqlarga erishadilar: sut tishlari 5-7 oyda, molar tishlari esa 5-6 yoshda. Ushbu davrlar asosida bolaning rivojlanish darajasi baholanadi. Ammo barcha bolalar o'ziga xosdir, ularning har biri o'ziga xos xususiyatlarga ega. Ba'zida bolalarda individual parametrlar kechikish bilan rivojlanadi. Agar kechikish kichik bo'lsa (bir yoki ikki oy), signal berishning hojati yo'q.

E'tibor talab qiladigan tanqidiy davrlar mavjud. Bolaning rivojlanish bosqichlariga erishganligini tekshirish kerak. Har qanday parametr uchun rivojlanish kechikishlarining haddan tashqari soni 5 oy. Mutaxassis bilan bog'lanishga arziydi, agar:

15 oygacha chaqaloq hali ham oddiy maishiy texnika funktsiyalarini tushunmaydi;
ota-onasining odatlari va xatti-harakatlarini o'zlashtirishga harakat qilmaydi;
18 oygacha birinchi qadamlarni qo'ymadi;
18 oyligida 15 dan kam so'zni biladi;

Bunday og'ishlarning sababi tug'ma kasallik, noto'g'ri ovqatlanish yoki aloqa etishmasligi bo'lishi mumkin. Ammo ko'pincha bu ota-onalar bilan mashg'ulotlarning etishmasligi, e'tiborning etishmasligi, ta'lim o'yinlari va ona bilan vaqt o'tkazish.

Bolaning tug'ilishi bilan onaning deyarli bo'sh vaqti bo'lmasligiga tayyor bo'lishingiz kerak, ammo barcha harakatlar, bola bilan muloqot qilish uchun sarflangan har bir daqiqa foydali bo'ladi. Bola munosib inson bo'lib ulg'ayishi uchun siz unga ko'p vaqt va kuch sarflashingiz kerak bo'ladi. Va o'z navbatida, u ota-onasiga mehr va g'amxo'rlik bilan minnatdorchilik bildirdi.