Onam va dadam bilan qilinadigan ishlar. Bolali ota bilan nima qilish kerak? Bolani tarbiyalashda otani qanday jalb qilish kerak

Farzandli bo'lish nikohni mustahkamlaydimi? Afsuski, aslida munosabatlar tez-tez yomonlashadi, o'zaro da'volar va haqoratlar bilan to'lib-toshgan. Statistik ma'lumotlar shuni ko'rsatadiki, barcha ajralishlarning yarmi bolaning hayotining dastlabki uch yilida sodir bo'ladi. Yosh ota-onalarga, oilaviy psixolog va uch farzandning onasi yordam berish Yana Kataeva kitob yozgan "Qanday sevgi, bizning bolalarimiz bor!", unda u bola tug'ilgandan keyin eng ko'p uchraydigan ziddiyatli vaziyatlarni va ularni qanday hal qilishni tahlil qildi. Biz kitobdan otalarning bolalar hayotidagi faolsiz ishtiroki mavzusiga bag'ishlangan bobni nashr etmoqdamiz.

Erkakning bolasi bilan vaqt o'tkazish, uning hayotiga qo'shilish uchun yaxshi sabablari bor. U bolasini sevadi, onasini sevadi, yaxshi ota bo'lishni xohlaydi - ko'pincha otasi kabi emas. U o'z tajribasi va qadriyatlarini bolaga etkazishni, munosib insonni tarbiyalashni xohlaydi. Va u iliq hayot munosabatlarini xohlaydi. Xo'sh, nega ko'p otalar bolalarini mazmunli hamkorlik o'yinlari o'rniga multfilmlarga o'tirishga shoshilishadi? Nega ko'chada bolasi bilan uçurtma uchib yurgan, futbol o'ynayotgan va undan ham ko'proq bola bilan qumloqda o'ynayotgan otani tez-tez ko'rmaysiz?

Buning ham yaxshi sabablari bor. Ulardan biri shundaki, bolalarning ko'z yoshlari, tantrumlar va tartibsiz holatlarga chidash ayollardan ko'ra erkaklar uchun qiyinroqdir. Bola yaramas va isterik bo'lsa, otalar o'zlarini onadan ko'ra ko'proq nochor his qilishadi.

Ba'zi erkaklar eski uslubga ishonishadi, ularning vazifasi uyga pul olib kirishdir. Va lampochkani almashtiring. Chaqaloqlar onaning ishi. Menimcha, bu e'tiqod asosan himoyadir. Erkakni bolalar bilan nima qilish kerakligi haqida o'ylashdan himoya qiladi. Qobiliyatsizlik, nochorlik hissidan. Siz chalkashib ketolmaysiz: bola bilan nima sodir bo'lmoqda, unga nima kerak, u bilan nima o'ynash kerak, lekin "mening biznesim uydagi pul" degan ishonchni qalqon sifatida qo'ying.

Albatta, sabab otalar ishda charchab qolishadi va dam olishni xohlashadi. Va ular ish kunidan keyin dam olish huquqini bilishadi. Ularning dunyo rasmida, mashaqqatli mehnatdan so'ng, munosib dam olish bo'lishi kerak. Va ular hissiy jihatdan bola bilan onalar kabi chambarchas bog'liq emas va ularni qondirishga shoshilish uchun uning ehtiyojlarini o'zlari kabi keskin his qilmaydi.

Rostini aytaylik, ba'zida onamning o'zi beixtiyor dadani tarbiya va muloqotdan siqib chiqaradi. Kalit so'z "beixtiyor". Bilmasdan. Bu qanday sodir bo'ladi?

"O'zi!"

Ayol onaga aylanganda, qoida tariqasida, uning qo'lidagi yangi tug'ilgan chaqaloq ongli yoshda ushlab turadigan birinchi chaqaloqdir. Tezda barkamol, o'ziga ishongan onaga aylanish uchun biz onalikka sho'ng'iymiz. Va bu rolni o'zimiz yaxshi egallashimiz uchun biz beixtiyor erni ota-onalik burchidan olib tashlashimiz mumkin.

Bu asta-sekin va sezilmaydigan tarzda sodir bo'ladi. Ayol eriga ham biror narsa qilish imkoniyatini bermay, bolaning chaqirig'iga shoshiladi. U hech narsa so'ramaydi, u o'zini o'zi hal qila olishini his qilishni xohlaydi, demak u mohir onaga aylandi. Keyin, vaqt o'tib, u haqiqatan ham dam olishga muhtoj bo'lsa, u eri unga yordam bermagani uchun xafa bo'ladi, lekin hozirgi moslashuvni o'zgartirish qiyin. Bu allaqachon sodir bo'lgan: bola onaning ishi, dadamning ishi esa boshqa.

"Siz hamma narsani noto'g'ri qilyapsiz!"

Zamonaviy onalar juda xavotirda, biz bolaga zarar etkazadigan narsadan juda qo'rqamiz. Biz ba'zi imkoniyatlarni qo'ldan boy berishdan va qandaydir tarzda uni rivojlantirmaslikdan qo'rqamiz. Biz unga shikast etkazishdan, etarlicha javob bermaslikdan, o'zini pedagogik tarzda tutishdan qo'rqamiz.

Er bolalar bilan muloqot qilganda, biz ham u noto'g'ri ish qilishidan, bolani shikastlashidan, noto'g'ri multfilmlarni yoqishidan yoki ularning ko'pini yoqishidan va rivojlanish uchun qimmatli vaqtni o'tkazib yuborishidan qo'rqamiz. Va bu tashvish bizni erimizga hujum qilishga undaydi: “Siz hamma narsani noto'g'ri qilyapsiz! Siz unga ahmoqona multfilmlarni yoqdingiz va u bilan o'ynash o'rniga divanda uning yoniga o'tirdingiz! Albatta, ayolning bunday xatti-harakati eriga malakali, ishonchli ota bo'lishiga yordam bermaydi va otaligiga ko'proq vaqt va kuch sarflashni xohlaydi.

Bu erda yana bir nozik jihat bor. Ayol ona bo'lganda, uning ijtimoiy mavqei juda o'zgaradi. Onalik ta'tilida u ijtimoiy o'zini o'zi anglashda qandaydir bo'shliqni his qiladi va yana ixtiyoriy ravishda o'zini erining hisobiga tasdiqlashi mumkin, chunki kasbda, ishda, jamoani tan olishda o'zini o'zi tasdiqlashning odatiy usullari. endi kirish mumkin emas yoki kamroq kirish mumkin. Qanday qilib ayol o'zini erining hisobiga tasdiqlaydi? "Siz noto'g'ri qilyapsiz, lekin men buni qilyapman!" "Siz qila olmaysiz, lekin men qila olaman!" Albatta, bu er-xotin munosabatlari uchun ham, erkakning otaligi uchun ham halokatli.

Ayol eridan qo'shimcha ona bo'lishini kutadi, onasining tarbiyasi bilan otasining tarbiyasi o'rtasidagi farqni tushunmaydi.

Zamonaviy onalar va dadalar butunlay boshqacha sharoitlarda yashaydilar. Zamonaviy onaning axborot maydoni ta'lim haqidagi ma'lumotlar bilan to'ldiriladi. Dadamning axborot maydoni va dadamning konteksti butunlay boshqacha. Ular, shuningdek, to'liq to'ldirilgan, lekin butunlay boshqa ma'lumotlar bilan. Dadamning boshi boshqa narsa bilan band. Ota va onaning konteksti juda farq qiladi, lekin dadam va onaning vazifalari ham boshqacha. Eridan, xuddi onaga o'xshab, o'zini tutadigan bolaga qo'shimcha ona bo'lishini kutish juda oqilona emas. Yo'q, u boshqacha yo'l tutadi. Va bu foydali va to'g'ri, chunki u ota. Uning ta'lim sohasida boshqa vazifalari va boshqa uslubi bor.

Ayol oilani ikkita lagerga ajratadi: "Men va bolalar" va "Er"

Biz bu haqda allaqachon gaplashdik, lekin men yana bir bor ta'kidlamoqchiman. "Biz" (ona va bolalar) va "u" (dad) yaxshi mos kelmaydi. Sizga va eringizga murojaat qilganda "biz" dan tez-tez foydalaning. Yoki butun oila.

Erga o'zini qobiliyatli, bolani tarbiyalashda ishonch va otalikka ko'proq sarmoya kiritishga qanday yordam berish kerak? Bu erda bir nechta maxsus tavsiyalar mavjud.

Eringizni imkon qadar ertaroq bolalar bog'chasiga jalb qiling

Ideal holda, uni hatto homiladorlik paytida ham bola bilan muloqotga kiriting. Va eringizdan yordam so'rashga ishonch hosil qiling: silkiting, agar bola kichik bo'lsa, yaqin bo'ling, agar bola katta bo'lsa, hamma narsa. Va bolani eri bilan qoldirishni unutmang va o'zingizni qoldiring. Bu ayol uchun juda foydali. Bu hissiy charchashning ajoyib oldini olish. Lekin nafaqat. Bu ham er, ham bola uchun foydalidir. Erkakning bola bilan qanday muloqot qilishi, u bilan o'ynashi bola uchun ham juda muhimdir. Onam bilmaydi. Onam hamma narsani boshqacha qiladi. Bola uchun erkaklik, otalik muloqot va o'yin uslubi juda muhim va foydalidir.

Va dadam ham bola bilan qolish uchun foydalidir. Birinchidan, bola bilan o'z munosabatlarini o'rnatish. Ikkinchidan, ona uchun kun bo'yi bolalari bilan o'tkazish qanchalik qiyinligini tushunish.

Eringizni xursand qiling

U yaxshi bo'lgan narsada yaxshi ekanligini ayting. Uni aniq narsalar uchun maqtang. Misol uchun, "Bolalarga g'amxo'rlik qilganingiz uchun sizga katta rahmat va men uzoq vaqtdan beri birinchi marta cho'mildim" deb ayting. Yoki: “Eshiting, siz bolalarga ertak o'qishda qanchalik ajoyibsiz! Men sizning bunday aktyorlik qobiliyatingiz borligini ham bilmasdim. Aniq bir narsa uchun maqtang va dadam sizdan yaxshiroq nima qilayotganini nishonlashni unutmang. Ehtimol, shunga o'xshash narsa bor: "Qanday qilib uni shunday kuldirasiz? Men bilan u uzoq vaqt kulmaydi! Yoki: “Siz qanday ajoyib dizaynni o'ylab topdingiz. Men bunday narsalarni qurishni hech qachon o'ylamagan bo'lardim! ”

U nima yaxshi qilayotganini ko'rsating. Shunga o'xshash narsa bo'lishi kerak! Va buni sezsangiz, eringiz buni tez-tez qilishni xohlaydi.

Sevgi to'rlarini to'qing

Bu bog'lanish psixologiyasida "woo" deb ataladi. Voo er bolalarga va bolalar erga. Turli kontekstlarda va turli vaziyatlarda ular bir-biriga qanday muhtojligi, sevilganligi, yoqimli ekanligi, bir-birini qanday yoqtirishi, bir-biriga qanday o'xshashligi haqida gapiring.

Masalan, eringizga ayting: "Bugun mening o'g'lim sizning rasmingizga qaradi va kulib yubordi, u sizni tanidi va baqirdi: "Dada!" "Farzandingizga ayting: "Dadam va men kecha ta'til tugagach, u bilan kartingga borish haqida gaplashdik." Eringizga ayting: "Bugun qizim va men siz uchun gullar chizdik va u sizga rasm berishni kutmaydi."

Ushbu mehr to'rlarini to'qing. Ishonchim komilki, bu juda muhim ayollar ishi.

Papaning kultini yarating

Buni uchrashuv va xayrlashuv marosimlarida ifodalash mumkin. Er keladi - siz bolalarni chaqirasiz: "Dada, dada keldi!" - va ular quchoqlash uchun yugurishadi. Dadam his qiladi: ular uni kutishgan, u bu erda muhim. Bir vaqtlar bizning oilamizda shunday xayrlashuv marosimi bo'lgan: har bir bola yo'lak bo'ylab yugurib, otasining bag'riga otildi. Erim uchun jismonan oson bo'lmadi, lekin u qanchalik mamnun ekanligi aniq edi.

Farzandlaringizga ayting, dadam uxlayotganda jim bo'lsin. Dadam gapirganda xalaqit bermaslik uchun. Bu patriarxal eshitiladi. Ammo er-xotinning faqat o'z gadjetlari bilan qiziqadigan yuzlab xotinlari bilan duch kelganimda, men er-dadani shkafning orqasida biron joyga surib qo'yish orqali ayollar xato qilishlarini ko'raman. Ota oilada hurmatli, muhim shaxs bo'lsa, hamma bundan foyda oladi. Bolalarning otaga, shu jumladan uy hayotiga bo'lgan hurmatidan tashqari, siz eringizning yordamini bonus sifatida olasiz. Katta ehtimol bilan, sizning eringiz ham bolalarga keyinroq aytadi: “Jim! Onam dam olishga ketdi."

Atrof-muhitning kuchidan foydalaning

Atrof-muhit juda muhim. Erlar bolalar bilan vaqt o'tkazishni yoqtiradigan oilalar bilan muloqot qiling. Bunday belgilarga ega filmlarni tomosha qiling.

Eringizga bolani ob'ekt emas, balki sub'ekt sifatida ko'rishga yordam bering

Subyektiv munosabat “Men seni ko'ryapman. Men o'ziga xos ehtiyojlari, ichki dunyosi, istaklari, fikrlari va his-tuyg'ulari bilan kichik odamni ko'raman”. Ob'ekt munosabati "Men ota sifatida harakat qilaman va sizdan yaxshi bola sifatida harakat qilishingizni kutaman". Ko'pincha bunday vazifalar "bolalar ko'rish kerak, lekin eshitilmaydi" shaklida taqdim etiladi.

Agar biz ob'ekt munosabatini sub'ektivga o'zgartirsak va ma'lum bir odamni ko'rsak, u bilan chinakam insoniy munosabatlarni o'rnatish biz uchun ancha oson bo'ladi. Erga bola bilan sub'ektiv munosabatlarni o'rnatishga, unda o'ziga xos shaxsni ko'rishga qanday yordam berish kerak?

Birinchidan, eringiz bilan o'ylab ko'ring, unga bolalarning har birida qanday xususiyatlarni sezganingizni, ularning ichki dunyosida nima sodir bo'layotganini, sizningcha, ular sizning boshqa bolalaringiz va tanishlaringizning bolalaridan qanday farq qilishini ayting.

Ikkinchidan, turmush o'rtog'ingizdan u qanday bola bo'lganini, tengdoshlaridan qanday farq qilganini, hayotining turli davrlarida uning ichki dunyosi qanday mazmunda bo'lganini so'rang. Shuningdek, eringiz bilan o'g'illik tajribasi, otasining o'g'li bo'lish qanday bo'lganligi, bolaligida otasi bilan qanday yorqin lahzalar bo'lganligi, undan nima uchun minnatdor ekanligi haqida gapiring. bu daqiqalarda u uchun nima edi. Va unga nima etishmadi. U nima haqida orzu qilgan, otasidan nimani olishni xohlagan, lekin amalga oshmagan. Otasi bilan qanday munosabatda bo'lishni orzu qilgan. Va u otasi haqida nimalarni eslaydi, eri bolaligida otasi qanday edi.

Bu unga otalik roli va mavqeini tushunishga, bolada ta'lim ob'ektini emas, balki haqiqiy noyob kichkina odamni ko'rishga yordam beradi.

Eringizga o'zini yanada qobiliyatli va ishonchli his qilishiga yordam bering

Siz 24/7 bola bilan birgasiz, siz buni yaxshi his qilasiz va juda ko'p tajriba orttirgansiz. Erning bola bilan munosabatda bo'lish tajribasi odatda ko'p marta kamroq. Ba'zan u nozik va hurmatli yordamga muhtoj.

Siz xarid qilayotganda eringizdan bolangiz bilan o'ynashini so'rang va bolangizga hozir yoqtiradigan o'yinchoqlar va sevimli kitobini yaqinroqqa qo'ying. Bola otasi bilan injiq edi - eringizga nima bo'lishi mumkinligini, bolaga nima kerakligini ayting. Bolalarni dadamga qoldirib, u navigatsiya qilishi mumkin bo'lgan eslatma yozing: nima boqish kerak, nima kiyish kerak. Shu bilan birga, manevr va ijodkorlik uchun joy berish.

Erni, uning o'ynash va bola bilan vaqt o'tkazish uslubini tanqid qilmang

Bu aniq, lekin men sizga eslatmoqchiman. Biz o'zimiz bilamiz: tanqid har qanday harakat qilish istagini susaytiradi. Maqtov ilhomlantiradi va sizni yana maqtashga undaydi. Xulq-atvor olimlari buni salbiy va ijobiy mustahkamlash deb atashadi. Ularning hayvonlar va odamlar ishtirokidagi tajribalari ijobiy mustahkamlash salbiyga qaraganda ancha samarali ekanligini aniq ko'rsatmoqda. Bu haqda Karen Prayor o'zining "Itda o'smang" nomli iqtidorli va amaliy kitobida batafsil gapirib beradi.

Agar siz bolalar bilan ko'plab ta'lim o'yinlarini o'tkazadigan onalardan bo'lsangiz, esda tutingki, ota bilan yaxshi munosabatlar bola uchun ta'lim faoliyatisiz vaqtdan ko'ra muhimroqdir. Va eringizga bola bilan o'ynash qanchalik foydali ekanligini va u qanchalik foydasiz o'ynashini ko'rsatmoqchi bo'lganingizda, o'z vaqtida jim bo'lishga vaqtingiz bor. Darhaqiqat, dadam bilan "ayiq" o'yinlarini rivojlantirish uchun bolaga piramidalar va jumboqlardan kam bo'lmagan narsa kerak.

Matrony.ru veb-saytidan materiallarni qayta nashr qilishda materialning manba matniga to'g'ridan-to'g'ri faol havola talab qilinadi.

Siz shu yerda ekansiz...

... kichik bir iltimosimiz bor. Matrona portali faol rivojlanmoqda, auditoriyamiz o'sib bormoqda, ammo tahririyat ishi uchun bizda etarli mablag' yo'q. Biz ko'tarmoqchi bo'lgan va siz, o'quvchilarimiz uchun qiziqarli bo'lgan ko'plab mavzular moliyaviy qiyinchiliklar tufayli ochiq qolmoqda. Ko'pgina ommaviy axborot vositalaridan farqli o'laroq, biz ataylab pullik obuna qilmaymiz, chunki biz materiallarimiz hamma uchun ochiq bo'lishini xohlaymiz.

Lekin. Matrons - bu kundalik maqolalar, ustunlar va intervyular, oila va tarbiya haqidagi eng yaxshi ingliz tilidagi maqolalarning tarjimalari, bular muharrirlar, xostinglar va serverlar. Shunday qilib, nima uchun biz sizdan yordam so'rashimizni tushunishingiz mumkin.

Masalan, oyiga 50 rubl ko'pmi yoki ozmi? Qahva chashka? Oilaviy byudjet uchun unchalik ko'p emas. Matron uchun - juda ko'p.

Agar Matronsni o'qigan har bir kishi bizni oyiga 50 rubl bilan qo'llab-quvvatlasa, ular nashrning rivojlanishiga va zamonaviy dunyoda ayolning hayoti, oilasi, bolalarini tarbiyalash, ijodiy o'zini o'zi haqida yangi dolzarb va qiziqarli materiallarning paydo bo'lishiga katta hissa qo'shadilar. -reallashuv va ma'naviy ma'nolar.

7 ta sharh

5 ta javob

0 ta obunachi

Eng ko'p munosabat bildirgan fikr

Eng qizg'in sharhlar to'plami

yangi eski mashhur

5 Ovoz berish uchun tizimga kirgan bo'lishingiz kerak.

Ovoz berish uchun tizimga kirgan bo'lishingiz kerak. 4 Ovoz berish uchun tizimga kirgan bo'lishingiz kerak.

Psixologlar bolaning ota-ona yaqinligi sahnalariga bo'lgan munosabatiga eshik oldida paydo bo'lgan bolaga bo'lgan munosabat katta ta'sir ko'rsatishiga aminlar. Eng muhimi, vahima qo'ymaslik va nozik sahnalarga e'tibor bermaslikdir.

Bolaga "bu haqida" nima deyish kerak?

Ota-onalar sevishgan sahnalar ko'pincha ularni ko'rgan bolada qiziqish va qo'rquv bilan chegaralangan juda noaniq reaktsiyaga sabab bo'ladi.

Bunday nozik vaziyatda ota-onani topib, kichkina bola dadasi onasini xafa qilyapti deb o'ylashi mumkin. Dadamning jahldorligi, qichqirig‘i, uyni kezib yurgani haqidagi xolis gaplari uni bu fikrga ishontiradi.

Ota-onaning bunday munosabati, bola otani yovuz va onaning qiynoqchisi sifatida qabul qilishiga olib keladi. Agar bundan keyin kattalar sukut saqlay boshlasa, asabiylashsa, chaqaloq o'z shubhalariga ko'proq ishonch hosil qiladi, bu oxir-oqibat ota-ona va bola munosabatlariga salbiy ta'sir ko'rsatishi mumkin.

Ideal holda, bola kattalar o'rtasidagi jinsiy aloqaga guvoh bo'lmasligi kerak. Biroq, bu har doim ham mumkin emas, shuning uchun agar chaqaloq sizni "maxfiy" qilsa, siz to'g'ri tushuntirishlarni topishingiz kerak. So'zlarni tanlash, shubhasiz, yosh guvohning yoshiga bog'liq bo'ladi.

Agar bola 2-3 yoshda bo'lsa

Ikki yoki uch yoshli chaqaloq yoshi va psixologik xususiyatlariga ko'ra, yaqinlik paytida ona va dadani topib, nima bo'layotganini tushunmaydi.

Bunday holda, ota-onalar o'zlarini xotirjam tutishlari va tezda o'z harakatlari uchun eng oddiy tushuntirishni topishlari kerak, aks holda chaqaloq sodir bo'lgan voqealarga faol qiziqishni boshlaydi, bu esa noqulay vaziyatga olib kelishi mumkin.

Ko'pincha tajribali kattalar, dadam onamga massaj qilganini aytishadi, ular shunchaki dam olishgan, o'ynashgan va hokazo.

Shu bilan birga, siz kichik guvohning huzurida kiyinmasligingiz kerak, aksincha, uni biznesga yuborish kerak: hamyon, bir stakan suv olib keling, uy hayvonining nima qilayotganini ko'ring va hokazo.

Bola qaytib kelgandan so'ng, onasi va otasi o'zlarini tartibga solib qo'ygandan so'ng, siz u bilan bir oz o'ynashingiz mumkin. Dadam uni orqasiga aylantirsin, onasi unga qiziqarli massaj bering. Bu chaqaloq hamma narsa mukammal tartibda ekanligiga ishonch hosil qilishi uchun kerak.

Bu yoshdagi ko'plab bolalar turli xil qo'rquvlarga ega. Agar vaziyat tushuntirishsiz qolsa (hatto kattalar nuqtai nazaridan bu mutlaqo kulgili bo'lsa ham), u otasi onani kaltaklaydi va uning qichqirig'i og'riqdan kelib chiqadi deb o'ylashi mumkin.

Bolani salbiy his-tuyg'ulardan xalos qilish juda muhimdir. Buni amalga oshirish uchun siz u bilan xotirjam, muloyim gaplashishingiz kerak, u xato qilganini ta'kidlab, dadam onamni xafa qilishni xohlamagan, aksincha, ota-onalar bir-biriga juda iliq his-tuyg'ularga ega.

Agar uch yoshli bola juda ta'sirli bo'lsa, u paydo bo'lgan qo'rquv tufayli ota-onaning to'shagini so'rashni boshlasa, bu istakni qondirish kerak. Chaqaloq onasi va dadasi bilan uxlab qolsin va shundan keyingina uni o'z to'shagiga olib borish mumkin. Tez orada bolalar tinchlanishlari va qo'rquvni unutishlari kerak.

Bunday noqulay vaziyatga duch kelgan tajribali ota-onalar buni oldini olishni maslahat berishadi. Buning uchun yaqinlikdan oldin ota-onaning yotoqxonasiga eshikni kalit bilan yopishga arziydi. Bunday bashorat ota-onalarga qiziquvchan ko'zlardan qo'rqmaslikka yordam beradi.

Agar bola 4-6 yoshda bo'lsa

Besh yoshli maktabgacha tarbiyachi - bu har qanday ma'lumotni, ayniqsa "sirli", "g'ayrioddiy", "taqiqlangan" ma'lumotlarni faol ravishda o'zlashtiradigan juda qiziquvchan odam.

Bu yoshdagi bola hali jinsiy tabiat haqida ma'lumotga ega emasligiga qaramay, u bu masalada ko'proq ma'lumotga ega bo'lishi mumkin bo'lgan do'stlar atrofida aylanadi.

Natijada, katta yoshdagi bolalar, agar kichik guvoh ularga nima bo'lganini aytib bersa, ota va ona o'rtasidagi munosabatlarning o'ziga xos xususiyatlarini tushuntira oladi.

Agar besh yoshli bola yaqinlik paytida ota-onasini "tutib olgan" bo'lsa, u qorong'uda "g'ayrioddiy" narsani sezmagan bo'lishi mumkin. Albatta, siz baqirishingiz shart emas, lekin siz ham "laylak" haqida hamma narsani batafsil tushuntirmasligingiz kerak.

Bolaga onaning bel og'rig'i va otasi massaj qilayotganini tushuntiring. Bu etarli, keyin siz bolalarning e'tiborini boshqa narsaga o'tkazishingiz kerak. Misol uchun, uni xonaga qaytarib olib boring, ertak o'qing va hozir u aniq uxlayotganiga ishonch hosil qiling.

Ota-onaning oqilona xatti-harakati, xotirjam tushuntirish bola ko'rgan narsasini tezda unutishiga yordam beradi. Agar ota-onalar bolalarning savollaridan qochsa, qichqirsa, chaqaloq ruhiy jihatdan vaziyatga qaytadi va bu haqda "boshqa manbalardan" o'rganishni xohlaydi.

Ertasi kuni siz bola tunda nimani payqaganini bilish uchun juda ehtiyot bo'lishingiz kerak. Agar u sizni o'payotganingizni ko'rganiga javoban xo'rillasa, tinchlaning - u hech narsani tushunmadi. Hammasi, bu munozara tugadi, bu holat qaytarilmasligi kerak.

Aytganimizdek, maktabgacha yoshdagi bolalar qiziquvchan. Agar kattalar bolaning qiziqishini qondirmagan bo'lsa, bola yolg'iz qolish qo'rquvi bilan tashriflarni oqlab, ota-onasiga josuslik qilish yoki ularning xonasiga kirishni o'z ichiga olgan holda o'zi javob izlay boshlaydi.

Agar bola sizni ayg'oqchilik qilayotganini sezsangiz, uni so'kishingiz yoki jazolamasligingiz kerak. Biroq, bu mavzuda u bilan gaplashishingiz kerak. Bunday xatti-harakat noloyiq, qabul qilib bo'lmaydigan va istalmagan deb ayting. Bola bilan rozi bo'ling, bundan buyon siz avval taqillatasiz va shundan keyingina bir-biringizning xonalariga kirasiz.

Agar bola 7-10 yoshda bo'lsa

Ko'p o'n yilliklar allaqachon erkak va ayol jinslari o'rtasidagi munosabatlardan xabardor. Ammo barcha jinsiy aloqalar ularga harom, noloyiq bo'lib tuyuladi, shuning uchun ota-onalarning yaqinligi sahnasi odatda bu yoshdagi bolalarda salbiy his-tuyg'ularni keltirib chiqaradi.

Qizig'i shundaki, kattalar, ota-onalar o'rtasidagi jinsiy aloqaning guvohlari o'sha paytda (va hatto ko'p yillar o'tgach) ular g'azab, nafrat, uyat his qilishgan, chunki ular bunday xatti-harakatni odobsiz, odobsiz va iflos narsa deb bilishgan.

Salbiy his-tuyg'ularning oldini olish yoki ularning zo'ravonligini kamaytirish uchun psixologlar to'g'ri xulq-atvor taktikasiga rioya qilishni tavsiya qiladilar:

Avvalo, siz tinchlanishingiz kerak. Kichkina guvohga qichqirolmaysiz, chunki u g'azablanadi, xafa bo'ladi. Bolani xonasiga qaytib, jiddiy suhbatni kutishga taklif qilish yaxshidir.
Yurakdan suhbat kerak, ammo uning mazmuni maktabgacha yoshdagi bola bilan suhbatdan farq qiladi. Voyaga etmagan bola bilan allaqachon jinsiy aloqa haqida gapirish mumkin. Ota-onalar bir-biriga oshiq bo'lgan erkak va ayol o'rtasida yaqin munosabatlar bo'lishi mumkinligini qisqacha tushuntiradi. Bu mutlaqo normal va tabiiydir.
O'n yoshli bolalarga bolalar auditoriyasi uchun maxsus yozilgan jinsiy aloqalar haqidagi kitoblarni o'qish uchun berilishi mumkin. Ular mavjud va bolalar qayerdan kelganligi aniq yozilgan. Faqat haqiqatan ham foydali adabiyotlarni tanlash muhimdir.

Ota-onalar shunday gapirishlari kerakki, bola hech qanday sharmandali narsa bo'lmaganini tushunadi. Ammo shu bilan birga, jinsiy hayotni haddan tashqari tabiiy va hayajonli tarzda tasvirlamaslik kerak, chunki 7-10 yoshli bolalar hali bunday vahiylarga tayyor emaslar.

Agar bola 11-15 yoshda bo'lsa

Jinsiy aloqa nimadan iboratligi turli manbalardan allaqachon ma'lum. Va agar u sevishgan begona kattalarga xotirjam munosabatda bo'lsa, u holda u ota-onasiga mutlaqo boshqacha talablar qo'yadi.

Ona va dadani "odobsiz tarzda" topish bola uchun katta stressdir. Bunday vaziyatda beixtiyor guvoh ota-onaga nisbatan g'azab, nafratni boshdan kechiradi. Qolaversa, uning o‘zi ham bu “odobsiz” tomoshani ko‘rganidan uyaladi.

Bu qarama-qarshi tuyg'ularning barchasi o'smirlarga xos bo'lgan beqaror hissiy holat bilan birgalikda mutlaqo kutilmagan harakatlarga olib kelishi mumkin. Shunday qilib, forumlarda siz allaqachon etuk odamlar qanday qilib uydan, ota-onasidan qochib ketganliklari haqida hikoyalarni topishingiz mumkin.

Agar bola hali ham uning ko'zlari uchun mo'ljallanmagan narsani payqashga muvaffaq bo'lsa, unda kattalar munosabatlarining jinsiy tomoni haqida jiddiy gapirish vaqti keldi. Bunday suhbat hatto foydali bo'lishi mumkin, chunki hozirgi o'smirlar jinsiy hayotini erta boshlaydilar. Faqat aksanlarni to'g'ri joylashtirish kerak.

Ko'pgina ota-onalar bola bilan hayotning samimiy tomonlari haqida ochiq suhbat uni "buzg'unchilik" ga undashidan qo'rqishadi. Biroq, bu boshqa afsona. Aksincha, agar kattalar voqeani ko'rgandan keyin muammoni muhokama qilmasalar, bola jinsiy aloqani sharmandali yoki o'ta jozibali narsa sifatida qabul qila boshlaydi.

Jinsiy tarbiya - bolani tarbiyalashda muhim nuqta, ammo bunday ekstremal vaziyatlarsiz qilish yaxshiroqdir. Chaqaloq yoki o'smirning ota-onasini "massaj" uchun tutishiga yo'l qo'ymaslik uchun oldindan ehtiyot choralarini ko'rishingiz kerak.

Tajribali ota-onalar va psixologlarga bir nechta foydali tavsiyalarga amal qilish tavsiya etiladi:

Bunday ehtiyot choralari bolaning to'satdan paydo bo'lishini eng muhim daqiqada istisno qiladi. Albatta, bunday holatlarning oldini olish ota-onalarning jinsiy tarbiyadan butunlay voz kechishi kerak degani emas. Yurakdan suhbatlar bo'ladi, lekin diqqatni jamlagan va maksimal darajada tayyorlangan.

Agar bola to'shakda ota-onasini "ushlagan" bo'lsa, nima qilish kerakligi haqidagi savol haqiqatan ham malakali javobni talab qiladi. Bu vaqtda, odatda, barcha aqlli g'oyalar mening boshimdan uchib ketadi va faqat sharmandalik va sharmandalikni qoldiradi.

Ammo agar siz bola bilan vaziyatni muhokama qilmasangiz, oqibatlari eng oldindan aytib bo'lmaydigan bo'lishi mumkin. Muammoni hal qilish kichik guvohning yoshiga bog'liq bo'ladi. To'liq hayot kechiring va ehtiyot choralarini unutmang!

madaniyat

Yosh bolalarning to'g'ri rivojlanishi va tarbiyasi uning bolalar bog'chasida yoki maktabda tengdoshlari, tarbiyachilari yoki o'qituvchilari bilan muloqoti bilan cheklanmaydi. Ko'pincha, bolalar bog'chasi yoki maktabdan keyin bola o'zini o'zi qoldiradi. Bu unchalik to'g'ri yondashuv emas. Ushbu maqolada, ayniqsa, o'g'il bolalar haqida gap ketganda, otalarning ta'lim jarayonida faol ishtirok etish zarurligi haqida gapiramiz. Bolaning shaxsini shakllantirish va uning ijtimoiy moslashuvi jarayonida eng muhim rolni ota o'ynashi kerak. Va bu ajablanarli emas: aslida, qoida tariqasida, o'g'il bolalar uchun otaning qiyofasi ibrat bo'ladi ular qarigan sari taqlid qilishga intiladilar. Shuning uchun otalar uchun o'g'illarini tarbiyalashda eng yaxshi taktika bu sport, o'yinlar va boshqa faol o'yin-kulgi turlari bo'lib, ularda ota-onalar farzandlari bilan qatnashishi mumkin va kerak. E'tiboringizga havola qilamiz otalar va o'g'illarning eng aniq va arzon birgalikdagi faoliyati, bu nafaqat to'g'ri ta'lim taktikasi, balki ota-onalar va bolalarning bir-biriga yaqinlashishiga va birgalikda ajoyib vaqt o'tkazishiga imkon beradi.

Ota va o'g'il bo'sh vaqtlarida nima qilishadi?

-- O'g'il bolalar juda yoshligida otalariga ishda yordam berishni yaxshi ko'radilar. Bu faoliyat ularning mag'rurligini qo'llab-quvvatlaydi va o'z qadr-qimmatini ta'kidlaydi. Shu kabi narsalarni o'ylab ko'ring unda o'g'lingiz o'zini sizga munosib yordamchi sifatida ko'rsatishi mumkin. Misol uchun, hafta oxiri uchun biror narsani oddiy ta'mirlash bo'yicha qo'shma ish haqida o'ylang. Garajda yoki ustaxonada tozalashning oddiy jarayoni sizning avlodlaringizga ajoyib ishtiyoq va ijodiy g'oyalarni berishi mumkin. Keling, bolani har tomonlama tushunaylik uning yordami siz uchun juda muhim va uning ishini qadrlashni unutmang. Agar siz bunday qo'shma tadbirlarni muntazam ravishda o'tkazishni qoidaga aylantirsangiz, menga ishoning, siz nafaqat o'g'lingiz uchun eng muhim hayotiy namunaga aylanasiz, balki bolaga yanada yaqinroq bo'lasiz.

-- Ideal variant bolaga ham, uning otasiga ham mos keladigan sevimli mashg'ulotga ega bo'lish bo'ladi. Har safar barcha bo'sh vaqtingizni o'g'lingiz bilan ushbu mashg'ulotga bag'ishlashga harakat qiling. Bu har qanday narsa bo'lishi mumkin - baliq ovlash, yog'och o'ymakorligi, sport, suzish, o'qish va hokazo. Faqat sizning avlodingiz bu kasbga siznikidan kam bo'lmasligiga ishonch hosil qilishingiz kerak. Ammo, agar u buni qabul qilmasa, hech qachon sevimli mashg'ulotingizni bolaga yuklashga urinmang. Xobbi - bu faqat zavq bag'ishlashi kerak bo'lgan sevimli mashg'ulot; va hech qanday mashg'ulot, agar ular buni majburan bajarishga majbur bo'lsalar, zavq keltirmaydi. Ammo agar o'g'lingiz sizning sevimli mashg'ulotingizni chindan ham yoqtirsa, unda uning uzoq vaqtdan beri yagona orzusi yolg'iz qoladi: Otam u bilan birgalikda sevimli mashg'ulot bilan shug'ullanish uchun bo'sh vaqtlari bo'lishini istardim. Axir, hech narsa umumiy sevimli narsadan kuchliroq bog'lamaydi, to'g'rimi?

-- O'g'lingizning hayotida sodir bo'layotgan voqealarga doimiy qiziqish zarurligini tabiiy haqiqat sifatida qabul qiling. Do'stlari, o'qituvchilari, o'qituvchilari bilan muloqot qilish - Farzandingizga faqat hayot yo'lida duch kelgan har bir kishi bilan. Bu nafaqat o'g'lingizning hayotidagi barcha voqealardan xabardor bo'lishga, balki unga yaqinroq bo'lishga imkon beradi. Biroq, sizning qiziqishingiz samimiy bo'lishi kerak va bolaning hayotini nazorat qilishning umumiy tizimiga o'xshamasligi kerak.

Asosan, hatto bu oddiy qoidalar o'g'lingizga uning siz uchun ahamiyatini tushunishga yordam beradi. Shuning uchun ota va bolaning birgalikdagi o'yin-kulgilari hisobga olinadi nafaqat o'quv jarayonining ajoyib taktikasi, balki o'g'lingizga yaqinlashishga yordam beradi. Albatta, siz tomondan qiziqish samimiy bo'lishi kerakligini unutmasligingiz kerak - shundagina bolaning ruhi qalbingizga chin dildan etib boradi.

Bu oddiy tuyulgan barcha harakatlar chaqaloqqa tajriba orttirishga yordam beradi - jismoniy, hissiy, intellektual. Bu uchlik esa bola miyasining rivojlanishi uchun hal qiluvchi ahamiyatga ega.

teginish Dadalarga e'tibor bering, qizi / o'g'li uning aytganlarini qanday zavq bilan tinglaydi.

Dadam aytayotganda yoki qo'shiq aytayotganda (bu bundan ham yaxshiroq) bolaning tanasining turli qismlariga muloyimlik bilan tegib, ularga nom bering - u buni juda yaxshi ko'radi.

Yangi tug'ilgan chaqaloq undan 20-30 sm masofada joylashgan narsalarni (shu jumladan odamning yuzini) yaxshi ko'radi (ideal - 25). Va bir oylik chaqaloq allaqachon atrofida sodir bo'layotgan hamma narsaga juda qiziqadi - u 90 sm gacha bo'lgan masofadagi narsalarni ko'radi.Bola birinchi bo'lib ota-onasi va / yoki qarindoshlari - ishlaydiganlarning yuzlarini taniydi. u bilan tez-tez.

Grimaski Bolaga egilib, uning yuzini burishtiring - yuz ifodasini o'zgartiring (tilingizni chiqarib oling, burningizni siljiting, lablaringizni naychaga torting va hokazo).

Kichkintoyni qo'lingizga olib, deraza oldiga boring va birga tomosha qiling - masalan, derazada o'tirgan kaptar, derazadan tashqarida tebranayotgan novda ...

Aniqlash Kichkintoyingiz bilan gaplashing va keyin - u bilan gaplashishni davom ettiring - boshingizga shlyapa qo'ying ... beysbol qalpog'i ... yostiq ... bandana ... ("kiyimingizni" his qilmaguningizcha almashtirmang. u sizni haligacha taniydi).

ergash Dadam yorqin ob'ektni (o'yinchoq, kamon va hokazo) olib, bolaning oldida ushlab tursin. Kichkintoyning ko'zlari o'yinchoqni "ushlashi" bilan siz uni asta-sekin yon tomonga siljitishingiz mumkin .... orqaga ... boshqa yo'nalishda ... tezlik shunday bo'lishi kerakki, bola harakatlanuvchi ob'ektni kuzatib boradi

Dadamga xushmuomalalik bilan eslatib qo'ying: chaqaloq harakat qila boshlaganda, bu harakat charchagan yoki (ehtimol) u charchaganligini anglatadi. Unga dam bering - shunchaki tutqichlarni urmang, silkiting.

qultum Bolani tizzangizga qo'ying. Barmoqlaringizni (bosh va katta) kaftlariga qo'ying, qolganlari bilan tutqichlarining cho'tkalarini yoping. Va muloyimlik bilan o'zingizga torting. Barmoqlaringizga yopishgan chaqaloq ko'tarila boshlaydi. Bolaning ushlashi zaiflashishi bilanoq, boshlang'ich holatiga qayting.

Va beshikda siz kuchli lentani tortib olishingiz mumkin - shunda bola qo'llarini silkitib, tasodifan unga etib boradi. Va keyin u tez orada bunday mashqlarni o'zi qila boshlaydi.

Samolyot Dadam chalqancha yotadi va chaqaloqni mahkam ushlab, uni cho'zilgan qo'llarida ko'taradi. Yuqoriga - pastga - uchib ketdi - va dadamning keng ko'kragiga "aerodromda o'tirdi".

Agar bola qarshilik ko'rsatsa, darhol to'xtating. Bolani majburlash / majburlash mumkin emas.

Ammo siz yana silliq va ehtiyotkorlik bilan takrorlashga harakat qilishingiz mumkin. Keyingi safar.

Uy qurilishi Farzandingizga shaffof plastik shishani ko'rsating. Bolaning oldida asta-sekin toshlar, yong'oqlar yoki tugmachalarni tashlashni boshlang.

Mantarni mahkam torting va yangi o'yinchoqni silkiting. Uni bolaga topshiring - va u ichkarida nima borligini, sakrashni va minishni katta zavq bilan ko'rib chiqadi.

Bir yilgacha chaqaloq kattalarning u bilan qanday o'ynashini kuzatadi. Biror narsani takrorlaydi. Bir yildan so'ng u qo'shma o'yinga o'tadi.

Element qidirish Kichkintoyning oldida, qutiga o'yinchoq qo'ying, masalan, quyon. Qopqoqni yoping. Bolaning oldiga qo'ying. So'rang: "Quyon qayerda?" va uni topishga yordam bering.

Agar u ishlamasa, bu hali qutilarga o'smaganligini anglatadi. Buyumni sumkaga soling - quyon ichkarida bo'lsin va quloqlari sumkadan biroz chiqib turadi.

To'qqiz oyga qadar siz shunday o'ynashingiz mumkin: o'yinchoqni xonaning biron bir joyiga yashiring va uni birgalikda qidiring. Qidiruv jarayonida siz: “Quyon qayerda? Divanda? ... Yo'q, divanda quyon yo'q ... Kreslo ostida ... Yo'q ... Bizning quyon qayerda? " - va faol qidiruv jarayonida siz yaqinlashmoqdasiz va yaqinroq ... chaqaloqqa siz yashirgan ob'ektni topishga yordam berish.

Musiqachilar Yog'och qoshiqni oling, ikkinchisini bolaga bering. Ularni taqillatish qanchalik qiziqarli ekanligini ko'rsating.

Biroz ritmda bosishga harakat qiling. Bola buni takrorlashi dargumon, lekin bolalar ritmik naqshning o'zini juda yaxshi ko'radilar.

Bosish bilan birga biror narsani g'o'ng'irlashingiz mumkin. Ehtimol, kichkina musiqachi bu qo'shiqqa qo'shilishga harakat qiladi.

tik-tak Soatni oling (odatiy, elektron emas). Bolaga qanday qilib "tiklash - tiqilish" ni tinglashiga ruxsat bering. Men ularga teginishimga ruxsat bering, ularni ushlab turing.

Soatni ko'rpa ostiga yashiring va bolangizdan so'rang: “Soat qayerda? Shomil qayerda? Ovozga qarab soatni topishga yordam bering.

Chiroq Chiroqni yoqing. Farzandingizning e'tiborini uning yorug'ligi "tugashiga" qarating. Chiroqni asta-sekin yon tomondan boshqa tomonga siljiting, shunda chaqaloq unga ergashishi mumkin.

Chiroqni o'chiring. Uni qayta yoqing. Chiroqni beshikka, chaqalog'ingizning oyog'iga qo'ying ...

Chiroqni rangli plyonka bilan yopishingiz mumkin - bu nur yetib boradigan ob'ektning rangi o'zgarganda bolalarga juda yoqadi.

to'ntarishlar Farzandingizni divanning o'rtasiga qorni ustiga qo'ying (bundan ham xavfsizroq - erga). Qiziqarli o'yinchoqni ko'rsating. U unga qiziqish bildirishi bilanoq, o'yinchoqni chetga oling. Uning ortidan chaqaloq ham o'girishga harakat qiladi. Asosiysi, u butun vujudi bilan cho'ziladi va bunday "tortishishlar" qorin va orqa mushaklarini kuchaytiradi va tez orada unga o'z-o'zidan - orqasidan qorin bo'shlig'igacha ag'darishni o'rganishga yordam beradi. Va bu "men o'zim turaman", "men o'zim o'tiraman" ni o'rganish yo'lidagi muhim qadamdir.

Teshikda "boo"! Bolani tizzangizga o'tiring. Oddiy qofiyani o'qib, unda aytilgan barcha harakatlarni tasvirlang.

Ketdik - ketaylik

Shirin yong'oqlar uchun

Silliq yo'lda

Kuzatish, kuzatish,

To'qnashuvlar, to'qnashuvlar,

Teshikda - bum!

Chaqaloq qo'rqmasligi uchun dastlab "bom!" kichik va sekin bajaring - bolani tizzalaringiz orasiga bir oz tushiring va uni orqaga qaytaring.

poliayki Yoningizda chaqalog'ingiz bilan erga yoting. Unga yotishiga va/yoki emaklab borishiga ruxsat bering. Va agar yoz bo'lsa va siz o't ustida o'tirsangiz, bundan ham yaxshiroq: bola juda ko'p yangi his-tuyg'ularni oladi (hidlar, o't pichoqlari, soyalar va yorug'lik ...). Psixologlar bilishadiki, erta bolalik sezgilari jismoniy darajada miyaning nerv hujayralari bir-biriga bog'langan "yo'llar - yo'llar" ni aniqlaydi. Qanchalik ko'p "yo'llar" bosilgan bo'lsa, chaqaloqning rivojlanishi uchun shuncha yaxshi bo'ladi.

Puflanadigan basseynni sotib olish yanada qulayroqdir. Puflang, u erga bir nechta yumshoq o'yinchoqlar qo'ying va chaqaloqni ishga tushiring. Agar siz tasodifan uxlab qolsangiz, uning baland tomonlari chaqaloqning sirg'alib ketishiga yo'l qo'ymaydi.

Bir, ikki, uch - tashla!Chaqaloqlar narsalarni erga tushirishni yaxshi ko'radilar. Ammo bu zararli emas - ular bunday oddiy tarzda tadqiqot olib boradilar. Va mushaklar bir vaqtning o'zida o'qitiladi.

Ko'proq sindirilmaydigan narsalarni tayyorlang, bolani yoningizga joylashtiring va uni birma-bir topshiring. Masalan, kalitlar: ularni jiringlashdi, ularni chaqalog'ining qo'llariga berishdi - u ham qo'ng'iroq qilishga harakat qiladi - va chiqib ketish. (Agar uning o'zi hali kichkina bo'lsa va uni tashlab bo'lmasa, bolalarning barmoqlarini oching). Qoshiq, g'ijimlangan qog'oz, to'p (va hokazo, va hokazo). Sizning butun vazifangiz o'z vaqtida xizmat qilish va ... dam olishdir.

Mu-miyov-vuf!Kichkintoylar kattalarga taqlid qilishni yaxshi ko'radilar. Bu taqlid ularga ko'p narsalarni, jumladan, so'zlarning talaffuzini o'rganishga yordam beradi.

Turli hayvonlarning o'yinchoqlarini (kattalar uchun - rasmlar) oling. Ishora qiling va shunga o'xshash narsani ayting: “Bu kim? Bu qo'y. Qo'y nima deydi? Qo‘y “bo‘l” deydi. Bolaning bir xil tovushlarni chiqarishga harakat qilishini kuting, "be-be" bilan o'ynang va keyingi o'yinchoqqa o'ting.

(Dadalar o'z farzandlari bilan nima qilishlari mumkinligi uchun 7 va 9-boblarga qarang.)

Xo'sh, biz sizga umumiy yo'nalish berdik. Va harakat davomida dadamning o'zi, albatta, harakat qila oladi. Va bola sizga aytadi. So'z bilan emas, balki imo-ishora va harakatlar bilan. Siz shunchaki diqqat bilan qarashingiz kerak - chaqaloq nimani o'ziga jalb qiladi, uni nima qiziqtiradi. Va qo'llab-quvvatlash va to'g'ridan-to'g'ri.

Valeriya Petrova | 24.02.2015 | 1349

Valeriya Petrova 24.02.2015 1349

Voyaga etgan o'g'li bilan o'ynashga kelganda, otalar o'zlarini nochor his qilishlari odatiy hol emas. Ish to'p va "tanklar" bilan cheklangan. Yana nimani o'ylashingiz mumkin?

Darhaqiqat, bola bilan bo'sh vaqtni nafaqat qiziqarli, balki foydali o'tkazish uchun ko'plab imkoniyatlar mavjud.

Ko'z yoshlari holda o'yinlar

Uzoq vaqt davomida tanishi Irina eri hali ham olti yoshli o'g'li bilan nima o'ynashni bilmasligidan shikoyat qildi. Eng yaxshi holatda, ular to'pni kvartira atrofida haydashadi - va bu. U aralashishga qaror qildi: u tez-tez o'quv kitoblari va stol o'yinlarini sotib oldi, lekin biror narsa yaxshi bo'lmadi. O'g'li, agar u yutqazsa, yig'lay boshladi va bu erini g'azablantirdi: sabr-toqat uning kuchi emas.

Irina, bu yoshdagi bolani allaqachon erkaklar faoliyatiga o'rgatish va buni o'yinlar yordamida qilish mumkinligiga ishonadi. Yaqinda biz u bilan do'konda yo'limizni kesib o'tdik va u yordam uchun psixologga murojaat qilish kerakligini aytdi. U bir nechta foydali tavsiyalar berdi va endi er barcha oqshomlarni o'g'li bilan o'tkazadi. Shu bilan birga, kvartirada bolalarning yig'lashi ham, turmush o'rtog'ining g'azablangan so'zlari ham eshitilmaydi.

Psixolog Irinaning 4-7 yoshli bolaning ko'plab qiziqarli mashg'ulotlarga kirishi mumkinligi haqidagi fikri bilan o'rtoqlashdi.

O'g'ilni rolli o'yinlar o'ziga jalb qilishi mumkin:

"shifoxona";
"garaj";
"urush";
"hayvonot bog'i" va boshqalar.

Agar dadam o'yinlarni ixtiro qilishda yaxshi bo'lmasa, onam muayyan variantlarni taklif qilishi mumkin. Ko'pincha otalar bola bilan nima qilishni bilishmaydi. Va erkak uchun aniq belgilangan vazifalarni engish osonroq bo'lgani uchun, sizning so'rovingiz qanchalik aniq bo'lsa, shuncha yaxshi bo'ladi.

Masalan, siz shunchaki "Bola bilan o'ynang" emas, balki "Azizim, o'g'lingizga konstruktordan hayvonot bog'i qurishga va u erga hayvonlarni joylashtirishga yordam bering" deb aytishingiz mumkin.

Misol orqali rivojlantiring

Umuman olganda, o'g'il bolalar uchun eng yaxshi rivojlanish faoliyati - otasi kundalik yumushlarini bajarayotganda uning yonida bo'lishdir: u do'kon va bozorga boradi, uy atrofida ishlaydi va nimadir qiladi.

Siz bola bilan "maxsus" biror narsa qilishingiz shart emas - shunchaki u erda bo'ling, uning savollariga javob bering va unga biror narsa qilishiga ruxsat bering. Albatta, siz o'g'lingizga elektr matkap bermasligingiz kerak va devordagi rasm uchun teshik ochishni talab qilishingiz kerak. Ammo siz otangizga bolg'acha berishga, penseni ushlab turishga yoki lenta o'lchovi bilan biror narsani o'lchashga ruxsat berishingiz mumkin. Va bu bola uchun juda mas'uliyatli faoliyat.

Yana bir narsaga e'tibor bering: dadam onasining "hushyor ko'zi" ostida emas, balki bola bilan muomala qilishga ko'proq tayyor bo'ladi.

Agar ayol doimiy ravishda erining xatti-harakatlarini tanqid qilsa, uning bolasi bilan muloqotiga xalaqit bersa ("Jimroq o'yna!", "Qanday tartibsizlik qilding?" va boshqalar), u javob berish xavfini tug'diradi: "Agar siz juda aqlli bo'lsangiz, o'zi bilan o'yna".

O'g'il, albatta, otasi bilan vaqt o'tkazishi kerak, chunki u erkak ta'limiga muhtoj. Dadam unga faqat yaxshi o'rnak ko'rsatsin, erkaklarning uy yumushlarini bajarsin va onam bilan mayda-chuydalar uchun janjallashmang. Vaqt tez o'tadi va tez orada ota va o'g'il futbol, baliq ovlash yoki mashina kabi etuk umumiy manfaatlarga ega bo'ladilar, ular o'zlarini birgalikda va teng ravishda bag'ishlashlari mumkin.