아기는 항상 다른 사람들과 기꺼이 접촉하는 친근한 어린 아기와 연합되어 있습니다. 자녀가 수많은 불평을 듣고 어느 화창한 날 엄마와 아빠가 다른 아이들에 대한 아이의 공격성을 보았을 때 부모가 얼마나 놀랐을지 상상해 보십시오. 왜 이런 엄청난 변화가 일어나는 걸까요?

어린이의 공격성은 필수 교정이 필요합니다

어린이의 공격성의 정의

공격성은 다른 사람을 향한 파괴적인 행동으로, 신체적, 정신적 고통을 가져옵니다. 주변 부모뿐만 아니라 아이 자신도 환경을 거부하고 아기는 분노를 느끼기 시작합니다. 부정적인 감정은 눈덩이처럼 커지고, 다른 사람에 대한 오해는 공격적인 행동의 새로운 공격을 불러옵니다.

어린이의 공격성 유형

어린이가 어린이 그룹에 합류하면 공격성이 활성화되는 것으로 알려져 있습니다. 엄마, 아빠와 함께 가족과 함께 있을 때 그는 주목의 중심이었다. 유치원에는 선생님이 한 분 계시고 그 선생님 같은 사람이 적어도 20명 정도 있어요.

공격적인 행동의 경우 신경계 질환을 배제해야 합니다. 공격적인 행동의 총 사례 수에서 이러한 이유는 작은 비율을 차지합니다. 어려운 점은 종합적인 검사와 약물 치료 없이는 그러한 아이들과 함께 일할 수 없다는 것입니다.

조기교육은 왜 중요한가?

다른 경우에는 교육을 통해 대부분의 문제를 해결할 수 있습니다. 아이와의 상호작용 과정은 첫 만남부터 시작되어야 합니다. 아이는 생애 첫날부터 부모의 치료를 기억한다는 것이 입증되었습니다. 아이가 자신의 아이를 갖게 되면 부모의 행동을 그대로 따라하게 됩니다.

공격성은 유아기에 나타날 수 있습니다.

충분한 모유를 먹지 않은 아이들이 공격적인 성향을 보이는 이유가 밝혀졌습니다. 공격적인 아이의 발달 과정에서 조기 이유식이 발생합니다.

엄마와의 긴밀한 접촉은 아이에게 안정감과 부드러움을 느끼게 하며, 아이는 어린 시절 내내 이 느낌을 유지합니다.

1세 미만 – 공격적인 아이, 어떻게 해야 하나요?

많은 성인들은 공격성이 타고난 특성이라고 생각합니다. 왜냐하면 많은 아이들이 종종 울고 히스테리를 일으키기 때문입니다. 그러나 신생아의 그러한 반응은 자신의 감정을 표현하는 능력에 지나지 않습니다. 아기는 울음소리로 다양한 감정과 욕구를 표현합니다.

부모의 공격성은 아이에게 유전된다

아이는 한 살이 되면 강한 감정을 보이기 시작합니다. 아기는 앉고, 기어가고, 걷고, 첫 단어를 말합니다. 아이가 원하는 것을 얻지 못하면 항의의 물결로 불만을 표현합니다. 아이가 어른에게서 이것을 얻으려고 하면 아이를 향해 화가 날 수도 있고, 아이가 아이를 고통스럽게 때리거나 꼬집거나 화를 낼 수도 있습니다. 이 순간 나이 많은 친척들이 아이의 관심을 돌리려고 노력하지만 처음에는 성공합니다.

왜 아이의 욕망과 열망을 제한할 수 없나요?

아기가 운동할 수 있는 안전한 공간을 마련해 주는 것이 필요합니다. 예를 들어, 아이는 서랍장 선반에 있는 물건을 꺼내는 것을 좋아합니다. 안전을 위해 다른 모든 선반을 닫고 위험한 부속품이 없는 부드러운 물건을 가장 낮은 선반에 놓을 수 있습니다. 이렇게 하면 아기는 자신의 소원을 성취하고 안전하게 지낼 수 있습니다.

아이의 항의와 불만은 아직은 진정한 공격성이 아니며 나중에 문제가 발생할 수 있습니다. 어릴 때부터 아이의 정신을 약화시키지 않고 세상을 이해하려는 욕구를 죽이지 않는 것이 중요합니다.

2~3세 어린이

각 어린이는 개별적으로 발달하며 이 연령에 대한 특별한 발달은 없습니다. 귀하의 자녀는 이 위기 단계에 6개월 늦게 또는 반대로 더 일찍 접근할 수 있습니다. 아이의 행동에서 공격성의 징후를 명확하게 모니터링하는 것이 필요합니다.

이 순간부터 아이는 자신을 다른 사람과 구별하고 성격이 형성됩니다. 아기가 말하기 시작합니다. "나 자신, 내 것, 줘!" 아이는 독립성을 보이며 모든 행동을 혼자 하려고 노력합니다. 아이의 소망을 억누를 수는 없으며, 이 경우 저항과 오해를 겪게 됩니다.

공격성은 사물, 부모, 낯선 사람에게 나타날 수 있습니다.

사소한 사건으로 인해 분노가 시작될 수 있습니다. 공격적인 아이는 장난감을 찾으려고 손을 뻗었지만 그것을 잡지 못하고, 처음에는 큰 소리로 비명을 지르고, 아이를 진정시키려는 모든 시도는 화해할 수 없는 저항에 직면하게 됩니다.

아이가 말에 공격적으로 반응하는 이유는 무엇입니까?

공격적인 공격은 행동에 대한 반응뿐만 아니라 말로도 발생할 수 있습니다. 이 상태의 시작은 아기의 어휘력이 부족할 때 관찰할 수 있습니다. 자신의 욕망과 열망을 설명하려다 오해와 웃음에 직면하게 된다. 아이의 감정 표현을 이해심 있게 대하는 것이 매우 중요합니다. 그렇지 않으면 아이는 분노와 적개심을 갖게 될 것입니다.

공격성은 언어, 행동, 히스테리로 나타날 수 있습니다.

4세부터 취학연령까지의 어린이

아기가 성장하고 발달함에 따라 그의 말과 감정과 행동에 대한 통제력이 향상됩니다. 이 나이가 되면 아이들은 자신의 행동을 능숙하게 통제하기 시작하며, 일반적으로 일부 어린이는 계속해서 육체적 힘으로 문제를 해결하지만 덜 자주 싸우게 됩니다. 일부는 계속해서 장난감을 빼앗아가지만, 동료들과 싸우고 물기도 합니다.

학생들 사이의 공격성은 종종 또래를 대상으로 합니다.

4~5세가 되면 아이들은 활발한 토론에 참여하기 시작합니다. 그들은 자신이 좋아하지 않는 아이의 존엄성을 말로 모욕하려고 하며, 욕설을 하고 욕을 하기 시작합니다. 왜 작은 사람의 입에서 음란한 말을 들을 수 있습니까? 아이는 대개 가족 의사소통을 통해 이러한 행동을 흡수합니다. 아이 앞에서 물건을 정리하지 않는 것이 매우 중요합니다.

자녀가 이런 유형의 공격성을 보인다면, 자녀와 진지한 대화를 나누고 가족 관계를 바꿔야 합니다. 가장 좋은 예는 당신 자신의 친절한 태도입니다. 다른 아이들의 존엄성을 모욕하지 말라고 아이에게 말해주세요.

아이의 공격적인 행동은 감정과 에너지가 과도하다는 것을 나타냅니다. 아마도 자녀를 신체적, 정서적으로 참여할 수 있는 구역이나 서클에 배치하는 것이 합리적일 것입니다. 경쟁, 무술, 대회를 기반으로 한 운동은 이와 관련하여 매우 유용합니다.

십대와 공격성

이 연령대에서 일하는 것이 왜 어려운가요?

공격성 발달의 가장 비극적인 단계는 11~14세입니다. 아이와 함께 일하는 것이 더 쉽다면 더 긍정적인 반응을 보일 것입니다. 성인 자손의 공격성 경우 모든 것이 훨씬 더 복잡해집니다. 문제의 뿌리는 여전히 가족에 있습니다. 많은 부모들은 매우 바쁜 사람들입니다. 앉아서 자녀와 대화할 시간이 충분하지 않으며, 모든 의사소통은 횡설수설하는 문구로 제한됩니다.

십대의 공격성에 대처하는 것은 쉽지 않습니다. 심리학자와의 상담이 필요합니다. 귀하의 일의 중요성에 대해 자세한 대화가 필요하며, 자녀는 아직 일하지 않으며 모든 가족 구성원의 생활 수준은 귀하의 고용에 직접적으로 달려 있습니다.

앞으로의 투쟁은 쉽지 않지만 성공을 믿으려고 노력해야 합니다. 절망적인 상황은 없습니다. 무엇을 해야 할지 모른다면 다른 사람이나 전문가의 경험을 찾아보세요.

어린 시절 공격성의 원인:

인간 사회의 해로운 영향. 사람은 사회와 분리되어 존재할 수 없습니다. 그러나 우리와 우리 아이들이 교류하는 사람들이 항상 친절하고 긍정적인 것은 아닙니다. 나이가 많고 경험이 부족하기 때문에 아이는 쉽게 잘못된 길로 인도됩니다.

침략의 원인은 아이에 대한 태도입니다

어린 시절부터 가족 간의 의사소통 문제. 종종 아이의 공격성의 원인은 가족 간의 불화에 있습니다. 공격적인 어린이는 종종 성인 가족 구성원의 행동을 모방합니다. 일부 부모는 자녀 앞에서 일을 정리하는데, 이는 욕설과 싸움으로 이어질 수 있습니다. 감정을 조절하고 자녀에게 이것을 가르치는 법을 배워야합니다. 인간 사회에는 문제를 해결하는 방법이 많이 있습니다. 신체적이든 심리적이든 공격성은 환영받지 못합니다.

사회의 불편함은 공격성의 원인 중 하나입니다

매스 미디어. 행동에 대한 이러한 예의 원천은 아이를 끊임없이 괴롭힌다. 이렇게 공격적인 아이들은 점차 청소년으로 변해갑니다. TV 화면에는 폭력, 욕설, 싸움 장면이 많이 흘러나옵니다. 어린 나이의 어린이는 어떤 식으로든 노출로부터 보호되지 않습니다. 아이와 컴퓨터, TV 사이에 어른이 있었다면 부모는 항상 시간이 없습니다. 그들은 나중에 사랑하는 자녀와의 의사 소통을 중단합니다. 이것이 중년 아이가 미디어로부터 교훈을 진리로 배우는 방법입니다. 오늘날에는 어린이 만화조차 우선순위가 바뀌었습니다. 기본적인 진리를 가르치는 좋은 만화는 이미 유행하고 있습니다. 오늘날 젊은이들은 활력과 대담함에 의존합니다. 이러한 갈등 해결 방법은 아무런 유익도 얻지 못합니다.

심리학자들은 믿습니다. 인터넷은 아이들의 공격성을 유발합니다

아동기 공격성을 퇴치하는 방법

자녀가 정말로 그럴 자격이 있다면 처벌하십시오. 귀하의 평가 없이는 모든 악행이 남아 있어서는 안되며, 아이는 처벌을 받아서는 안됩니다. 아이가 자신의 긍정적인 면을 보여주었다면 이를 무시하지 마십시오. 여러분의 사랑과 보살핌이 공감될 것입니다.

공격적인 아이 어떻게 해야 할까요?

아동의 공격성을 다룰 때 어떤 실수를 해서는 안 됩니까?

애완동물을 키우세요. 세상을 싫어하는 아이들은 강아지나 고양이에게 애착을 갖게 될 수도 있습니다. 이러한 의사소통을 통해 자녀의 마음에 다가가는 것이 더 쉬울 것입니다.

유사한 재료

아이의 공격적인 행동을 유발하는 이유를 이해하려면 먼저 공격성이 무엇인지 이해해야 합니다. 심리학자들은 공격성은 태도도 동기도 감정도 아니라고 말합니다. 공격성은 어린 시절부터 시작되는 건강한 행동 패턴이 아닙니다. 어린이의 공격적인 행동 패턴 발달을 유발하는 이유는 매우 실제적인 근거를 가지고 있으므로 이에 대해 아는 것뿐만 아니라 가능한 결과를 무시하지 않는 것도 매우 중요합니다.

전문가에 따르면, 우리는 어린이의 공격성의 가장 흔한 원인을 다음과 같이 선택했습니다.

이유 #1 – 부모님의 거절

통계에 따르면 공격적인 행동 패턴은 원치 않는 아기에게 가장 자주 나타나기 때문에 이러한 이유는 기본적인 이유 중 하나입니다. 의식적으로나 무의식적으로 이에 대한 준비가 되어 있지 않은 부모에게서 아이가 태어난 경우, 아이는 직관적으로 느낌을 받을 뿐만 아니라 억양과 몸짓에서 이 정보를 "읽습니다". 그러한 아이는 자신이 선하고 존재할 권리가 있음을 증명하려고 노력합니다. 그러나 일반적으로 이 작업을 매우 공격적으로 수행합니다.

이유 #2 - 적대감

부모가 자신에게 적대적인 아이에게는 매우 어렵습니다. 시간이 지남에 따라 이 아기는 부모의 태도를 주변 세계로 옮겨가는데, 이는 그에게 우호적이지 않은 것 같습니다. 부모가 자신의 부정적인 생각을 아이에게 드러내도록 허용하거나 자신의 실패에 대해 아이를 비난한다면, 아이는 자신감을 잃을 뿐만 아니라 두려움과 공포증도 갖게 됩니다. 시간이 지남에 따라 안정감과 안정감이 부족하면 부모를 향한 공격성이 폭발하게 됩니다.

이유 #3 - 감정적 연결의 파괴

아이가 서로를 무례하고 적대적으로 대하는 부모와 함께 살도록 강요된다면 그의 삶은 악몽이 됩니다. 아이가 가족의 다툼을 목격할 뿐만 아니라 극적인 사건에 참여할 때 특히 슬프다.

결과적으로 아이는 가족 분쟁과 집안의 불안정한 상황으로 인해 지속적인 긴장 상태에 있거나 영혼을 굳건히하고 매우 공격적인 행동 패턴으로 미묘한 조작자가되기 시작합니다.

네 번째 이유 - 아이의 인격에 대한 무례함

공격적인 행동은 재치 없고 부정확한 비판, 굴욕적이고 모욕적인 발언, 특히 공개적으로 표현된 경우에 발생할 수 있습니다. 아이의 성격에 대한 무례함, 더욱이 그의 굴욕은 자신감을 파괴하는 심각한 콤플렉스를 유발할 수 있습니다.

이유 #5 – 과도한 통제

일반적으로 아이의 행동에 대한 과도한 통제는 강인하고 지배적인 성격을 가진 부모에 의해 확립됩니다. 그러나 엄마 아빠는 모든 단계를 통제하려고 노력할 때, 그렇게 하면 성격이 억압되고 아이의 발달을 방해한다는 사실을 잊어서는 안 됩니다. 또한 과잉 보호는 사랑이 아니라 두려움과 도망 가고 싶은 욕구를 유발합니다. 그러한 가혹한 양육의 최종 결과는 다른 사람(어른과 어린이)을 향한 아이의 공격적인 행동이 될 것입니다. 개인의 "억압", 종속 상황 거부, 기존 상황, 금지에 대한 투쟁에 대한 일종의 가려진 항의입니다. 아이는 자기 자신을 보호하기 위해 위험에 처해 있지 않더라도 방어의 한 형태로 공격을 선택합니다.

이유 #6 – 과도한 관심

아이는 가족 안에서 많은 관심을 받으면 금방 익숙해지고 버릇 없게 됩니다. 시간이 지남에 따라 아기를 기쁘게하려는 부모의 욕구는 그들에게 반대됩니다. 그러한 아이의 다음 소원이 이루어지지 않으면 이에 대한 응답으로 부모는 히스테리 또는 "조용한" 비열함의 형태로 공격성을 폭발시킵니다.

이유 #7 - 주의력 부족

부모의 끊임없는 분주함은 또한 아이들의 공격적인 행동을 유발합니다. 이 경우 공격성은 부정적인 형태라도 부모의 관심을 끌기 위한 방법으로 사용됩니다. 아이는 외롭고 무방비 상태이며 부모의 무관심과 결과적으로 공격적이고 부적절한 행동에 겁을 먹습니다.

이유 #8 – 두려움을 느낀다

또한 공격성의 폭발은 아기의 불안한 상태와 두려움에 의해 유발될 수 있다는 점을 기억해야 합니다. 종종 공격적인 행동은 도움을 청하는 어린이의 외침이며 그 뒤에는 진정한 비극과 진정한 슬픔이 있습니다. 일반적으로 겁에 질린 사람은 상황에 부적절하게 행동하고 생각합니다. 겁에 질린 아이는 상황을 통제할 수 없게 놔두고 누가 자신의 적이고 누가 친구인지 이해하지 못하게 됩니다.

여성 잡지 "Prelest"의 Sergey Vasilenkov

자녀의 공격성이 존재한다는 힌트를 근절하려고 노력하는 많은 부모는 대부분 피상적 인 증상을 다루고 문제의 근본 원인을 무시합니다. 결과적으로 상황은 더욱 악화된다.

어린 시절 공격성의 원인

종종 공격성은 아동의 하나 또는 다른 요구가 충족되지 않을 때 좌절의 결과입니다. 배고픔, 수면 부족, 건강 불량을 경험하고, 덜 사랑받고, 덜 원하고, 아마도 부모/동료들로부터 거부당한다고 느끼는 아이는 공격적이 되어 자신이나 다른 사람에게 신체적 또는 정신적 해를 끼치려는 시도를 하게 될 수 있습니다.

많은 부모들은 “아이의 양육과 발달에 적합한 조건”이 무엇인지 매우 명확하게 알고 있습니다. 즉, 아이에게 제때에 먹이를 주고, 옷을 입히고, 신발을 신겨주고, 클럽/교사를 제공해야 한다는 것 등이 있습니다. “부모의 사랑과 보살핌이 부족하다”는 개념은 당혹스럽습니다.

한편, 많은 아이들은 자녀 자신의 소망에 대한 부모의 부주의, 부모 간의 수많은 다툼, 이혼, 부모 중 한 사람의 질병 또는 사망, 신체적 문제로 인해 가족의 사랑 부족을 경험합니다. 및/또는 심리적 학대.

아이는 부모의 사랑을 추구하기 위해 자신의 주장을 펼치기 위해 동생과 약한 형제자매들에게 물리적인 힘을 사용하거나 심리적 압박을 가한다. 나중에 그는 동료들 사이에서 습득한 새로운 기술을 적용하는 방법을 배우게 됩니다.

어린 시절의 공격성은 연령대에 따라 어떻게 나타 납니까?

정신분석학의 창시자인 지그문트 프로이트(Sigmund Freud), 멜라니 클라인(Melanie Klein) 등은 공격성이 타고난 본능이라고 썼습니다. 이에 대한 예는 아이들이 과도한 사랑으로 어머니를 때리기 시작할 때 볼 수 있습니다. 이런 행동을 멈추고 “엄마가 상처받았어”라는 말로 설명하는 것이 중요하다.

시간이 지남에 따라 양육 과정에서 아이는 승화, 종이에 자신의 공격성을 표현하거나 투영, 내부 공격성을 다른 사람에게 전달하고 공격적인 사람으로 인식하는 등의 심리적 방어 메커니즘을 사용하여 내부 공격에 대처하는 방법을 배웁니다. 아니면 공격성을 건설적인 활동으로 바꿀 수도 있습니다.

따라서 공격성을 피하기 위해 자녀는 갑자기 집을 적극적으로 청소하고, 사심 없이 악기에 대한 새로운 곡을 배우고, 스포츠를 즐기기 시작합니다.

유아기에는 공격적인 행동이 정상적인 것으로 간주되지만, 나이가 들면서 용납될 수 없게 됩니다. 아이는 자신의 감정을 말로 표현하는 법을 배워야 하며, 어린 공격자는 서간체 장르의 전문가가 됩니다. 신체적 공격은 원활하게 심리적 공격으로 전환됩니다. 이미 10세부터 학교에서 어린이를 향한 공격의 빈번한 형태는 보이콧입니다.

아동기 공격성 유형

자녀가 비명이나 주먹으로 항의를 표현할 때 공격성이 공개적으로 나타납니다. 공개적으로 갈등하는 방법을 모르고 자신의 불일치와 불만을 표현하는 방법을 모르는 어린이와 청소년, 숨겨진 형태의 갈등과 공격성은 종종 자멸로 이어집니다.

어린 나이에 숨겨진 공격성의 예는 동료들과의 문제 행동일 수 있습니다: 다른 사람을 종속시키려는 욕구, 공통된 결정을 내릴 수 없음, 공부하기를 꺼림, 숙제하기, 유분증(대변실금), 원하지 않는다는 일상적인 문구 생존, 위/머리 통증(병원에서 실시한 검사 결과 아이가 건강한 것으로 나타났음에도 불구하고).

청소년기에 숨겨진 공격성은 남자나 여자가 동료들과 건전한 관계를 구축하기가 어렵고, 질투심을 경험하며, 다른 사람의 욕망과 결정을 존중할 수 없다는 사실에서 나타납니다.

내부 긴장에 대처하려고 노력하면서 십대는 "잊기" 위한 시도로 완전히 건전하지 않은 대처 방법을 사용하기 시작할 수 있습니다. 알코올, 약물, 초기 성행위, 신체 부위의 상처, 거식증이 사용됩니다. 큰 소리로 말하지 않은 실망, 분노, 불만은 우울증으로 이어질 수 있습니다.

특정한 양육 방식이 아이의 공격성에 영향을 미치나요?

수년간 가족 심리 치료사로 일하면서 저는 부모가 양육을 통해 자녀의 행동과 세계관을 형성할 뿐만 아니라 미래도 계획한다는 것을 알게 되었습니다.

나는 농담을 기억합니다 :

프로이트 박사의 사무실에서요.
- 박사님, 제 아들은 일종의 새디스트예요. 동물을 발로 차고, 액자를 만들어요.노인을 걷어차고, 나비의 날개를 찢고 웃는다!
- 그 사람은 몇 살이에요? - 4살이에요.
- 그런 경우에는 걱정하지 않으셔도 됩니다. 곧 지나갈 테니 걱정하지 마세요.
그러면 그는 친절하고 예의바른 사람으로 성장할 것입니다.
- 박사님, 진정시켜주셔서 정말 감사합니다.
- 천만에요, 히틀러 부인...

가족마다 양육 스타일이 다릅니다. 일부 부모는 경계를 너무 엄격하게 설정하고 자녀와 의사 소통하는 방법을 모르며 교육의 목표는 완전한 통제와 순종입니다. 집에서 착한 소년이나 착한 소녀가 되려고 노력하는 아이는 유치원이나 학교에서 자신의 모든 불만을 종종 공격적인 형태로 표현해야 합니다.

반면에 자녀에게 지나치게 예민하고, 자녀의 말을 자주 듣고, 자녀의 감정을 상하게 할까 봐 자녀에게 상처를 입히지 않기를 두려워하는 부모가 있습니다.

시간이 지남에 따라 그러한 부모가 자녀 양육에 경계를 설정하고 제한하는 것이 점점 더 어려워집니다. 그러한 부모가 경계를 설정하고 허용하는 능력이 없기 때문에 아이는 자신의 부모보다 더 강하다고 느끼고 무엇이든 할 수 있다는 느낌을 갖게 되며 부모/형제/자매 및 또래를 향해 공격성을 보이기 시작합니다.

두 명 이상의 자녀를 둔 가정의 경우, 부모는 어린 자녀를 낳았다고 해서 항상 큰 자녀를 돌볼 힘과 시간이 없다는 사실을 기억할 것입니다. 그러나 부모가 체계적으로 큰 아이를 무시하고 알아차리지 못한다면 아이는 "투명하다"고 느끼기 시작합니다(어린이의 진술). 그리고 이러한 심한 내부 긴장을 경험하지 않기 위해 아이의 행동은 잦은 기분 변화와 함께 충동적이고 공격적이 됩니다. 따라서 아이들의 말에 따르면 “그들은 보입니다.”

올바른 양육 전략은 부모가 말과 몸짓, 애정으로 사랑을 공개적으로 표현하고, 자녀의 삶에 관심을 갖고, 예민하며, 아이에게 무슨 일이 생기면 알아차리고 위로하려고 노력하는 것입니다. 이러한 부모는 자녀를 통제하지만 신뢰하는 방법도 알고 있습니다. 건강한 의사소통이 가능한 가정에서 자란 아이는 자기 방어를 위해서만 공격성을 사용할 것입니다. 그는 불만을 공개적으로 말로 표현할 수 있습니다.

부모에 대한 공격성: 이유와 대처 방법

불행히도 이것은 우리 사회에서 드문 일이 아닙니다. 나는 아이가 부모를 모욕하고 구타하는 가족을 점점 더 자주 상대합니다. 이는 마치 괴물처럼 느껴지는 부모와 아이 모두에게 엄청난 고통을 안겨준다. 이 경우 부모는 교육의 경계를 설정하는 방법을 배워야 합니다.

상황이 확대될 때까지 기다리지 말고 즉시 원치 않는 행동을 중지하십시오. 원치 않는 행동을 정확히 언제 중지해야 하는지 어떻게 알 수 있나요? 저를 믿으십시오. 스스로 느낄 것입니다. 자녀의 행동이 귀하에게 불편함을 야기하는 즉시, 부모로서 귀하는 “이건 나에게 불쾌한 일입니다” 또는 “이런 형태로 대화를 계속할 생각이 없습니다” 등의 말로 자녀를 중지해야 합니다.

자신을 존중하십시오. 이렇게 하면 자녀가 다른 사람의 요구에 민감하고 개인 공간을 존중하도록 가르칠 수 있습니다. 가족을 존중하도록 배운 아이는 분명히 주변 사람들과 가족 외부의 사람들을 존중할 것입니다.

동료에 대한 공격성: 원인과 대처 방법

동료에 대한 공격에는 여러 가지 이유가 있을 수 있습니다. 아이는 부모의 관심이 부족할 수도 있고, 부모가 형제자매를 선호하는 마음이 뚜렷할 수도 있고, 단순히 버릇이 없고 타인을 존중하는 법을 배우지 못해 질병에 걸리면 인생에서 힘든 시기를 보내고 있을 수도 있습니다. 사망 또는 부모의 이혼. 각 개별 사례마다 다른 접근 방식이 적용됩니다.

가족 관계의 역학을 관찰하는 가족 치료사는 문제를 진단하고 적절한 해결책을 찾을 수 있습니다.

남아와 여아의 공격성 차이

우리는 공격성이 어떻게 남자아이와 여자아이 모두에게 타고난 본능인지에 대해 이야기했습니다. 물론 공격적인 행동의 발현은 사회에서 허용되는 규범에 따라 남자아이와 여자아이 사이에 다릅니다. 남학생 간의 갈등이 싸움으로 변하는 것이 당연하다고 인식된다면 여학생 간의 싸움은 또래와 기성세대 모두에게 심각한 혼란을 초래할 수 있습니다.

진화 과정에서 소녀들은 육체적인 공격이 아니라 음모와 조작을 포함한 언어적 공격을 사용하는 법을 배웠습니다. 보이콧을 주도하는 사람이 남자아이인 경우는 거의 없습니다. 일반적으로 이는 여자아이의 특권입니다.

어린 시절의 공격성은 나이가 들면서 사라지나요?

아니요, 어린 시절의 공격성은 나이가 들어도 사라지지 않으므로 공격성에 맞서기보다는 받아들이는 법을 배우는 것이 중요합니다. 수년에 걸쳐 많은 사람들은 자신과 신체의 소리를 듣고 공격성을 인식하고 받아들이는 법을 배우고 이것이 일시적인 감정이라는 것을 깨닫습니다. 우리의 고통/불만/실망을 큰 소리로 표현함으로써 우리는 이 감정에 대처하는 법을 배웁니다.

적절하게 갈등하고 자신의 의견 차이를 표현하는 방법을 모르는 성인은 증가된 질투 및/또는 외도를 통해 무의식적으로 남편/아내를 향한 내부 공격성을 표출하게 됩니다. 이런 사람은 다른 사람의 의사를 존중할 수 없으며 적극적으로 자신의 의견과 의지를 강요합니다.

직장에서 이는 음모, 타인에 대한 조작, 권력 남용 등으로 표현될 수 있습니다.

아이의 공격성을 교정하는 방법은 무엇입니까? 공격적인 아이의 부모는 어떻게 해야 할까요?

우선 아이의 공격적인 행동이 정상적인 것인지, 병적인 것인지를 이해하는 것이 중요하다. 아들의 공격적인 행동을 받아들이지 못하는 어머니들이 나에게 오는데, 어린 나이부터 6세까지의 그것은 지극히 정상적인 일이다. 아이가 말로 표현하는 것은 어렵지만 행동을 통해 표현합니다.

자녀와 대화하는 법을 배우십시오. 화가 나면 무생물(베개, 매트리스)에 공격성을 버릴 수 있다고 설명합니다.

건강한 공격성의 표현을 위해 자녀를 스포츠 섹션에 등록하십시오. 아이가 직접 선택하는 것이 좋습니다.

아이를 더 자주 안아주고, 사랑과 보살핌을 보여주세요. 자녀에게 자신의 기쁨, 고통, 경험에 대해 이야기하도록 가르치십시오. 부모로부터 심리적 지지를 받은 아이는 자신의 감정을 말로 표현할 수 있다. 그는 다른 방법으로 공격성을 표현할 필요가 없습니다.

때때로 학교에 다니기 시작했거나 막 1학년에 입학하려는 자녀의 부모는 자녀의 공격성 공격 문제에 직면합니다. 이 시대의 위기 상황에서 어떻게 행동해야 하며, 부모와 선생님의 말을 듣지 않으면 어떻게 해야 할까요?

원인

어린이의 공격성은 다른 사람의 다양한 행동이나 의견에 대한 부정적인 반응입니다.. 아이가 올바르게 양육되지 않으면 이러한 반응은 일시적인 반응에서 영구적인 반응으로 발전하여 아이의 성격 특성이 될 수 있습니다.

아이의 공격적인 행동의 원인은 신체 질환이나 뇌 질환뿐만 아니라 부적절한 양육일 수도 있습니다. 이 행동의 또 다른 이유는 연령 위기일 수 있습니다.

이때 아이들은 자신을 학생으로 인식하기 시작하는데, 이는 아이들에게 새로운 역할이다. 이것은 아동의 새로운 심리적 특성, 즉 자존감의 출현에 기여합니다.

7세 어린이의 위기 원인과 극복 방법에 대한 동영상을 시청하세요.

그 사람은 왜 말을 듣지 않는 걸까요?

이제부터는 더 이상 어린아이가 아닌, 독립을 위해 노력하는 진짜 어른이 됩니다. 6~7세가 되면 아이들은 타고난 유치함을 잃어 일부러 얼굴을 찌푸리고 불합리한 행동을 하기 시작합니다. 그 이유는 아이들이 내면의 '나'를 외부 행동과 분리하기 시작하기 때문입니다.그들은 자신의 행동이 다른 사람들의 반응을 유발할 수 있다는 것을 알고 있습니다. 부자연스러운 행동은 이것이 단지 아이의 실험임을 보여 주지만, 아기의 이러한 경험 때문에 부모는 매우 걱정하고 걱정합니다. 게다가, 아이를 침대에 눕히거나 씻으러 보내는 것이 어려워지면 특이한 반응이 나타납니다.

• 요청 무시;
• 왜 이것을 해야 하는지 생각해보세요.
• 부정;
• 모순과 논쟁.

이 기간 동안 어린이는 부모의 금지 사항을 명백히 위반합니다.그들은 스스로 정하지 않은 규칙을 비판하고 어른의 입장을 취하려고 노력합니다. 기존 원칙은 극복해야 할 유치한 이미지로 어린이에게 이해됩니다.

7세 정도의 어린이도 다른 사람들이 자신의 나쁜 행동에 어떻게 반응하는지 테스트할 수 있습니다.

아기가 짖는 소리를 내는 이유는 무엇입니까?

아이들이 짖는 소리, 울음소리, 지저귀는 소리 등 다양한 소리를 내기 시작할 때가 있습니다. 이것은 실험의 연속일 수도 있지만 이번에는 소리와 단어를 사용했습니다. 아이에게 언어 문제가 없다면 걱정할 이유가 없습니다.결함이나 말더듬이 있는 경우 의사와 상담해야 합니다.

• 자녀의 독립적인 행동을 승인하고 자녀가 자율적으로 행동할 수 있도록 하십시오.
• 금지자가 아닌 조언자가 되십시오. 어려운 순간에 지원하십시오.
• 자녀에게 성인용 주제에 대해 이야기하십시오.
• 관심 있는 문제에 대한 그의 생각을 알아보고, 그의 말을 들어보세요. 이것은 비판보다 훨씬 낫습니다.
• 아이가 자신의 의견을 표현하게 하고, 틀렸다면 부드럽게 바로잡아 줍니다.
• 자신의 견해를 인정하고 동의를 표명하십시오. 귀하의 권위를 위협하는 것은 없으며 귀하의 자손의 자존감은 강화될 것입니다.
• 자녀에게 부모가 자신을 소중히 여기고 존중하며 이해한다는 사실을 알려주십시오. 자녀가 실수를 하면 부모는 항상 옆에 있어 도움을 줄 것입니다.
• 자녀에게 목표 달성 가능성을 보여주십시오. 그의 성공을 칭찬하십시오.
• 아이의 모든 질문에 답하려고 노력하세요. 질문이 반복되더라도 인내심을 갖고 대답을 반복하십시오.

아기의 가장 친한 친구가 되어주세요!

6~7세 어린이를 위한 수업

관심을 끌고 힘을 보여줄 다른 기회가 있다는 것을 아이에게 보여주는 행동은 아이의 자극받지 않은 공격성을 줄이는 데 도움이 될 것입니다. 어른처럼 보이기 위해 약한 사람을 희생시키면서 자신을 주장할 필요도 없고, 짜증이 났을 때 나쁜 말을 할 필요도 없습니다. 정서적 해방을 위해 다음과 같은 방법이 권장됩니다.

1. 항상 가지고 다녀야 하는 종이를 조각으로 찢으세요.
2. 특별한 곳에서 큰 소리로 외쳐라.
3. 스포츠를 즐기고, 달리고, 점프하세요.
4. 양탄자와 베개를 두드리는 것이 유용할 것입니다.
5. 샌드백 치는 연습을 해보세요.
6. 물놀이는 많은 도움이 됩니다(수족관의 물과 그 생물에 대한 명상, 낚시, 연못에 돌 던지기 등).

물은 공격성을 완벽하게 완화하고 온 가족의 기분을 높여줍니다.

공통 언어를 찾는 방법은 무엇입니까?

아이가 공격적으로 공격하는 동안 부모는 침착하고 자제해야 합니다. 아이가 어떻게 느끼는지 이해하려고 노력해야 합니다. 가장 중요한 것은 아기를 사랑하고 이해하며 아기에게 더 많은 관심과 시간을 주는 것입니다.

무조건적인 사랑은 공격성에 맞서 싸우는 가장 좋은 방법입니다.엄마와 아빠는 자녀를 매우 잘 알고 있으므로 예상치 못한 분노의 폭발을 예방할 수 있습니다. 신체적 공격은 언어적 공격보다 억제하기가 더 쉽습니다. 감정이 치솟는 순간, 아이가 입술을 삐죽이거나 눈을 가늘게 뜨고 불만을 표시할 때 아이의 주의를 다른 물건이나 활동으로 돌리거나 단순히 아이를 붙잡아야 합니다. 침략을 제 시간에 멈출 수 없다면, 그렇게해서는 안된다는 것을 아이에게 설득해야하며 그것은 매우 나쁩니다.

수줍음을 다루는 방법?

무엇보다도 아이들은 7세가 되면 외모와 옷차림에 관심을 갖기 시작합니다. 그들은 어른처럼 보이려고 노력합니다. 처음으로 아이는 자신의 행동을 비판적으로 평가합니다. 이 기간 동안 수줍음이 매우 쉽게 나타날 수 있습니다. 아이가 항상 다른 사람의 의견을 적절하게 평가할 수 있는 것은 아닙니다. 무슨 일이 일어나고 있는지에 대한 잘못된 평가는 아이를 놀라게 하고 관심을 끄는 것을 두려워하게 만들 수 있습니다.연락을 취하는 것이 어려울 수 있습니다. 그러나 때로는 아이들이 자연스럽게 수줍어하는 경우도 있습니다.

어떻게 도와야 할까요?

수줍음이 많은 아이는 주변 사람들이 그를 이해하지 못하는 경우가 많습니다.엄마와 아빠는 자녀의 좋은 특성을 더 자주 강조하도록 권장됩니다. 그러므로 그의 자신감을 키워줄 필요가 있다. 어떤 경우에도 자녀의 수줍음 때문에 화를 내서는 안됩니다. 그는 다른 사람들과 뭔가 다른 결함이 있다고 느낄 수도 있습니다. 이것은 그의 성격 발달에 나쁜 영향을 미칠 수 있습니다. 어른이 되면 사람은 어린 시절의 분노를 기억할 것입니다. 아이는 끊임없는 비난으로 인해 용감하고 단호해지지는 않지만 그로부터 물러날 수는 있습니다.

젬초바 E.A. ,
사립법학과 선임강사
Maxim Tank의 이름을 딴 IPK 및 PC BSPU

침략(가장 일반적인 정의에서)는 유해한 행동. 형태의 공격성은 다음과 같이 구분됩니다. 물리적(구타, 부상) 그리고 언어 적(언어 : 모욕, 비방, 의사 소통 거부). 공격성은 항상 부정적인 감정과 해를 끼치려는 의도를 동반합니다. 일부 이론에 따르면 공격성은 인간 본성의 필수적인 부분입니다.

심리학자 K. Lorenz는 공격성이 동물뿐만 아니라 모든 사람에게 존재하는 타고난 생존 투쟁 본능에서 비롯된다고 믿었습니다. 공격적인 에너지는 시간이 지남에 따라 축적됩니다. 그리고 몸에 더 많은 양이 있을수록, 그것이 튀는 데 필요한 힘이 덜 필요합니다. 로렌츠는 사람이 해롭지 않은 활동에 참여하면 공격성이 줄어들거나 공격적인 에너지가 위험한 수준으로 올라가는 것을 방지한다고 믿었습니다.

어린 시절의 공격적인 행동- 상당히 흔한 일입니다. 아이의 공격성을 다음과 같이 지시할 수 있습니다.

가족 이외의 주변 사람들(교사, 급우)
사랑하는 사람에게;
동물에;
스스로(머리카락 뽑기, 손톱 물어뜯기, 먹기 거부)
외부 물체(물체 파괴, 재산 피해);

상징적이고 환상적인 물체(그림, 무기 수집, 공격적인 콘텐츠가 포함된 컴퓨터 게임).

어린이의 공격적인 행동 동기

공격적인 행동이 가장 흔함 무의식적으로.그의 동기는 아이가 깨닫지 못할 수도 있습니다. 공격성은 인간의 존엄성을 모욕하는 말과 행동(모욕, 도발, 비난, 조롱, 조롱)으로 인해 발생합니다. 그러한 경우 공격적인 행동은 아동의 징후로 작용합니다. 심리적 보호.

"심리적 보호"는 갈등 인식과 관련된 불안감을 제거하거나 최소화하는 것을 목표로 하는 특별한 성격 안정화 시스템입니다. 심리적 방어의 주요 임무는 심리적 불편함 해소, 갈등 상황의 실제 해결이 아닙니다. 따라서 일부 심리학자들은 심리적 방어가 정상이 아니라 사람에게 즐겁지 않은 상황을 해결하는 특이한 방법이라고 믿습니다. 문제 상황의 원인을 규명하는 대신 '범인'을 찾기 시작하고 복수의 방법을 고민하는(공격적으로 변하는) 심리방어의 효과에 대해 이야기할 수 있다.

공격적인 행동의 성격은 크게 결정됩니다 연령 특성.연령에서 연령으로의 전환은 자연적인 공격성 최고조(연령 관련 위기)를 동반합니다. 연령의 위기다양한 이유로 충족되지 않는 새로운 요구의 출현과 관련됩니다. 성인이 7~10년마다 연령 관련 위기를 경험한다면 이는 어린이에게서 훨씬 더 자주 발생합니다.
연령대가 다른 어린이의 공격성 표현 형태

연구에 따르면 아기들자주 분노를 나타내다그들의 필요가 충분히 고려되지 않은 경우. 어린 아이들은 어머니의 사랑을 지키고 싶어 갓 태어난 형제나 자매에게 잔인함을 보이는 경향이 있습니다.

정권에 대한 적응 유치원에서싸움, 긁기, 침 ​​뱉기 등이 동반됩니다. 공격성을 공개적으로 표시합니다.하지만 그런 일도 일어난다 어린이의 공격성의 수동적 표현- 완고함, 먹고 놀기를 거부함, 손톱 물어뜯기.

아이들의 공격성 수준이 감소하고 있습니다. 취학 전 연령에.그들의 비타협적 성격은 2세에 최고조에 이르고, 공격성은 3세에 정점에 이릅니다. 아이가 공격적인 습관을 갖게 된다면, 13년 후 그것들을 고치는 것은 매우 어렵습니다.
아이의 행동은 크게 달라집니다 가족의 정서적 분위기에서그리고 무엇보다도 그의 어머니와의 관계가 어떻게 발전하는지에 대해. 나중에 엄마에게 애착을 갖는 한 살짜리 아이의 68%는 더 친근감을 보이고, 공부를 더 잘하며, 어른들과의 갈등이 적고, 자신감이 더 높습니다. 어머니가 아이를 키우는 데 소홀하면 아이들은 고통을 받고, 자주 분노를 터뜨리고, 이후 지속적으로 공격적인 행동을 하게 됩니다(많은 범죄자들이 어린 나이에 어머니에게 애착을 갖지 않았습니다).

공격적인 아이들은 대개 자신에게 관심이 거의 없는 가정에서 자라며 인내심을 갖고 설명하기보다는 신체적 처벌을 선호합니다. 그러나 처벌은 행동에 적합하고 일관성이 있으며 행동 규칙에 대한 친절하고 인내심 있는 설명이 동반될 때만 효과적입니다. 안에 처벌로사용될 수 있다 인센티브 박탈, 임시 격리 동료, 신체적 처벌과 적대감의 표현보다는.

일반적으로, 어린 시절의 공격성은 무방비 상태의 반대편입니다. 불안은 두려움을 낳습니다. 두려움에 대처하기 위해 아이는 방어적이고 공격적인 행동을 취합니다.
유 미취학 아동 공격성은 일반적으로 나타납니다장난감 손상, 물건 던지기, 동물에 대한 거친 대우, 울음, 비명, 비타협적 및 완고함의 형태로 나타납니다.

유 중학생대부분의 경우 공격성은 급우와 같은 약한 사람들에 대한 언어적 형태(조롱, 저주)로 나타납니다. 싸움은 드문 일이 아닙니다. 교사의 부정적인 반응은 이러한 행동을 강화할 뿐이지만 여전히 그의 권위는 아이가 자제하도록 장려합니다.

공격적인 행동 십대종종 "성장하고 강해지다"를 의미합니다. 동료의 의견에 대한 청소년의 의존성은 그들의 특징입니다. 이 나이에는 비정상적인 행동을 보이는 어린이의 비율이 가장 높습니다. 최대 높은 수준의 공격성수업 중인 십대들에게 지도자또는 버림받은 자. 청소년기는 성장의 심각한 위기입니다. 어른들이 청소년들과 평등하고 협력적인 관계를 형성하고 협력하려는 의지를 보인다면 이 위기는 더 빠르고 쉽게 지나갈 것입니다.

따라서 공격성의 연령 역학은 연령 관련 위기에 해당합니다. 3~4년, 6~7세그리고 14~15세.

십대의 사회화 과정에서 공격적인 행동은 여러 가지 중요한 역할을 수행합니다. 기능: 그것은 당신을 두려움으로부터 해방시키고, 당신의 이익을 보호하도록 돕고, 외부 위협으로부터 당신을 보호하고, 성인 세계에서의 적응을 촉진합니다.

공격적인 아이를 다루는 방법

공격적인 행동을 예방하려면 어린이들다양한 가능성이 있습니다. 전문가(심리학자, 교사)는 어린이의 공격적인 행동에 대한 작업에 대해 성인을 위한 특별 권장 사항을 개발했습니다. 이것들 규칙아동, 청소년과의 갈등 상황에서 이를 통해 긍정적인 갈등 해결을 보장하고 파트너십을 구축할 수 있습니다.

규칙 1. 사소한 공격성을 무시하십시오.

어린이의 공격성이 위험하지 않고 이해할 수 없는 경우에는 성인이 어린이의 행동에 다음과 같이 대응하는 것이 좋습니다.

아이(십대)의 반응을 “알지 마세요”.

자녀의 감정을 이해한다고 표현하십시오. “당신이 기분이 상하셨다는 것을 이해합니다.”
아이의 관심을 무언가로 전환합니다. 예를 들어 어떤 작업을 수행하겠다고 제안합니다(놀이).
그의 행동을 긍정적으로 정의하십시오. "당신은 피곤해서 화가났습니다."

코멘트. 모든 사람에게 공격성이 축적된다는 것이 입증되었으므로 상황을보고 이해하는 성인은 단순히 어린이 (십대)의 말을주의 깊게 듣고 그를 다른 것으로 바꾸려고 노력할 수 있습니다. 어른들의 관심은 필수 어린이와 청소년을 위한. 종종 공격적인 행동으로 이어지는 것은 그러한 관심의 부족입니다. 공격성을 무시하는 것은 원치 않는 행동을 바꾸는 강력한 방법이라는 것을 기억하십시오.

규칙 2. 아이의 성격이 아닌 행동(행동)에 집중하세요.

공격적인 순간에 다음 언어 옵션을 사용하여 아동의 행동을 설명하십시오.

“당신은 공격적으로 행동하고 있습니다”(사실 진술);
"너 화났어?" (정적 질문);
“나에게 상처를 주려고 하는 겁니까?” “나에게 힘을 보여주고 있는 겁니까?” (공격자의 동기 공개)

“나는 그런 어조로 말하는 것을 좋아하지 않는다”, “누군가 큰 소리를 지르면 긴장된다”(원치 않는 행동에 대한 자신의 감정을 공개);

"당신은 행동 규칙을 위반하고 있습니다"(규칙에 호소). 코멘트. 진술 중 하나를 말할 때 성인이 보여줘야 합니다. 평온함, 선의 및 견고 함. 행동에만 집중하여 아이(십대)가 당신의 목소리로 당신이 그에게 반대한다는 말을 듣지 않도록 하십시오. 과거에 비슷한 행동을 반복하지 마십시오. 아이가 진정된 후에는 그의 행동에 대해 자세히 논의하고 그의 행동이 용납될 수 없는 이유를 설명해야 합니다. 무엇에 집중하세요 공격성은 다른 사람보다 자신에게 더 해를 끼칩니다.이 경우 어떤 행동이 더 수용될 수 있는지 (증인 없이) 함께 생각해 보십시오.

규칙 3. 자신의 부정적인 감정을 통제하십시오.
그의 공격성을 보여주는 아이는 짜증, 분노, 분개, 두려움, 무력감과 같은 부정적인 감정을 나타냅니다. 공격적인 어린이와 대화할 때 성인에게도 비슷한 감정이 나타날 수 있습니다. 하지만 어른은 자제할 수 있어야 해요. 반공격에 대처하는 데 있어 긍정적인 모범을 보여 자신을 통제하고 추가 협력에 필요한 파트너십을 유지하십시오.

노력하다:

목소리를 높이지 말고, 소리치지 말고, 위협하지 마십시오.
당신의 능력을 보여주지 마십시오. “내가 말하는 대로 될 것입니다”;
공격적인 자세와 몸짓을 취하지 마십시오(턱을 꽉 쥐고, 주먹을 쥔 손가락).
아이를 비웃지 말고, 흉내 내지 마십시오.
아이나 친구의 성격을 평가하지 마십시오.
물리적 힘을 사용하거나 위협하지 마십시오.
강의나 설교를 읽지 마십시오.
변명하지 말고, 자신을 변호하거나 아이에게 뇌물을 주려고 하지 마십시오.

코멘트. 종종 어린이의 공격적인 행동은 다음과 관련이 있습니다. 어른의 분노를 자극하려는 욕구, 이로써 그의 약점을 보여줍니다. 어른들이 이 “미끼”에 빠지면 아이들의 눈에서 권위와 파트너십을 구축할 기회를 잃게 됩니다. 성인은 긴장과 공격성을 줄이기 위해 노력해야 합니다.

규칙 4. 자녀의 긍정적인 평판을 유지하십시오.
그 아이는 어른들처럼 매우 당신이 틀렸다는 것을 인정하는 것은 어렵습니다.공개 토론은 그에게 상처를 줄 수 있으며 일반적으로 앞으로 공격적인 행동이 증가하게 될 것입니다. 자녀에 대한 긍정적인 평판을 유지하려면 자녀에게 다음과 같은 행동 옵션을 사용하십시오.

“몸이 안 좋을 수도 있어요.” “그 사람을 화나게 하려는 의도는 아니었어요.”(공개적으로 아이의 죄책감을 최소화합니다.)
내 방식대로 당신의 요구 사항을 부분적으로 충족할 수 있게 해주세요.
자녀에게 상호 양보에 대한 합의를 제공하십시오.

코멘트. 완전한 복종을 고집하는 것은 새로운 공격의 폭발을 촉발할 수 있습니다. 만약에 허락되어 진다면 제출하다" 내 방식대로" , 해당 사건은 더 빨리 해결될 것입니다.

규칙 5. 공격적이지 않은 행동을 보여줍니다.
갈등의 결과로 양측은 통제력을 잃습니다. 아이가 어릴수록 공격성에 대응하는 행동이 더욱 친절해야 한다는 것을 기억해야 합니다. 성인의 행동은 다음과 같아야합니다 반대어린이(십대)의 나쁜 행동. 따라서 여기서는 다음 기술을 사용할 수 있습니다.

일시 정지(조용히 듣기);
타임아웃(아이에게 혼자 진정할 수 있는 기회 제공)
몸짓과 표정으로 차분함을 고취시키세요.
농담(“이제 슈워제네거보다 멋있어 보이네”).

코멘트. 애들이 참 빠르네요 비공격적인 행동 패턴을 채택합니다.. 그러나 주된 조건은 어른의 성실함과 그의 목소리, 몸짓, 표정, 무언극의 어조와 그가 표현한 생각의 일치입니다.
따라서 공격적인 행동의 초기 단계(첫 번째 사소한 징후)에서는 다음과 같은 공격성 퇴치 방법을 사용하는 것이 가장 좋습니다.

묵살;
주의 전환;
"우아한 배려"

우아한 케어 -이는 모든 참가자가 차분하게 갈등 상황에서 벗어날 수 있도록하는 외교적 책략입니다. 어린이의 공격적인 행동에 대한 성인의 독창적이거나 비표준적인 반응은 위협 및 물리적 조치보다 문제 상황을 더 잘 해결하는 데 도움이 됩니다.
스위치아이의 관심은 게임에 집중될 수 있습니다. 게임- 재미있고 즐거운 시간을 보내는 가장 좋은 방법이며, 정서적 스트레스, 불안, 두려움을 해소하는 가장 좋은 방법이기도 합니다. 게임의 공격성은 다음으로 대체됩니다. 자신감, 개발 중 긍정적인 자존감, 강화하다 감정의 영역어린이.

공격적인 행동을 하기 쉬운 어린이와 청소년을 위한 게임과 운동

이 게임은 축적된 부정적인 에너지로부터 아이를 자유롭게 해줍니다. 물론 활동적인 게임과 같은 다른 게임도 공격성을 완화하지만, 직장에서 힘든 하루를 보낸 후 부모는 자녀와 함께 아파트를 뛰어 다니거나 자녀와 함께 밖에 나갈 힘이 없는 경우가 많습니다. 이러한 게임은 어린이와 함께 플레이할 때 성인의 활동을 최소화하며 많은 공간이나 특별한 장비가 필요하지 않습니다. 아이가 “모든 것이 잘못됐다”고 생각하거나, 아이가 화를 내거나 지루해할 때, 아이가 부모에게 함께 놀아달라고 요청할 때 아이에게 놀도록 권유하세요.

플레이 시 다음 사항을 준수해주세요. 규칙:

1. 항상 확신하라 아이를 칭찬하다: “잘했어!”, “잘했어!”, “영리한 소녀!”, “정말 잘하고 있어!”, “이게 우리에게 얼마나 흥미로운지 봐!”

2. 경기 중 분위기는 다음과 같다. 긍정적인.게임을 직접 즐겨보세요! 긴장, 자극, 피로를 완화시켜줍니다.

3. 가장 예상치 못한 아이의 대답조차 - 좋은! 게임에는 "옳음"이나 "그름"이 없습니다. 좋은 점은 그것이 독창적이고 비표준이라는 것입니다.

게임" 예, 아니오"

표적:아이의 무관심, 피로 상태를 완화하고 활력을 일깨워줍니다.

장비:작은 종. 게임의 진행

가장 좋은 점은 게임에 참여하는 사람만 참여한다는 것입니다. 목소리.당신과 당신의 아이는 말로 상상의 싸움을 벌여야 할 것입니다. 누가 시작할 것인지 결정하고 "예"라고 말하고 다른 사람은 "아니오"라고 대답합니다. 당신의 전체 주장은 이 두 단어로 구성됩니다. 낮은 톤으로 매우 조용하게 시작한 다음 두 사람 중 한 명이 더 이상 더 커질 수 없다고 결정할 때까지 볼륨을 높여야 합니다. 그런 다음 그는 종을 가져다가 울릴 것입니다. 종소리는 입을 다물고 침묵 속에 있는 것이 얼마나 즐거운지 느끼라는 신호입니다.

더 플레이하고 싶다면 말을 주고받으며 계속할 수 있습니다.

게임" 오점"

표적:아이의 두려움과 공격성 상태를 완화시킵니다.

장비:빈 종이, 액체 페인트 (구 아슈를 사용할 수 있음).

게임의 진행

아이에게 브러시에 어떤 색상의 작은 페인트를 묻히고 시트에 "오점"을 뿌리도록 권유합니다. 시트의 두 번째 절반에 "오점"이 각인되도록 시트를 반으로 접습니다. 시트를 펼치고 결과 양면 "오점"이 누구인지 또는 무엇인지 이해하려고 노력하십시오.

공격적이거나 우울한 아이들은 어두운 색을 선택하고 그들의 "얼룩"에서 공격적인 주제(괴물, 무서운 거미 등)를 봅니다. '무서운 그림'에 대한 토론을 통해 아이의 공격성이 드러나고 부정적인 에너지에서 해방된다.

부모는 반드시 밝은 색상을 사용하여 "오점"을 만들고 쾌적하고 차분한 연관성(나비, 동화 속 꽃, 나무 등)을 떠올려야 합니다.

게임" 나를 따라 반복하세요"

표적:어린이의 피로와 공격성을 완화합니다. 장비:연필. 게임의 진행

연필로 테이블 위의 노래 리듬을 두드립니다. 그런 다음 아이에게 이 리듬을 반복하도록 하세요. 리듬이 올바르게 반복되면 귀하와 귀하의 자녀가 함께 두드릴 것입니다. 그런 다음 아이는 자신만의 리듬을 설정하고 이를 반복합니다. 어떤 노래인지 확인하도록 요청하면 작업이 복잡해질 수 있습니다.

게임" 장난감 식별"

표적:아이들의 관심을 공격성에서 놀이로 전환하고 사고력과 언어력을 발달시킵니다.

장비:장난감. 게임의 진행

아이에게 5~6개의 다양한 장난감을 가져와 여러분 앞에 펼쳐 놓고 그 중 하나에 대한 수수께끼를 내도록 하세요. 어떤 종류의 장난감인지 알 수 있습니다. 추측이 정확하면 아이가 그것을 제거합니다. 등등. 장소를 바꾸면서 한 번에 하나씩 수수께끼를 생각해 낼 수 있습니다. 매우 흥미롭습니다. 6~7세 어린이는 수수께끼를 좋아합니다.

게임" 나무 자르기"

표적:아이들에게 공격적인 에너지를 느끼고 움직임을 통해 버릴 수 있는 기회를 주세요.

게임의 진행

아이에게 상상의 도끼를 집게 하세요. 도끼로 나무를 자르는 방법을 보여줍니다. 자녀에게 통나무 조각의 두께를 얼마나 자르고 싶은지 보여달라고 하십시오. 그에게 통나무를 그루터기에 놓고 도끼를 머리 위로 높이 들어 통나무 위로 내리면서 큰 소리로 “하!”라고 외치라고 하세요. 그런 다음 통나무를 아이 앞에 놓고 2-3분 동안 자르도록 제안합니다. 마지막에 그는 자신이 자른 통나무 수를 말해야 합니다.

세 사람, 즉 온 가족이 함께 나무를자를 수 있습니다. 그러면 모두가 그가 얼마나 많은 나무를 잘랐는지 말해야 합니다.

게임" 썽크티비두"

표적:아이들의 부정적인 감정을 제거하십시오. 게임의 진행

당신은 이렇게 말합니다. “기분이 좋지 않은 것 같아요. 기분이 좋지 않을 때 해야 할 일은 다음과 같습니다. 화를 내며 “Tuh-tibi-duh!”라고 말하세요. 나에게 다가와 화를 내며이 주문을 걸고 엄마 (아빠)에게 금지 사항이 있습니다. 효과가있을 때까지 웃을 수 없습니다.”

예를 들어, 아이들은 "천천히 운전할수록 더 멀리 갈 수 있다"는 속담을 해석합니다. 조용히 운전해야 집에 더 빨리 도착할 수 있다는 뜻입니다.

잠언:
"7번 측정하고 한 번 자르세요"
"주인의 일은 두렵다"
"만물 박사"
"감자가 익었습니다. 사업을 시작하세요"
"노력 없이는 연못에서 물고기를 잡을 수 없습니다"
"더 많은 행동 - 더 적은 단어"
“슬픔이 있습니다 – 슬픔이 있고, 사업이 있습니다 – 일이 있습니다”
"얻은 빵은 달콤해요"
"일하지 않고는 진저브레드를 살 수 없다"
"실수하지 않기 위해 서두를 필요는 없다" 표적:어린이(미취학 아동, 초등학생)의 긴장과 불안 수준을 줄이고 부정적인 감정을 버리십시오. 장비:오래된 신문. 게임의 진행

아이에게 종이를 다양한 크기로 찢어서 방 중앙에 던져보라고 하세요. 종이도 함께 찢을 수 있습니다. 방 중앙에 있는 더미가 커지면 아이가 그 조각을 던지거나 던지거나 뛰어오르면서 가지고 놀게 하세요. 게임의 진행

다음 단어를 포함하는 가능한 한 많은 문장을 작성하도록 제안하십시오. 즉, 각 문장에는 다음 세 단어가 모두 포함되어야 합니다.

호수, 곰, 연필;
거리, 책, 앞치마;
공, 하늘, 꽃;
안경, 가방, 자전거.