Podológiai gyógypedikűr képzés. Dieter Baumann podológus orvosi pedikűrt tanít

Kezdők és pedikűrösök itt:
• ingyenes bevezető szemináriumok a PECLAVUS professzionális vonal hardveres és klasszikus pedikűr technikákban való használatáról (6 óra);
• szemle szeminárium "Láb mikózisai és onychodystrophia"(a köröm és a láb bőrének betegsége).

Pedikűr mesterek és lábgyógyászok tanfolyamokra:
• hardver és műszeres technikák bőrkeményedés, repedés, hyperkeratosis, megvastagodott, deformálódott és gombás köröm kezelésére (2 nap, 16 óra);
• „Orthonyxia” alaptanfolyam (2 nap, 16 óra);
• gold Plate Golgstadtspange – univerzális módszer a benőtt köröm korrekciójára (2 nap, 16 óra);
• ÚJ!!! Új rendszer a benőtt köröm korrekciójára ORTOGRIP professional (1 nap, 8 óra);
• kisebb ortopédia; Különböző típusú egyedi korrektorok és ortézisek gyártásának technikája Peclavus Ortonix kétkomponensű szilikon massza felhasználásával (2 nap, 16 óra).

A cég oktatóközpontja jól felszerelt: korszerű berendezések, szerszámok, fogyóeszközök, szakirodalom. A képzési program gazdag és releváns: a lábfej anatómiai és élettani alapjaitól a pedikűr szoba kialakítására, felszerelésére és karbantartására vonatkozó egészségügyi és járványügyi szabályokig és előírásokig, a pedikűr műszerek típusaitól az értékesítési technikákig. Az órákat gyakorló szakember tartja Panova Elena Olegovna– a legmagasabb kategóriájú bőrgyógyász, mikológus, gyakorló podológus, aki rendszeresen fejleszti képesítését a német podológiai iskola vezető tanárainál Helmut Ruck. A csoport létszáma nem haladja meg a hat főt, így egyénihez közelinek mondható a képzés. Minden módszert és technikát modelleken kell gyakorolni. A gyakorlattal rendelkező szakemberek számára az oktatóközpont továbbképzéseket kínál az ortonyxia, a benőtt köröm korrekciója és a kisebb ortopédia területén.

„Hardver és műszeres technikák bőrkeményedés, repedés, hyperkeratosis, megvastagodott, deformálódott és gombás köröm kezelésére” tanfolyami program. 2 nap 16 óra.
• A leggyakoribb podológiai problémák fogalma és okai.
• Taktika szerszámok és fogyóeszközök kiválasztásához különféle típusú hyperkeratosisok, bőrkeményedések (beleértve az oldalsó görgőt is) és repedések kezelésére. A szikével és forgó műszerekkel való munkavégzés technikái. A Peclavus kozmetikai termékcsalád speciális gyógyszereinek felhasználási rendszerei és az egyéni gondozási programok összeállításának elvei. A Peclavus SmartGel és Peclavus Silk sorozat kinyomódásának és dörzsölésének megelőzésére és védelmére szolgáló eszközök.
• Taktika a megvastagodott, deformálódott, benőtt és gombás köröm kezelésére szolgáló eszközök és fogyóeszközök kiválasztásához. A forgó szerszámokkal végzett munka technikái. A Peclavus kozmetikai termékcsalád speciális gyógyszereinek felhasználási rendszerei és az egyéni gondozási programok összeállításának elvei. Megelőző intézkedések és módszerek a körömlemezek védelmére.

A tanfolyam költsége 11 000 rubel.

ÚJ!!! "Orthonyxia" alaptanfolyam program. 2 nap 16 óra.
• 1. nap Benőtt köröm. Fogalom meghatározása, okok, szövődmények, feldolgozási technikák, az oldalpárna dugásának és védelmének módjai. Sulci protektorok. A benőtt köröm korrekciójának modern módszereinek áttekintése. Javallatok, ellenjavallatok. Anyagok és eszközök konzolok és lemezek készítéséhez. Telepítésük alapelvei és szabályai.
• 2. nap Körömkorrekció Onyclip lemezekkel és Gorkievich kapcsokkal. Onyclip lemez beépítési technikák. Használati javallatok. Szükséges fogyóeszközök és szerszámok. Gyakorlati készségek gyakorlása.

A tanfolyam költsége 12 500 rubel.

A tanfolyam elvégzése után a Körömtechnológiai Kar „STUDIO BEST” oklevelét állítják ki.

„Goldstadtspange Gold Plate – univerzális módszer a benőtt köröm korrekciójára” tanfolyami program. 2 nap 16 óra.
• Benőtt köröm, okai, szövődményei, kezelési technikája, az oldalpárna csomagolásának és védelmének módjai, Sulci protektorok. A benőtt köröm korrekciójának modern módszereinek áttekintése.
• Javallatok, ellenjavallatok, a technológia kiválasztásának kritériumai.
• A „Goldstadtspange” telepítés jelzései, előnyei.
• A „Goldstadtspange” telepítés öt különböző változatának elkészítési technikája a klinikai helyzettől függően.

A tanfolyam költsége 15 000 rubel.

ÚJ!!! „Új rendszer a benőtt köröm korrekciójára ORTOGRIP professional” tanfolyami program. 1 nap, 8 óra.
• A fogalom meghatározása.
• Használati javallatok, ellenjavallatok.
• Kiválasztási taktika.
• Az ORTOGRIP korrekciós rendszer jellemzői, módszerei, technikái, telepítési lehetőségei.
• Ennek a technikának az előnyei.
• Gyakorlati készségek képzése.

A tanfolyam költsége 10 000 rubel.

A képzés időpontja – 2019. I. negyedév.

A tanfolyam elvégzése után a Helmut Ruck Iskola bizonyítványát állítják ki.

Tanfolyami program "Kis ortopédia". 2 nap 16 óra.
• A láb és az ujjak deformitásainak fő típusai.
• Anyagok korrektorok és ortézisek gyártásához, ezeknek a gyári termékeknek a fő formái.
• A Peclavus és Peclavus Smart Gel gyári korrektorok, talptámaszok és ortézisek kínálatának áttekintése. A méretek és formák kiválasztásának taktikája a deformáció típusától és mértékétől függően.
• Kétkomponensű szilikon masszák jellemzői Peclavus Ortonix.
• Az ortézis merevségének és alakjának megválasztásának taktikája a klinikai helyzettől függően.
• Technika 3 fokos merevségű egyedi ortézisek gyártására a Peclavus Ortonix sorozat kombinált szilikonjaival. Interdigitális korrektorok gyártása sarok, Hallux valgus és kalapácsujj deformitás esetén.
• Kombinált ortézisek egyedi merevséggel, összetett többrétegű ortézisek kötszerekkel.
• Költségszámítás és példák a szolgáltatások költségének kialakítására.

A tanfolyam költsége 11 000 rubel.

Képzés időpontja – megegyezés szerint.

A tanfolyam elvégzése után a Körömtechnológiai Kar „STUDIO BEST” oklevelét állítják ki.

SZEMINÁRIUM „Láb mycoses és onychodystrophia (a köröm és a láb bőrének betegsége). Csúszdákkal felszerelt.

1 BLOKK: A láb mikózisai

• A bőr szerkezete és funkciói.
• A láb bőrelváltozásainak okai.
• A mycosisok kórokozóinak típusai, tünetei.
• A láb mycosisának osztályozása.
• Onychomycosis.

2. BLOKK: Onychodystophia

• Nem fertőző körömpatológiák (onycholysis, melanonychia, körömágy hyperkeratosis, chromonychia, barázdák a körmön, onychoschisis, leukonychia, subungualis nevi, körömsorvadás, onychorrhexis, pterygium (eponychia patológia), onychogryphosis stb.).
• Tünetek, javaslatok, a lábgyógyász tevékenységének határai.
• Hardver és műszeres technikák megvastagodott, deformálódott és gombás körmök kezelésére.

A „podológia” szó szilárdan meghonosodott a körömipari szakemberek professzionális használatában.

Számos cég és magánklinika alakított ki főállású „láborvos” állást, a technikusok megfelelő kitűzőket és táblákat rendeltek a rendelőbe, és napról napra nő az egyes „láborvosokat” egyesítő weboldalak és oldalak száma a közösségi oldalakon.

Célunk, hogy megértsük, mit csinál egy lábgyógyász, milyen végzettsége van, milyen készségekre van szüksége, hogyan látja magát a lábgyógyász a többi szakember között.

Maga a „podológia” kifejezés azt sugallja, hogy ez a láb tudománya. Ennek megfelelően a „lábgyógyász” olyan szakember, aki segít megőrizni a láb egészségét és mozgékonyságát idős korig.

Ki fog vigyázni a lábra?

A láb egészségével már a podológia megjelenése előtt is különféle szakterületek orvosai foglalkoztak. A sebész megoperálta a benőtt körmöt, a bőrgyógyász a körmök és a bőr egészségét figyelte, az ortopéd segített megőrizni a láb szerkezetét stb. Az orvosok sokat tudnak a láb egészségéről és más tényezőkkel való kapcsolatáról, de hiányoznak bizonyos gyakorlati ismeretek és speciális felszerelések (pedikűrszék és készülékek, vágógépek stb.), és ami a legfontosabb, a társadalom számára túl drága szakképzett orvost igénybe venni megoldani „egyszerű” problémákat.

Egy modern városlakó valószínűleg lábproblémákkal jár szépségszalonba. A pedikűrös az, aki mások előtt látja a gyanús változásokat a bőrön, a körmökön, az ujjakon és a lábakon. És értékes tanácsokat kell adnia, hogy a kliens megerősítse vagy eloszlassa a gyanúját a megfelelő orvossal. Azért írjuk, hogy „kell”, mert a való világban ehhez hiányzik a mester tudása és rálátása.

Egyrészt vannak orvosok, akik elméletileg tudják, hogyan kell kezelni a betegségeket és megőrizni a láb egészségét, de általában egy előrehaladott problémával küzdenek, amikor már túl késő az egyszerű gyógymódok használatához. Másrészt van egy pedikűrös, aki jóval azelőtt látná és megelőzné a problémákat, hogy azok súlyosbodnának, ha többet tudna és többre tudna.

Szakadék és kölcsönös bizalmatlanság van e szakmák között. Az orvostudomány többnyire rosszul kezeli a pedikűrt, ennek megvannak az okai: alacsony szintű szakmai és általános képzettség, egészségtelen körülmények, felelőtlenség. A pedikűrösök elismerik az orvosok intellektuális felsőbbrendűségét, de szembesülnek az orvosok arroganciájával és módszereik radikalizmusával.

Egy szakma születése

Ez a szakadék előfeltétele lett a „láborvosi” szakma kialakulásának. Jogi és kulturális szempontból Németország áll a legközelebb az orosz valósághoz. Ott a podológus nem orvos. A podológia paramedikális szakterület, vagyis a podológus szakorvos „az orvos mellett” van, az ő keze meghosszabbítása. A lábgyógyász állandó kapcsolatban áll az orvosokkal, tisztázza velük a diagnózist és követi az utasításaikat. Egy ilyen csapatban az orvos a fej, a lábgyógyász pedig a kezek (de nem fej nélkül).

A lábgyógyászat gondolatai már régóta a levegőben vannak, formalizálásukra a 80-as évek eleje óta történtek kísérletek, a formai követelményeket, szabványokat bevezető törvény csak 2002-ben lépett életbe. A kormánynak több célja is volt, de a fő cél a cukorbetegek lábápolásának javítása, a diabéteszes lábproblémák korábbi diagnosztizálása és ennek köszönhetően az amputációk számának csökkentése volt.

Aki lábgyógyászokat képez

Oroszországban az Oktatási Minisztérium 2013. július 2-i 513. számú rendeletével jóváhagyták a szakmák és beosztások legújabb listáját, amelyben nem volt hely a láborvosoknak. Egészen a közelmúltig a legközelebbi rokon szakma a „pedikűrös” maradt. Igaz, 2014 decemberében Oroszországban megjelent a „Manikűr és pedikűr szolgáltatások specialistája” szakmai szabvány, de a láborvosokat nem említik. Mivel nincs jóváhagyott szabvány, mindenki szabadon nevezheti magát lábgyógyásznak, következmények nélkül. Sok szakértő ezt teszi.

Elméletileg egy orosz állampolgár lehet láborvos Európában, és külföldi diplomával dolgozhat itthon, de ehhez jó nyelvtudás és hajlandóság kell több évig Európában élni, fizetni a képzésért és nem dolgozni. A mai napig egyetlen ilyen esetről sem tudunk. Egyelőre tehát az orosz „láborvosok” mindegyike vagy majdnem mindegyike önjelölt és nem ismert.

Vegye figyelembe, hogy sok orosz „lábgyógyász” volt orvos. Sokuknak olyan múltbeli végzettsége van, amely nemcsak elegendő, de túlzott is ahhoz, hogy sikeresen letehesse a láborvosi vizsgát. De senki sem tett le ilyen vizsgákat, így az orosz „láborvosok” egyike sem rendelkezik képesítésük objektív megerősítésével.

Oktatás "velük"

Németországban körülbelül 40 lábgyógyász iskola működik, amelyek évente több száz szakorvost végeznek. Az iskolák kötelező engedélyezésen esnek át. Az állam ellenőrzi mind az anyagi bázist (terem, felszerelés, higiénia), mind a pedagógusok képzettségét.

A képzés 2 éves (teljes munkaidős) vagy 3 éves (részmunkaidős). Vagyis a leendő láborvosnak legalább két évig tanulnia kell. Plusz a képzés költségének kifizetése körülbelül 20 000 euró. Akinek nincsenek gazdag szülei, azok hitelt vesznek fel.

A képzésben általános orvosi tudományágak (anatómia, élettan, szövettan, mikrobiológia, kórélettan stb.), lábfejjel kapcsolatos elméleti tárgyak, valamint alkalmazott tudományterületek szerepelnek: szerszámok, készülékek, anyagok elsajátítása, ortonyxia, protézis, ortopédia, kezelés és öltözködés sebek, masszázsok stb. Amint látja, ez az elméleti és gyakorlati tárgyak szilárd listája. Sok orosz mester jelentős előrehaladást ért el az egyes tudományágakban, különösen az alkalmazottakban, de nem valószínű, hogy valaki kivétel nélkül minden területen felkészült volna.

A lábgyógyász iskolákban az elméleti és gyakorlati vizsgák több lépcsőben zajlanak. A záróvizsgákat először az iskolai tanárok, majd az állami bizottság teszi le.

Németországban (a keleti régiók kivételével) hiányoznak a diplomával rendelkező podológusok. Szolgáltatásaik iránti nagy keresletet az állam serkenti: Németországban minden cukorbeteg beteg részesülhet láborvosi ellátásban a kötelező egészségbiztosítás keretében, sőt, ingyen.

Oktatási egyenlőtlenségek

A pedikűrös (pedikűrös) képzés formai követelményei hazánkban gyakorlatilag megszűntek. A piacon lévő szakemberek többsége elvégezte a legközelebbi egyhetes tanfolyamokat, „oklevelet” kapott, állást kapott.

A szalonvezetőnek kevés lehetősége van felmérni a mester szakmai képzettségének szintjét (ehhez meg kell értenie a pedikűrt). Ezért kénytelen bízni a diplomában. Általános szabály, hogy az iskolák mindenkinek oklevelet adnak ki, aki fizetett a tanfolyamért, tehát a kiállítás ténye nem jelenti azt, hogy a mester még ezen a nagyon rövid tanfolyamon is lelkiismeretesen tanult. Ebben a tekintetben nagy kilátásokat látunk a mesterek minősítésének szolgáltatásában. Ez egy átfogó, fizetett vizsga, amely lehetővé teszi a mester tudásának és készségeinek objektívebb értékelését.

A nyilvánvaló probléma az, hogy 5-6 nap alatt hiába próbáljuk megmagyarázni a láb működését. Alig van elég idő egy ilyen rövid tanfolyamon a láb kezelésének egyéni lépéseinek bemutatására (ilyen körömvágás, ilyen fűrészelés, bőrcsiszolás így), aztán reméljük, hogy a mester valahogy kitalálja, mit kell tenni. Kész. Az elméleti alapról szó sincs, hiszen nincs idő rá.

A pedikűrösök képzésének színvonala hazánkban példája a korlátok nélküli verseny romboló hatásának, valamint a tudásért való fizetés nemzeti szokásának hiányára.

A verseny arra kényszeríti az iskolákat, hogy keressenek módokat a költségek csökkentésére, ami elsősorban a tanítási idő csökkentését jelenti. Annak érdekében, hogy végre „racionalizálják” az oktatási folyamatot, az iskolák kizártak mindent, ami nem kapcsolódott közvetlenül a napi munkához. Képzeljünk el egy példát egy másik területről: egy autósiskola megtanítja a leendő járművezetőket az indulásra, a kanyarodásra és a fékezésre, majd jogosítványt ad ki nekik.

Az orosz pedikűr oktatás egyik problémája az, hogy hagyományosan túl olcsó. Hasonlítsa össze a pedikűrössé válás költségeit például a fogorvos, ügyvéd vagy hitelspecialista pálya költségeivel. Egy jó oktatás más területeken már több százszor többe kerül, mint a pedikűr tanfolyam.

A pedikűriskola befektetést igényel, a tanfolyamok költsége alacsony, ezért a pedikűriskolák általában veszteségesek. A független iskolák nem maradnak fenn, a kereskedelmi cégek által fenntartott iskolák maradnak. A képzés kiesését a szerszámok és fogyóeszközök eladásából származó nyereség fedezi. Ebben a helyzetben az iskolát nem érdekli a sejt, az erek, a bőr szerkezete, a cukorbetegség stb. Az elmélet az anyagok tanulmányozásán múlik, mert ezek későbbi értékesítése teszi nyereségessé a képzést.

Az ilyen kurzusok után a mester feje tele van egy listával, amely számos eszközt és anyagot tartalmaz, amelyeket „meg kell vásárolnia”. Általában nincs elég pénz minden megvásárlására, így a mester megáll egy, meglehetősen véletlenszerű készletnél. A legtöbb kézműves jól ismeri a marók és szerszámok „temetőjét”, a kényelmetlen eszközöket, amelyeket egyszer vásároltak, majd soha nem használtak.

Ez egyébként egy másik problémát is kivált: ezt követően a szalonok nagyon vonakodnak új felszerelést, eszközöket és anyagokat vásárolni a mester számára. A mesterek panaszkodnak a vezetők kapzsiságára és makacsságára, maguk a vezetők pedig arra, hogy a mesternek „mindig szüksége van valamire, ő maga sem tudja, mire”. Részben igazuk van: annyi értelmetlen vásárlást hajtottak már végre a mesterek, hogy senki sem akar pénzt adni új ötleteikre.

Ezek és más problémák megakadályozzák, hogy a mesterek dolgozzanak, örömet és tisztességes jövedelmet kapjanak, a szalonok pedig terjeszkedjenek és pénzt keressenek a pedikűrszobából. De mindezeket a problémákat előre beprogramozzák az oktatás sajátosságai - rövid, olcsó kurzusok hirdetési torzítással.

Engedélyezés

Elméletileg az egészséges verseny keretét az oktatási tevékenységek, különösen a pedikűriskolák kötelező engedélyezése kell, hogy képezze. Az engedélyező hatóságoknak kellett kiszűrniük a „gagyi” tanfolyamokat, ragaszkodniuk a program bővítéséhez stb.

A valóságban az engedélyezés elszakadt az élettől, és teljesen formálissá vált. A jogosítvány megléte már nem tükrözi az iskolák valós értékét. Sok elismert, jó felszereltséggel, tapasztalattal és modern technológiával rendelkező iskola formális okokból nem tudott engedélyt szerezni, és a „képzést” „szemináriumnak” álcázva működött. Ezzel szemben más oktatási intézmények, például a fodrász főiskolák vagy a könyvelőtől a fordítóig bármilyen szakembert felkészítő tanfolyamok rendelkeznek minden engedéllyel, de a gyakorlatban évtizedekkel elmaradnak a modern pedikűrtől.

Az államtól sajnos nem várhatunk jobbra mutató változásokat, ami azt jelenti, hogy a fejlesztéseknek alulról kell jönniük, vagyis tőled és tőlem.

Hová menjen

Logikus ötlet az olyan iskolák létrejöttének ösztönzése, ahol a pedikűrös képzés legalább több hétig tart. Ilyen példák már léteznek, de a leendő mesterek, akik szóban a „növekedésről és fejlődésről” álmodoznak, nagyon nem szívesen csatlakoznak hozzájuk: időt és pénzt pazarolnak.

A valóban fejlődni vágyó dolgozó mesterek számára a kézenfekvő megoldás az, hogy folyamatosan, témáról témára bővítik tudásukat és új ismereteket sajátítanak el továbbképzéseken. Megtanultam például, hogyan kell használni a modern berendezéseket permetezővel, majd hat hónapon keresztül gyakorlatba ültettem. Megtanultam az orthonyxia alapjait – majd hat hónapig intenzíven fogszabályozást végeztem. Megtanultam a mikózisok kezelését - gombával bővíted a kliensek körét, megfigyeled a különböző eseteket, tapasztalatot szerzel. Stb. Így igazán jó gyakorlati ismereteket gyűjthetsz össze.

A láborvosi szintig továbbra is hiányosak lesznek az elméleti alapok, különösen az általános orvosi tudományterületeken. Ezt a problémát a pedikűriparon kívüli elérhető középfokú orvosi képzés megszerzésével lehet megoldani. Persze erőfeszítést igényel, nehéz összeegyeztetni a munkával, és főleg a családdal, de még mindig lehetséges.

A kereslet kínálatot teremt. Az oktatás minősége minden bizonnyal magától javul, ha nem álmodozó, hanem valós igény van. A kézműveseknek és a cégtulajdonosoknak gondolniuk kell arra, hogy az életben mindig be kell fektetni valamit, hogy később megkaphassák. Az oktatáson nem lehet spórolni a minőség feláldozása nélkül, csoda nem fog megtörténni.

Bízunk benne, hogy amint több olyan mester lesz, aki nem elégedett a felületes oktatással, és hajlandó tovább, mélyebben tanulni és fizetni érte, megjelennek az iskolák megfelelő ajánlatai.

Kapcsolatok az orvostudománysal

A „láborvos” szakma nem veszi el az orvosok munkáját. Éppen ellenkezőleg, a lábgyógyászra támaszkodó képesség hatékonyabbá teszi az orvos munkáját. A lábgyógyászoknak törekedniük kell az orvosi elismerésre és az interdiszciplináris együttműködésre.

Szakemberek csoportja, köztük egy podológus, vezeti a pácienst, mindegyik elvégzi a munka saját részét, amiben jól jártas, majd áthelyezik a pácienst a következő szakorvoshoz. Például az onychomycosis kezelésében bőrgyógyász és podológus, a benőtt köröm és a panaritium kezelésében a podológus és a sebész együttműködése szükséges. Németországban egy egész csapat dolgozik azon betegek jólétén, akiknél a lábukon kialakuló cukorbetegség szövődményei vannak: endokrinológus (ő a fő, és más orvosokat is bevonhat), táplálkozási szakember, cukorbeteg iskola, ortopéd műhely és lábgyógyász.

Oroszországban még sok a tennivaló az ilyen munkák elvégzése előtt. Az együttműködés megvalósulásának fő feltétele a pedikűrösök elméleti tudásszintjének növelése, a szakmai etika betartása és a higiéniára való odafigyelés.

Óriási a különbség az esztétikai és az orvosi pedikűr között. Ez két különböző világ, két különböző szakma, amelyek ugyanabból a forrásból származnak, de ellentétes irányba haladnak. Ez a téma külön cikket érdemel.

Mindkét irány jó, az embereknek szükségük van rájuk, mindkettőnek léteznie és fejlődnie kell. De szeretném megjegyezni, hogy az orosz lábgyógyászatban még mindig nagyon kevés tisztességes szolgáltatási kínálat van, ami azt jelenti, hogy sok lehetőség van a szorgalmas és tehetséges szakemberek számára. Csak időben kell látnia őket, majd a cél felé haladni anélkül, hogy odafigyelne a „még soha senki nem csinált ilyet” megjegyzésekre.

Gyakori tévhitek

Ha az alaptanfolyam után több évig dolgozom és elmegyek néhány tanfolyamra, konferenciára, akkor fokozatosan magam is lábgyógyász leszek.

Ez természetesen nem igaz. A szolgálati idő és a tapasztalat jó dolog, de nem helyettesíti a tudást. A lábgyógyász olyan szakember, aki teljes körű tudással és készségekkel rendelkezik, nem pedig szelektív „erősségekkel”.

A lábgyógyász orvos, de én nem akartam orvos lenni.

A lábgyógyász nem orvos, sokkal inkább pedikűrös, akinek tudása lehetővé teszi számára, hogy egy nyelvet beszéljen az orvossal. A lábgyógyász nem helyettesíti az orvost, hanem lehetővé teszi számára, hogy jobban végezze a munkáját. A Podology ígéretes rés az ambiciózus pedikűrösök számára, akik nem elégedettek az esztétikával, a hosszabbításokkal és a lakkozással. A podológia lehetővé teszi, hogy szükségnek érezze magát, nagy örömet és hálát tapasztaljon páciensei részéről, és pályafutása során folytassa szellemi fejlődését.

Nálunk nincs igény a láborvosi szolgáltatásokra, az embereknek szükségük van az esztétikára

Ha egy társadalomban cukorbetegség van, ha túlsúlyprobléma van, ha zárt cipőt hordanak, ha az emberek öregszenek, akkor automatikusan megjelenik az igény a láborvosi szolgáltatásokra. Egy szükséglet akkor válik hatékony keresletté, ha megfelelő kínálat keletkezik. Oroszországban elég példa van olyan mesterekre, akik jó szinten kínáltak orvosi pedikűr szolgáltatásokat, és elhagyták az esztétikát és a lakkot. Ezen a piacon még bőven van hely.

A láborvosi rendelő nem lesz nyereséges, ha mindent „megfelelően” csinálnak

Egy láborvosi rendelő valóban befektetést igényel, főleg egy esztétikai rendelőhöz képest, de megtérül. Nincs teljes lista a „szükséges” és „felesleges” beruházásokról. Sajnos kész üzleti megoldások nincsenek, de ha akarod, saját eszeddel építhetsz sikeres kisvállalkozást a lábgyógyászatban.

A podológia a huszadik században jelent meg és kapott komoly fejlődést az Egyesült Államokban és néhány más nyugati országban. A podológia különösen sokat fejlődött Németországban. De Oroszországban a podológia még nem ismert, és kevés szakember van. Ez nem csak a pedikűrről szól, hanem egy olyan orvosi tudományról, amely lehetővé teszi azoknak az állapotát, akiknek problémái vannak a lábukkal és a lábszárral. A „podológia” kifejezés még a Wikipédián is el van rejtve egy rövid lábgyógyászati ​​cikkben, bár a Wikipédián található angol nyelvű Podology cikk sokkal kiterjedtebb és összehasonlíthatatlanul részletesebb.

A terápiás pedikűr létfontosságú a cukorbetegek számára. A 2-es típusú cukorbetegség általában az életkor előrehaladtával alakul ki túlsúlyos embereknél. Több millió ilyen ember létezik, bár néhányan gyakran nincsenek is tudatában a diagnózisuknak. A híres emberek közül Petro Porosenko ukrán elnök és Jevgenyij Szatanovszkij politológus szenved 2-es típusú cukorbetegségben. A Leonyid Gaidai vígjátékaiból ismert komikusok hármasságában, ahol a szerepeket Georgij Vicin, Jurij Nikulin és Jevgenyij Morgunov játszották, utóbbi cukorbetegségben szenvedett, súlyos szövődményekkel a lábán: nem talált rendes cipőt, és gyakran hordta. papucs még a színpadon is.

Cukorbetegségben a keringés károsodása a távoli vérkapillárisok beszűkülése miatt következik be, ami polyneuropathiához (az idegrendszer érzékenységének csökkenése) és hyperkeratosishoz – a lábbőr felszíni rétegének megvastagodásához és keratinizálódásához – vezethet, ami nehezen gyógyítja a láb repedéseit, amelyek fertőzésveszélyesek. Veszélyes a megvastagodott körmök önálló levágása diabéteszes lábbal, mivel minden gondatlan seb nem gyógyulhat be, és fertőzéshez, gangrénához, sőt a lábujj amputációjához vezethet. Ezért van szükség terápiás pedikűrre, amelyet szakemberek végeznek. Sajnos nem minden szépségszalon tudja, mi ez, és tudja, hogyan kell megfelelően elvégezni egy ilyen orvosi pedikűrt. A terápiás pedikűrt egy-két havonta kell elvégezni.

Néhány évvel ezelőtt a moszkvai kerületi klinikámon megnyílt egy „Diabetes láb” orvosi rendelő. Évente egyszer-kétszer kapok beutalót ebbe a rendelőbe endokrinológustól. A „Diabetikus láb” iroda felszereltsége azonban a „Podológiai Intézet” képzési központjához képest sok kívánnivalót hagy maga után, és az orvosnak kevés ideje van az egyes betegekkel való gondos munkára, mivel sokat kell írnia. az orvosi nyilvántartásban szereplő jelentések közül. Meglepett, hogy a klinikán a műszerek nem sterilek, míg az oktatóközpontban a tisztaság és a higiénia magas szinten van: minden alkalommal új csomagot nyitnak steril műszerekkel, illetve a keratinizált bőr polírozására használt vágóeszközzel. láb eldobható - munka után kidobják, majd újonnan veszik. A Podológiai Intézet oktatóközpontjában nem vezetnek nyilvántartást, okostelefonon csak a beavatkozás előtt és után fotózzák a lábfejet. De egy teljes pedikűr általában körülbelül két órát vesz igénybe.

Egy éve véletlenül kerültem először a Podológiai Intézet oktatóközpontjába a pedikűrös mester javaslatára. És volt szerencsém 2016 őszén találkozni a stuttgarti Dieter Baumann német podológussal a Podológiai Intézet képzési központjában. Ha jól értem, gyakran látogat Moszkvába, és nem egyszer találkoztam már ezzel a bájos és figyelmes orvossal.

Engedélyt kértem Dietertől, de nem tiltakozott, hogy ezeket a videókat az internetre tegyem fel. Meséltem a kishúgomnak az edzőközpontról. és alig várta, hogy részt vegyen a képzésben, és elkezdje a terápiás pedikűrt.

Az alábbiakban azok a fényképek láthatók, amelyeket a Moszkvában, a Malaya Dmitrovka Podológiai Intézet képzési központjában készítettem 2017 májusában, amikor Dieter Baumann tanította diákjait, akik Oroszország és a szomszédos országok különböző helyeiről érkeztek. Két lány dolgozik velem: Larisa Jakutszkból, pedikűrös egy szépségszalonban, Tatyana pedig Dusanbe-ból, vállalkozó, és saját szépségszalonja van pedikűrössel. A Podológiai Intézet képzési központjának vezetője, Mihail Mikheev fordít.

– Köszönöm a figyelmet, kedves ProPodo! Üdvözlet olvasóidnak! Mindjárt leszögezem: a podológia tanulmányozása már ma - a mai napig - annyit adott nekem életem minden területén, olyannyira gazdagított, hogy mindenesetre bármi is történt az őszi vizsgáimmal, mégis újra és újra választottam, bárcsak lenne ez a szakmám és ez az iskola, csodálatos tanáraival, tudásával - a fiziológiától a lélek titkos zugaiig, tapasztalatokkal, valamint könyvekkel, kiállításokkal, szemináriumokkal, személyiségekkel, orvosokkal, professzorokkal és orvosokkal Útközben találkoztam! Mélyen hálás vagyok férjemnek és lányunknak, hogy 3 évvel ezelőtt támogatták váratlan új hivatásválasztásomat! Köszönöm!

Első élénk benyomásaimat a németországi lábgyógyászati ​​tanulmányokkal kapcsolatban 2015 végén osztottam meg adminisztrátortársammal csoportok"Professzionális pedikűr és podológia".

Egyébként Angelicával nagyon régen találkoztunk, még mielőtt a Facebookra jöttem volna. 2015 decemberében regisztráltam egy közösségi oldalon, és újra egymásra találtunk. Lenyűgözött, hogy Szolovjova mélyen megérti és elismeri a német lábgyógyászatot – annak árnyalatait, jellemzőit és prioritásait, valamint az a tény, hogy Angelika németül olvassa a tankönyveinket!

A podológia tanulmányozásához Németországban nincs szükség orvosi végzettségre

Minden németországi iskola önállóan dönti el, hogy milyen tankönyvekkel tanítja a törvényben meghatározott tantárgyakat.A vizsgákra tankönyvek és természetesen felbecsülhetetlen értékű iskolai jegyzetek segítségével készülök fel. Irányt adnak a vizsgákra való felkészüléshez.

A németországi lábgyógyászati ​​iskolában való tanulmányok megkezdéséhez nincs szükség orvosi végzettségre. Természetesen az osztályunkban vannak volt ápolónők. De a vizsga mindenkinek egyforma, bármiről is legyen szó. Ráadásul a lábakra nagyon kevés figyelmet fordítanak a modern akadémiai orvosképzésben, így mindannyian tanulunk valami újat ebben a kérdésben mindannyiunk számára.

2014 áprilisa óta egy magán lábgyógyászati ​​iskolában tanulok Hamburgban. Már mögöttem van minden szükséges gyakorlat.

Tanulmányaink 2 évig (fekvőbeteg) vagy 2,5 évig (külsős) tartanak. Mindkét csoport egyformán és együtt tanul. A különbség csak annyi, hogy a levelező tagozatos hallgatóknak további 6 hónapos önálló felkészülésük van a vizsgákra. „Levelező tagozatos hallgató” vagyok. A tanulás heti 2 teljes napot vesz igénybe (10:00-18:00), egy részmunkaidős (17:15-20:30) és havi egy szombat is nálunk dolgozik.

Németországban a podológia orvosi szakma. A lábgyógyász terapeuta, de nem orvos. Csak orvos tud diagnosztizálni. A lábgyógyász nagyon szorosan együttműködik mind az orvosokkal, mind az egészségbiztosító társaságokkal. Németországban minden lakos számára kötelező az egészségbiztosítás.

Az edzés során nemcsak a lábakat, hanem az egész testet és azt körülvevőt vizsgáljuk: a fehérje bioszintézistől, az agy egyes részein keresztül, a központi idegrendszer mentén a perifériáig, a teljes csontváz csonttípusait, enzimeket, hormonokat, Gram-pozitív/negatív baktériumok (kórokozók és „egészségesek”), a vírus terjedése a sejtben, a szervezet öregedése, tovább: a különféle szervek mindenféle betegségétől a gyógynövénykivonatok hatásáig a mérgező váladékokon keresztül. A baktériumok anyagcseréje a szervezetünkbe, amikor antibiotikumot használunk...

Ez egy nagyon rövid lista azokról a témákról, amelyeket a kötelező 2000 óra elmélet alatt tanulunk. Plusz 1000 óra gyakorlat: 700 láborvosnál, 100 ortopédnál, 100 bőrgyógyásznál, 100 cukorbeteg terapeutánál. Lábápoló gyakorlatunk nem az iskolában zajlik. A közvetlenül az iskolában zajló rész a podológia elméleti kurzusának szerves része.

700 óra gyakorlatot töltenek el egy podológussal az iskolán kívül, legalább két különböző podológussal, hogy MÁS tapasztalatot szerezzenek. A podológusok nem kötelesek gyakornokokat fogadni, és ezt saját kérésükre teszik.

700 óra gyakorlat legalább két különböző podológussal

Az összes képzés csúcspontja 14 államvizsga olyan tantárgyakból, mint a jog (szakmai, jogalkotási és állami), anatómia, élettan, általános és speciális patológia, higiénia, mikrobiológia, pszichológia, pedagógia, szociológia, gyógyszertan, merchandising, a gyermekgyógyászati ​​ellátás elméleti alapjai. , gyakorlati alapok lábgyógyászati ​​ellátás, orthonyxia (Fraser merevítő) és ortézisek.

És ezekből a tárgyakból nem kell vizsgázni, de sokat segítettek megérteni: német nyelv és helyesírás, fizika és kémia (a podológiával kapcsolatban), gyógytorna podológiából és elsősegélynyújtás.