A gyermek nem tudja, hogyan viselkedjen a társadalomban. Hogyan tanítsuk meg a gyerekeknek a viselkedési szabályokat az utcán és a boltban

1. A helytelen viselkedés figyelmen kívül hagyása Életkor: 2, 2 és 5, 6 és 12 év közötti gyermekek Néha a szülők arra ösztönzik gyermeküket, hogy rossz magatartást tanúsítsanak. A figyelem lehet pozitív (dicséret) és negatív (kritika) is, de néha a teljes odafigyelés hiánya is megoldást jelenthet a gyermek helytelen viselkedésére. Ha megérti, hogy figyelme csak provokálja a gyereket, próbálja visszafogni magát. Az Ignore Technika nagyon hatékony lehet, de helyesen kell csinálni. Íme néhány feltétel, amelyet szem előtt kell tartani: - A nem figyelés azt jelenti, hogy egyáltalán nem figyelünk. Semmiképpen ne reagáljon a gyerekre - ne kiabáljon, ne nézzen rá, ne beszéljen vele. Tartsa szemmel a gyereket, de közben tegyen valamit. Teljesen figyelmen kívül hagyja a gyermeket, amíg abbahagyja a rossz viselkedést. Ez 5 vagy 25 percig is eltarthat, ezért légy türelmes. - A család többi tagja ugyanabban a szobában, ahol Ön, szintén figyelmen kívül kell hagynia a gyermeket. - Amint a gyerek abbahagyja a rossz viselkedést, meg kell dicsérni. Például mondhatod: „Nagyon örülök, hogy abbahagytad a sikoltozást. Nem szeretem ha így kiabálsz, bántja a fülem. Most, hogy nem kiabálsz, sokkal jobban vagyok." A „figyelmen kívül hagyó technika” türelmet igényel, és ami a legfontosabb, ne felejtsd el, hogy nem a gyereket hagyod figyelmen kívül, hanem a viselkedését.
2. . 2. Menjen ki Korosztály: 2, 2 és 5, 6 és 12 év alatti gyerekek Bármilyen életkorú gyerekek olyan szintre vezethetik az anyákat és az apákat, hogy a szülők elveszítik az uralmat önmaguk felett. Ha úgy érzed, hogy elveszíted az uralmat önmagad felett, időre van szükséged a felépüléshez. Adjon időt magának és gyermekének, hogy megnyugodjon.
3. 3. Használjon vörös heringet Életkor: 2 év alatt, 2-től 5-ig, 6-tól 12-ig Egy másik módja annak, hogy elkerülje a helyzet eszkalálódását, ha eltereli gyermeke figyelmét. A legjobb az egészben, hogy ez a módszer még azelőtt működik, hogy a gyerek szemtelenné válna, így Ön többé nem fog átmenni vele. Nagyon könnyű elterelni a baba figyelmét például egy játékkal vagy más, számára kívánt tárggyal. De ha a gyerekek nagyobbak (3 éves koruk után), akkor kreatívabbnak kell lenned, hogy figyelmüket valami egészen másra összpontosítsd, mint a harc tárgyát. Képzelje el például, hogy gyermeke makacsul egy újabb rúd rágógumiért nyúl. Megtiltod neki, és inkább gyümölccsel kínálod. A kölyök komolyan szétoszlik. Ne tömje meg étellel, azonnal válasszon másik tevékenységet: mondjuk kezdjen el játszani egy jojóval, vagy mutasson be neki egy trükköt. Ezen a ponton minden "ehető" csere arra emlékezteti a babát, hogy soha nem kapta meg a rágógumit.
4. . 4. Díszletváltás Életkor: 2-5 éves gyerekek A nehéz helyzetből fizikailag is jó kihozni egy gyereket. A tájváltás gyakran lehetővé teszi a gyerekeknek és a szülőknek is, hogy ne érezzék magukat elakadva. Melyik házastárs vegye fel a gyereket? Egyáltalán nem az, aki a közhiedelemmel ellentétben jobban „aggódik” a problémával. Ez finoman alátámasztja az „anya a felelős” paradigmát. Ezt a küldetést a szülőre kell bízni, aki ebben a pillanatban nagy vidámságot és rugalmasságot mutat. Készüljön fel: ha megváltozik a környezet, gyermeke először még idegesebb lesz. De ha sikerül túljutni ezen a ponton, kétségtelenül mindketten kezdenek megnyugodni.
5. 5. Használat helyettesítő életkora: 2 év alatti, 2-5, 6-12 éves gyermekek A gyerekeket meg kell tanítani, hogyan, hol és mikor kell megfelelően viselkedniük. Nem elég, ha egy gyerek azt mondja: „Ezt nem így kell csinálni”. Meg kell magyaráznia, hogyan kell ebben az esetben eljárni, vagyis alternatívát kell mutatnia. Íme néhány példa: - Ha a gyerek ceruzával rajzol a kanapén, adj neki egy kifestőkönyvet. - Ha a lánya elveszi az anyja kozmetikumait, vegyen a gyerekeinek olyan kozmetikumokat, amelyek könnyen lemoshatók. Ha egy gyerek köveket dobál, játssz vele labdát. Ha gyermeke valami törékeny vagy veszélyes dologgal játszik, csak adjon neki egy másik játékot. A gyerekeket könnyen elragadják, és mindenben megtalálják kreatív és fizikai energiájuk kivezetését. Az Ön képessége, hogy gyorsan találjon helyettesítőt nem kívánt viselkedés A gyermek sok problémától megmenthető.
6. 6. Erős ölelés Életkor: 2 év alatti, 2 és 5 év közötti gyermekek Semmilyen körülmények között nem szabad megengedni, hogy a gyerekek kárt okozzanak maguknak vagy másoknak. Ne hagyd, hogy gyermeked veszekedjen, se veled, se mással, még ha nem is fáj. Néha az anyák, az apákkal ellentétben, elviselik, ha kisgyermekek megpróbálják megütni őket. Sok férfi panaszkodik nekem, hogy a felesége milyen "megaláztatást" szenved el azzal, hogy hagyja, hogy a dühös kisgyermekek megverjék őket, és hogy az ilyen türelem elrontja a gyereket. Az anyák a maguk részéről gyakran félnek visszavágni, hogy ne „nyomják el” a gyerek morálját. Valószínűleg ebben az esetben az apukáknak általában igazuk van, és ennek több oka is van. A verekedő gyerekek nemcsak otthon, hanem máshol, idegenekkel is így viselkednek. Ráadásul nagyon nehéz megszabadulni attól a rossz szokástól, hogy valamire később fizikai erőszakkal reagáljunk. Nem akarod, hogy a gyerekeid abban a hitben nőjenek fel, hogy anya szinte mindent elvisel, még akkor is Fizikai erőszak. Itt van az egyik nagyon hatékony módszerek tanítsa meg gyermekét, hogy tartsa magában a kezét: ölelje meg szorosan, megakadályozva, hogy rúgjon és verekedjen. Határozottan és hitelesen mondd ki: "Nem hagyom, hogy harcolj." Ismét nincs varázslat – készülj fel. Eleinte még hangosabban sikít, és bosszúállóan ver a kezedbe. Ebben a pillanatban különösen erősen kell tartania. A gyermek apránként érezni fogja szilárdságodat, meggyőződésedet és erődet, megérti, hogy visszatartod anélkül, hogy ártanál neki, és nem engedsz éles cselekedeteket önmaga ellen - és kezd megnyugodni.
7. 7. Kínáljon választási lehetőséget Életkor: 2 év alatti, 2 és 5 év közötti, 6 és 12 év közötti gyermekek Elgondolkozott már azon, hogy a gyermek miért ellenáll olykor olyan aktívan a szülők utasításainak? A válasz egyszerű: ez a függetlenség érvényesítésének természetes módja. A konfliktus elkerülhető, ha választási lehetőséget kínálunk a gyermeknek. Íme néhány példa: - Ételek: "Egy rántottát vagy zabkását reggelire?" – Melyiket szeretnéd vacsorára, sárgarépát vagy kukoricát? Ruházat: "Milyen inget fogsz felvenni az iskolába, kéket vagy sárgát?" – Felöltözöl, vagy segítek? Háztartási feladatok: "Takarítani fogsz vacsora előtt vagy után?" – Kiviszi a szemetet, vagy elmosogat? Ha hagyjuk, hogy a gyerek maga válasszon, nagyon hasznos – elgondolkodtatja magát. A döntéshozatali képesség hozzájárul a gyermek egészséges önértékelésének és önbecsülésének kialakulásához. Ugyanakkor a szülők egyrészt kielégítik a gyermek önállóság iránti igényét, másrészt megtartják a kontrollt a viselkedése felett.
8. 8. Kérjen megoldást gyermekétől. Életkor: 6-11 éves gyerekek Ez a technika különösen hatékony, mert az általános iskolás korú (6-11 éves) gyerekek szívesen vállalnak nagyobb felelősséget. Mondd: „Figyelj, Dima, annyi időt töltesz reggel az öltözködéssel, hogy minden nap elkésünk az iskolából. Ráadásul nem érek be időben dolgozni. Valamit tenni kell ez ellen. Milyen megoldást tudtok javasolni?" A közvetlen kérdéstől a gyermek felelős embernek érzi magát. A gyerekek megértik, hogy nem mindig van mindenre válasz. Gyakran annyira szívesen járulnak hozzá, hogy egyszerűen áradoznak a javaslatoktól. Bevallom, van okunk kételkedni ennek a technikának a hatékonyságában, én magam nem igazán hittem benne. De meglepetésemre gyakran működött. Dima például felajánlotta, hogy nem egyedül, hanem bátyja társaságában öltözködik. Ez több hónapig hibátlanul működött – figyelemre méltó eredmény minden szülői technikánál. Tehát, ha zsákutcába került, ne veszekedjen házastársával. Kérje meg gyermekét, hogy adjon új ötletet.
9. 9. Tanítás példa Életkorok szerint: 2, 2 és 5, 6 és 12 év alatt A gyerekek gyakran – véleményünk szerint – rosszul viselkednek; ez azt jelenti, hogy egy felnőttnek meg kell mutatnia nekik, hogyan kell helyesen viselkedni. Neked, a szülőnek a gyerek többet ismétel, mint bárki másnak. Ezért a személyes példamutatás a legjobb és legegyszerűbb módja annak, hogy megtanítsuk a gyermeket a viselkedésre. Így sok mindenre megtaníthatja gyermekét. Íme néhány példa: Kisgyerek: - Vedd fel a szemkontaktust. - Együttérez. - Kifejezni szeretetet és ragaszkodást. óvodás korú: - Ülj le nyugodtan. - Oszd meg másokkal. - A konfliktusokat békésen oldja meg. Iskolás kor: - Helyesen beszéljen telefonon. - Vigyázz az állatokra, és ne bántsd őket. - Költsd el a pénzt okosan. Ha most gondosan ügyel arra, hogy milyen példát mutass gyermekednek, ez segít elkerülni sok konfliktust a jövőben. Később pedig büszke lehetsz arra, hogy a gyerek tanult tőled valami jót.
10. 10. A "nem" azt jelenti, hogy nem. Életkor: 2 év alatti, 2-5 éves, 6-12 éves gyermekek Hogyan mondd el gyermekednek, hogy "nem"? A gyerekek általában arra a hangnemre reagálnak, amellyel kimondja a kifejezést. A „nem”-et határozottan és egyértelműen kell mondani. Kissé fel is emelheti a hangját, de kiabálni mégsem érdemes, kivéve extrém helyzeteket. Észrevetted, hogyan mondasz "nem"-et? A szülők gyakran kétértelmű információkat "küldenek" a gyermeknek: néha a "nem" azt jelenti, hogy "talán" vagy "később kérdezz vissza". Egy tizenéves lány édesanyja egyszer azt mondta nekem, hogy addig mond „nem”-et, amíg a lánya „végre meg nem kapja”, aztán enged és beleegyezik. Ha úgy érzed, hogy a gyerek manipulálni akar téged, vagy feldühít, hogy meggondolod magad, ne beszélj vele. Nyugodjon. Hagyja, hogy a gyermek kiadja az érzelmeit. Ön egyszer „nem”-et mondott, elmagyarázta az elutasítás okát, és többé nem köteles semmilyen megbeszélést folytatni. Ugyanakkor próbálja megmagyarázni elutasítását egyszerű, világos, a gyermek számára érthető indoklással. Nem kell megvédenie álláspontját a gyermek előtt – nem Ön a vádlott, hanem a bíró. Ez egy fontos szempont, ezért próbáld meg egy pillanatra bíróként képzelni magad. Most gondolja át, hogy ebben az esetben hogyan mondana „nem”-et gyermekének. A szülőbíró teljesen higgadt maradt volna döntésének kihirdetésekor. Úgy beszélt, mintha szavai aranyat érnének, kifejezéseket válogat, és nem mond túl sokat. Ne felejtsd el, hogy te vagy a bíró a családban, és a szavaid a hatalmad. És a következő alkalommal, amikor a gyermek megpróbálja visszaírni Önt, mint vádlottat, válaszolhat neki: „Már elmondtam a döntésemet. Az én döntésem "nem". Figyelmen kívül hagyhatja a gyermek további próbálkozásait, hogy megváltoztassa a döntését, vagy azokra válaszul nyugodt hangon ismételje meg ezeket az egyszerű szavakat, amíg a gyermek készen nem áll elfogadni. . . .

Hogyan tanítsuk meg a gyermeket a társadalomban való viselkedésre.

A nyilvános helyek egyáltalán nem unalmasak, de fontos szavak. Magyarázza el gyermekének a jelentésüket. Minden ember egyesül a társadalomban. Például be óvodaés az iskolának gyerekközössége van. És nálunk az összes lakost együtt hívják társadalomnak. A nyilvános helyek azok a járművek, amelyeken utazunk. Filmszínházak, koncerttermek, múzeumok, ahol az emberek pihennek. Valamint étkezdék, kávézók, éttermek és persze üzletek, ahol naponta sokan összegyűlnek, nagyon fontos, hogy ezeken a helyeken ismerjük a magatartási szabályokat és igyekezzünk betartani.

Hogyan tanítsunk viselkedést nyilvános helyeken? Fokozatosan, türelmesen, napról napra, saját példáddal és gyakorlati asszimilációddal.

Egy hatéves gyermek bármikor készen áll arra, hogy segítsen anyjának és gondoskodjon róla. Hadd sétáljon tőled balra, ha fiú. Add oda neki a "nehéz táskádat", kérd meg a kezét, hogy támaszkodjon rá, amikor átkelsz a tócsán.Ne felejtse el, hogy az utcán lévő gyermek nem tud csendesen és nyugodtan viselkedni, mint egy felnőtt. Futnia kell, mindenkit megelőzni, kiabálni, valami finomat enni, cukorkapapírt dobni a járdára. Ha szigorúan figyeljük a viselkedését, kötelességektől kínzott embert nevelünk. És nehogy ez megtörténjen, ne akadályozza meg a gyermeket abban, hogy érzelmeit kimutassa, hanem finoman tanítsa meg a társadalomban kialakult rendre. Például:

Olyan messzire futottál tőlem. Aggódok érted.

Elveszítettünk szem elől, és megijedtünk.

Egyébként nem vetted észre, hogy egy lábon ugrás közben meglökted a nagymamádat és nem kértél bocsánatot?

Nézd, milyen koszos van odakint. Még menni is kínos. Kár, hogy az emberek nem tudják, hogyan kell a kukákat használni...

Séta közben jól esik fagylaltot vagy zsemlét enni. Magyarázd el a gyereknek, hogy ezt megteheti egy padon egy téren vagy parkban.

A közlekedésben a magatartási szabályok egyszerűek és ésszerűek: ne zavarják egymást. Ezenkívül nem ragaszkodhat idegenekhez, legyen idegesítő és kíváncsi. Ezért a tömegközlekedésben nem szabad kiabálni, vitatkozni, durvának lenni, veszekedni másokkal. Játssz egy óvodás gyerekkel: kérd meg, hogy számolja meg, hány autó előz meg, hány gyerek száll fel a buszra, hány megállót haladtak át. Ezek a játékok, amelyek lefoglalják és fejlesztik az elmét, hasznosak és egy ideig változatossá teszik az utazást.

Kedves Szülők! Légy következetes cselekedeteidben és követelményeidben, légy türelmes és meglesz az eredmény! És ne feledje, hogy a személyes példamutatás az Ön asszisztense a viselkedési kultúra ápolásában a társadalomban!

Ez állandóan megtörténik, és zavarba sodorja őket, általában nem rossz szülőket, de a gyerekeknek nagyon kellemetlen szokásuk van, hogy megszakítsák a nyilvános eseményeket, esküvőktől vagy istentiszteletektől színházi előadásokig és koncertekig, önmagukkal és sírjukkal megtöltve a szabad teret. olyan helyek közül, ahol az emberek a kikapcsolódást választják – a drága éttermektől és kiállításoktól a szaunákig és a komoly sportklubok uszodáiig. Még ha csak vársz egy órát egy kávézóban, vacsorázol a McDonald's-ban vagy a parkban, sorban állsz az orvoshoz, a gyereknek tudnia kell viselkedni, mert vannak körülötted emberek, akiknek valószínűleg nem könnyebb. az élet, mint te. Itt valós eset: legutóbb a híres hegedűsnő egy londoni fellépés kellős közepén tette le hangszerét, hogy megbüntesse a szülőket, akik egy nyilvánvalóan beteg és folyamatosan köhögő gyereket hoztak magukkal szólókoncertjére.

Ez egy kivételes epizód, de még a hétköznapi életben is elég ... undorítónak bizonyulnak a jelenetek az ilyen helyzetekben: az embereknek minden joguk megvan a kikapcsolódáshoz, és pénzt is fizettek érte, talán sokat is, talán nehezen kötötték össze a sajátjukat. gyerekeket estére valaki más szárnyai alatt, de senki sem fog elszabadulni az Ön zajos gyerekeitől – egyszerűen azért, mert még gyerekek. De a szülők enyhén szólva biztosan tesznek egy megjegyzést. És a szülők, bármi is legyen az ok (kezdve a krónikus alváshiánytól és egészen addig, hogy lehetetlen dadát találni egy beteg gyereknek vagy egy félelmetes főnököt, aki nem érti, hogy az embereknek van munkán kívüli élete), mindenesetre valóban ők a hibásak ezért a helyzetért, mert nem könnyítette meg jó választás: nem megfelelő helyre vittek egy gyereket, aki nyilván gondot okoz másoknak, és sokáig ezen a helyen maradt a gyerekkel. A legrosszabb az, amikor a szülők (és ez elég gyakran megesik, mert maga a szülő is gyakran kimerült és a szélére van sodorva, a kezei pedig már le vannak engedve, a feje pedig nem működik), ahelyett, hogy hozzáértően megnyugtatnák a gyereket vagy elhagynák a területet. ami nem illik a gyerekhez, elkezd durván rákapni mások megjegyzéseire, és csúnya botrányt rendez. A helyzet szélsőségessé fajulhat, amelyben a szülők, bár itt valójában magukat védik, és nem a gyereket, nem érdekli, hogy fiuk, lányuk mit hall és lát, és mit csinálnak a gyerekek a hátuk mögött a botrány idején, hova másznak és mennek! Pedig a szülők évről évre továbbra is ugyanarra a gereblyére lépnek.

Hogyan lehet elkerülni az ilyen kellemetlen helyzeteket mindenki számára?

Segítsen gyermekének előre megérteni, mire számíthat azon a helyen, ahová mész, és ébressze fel gyermeke érdeklődését a hely meglátogatása iránt:

Ne csak azt magyarázza el a gyermeknek, hogy mennyire szilárd/komoly az intézmény/hely, és miért olyan izgalmas egy ilyen rendezvény, hanem a lehető legrészletesebben azt is, hogy miért fontos ezen a helyen tiszteletteljesen viselkedni másokkal. Inkább írd le a körülötted lévő emberek érzéseit és a szertartások főbűnöseit, ahelyett, hogy „a keresztelés nagyon fontos és komoly esemény, nem szabad, hogy rossz viselkedés zavarja”. Utoljára nem érsz el semmit – a gyerekek egyszerűen nem értenek meg téged: csak elrontják a hangulatukat, és a szertartás közepén sikoltozni kezdhetnek, beleértve azt is, hogy megbántanak téged. A hozzáértő megközelítés és a megfelelő formátumú magyarázatok segíthetik a gyerekeket abban, hogy jobban odafigyeljenek magára az eseményre, lelkesen figyeljék azt, és figyeljenek a körülöttük lévő emberekre is.

Ügyeljen a tiszteletteljes viselkedés részleteire: például lehet, hogy egy gyerek sokkal hangosabban beszél suttogva, mint egy felnőtté. És természetesen ne felejtsen el figyelmeztetni a következményekre - például arra, hogy azonnal felkérhetik a távozásra.

Gyakorold a suttogást:

Ami azt illeti finom motoros készségek, a gyerekek, különösen a kicsik, még nem nagyon tudják szabályozni a hangjukat, és nincsenek egészen tisztában azzal, hogy a suttogás mennyiben különbözik a hétköznapi beszédtől. Nagyon kényelmes itt petrezselyembabát használni (a kézen hordott): segítségével mutassa be a babának, hogy mi a normál hang, mi a halk hang és mi a suttogás.

Kezdje kicsiben:

Nem kell egy négy-öt éves gyereket elrángatni, aki nem ismeri a tömegek jelenlétét egy színes populáris musicalre vagy egy nagyszabású újévi műsorra. De mi a helyzet egy nappali gyermekszínházi előadással, vagy egy helyi gyermektánciskolai előadással? Kezdheti akár egy házimozival is, ahol csendben kell ülnie, mint egy egér, és nézheti a többi gyerekszínészt, vagy a papírfigurák előadását egy kis kartonszínházban. És ha egy gyerek egyszerűen nem bírja a teljes előadást a helyi színházban, nyugodt lelkiismerettel felkelhet és távozhat anélkül, hogy a hatalmas jegykiadások miatt kellene aggódnia. Nos, ha a gyermek jól viselkedik és érdeklődést mutat, ez egy új szintre lépés jele lehet.

Folytatásért és még további tippekért keresse a „Hogyan tanítsuk meg a gyereket, hogy jól viselkedjen nyilvános helyen” című cikk második részét. 2. rész."

Hogyan tanítsd meg gyermekedet viselkedésre

1. A gyerekek úgy viselkednek, mint te. Tehát használja viselkedését, hogy a baba viselkedését a megfelelő irányba terelje. Amit teszel, sokkal fontosabb, mint amit mondasz.

2. Mutasd meg gyermekednek, mit érzel. Mondd el neki őszintén, milyen hatással van rád a viselkedése. Amikor egy mondatot "én"-vel kezdesz, a gyermek a te szemszögedből kezdi nézni a dolgokat. Mutass többet..

3. Dicsérje meg gyermekét, ha jól viselkedik. Jobb, ha azt mondod: "Olyan jól játszol. Imádom, hogy az összes kocka az asztalon van", mielőtt szétszóródnának a szobában.

4. Menj le a gyerek szintjére. Amikor kommunikál gyermekével, guggoljon vagy térdeljen. Ez lehetővé teszi, hogy ráhangolódjon arra, hogy a baba mit érez vagy gondol. Ez abban is segít, hogy gyermeke arra összpontosítson, amit mond vagy kér.

5. Tartsa be az ígéreteket. Ha hű vagy a szavadhoz, a gyerek megtanul bízni és tisztelni benned. Ha azt mondta, hogy sétálni megy, miután a gyermek elrakta a játékokat, gondoskodjon kényelmes járócipőről.

6. Távolítsa el a kísértéseket. Nehéz a gyereknek emlékezni mindenre, amihez nem lehet hozzányúlni. Csökkentse tehát az ártatlan, de költséges kutatások esélyét. Csak vedd el a szemed elől a kísértést.

7. Legyen határozott a döntéseiben. Ha nemet mondasz, majd megadod magad, legközelebb még jobban nyafognak a gyerekek, ismét szerencsét remélve.

8. Adj egyszerű és világos instrukciókat, és akkor a gyerek pontosan tudja, mit vársz tőle. Például a „Kérlek, fogd meg a kezem, amikor átmegyünk az úton” jobb, mint a „Ne menj át az úton nélkülem”.

9. Ahogy öregszik, nagyobb felelősséget ruházhat gyermekére a viselkedéséért, így megtapasztalhatja ennek a viselkedésnek a természetes következményeit. Úgy tűnik, Mark Twain azt mondta: "Ne büntess egy gyereket az üvegtörésért, hagyd, hogy abban a szobában töltse az éjszakát, ahol betörte az üveget."

10. Érezze fontosnak gyermekét. A gyerekek szeretnek hasznosak lenni, hozzájárulni a családhoz. Ezért bízz a gyerekben, amit tud. Ettől fontosnak érzi magát, a gyerek még jobban próbál segíteni.

A témában: módszertani fejlesztések, előadások és jegyzetek

Tanácsok szülőknek "Hogyan tanítsuk meg a gyermeket jó modorra"

Ez az információ segít megválaszolni a következő kérdéseket: Hogyan tanítsuk meg a gyermeket jó modorra? Nevezetesen: Mikor és hol kezdjem? Dicsérni vagy szidni? "te" vagy "te"? Hogyan kell megadni a helyes információkat?

Tanácsok szülőknek "Hogyan tanítsuk meg a gyermeket, hogy megfelelően viselkedjen az úton"

Első pillantásra könnyű. Csak a KRESZ alapvető követelményeit kell megismertetni vele és semmi gond, sőt, nagyon nehéz. Hiszen mi, szülők, minden nap anyanyelvünk teája előtt...