Mielőtt a gyermeknek függetlenné válna, gondoskodnia kell a biztonságáról.

Ma megmondjuk, hogyan kell megtanítani a gyermeket, hogy helyesen viselkedjen idegenekkel.

Ezeket az illusztrációkat a gyermeknek megmutathatja, és megvitathatja az összes veszélyes helyzetet vele.

Elrejti a nevet és a vezetéknevet

NE írja be a gyermek nevét és vezetéknevét, Ne lógjon névleges kulcsfobokat egy gyermek hátizsákján, ne írjon alá ebéddobozot vagy termoszokat. Tehát a neve megtudhatja valaki más idegenét. Ha az idegen megnevezi a gyermeket, azonnal felhívja bizalmát, és tovább manipulálhatja a babát.

Jobb írni a telefont a címkén - abban az esetben, ha a dolog elveszett.

Elfogyott az autóktól az ellenkező irányba

Tanítjuk a gyerekeket, hogy ne kerüljenek be az autót idegenekbe - ez igaz. Hagyja, hogy a gyermek várjon egy másik szabályt: Ha az autó lelassult közel, vagy utána megy, és valaki az autóból gyorsan vonzza a figyelmét az autó mozgásával ellentétes oldalra fusson. Ez segít a gyermeknek abban, hogy megnyerje az időt és segítsen segítséget.

Jöjjön létre egy család számára

Ha az idegen egy gyermeket kínál ott, ahol anyja vagy apja várja őt, hagyja, hogy a gyermek felkéri őt, hogy nevezze meg a szülők nevét és a jelszót. Jöjjön fel a gyermekkel kód kifejezés Vészhelyzet esetén, ha hirtelen felkéri valakit, aki ismeri a gyermeket az óvodából vagy az iskolából. A jelszónak váratlannak kell lennie, hogy lehetetlen legyen kitalálni: például "bolyhos narancssárga".

Állítsa be a követési alkalmazások beállítása

A GPS érzékelőnek köszönhetően az alkalmazás a gyermek koordinátáit és a telefon akkumulátorának szintjét mutatja.

• Life360 Locator ios | Android
• GPS telefon tracker ios |

Viseljen egy órát riasztási gombbal

A riasztási gombbal rendelkező modulok órák, kulcsfok, karkötő vagy medál formájában vannak. A szülők egy speciális mobil alkalmazáson keresztül folyamatosan figyelemmel kísérhetik a gyermek helyét, és ha megnyomja a gombot, a jel a szülőket vagy a biztonsági szolgáltatást kapja.

Sikoly "Nem ismerem őt!"

Mondja a gyerek, hogy ha egy idegen megragadta, akkor is lehet „rossz”: harapás, rúgás, karcolás és a figyelem felkeltése minden áron, még ha ez nagyon ijesztő. Hangosan kell kiabálnod: "Nem ismerem őt! El akar vinni engem!

Hagyja abba a beszélgetést és tartsa távol a távolságot

A gyermeknek meg kell tudni, hogy az idegenek lehet préselni nemcsak a gyermekek, hanem a felnőttek, ezért fontos, hogy gyorsan menjen biztonságos helyre, miután 5-7 másodperc megkezdése után a beszélgetés. Egy idegenből 2-2,5 méter távolságra kell állnia; Ha közeledik, vissza kell lépnie. A gyermekkel együtt, próbáld meg ezt a helyzetet, mutasson 2 méter távolságra, és figyelmezteti, hogy a beszélgetés során meg kell őrizni.

Ne menjen a liftre idegenekkel

Tanítsd meg a gyermeket, hogy várjon a lift a hátsó részére, hogy mindenkinek megfelelő legyen. És ha ez egy idegen vagy valaki ismeretlen, bármilyen ürügy alatt, ne menjen a lifthez vele: úgy tesz, mintha valami elfelejtett volna, vagy menjen a postafiókba. Ha valaki meghívja Önt, hogy belépjen a legjobb mód - udvariasan válaszoljon, hogy a szülők csak egy vagy szomszédot tesznek a liftben. Ha az idegen megpróbálja húzni a liftbe, vagy tartsa a száját, meg kell küzdeni, sikoltozni és harapni.

Figyelmeztetniük kell a gyermeket, hogy a modern világ bűnözők megtalálják az áldozatot az interneten keresztül, és nem mindig "Misha a szomszédos házból" egy igazán szomszédos, 10 éves fiú. A hiteles levelezés veszélyes személy lehet. Magyarázd el, hogy nem tudod kommunikálni az ismeretlen embereket, még a gyermekeket, a telefonját, a címét, a vezetéknevét, küldje el a fényképeket, és mondja el, mikor és hol szeretne járni. És annál inkább lehetetlen egyetérteni egy ismeretlen emberrel.

Srácok, a lelket a helyszínen helyeztük el. Így
mit nyitsz ez a szépség. Köszönjük az inspirációt és a goosebumpokat.
Csatlakozz hozzánk Facebook. és Kapcsolatban áll

Minden személy nagy felelősséget vállal, szülő lesz. És persze, mindenki azt akarja, hogy gyermeke jó, érzékeny, őszinte és merész. De mindezen tulajdonságok nem kerülnek ki a levegőből. A megfelelő oktatás és a személyes példa a siker kulcsa.

Mi vagyunk weboldal 10 dolgot gyűjtött össze, akivel jobb 10 évesnél fiatalabb gyermek megismerése.

1. A lányok és a fiúk egyenlőek azokkal és másokkal

A tisztelet a minőség, amely pontos a gyermek beillesztéséhez. Beleértve a társaik tiszteletét nem függetlenül a nemüktől.

2. Ne féljen rosszul

Ismerje meg más hibákat - tehetség, amit nem adnak mindenkinek. Fontos, hogy képes legyen kihasználni a vereségeit. Tanítsd meg a gyermeket, hogy ne féljen elveszíteni és hibázni.

3. Az értékelések nem fontosak. A fő dolog a tudás

Hány szülő szidja a gyermekeket minden olyan értékelésre, amely nem felel meg az elvárásainak. De az értékelés nem mindig a tudás mutatója. Talán a gyermeke csak ellenőrzi. A gyermekkori lencse az az elképzelés, hogy a tudás sokkal fontosabb, mint a napló becslései.

4. A szülők nem ellenségek, mindig segítséget kérhetnek.

Nincs más a gyermeke számára, különösen azért, mert már barátai vannak. És minden szükséges, jó szülők, akik mindent ismernek az intézkedést. Mutassa meg a gyermeket, amit bízhat. Az erkölcsi hang vagy a sikítás nem a legmegfelelőbb módszer erre.

5. Ne hagyja magát sértő vagy huligán, sem a tanár, senki

Gyakran a szülők azt mutatják, hogy a barátok, a tanár vagy más emberek hiteles gyermek. Ennek köszönhetően egy csomó komplexum született, és arra a képtelenség, hogy megvédje véleményét. Mondja meg, hogy a tisztelet fontos, hanem megvédeni a szempontot, és bizonyos helyzetekben is szükséges megakadályozni. A legfontosabb dolog az, hogy helyes-e.

6. Ne tegye meg, amit nem szeretem keresni mások jóváhagyását

A gyermek nem mindig érti, hogy a népszerűség nem az élet legfőbb dolog, és arra törekszik, hogy minden erővel megkapja. Mutassa meg a példáját, ami fontosabb ahhoz, hogy őszinte és tisztességes legyen, mint más emberek helyét az elveik átkelésével.

7. Ne félj kérdezni, hogy valami nem értette-e valamit

Kérdezzen kérdéseket - ez normális. És még jobban jobban, mint egy intelligens megjelenés, semmi igazán érti. Nos, ha gyermeke gyermekkorban várja.

8. Mindig azt mondja, ha rosszul érzi magát

Szeretné, hogy boldoggá tegye a gyermekét, de ugyanakkor oktatott és képzett, majd olvassa el a következő hasznos tanácsokat és ajánlásokat.

♦ Szeretem a gyermeket, ahogy van!

♦ Ne büntesse meg gyermekét! Amikor rosszul érzünk, nem kezdünk jobban viselkedni, de kezdj hazudni, hogy elrejtse a saját meghibásodást.

♦ Bízzon a gyermekedben! Nem akarjuk megtéveszteni az embert, aki bízik bennünket, és arra törekszünk, hogy még jobb legyen, hogy jó cselekedeteket tegyenek, jó cselekedeteket teszünk.

♦ Tartsa tiszteletben a gyermekét. Ne feledje, hogy tiszteletben tartjuk azokat, akik tiszteletben tartják számunkra.

♦ Ne nézd meg a gyereket a tetejétől az aljáig, üljön le, amikor beszél vele, - így könnyebb lesz az Ön számára, hogy megértsék egymást.

♦ Húzza meg gyermekét olyan gyakran, amennyire csak lehetséges (legalább tízszer naponta), simítsa simán. De tedd, amikor készen áll a szeretetre.

♦ Amikor a kisgyerek kínál segítséget, vagy meg akar tenni valamit magadnak, hadd ilyen lehetőséget, akkor is, ha biztos benne, hogy nem tud kezelni egy ilyen nehéz feladat, dicsérd meg minden kicsinysége tudott csinálni.

♦ Dicsérjétek meg a babát, amikor jól csinál valamit, vegye észre a kis dolgokat, amelyekben sikeres, mert a "jó szó és egy macska szép", és a dicséret kedvéért a gyermek készen áll arra, hogy még többet próbáljon meg , még jobb.

♦ Több gyakran dicsérik gyermekét minden kis, elmagyarázza, hogy miért dicséred. Legyen egy kellemes definíciók, amelyek jó viselkedést javítanak: "személyes hallgató", "kreatív fiú", "tiszta lány", "tartós személy", stb.

♦ Ne szedje meg gyermekét, hogy valami rosszat tegyen. Találjon pozitív szándékot az ő cselekedetein, dicsérje meg azt, amit jól tett, és azt mondja nekem, hogy lehetne javítani, és megmutatja, hogyan volt (ovrm).

♦ Elkülöníti magát elsősorban a gyermeke iránti hozzáállás és a cselekvéseihez.

♦ Ha tanítani a gyermeket, hogy beszéljen a szülőket arról, hogy mi gyötri, és beszélni arról, hogy mit tapasztalt valami hasonlót az ő korában (és általában ez történik), akkor néhány gyermek félelmei eltűnik.

♦ Tanítsa meg a gyermeket egy és fél-hat évig. Akkor sokkal nehezebb megtenni.

♦ Ha a gyermek megkért, hogy segítsen neked, támogatja azt, segítsen neki látni, mit tehet magának, és mit kell szüksége a segítségedre, és segítsen.

♦ Mondja el gyermekét a sikerektől és hibáiról és érzéseiről. Hadd tudja, hogy a szülők is tévedhetnek és eltűnnek. Kérdezd meg, mi történik a gyermekén, és úgy érzi.

♦ Legyen mindig a gyermeke oldalán, ha konfliktus volt a kívülállókkal, és be kellett lépnie. Ha úgy gondolja, hogy rossz, mondja el róla később, egyedül, az OSWW segítségével.

♦ Ha nem ért egyet a gyermekével valamiben, vagy eltűnt neked valamivel, mondja el neki egyedül, az OVRV elveivel.

♦ Tanítsa meg a gyermeket, hogy figyeljen a folyamatra. Fontos tudni, hogy a rajz folyamat vezet egy szép rajz, és a folyamat a probléma megoldásának a matematika a tudás és ötös ebben a témában. Hadd megjegyezte, hogy jó, hogy szép, és mit nem szeret, akkor érezni fogja a folyamat és az eredmény közötti kapcsolatot.

♦ Higgy a gyermekedben. Ismerje meg hitét a hatalomban, hogy sikeres legyen.

♦ Ne hasonlítsa össze a gyermekeit. Hadd legyenek mások. Ha nem kell őket megosztani maguk között, akkor mindig szeretik és támogatják egymást.

♦ Ne feledje, amikor megjelenik junior gyermek, a legidősebben továbbra is olyan gyermek, aki simogatás, gondozás, figyelem, a kicsi érzés képessége.

♦ Tegye fel a fiatalabb gyerek, amit tehetünk, hogy önállóan megoldja a konfliktust a legidősebb, amit tehetünk, hogy a legidősebb volt, kellemes és érdekes kommunikálni vele.

♦ Hozzon létre feltételeket, hogy a fiatalabb gyermek valódi előnyökkel járhasson, és kiválaszthatja azt a területet, amelyben hasznos lehet a korai gyermekkor óta.

♦ Tartsa tiszteletben az egyes gyermekeik területét. Ugyanígynek joga van arra, hogy sérthetetlenséget kapjanak a dolgukra, az életkortól függetlenül.

♦ Mikor kérje meg a gyermeket, hogy hagyja abba valamit, mondd meg neki, mit akarsz, hogy tegye. Meg fogja lepődni, hogy van egy piszkos és engedelmes gyermeke.

♦ Ha nem tiltja meg valamit, adja meg, hanem bizonyos kereteken. A falra húzódhat, de csak egy.

♦ Amikor a gyermekek megbüntetésére, hogy megtiltom játszani egy számítógépes játék, és arra kényszeríti, inkább olvasni, akkor olvasás lesz büntetni, és a számítógép egy édes tiltott gyümölcsből.

♦ Tanítsd meg gyermekeit, hogy független döntéseket hozjanak, tegyenek választást, felelősséget vállalnak.

♦ Advance a gyermekkel kapcsolatos kérdésekről a család: mit főzzön vacsorára, hogyan lehet a legjobban eltölteni a hétvégét, mi bútorokat vásárolni a szobában, stb

♦ Segítsen gyermekének asszimilálni, hogy befolyásolhatja az életét. Ha valami nem felel meg neki, megváltoztathatja.

♦ Gyermekeiknek lehetőséget biztosítanak a független döntésekre, bízzák őket, és fenntartják őket.

♦ Ha gyermeke megsértődik, kérje meg őt a megbocsátásért, és mondja meg, hogy mennyire szereted. A szülő, aki bocsánatot kérhet a gyermekéhez, tiszteletben tartja őt, és a kapcsolatok közelebb és őszinte.

♦ Ha a gyermek vált szomorú, figyelmét minden alkalommal egy udvarias beszélgetést veled veletek beszélni vele, hogy ő szeret és mit nem szeret a kommunikáció vele.

♦ Légy finom és óvatos a gyermekeivel. Ne feledje, hogy a szülői előírások a legerősebb attitűdök, hogy a személy megkapja és ki tud segíteni neki az életben, vagy éppen ellenkezőleg, gátolja sikerét és komoly problémákat okozhat.

♦ Beszéljen egy gyermeket arról, hogy mit szeretsz vele!

Inna Silenok, Pszichológus

Minden szülő álmodik az egészséges, boldog és harmonikus fejlett gyermek emelésére. Ebben az úton, az akadályokkal és kérdésekkel szembesül, hogy nincs válasz. Vagy éppen ellenkezőleg, túl sok válasz, és nem világos, hogy melyik helyes. Továbbra is támaszkodik a józan észre és a szakértők véleményére. Hasznos tippeket választottunk a tudomány és a gyakorlat eredményei alapján, amelyek jó segítség lesz a szülők számára.

1. Hagyja, hogy a gyerekek gyakrabban játszhassanak

1955 óta, az idő nem csökken, hogy a gyerekek töltik a játék, de ugyanakkor növelik a szint a szorongás, a depresszió, a tehetetlenség érzését, és ezzel egyidejűleg a gyermekek nárcizmus és a csökkenő empátia figyelhetők meg. Kellemetlen statisztikák. De a felnőttek erejében, mindannyiunknak, add meg a gyermeket, mit kell a harmonikus fejlődéshez. A játék ebben az értelemben van szükség, mint a levegő.

Miért jelentkezik az idő csökkenése a játékban érzelmi és társadalmi rendellenesség? A játék természetes módja annak, hogy tanítsák a gyerekeket, hogy megoldják a problémáikat, ellenőrizzék a vágyakat, az érzelmek kezelését, nézd meg a problémát különböző szempontból, vitassák meg a nézeteltérést és kommunikáljanak egymással egyenlő. Nincs más módja annak, hogy elsajátítsa ezeket a készségeket. Ezért olyan fontos, hogy a gyermek sok időt töltött.

2. Serkentse a kíváncsiságot

A gyerekeknek veleszületett tendenciája van, hogy ismerje meg a világot, amelyet támogatni kell. Ennek egyik módja, hogy megmutassa az összes lehetséges, sokféle feladatot megoldó lehetőségek. Kísérletek megerősítik ezt az ötletet: Ha a játék folyamatában a gyermek azonnal bemutatja a játék egyetlen funkcióját, akkor arra a következtetésre jut, hogy már nem tudja. De amikor a játékot a gyermek "a kiömlésre" adták, azt hitték, hogy különböző módon használják, nem egy módon.

A következtetés egyszerű. Azok, akiket nem tanítottak kifejezetten, nem volt ok arra, hogy azt gondolják, hogy mindent megmutatnak lehetséges lehetőségek, ezért óvatosabban tanulmányozták, és új lehetőségeket fedeztek fel. És ez nem csak a játékokra vonatkozik. De az élethez is.

3. Hagyja, hogy a gyermek baráta legyen a vénekkel

A korcsoportok közepén a kisgyermekeknek lehetősége van arra, hogy tegyék azt, amit túl nehéz vagy veszélyes ahhoz, hogy önállóan vagy a társaik csoportjában legyen. Azt is megtanulhatnak valamit, csak figyelik az idősebb srácokat, és hallgatják a beszélgetéseiket. Senior érzelmileg támogatja a fiatalabb és gondoskodik róluk jobban, mint a társaik.

Az 1930-as években az orosz pszichológus Oroszlán Vygotsky "a legközelebbi fejlődés zóna" kifejezést hozta. Ez azt jelenti, hogy a gyermek nem képes elvégezni magát, vagy a társaikkal, de tapasztalt emberek részvételével teljesíthet. Vygotsky feltételezte, hogy a gyerekek új készségeket kapnak, és gondolkodnak, kölcsönhatásba lépnek másokkal a legközelebbi fejlődés zónájában.

Ezért fontos az idősebb gyermekekkel való kommunikáció lehetősége a gyermek fizikai, társadalmi, érzelmi és szellemi fejlődéséhez.

4. Élj magukat a "Szabály 4:30" szerint

A Ultramarahfonets Travis Macey beszél a „szabály 04:30 reggel”, amely az apja mindig tartják be, és ő maga is. Elkezdődött, mivel könnyű kitalálni, korai emelésből. De a jelentés nincs ebben. Legalábbis nem az egész pont. Travis apja, Mark, két gyermek apja volt, sokat dolgozott a karrierjének karrierjével, aki szeretett egy kerékpárt futtatni és lovagolni, és elkezdett részt venni a versenyeken, ami hamarosan a szupermapon távolságok versenyeire vezetett.

És most, amikor hatvan, apa ugyanabban az üzemmódban él, csak most ébred fel négy reggel (és még korábban). Az unokái minden fontos pillanatában vesz részt, és még mindig soha nem hagyja ki a versenyeket. Hihetetlen. Elképesztő.

Travis Macey kiváló családi férfival nőtt fel, egy szerető apa és egy sportoló, akinek hihetetlen erejével, -

A képzés és a versenyek ellentétesek voltak a fő feladataikkal, mint családi férfi és szakember. De mint egy személy, aki teljes életet keres, és sikert keres mindenben, határozottan úgy döntött, hogy ezt teszi, hogy ez valahogy együtt keresnek. És feltalálta. Apa ezt tudta legjobb idő A munka - kora reggeli. Míg más emberek aludtak vagy lassan lengtek a munkanap kezdete előtt, apa már dolgozott. Ébredés minden reggel legkésőbb 4:30, az apa sikerült az irodába dolgozni, majd rendezni egy étkezési jogot, menj vissza néhány órára dolgozni, ahogy haza marad a kerékpáros festőben, és lovagoljon egy hegyre Bike és hazatérés elég korán, hogy időt töltsön velünk, és látogasson el minden extracurricularis eseményünkre.

Mi a lényege ennek a szabálynak? A szülőként döntéseinkben szilárdnak kell lennie.

Röviden - Ha előre döntést hoz, amikor a cselekményről van szó, akkor már nem zavarja meg a gondolatokat arról, hogy meg akarja csinálni, vagy sem. Ne érzékelje ezt a szabályt szó szerint; A növekedés 4:30 órakor csak egy példa, hogy melyik szilárdnak kell elérnie a sikert.

A cég belső elkötelezettség - kapcsolatban az oktatás a gyermek, család, kapcsolatok (vagy képzési programok és a projekt munka) a legfontosabb dolog, hogy lehet tenni az életben. Ebből kezdve kezdődik. És tisztességes példát szolgálsz.

5. Támogassa a gyermeket

A pszichológusok hozták a képletet: 10 000 óra gyakorlat egyenlő a költségek bármely üzletben. A kutatásban a zeneszerzők tárgya zeneszerzők, kosárlabda játékosok, írók, korcsolyázás, zongoristák, sakkjátékosok, anyák bűnözők lettek, és így tovább, ez a szám csodálatos szabályszerűséggel. Mozart 6 év alatt kezdte zenét írni, és az első nagyszerű munkái csak 21-re jelentek meg. Vagy példa: nagymester lesz, akár tíz évig is vesz igénybe. (Csak a legendás Bobby Fisher gyorsabban érkezett erre a tiszteletre méltó rangra: kilenc éves maradt. De nem három éves és nem egy év!) 10 000 óra egyenértékű, napi 3 órás gyakorlat, vagy tíz évig 30 órakor.

Ha észrevesz egy tehetséget a gyermeke, hagyja, hogy megnyitja. Szülői támogatás nélkül lehetetlen 10 000 óra. Ne feledje: 10 000 óra nagyon, nagyon. A gyerekek és a fiatalok nem képesek ilyen órát egyedül befogadni. Támogatni kell és segítsen a szülőknek. A nevelésnek ezt a stílusát "közös fejlesztésnek" nevezik. Feladata az, hogy aktívan "serkentse és értékelje a tehetségeket, a készségeket és ösztönzi a gyermeket".

Ha el akarsz növekedni egy zseni (vagy legalábbis szerencsétlen személy), adja meg a gyermeknek lehetőséget arra, hogy megtegye, amit szeret, korlátozások nélkül.

6. Tanítsa meg a gyerekeket, hogy megkülönböztessék a rosszat

Ha rossz cselekedet van jutalmazva, a fiatal agy meghatározhatja, hogy hasznos az egyéni túlélés szempontjából. Ha a gyermek, az agressziót bemutató, támogatást kap, és megmutatja a vágyat, hogy kölcsönhatásba lépjen, az ilyen támogatás nem kap, az agy könnyen emlékez arra, hogy az agresszió jó a túléléséhez.

Ha a baba díjazást kap, beteg, és elveszíti, visszanyerte, megfelelő hosszú távú kapcsolatokat képez.

Az agy nem tanul a gyermekoktatási szakértőktől, és nem az etikett tankönyveiből. Megtanulja bizonyos neurokémiai anyagok tartalmának változása alapján. Minden alkalommal, amikor Ön és gyermekei már jutalmazták, vagy éppen ellenkezőleg, fenyegetést éreztek, új láncokat adtak hozzá a neurális infrastruktúrában, ami azt sugallja, hogy hol keressen tiszteletet, elismerést és bizalmat a jövőben.

7. Hagyja, hogy a gyerekek jobban érzik magukat

Boldog pillanatok az elmúlt létre speciális idegsejtek közötti kapcsolatok, akik készek termelni „Hormonok a boldogság”, a következő alkalommal azt tapasztalja, az ilyen pozitív érzés. Más szóval, minél gyakrabban fogja érezni a boldogságot és az örömöt, annál könnyebb lesz neki adulthoodban.

Például egy olyan gyermek, aki nagy tiszteletet élvez a szülei számára, mert tudja, hogyan kell kezelni a számítógépeket, a neurális kapcsolatok kialakulnak, amelyek lehetővé teszik, hogy nagyobb örömöt várjon, ha ilyen segítséget nyújt más embereknek. Megismétli cselekedeteit, és az új neurális boldogság az idegrendszerben jelenik meg.

Mindenki pozitív pillanat Erősíti a neurális utakat, és az agyunk úgy van kialakítva, hogy "húzza" a legerősebb és leggyakrabban használt módon. Az ember gyermekkori tapasztalattal halmozódik fel, majd az életét neki megfordítja.

8. Gyermekek megölése gyakrabban

Az érintés és az ölelések nem valaki szeszélye. Világos fiziológiai alapami a felnőtteket és a gyermekeket boldoggá teszi, amikor egymáshoz kötődnek. Oxitocin - "boldogság hormonja", amelyet emlősök különböztetnek meg.

A gyermekek születése az oxitocin jelentős dagályát is okozza. Ráadásul mind a szülők, mind a gyermekek. Más emberek gyermekeinek oktatása szintén hozzájárul az oxitocinszint növekedéséhez.

Az oxytocin örömmel nyugszik, hogy azoknak, akikkel bízunk. Ez nem tudatos döntés, hanem fizikai biztonságérzet. Az oxitocin részvételével kialakuló idegi utak az egész életünk során merülnek fel. És nagyon fontos, hogy gyermekkorban alakítsa ki őket, hogy a gyermek gyakrabban érezte az életét az életből.

9. Hagyja el az ötletet, hogy meghatározza a gyermek jövőjét.

Ha magunk vagyunk a szabadság, és felelősek a cselekedeteikért, tiszteletben kell tartanunk a gyermek jogát, hogy saját módja legyen. A törekvéseink nem válhatnak gyermekek törekvései, valamint az ellenkezője. A saját tanfolyamának keresése elkezdődik a korai gyermekkorral.

Ahhoz, hogy megtanulják válaszolni magadra, a gyermekeknek meg kell tanulniuk döntéseket minden órában, nap vagy év, és csak a gyakorlatban tanulhatnak.

Minden szerető és gondoskodó szülők sütnek gyermekeik jövőjéről, így nem komolyan próbálják ellenőrizni őket. De az ellenőrzés alatt álló kísérlet nem vezet a célhoz. Amikor megpróbáljuk meghatározni a gyermek sorsát, nem adjuk neki, hogy ártalmatlanítsa életét és tanuljon a saját hibáitól.

Hasznos tanácsadás A fiatalabb iskolások számára megtanulok sikeresnek lenni! "

Hogyan lehet megfelelően végrehajtani házi feladat.

1. Időben, felveszi a házi feladatot a naplóban
2. Ne rohanjon azonnal az iskola után, hogy leckékre, pihenésre, helyreállításra, erejére, maradjon a friss levegőben.
3. Végezze el a házi feladatot egy speciálisan felszerelt sarokban.Minden edzési kelléknek saját helyükkel kell rendelkeznie.
4. Először is, ezeket a feladatokat ki kell hajtani, ami a legnagyobb nehézséget okoz.
5. Ne teljesítse az összes leckét egy ülésre. 30-40 percenként 10-15 percig változhat.

6. A leckék előkészítése során gondolj csak a feladatról, ne zavarja a külügyeket.

7. A feladatok elgondolkoznak, ha szükséges, többször is olvashatók.

8.Ha nehézségeket tapasztal a házi feladat elvégzése során, ne habozzon kérni az osztálytársaknak vagy a szülőknek.

9. Ne tagadja meg, hogy segítsen az osztálytársaknak, akik segítséget kaptak, ne felejtsük el, hogy egyszer szüksége lehet segítségre.

10. A jelentésekre, átfogó esszék előre, ne hagyja el az ilyen munkát az utolsó napon.

11. Ne feledje, hogy egy minőségi elvégzett házi feladat jellemzi Önt, mint egy felelős személyt és függetlennek, és az ebből eredő értékelés segít a tanár és az osztálytársak szemében.

Remélem, hogy ezek a tippek segítenek jobban megtanulni.

Irina Vladimirovna.

Memória kezelési szabályok.

1. Memorizálni minden információt a vágy, hogy tudják és emlékezzenek.

2. Figyeljen a tanárra a leckét, a leckék elkészítésekor ez az információ meghajlítható Önnek.

3. Tegye meg a célt, hogy emlékezzen sokáig.

4. Ne próbáljon meg mindent megtanulni egyszerre, röviden pihenjen.

Erős fáradtsággal az agy rosszabb.

5. Fedezze fel és ismételje meg a kis részeket.

Rövid versek emlékeznek az egészet

hosszú - részekbe.

6. Ha kedden van a feladata, és pénteken kell válaszolnia, ne várjon csütörtökön, fokozatosan tanuljon.

7. A memóriája szereti a fajtát, az alternatív feladatok elvégzését;

8. (matematika irodalom, orosz természet)

9. Emlékezikjobb, ha egy órát hetente egy órát tanít egy sorban egy nap alatt.

Hogyan lehet megfelelően kommunikálni.

1. Emlékezzen az aranyszabályra:

- Kezeljük az embereket, amennyit csak akarsz kezelni.

2. Smile gyakrabban.

Semmi sem értékeli olyan drága, és nem olyan olcsó, mint egy mosoly.

3. A beszélgetés során ne szakítsa meg a beszélgetőt.

4. Tanulj meg másoknak.

5. Ha úgy érzi, hogy nem helyes, ne ragaszkodjon a sajátodra.

6. Mindig segítsen, ha megkérdezed, akkor emlékeznek rád.

7. Soha ne hívjon, ne sértse meg, és ne szabályozza az embereket.

Próbálja meg követni ezeket a tippeket, és mindig sok barátod lesz.

Irina Vladimirovna.

Hogyan lehet legyőzni a haragodat.

1. Próbálja meg meghatározni az irritáció okát, és próbálja meg elkerülni az ilyen helyzeteket.

2. Mélyen inspirált, számoljon szem előtt 100-ra, és gondoljon valami jóra.

3. Hideg vízzel hideg vízzel, vagy megszórjuk a víz arcát.

4. Ha tudod, hogy nem lesz képes korlátozni, próbálja meg megszüntetni a konfliktust.

5. Ismerje meg az érzelmek irányítását, először nehéz lesz, és akkor megy a szokás.

6. Emlékezz arra negatív érzelmek Értékelhetetlen károkat kell alkalmazni az egészségre.

7. Emlékezikmi az érzelmeid tulajdonosa, attól függenek, és nem tőlük.

Legyen mindig egészséges és vidám.

Irina Vladimirovna.

Hogyan lehet megszabadulnirossz hangulatból.

1. Emlékezik Melyek a hangulatod tulajdonosa, minden a kezedben van.

2. Gondolj arra, hogy a hangulatod romlott, próbálja meg, hogy ne engedje meg az ilyen helyzeteket.

4. Ne feledje, hogy bármilyen bajban van pozitív oldalA legfontosabb dolog, hogy a megfelelő következtetés.

5. Keressen egy orvoslást magadnak, ami segít megszabadulni a rossz gondolatoktól; (Ne feledje valami jóat)

6. Dyphysical Exercises, a légzőszervi torna jó eszköz az állapot javításához.

7. Mossa ki a rossz érzéseket vízzel.

Hagyja, hogy ezek a tippek segítenek Önnek, hogy vidám és egészséges legyen.

Irina Vladimirovna.

Hogyan lehet megtanulni, hogy tiszteletben tartsa magát.

1. Ne irigyelj magadnak másokkal való összehasonlítva.

Beszélj magaddal: "Nem vagyok jobb és nem rosszabb, mint mások.

Én csak egy másik vagyok. Egyedülálló vagyok, egyedülálló.

2. Ne tegye meg a többi eredményünket.

3. Tegye a célt előttük, próbálja meg elérni.

4. Dicsérjétek meg magad minden jó szerencsét és haladást, hozzanak létre azt a tényt, hogy egy ilyen eredményt meg kell ismételni.

5. Tudomásul veszi más emberek méltóságát, és nem lesz észrevétlen.

6. Tanítják, hogy más emberekben csak jó, kedves, elkerüljék az elítélést.

7. Emlékezik!

Jó vagy, de nem jobb, mint mások, jó vagy, és a világ jó.

Őszintén remélem, hogy ezek a tippek előnyösek.

Az irina vladimirovna

Hogyan kell figyelni.

1. Emlékezikhogy az iskolába jöttél a tudásért.

2. Eszközök mindenkinek, mi lesz a média - fontos.

3. Tedd le később minden befejezetlen dolgot, és gondolj csak az oktatási anyagról, amelyet meg kell tanulnod.

4. A lecke során ne zavarja a külügyeket.

5. Próbáld ki, hogy a képzési tartozékok nem szükségtelenül fényesek, úgy, hogy ne zavarja meg az osztályokat.

6. A munkát óvatosan végzik, ne siessen, ellenőrizze az írásban.

7. Ha zavartál az osztályoktól, beavatkoznak, egyértelműen és egyértelműen elmondják, hogy nem tetszik.

8. Ha nem érti oktatási anyagNe légy félénk, jöjjön a tanárhoz, és kérdezze megsegítségről. A tanár soha nem fog elutasítani.

Remélem, ezek a tippek segítenek Önnek, és még jobban megtanulják.

Irina Vladimirovna.