Napišite rečenice pomoću anton savjeta

Odjeljak 5. Domaći zadaci

2. Ispunite praznine:
Nećakinja, nećak (nećak), teta (teta), supruga, supruga (supruga), ujak (stric), rođak (rođak / rođak), roditelji (roditelji), kćer (kći) (sin), majka (majka), brat (brat).

3. Ispunite praznine pomoću:

Starije - Starije - Najstarije / Najstarije

Mlađi - mlađi - najmlađi / najmlađi

1) Naš učitelj matematike je stariji od našeg učitelja Znanosti. (Naš učitelj bez matematike je stariji od našeg učitelja znanosti.)

2) Tko je najstariji među svojim prijateljima? (Koji od vaših prijatelja je najstariji?)

3) Moja nećakinja najmlađa je u našoj obitelji. (Moja nećakinja najmlađa je u našoj obitelji.)

4) Godine 1997. bio sam dvije godine mlađi nego 1999. godine. (Godine 1997. dvije godine sam mlađe nego 1999.)

5) Peteov nećak ne može igrati hokej na ledu. Previše je mlad. (Peteov nećak ne zna kako igrati hokej na ledu, premalen je.)

6) Moj rođak zna tu staricu. To je Stephenova baka (moja rođakinja poznaje tu staricu, Stephenovu baku.)

6. Dovršite rečenice.

Primjer: On (nađi) ...? - Da, ...

Je li pronašao svoje prijatelje? - Da.

1) Jeste li napisali sastav? - Ne, nisam. (Jeste li napisali esej? - Ne.)

2) Jeste li odlučili što učiniti tijekom blagdana? - Da, imam. (Jeste li odlučili što raditi tijekom blagdana? - Da.)

3) Je li dobila svoje roditelje? - Da, ima. (Je li ona primila darove od svojih roditelja? - Da.)

4) Jeste li kuhali rođendansku tortu za svoju sestru? - Ne, nisam. (Jeste li kuhali rođendansku tortu sestre? - Ne.)

5) Je li danas donijela francuski udžbenik? - Da, ima. (Je li danas donijela francuski udžbenik?) - Da.

7. Napišite rečenicu koja slijedi iz prve rečenice. Koristite savjet.

Primjer: Sada razumijem priču. Učitelj (objasni) Učitelj mi je to objasnio.

1) Nisam gladan. Imao sam ručak. (Nisam gladan, ručao sam.)

2) Ne može vam reći gdje živi Ann. Zaboravila je. (Ne može vam reći gdje živi Ann. Zaboravila je.)

3) Ne mogu vam pokazati sliku mog prijatelja. Izgubio sam je. (Ne mogu vam pokazati fotografiju prijatelja. Izgubio sam je.)

4) To nije novi film. Vidio sam to. (Ovo nije novi film. Vidio sam to.)

5) Ovdje nije hladno. Moja mama je zatvorila prozor. (Ovdje nije hladno. Moja mama je zatvorila prozor.)

9 Stavite riječ iz zagrada na ispravan mjesto u rečenici.

1) Jeste li ikada bili u Škotskoj? (Jeste li ikada bili u Škotskoj?)

2) Budite tihi! Izvedba je već počela. (Hush! Podnesak već

je započeo.)

3) Janet nikada nije bio dobar učenik. (Janet nikada nije bio dobar student.)

4) Čuo sam telefonski prsten. (Upravo sam izlazio iz sobe kad sam čuo telefonski prsten.)

5) Njezini roditelji nikad nisu čuli da pjeva. (Njezini roditelji nikad nisu čuli da pjeva.)

6) Nije upravo okrenuo putnike. (On je upravo okrenuo kutak.)

7) Već su podijelili posao. (Već su podijelili posao.)

8) Moj rođak ima Green Green. (Moj rođak nedavno se pridružio Greenpeaceu.)

10. Napišite svoj poseban sendvič recept.

Tin spratova

Krastavci (krastavac)

Kuhano jaje (kuhano jaje)

Maslac (ulje)

Verdure (zeleno)

Rezan smeđi kruh (rezani crni kruh)

1) Otvorite spratove. Na primjer, sendviči nisu masni. (Otvorite spratove, izvadite ih iz posude i stavite ih na ploču tako da maslac i sendviči nisu masni.)

2) Operite krastavac i okusite ga. Ako je gorak, obrišite krastavac. (Operite krastavac i isprobajte ga. Ako je gorak, očistite krastavca.)

3) Izrežite krastavac na kriške. (Izrežite krastavca u tanke kriške.)

4) Peal jaje i izrezati ga na kriške previše. (Peel jaje i izrezati ga na kriške previše.)

5) Stavite malo maslaca na kriške kruha. (Širite maslac na komadiće kruha.)

6) Na svakom komadiću sprata, kriška krastavaca i komade jaja. (Za svaki komad kruha stavite plod, komadić krastavaca i komad jaja.)

7) Ukrasite sendviče s Vegetom. (Ukrasite sendviče s zelenilom.)

11 Stavite glagole u ispravan oblik: Past Simple (did) ili Present Perfect (imati / je učinio)

1) Jučer je moja teta otišao u kupovinu i kupila jabuke za torte. (Jučer je moja tetka otišla u trgovinu i kupila jabuke za tortu.)

2) Nemojte kupiti pizzu! Već sam napravio pite od jabuka. (Kupio je pizzu, već sam napravio pita od jabuka).

1) Imamo zalogaj jesti! Upravo sam postavio stol. (Popijmo stolicu!)

2) Moja je majka bijesna. Moj stariji brat nije izveo smeće. (Mama se ljuti, moj stariji brat nije izvadio smeće.)

3) Koje biljke ste do sada zali? (Koje biljke ste zalijevali?)

4) Posjetio sam ujaku i ujaku prošle nedjelje. (Prošle nedjelje posjetio sam tete i ujaka.)

12 Ovdje su šest odgovora. Koje su pitanja? Napišite pitanja koja odgovaraju ovim odgovorima.

1) Živimo u središtu grada.

2) Ona preferira područje privatnih kuća.

3) Njegovi su roditelji kupili kasetofon (tj. Kuću koja je stajala u nizu identičnih kuća s uobičajenim zidovima) prije pet godina.

4) Naša kuća ima spavaću sobu, vrtić, dnevni boravak, kuhinju i kupaonicu.

5) Mislim da je ovo dnevna soba. Ovdje je jako lijepo.

6) Moja teta ima mali stražnji vrt. Voli vrtlarstvo.

1) Gdje živite? (Gdje živite?)

2) Kakvu vrstu susjedstva ona voli? (Koju to područje više voli?)

3) Koliko vremena živi u terasastoj kući? (Koliko vremena njegova obitelj živi u kući zidarske zgrade?)

4) Možete li opisati svoju kuću? (Molimo opišite svoj dom)

5) Kakva je to soba, što vi mislite? (Što mislite, ova soba?)

6) Ima li tvoj teta bilo kakav vrt? (Ima li vaša teta vrt?)

13 Prijevod s ruskog na engleski.
1) "Kakav prekrasan park! Jeste li ikada prije bili ovdje? - Da, ovdje sam prošle godine.

2) Nikad nisam pojela kekse poput ovih. Čudesni su.

3) Jučer, opran, izišao je iz poda poslije škole. Mislim da je imala loš trag.

4) "Kakav ukusni čaj!" - "Želite li šalicu čaja?" - "S zadovoljstvom".

Imate li omiljeno mjesto kod kuće? Opiši je.

Moje omiljeno mjesto u našem stanu je kuhinja. Prilično je mala, ali vrlo ugodna. Mnogo vremena provodim tamo. Kuhinja je nedavno popravljena. U kuhinji ima puno cvijeća u šankama. Sve to čini vrlo ugodno.

(Moje omiljeno mjesto u našem apartmanu je kuhinja, prilično mala, ali vrlo ugodna, provodim puno vremena tamo: pomažući majci kuhati ili samo razgovarati s njom Nedavno smo popravili u našoj kuhinji, a sad sve je novo i vrlo čisto : pločica na podu, pozadina, u kuhinji ima puno cvijeća u šibama, sve to čini ovo mjesto u stanu stvarno najugodnije.

Na ovoj je stranici pretraženo:

popunite praznine sa starijima
Udžbenik 6 klase biboletova
Biboletova 6. razred

Kružite riječi.

Pročitajte riječi i pronađite smisao.
1 - s
2 - d
3 - i
4 - e
5 - b

Zapišite nedostajuća slova.
klaun - cirkuski klaun - cirkus smiješan - smiješni mađioničar - mađioničar ljuljačka - ljuljačka

Ponovno napišite riječi abecednim redom.
dječak, cirkus, let, djevojka, mađioničar, ljuljanje
dječak, cirkus, let, djevojka, mađioničar, ljuljanje

Podcrtajte ispravnu opciju i pročitajte rečenicu.
1) Može plesati poput balerine. Može plesati poput baletnog plesača.
2) Ne mogu se penjati poput majmuna. Može se penjati poput majmuna.
3) Lulu može skočiti poput žabe. Lulu može skočiti poput žabe.
4) Larry može plivati poput ribe. Larry može plivati poput ribe.
5) Nanny Shine može pjevati kao ptica. Sestra Shine može pjevati kao ptica.
6) Može se trčati poput konja. Može trčati poput konja.
7) Nemojte se ljuljati poput majmuna. Može se ljuljati poput majmuna.

Ispravite izjave i pročitajte ih.
Uzorak: ptica ne može letjeti - ptica može letjeti.
Slon se može popeti - Slon ne zna kako se penjati.
1) Pas ne zna kako skočiti. Pas može skočiti. Pas može skočiti.
2) Ribe mogu trčati, a riba ne može trčati. Riba ne može trčati.
3) Delfin ne može plivati. Dupin može plivati. Dupin može plivati.
4) Čimpanze se ne mogu otimati. Čimbenik može popeti. Majmun se može popeti.
5) Zec može pjevati. Zec ne može pjevati. Rabbit ne može pjevati.

Napišite pomoću savjeta koje mogu i ne mogu učiniti Alex i Mary.
Alex se može popeti stablo. Alex se može popeti stablima.
Alex može plivati. Alex može plivati.
Alex ne može skočiti poput žabe. Alex ne može skočiti poput žabe.
Alex ne može pjevati. Alex ne može pjevati.
Alex ne može plesati. Alex ne može plesati.
Alex može zamahnuti poput čimpanza. Alex može zamahnuti poput majmuna.
Alex ne može letjeti kao ptica. Alex ne može letjeti kao ptica.
Marija se ne može popeti stablo. Marija ne zna kako se penjati po stablima.
Marija ne može plivati. Marija ne može plivati.
Marija može skočiti poput žabe. Marija može skočiti poput žabe.
Marija može pjevati. Marija može pjevati.
Marija može plesati. Marija može plesati.
Marija ne može zamahnuti poput čimpanza. Marija ne može rock poput majmuna.
Marija ne može letjeti kao ptica. Marija ne može letjeti kao ptica.

Učinite što je moguće više rečenica pomoću ove tablice. Zapiši ih.
Uzorak: Mama može plesati.
Ja mogu plivati. Ja mogu plivati.
Mu tata ne može plesati. Moj tata ne može plesati.
Lulu je pet. Lulu ima pet godina.
Larry je osam. Larry ima osam godina.
Ja sam u cirkusu. U cirkusu sam.
Mogu pjevati. Mogu pjevati.
Ja sam osam. Imam osam.

Odgovorite na pitanja o sebi, svojoj obitelji i prijateljima.
1) Možete li skočiti? - Da, mogu. - Ne, ne.
2) Da li vaš djed zna kako skočiti? - Da, to može / Ne, to ne.
3) Ima li vaša majka znati plivati? Da, on može. / Ne, ne.
4) Možete li pjevati na engleskom? Da, znam. Da, mogu.
5) Može li vaša baka pjevati na engleskom? Ne, ne može. Ne, ne mogu.
6) Može li vaš prijatelj letjeti? Ne, on ne može. Ne, ne mogu.
7) Može li vaš ljubimac plesati? Ne, ne može. Ne, ne mogu.
8) Možete li popeti stabla? Da, znam. Da, mogu.
9) Da li vaša baka zna penjati se stabala? Ne, ne može. Ne, ne mogu.

Umetanje može, ne može, jest, nije.
1) Gdje je Lulu? Ona je na cirkusu. Gdje se nalazi Lulu? Ona je u cirkusu.
2) Slon ne može letjeti. Slon ne zna kako letjeti.
3) Ja sam sedam, a on je pet. Ja sam sedam, a on je pet.
4) Može plivati? Da, može. Može li plivati? Da, može.
5) Može li pjevati? Da, može. Može li pjevati? Da, može.
6) Je li sretan? Ne, nije. Je li sretan? Ne.
7) Ne mogu plivati, ali mogu trčati. Ne mogu plivati, ali mogu pobjeći.

Stavite riječi u ispravan red i zapišite rečenice.
1) Mogu pjevati kao ptica. Mogu pjevati poput ptice.
2) Možete li se penjati? Znate li se penjati?
3) Čimbenik može plesati. Majmun može plesati.

Pišite cirkusku priču. Umetnite imena životinja i njihove postupke.
Na cirkusu U gradu,
Postoji vrlo smiješni čimbenik!
Čimbenik može plesati,
A čimpanza može skočiti,
Trčite i pjevajte cijeli dan,
Hej!
U cirkusu
U gradu,
Postoji vrlo smiješan slon!
Slon može plesati,
I slon može pobjeći,
Skoči i pjeva cijeli dan,
Hej!
U gradskom cirkusu je vrlo smiješan majmun!
Može plesati,
Može skočiti, trčati i pjevati cijeli dan,
Hay!
U gradskom cirkusu je vrlo smiješan slon!
Može plesati,
Može trčati, skočiti i pjevati cijeli dan,
Hay!

Raspodijelite riječi na stupcima, ovisno o pravilima čitanja podcrtanih slova i čitanja.
/ i / chimp - majmun swing - ljuljačka šest - šest plivati - plivati pjevati - pjevati
/ ε: / djevojka - ptica djevojka - cirkuska ptica - cirkus

Stranica 6 od 10

Korak 41.

8. Napišite što heroji zadatka 4 rade svaki dan u tjednu.
Igraju odbojku u nedjelju. Čitali su u utorak. Trčali su u četvrtak. Igraju ping-pong u srijedu. U petak voze bicikle. Čitali su u utorak. Susreću se u subotu.

10. Upišite naslove na slike, umetnite nedostajuća slova.
1. pladanj 2. puž 3. lopta 4. prozor 5. noktiju 6. igračke 7. kovanice 8. boja 9. ploviti 10. torbica

Korak 42.

1. Završite titlove pod tim slikama, upotrijebite riječi u okviru.
1. Jim Brown je vrlo star. 2. Tommy nije stara, mladi je. 3. Moja ulica je duga. Don je mali i kratak. 5. Sally je debela stara mačka. 6. Naš učitelj je tanak. 7. Fred je vrlo jak. 8. Andy nije jak, on je slab. 9. Vrata su uska. 10. Ovo je visok stablo.

4. Završite pjesmicu, pozivajući stavke prikazane na slikama.
Ovo i ono.
Ovo je mali puž. To je bijela jedro. Ovo je kratki noktiju. To je dugi rep. Ovo je mala lopta. To je veliki prozor.

Korak 43.

10. Pročitajte rečenice u kojima Liz piše o sebi. I sada napišite iste rečenice o njoj na modelu.
1. Ona vidi pet bijelih oblaka. 2. Čita njezine engleske knjige. 3. Ona ima veliku loptu. 4. Ona pjeva tužne pjesme. 5. Vožnja biciklom u parku. 6. Njezina pilića broji navečer. 7. Ona igra tenis u subotu.

Korak 44.

9. Dovršite rečenice pisanjem imena zanimanja. Budite pažljivi dok obavljate broj 7.
1. G. Green igra tenis. On je teniski igrač.2. Gospođa Brooks pjeva pjesme. Ona je pjevačica.
G. Mrčić radi ujutro. On je trkač.4. Jack igra nogomet. On je nogometni igrač.
5. Lizzy boje. Slikarica je.6. G. Brown predaje studente. On je učitelj.7. Nelly kuha. Ona je kuharica.

Korak 45.

9. Završite i napišite ove rečenice pomoću slikovnih savjeta.
1. Torn je tanki dječak. 2. Sally je jaka i sretna. 3. Mali Willy je vrlo hladno. 4. G. Biggs nije hladno, vruće je.5. Jeste li gladni? 6. Jeste li žedni? 7. Molly White je stara i vrlo umorna.8. Jeste li dobro? - Ne, liječnice. Ja nisam u redu. Bolesna sam.

10. Napišite naslove na te slike.
1. žaba 2. guska 3. zastava 4. teretana 5. općenito

Korak 46.

8. Obilježite ove brojke.
1. miševi 2. lice 3. olovka4. sladoled 5. kino

Korak 47.

11. Napišite od teksta " Duge"(zadatak 7) rečenice s glagolom" biti "u množini ( su).
Njihova imena su Tom, Jack, Timmy, Andy, Sam, Sue, Polly, Cely i Kathie. Tom i Polly su dobri učenici. Jack i Kathie su učenici. Oni su u Londonu.
Timmy, Andy, Sam, Sue i Bess nisu učenici. Nisu učenici. Malo su. Sam i Sue su četiri. Oni su blizanci. Nisu u Londonu. Oni su na farmi.

12. Napišite riječi transkripcije.
brod Jim uski sretan
naziv svojeg učenika
da se igra bolesna londona
da je siva hladnoća

Korak 48.

5. B. Završite ove rečenice prema tekstu.
1. Njegova kuća nije veoma velika. 2. Sobe su velike i čiste.3. Zidovi su žuti.
4. Vrata su bijela. 5. Podovi su smeđi. 6. Prozori su uski.
7. Jack ima dvadeset učenika. 8. Jack Lipton je učitelj. 9. Uči engleski.
Njegovi učenici nisu stari. 11. Njegovi studenti dolaze iz Rima, Pariza, Madrida i Moskve.Oni vole engleski i njihov učitelj.

Korak 49.

6. Pročitajte tekst za sebe, a zatim glasno i završite.
Koje je boje zima? Zima je bijela. Ulice su zimi bijele. Nebo je sivo i tamno. Dani i noći su hladni. Učenici su jako zauzeti. Ujutro i poslijepodne čitaju, pišu, računaju i govore engleski. Njihovi učitelji su također vrlo zauzeti.

7. Izaberite pravu opciju i recite što imaju ove ljude.
1. Gospodin James Cook je poljoprivrednik. 2. Mark i Willy su piloti. 3. Jane Smith i njezina mama su učitelji.
Charles Wing je slikar. 5. Kate Clover je medicinska sestra. 6. Bob i Jim su kuhari.

8. Zamijenite označene riječi zamjenicama i napišite rečenice.
1. Ann Finn ima kućnog ljubimca. Njezin ljubimac je mačka, Pussy. To je dobra mačka.2. G. Lee dolazi iz Italije. On je iz Rima.
3. Kim i Jane su u Škotskoj. Oni su na farmi.4. Betty Smith je vrlo dobar učitelj. Ona je iz Londona. Zeleno i lijepo.5. Alice i Ben su liječnici. Oni su dobri liječnici.

9. Pogledajte sliku i napišite tko voli što.
Reed voli nogomet. Blizanci poput igračaka. Ann i Alice vole mačke. Kathie voli ruže. Don voli konje. Jane voli automobile.

Korak 50.

7. Završite rečenice posvojnim zamjenicama i napišite ih.
1. Volimo naš grad. 2. Čitali su svoje engleske knjige.3. Rob je hranio kućne ljubimce ujutro.4. Moj papagaj voli svoj kavez. 5. Mama kuha kolač u nedjelju.6. Vidite svoje ruže. 7. Pišem svoje knjige. 8. Mama i tata kao svoju sobu.

8. U sljedećem dijelu udžbenika susrest ćete dječaka s imenom John barker, Kakva biste ga pitanja pitali jeste li ga upoznali? Koristite upitne riječi iz okvira.
1. Koje je vaše ime? 2. koliko imate godina? 3. Koja je vaša adresa? 4. Koji je Vaš telefonski broj?Odakle ste? 6. Koliko je godina tvoja mama? 7. koliko je star tata? 8. Gdje su tvoja mama i tata?

1. Napišite godišnja doba. Koja je sezona sada? - Napišite imena godišnjih doba. Koja je godina u godini?

odgovori:

ljeto; - ljeto
zima; - zima
proljeće; - proljeće
jesen. - jesen

2. Okružite neparnu riječ. - Okružite dodatnu riječ

odgovori:

ostavlja; - ostavlja
gaćice; - kratke hlače
kape; - kapa
Aljaska. - Aljaska

3. Dovršite praznine ispravnom riječi. - Popunite praznine ispravnom riječi.

odgovori:

O: Kakvo je vrijeme kao danas u Edinburghu? - Kakvo je vrijeme kao danas u Edinburghu?
B: Vrlo je vruće i sunčano. - Vrlo je vruće i sunčano.
O: Kako izgledam u ovome? skakač? - Kako mogu pogledati ovog skakača?
B: Izgledaš lijepo. to odijela savršeno. - Dobro. Izvrstan je za tebe.

4. Napišite rečenice pomoću trenutnog i kontinuiranog. - Napišite rečenice pomoću Present Simple ili Present Continuous.

odgovori:

Obično nosi trenere, ali danas nosi visoke pete. - Ona obično nosi tenisice, ali danas je nosila cipele s visokim petama.
On obično gleda televiziju, ali danas čita knjigu. - On obično gleda televiziju, ali danas čita knjigu.
Oni obično nose zelene. "Oni obično nose plave košulje, ali danas ih stavljaju na zelene boje."
Obično plivamo, ali danas imamo piknik. - Obično plivamo, ali danas imamo piknik.

5. Glagol u zagradama. - Završite rečenice pomoću ispravnog oblika glagola u zagradama.

odgovori:

ja ne žele izlaziti večeras kao i ja učim za testiranje u ovom trenutku. "Ne želim izaći večeras, kao što sada podučavam test."
Moj brat igra nogomet svakog nedjelja, ali ovo nedjelje ide kamp. - Moj brat igra nogomet svake nedjelje, ali ove nedjelje ide pješačenje.
Rose govori ovom francuskom turistu u ovom trenutku. ona govori Francuski dobro. - Rosa sada razgovara s tim francuskim turistom. Dobro govori francuski.
mužjak nekih malih životinja gleda film na televiziji sada. on često ne radi ova. - Tom sada gleda film na TV-u. Često to ne čini.

6. Koristite upute za dovršetak dijaloga. - Koristite savjete kako biste dovršili dijalog.

odgovori:

O: Dobro jutro, gospođo. Kako vam mogu pomoći?- Dobro jutro, gospođo. Kako mogu pomoći?

B:Tražim suknju, molim te. Tražim suknju.

O: Suknje su ovdje. Koje ste veličine?- Skirts ovdje. Koja je vaša veličina?

B:Ja sam 12. Volim ovo. Koliko je to?- 12. Sviđa mi se ovo. Koliko košta?

A: To je 45 funti.- 45 funti.

B:Hvala, ja ću uzeti. - Hvala ti, ja to prihvaćam.