1 yoshgacha bo'lgan bolalar uchun o'yinlar. Tug'ilgandan bir yilgacha bo'lgan bolalar uchun o'yinlar

Birinchi o'yinchoqlar shovqin-suron, bu haqiqat. Ularning tanlovi juda katta, lekin miqdorni ta'qib qilmang, xilma-xillikka g'amxo'rlik qilish yaxshiroqdir. Kichkintoyingizning har bir shitirlashi o'ziga xos "shaxsiyatga" ega bo'lsin: shakli, rangi, "ovozi".

Birinchi haftalarda siz chaqaloqning e'tiborini yangi o'yin-kulgiga qaratishga harakat qilishingiz mumkin. Chaqaloqni chaqaloqning ko'zidan 30 sm masofada olib keling, chaqaloqning diqqatini unga qaratishga harakat qiling, so'ngra o'yinchoqni u yoqdan bu tomonga sekin harakatlantiring. Bola yangi ob'ektni ko'zlari bilan kuzatib boradimi? Ajoyib! Biroz vaqt o'tgach, siz chaqaloqning e'tiborini shovqin ovozi bilan jalb qilishingiz mumkin, u boshini aylantirsin, uni ko'zlari bilan toping.

2-hayotda, bolaning qo'liga shang'iroqni qo'ying va uni o'rganishiga ruxsat bering. Va keyinroq yoshda shovqin (shuningdek, boshqa yorqin o'yinchoq) bolani ag'darish, emaklash, o'rnidan turish va birinchi qadamlarni qo'yishga undash uchun ajoyib rag'bat bo'lishi mumkin. Siz shunchaki chaqaloq yorqin kichik narsaga erishish uchun harakat qilishi uchun uni joylashtirishingiz kerak.

Mobil

Ko'pgina ota-onalar uyali telefonni haqiqiy qutqaruvchi deb atashadi va bu bejiz emas: mayin ohangni tinglash, karuselda aylanayotgan figuralarni diqqat bilan kuzatib, xonadan bir daqiqaga chiqib ketsangiz ham, chaqaloq yig'lamaydi.

Lekin, albatta, mobil telefonning asosiy vazifasi bolani rivojlantirish va ko'ngil ochishdir. Birinchidan, chaqaloq musiqaga o'yinchoqlarning harakatini kuzatib, ko'rish va eshitishni rivojlantiradi, keyinchalik bola osilgan figuralarni qo'llari bilan ushlashga, oyog'i bilan ularga cho'zishga harakat qilganda mobil haqiqiy simulyatorga aylanishi mumkin. Albatta, shu bilan birga, ota-onalar mobil telefonning o'zi ham, uning qismlari ham ishonchli tarzda o'rnatilganligiga ishonch hosil qilishlari kerak.

Rivojlanayotgan mat

Bu kichik tadqiqotchining rivojlanishi uchun haqiqiy "sinov maydonchasi". Ko'rishni o'rgatish uchun ranglarning boyligi va taktil sezgirlikni rivojlantirish uchun turli xil to'qimalar va barmoqlaringiz bilan teginish juda qiziqarli bo'lgan ishonchli mahkamlangan tafsilotlarga ega ko'plab qiziqarli kichik narsalar mavjud (shu bilan birga nozik vosita mahoratini rivojlantirish). Bundan tashqari, siz hamma narsani shovqin, shitirlash, shitirlash, g'ichirlash va hatto tishda sinab ko'rishingiz mumkin!

Lekin, albatta, bolani hatto bunday ajoyib o'yinchoq bilan ham yolg'iz qoldirmaslik kerak. Agar ona yoki dadam unga rivojlanayotgan gilamning barcha imkoniyatlarini namoyish qilsalar, bu yanada qiziqarli bo'ladi. Farzandingiz, albatta, buni o'zi takrorlashni xohlaydi!

G'amxo'rlik buyumlari

Ha, hayron bo'lmang. Chaqaloqqa g'amxo'rlik qilishda amaliy ahamiyatga ega bo'lgan narsalar, masalan

shishalar

qoralovchilar

hammom termometrlari

cho'milish uchun gubkalar va ro'molchalar

Ha, bularning barchasi o'yinchoq bo'lib xizmat qilishi mumkin: ishlab chiqaruvchilar tasavvurga ega bo'lib, chaqaloqning psixologiyasi haqida chuqur bilimga ega bo'lishdi. Endi kundalik tartib-qoidalar bolangizga nafaqat foyda keltiradi, balki juda ko'p zavq keltiradi!

O'ynamaslik yaxshiroq

Katta yoshdagi bolalar uchun mo'ljallangan o'yinchoqlar. Ishoning, chaqalog'ingiz hali ham o'zgaruvchan robotlar, malikalar uchun qasrlar va boshqa ko'plab o'yinlar va o'yinchoqlardan bahramand bo'lish uchun vaqt topadi - hatto u biroz katta bo'lsa ham. Endi bunday narsalar uning uchun unchalik qiziq emas, ba'zan esa xavfli: hech kim bolalar ular bilan o'ynashini kutmagan, shuning uchun bu o'yinchoqlar kichik va juda ishonchli mahkamlanmagan qismlardan iborat bo'lishi mumkin.

To'ldirilgan o'yinchoqlar. Yoqimli paxmoq hayvonlar ham o'z navbatini kutishadi. Kichkintoyingiz til orqali yangi narsalarni o'rganish odatidan oshib ketganda ular bilan do'st bo'lishadi. Ularning "mo'ynasi" qanchalik yumshoq va toza bo'lishidan qat'i nazar, undan kam foyda bo'ladi

Chaqaloq bilan bajariladigan o'yinlar va harakatlar juda boshqacha bo'lishi mumkin. Asosiysi, hamma narsani sevgi bilan qilish, chaqaloq bilan muloqot qilishdan samimiy quvonch olish.

Foyda

"Yetti mitti maktabi" turkum kitoblar. Bu har oy uchun 12 ta rangli albom. Siz hech narsa ixtiro qilishingiz shart emas - siz ularni ochasiz, bolaga ko'rsatasiz, ular haqida gapirasiz, kvartiraning atrofiga osib qo'yasiz, rivojlanayotgan muhitni yaratasiz. U yerdagi mavzular juda qiziq: Kvadrat va doira”, “Bu qanday rang?”, “Rasmni katlama” va hokazo.

Kuznetsova "Bezidagi o'yinlar" kitobi. Har oy ikki yoshgacha bo'lgan bolalar bilan oddiy o'yinlar to'plami yoziladi.

Biz muloqot qilamiz

Tug'ilgandan boshlab chaqaloq bilan doimo gaplashish kerak. Masalan, avtobusda - biz derazadan tashqariga qaraymiz va hamma narsani chaqiramiz: bu mashina, bu xola yurish, bu katta uy va hokazo.

Chaqaloqlar (birinchi oylar) onalarining yuz ifodalarini o'rganishni juda yaxshi ko'radilar. Siz yuzingizni bolaning tumshug'idan 25-30 santimetr uzoqlikda joylashtirishingiz va "yuzlarni yaratishingiz" kerak - tabassum, qovog'ini burish va hokazo, bunga mos tovushlar va shovqinlar bilan birga. Bolalar javob berishga tayyor. Asosiysi, chaqaloqni qo'rqitmaslik.

Gimnastika

Erta bolalik davrida kichik bola o'z tanasi bilan munosabatlarni shakllantiradi, u buni faol harakat, harakat va boshqa odamlar bilan muloqot orqali o'rganadi.

Ko'rsatkich barmog'ingiz bilan ko'zingizga, keyin bolaning burniga teging, so'ngra uning kichkina yonoqlarini kaftlaringiz bilan engil urib: "Ko'zlar - ko'mir, burun - kartoshka, yonoq - biz bilan bulochka".

Barmoqlar.

Bolaning ruchkasini oling va barmoqlarini ko'rsatib, ularni navbat bilan eging va eging:

Barmoq bola, qayerda eding?

Bu birodar bilan men o'rmonga bordim,

Men bu akam bilan karam sho'rva pishirdim,

Men bu akam bilan bo'tqa yedim,

Men bu uka bilan qo'shiq aytdim,

Qo'shiqlar kuyladi va raqsga tushdi

U birodarlarini xursand qildi!

Tebranuvchi stul.

Chaqaloq orqa tomonida yotadi. Tizzalar oshqozonga tortiladi, qo'llar ularni o'rab oladi. Onam chaqaloqni beshikdek tebratadi. Siz qo'shiq kuylashingiz yoki qofiya aytishingiz mumkin: “Ay, belanchak, belanchak! Qalqonlar bizning oldimizga kelishdi." Ushbu mashq chaqaloqning orqa qismini yaxshi his qilishiga imkon beradi.

Xavfsizlik hissi. Ko'pgina psixologlarning fikriga ko'ra, xavfsizlik hissi, dunyodagi asosiy ishonch erta bolalikning eng muhim neoplazmalaridan biridir. Uning shakllangan yoki shakllanmaganligi maydalanganlarning o'ziga bo'lgan ishonchi va kelajakka bo'lgan kuchli tomonlariga, mustaqil harakatlarni amalga oshirish qobiliyatiga bog'liq.

Erga o'tirib, chaqaloqni oyoqlari orasiga qo'ying, qo'llaringizni unga o'rang. Qo'llar va oyoqlar, xuddi tuxumni hosil qiladi, uning ichida maydalangan. Sekin-asta yonma-yon tebraning, siz yoqimli sekin musiqani yoqishingiz mumkin va agar siz sekingina ninnini jiringlasangiz yaxshi bo'ladi. Ona va chaqaloq o'rtasidagi yaqin tana aloqasi bolaga o'z tanasining chegaralarini, xavfsizligini, yaqinining qo'llab-quvvatlashini his qilish imkonini beradi. Bu esa, o‘z navbatida, uning kelajakda psixologik jihatdan barqaror va o‘ziga ishongan shaxs bo‘lib yetishishiga yordam beradi.

Teshikka

Biz chaqaloqni tizzalarimizga qo'yamiz va aytamiz:

Men buvimnikiga bobomnikiga boraman

Otda, qizil shlyapada,

Yassi yo'lda

Bir oyoqda.

Eski poyabzalda

Chuqurlarda, bo'rtiqlarda,

Hammasi to'g'ri va to'g'ri

Va keyin birdan teshikka -

Boshqa qo'shiq:

Yassi yo'lda

To'qnashuvlar, to'qnashuvlar

To'qnashuvlar ustidan, to'qnashuvlar ustida

Boo - ariqda!

Onam va dadam chaqaloqni adyolga qo'yishadi, adyolni chetidan olib, chaqaloqni ehtiyotkorlik bilan ko'taradilar. Sekin-asta tebranib, kuylashadi:

Ay tutu, tutu, tutu,

Bo'tqa pishirmang

Suyuqlikni qaynatib oling

Sashani boqing.

Yumshoq qo'shiq aytayotganda, qo'shiq ritmida yaxshiroq tebranish. Siz har qanday ningni yoki chaqaloqning sevimli qo'shig'ini kuylashingiz mumkin.

Kosmosda orientatsiya. Doimiy harakatlar, o'yinlar va mashqlar tufayli chaqaloq atrofdagi kosmosda yaxshi harakatlana boshlaydi. Bu uning jismoniy rivojlanishi uchun juda muhimdir.

Gigantlar va gnomlar.

Mashq tik turgan holda amalga oshiriladi. Qo'llaringizni yuqoriga ko'tarib, bolani o'ynashga undaing: "Siz va men gigantlar kabi kattamiz. Keyin qo'llaringizni pastga tushiring va tezda cho'zing: "Va endi biz gnomlar kabi kichkinamiz." O'z tajribasi orqali bola katta va kichik o'rtasidagi farqni his qiladi. Xuddi shunday, siz har qanday qutblilik tajribasini namoyish qilishingiz mumkin: yuqori - past, u erda - bu erda, uzoq - yaqin va hokazo.

Biz to'pni aylantiramiz.

Farzandingizga to'pni qanday aylantirishni o'rgating. Boshidan bir-biriga aylantiring. Keyin siz turli xil vazifalarni belgilashingiz mumkin, masalan, to'pni eshikka, stolga, derazaga aylantiring. Kichkintoy uchun qiziqarli bo'lishi uchun o'yin uchun fitnani o'ylab toping. To'p kolobokga aylanishi mumkin, u o'rmon yo'li bo'ylab quyon, ayiq va hokazolarga aylanadi.

Xayrli tun.

Oh, etikdo‘z chol,

Oyoq kiyimimni bo'ysundir

Uyga borolmadim

Teshikda mening barmog'im ko'rinadi.

yostiq o'yinlari

Olti oydan va - bir yilgacha, va agar xohlasangiz, keyin.

Onam bolani yostiqqa qo'yadi, uni ritmik ravishda tashlaydi va keyin uni tashlaydi.

Tana go'shti, tana go'shti yostiqqa o'tirdi,

Qiz do'stlari keldi, yostiqdan itarib yuborishdi.

Men qizimni tik tepalikka ko'taraman.

Voy-buy! Ular dumalab, tepalikdan qulab tushdilar.

Bola orqa tomonida yotadi, onasi esa birinchi navbatda oyoqlarini navbat bilan egadi, so'ngra qo'llarini olib keladi va yoyadi.

Oyoqlari - sersuvlar xirmonga ketishdi,

Tutqichlar - pichanni aylantirish uchun tırmıklar.

Ikki oyog'ingizni oshqozonga egib, yon tomonga ag'daring.

Turtgichlar - shoxlar, op! O'zgarishlar!

Men o'zimni oyoqlarimdan sudrab boraman.

Kelinglar - tuz uchun, tuz uchun boraylik.

Onam o'z vaqtida chaqaloqning tovoniga qofiya qo'yadi:

Kui, Kui, uzoqroq,

Menga poyabzal bering

Kichkina oyoq ustida

Oltin taqa.

O'yinchoqlar, material bilan mashq qilish

Tug'ilgandan boshlab

Onam 8-10 sm diametrli yorqin plastik o'yinchoqni tug'ruqxonaga olib borishi mumkin.Uning rangi yashil, ko'k, och ko'k, to'q sariq yoki qizil bo'lishi mumkin. Yangi tug'ilgan chaqaloq bu ranglarga eng yaxshi javob beradi, chunki ular tabiiy rang sxemasiga mos keladi. Ushbu o'yinchoq 30 sm uzunlikdagi kuchli tayoqqa bog'langan bo'lishi kerak: kattalar uni bolaga shunday ko'rsatadi. Siz o'yinchoqni qo'lingizda ushlab turishingiz mumkin, ammo keyin chaqaloq uning konfiguratsiyasini farqlashi qiyinroq bo'ladi.

Birinchi kunlarda yangi tug'ilgan chaqaloqning ko'rinishi aylanib yuradi. Uni "yorqin nuqta" ga e'tibor qaratishga o'rgatish uchun siz uning e'tiborini iloji boricha tez-tez o'yinchoqqa qaratishingiz kerak, onasi uni 20-30 sm dan yuqori bo'lmagan holda ushlab turadi va "interval" harakatga moslashgan holda sekin harakatlanadi. chaqaloqning ko'zlari. Qulay muhit yaratib, bir vaqtning o'zida mehrli so'zlarni talaffuz qilishni unutmang.

Bunday mashqlarni tez-tez bajarish, hayotining 5-8-kunlarida yangi tug'ilgan chaqaloq o'yinchoqning harakatiga ergashib, ko'zlarini silliq harakatga keltirishiga olib keladi.

Bunday tadbirlar vizual faoliyatni rivojlantiradi. Bola turli xil narsalarni ko'zdan kechira boshlaydi, tafsilotlarga e'tibor beradi, qarashlarini bir ob'ektdan boshqasiga o'tkazadi.

Ipga turli xil tugmachalarni osib qo'ying. Bir turdagi boncuklar oling. Ular bilan siz yurishingiz va kasalxonaga borishingiz mumkin.

Qo'ng'iroqlar. Mobil o'yinchoqdan tripoddan foydalanishingiz mumkin. Unga uchta qo'ng'iroqni osib qo'ying va bolaning qo'liga arqonni bog'lang. Bolalar tortish va qo'ng'iroq qilishni yaxshi ko'radilar.

Birinchi oyda

Uyda, hayotning birinchi oyida, bolaga turli xil rang va konfiguratsiyadagi o'yinchoqlarni ko'rsatishni davom eting. Tayoqqa tekis yoki uch o'lchamli geometrik shakllar biriktirilishi mumkin: halqalar, "yuz" tasviri bo'lgan doiralar, plastik sharlar yoki kublar, raqamlar (qattiq, porloq, chiziqli, dog'li).

Bolaga ob'ektni nafaqat gorizontal, balki vertikal ravishda ham siljitishga o'rgatish kerak, ob'ektni undan yaqinroq va uzoqroqqa olib boradi. Bundan tashqari, sekin va silliq dumaloq harakatlar qilishingiz mumkin.

O'yinchoqni ko'rish sohasiga joylashtirish orqali bolangizga nima ko'rsatayotganingizni ko'rishiga yordam bering. O'tkir ko'z harakatlarini yanada silliqroq qiling.

Shundan so'ng, chaqaloqni ko'zlarini diqqat bilan qaratishga o'rgating, buning uchun o'yinchoqni harakatga keltiring, vaqti-vaqti bilan uni to'xtatib turing, shunda bola uni ko'zlari bilan tuzatadi. Bolaning hissiy reaktsiyalarini kuzating. 2-3-haftada u, albatta, dada yoki onaning egilgan tabassumli yuzini ko'rib, o'zaro tabassumga ega bo'ladi. Bu vaqtda u siz doimo ko'rsatib turadigan tanish o'yinchoqning ko'rinishiga ham munosabat bildirishi mumkin.

2 oydan boshlab

2-chi oyning oxiri - 3-oyning boshiga kelib, sizni ko'rish va eshitish yoki o'yinchoqni "yuz" bilan idrok qilishda chaqaloq hissiy reaktsiyalarning "kompleksi" bilan reaksiyaga kirishadi: u bir muddat muzlaydi, tabassum qiladi. , intensiv harakat va tovushlarni chiqarishni boshlang.

Bunday murakkab javob bolaning normal rivojlanishining ko'rsatkichidir.

Ovoz kontsentratsiyasini rivojlantirish uchun qo'ng'iroqni chalish (afzalroq Valday), chiyillash, musiqiy o'yinchoqlar, stakan, ba'zi shovqinlarni - chiyillash yoki qo'ng'iroq bilan ishlatish foydalidir.

Ikki oylik hayotda chaqaloq vizual va eshitish idroki o'rtasidagi munosabatni rivojlantirishi juda muhim, shunda u xarakterli tovushni eshitganda, u o'yinchoq paydo bo'lishini "kutadi" va ko'zlarini aylantirib, o'ziga xos hissiy reaktsiyalar bilan reaksiyaga kirishadi. va signal tomon yo'l oling.

Agar diqqatni jamlash va ko'zni kuzatish allaqachon paydo bo'lgan bo'lsa, u holda chalqancha yotgan chaqaloq oldida kattalar yoqimli ohang bilan o'yinchoqni harakatga keltiradi.

Dastlab, ob'ektning ko'rinishi bir vaqtning o'zida tovush bilan birga keladi. O'yinchoqni tovush fonida yuqori nuqtadan silliq siljiting (masalan, o'ngga). Keyin o'yinchoqni olib tashlang va ovozni o'chiring. Ushbu "harakat" ni kuniga bir necha marta takrorlang.

Ikki yoki uch kundan keyin mashqni murakkablashtiring. Bolaga birinchi navbatda o'yinchoqning ovozini eshitish imkoniyatini bering va shundan keyingina uni ko'rsating. Yana bir xil yo'nalishda uning harakatini kuzatishni rag'batlantiring.

Asta-sekin, bola uchun ovoz, agar siz yuqoriga qarasangiz, sevimli o'yinchoqingizni ko'rishingiz mumkin bo'lgan signalga aylanadi. Va agar u aniqlanmasa, chaqaloq boshini o'ng tomonga buradi, uni ko'rishni "kutadi". Bunday tadbirlar yo'nalishni o'zgartirish va boshqa tovush bilan boshqa o'yinchoqni taqdim etish orqali diversifikatsiya qilinishi mumkin. Kichkintoyning qidiruv harakatlari doimo u "izlayotgan" narsani ko'rsatish orqali kuchaytirilishi kerak. Bunday holda, hissiy javob paydo bo'ladi, bu keyingi safar uni mas'uliyatli harakatlarga undaydi - ma'lum bir yo'nalishda burilish.

Tinglash va qarash uchun siz musiqali o'yinchoq sotib olishingiz mumkin. Musiqiy karusel kulonlari bolani hayratda qoldiradi, u aylana bo'ylab ob'ektlarning harakatini kuzatishni o'rganadi, lekin ko'pincha charchaydi, chunki unga taassurotlar o'zgarishi berilmaydi.

Ikkinchi oydan boshlab, 5-8 sm diametrli engil hajmli o'yinchoqlar bilan muqobil karusellar.Ularni maxsus qavsga ip bog'lab, beshik yoki bolalar maydonchasi ustiga osib qo'ying. O'yinchoqlardan bolaning yuzigacha bo'lgan masofa 50-60 sm bo'lishi kerak.

O'yinchoqlar - marjonlar vaqti-vaqti bilan o'zgarib turadi: to'p yoki kub uchun ko'zlari va og'zi bo'lgan bulochka, "oyna o'yinchoq" - oddiy uchun, naqshli - chiziqli yoki polka nuqta uchun.

Bolani orqa tomoniga qo'ying, o'yinchoqni uning ustiga aylantiring yoki aylantiring. Bola uning harakatini tomosha qilishdan xursand bo'ladi va u to'xtaganida, u ko'zlarini qaratadi, tabassum qiladi va, ehtimol, "gapira boshlaydi".

Siz chaqaloqni bir vaqtning o'zida ikkita o'yinchoqni ko'rib chiqishga taklif qilishingiz mumkin, ularni bir-birining ustiga yoki yonma-yon qo'ying. Kichkina ob'ektni ham, kattaroq narsani (avval plastik rangli to'pni, keyin kuchli shishiriladigan to'pni) ulang.

Keyinchalik, siz turli xil materiallardan (yog'och, mato, plastmassa) yasalgan turli xil konfiguratsiyadagi o'yinchoqlar bilan gulchambarni osib qo'yishingiz mumkin, ular ortiqcha oro bermay bo'ylab erkin harakatlanadi. Bola ularni u yoqdan-bu yoqqa siljitishni o'rganadi. Ovoz effekti gulchambarlari chaqaloqni ovoz chiqarishga undaydi. Shu bilan birga, 3 oygacha, bola qanday tovushlarni ko'rishga umid qilib, boshini orqa tarafdagi joydan ko'tarishga harakat qilishi mumkin.

Oyoqlarning harakatini rivojlantirish uchun kichkina qo'ng'iroq va yumshoq kichkina o'yinchoqlar bilan gulchambarni osib qo'yish foydalidir. Bola ularga oyoq barmoqlari bilan tegadi, qo'ng'iroq jiringlaydi, unga yoqadi va u mashqni takrorlashni xohlaydi.

Mobil va baland ovozli shitirlashlar o'rniga siz ipdan foydalanishingiz va kichkina yumshoq o'yinchoqlarni beshikka osib qo'yishingiz mumkin. Chaqaloq zerikib qolganda, siz o'yinchoqlarni o'zgartirishingiz mumkin.

2 oy davomida bola tanib bo'lmaydigan darajada o'zgaradi. U endi yangi tug'ilgan chaqaloq emas, endi u chaqaloq deb ataladi va bu uning rivojlanishidagi yangi bosqich. Bola nafaqat chalqancha yotganda, balki qornida, yon tomonida yoki ota-onasining qo'lida bo'lgan holatda ham narsalarni sezishi va tekshira oladi.

2,5 oylikdan boshlab chaqaloqni qo'llarning harakatini muvofiqlashtirish, ularni vizual va eshitish idrokiga (yoki aksincha) bo'ysundirishga o'rgatish mumkin.

Rattles endi yangi usulda qo'llanilishi kerak - chaqaloqni har bir qo'lda navbatma-navbat bering va uni "mo'ljallanganidek" ishlatishni o'rganing: ushlab turing va tekshiring. Va agar o'yinchoq yon tomonida yoki oldida yotsa, cho'zing, aylantiring yoki torting.

Siz otangiz, onangiz va boshqalarning fotosuratlari bilan kartalar yasashingiz mumkin. Boshqa tomondan, onam, dadam va hokazolarni katta harflar bilan yozing, laminatlang va bolani har ikki tomonni navbat bilan ko'rsating. Siz uni teginish uchun berishingiz mumkin, tishda sinab ko'ring - bir vaqtning o'zida bir nechta analizatorlar ishtirok etadi: vizual, taktil va eshitish. Bu bolaga rasmda tasvirlanganlarni tezda eslab qolishga va keyinchalik bu so'zlarni to'liq o'qishga imkon beradi.

Albom. Biz kichik foto albom olamiz. Fotosuratlar o'rniga biz bitta mavzudagi rasmlarni tanlaymiz. Masalan: "AVTOMOBIL", "oziq-ovqat", "hayvonlar". Bir oz kattaroq bolalar uchun - "MEBEL", "KIYIMLAR", "GIGIENA BUYUMLARI", "DADOLLAR". U allaqachon charchagan bo'lsa, hamma narsani qayta tartiblang. Biz kuchliroq ajratamiz - "MEVALAR", "SABZAVOTLAR", "UY HAYVONLAR", "YOVVOVY HAYVONLAR", "QUSHLAR", "HASHAROTLAR", "DENGIZDA yashovchi" va hokazo. Har bir rasmga blok harflar bilan sarlavha qo'yish mumkin. Har bir sahifada faqat bitta rasm bo'lishi kerak, aks holda bolaning diqqati tarqaladi.

Xona atrofida hayvonlar bilan yorqin rasmlarni osib qo'yishingiz mumkin. Ularga bola bilan yaqinlashing va har biri haqida gapiring.

Yozuvlar. Katta blok harflar bilan uydagi hamma narsani imzolang. Masalan, bizda bor edi: "Eshik", "STOL", "KURSU", "TELEFON", "QAT", "DERAZA", "OSHXONA" va boshqalar. Qog'ozni keng yopishqoq lenta bilan yozuv bilan yopishtiring. Ba'zan bolani yozuvlarga olib keling va aniq o'qing. Agar bola biron bir sababga ko'ra qiziqmasa, uni 2-3 hafta davomida ularga olib kelmang. Keyin yana urinib ko'rishingiz mumkin. (Biz ikki oy davomida shunday pauza qildik, keyin yana yozuvlar juda qiziq bo'ldi).

6 oydan boshlab

Turli tugmalarni lattaga juda mahkam tikib qo'ying. Bola ularga teginishga qiziqadi. Bu nozik vosita ko'nikmalarini rivojlantirish uchun juda foydali. Tugmachalarga eski bralar, tokalar va boshqalardan mahkamlagichlarni qo'shishingiz mumkin.

Faqat og'zimga olishimga yo'l qo'ymang!

7 oydan boshlab

Ko'zlar bilan qidiring va nomlangan ob'ektlarni toping.

Marinqa tomonidan tuzilgan

Bolaning erta rivojlanishi uning kelajakda muloqot qilish va o'rganish qobiliyatiga ta'sir qiladi. Chaqaloq uchun qanday o'yinlar va o'yinchoqlarni tanlash kerak? O'sganingizda qanday ko'nikmalarni rivojlantirishga e'tibor qaratishingiz kerak? Ushbu maqola ushbu muammolarni tushunishga yordam beradi.

Oilada bolaning paydo bo'lishi bilan ota-onalar chaqaloqning salomatligi, to'g'ri parvarishi va rivojlanishi bilan bog'liq juda ko'p savollarga duch kelishadi. Intuitiv ravishda, har bir ona kichkina odamga sevgi va kattalar bilan doimiy hissiy va jismoniy aloqaga muhtoj ekanligini his qiladi. O'ynab, chaqaloq dunyoni o'rganadi, muloqot qilishni o'rganadi va uyg'un rivojlanadi.

Bola uchun qanday o'yinchoqlarni tanlash kerak?

Hayotning birinchi yilidagi bola uchun o'yinchoqlarni tanlash katta rol o'ynaydi. Oddiy narsalar yordamida chaqaloq atrofidagi dunyo haqida birinchi g'oyalarni oladi va o'yindan ijobiy his-tuyg'ularni boshdan kechiradi.

oddiy shakllar. Boshlash uchun bolangizga oddiy shakldagi narsalarni - kublar, halqalar, to'plarni taklif qiling. Shunday qilib, chaqaloq qo'lida turli narsalarni ushlab turishni o'rganadi.
Xavfsizlik va ekologik tozalik. O'yinchoqlar xavfsiz va bardoshli bo'lishi kerak. Ular tashlanganiga, tishlashga, so'rishga harakat qilishiga tayyor bo'ling, shuning uchun ishlab chiqarish materialiga alohida e'tibor bering.
Yorqin ranglar. Barcha o'yinchoqlar aniq shaklga ega va yorqin rangga ega bo'lishi kerak. Agar bu hayvon haykalchasi bo'lsa, unda u ushbu hayvonga xos bo'lgan barcha xususiyatlar bilan amalga oshirilishi kerak. Misol uchun, agar bu mushuk o'yinchog'i bo'lsa, unda tumshuqning konturi bo'lishi kerak, ko'zlari, panjalari va dumi borligiga ishonch hosil qiling. Yorqin rangdagi o'yinchoqlar chaqaloqqa ranglarni farqlashni o'rganishga yordam beradi
To'qimalarning xilma-xilligi. Turli materiallardan tayyorlangan o'yinchoqlarni tanlang: yog'och, mato, plastmassa, silikon silliq yoki teksturali yuzaga ega bo'lishi mumkin. Bu taktil sezgilarning rivojlanishi uchun muhimdir.

Bir yilgacha bolalar uchun o'quv o'yinchoqlari

Bir oylik chaqaloqni qanday o'ynash kerak?

Chaqaloq bilan gaplashing. Agar dastlab sizga bola juda kichkina va sizni tushunolmasa ham, u bilan doimo gaplashing - ovqatlantirish, kiyim almashtirish, cho'milish, dam olish paytida.
Kuzatuv. Etarlicha yorqin ob'ekt yoki o'yinchoqni oling, uni bolaning oldida 30-40 sm masofada ushlang.Chaqaloq diqqatini qaratganda, bolaning harakatni kuzatishiga ishonch hosil qilib, asta-sekin aylana bo'ylab yonma-yon harakatlaning. Har bir harakat turidan so'ng, dam olish uchun bir oz vaqt qoldiring.
Onamning yuzi. Farzandingizga diqqatini yuzingizga qaratishga yordam bering. Sekin harakatlaning - bola sizdan keyin boshini aylantiradi.
Onamning ovozi. Agar siz bolangiz bo'lgan xonada harakatlanayotgan bo'lsangiz, uning e'tiborini jalb qilish uchun chaqaloqni ism bilan chaqiring. Boshqa joyga ko'chib o'tayotganda ovozingizni yana ko'taring. Bu bolaning eshitish qobiliyatini rivojlantiradi va kosmosda orientatsiyaga yordam beradi.
Massaj. Ochiq o'yinlar vaqti hali kelmaganligi sababli, massaj va gimnastika bilan shug'ullaning. Engil harakatlar bilan silashdan boshlang, oyoqlaringizni ham yoğurun, qo'llaringizni va oyoqlaringizni to'g'rilang. Chaqaloq qanchalik ko'p teginish bilan aloqa qilsa, u o'zini shunchalik xotirjam va qulay his qiladi.

Kichkintoylar uchun massaj va gimnastika

2 oylik chaqaloq bilan qanday o'ynash kerak?

Tabassum. Farzandingizga his-tuyg'ularingizni qanday ifoda etishni ko'rsatishni unutmang. Har safar beshik tomon egilib, bolani qo'lingizga olishdan oldin unga tabassum qiling. So'rang: "Onam qanday tabassum qiladi?" "Va Sasha, Masha, Dasha qanday tabassum qiladi ...?" bir muncha vaqt o'tgach, chaqaloq yana tabassum qiladi
Qo'ng'iroq. Ikki oylik chaqaloq orqa tomonida yotgan holda boshini aylantirishi mumkin. Agar siz beshik yoniga qo'ng'iroq yoki qo'ng'iroqni osib qo'ysangiz va bolaga ovozni bir necha marta tinglashiga ruxsat bersangiz, u boshini bu tovushga aylantiradi.
yumshoq kaftlar. Dam olayotganda turli xil mato bo'laklarini (jun, paxta, ipak, momiq mo'yna) oling va ularni kaftlaringiz ustiga o'tkazing. Bu teginish hissi yaratadi.
qisqa qofiyalar. Harakatlaringizni kulgili bolalar qofiyalari bilan kuzatib boring. Bola takrorlanadigan tovushlarga va ovozning ritmiga e'tibor beradi.

Ona bilan muloqot qilish orqali bolaning hissiy rivojlanishi

3 oylik chaqaloq uchun qanday o'yinlar bor?

To'p ustidagi mashqlar. 3 oyligida bola allaqachon qornida uzoq vaqt yotishni biladi. Bolani gimnastika to'pi ustiga qo'ying va uni biroz silkiting - bu kosmosda orientatsiyani rivojlantiradi va ijobiy his-tuyg'ularni keltirib chiqaradi.
O'yinchoq oling. Farzandingizni oshqozonida yotgan holda o'yinchoqqa cho'zishga taklif qiling. Bir vaqtning o'zida ko'p narsalarni taklif qilmang, 2-3 dona qo'ying. Agar chaqaloq tutqich bilan qo'l uzatmoqchi bo'lganini ko'rsangiz, kaftlaringizni oyoqlari ostiga qo'ying. Qo'llab-quvvatlashni his qilgan bola, itarib yuborishni boshlaydi. Bolaga ob'ektni yaxshilab tekshirib ko'rishiga imkon bering, uni qo'llarida ushlab turing va uni o'z maqsadi uchun ishlating - shitirlash, taqillatish
Biz musiqa tinglaymiz. Kichkintoy uchun o'rtacha ovoz balandligida turli xil musiqalarni yoqing - klassik musiqa, ritmik ohanglar, bolalar qo'shiqlari. Musiqa ritmida harakatlar qilishga harakat qiling - qo'llaringizni qarsak chaling, chaqaloqni silkit. Musiqiy o'yinchoq sotib oling - bolalar, ayniqsa, musiqa bilan birga aylanadigan narsalarni kuzatish mumkin bo'lganda, karusel va mobil telefonlarni yaxshi ko'radilar.

Koordinatsiyani rivojlantirish uchun gimnastika to'pi ustida mashqlar

4 oyligida bolani qanday rivojlantirish kerak?

Keling, o'yinchoqlarni almashtiramiz. Bolaga qiziq bo'lgan o'yinchoqni qo'llarga qo'ying, ob'ektni to'g'ri ushlash - bosh barmog'ining holatiga rioya qiling. Biroz vaqt o'tgach, uni boshqa narsaga almashtirishni taklif qiling, tabassum va mehr bilan so'rashni unutmang. Bola o'yinchoqni uzatadi va boshqasini oladi. Ushbu mashq nozik vosita ko'nikmalarini, qo'l mushaklarining kuchlanishi va bo'shashishini, shuningdek, ijtimoiy xulq-atvor ko'nikmalarini rivojlantirishga qaratilgan.
berkinmachoq. Bola bilan bekinmachoq o'yini shunday ko'rinadi - onam yuzini qo'llari yoki sharf bilan yopadi, siz to'shakning orqa tomoniga yashirinishingiz mumkin, keyin "Ku-ku" nidosi bilan paydo bo'ladi. Shuningdek, siz uy hayvonini yoki o'yinchoqni "yashirish" mumkin. Harakatlarni so'zlar va to'g'ri intonatsiya bilan hamroh qilishni unutmang "It qaerga yashirindi?" - "Bu erda it"
Kim u? Ota, buvisi, ukasi yoki opasi xonaga kirganda, bolaga e'tibor bering. — Bizga kim keldi? Kichkintoy tik holatda bo'lib, odamlarni 2-3 metr masofadan ajrata oladi va ularga hissiy munosabatda bo'ladi.

Bolaning eshitish, ko'rish va e'tiborini rivojlantirish uchun karusellar va modullar

5 oyligida bolani o'yin bilan qanday rivojlantirish mumkin?

Keling, sakrab chiqaylik. Besh oyligida bola, agar uni ushlab tursa, oyoqqa turishni yaxshi ko'radi. Kichkintoyni tutqichlaridan ushlab, cho'kkalab sakrashiga ruxsat bering, qofiya yoki bolalar qofiyasini aytishni unutmang.
Bolani taklif qiling birinchi kitoblar katta, yorqin rasmlar bilan. Ob'ektlarni, hayvonlarni, o'simliklarni ko'rsating, u ko'rgan narsalar haqida gapiring. Agar rasmda odamlar yoki hayvonlar bo'lsa, yuz va tananing qismlarini nomlang - "Bu ko'zlar", "Bu burun", "Bu quloqlar". Xuddi shu narsani chaqaloqning yuzida bir vaqtning o'zida ko'rsating - bu bolaning qiziqishi va tabassumini uyg'otadi
Rivojlantiring taktil idrok bola - keling, turli shakl va yuzalarga ega bo'lgan narsalarni ushlab turaylik - silliq va pimply sharlar, kublar, turli plomba bilan yumshoq o'yinchoqlar - guruch, shitirlash. Turli xil tugmalar, boncuklar, dantellarni zich matoga mahkam tikib qo'ying va bolaga o'qishga ruxsat bering.

Tugma mat teginish hissini rivojlantirishga yordam beradi

6 oylik chaqaloq bilan qanday o'ynash kerak?

6 oygacha bola individual so'zlarni ajrata boshlaydi. Kvartira atrofida qo'lingizda chaqaloq bilan yurganingizda, narsalarni ko'rsatish va nomlash. Farzandingiz qiziqqan so'zlardan boshlang, keyin asta-sekin tanish so'zlar ro'yxatini kengaytiring. Bolani deraza oldiga keltiring, daraxtlarni, bulutlarni, qushlarni ko'rsating. Har bir ismni alohida va aniq talaffuz qiling
Keling, onam bilan gaplashaylik. Chaqaloq bo'g'inlarni talaffuz qilganda: ha, gu, ma, ba va boshqalar, ularni chaqaloqdan keyin qo'shiq ovozi bilan takrorlang. Bolalar bunday muloqotga darhol munosabatda bo'lishadi - ular faol yurishni, qo'llarini cho'zishni va tabassum qilishni boshlaydilar. Bunday o'yinlar eshitish va dastlabki suhbat funktsiyalarini rivojlantiradi.
Bolada qiziqish paydo bo'ladi o'yin to'shaklari va funktsional o'yinchoqlar- tugmalar, tovushlar, cho'ntaklar, ochiladigan oynalar bilan.
6 oydan boshlab muntazam ravishda bola bilan birga bo'ling barmoq gimnastikasi. Barmoqlaringizni va kaftlaringizni massajlashdan boshlang, so'ngra qofiyalar va bolalar bog'chasidan foydalaning. Vaqt o'tishi bilan bolaning o'zi barmoqlari bilan harakatlarni takrorlaydi.

Nozik vosita mahoratini rivojlantirish uchun barmoq mashqlari

7 oylik chaqaloq uchun o'yinlar

menga ko'rsating. Boladan yaqin atrofdagi ob'ekt yoki o'yinchoqni ko'rsatishini so'rang - "To'pni ko'rsating". Birinchidan, qisqa tanaffus qiling va o'zingizni ko'rsating. Asta-sekin pauzalarni ko'paytirish kerak, tez orada chaqaloqning o'zi qalamni ismli narsaga uzatadi. Xuddi shu printsipga ko'ra, bolaning oddiy harakatlarni bajarish qobiliyatini o'rgatish kerak.
diqqat qilish nozik vosita ko'nikmalarini rivojlantirish- chaqaloq uchun turli xil don va urug'lar bilan to'ldirilgan sumkalar tayyorlang - guruch, grechka, no'xat, loviya, kungaboqar urug'lari, siz his qilishingiz, silkitishingiz, tashlashingiz mumkin. Xaltalar kuchli va mahkam bog'langanligiga ishonch hosil qiling.
keling, bolam yumshoq kitoblar yoki kitob shaklidagi yog'och o'yinchoqlar, u mustaqil ravishda varaqlab ko'rishi mumkin. Ko'pincha bunday kitoblarda teginish yoqimli bo'lgan turli xil materiallardan qo'shimchalar mavjud.

Yumshoq kitoblar tactile va rang idrokini rivojlantiradi

8 oylik chaqaloq bilan qanday o'ynash kerak?

8 oylik bolalarga yoqadi narsalarni qutiga va tashqariga qo'yish. Chig'anoqlar, to'plar, kublar, kichik yumshoq o'yinchoqlar, o'yinchoq sabzavotlar va mevalarni qutiga yoki savatga qo'ying va chaqaloqni ularni birma-bir olib chiqishga taklif qiling. Ob'ektlarni baland ovozda nomlashni unutmang: "Sariq to'p", "Yashil mashina", "Qizil olma" va boshqalar. Boladan ma'lum bir ob'ektni olishni so'rang, uning ishini maqtashga ishonch hosil qiling
Shuningdek, chaqaloqqa qiziqish idishlar bilan o'ynash- yig'iladigan kostryulkalar, qoshiqlar, plastik stakanlar, stakanlar. O'yin uchun ko'p rangli qopqoqlarni tayyorlang - bolalar ovqatlari, murabbo, sharbatlar idishlaridan. Bunday narsalarni yig'ish va qayta tartibga solish bolani uzoq vaqt band qilishi mumkin, shuningdek, nozik vosita mahoratini rivojlantiradi.
To'ldirish plastik butilkalar(hajmi 0,3 -0,5 l) turli xil donlar, toshlar, qum, suv bilan bo'sh joyning 2/3 qismi qoladi. Shishalarni ag'darib, bola dumaloq donlarni, suvning shovqinini kuzatadi. Bu ko'rish va konsentratsiyani rivojlantirishni rag'batlantiradi.
O'yin davomida chaqaloqni yolg'iz qoldirmang - u bilan o'qing, suhbatlashing, muvaffaqiyat uchun maqtang. Kattalar bilan muloqot bolalarning ijtimoiy ko'nikmalarini va psixo-emotsional rivojlanishini shakllantirish uchun juda muhimdir

Ob'ektlar bilan o'yinlar ranglar, shakllar, o'lchamlarni farqlashga yordam beradi

9 oylik chaqaloqni rivojlantirishda qanday o'ynash kerak?

Keling, suvda o'ynaymiz. 9 oyligida deyarli barcha chaqaloqlar ishonchli tarzda o'tirishadi. Odatda cho'milish hayajonli o'yinga aylanishi mumkin. Vannaga qayiq, o'rdak, 2 ta kichik plastik stakan qo'ying. Farzandingizga qayiqlar qanday suzishini, o'rdaklarning qanday sho'ng'ishini, bir stakandan ikkinchisiga suv quyishini ko'rsating
Kublar va piramidalar. Birinchidan, kublar minoralari turing, bolani sa'y-harakatlari uchun maqtang, ob'ektlarning ranglarini nomlashni unutmang. Kichik halqalar to'plamiga ega birinchi oddiy piramidalar ham bu yoshdagi bolalarning kuchiga ega, ular ob'ektlarni yaxshi taqqoslash qobiliyatini rivojlantiradi.
Uy qurgan qo'g'irchoqlar, ko'zoynaklar to'plami bir-biriga o'ralgan. Kichkina narsa katta narsaning ichida qanday yashiringanini chaqaloqqa ko'rsating. 3 ta elementdan boshlang, bola ularni to'plashni o'rganganda, asta-sekin ob'ektlar sonini oshiring.
Raqamlar shaklidagi teshiklari bo'lgan quti. Siz ushbu o'yinchoqni sotib olishingiz yoki o'zingiz qilishingiz mumkin. Farzandingizga haykalchaning qutiga qanday g'oyib bo'lishini ko'rsating, birga oching, o'yinchoqlar qaerga yashiringaniga qarang. Biroz vaqt o'tgach, bolalar o'zlari mos keladigan teshikni topishni o'rganadilar, keyin esa raqamlarni chiqaradilar

6 oydan keyin bolalar uchun o'quv o'yinchoqlari

10 oylik chaqaloq bilan nima o'ynash kerak?

Birinchi jumboqlar. Ko'pincha sotuvda siz yog'ochdan yasalgan katta jumboqlarni topishingiz mumkin, bu erda siz kerakli shakldagi rasmni kiritishingiz yoki 4-6 qismdan iborat rasmni yig'ishingiz kerak.
Shuningdek, siz tasvirlangan qahramonning kiyimlari va yuz ifodalarini tanlashingiz va o'rnatishingiz mumkin bo'lgan to'plamlarni sotib olishingiz mumkin. Bunday o'yinlar ko'rishni yaxshi rivojlantiradi, o'lcham va ranglarni taqqoslash qobiliyati.
Birinchi konstruktorlar kichik miqdordagi katta qismlardan fazoviy fikrlash, mantiq, nozik vosita mahoratini mukammal darajada rivojlantiradi
Yumshoq o'yinchoqlar, qo'g'irchoqlar ustida ko'rsating yuz va tananing qismlari. Boladan o'yinchoqqa burun, ko'z, qo'l, sochni, keyin esa onaga va o'ziga ishora qilishni so'rang. Avval chaqaloqqa yordam bering, u juda tez buni o'z-o'zidan qilishni o'rganadi

Fikrlash va mantiqni rivojlantirish uchun birinchi jumboqlar

11 oylik chaqaloq uchun o'yinlar

Kosmosda yo'naltirish qobiliyatini shakllantirish o'yinga imkon beradi " yetib olmoq, yetkazmoq". Agar chaqalog'ingiz faol emaklayotgan bo'lsa, unga etib borishni xohlayotganingizni ko'rsating. "Kim tez sudraladi?" - "Men yetib olaman, yetib olaman!" Siz yurishingiz yoki to'rt oyoqqa turishingiz mumkin. Chaqaloqqa yetib borganingizdan so'ng, quchoqlang va o'ping, keyin yana "qochib ketishlariga" ruxsat bering
Bu yoshda ko'plab bolalar o'zlarining birinchi qadamlarini qo'yishadi, shuning uchun chaqaloqqa muvozanat va harakatlarni muvofiqlashtirishni rivojlantirishga yordam berish muhimdir. Buning uchun juda mos keladi o'tirish uchun o'yinchoqlar(silkituvchi ot, rezina eshak, mashina). Bunday o'yinlarni faqat kattalar nazorati ostida o'ynash kerak.
Aylanadigan o'yinchoqlar g'ildiraklarda - mashinalar, kapalaklar, tayoqdagi tırtıllar, siz yurish paytida oldingizda dumalab olishingiz, harakat tushunchasini rivojlantirishingiz, yaxshi qo'llab-quvvatlashingiz, yurishni o'rgatishingiz mumkin.

Rolikli o'yinchoqlar chaqaloqqa birinchi qadamlarda yordam beradi

Bir yoshli bolalar uchun o'quv o'yinlari

Ijodiy faoliyat vaqti keldi - chizishni boshlang. Bolaga qalam va bo'yoqlar berish juda erta, shuning uchun siz barmoq bo'yoqlari, akvarel bo'yog'iga botirilgan shimgichni (asal) va rangli qalamlardan boshlashingiz mumkin. Katta qog'oz varag'ini oling, chaqaloqning qalamini boshqaring, oddiy shakllarni chizing, ko'rgan narsasini nomlang, ranglarini o'zgartiring. Keyin tasavvuringizni ishga tushiring
Nozik vosita ko'nikmalarini rivojlantirish uchun ajoyib modellashtirish. Tuzli xamirni tayyorlang - chaqaloq uni og'ziga solib qo'yishga harakat qilsa ham yoki turli rangdagi maxsus plastmassa massasini sotib olsa ham, bu butunlay xavfsizdir. To'plarni, plastinkalarni, flagellalarni birgalikda haykalga soling. Farzandingizga kolbasalarni qanday aylantirishni ko'rsating, ularni plastik pichoq bilan kesib tashlang
Rangni tanlang. Bir yoshli bolalar allaqachon ranglarni ajratishda juda yaxshi. Turli xil rang va shakldagi o'yinchoqlar tayyorlang, chaqalog'ingizdan ma'lum bir rangdagi o'yinchoqlarni ajratib olishni so'rang va ularni, masalan, qutiga soling. O'yinning bir varianti bo'lishi mumkin " xuddi shunday ko'rsating". Farzandingizga ko'k kubni ko'rsating va boshqa o'yinchoqlar orasida bir xil narsani topishni so'rang. Bolani maqtashga ishonch hosil qiling, agar biror narsa qiyinchilik tug'dirsa, darhol xabar bering

Chizish va modellashtirish bolalarning tasavvurini, fikrlashni va nozik motorli ko'nikmalarini rivojlantiradi

Yosh bolalar uchun o'quv o'yinlari maktabda darslar emas. Ular jadvalga muvofiq emas, balki chaqaloqning kayfiyati va xohishiga ko'ra o'tkazilishi kerak. Agar bolada qiziqish uyg'otmasa, bolani biror narsa qilishga majburlay olmaysiz
Bu faoliyatdan voz keching, keyinroq unga qaytishga harakat qiling. Bola bilan hissiy aloqaga e'tibor bering. G'azablangan, charchagan ona bilan o'ynash quvonch va kerakli effektni keltirmaydi.
Bolaga tabassum qiling, quchoqlang, maqtang, uning muvaffaqiyati siz uchun qanchalik muhimligini ko'rsating. Nutqni tushunmasdan ham, bolalar onaning kayfiyatini mukammal his qiladilar va unga sezgir munosabatda bo'lishadi.

Video: Bir yilgacha bo'lgan bolalar uchun o'quv o'yinlari

Juda tez mustaqil bo'lgan chaqaloq hayvonlardan farqli o'laroq, bizning bolalarimiz butunlay nochor tug'iladi va bir necha yillar davomida g'amxo'rlik va e'tibor talab qiladi. Bir yilgacha jismoniy va aqliy rivojlanishga qaratilgan o'yinlar bolalar uchun katta ahamiyatga ega, chunki birinchi yil, har bir keyingi yil, shaxsning muvaffaqiyatli barkamol rivojlanishi uchun poydevor qo'yish uchun qimmatli vaqtdir.

Rivojlanishning turli bosqichlarida o'yinlar va mashqlar

Har qanday yoshdagi bolalarning rivojlanish faoliyati mantig'i tug'ilishdan boshlab, bolaning tabiiy ravishda paydo bo'ladigan yangi imkoniyatlari va manfaatlarini qo'llab-quvvatlash va mustahkamlashga, unga oldindan biror narsa o'rgatmaslikka asoslangan. Avlodlar tomonidan tasdiqlangan oylar va yillar uchun taxminiy me'yorlar mavjud bo'lib, ular rahbarlik qilishi mumkin, shu bilan birga har bir bola o'z rivojlanish yo'lidan o'tishini unutmang.

Farzandingizdan ko'p narsani talab qilmang. Rivojlanish parametrlari bo'yicha u hech bo'lmaganda me'yorning pastki chegarasiga to'g'ri keladigan bo'lsa, tez muvaffaqiyat kutmasdan, sabr-toqat bilan kurashing va natija albatta keladi.

0 dan 2 oygacha

Kichkintoyning jismoniy rivojlanishining muhim ko'rsatkichlaridan biri uning boshini ushlab turish qobiliyatidir. Ba'zilar buni deyarli birinchi kunlardanoq qila oladilar, boshqalarga o'rganish uchun 2 yoki hatto 3 oy kerak bo'ladi. Chaqaloqni ushbu mahoratni o'zlashtirishga undash uchun mashqlar yordam beradi:

ko'pincha bolani oshqozonga qo'ying - bu holat o'z-o'zidan uni boshini ko'tarish istagini uyg'otadi, ayniqsa, jozibali o'yinchoq uning oldida 10 sm masofada yotsa;
uy atrofida yoki ko'chada (issiq havoda) sekin sayr qiling, chaqaloqni tik tuting va o'ng (etakchi) qo'li bilan yelkasi va boshini ushlab turing: chaqaloq atrofdagi dunyoga qiziqish bilan qaraydi, bo'ynini mustahkamlaydi. yo'l;
ko'rsatkich barmoqlaringizni chalqancha yotgan bolaning qo'llariga qo'ying va u to'g'ri yopishganda ohista o'zingizga torting - u boshini ushlab turishga harakat qilishi kerak.

Bu vaqtda chaqaloqqa his-tuyg'ularini - ko'rish, eshitish, teginish kabi to'liqroq foydalanish imkoniyatini berish bir xil darajada muhimdir. Ulardan olgan barcha ma'lumotlar uning tajribasi xazinasiga tushadi, ya'ni - aql.

Bolalar aravachasida yoki beshikda osilgan o'yinchoqlar, gulchambar gulchambarlardan foydalanishga ishonch hosil qiling, lekin bolani ularga qarab soatlab yotishiga qoldirmang. Kichkintoyning ko'zlari va ongi uchun eng yaxshi mashq onani, kattaroq bolalarni, uy hayvonlarini tomosha qilishdir (lekin televizorda emas!), Va u uzoq vaqt o'tira olmasligi sababli, siz uni tashuvchiga qo'yishingiz mumkin. suyanish holati yoki slaydni suzish uchun "chaise lounge" sifatida moslashtiring.
Chaqaloqni o'rab turgan tovushlar o'tkir, baland bo'lmasligi kerak. Quloqni mashq qilish uchun ohangdor qo'ng'iroq juda mos keladi. O'zgaruvchan stolda yoki tashuvchida yotgan chaqaloqqa ko'rsating, uni qo'llari bilan urishsin, unga tegsin. Keyin qo'ng'iroqni shovqin qilmasligi uchun kaftingizga yashiring, qo'lingizni yon tomonga cho'zing va qo'ng'iroq qiling. Qo'lingizni qarama-qarshi tomonga cho'zgan holda tajribani takrorlang.
Bolaga materiallar bo'yicha imkon qadar ko'proq o'yinchoqlar bering, ularning xavfsizligini kuzatib boring: yog'och, plastmassa, mato, silliq, qo'pol, qattiq, yumshoq. Ko'p o'zgartiruvchi, lekin parchalanmaydigan qismlarga ega bo'lgan maxsus o'yinchoqlar juda foydali.

Bolani ovqatlantirish paytida, katta boncuklar qo'ying - u ularni qalam bilan tortib olishdan xursand bo'ladi.

3 oydan 5 oygacha

Bu yosh, u uchun yangi muhitga allaqachon o'rganib qolgan chaqaloq, uning atrofida sodir bo'layotgan hamma narsaga faol qiziqish ko'rsata boshlaydi. U asta-sekin chayqalishni o'rganadi, ag'darishga va hatto emaklashga harakat qiladi. U onasini taniydi va xursandchilik bilan munosabatda bo'ladi, barcha xonadon a'zolarining ovozi va yuzlarini biladi, g'o'ldiradi.

Ushbu davrda jismoniy rivojlanish uchun quyidagi mashqlar tavsiya etiladi:

qornida yotgan bolaning oldiga qiziqarli o'yinchoq qo'ying, shunda u unga etib bormaydi va shu bilan birga qo'lingizni oyoqlariga qo'yib, unga surish imkoniyatini beradi;
moyil holatda bolaning oyoqlarini sekin kesib o'ting, ularni ikkala qo'lingiz bilan oyog'idan oling yoki ularni bir qo'lning bosh, ko'rsatkich va o'rta barmoqlari orasidan ushlab turing (pediatrlar buni juda aqlli qiladilar), shunda uning yon tomonida to'ntarish boshlanadi. . Inertsiya bilan chaqaloq oshqozonga aylanadi;
yotgan joydan ushlab olgan bolaning barmoqlarini muloyimlik bilan ko'taring va tushiring: avval bu mashq sizni boshingizni ushlab turishga o'rgatgan bo'lsa, endi u orqangizni o'tirishga tayyorlaydi;
har kuni ertalab yoki cho'milishdan oldin "ona massaji" ni mashq qiling. Harakatlar engil, silash, chaqaloqqa ham, uning onasiga ham quvonch keltirishi kerak.

Kichkintoyni "o'rgatish" dan qo'rqmang, uni nisbatan engil bo'lganda imkon qadar tez-tez kiying. Shunday qilib, siz chaqaloqqa xavfsizlik tuyg'usini berasiz va u emaklay boshlaganida, u endi unchalik "yumshoq" bo'lmaydi.

Nutqni rivojlantirish uchun foydali mashq - bu yoshda turli xil unli tovushlarni faol ravishda kuylashga harakat qilayotgan bola bilan suhbatning bir turi. Bolaning unga javoban aytganlarini iloji boricha aniqroq takrorlashga harakat qiling. Bunday dialoglar unga ovozining imkoniyatlarini tezda o'zlashtirishga yordam beradi.

6 oydan 8 oygacha

Olti oylik belgidan o'tgandan so'ng, bolaning jismoniy rivojlanishi sifatli sakrashni boshdan kechiradi: chaqaloq o'tirib, emaklay boshlaydi. Dunyo unga yangicha ochiladi va bu, o'z navbatida, uning miya faoliyatini rag'batlantiradi. Ushbu davrdagi dars rejasi, albatta, yig'iladigan o'yinchoqlar bilan o'zaro ta'sirni o'z ichiga olishi kerak - piramida, kublar bilan quti, turli xil raqamlar uchun teshiklari bo'lgan qutilar. Bu nozik vosita mahoratini rivojlantirish yo'lidagi birinchi jiddiy qadamdir.

Bolani qiziqtirish uchun siz unga piramida qanday qismlarga ajratilganligini ko'rsatishingiz kerak. Birinchidan, chaqaloqqa bitta uzukni olib tashlashga yordam bering va u bu mahoratni o'zlashtirganida, operatsiyani bir nechta bilan takrorlashni taklif qiling. Keyingi qadam qiyinroq - halqalarni novda ustiga bog'lash. Darhol slayder buni o'zi qila oladi, lekin agar siz har kuni mashq qilsangiz, taraqqiyot tez orada sezilarli bo'ladi.

Nutq faolligi faol rivojlanishda davom etmoqda, chayqalish turli xil bo'g'inlarni talaffuz qilish bilan almashtiriladi. Bu vaqtda chaqaloq bilan suhbatni davom ettirish, undan keyin tovushlarning kombinatsiyasini takrorlash, unga oddiy so'zlarni taklif qilish, masalan, "ona", "dad", "ayol" juda muhimdir. Ehtimol, u hatto shunga o'xshash narsani aytadi, lekin ehtimol bu behush bo'ladi.

Kichkintoyga yorqin bolalar kitoblarini ko'rsatishni, she'rlar va ertaklarni o'qishni unutmang. Bunday darslar davomida bola nafaqat xotira va nutqni, balki vizual idrokni ham rivojlantiradi: u ob'ektlarning nomlari rasmlar bilan, so'zlar esa harflar bilan bog'liqligini tushunishni o'rganadi.

Katta qog'oz varag'ini erga yoyib, slayderga qalin qalamlarni bering: u chizishni yaxshi ko'radi.

9 oydan 12 oygacha

Bu yoshdagi bolaning rivojlanishi juda tez: har kuni u yangi narsalarni o'rganadi. Uning g'o'ng'irlashi ma'nosiz bo'lib qoladi, birinchi "so'zlar" paydo bo'ladi, ko'pincha tushunarsiz, ammo aniq ob'ektlarni bildiradi. Bola ovqatda o'z afzalliklarini ko'rsatishni boshlaydi, sevimli o'yinchoqlari va kitoblarini ta'kidlaydi. Jismoniy rivojlanishning yangi bosqichi yaqinlashmoqda: ota-onalar farzandining birinchi qadamlarini qo'yishini kutishadi. O'quv o'yinlari ushbu yosh talablariga javob berishi kerak:

Quyidagi mashq nutqning rivojlanishini rag'batlantirishga yordam beradi: o'yinchoqlarni chaqaloqning qo'li yetmaydigan joyda olib tashlang, lekin u ularni yaxshi ko'rishi uchun (masalan, ularni past javonga qo'yish orqali) va unga nima berishni so'rang. Agar bola o'yinchoqqa nom berishga rozi bo'lmasa, lekin shunchaki qo'li bilan unga etib borsa - unga bering va tajribani boshqa safar takrorlashga harakat qiling;
harakatlarni muvofiqlashtirishni o'rgatish uchun imo-ishora o'yinlari juda foydali, masalan, "Ladushki"; o'tirgan holatda fitbolda chayqalish orqali muvozanat hissi rivojlanadi;
muloqot qobiliyatlari rolli o'yinlar va hikoya o'yinlari tufayli shakllana boshlaydi: bu qo'g'irchoqning qo'lida harakat kasalligi, uni qoshiq bilan oziqlantirish bo'lishi mumkin. Bola yon tomondan qarab, hayotning tuzilishini yaxshiroq tushuna boshlaydi.

Yurishni rag'batlantirishga qaratilgan faoliyatning intensivligi, birinchi navbatda, bolaning o'zi istagiga bog'liq bo'lishi kerak. Agar chaqaloq uy atrofida to'rt oyoqda muvaffaqiyatli harakat qilsa, uni yurgizuvchiga qo'yib, shoshilmang. Agar chaqaloq tayanchni ushlab, oyoqqa turishni allaqachon bilsa, unga arava yoki tutqich va g'ildirakli maxsus o'yinchoq ko'rinishidagi qurilmani taklif qiling. Yiqilishni minimallashtirish uchun chaqaloq erga sirg'alib ketmasligi uchun ehtiyot bo'lish kerak.

Farzandingizni katta hammomda cho'milayotganda yurishga o'rgating: suvda bo'lganda, u yiqilishdan qo'rqmaydi va qanday harakatlar qilish kerakligini tushunadi.

Hayotning birinchi yilida chaqaloqning keyingi rivojlanishi uchun poydevor qo'yiladi, shuning uchun uning yutuqlarini diqqat bilan kuzatib borish, muvaffaqiyatlarni mustahkamlash va muvaffaqiyatsizliklardan xafa bo'lmaslik kerak. Siz 0 dan 12 oygacha bo'lgan bolalar uchun o'yinlar va mashqlar haqida juda ko'p foydali ma'lumotlarni topasiz. bizning kanalda. Turli xil ta'lim usullariga rioya qilish va mutaxassislarning tavsiyalariga amal qilish, asosiysi, uni shartli doiraga olib kirishga urinmasdan, bolaning o'zi istaklari va imkoniyatlariga e'tibor qaratishdir.

BOLANING BOSHNI TUSH KOBILIYATINI RIVOJLANTIRISH UCHUN MASHQLAR

Hayotning birinchi yilidagi bolaning motorli rivojlanishida boshni ushlab turish qobiliyatini o'z vaqtida shakllantirish juda muhimdir. Agar bola ikki yoki uch oy davomida boshini ushlab turmasa, unda noqulay omillarning butun zanjiri shakllanadi: vizual idrok etish va vestibulyar apparatlarning rivojlanishi buziladi, o'tirish harakatini ta'minlaydigan mushak ohangini taqsimlash qobiliyati buziladi. rivojlangan. Natijada, intellektual rivojlanish bilan chambarchas bog'liq bo'lgan vosita rivojlanishining butun sxemasi buziladi.

Shuning uchun bolaning ushbu qobiliyatini rivojlantirishga qaratilgan mashqlar taklif etiladi.

1. Bola moyil holatda. Qo'lingizni bolaning iyagiga qo'ying va ikkinchi qo'lingiz bilan oyoq tagiga teging. Bunga javoban, bola oyoqlari bilan itarib, oldinga siljishni boshlaydi.
2. Bola moyil holatda. Bir qo'lini iyagi ostiga, ikkinchisini qorni ostiga qo'ying va bolani muloyimlik bilan oldinga torting. Bola emaklash harakatlarini qiladi.
3. Bolani tik holatidadir qo'ying. Muvozanatni buzmaslik uchun uni o'tirgan holatda og'irlikdagi dumbadan ushlab turing, muvozanatni saqlang. Bola boshini va tanasini tik tutishga harakat qiladi.
4. Chalqancha yotgan bolaning holati. Bolani qo'llaridan ushlab, bir oz o'zingizga torting. U qo'llari bilan o'zini oldinga tortishga harakat qiladi.
5. Qo'llaringizni chaqaloqning qorniga o'rab, uni yuqoriga, pastga qaratib turing. Bola boshini ko'taradi.
6. Shuningdek, siz bolani og'irlikda ushlab turasiz, lekin moyil-lateral holatda, o'ng yoki chap tomondan ushlaysiz. U boshini ko'tarib, oyoqlarini to'g'rilaydi.
7. Bolani tik holatda tayanchga qo'ying. Bunga javoban u oyoqlarini, tanasini to'g'rilaydi, boshini ko'taradi. Agar siz uni biroz oldinga tortsangiz, u qadam harakatini amalga oshiradi.

Ushbu mashqlarning har birini 3-4 daqiqa davomida takrorlang, sabr bilan javobni kuting, bolaga kerakli harakatlarni bajarishga yordam berishga urinmang.

HAYOTNING BIRINCHI YILIDA BOLANING SEZORIMOTOR SERASINI RIVOJLANISH UCHUN MASHQLAR.

Bola hayotining birinchi yilida sensorimotor sohaning rivojlanishi atrofdagi dunyoni idrok etishning asosiy shartidir.
Sensimotor rivojlanishning asosiy vazifasi bolaning motor faolligini oshirishga, ob'ektlarning rangi, shakli, o'lchami va boshqalar haqida g'oyalarni to'plashiga yordam berishdir.

Siz bola bilan faqat xotirjam holatda bo'lganida, u to'la va hech narsa uni bezovta qilmasa, muomala qilishingiz mumkin.

VISUAL VA AUDIO idrok UCHUN MASHQ (7-10 KUNDAN UZU BOLA UCHUN)

Yorqin o'yinchoqni (to'p, shang'iroq, uzuk) cho'zilgan qo'liga bolaning ko'rish maydoniga yuzidan 60-70 sm masofada qo'ying va chaqaloqning nigohi o'yinchoqqa tushguncha kuting. Shundan so'ng, uni o'ngga, so'ngra chapga 5-7 sm amplituda va sekundiga taxminan ikki marta tebranish chastotasi bilan silkitishni boshlang. Kelajakda o'yinchoqni turli yo'nalishlarda (o'ngga, chapga, yuqoriga, pastga) siljiting, uni chaqaloqqa 20-30 sm masofada yaqinlashtiring va qo'l uzunligida boladan taxminan 1,5 m uzoqlikda olib tashlang. Dars 1-2 daqiqa davom etadi, ketma-ket ikki marta takrorlanadi, kuniga 1-2 marta o'tkaziladi. Jim, yumshoq ovoz chiqaradigan o'yinchoq bilan dars ham mavjud.
ESHITISH FAOLILIGINI RIVOJLANTIRISH UCHUN MASHQ (25 KUNIK VA ULKAN BOLA UCHUN)

Ushbu mashq uchun sizga 5-7 sm balandlikdagi kichik qo'ng'iroq kerak.Bola orqa tomonida yotadi. Siz qo'ng'iroqni qo'lingizgacha ushlab turasiz (bola sizni ko'rmasligi kerak) va sekin jiringlayapsiz. 2-3 tebranish harakatini bajaring va ovozni o'chiring. Bola ovozni tinglaydi. Qo'ng'iroqni yana chaling. Qo'ng'iroq qilishdan oldin ovoz o'chib qolsin. Qo'ng'iroqni chaqaloqning ko'kragidan 60-70 sm masofada ushlab turing.

Keyin qo'ng'iroqni baliq ovlash chizig'iga bog'lab, ovozni o'chirib, o'ngga o'tkazing. Qo'ng'iroqni markazdan 80-100 sm masofaga o'tkazgandan so'ng, uni bir oz jiringlang, bu bolani ko'z harakatlarini izlashga, boshini turli yo'nalishlarga aylantirishga sabab bo'ladi. Xuddi shu tarzda qo'ng'iroqni chapga siljiting.

Mashg'ulotlar kuniga 2-3 marta 3-4 kun davomida o'tkaziladi. Keyin bir hafta davomida tanaffus qilish yaxshiroqdir va kelajakda siz hayotning ikkinchi va uchinchi oylarida haftasiga 1-2 marta mashg'ulotlar o'tkazishingiz mumkin.
BOLANING ESHITTISH VA MOTOR FAOLLIGINI RIVOJLANISH BO'YICHA MASHQLAR (1 OYDAN OSHIQ BOLA UCHUN)

60-70 sm masofada gulchambarni osib qo'ying. Chalqancha yotgan boladan 7-10 sm masofada lentalar yordamida unga yana bir gulchambar bog'lang. Bolaning e'tiborini o'yinchoqlarga qarating, ularni biroz silkiting. Bir qarashda shitirlashlarni ushlagan bola ko'zlarini katta ochadi, bir necha soniya tinchlanadi, so'ngra qo'llarini shodlik bilan yuqoriga ko'tarib, tasodifan past osilgan shang'iroqqa tegadi. Yuqori shang'iroq chayqalay boshlaydi va chaqaloq unga qarab yana muzlaydi.

Keyin motor faolligining yangi ko'tarilishi boshlanadi va chaqaloq yana qo'llari bilan pastki shitirlash bilan urib, yuqori qismini harakatga keltiradi. Bola bu o'yinni 5 daqiqa davomida o'ynashi mumkin. 2-3 kundan keyin jingalaklarni almashtiring. Ushbu mashqni bir haftadan ikki haftagacha bajaring.

VISUAL KONCENTRASIYONNI RIVOJLANISH UCHUN MASHQLAR (1 OYLIK VA ULGAN BOLALAR UCHUN)

Iloji boricha tez-tez bolangiz bilan mehr bilan gaplashing, uning e'tiborini o'zingizga qaratishga, o'zaro tabassumni uyg'otishga har tomonlama harakat qiling. Ota chaqaloqni qo'llarida tik holatda ushlab turadi, shunda chaqaloq yelkasiga qaraydi. Onam bola bilan mehr bilan gaplashib, uning ko'rish maydoniga kirishga harakat qilib, yuzini unga yaqinlashtiradi. (Bolaning kattalar yuzini ko'rish masofasi 80-100 sm; yaqinroq masofada chaqaloqning yuziga qarash qiyin.) Bola kattalarning yuzini xursandchilik bilan tekshiradi, tabassum qiladi, va shivirlaydi.

Ushbu mashqni kuniga 2-3 marta bajarish mumkin.

BOLANING SENSOR-MOTOR VA NUTQ SOHALARINI RIVOJLANISH UCHUN MASHQLAR.

2-3 oyligida bolani ko'zlarini harakatlanuvchi va harakatsiz narsalarga to'g'rilashga rag'batlantiring, uni ob'ektga uzoqroq vaqt davomida qaratishga undash.

Qo'lingizga yorqin to'pni oling, bola uni ko'zlari bilan ushlaganida, to'pni chapdan o'ngga, yuqoriga va pastga siljiting. Shu bilan birga, chaqaloqdan so'rang: "To'p qayerda? Qarang, u mana!”

Ushbu davrda turli xil tovushlarni chiqaradigan o'yinchoqlardan keng foydalaning. Bolaning e'tiborini jalb qilish uchun tovushli o'yinchoqlarni harakatga keltiring. O'yinchoqni chapga, o'ngga, yuqoriga va pastga qo'ng'iroq qiling. So'rang: "Qaerda jiringlayapti? Ding Ding! Endi qayerda?"
Bolaga imkon qadar ko'proq qo'llari bilan teginish harakatlariga ruxsat bering. Shu bilan birga, bola o'zi his qilayotgan narsani ko'rishi kerak. Buning uchun bolaning qo'liga ob'ekt qo'ying va uning vizual e'tiborini ushbu ob'ektga qarating. Bunday ob'ektlarning shakli, o'lchami, tuzilishi har xil bo'lishi kerak, ammo tushunish oson.

Boladan oldin eshitgan tovushlarni ayting: "abu", "agu", "bubu", "a-a-a", "oh-oh", "ha-ha" va boshqalar.
Bolaning harakat qilish istagini rag'batlantiring. Kichkintoyingizning e'tiborini jalb qilish uchun uning yon tomoniga yumshoq, chiroyli o'yinchoq qo'ying va unga qo'l cho'zayotgan chaqaloqqa uning orqasidan oshqozoniga ohista ag'darishiga yordam bering.
Emaklashni o'rganish uchun o'yinchoqni boladan ushlab ololmaydigan masofaga qo'ying. Bola dam olishi va itarilishi uchun kaftini oyoq tagiga qo'yib, unga yaqinlashishga yordam bering.
Farzandingiz bilan bekinmachoq o'ynang. Boshingizga sharf otib tashlang. So'rang: "Onam qayerda? Onam qayerga yashirindi? Onangni top." Bolaga yordam bering, agar u muvaffaqiyatsiz bo'lsa, o'zingizni oching va maqtashingizga ishonch hosil qiling. Endi bolaning ustiga ro'molcha tashlang, go'yo u o'zini yashirgandek. “Anyutochka qayerda? Anyuka yo'qolib qoldi. U qaerga qochib ketdi? - Ro'molchani yechib: - Oh, Anyutka bu erda! Farzandingiz qiziqguncha u bilan o'ynashda davom eting, bu o'yinning turli xil versiyalarini o'ylab toping.
Bolani tizzangizga qo'ying va hayvonlarning rangli rasmlari bo'lgan kitobni varaqlab, bolaga ko'rsating va so'rang: “Bu mushuk - miyov, miyov. Menga mushukcha qayerdaligini ko'rsatingmi? Bu it - au-ov. Menga itning qaerdaligini ko'rsatingmi? va hokazo. Farzandingizga turli xil kitoblarni taklif qiling, birga rasmlarga qarang, u bilan suhbatlashing.
Yilning ikkinchi yarmidan boshlab, bolaga turli o'yinchoqlar berib, ularni bir vaqtning o'zida chaqiring ("Lalya", "bi-bi", "Misha").
Bolaning mavzu va o'yin faoliyatini imkon qadar tez-tez rag'batlantirishga harakat qiling (ob'ektni ob'ektga tegizish, qutidan kublarni tashlash, ob'ektni otish, piramidadan halqalarni olib tashlash, bir qo'ldan ikkinchisiga o'tish va hk). .
Bolaga aytilgan nutqning dastlabki vaziyatli tushunchasini shakllantirish va alohida og'zaki ko'rsatmalarga bo'ysunish: "onamni o'p", "menga qalam bering", "xayrlash", "qanchalik kattaligingizni ko'rsating". Masalan, "menga qalam bering" so'rovining bajarilishini qanday rivojlantirish kerak? Bolaga qo'lingizni cho'zing va "menga qalam bering" deb so'rang, shu bilan birga bolaning qo'lini oling va uni o'zingizning qo'lingizga qo'ying, muloyimlik bilan silang, silkiting. Keyin bolaning qo'lini bo'shating, qo'lingizni yana cho'zing va bolaning qo'lining harakatini biroz boshqarib, "menga qalam bering" deb so'rang. Va shunday qilib, bir necha marta ketma-ket, bolaning o'zi bu ko'rsatmaga murojaat qilmaguncha.
Agar chaqaloq allaqachon o'rnidan turishga harakat qilayotganini, beshikni ushlab turganini ko'rsangiz, yorqin o'yinchoqni shunday masofada ushlangki, u faqat o'rnidan turganda uni ushlab qolishi mumkin.
Farzandingiz allaqachon qo'llari bilan tayanchni ushlab, erkin turibdi. Uni yurishga undash. Buning uchun uni imo-ishoralar, o'yinchoqlar yoki uni o'ziga jalb qiladigan narsalar bilan chaqiring.
Bolaga ko'p rangli kublarni bering (6 donadan ko'p bo'lmagan). Qanday qilib bir kubni ikkinchisining ustiga qo'yish va minora qurish mumkinligini ko'rsating. Bolaga yordam bering, qo'llarini boshqaring va o'yinlarni asta-sekin murakkablashtiring, masalan, siz: "Avval menga qizil kub bering, yo'q, bu sariq, bu qizil. Endi yashil. Yashil qayerda? va hokazo. Turli o'lchamdagi kublar bilan o'ynang.
Bolani cho'milish jarayonida u bilan, masalan, quyidagi o'yinni o'ynang: "Keling, Yulechka, qo'g'irchoqning yuzini yuvamiz. Uning ko'zlari qayerda? Uning burni qayerda? Menga ko'rsating. Endi qo'llarini yuvaylik. Qo'g'irchoqning qo'llari qayerda? Show” va boshqalar.
Farzandingiz bilan "Teremok" o'ynang. Buning uchun siz kartondan uy va 3-4 o'yinchoq yasashingiz kerak: kokerel, quyon, it, mushuk. “Qarang, kichkina uyda kim yashaydi? Kim, kim pastda yashaydi? Xo'sh, chiq, u erda kim yashaydi. Ku-ka-re-ku! Kim u? Kokerel - oltin taroq. Mana, uni erkala. Xo'sh, uyga qayt, xo'roz. Kichkina uyda kim, yana kim yashaydi? Bu kulrang kim? Bu quyon. Quyon yugurib uyiga qaytdi. U erda yana kim yashaydi? Av-av. Men itman. Av-av. Qanday yaxshi it. Qarang, u qochib ketdi, yashirindi. Lekin qarang, u yerda kim miyovlaydi? Miyav miyov. Kim u? Bu mushukcha. Mushukni uylantiring. Mushukcha qochib ketdi. Hamma uyga yashirindi. Keling, ularni chaqiraylik. Qo'llaringiz bilan ularni chaqiring. Ular yugurib kelishdi. Xo'roz, quyon, it, mushukcha". Bola barcha hayvonlarning ismlarini eslab qolganda, ularni boshqalar bilan almashtiring.
PSIXOMOTORIKA RIVOJLANISH UCHUN MASHQLAR

1,5 oylik bola uchun massaj psixomotor ko'nikmalarni rivojlantirish uchun yaxshi mashqdir. Massaj chaqaloq kremi bilan yog'langan iliq qo'llar bilan amalga oshirilishi kerak. Yengil silash harakatlari bilan siz bolaning qo'llarini qo'lidan yelkasiga, so'ngra tanasini, ko'kragini o'rtadan yon tomonlarga, oshqozonni, bo'ynidan dumbagacha massaj qilasiz. Keyin, oyoqdan boshlab, oyoqlarini silab, barmoqlaringiz bilan dumbalarni engil chimchilang. Bolaning oyoqlarini barmoqlaridan to tovoniga va orqasiga surting. Bunday massajni har kuni, chaqaloqni cho'milishdan oldin qilish yaxshidir. Mashqlarning davomiyligi 5-6 minut.
To'rt oylikdan boshlab, bolangiz bilan maxsus mashqlarni bajaring.

1 YIL HAYOT BOLANING PSIXO-EMOTSIONAL SOHALARINI RIVOJLANISH UCHUN XALQ O'YINLARI VA ROLLAR

Turli o'yinlar va bolalar qofiyalari ta'siri ostida chaqaloq bolalar qofiyasini oddiy nutqdan ajratib turadigan maxsus ritmik intonatsiyadan ongsiz zavq olishni o'rganadi.

Bola bir yarim yoshga to'lgunga qadar, mazmuni juda muhim emas. Amalning o'zi muhim. Bunday yosh bolalar turli tovushlar, iboralar va ritmik tuzilmalarni ko'proq qadrlashadi.

Bolalar bog'chasining qofiyalari kichik bolaning psixo-emotsional, nutqi, intellektual sohasiga murakkab rivojlanish ta'siriga ega. Keling, ba'zi misollar keltiraylik.

— Shoxli echki kelyapti.
Bolaga egilib, tabassum qiling, uning ko'zini ushlab turing va ayting:

Shoxli echki bor
U erda bir echki bor
Oyoqlari tepada,
Qarsak chalib ko'zlar:
"Kim bo'tqa yemaydi,
Sut ichmaydi
O'g'irlab ketaman, o'raman, qiynalaman».

Bolani barmoqlaringiz bilan "teping", uni silkiting. Ushbu o'yinni tez-tez o'ynang va siz avvaliga bola sizning ovozingizni tinglab tabassum qilishini ko'rasiz, keyin u quvnoq tovushlarni chiqaradi va qo'llarini va oyoqlarini jonlantiradi. Bunday javob ijobiy his-tuyg'ularning, vizual va eshitish idrokining rivojlanishini ko'rsatadi.

— Mayli, mayli.
Bolani qo'lingizga oling va chapak chalib ayting:

Shirinliklar!
Siz qayerda edingiz? - Buvim tomonidan.
Ular nima yeydilar? - Kasha.
Ular nima ichishdi? - Brajka.
Bo'tqa yedi
Ular pivo ichishdi - Shu-u-u ... Ular uchib ketishdi!
Ular boshiga o'tirishdi.

Oxirgi so'zlar bilan bolaning qo'llarini boshiga ko'taring. Ushbu o'yinni har qanday imkoniyatda o'ynang. Birinchidan, siz bola uchun barcha harakatlarni qilasiz, keyin uning o'zi qo'llarini qarsak chalib, qo'llarini boshiga ko'tara oladi. Diqqat, xotira, kontseptual fikrlash, hissiyotlar rivojlanadi.

"Magpie-oq qirrali" o'yini barmoqlarning nozik motorli ko'nikmalarini yaxshi rivojlantiradi, nutqni rivojlantirish uchun ajoyib stimul bo'lib, chaqaloqqa onasi bilan quvnoq tana aloqasini beradi. Ushbu mashqni o'ng va chap qo'lda bajaring. Barmoq massaji juda foydali.